Ang panuntunan para sa pagsulat ng mga separator ь at ъ sign. Spelling ng separator b at b Spelling ng separator ъ (solid character)

Panimula

Pagkatapos ng katinig bago ang patinig, italaga ang tunog [th "] na may mga letrang e, e, u, i (u) tulong b at b. Sa kasong ito Ang mga palatandaan ay tinatawag na mga separator.

Sa aralin ay matututuhan mo kung paano pumili mula sa dalawang delimiters ang ninanais.

Tema ng aralin: "Ang tuntunin para sa paggamit ng paghihiwalay ng mga b at b na mga palatandaan."

Obserbahan natin ang istruktura ng mga salita na may mga palatandaang b at b

Pagmasdan natin ang kayarian ng mga salita na may tandang b. Upang mahanap ang ugat, pumili kami ng mga salitang may parehong ugat.

masaya masaya masaya(ugat -saya-),

oso, oso cub, she-bear(ugat -bear-, -bear-),

maya, maya, maya(ugat -maya-).

Pagmasdan natin ang kayarian ng mga salita na may tandang b.

Pupunta ako, pupunta ako, pupunta ako(ugat -ed-, prefix c-),

pasukan, magmaneho(root -ride-, prefix under-),

anunsyo, pahayag, anunsyo(ugat -yavl-, prefix ob-).

Binubuo namin ang panuntunan para sa paggamit ng paghihiwalay ng mga palatandaan ng b at b

Ang paghahati ng b ay nakasulat sa ugat ng salita pagkatapos ng mga katinig bago ang mga letrang e, e, u, i, at.

Ang naghihiwalay na b ay isinusulat sa pagitan ng unlapi at ugat pagkatapos ng mga unlaping nagtatapos sa katinig, bago ang mga letrang e, e, u, i.

Paano gamitin ang panuntunan

1. Sabihin ang salita, makinig kung ito ay may tunog [th "] pagkatapos ng katinig na tunog bago ang isang patinig.

2. Piliin ang ugat sa salita.

3. Hanapin kung saan mo kailangang magsulat ng separator sign - sa ugat o sa pagitan ng prefix at root. Kung sa ugat - isulat ang b, kung sa pagitan ng unlapi at ugat - isulat ang b.

Paglalapat ng bagong kaalaman

Gamit ang panuntunan, tukuyin kung ano ang kailangang isulat bilang kapalit ng mga puwang - isang naghihiwalay na b o b.

Ul_i, nightingales, pre-anniversary, travel, edible, brother_ya.

Pantal - ugat -ul-, isinusulat namin b;

nightingales - nightingale, ugat -nightingale-, isinusulat namin ang b;

pre-anibersaryo - anibersaryo, ugat - anibersaryo -, unlapi pre-, nagtatapos sa isang katinig, isinusulat namin ang b;

razezd - ride, root -ride-, unlaping raz-, nagtatapos sa isang katinig, isinusulat namin ang b;

nakakain - pagkain, ugat -ed-, unlapi c-, nagtatapos sa isang katinig, isinusulat namin ang b;

mga kapatid - kapatid, ugat -kunin-, sumulat kami b.

Ilapat ang bagong kaalaman, isulat nang tama ang mga salitang may ugat -EX-, huwag mahulog sa mga bitag.

from? went, went? went, went in? went to

lumipat, nagpunta, nagmaneho, dumating, nagmaneho, nagmaneho, nagmaneho

Sa salita pumunta, dumating, nagmaneho mga prefix sa-, do-, nagtatapos sa isang patinig, samakatuwid Hindi mo kailangang magsulat ng b sign.

Sa salita lumipat, nagmaneho, nagmaneho, nagmaneho ang mga prefix na s-, v-, under-, - ay nagtatapos sa isang katinig, samakatuwid kailangan mong magsulat b.

Isulat ang mga salita sa mga titik.

[s y "e l] - ate. Pagkatapos ng katinig [s] bago ang patinig [e], ang tunog [y"] ng letrang E ay nakakatulong b. C - unlapi, ugat -e-. [vy "un] - loach. Pagkatapos ng katinig [v] bago ang patinig [y], ang tunog [y"] ng letrang Yu ay nakakatulong b. Ugat - loach -. [n "er" y "a] - mga balahibo. Pagkatapos ng katinig [r"] bago ang patinig [a], italaga ang tunog [th"] titik I tumutulong b. Ang ugat ay balahibo-. Makinig sa iyong sarili at isulat ang mga salitang may tunog.

mga pakpak - [pakpak "ika" a], 6 b., 6 na bituin. Pupunta ako - [sy "edu], 5 b., 5 bituin Napansin mo na ang bilang ng mga tunog at titik sa mga salita ay pareho.

b, b ang mga tunog ay hindi nagsasaad, at ang mga letrang e, e, u, i ay tumutukoy sa dalawang tunog[ika "e], [ika" o], [ika" y], [ika" a].

Kami ay naghahanap ng mga salita na may b at b na mga palatandaan sa patula na mga linya

Hanapin sa mga linyang patula ang mga salitang may b at b.

Biglang naging doble ang liwanag,

Yard tulad ng sa araw -

Ang damit na ito ay ginto

Sa birch sa mga balikat.

Sa umaga pumunta kami sa bakuran -

Ang mga dahon ay nahuhulog na parang ulan.

E. Trutneva

Sino ang magkakaroon ng pagkakataon

Maglakbay sa mga maiinit na lugar

Sumakay ng kamelyo!

Tama, mahusay, mga kaibigan!

S. Baruzdin

Ulan, bumuhos ang ulan

Tinatalo ang mga tambol. A. Barto

Isang masamang blizzard ang lumipad palayo.

Ang mga rook ay nagdala ng init.

Tumakbo sa isa't isa

hindi mapakali na mga batis.

A. Usanova

Nakikita ko ang isang kahanga-hangang kasiyahan

Nakikita ko ang mga patlang at mga patlang.

Ito ay kalawakan ng Russia,

Ito ay lupain ng Russia.(Kanta)

Gray hare sa ilalim ng pine tree

Inanunsyo niya na siya ay isang sastre ...

Ang liyebre ay pumutol, ang liyebre ay nananahi,

At ang oso ay naghihintay sa lungga.

S. Mikhalkov

Magdamit(ugat -damit-),

dahon(ugat -dahon-),

pumunta ka(ugat -ezd-, unlaping s-, nagtatapos sa isang katinig),

mga kaibigan(ugat -druz-),

bagyo ng taglamig(ugat -blizzard-),

batis(ugat -stream-),

kalayaan- espasyo, libreng buhay (ugat -vol-),

kalawakan- dol, lambak (ugat -dol-),

inihayag(ang ugat -yav-, ang unlaping tungkol sa-, ay nagtatapos sa isang katinig).

tala: Sa salita nananahi, nagbubuhos, pumalo at mga kaugnay na salita manahi, malaglag, matalo b ay nakasulat sa ugat (roots: -sh-, -l-, -b-).

Naghahanap kami ng mga salita sa teksto na may pinaghihiwalay na mga palatandaan ng b at b

Hanapin ang mga salita sa teksto na may mga b at b na separator.

