Gumuhit kami ng mga haligi ng rostral sa kindergarten. Mga hanay
Mga haligi ng rostral ngayon sila ay isang mahalagang bahagi ng Strelka ensemble Isla ng Vasilyevsky. Ang mga ito ay itinayo ayon sa disenyo ni Thomas de Thomon kasabay ng pagtatayo ng Exchange noong mga taon.
Ang mga haligi ng rostral ay nagpapaalala sa atin kung ano ang umiiral sa Sinaunang Roma kaugalian: bilang parangal sa mga tagumpay ng hukbong-dagat, magtayo ng mga haligi ng tagumpay na pinalamutian ng mga busog ng mga nahuli na barko ng kaaway ("rostr" - ang busog ng barko). Sa una, ang mga haligi ay nagsilbing mga beacon ng nabigasyon - tila nag-iilaw sila at nagpapahiwatig ng landas patungo sa kabisera ng Imperyo ng Russia.
Ang apat na pigura sa paanan ng mga haligi ng Rostral ay inukit mula sa batong Pudost. Sa una, ito ay binalak na maglagay ng mga eskultura ng cast iron dito, ngunit walang mga performer para sa naturang kumplikadong gawain. Ang mga figure ay itinuturing na mga alegorya ng mga ilog ng Russia: ang Volga at Dnieper malapit sa hilagang Rostral Column, ang Volkhov at Neva malapit sa timog.
Sa paglipas ng mga taon, isinagawa ang pagpapanumbalik ng mga haligi ng Rostral. Ang mga nawawalang bahagi ng metal ay pinalitan ng kanilang mga kopya. Ang huling pagpapanumbalik ay naganap sa mga nakaraang taon.
Ang Strelka ensemble ay isa sa mga pinaka-romantikong at kahanga-hangang lugar sa St. Petersburg. Ang lahat dito ay nagpapahiwatig na ang St. Petersburg ay ang kabisera ng dagat, at sa kabila ng katotohanan na ang hitsura ng lungsod ay nagbago sa maraming paraan, ang dumura ng Vasilievsky Island ay isa sa mga lugar kung saan nabubuhay ang diwa ng panahon ni Peter the Great.
Ang grupo ng Strelka ng Vasilyevsky Island na idinisenyo ng Pranses na arkitekto na si J.F. Kasama ni Thomas de Thomon ang dalawang haligi ng rostral na parola. Ang arkitekto ay nagtrabaho nang matagal at maingat upang maperpekto ang mga proporsyon ng mga haligi. Rostrum (isinalin mula sa Latin bilang "tuka") ay ang pangalan ng busog ng barko. Sa Sinaunang Roma, kaugalian na ipagdiwang ang mga tagumpay sa dagat na may mga haligi na pinalamutian ng mga busog ng mga nahuli na barko ng kaaway.
Ang mga haligi ng rostral ay lumitaw sa dura ng Vasilyevsky Island noong 1810. Ang isa sa kanila ay isang parola para sa mga barko sa Malaya Neva, ang isa ay nagpapahiwatig ng daan patungo sa Bolshaya Neva. Ang mga parola ay sinindihan sa gabi at sa hamog na ulap, at nagsilbi hanggang 1885.
Ang mga haligi ng rostral ay isang monumento sa kaluwalhatian ng hukbong-dagat ng Russia. Ang mga haligi, na gawa sa Pudozh na bato, ay umabot sa taas na tatlumpu't dalawang metro. Sa loob ng mga haligi ay isang spiral na hagdanan. Ang isang metal tripod na may hawak na bowl-lamp ay matatagpuan sa itaas na platform ng bawat column.
Nakabukas ang maliwanag na orange na sulo mga haligi ng rostral ah (ang gas ay ibinibigay sa mga mangkok noong 1957) ay naiilawan sa mga pista opisyal at pagdiriwang sa St. Petersburg. 
Ang mga haligi ng rostral ay pinalamutian ng mga rostra. Sa ilalim ng hanay ay ang pinakamalaking pares ng rostra, pinalakas upang ang isang busog ng barko ay nakaharap sa Neva, ang isa ay nakaharap sa Stock Exchange. Ang rostra ay pinalamutian ng pigura ng isang naiad (diyos ng ilog). Ang pangalawang pares ay matatagpuan patayo sa una, pinalamutian sila ng ulo ng isang buwaya, mga seahorse at isda. Ang rostra ng ikatlong pares ay pinalamutian ng ulo ng isang merman, at ang ikaapat, ang pinakamataas, ay pinalamutian ng mga imahe. mga seahorse. Sa paanan ng mga haligi ng rostral ay may mga monumental na estatwa: nakaupo ang dalawang lalaki at dalawang babaeng figure, na sumisimbolo sa mga ilog ng Russia - ang Volga, Dnieper, Volkhov at Neva. 
