Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Sa mundo sa paligid natin, sa ika-3 baitang, pagkatapos pag-aralan ang paksa tungkol sa taglagas, ang gawain ay upang maghanda ng isang pagtatanghal na "Autumn sa pamamagitan ng mga mata ng isang artist, makata, kompositor, biologist, meteorologist..." (opsyonal). Pinili ng aking anak na babae na tingnan ang taglagas sa pamamagitan ng mga mata ng isang artista. Tumingin kami sa maraming mga pagpipinta sa paksang ito, at pinili niya ang mga nagustuhan niya. Sa programang PHOTO Show, isang slide show ang ginawa at inilagay ang musikang "Autumn Waltz" ni Chopin. Ganito ang naging presentasyon.

Pagtatanghal ng taglagas sa pamamagitan ng mga mata ng isang artista

Taglagas - maliwanag at magandang panahon ng taon. Hinangaan ng mga artista ang kanyang kagandahan, isinulat ng mga makata ang tungkol sa kanyang kadakilaan, at marami ang nagsalita tungkol sa kanyang mapang-akit na mahika. Ang taglagas ay hindi lamang ulan, mamasa-masa at malamig, ito rin ay isang kaguluhan ng mga kulay, maliwanag na payong, mga paglalakbay sa kagubatan upang mamitas ng mga kabute at maginhawa at mainit-init na gabi kasama ang pamilya. Iminumungkahi kong tangkilikin ang pagkamalikhain mga mahuhusay na artista na magpapakita sa iyo ng lahat ng kagandahan at misteryo ng gintong taglagas sa kanilang mga canvases.

Maliwanag ang taglagas

Afremov Leonid Maulan na gabi

Napaisip si Autumn

Usyanov Vladimir Pavlovich Autumn Alley

Ang taglagas ay mahiwaga

Shishkin Ivan Ivanovich Taglagas na kagubatan

At kahit na ang ulan sa mga kuwadro na gawa ay malayo sa madilim

McNeil Richard Triumphal Arch(Paris)

Ibang-iba ang Autumn, ngunit palaging kaakit-akit - ganito ko nakita si Autumn sa mga mata ng isang artista. Sa video sa ibaba maaari mong panoorin ang mismong pagtatanghal, na kasama ang 19 na mga kuwadro na gawa ng mga Ruso at dayuhang artista.

Ang taglagas ay isang makulay na panahon; Ang pagiging kaakit-akit ng kalikasan ng taglagas ay nasa romantikong kalooban at sa isang uri ng maaliwalas na "kalungkutan" ng pagmuni-muni. Ang season na ito ay namumukod-tangi sa partikular na kaibahan sa panahon ng ginintuang taglagas, kapag gusto mong i-highlight ang pagiging sopistikado ng landscape nito at ipakita ang iyong mga impression sa canvas.