Isang maliit na pichuga ang lumipad sa ibabaw ng ilog sa isang mayelo na ulap. Mabilis siyang sumisid sa tubig. Sa isang sandali, bumangon ka. Ito ay isang dipper, isang panauhin mula sa hilagang kagubatan. Nilagyan ng mantika ang mga balahibo ng ibon. Ito ay kung paano mo maipaliwanag kung bakit ang dipper ay hindi natatakot sa tubig.(Tingnan ang Fig. 1)

hangin- twist, twist, root -v-, write b,

umakyat- makikita mo sa mga libro ang dalawang pagpipilian para sa pag-highlight ng ugat: root -em-, prefix under-, root -rise-, isinusulat namin ang ъ,

bisita- sala, manatili, ugat -panauhin-, sumulat b,

ipaliwanag- malinaw, malinaw, ipaliwanag, ugat -malinaw-, unlaping ob-, nagtatapos sa katinig, isinusulat namin ang ъ.

Ipaliwanag kung anong mga titik ang nawawala

Ang lugar ng kapanganakan ng Russian samovar ay ang lungsod ng Tula. Sa Russia, ang mga samovar ng iba't ibang mga hugis at volume ay matagal nang ginawa. Mayroong kahit na mga samovar na may naaalis na mga hawakan. Gustung-gusto ng pamilyang Ruso na umupo sa tabi ng samovar. Sinasabi ng salawikain: "Ang umiinom ng tsaa ay mabubuhay ng isang daang taon."

Dami- ginamit upang ilaan ang prefix na ob-, ngayon ay inilalaan nila ang ugat -volume-;

matatanggal- pagbaril, bago nila isa-isa ang unlaping c-, ngayon ay iisa-isa nila ang ugat -sem;

isang pamilya- pamilya, ugat -pito-;

inumin- inumin, ugat -p-.

Obserbahan natin ang mga salitang sumasagot sa tanong na kanino?

Makinig sa dialogue.

Narito ka, liyebre, at mga ngipin ng fox!

Narito ka, kulay abo, at mga lobo na binti!

Iyon ay para sa iyo, pahilig, at lynx claws!

- Uh, ano ang kailangan ko ng pangil at kuko?

Ang aking kaluluwa ay liyebre pa rin.

Sa mga salitang sumasagot sa tanong na kanino?: soro, lobo, lynx, liyebre, usa, ardilya, ibonsa ugat ay nakasulat b.

Nakikinig tayo sa mga salawikain

Makinig sa mga salawikain, hanapin ang mga salita na may mga tandang b at b.

Ang mga sapa ay magsasama - ang ilog ay magiging. Magkakaisa ang mga tao - hindi matatalo ang kanilang lakas.

Ang kaligayahan ay hindi isang isda, hindi mo ito mahuhuli ng isang pamingwit.

Ang pagkakaibigan ay matibay hindi sa pambobola, kundi sa katotohanan at karangalan.

batis- batis, sa ugat - batis - pagkatapos ng katinig bago ang titik at isinusulat b.

Magsasama- ibuhos, ibuhos, sa ugat -l- pagkatapos ng katinig bago ang titik Yu nakasulat e.

Magkaisa- unyon, single, root -one-, pagkatapos ng unlapi na nagtatapos sa isang katinig, bago ang ugat na nagsisimula sa isang titik e, ay nakasulat b.

Kaligayahan- masaya, sa ugat - kaligayahan - pagkatapos ng katinig bago ang titik e nakasulat e.

Sa pamamagitan ng pagsuyo- sa ugat - pambobola - pagkatapos ng isang katinig bago ang isang titik Yu nakasulat e.

karangalan- sa ugat - karangalan - pagkatapos ng katinig bago ang titik Yu nakasulat e.

Memorize namin ang mga banyagang salita.

Tandaan ang mga banyagang salita na may b:

bagay, paksa, adjutant, iniksyon(pag-iniksyon ng gamot, iniksyon)

Tandaan ang mga salitang may b:

bouillon- sabaw ng karne

batalyon- yunit sa hukbo

pavilion- isang maliit na gusali sa hardin, sa parke

kartero- courier ng mail sa mga address

champignon- nakakain na kabute

Konklusyon

Ang paghahati b ay nakasulat sa ugat ng salita pagkatapos ng mga katinig bago ang mga titik e, yo, yu, ako, at.

Ang paghihiwalay ng Ъ ay isinusulat sa pagitan ng unlapi at ugat pagkatapos ng mga unlaping nagtatapos sa isang katinig, bago ang mga titik e, yo, yu, i.

Bibliograpiya

  1. MS. Soloveichik, N. S. Kuzmenko "Sa mga lihim ng ating wika" Wikang Ruso: Textbook. Baitang 3: sa 2 bahagi. - Smolensk: Association XXI century, 2010.
  2. MS. Soloveichik, N. S. Kuzmenko "Sa mga lihim ng ating wika" Wikang Ruso: Workbook. Baitang 3: sa 3 bahagi. - Smolensk: Association XXI century, 2010.
  3. T. V. Koreshkova Mga gawain sa pagsubok Sa Russian. Baitang 3: sa 2 bahagi. - Smolensk: Association XXI century, 2011.
  4. T. V. Koreshkova Practice! Notebook para sa pansariling gawain sa Russian para sa grade 3: sa 2 bahagi. - Smolensk: Association XXI century, 2011.
  5. L.V. Mashevskaya, L.V. Danbitskaya Mga malikhaing gawain sa wikang Ruso. - St. Petersburg: KARO, 2003.
  6. G.T. Diachkova Mga gawain sa Olympiad sa Russian. 3-4 na klase. - Volgograd: Guro, 2008.

Takdang aralin

  1. Isulat ang mga salita sa dalawang hanay: sa kaliwa - na may separator malambot na tanda, sa kanan - na may dividing solid sign.
    Sh.yet, p.yut, l.yut, b.yut, s.ate, healthy, announcement, rise, from.yan, hug, sparrow, and, leave, happy. e, bad weather, cheerful, present, unification , paglilinaw.
  2. Ipasok ang b o b. Sa mga salitang may separating hard sign, i-highlight ang mga prefix.

    Sa taglamig, nagustuhan ito ng titmouse na si Zinka sa kagubatan. Napakaraming puno? Tumalon siya sa mga sanga. Bale na may matalim na spout sa isang bitak sa balat. Bumunot siya ng surot at kumain.

    Ang hitsura ni Zin?ka: tumalon ang isang daga mula sa ilalim ng niyebe. Nanginginig, nagulo ang lahat. Ipinaliwanag niya kay Zinke ang kanyang takot. Isang daga ang nahulog sa yungib ng oso.

    (Ayon kay V. Bianki)

  3. Basahin ang mga entry. Alin ang hindi misteryo? Bakit? Lutasin ang mga bugtong. Lutasin ang mga problema sa pagbabaybay.

