Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Kaya, dumating tayo sa sumusunod na konklusyon: dapat nating matutunang tingnan ang mga relasyon mula sa tunay, at hindi mula sa ideal, na mga posisyon.

Ang mga salungatan ay dapat tanggapin hindi lamang bilang isang paraan ng pagtagumpayan sa ating mga hadlang, at samakatuwid ay nagiging mas malapit sa ibang tao, ngunit bilang isang paraan din ng pakikipagkita sa isang kapareha, na mangangailangan ng isang "pagpupulong" sa ating sarili.

Sa tabi ng ibang tao, lumalaki tayo sa loob, nagbabago mas magandang panig, kinikilala natin ang ating sarili mula sa hindi inaasahang panig.

Ang isang mapagmahal na relasyon ay ang lahat.

Samakatuwid, sulit sila.

Sulit ang paghihirap na idinulot nila.

Worth the pain na kailangan nating tiisin.

Ang anumang mga paghihirap ay mahalaga, dahil, na nalampasan ang lahat ng mga hadlang, hindi na tayo magiging pareho: lumaki tayo, mas nababatid natin at nararamdaman ang ating buhay, nagiging mas kumpleto ito.

Ang isang mahal sa buhay ay hindi nagliligtas sa atin sa anumang bagay: hindi niya tayo dapat iligtas.

Maraming tao ang naghahanap ng mag-asawa, sinusubukang lutasin ang kanilang mga problema sa ganitong paraan. Sila ay walang muwang naniniwala na relasyong may pag-ibig ay magpapagaling sa kanila ng inip, mapanglaw, kawalan ng kahulugan sa buhay.

Umaasa silang pupunuin ng kanilang kapareha ang kawalan ng kanilang buhay.

Napakalaking maling akala!

Kapag pumipili tayo ng mapapangasawa, naglalagay ng katulad na pag-asa sa kanya, sa huli ay hindi natin maiiwasang kapootan ang taong hindi tumupad sa ating inaasahan.

At pagkatapos? Pagkatapos ay hinahanap namin ang susunod na kapareha, at pagkatapos ay isa pa, pagkatapos ay isa pa at isa pa... O nagpasya kaming gugulin ang natitirang bahagi ng aming buhay nang mag-isa, nagrereklamo tungkol sa aming malupit na kapalaran.

Upang maiwasan ito, kailangan mong harapin sariling buhay, nang hindi umaasa sa ibang tao na gagawa nito para sa atin.

Inirerekomenda din na huwag subukang unawain ang buhay ng ibang tao, ngunit maghanap ng isang tao na makakasama mo sa isang pinagsamang proyekto, magsaya, magsaya, umunlad, ngunit hindi ayusin ang iyong buhay at hindi maghanap ng isang gamot sa inip.

Ang ideya na ang pag-ibig ay magliligtas sa atin, malutas ang lahat ng ating mga problema at magbibigay sa atin ng isang estado ng kaligayahan at kumpiyansa ay maaari lamang humantong sa atin na mabihag ng mga ilusyon at tinatanggihan ang tunay na pagbabagong kapangyarihan ng pag-ibig.

Ang mga relasyon, na tinitingnan mula sa isang tunay sa halip na isang perpektong pananaw, ay nagbubukas ng ating mga mata sa maraming aspeto ng realidad. At walang mas kahanga-hanga kaysa sa pakiramdam ng iyong pagbabago sa tabi ng iyong minamahal.

Sa halip na maghanap ng kanlungan sa mga relasyon, dapat nating pahintulutan ang ating sarili na gisingin ang bahagi ng ating sarili na tulog hanggang ngayon at hindi natin pinapayagang ipahayag ang sarili: ang kakayahang sumulong na may malinaw na ideya ng direksyon. ng paggalaw, at samakatuwid, upang magbago at umunlad.

Sa unyon mapagmahal na tao umunlad, kinakailangang tingnan ito mula sa kabilang panig: bilang isang serye ng mga pagkakataon upang palawakin ang iyong kamalayan, tumuklas ng mga hindi pamilyar na katotohanan at maging isang tao sa buong kahulugan ng salita.

