Ang iskrip ng dula ay nasa wikang Chuvash. Sitwasyon para sa pagdiriwang ng Araw ng Wikang Chuvash "Nakatira kami sa Chuvashia at kumakanta tungkol sa Chuvashia"
Institusyong pang-edukasyon sa preschool na badyet ng munisipyo
“Kindergarten 147 “Ngiti” pinagsamang uri»
lungsod ng CheboksaryRepublika ng Chuvash
Concert script
“Katutubong lupain - rehiyon ng Chuvash”
pinaghandaan
Batasheva Vera Vyacheslavovna,
Cheboksary, 2014
TARGET: Pagyamanin ang damdaming makabayan; pagmamahal para sa katutubong lupain; pukawin ang isang pakiramdam ng paghanga at pagmamataas.MGA GAWAIN:
- Upang bumuo ng motibasyon ng isang bata - pagpapahalaga sa saloobin Upangkatutubong lupain.- Pagyamanin ang pang-unawa ng mga bata sa mga residenteng nagparangal sa ating rehiyon- Patuloy na ipakilala sa mga bata ang mga laro at kanta ng Chuvash.- Bumuo ng pagnanais at pagnanais na matuto wika ng Chuvash. - Pagyamanin ang pagmamahal sa iyong sariling lupain sa pamamagitan ng mga musikal na gawaMga kompositor ng Chuvash.KAGAMITAN: - multimedia;- sentro ng musika;- pagtatanghal "Native Land"- pambansang kasuotan ng Chuvash- Mga instrumentong pangmusika ng ChuvashPag-unlad ng konsyerto:Pumasok ang mga bata sa bulwagan sa musikang Chuvash.
Presenter 1: May kilala ka bang bansang napakatanda at walang hanggang bata?Kung saan may isang holiday - sila ay nagagalak mula sa puso, kung saan may trabaho - bigyan ang anumang bundok.Alam mo ba ang mga taong may 100 libong salita,Sino ang may 100 libong kanta at 100 libong burda ang namumulaklak?Presenter 2: Pinupuri ko ang aking minamahal na lupang tinubuan,Pinupuri ko ang kakaibang lupain.Namumulaklak na linden aroma, silk meadows outfit!Niluluwalhati ko ang aking katutubong mga bukid, niluluwalhati ko ang matarik na mga pampang,Rehiyon ng Chuvash, Katutubong lupain! Bloom sa ibabaw ng Volga River!Chuvashia, Chuvashia, ikaw ang aking kahanga-hangang lupain.Sikat ka sa iyong trabaho, sayaw at kanta!
Nagbabasa ang mga bata ng mga tula tungkol sa Inang Bayan pangkat ng paghahanda
Awit "Awit ng Inang Bayan"
Musika at lyrics A. Vorobyova
Nagtatanghal 1: Nakatira sa pinakasentro ng Russia, kasama ng mga siglong gulang na puno ng oak, mga bukid atlawa, isang maliit ngunit nakakagulat na orihinal na mga tao - ang Chuvash.Ang Chuvashia ay isang lupain ng mga matunog na kanta, mala-tula na alamat at kabayanihanmga alamat. Ang mga ito ay naglalaman ng buong kaluluwa ng mga tao - mabait, masipag,magaling. Gaano kalaki ang pagmamataas, pagmamahal, lambing para sa sariling lupainmaririnig sa mga kanta ng Chuvash.Kantang "Ilemle" Chuvash awiting bayan
Presenter2:Chuvashia, ilan ang mukha mo...Masipag, sincere, maganda!
At lahat ng iyong magagandang katangian
Ang iyong mga tao ay sinasalamin nang totoo sa tula!
Nagtatanghal 1: Ang aming tinubuang lupa ay may karapatan
Tawagan itong perlas ng rehiyon ng Volga!
Sa iyong mga gawa, salita at puso
Luwalhatiin natin ang Chuvashia!
Orchestra "Chuvash Tunes"
Chuvash folk melody
Presenter 1: Anong nakakatuwang musika, gusto mo lang magsimulang sumayaw.At ngayon para sa inyong lahat ang aming sayaw na Chuvash!Chuvash folk melody
Presenter 2: Ang Cheboksary ang paborito kong lungsod!Ikaw ay maganda, napakabata.Isinilang kang muli at mas maganda ang hitsura mo sa lahat, kamangha-mangha.Ang Cheboksary ay ang aking bayan!Kanta "Cheboksary - aking minamahal"
V. Alekseeva, I. Leime
Presenter 1: Ang kabisera ng Chuvash ay maganda!Maraming mga kanta ang isinulat tungkol sa kanya.At siya, masaya, ay ipinagmamalakiAng maluwalhating kasaysayan nito.
Kantang "We live in Cheboksary"
musika ni F. Lukin
Presenter 2: Guys, sasabihin ko sa iyo ang mga bugtong, at naghihintay ako ng mga sagot sa Chuvashwika.Buntot na may mga pattern,Ang kanyang sarili na may mga udyok,Nakatayo sa ilalim ng bintanaSigaw niya sa buong bakuran.Mga bata: Avtan!Kantang "Avtan" Musika at lyrics. R. Dolgova.
Ved 2: At ngayon ang bugtong ay mas mahirap.Isang bola ng himulmol, isang mahabang tainga.Tumalon nang deftly at mahilig sa karot.Mga bata: Mulkach!
Kantang "Mulkach"
Kantang katutubong Chuvash
Ved 2: Well, siguradong hindi mo mahulaan ang bugtong na ito.Nakatira siya sa parangAt palagi niya akong tinatawag na matulog!- Umiinom ako, umiinom ako, oras na para matulog!Kaya hanggang umaga!Sino ang nakakaalam ng ganyang ibon?Sino ang manghuhula ng bugtong?
