Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Edad: 5 - 6 na taon.

Venue: gym.

Mga gawain:

- ipakilala ang mga bata sa Russian buhay bayan, ang dekorasyon ng isang kubo ng Russia at mga gamit sa bahay;

- lagyang muli bokabularyo mga preschooler na gumagamit ng Russian katutubong sining: bugtong, salawikain, kasabihan, ditties;

- bumuo ng kakayahang gumamit ng mga pangunahing paggalaw sa mga sitwasyon ng laro.

Kagamitan: kagamitang pang-audio, pag-record ng mga awiting katutubong Ruso, segundometro, 2 mesa, mga sheet ng papel, 2 lapis, task card, 2 set ng mga titik, pinakuluang gulay.

Diksyunaryo: kubo, buhay, mahigpit na pagkakahawak, kawit, suliran.

Ang gym ay dinisenyo sa hugis ng isang kubo ng Russia. Isang Russian folk melody ang tunog.

Nangunguna. Magandang hapon, mahal na mga lalaki!

Nakangiti ang araw sa amin

At masayang tinutukso ka at ako sa umaga.

Ngayon ay mayroon kaming holiday sa hardin,

At ang pangunahing panauhin dito ay ang laro.

Ngayon ay hawak namin ang KVN, kung saan nakikilahok ang dalawang koponan. Kaya, kilalanin natin ang mga manlalaro.

Sa ilalim ng Ruso awiting bayan"Oh, canopy mo, canopy ko," pumasok ang mga team at pumwesto. Ang mga kapitan ay kumakatawan sa kanilang mga koponan. Ang mga miyembro ng hurado, na mga panauhin ng karangalan ng holiday, ay nagbibigay ng mga unang pagtatasa sa mga motto ng koponan.

Sabihin ang salita

Kailangang kumpletuhin ng bawat pangkat ang salawikain o kasabihan na iminungkahi ng pinuno. Para sa bawat tamang sagot ang koponan ay tumatanggap ng 1 puntos.

Gawain para sa unang pangkat

Ang kubo ay hindi pula sa mga sulok nito, ngunit pula... (sa mga pie nito).

Makipagkita hindi sa pambobola, kundi sa... (honor).

Akayin ang bahay - hindi balbas... (iling).

Gawain para sa pangalawang pangkat

Ang nasa oven ay nasa mesa... (mga espada).

Marunong mag-imbita ng mga tao na bumisita, marunong... (manggagamot).

Kung walang maybahay, isang kubo ang umiiyak, at walang may-ari - ... (bakuran).

Ang hurado ay nagbibigay ng sahig.

Hulaan ang bugtong

Sa loob ng dalawang minuto, ang bawat koponan ay tatanungin ng tatlong Russian katutubong bugtong. Para sa bawat tamang sagot, ang koponan ay iginawad ng 1 puntos.

Mga bugtong para sa unang koponan

Maliit na aso

Nakakunot, nagsisinungaling siya,

Walang balat, walang kagat

At hindi niya ako pinapasok sa bahay. (I-lock.)

Walang buntot, walang ulo.

At apat na paa. (Tumayo.)

Sino ang lumalakad sa gabi at lumalakad sa araw,

Hindi alam kung ano ang katamaran? (Panoorin.)

Mga bugtong para sa pangalawang koponan

May likod, ngunit hindi kasinungalingan,

Apat na paa, ngunit hindi makalakad.

Ngunit ito ay palaging katumbas ng halaga

At inutusan niya ang lahat na umupo. (upuan.)

Walang init sa taglamig,

Ang tag-araw ay hindi lumalamig. (Maghurno.)

busog, busog,

Pag-uwi niya, mag-iinat siya. (Axe.)

Binubuo ng hurado ang mga resulta ng ikalawang gawain.

Kumpetisyon ng mga kapitan na "Subukan mong pangalanan ito"

Ang mga kapitan ay nagpapalitan ng pangalan ng mga bagay sa pang-araw-araw na buhay ng Russia: mga kagamitan sa kusina, pang-araw-araw na mga bagay, mga kasangkapan. Ang bawat koponan ay tumatanggap ng kasing dami ng puntos gaya ng bilang ng mga tamang sagot na ibinigay ng kanyang kapitan.

Pagbubuod ng mga resulta ng ikatlong gawain.

Gumawa ng isang salita at ibigay ang paliwanag nito

Ang bawat pangkat ay tumatanggap ng mga task card mula sa pinuno. Iba-iba sila para sa bawat koponan. Ang mga card ay nagpapakita ng isang mahigpit na pagkakahawak at isang haystack - para sa unang koponan; bast na sapatos, karit - para sa pangalawa.

Dapat buuin ng mga bata ang mga salitang ito mula sa mga titik. Isang set ng mga titik ang kasama. Ang koponan na ang mga manlalaro ay unang nakumpleto ang gawain ang mananalo.

Pagbubuod ng ikaapat na gawain. Ang salita ng hurado.

Gawin ito ng tama at mabilis

Pitong tao mula sa bawat koponan ang lumahok sa kompetisyon. Ang mga manlalaro ng unang koponan ay dapat isulat ang salitang "cast iron", ang pangalawa - "poker". Sa tapat ng bawat koponan sa mesa ay isang piraso ng papel at isang lapis. Sa hudyat ng pinuno, ang mga unang kalahok ay tumakbo sa mesa, isulat ang unang titik ng salitang itinalaga sa kanilang koponan at bumalik. Kailangang isulat ng pangalawang kalahok ang pangalawang titik ng salita, atbp. Kaya, ang gawaing ito ay ginagawa ng lahat ng miyembro ng bawat pangkat, at dapat ipaliwanag ng mga kapitan ang kahulugan ng mga salitang ito.

Pagbubuod ng gawain.

Takdang-Aralin: "Vinaigrette para sa tanghalian"

Hiniling sa mga preschooler na alamin mula sa kanilang mga magulang kung aling mga gulay ang maaaring gamitin sa paggawa ng vinaigrette. Ang bawat pangkat ay nagdala ng pinakuluang gulay sa isang plato.

Habang tumutugtog ang musika, ang mga miyembro ng bawat koponan ay naghiwa ng mga gulay sa mga espesyal na inihandang mesa. (Ang proseso ng pagputol ay dapat na pinangangasiwaan ng mga matatanda! Tumutulong din sila sa pag-asin ng vinaigrette at pagdaragdag ng langis ng mirasol.) Ang lasa ng mga natapos na pagkain ay sinusuri ng hurado at binibigyan ang mga koponan ng angkop na marka.