    1. Binugbog nila siya, ngunit hindi siya nagalit,

    Siya ay kumakanta at nagsasaya

    Dahil walang kaunti.Ako

    Walang buhay para sa bola. (Sa Berestov)

    2. Mismo, tulad ng isang rocker,

    Nakabitin ito sa hangin.

    Huni ng mga pakpak,

    Gustong kumain ng lamok.

    3. Alikabok sa ilalim ng paa, paikot-ikot at umiikot.

    Kasinungalingan, at pagtakbo, at mga bilog. Ano ang pangalan?

  1. Internet portal School-collection.edu.ru ().
  2. Internet portal Gramota.ru ().
  3. Internet portal Festival.1september.ru ().
  4. Portal sa Internet Dictionary.liferus.ru ().

Gaano man nila pagsisikap na kumbinsihin ang mga mag-aaral na ang kaalaman na kanilang natanggap mga taon ng paaralan, ay kakailanganin nila sa hinaharap, sa kasamaang-palad, hindi ito ang kaso. Gayunpaman, ang ilang mga bagay na itinuro sa paaralan ay talagang magiging kapaki-pakinabang pagtanda. Halimbawa, ang kakayahang magsulat nang maayos. Upang makabisado ito, kailangan mong malaman ang mga pangunahing batas sa gramatika ng wikang Ruso. Kabilang sa mga ito ang mga alituntunin na namamahala sa paggamit ng mga separator ъ at ь na mga palatandaan.

Solid sign: kasaysayan at papel nito sa salita

Ang ikadalawampu't walong titik ng alpabetong Ruso, sa kabila ng katotohanan na hindi ito nagpapahiwatig ng mga tunog, ay gumaganap ng isang mahalagang pag-andar sa mga salita. Samakatuwid, bago isaalang-alangsulit ang mga tuntuning namamahala sa paggamit ng ъ at ь na mga palatandaanmatuto ng kaunti tungkol sa kasaysayan at papel nito sa salita.

Isang matibay na tanda ang umiral Mga wikang Slavic halos mula sa mismong sandali ng kanilang pagbuo. Sa una, ito ay isang maikling patinig, hanggang sa ito ay naging isang hindi mabigkas na titik na ginagamit upang hatiin ang isang salita sa mga pantig, pati na rin ang pagpapalit ng mga puwang.

AT huli XIX sa. nabanggit na ang madalas na paggamit ng ъ sa mga teksto (4% ng kabuuang dami) ay hindi angkop, lalo na sa telegraphy, cursive writing at typography. Sa bagay na ito, higit sa isang beses sinubukan nilang limitahan ang paggamit ng isang solidong marka.

Pagkatapos ng rebolusyon ng 1917, ang liham na ito ay karaniwang inalis sa loob ng halos sampung taon. Sa mga taong iyon, ang kudlit ay ginamit bilang isang separator sa mga salita.Gayunpaman, noong 1928 ay hindi ito kasama sa wikang Ruso (ngunit napanatili sa Ukrainian at Belarusian), at ang naghihiwalay na function kinuha sa kanyang sarili ang isang matatag na marka, na dinadala niya hanggang sa araw na ito.

Sa anong mga kaso inilalagay ang ъ sa mga salita

Tulad ng para sa paggamit ng isang solidong tanda, mayroong ilang mga patakaran para sa paglalagay nito bago ang e, u, yo, i:

  • Pagkatapos ng mga prefix na nagtatapos sa isang katinig: connector, pre-anibersaryo.
  • Sa mga terminong nagmula sa iba pang mga wika, na may mga prefix na ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, ob- at sub-: adjuvant, disjunction.
  • Pagkatapos ng counter, pan, super, trans at feld: pan-Europeanism, superyacht.
  • Sa tambalang salita na nagsisimula sa dalawa-, tatlo-, apat-: two-core, three-tier, apat na wika.

Mayroong ilang mga pagbubukod kapag ang ъ ay wala sa junction ng unlapi at ugat, ngunit sa loob mismo ng salita. Kabilang sa mga pangngalan na ito ang: courier at kapintasan.

Kapag hindi ilagay

Bilang karagdagan sa mga patakaran na namamahala sa paggamit ng mga palatandaan ng ъ at ь, ito ay nagkakahalaga ng pag-alala sa mga kaso kung saan hindi nila kailangang ilagay:

  • Ang isang solidong tanda ay hindi inilalagay sa mga salitang may unlapi na nagtatapos sa isang katinig na titik, kapag ito ay sinusundan ng mga patinig na a, o, at, y, e, s: walang ulap, liblib.
  • Ang tanda na ito ay hindi inilalagay sa mga kumplikadong pinaikling termino: wikang banyaga, pinuno ng kalakalan.
  • Hindi rin ito inilalagay sa mga lexemes na nakasulat na may gitling: kalahating diyosesis, kalahating mansanas.

Isinasaalang-alang ang mga alituntunin na namamahala sa paggamit ng ъ at ь na mga palatandaan na gumaganap ng isang paghihiwalay na function sa isang salita, ito ay nagkakahalaga ng pag-alala na ang mga lexemes na "interior" at "clerk" ay nakasulat sa pamamagitan ng isang malambot na sign. Ang ganitong pagbaybay ay walang pagbubukod, dahil sa salitang "interior" ang inter ay hindi prefix, ngunit bahagi ng ugat. At sa "klerk" ang prefix ay hindi under-, ngunit po-, ngunit -clerk ang ugat.

Ano ang mga function ng soft sign

Kung tungkol sa ь, noong sinaunang panahon ay nangangahulugan ito ng isang maikling patinig [at], ngunit unti-unti, tulad ng ъ, nawala ang tunog nito.

Kasabay nito, napanatili niya ang kakayahan [at] magbigay ng lambot sa dating tunog ng katinig.

Hindi tulad ng isang solidong salita, maaari itong gumanap ng 3 function.

  • Paghahati.
  • Nagpapaalam tungkol sa lambot ng naunang tunog.
  • Ginagamit upang tukuyin ang ilang mga anyo ng gramatika.

Mga panuntunan para sa paggamit ng isang malambot na tanda

Pag-aaral ng mga batas ng wikang Rusokinokontrol ang paggamit ng mga palatandaan ng ъ at ь, ito ay nagkakahalaga ng pag-aaral ng ilang mga panuntunan:

  • Ang isang malambot na palatandaan na gumaganap ng isang dividing function ay hindi kailanman inilalagay pagkatapos ng isang prefix (ito ang lot ng isang hard sign). Ang mga bahagi ng mga salita kung saan nakasulat ang naghihiwalay na b ay ang ugat, panlapi at nagtatapos bago ang e, e, u, i: unggoy, loob. Nalalapat ang panuntunang ito sa parehong bokabularyo ng Ruso at mga hiniram na termino mula sa ibang mga wika.
  • Ang naghihiwalay na b ay inilalagay sa ilang mga salita bago ang kumbinasyon ng titik na siya: champignon, medalyon, sabaw at milyon.