Ang mga estatwa ay ginawa ayon sa mga modelo Mga iskultor na Pranses I. Camberlain at J. Thibault, na kilalang-kilala ni Tomon. Sa una, nais ni Thomas de Thomon na ang mga estatwa ng ilog ay gawa sa bakal, ngunit ang ideyang ito ay kailangang iwanan.
Ang mga haligi ng triumphal beacon ay nilikha kasama ang pakikilahok ng maalamat na stonemason na S.K. Sukhanov, isang katutubong ng mga mahihirap na magsasaka ng lalawigan ng Vologda. Sa oras na iyon siya ay nakipagtulungan sa pinakamahusay na mga arkitekto ng St. Petersburg, ngunit pagkatapos ay nabangkarote at namatay sa dilim.
Kapansin-pansin na ang disenyo at gawaing pagtatayo, na nauugnay sa mga haligi ng rostral, ay patuloy na nasa ilalim ng kontrol ng Konseho ng Academy of Arts, na pinamumunuan ng mahusay na arkitekto na si A.D. Zakharov. Lahat ay tinalakay - ang praktikal na layunin at ang artistikong hitsura. Ito ay nagsasalita ng napakalaking kahalagahan na nakalakip sa mga istrukturang ito. Ang mga rostral na column, malakas sa volume at expressive sa silhouette, kulay at proporsyon, ay malinaw na namumukod-tangi sa kalangitan at malinaw na nakikita mula sa malayong mga pananaw.
Sa panahon ng trabaho sa Spit ng Vasilyevsky Island, ito ay itinaas sa pamamagitan ng pagdaragdag ng lupa upang maiwasan ang pagbaha ng tubig ng Neva. Bilang karagdagan, ang Neva ay "itinulak pabalik" ng halos isang daang metro. Sa taglamig, libu-libong tao ang nagtipon sa yelo sa harap ng switch, nagdaos ng mga kasiyahan at karera ng paragos.
Mga tala ng aralin
produktibong aktibidad
applique na "Rostral columns"
Tagapagturo: Prusik T.G.
Layunin: Upang mapalawak ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga pasyalan sa kanilang bayan.
Mga Layunin: Magbigay ng ideya ng mga haligi ng Rostral.
Matutong lumikha ng mga imahe ng bagay mula sa buhay.
Palakasin ang pamamaraan ng pagpunit ng papel at pagdikit nito.
Ituro ang mosaic na paraan ng paglalarawan.
Kagamitan at materyales: Interactive na whiteboard, mga template, kulay na papel, pandikit, wet wipes, paper napkin.
Paunang gawain: Disenyo ng album na "Maglakad sa paligid ng lungsod", pagbabasa ng isang gawa tungkol sa St. Petersburg "Kahanga-hangang Lungsod" ni A.K.
Pag-unlad ng aralin:
Q: - Guys, pupunta tayo ngayon kapana-panabik na paglalakbay sa
Magic river bus.
T: - Mahal na mahal namin ang aming lungsod.
Ang lungsod ay nagniningning sa ibabaw ng Neva,
O ang ulan ay kumatok sa bintana -
Mahal namin siya kahit papano
Nakatira kami sa lungsod na ito.
At siya ay lumalaki, at kami ay lumalaki.
(M. Borisov)
T: - Saang lungsod kayo nakatira?
(mga sagot ng mga bata).
T: - Saang ilog matatagpuan ang ating lungsod?
(mga sagot ng mga bata).
T: - Maraming ilog, kanal, museo, palasyo, hardin at parke sa ating lungsod.
At patuloy tayong nakikilala sa mga tanawin ng ating lungsod
St. Petersburg.
B: - Kung wala ka,
Mga haligi ng rostral,
Ang aking lungsod ay mawawalan ng katayuan
Kahit na ang Neva ay isang nakakaantok na alon
Hindi ako titigil sa paglalaro
At sa malayo, sa tahimik na katahimikan,
Dalawang tanglaw, parang dalawang bituin,
Nag-aapoy sila upang maipaliwanag ang mga alon
Ang aking kumikinang na Neva.