Ang sikat na pintor na si I. Levitan ay nagpinta sikat na pagpipinta"Golden Autumn" noong 1895. I. Ang pagnanais ni Levitan ay maiparating sa kanyang pagpipinta ang maliwanag na mood ng taglagas na dala ng panahon na ito bawat taon. Ang mga kamangha-manghang ginintuang kulay ay natutuwa sa mga mata ng maraming mga artista na nagsisikap na ihatid ang kanilang mga impresyon sa ibang mga tao sa pamamagitan ng pagpapahayag ng mga ito sa mga pagpipinta.
Ang paglalarawan ng mood ng taglagas na naisip ni I. Levitan mismo ay hindi isang mahirap na gawain. Ngunit paano ihatid ang mood na ito sa mga taong hahanga sa kanyang trabaho? Ang pintor ay nagtrabaho nang masakit sa kanyang sariling tanawin at hindi palaging masaya sa kanyang ginawa. Marahil salamat sa gayong personal na tiyaga at pagpuna sa sarili, pinamamahalaang ng pintor na ipakita ang kanyang mga impresyon sa canvas sa paraang ang mga tao, kahit na pagkatapos ng isang daang taon, ay patuloy na hinahangaan ang kanyang kamangha-manghang gawa.
Ang pagpipinta ay naglalarawan ng natural na tanawin ng rehiyon ng Central Russian, masakit na pamilyar sa lahat ng aming mga kababayan: isang maliit na birch grove na umaabot sa pampang ng isang paikot-ikot na ilog, na kumikinang sa mga gintong-pulang kulay nito.
Ang pintor na si I. Levitan ay pinagkalooban ang lahat ng pagiging simple ng kanyang makulay na tanawin ng isang espesyal na liriko na mood. Hindi nakakagulat na ang "Golden Autumn" ay kitang-kitang namumukod-tangi sa iba pa niyang mga pintura kasama ang hindi maunahang indibidwalismo ng kalikasan ng taglagas. Kasunod nito, kasama ang gawain ni I. Levitan sa sining ng larawan Ipinakilala ng bansa ang naturang konsepto bilang "mood landscape".
Ang taglagas ay nagbibigay ng isang positibong kalagayan, ngunit sa parehong oras, mayroon ding isang maliit na piraso ng kalungkutan sa loob nito, isang kaunting kalungkutan para sa nakaraang tag-araw. Ang taglagas ay nagmamadali at nagmamadali, at ito ay nagpapakita ng mga bagong tono sa maalalahaning tingin ng pintor. Ang vault ng langit ay natatakpan ng malalalim na ulap. Ang pinaghalong palamuti ng mga dahon ay tinatangay ng malamig na ulan. Ang taglagas sa pamamagitan ng mga mata ng artista ay makikita sa kanyang mga gawa. Ito ay humahanga sa isang pag-ikot ng maraming kulay na mga dahon na sumasayaw sa malamig na pana-panahong simoy ng hangin.
Hindi lahat ng detalye ng tanawin ay makikita ng karaniwang tao na, gaya ng dati, ay nagmamadali sa isang lugar tungkol sa kanyang negosyo. Ang pinakamaliit na lilim ay hindi makatakas sa maasikasong titig malikhaing personalidad. Ang artista, na inspirasyon ng tanawin na nakita niya, ay naghahatid ng kanyang mga impresyon sa pamamagitan ng kanyang mga pagpipinta.
Pagpinta ni I. Levitan noong 1896, kasama ang iba pa sa kanyang kabutihan mga tanyag na gawa matagumpay na ipinakita sa mga makasaysayang eksibisyon ng mga artista ng Peredvizhniki sa St. Kasunod nito, nakuha ni P. Tretyakov ang "Golden Autumn" para sa kanyang sariling koleksyon.

Aralin sa pagbabasa para sa ika-3 baitang

Inihanda

guro sa mababang paaralan

sekondaryang paaralan ng MBOU Blg. 64

Gugnina Yulia Stanislavovna,

lungsod ng Novosibirsk

Novosibirsk 2010

Mga layunin. Ipakilala ang mga liriko na gawa nina A. Vivaldi at P.I. Tchaikovsky; ipakita ang kaugnayan sa pagitan ng tula, musika, pagpipinta bilang mga bahagi sining; matutong pag-aralan ang mga gawa; ipakilala ang mga terminong "quote", "epithet", "personification", "comparison"; pagbutihin ang mga kasanayan sa pagpapahayag ng pagbasa; palawakin ang mga abot-tanaw ng pampanitikan ng mga bata, ipakilala sila sa mga gawa ng sining na nakatuon sa taglagas; upang linangin ang isang pakiramdam ng kagandahan, ang kakayahang makita at maunawaan ang kagandahan ng ating katutubong kalikasan.

Kagamitan. Teksbuk na "In One" masayang pagkabata" (may-akda R. Buneev, E. Buneeva. M., 2001); mga pag-record ng audio mga gawang musikal– mula sa seryeng “Seasons” ni P.I. Tchaikovsky, "Autumn" ni Vivaldi, mga tula tungkol sa taglagas; pagpaparami ng mga pagpipinta ng mga artista I.I. Levitan "Golden Autumn", V.D. Polenova "Golden Autumn", V.A. Serov "Oktubre"; Paaralan Diksyunaryo Wikang Ruso, Paliwanag na diksyunaryo ng wikang Ruso; card na may mga teksto; multimedia. Mga tanong mula sa guro (U.), mga sagot mula sa mga bata (D.)