Ang pagkakaroon ng isang ganap na may sapat na gulang na hindi nangangailangan ng isa pa upang mabuhay, walang alinlangan na makakatagpo ako ng ibang tao ng parehong uri, kung kanino ko ibabahagi kung ano ang mayroon ako, at siya - kung ano ang mayroon siya.

Sa katunayan, ito ang kahulugan ng isang relasyon sa isang mag-asawa: ito ay hindi kaligtasan, ngunit isang "pagpupulong". O mas mabuti pa, "mga pagpupulong."

kasama kita.

Kasama mo ako.

Kasama ko.

Kasama mo.

Nasa kapayapaan na kami.

Maging nasa Espiritu! Mabuhay sa pag-ibig!

Ang artikulong ito ay awtomatikong idinagdag mula sa komunidad

Mga klise sa pagsasalita - ito ay mga yari na halimbawa ng mga parirala. Sa kanilang tulong, mas madaling buuin ang huling sanaysay nang hindi nawawala ang pangunahing thread ng paghatol.

Mga cliché para sa huling sanaysay:

Para sa pagpasok

• Siyempre, iba ang sasagutin ng bawat tao sa tanong na ito. Susubukan kong ibigay ang aking kahulugan sa mga konseptong ito.
• Siyempre, iba ang sasagutin ng bawat tao sa tanong na ito. Sa aking opinyon, ...
• Tila iba't ibang mga sagot ang maibibigay sa tanong na ito. Sa aking palagay ay...
• Marahil ang bawat tao ay naisip kahit isang beses tungkol sa kung ano ang ibig sabihin ng ... (isang tiyak na konsepto). Naniniwala ako na…
• Sa pagmumuni-muni sa mga tanong na ito, hindi maiiwasan ng isang tao ang sagot: ...

Upang pumunta sa pangunahing bahagi

• Ang fiction ay nakakumbinsi sa akin sa kawastuhan ng pananaw na ito.
• Alalahanin natin ang mga gawa kathang-isip, kung saan inihayag ang paksa...
• Mapapatunayan ko ang kawastuhan ng aking pananaw sa pamamagitan ng pagbaling sa...
• Lumiko tayo sa mga gawa ng fiction
• Para sa mga halimbawa, buksan natin ang mga gawa ng fiction
• Sa pag-iisip tungkol sa..., hindi ko maiwasang bumaling sa gawaing Buong Pangalan, kung saan...
• Sa pagninilay-nilay sa mga tanong na ito, hindi maiiwasang makarating sa sagot: ... (sagot sa tanong na itinanong sa panimula)

Para sa mga abstract

• Ngayon naiintindihan natin na...(pangunahing ideya ng sanaysay)
• Siyempre, iba ang sasagutin ng bawat tao sa tanong na ito. Sa aking palagay, ... (ang pangunahing ideya ng sanaysay).
• Tila iba't ibang mga sagot ang maaaring ibigay sa tanong na ito, ngunit naniniwala ako na... (ang pangunahing ideya ng sanaysay)

Para sa mga argumento

Access sa trabaho

• Kaya, sa isang liriko na tula (pamagat), tinutugunan ng makata (pangalan) ang paksa...
• Ang tema (….) ay naaantig sa nobela...(may-akda, pamagat).
• Ang tema (...) ay inihayag sa akda... (may-akda, pamagat).
• Ang problema (barbaric na saloobin sa kalikasan, atbp.) ay nag-aalala sa maraming manunulat. Tinutugunan niya siya at...(pangalan ng manunulat) sa...(pamagat ng akda).
• Ang ideya (ng pagkakaisa ng kalikasan ng tao, atbp.) ay ipinahayag sa tula... (may-akda, pamagat).
• Ang ideya ng pangangailangan (upang protektahan ang kalikasan, atbp.) ay ipinahayag din sa nobela... (may-akda, pamagat).
• Alalahanin natin ang bida ng kwento... (may-akda, pamagat).
• Bumaling tayo sa nobela... (may-akda, pamagat).
• Iniisip din ito ng lyrical hero ng tula... (author, title).