Nangunguna. Ating yan masayang KVN nagtatapos. Gusto kong pasalamatan ang lahat ng mga lalaki para sa kanilang kaalaman, kagalingan ng kamay, pasensya, kasanayan at pagnanais na manalo.

Habang ang hurado ay nagbubuod ng mga huling resulta, ang aming magagandang babae ay naghanda ng mga nakakatawang ditties para sa iyo.

Gumaganap ng mga ditty. Pagbubuod ng mga resulta ng KVN. Mga parangal ng koponan.

Sabay inom ng tsaa sa samovar.

Svetlana Sidorukova

Matematika KVN

(Buod ng aralin - libangan para sa senior group )

Binuo at isinagawa ni S. A. Sidorukova

Target. Upang matukoy ang kaalaman ng mga bata sa pagtatapos ng taon sa pagbuo ng elementarya kaalaman sa matematika.

Pagsasama-sama ng mga lugar.

Cognition. Palakasin ang kakayahang magbilang hanggang 10, ayusin ang mga numero sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod, alam mga geometric na hugis, gumawa ng larawan mula sa kanila batay sa modelo. Pagbutihin ang kakayahang mag-navigate sa espasyo sa isang partikular na direksyon.

Komunikasyon. Pagbutihin ang kakayahang mag-coordinate ng mga salita sa panukala: mga pangngalang may bilang.

Fiction. Paunlarin ang kakayahang makinig sa mga fairy tale, sagutin ang mga tanong batay sa teksto, matutong gumawa at hulaan ang mga bugtong, at isaulo ang mga ito.

pagsasapanlipunan. Ipakilala ang mga pangunahing karaniwang tinatanggap na pamantayan at tuntunin sa mga relasyon sa mga kapantay at nasa hustong gulang habang naglalaro ng KVN.

materyal. Mga card mula 1 hanggang 10, flannelgraph, mga sobre na may mga geometric na hugis, pininturahan ang mga bulaklak na may mga bugtong.

Panitikan. L. V. Fomina "Mga larong pang-edukasyon sa kindergarten» .

L. P. Stasova "Nagde-develop mathematical laro - mga aktibidad sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool".

Edukasyon sa preschool Blg. 6 2002.

Pag-unlad ng entertainment.

Ipinakilala ng nagtatanghal ang mga koponan at ang hurado.

Pagbati mula sa mga koponan.

1. Dumating kami ngayong gabi upang hindi tamad,

Sagutin ang mga tanong, kumanta at magsaya.

At sa aming mga karibal, kami ay nakangiti nag-uusap kami:

"Lalaban kami sa iyo at hindi kami madaling susuko!"

2. At nagpapadala kami ng mainit na pagbati sa aming mga karibal

At taos puso naming nais na malaman ang tamang sagot.

1 Kumpetisyon.

Ang nagtatanghal ay humalili sa pagtatanong sa mga koponan.

Magtatanong ako sa iyo ngayon; hindi sila madaling sagutin.

1. Ilang buntot mayroon ang dalawang asno?

2. Ilang ilong mayroon ang tatlong pusa?

3. Ilang daga mayroon ang dalawang daga?

4. Ilang araw ang mayroon sa kalangitan?

5. Ilang mata mayroon ang kuwago?

6. Ilang ilaw mayroon ang traffic light?

7. Ilang gulong mayroon ang sasakyan?

8. Ilang araw mayroon sa isang linggo?

9. Ilang paws mayroon ang dalawang maliliit na daga?

10. Ilang paa mayroon ang maya?

11. Ilang paa mayroon ang oso?

12. Ilang sungay mayroon ang dalawang baka?

2 Kumpetisyon. "Ikaw sa akin - ako sa iyo"

Ang mga pangkat ay nagtatalaga ng mga gawain sa bawat isa.

1. Isang hedgehog ang naglakad sa kagubatan para sa tanghalian at nakakita ng mga kabute

Dalawa sa ilalim ng birch, isa malapit sa aspen.

Ilan kaya ang nasa isang wicker basket?

2. Halika, ilang lalaki ang nag-i-ski sa bundok?

Tatlong tao na nakaupo sa isang kareta, naghihintay ang isa?

3. Ang mga mansanas sa hardin ay hinog na, nagkaroon kami ng oras upang tikman ang mga ito

Limang namumula na likido, tatlo na may asim,

ilan sila?

4. Limang lalaki ang naglaro ng football, ang isa ay tinawag na bahay

Tumingin siya sa bintana, binibilang kung ilan sila ang naglalaro ngayon?

Kumpetisyon ng 3 Kapitan.

Tumakbo si Baba Yaga, mayroon siyang dalawang sobre, hiniling niya sa mga lalaki na tulungan siya.

Binabasa ng nagtatanghal ang mga liham.

Mula kay Lisa: -Ako ay isang masayang soro, hinawakan ng putakti ang aking buntot,

Kawawa naman, umikot-ikot ako kaya nalaglag ako!

Tatlong magpies malapit sa tuod ay nagsimulang tupi sa akin

Nagkaroon ng pagtatalo sa pagitan nila, at ang resulta ay isang fly agaric!

Mula sa Goose: - Ako ay isang masayang puting gansa, hindi ako natatakot sa anuman!

Pero kahapon nahulog ako sa burol at nagkapira-piraso

Isang raccoon ang nag-assemble sa akin at ito pala ay isang steamship.

Tulong! Tulong! Pagsamahin mo ako mula sa mga piraso!

Sa flannelgraph, ang mga kapitan ay naglatag ng mga figure ng isang fox at isang gansa mula sa mga geometric na hugis upang makita kung sino ang mas mabilis.

4 Kumpetisyon "Mga matalinong numero"

Ang nagtatanghal ay namimigay ng mga numero mula 1 hanggang 10, bawat koponan ay may iba't ibang kulay ng card. Habang tumutugtog ang musika, ang mga bata ay naglalakad sa paligid ng bulwagan, sa sandaling huminto ang musika, ang mga koponan ay pumila sa isang linya ng numero mula 1 hanggang 10 upang makita kung sino ang mas mabilis at tama.