SA PANAHON NG MGA KLASE

I. Pansamahang sandali

II. Mensahe ng paksa ng aralin Slide

Guro. Ang taglagas ay isang kahanga-hangang oras! At ang tema ng ating aralin ay "Autumn through the eyes of artists, poets, composers."

III. Pagpapakilala ng bagong seksyon ng aklat-aralin

U. Nakikita at naiintindihan ng lahat ang taglagas sa kanilang sariling paraan. Buksan ang iyong aklat-aralin sa pahina 176, basahin ang teksto at magpasiya kung ang mga pahayag sa pisara ay tama o mali.

Slide:

Ang ibig sabihin ng taglagas ay mga mani, bulaklak, mataas na kalangitan.

Ang ibig sabihin ng taglagas ay fogs, frosts, at ang unang snow.

Ang mga bata ay nagbabasa ng teksto at dumating sa konklusyon na ang parehong mga pahayag ay totoo.

– Patunayan na ang mga pahayag na ito ay totoo.

Pinakikinggan ang mga sagot ng mga bata.

– Ngayon ay makikilala natin ang isang bagong seksyon ng aklat na “The Dead Time of Leaf Fall.”

Isinulat ni Boris Pasternak ang mga sumusunod na linya:

Ito ay ang tahimik na oras ng pagkahulog ng mga dahon, ang huling shoal ng mga gansa... Hindi na kailangang mabalisa - Malaki ang mga mata ng takot.

Ang linya sa tulang ito ay nagpapangalan ng isang seksyon at nakapaloob sa mga panipi. Bakit ginagamit ang mga panipi? Hanapin ang sagot sa artikulo.

Mga bata. Ito ang unang linya ng tula.

U. Ano ang tawag sa linya mula sa isang tula na nakapaloob sa mga panipi?

D. Quote.

U. Bakit ito tinatawag na bingi? Hanapin ang sagot sa tanong na ito.

Pinakikinggan ang mga sagot ng mga bata.

IV. Pagkilala sa mga gawa tungkol sa taglagas

U. Ngayon sa klase ay makikinig tayo sa musika, titingnan ang mga reproduksyon ng mga pagpipinta ng mga artista na sina Isaac Ilyich Levitan, Vasily Dmitrievich Polenov, Valentin Aleksandrovich Serov, makinig at magbasa ng mga gawa ng mga makatang Ruso at manunulat na nakatuon sa taglagas.� Slide: Makinig sa gawa ni Pushkin. Tukuyin kung anong genre ito nabibilang.

Ang isang audio recording ng gawa ni Pushkin na "Autumn" ay nilalaro.

– Maaari mo bang ipaliwanag ang kahulugan ng mga salita? "ang alindog ng mga mata"("Mata - mata"; "Mapang-akit - gumawa ng hindi mapaglabanan na impresyon sa isang tao, isang bagay, napapailalim sa iyong kagandahan"; "pagbaba ng kalikasan"; "iskarlata"(nagmula sa pang-uri na "pulang-pula").

– Tingnan kung paano inilarawan ni Polenov ang kulay ng mga dahon ng taglagas.

Slide reproductions ng isang painting ni V.D. Ang Polenova "Golden Autumn" ay tumitingin sa pagpaparami, ang gawa ni A. Vivaldi "Autumn" ay naglalaro sa background.

– Makinig sa isa pang piraso tungkol sa taglagas.

Binasa ng guro ang tulang “Autumn” ni K. Balmont, sundan ng mga mag-aaral ang teksto sa p. 177 aklat-aralin.

– Paano mo naiintindihan ang pananalitang "Ang lahat ng mga puno ay kumikinang sa maraming kulay na kasuotan", "walang insenso sa mga bulaklak"?