Interpretasyon ng isang akda o fragment nito:

• Ang may-akda ay nagsasalita tungkol sa...
• Inilalarawan ng may-akda...
• Ipinakita ng makata...
• Ang manunulat ay sumasalamin sa...
• Nakuha ng manunulat ang ating pansin...
• Binibigyang pansin ng manunulat ang...
• Itinuon niya ang atensyon ng mambabasa sa...
• Ang gawa ng bayaning ito ay nagsasalita ng...
• Nakita natin na ginawa ito ng bida dahil...
• Ipinakita ng may-akda kung ano ang naging bunga ng...
• Pinag-iiba ng may-akda ang bayani/aksyon na ito...
• Kinondena ng manunulat...
• Nagbigay siya ng halimbawa sa atin...
• Binigyang-diin ng may-akda...
• Ang sabi ng may-akda...

Intermediate na output:

• Naniniwala ang manunulat na...
• Kaya, nais iparating sa atin ng may-akda ang ideya ng...
• Makakarating tayo sa konklusyon...

Sa pangkalahatan

• Sa pagbubuod ng mga sinabi, maaari nating tapusin...
• Ang konklusyon ay hindi sinasadyang nagmumungkahi ng sarili nito...
• Kaya, dumating tayo sa konklusyon: ...
• Kaya, maaari nating tapusin na...
• Bilang konklusyon, gusto kong hikayatin ang mga tao na... Kaya't huwag nating kalimutan ang tungkol sa...! Tandaan natin...!
• Kaya huwag nating kalimutan ang tungkol sa...! Tandaan natin...!
• Bilang pagtatapos, nais kong ipahayag ang aking pag-asa na...
• Gusto kong maniwala na...
• Upang ibuod ang nasabi, nais kong ipahayag ang pag-asa na...
• Upang ibuod ang nasabi, nais kong sabihin na...
• Ang lahat ng mga argumento na ibinigay ko, batay sa karanasan ng mambabasa, ay nakumbinsi sa amin na...
• Sa pagtatapos ng talakayan sa paksang "...", hindi maaaring hindi sabihin na ang mga tao ay dapat...
• (Sipi) “...,” - sumulat.... Ang mga salitang ito ay nagpapahayag ng ideya ng.... Naniniwala rin ang may-akda ng teksto na...
• Anong konklusyon ang aking napag-isip-isip sa paksang "..."? Sa tingin ko kailangan natin...

Kaya, dumating kami sa konklusyon na ang estado ay hindi bumangon kaagad, ngunit bilang isang resulta ng ebolusyon ng tao at ang kanyang pag-iisip, batay sa impluwensya ng hindi lamang layunin, kundi pati na rin ang mga subjective na dahilan. Ang paglitaw ng estado ay isang layunin na batas, bunga ng buong nakaraang pag-unlad ng primitive communal system: ang paghihiwalay ng tao mula sa mundo ng hayop, ang panlipunang dibisyon ng paggawa, ang paglago ng produktibidad nito, ang paglitaw ng pamilya, pribadong pagmamay-ari ng mga kasangkapan at paraan ng produksyon, ang pagsasamantala sa kapwa tribo at alipin, ang pagsasapin ng ari-arian ng mga miyembro ng tribo, angkan at iba pa. Gayunpaman, ang lahat ng mga salik na ito ay hindi magkakaroon ng ganoong kabuluhan ngayon kung nasa likod ng buong seryeng ito makasaysayang mga pangyayari walang pagkakahati ng lipunan sa mga antagonistikong uri. Ang huli ay hindi lamang malalaking grupo ng mga tao na sumasakop sa isang malayang lugar sa sistema ng panlipunang produksyon.

