Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Kawili-wili at mga nakakatawang eksena para sa mga mag-aaral. Mga sketch tungkol sa paaralan at tungkol sa mga guro.

Eksena para sa mga mag-aaral.

MAHAL NA MGA GURO!

(Piraso mula sa buhay paaralan)

Mga tauhan:

Morkovkin,

Senkiyaa,

Lastochkin.

Bahagi 1

Nangunguna(mula sa mga mag-aaral): Mahal na madla! Iminumungkahi kong ideklarang bukas ang ating pinakamahalagang solemne na pagpupulong! Ngayon, may isang problema sa agenda: ang magpasya kung ano ang susunod na gagawin sa paaralan.

Mga mag-aaral(mula sa isang lugar): Tama! Gaano mo kayang tiisin!

Nangunguna: Dahil hindi tayo sumusunod sa pangunahing batas ng buhay paaralan - "Ang pag-aaral ay dapat maging masaya!". Ang sahig para sa ulat ay ibinibigay sa pangunahing truant ng klase, si Zaitsev.

Zaitsev: Bakit ako naglalakad? Dahil kailangan ng katawan ko ng tulog. At sa komportableng kondisyon. Hindi ako natutulog sa desk. At pagkatapos, may mga hindi magandang guro na nagigising sa pinaka hindi angkop na sandali. Personal kong iniisip na ito ay isang kahihiyan!

Lisitsyn(from the spot): Huwag mo nang gisingin, para mahulog ka sa mga kapitbahay! Naniniwala ako na, sa kabaligtaran, ang pangunahing problema na masyadong boring ang lesson! Dapat may maingay na music, disco dun, may ganyan!

Nangunguna: Mangyaring sundin ang mga patakaran! At ikaw, Lisitsyn, huwag mong ilabas ang iyong ulo hangga't hindi mo naibibigay ang iyong salita. Sige, Zaytsev. Ano ang iyong mga nakabubuo na mungkahi?

Zaitsev: Mayroon akong mga nakabubuo na mungkahi. Dahil napipilitan tayong pumasok sa paaralang ito, dapat malikha ang kalagayan ng tao. Kahit na natitiklop na kama, o isang bagay, ilagay! At, mangyaring, protektahan mula sa anumang Lisitsyns. Hayaan silang mag-aral sa kabilang pakpak, dahil kailangan nila ng musika at dagundong! Sa personal, hindi ko kailangan.

Nangunguna: Kaya ikaw ay para sa hiwalay na edukasyon? Mayroong makatwirang butil dito. Kalihim, isulat: higaan at hiwalay na pagsasanay. Sino ang gustong magdagdag sa mga merito? Morkovkin!

Morkovkin: Ako mismo ay hindi gusto ang katotohanan na ang aming kalusugan ay naghihirap sa paaralan. Alam mo ba ang mga istatistika? Solid scoliosis at gastritis. Tama si Lisitsyn - kung hindi sumasayaw, gumawa sila ng pool sa assembly hall, o isang bagay. At kailangan natin ng normal na restaurant ng tao na may normal na masustansyang pagkain, para hindi masira ang sikmura dito. Kebab doon, ice cream. Chebureki. Ang listahan ay maaaring i-compile.

Nangunguna: Sa tingin ko, walang tumututol. (Bumaling sa sekretarya.) Isulat: restaurant sa halip na canteen, pool sa halip bulwagan ng pagpupulong. Magdadagdag ako ng tennis table sa bawat klase. Sino ang susunod?

Mga Raccoon: Hindi namin pinag-uusapan iyon. Pagkatapos ng lahat, lahat ng ito ay peripheral. Dumating kami sa paaralan at umupo doon para sa pinakamahusay na 11 taon ng aming buhay, at para sa ano? Ano ang itinuturo sa atin? Mahal na mga kapatid! Nakalulungkot, tinitingnan ko ang kasalukuyang sistema ng edukasyon. Napakalayo niya sa mga tao. Samakatuwid: pansin! Ang paaralan ay apurahang kailangang magbukas ng mga karagdagang kurso sa napakahalagang mga disiplina. Pag-aaralan ang mga ito at talagang kailangan para sa kaligtasan ng mga bagay na mag-aaral. Halimbawa: Ang pinakamahusay na paraan isulat, ang pinakamahusay na paraan upang makagambala sa guro sa silid-aralan, kung paano i-unwind ang mga magulang para sa pera, kung paano mabawasan ang kargada sa paaralan, kung paano gumastos oras ng paaralan kaaya-aya at kapaki-pakinabang.

Nangunguna: Sa personal, iginagalang ko si Enotov sa katotohanan na siya ay nakakapag-isip hindi lamang sa nakabubuo, kundi pati na rin sa loob ng balangkas ng katotohanan. Dahil mapipilitan pa rin tayong magsilbi sa terminong ito, dapat nating gastusin ito nang may kaunting pagkalugi. Kalihim, talumpati ni Enotov, hinihiling ko sa iyo na isulat ito nang halos verbatim! Inaanyayahan ko ang lahat ng naroroon na isipin sa kanilang paglilibang kung anong mga disiplina ang talagang kailangan natin. Kaya. Sunod sunod na tanong. Ano ang dapat nating gawin sa mga guro? Gagawa ng ulat si Goshkin.

Goshkin: Talagang naobserbahan ko dito, ngunit sila, sa likas na katangian, sa pangkalahatan ay kasuklam-suklam. Sinusuportahan nila ang lahat ng uri ng basura, ang aking ama ay kumain ng kalahating pakete ng analgin kahapon pagkatapos niyang subukang lutasin ang aking mga problema sa matematika. Pagkatapos ay inalis ng kanyang ina ang panggigipit sa kanya. At sumigaw! Bakit sumigaw? Buweno, sinabi ko kahapon na ang Vilnius ay isang lahi ng kangaroo, kaya ano, sino ang masama tungkol dito? Iminumungkahi ko ang lahat ng sumisigaw at humihiling sa bahay na paalisin sa paaralan.

Koshkin: At sino ang maiiwan? Ikaw, Goshkin, sa panimula ay mali. Kailangan mong magtrabaho sa materyal na mayroon ka. Huwag paalisin, ngunit muling turuan!

Senkina: At naaawa ako sa kanila! Kailangan din nating maging matiyaga! Ikaw, Koshkin, lalo na! Sino kahapon sa dining room ang naghagis ng ipis sa compote ko? Kailangan mo pa ring turuan at muling turuan ang iyong sarili!

Goshkin: Ha! sayang naman! Maawa ka sa sarili mo! Atin sila mga kaaway ng klase, masasabi mo!

Nangunguna: Huwag tayong maghiwa-hiwalay ng klase, pakiusap. Sige na, Senkina.

Senkina: Hindi, isipin mo lang. Pagsapit ng 8 am araw-araw. Hindi mo talaga maaaring laktawan ito, dahil ang mga matatanda ay may mas mahigpit na problema sa bagay na ito. Isa-isa kaming nagtitiis, nagtitiis sila sa amin ng tatlumpo sa isang pagkakataon. Isipin, Goshkin, na kailangan mong makipag-usap sa tatlumpung guro sa loob ng 45 minuto! Horror! Dito lamang mula sa Redkin at Fedkin maaari kang mabaliw - hindi lamang sumigaw, ngunit magsisimula kang kumagat! Ito ay sinuman sa atin, kaya lang, sila ay tinamaan sa ulo ng isang portpolyo - at maaari kang mag-relax sa loob ng labinlimang minuto. At ang mga guro ay ipinagbabawal na gawin ito.

Koshkin: At sabi ng tatay ko, lahat ng tao ay pumipili ng kanyang kapalaran. Walang nagpilit sa kanila na pumasok sa paaralan. Unlike us, nga pala. Dahil sila ay dumating, hayaan silang matiyaga.

Senkina: Buti kausap mo! At siya, marahil, ay isang snotty girl nang akitin siya ng kanyang mga magulang na pumunta sa ped. Alam mo ba kung ano ang mga ninuno? Hindi ka talaga makapagtalo. At ngayon ang luma ay natututo sa isang bagong paraan, ngunit hindi niya alam kung paano gumawa ng anupaman. Doon ang iyong ina ay nagtatrabaho bilang isang tagapaglinis, pinangarap ba niya ito sa buong buhay niya?

Koshkin: At saan siya pupunta kasama ang tatlong anak? Maaaring nag-aral siya, ngunit sino ang susuporta sa kanya?

Senkina: Gayundin ang mga guro. Minsan silang nagkaproblema, at ngayon ay nagtitiis sila sa huling lakas. At tayo naman, ay dapat na magpakita ng sangkatauhan at hindi magalit, tulad mo, Goshkin, ngunit maghanap ng mga paraan upang mapabuti ang mga relasyon at maimpluwensyahan nang malumanay, maingat.