Kanta "Pechek sesputene"
Kantang katutubong Chuvash
Presenter 1: Nakatira kami sa Chuvashia, sa lupain ng mga lawa at lupang taniman,Kumakanta kami sa Chuvash, sumasayaw kami sa Chuvash!Song-dance "Piren Anne" Musika at lyrics. A. Nikitina
Pumasok si Ilempi. ILEMPI: O, saan ako dinala nitong maganda at magandang kanta?Presenter 2: Sa kindergarten. Tingnan mo kung gaano karaming lalaki ang nandito.ILEMPI: Yra kun, ngayon na! Magandang hapon, guys! Ang pangalan ko ay Ilempi.Presenter 2: Ano ang sa iyo? hindi pangkaraniwang pangalan. Ano ang ibig sabihin nito?ILEM: Mayroon akong napakatandang Chuvash na pangalan, na ang ibig sabihin ay kagandahan.Presenter 2: At kung gaano kaganda ang tunog. Makinig, guys, - E-lem-pi!ILEMPI: Anong ginagawa mo dito? Bakit nagsama-sama ang lahat?Presenter 2: Kami ay nagtipon ngayon upang ipahayag ang aming paggalang at pagmamahalating rehiyon ng Chuvash, sa mga masisipag nitong tao.ILEMPI: Ang galing ninyong mga kasama! Mahal na mahal ko rin si Chuvashia.Napakaraming magaganda at magagandang bagay na masasabi tungkol sa kanya. At ikaw,Guys, ano ang alam mo tungkol sa iyong sariling lupain?Presenter 2: Ang aming republika ay matatagpuan halos sa gitna ng Russia atna matatagpuan sa pampang ng mahusay na ilog ng Russia na Volga. Naka-on ang VolgaAng mga Ruso ay tinawag na ina, at tinawag ng Chuvash ang ilog na ito -Tatay - kumain. Ang aming republika ay maliit sa laki, ngunit tungkol ditona kilala sa buong mundo, niluwalhati siya ng ating mga kilalang tao.mga sikat na kababayan.ILEMPI: Guys, sino sa kanila ang kilala mo?(Sagot ng mga bata) ILEMPI: Inihanda ko ang Chuvash para sa iyo katutubong laro. gusto mo bamaglaro?Laro "Tuhya pa kartastakhan"
ILEMPI: Nakatira ako sa Chuvashia, mahal ko si Chuvashia.Ang aming mga tao ay mahilig sumayaw;CHUVASH DANCE
musika ni F. Lukin
Presenter 1: Ang aming konsiyerto ay natapos na. Salamat guys para sapinasaya mo kami sa iyong mga kanta at sayaw.Ilempi: At may regalo ako sa iyo (candy).Literatura na ginamit:
I. V. Makhalova, E. I. Nikolaeva "Pagpapalaki ng isang malusog na bata sa mga tradisyon ng mga taong Chuvash." Manual na pang-edukasyon at pamamaraan. –Ch. 2003.
I. V. Makhalova, E. I. Nikolaeva Ang araw ay sumisikat at inaanyayahan tayong maglaro. Folklore physical education classes sa kindergarten: Manwal na pang-edukasyon at pamamaraan. – Ch: Bagong panahon, 2006
L.G. Yagodova. I. V. Makhalova "Mga larong pambata ng Chuvash: Manual na pamamaraan para sa mga guro sa preschool mga institusyong pang-edukasyon. – Bahagi 2005
Mga Piyesta Opisyal sa lupain ng Ulypa. Manual na pamamaraan para sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool / Ed. R.B. Kuzmina - Ch: Publishing house L.A. Naumov, 2006.
Preview:
Ch=iyong ch\lhi kun\.
Aka uy=x\n ika-26\w\.2007 eul
X=nasene ё=k=r-t=warpa k\tse ilekensem:
Krasnov Romanpa Egorova Valeria
Ginagabayan ni: Semenova Anna, Prokopieva Kristina, Ivanova Anastasia, Titova Nadezhda (ika-8 baitang). V\sem hackl= x=nasene t=van shkulpa pallashtarch\yo.
1st hutri tour guide.
Hackle= x=amin! Epirus Sire yr= sunsa k\tse iletp\r. Pir\n school - Kanash hulinchi chi wat = school joke. K=yoal school 85 youlhi uyavne irterme hat\rlenet. Youl\ numai irtn\ pulsan ta shkulta t\rl\, numai enl\, interestl\ \yosem pulsa irteyo\. Epirus ham=r yoit\nsempe mukhtanma ta pulparatp=r. 2005 m\sh youlta 5 v\reneken shkultan medalpe v\rense tukhn=, hulari olympiad=senche 16 acha malti vyr=nsene yish=nn=. 2006 m\sh youlta 4 v\reneken shkultan medalpe v\rense tukhn=, hulara irttereken Olympiad=senche 17 acha maltisen shut\nche pulln=. Pir\n shkulta t\rl\ \yosem pulsa irteyoyo\. Kunta 9 bilog \yolet, seccisem tata ytti te. Shkulti eventisenchen P\l kunne, Am=shsen kunne, Tusl= yemye tata numai numai \yosene as=nsa h=varma pulat. Anchakh epir yalanah Yo\nter kunne chi p\rrem\sh vyr=na lartatp=r. Ku pangyayari =ruran =p=va kuyosa sa butas. “Ham=r veteransene them=yoan ta manas marchch\, yalanah asra tytaschch\” - tetp\r epir achasene. V\sem suml= veteransene hisepleyo\, yalan x=nana ch\neeyo\. Yr = s\nsemsh\n pit\ pys = k tav, time puyo hackl = veteransene. School um\nche e'seken khur=nsem 1941 youlhine t=van school p\tern\ in\renekensen asa iltereyo\. Ham=r school=n puyan history manas marchch\, yalanah yoak \yosene purn=yolasa pyrasch\. Irtn\ =rusen =s-hak=l kulturine uprasa x=varassi – pir\n tiv\yo.