Ang pangunahing bagay ay, ang pagkakaroon ng hindi mapagkakasundo na mga interes sa mga kundisyong iyon, na nagsasagawa ng isang mabangis na pakikibaka sa kanilang mga sarili, sa gayon ay tinanong nila ang mismong pagkakaroon ng sibilisasyon. Samakatuwid, ang paglitaw ng estado bilang epektibong paraan ang pag-areglo ng mga pag-aaway ng uri ay isang uri ng kaligtasan ng sangkatauhan. Pagkatapos ng lahat, ang anumang panloob o panlabas na panganib ay nagdudulot ng pinsala sa lipunan at panganib buhay ng tao, papanghinain ang pangunahing batayan ng estado - ang integridad nito, i.e. isang tiyak na pampulitika, pang-ekonomiya, ideolohikal, espirituwal, panlipunan at heograpikal na soberanong estado. Ang diskarte sa pagpaparusa sa paglutas ng mga alitan sa lipunan sa pagitan ng mga uri ng lipunan bilang isang unibersal na paraan ng kanilang legal na regulasyon ng estado ay hindi malulutas ang problema dahil ang paksa ng hindi pagkakaunawaan ay mas malalim kaysa sa mga kakayahan ng estado. Ito ay hindi masyadong legal bilang panlipunan, kultural, moral sa kalikasan; ay patuloy na ginawa ng mga kasunod na henerasyon, na nasuri sa iba't ibang mga teoryang siyentipiko, na makikita sa mga programa partidong pampulitika. Kinailangang umunlad ang lipunan sa iba pang paraan ng paglutas ng mga problema nito, kabilang ang pagitan ng mga klase. Ang parehong mga lehislatibo, ehekutibo, at hudisyal na mga katawan na lumitaw kasama ng estado bilang bahagi ng mekanismo nito ay hindi maaaring maging isang paraan kaagad ng hindi puwersahang paglutas ng mga salungatan sa lipunan. Maraming oras ang lilipas bago isipin ng mga tao ang mga prinsipyo ng paghihiwalay ng mga kapangyarihan, ang kalayaan ng korte bilang pangunahing tagapamagitan sa paglutas ng mga kontradiksyon sa lipunan, atbp. Magbabago rin ang saloobin sa batas at batas sa buhay ng lipunan. Ang pagkilala sa primacy ng batas ay sumisira sa anumang personal, makauring prinsipyo para sa pagsasaayos ng mga kontradiksyon sa lipunan.

LISTAHAN NG MGA GINAMIT NA SANGGUNIAN

1. Alekseev, S. S. et al. Teorya ng estado at batas. - M.: Norma, 2007. – 482 p.

2. Vengerov, A. B. Teorya ng estado at batas: Teksbuk para sa mga paaralan ng batas. Ed. Ika-6/ A. B. Vengerov. - M.: Omega-L, 2009. - 608 p.

3. Kashanina, T. V. Ang pinagmulan ng estado at batas: isang aklat-aralin para sa mga specialty: 021100 (030501) "Jurisprudence", 032700 (050402) "Jurisprudence" (guro ng batas), 030505 (023100) "Pagpapatupad ng batas", 0052050) "Pagpapatupad ng batas" “Jurisprudence (Bachelor).”/ T. V. Kashanina. - M., 2012. – 357 p.

4. Komarov, S. A. Pangkalahatang teorya ng estado at batas / S. A. Komarov. – M.-SPb.: Publishing House ng Legal Institute, 2011. – 345 p.

5. Malko, A. V. Teorya ng estado at batas. kursong elementarya. Ed. Ika-3, stereotype./ A. V. Malko, V. V. Nyrkov, K. V. Shundikov. - M.: KnoRus, 2013. - 240 p.

6. Marchenko, M. N. Pinagmumulan ng batas: aklat-aralin / M. N. Marchenko - M.: Mosk. estado Unibersidad na pinangalanan M. V. Lomonosova, Legal. katotohanan, 2008. - 759 p.

7. Matuzov, N. I. Teorya ng estado at batas / N. I. Matuzov. - M.: Delo, 2009. – 450 p.

8. Marchenko, M. N. Pinagmumulan ng batas ng Russia. Moscow State University. Legal Faculty / M. N. Marchenko. - M.: Prospekt, 2005. – 335 p.

