Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Edad: 5 - 6 na taon.

Lokasyon: gym.

Mga gawain:

- ipakilala ang mga bata sa Russian buhay bayan, dekorasyon ng kubo ng Russia at mga gamit sa bahay;

- lagyang muli bokabularyo mga preschooler sa tulong ng Russian katutubong sining: bugtong, salawikain, kasabihan, ditties;

- upang bumuo ng kakayahang gumamit ng mga pangunahing paggalaw sa mga sitwasyon ng laro.

Kagamitan: kagamitang pang-audio, pag-record ng mga awiting katutubong Ruso, segundometro, 2 mesa, mga sheet ng papel, 2 lapis, task card, 2 set ng mga titik, pinakuluang gulay.

Diksyunaryo: kubo, buhay, mahigpit na pagkakahawak, pamatok, suliran.

Ang gym ay pinalamutian sa anyo ng isang kubo ng Russia. Mga tunog ng Russian folk melody.

Nangunguna. Magandang hapon, mahal na mga lalaki!

Nakangiti sa amin ang araw

At tinutukso kami sa iyo na masaya sa umaga.

Ngayon ay mayroon kaming holiday sa hardin,

At ang pangunahing panauhin dito ay ang laro.

Ngayon kami ay may hawak na isang KVN, kung saan dalawang koponan ang nakikilahok. Kaya kilalanin natin ang mga manlalaro.

Sa ilalim ng Ruso awiting bayan"Oh, ikaw, canopy, my canopy," papasok ang mga team at pumwesto sa kani-kanilang pwesto. Ipinakita ng mga kapitan ang kanilang mga koponan. Ang mga miyembro ng hurado, na siyang mga panauhin ng karangalan ng holiday, ay nagbibigay ng mga unang pagtatasa sa mga motto ng mga koponan.

Magsabi ng isang salita

Kailangang kumpletuhin ng bawat pangkat ang salawikain o kasabihan na iminungkahi ng pinuno. Para sa bawat tamang sagot, ang koponan ay tumatanggap ng 1 puntos.

Gawain para sa unang pangkat

Ang kubo ay hindi pula na may mga sulok, ngunit pula ... (na may mga pie).

Makipagkita hindi sa pambobola, kundi sa ... (karangalan).

Ang bahay na pamunuan ay hindi isang balbas ... (iling).

Gawain para sa pangalawang pangkat

Ano ang nasa oven, pagkatapos ay nasa mesa ... (mga espada).

Alamin kung paano mag-imbita ng mga bisita, malaman kung paano at ... (magtrato).

Kung walang hostess, ang kubo ay umiiyak, at walang host - ... (bakuran).

Ang sahig ay ibinibigay sa hurado.

hulaan ang isang bugtong

Sa loob ng dalawang minuto, ang bawat koponan ay bibigyan ng tatlong Russian katutubong bugtong. Para sa bawat tamang sagot, ang koponan ay iginawad ng 1 puntos.

Mga bugtong para sa unang koponan

Isang maliit na aso,

Nakakulot, nakahiga

Hindi tumatahol, hindi nangangagat

At hindi niya ako pinapasok sa bahay. (I-lock.)

Walang buntot, walang ulo.

At apat na paa. (Tumayo.)

Sino ang naglalakad sa gabi at naglalakad sa araw

Hindi alam kung ano ang katamaran? (Panoorin.)

Mga bugtong para sa pangalawang koponan

May likod, ngunit hindi nagsisinungaling,

Apat na paa, hindi naglalakad.

Ngunit laging sulit

At sinabi niya sa lahat na umupo. (upuan.)

Walang init sa taglamig

Walang mas malamig sa tag-araw. (Maghurno.)

Yumuyuko, yumuko

Pag-uwi niya, nag-stretch siya. (Axe.)

Binubuod ng hurado ang mga resulta ng ikalawang gawain.

Kumpetisyon ng mga kapitan "Subukan mong pangalanan"

Ang mga kapitan ay humalili sa pagtawag ng mga bagay sa buhay ng Russia: mga kagamitan sa kusina, mga pang-araw-araw na bagay, mga kasangkapan. Ang bawat koponan ay tumatanggap ng kasing dami ng puntos gaya ng bilang ng mga tamang sagot na ibinigay ng kanyang kapitan.

Pagbubuod ng ikatlong gawain.

Sumulat ng isang salita at magbigay ng paliwanag

Ang bawat pangkat ay tumatanggap ng task card mula sa pinuno. Ang bawat koponan ay may kanya-kanyang. Ang mga card ay nagpapakita ng isang mahigpit na pagkakahawak at isang stack - para sa unang koponan; sapatos na bast, karit - para sa pangalawa.

Dapat gawin ng mga bata ang mga salitang ito mula sa mga titik. Ang isang set ng mga titik ay nakalakip. Ang koponan na ang mga manlalaro ay unang nakumpleto ang gawain ang mananalo.

Pagbubuod sa ikaapat na gawain. Salita ng hurado.

Gawin ito ng tama at mabilis

Pitong tao mula sa bawat koponan ang lumahok sa kompetisyon. Ang mga manlalaro ng unang koponan ay dapat isulat ang salitang "cast iron", ang pangalawa - "poker". Sa tapat ng bawat koponan sa mesa ay isang sheet ng papel at isang lapis. Sa hudyat ng pinuno, ang mga unang kalahok ay tumakbo sa mesa, isulat ang unang titik ng salitang ibinigay sa kanilang pangkat at bumalik. Kailangang isulat ng pangalawang kalahok ang pangalawang titik ng salita, atbp. Kaya, ang gawaing ito ay ginagampanan ng lahat ng kalahok ng bawat isa sa mga koponan, at dapat ipaliwanag ng mga kapitan ang kahulugan ng mga salitang ito.

Pagbubuod ng gawain.

Takdang-aralin "Para sa tanghalian na vinaigrette"

Hiniling sa mga preschooler na tanungin ang kanilang mga magulang kung aling mga gulay ang maaaring gamitin sa paggawa ng vinaigrette. Ang bawat pangkat ay nagdala ng pinakuluang gulay sa isang plato kasama nila.

