Releitura detalhada da história aulas de francês.

A história é contada a partir da perspectiva de um menino de onze anos que se vê cara a cara com uma vida dura. Sua mãe tinha três filhos e ele era o mais velho. Depois de completar a quinta série, ele é enviado para o centro distrital para continuar seus estudos. Ele mora com uma amiga de sua mãe.

Na aldeia, o menino era considerado alfabetizado. Escrevi para as velhas e li cartas para elas. Além disso, na aldeia eles acreditavam que ele tinha um olho de sorte: os colcosianos lhe traziam seus títulos, e às vezes o menino encontrava o número do título de um de seus amigos na mesa de ganhos. Por causa disso, os vizinhos disseram à mãe que seu filho era inteligente, ele tinha que ser ensinado. Sua mãe o pegou e, apesar de todos os infortúnios, o mandou para a escola do distrito. O menino estudava bem lá também, porque ainda não sabia como tratar descuidadamente o trabalho que lhe fora designado, e não tinha outras coisas para fazer. Mas o francês não foi dado a ele. E a pronúncia era a culpada por tudo - ele pronunciou as palavras da maneira dos trava-línguas da aldeia. Lídia Mikhailovna, a professora de francês, ouvindo-o, fez uma careta impotente e fechou os olhos.

A pior coisa para o menino começou quando ele voltou da escola. Por causa das saudades de casa e da desnutrição constante, ele perdeu muito peso, de modo que sua mãe, tendo chegado um dia, ficou com medo por ele. Uma vez por semana, com seu motorista, tio Vanya, ela mandava batatas para o filho, mas uma boa metade desaparecia em algum lugar. A criança adivinhou que eles o estavam arrastando, mas teve medo até de pensar em quem fez isso - a anfitriã ou um de seus filhos.

Na aldeia, as florestas e a pesca os salvaram da fome. E aqui todos os jardins de outras pessoas, terras estrangeiras. E só restava esperar que o mensageiro de minha mãe, tio Vanya, batesse na porta.

Um dia, Fedka, filho da senhoria, perguntou ao menino se ele sabia tocar "chika". E ele explicou que este é um jogo a dinheiro. Mas como nenhum dos dois tinha dinheiro, eles foram ver como os outros estavam jogando. Em um bando de meninos, Vadik se destacou, um cara forte com uma grande franja vermelha. O menino lembrou que estava na sétima série.

O jogo não foi difícil. Era necessário jogar uma arruela de pedra em uma pilha de moedas para virar as moedas de cabeça para baixo. Virado - seu, bata mais, não - dê este direito ao próximo. Mas era considerado o mais importante de tudo ao jogar o disco para cobrir as moedas, e se pelo menos uma delas estivesse na águia, todo o caixa entrava no bolso do lançador e o jogo começava novamente.

Claro, Vadik era esperto no jogo, mas ninguém se atreveu a contar a ele sobre isso.

O menino não tinha dinheiro. E apenas ocasionalmente sua mãe colocava cinco centavos no leite dele em uma carta. Ele trocou os cinco seguintes por uma ninharia e foi para o lixão onde eles jogavam. No começo, ele perdeu muito dinheiro, mas sentiu que estava se adaptando ao jogo.

Finalmente, o menino começou a ganhar constantemente, jogou até receber um rublo. Com este rublo ele comprou leite para si mesmo. Vadik tratou seus ganhos com calma - ele mesmo não ficou fora do dinheiro, mas uma vez parou o menino, dizendo que estava saindo do jogo muito rapidamente. Agora ele foi autorizado a jogar uma moeda por último, mas ele ainda ganhou e logo venceu melhor que Vadik. Ser melhor que o líder não é um adeus. Um dia, Vadik começou a trapacear abertamente, uma briga começou. Abatido, mal movendo as pernas, o herói chegou à casa.

No dia seguinte, ele se olhou no espelho com medo: seu rosto estava coberto de hematomas e escoriações. E a primeira lição, por sorte, foi de francês. Lidia Mikhailovna, como professora de classe, estava interessada em crianças por muito mais tempo do que outros professores. "Há feridos entre nós hoje", observou ela. A turma deu uma risadinha zero, e Tishkin soltou traiçoeiramente: “Vadik da sétima série trouxe para ele. Eles jogavam por dinheiro, e ele começou a discutir e ganhou dinheiro, eu vi. E ele diz que caiu. O narrador entendeu perfeitamente que por tais palavras ambos poderiam ser expulsos da escola. Mas Lídia Mikhailovna apenas convocou o falante Tishkin para o conselho e ordenou que o herói ficasse depois da escola.