9. Morozova, L. A. Teorya ng estado at batas./ L. A. Morozova. - M.: Eksmo, 2009. - 564 p.

10. Pangkalahatang teorya ng estado at batas sa 3 tomo. T.1, T.2, T.3 State./ ed. M. N. Marchenko. – M.: Moscow State University na pinangalanan. Lomonosov. Legal Faculty, 2007. – 678 p.

11. Panov, Yu. Teorya ng estado at batas./ Yu. - Tver Institute of Ecology and Law, 2012. – 245 p.

12. Mga problema pangkalahatang teorya estado at batas./ sa ilalim ng pangkalahatan. ed. V. S. Nersesyants. - M.: Norma, 2004. – 832 p.

13. Semennikova, L. I. Phenomenon ng Silangan. Sinaunang mundo. Nagiging moderno kabihasnang Europeo./ L. I. Semennikova. – Bryansk, 1995.

14. Teorya ng estado at batas: teksbuk./ ed. A. S. Pigolkina, Yu. - M., 2012. - 613 p.

15. Frolova, E. A. Metodolohikal na batayan delimitation ng mga konsepto ng legal na pag-unawa / E. A. Frolova // Estado at batas. - 2013. - Bilang 4. - P. 63-73.

16. Marchenko, M. N. Ang mitolohiya tungkol sa pagbuo ng estado ng mundo at batas sa mga kondisyon ng globalisasyon / M. N. Marchenko // Edukasyon at Lipunan. - 2008. - Hindi. 5. - P. 82-88.

Komarov, S. A. Pangkalahatang teorya ng estado at batas / S. A. Komarov. – M.-SPb.: Publishing House ng Legal Institute, 2011. - P. 277.

Vengerov, A. B. Teorya ng Estado at Batas: Teksbuk para sa mga Paaralan ng Batas. Ed. Ika-6/ A. B. Vengerov. - M.: Omega-L. 2009. - P. 69.

Komarov, S. A. Pangkalahatang teorya ng estado at batas / S. A. Komarov. – M.-SPb.: Publishing House ng Legal Institute, 2011. - P. 122.

Vengerov, A. B. Teorya ng Estado at Batas: Teksbuk para sa mga Paaralan ng Batas. Ed. Ika-6/ A. B. Vengerov. - M.: Omega-L, 2009. - P. 67.

Mga suliranin ng pangkalahatang teorya ng estado at batas./ sa ilalim ng pangkalahatan. ed. V. S. Nersesyants. - M.: Norma, 2004. - P. 89.

Komarov, S. A. Pangkalahatang teorya ng estado at batas / S. A. Komarov. – M.-SPb.: Publishing House ng Legal Institute, 2011. - P. 111.

Mga suliranin ng pangkalahatang teorya ng estado at batas./ sa ilalim ng pangkalahatan. ed. V. S. Nersesyants. - M.: Norma, 2004. - P. 90.

Mga suliranin ng pangkalahatang teorya ng estado at batas./ sa ilalim ng pangkalahatan. ed. V. S. Nersesyants. - M.: Norma, 2004. - P. 89.

Marchenko, M. N. Mga mapagkukunan ng batas: aklat-aralin / M. N. Marchenko. – M.: Moscow. estado Unibersidad na pinangalanan M. V. Lomonosova, ligal. katotohanan., 2008. - P. 89.

Marchenko M. N. Mga mapagkukunan ng batas: aklat-aralin / M. N. Marchenko. – M.: Moscow. estado Unibersidad na pinangalanan M. V. Lomonosova, legal. katotohanan., 2008. – P. 90.

Marchenko M. N. Mga mapagkukunan ng batas: aklat-aralin / M. N. Marchenko. – M.: Moscow. estado Unibersidad na pinangalanan M. V. Lomonosova, legal. katotohanan., 2008. – P. 76.

Matapos basahin ang artikulong ito matututunan mo kung paano sumulat ng konklusyon.