Nangunguna: Okay, Senkina, naintindihan ng lahat. Matalino ka, sa madaling salita, ang iyong gawain ay ayusin ang mga klase upang pag-aralan ang mga guro at itama ang kanilang stereotype sa pag-uugali.

Lastochkina: O baka mag-ayos tayo ng bakasyon para sa kanila? Hayaan mo silang magpahinga ng kaunti, kasabay nito ay gagaling sila.

Nangunguna: Matutuwa sana sila, pero sino ang papayag sa kanila? Pareho sila ng attendance program.

Lastochkina: Bakit hindi natin matuturuan ang ating sarili? Hayaan silang dahan-dahang pumunta sa paaralan, umupo sa likod na mesa, at lahat tayo ay mag-uulat kung ano ang dapat na naroroon. At hayaan silang magpahinga nang hindi bababa sa isang linggo o dalawa. At saka masakit talaga tingnan ang ilan - sobrang kilig, umiiyak na parang baliw.

Nangunguna A: Sa personal, wala akong pakialam. Sino ang sumasang-ayon? Nagsusulat kami. Paano natin ito ihaharap sa kanila?

Senkina: Mag-isip tayo ng kung anu-ano!

Nangunguna: OK. Sa tingin ko ay kapaki-pakinabang ang pagpupulong ngayon. Magtatrabaho.

Lahat ay umaalis.

Bahagi 2

Dalawa ang nasa entablado - ang Host at si Senkina.

Nangunguna: Mahal na mga guro! Kami ay lubos na masaya na batiin ka sa paparating na Araw ng Guro! Sa solemne na araw na ito, gusto naming sabihin sa iyo kung gaano ka namin kamahal at kung gaano ka nagpapasalamat sa lahat ng ginagawa mo para sa amin.

Senkina: Mahal na mga guro! Alam namin kung gaano ka pagod sa iyong pagsusumikap. Samakatuwid, naghanda kami ng isang sorpresa para sa iyo. Nagmamadali kaming pasayahin ka! Hindi mo kailangang maghanda para sa mga aralin para sa susunod na dalawang linggo! Dahil pangungunahan namin sila para sa iyo ... kami! At ikaw ay magpapahinga nang tahimik at mahinahon mga mesa sa likod. Tulad ng mga pinakatamad mong estudyante.

Nangunguna: At ipinapangako namin na hindi ka ikahihiya, hindi tatawagin ang iyong mga magulang sa paaralan.

Senkina: Huwag kalat ang iyong ulo sa napakaraming gawain.

Nangunguna: Huwag maghanap ng mali sa iyong hitsura.

Senkina: Baka ma-late ka pa!

Nangunguna: At laktawan ang mga klase!

Senkina: Hindi, siyempre susubukan naming gawin itong kawili-wili para sa iyo sa aming mga klase. Ngunit huwag tayong maging tamad!

Nangunguna: Nais din namin kayong lahat:

Lahat(sa pagkakasunud-sunod):

- Kaligayahan!

— Kalusugan!

— Enerhiya!

— Lakas ng loob!

- Magkaroon ng magandang kalooban!

- Mahusay na mga mag-aaral!

- Responsableng mga magulang!

— Tapat na administrasyon!

— Optimismo!

At malaking suweldo!

Lahat(in chorus): Happy Holidays!

Lumalabas ang mga batang lalaki sa mapupungay na palda, sumasayaw at kumakanta ng komiks sa isang himig mula sa isang operetta.

Hindi ka mabubuhay sa mundo nang walang paaralan, hindi.

Siya ang kaligayahan ng buhay

Sa kanyang kapalaran madaling araw.

Tinuturuan kami ng mga guro dito

Ako, ikaw, ikaw, ako.

Tayo ay nakatali sa iisang kapalaran.

Mula pagkabata, pumunta kami dito kasama ka,

Pinalitan ng paaralan ang aming tahanan,

Araw-araw kaming pumupunta dito.

Binabati ka namin sa holiday na ito

Buong puso at kaluluwa ko ngayon

Tutugtog tayo at kakanta

Tungkol sa kung gaano kami kasaya sa buhay.

Tutugtog tayo at kakanta

Tungkol sa kung gaano kasaya, kung gaano tayo kasaya.

Eksena para sa mga mag-aaral

TEATER PERFORMANCE "RING SHOW"

Mayroong dalawang koponan sa entablado. Sa harap ng isa ay isang palatandaan kung saan ang "Mga Magulang" ay nakasulat sa malalaking titik, sa harap ng isa - "Mga Guro".

Nangunguna: Atensyon pansin! Ang aming mikropono ay naka-install sa magulang pagpupulong ni N mga paaralan. Koponan ng mga guro kumpara sa pangkat ng mga magulang. Sino ang mananalo? Kaya, mahal na mga tagahanga, sino ang pinag-ugatan mo? Oo, may sarili akong magulang, pero naaawa din ako sa mga guro... So, let's start!

Unang guro: Mahal na mga kasama magulang! Inimbitahan ka namin ngayon na mag-ulat tungkol sa mga bagong pang-aalipusta na ginawa ng iyong mga anak.

1st magulang: Mga minamahal na kapwa guro! Ang aming mga bahay ay nasa tabi ng iyong paaralan, at nakikita namin sa aming mga mata kung ano ang pinahihintulutan ng iyong mga mag-aaral.

2nd guro: Mga anak mo.

pangalawang magulang: Iyong mga estudyante.

ika-3 guro: Nagtataka ako kung sino ang nagdadala ng mga palaka mula sa bahay at ginagawa silang kumakatok sa klase?

ika-3 magulang: At sino ang gumagawa ng mga bata na nakita ang mga binti ng mga upuan sa bahay, diumano'y gumaganap takdang aralin sa trabaho?

ika-4 na guro: Ngunit paano kung gagawin mo ang lahat ng takdang-aralin para sa iyong mga anak?

ika-4 na magulang: Magtakda ng mga hangal na gawain at nais na ang mga bata ay maging mas matalino mula dito!

ika-5 guro: Oo, ngunit gaano ka katalino! At sino ang nagbibigay ng mga premyo sa mga bata para sa isang magandang marka? I wonder kung ilan lang sa aming lima ang iyong suweldo?

ika-5 magulang: At ang aming mga kalkulasyon sa mga bata ay hindi nababahala sa iyo.

ika-6 na guro: Nakita mo na ba ang ginawa ng iyong mga anak sa dingding ng paaralan?

ika-6 na magulang: At sino ang nagturo sa kanila na magsulat?

ika-7 guro: Isang palpak!

ika-7 magulang: Tingnan mo ang iyong paaralan! At sa pangkalahatan, oras na upang ayusin ang isang paradahan. At pagkatapos ay dumating ka para sa bata, walang lugar upang ilagay ang kotse.

ika-8 guro: Tama, sa loob ng mahabang panahon ay hindi nasaktan ang pagtulong sa paaralan sa landscaping ng teritoryo.

ika-8 magulang: Iyong mga estudyante...

ika-9 na guro: Mga anak mo!

Nangunguna: Huminto, gumuhit, ang tanong ay nananatiling bukas.

Kaya malapit na ang holiday na tinatawag na teacher's day. Samantala, unti-unti na siyang lumalapit, lahat ng mga estudyante ay “tumatakbo” sa paghahanap ng kung ano ang isusurpresa nila sa kanilang mga minamahal na guro. At tumakbo ka rin ba? O baka nagpapakita ka ng mga nakakatawang sketch tungkol sa mga guro sa Araw ng Guro?

Miniature ng pagsusulit.

Guro:
Mahal na mga mag-aaral, kumusta. Ngayon ay mayroon kaming pagsusulit, at ngayon ay isinasagawa ang isang eksperimento sa aming paaralan, sa aming klase. Ang mga camera ay konektado sa amin, at ngayon ay makikita na nila kami sa Moscow! Kaya behave tayo, hindi mandaya at pumasa sa pagsusulit.
Dito nagtaas ng kamay ang isang estudyante.

Guro:
Stepanov, ano ang gusto mo?

Stepanov:
Gusto ko nang umalis.

Guro:
Anong ibig sabihin ng umalis?! May exam tayo!

Stepanov:
Kaya gusto ko na siyang isuko at umalis.

Guro:
Ah, sumuko na! Ibang usapin ito! Ngunit tandaan Stepanov, mayroong mga camera sa lahat ng dako, kaya huwag nating pababayaan ang iyong klase o ang buong paaralan!
Lumabas si Stepanov at agad na pumunta sa guro at binigyan siya ng isang mabigat na bag.

Kinuha ng guro ang bag at gulat na sinabi:
Ano ito, Stepanov?

Stepanov:
Tulad ng ano? Ito ang aking pagsusulit!

Tumingin ang guro sa bag, pagkatapos ay pinunasan ang pawis sa kanyang mukha at sinabing:
At bakit isang maliit na bagay?