Sa kaso kapag ang b ay nagpapaalam tungkol sa lambot ng nakaraang tunog, at hindi gumaganap ng isang paghihiwalay na function, ang setting nito ay tinutukoy ng mga sumusunod na patakaran:

  • Sa gitna ng isang salita, ang ь ay nagpapahiwatig ng lambot ng titik l kung ito ay nauuna sa isa pang katinig, maliban sa l: daliri, panalangin. Gayundin, ang isang malambot na senyales ay "hindi nakikisawsaw" sa mga kumbinasyon ng titik: lf, nsh, nn, rsh, chk, ch, rch, schn ( drummer, kandila).
  • Sa gitna ng isang salita, ang sign na ito ay inilalagay sa pagitan ng malambot at matitigas na mga katinig: pakiusap, sobra.
  • Sa gitna ng isang salita, ang ь ay maaaring tumayo sa pagitan ng dalawang malambot na katinig. Sa kondisyon na kapag nagbago ang anyo ng salita, ang una ay nananatiling malambot, at ang pangalawa ay nagiging matigas: ang kahilingan ay isang kahilingan, ang isang liham ay isang liham.
  • Sa ibang Pagkakataon ibinigay na karakter matatagpuan sa dulo ng isang salita pagkatapos ng mga katinig. Sa paggawa nito, nakakatulong na itakda ang halaga ng lexeme: linen(halaman) - katamaran(kalidad ng karakter), con(lugar para sa taya sa laro) - kabayo(hayop).

Bilang isang marker para sa mga indibidwal na grammatical form, ang sign na ito ay ginagamit sa mga ganitong kaso:

  • Sa mga adjectives na nagmumula sa mga pangalan ng mga buwan (maliban sa Enero): Pebrero, Setyembre.
  • Sa dulo ng mga numero mula 5 hanggang 30, pati na rin sa kanilang gitna, kung sila ay tumutukoy sa sampu mula 50 hanggang 80 at daan-daan mula 500 hanggang 900: anim, pitumpu, walong daan.
  • Sa imperative mood ng mga pandiwa (maliban humiga - humiga): ilabas - ilabas, ihagis - ihagis.
  • Sa infinitive (ang paunang anyo ng pandiwa): panatilihin, lumago.
  • Sa lahat ng pagkakataon, ang mga salitang "walo" at sa instrumental maramihan bilang ng mga indibidwal na numero at pangngalan: anim, pilikmata.

Ang paggamit ng b at b sign pagkatapos ng pagsirit ng w, h, u, sh

Ang pagsunod sa mga malalambot na sign letter na ito ay posible sa ilalim ng mga sumusunod na kondisyon:

  • Sa dulo ng karamihan sa mga pang-abay at particle, maliban sa: talagang, na, hindi mabata, kasal at sa pang-ukol sa pagitan.
  • Sa infinitive: magtipid, maghurno.
  • Sa imperative mood ng mga pandiwa: pahid, aliwin.
  • Sa mga pagtatapos ng II person na isahan ng hinaharap at kasalukuyang panahon: magbenta, magbenta.
  • Sa dulo ng nominative case ng mga pangngalan f. mabait, sa ikatlong pagbaba: anak, kapangyarihan. Para sa paghahambing sa m. kasarian - tawag, broadsword.

Sa ilang mga kaso, ang ь ay hindi ginagamit pagkatapos ng mga titik na ito:

  • Sa mga pangngalan II declension: berdugo, peke.
  • Sa maikling anyo ng mga adjectives: sariwa, nakakaantig.
  • Sa genitive case ng mga pangngalan maramihan:lusak, ulap

Hindi inilalagay ang solidong pananda pagkatapos ng w, w, h, u sa hulihan ng salita o ugat, dahil ang “lugar” nito ay palaging nasa likuran ng unlapi bago ang e, e, y, i.

Paggamit ng ь at ъ sign: mga ehersisyo

Ang pagkakaroon ng pamilyar sa lahat ng mga kaso ng pagtatakda ng malambot at matitigas na mga palatandaan, ito ay nagkakahalaga ng paglipat sa mga pagsasanay. Upang maiwasan ang pagkalito, pinagsama-sama namin ang karamihan sa mga tuntunin sa itaas na namamahala sa paggamit ng mga palatandaang ь at ъ. Ang talahanayan sa ibaba ay magsisilbing pahiwatig para sa pagkumpleto ng mga gawain.

Sa pagsasanay na ito, kailangan mong piliin kung alin sa mga titik ang dapat ilagay sa mga salita.

Ang gawaing ito ay may kinalaman sa paggamit ng isang malambot na tanda kasunod ng mga sumisitsit na titik. Dapat itong buksan ang mga bracket at, kung kinakailangan, maglagay ng malambot na palatandaan.

Sa huling ehersisyo, kailangan mong isulat ang mga iminungkahing salita sa 2 kolum. Sa una - ang mga ginagamit sa ь, sa pangalawa - ang mga wala nito.

Na ang parehong matigas at malambot na mga palatandaan ay "tahimik" na mga titik, sila ay may mahalagang papel sa wikang Ruso. Maaari kang gumawa ng maraming pagkakamali sa iyong pagsulat kung hindi mo alam ang mga batas ng gramatika na namamahala sa paggamit ng ъ at ь na mga palatandaan. Kailangan mong matuto ng higit sa isang panuntunan upang hindi malito kung alin sa mga palatandaan ang dapat ilagay tiyak na sitwasyon. Gayunpaman, ito ay katumbas ng halaga, lalo na sa kaso ng isang malambot na tanda, dahil madalas na ang presensya lamang nito ay nakakatulong upang matukoy leksikal na kahulugan ang mga salita.

>>Wikang Ruso Baitang 2 >>Wikang Ruso: Paghihiwalay ng malambot na tanda (ь)

Paghihiwalay ng malambot na karakter (ь)

Ang papel at kahulugan ng malambot na pag-sign sa Russian

Ngayon sa aralin ng wikang Ruso ay pag-aaralan natin ang isang espesyal na liham, na tinatawag na malambot na tanda. Ang nasabing liham bilang isang malambot na tanda ay walang at hindi nagtatalaga ng anumang tunog, ngunit ang papel nito ay upang ipahiwatig ang lambot ng mga tunog ng katinig sa pagsulat.

Halimbawa: bathhouse, stranded, karbon, selyo, katamaran, paumanhin, kabayo.

Ngunit, bukod sa katotohanan na ang malambot na tanda ay isang tagapagpahiwatig ng lambot ng mga tunog ng katinig, maaari rin itong maging divisive.

At kaya, ngayon ay maaari nating ibuod at tapusin na ang gayong liham bilang isang malambot na tanda ay ginagamit sa Russian:

Upang palambutin ang naunang katinig;
Bilang isang delimiter;
Upang tukuyin ang ilang mga anyo ng gramatika.

Natukoy na natin kung kailan kailangang magsulat ng malambot na tanda sa mga salita upang mapahina ang mga katinig. At ngayon, subukan nating harapin ang naghihiwalay na malambot na tanda at alamin kung bakit ang malambot na palatandaan ay tinatawag ding paghihiwalay, kung saan ang malambot na palatandaan ay naghihiwalay, at kung paano isinulat ang mga salitang may paghihiwalay na malambot na tanda.