Bukas ang daan para sa mga barko,
Nang masunog ang mga Rostral.
(R. Nadmutdinov)
Slide show: panorama ng Vasilyevsky Island,
Mga fragment ng Rostral column.
Q: - Sino ang nakakaalam kung saan ikaw at ako ay dumating?
(mga sagot ng mga bata).
T: - Tama, ito ang Spit ng Vasilievsky Island.
At sa harap natin ay ang mga Rostral Column, na nilikha noong 1810 ng arkitekto
Thomas de Thomon, bilang isang monumento sa mga tagumpay ng hukbong-dagat ng Russia.
Q: - Guys, sino ang isang arkitekto?
(mga sagot ng mga bata).
T: - Ang mga haligi ng rostral na ginamit bilang mga parola. Sa gabi at sa hamog na ulap sila
Ipinakita nila ang daan patungo sa mga barkong naglalayag sa kahabaan ng Neva.
Ang mga haligi ay pinalamutian ng mga busog ng mga barko - rostra.
Sa paanan ng hanay ay nakaupo ang mga makapangyarihang pigura na sumisimbolo sa apat
Mahusay na ilog ng Russia: Neva, Volkhov, Dnieper at Volga.
Phys. sandali lang:
Ang mga bata ay gumising ng maaga sa umaga,
Pumunta kami sa kagubatan upang mamitas ng mga kabute (naglalakad sa lugar)
Naka-squat, naka-squat
White mushroom na matatagpuan sa damo (squats)
Ang mga honey mushroom ay lumalaki sa tuod,
Sumandal, guys.
Yumuko, isa, dalawa, tatlo,
At ilagay ito sa basket (tilts)
May nut sa puno.
Sino ang tumalon sa pinakamataas? (pagtatalon)
Kung gusto mong abutin
Kailangan mong mag-inat ng malakas (pag-unat - itaas ang mga braso)
Tatlong oras kaming gumala sa kagubatan,
Nagsimula ang lahat ng mga landas (naglalakad sa lugar)
Pagod ang lahat sa mahabang paglalakbay
Umupo ang mga bata para magpahinga.
T: -Inaanyayahan kita na kumuha ng iyong mga lugar at gumawa ng sarili mong mga beacon na gagawin
Banayad ang daan para sa mga barko.
Q: -Ngayon ay gagawa tayo ng applique sa pamamagitan ng pagpunit ng papel.
Q: -Ano ang gagamitin natin para dito?
D: (mga sagot ng mga bata).
B: -Tanggalin ang maliliit na piraso ng papel mula sa workpiece, balutin ito ng pandikit,
Idikit ito sa template, ilagay ito tulad ng isang mosaic at pinindot ito ng isang napkin.
T: -Iminumungkahi kong magtrabaho ka at gumawa ng sarili mong beacon.
Q: - Ang aming paglalakbay ay natapos na. Nagustuhan niyo ba guys? Nagsumikap kayong lahat ngayon, magaling. Ano ang pinaka naaalala mo?
D: (mga sagot ng mga bata).
T: -Ngayon nakilala namin at nalaman ang tungkol sa isa pang palatandaan ng St. Petersburg, ang Rostral Columns, at natutunan ang mosaic na paraan ng paglalarawan.
T: - Ibitin natin ang iyong mga haligi ng beacon sa bulwagan upang sila ay magliwanag sa daan para sa iyong mga magulang.
Mga tala ng aralin para sa mga bata pangkat ng paghahanda
(gamit ang ICT).
MGA LARAWAN NG ST PETERSBURG ARCHITECTURE
Paghahambing ng mga haligi ng rostral at Alexander.
Target:
Hikayatin ang isang pakiramdam ng pagmamataas, isang pagnanais na mapanatili pamanang kultural St. Petersburg; bumuo ng pagnanais na pag-aralan ang kasaysayan at kultura ng lungsod.
Mga gawain:
Pang-edukasyon:
Upang pagyamanin ang karanasan ng perceiving ang pagkakaiba-iba ng kagandahan sa espasyo ng lungsod (gamit ang halimbawa ng mga bagay sa arkitektura at sculptural).
Patuloy na ipakilala ang mga bata sa mga sikat na arkitektural na ensemble.