Acima de tudo, o aluno tinha medo de ser levado ao diretor. Isso significava que no dia seguinte, na linha, Vasily Andreevich perguntaria a todos na frente de todos: “O que o levou a uma ação tão suja?”

Mas o encontro com Lidia Mikhailovna não foi tão terrível. Ela não reclamou com o diretor, mas apenas perguntou ao menino por que ele estava jogando?

No outono, o motorista tio Vanya deixou de ir ao centro distrital, e não havia ninguém para carregar pacotes com comida de sua mãe. O menino estava morrendo de fome. Eu tive que voltar para Vadik e Ptakh. Ele ganhou algumas vezes, mas apenas algumas. E quando ele quis sair com o rublo, foi espancado novamente. Na lição Lídia francesa Mikhailovna o chamou para o quadro-negro e o fez ler as palavras em francês que ele odiava, e então decidiu estudar com ele separadamente.

Com saudade, o menino esperou aquelas horas em que teria que ficar sozinho com Lídia Mikhailovna. E ele se sentiu muito desconfortável.

Logo o professor decidiu que havia muito pouco tempo para eles estudarem na escola - o segundo turno estava chegando. E foi por isso que ela começou a obrigar o menino a ir até sua casa, onde ele ficou tão envergonhado que no começo até respirava com dificuldade, ele “teve que ser movido como uma coisa, e quase à força para extrair” palavras dele.

Um dia o menino foi informado de que um pacote havia chegado para ele, algum homem o trouxera. “Provavelmente tio Vanya,” ele decidiu. O pacote acabou por ser uma caixa. Dentro havia massa, hematogênio. Bem, onde mamãe poderia conseguir macarrão? O menino imediatamente adivinhou que isso era obra de suas mãos. professor da classe. Ele imediatamente levou o pacote para Lídia Mikhailovna e nunca concordou em recebê-lo, apesar de sua persuasão.

Desde aquela época, o professor realmente se envolveu com ele. E havia um sentido. O francês começou a ficar cada vez mais fácil, todas as palavras difíceis de pronunciar não pareciam tão assustadoras. materiais do site

Um dia, Lidia Mikhailovna contou a um estudante como na infância ela brincava por dinheiro com outras crianças na "parede" e se ofereceu para brincar com ela. O menino concordou. No início, Lidia Mikhailovna venceu o tempo todo, mas depois o herói percebeu que ela sucumbiu a ele. A princípio, ele se sentiu ofendido e foi embora. Mas no dia seguinte eles jogaram novamente. Agora o menino fez questão de que o professor não sucumbisse a ele, e ganhou de verdade. Desde então, ele voltou a receber dinheiro pelo leite.

Mas um dia, quando Lídia Mikhailovna e sua aluna estavam discutindo sobre a conta, o diretor apareceu de repente na porta. A professora com ousadia e calma lhe disse que estava brincando com seu aluno por dinheiro.

“- Você joga por dinheiro com isso? ..” Vasily Andreevich apontou o dedo para mim e, com medo, rastejei atrás da divisória para me esconder no quarto. Você está jogando com um aluno? Eu te entendi corretamente? - Corretamente. "Bem, você sabe..." O diretor engasgou por ar. - Estou perdido para nomear imediatamente seu ato. É um crime. Corrupção. Sedução. E mais, mais... eu trabalho numa escola há vinte anos, já vi de tudo, mas isso... "

Logo Lydia Mikhailovna partiu para o Kuban, para sua terra natal. E o narrador nunca mais a viu.

“No meio do inverno, já depois das férias de janeiro, um pacote chegou à minha escola pelo correio. Quando a abri, tirando de novo o machado de debaixo da escada, havia tubos de macarrão em fileiras bem arrumadas e densas. E abaixo, em um invólucro de algodão grosso, encontrei três maçãs vermelhas.

Eu costumava ver maçãs apenas em fotos, mas imaginei que fossem!