5 Kumpetisyon "Diwata"

Nagtatanong si Baba Yaga sa mga bata mula sa mga fairy tale.

1 Ilang hayop ang nakilala ng tinapay sa kagubatan? (4)

2 Ilang tao ang humila ng singkamas? (3)

3 Aling mga fairy tale ang may numero 3 sa kanilang mga pamagat?

("Ang Tatlong Munting Baboy", "Tatlong Oso", "Tatlong Mataba na Lalaki")

4 Aling mga fairy tale ang may numerong 7 sa kanilang mga pamagat?

("Ang Lobo at ang Pitong Maliit na Kambing", "Snow White at ang Seven Dwarfs", "Ang Kuwento ng Prinsesa at ng Pitong Knights")

5 Ilang gintong itlog ang inilatag ng hen Ryaba? (1) .

6. Ilang hayop ang humila ng singkamas? (3) .

Baba Yaga: - Magaling guys, alam mo na ang mga fairy tales, at ngayon kailangan kong pumunta, dati

bagong pagpupulong!

6 Kumpetisyon "Mga bugtong"

May mga bulaklak na nakalatag sa sahig, ang ilan ay nasa ibabaw likurang bahagi nasusulat ang mga bugtong. Ang nagtatanghal ay nagbibigay ng isang gawain para sa oryentasyon sa espasyo, kung nahanap ito ng mga bata nang tama, kung gayon mayroong isang bugtong sa bulaklak, binasa ko ito, hulaan ng mga bata, kung nahanap nila ito ng tama at hulaan ito, nakakakuha sila ng dalawang puntos.

1. Dalawang tiyan, apat na tainga. (unan)

2. Dalawang magkapatid na lalaki ang nakatira sa kabilang kalsada, ngunit hindi nagkikita. (mata)

3. Para hindi magyelo, limang lalaki ang nakaupo sa isang niniting na kalan. (guwantes)

4. Dalawang dulo, dalawang singsing, at isang stud sa gitna. (gunting)

Ito ay huling kompetisyon. Binibilang ng hurado ang mga puntos at inaanunsyo ang mga resulta. Nanalo ang pagkakaibigan, at lahat ng mga lalaki ay binigyan ng mga premyo.

Mathematical KVN sa senior group.

Target:

Lumikha ng mga kondisyon para sa pagsasama-sama ng bilang sa pasulong at pabalik na pagkakasunud-sunod mula 1 hanggang 10;

Mag-ambag sa pagbuo ng mga kasanayan sa paghahanap ng nawawalang pigura;

Tumulong na pagsamahin ang kaalaman tungkol sa pagkakasunud-sunod ng mga araw ng linggo, mga panahon, mga buwan ng taon;

Lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng lohikal na pag-iisip, katalinuhan, pansin;

Lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng mga mapagkumpitensyang katangian;

Mag-ambag sa pagbuo ng mga operasyon sa pag-iisip, ang kakayahang magbigay ng mga dahilan para sa mga pahayag ng isang tao;

Bumuo ng kalayaan at kakayahang umunawa gawain sa pag-aaral at gawin mo ito sa iyong sarili.

Materyal: mga bituin, serye ng numero, mga bump na may mga numero mula 1 hanggang 10, mga worksheet, mga cut-out na larawan ng mga geometric na hugis, tatlong-dimensional na geometric na hugis, isang simpleng lapis, mga basket, mga emblema na may logo ng KVN, mga sertipiko.

Pag-unlad ng laro:

Hello guys! Ngayon ay binibisita kami ng iyong mga magulang. Dumating sila para tingnan kami at kung ano ang natutunan namin. Kaya simulan na natin.

Sa mahiwagang estado ng Queen Mathematics, ang mga kuwento ay patuloy na nangyayari. Ngayon, halimbawa, ang lahat ng mga numero ay nag-away, at bawat isa sa kanila ay gustong patunayan na ito ang pinakamahalaga. Ngunit alam mo na ang lahat ng mga numero ay kinakailangan at mahalaga, at hindi namin magagawa nang wala ang mga ito.

Ngayon gusto ng Queen of Mathematics na subukan kung gaano mo kakilala ang mga numero at numero. Naglabas siya ng isang utos: magsagawa ng "Fantasers" sa senior group mathematical KVN, na nag-uutos sa kanya na tapusin ang lahat ng mga gawain.

Dalawang intelligent at matulungin na koponan ang maglalaban-laban sa isa't isa. Pagkatapos ay susumahin namin ang mga resulta, at sa dulo ay magkakaroon ng seremonya ng parangal. Nais kong ipakilala ka sa mga miyembro ng hurado. At ngayon - ang mga pagtatanghal ng koponan. Team "Matalino" at "Maalam".

Nagtatanghal: Mga koponan, batiin ang bawat isa.

Koponan na "Smart Guys".

"Kami ay matalinong mga bata, ang mga bata ay mapaglaro,

Gusto naming maglaro ng KVN at, siyempre, manalo."

Ang ating motto : "Ang isang isip ay mabuti, ngunit marami ang mas mahusay"

Team "Kaalaman"

"Kami ay mga taong may kaalaman, ang mga may kaalaman ay hindi mayabang,

Magkaiba kami ng laro, panalo kami sa KVN.”

Ang ating motto : "Ang kaalaman ay kapangyarihan"

Host: kaya, simulan natin ang ating KVN.

Gawain 1 sa atas: Warm-up para sa isip.

Tatlong panig, tatlong sulok,

Sagutin mo ako, sino ako? (tatsulok)

Wala akong kanto

At mukha akong platito

Sino ako, mga kaibigan?

Tawagan mo ako! (bilog)

Pangalanan ang mga kapitbahay ng numero 3? (5, ?)

Ano ang numerong kasunod ng numero 9?

Anong araw ng linggo ang Miyerkules?

Anong araw ng linggo ang Sabado?

Ilang araw meron sa isang linggo?

Matagal ko na siyang kaibigan

Pamilyar ang bawat sulok nito

Lahat ng apat na panig

Parehong haba

Ikinagagalak kong ipakilala siya sa iyo

At ang kanyang pangalan ay….(parisukat)

Anong araw ng linggo ngayon?

Anong oras na ng taon ngayon?

Anong araw ng linggo ang darating pagkatapos ng Martes?