Pinakikinggan ang mga sagot ng mga bata.

– Ang ikatlong akdang patula na ating gagawin ay isinulat ni Fyodor Tyutchev. Makinig sa kanya.

Ang isang audio recording ng gawa ni F. Tyutchev na "There is in the original autumn..." ay nilalaro.

Slide:

Azure– mapusyaw na asul na kulay, asul. Ito ang sinasabi nila tungkol sa walang ulap na asul na langit.

– Basahin ang paliwanag ng kahulugan ng salitang “azure”. Mayroon bang iba pang hindi pamilyar o hindi maintindihan na mga salita sa teksto?

Ipinapaliwanag ng guro ang kahulugan ng mga salitang hindi malinaw.

V. Pagsusuri ng mga tula

U. Gumagamit ang mga artista ng iba't ibang uri ng mga pintura para sa kanilang mga pagpipinta. Ang mga makata ay nagpinta ng mga larawan ng kalikasan ng taglagas gamit ang mga salita. Tandaan kung ano ang mga epithets.

D. Mga salitang nagpapangalan sa mga katangian ng mga bagay at phenomena na sumasagot sa tanong Alin?, Halimbawa: magandang babae, mabuting kasama.

U. Maghanap ng mga ganoong salita sa Pushkin at Tyutchev.

Kumpletuhin ng mga bata ang gawain.

– Mayroon bang iba pang mga salitang may kulay kung saan ang mga bagay walang buhay na kalikasan maaaring pagkalooban ng mga ari-arian ng mga nabubuhay na nilalang? Tandaan ang pangalan ng diskarteng ito.

D. Personipikasyon.

U. Hanapin ang mga salitang ito sa tula ni Konstantin Dmitrievich Balmont.

D."Ang araw ay tumatawa," "ang taglagas ay gigising at iiyak."

U. At ang mga makata ay gumagamit din ng iba pang mga magic words-colors. Anong pamamaraan ang ginamit ni Tyutchev sa linyang "Ang buong araw ay parang kristal"?

D. Paghahambing.

U. Paano mo naiintindihan ang kahulugan ng pananalitang ito? Ano ang sinusubukang ilarawan ng may-akda sa paghahambing na ito?

Sagot ng mga bata.

– Makinig sa kung paano inilarawan ni Mikhail Mikhailovich Prishvin ang isang araw ng taglagas.

Ang guro ay namamahagi ng mga kard na may tekstong "Crystal Day".

CRYSTAL DAY

Mayroong isang primordial crystal na araw sa taglagas. Heto siya ngayon. Katahimikan! Walang ni isang dahon sa itaas ang gumagalaw, at sa ibaba lamang, sa isang hindi marinig na draft, isang tuyong dahon ang kumikislap sa sapot ng gagamba. Sa kristal na katahimikan na ito, ang mga puno, at mga lumang tuod, at tuyong mga halimaw ay umatras sa kanilang sarili, at wala sila roon, ngunit nang pumasok ako sa clearing, napansin nila ako at lumabas sa kanilang pagkatulala.

M. Prishvin

U. Ang dami mong makikita at mararamdaman kung makikita mo ang mga magic words-colors!

VI. Paggawa sa nagpapahayag na pagbasa

U. Minsan kahit na ang mga tunog ay maaaring maghatid ng mood ng taglagas. Basahin natin ang tulang nakasulat sa pisara.

Slide:

Kumakaluskos ang mga palumpong sa taglagas, kumakaluskos ang mga dahon sa puno, kumakaluskos ang ulan, at kumakaluskos ang daga, nagmamadaling pumasok sa butas nito.

U. Anong salita ang madalas na lumalabas?

D."Kumakaluskos."

U. Paano ang tunog?

D. Tunog [sh].

U. Ano ang kaluskos?

D. Mga nahulog na dahon.

Slide:

1) Rustle - mas tahimik, bahagyang pinalawak ang tunog, ang natitirang mga salita - mas malakas;

2) kaluskos - mas malakas, ibang salita - mas tahimik.