Stepanov:
Sa isang minibus lang nagtatrabaho si tatay, lagi kaming may ganitong maliit na bagay!

Ibinigay ng guro ang bag sa mag-aaral:
Dalhin mo ito dali, Stepanov. Mga camera kahit saan, at idikit mo ako!

Kinuha ni Stepanov ang bag:
Paano ako makakapasa sa pagsusulit kung gayon?

Guro:
Tingnan mo ang aking mesa ay libre? Umupo sa likod niya, at iwan ang bag doon.

Ang estudyante ay nakaupo sa mesa ng guro at nagsabi:
Handa na ang lahat. Nakapasa ako?

Guro:
Anong lumipas, Stepanov?! Tingnan, ang mga camera ay nasa lahat ng dako! Halika, tutulungan kita ngayon. Ipaalam sa akin kung ano ang iyong tanong.

Stepanov:
Paano magpahiwatig?

Guro:
Itaas ang iyong kamay, humingi ng pahintulot upang lumabas at magpahiwatig nang kaswal.

Inilahad ni Stepanov ang kanyang kamay.

Guro:
Stepanov, ano ang gusto mo?

Stepanov:
Artur Nikolayevich, maaari ba akong pumunta sa banyo bago ko sagutin ang tanong na "mga pangunahing katangian ng atom?"

Guro:
Kaya mo, Stepanov, umalis ka.

Lumabas si Stepanov. At sinabi ng guro:
Tingnan kung paano madaling nakapasa si Stepanov sa pagsusulit?! At lahat dahil ang tatay ni Stepanov ay nagtatrabaho sa isang minibus, at si Stepanov ay naghahanda na ipagpatuloy ang gawain ng kanyang ama at samakatuwid ay nagmamadali upang mabilis na maipasa ang lahat at pumunta sa pag-aaral kasama ang kanyang ama!

Eksena - Mga modernong guro.

Ang mga guro ay maaaring laruin ng mga mag-aaral.

Teacher's room, may dalawang teacher dito. Ang isa pang guro ay pumasok sa silid ng guro na may mabibilis na hakbang, naghagis ng magazine sa mesa at nagsalita.

Guro 1:
Hindi, hindi ko na kaya! Naubos na ang lakas ko!
Tanong ng isa sa mga guro sa silid.

Guro 2:
Anong nangyari? Natapos mo na ba ulit ang 8 "a" class?
Umalingawngaw ang pangatlong guro na nasa teachers' room na rin.

Guro 3:
Oo, impiyerno lang ang 8 "a"!

Guro 1:
Sinabi sa akin ni Nanay: magsuot ng pampitis, isang mas maikling palda, at pumunta sa gusali ng konseho ng lungsod, baka may "kumakagat" sa iyo! Hindi, nagsuot ako ng pormal na suit, at pumasok sa guro, nagpunta ako upang gumawa ng karera!

Guro 2:
Well, hindi mo magagawa iyon dahil sa isang klase! Gayunpaman, ito ay mga bata, kailangan mong maging mas banayad sa kanila kahit papaano.

Guro 3:
Kailangang mas malambot. Ngunit kung ito ay aking kalooban, "hihigpitan ko ang mga mani" para sa kanila!

Guro 1:
Gaano kahigpit? Tinatawag ko si Petrov sa board, hinihiling ko - ipakita ang Mallorca sa mapa. At sabi niya - Hindi ko ito ipapakita, ngunit sabihin kung gaano ako kagaling doon, nagpahinga kami ng aking ama doon sa tag-araw!

Guro 2:
Oo, Petrov, siya ay anak ng isang kinatawan, marami siyang masasabi! At sa aking aralin hinila ni Ivanov ang kanyang kamay at sinabing - maaari kang lumabas! Tanong ko - nasaan ka? At sumagot siya - pakainin ang pusa! sabi ko anong pusa? Nanatili ba ang iyong pusa sa bahay o dinala mo ito sa paaralan? At sinagot niya ako - nag-download siya ng laro, ito ay tinatawag nagsasalita ng pusa Well, oras na para sa kanya. At ipinakita sa akin ang tablet. Direktang hindi ko alam kung ano ang gagawin, sabi ko, pakainin ang pusa, hindi ko kailangan ng mga biktima ng gutom sa silid-aralan.

Guro 3:
At ang aking mga mag-aaral ay tumanggi na turuan si Dostoevsky. Sinabi nila na inilagay ng Rospotrebnadzor ang kanilang paboritong site na may mga laro sa listahan ng pinagbawalan, at para dito idinagdag nila ang lahat ng mga manunulat at makata na pinag-aaralan namin sa paaralan sa kanilang listahan ng mga may-akda na pinagbawalan sa pag-aaral!

Guro 1:
Oo, hindi ito mga bata, kung gayon ... hindi ko alam kung paano ito sasabihin upang hindi magmura!

Guro 2:
Well, wala, magkakaroon ng holiday sa aming kalye, ang oras para sa mga pagsusulit at pagsusulit ay darating!

Bumukas ang pinto sa silid ng guro, pumasok ang isa pang guro at nagsabi:
Maligayang bakasyon, mga guro!

(Ang kantang "Hello school" ay tumutunog sa motibo ng kanta mula sa m / f "Scarecrow-meow.")
(grade 2-3)
Nagsisimula ang umaga, nagsisimula
Gumising ang mga bata, gumising.
Magsuot ng school uniform
Dinala nila lahat ng briefcase nila
At may masayang ngiti
Lumipad sila papuntang school.

Matuto akong magbilang, dadami ako.
At matututo din akong magbahagi,
School hello!

Sobrang cool ng school, sobrang cool.
Natututo tayo ng maraming bagong bagay, maraming bagong bagay.
At nalutas namin ang mga problema
Naisulat ang mga sanaysay
Sa English, nagsalita sila
Sila ay kumanta at nagturo ng tula.

Isa, dalawa, araw, tatlo, apat, lima!
Nakakuha ng lima - maaari kang maglaro!
Tapos na ang mga aralin, kailangan mong maglaro.
Hello pagkabata!

ISANG ARAW
MULA SA BUHAY NG ISANG GURO
(ika-4 na baitang)

1st student:
Umaga. Bahay. Isang pamilya. Alarm.
Walang laman na refrigerator.
Bag. Payong. Ang kalampag ng mga paa.
At nagsimula na ang lesson.

2nd student:
Mga card. Mga globo. Mga tip.
Theorems at mga sagot.
Pagtalakay. kinalabasan.
Isang hindi inaasahang tawag.

3rd student:
Mga kakayahan. Programa.
Ang lahat ay apurahan, tulad ng isang telegrama.
Dalawa. Mga ugat. Corvalol.
Nakatingin sa sahig ang estudyante.

ika-4 na mag-aaral:
Kumpetisyon. Holiday. Pagpupulong.
Pagpupulong para sa mga magulang.
Naguguluhan na ama.
Nakakaaliw na pagtatapos.

ika-5 mag-aaral:
Mga puntos. Pagkatao. Paglago. Mga problema.
Mag-ehersisyo. Pamamaraan. Mga paksa.
Narito ang mga notebook, isang bungkos, isang misa.
Ang social passport ng klase.

ika-7 mag-aaral:
Puntos. Presyo. Mga gastos.
Dalawang linggo bago ang araw ng suweldo.
Gatas. Mga groats. Keso.
Walang laman na wallet.

ika-8 mag-aaral:
Gabi. Ilaw sa sahig. Sofa. Teksbuk.
Tulog na ang asawa, natutulog ang anak.
Konseho ng mga Guro. Konsyerto. Ulat.
Thesis. GEF. Well, lahat! Otpad!

1st student:
Mahal na mahal ka naming lahat
At gusto namin ng mga pista opisyal!

lahat:
At Maligayang Araw ng Guro
Binabati kita!

Eksena (5,6,7 klase)

Ang kanta ni V. Shainsky sa mga salita ni M. Plyatskovsky na "Ano ang itinuro sa paaralan" ay tunog. Tatlo ang pumasok sa entablado: isang babae at dalawang lalaki (truants).

1st boy.

Saan ka pupunta?

2nd boy.

- Pagod na ako sa school!
Lessons torture na naman.

babae.

"Eto, anong gagawin natin doon?"
Mas mabuting mamasyal na lang.

Umalis na ang iba pang estudyante.

- Magandang araw kaibigan! Bakit ka nakaupo dito?
Mabagal ba ang iyong mga orasan ngayon?

1st boy.

Napagpasyahan namin na hindi na pumasok sa paaralan.
Marunong tayong magbasa, magsulat - ano pa ang matutunan?

babae.

Hindi na tayo mag-aaral.
Mas mabuting maghanap tayo ng trabaho.

Mga mag-aaral.

- At magiging sino ka?
Pagkatapos ng lahat, upang magtrabaho, kailangan mong malaman.

2nd boy.