Habang tumutugtog ang musika, ang mga miyembro ng bawat koponan ay naghiwa ng mga gulay sa mga espesyal na inihandang mesa. (Ang proseso ng pagputol ay dapat kontrolin ng mga matatanda! Tumutulong din sila sa pag-asin ng vinaigrette at pagdaragdag ng langis ng mirasol.) Sinusuri ng hurado ang lasa ng mga natapos na pagkain at binibigyan ang mga koponan ng angkop na marka.

Nangunguna. Sa ating masayang KVN nagtatapos. Gusto kong pasalamatan ang lahat ng mga lalaki para sa kanilang kaalaman, kagalingan ng kamay, pasensya, kakayahan at pagnanais na manalo.

Habang ang hurado ay nagbubuod ng mga huling resulta, ang aming magagandang babae ay naghanda ng mga nakakatawang ditties para sa iyo.

Pagganap ng mga ditty. Pagbubuod ng mga resulta ng KVN. Mga parangal ng koponan.

Pinagsamang pag-inom ng tsaa sa samovar.

Svetlana Sidorukova

Matematika KVN

(Buod ng aralin - libangan para sa senior group )

Binuo at isinagawa ni Sidorukova S. A

Target. Upang maihayag ang kaalaman ng mga bata sa pagtatapos ng taon sa pagbuo ng elementarya kaalaman sa matematika.

Pagsasama-sama ng rehiyon.

Cognition. Upang pagsamahin ang kakayahang magbilang hanggang 10, upang ayusin ang mga numero sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod, upang malaman mga geometric na numero, upang gumawa ng isang larawan mula sa kanila ayon sa modelo. Pagbutihin ang kakayahang mag-navigate sa espasyo sa isang partikular na direksyon.

Komunikasyon. Pagbutihin ang kakayahang mag-coordinate ng mga salita sa alok: mga pangngalang may bilang.

Fiction. Upang mabuo ang kakayahang makinig sa mga engkanto, sagutin ang mga tanong sa teksto, matutong hulaan at hulaan ang mga bugtong, kabisaduhin ang mga ito.

pagsasapanlipunan. Upang ilakip sa elementarya ang karaniwang tinatanggap na mga pamantayan at mga patakaran ng mga relasyon sa mga kapantay at matatanda habang naglalaro ng KVN.

materyal. Mga card mula 1 hanggang 10, flannelgraph, mga sobre na may mga geometric na hugis, pininturahan ang mga bulaklak na may mga bugtong.

Panitikan. L. V. Fomina "Mga larong pang-edukasyon sa kindergarten» .

L. P. Stasova "Nagde-develop mathematical mga laro - mga klase sa institusyong pang-edukasyon sa preschool ".

Edukasyon sa preschool №6 2002.

Pag-unlad ng libangan.

Ipinakilala ng host ang mga koponan at ang hurado.

Pagbati ng koponan.

1. Dumating kami ngayong gabi upang hindi tamad,

Sagutin ang mga tanong, kumanta at magsaya.

At sa aming mga karibal, kami ay nakangiti nagsasalita:

"Lalaban kami sa iyo at hindi kami basta-basta susuko!"

2. At nagpapadala kami ng mainit na pagbati sa aming mga karibal

At mula sa kaibuturan ng aming mga puso gusto naming malaman ang tamang sagot.

1 Kumpetisyon.

Ang facilitator ay humalili sa pagtatanong sa mga koponan.

Magtatanong ako ngayon, hindi madaling sagutin.

1. Ilang buntot mayroon ang dalawang asno?

2. Ilang ilong mayroon ang tatlong pusa?

3. Ilang daga mayroon ang dalawang daga?

4. Ilang araw ang nasa kalangitan?

5. Ilang mata mayroon ang kuwago?

6. Ilang ilaw mayroon ang traffic light?

7. Ilang gulong mayroon ang sasakyan?

8. Ilang araw ang mayroon sa isang linggo?

9. Ilang paws mayroon ang dalawang daga?

10. Ilang paa mayroon ang maya?

11. Ilang paa mayroon ang oso?

12. Ilang sungay mayroon ang dalawang baka?

2 Kumpetisyon. "Ikaw sa akin - ako sa iyo"

Binibigyan ng mga pangkat ang bawat isa ng mga gawain.

1. Isang hedgehog ang nagpunta sa tanghalian sa kagubatan at nakakita ng mga kabute.

Dalawa sa ilalim ng birch, isa malapit sa aspen.

Ilan ang nasa isang wicker basket?

2. Well, ilan sa lahat ng mga lalaki ang sumakay sa bundok

Tatlong tao ang nakaupo sa mga sledge, ang isa ay naghihintay?

3. Ang mga mansanas sa hardin ay hinog na, nagawa naming tikman ang mga ito

Limang namumula bulto, tatlo na may asim,

Ilan?

4. Limang lalaki ang naglaro ng football, ang isa ay tinawag na bahay

Tumingin siya sa bintana, binibilang kung ilan sila ang naglalaro ngayon?

Kumpetisyon ng 3 Kapitan.

Tumakbo si Baba Yaga, mayroon siyang dalawang sobre, hiniling niya sa mga lalaki na tulungan siya.

Binabasa ng host ang mga liham.

Mula kay Lisa: -Ako ay isang masayang soro, hinawakan ng putakti ang aking buntot,

Kawawa naman, umiikot ako kaya nagkapira-piraso!

Tatlong magpies malapit sa tuod ay nagsimulang salansan ako

Isang alitan ang sumiklab sa pagitan nila, ito pala - isang fly agaric!

Mula sa Goose: - Ako ay isang masayang puting gansa, hindi ako natatakot sa anuman!

Ngunit kahapon ay nahulog ako sa isang paga, nagkapira-piraso

Kinolekta ako ng isang raccoon, ito pala ay isang bapor.

Tulong! Tulong! Hatiin mo ako!

Sa flannelgraph, inilatag ng mga kapitan ang mga figurine ng isang fox at isang gansa mula sa mga geometric na hugis, na mas mabilis.

4 Kumpetisyon "Mga Matalinong Numero"

Ang host ay namamahagi ng mga numero mula 1 hanggang 10, bawat koponan ay may mga card ng sarili nitong kulay. Habang tumutugtog ang musika, ang mga bata ay naglalakad sa paligid ng bulwagan, sa sandaling huminto ang musika, ang mga koponan ay pumila ng isang serye ng numero mula 1 hanggang 10, na mas mabilis at mas tama.