Nagsulat ka na at kailangan mong magsulat ng konklusyon. Magbasa para malaman kung paano ito gawin...

Ang unang bagay na dapat tandaan ay iyon pangkalahatang tuntunin Ang pinakamainam na haba ng konklusyon ay 2-3 mga pahina.

Dapat kang magsimula sa pariralang ito: Ang layunin at layunin na itinakda sa gawain ay natupad. Sa partikular(isusulat pa namin ang layunin at layunin na tinukoy sa panimula). ( Halimbawa: Ang layunin at layunin na itinakda gawaing kurso, ay nakumpleto. Pinag-aaralan ang konsepto at mga tampok ng mga relasyon sa ligal na sibil, isinasaalang-alang ang mga elemento ng mga relasyon sa ligal na sibil, ang mga tampok ng pag-uuri ng mga relasyon sa batas ng sibil ay pinag-aralan, ang pag-aari at personal, kamag-anak at ganap, pagmamay-ari at obligadong legal na relasyon ay ipinahayag. Maikling konklusyon).

Kaya, maaari nating tapusin na...

Ang isinagawang pananaliksik ay nagpapahintulot sa amin na tapusin...

Kaya, bilang buod, maaari nating sabihin ang sumusunod: ....

Sa konklusyon, tandaan namin na...

Upang buod, masasabi nating...

Sa pagbubuod ng pagsusuri, dapat tandaan...

Mula sa lahat ng sinabi, sumusunod na...

Kaya, maaari nating tapusin...

Samakatuwid, dumating kami sa konklusyon ...

...ang gawain ay nagpapahintulot sa amin na tapusin na...

Kaya, kami ay dumating sa konklusyon na ang kawalan ng trabaho ay isa sa mga elemento ng isang ekonomiya ng merkado. Ito ay isang sistema ng panlipunang relasyon sa pag-uugnay ng mga interes ng mga employer at upahang manggagawa.

Nalaman namin na ang kawalan ng trabaho ay isang normal na pang-ekonomiyang kababalaghan na sumasalamin sa mga hindi balanseng istruktura sa merkado ng paggawa, na nangangahulugan na dapat itong ilagay sa loob ng isang tiyak na balangkas kung saan ang isang rehimen ng epektibong paglago at isang estado ng katatagan ng ekonomiya ay nakakamit.

Ang pagbuo ng kawalan ng trabaho sa Russia, ang pagtataya nito, ay isang mahalagang bahagi ng pagbuo ng mekanismo ng merkado.

Batay sa pagsusuri ng mga istatistika ng trabaho at kawalan ng trabaho sa Pederasyon ng Russia ang mga sumusunod na konklusyon ay maaaring makuha:

Ang kawalan ng trabaho para sa 2000-2008 ay nabawasan taun-taon sa average na 175.1 libong tao. o ng 3.8%.

Ang bilang ng mga taong nagtatrabaho sa ekonomiya noong 2000-2008 ay lumago taun-taon sa average na 666.25 libong tao. o sa pamamagitan ng 1%.

Mula sa pagsusuri makikita na ang pinaka mataas na lebel sa kabuuang bilang ng mga taong walang trabaho ay nakarehistro sa 20-24 taong gulang, at pinakamababa sa 60-62 taong gulang. Kung titingnan natin ang edukasyon sa kabuuang bilang, kung gayon ang pinakamalaking bahagi ay pangalawa (kumpleto) Pangkalahatang edukasyon, kapag mayroon lamang 12.3% para sa mas mataas na edukasyon.

Mula sa pagsusuri ng bilang ng mga walang trabaho para sa 2000-2008, masasabi nating walang katatagan dito, ang kawalan ng trabaho ay unang tumataas para sa panahong ito ng mga taon, pagkatapos ay bumagsak.

Iba ang sitwasyon sa mga may trabaho kaysa sa mga walang trabaho, dahil dito natin matutunghayan ang taunang pagtaas ng trabaho sa ekonomiya para sa mga taong 2000-2008.