Pir\n school greenhouses k=yoal Republic=ri competition p\rrem\sh vyr=n ilmetiv\yol\pulch\. Yoak yoit\n – p\t\m achasen \yo\. Shkul pakhchinche, teplitsinche eseken pakhcha eim\yo, checheksem – purte achasem tata v\rentekensem t=r=shnepe pulln=. Ahalten kalaman vattisem: “/yo – purn=yo ilem\”.
2 Khutri tour guide
Tumayo
Feast\n school of stories\ Kanash fuck stories\ne tach= yokh=nsa t=rat. Kanash yo\nelse, hitrelense pyni bark=x chickens=nat. Ku \yoe epir te tusa pyratp=r: yyv=yosem, checheksem lartatp=r, ёъп-ёап пуеторатп=р, Subbotniksenche \yoletp\r. T=van hula ilem\sh\n t=r=shatp=r.
Tumayo 2B\sem T=van Yo\rshyva sykhlan=.
T=van Yo\rshiv=n asl= in=röinche pir\n paaralan sa\renekensem te pulln=. X=sh\n\ri yoap=you hir\nchen tavr=naiman. In\sen yach\sen pir\n kasaysayan ng paaralan ylt=n sas pallisempe yoyrsa khun=. Epirus in\sene yalan asra tyt=p=r.
Etnograpiya k\tes\
Pire hal=x kulturipe pallashtarma etnograpiya k\tes\ pul=shat. Joak japalasene pir\n in\renekensempe in\rentekensem putotarn=. Ku \ёе epir ъл\м te tusa pyma t=р=ш=п=р.
T\r\ pult=r guy (Eksibisyon)
Lokal na librarian ng kasaysayan para sa eksibisyon. Exhibition = sa ika\rkeleken\Library ertyoi – Kuzmina Nadezhda Germanovna.
Ujava uyoni.
Tash= ika-10 baitang “W=iyong waltz\”
Ivanova Julia:
Yr = kun pult = r, hakl = jultashsem. Payan epir sir\npe t=van ch\lhem\r yoinchen – un=n puyanl=x\pe ilem\ yoinchen, un=n tasal=khne upramalli yoinchen kalayoma putar=nn=.
Lomzhev Victor:
Ch=iyong ch\lhi kun\ pir\n republika=ra – pys=k uyav. Yoak yava epir 1992-m\w youltanpa pall= t=vatp=r, =na h=washsen pall= enlightener\ I.Ya.Yakovlev euraln= kuna chyslasa irtteretp\r.
Ivanova Julia:
“Hal=ha t=van ch\lhine manma khushni – yoav hal=ha vilme hushnipe p\rekh” - sampu\ Ivan Yakovlevich Yakovlev guro. Ch=nah ta, ch\lhe v=l – hal=x chun\. X=yne hisepleken kirek x=sh hal=x ta x=y\n t=van ch\lhine chi pys=k puyanl=x vyr=nne hurat. Hal=x =na numai \m\r khushshi, t\rl\ yyv=rl=x tasse upran=, atalantarsa putyanlatn=.
Lomzhev Victor:
Hal\ p\t\m\shle p\l parakan 8-m\sh numberl\ in=there school director Boris Ivanovich Maksimov s=max paratp=r.
Lomzhev Victor:
Mukhtavl= h=your yoyraveysem te t=van ch\lhem\re t\nche smarter k=larayoyo\, un=n yatne yo'le yo\kleyoyo\. K=yoal epir Petr Petrovich Husankay 100 youl tultarnine pal=rtr=m=r. Pir\n republics=ra 2007-m\sh youla pall= poeta halallan=. Ak = eplerekh yoyrn = khal = x poet\ h = yoursem yoinchen.
S=vva vulakan\ - Mikhailov Evgeniy 9 “b” class v\reneken\.
Epirus puln=, pur, pulatp=r!
/m\rsem irtse pirayoyo\
Ъsterse = s-hal mulne.
K\nekeyo\shyrayoyo\
Ch=washsen kunne-youlne.
Tinkeretp\r mallalla,
Kairine te hal kuratp=r…
Lalaki=n shuh=sh=mpala –
Epirus puln=, pur, pulatp=r!
P\r v=rman pulsan eteml\x,
T\rl\ yiv=yo pur unta.
Yar=nsa k=na dare\x
Vyr=n yoit\v=rmanta.
Kasn=, v=t=rn= fir,
K=klase x=rtman ta mar-t=r.
V=rl=x yuln=purp\rex:
Epirus puln=, pur, pulatp=r!
Ivanova Julia:
Tussem kalayon= cuh, t=van ch\lhem\m,
Shur ak=sh t\k\ ev\r es eeemoe,
Sanpa man hal=x chun\ te ileml\
Hindi ka na natuloy.
Lomzhev Victor:
Yurlan = chuh sassu trickre te uyo =,
Magsisi v=rman ta, hir te yanrasa,
Chulsem yoinchen kanmit- t=mi yo=lkuyo\
Yukhsa y=pann=pek sassu tasa.
Yur=. “T=van en.” Shkulti teachersen ushk=n\ yurlat.
(Yurlasa p\tersen)
Ivanova Julia:
Yur=. “Yurlas-tashlass=m kilet.” Uchitelsen ushk=n\ yurlat.
T=van en.
K\vvipe s=max\sem N.Ivanov=n
Tukh=yoran x=parsan sar x\vel,
Ep itlet\p irhi yo\n k\vve.
Puelansass=n k\r-shav uy-khirte
Yo\net\yoleme v=th k\rtet.
Khushsa yurlamalli:
Ilempe il\rtet\n chuna.
T=van en, savn= yal, t=van kil,
Es khushat=n manra yo\n yunat.
Anne kil\n manmi uk=lchi
Shap-shurakh chechekri hardin pakhchi.
Uyo= syvl=sh h\nsen x=y patne
Turt=nat chun tavral=x enne.
Yurlas-tashlass = m kilet.
K\vvipe s=max\sem N.Ivanov=n
Tus-yishsempe p\rle cuh,
Umra huykh=m-suykh=m youk
Purn = elanat pur t\llev.