5 Kumpetisyon "Diwata"

Nagtatanong si Baba Yaga sa mga bata mula sa mga fairy tale.

1 Ilang hayop ang nakatagpo ng tinapay sa kagubatan? (4)

2 Ilang tao ang humila ng singkamas? (3)

3 Sa pamagat ng aling mga fairy tales, matatagpuan ang bilang 3?

("tatlong baboy", "Tatlong Oso", "Tatlong Mataba na Lalaki")

4 Sa pamagat ng aling mga fairy tales matatagpuan ang bilang 7?

("Ang lobo at ang pitong batang kambing", "Snow White at ang Seven Dwarfs", "Ang Kuwento ng Prinsesa at ng Pitong Bogatyr")

5 Ilang gintong itlog ang inilatag ng hen Ryaba? (1) .

6. Ilang hayop ang humila ng singkamas? (3) .

baba yaga: - Magaling guys, alam mo na ang mga fairy tales, at ngayon kailangan kong pumunta, dati

bagong pagpupulong!

6 Kumpetisyon "Mga bugtong"

May mga bulaklak sa sahig, ang ilan ay nasa ibabaw reverse side mga bugtong na nakasulat. Ang nagtatanghal ay nagbibigay ng isang gawain para sa oryentasyon sa espasyo, kung nahanap ito ng mga bata nang tama, kung gayon mayroong isang bugtong sa bulaklak, binasa ko ito, hulaan ng mga bata, kung nahanap nila ito ng tama at hulaan ito, nakakakuha sila ng dalawang puntos.

1. Dalawang tiyan, apat na tainga. (unan)

2. Dalawang magkapatid, nakatira sa kabilang kalsada, hindi nagkikita. (mata)

3. Na ang limang lalaki ay nakaupo sa isang niniting na kalan upang hindi mag-freeze. (guwantes)

4. Dalawang dulo, dalawang singsing, at carnation sa gitna. (gunting)

Ito ay huling kompetisyon. Binibilang ng hurado ang mga puntos at inaanunsyo ang mga resulta. Nanalo ang pagkakaibigan, lahat ng lalaki ay binibigyan ng mga premyo.

Mathematical KVN sa senior group.

Target:

Lumikha ng mga kundisyon para sa pag-aayos ng account sa direkta at reverse order mula 1 hanggang 10;

Mag-ambag sa pagbuo ng mga kasanayan sa paghahanap para sa nawawalang numero;

Mag-ambag sa pagsasama-sama ng kaalaman tungkol sa pagkakasunud-sunod ng mga araw ng linggo, mga panahon, mga buwan ng taon;

Lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng lohikal na pag-iisip, katalinuhan, pansin;

Lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng mga mapagkumpitensyang katangian;

Mag-ambag sa pagbuo ng mga operasyon sa pag-iisip, ang kakayahang magtaltalan ng kanilang mga pahayag;

Linangin ang kalayaan, ang kakayahang umunawa gawain sa pag-aaral at gawin mo ito sa iyong sarili.

Materyal: asterisk, numerical series, bumps na may mga numero mula 1 hanggang 10, worksheet, gupitin ang mga larawan ng geometric na hugis, three-dimensional na geometric na hugis, isang simpleng lapis, basket, emblem na may logo ng KVN, mga diploma.

Pag-unlad ng laro:

Hello guys! Ngayon ang iyong mga magulang ay bumibisita sa amin. Dumating sila upang makita kami at kung ano ang aming natutunan. Kaya, magsimula tayo.

Sa mahiwagang estado ng Reyna ng Matematika, ang ilang mga kuwento ay patuloy na nangyayari. Ngayon, halimbawa, ang lahat ng mga numero ay nag-away, at bawat isa sa kanila ay gustong patunayan na ito ang pinakamahalaga. Ngunit alam mo na ang lahat ng mga numero ay kinakailangan at mahalaga, at hindi natin magagawa kung wala sila.

Ngayon gusto ng Queen of Mathematics na subukan kung gaano mo kakilala ang mga numero at hugis. Naglabas siya ng isang utos: na gumastos sa senior group na "Dreamers" mathematical KVN, pag-order upang makumpleto ang lahat ng mga gawain.

Dalawang koponan ng matatalino at matulungin ang maglalaban-laban sa isa't isa. Pagkatapos ay susumahin natin ang mga resulta, at sa dulo ay magkakaroon ng seremonya ng parangal. Gusto kitang ipakilala sa mga miyembro ng hurado. At ngayon - ang pagtatanghal ng mga koponan. Team "Umniki" at "Znayki".

Moderator: Batiin ang isa't isa.

Ang Smart Team.

"Kami ay matalinong mga bata, mga bata ay makulit,

Gustung-gusto naming maglaro sa KVN at, siyempre, upang manalo "

Ang ating motto : "Ang isang isip ay mabuti, ngunit marami ang mas mahusay"

Koponan na "Znaiki"

"Kami ay ang mga tao ng alam-ito-lahat, ang alam-ito-lahat ay hindi ang alam-ito-lahat,

Magkaiba kami ng laro, panalo kami sa KVN.

Ang ating motto : "kaalaman ay kapangyarihan"

Nangunguna: kaya, sinisimulan namin ang aming KVN.

1 gawain sa atas: Warm-up para sa isip.

Tatlong gilid, tatlong sulok

Sagutin mo ako, sino ako? (tatsulok)

Wala akong kanto

At mukha akong platito

Sino ako, mga kaibigan?

Tawagan mo ako! (isang bilog)

Ano ang mga kapitbahay ng numero 3? (5, ?)

Ano ang numerong kasunod ng numero 9?

Anong araw ng linggo ang Miyerkules?

Anong araw ng linggo ang Sabado?

Ilang araw sa isang linggo?

Matagal ko na siyang kaibigan

Pamilyar ang bawat sulok dito

Lahat ng apat na panig

parehong haba

Natutuwa akong iharap ito sa iyo

At ang pangalan niya ay .... (parisukat)

Anong araw ng linggo ngayon?

Anong panahon na ba ngayon?

Anong araw ng linggo ang darating pagkatapos ng Martes?