Ang mga bata ay nagsasanay sa pamamagitan ng pagtatrabaho nang pares, pagkatapos ay makinig sa 3-4 na tao.

VII. Minuto ng pisikal na edukasyon

Binabasa ng guro ang tula at ginagaya ang galaw ng mga dahon. Ulitin ng mga bata.

Ang taglagas, na may mahabang manipis na brush, ay muling nagpinta ng mga dahon na Pula, dilaw, ginto - Ang ganda mo, kulay na dahon! buong kulay na dahon “Nakakainsulto, nakakainsulto Walang mga dahon - Tanging mga sanga ang nakikita.

VIII. Paggawa sa nagpapahayag na pagbabasa (ipinagpapatuloy)

U. Anong genre ang kinabibilangan ng mga gawang ito?

D. Ito ay mga liriko na tula.

U. Ang mga liriko na tula ay nangangailangan ng isang espesyal na pagbabasa - katapatan. Paano dapat basahin ang tula? Saan mo dapat i-pause?

Sagot ng mga bata.

- Sa isang tula huling salita ang bawat linya ay may kaunting diin sa sarili nito, dahil ang mga ito ay tumutula, at ang tula ay dapat na ipakita ngayon ang bawat hilera ay magsasanay sa pagpapahayag ng isang tula ng isang may-akda: ang unang hilera - A.S. Pushkin, ang pangalawa - K.D. Balmont, pangatlo – F.I. Tyutcheva.

Kumpletuhin ng mga bata ang gawain. Dalawang estudyante ang maririnig mula sa bawat hanay.

IX. Pagkilala sa mga gawa tungkol sa taglagas ( pagpapatuloy)

Slide pagpaparami ng mga pagpipinta ni I.I. Levitan "Golden Autumn" at V.A. Serov "Oktubre".

U. Ang mga gawang musikal, mga kuwadro na gawa, mga tula ay isinulat sa magkaibang panahon. Ang bawat isa sa mga makata at artista ay nakita at inilarawan sa kanyang sariling paraan kalikasan ng taglagas. Pagkatapos ng lahat, ang taglagas ay mayroon ding sariling mga panahon, ito ay ibang-iba kung ano ang mga tula at mga kuwadro na tumutugma sa panahon ng taglagas?

Ang mga bata ay muling nagbabasa ng mga tula, tumitingin sa mga reproduksyon, at ang gawa ng P.I. Tchaikovsky "Setyembre".

- Sa anong mga palatandaan maaari mong hulaan iyon pinag-uusapan natin tungkol sa pagdating ng taglagas?

Pinakikinggan ang mga sagot ng mga bata.

- Ang taglagas ay may espesyal na oras. Ano ang tawag dito?

D. Gintong taglagas.

U.- Sino sa mga makata ang kumanta gintong taglagas? Anong mga linya ang nagpapatunay nito? Aling mga painting ng mga artista ang naglalarawan sa napakagandang panahon na ito?

Sagot ng mga bata.

– Sino ang nagmamay-ari ng mga linyang ito:

"Ang mga araw ng huling bahagi ng taglagas ay kadalasang pinapagalitan, ngunit mahal sila sa akin, mahal na mambabasa"?

D. Pushkin.

U. Magbigay ng iba pang mga linya mula sa tula ni Pushkin na naglalarawan sa mga huling araw ng taglagas.

Binabasa ng mga bata ang mga linya mula sa tula.

– Sa anong larawan natin makikita ang pagkalanta ng kalikasan?

Sagot ng mga bata.

X. Buod ng aralin

– Alalahanin ang mga pangalan ng mga makata, artista, kompositor na ang mga gawa ay tinalakay ngayon. Kung tama mong piliin at ipasok ang kanilang mga apelyido sa crossword puzzle grid, pagkatapos ay sa mga naka-highlight na cell ay magbubukas ang isang salita na nagpapangalan sa oras ng taon kung saan ang lahat ng mga gawang ito ay nakatuon.