V=y-hal =m=rthma h\no
Tusl=x ta yoir\plenet
Yurlas-tashlass = m kilet.
T=vansempe p\rle cuh,
Shsh=n pyrsan kalayou.
Chuntan sav=us kilet.
Sav=nsa chun kilenet
T=van kil ilemlenet
Yurlas-tashlass = m kilet.
Yal-yishsempe p\rle cuh,
/yoe tuhsan x\ret chun
Ъс\м =н=йу pillet.
Nlanulll=n p\r-p\rne
Chys-hisep tun = chukhne
Yurlas-tashlass = m kilet.
Lomzhev Victor:
X\vel shevli - anne coolie,
Anne sassi – ch\keyo yurri.
Anne Pulsan – Teli Tulli,
Chi hackl = mule – anne purri.
Kalayou. “Am=w\pe yv=l\”
Am=w\ - Semenova Anna 8th “b” grade c\reneken\.
Yv=l\ - Matveev Vladimir 2 "a" na klase sa\reneken\.
C=in=. “Khypar” 2007 k=rlach=n 27th\sh\.Levtina Marye
Am=w\pe yv=l\.
Anne, uya tuhsa utsass=n,
M\sker unta yalan ubo?
Unta sar tul= pit achashsh=n
Yoilpe m=nayol=n humkhanat.
Yo\r hal=ha t=rantarat,
Puyanl=x\v=y-hal parat.
Anna, tapenelle p=hsass=n,
M\sker unta y=lt=rtat?
- Yout ё=lt=r x\lhemne sapsass=n
W=iyong e\rne, aw, eutatat.
Lumilipad sa kaluskos ng kachchina,
S=vapl= Andriyan yatne.
Anna, \yolen\ chukh yurlat=n,
M\not p\lse, Kama savsa?
Tavah Tura, sav=ntarat=n
T=van yo\re es yuratsa
Pin t\rl\ yur= yoyr=nat –
Na pur hal=x ta yurlat.
Ъssess\n ep artist pulat=p,
T=van yo\re mukhtap yalan.
- /m\tlennish\n sav=nat=p,
Es t=r=shsa v\ren maltan.
Numai vula, numai \yole,
Yo\rshyv=ma yo\kle yo'le.
Ivanova Julia:
Purte, purte yr sunayo\,
At ngayon, pista ng takot.
Yanratar-i hukay hawass=n
S=v=-yur= yang ta yang.
Yur=. “P\r kunhine uramra.” 2 “a” class ushk=n\ yurlat.
P\r kunkhine uramra. (Shutl\ in=th=)
Pet\r Yo=lkuyo s=vvi
Nikolay Timofeev k\vvi
Irkhine ireh payan
Tuhr=m ep\ urama.
Tyt=nn= unta avtan
S\rme kup=s kalama.
Ak = yoapla, ak yoapla
S\rme kup=s kalama.
P\h\k sar= h\p\sem
Sarkalansa tashlayoyo\.
Al= youpsa am=shsem
Sav=naisa t=raeyo\.
Ak= yoapla al youpsa
Sav=naisa t=raeyo\.
Sa panahon ngayon ay astig
K\v\may=n yar=nat.
Ch\psene salamlasa
Jonattina v=l sullat.
Ak = yoapla, ak yoapla
Jonattina v=l sullat.
1 erse pyrakan:
Ep – h=iyong achi. Savat=p
Ham=r=n h=iyong e\rne.
V=l kipka te man, s=pka ta,
Sa manm=p\m\rne.
Ep – h=iyong achi. Savat=p
Ch\v\l- h\v\l h\lhene,
Yuratap yurra-s=vva ta,
Kup=sa ta k\lene.
Fedorov Sasha:
“M\n h=iyong h\lhi!” - iltetp\r
X=sh chukhne h=vasranah.
Y\r\nse p=hsa iletp\r
Un yishshi kayorashkan.
Eksena. “P=k=magluto.” Vylyakannisem: Prokopieva Kristin=pa Kuzmin Sasha. 8 "b" na baitang
Lomzhev Victor:
Vyr=sla p\lni – pys=k yrl=x, pys=k ёit\nъ. Anchakh v=l pir\n ch=your ch\lhine tata Raoyeyri ytti khal=khsen ch\lkhisene te huplamast, purn=yoran x\se k=larmast. Sa\sem kashnieh kirl\. Pir\n shkulti v\renteken Vvedenskaya Valentina Pavlovna yoyrn= s=v=pa k\velen\ “Next to Russia” yurra Klimova Nastya yurlasa parat.
Fedorov Sasha:
Ch=yoursem, ch=vashla kalaemas=r,
Isang pangalan\r h=iyong hilahin=tumakbo.
Ch=yoursem, ch=vashla yurlamas=r,
Isang pissem\r t=van hal=imbakan.
Anatoly Smolin ёyrn= “Ch=your hal=hen” s=v=. 6 "a" klase b\reneken\ Egorova Valeria vulat
Anatoly Smolin ёyrn= “Ch=your hal=hen” s=v=.
Temle x=vat pirte purah-t=r –
Ahalten mar h=kapal h=iyo.
Yoapah ta Tur= an p=raht=r
K=shtah youtalt=rchch\malash.
M\sk\nl\he tasse yoitet-t\r,
Tek pular mar ytla y=yours.
X=th purn=yone k=shtah e\nett\r,
K=sh m=nayolant=rchch\ h=your.
Ch=your=n yr=pur t\llev\,
Yohalas marchch\-ha, dito.
Ahalten mar pire pillen\:
“T\nche p\tet – h=iyong p\tsen.”
Ch=iyong eynni hastar ta putt=r!
(K=shtah mukhtar-ha ham=ra.)
Malahl=ha pagkakataon p=khatp=r:
X=vach\ pur-ha hal=hra!
Ivanova Julia:
Ch=your hal=x s=mahl=khne folklore ushk=n\sem k=tartsa pama pultarayoyo\. “/l\khi achasen v=y= samanch\” “Merchen” folklore ushk=n\ k=tartsa parat. 8 "b" na baitang
Fedorov Sasha:
Ay-hai yurry, h=your yurry!