Ipakita kung paano sa mga gawa sining nailahad ang makabuluhang kultural at historikal na mga katotohanan at mga pangyayari sa nakaraan at kasalukuyan.
Paunlarin ang kakayahang makilala ang pagkakatulad at pagkakaiba mga istrukturang arkitektura, unawain ang mga katangian ng mga materyales at elemento ng disenyo na ginamit ng arkitekto.
Paigtingin ang paggamit ng mga salita at parirala: panorama, ensemble ng parisukat, pandekorasyon na dekorasyon.
Pagwawasto:
Automation ng mga nakatalagang tunog sa malayang pagsasalita.
Ipagpatuloy ang paggawa sa pagbuo ng mga kategorya ng gramatika.
Pang-edukasyon:
Pagyamanin ang karanasan ng pandama ng mga bata, bumuo ng mga proseso ng nagbibigay-malay: bumuo ng visual na pang-unawa, visual na memorya.
I-activate ang pagsasarili, inisyatiba, subjective manifestations sa proseso ng mastering art.
Bumuo ng independiyenteng magkakaugnay na pananalita, ang kakayahang bumuo ng mga kumplikadong pangungusap.
Panimulang gawain:
Pagpapakilala sa mga bata sa Peter at Paul Fortress, Admiralty, Hardin ng Tag-init, Palasyo at Birzhevaya squares, Mikhailovsky Palace, Kazan Cathedral.
Sightseeing tour"St. Petersburg - isang open-air museum."
Visual range:
Panorama ng Spit ng Vasilyevsky Island. Larawan.
Panorama ng Palace Square.
G.G. Gagarin," Hanay ng Alexandria sa kagubatan." 1832 - 1833.
Demo material:
Mga talahanayan - mga puzzle: COLUMN, LIGHTHOUSE.
Modelo ng Alexander Column.
"Diksyunaryo"
Znayka manika.
Projector, screen, MacBook. Pagtatanghal "Mga Larawan ng St. Petersburg architecture."
"Gupitin ang mga larawan- photographs": "Exchange", " Museo ng Zoological- bodega-warehouse", "Rostral column", "Kazan Cathedral", " Palasyo ni Mikhailovsky», « Palasyo ng Taglamig", "Haligi ni Alexander", " Pangunahing punong-tanggapan».
Mga plato ng inskripsiyonkasama ang mga pangalan ng mga arkitekto.
"Rostra" - mga silhouette ng mga busog ng barko sa mga haligi.
Mga checkbox na may larawan ng Dvortsovaya at Birzhevaya parisukat, pandikit na mga lapis.
Mga hanay - mga silhouette ng Adeksandrovskaya at rostral na mga haligi.
PAG-UNLAD NG KLASE.
1. Panimulang bahagi.
Gusto mo bang maglakbay? Ngayong arawZnayka maglalakbay kasama natin. Sa tingin ko marami kang masasabi kay Znayka.
2. Pangunahing bahagi.
Laro "Paglalakbay".
Guys, pupunta tayo ngayon sa isang hindi pangkaraniwang iskursiyon..
Gawing komportable ang iyong sarili sa "upuan ng bus."
1 hinto.
A.K. Beggrov, "Tingnan ang Neva at ang Dumura ng Isla ng Vasilievsky mula sa Stock Exchange." 1879.
? Nasaan sa palagay mo tayo (Sa Spit ng Vasilyevsky Island.
tumigil? Sa Exchange Square.
Tama, ito ay “View of the Neva and
Dumura ng Vasilyevsky Island
kasama ang Stock Exchange", pagpipinta,
ipininta ng pintor
Beggrov 140 taon na ang nakakaraan.)
Ano ang araw na ito? (taglamig, mayelo, maaraw,
maingay, masayahin).
"Panorama ng Spit ng Vasilyevsky Island" - larawan.
Ano ang nagbago sa plaza (Hindi na dumarating doon ang mga barko.
sa panahong ito? Ang mga tao ay hindi naglalakbay sa kahabaan ng Neva sa mga karwahe.
Wala nang daungan doon.
May mga museo sa stock exchange at warehouse.
May park sa plaza ngayon, doon
nagpapahinga ang mga tao.
Sa mga hanay sa mga pista opisyal
magaan na mga sulo.)
Ipinagpatuloy namin ang aming paglalakbay.
2nd stop.
? Nakilala mo ba ang parisukat na ito?