Upang mas maunawaan ang paksang ito at maunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng isang malambot na palatandaan, na nagsisilbing lumambot sa mga tunog ng katinig at isang naghihiwalay na malambot na palatandaan, subukan nating isaalang-alang ang isyung ito sa isang halimbawa.

Halimbawa: Binhi at pamilya

Basahing mabuti ang mga salitang ito. Ngayon bigyang-pansin kung paano tumutunog ang huling pantig sa unang salita - buto. Sa salitang "binhi", ang tunog [m "] ay may malambot na tunog, dahil ang titik na I ay nagbibigay ng lambot, at ang patinig at katinig ay binibigkas nang magkasama sa pantig na ito.

Ngayon tingnan natin ang susunod na salita. Ang salitang "pamilya" ay [sem "ya]. Sa kasong ito, makikita natin na ang katinig at ang kasunod na patinig ay binibigkas nang magkahiwalay. Ang gayong hiwalay na pagbigkas sa pagitan ng patinig at katinig sa pagsulat ay ipinahihiwatig ng isang malambot na tanda, na ay tinatawag na dividing soft sign.

Halimbawa: Kolya - pusta, asin - asin, paglipad - ay ibubuhos.

Samakatuwid, maaari na nating mahihinuha na ang naghihiwalay na malambot na tanda ay nagpapahiwatig na ang katinig at patinig ay binibigkas nang magkahiwalay.

Mga panuntunan para sa pagsulat ng isang naghihiwalay na malambot na tanda

Ang paghihiwalay ng b (malambot na tanda) ay nakasulat:

Una, sa gitna ng isang salita bago ang mga patinig: e, e, u, i. Halimbawa: blizzard, terrier, unggoy, kalusugan, damit na panloob, dahon.

Pangalawa, sa mga salita ng dayuhang pinagmulan bago ang titik O. Halimbawa: champignons, postman, sabaw.

Pangatlo, ang isang naghahati na malambot na tanda ay nakasulat sa mga ugat ng mga salita, pagkatapos ng mga katinig. Halimbawa: Disyembre, barley, maya, steppe, gabi.

Gayundin, dapat tandaan na ang paghihiwalay ng malambot na tanda ay hindi kailanman nakasulat:

Una, sa simula ng salita;
Pangalawa, pagkatapos ng mga prefix.



At ngayon, tingnan natin ang larawan at subukang ihambing ang pagkakaiba sa pagitan ng malambot na tanda, na nagsisilbing palambutin ang katinig at ang paghahati ng malambot na tanda:



Takdang aralin

1. Basahing mabuti ang mga salitang may malambot na tanda at isulat muna ang mga kung saan ang malambot na palatandaan ay nagsisilbing tagapagpahiwatig ng lambot, at pagkatapos ay ang mga salitang may naghihiwalay na malambot na tanda.

Gamu-gamo, damit, pamilya, mga isketing, araw, upuan, lana, batis, pusta, butas ng yelo, katamaran, kawalan ng pag-asa, pabahay, mga kaibigan, banyo, kalusugan, halaya, amerikana, taglagas, sulat, buhos ng ulan, computer, korduroy, Daria, saya, saya, lungkot.

2. Pumili ng mga kasalungat para sa mga salitang ito at sabihin sa akin kung ano ang papel na ginagampanan ng malambot na tanda sa kanila?

Kadalisayan, inip, trabaho, pinsala, liwanag, mga kaaway, asukal.

3. Isulat ang mga salita sa maramihan:

Kaibigan, dahon, pakpak, sanga, troso, puno.

4. Kapag nagsusulat ng separating sign, anong tunog ang naririnig mo sa mga salita?
5. Lutasin ang krosword.


Mga tanong sa krosword:

1. Ano ang isa pang pangalan ng snowstorm?
2. Saan nakatira ang mga bubuyog?
3. Tatay, nanay, palakaibigan ako ....
4. Isang hayop na mahilig umakyat sa mga puno.
5. Ang paboritong treat ni Carlson.

Panimula

Pagkatapos ng katinig bago ang patinig, italaga ang tunog [th "] na may mga letrang e, e, u, i (u) tulong b at b. Sa kasong ito Ang mga palatandaan ay tinatawag na mga separator.

Sa aralin ay matututuhan mo kung paano pumili mula sa dalawang delimiters ang ninanais.

Tema ng aralin: "Ang tuntunin para sa paggamit ng paghihiwalay ng mga b at b na mga palatandaan."

Obserbahan natin ang istruktura ng mga salita na may mga palatandaang b at b

Pagmasdan natin ang kayarian ng mga salita na may tandang b. Upang mahanap ang ugat, pumili kami ng mga salitang may parehong ugat.

masaya masaya masaya(ugat -saya-),

oso, oso cub, she-bear(ugat -bear-, -bear-),

maya, maya, maya(ugat -maya-).

Pagmasdan natin ang kayarian ng mga salita na may tandang b.

Pupunta ako, pupunta ako, pupunta ako(ugat -ed-, prefix c-),

pasukan, magmaneho(root -ride-, prefix under-),

anunsyo, pahayag, anunsyo(ugat -yavl-, prefix ob-).

Binubuo namin ang panuntunan para sa paggamit ng paghihiwalay ng mga palatandaan ng b at b

Ang paghahati ng b ay nakasulat sa ugat ng salita pagkatapos ng mga katinig bago ang mga letrang e, e, u, i, at.

Ang naghihiwalay na b ay isinusulat sa pagitan ng unlapi at ugat pagkatapos ng mga unlaping nagtatapos sa katinig, bago ang mga letrang e, e, u, i.

Paano gamitin ang panuntunan

1. Sabihin ang salita, makinig kung ito ay may tunog [th "] pagkatapos ng katinig na tunog bago ang isang patinig.

2. Piliin ang ugat sa salita.

3. Hanapin kung saan mo kailangang magsulat ng separator sign - sa ugat o sa pagitan ng prefix at root. Kung sa ugat - isulat ang b, kung sa pagitan ng unlapi at ugat - isulat ang b.

Paglalapat ng bagong kaalaman

Gamit ang panuntunan, tukuyin kung ano ang kailangang isulat bilang kapalit ng mga puwang - isang naghihiwalay na b o b.

Ul_i, nightingales, pre-anniversary, travel, edible, brother_ya.

Pantal - ugat -ul-, isinusulat namin b;

nightingales - nightingale, ugat -nightingale-, isinusulat namin ang b;

pre-anibersaryo - anibersaryo, ugat - anibersaryo -, unlapi pre-, nagtatapos sa isang katinig, isinusulat namin ang b;

razezd - ride, root -ride-, unlaping raz-, nagtatapos sa isang katinig, isinusulat namin ang b;

nakakain - pagkain, ugat -ed-, unlapi c-, nagtatapos sa isang katinig, isinusulat namin ang b;

mga kapatid - kapatid, ugat -kunin-, sumulat kami b.