M\n pur tata unran yrri!
/yore v=l - \yol\, yykh=rull=,
Upang\rekere s=pile=, suml=,
Yoemyoe yourhi uyav yoitsen
Yanrat yuna p=lhaticchen.
Yur=. “Yurkhi ilem” 6 “b” klasra v\reneken Prokopieva Angela yurlat.
Ivanova Julia:
Ileml\, ileml\, ileml\ h=iyong tashshi,
Ileml\ h=iyong tashshi te
Tashlama p\lsen k=na.
Ch=iyong tashshi. 3 "a" class tashlat
Lomzhev Victor:
Yorkunnepe anne s=nar\
Mana n\r ev\r tui=nat.
Telei sunsa annem\r mar-i
Yurhi kun pek pire l=pkat?
Yo\rshyvpala Anna s=nar\
Mana n\r ev\r tui=nat.
Yo\rshiv=m pek annem\r mar-i
Pire v=y-hal Parsa t=army?
Yur = 5 “a” klasri Lezina Katya yurlat
Ivanova Julia:
Hoy, paaralan -
Pir\n yr= ta eut= achal=x\shni! (paglilinis)
Hoy, paaralan -
Sav=nnni, shyrani, h\mlenny, yuratni!
T=xta,
Es pire kalamashk=n t=khta: “Syv= pool!”
K=shtah sav=nar-ha,
Yurlar-ha, tashlar-ha,
Pular-ha sanpa, t=van school.
Yur= “School Waltz\” 8 “b” class ushk=n\ yurlat.
School waltz\.
K\vvi Yuri Kudakov=n, s=vvi Anatoly Chebanov=n
Tahyoan syvpulashsass=n ta
Yuratn = paaralan tukhmast asran.
Kirek =yota kaisass=n ta
Ch\re =na manmast nihyoan.
Khushsa yurlamalli:
Asran kaimi school waltz\
K=var sapat chuna.
School waltz, ah, school waltz,
Ch\no fir eula.
Hurak=sh h\ppisem pekeh
Salan\yo pur tus-tant=shsem.
Achal=x tavr=nm\ tekeh,
Sa lutong h\nsess\n iyon
Khushsa yurlamalli:
Tawah, guro ng ginoo!
Upran\yat=r h\rere.
Chun = shine parsa pir
Telley piller\r\m\re.
Khushsa yurlamalli:
1 erse pyrakan:
Kilet
Tukh=yoran
Ylt=n-k\m\l sapsa sav=k shuyo=m.
Yanrat,
Tavrana ytk=nat pir\n youl=ml=waltz.
Payan
Sanpala kalayoma p\leymest\p ep, tus=m,
Achal=hri tus=m,
Sanpa yoavr=nat=p,
Eple man sanpa uyr=las?
Lomzhev Victor:
T=r=shsa =s-t=n parat=n
Youlseren,
Kashnine yr purn=yo youl\
Parnellen.
Yoav=npa kun-youl ileml\,
Yoav=npa epir telel\,
Tavtapuyo sana, teacher ch\reren.
Kanashri pedagogy collegeri teachersen ushk=n\ yurlat
Fedorov Sasha:
T\nche tuso x\vel kulsa t=rsan,
T\nche cunning chun kan=yol=pulsan.
Ch=your=msem, p\rne-p\ri kayoar=r,
P\rne p\ri yr sun=r k=m=ltan.
Yoak \m\r t=r=x ut=r yur=pa,
Tus-tant=shpa ta savn= m=sh=rpa,
P\rne –p\ri in=th par=r, vut hyptar=r
Yuratupa ta = w = s = mahpa.
Yur = "Waltz" 11 "b" classra v\renequin Vishnevsky Alexander yurlat
Ivanova Julia:
Ir\kl\yo\rshyv ytam\nche,
Yot= huml= At=l x\rinche
/yochen hal=x,
Ch=iyong hal=x pur=nat,
Yoir\pp\n, x=yull=n mallalla utat…
Fedorov Sasha:
Ch=iyong ch\lhi – hal=x=n \m\r s’nmi =s-t=n chechek\. Ch=your hal=khne yutta k=larkan\ Ivan Yakovlevich Yakovlev x=y\n halal\nche yoapla yoyrsa x=varn=:
Lomzhev Victor:
“Tussem, t=vansem ytaraimi h=your eynnisem! M\n \m\r\m t=rshsh\peh chun=mpa, h\rempe younsa pur=nt=m sir\nsh\n... An man=r, astusa t=r=r yoakna! Esir x=v=r hal=x=r=n ch\lkhinchen yutsh=nmasan, hal=x k=m=l\ p\t\mpeh sir\n all=rta pul\.”
Fedorov Sasha:
Hal\vara pir\n in\renteken\m\r\yone malalla tusa pymalla, t=van ch\lhene atalantarmalla, t\pchemelle, upramalla.
Ch=your ch\lhipe in\renteken, school director\, Kanash hula administration\n in\rent tata yoamr=ksen politikin pay\nche \yoleken Kallina Nina Petrovna s=max ilee\.
Nagtatanghal: Kumusta, mahal na mga panauhin at lahat ng naroroon sa aming maligaya na bulwagan. Ngayon ay ipagdiriwang natin ang isang magandang holiday para sa mga matatanda at bata, ang aming minamahal Bagong Taon. Dahil sa araw na ito maraming lahat ng uri ng mga himala at kamangha-manghang pagbabago ang nagaganap, ang aming gabi ay magiging lubhang kawili-wili para sa iyo at tunay na misteryoso. Well simulan na natin. Ang mga bata ay naghanda ng maraming numero para sa aming lahat. At ang pinaka una ay ang kantang "The New Year is Coming to Us."
Pagkatapos kantahin ang kanta, ang mga bata ay nagsimulang bigkasin ang mga tula na kanilang natutunan kasama ng mga guro na espesyal na pinili para sa Bisperas ng Bagong Taon.