- Ano diyan para malaman? Ang aking ama ay isang inhinyero sa opisina,
Direktang gumuhit sa karton.
Maganda ang gawaing ito
Wala akong kailangan kundi panulat at lapis.
Kukuha ako at gumuhit ng isang bahay, isang parisukat ...
Magaling na engineer!

1st boy.

- Maaari ba akong maging isang doktor?
Isang bagay na gupitin o tahiin.
Pagkatapos ay magbibigay ako ng isang balota sa lahat, -
At ayun na nga! Libre buong araw!

babae.

Mga mag-aaral.

- Tumatawa ka ba? Para makapagtayo ng bahay
Hindi mo kailangan ng panulat at lapis.
Kailangan mong malaman ang lakas ng mga materyales, at kung ano ang inilalagay sa kongkreto.
Kung hindi mo alam, babagsak ang bahay na ito.

- Gusto mo bang maging isang doktor?
Mga bata at matatanda - para tratuhin ang lahat, -
Hindi ka maaaring magreseta ng gamot.
Nasaktan ka, hindi ka nakakatulong.

- At sino ang hahayaan kang pumutol ng isang tao,
Kapag hindi mo alam kung nasaan ang tainga at nasaan ang talukap ng mata.

- Aba, anong tinitingin-tingin mo, ha?
Masama ang iyong mga gawa.
Tungkol sa mga singsing at hikaw
Wala kang alam kahit kaunti!

- Iimbitahan ka nila sa podium sa Paris,
At hindi ka nagsasalita ng Pranses.

- Tulad ng isang magazine, napaka-sunod sa moda,
Gusto mo bang basahin ito?
Ay, girlfriend, pasensya na
Ang isang ABC book ay nasa iyong mga kamay.

- Oo, well, ano ang masasabi ko,
Hindi na kailangang maging kahit sino.
Pumunta ka sa telly
Hindi mo ito mahahanap sa programa.
Ang pelikulang pinapanood.
At hindi gagana ang iyong numero.

- Tingnan mo ... hindi ka makakabili
Walang kendi, walang chips pack,
Walang cookies, marmalade,
At walang Fanta, at walang chewing gum.

- Well, kung ikaw ay isang bangkero
Papasok ba ito sa iyong ulo?
Hindi makalkula ang kita
Hindi, kaya, mga kapatid, hindi ito gagana.

- Ikaw ay isang kusinero - isipin ngayon.
Maaari mong mabilis, nang walang pagkawala
Basahin ang recipe, magluto -
Dapat masarap lahat.

Ngayon isipin ang isa pa
Ang sitwasyon ay ganito:
Dito ako bumili ng ticket sa sinehan.
Kung kanino pupunta ay hindi pareho.

- Nagpasya kang tawagan si Masha.
Kailangan mong magsulat ng tala.
Paano ka susulat ng liham?
Paano mo siya bibili ng bulaklak?

“Walang pakialam ang mga babae.
At pumunta ka sa sinehan mag-isa.

Tama, kailangan mong mag-aral.
Para sa pagsisikap at gantimpala.
Malalaman mo ang lahat, mababasa mo ang lahat,
Lahat ng kailangan mo - mahahanap mo ang lahat.

1st boy.

- Makinig sa iyo, kaya magpasya -
Pumunta sa paaralan araw-araw.

2nd boy.

- Makinig, cool, kasama mo kami.
Bumili ng librong "Sea Battle".

1st boy.

- Oo! At malalaman natin ang lahat
Basahin ang tungkol sa mga barkong pandigma...

1st boy.

- At tungkol sa yate, ang isang iyon, naaalala mo ba?!
Kung saan hindi mo maaabutan ...

2nd boy.

- At tungkol sa bangka, na ...

(tatlo)

- Oo-ah-ah ... ang mag-aral ay napakasarap!!!

babae.

Well, marunong akong magbasa
Tungkol sa mga hairstyles, sapatos, pintura ...
Oo, huwag mong bilangin ang lahat.

Mga mag-aaral.

So ano, nakumbinsi ka na ba?
At intindihin ang lahat sa tamang panahon,
ay tutulong sa iyo(magkasama) GURO!

Kinakanta ng mga bata ang kantang "Congratulations" sa motibo ng kanta ni V. Shainsky na "What they teach at school."

______________________________________________

Mga bagong lola ng Russia. (8 mga cell)

1. Hello, mahal!

2. Inutusan ako..

1. Upang gastusin ngayon ...

2. Huwag mo akong gambalain! na-assign ako..

1. Upang gastusin ngayon ...

2. Huwag mo akong gambalain! I was instructed (look at 1 grandmother) to conduct ... (look again).

1. Magdaos ng konsiyerto ngayon..

I-pause

2. Bakit mo ako ginugulo?

1. Dahil hindi ka marunong mag-lead ng concert. Kung, halimbawa, ang isang mang-aawit ay gumaganap ngayon, paano mo siya ia-announce?

2. Sasabihin ko na magsasalita ako ngayon ...

1. Sasabihin ko sa iyo! .. Dapat ideklarang kumakanta ang mang-aawit. (kumanta.) Ngayon ang mang-aawit ay gaganap, siya ay aawit para sa iyo ...

2. Haha..! Interesting! At kung gaganap ang mga acrobat, paano mo sila iaanunsyo? Sa ulo? Somersault?

1. Ngunit ipahayag mo ang mga akrobat.

2. Hindi, iaanunsyo ko ang lahat.

1. Bakit?

2. Dahil ang isang matalino, mapagpasyang tao ay dapat magsagawa ng konsiyerto.

1. Nagsasalita ka na parang hindi isang konsiyerto, kundi isang barko sa isang bagyo. Isipin mo Captain!

2. Lalaki ang kapitan! At ako ay isang babae!

1. Oh-oh, hawakan mo ako ... Babae ... Tingnan mo ang iyong sarili, oo, bumubuhos ang buhangin mula sa iyo ...

2. Tingnan ang iyong sarili sa hardin ng panakot ...

1. Hindi, tumingin ka sa kanyang lumang nagngangalit

(itulak ang isa't isa)

2. Okay, tama na, tama na. Pinagtitinginan na kami ng mga tao.

1. Ay, totoo nga, tuluyan na tayong nabaliw.

2. At ngayon ang kanta …………….

Kanta

Sa iyong malalaking mata - pagkabalisa at kalungkutan,

Pagkatapos ng lahat, wala kaming sapat na pintura para sa pag-aayos muli.

Gusto mong ipadala ang lahat sa lilac distance!

Sa lilac na distansya - pagpaputi at pagpipinta,

Sa lilac fog - isang gripo ng tubig,

Sa lilac fog - window masilya.

At ang iyong bakasyon ay tumulak sa isang lilac fog!

Sa lilac na distansya - ang Canary Islands at Hawaii.

Umalis ng isang taon, marahil dalawa...

O baka gusto mong umalis ng tuluyan.

Nanaginip ka, ngunit halos hindi ka pupunta doon!

Ang lilac fog sa aming paaralan ay natutunaw,

Ang direktor ay nakaupo dito, at hindi madali para sa kanya -

Hindi siya nagmamadaling umuwi, naiintindihan ng direktor:

Ang lahat ng mga katanungan ay dapat sagutin nang mag-isa!

2. Matryon, tingnan mo, at ang iyong likod ay puti.

1. Saan (tumingin sa paligid)

(pangalawang tawa)

2. Nagbibiro ako.

1. Fuck you! Lahat kayo hee hee, oo ha ha.

2. Ngayon, at kaya ito ay kinakailangan upang tumawa, upang pasayahin ang iginagalang. At pagkatapos ay tumawa sila minsan sa isang taon.

1. Bakit 1?

2. Ang unang ng Hulyo, kapag sila ay magbabakasyon.

1. Magsabihan tayo ng mga biro.

2. Ako ang una.

1. Sige.

2. Nakakuha si Little Johnny ng deuce sa physical education.

Tanong ng ama:

Bakit binigyan ka ng iyong guro ng A?

- At hiniling niya na magpataw ng mga banig sa kambing.

Well, tinakpan ko...

1. Ngayon ako..

Sinabi ng guro sa mag-aaral:

Papasukin mo ang lolo mo bukas!

Ibig mong sabihin tatay?

Hindi, lolo. Gusto kong ipakita sa kanya kung ano ang mga pagkakamali ng kanyang anak sa takdang-aralin.

2. Ang mga lolo lang ang dapat mong imbitahan ...

1. Ito ay isang anekdota (nasaktan)

2. Okay, okay, i-announce ang musical number

1. (kumanta) Aawitin kita ...

2. Oo, hindi ikaw ang kakanta, kundi ang mga lalaki.

numero ng musika

Lahat ng estudyante ay pumila sa entablado at umaawit sa tono ng kantang "Smile" mula sa pelikulang "Carnival Night")

Kung minsan malungkot at malungkot ka,
Kung may makulit sa klase,
Hindi ito sinasadya, hindi ito sinasadya.
Basta may energy tayo.