Ilapat ang bagong kaalaman, isulat nang tama ang mga salitang may ugat -EX-, huwag mahulog sa mga bitag.

from? went, went? went, went in? went to

lumipat, nagpunta, nagmaneho, dumating, nagmaneho, nagmaneho, nagmaneho

Sa salita pumunta, dumating, nagmaneho mga prefix sa-, do-, nagtatapos sa isang patinig, samakatuwid Hindi mo kailangang magsulat ng b sign.

Sa salita lumipat, nagmaneho, nagmaneho, nagmaneho ang mga prefix na s-, v-, under-, - ay nagtatapos sa isang katinig, samakatuwid kailangan mong magsulat b.

Isulat ang mga salita sa mga titik.

[s y "e l] - ate. Pagkatapos ng katinig [s] bago ang patinig [e], ang tunog [y"] ng letrang E ay nakakatulong b. C - unlapi, ugat -e-. [vy "un] - loach. Pagkatapos ng katinig [v] bago ang patinig [y], ang tunog [y"] ng letrang Yu ay nakakatulong b. Ugat - loach -. [n "er" y "a] - mga balahibo. Pagkatapos ng katinig [r"] bago ang patinig [a], italaga ang tunog [th"] titik I tumutulong b. Ang ugat ay balahibo-. Makinig sa iyong sarili at isulat ang mga salitang may tunog.

mga pakpak - [pakpak "ika" a], 6 b., 6 na bituin. Pupunta ako - [sy "edu], 5 b., 5 bituin Napansin mo na ang bilang ng mga tunog at titik sa mga salita ay pareho.

b, b ang mga tunog ay hindi nagsasaad, at ang mga letrang e, e, u, i ay tumutukoy sa dalawang tunog[ika "e], [ika" o], [ika" y], [ika" a].

Kami ay naghahanap ng mga salita na may b at b na mga palatandaan sa patula na mga linya

Hanapin sa mga linyang patula ang mga salitang may b at b.

Biglang naging doble ang liwanag,

Yard tulad ng sa araw -

Ang damit na ito ay ginto

Sa birch sa mga balikat.

Sa umaga pumunta kami sa bakuran -

Ang mga dahon ay nahuhulog na parang ulan.

E. Trutneva

Sino ang magkakaroon ng pagkakataon

Maglakbay sa mga maiinit na lugar

Sumakay ng kamelyo!

Tama, mahusay, mga kaibigan!

S. Baruzdin

Ulan, bumuhos ang ulan

Tinatalo ang mga tambol. A. Barto

Isang masamang blizzard ang lumipad palayo.

Ang mga rook ay nagdala ng init.

Tumakbo sa isa't isa

hindi mapakali na mga batis.

A. Usanova

Nakikita ko ang isang kahanga-hangang kasiyahan

Nakikita ko ang mga patlang at mga patlang.

Ito ay kalawakan ng Russia,

Ito ay lupain ng Russia.(Kanta)

Gray hare sa ilalim ng pine tree

Inanunsyo niya na siya ay isang sastre ...

Ang liyebre ay pumutol, ang liyebre ay nananahi,

At ang oso ay naghihintay sa lungga.

S. Mikhalkov

Magdamit(ugat -damit-),

dahon(ugat -dahon-),

pumunta ka(ugat -ezd-, unlaping s-, nagtatapos sa isang katinig),

mga kaibigan(ugat -druz-),

bagyo ng taglamig(ugat -blizzard-),

batis(ugat -stream-),

kalayaan- espasyo, libreng buhay (ugat -vol-),

kalawakan- dol, lambak (ugat -dol-),

inihayag(ang ugat -yav-, ang unlaping tungkol sa-, ay nagtatapos sa isang katinig).

tala: Sa salita nananahi, nagbubuhos, pumalo at mga kaugnay na salita manahi, malaglag, matalo b ay nakasulat sa ugat (roots: -sh-, -l-, -b-).

Naghahanap kami ng mga salita sa teksto na may pinaghihiwalay na mga palatandaan ng b at b

Hanapin ang mga salita sa teksto na may mga b at b na separator.

Isang maliit na pichuga ang lumipad sa ibabaw ng ilog sa isang mayelo na ulap. Mabilis siyang sumisid sa tubig. Sa isang sandali, bumangon ka. Ito ay isang dipper, isang panauhin mula sa hilagang kagubatan. Nilagyan ng mantika ang mga balahibo ng ibon. Ito ay kung paano mo maipaliwanag kung bakit ang dipper ay hindi natatakot sa tubig.(Tingnan ang Fig. 1)

hangin- twist, twist, root -v-, write b,

umakyat- makikita mo sa mga libro ang dalawang pagpipilian para sa pag-highlight ng ugat: root -em-, prefix under-, root -rise-, isinusulat namin ang ъ,

bisita- sala, manatili, ugat -panauhin-, sumulat b,

ipaliwanag- malinaw, malinaw, ipaliwanag, ugat -malinaw-, unlaping ob-, nagtatapos sa katinig, isinusulat namin ang ъ.

Ipaliwanag kung anong mga titik ang nawawala

Ang lugar ng kapanganakan ng Russian samovar ay ang lungsod ng Tula. Sa Russia, ang mga samovar ng iba't ibang mga hugis at volume ay matagal nang ginawa. Mayroong kahit na mga samovar na may naaalis na mga hawakan. Gustung-gusto ng pamilyang Ruso na umupo sa tabi ng samovar. Sinasabi ng salawikain: "Ang umiinom ng tsaa ay mabubuhay ng isang daang taon."

Dami- ginamit upang ilaan ang prefix na ob-, ngayon ay inilalaan nila ang ugat -volume-;

matatanggal- pagbaril, bago nila isa-isa ang unlaping c-, ngayon ay iisa-isa nila ang ugat -sem;

isang pamilya- pamilya, ugat -pito-;

inumin- inumin, ugat -p-.

Obserbahan natin ang mga salitang sumasagot sa tanong na kanino?

Makinig sa dialogue.

Narito ka, liyebre, at mga ngipin ng fox!

Narito ka, kulay abo, at mga lobo na binti!

Iyon ay para sa iyo, pahilig, at lynx claws!

- Uh, ano ang kailangan ko ng pangil at kuko?

Ang aking kaluluwa ay liyebre pa rin.

Sa mga salitang sumasagot sa tanong na kanino?: soro, lobo, lynx, liyebre, usa, ardilya, ibonsa ugat ay nakasulat b.

Nakikinig tayo sa mga salawikain

Makinig sa mga salawikain, hanapin ang mga salita na may mga tandang b at b.

Ang mga sapa ay magsasama - ang ilog ay magiging. Magkakaisa ang mga tao - hindi matatalo ang kanilang lakas.

Ang kaligayahan ay hindi isang isda, hindi mo ito mahuhuli ng isang pamingwit.

Ang pagkakaibigan ay matibay hindi sa pambobola, kundi sa katotohanan at karangalan.

batis- batis, sa ugat - batis - pagkatapos ng katinig bago ang titik at isinusulat b.

Magsasama- ibuhos, ibuhos, sa ugat -l- pagkatapos ng katinig bago ang titik Yu nakasulat e.

Magkaisa- unyon, single, root -one-, pagkatapos ng unlapi na nagtatapos sa isang katinig, bago ang ugat na nagsisimula sa isang titik e, ay nakasulat b.