Magtrabaho sa isang pangkat gamit ang mga card.

Mga sagot: 1. Tchaikovsky. 2. Serov. 3. Tyutchev. 4. Polenov. 5. Balmont.

Sa mga naka-highlight na mga cell mayroong isang salita taglagas.

XI. Takdang aralin

Sagutin ang mga tanong sa p. 178, maghanda nagpapahayag ng pagbasa mga tula.

Listahan ng ginamit na panitikan:

R. Buneev, E. Buneeva. "Sa isang masayang pagkabata." Teksbuk; M., 2001

Diksyunaryo ng paliwanag ng paaralan ng wikang Ruso

Paliwanag na diksyunaryo ng wikang Ruso

Mga materyales na ginamit at mga mapagkukunan sa Internet:

Mobile Partnership Mga Art Exhibition. pagpipinta ng Russiahttp://tphv.ru/

Encyclopedia ng Russian painting http://www.artsait.ru/

Mga kompositor Klasikong musika http://www.allcomposers.ru/

http://classic.chubrik.ru/Tchaikovsky/

http://classic.chubrik.ru/Vivaldi/

Tulad ng nabanggit na natin kanina, ang taglagas ay ang pinakamahusay na panahon para sa lahat ng mga photographer at pintor. At hindi mahalaga kung ikaw ay isang propesyonal na pagbaril para sa mga pangunahing publikasyon, o isang adult na amateur na photographer na sinusubukang i-preserve ang mga kamangha-manghang personal na alaala para sa hinaharap sa tulong ng isang simpleng camera na nakapaloob sa iyong smartphone, kahit sino ay maaaring makuha ang rich shades ng gintong taglagas.

Sa pagtingin sa mga kuha mula sa mga pro, mabilis mong nauunawaan na ang konsepto ng "pagkuha ng litrato sa taglagas" ay hindi limitado sa mga makukulay na korona, isang maliwanag na "karpet" sa mga damuhan o malungkot na mga dahon sa mga puddles. Ang direksyon ng photography sa taglagas ay napakalawak at maraming aspeto;

Ito ay isang espesyal na mayaman at mainit na pag-iilaw, may mga kapansin-pansing kaibahan sa pagitan ng malaganap na luntiang halaman at ng maagang maliwanag na pagsabog ng kulay, at pagkatapos ay sa pagitan ng lahat-lahat na sigla at pagkabulok. Ang taglagas ay isang mystical season, kapag ang lahat ng kalikasan - parehong mga halaman at hayop - ay nagyeyelo sa pag-asam ng isang bagay... isang uri ng primeval na himala. Pinagsasama ng taglagas ang maraming kamangha-manghang bagay at kababalaghan, kapag nakikita mo ang pag-ulan ng mga dahon at niyebe sa isang berdeng damuhan, isang pulang-dilaw-berdeng "mahimulmol" na bahay at mga magagandang puno na nakahilera tulad ng isang phantasmagoric na ahas mula sa Through the Looking Glass, na nalulunod sa isang dagat ng hindi maarok na hamog. Ang taglagas ay isang panahon kung kailan ang bawat bagay sa labas ng bintana at bawat maliit na bagay na nahuhulog sa mata ay may espesyal na kahulugan at pagpapahayag. Salamat sa lahat ng ito at sa husay ng mga photojournalist, lubos nating hahangaan surreal na mga painting kalikasan. Humanga sa mga larawan sa ibaba at marahil ay mabibigyang-inspirasyon ka nitong gawin ang iyong sariling mga pagsasamantala sa photographic?)