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Resumo das aulas de francês escrito por Valentin Grigorievich Rasputin

Aulas de francês de Rasputin, que estudamos em uma breve releitura para diário do leitor, escreveu o escritor em 1973. Foi criado no estilo prosa da aldeia e pode ser considerado história autobiográfica, pois aqui são revelados episódios da vida do próprio escritor. Vamos nos familiarizar com uma breve releitura das aulas de francês capítulo por capítulo, para poder responder às perguntas feitas pelo professor na aula.

Aulas de francês: resumo

Logo no início, conhecemos o personagem principal da história, um menino da quinta série. As primeiras quatro aulas ele estudou na aldeia, mas depois teve que ir para o centro regional a cinquenta quilômetros de casa. A partir da história French Lessons, aprendemos que a mãe primeiro foi à cidade para arranjar moradia. E em agosto, de carro com o tio Vânia, o menino chegou na cidade e se instalou com a tia. Ele tinha então onze anos, e é nessa idade que sua vida adulta independente começa.

Era 1948. Houve momentos de fome no pátio. Havia uma falta catastrófica de dinheiro e era difícil para o herói da história acreditar que a mãe deixou o filho ir para a cidade. A família vivia na pobreza, e mesmo sem pai. escola primária o narrador terminou bem, ele foi chamado de alfabetizado na aldeia. Toda a aldeia foi até ele com títulos quando as mesas vencedoras chegaram, acreditando que ele tinha um olho de sorte. De fato, muitos na aldeia ganharam, até pequenos prêmios em dinheiro, mas as pessoas ficaram felizes com isso. Todo mundo dizia que o cara está ficando esperto e precisa continuar estudando.

Então a mãe levou o filho para uma escola da cidade, onde, no geral, o menino estudava bem, só o francês era manco. Em vez disso, a pronúncia era manca. Por mais que o professor mostrasse como pronunciar palavras e sons, era tudo em vão.

Além disso, em uma breve releitura da história French Lessons, aprendemos como foi difícil para o menino. Não só ele tinha uma saudade mortal, mas também não havia nada para comer. A mãe fez o possível para alimentar o filho na cidade, enviando-lhe pão e batatas, mas isso não facilitou as coisas. Como se viu, os filhos da anfitriã roubaram a comida, mas o menino não disse nada à mãe, pois isso não facilitaria para ninguém. A aldeia também estava com fome, mas era mais fácil viver lá se você encontrasse algumas frutas ou legumes. Na cidade, tudo tinha que ser comprado. Então nosso herói estava morrendo de fome até que tio Vanya chegou e trouxe comida. Não havia sentido em economizar, porque a comida seria roubada de qualquer maneira. E tendo comido até a saciedade no dia da chegada do tio Vânia, o resto dos dias o menino voltou a passar fome.

Um dia, Fedka começou a falar sobre um jogo de dinheiro chamado Chika. Nosso herói não tinha dinheiro, então os caras foram ver. O menino experiente rapidamente descobriu a essência do jogo e percebeu que há um certo Vadik no comando aqui, que, além disso, é constantemente astuto. Todos sabiam disso, mas não disseram nada.

Então nosso herói decidiu tentar a sorte no jogo. O dinheiro que sua mãe lhe mandava de vez em quando para o leite, ele decidiu usar para o jogo. Por falta de experiência, ele não teve sorte no começo, mas quando todos foram embora, ele praticou o lançamento do disco e chegou o dia em que a sorte virou e o garoto começou a ganhar. Ele nunca gostou do jogo em si e, assim que conseguiu ganhar um rublo, o menino pegou o dinheiro e correu para o leite. Agora a criança estava mesmo se não estivesse cheia, mas o simples pensamento de que poderia beber leite todos os dias era reconfortante. Uma vez que Vadka percebeu que o recém-chegado, assim que ganhou dinheiro, imediatamente tentou fugir. Então ninguém jogou, e isso não foi perdoado aqui. Mais uma vez, quando o narrador conseguiu pegar a caixa registradora, Vadka tentou de forma fraudulenta provar que estava trapaceando. Uma luta começou. Todos bateram no menino, e então mandaram ele sair e nunca mais voltar. E se ele contar a alguém sobre este lugar, ele não viverá.

Na manhã seguinte eu tive que ir para a escola com rosto quebrado, e foi a aula de francês que foi a primeira da programação e Lidia Mikhailovna foi a primeira a ver seu rosto pintado. Enquanto conversava com um aluno, ela ouviu que ele estava ferido de uma queda. No entanto, o colega Tishkin, que também foi brincar, contou ao professor sobre Vadka e que foi ele quem havia espancado seu colega. Ele também falou sobre jogos de azar. O professor pediu ao nosso herói que ficasse depois das aulas, e Tishkin chamou o quadro-negro.