Nagtatanghal: Mga kapitan ng koponan, ibigay ang mga bituin sa hurado. Habang binubuod ng hurado ang warm-up, tandaan natin ang mga araw ng linggo:

Verse - e: Sa Lunes, Martes, Miyerkules

Bibisitahin ko ang lola ko

At sa Huwebes at Biyernes ay gumulong ang mga landas patungo sa bahay

At sa Sabado, sa Linggo

Binibigyan ka nila ng cookies para sa tanghalian.

Gawain 2 sa dekreto: "Serye ng numero"

Sa harap ng bawat koponan, sa easel, may mga card na may serye ng numero, kung saan nawawala ang ilang numero.

Ang iyong gawain ay isulat ang kaukulang mga numero sa mga card na ito.

Ang Queen of Mathematics ay nagpapasalamat sa parehong mga koponan para sa mahusay na paggawa ng mga gawain.

Ngayon magpahinga tayo at laruin ang larong "Two Sisters."

Gawain 3 sa atas na "Ang mga gawain ay biro."

Ilang mani ang nasa isang basong walang laman?

Ang isang asno ay may dalang 10 kg ng asukal, at ang isa pang 10 kg ng cotton wool. Sino ang may mas mabigat na kargada?

Sa taglamig, lumalaki ang mga bulaklak sa kama ng bulaklak. Ano ang tawag sa kanila? (Ang mga bulaklak ay hindi lumalaki sa taglamig)

May dalawang mansanas na tumutubo sa isang puno ng birch. Anong kulay nila? (ang mga mansanas ay hindi lumalaki sa mga puno ng birch)

Ang balalaika ay may 3 string. Pinatugtog dito ang mga kanta. Pagkatapos ay naputol ang 2 string. Ilang kanta ang maaari mong i-play sa isang balalaika ngayon? (wala)

Ang trumpeta ay gustong tumugtog ng trumpeta. Ngunit kailangan naming maghintay hanggang sa huminto ang usok mula sa tsimenea. Magpapatugtog ba siya ng masaya o malungkot na melody? (nanggagaling ang usok sa tsimenea, ngunit walang tumutugtog dito)

Dumating ang taglamig, at ang kuneho ay nagsimulang magtayo ng kanyang sarili ng isang bahay mula sa niyebe. Una ay nagtayo ako ng pader na may isang bintana, pagkatapos ay isang pader na may dalawa, pagkatapos ay isang pader na walang bintana. Ilang bulaklak ang itinanim ng kuneho malapit sa bahay? (walang mga bulaklak na nakatanim sa taglamig)

Ang kuneho ay nagtayo ng bahay mula sa niyebe at tinanong ang mga bata: “Mayroon akong dalawang lata ng pulang pintura, 1 lata ng dilaw na pintura at 4 na lata ng asul na pintura. Anong kulay ng bahay ko? (puti - puti ang snow)

Nagpasya ang kuneho na diligan ang mga bulaklak. Bumili siya ng gatas at jam. Ano ang pinakamahusay na paraan ng pagdidilig ng mga bulaklak? (tubig)

Ang kuneho ay gumuhit ng mga bulaklak gamit ang mga lapis. Ang larawan ay nagpapakita ng mga pulang rosas at asul na cornflower. Aling mga bulaklak ang mas mabango? (Ang tunay na amoy ng mga bulaklak, ngunit ito ay pininturahan)

Dumating ang tagsibol at nagsimulang mahulog ang mga dahon mula sa mga puno. Dinala sila ng hangin sa kalangitan. Anong kulay ang mga dahon? (Ang mga dahon ay hindi nahuhulog sa tagsibol)

Ang ahas na si Gorynych ay natakot at tinakot ang lahat! Mayroon siyang 2 berdeng ulo, 3 asul at isang itim. At nang gumapang siya palabas ng kahon ng posporo at umungal nang buong ulo, ilang tao ang natatakot sa kanya? (walang tao - napakaliit niya)

Nagtatanghal : lumipat sa susunodGawain 4 sa atas: "Huwag basain ang iyong mga paa"

Bago ang bawat koponan, ang mga "bumps" ay inilatag. Ang mga miyembro ng koponan ay dapat magpalitan ng paglalakad sa "swamp", pagtapak sa "bumps" na tumutugma sa isang pasulong at paatras na bilang mula 1 hanggang 10.

Presenter: At ngayon kumpetisyon ng mga kapitan. Gumagawa ang mga kapitan ng mga gawain sa laptop: "WHAT'S ODD?", "Bilangin ang mga bagay."

Presenter: Susunod Ika-5 gawain sa atas: "Ikonekta ang mga tuldok",dapat itong gawin sa mga piraso ng papel gamit ang isang simpleng lapis, para dito kailangan nating gisingin ang ating mga daliri:

Magkaibigan ang mga lalaki at babae sa aming grupo

(naka-lock ang mga kamay)

Well, makipagkaibigan tayo sa maliit na daliri

Simulan na natin ang gawain. Ang koponan na ang koponan ay nakumpleto ang gawain nang mas mabilis at walang mga pagkakamali ang mananalo.

Matapos makumpleto ang gawain, ang mga sheet ay ibibigay sa hurado para sa pagpapatunay.

Nakumpleto ng mga bata ang mga gawain, at sa oras na itolaro kasama ang mga magulang: "Solusyonan ang problema"

- May manok sa isang baybayin, duckling sa kabila, at isla sa gitna. Sino ang mas mabilis lumangoy sa isla?

Lumipad ang mga ibon sa ibabaw ng ilog: isang kalapati, isang pike, dalawang tits, dalawang swift at limang eel. Ilang ibon? Mabilis na sumagot.

Anong puno ang inuupuan ng uwak kapag malakas ang ulan? (para basa)

Ano ang mangyayari sa isang uwak kapag siya ay tatlong taong gulang? (siya ay nasa kanyang ikaapat na taon)

Lumilipad ang 3 ostrich. Pinatay ng mangangaso ang isa. Ilang ostriches ang natitira? (hindi lumilipad ang mga ostrich)

Ang uwak ay lumilipad, at ang aso ay nakaupo sa kanyang buntot. Posible kaya ito? (siguro dahil nakaupo ang aso sa kanyang buntot)

Gaano kalayo sa kagubatan maaaring tumakbo ang isang liyebre? (hanggang sa gitna, tapos tumakbo siya palabas ng gubat)

Ano ang kailangang gawin upang maputol ang sanga kung saan nakaupo ang uwak nang hindi ito nakakagambala? (hintayin mong lumipad siya)

Ano ang hitsura ng kalahating mansanas? (sa kabilang kalahati niya)

Ano ang nasa pagitan ng "lungsod" at "nayon" (ang kaugnay na "at")

Nagtatanghal: Magpatuloy tayo sa gawain 6 sa atas na "Gumawa ng isang pigura."