Nagtatanghal:
Well, ang aming mga anak ay mahusay, nagsasaya mula sa puso. Masaya at makulay ang lahat ngayon. At ngayon gusto kong anyayahan ang mga bata na magtipon sa isang ikot na sayaw at sabay-sabay na kumanta ng isang kahanga-hangang kanta: A Winter's Tale. Ito ay hindi lamang isang kanta, ito ay isang round dance song. At kapag mas maganda ang ginagawa nating round dance, mas magiging maganda at mas kahanga-hanga ang ating kanta.
Round dance song.
Susunod sa ilalim magandang musika Pumasok ang Snow Maiden, sabi ng mga pagbati, binabati ang lahat sa paparating na Bagong Taon at nag-aalok na anyayahan ang mga batang babae ng snowflake na magsagawa ng sayaw ng snowflake. Ang mga batang babae ay lumalabas sa magandang musika at nagsimulang sumayaw ng mga snowflake gamit ang kanilang mga pilak na balahibo.
Susunod, magsisimula ang Snow Maiden Pagganap ng Bagong Taon. Kung saan maraming mga naninirahan sa kagubatan ang lumahok. Ito ay fox, hare, gnomes, bear, fox, lobo. Nagsagawa sila ng isang maliit na pagtatanghal kung saan unang inalis ni Baba Yaga ang mga regalo, at lahat ay nagsimulang maghanap sa kanila. Lahat ng mga naninirahan sa kagubatan. Ang mga bata ay nagsimulang sumigaw para sa tulong sa pinakamahalagang may-ari ng Bagong Taon, si Lolo Frost. Pagdating sa mga bata, hiniling ni Lolo Frost sa mga bata na magtanghal ng mga kanta at tula para sa kanya, at bilang kapalit ay nagsagawa siya ng isang masayang sayaw kung saan nakibahagi ang lahat, maging si Baba Yaga. At pagkatapos, pareho, si Baba Yaga ay naging positibo at naawa sa mga bata, ibinalik ang kanilang mga regalo mula kay Santa Claus.
Ginawa ng mga bata ang kanta at sayaw na "Mga Laruan ng Bagong Taon" Sa pagtatapos ng gabi, ipinamahagi ang mga regalo sa mga bata, humingi ng tawad si Baba Yaga sa lahat at pinatawad siya ng lahat bilang parangal sa Bagong Taon at pinahintulutan siyang manatili sa holiday. . Sa pagtatapos ng holiday, ang magkasanib na kanta na "Ang mga squirrels ay sumasayaw, ang lahat ng mga tapat na tao ay sumasayaw" Ang mga bata ay umalis sa bulwagan.
Iskrip ng festival
"Chăvash chelhi kune",
nakatuon sa Araw wika ng Chuvash.
10:30 ng umaga Tunog ng mga call sign ng holiday.
Dekorasyon ng entablado: ang bandila ng Russia ay nakabitin sa backdrop, sa isang hiwalay na stand
na-install ang mga watawat: rehiyon ng Samara at mga republika ng Chuvash, distrito ng Klyavlinsky, sa
Sa harap ng stage ay may mga bulaklak at banner sa mga floor vase. Projector para sa pagpapakita ng video at
mga materyales sa photographic.
30 minuto bago ang simula ay tumunog ito sa bulwagan pambansang musika, pagpapakita ng video at
mga materyales sa photographic.
Paglabas ng mga nagtatanghal:
1 nagtatanghal
Chăyour chĕlhi – anne ytamĕ,
Chekeç kĕvvi inihurnong chĕvĕlti.
San alluntan tytsa utami:
Shărantăr saschĕv kĕmĕlli,
Pulsanchĕ săvă kĕvĕlli…
2 nagtatanghal
Ang wika ay isang buong mundo na puno ng alindog, alindog at mahika. Isa siyang buhay na alaala
mga tao, kanilang kaluluwa, kanilang pamana. Mahal nating lahat ang ating sariling wika.
Hinihiling ko sa lahat na manindigan para sa Russian Anthem.
1 nagtatanghal
Yra kun pultar, hakla yultashsem! Epirus Sire yra sunsa ketse iletper piren Yeager
watam school! Epirus ăshă kămălpa, pĕtĕm chĕre ăshshine parnelese sire çak uyav yachĕpe
hĕrÿllĕn salamlatpar.
2 nagtatanghal
Magandang hapon, mahal na mga bisita! Ikinalulugod naming tanggapin ka sa aming Boriskino-Igarskaya
paaralan!
1 nagtatanghal
Chelkhe val - halah chune. Heine hisepleken kirek hash halah ta hayen tavan chelkhine chi
pysak puyanlah vyranne khurat. Halakh ana numai emer khushshi, terle yivarlah tusse uprana,
atalantarsa puyanlatna.
“Vĕreneken chăvashla vulatăr... Halăkhăn ăstănĕpe unăn mĕn pur tĕnche kurămne tăvan chĕlhe
kun parat. Tăvan chĕlkhesĕr chănchăn pĕlÿ suk..." tene Ivan Yakovlevich Yakovlev na guro.
2 nagtatanghal
Araw at gabi. Langit at lupa. Mga ama at anak. Lahat ng bagay sa mundo ay balanse. Napalitan ang lamig
init, kalungkutan - kagalakan, at mga karaniwang araw ay napalitan ng mga pista opisyal. Kaya ngayon ay hindi
pagbubukod. Ngayon ay mayroong isang panrehiyong kaganapan sa aming bulwagan at ito ay nakatuon sa kahanga-hanga
Araw ng wikang Chuvash. Ang lumikha ng modernong pagsulat ng Chuvash ay si Ivan
Yakovlevich Yakovlev natitirang pigura kultura at tagapagturo ng mga taong Chuvash.
1 nagtatanghal
Payan epir sirenpe tavan chelhemer sinchen – unan puyanlahepe ileme sinchen, unan
tasalahne upramalli sinchen tata piren enteshsem chapla, palla siravsasem Egorov V.P.,
Kokarev Kattai A. Ya., Evstafiev N.F. Walang laman ang lugar.