G.G. Gagarin, "Alexandrian Column in the Forests."
Anong kaganapan ang nangyayari? (Ito Palasyo Square.
I-install
Alexandrovskaya
hanay. Nagse-set up sila ng column
sa harap ng Winter Palace.
"Palace Square".
At ngayon ay hinahangaan ng lahat
Palasyo Square.
"Panorama ng Palace Square."
? Sabihin sa akin kung bakit tayo nagmamahal (Ang parisukat na ito ay elegante.
ang lugar na ito? ... solemne. ...memorable.
... maligaya.
…marilag.)
Mga gusaling itinayo
nilikha ng mga arkitekto
1 sa pinakamahusay na ensembles.
? Ano ang isang grupo? (Lahat ng mga gusali ay magkakasama
buuin ang buong larawan.
Ang ensemble ay isang solong kabuuan.
Laro "Itiklop ang larawan."
Znayka humihiling sa iyo na ikonekta ang mga indibidwal na bahagi nang magkasama upang makagawa ng isang buong larawan, at pagkatapos ay tandaan kung sino ang nagtayo ng mga gusaling ito.
Palasyo ng Taglamig - Rastrelli,
Alexander Column -
Montferrand, General Staff -
Rossi, Exchange - Thomas de Thomon,
Rostral Column - Thoma
de Thomon, Zoological
museo (warehouse) - Luchini,
Mikhailovsky Palace - Rossi,
Kazan Cathedral - Voronikhin.
Mangyaring gumawa ng malalaking larawan ng Dvortsovaya at
Exchange Square.
(Ang mga kinakailangang larawan lamang ang ginagamit).
"Basahin ang puzzle." KOLO(S)-N-NA.
Larong "Paghahambing".
Nag-usap kami tungkol sa rostral
At ang Alexander Columns.
"Alexanrovskaya Column". "Mga Rostral Column".
? Paano sila naiiba sa isa't isa (Rostral columns
galing sa kaibigan? gawa sa mga brick at
Alexandrovskaya - gawa sa granite.
Sa rostral column sa
ang pedestal ay isang iskultura, at
Alexandrovskaya - bas-relief.
Sa itaas ng mga haligi ng rostral
mga mangkok, at sa Alexandrovskaya -
eskultura ng isang anghel na may krus.
Mayroong dalawang rostral na hanay, at
Alexander Column nag-iisa
Ang mga haligi ng rostral ay may rostra.
Alexander Column
itinayo bilang parangal sa tagumpay, at
rostral - mga beacon.)
Paano sila magkatulad? (Ito ay mga column.
Pinalamutian nila ang ating lungsod.)
Hulaan kung aling columnZnayka gumawa ng bugtong?
Laro "Kamangha-manghang bag".
Tukuyin kung ano ang nakatago. (Layout ng Alexandrovskaya
mga hanay.
Ilarawan ang presensya o
kakulangan ng mga detalye).
"Basahin ang puzzle." LIGHTHOUSE.
Rostral.
Laro "Rostra".
Tukuyin kung ano (Ulo ng isang lobo, aquatic,
pinalamutian ba ang rostrum? kabayong may sungay).
Bakit? (Upang takutin ang mga kaaway).
Ano ang inilalarawan (Mga sirena. Binantayan nila
sa ibabang rostra? mga mandaragat).
3 Pisikal na ehersisyo.
"Ano ang nakalarawan sa iyong rostra?"
Ihatid ang imahe at katangian ng hayop.
(na may saliw ng musika).
4. Ang pangunahing bahagi ay ang applique.
"Ang bandila ay isang souvenir."
Znayka naghanda ng mga regalo para sa iyo. (Palace Square,
Sa mga watawat ay ang mga parisukat tungkol sa kung saan ang Birzhevaya Square,
nakausap ka namin ngayon.
Idagdag ang nawawalang piraso. Kailangang idikit
ang nais na hanay).
5. Pangwakas na bahagi.
Ngayon ay naglibot kami sa lungsod. Ano ang bagong natutunan mo ngayon?
Nakumpleto ang lahat ng mga gawaing inaalokZnayka.
At mayroon kang magagandang flag kung saan maaari mong punan ang mga nawawalang elemento.
Sa grupo para sa akademikong taon Ang mga klase ay gaganapin upang ipakilala sa mga bata ang kasaysayan at kultura ng St. Petersburg.