Moderator: ibinibigay ng mga kapitan ng koponan ang mga bituin sa hurado. Habang ang hurado ay nagbubuod ng mga resulta para sa warm-up, tandaan natin ang mga araw ng linggo:

Verse - e: Sa Lunes, Martes, Miyerkules

bibisitahin ko ang aking lola

At sa Huwebes at Biyernes ay gumulong ang mga landas patungo sa bahay

At sa Sabado, Linggo

Ang tanghalian ay biskwit.

2 gawain sa atas: "Serye ng numero"

Sa harap ng bawat koponan sa easel ay may mga kalakip na card na may mga numerical row kung saan nawawala ang ilang numero.

Ang iyong gawain ay isulat ang kaukulang mga numero sa mga card na ito.

Ang Queen of Mathematics ay nagpapasalamat sa parehong mga koponan sa paggawa ng isang mahusay na trabaho.

At ngayon magpahinga na tayo at laruin ang larong "Two Sisters".

3 gawain sa atas na "Mga Gawain - biro."

Ilang nuts ang nasa isang basong walang laman?

Ang isang asno ay may dalang 10 kg ng asukal, at ang isa pang 10 kg ng cotton wool. Sino ang may mas mabigat na kargada?

Sa taglamig, ang mga bulaklak ay lumago sa kama ng bulaklak. Ano ang tawag sa kanila? (ang mga bulaklak ay hindi lumalaki sa taglamig)

Dalawang mansanas ang tumubo sa isang birch. Anong kulay nila? (ang mga mansanas ay hindi lumalaki sa isang birch)

Ang balalaika ay may 3 string. Pinatugtog dito ang mga kanta. Pagkatapos ay naputol ang 2 string. Gaano karaming mga kanta ang maaaring i-play sa balalaika ngayon? (wala)

Ang trumpeta ay gustong tumugtog ng trumpeta. Ngunit kinakailangang maghintay hanggang ang usok mula sa tsimenea ay tumigil sa pagdating. Magpapatugtog ba siya ng masaya o malungkot na melody? (nanggagaling ang usok sa tsimenea, ngunit walang tumutugtog dito)

Dumating ang taglamig, at nagsimulang magtayo ng bahay ang kuneho mula sa niyebe. Una siyang nagtayo ng pader na may isang bintana, pagkatapos ay isang pader na may dalawa, pagkatapos ay isang pader na walang bintana. Ilang bulaklak ang itinanim ng kuneho malapit sa bahay? (Ang mga bulaklak ay hindi nakatanim sa taglamig)

Ang kuneho ay nagtayo ng bahay mula sa niyebe, at tinanong ang mga bata: “Mayroon akong dalawang lata ng pulang pintura, 1 lata ng dilaw na pintura at 4 na lata ng asul na pintura. Anong kulay ng bahay ko? (puti - puti ang snow)

Nagpasya ang kuneho na diligan ang mga bulaklak. Bumili siya ng gatas at jam. Ano ang pinakamahusay na paraan ng pagdidilig ng mga bulaklak? (tubig)

Ang kuneho ay gumuhit ng mga bulaklak gamit ang mga lapis. Ang larawan pala ay mga pulang rosas at asul na cornflower. Aling mga bulaklak ang pinakamabango? (amoy sariwang bulaklak, at ito ay pininturahan)

Dumating ang tagsibol at nagsimulang mahulog ang mga dahon mula sa mga puno. Dinala sila ng hangin sa kalangitan. Anong kulay ang mga dahon? (ang mga dahon ay hindi nahuhulog sa tagsibol)

Ang Serpent Gorynych ay natakot at natakot sa lahat! Mayroon siyang 2 berdeng ulo, 3 asul at isang itim. At nang makalabas siya sa kahon ng posporo at umungol ng buong ulo, ilang tao ang natatakot sa kanya? (walang sinuman - siya ay napakaliit)

nagtatanghal : punta ka sa susunod4 na gawain sa utos: "Huwag basain ang iyong mga paa"

Bago ang bawat koponan, ang mga "bumps" ay inilatag. Ang mga miyembro ng koponan ay dapat na salit-salit na dumaan sa "swamp", tumuntong sa mga "bumps", na tumutugma sa pasulong at paatras na bilang mula 1 hanggang 10.

Host: At ngayon kumpetisyon ng kapitan. Ang mga kapitan ay nagsasagawa ng mga gawain sa laptop na "ANO ang dagdag?", "Bilangin ang mga bagay."

Host: Susunod 5 gawain sa atas: "Kumonekta sa pamamagitan ng mga tuldok",dapat itong gawin sa papel gamit ang isang simpleng lapis, para dito kailangan nating gisingin ang ating mga daliri:

Magkaibigan ang mga babae at lalaki sa aming grupo

(naka-lock ang mga kamay)

Buweno, makikipagkaibigan tayo sa maliliit na daliri

Simulan na natin ang gawain. Kaninong koponan ang mas mabilis at walang mga pagkakamali upang makayanan ang gawain, nanalo siya.

Matapos makumpleto ang gawain, ang mga sheet ay ibibigay sa hurado para sa pagpapatunay.

Ang mga bata ay nagsasagawa ng mga gawain, at sa oras na ito ito ay isinasagawalaro kasama ang mga magulang: "Malutas ang problema"

- May manok sa isang tabi, duckling sa kabila, at isla sa gitna. Sino ang mas mabilis lumangoy sa isla?

Lumipad ang mga ibon sa ibabaw ng ilog: isang kalapati, isang pike, dalawang tite, dalawang swift at limang eel. Ilang ibon? Mabilis na sumagot.

Anong puno ang tinutuparan ng uwak kapag umuulan? (para basa)

Ano ang mangyayari sa isang uwak kapag ito ay tatlong taong gulang? (siya ay nasa kanyang ikaapat na taon)

Lumipad ang 3 ostrich. Pinatay ng mangangaso ang isa. Ilang ostriches ang natitira? (hindi lumilipad ang mga ostrich)

Lumilipad ang uwak, at ang aso ay nakaupo sa buntot. Maaaring ito ay? (siguro dahil nakaupo ang aso sa kanyang buntot)

Gaano kalayo sa kagubatan maaaring tumakbo ang isang liyebre? (sa gitna, tapos tumakbo na siya palabas ng gubat)

Ano ang kailangang gawin upang maputol ang sanga kung saan nakaupo ang uwak nang hindi ito nakakagambala? (hintayin mo syang umalis)

Ano ang hitsura ng kalahating mansanas? (sa kabilang kalahati niya)

Ano ang nasa pagitan ng "lungsod" at "nayon" (kaugnay na "at")

Nagtatanghal: magpatuloy tayo sa gawain 6 sa atas na "Gumawa ng pigura."