2 nagtatanghal:
Ang Abril 14 ay isang holiday bilang karangalan sa kapanganakan ng makata ng Chuvash, pinarangalan na manggagawa
kultura Republika ng Chuvash, ang kalahok sa WWII, N.F. Evstafiev, ay naging isang tradisyon.
Ngayon ay iniaalay din natin ang ating bakasyon sa ating mga kababayan ng panitikang Chuvash
Egorov V.P., Kokarev – Kattai A.Ya. Ipinagmamalaki namin na maging ganito kami kahanga-hangang mga tao bakal
Naaalala namin at niluluwalhati ang mga katutubo ng lupain ng Bo-Igarsk.
1 nagtatanghal
Aslă tĕnche hӳttinche, Çĕr planetămăr çinche tĕrlĕ halăh purănat, tĕrlĕtĕrlĕ chĕlhepe
purnăç tytsa kun kunlat.
Çav chĕlhesen hushshinche tăvan chĕlhe chi pakhi, chuna çyvăkhtarakhhi, ăna sapărtarakhhi.
Tăvan chĕlhe hӳttype, unăn yră yachĕpe aslă ărunesĕlsen chun havalĕn ăshshine, yăliyĕrkin
tĕshshine, ăs purlăkhĕn pĕlĕne epir ăsha hyvatpăr, puyan chunlă pulatpăr.
2 nagtatanghal
Ang bawat bansa ay may kanya-kanyang katangian na nagpapakilala sa bawat bansa sa bawat isa
kaibigan. Ito ang dahilan kung bakit ipinagmamalaki ng mga tao ang pagiging kabilang sa isang partikular na bansa.
Ito ay sa wika na ang lahat ng mga tampok ng isang paraan ng pamumuhay ay naihatid. Mga taong Chuvash sa mahabang panahon
ay tinawag na "lupain ng isang daang libong salita, isang daang libong kanta, isang daang libong burda": napakayaman at
Mayroong iba't ibang mga pattern na nilikha ng Chuvash embroiderers.
Ang mga gamit sa bahay ay pinalamutian ng burda: mga kurtina, mga mantel, tuwalya,
pambansang kasuotan.
1 nagtatanghal. Tarkhasshăn, irĕk parsamăr pireh prasnike pūslama!
2 nagtatanghal
Kaya, sinisimulan natin ang holiday sa Chuvash Language Day!
Hinihiling ko sa lahat na tumayo sa Anthem ng Chuvash Republic
1 nagtatanghal
Hale salamlama watam school director Nikolaev Nikolay Aleksandrovicha samakh
paratpar.
2 nagtatanghal
Ang sahig para sa pagbati ay ibinibigay sa direktor ng paaralan ng Boriskino-Igarsk
Nikolaev Nikolai Alexandrovich
1 nagtatanghal
Chăvash chĕlhi kunĕ uyava pçlatpăr. Payankhi uyava umma Kapustina Faina Valeryanovnana
sămah paratpar
2 nagtatanghal
Ang sahig para sa pagbubukas ng holiday ay ibinibigay kay Faina Valerianovna Kapustina.
1 nagtatanghal
"Chavash chelhi" kumpetisyon perremesh payne tytanatpar. Mansa an qayar: sawa kalama 3
minuto, Ushkan Valley folklore 5 minuto.
2 nagtatanghal
Simulan na natin ang kumpetisyon. Huwag kalimutan ang tungkol sa mga regulasyon: ayon sa mga regulasyon para sa pagbabasa
3 minuto ang inilaan para sa tula, para sa pagtatanghal ng pangkat ng alamat kasama ang awit at
sayaw 5 minuto. Ang mga tagapagsalita ay dapat na mahigpit na sumunod sa mga patakaran.
1 nagtatanghal
Chavashla payan yurlatpar
Chavashla sava kalatpar
Chavashla tum takhanatpar
Chavashla ta ak tashlatpar.
Chavash halah samakhlahne folklore ushkanesem katartsa pama pultarasse.
2 nagtatanghal
Magsisimula ang aming holiday sa pangkat ng alamat ng joint venture na "Spikelet" ng State Budgetary Educational Institution Secondary School sa nayon ng Boriskino
Eagar
1 nagtatanghal
Tăvan chĕlhe! Ep sansăr - mĕskĕn, tălăkh,
Es pur cuh - manăn kăkărta kăvar.
Es pur chukhne çeç vilĕmsĕr man halăh,
Un cuh un çut pulaslăhĕ çuk mar.
2 nagtatanghal
Ang aming mga mambabasa ay nagsasalita ng susunod:
Nikolaeva Daria - mag-aaral sa ika-10 baitang
Mikhankova Anastasia, mag-aaral sa ika-10 baitang
Elena Nikiforova, mag-aaral sa ika-10 baitang
Koshkin Kirill, mag-aaral sa ika-9 na baitang
Nikiforova Anna, mag-aaral sa ika-5 baitang
1 nagtatanghal
Chăvash chĕlhi savni khyparĕ,
Chechek yikhi: chĕre yurri,
Narspi yuratăvĕn tĕsh parĕ,
Setnrĕn çulămlă chĕri:
Yut alăpa tytma vĕri!
2 nagtatanghal
Ang aming bakasyon ay ipagpapatuloy ng pangkat ng alamat na "Bell" ng State Budgetary Educational Institution Secondary School
Boriskino village Igar
1 nagtatanghal
Yankas Yura Yurlama
Nagluto si Shankarav ng sassam pur.
Tavan tusam, jurrama
Itlemeshken kilse manok.
2 nagtatanghal
Nagpapatuloy ang aming bakasyon at inaanyayahan namin si Filimonova Lyubov na magtanghal,
10th grade student, kanta Pilesh kayaksem.