Kaya't maging excited tayong lahat
Kalimutan na natin ang pagkakataong ito.
At magandang kalooban
Hindi na kita iiwan.

Kung hindi tayo nakasagot ng maayos sa klase,
Kung nakalimutan nating matuto ng mga formula,
Tayo, pagkatapos ng lahat, ay tumatanggap din ng nararapat sa atin,
Ngunit alam natin kung paano itago ang kalungkutan.

pera

2. Pupunta ako kahit papaano sa isang minibus, nabasa ko ang inskripsiyon na "Sinuman ang kumatok sa pinto ay magiging isang benepisyaryo !!!"

1. Tinatawanan mo ang matanda at may sakit..

Pakinggan ang kwento:

At sa ikatlong pagkakataon ay dumating ang matanda asul na dagat at naawa sa kanya gintong isda at ibinigay sa kanya ang address ni Raskolnikov...

2. (pangarapin)

At ang araw ay sumisikat nang maliwanag, at ang tanawin ay maganda kapag ang C2H5OH ay tumalsik sa tiyan (ts 2ash 5 oash)

1. Ikaw, ano ang Bulaklak nabaliw, ikaw ay nasa paaralan.

pera

1. Bulaklak, pag-usapan natin ang tungkol sa pag-ibig.

2. Anong uri ng pagmamahal ang mayroon ka sa iyong edad.

1. Well, maaari kang mangarap ...

2. Ngayon ay makikita mo ang tungkol sa pag-ibig sa iyong sariling mga mata, kung paano mahal ni Othello si Desdemona

Eksena nina Othello at Desdemona

Othello (ika-apat na klase)
(lumapit sa kanya)

Nakarinig ako ng mga hakbang. Sa wakas nasa bahay na
Ang asawa ko. At ipagluto mo ako ng hapunan.
Gutom na ako, Desdemona!

Desdemona

Othello, wala akong tanghalian.

Othello

Wala talaga ako sa mood para magbiro, mahal,
Matagal nang walang laman ang refrigerator namin!
Mamamatay lang ako sa gutom...

Desdemona

Ngunit nagtatrabaho ako, hindi nanunuod ng sine!

Othello

Ano ang nasa bag mo? Mga notebook na naman!
Iniuwi mo ba? Oh aba sa akin!

Desdemona

Sa iyong mga nerbiyos, nakikita ko, hindi lahat ay nasa ayos,
Sumigaw ka pa ng higit sa isang beses sa iyong pagtulog.

(Umupo para tingnan ang mga notebook.)

Othello

Makinig, Desdemona, talaga
Hindi ba't masarap kumain ngayon!

Desdemona

Othello! Kumain na kami ngayon!
At kahit na nakakapinsalang kumain sa ganoong oras na huli.
Ngunit kung talagang gusto mo, maaari mo, mahal,
Iprito ang mga itlog, mag-isa lang.
Huwag mo akong gambalain, pakiusap, mahal ko!
May tatlong itlog na natitira, sapat na para sa amin.

Othello

Ano ang tatlo? Dalawa ang kinain ko kahapon.

Desdemona

Sige. Sunugin ang iyong sarili ng isa.

Othello

Ngunit walang laman ang refrigerator!

Desdemona

Well, hindi ko alam kung saan ito biglang mawawala?!

Othello

Makinig, mayroon din akong trabaho,
Pero walang pumapasok sa isip ko sa gutom!

Desdemona

Oh, mahal, magkaroon ng isang bagay, tama, isang bagay ...
Kumuha ng mga aralin! At mawawala ang gutom.

Othello

Hindi nabubusog ang gutom ko. Talaga
Gaano kahirap para sa iyo na pumunta sa tindahan?

Desdemona

Akala ko pupunta ako sa katapusan ng linggo
Ngunit maaari kang bumili ng isang bagay sa iyong sarili!
Iniistorbo mo ako, honey. Siya nga pala,
Kaya kaunting oras ang natitira, mahal!
Ako ay mag-duty sa paaralan hanggang gabi:
Naglalakad ang klase ko sa disco.

Othello

Anong disco?! Anong mga biro?
Malapit nang masira ang pamilya natin!

Desdemona

Oh, alam mo, wala ng isang minuto
May naghihintay na sa akin, go, my class.

Othello

Tulad ng impiyerno mula sa insenso, tumakas ka sa bahay.
Ikaw mas mahalaga ang trabaho, hindi pamilya.
Nanalangin ka ba sa gabi, Desdemona?
Mamatay, kawawa! Mamatay, mahal ko!
__________________

(grade 9)

Ang pagtuturo ay hindi gawain, ngunit pagtanggi,

Ang kakayahang ibigay ang lahat

Mag-iwan para sa isang mahabang gawa at pagdurusa,

At dito upang makita ang liwanag at biyaya.

Pagtuturo - kapag sa mata ng malamig

Ang bukang-liwayway ng pang-unawa ay magliliwanag,

At mauunawaan mo: sinubukan mong hindi walang bunga

At ang kaalaman ay hindi nakakalat sa walang kabuluhan.

Pinaulanan ng kulay na ulan ng mga bouquet

At pinaliwanagan ng ningning ng daan-daang mata,

Tanggapin, guro, hindi isang salita ng kumusta,

At bahagi ng kaluluwa mula sa nagpapasalamat sa amin!

Awit sa himig na "Pagsasara ng Bilog" (sa dulo, lahat ay umaawit)

1.Narito ang isa sa mga kwentong iyon
Ano ang pinagtatalunan natin dito?
At hindi isang araw o dalawa
At sa loob ng maraming taon.
Napakahirap mabuhay ng paaralan
Nagtatanong kami dito
At sasagutin sila ng guro.

Bakit naghahanap ng kaalaman
Graduate at first grader
Bakit parang ilog tayo nagmamadali sa klase.
Paano pumapasok ang guro sa klase?
At nagtuturo sa atin ng leksyon
Gusto nating lahat na malaman ang sigurado

Koro:

Lumipat sa isang bilog dito
Mag-aaral, guro, kaibigan.
Ang liwanag ay sumisikat sa mga bintana ng kaalaman,
Nag-iiwan ng marka sa puso ko.
Hayaan ang mga taon
Paaralan sa amin lagi ka.
Bago sa amin ang isang daang kalsada
Ang paaralan ay tumubo ng isang usbong.

2. Binuksan mo ang mga pintuan ng buhay
Ikaw, guro, naniniwala kaming lahat
Naniniwala kami sa kung ano ang nasa unahan namin.
Maraming kanta ang inaawit tungkol sa iyo
Kalimutan ang kalungkutan, maliit ang ating bilog
At tawagin kaming muli sa mundo ng kaalaman.

Koro.

3. Kung ang kaalaman ay nasa palad mo,
Kung gayon sa panaginip ay hindi ka malulunod,
Hindi ka nawawala sa mga araw.
Naaalala ka namin guro
Umalis kami na may kaalaman
Pinalaki ng guro ang mga tao sa amin.
Ang bawat ibon ay may sariling motibo,
Ang bawat kanta ay may sariling motibo,
Ang paaralan ay mayroon ding sariling motibo.
Lahat ng alam natin ay magiging kapaki-pakinabang
Ikaw, guro, ay mangarap
Lahat ng mga bata ay nagpapasalamat sa iyo.

Koro.

_________

(1 klase)

1. Sinong mag-aaral ang walang pagkakamali,
Nang walang doble? - Well, ano ang sasabihin?
Pero ang mga ngiti mo pa rin
Ating inaalala at pahahalagahan natin.

2. At bawat uri ng salita
Mananatili sa ating mga puso
At handa na kaming yumuko
Sa gawa, hindi sa salita.

3. Tayo mismo at ang ating mga magulang
Ngayon mas naiintindihan na natin
Gaano kahirap para sa isang guro ngayon
Pangasiwaan ang iyong gawain.

4 .Guro - parang hindi uso.
Pinarangalan ng ibang propesyon...
Salamat sa iyong marangal
At masipag!

“Golden Wedding” (“Cuckoo”) (Grade 1,2,3)

Isang holiday, isang holiday sa aming paaralan.

Mula sa kaibuturan ng aming mga puso binabati ka namin.

Kay sarap na makita ka.

At ang mga ngiti ay ang lahat para sa iyo.

atbp.

Ah, ang estudyante oo kasama ng guro

Ang sarap sa school!

Ah, ang estudyante oo kasama ng guro

Nawa'y ngumiti sa atin ang tadhana!

Ah, ang estudyante oo kasama ng guro

Napakaraming taon, napakaraming taon na magkasama.

Ah, ang mag-aaral at ang guro,

Nawa'y mabuhay tayo ng dalawang daang taon!