Kaninong command forward ang gagawa ng geometric figure mula sa mga bahagi. Upang gawin ito, kailangan mong pagtagumpayan ang mga hadlang, bumalik kasama ang bahagi ng figure at i-hang ito sa easel, magpatuloy hanggang sa ang larawan ng figure ay iguguhit. (magpatakbo ng ahas sa pagitan ng mga pin upang makilahok sa pagguhit at bumalik sa koponan). Ang unang koponan na gumawa ng isang figure at pangalanan ito ay nanalo.

Nagtatanghal: ngayon laro tayoang kabaligtaran na laro.(Salit-salit na itinatanong ang mga tanong sa isa at sa kabilang team)

Ang asukal ay matamis, at paminta ...

Malawak ang daan at ang daan...

Ang plasticine ay malambot, at bato ...

Mainit ang tsaa at ang ice cream...

Makapal ang halaya, at inumin ang prutas ....

Ang isang sheet ng papel de liha ay magaspang, at isang sheet ng papel ...

Mabilis tumakbo ang liyebre at gumagapang ang pagong...

Maliwanag sa araw, ngunit sa gabi...

Niluto ng makapal ang sinigang at ... ..

Ang mga hayop ay matapang at...

Ang mga karot ay maaaring kainin ng hilaw at....

Ang mga mansanas ay maaaring maliit at ... ..

Nagtatanghal: Guys, tingnan mo, ang mga figure ay halo-halong sa aking basket at kailangan nilang i-disassemble. Ito ang ating susunod7 gawain: "Kaninong koponan ang mas mabilis na mag-ipon"

Kinokolekta ng Team 1 ang lahat ng pulang tatsulok at bilog, at kinokolekta ng koponan 2 ang lahat ng asul na parisukat at oval.

Nagtatanghal: naglaro ka, sumagot, pagod na pagod ang lahat, at iminumungkahi kong maglaro kaang larong "Woogie - woogie" (binibilang ng hurado ang mga puntos).

Nakumpleto namin ang lahat ng mga gawain ng Reyna ng Matematika. Siya ay lubos na matutuwa.

At ngayon ibinibigay namin ang sahig sa hurado (awarding).

Nagtatanghal: ngayon sasabihin ng ating mga anak ang tulang "Matematika"

Ang matematika ay isang napaka-kagiliw-giliw na bansa,

Ito ay nagpapakita ng maraming hindi alam sa atin.

Isa dalawa tatlo apat lima.

Paghambingin at pag-iba-iba

Mga tatsulok, bilog, linya, parisukat.

Ngayon kami ay mahusay, lahat kami ay mga mathematician!

(parangalan)

Nagtatanghal: Ang aming KVN ay natapos na.

Salamat sa lahat ng iyong atensyon

Para sa sigasig at tugtog ng tawa,

Para sa apoy ng kumpetisyon

Pagtitiyak ng tagumpay.

Sa muling pagkikita.

K H N

(senior group)

Tagapagturo: Chernyakova T.V.

Nilalaman ng programa:

Upang mapabuti ang mga kasanayan ng mga bata sa pagsusuri, synthesis.

Upang bumuo ng magkakaugnay na pagsasalita ng mga bata, pagdinig sa pagsasalita, ang kakayahang pumili ng mga rhymes at antonim para sa mga salita.

Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata sa mga geometric na hugis, oras, representasyon

Paunlarin ang mga kasanayan sa pakikipagtulungan, ang kakayahang magtrabaho sa isang pangkat.

1.pagbati

2. warm-up (mga gawain-biro)

3. kompetisyon-kapitan - kung aling piraso ang nawawala

4. tula

5. ilaw trapiko - dynamic na paghinto

6. mundo sa paligid ng mga lohikal na pares

7. paghinto ng musika

8. sabihin ang kabaligtaran

9. palaisipan

10 resulta ng hurado

11.awit

Ang mga bata ay pumasok sa bulwagan sa musika, tumayo sa tapat ng bawat isa.

Natutuwa kaming tanggapin ka, mahal na mga kalahok ng laro! Ngayon kami ay nagtipon para sa isang pagdiriwang ng kapamaraanan at talino sa paglikha, kumpetisyon at mutual na tulong ng KVN. Mga bata, alam niyo ba kung ano ang KVN? Hindi? Pagkatapos ay ipapaliwanag ko sa iyo. ito mga salitang enchanted, kung dismayado mo sila, ito ay lalabas: isang club ng masayahin at maparaan. Ngayon sa aming KVN mayroong dalawang koponan:

Koponan - "Dilaw" Kapitan - Arthur

Kapitan ng koponan na "Reds" - Nikita.

Mga koponan, batiin ang bawat isa (palakpakan). Ang aming kumpetisyon ay susuriin ng hurado: Galina Aleksandrovna, Elena Viktorovna, Irina Nikolaevna. Salubungin natin ang ating hurado. Hinihiling ko sa mga koponan na kumuha ng kanilang mga puwesto.

V .: Kaya, magsisimula ang aming KVN. Upang magsimula sa, nag-aalok ako ng isang warm-up para sa isip. Sabay-sabay akong magtatanong sa mga koponan. Team "Dilaw" isang tanong para sa iyo:

Ilang sungay mayroon ang dalawang baka? (4) Bakit?

Ang Red team - isang tanong para sa iyo:

Ilang dulo mayroon ang isang stick? (2)

- "Dilaw" - ang iyong tanong:

Niyebe sa mga bukid, yelo sa mga ilog,

Naglalakad si Blizzard, kailan ito nangyayari? (taglamig)

- "Pula" - ang iyong tanong:

Kung ang mga dahon sa mga puno ay nagiging dilaw,

Kung sa gilid malalayong ibon lumipad palayo

Kung ang langit ay makulimlim, kung ang ulan ay bumubuhos,

Ano ang pangalan ng oras na ito ng taon? (taglagas)

- "Mga Dilaw" mag-ingat:

Sa platito ni Andryusha

4 na dilaw na peras.