Kaninong team forward ang gagawa ng geometric figure mula sa mga bahagi. Upang gawin ito, kailangan mong pagtagumpayan ang mga hadlang, bumalik kasama ang bahagi ng figure at ibitin ito sa easel hanggang ang isang larawan ng figure ay iguguhit. (tumakbo tulad ng isang ahas sa pagitan ng mga pin, kumuha ng bahagi ng pagguhit at bumalik sa koponan). Ang nagwagi ay ang pangkat na unang gumawa ng figure at pangalanan ito.

Nagtatanghal: ngayon laro tayolaro "Sa kabaligtaran".(Salit-salit na itinatanong ang mga tanong sa isa at sa kabilang team)

Ang asukal ay matamis at paminta...

Malawak ang daan, at ang daan...

Ang plasticine ay malambot, ngunit bato...

Mainit ang tsaa, at ang ice cream...

Makapal ang halaya, at inumin ang prutas...

Ang isang sheet ng emery ay magaspang, ngunit isang sheet ng papel...

Mabilis na tumakbo ang liyebre, at gumagapang ang pagong...

Maliwanag sa araw, at sa gabi...

Niluto ng makapal ang sinigang at....

Ang mga hayop ay maaaring maging matapang at...

Ang mga karot ay maaaring kainin ng hilaw at...

Ang mga mansanas ay maaaring maliit at...

Nagtatanghal: Guys, tingnan mo, mayroon akong ilang piraso na nakahalo sa aking basket at kailangan nilang ayusin. Ito ang ating susunodGawain 7: "Kaninong koponan ang maaaring mag-assemble nang mas mabilis"

Kinokolekta ng Team 1 ang lahat ng pulang tatsulok at bilog, at kinokolekta ng koponan 2 ang lahat ng asul na parisukat at oval.

Nagtatanghal: naglaro ka, sumagot, pagod na pagod ang lahat, at iminumungkahi kong maglaro kalarong "Woogie - Woogie" (binibilang ng hurado ang mga puntos).

Nakumpleto namin ang lahat ng mga gawain ng Reyna ng Matematika. Siya ay lubos na matutuwa.

At ngayon ay ibinibigay namin ang sahig sa hurado (award ceremony).

Nagtatanghal: Ngayon ay bibigkasin ng ating mga anak ang tulang "Matematika"

Ang matematika ay isang napaka-kagiliw-giliw na bansa,

Ibinubunyag niya sa amin ang maraming hindi alam.

Isa, dalawa, tatlo, apat, lima.

Paghambingin at Pagkakaiba

Mga tatsulok, bilog, linya, parisukat.

Magaling ngayon, lahat tayo ay mathematician!

(parangalan)

Nagtatanghal: Ang aming KVN ay natapos na.

Salamat sa lahat ng iyong atensyon,

Para sa sigasig at tugtog ng tawa,

Para sa apoy ng kompetisyon,

Garantisadong tagumpay.

Hanggang sa susunod.

K V N

(senior group)

Tagapagturo: Chernyakova T.V.

Nilalaman ng programa:

Pagbutihin ang mga kasanayan ng mga bata sa pagsusuri at synthesis.

Upang bumuo ng magkakaugnay na pananalita ng mga bata, pandinig sa pagsasalita, at ang kakayahang pumili ng mga rhyme at kasalungat para sa mga salita.

Palakasin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga geometric na hugis, panahunan, representasyon

Bumuo ng mga kasanayan sa pakikipagtulungan at kakayahang magtrabaho sa isang pangkat.

1.pagbati

2.warm-up (mga gawain at biro)

3. captain competition - anong piyesa ang kulang?

4. tula

5. ilaw trapiko – dynamic na paghinto

6. lohikal na mga pares sa buong mundo

7. musical break

8. sabihin ang kabaligtaran

9. palaisipan

Ika-10 resulta ng hurado

11.awit

Ang mga bata ay pumasok sa bulwagan sa musika at nakatayo sa tapat ng bawat isa.

Natutuwa kaming tanggapin ka, mahal na mga kalahok sa laro! Ngayon ay nagtipon kami para sa pagdiriwang ng KVN ng pagiging maparaan at talino, kumpetisyon at tulong sa isa't isa. Mga bata, alam niyo ba kung ano ang KVN? Hindi? Pagkatapos ay ipapaliwanag ko sa iyo. Ito mga salitang enchanted, kung dismayado ka sa kanila, makakakuha ka ng: isang club ng masayahin at maparaan na mga tao. Ngayon sa aming KVN, dalawang koponan ang nagkikita:

Koponan – Kapitan ng “Mga Dilaw” – Arthur

Kapitan ng koponan na "Reds" - Nikita.

Mga koponan, batiin ang bawat isa (palakpakan). Ang aming kumpetisyon ay hahatulan ng hurado: Galina Aleksandrovna, Elena Viktorovna, Irina Nikolaevna. Salubungin natin ang ating hurado. Hinihiling ko sa mga koponan na kumuha ng kanilang mga puwesto.

V.: Kaya, magsisimula ang aming KVN. Upang magsimula, iminumungkahi ko ang isang mental warm-up. Isa-isa akong magtatanong sa mga team. Tanong ng pangkat na "Dilaw" para sa iyo:

Ilang sungay mayroon ang dalawang baka? (4) Bakit?

Team "Reds" - isang tanong para sa iyo:

Ilang dulo mayroon ang isang stick? (2)

- "Dilaw" - ang iyong tanong:

Niyebe sa mga bukid, yelo sa mga ilog,

Mayroon bang blizzard, kailan ito nangyayari? (taglamig)

- "Mga Pula" - ang iyong tanong:

Kung ang mga dahon sa mga puno ay naging dilaw,

Kung sa gilid malayong mga ibon lumipad palayo

Kung ang langit ay madilim, kung umuulan,

Ano ang tawag sa panahong ito ng taon? (taglagas)

-Mga dilaw, mag-ingat:

Sa platito ni Andryusha

4 dilaw na peras.