Ang holiday na ito ay isang beses lamang sa isang taon.

Pero mahal na mahal ka namin palagi.

Upang sa buhay ikaw at tayo ay masuwerte

At para sa iyo umiinom kami ng gatas ngayon!

Musical number sa tune na "Ano ang taglagas?" (simula, kumakanta ang lahat)

Ano ang nangyayari sa paaralan ngayon?

Direkta naming sasagutin ang iyong tanong:

Ito ay isang holiday dito sa amin,

Dito tayo dumadaan

Araw ng Guro, ang napaka, napaka!

Koro

Masaya na makita kayong lahat ngayon

Sa pinakakapana-panabik na oras na ito.

Kaligayahan, ngiti, liwanag, kabaitan

Nais kayong mga matatanda at bata.

Guro na nagtatrabaho sa paaralan

Ang pinakamahusay na guro sa mundo

Dahil malaki ang puso niya

Walang bakas na binibigay niya sa lahat ng bata.

Koro

1 lola:

Pumasok sa bulwagan na ito, sa oras na ito

Ang mga apoy ay nagniningas na mas maliwanag!
At muli binabati ka namin, aming mga guro!

Ang aming mababang grado ang tugtog ng tawa ang pinakamagandang gantimpala!
Ang mga bata ay magiging napakasaya na batiin ka.

atbp. (ulitin)

Pagganap ng kanta sa motibo na "Pasulong, midshipmen"(mga magulang)

Sa kalooban ng tadhana, nangyari ito
O ito ba ay iyong krus,
At ang lahat ng pwersa ay ibinibigay sa paaralan,
At ang mga aral - parang nasa labanan.
At sa gabi nangangarap ka ng board,
At wala kang ibang inaalala
Sa lalong madaling panahon kung ano ang mangyayari
Mauunawaan ba ng klase ang gawain?

Koro
Huwag ibitin ang iyong ilong, mahal na guro,
Mahirap man o maganda ang buhay.
Ang kaalaman at kaluluwa ay iisa,
Ang kaalaman at kaluluwa ay iisa.
Iisa ang pagmamahal sa mga estudyante!

Lilipas ang mga taon, mga siglo ng anino
Mawala, lahat ay nagsasara sa isang bilog.
Ngunit ang salita ay mainit na "guro"
Ang aming mga puso ay biglang nabalisa.
Palaging magpapaalala sa iyo ng isang bagay
Katutubo, malapit sa iyo
Sa ikadalawampu siglo at sa ikadalawang daan -
Ang guro ay walang hanggan sa lupa!

Koro
Huwag ibitin ang iyong ilong, mahal na guro,
Mahirap man o maganda ang buhay.
Ang kaalaman at kaluluwa ay iisa,
Ang kaalaman at kaluluwa ay iisa.
Iisa ang pagmamahal sa mga estudyante!

2-3 klase

"Kung mawawala ang mga guro, ano ang mangyayari pagkatapos, aking mga kaibigan? Ang kabastusan, kamangmangan ay sisira sa kaluluwa, walang magiging saya sa buhay. Kung mawala ang mga guro ang lupain ay magiging malungkot at mahirap, hayaan natin mangyari ito? Kung mawala ang mga guro Sino ang magsasabi sa atin na ang Earth ay walang hanggan? Lupang Walang Hanggan! Kaya't ang guro ay walang hanggan! O, mga kaibigan, ayaw mo ba nito? Hindi, hindi namin hahayaang mangyari ito. para mawala ang salitang "guro"! Sa paglipas ng mga siglo, sa mga siglo ang iyong propesyon ay magpakailanman!" Musical number sa motibong "Pag-asa" (mga magulang) 1. Ano ang nagdala sa iyo dito? Hindi ka naghahanap ng mas madaling paraan. Isip at puso, kaluluwa at init Ang mga nakababatang henerasyon ay ibinigay Para sa pagpapatibay ng kabaitan Sa lahat ng pagdududa at pag-aalala Nagdala ng matataas na pangarap At alam nila ang joys and ups. KORO: Tinatawag ka ng paaralan, Nadudurog pa rin ang puso niya para sa kanya. At sa puso ng mga kabataang iyon, Ano ang iyong pag-asa. Nawa'y magkatotoo ang ating pag-asa Saanman sa mundo ang ganoong bahagi. Ang iyong mga mithiin sa buhay ngayon Kinakatawan ang batang tribo Mga taon ng paghihiwalay - hindi mahalaga, Ang alaala ng pagkabata ay magbibigay ng tamang daan. Isa kang guro para sa lahat magpakailanman Ang pinakamahalaga, ang pinaka, ang pinaka una. KORO. 2 lola Puso ng Guro... Well, ano ang maihahambing mo dito? Sa cosmic galaxy, na walang hangganan? O baka naman sa maliwanag na Araw, ano ang nagbibigay liwanag sa mga tao? Sa kailaliman ng dagat na natutulog sa daan-daang taon? Hindi, hindi kami maghahambing! At sasabihin namin: “Kumatok! Puso ng Guro - HOPE BELIEVE LOVE!"

Ayon sa tradisyon na binuo sa bawat isa sa mga paaralan ng Russia, sa Araw ng Guro, ang lahat ng mga klase ay naghahanda ng kanilang mga orihinal na pagtatanghal. Matagal bago ang Oktubre 5, ang petsa ng bakasyon, elementarya, middle at high school ay naghahanda ng mga sayaw at skit para sa Araw ng Guro. Nakakatawa, nakakatawang mga pagtatanghal ng mga lalaki at ang solemne na araw na ito ay sinasaliwan ng hindi pangkaraniwang pagbabasa mga kwento sa paaralan, mga kwento tungkol sa buhay ng mga guro ng koponan, personal na pagbati mula sa bawat isa sa mga guro at ang pagtatanghal ng mga bulaklak at maliit, ngunit palaging tulad ng mga kaaya-ayang regalo. Ang makabuo o makahanap ng sketch para sa Araw ng Guro sa net o sa isang libro ay isang indibidwal na desisyon na ginawa ng mga mag-aaral mismo. Ang mga mag-aaral sa high school, mga mag-aaral sa baitang 10-11, ay maaaring maghanda ng sayaw o skit para sa Araw ng Guro nang walang paglahok ng mga guro at magulang. Ang mga kinatawan ng pangkat ng magulang, mga matatandang kamag-aral, guro, pinuno ay palaging tumutulong sa mga pangunahing klase. mga grupong pangmusika at guro ng musika.

Nakakatawang nakakatawang sketch para sa Araw ng Guro - video

Ang pinakaminamahal na mga eksena, ang pinakahihintay na pagtatanghal sa Araw ng Guro, ay mga maliliit na nakakatawang pagtatanghal. Sa mga nakakatawang pagtatanghal, ang mga bata ay nakikilahok nang may labis na kasiyahan. Sa mga mini-produksyon na ito para sa Araw ng Guro, ang mga pabaya na mag-aaral, masyadong mahigpit at mapiling mga guro, mabigat na magulang, mga patakaran sa paaralan, sistema ng pagmamarka, mga pagsusulit ay karaniwang kinukutya ... Sa prinsipyo, lahat ng bagay na kahit papaano ay nauugnay sa paksang "paaralan" ay maaaring maging mahusay na tema para sa isang impromptu fun scene. Kadalasan ang mga lalaki ay nagtatanghal ng mga sikat na akdang pampanitikan.

Nakakatawang sketch para sa Araw ng Guro na "Othello at Desdemona", video

Halimbawa, dalawang batang aktor ang nakikibahagi sa skit sa Araw ng Guro na "Othello at Desdemona". Si Desdemona, isang guro sa paaralan na ganap na nasisipsip sa kanyang trabaho, ay hindi naiintindihan ang mga sinasabi ng kanyang asawang si Othello. Ang parehong isa, na sinisisi ang kagiliw-giliw na maliit na asawa para sa kakulangan ng elementarya na pagkain sa refrigerator, sa una ay malumanay na pinapayuhan siya na bumili ng makakain, pumunta sa tindahan. Ang asawa ni Desdemona ay hindi tumugon sa mga claim; at, galit na galit, gutom na asawa Othello pounces sa kanyang asawa-guro, na masyadong abala sa kanyang mga mag-aaral. Dalawang tao lang ang kailangan para sa produksyon na ito, ngunit dapat sila ang pinaka-maarte na lalaki.