May bata na gusto

At kinain niya ang isa sa mga peras.

Ngayon bilangin ang mga peras

Sa platito ni Andryusha. (3)

- "Pula" - pansin:

Ilang bota ang binili ni Olya

Para hindi mabasa ang mga paa ng pusa? (4) Bakit?

B: Tapos na ang warm-up. Nakikita kong nasa mabuting kalagayan kayong lahat at handa na sa susunod na hamon. Mahal na hurado! Hinihiling namin sa iyo na suriin ang unang gawain - warm-up.

At mayroon kaming sumusunod gawain - kompetisyon mga kapitan. Hinihiling ko sa mga kapitan na lumapit sa akin. Ang iyong gawain ay tinatawag na "Aling card ang nawala?" (Sa mga easel - ang gawain, sa mga talahanayan - mga hanay ng mga baraha)

Kailangan mong mag-isip, hanapin ang tamang card sa mesa at ilakip ito sa isang bakanteng lugar. Malinaw ba ang assignment? Pagkatapos ay magsimula tayo! Mga koponan, at kailangan mo ring hulaan kung aling card ang nawala at pagkatapos ay suriin ang desisyon ng iyong kapitan. (Kumpletuhin ng mga batang kapitan ang gawain)

V .: ginawa ng mga kapitan ang lahat. Alamin natin kung bakit nila pinili ang mga card na ito. (Ipaliwanag ng mga bata). Team Yellow, sumasang-ayon ka ba sa iyong kapitan? Pulang koponan, sumasang-ayon ka ba sa iyong kapitan? Paano susuriin ng ating hurado ang kompetisyon - ang mga kapitan?

V .: At ngayon ipinapanukala kong i-play ang "Rhymes". Ang isang koponan ay nag-isip ng isang salita at nagpapakita ng mga pahiwatig. Dapat hulaan ng ibang koponan ang mga pahiwatig na ito. Kaya simulan na natin. Ang koponan ng Dilaw, mag-ingat, ang gawain ay para sa iyo: ang Red team ay nag-isip ng isang salita at ito ay tumutugma sa salitang "basahin". Ang unang bakas sa salitang ito ay magpapakita kay Nastya. (Sinasabi ko ang gawain sa tainga ng bata - lumilipad ito tulad ng isang butterfly, gumaganap ang bata).

"Dilaw" - lumipad. Hulaan ng tama? Ang pangalawang pahiwatig sa salitang "basahin" ay ipapakita ni Styopa (nagbabasa ng libro).

"Dilaw" - sayaw.

Ngayon ang mga salita - rhymes ay ipapakita ng pangkat na "Dilaw". Pulang koponan, mag-ingat:

Ang Yellow team ay nakabuo ng isang salita at ito ay tumutugon sa paglaki. Ipapakita ni Cyril ang unang clue (gumapang sa iyong mga tuhod at palad)

"Pula" - gumagapang. Sumasang-ayon ka ba? Ipapakita ni Ilya ang pangalawang clue (nagwawalis sa sahig gamit ang walis).

"Pula" - nagwawalis. Tama ba ang salita? Ipapakita ni Roma ang ikatlong clue (kinuha ang bag sa kanyang likod at dinala ito)

"Pula" - nagdadala. Sumasang-ayon ka ba?

V .: Hinihiling namin sa hurado na suriin ang kumpetisyon na "Rhymes".

At ngayon nagmumungkahi akong maglaro. Ang laro ay tinatawag na "Traffic Light". Anong mga senyales ang mayroon ang mga ilaw ng trapiko? Sa isang pulang signal - tatayo kami. Sa dilaw - lumiko pakaliwa - pakanan, kung ang kotse ay gumagalaw. Sa berde - maglalakad kami.

Kaya magsisimula na ang laro. (sa musika).

Ang mga koponan ay umupo sa kanilang mga upuan.

V .: Ang susunod na kumpetisyon ay tinatawag na "ang mundo sa paligid"

Pipili ang pangkat na "Dilaw" ng mga larawang may mga item na "Wildlife" at ikakabit ang mga ito gamit ang mga magnet mula sa kanang itaas hanggang sa ibaba. Ano Mabuhay ang kalikasan? (mga puno at hayop)

Pipili ang Red team ng mga larawan ng Crafted World na mga item at ikakabit ang mga ito gamit ang mga magnet sa pisara mula sa kaliwang itaas hanggang sa ibaba. Ano mundong gawa ng tao? (kung ano ang ginawa ng isang tao gamit ang kanyang sariling mga kamay). Mag-ingat ka. Magsimula sa gawain.

Mahusay, ngayon maupo. Tingnan natin kung aling mga larawan ang pinili ng Yellow team (tinitingnan namin, kung kinakailangan, tama, ipaliwanag ang "bakit").

V .: Mga bata, may isa pa akong picture (telepono). Sa tingin ko kailangan itong ikabit sa board sa kanan, kung saan ang "Wildlife". Sumasang-ayon ka ba sa akin? Bakit? Upang hindi ka malito, mas mabuting tanggalin ko ito nang buo.

V .: Ngayon iminumungkahi ko na ang bawat item ay maghanap ng isang pares. Kailangan nating pag-isipan kung ano ang maaaring magkaisa sa kanila. Halimbawa, isang clay pitsel. Ang luwad ay kalikasan, at ang isang pitsel ay gawa sa luwad ng tao, ito ay luwad. Berries-jam. Ang mga berry ay wildlife, at ang jam ay niluto ng isang tao mula sa mga berry, ito ay berry. Mga bata na nahulaan na, itaas ang inyong mga kamay para makita ko. Daniel, lumabas ka. Anong mga item ang ilalagay mo sa isang pares ng .... Bakit? Sumasang-ayon ka ba? (tumawag ng 2-3 bata mula sa pangkat).

At may dance break kami. (Ang mga bata ay sumasayaw nang pabilog sa musika at ang kantang “Right hand forward ...”). Magaling! Umupo na kayo.