O menino tinha medo de se encontrar com o diretor, que definitivamente o expulsaria da escola pelo fato de jogar por dinheiro. Mas Lidia Mikhailovna não disse nada a ninguém, apenas começou a perguntar sobre o jogo. O professor descobriu que ele estava jogando para ganhar um rublo, pelo qual compra leite. Olhando para o menino, ela viu como ele estava mal vestido. Mas ela pediu a ele que não tentasse o destino novamente.

O outono acabou sendo magro e a mãe não tinha nada para enviar ao filho, e as batatas que foram enviadas para última vez foi comido. A fome novamente obriga o menino a ir brincar. No começo eles não queriam deixá-lo entrar, mas depois Vadka permitiu que ele jogasse. Agora ele jogava com cuidado para ganhar apenas alguns copeques por pão, mas no quarto dia ganhou um rublo e foi espancado novamente.

No início, as aulas adicionais foram realizadas na escola, mas depois, sob o pretexto de falta de tempo, Lidia Mikhailovna começou a convidar o aluno para sua casa. Essas lições extras foram uma tortura para nosso herói. Não entendia porque só o professor estudava com ele, porque os outros não tinham pronúncia melhor. Mas sessões individuais ele continua visitando. No final das aulas, a professora o convidou para a mesa, mas o menino, dizendo que estava cheio, fugiu. Depois de um tempo, a mulher parou de tentar convidar a criança para jantar.

Um dia, o menino é informado de que um pacote está esperando por ele lá embaixo. Ele pensou que o tio Vanya tinha enviado. Vendo o pacote, o menino achou estranho que não estivesse em uma bolsa, mas em uma caixa. O pacote continha macarrão, e o menino entende que sua mãe não poderia tê-lo enviado, porque não havia tal coisa na aldeia. E ele entende que o pacote definitivamente não é de sua mãe. Junto com a caixa, o narrador vai para Lidia Mikhailovna, que fingiu não entender do que se tratava. A professora ficou surpresa por não haver tais produtos na aldeia e, no final, confessou que havia enviado o pacote. Por mais que Lídia Mikhailovna o convencesse, o menino não aceitou o pacote. No entanto, suas aulas de francês continuaram de aulas extras houve bons resultados.

Uma vez o menino voltou para a aula e a professora perguntou se ele estava brincando. Ele disse que não, e depois contou sobre o jogo de sua infância. Não era uma garota, mas uma parede ou uma parede, e então ela se ofereceu para tentar brincar. O menino ficou surpreso e não concordou, mas a professora conseguiu dar os argumentos necessários e persuadir. E assim começou o jogo deles. No começo era falso, mas depois o professor sugeriu jogar por dinheiro. No início, ele viu que o professor jogava junto com ele para que ele ganhasse constantemente. Para o qual a criança começou a se ressentir. E assim foi. Após a aula de francês, eles começaram a tocar constantemente. O menino tinha dinheiro, começou a beber leite.

“É estranho: por que nós, assim como antes de nossos pais, sempre nos sentimos culpados diante de nossos professores? E não pelo que aconteceu na escola - não, mas pelo que aconteceu conosco depois.

Entrei na quinta série em 1948. Em nossa aldeia havia apenas uma escola primária e, para continuar estudando, tive que me mudar para o centro regional a 50 quilômetros de casa. Naquela época vivíamos com muita fome. Dos três filhos da minha família, eu era o mais velho. Crescemos sem pai. NO escola primária Eu estudei bem. Na aldeia, eu era considerado uma pessoa alfabetizada, e todos diziam à minha mãe que eu deveria estudar. Mamãe decidiu que não seria pior e mais faminto do que em casa de qualquer maneira, e ela me anexou a sua amiga no centro regional.

Aqui eu também estudei bem. A exceção foi o francês. Eu memorizei facilmente palavras e falas, mas minha pronúncia não foi boa. “Eu rabisquei em francês à maneira dos trava-línguas da nossa aldeia”, o que fez a jovem professora estremecer.