Gustong kumain ng bata

At kinain niya ang isa sa mga peras.

Ngayon bilangin ang mga peras

Sa platito ni Andryusha. (3)

- "Pula" - pansin:

Ilang bota ang binili ni Olya?

Para hindi mabasa ng pusa ang mga paa nito? (4) Bakit?

V.: Tapos na ang warm-up. Nakikita kong nasa mabuting kalagayan kayong lahat at handa na sa susunod na hamon. Mahal na hurado! Hinihiling namin sa iyo na suriin ang unang gawain - warm-up.

At mayroon kaming sumusunod paligsahan sa gawain mga kapitan. Hinihiling ko sa mga kapitan na lumapit sa akin. Ang iyong gawain ay tinatawag na "Aling card ang nawala?" (Sa mga easel ay may isang gawain, sa mga talahanayan ay may mga hanay ng mga baraha)

Kailangan mong mag-isip, hanapin ang tamang card sa mesa at ilakip ito sa isang walang laman na espasyo. Malinaw ba ang gawain? Pagkatapos ay magsimula tayo! Mga koponan, kailangan mo ring hulaan kung aling card ang nawala at pagkatapos ay suriin ang desisyon ng iyong kapitan (Kumpletuhin ng mga batang kapitan ang gawain)

V.: Ginawa ng mga kapitan ang lahat. Alamin natin kung bakit nila pinili ang mga card na ito. (Ipaliwanag ng mga bata). Team Yellow, sumasang-ayon ka ba sa iyong kapitan? Team "Reds", sumasang-ayon ka ba sa iyong kapitan? Paano susuriin ng ating hurado ang mga kapitan ng kompetisyon?

V.: At ngayon ay ipinapanukala kong tumugtog ng "Rhymes". Ang isang koponan ay nag-iisip ng isang salita at nagpapakita ng mga pahiwatig. Dapat hulaan ng ibang koponan ang mga pahiwatig na ito. Kaya simulan na natin. Ang pangkat na "Mga Dilaw", mag-ingat, ang gawain ay para sa iyo: ang pangkat na "Mga Pula" ay nakabuo ng isang salita at ito ay tumutugma sa salitang "basahin". Ipapakita sa iyo ni Nastya ang unang bakas sa salitang ito. (Sinasabi ko ang gawain sa tainga ng bata - lumilipad ito tulad ng isang butterfly, nakumpleto ito ng bata).

"Dilaw" - lumipad. Nahulaan mo ba nang tama? Ang pangalawang clue sa salitang "basahin" ay ipapakita ni Styopa (nagbabasa ng libro).

"Dilaw" - sayaw.

Ngayon ang mga salita at tula ay ipapakita ng pangkat na "Dilaw". Koponan na "Pula", mag-ingat:

Ang pangkat na "Yellow" ay nakabuo ng isang salita at ito ay tumutula sa salitang "lumalaki". Ipapakita sa iyo ni Kirill ang unang clue (gumapang sa iyong mga tuhod at kamay)

"Mga Pula" - gumagapang. Sumasang-ayon ka ba? Ang pangalawang clue ay ipapakita ni Ilya (pagwawalis sa sahig gamit ang walis).

"Mga Pula" - nagwawalis. Tama ba ang marka ng salita? Ang ikatlong clue ay ipapakita ni Roma (kinuha ang bag sa kanyang likod at dinala ito)

"Pula" - nagdadala. Sumasang-ayon ka ba?

V.: Hinihiling namin sa hurado na suriin ang kompetisyon ng "Rhymes".

At ngayon nagmumungkahi akong maglaro. Ang laro ay tinatawag na "Traffic Light". Anong mga senyales ang mayroon ang ilaw ng trapiko? Kapag pula ang signal, tatayo kami. Sa dilaw - lumiko pakaliwa at pakanan upang makita kung ang sasakyan ay gumagalaw. Kapag berde, maglalakad kami.

Kaya magsisimula na ang laro. (sa musika).

Ang mga koponan ay umupo sa kanilang mga upuan.

T: Ang susunod na kumpetisyon ay tinatawag na "mundo sa paligid natin"

Pipili ang team na "Yellow" ng mga larawan na may mga item na "Wildlife" at ikakabit ang mga ito gamit ang mga magnet mula sa kanang itaas hanggang sa ibaba. Anong nangyari wildlife? (mga puno at hayop)

Ang pangkat na "Red" ay pipili ng mga larawan na may mga bagay mula sa "Man-Made World" at ilakip ang mga ito gamit ang mga magnet sa pisara sa kaliwa mula sa itaas hanggang sa ibaba. Anong nangyari mundong gawa ng tao? (kung ano ang ginawa ng isang tao gamit ang kanyang sariling mga kamay). Mag-ingat ka. Ipagpatuloy ang gawain.

Magaling, maupo ka na. Tingnan natin kung aling mga larawan ang pinili ng pangkat na "Dilaw" (suriin namin, itatama kung kinakailangan, ipaliwanag ang "bakit").

V.: Mga bata, may isa pa akong picture (telepono). Sa tingin ko, dapat itong ikabit sa board sa kanan kung nasaan ang "Wildlife". Sumasang-ayon ka ba sa akin? Bakit? Upang hindi ka malito, mas mabuting alisin ko ito nang buo.

V.: Ngayon iminumungkahi ko na ang bawat item ay maghanap ng isang pares. Kailangan nating isipin kung ano ang maaaring magkaisa sa kanila. Halimbawa, isang clay pitsel. Ang luwad ay likas, at ang isang pitsel ay ginawa ng tao mula sa luwad, ito ay gawa sa luwad. Berries-jam. Ang mga berry ay buhay na kalikasan, at ang jam ay ginawa ng tao mula sa mga berry, ito ay berry. Mga bata, na nahulaan na, itaas ang iyong mga kamay upang makita ko. Daniel, lumabas ka. Anong mga item ang ipapares mo... Bakit? Sumasang-ayon ka ba? (tumawag ng 2-3 bata mula sa pangkat).

At may dance break kami. (Ang mga bata ay sumasayaw nang pabilog sa musika at kanta na “Right hand forward...”). Magaling! Umupo na kayo.

V.: Naglalaro kami ngayon ng larong "Say the opposite" (na may bola)

Team "Dilaw", lumapit sa akin, tumayo sa isang bilog. At susuriin ng pangkat na "Pula" ang mga sagot na "Mga Dilaw".