V .: Ngayon ay mayroon tayong larong "Say the opposite" (na may bola)

Dilaw na koponan, lumapit sa akin, tumayo sa isang bilog. At susuriin ng koponan ng Reds ang mga sagot ng Yellows.

mababa-mataas

malamig-init

masaya malungkot

malambot matigas

Sakit-malusog

"Reds", sumasang-ayon ka ba sa mga sagot ng "Yellows"?

Ngayon hinihiling ko sa Red team na pumunta dito, at susuriin ng Yellow team ang kanilang mga sagot.

mainit malamig

Mababaw na malalim

Mahina malakas

idle worker (tamad na tao)

Dirty-clean

"Mga Dilaw", sang-ayon ka ba sa mga sagot ng "Mga Pula"?

Q: Jury, sa tingin mo ba nakayanan ng aming mga koponan ang gawain?

At naghihintay na kami para sa susunod na gawain na "Mga Palaisipan". Anong panahon na ba ngayon? Team "Yellow", ikaw ang unang sumagot at samakatuwid ay kinokolekta mo ang larawang "Autumn". Team Reds, anong season ang susunod? Kinokolekta mo ang larawang "Winter". (Sa karaniwang talahanayan, ang mga detalye ay halo-halong). Mga koponan, pangalanan kung anong season ang iyong kinokolekta. Halika, piliin ang iyong mga detalye at kolektahin ang larawan sa iyong mesa. Kaya simulan na natin. (nagpapatugtog ng musika)

V .: kaya natapos ang aming KVN. Mahal na hurado, hinihiling namin sa iyo na ibuod ang aming buong laro.

V .: Sumali ako sa hurado at lubos akong natutuwa na ikaw ay napakabilis, nakakatawa, maparaan, matulungin. Kung hindi dahil sa tulong ninyo sa isa't isa at pagkakaibigan, hindi magaganap ang ating KVN. Palakpakan natin ang isa't isa, dahil magaling kayong lahat. At bilang pagtatapos, inaanyayahan ko ang lahat na kantahin ang kantang "Friendship" nang sama-sama.