Kaligayahan- masaya, sa ugat - kaligayahan - pagkatapos ng katinig bago ang titik e nakasulat e.

Sa pamamagitan ng pagsuyo- sa ugat - pambobola - pagkatapos ng isang katinig bago ang isang titik Yu nakasulat e.

karangalan- sa ugat - karangalan - pagkatapos ng katinig bago ang titik Yu nakasulat e.

Memorize namin ang mga banyagang salita.

Tandaan ang mga banyagang salita na may b:

bagay, paksa, adjutant, iniksyon(pag-iniksyon ng gamot, iniksyon)

Tandaan ang mga salitang may b:

bouillon- sabaw ng karne

batalyon- yunit sa hukbo

pavilion- isang maliit na gusali sa hardin, sa parke

kartero- courier ng mail sa mga address

champignon- nakakain na kabute

Konklusyon

Ang paghahati b ay nakasulat sa ugat ng salita pagkatapos ng mga katinig bago ang mga titik e, yo, yu, ako, at.

Ang paghihiwalay ng Ъ ay isinusulat sa pagitan ng unlapi at ugat pagkatapos ng mga unlaping nagtatapos sa isang katinig, bago ang mga titik e, yo, yu, i.

Bibliograpiya

  1. MS. Soloveichik, N. S. Kuzmenko "Sa mga lihim ng ating wika" Wikang Ruso: Textbook. Baitang 3: sa 2 bahagi. - Smolensk: Association XXI century, 2010.
  2. MS. Soloveichik, N. S. Kuzmenko "Sa mga lihim ng ating wika" Wikang Ruso: Workbook. Baitang 3: sa 3 bahagi. - Smolensk: Association XXI century, 2010.
  3. Mga gawain sa Pagsubok sa TV Koreshkova sa wikang Ruso. Baitang 3: sa 2 bahagi. - Smolensk: Association XXI century, 2011.
  4. T. V. Koreshkova Practice! Notebook para sa independiyenteng trabaho sa Russian para sa grade 3: sa 2 bahagi. - Smolensk: Association XXI century, 2011.
  5. L.V. Mashevskaya, L.V. Danbitskaya Mga malikhaing gawain sa wikang Ruso. - St. Petersburg: KARO, 2003.
  6. G.T. Dyachkova Olympiad na mga gawain sa Russian. 3-4 na klase. - Volgograd: Guro, 2008.

Takdang aralin

  1. Isulat ang mga salita sa dalawang hanay: sa kaliwa - na may naghihiwalay na malambot na tanda, sa kanan - na may naghihiwalay na matigas na palatandaan.
    Sh.yet, p.yut, l.yut, b.yut, s.ate, healthy, announcement, rise, from.yan, hug, sparrow, and, leave, happy. e, bad weather, cheerful, present, unification , paglilinaw.
  2. Ipasok ang b o b. Sa mga salitang may separating hard sign, i-highlight ang mga prefix.

    Sa taglamig, nagustuhan ito ng titmouse na si Zinka sa kagubatan. Napakaraming puno? Tumalon siya sa mga sanga. Bale na may matalim na spout sa isang bitak sa balat. Bumunot siya ng surot at kumain.

    Ang hitsura ni Zin?ka: tumalon ang isang daga mula sa ilalim ng niyebe. Nanginginig, nagulo ang lahat. Ipinaliwanag niya kay Zinke ang kanyang takot. Isang daga ang nahulog sa yungib ng oso.

    (Ayon kay V. Bianki)

  3. Basahin ang mga entry. Alin ang hindi misteryo? Bakit? Lutasin ang mga bugtong. Lutasin ang mga problema sa pagbabaybay.

    1. Binugbog nila siya, ngunit hindi siya nagalit,

    Siya ay kumakanta at nagsasaya

    Dahil walang kaunti.Ako

    Walang buhay para sa bola. (Sa Berestov)

    2. Mismo, tulad ng isang rocker,

    Nakabitin ito sa hangin.

    Huni ng mga pakpak,

    Gustong kumain ng lamok.

    3. Alikabok sa ilalim ng paa, paikot-ikot at umiikot.

    Kasinungalingan, at pagtakbo, at mga bilog. Ano ang pangalan?

  1. Internet portal School-collection.edu.ru ().
  2. Internet portal Gramota.ru ().
  3. Internet portal Festival.1september.ru ().
  4. Portal sa Internet Dictionary.liferus.ru ().

Card 1

Ipasok b kung saan kailangan. Pumili ng mga attachment. Salungguhitan ang titik pagkatapos ng ъ.

Halimbawa: entry.

Sa ... nagmamaneho sa lungsod. May announcement sa dingding... phenomenon. Iniharap ang mga dokumento. Minsan ... naghahanap ako ng kasama. Minsan ... nilinaw ko ang gawain. Minsan ... isang galit na galit na hayop. Pag-aangat ng kreyn. You...retreats from the city. Hindi kapani-paniwalang steppe.

Card 2

Itugma ang mga ibinigay na salita na may parehong mga salitang-ugat na may mga ipinahiwatig na prefix. Pumili ng mga attachment. Salungguhitan ang mga titik pagkatapos ng b.

Halimbawa: pag-alis.

Pagsakay (mula sa-, sa ilalim-, lampas-, beses-). Ate (po-, s-, ob-).

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Card 3

Sumulat sa pamamagitan ng pagbubukas ng mga bracket at pagpasok ng mga nawawalang titik. Pumili ng mga attachment. Salungguhitan ang titik pagkatapos ng z.

Ang aking ama ay pumunta sa (mula) sa pagsakay at dinala ako (sa) lungsod upang manatili sa aking lola. Sa (sa ilalim) ng biyahe (sa ilalim) ng isang kotse ay nagmamaneho. Kami (ikaw) ay nagmamaneho patungo sa kalsada at sa isang oras (c) ay nagmamaneho patungo sa lungsod.

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Card 4

Numero 1 na salita na may separator b, at ang bilang 2 - mga salitang may b- isang tagapagpahiwatig ng lambot ng mga katinig.

May sakit, baril, sibat, kunin, ibon, sulat, nightingales, puno, sa gabi,

batang lalaki, taglagas, maliliit na bato, langgam, kaligayahan, buhay, blizzard, hiwa, daliri.

Card 5

Sumulat ng mga parirala, binabago ang kahulugan ng mga salita sa mga bracket.

Halimbawa: ( Fox ) soro Nora ,

(ibon) ..................................... balahibo, (lobo) ..... ................... bakas, (aso)………………………. kulungan ng aso, (kambing) ................................ gatas,

(oso)...................... paw, (liyebre)............ ........ .............. sumbrero, (squirrel)...................... ......... ..... balat.

Card 6

Isulat ang mga salita sa dalawang hanay: sa una - mga salita na may naghahati na malambot na tanda, at sa pangalawa - mga salita na may malambot na tanda - isang tagapagpahiwatig ng lambot ng mga katinig.