Mababa-mataas

Malamig-init

Masaya-malungkot

Malambot-matigas

Sakit-malusog

"Mga Pula", sumasang-ayon ka ba sa mga sagot ng "Mga Dilaw"?

Ngayon hinihiling ko sa pangkat na "Pula" na lumabas dito, at titingnan ng pangkat na "Dilaw" ang kanilang mga sagot.

Mainit-malamig

Mababaw-malalim

Mahina-malakas

Tamad na manggagawa

Dirty-clean

"Mga Dilaw", sumasang-ayon ka ba sa mga sagot ng "Mga Pula"?

Q: Jury, sa tingin mo ba nakayanan ng aming mga koponan ang gawain?

At ang susunod na gawaing palaisipan ay naghihintay na sa atin. Anong oras na ng taon ngayon? Team "Yellow", ikaw ang unang sumagot at samakatuwid ay kinokolekta mo ang larawang "Autumn". Team Reds, anong oras ng taon ang susunod? Kinokolekta mo ang larawang "Taglamig". (Ang mga detalye ay pinaghalo-halo sa karaniwang talahanayan.) Mga koponan, pangalanan kung anong oras ng taon kayo nagtitipon. Halika, piliin ang iyong mga bahagi at mag-ipon ng isang larawan sa iyong mesa. Kaya simulan na natin. (tunog ng musika)

V.: Ang aming KVN ay natapos na. Mahal na hurado, hinihiling namin sa iyo na ibuod ang aming buong laro.

V.: Sumali ako sa opinyon ng hurado at lubos akong natutuwa na ikaw ay napakatalino, masayahin, maparaan, at matulungin. Kung hindi dahil sa tulong ninyo sa isa't isa at pagkakaibigan, hindi mangyayari ang ating KVN. Palakpakan natin ang isa't isa, dahil mahusay kayong lahat. At bilang pagtatapos, inaanyayahan ko ang lahat na kantahin ang kantang "Pagkakaibigan" nang sama-sama.