Sa Russia, ang mga tiyak na mekanismo ng regulasyon ng estado ng merkado ay nabuo mapagkukunan ng paggawa. Ang ilang mga hakbang ay nagawa na dito: nilikha serbisyo sibil trabaho, isang sistema ng muling pagsasanay ng mga tauhan ay binuo, isang buhay na sahod at isang minimum na sahod ay opisyal na itinatag sahod. Gayunpaman, sa ngayon ang huling dalawang tagapagpahiwatig ay nasa Russia (hindi tulad ng mga mataas na binuo na bansa na may Ekonomiya ng merkado) ay mga kondisyonal na tagapagpahiwatig lamang. Ang katotohanan ay ang pinakamababang sahod ay nakatakda sa napakababang antas.

Kapag tinatasa ang kawalan ng trabaho bilang isang socio-economic phenomenon, hindi maaaring pantay na masasabi kung ito ay mabuti o masama. Sa pananaw ng isang tao, maaaring maging isang trahedya ang maiwang walang trabaho. Gayunpaman, mula sa punto ng pananaw ng dinamika ng ekonomiya, ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay isang layunin na pangangailangan. Ang isa pang bagay ay ang estado ay dapat sumipsip ng negatibiti ng mga kahihinatnan nito, at ang empleyado ay dapat na handa para sa propesyonal at labor mobility upang makakuha ng trabaho.

Ang isa sa mga pangunahing elemento ng pagbuo ng isang epektibong patakaran sa pagtatrabaho ay ang pagbuo at pagpapatupad ng isang mekanismo na kumokontrol sa dinamikong balanse ng supply at demand ng paggawa sa merkado ng paggawa. Upang makamit ito, kinakailangan na: buhayin ang sitwasyong pang-ekonomiya at aktibidad ng pamumuhunan sa bansa, lumikha ng mga kondisyon para sa dinamikong paggalaw ng kapital, bumuo ng mga hakbang upang bumuo ng isang sistema ng mga trabaho at dagdagan ang pangangailangan sa paggawa ng mga negosyo at organisasyon; pagpapabuti ng sistema ng sahod, pagpapalawak ng mga pagkakataon para sa populasyon na makatanggap ng karagdagang kita (mga dibidendo mula sa mahahalagang papel, interes sa mga deposito, atbp.), pagbuo ng isang sistema ng panlipunang mga benepisyo, mga subsidyo at mga benepisyo na nagpapababa sa pangangailangan para sa paggawa ng ilang sosyo-demograpikong grupo ng populasyon, lalo na ang mga kababaihan, mga estudyante at mga pensiyonado.

Ang pag-aalala ng estado para sa pagkamit ng pinakakumpleto at epektibong trabaho sa bansa bilang isang mahalagang panlipunang garantiya para sa aktibong populasyon sa ekonomiya ay ang pinakamahalagang aspeto ng regulasyon ng estado ng merkado ng paggawa, ang mekanismo ng pagbuo nito ay patuloy na pagbubutihin kaugnay ng bagong kondisyon para sa pag-unlad ng isang halo-halong ekonomiya.

Bibliograpiya.

1. Textbook ng istatistika para sa mga unibersidad, na-edit ni Eliseeva I.I., 2008.

2. “Financial Statistics” na inedit ni M.G. Nazarova. M. "Omega-L" 2005.

3. Borovik V.S. "Pagtatrabaho" Pagtuturo para sa mga unibersidad/Phoenix, 2001.

4. Starovoitova L.I. "Pagtatrabaho ng populasyon at ang regulasyon nito": Textbook para sa mga unibersidad - M.: ACADEMIA, 2001.

5. "Russia in figures 2009", isang maikling koleksyon ng istatistika. pederal na Serbisyo istatistika ng estado (Rosstat).M-2009.http:// www.gks.ru

6. Russian statistical yearbook 2009, M.-Rosstat.

7. Ivanov Yu.N. Mga istatistika ng ekonomiya. - M.: Pananalapi at Istatistika, 2000.

8. Kurso ng mga istatistika ng sosyo-ekonomiko na na-edit ni M.G.