Buod ng bukas na kaganapan
kasama ang mas matatandang mga bata
"Matematical KVN"
Layunin: paglalahat at pagsasama-sama ng kaalaman sa matematika sa mapaglarong paraan.
Mga gawain:
Pang-edukasyon:
pagsama-samahin ang kaalaman sa mga numero sa natural na serye, pasulong at paatras na pagbibilang sa loob ng 10;
upang pagsama-samahin ang kakayahang malutas ang "masayang palaisipan"
patuloy na matutong iugnay ang mga numero sa bilang ng mga bagay;
pagsama-samahin ang kaalaman na nakuha sa mga bata.
ayusin ang mga pangalan ng mga geometric na hugis.
ehersisyo sa oryentasyon sa isang sheet ng papel.
Palakasin ang kakayahang iugnay ang isang numero sa isang figure.
Pagbuo:
pandama ng pandinig;
buhayin ang memorya at atensyon;
bumuo lohikal na pag-iisip, horizons, imahinasyon, bilis ng reaksyon.
Pang-edukasyon:
lumikha ng isang emosyonal na positibong saloobin sa mga bata;
upang linangin ang paggalang sa kanilang mga kapantay, matatanda, isang pakiramdam ng empatiya, pagtulong sa isa't isa, pagpigil;
linangin ang pagmamahal sa matematika, dagdagan ang motibasyon sa pag-aaral.
Kagamitan:
mga talahanayan para sa mga koponan at hurado, mga emblema: parisukat, tatsulok, dial na may mga titik, mga task card, mga sertipiko.
Stroke:
Ang laro ay nilalaro sa bulwagan. Ang mga bata ay nahahati sa 2 mga koponan, kumuha ng mga lugar sa mga talahanayan na may naaangkop na sagisag.
Tunog ang musika mula sa palabas sa KVN TV. Pumasok ang mga koponan sa bulwagan. pumila ang isa laban sa isa.
Nangunguna:
Natutuwa kaming tanggapin ka, mahal na mga kalahok ng laro, mahal na mga tagahanga at mga bisita! Ngayon ay nagtipon kami para sa isang holiday - isang holiday ng isip at talino sa paglikha, pagiging maparaan at talino, kumpetisyon at tulong sa isa't isa.
2 koponan ang magkikita dito - mga batang preschool at mga nasa paaralan na. Ngayon ay malalaman natin kung paano naghahanda ang mga bata na maging mga mag-aaral at kung ano ang natutunan ng ating mga mag-aaral. Malulutas mo ang mga masasayang gawain, magsagawa ng mga gawain nang may katalinuhan.
Sa gym, ang bawat koponan ay may "Support Group" - ito ang aming mga manonood.
Sinusuri namin ang kahandaan ng "Mga Grupo ng Suporta" (nagpapalakpak ang mga manonood).
Kung nahihirapan ang alinmang team na kumpletuhin ang gawain, maaaring makatulong ang "Support Group" at makakuha ng puntos para sa team na ito.
Ang gawain ng mga bata ay susuriin ng isang karampatang hurado - ang Konseho ng Wise (kinakatawan ko ang mga miyembro ng hurado).
Sa kaliwa ko ay ang Znayka team, sa kanan ko ay Umniki
Sa laro ngayon, para sa bawat tamang sagot, ang koponan ay makakatanggap ng asterisk. Kung sino ang mas maraming bituin, ang koponan na iyon ang mananalo.
May masayang laro
Ito ay tinatawag na KVN.
Biro, tawanan, tanong, sagot
Alam ng buong mundo ang larong iyon.
Well, oras na para magsimula tayo
Gusto kitang hilingin
Para maging friendly ka
Para tumawa, hindi para malungkot,
Para maiwasan ang kalungkutan
Para masagot lahat
Kaya't nasiyahan ang hurado
Kami ay nahusgahan ng tama!
Simulan natin ang ating KVN!
Bago magsimula ang laro, gagawa tayo ng warm-up. Sabay-sabay kaming sumagot, nang hindi naaabala ang isa't isa.
Warm up:
Alalahanin at pangalanan ang mga engkanto, sa pangalan kung saan mayroong mga numero ("Tatlong Munting Baboy", "Tatlong Bayani", "12 Buwan", "Tatlong Oso", "Ang Lobo at ang Pitong Bata", "Ali Baba at ang 40 Magnanakaw", "Snow White at 7 gnomes"
Naging maganda ang pag-eehersisyo.
Ang pangalawang gawain na "Blitz tournament"
Tumingin sa screen at sagutin ang mga tanong (para sa bawat tamang sagot - isang punto)
Ilang buntot mayroon ang 4 na pusa?
Ilang tainga mayroon ang 2 daga?
Ilang nuts ang nasa basong walang laman?
Anong figure ang may 3 sulok?
Anong hugis ang may 4 na sulok?
- Bakit mas maraming bulaklak o daisies sa bukid?
- Nangitlog ang pato. Sino ang mapisa mula dito: isang hen o isang cockerel?
- Anong araw ng linggo ngayon?
- Alin ang mas mahaba: isang linggo o 7 araw?
- Anong panahon na ba ngayon?
Ang ikatlong gawain na "Relay race"
Ang bawat koponan ay nangongolekta ng mga geometric na hugis (mga bola, mga cube) sa kanilang basket.
Ang ika-apat na gawain na "Caterpillar"
Tignan niyo guys, dalawang uod ang gumapang papunta sa amin, pero habang gumagapang sila, nawala ang sapatos nila. Kailangan natin silang tulungan at isuot. Ngunit ang mga sapatos ng mga uod ng koponan ng Znayka ay dapat ilagay sa direktang pagkakasunud-sunod (mula 1 hanggang 10), at ang mga uod ng pangkat ng Umniki sa reverse order (mula 10 hanggang 1).
Ikalimang gawain "Kumpetisyon ng mga kapitan"
Tumutugtog ang kanta ng mga kapitan.
Marahil ay nahulaan na ng lahat na ngayon ang kompetisyon ng mga kapitan. Hinihiling ko sa mga kapitan na pumunta sa mga easel.
"Ilagay ang pulang bilog sa kaliwang sulok sa itaas, ang berdeng parisukat sa kanang sulok sa itaas, ang dilaw na brilyante sa kaliwang sulok sa ibaba, ang asul na parihaba sa kanang sulok sa ibaba"
Oras na para magpahinga.
Fizminutka
Isa dalawa tatlo apat lima! Alam nating lahat kung paano magbilang. Alam din namin kung paano magpahinga - Ilagay ang iyong mga kamay sa iyong likod. Itaas natin ang ating mga ulo at huminga ng maluwag.
Isa - tumaas, mag-inat,
Dalawa - yumuko, humiwalay,
Tatlo - pumalakpak, tatlong pumalakpak,
Tatlong tango ang ulo.
Apat na braso ang mas malawak,
Lima - iwagayway ang iyong mga kamay,
Anim - umupo nang tahimik sa lugar.
Ikaanim na gawain
Sa pamamagitan ng tainga, tukuyin ang bilang ng mga beats sa drum at ipakita ang kaukulang numero.
Ang ikapitong gawain na "Maghanap ng mag-asawa"
Ngayon ay bibigyan kita ng mga card. Sa ilan ay nakasulat na mga numero, sa iba ang bilang ng mga bagay. Habang tumutugtog ang musika, sumasayaw ka. Sa sandaling huminto ang musika, kailangan mong makahanap ng kapareha.
Nangunguna:
Dito na tayo sa dulo ng ating laro. Inaanyayahan ko ang mga koponan na magpakita takdang aralin. Ngayon - ito ay mga nakakatawang ditties tungkol sa pag-aaral, matematika.
Parehong grupo:
Itaas ang iyong mga tainga, Makinig nang mabuti. Masayang ditties Siguradong kakantahan ka namin!
Koponan na "Znaiki"
Agham sa matematika-
Isang kahanga-hangang bagay.
Tara, mag-aral tayo
Math para sa lima!
Napakabilis kong magbilang
Ipinagmamalaki ako ng mga kindergarten.
Hindi babae o lalaki
Huwag mo akong habulin!
May mga laruan sa sulok
naghihintay sa katahimikan ... Limang laruan sa aking kaarawan,
binigay sa akin ng mga bisita.
Koponan na "Smart"
Zero sa lugar, sa walang laman,
ilagay, tulad ng alam mo, Siya lamang ang may lahat
habang walang bakanteng espasyo.
Ang kanyang hitsura ay parang kuwit,
crochet tail, at hindi lihim: Mahal niya ang lahat ng tamad,
ngunit ang mga tamad ay wala nito.
Malapit nang maging lima si kuya
Tinuturuan ko siyang magbilang. Ayaw niyang mag-aral
umiikot, umuungol.
Parehong grupo:
Agham sa matematika-
kahanga-hangang bagay,
Tara, mag-aral tayo
Math sa "5"!
Lahat ng ditty ay pugo,
Sa tingin namin ay magaling sila.
Kaya mas palakaibigan ang sampal -
Sinubukan namin ang aming makakaya.
Nangunguna:
Nagustuhan mo ba ang laro natin?
Mahirap ba ang mga takdang-aralin?
Ano ang pinakamahirap para sa iyo?
Ano ang pinakamadaling gawain?
Ano ang kawili-wili?
Dito tapos na ang laro
Oras na para malaman ang resulta
Sino ang pinakamahusay na nagtrabaho
Mahusay ka ba sa KVN?
Guys! Ngunit kahit sino pa ang mauna, masasabi nating may kumpiyansa na ang pagkakaibigan, talino at kapamaraanan ay nanalo ngayon.
Sa kabuuan ng mga resulta ng laro, ang salita ay ibinigay sa Konseho ng Wise.
Ang mga nanalo ay iginawad sa pangunahing premyo - isang matamis na pie. Pagkatapos ay dumating ang mga premyo ng insentibo.
Nagpapahalaga.
Ang tunog ng musika, ang "itim na kahon" ay dinala
Guys, ano sa tingin niyo ang nasa black box?
Hulaan ang bugtong:
Kumakaluskos kami sa confectionery
Maliwanag ang mga wrapper
At para sa holiday na gusto namin
Lumapit sa iyo na may mga regalo
Tama, kendi. Tulungan ang iyong sarili at huwag kalimutan ang tungkol sa mga bisita.