A melhor coisa para mim foi na escola, entre os colegas, mas em casa, a saudade da minha aldeia se amontoava. Além disso, eu estava gravemente desnutrida. De vez em quando, minha mãe me mandava pão e batatas, mas esses produtos rapidamente desapareciam em algum lugar. “Quem estava arrastando - se tia Nadya, uma mulher barulhenta e enrolada que andava sozinha com três filhos, uma de suas filhas mais velhas ou a mais nova, Fedka, - eu não sabia, tinha medo até de pensar nisso, quanto mais seguir.” Ao contrário da aldeia, na cidade era impossível pegar um peixe ou desenterrar raízes comestíveis no prado. Muitas vezes, para o jantar, recebi apenas uma caneca de água fervente.

Fedka me trouxe para uma empresa que jogava por dinheiro em "chika". Vadik, um aluno alto da sétima série, era o responsável por lá. Dos meus colegas de classe, apenas Tishkin apareceu lá, "um menino agitado com olhos piscando". O jogo foi fácil. As moedas foram empilhadas com a cauda para cima. Eles tiveram que ser atingidos com uma bola branca para que as moedas virassem. Aqueles que apareceram no heads-up se tornaram os vencedores.

Gradualmente, dominei todos os truques do jogo e comecei a ganhar. De vez em quando, minha mãe me mandava 50 copeques por leite - e eu brincava com eles. Nunca ganhei mais de um rublo por dia, mas a vida se tornou muito mais fácil para mim. No entanto, o resto da empresa não gostou nada da minha moderação no jogo. Vadik começou a trapacear e, quando tentei pegá-lo, fui severamente espancado.

De manhã eu tinha que ir para a escola com o rosto quebrado. A primeira aula foi de francês, e a professora Lídia Mikhailovna, que era nossa colega de classe, perguntou o que havia acontecido comigo. Tentei mentir, mas então Tishkin se inclinou e me traiu com miúdos. Quando Lídia Mikhailovna me deixou depois da escola, fiquei com muito medo de que ela me levasse ao diretor. Nosso diretor Vasily Andreevich tinha o hábito de "torturar" os culpados na linha na frente de toda a escola. Nesse caso, eu poderia ser expulso e mandado para casa.

No entanto, Lidia Mikhailovna não me levou ao diretor. Ela começou a perguntar por que eu precisava de dinheiro e ficou muito surpresa quando descobriu que eu estava comprando leite com ele. No final, prometi a ela que não jogaria e menti. Naqueles dias, eu estava especialmente com fome, voltei novamente à companhia de Vadik e logo fui espancado novamente. Vendo novos hematomas no meu rosto, Lídia Mikhailovna anunciou que trabalharia comigo individualmente, depois das aulas.

“Assim começou um dia doloroso e embaraçoso para mim.” Logo, Lidia Mikhailovna decidiu que “temos pouco tempo na escola até o segundo turno e me disse para ir ao apartamento dela à noite”. Para mim foi uma verdadeira tortura. Tímida e tímida, no apartamento limpo da professora, fiquei completamente perdida. “Lidiya Mikhailovna tinha então provavelmente 25 anos.” Era uma bela mulher já casada, uma mulher de feições regulares e olhos ligeiramente oblíquos. Escondendo essa falha, ela constantemente apertava os olhos. A professora me perguntava muito sobre minha família e constantemente me convidava para jantar, mas não aguentei essa prova e fugi.

Um dia eles me enviaram um pacote estranho. Ela veio para a escola. A caixa de madeira continha macarrão, dois grandes torrões de açúcar e várias placas hematogênicas. Eu imediatamente entendi quem me enviou este pacote - não havia lugar para a mãe conseguir macarrão. Devolvi a caixa para Lídia Mikhailovna e me recusei terminantemente a levar a comida.

As aulas de francês não pararam por aí. Certa vez, Lídia Mikhailovna me surpreendeu com uma nova invenção: ela queria jogar comigo por dinheiro. Lídia Mikhailovna me ensinou o jogo de sua infância, o “muro”. As moedas devem ser jogadas contra a parede e, em seguida, tente passar os dedos da sua moeda para os de outra pessoa. Você entendeu - a vitória é sua. Desde então, jogamos todas as noites, tentando discutir em um sussurro - o diretor da escola morava no apartamento ao lado.