Nakakatawang eksena para sa Teacher's Day na "Choice of Profession", video

Ang pagsali sa skit na ito, sa Araw ng Guro, ay maaaring tumagal ng ilang mag-aaral. Ang pagiging tiyak ng produksyon ay tulad na ang bilang ng mga aktor ay hindi dapat lumampas sa 7-8 katao: ang mga lalaki ay malito lamang sa mga salita. Mas mababa sa 4-5 kalahok, ang bilang ng mga aktor ay magbabawas ng interes sa isang nakakatawang produksyon. Bago magsimula ang pagtatanghal, ang mga lalaki ay pumila sa isang hilera. Ang una sa kanila ay nagsisimulang sabihin sa taludtod o sa kanyang sariling mga salita ang mga pakinabang ng kanyang napiling propesyon. Kasabay nito, dapat siyang aktibong mag-gesticulate, na naglalarawan sa kanyang sarili sa trabaho sa napiling espesyalidad. Ang gawain ng susunod na kalahok sa skit para sa Araw ng Guro ay pareho, ngunit sa pagtatapos ng kanyang pagganap, ang unang aktor ay muling nagsimulang aktibong mag-ulat sa lahat ng mga pakinabang ng kanyang trabaho. Ang ikatlong aktor ay nagsasabi tungkol sa kanyang propesyon, na nagpapakita ng kanyang mga paggalaw sa trabaho. Lahat ng mga nagsalita sa harap niya ay nag-agawan sa isa't isa upang purihin ang mga merito ng kanilang sariling mga trabaho. Ang resulta ay isang napaka nakakatawa, magulo, ngunit mahusay na trabaho.

Nakakatawang eksenang "Funny dubbing" para sa Teacher's Day, video

Upang maitanghal ang pagsasadula na ito para sa Araw ng Guro, kailangan ang paghahanda. Maaari kang pumili ng anumang paksa. Ang lahat ng "asin" dito ay ang tamang napiling dubbing ng mga aktor. Ang mga lalaki ay naglalarawan lamang ng mga sitwasyon mula sa buhay ng paaralan, habang hindi nakakalimutang mag-gesticulate, magsalita sa isang nakakatawang paraan, kumilos na parang binibigkas nila ang teksto mismo. Sa oras na ito, ang isang pag-record ng mga tunog, pagputol ng mga parirala mula sa mga pelikula, cartoon, sikat na kanta, tula. Ang mga lalaki ay nakakakuha ng "banyagang" boses, at sa huli ang lahat ay lumalabas na napaka nakakatawa!

Mga kawili-wiling eksena sa Araw ng Guro para sa high school sa video

Sa pamamagitan ng paghahanda ng mga sketch para sa Araw ng Guro, maiisip ng mga estudyante sa high school ang mga pantasya mula sa kanilang kinabukasan buhay pamilya, mga parody na pulitiko, mga sikat na mang-aawit at mga artista. Maaaring gumuhit ang mga mag-aaral buhay sa hinaharap bawat mag-aaral sa klase. Halimbawa, ang isang aktor na gumaganap sa papel ng isang talunan ay maaaring magpakita kung paano, sa hinaharap, ang isang magiging estudyante ay makakakuha ng trabaho, maging ang parehong magiging empleyado. Isang araw sa buhay ng isang "nerd" sa paaralan pagkatapos ng graduation ay magiging masaya at kawili-wiling ilarawan. Sa sikat na eksenang "Control Room", hindi mo na kailangang subukang ilarawan ang isang bagay. Ang sitwasyon kapag ang pagsusulit ay "hit" at wala kang alam ay alam ng bawat mag-aaral. Malamang, makikilala ng mga lalaki ang kanilang sarili at magbabago ng isang bagay sa kanilang buhay sa oras, at, siyempre, tutulungan sila ng mga guro na gawin ito.

Musical scene para sa Teacher's Day para sa high school

Sa Araw ng Guro, maaaring maghanda ang mga estudyante sa high school ng isang musical scene. Ang isang mahusay na solusyon para sa isang masayang eksena ay ang ipamahagi mga imahe ng babae lalaki at babae upang gumanap ng mga papel na lalaki. Sa araw ng pagtatanghal eksena sa musika ang mga aktor ay hindi nagsasabi ng mga salita sa kanilang sarili. Upang gawin ito, mayroong isang hiwa ng mga kanta na may mga salitang naaayon sa sitwasyong nilalaro. Ang pangunahing bagay para sa pagtatanghal sa Araw ng Guro ay maging emosyonal sa entablado.

Skit-parody para sa Teacher's Day para sa high school

Mga pagtatanghal ng parody mga sikat na artista madali at masaya. Ang pagtugtog ng "clip" para sa isang sikat na kanta sa entablado ay katawa-tawa para sa lahat, kabilang ang mga senior na guro. Ang Araw ng Guro ay isang masayang holiday, kaya sa araw na ito ang lahat ng pagtatanghal ay dapat na may haplos ng katatawanan, may sigasig, at mga biro.

Maaari ka ring magparody pinakamahusay na pagtatanghal sa Eurovision!

Mga nakakatawang skit sa Araw ng Guro para sa mga pangunahing grado sa video

Hindi tulad ng mga high school students, ang mga estudyante sa mababang Paaralan hindi pa rin nakakasaulo ng masalimuot at mahabang eksena. Kaya naman mas mabuting ipamahagi ng mga mag-aaral sa grade 1-4 sa Araw ng Guro maliliit na teksto maikling talumpati. Magiging magandang ideya na maghanda ng isa para sa Araw ng Guro mahusay na pagganap, na binubuo ng mga mini-sketch. Mas maganda kung ito ay mga anecdotal na sitwasyon, mga patawa ng paaralan at mga magulang, ng kanilang mga kaklase.

Eksena "Aralin para sa mga magulang" sa Araw ng Guro para sa elementarya

Sa produksyong ito, sa Araw ng Guro, mga mag-aaral mababang Paaralan isadula ang isang eksena mula sa buhay ng mga magulang at kanilang mga anak. Ang anak, na sinusubukang i-distract ang "mga ninuno" mula sa kanilang mga mahal sa buhay sa pamamagitan ng panonood ng TV at advertising, ay nagtanong nakatatandang kapatid na babae gumugol ng oras na magkasama, ngunit seryosong kumbinsihin ng mga magulang ang bata na ang kanilang mga aktibidad ay "napakahalaga." Bilang resulta, "bata", walang nangangailangan, "gumulong" sa ibaba. Maaari kang gumawa ng mga salita para sa mga aktor sa iyong sarili o gamitin ang mga teksto na ibinigay ng mga kalahok sa produksyon.

Sayaw para sa Araw ng Guro: gumaganap ng grade 5 (video)

Kapag naghahanda ng isang pagtatanghal para sa Araw ng Guro, ang mga bata mula sa grade 5 ay maaaring pumili ng isang sayaw. pagtatanghal ng isang sayaw sa holiday, bilang panuntunan, ang mga nakatatandang kasama ng ikalimang baitang, ang kanilang mga magulang o ang mga lalaki mismo na dumadalo sa mga ballroom at sayaw Sport. Ang sayaw ay maaaring magbukas ng isang konsiyerto bilang parangal sa isang araw ng gala o maging bahagi ng isang mas malaking konsiyerto.

Ang mga direksyon ng sayaw na Araw ng Guro, pinipili ng mga lalaki at direktor ang kanilang sarili. Maaaring ito ay paghamak ( modernong sayaw may mga elemento pagtatanghal sa teatro), disco, rock and roll, maganda sayaw ng ballroom, hip Hop. Ang pangunahing bagay kapag pumipili ng isang numero ay ang libangan nito at, siyempre, ang pagkakaroon ng mga paggalaw para sa mga batang mananayaw. Maaaring gamitin ng mga performer ang kanilang mga talento sa sining.

Mga musikal na numero at sayaw para sa Araw ng Guro mula grade 10 (video)

Mga mag-aaral na nag-aaral sa mga dance studio at mga mahilig lang magsayaw sa Teacher's Day.

Ang mga mag-aaral sa high school, mga mag-aaral ng grade 10, ay maaaring sumayaw ng isang eksena mula sa buhay paaralan o simpleng magpakita ng isang maganda, kaaya-ayang ballroom dance o waltz sa atensyon ng madla.

Sa Oktubre 5, inaasahan ng mga nagtipon upang manood ng konsiyerto mula sa mga mag-aaral elementarya, 5-10 klase na sumasayaw at nakakatawa, mga nakakatawang eksena para sa Araw ng Guro. Sa kanila, tulad ng mga brick, nabuo ang isang maliwanag, mga hindi inaasahang pagtuklas mga bagong talento ng mga bata, isang gala concert para sa mga guro at bisita ng paaralan.

Lahat ay nahaharap sa propesyon ng isang guro. Una, nakilala niya siya sa anyo ng isang mag-aaral, pagkatapos - sa papel ng isang magulang. Samakatuwid, halos lahat ng mga tao ay gusto tungkol sa mga guro. At hindi mo magagawa kung wala sila!

Mga nakakatawang eksena tungkol sa mga guro at mga magulang ni Vovochkin

Oh, at nakuha ng kilalang Vovochka na ito ang lahat ng mga guro! Ngunit, lumalabas, ang kanyang mga magulang ay hindi mas mababa sa kanya sa kaalaman, pagiging maparaan at tiwala sa sarili. Samakatuwid, ang mga nakakatawang eksena tungkol sa mga guro at mga magulang ni Vovochkin ay matagumpay na magkasya sa mga senaryo ng mga pista opisyal sa paaralan.