Para sa ilang mga framer, ang panahon ng pag-aani ay hindi mapaghihiwalay mula sa mataong mundo ng hayop na naghahanda para sa lamig. Iniisip ng iba ang taglagas bilang isang daan patungo sa kung saan at ang swan song ng isang hibernating na mundo, na mismo ay hindi alam kung tiyak kung ito ay muling ipanganak pagkatapos ng mahabang taglamig o hindi. Ang iba pa ay mas gusto ang malago at mayaman na buhay pa rin sa tema ng pag-aani ng taglagas. Ang isang hiwalay na sikat na seasonal na tema ay maliliwanag na dahon at tubig. O mga bahay na gawa sa kahoy na nawala sa ilang, o isang tema ng Halloween na may mga pumpkin at tuyong komposisyon ng taglagas.

Siya nga pala, alam mo ba kung bakit nagbabago ang kulay ng mga dahon?

Mayroong talagang tatlong mga kadahilanan na nakakaimpluwensya dito: ang pigment sa mga dahon, ang haba ng gabi at ang panahon. Ngunit malamang na hindi ito magkakaroon ng parehong epekto tulad ng iniisip mo. Sa lalong madaling panahon madilim na oras ang mga araw ay nagsisimulang patuloy na lumalaki, at ang mga gabi ay nagiging mas malamig, ang biochemical na proseso ay nagsisimula sa mga dahon, at sila ay unti-unting nagiging dilaw/pula at bumagsak. At wala - mula sa pangkalahatang antas temperatura ng kapaligiran, dami ng ulan at kalidad ng lupa - hindi gaanong nakakaapekto sa "molting" cycle ng mga puno.

Sa buong panahon ng paglaki, ang chlorophyll ay naroroon din sa leaf chloroplast (responsable para sa kulay berde, ay nagpapahintulot sa mga halaman na gamitin ang sinag ng araw upang makagawa ng mga asukal - para sa nutrisyon at paglaki; ginawa lamang sa panahon ng paglaki, ngunit patuloy, at, kapag nawasak, - patuloy din - nagpapakulay ng berdeng dahon) at mga carotenoids (responsable para sa dilaw). Ang mga anthocyanin ay may pananagutan sa pulang kulay: karamihan sa mga ito ay ginawa ng mga halaman sa taglagas bilang tugon sa masyadong maliwanag na liwanag at labis na asukal sa halaman sa mga selula ng dahon.

Kaya, habang humahaba ang mga gabi, bumabagal ang produksyon ng chlorophyll at pagkatapos ay ganap na huminto. At pagkatapos ng ilang oras, ang lahat ng chlorophyll sa mga dahon ay nawasak at nawawala. Pagkatapos ay wala nang iba pang nagtatago sa mga carotenoid at anthocyanin na ginawa sa taglagas, at ang mga dahon ay nagiging maliwanag. Buweno, ang tiyak na kulay ng korona ay nakasalalay sa tiyak na uri ng puno.

Ngunit hindi lang iyon. Ang temperatura at dami ng kahalumigmigan ay may kanilang impluwensya. Sa panahon ng mainit-init, maaraw na mga araw ng taglagas, ang mga asukal ay ginawa sa mga dahon nang napakaaktibo, ngunit ang malamig, mahabang gabi at ang unti-unting pagsasara ng mga ugat sa mga dahon dahil dito ay pumipigil sa mga asukal na ito mula sa paglipat sa tabi ng dahon. Kaya dahil sa malaking dami asukal at ang aktibong produksyon ng mga anthocyanin, ang mga dahon ay nagiging hindi lamang pula, kundi pati na rin ang lila at pulang-pula. Sa wakas, ang dami ng kahalumigmigan sa lupa, na patuloy na nag-iiba, ay nagsisiguro na walang taglagas ang magiging eksaktong kapareho ng iba. Ang isang huling tagsibol o matinding tagtuyot sa tag-araw ay maaaring maantala ang hitsura ng mga kulay ng taglagas ng ilang linggo. At mainit mga panahon ng taglagas mababawasan din ang ningning ng mga korona ng puno. Kaya ang kumbinasyon ng isang mainit-init, mahalumigmig na tagsibol, kanais-nais na panahon ng tag-init, mainit-init na maaraw araw ng taglagas at ginagarantiyahan ka ng malamig at mahabang gabi ng isang nakamamanghang maliwanag na taglagas.