Uma vez notei que Lidia Mikhailovna estava tentando trapacear, e não a seu favor. No calor da discussão, não percebemos como o diretor entrou no apartamento, tendo ouvido vozes altas. Lídia Mikhailovna admitiu calmamente a ele que estava brincando com um estudante por dinheiro. Alguns dias depois, ela foi para sua casa no Kuban. No inverno, após as férias, recebi outro pacote, no qual “tubos de macarrão estavam em fileiras densas e arrumadas” e, sob eles, três maçãs vermelhas. "Eu costumava ver apenas maçãs em fotos, mas imaginei que fossem."

Ano de escrita:

1973

Tempo de leitura:

Descrição do trabalho:

A história "Aulas de Francês" é uma das os melhores trabalhos na obra de Valentin Rasputin. A história foi publicada em 1973. O próprio Rasputin não destacou particularmente este trabalho entre outros, e de alguma forma mencionou que os eventos descritos ocorreram em seu própria vida, então não foi difícil para ele criar o enredo da história "Aulas de Francês". Então, como você pode ver, esta história é autobiográfica, e o significado da palavra "lições" nela tem dois significados, dos quais o leitor está convencido à medida que lê.

Abaixo está um resumo da história "Aulas de Francês".

Entrei na quinta série em 1948. Em nossa aldeia havia apenas uma escola primária e, para continuar estudando, tive que me mudar para o centro regional a 50 quilômetros de casa. Naquela época vivíamos com muita fome. Dos três filhos da minha família, eu era o mais velho. Crescemos sem pai. Fui bem no ensino fundamental. Na aldeia, eu era considerado uma pessoa alfabetizada, e todos diziam à minha mãe que eu deveria estudar. Mamãe decidiu que não seria pior e mais faminto do que em casa de qualquer maneira, e ela me anexou a sua amiga no centro regional.

Uma vez notei que Lidia Mikhailovna estava tentando trapacear, e não a seu favor. No calor da discussão, não percebemos como o diretor entrou no apartamento, tendo ouvido vozes altas. Lídia Mikhailovna admitiu calmamente a ele que estava brincando com um estudante por dinheiro. Alguns dias depois, ela foi para sua casa no Kuban. No inverno, após as férias, recebi outro pacote em que “linhas limpas e densas<…>havia tubos de macarrão ”e embaixo deles - três maçãs vermelhas. "Eu costumava ver apenas maçãs em fotos, mas imaginei que fossem."

Esperamos que você tenha gostado do resumo das aulas de francês. Ficaremos felizes se você reservar um tempo para ler esta história na íntegra.

Valentin Grigorievich Rasputin

"Lições de francês"

(História)

Recontar.

O personagem principal desta história é um garotinho que morava com a mãe na aldeia, mas pelo fato de não haver ensino médio, sua mãe o enviou para estudar no centro distrital. O menino achou difícil se separar da mãe, mas entendeu que precisava estudar mais e que seus parentes tinham esperança nele. A família vivia na pobreza e sua mãe não podia lhe enviar dinheiro. As crianças na escola jogavam "chika" por dinheiro, e o menino decidiu que, se ganhasse, poderia não apenas comprar comida para si, mas também enviar para sua mãe. Ele tinha um bom olho e precisão. Muitas vezes, ele o recebia de meninos adultos, mas ainda podia comprar leite e pão para si mesmo. Na escola, ele não teve problemas com seus estudos, exceto o francês, ele não teve sucesso na pronúncia. O jovem professor começou a deixá-lo depois da escola, mas o menino fugiu para brincar. Certa vez, ao vê-lo jogando por dinheiro, Lidia Mikhailovna decidiu ter uma conversa séria com ele. De uma conversa com ele, ela percebeu que o menino era obrigado a brincar para se alimentar. Ela começa a estudar com ele separadamente, o convida para sua casa. Ele tenta alimentar e cercar com cuidado e atenção, mas se recusa por orgulho e vergonha. Então o professor o convida para jogar com ela por dinheiro no jogo "zameryashki". Ela brinca com ele e, para que o menino não perceba, finge trapacear. Um dia, o diretor da escola acidentalmente os pega fazendo essa lição. Não entendendo a situação, ele demite um jovem professor. Mas a professora não se esqueceu de seu aluno, ela lhe enviou pacotes com comida, um deles continha maçãs, o menino só tinha visto na foto antes. Ele se lembrou dessa história pelo resto da vida e se lembra de Lídia Mikhailovna com gratidão.

Releitura breve"Aulas de Francês" Rasputin

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