May sakit, baril, sibat, kunin, ibon, sulat, nightingales, isketing, puno, sa gabi, batang lalaki, taglagas, pebbles, langgam, kaligayahan, buhay, blizzard, hiwa, daliri, uwak (pugad).

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Card 7

Basahin ang mga salawikain. Maglagay ng dividing hard o dividing soft sign. Salungguhitan ang mga patinig na kasunod ng mga marka ng paghahati.

1. Ang lahat ng ito .... Ako ay sama-sama, at ang kaluluwa ay nasa lugar. 2. Upang mangisda na may .... kumain, kailangan mong umakyat sa tubig. 3. Ayon sa mga bayarin....nagkikita sila, see off ayon sa isip. 4. Sa taglamig, kumakain ako ng fungus, ngunit malalim ang niyebe. 5. Ang ibon ay pula na may balahibo ..... na may, at ang tao ay natuto ...... kami ay kumakain.

Card 8

Z..ma about..revealed in..ynu in..tulog. Kinuha ni Pr..l..tel vet..r, s. ang mga nagbabantang ulap. Hindi nila hinayaang sumikat ang araw sa lupa. V..sleep p.sent m..l..doy tra..ve warm drops for..wait. Z..pinalamig sila ni ma. Nasa ilog. Kinurot sila ni Z..ma ng m..ro..cem. May halong ulan na may snow, in..senny thunder with in..south. Minsan..arennaya z..ma sinubukang hampasin ang pinaka puso sa..tulog, ngunit hindi makita..gl.

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Card 9

Isulat ang mga salita sa dalawang hanay.

Sem..ako, sa..pagmamaneho, boul..he, sa..et, sa..papunta, sa..timog, kartero, sa..bata, na may..pag-iiwas, tungkol sa..hitsura, manual. .at, Il .. ako, minsan .. galit na galit, rouge .. e, Dem .. yan, from .. yan.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Card 10

Ipasok sa mga pangungusap ang mga angkop na salita na may mga separator b at b.

1. Sasha ……………………… pie. 2. Papunta sa bahay ....................................... kotse. 3. Sa tagsibol, dumaloy sila sa mga landas ....................................... ....... 4. Mahilig si Ilya sa foam na may...................... 5. Mga ibon …………………. . mga pugad sa .......................................... at mga palumpong. 5. Madalas umuulan ............................................ sa taglagas.

Card 11

Sumulat sa pamamagitan ng pagpasok ng mga nawawalang titik.

1. (C) kumain (c) tumalon ang ardilya..ka. 2. Kumain ng masarap na cake ang (mga) bisita. 3. Ang mga bulate (sa ilalim) ay kumain ng mga ugat ng repolyo. 4. Hare .. umupo siya (sa ilalim) ng spruce.

.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Card 12

Isipin at isulat ang dalawa o tatlong salita iba't ibang parte talumpati na may separator b kasama ang mga kalakip na ito : C-, under-, about-, times-, in-, from-.

...……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Card 13

Matulog. Ipasok ang mga nawawalang titik.

Kahit papaano sa isang platito ..ke in ..renya ....................................... ...................................................

I (on) went to st..hotworked..e. ................................................... . ................................................

Ako, syempre .. pero, umupo agad ...................................... ... ...................................................

At mabilis na umupo si v..ren..e. ................................................... . ................................................

At ngayon..para magpatuloy..ako......................................... ...............................................

This st..hotvoren..I .......................................... ................................................

Walang patak..ki in..ren..i. ................................................... . ............................................

Pagsusulit " Paghahati ng mga marka»

Mag-aaral................................................. .........

1. Saan nakasulat sa mga salita ang soft sign na naghahati?

a) kaagad pagkatapos ng mga prefix;

2. Saan sila nagsusulat ng isang separating solid sign sa mga salita?

a) kaagad pagkatapos ng mga prefix;

b) sa ugat at pagkatapos ng ugat ng salita.

3. Anong mga letra ang dapat magsimula sa ugat?

a) mula sa mga patinig;

b) mula sa mga katinig.

4. Anong titik ang dapat magtapos sa unlapi bago paz -
dividing hard sign?

a) sa isang katinig;

b) sa isang patinig.

5. Aling mga patinig ang pinangungunahan ng mahinang paghahati
tanda? Bilugan ang mga tamang titik.

6. Aling mga patinig ang pinangungunahan ng mahirap na paghihiwalay
tanda? Bilugan ang mga tamang titik.

A, e, s, e, u, i, o, e, y, at.


malambot na tanda.

isang buhay .;

b) masaya..e;

c) b.. hindi;

d) pagsulat..mo.

7. Salungguhitan ang mga salita kung saan nawawala ang linyang naghahati
mahirap na tanda.

a) sa ... nagmaneho

b) kasalukuyan ... palabas

c) v..et;

d) tungkol sa .. linawin.

Pagsubok: "Paghahati ng malambot na tanda"

Mag-aaral

1 antas

    Hanapin at salungguhitan ang mga salita na may naghihiwalay na malambot na tanda.

    Mga natuklap, malaki, minx, nangungupahan, pabahay, ice floe.

    Basahin. Salungguhitan ang mga salita na may naghihiwalay na malambot na tanda.

Isang blizzard ang sumiklab sa gabi. Ang batang babae ay nananahi ng mga damit para sa mga manika.

2 antas

Basahin. Ipasok ang mga angkop na salita na may naghihiwalay na malambot na tanda.

Sinisingil ni Hunter.

Nahulog sila mula sa mga puno.

Pagpapatuyo sa isang lubid.

3 antas

Itama ang mga pagkakamali.

Ang aming Kozhka Murka ay isang malaking minx. Nagdala si Itay ng isang palaman na maya. Hinawakan ni Murka ang Scarecrow. May mga hiwa na lamang na natitira sa ibon.

Pagsubok: "Paghihiwalay ng b at b"

Apelyido Pangalan ............................................. ..

1. Piliin ang tamang sagot.
Paghahatib ito ay nakasulat:

a) pagkatapos ng isang katinig bago ang mga titike, e, i, u, i;

b) pagkatapos ng mga prefix na nagtatapos sa isang katinig,
bago ang mga titike, e, ako.

2. Piliin ang tamang sagot.

Paghahatib nagpapakita na

a) katinig na sinusundan ng patinig
binibigkas nang hiwalay;

b) binibigkas ang tunog ng katinig pagkatapos nito nakatayo
malambot.

3. Salungguhitan ang mga salitang iyon b nagsasaad lamang ng lambot ng mga katinig.

Nightingales, balahibo, araw, gilingan, mga isketing, uling, alikabok, singsing.

4. salungguhit ang mga salitamay separator malambot na tanda.

Boy, balahibo, kalusugan, tweet, buhos, sulat, pamilya, polka, mga anak.

5. Ipamahagi ang mga salita sa tatlong hanay: 1 - na may naghihiwalay na malambot na tanda; 2 - na may malambot na tanda - isang tagapagpahiwatig ng lambot ng katinig; 3- may separatorb.

Pumalakpak ... ako, s.ezd, masaya ... e, sa ... timog, isang guro ... isang batang babae, maliit .. mukha, na may ... capacious.

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................