Isang eksena tungkol sa ama ni Vovochkin at sa kanyang pisikal na edukasyon

Ang miniature na ito ay angkop bilang isang eksena para sa Araw ng Guro. Nakakatawang kwento nauugnay sa mabagal na mga magulang - ano ang higit na magpapasaya sa mga guro? Ang balangkas ng eksenang ito ay nagsisimula sa katotohanan na ang tatay ni Vovochkin ay pumasok sa paaralan na may benda na ulo at nakasaklay. Humingi siya ng pera mula sa direktor para sa pinsala, dahil ang klinika ay hindi nagbibigay sa kanya ng isang bulletin na may bayad. Nagulat ang direktor: "Bakit dapat magbayad ang paaralan para sa sira ng ulo?"

Oo, hindi isang paaralan, ngunit ang iyong guro sa pisikal na edukasyon! Siya ang nagpagawa sa mga bata ng ehersisyo, na sinubukan ko ring gawin, nakatayo sa labas ng pintuan ng gym - at narito ang resulta!

Ano ang hinihiling ni Andrey Petrovich mula sa mga bata na napakaimposible? - nagulat ang direktor.

Sinabi niya sa kanila, "Mga anak, itaas ninyo ang inyong kanang paa!" Itinaas ko rin ang kanang paa ko. At sinabi niya: "Ngayon itaas ang iyong kaliwang binti!" Sinubukan ko ring itaas ang aking kaliwang binti, hawak ang window sill gamit ang aking mga kamay, ngunit nahulog, tumama ang aking ulo sa sahig ... At ang aking mga binti ay na-stuck sa radiator! Nakapagtataka kung paanong ang lahat ng iyong mga anak ay hindi pa napilayan!

Miniature "Anna Ivanovna mula sa Kazan"

Ang mga nakakatawang sketch tungkol sa mga guro, na nakasulat sa mga estilo ng mga klasiko, ay matagumpay. Halimbawa, maaaring ito ay isang miniature na medyo nakapagpapaalaala sa The Tale of the Fisherman and the Goldfish.

Nanirahan si Vovochka kasama ang kanyang mga magulang

Katabi lang ng school mo.

Limang taon at dalawang buwan silang nanirahan doon.

Nagpunta si Vovochka sa paaralang ito,

At ang mga magulang ay regular na dumadalo sa mga pulong.

Nang dumating ang ama sa pulong,

Tingnan mo - ang guro ay nagluluksa.

At pagkatapos ay tinanong ng ama ang guro:

Ano ang nangyari, Anna Ivanovna?

Sinagot ng guro ang ama:

Mapait na kalungkutan ang sumapit sa atin!

Dumating ang komisyon sa paaralan

Dumalo ako sa iba't ibang klase.

Kaya tumingin sila sa aming klase, oo ...

Nagulat ang lahat, hindi ko itatago, Vovochka,

Masasabi mo lang, gulat na gulat!

Sinabi niya sa isang matapat na komisyon,

Tulad ng, mahilig ako sa ekstrakurikular na walang memorya,

Ito ay tinatawag na "Myths from Kazan"... Oo...

Hindi siya nagsasalita tungkol sa mga kwento.

Tinukoy pa niya: sabi nila, sa Kazan

Ang mga alamat na ito ay isinulat ng mga mythologist -

Mga katutubong residente ng Kazan.

Narito ang ama ay nagulat sa isang malaking paraan:

Ano ang hindi ka nasisiyahan, Ivanovna?

Isang papuri ang sinabi ng anak ko sa iyo,

At hindi mo ito gusto!

Kaya isang extracurricular activity

Ito ay tinatawag na medyo iba!

Ito ay hindi lamang tungkol sa mga alamat na tinalakay,

At tungkol din sa say-for-no-I!

At pagkatapos ay ang ama ay lubusang lumundag dahil sa galit:

Kung ikaw mismo, Anna Ivanovna,

Ikaw ay isang katutubo ng lungsod,

Ano pa rin ang tinatawag na Kazan,

Ito ay hindi isang argumento, sayang,

Atake ng bata na may claim!

Saan mo nakuha ito?

Ano, parang ipinanganak ako sa Kazan?

Kaya ikaw mismo ang nagsabi, sabi nila, sa klase

Nag-aaral kami ng mga alamat. At - MULA SA KAZAN AKO!

Hinawakan ng guro ang kanyang ulo at sumigaw: "Oh!" tumakbo palabas ng stage. Nagkibit balikat ang tatay ni Vovochkin at pumunta sa kabilang direksyon.

Matandang si Hottabych - siya ba?

Maaari mong isipin ang mga nakakatawang eksena para sa Araw ng Guro, kung saan gagamitin ang isang lumang tome na may nakasulat na hieroglyph. Makukuha mo ito mula sa isang bote na pangisda ni Volka mula sa dagat. Ang lahat sa bulwagan ay maghihintay para sa gin, ngunit pagkatapos ... At si Volka ay magugulat din - ito ay nakasulat sa isang ganap na naiibang paraan sa aklat!

O maaari ka pa ring maglabas ng genie sa entablado sa panahon ng skit sa Araw ng Guro. Ang mga nakakatawang utos na sasabihin ng matandang Hottabych ay tiyak na magpapatawa sa lahat ng mga guro at estudyante! Bagama't ang mga folio para sa pagbabasa sa isang bilog ng guro at sa isang karaniwang holiday kasama ang mga mag-aaral ay dapat, gayunpaman, ay naiiba.

"Mga utos sa isang batang guro mula sa mga makaranasang kasamahan" na may isang demonstrasyon

Ang mga nakakatawang eksena ay magiging napaka-creative tungkol sa kung ang mga patakaran na kasama sa mga ito ay hindi lamang basahin, ngunit din nilalaro. Halimbawa, maaaring ganito ang hitsura nito.

Nangunguna (may karanasang guro):

Guro!

Sa pamamagitan ng dibisyon, Tamara Stepanovna!

Mas partikular, Natasha, paano?

Gamit ang isang pala, Tamara Stepanovna!

Okay, Natashenka, pagpalain sila ng Diyos, ng mga uod... Sabihin mo sa akin ang sampung hayop na nakatira sa Africa.

Apat na buwaya at anim na unggoy!

Ayan, Natasha, tapos na ang pasensya ko! Ibigay mo sa akin ang iyong diary, lalagyan kita ng deuce!

Ngunit wala ako ngayon ... Hiniram ito ni Vasilisa sa akin nang ilang sandali. Ngayon ay tatakutin niya ang kanyang mga magulang sa kanila.

Mga miniature batay sa balangkas ng mga biro tungkol sa Vovochka para sa isang batang lalaki

Ano ang twice two? Tanechka, sagutin mo ako!

Limang libo, Mary-bath!

mali. Ano sa tingin mo, Petenka?

Sa tingin ko Martes!

Wala kang iniisip, Petenka. At kung sa tingin mo, hindi sa iyong utak ... Vovochka, marahil alam mo ang tamang sagot?

Syempre, Mary-Ivanna! Dalawang beses dalawa ay apat!

Tama, matalino ka, Vovochka! At paano mo nahulaan?

Kaya kung tutuusin, kung ang Martes ay aalisin sa limang libo, ang apat ay magiging tama!

Ang pangalawang eksena ay maaaring itayo sa pag-uusap ni Vovochka sa kanyang mga magulang. Iniligtas ni Nanay ang kanyang anak, kung ano ang nangyari sa paaralan ngayon. Buong pagmamalaking tumugon si Vovochka:

Pinuri ka ni Mary-Ivanna para sa iyong pagkakaibigan!

Ano kaya ito? - tanong ng nagulat na ina.

Sinabi niya: "Well, Vovochka, maraming salamat sa iyong mga magulang, napasaya nila ako! At hiniling din niya sa lahat na sabihin kung mayroon silang mga kapatid. Ako ang unang sumagot!

Ano ang sinabi mo?

Well, sabi ko nag-iisang anak lang ako sa pamilya! At pinunasan ni Maria Ivanovna ang pawis sa kanyang noo, itinaas ang kanyang mga kamay sa langit at masayang bumulalas: "Luwalhati sa iyo, Panginoon!"

Tungkol sa kung paano makabuo ng mga maliliit na plot para sa mga pista opisyal sa paaralan

Ang lahat ng pagsasadula ay repleksyon ng realidad. Hindi nila kailangang imbento sa lahat. Sapat lamang na maingat na obserbahan ang mga bata at guro at isulat ang lahat ng mga nakakatawang kaso. Walang sinuman ang nagsusulat ng mas mahusay kaysa sa buhay mismo.