Buod ng bukas na kaganapan
kasama ang mga nakatatandang bata
"Matematical KVN"
Layunin: paglalahat at pagsasama-sama ng kaalaman sa matematika sa isang mapaglarong paraan.
Mga gawain:
Pang-edukasyon:
pagsamahin ang kaalaman sa mga numero sa natural na serye, pasulong at paatras na pagbibilang sa loob ng 10;
palakasin ang kakayahang malutas ang "masayang mga problema"
patuloy na matutunan kung paano iugnay ang mga numero sa bilang ng mga bagay;
pagsamahin ang dating nakuhang kaalaman sa mga bata.
ayusin ang mga pangalan ng mga geometric na hugis.
magsanay ng oryentasyon sa isang sheet ng papel.
Palakasin ang kakayahang iugnay ang mga numero sa mga numero.
Pang-edukasyon:
pandama ng pandinig;
buhayin ang memorya at atensyon;
bumuo lohikal na pag-iisip, pananaw, imahinasyon, bilis ng reaksyon.
Pang-edukasyon:
lumikha ng isang emosyonal na positibong saloobin sa mga bata;
linangin ang paggalang sa iyong mga kapantay, matatanda, isang pakiramdam ng empatiya, pagtulong sa isa't isa, pagpigil;
linangin ang pagmamahal sa matematika at dagdagan ang pagganyak sa pag-aaral.
Kagamitan:
mga talahanayan para sa mga koponan at hukom, mga emblema: parisukat, tatsulok, dial na may mga titik, mga card na may mga gawain, mga sertipiko.
Pag-unlad:
Ang laro ay nilalaro sa bulwagan. Ang mga bata ay nahahati sa 2 koponan at umupo sa mga mesa na may kaukulang emblem.
Ang musika mula sa palabas sa KVN TV ay tumutugtog at ang mga koponan ay pumasok sa bulwagan. pumila ang isa laban sa isa.
Nangunguna:
Natutuwa kaming tanggapin ka, mahal na mga kalahok ng laro, mahal na mga tagahanga at mga bisita! Ngayon ay nagtipon kami para sa isang holiday - isang holiday ng katalinuhan at talino sa paglikha, pagiging maparaan at talino, kumpetisyon at tulong sa isa't isa.
Dalawang koponan ang magtatagpo dito - mga batang preschool at ang mga nasa paaralan na. Ngayon ay malalaman natin kung paano naghahanda ang mga bata na maging mga mag-aaral at kung ano ang natutunan ng ating mga mag-aaral. Malulutas mo ang mga masasayang problema at magsasagawa ng mga gawain gamit ang katalinuhan.
Sa bulwagan, ang bawat koponan ay may "Support Group" - ito ang aming mga manonood.
Sinusuri namin ang kahandaan ng "Mga Grupo ng Suporta" (nagpapalakpak ang mga manonood).
Kung nahihirapan ang alinmang team na kumpletuhin ang isang gawain, makakatulong ang “Support Group” at makakuha ng puntos para sa team na iyon.
Ang gawain ng mga bata ay susuriin ng isang karampatang hurado - ang Konseho ng Wise (kinakatawan ko ang mga miyembro ng hurado).
Sa kaliwa ko ay ang pangkat na "Marunong", sa kanan ko ay ang pangkat ng "Umniki".
Sa laro ngayon, ang koponan ay makakatanggap ng isang bituin para sa bawat tamang sagot. Kung sino ang mas maraming bituin ay mananalo.
May masayang laro
Ito ay tinatawag na KVN.
Biro, tawanan, tanong, sagot
Alam ng buong mundo ang larong iyon.
Well, oras na para magsimula tayo
Gusto kitang hilingin
Para maging magkaibigan kayo
Upang sila ay tumawa, huwag malungkot,
Upang walang kalungkutan,
Upang masagot mo ang lahat,
Upang ang hurado ay nasiyahan
Kami ay hinuhusgahan ng patas!
Simulan natin ang ating KVN!
Bago magsimula ang laro ay gagawa tayo ng warm-up. Sabay-sabay kaming sumagot, nang hindi naaabala ang isa't isa.
Warm-up:
Alalahanin at pangalanan ang mga fairy tale na may mga numero sa kanilang mga pamagat (“The Three Little Pigs,” “The Three Heroes,” “12 Months,” “The Three Bears,” “The Wolf and the Seven Little Goats,” “Ali Baba at ang 40 Magnanakaw," "Snow White at 7 dwarves"
Naging maayos naman ang warm-up.
Pangalawang gawain "Blitz tournament"
Tumingin sa screen at sagutin ang mga tanong (para sa bawat tamang sagot - isang punto)
- Ilang buntot mayroon ang 4 na pusa?
- Ilang tainga mayroon ang 2 daga?
- Ilang nuts ang nasa isang basong walang laman?
- Aling figure ang may 3 sulok?
- Aling figure ang may 4 na sulok?
- Ano ang higit pang mga bulaklak o daisies sa bukid?
- Nangitlog ang pato. Sino ang mapisa mula dito: isang manok o isang tandang?
- Anong araw ng linggo ngayon?
- Ano ang mas mahaba: isang linggo o 7 araw?
- Anong oras ng taon na ngayon?
Ikatlong gawain "Relay Race"
Ang bawat koponan ay nangongolekta ng mga geometric na hugis (mga bola, mga cube) sa kanilang basket.
Ika-apat na gawain "Caterpillar"
Tignan niyo guys, dalawang higad ang gumapang papunta sa amin, pero habang gumagapang sila, nawala ang sapatos nila. Kailangan natin silang tulungan at ilagay sa sapatos. Ngunit ang mga track shoes ng "Knowledgeable" team ay dapat ilagay sa direktang pagkakasunud-sunod (mula 1 hanggang 10), at ang mga track ng "Wise Guys" team sa reverse order (mula 10 hanggang 1).
Ikalimang gawain "Kumpetisyon ng mga Kapitan"
Tunog ang kanta ng mga kapitan.
Marahil ay nahulaan na ng lahat na ito ay isang kumpetisyon ng kapitan. Hinihiling ko sa mga kapitan na pumunta sa mga easel.
"Maglagay ng pulang bilog sa kaliwang sulok sa itaas, isang berdeng parisukat sa kanang sulok sa itaas, isang dilaw na brilyante sa kaliwang sulok sa ibaba, isang asul na parihaba sa kanang sulok sa ibaba."
Oras na para magpahinga.
Fizminutka
Isa, dalawa, tatlo, apat, lima! Alam nating lahat kung paano magbilang. Alam din namin kung paano magpahinga - ilalagay namin ang aming mga kamay sa aming likod. Itaas natin ang ating mga ulo at huminga ng maluwag.
Sa sandaling - bumangon, mag-inat,
Dalawa - yumuko, ituwid,
Tatlo - pumalakpak, tatlong pumalakpak,
Tatlong tango ng ulo.
Apat na braso ang mas malawak,
Lima - iwagayway ang iyong mga braso,
Anim - umupo nang tahimik.
Ikaanim na gawain
Tukuyin sa pamamagitan ng tainga ang bilang ng mga beats sa drum at ipakita ang kaukulang numero.
Ikapitong gawain "Maghanap ng pares"
Ngayon ay bibigyan kita ng mga card. Ang ilan ay may nakasulat na mga numero, ang iba ay may bilang ng mga bagay. Habang tumutugtog ang musika, sumasayaw ka. Sa sandaling huminto ang musika, kailangan mong maghanap ng kapareha.
Nangunguna:
Ngayon ay dumating na kami sa dulo ng aming laro. Iminumungkahi ko ang palabas ng mga koponan takdang-aralin. Ngayon ang mga ito ay nakakatawang mga bagay tungkol sa pag-aaral at matematika.
Parehong koponan:
Ilagay ang iyong mga tainga sa iyong ulo, Makinig nang mabuti Mga nakakatawang ditties Siguradong kakantahin ka namin!
Team "Kaalaman"
Agham sa Matematika-
Kahanga-hangang bagay.
Tayo, mag-aaral tayo
A+ sa math!
Mabilis akong magbilang
Ipinagmamalaki nila ako sa kindergarten.
Hindi mga babae o lalaki
Hindi nila ako sasamahan!
May mga laruan sa sulok,
tahimik na naghihintay...Limang laruan sa iyong kaarawan,
binigay sa akin ng mga bisita.
Koponan na "Umniki"
Zero sa lugar, sa walang laman,
inilagay nila, tulad ng alam mo, Siya lamang sa lahat ng bagay
Bukod dito, hindi ito isang bakanteng lugar.
Ang kanyang hitsura ay parang kuwit,
ang kanyang buntot ay gantsilyo, at ito ay hindi lihim: mahal niya ang lahat ng tamad,
ngunit ang mga tamad ay wala nito.
Ang aking kapatid ay malapit nang maging lima,
Tinuturuan ko siyang magbilang. Pero ayaw niyang mag-aral
tumalsik at tumawa.
Parehong koponan:
Agham sa Matematika-
Kahanga-hangang bagay
Mag-aaral tayo,
Math na may "A"!
Ang lahat ng mga ditty ay inaawit,
Sa tingin namin ay magaling sila.
Kaya pumalakpak nang mas palakaibigan -
Sinubukan namin ang aming makakaya.
Nangunguna:
Nagustuhan mo ba ang laro natin?
Mahirap ba ang mga gawain?
Ano ang pinakamahirap na bagay para sa iyo?
Aling gawain ang pinakamadali?
Ano ang kawili-wili?
Tapos na ang laro
Oras na para malaman ang resulta
Sino ang gumawa ng pinakamahusay na trabaho?
Mahusay ka ba sa KVN?
Guys! Ngunit kahit sino pa ang mauna, masasabi nating may kumpiyansa na ang pagkakaibigan, talino at pagiging maparaan ay nanalo ngayon.
Upang mabuo ang mga resulta ng laro, ang sahig ay ibinibigay sa Konseho ng Wise.
Ang mga nanalo ay iginawad sa pangunahing premyo - isang matamis na pie. Pagkatapos ay ang paggawad ng mga premyo sa insentibo.
Nagpapahalaga.
Tunog ng musika, isang "itim na kahon" ang dinala
Guys, ano sa tingin niyo ang nasa black box?
Hulaan ang bugtong:
Kumakaluskos kami sa tindahan ng kendi
Matingkad na balot ng kendi
At para sa holiday na gusto namin
Lumapit sa iyo na may mga regalo
Tama, kendi. Tulungan ang iyong sarili at huwag kalimutan ang tungkol sa iyong mga bisita.