1 nagtatanghal p. 131
Sak ilemle, sepes sasla
Jurrama iltsesen, ese
Men Tata Astan Ilnishen
Kevesme an pah tavanam,
Aslati kerleninche te
Tupram epe yra sas.
2 nagtatanghal Tagapagsalita __1__ paaralan
1 nagtatanghal
Tăvan chĕlhe! Es - manăn chun çunachĕ.
Es pur cuhne - ep katăk mar çynran.
Akhalten mar chĕre vutpa çunatchĕ
Yutra çӳrenĕ mayăn ănsărtran.
2 nagtatanghal Tagapagsalita__2_ paaralan
1 nagtatanghal
Chăvash chĕlhi – atte tymarĕ:
Saltak utti pek tor sămah
Tashman valley ylhan hăvarĕ:
Tăvan valli tulli săvap:
Hămla sări lumabas ka na!
2 nagtatanghal Inaanyayahan namin si ___3____ sa entablado
1 nagtatanghal p. 94
Wow! Sana ep kurna, shanna,
Kuç pek uprană halăkh avaltan.
Kunçul vuchahĕnche es kăvarlannă,
Chĕlhe vĕçne kiletĕn chi maltan.
2 nagtatanghal na si ___4____ ang nagsasalita sa iyo
1 nagtatanghal
Tăvan chĕlhe –halăkhăn avalăkhĕ,
Tăvan chĕlhehalăkhăn sumlă ta telĕ malashlăkhĕ.
2 nagtatanghal Inaanyayahan ka naming magsalita ____5___
1 nagtatanghal
Kashni jultash, tavan,
Chi siwah tusam man,
Mana kashni chunchereren
"Samlam" irseren.
Ayon kay Tines te Pire
Uyaras suk ikke.
Yultashlah, tuslah tenchere
Havatla vai ikken.
2 nagtatanghal Ibinigay namin ang sahig sa ___6___
1 nagtatanghal
Valery Petrovich yalanah chavash halahne sutsantalakpa tacha syhansa puranma verentne.
Tavan sershivaattepe annene, sakartavara hiseplese purannine tepe huna. Tussem, Avalkhi
yalayerkeser pulaslah suk. V.P. Egorov hayen shuhashne sapla palartat: “Halahan astanne,
unan petem tenche kuramne tavan chelhe chun parat, tavan chelkheser pelu suk.”
2 nagtatanghal Inaanyayahan namin si ___7___ sa entablado
1 nagtatanghal
Tăvan chĕlhe achana çut çantalăka, purnăça, tĕn yĕrkine ănlanma pulăshat
2 nagtatanghal Inaanyayahan ka naming magsalita __8__
1 nagtatanghal
Tusla kalasatam ytri sinsempe
Yullatam yalan, tawansem, sirenpe
Ilemle khersem yal kulsassan umra,
Sana, savna tusam, tuyattam sumra.
2 nagtatanghal Inaanyayahan ka naming magsalita __9__
1 nagtatanghal
Kayăk hitre tĕkĕpe, this yră – chĕlhipe.
2 nagtatanghal Inaanyayahan ka naming magsalita __10__
1 nagtatanghal
Tăvan chĕlhe pur chukhne, epir hăvatlă halăkh.
2 nagtatanghal Inaanyayahan ka naming magsalita __11__
1 nagtatanghal
Chĕlhemĕr pulaslăhĕ achasenche
Ang anino na ito ay tĕnchere hăyĕn tăvan chĕlkhine pĕlse ӳse çitĕntĕr, hăy halăkhĕn ăstănne,
mĕnpur yră hălăkne aslisen pilĕ urlă chunĕchĕrine iltĕr, yrălăha vĕrentĕr.
Tăvan chĕlhe koreken pur yrlaha palărtma ik alări pornesem te çites çukah tupata.
2 nagtatanghal Inaanyayahan ka naming magsalita sa __12__
1 nagtatanghal
Yalan perle pular,
Perle teley tavar.
Varsa puslasshan sunakan
Val pirenchen tashman.
Tussem perle chukhne
Seneima sa tagsibol
Nimle inkek, nimle tashman.
Perle pular yalan!
2 nagtatanghal Inaanyayahan ka naming magsalita __13__
1 nagtatanghal
Mĕnle çepĕççĕn yanăratăn esĕ, tăvan chĕlhe. Sanpa Ulyanovskra ta, Muskavra ta, Çĕpĕrte
te, Turtsire te, Amerikara ta kalaçaççĕ. Ăruran ărăva kuçsa pyrakan avalkhi chăvash chĕlkhi.
Tăvan chĕlhem, san yatu tata çӳle çĕklentĕr, tĕnchen anlă çĕrĕnchi tĕrlĕ chĕlhe hushshinche
tivĕçlipe iltĕntĕr! Yr chĕlhemĕr, tav sana, ĕmĕrĕmĕr syv pulma ikĕlmi hăvat sana!
2 nagtatanghal Inaanyayahan ka naming magsalita __14__
1 nagtatanghal
Ku "Chavash chelhi" contestant yulashki paye pulce, hale vara jury kanashlana vahatra
sire valli vaya salame pule.
2 nagtatanghal
Natapos na ang programa ng kompetisyon. Ngayon ang hurado ay nagbubuod ng mga resulta, at mayroong isang disco para sa iyo.
1 nagtatanghal
Hale jury memberesene samah paratpar.
2 nagtatanghal
Ibinibigay namin ang sahig sa hurado. Nagpapahalaga. Salita kay Faina Afanasyevna Kapustina.
1 nagtatanghal
Kerlet hal havaslah
Tavan sershivra,
Man halah sassi
Iltenet yavra.
Chavash teleye
Esre sitenet,
Chelkhi un
Tavan sershivra
Vi ilet
2 nagtatanghal - Muli nating batiin kayong lahat sa Holiday! sana
kalusugan, good luck, pag-ibig, tagumpay sa lahat ng iyong magandang simula! paalam na! Hanggang bago
makipagkita!
((naka-on ang ponograma ng mga kanta ng Chuvash)
.
