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Der Sprachapparat eines Erwachsenen ähnelt dem Bewegungsapparat: Er funktioniert viel besser, wenn er regelmäßig trainiert wird. Aber Training kann nicht als unsere Kommunikation mit anderen Menschen verstanden werden. Die Zunge wird wie jeder andere Muskel stärker und widerstandsfähiger, wenn sie Unannehmlichkeiten und Hindernisse überwindet. Eine klassische Übung in dieser Hinsicht sind Zungenbrecher zur Entwicklung von Sprache und Diktion bei Erwachsenen, die Voraussetzungen für die Überwindung von Schwierigkeiten schaffen, auf die Elemente des Sprachapparats stoßen.

Für viele Berufstätige ist eine gute Diktion wichtig öffentliches Reden und aktive Kommunikation mit anderen Menschen. Wer eine klare Sprache hat, sieht sich nicht mit verzerrten Interpretationen seiner eigenen Aussagen aufgrund von Missverständnissen, endlosen Aufforderungen zur Wiederholung des Gesagten konfrontiert, er muss sich nicht mit Akzentuierung befassen wichtigsten Gedanken. Es ist viel wert, wenn die Aufmerksamkeit des Publikums darauf gerichtet ist, die Bedeutung des Gesagten zu verstehen und nicht darauf, die Worte zu entschlüsseln.

Es gibt eine ganze Reihe von Techniken zur Entwicklung der Sprachverständlichkeit.

• Da die Ursache für eine fehlerhafte Aussprache von Lauten die Fehlfunktion der Elemente des Sprachapparats ist, ist Gymnastik eine der grundlegenden Methoden zur Korrektur der Diktion. Es umfasst Übungen zur Bewegung des Unterkiefers, der Lippen, der Zunge und des weichen Gaumens. Wenn keine angeborenen Entwicklungsstörungen oder schwere Verletzungen vorliegen, ist Gymnastik eine gute Möglichkeit, Sprachfehler zu korrigieren, da die häufigste Ursache eine Schwäche der Zungenmuskulatur ist. In manchen Fällen kann auch der Biss korrigiert werden, der sich auf die Art und Weise auswirkt, wie wir Laute aussprechen.
• Atemübungen und Haltungskorrektur. Es wurden ganze Komplexe entwickelt, die einen geraden Rücken mit kombinieren Atemübungen. Sie lehren die richtige Stellung der an der mündlichen Rede beteiligten Organe. Auch das Atmen unter Belastung wird trainiert: Gedichte lesen beim Bücken, beim Springen, schnelles Gehen.
• Schauspieltechniken, bei denen einzelne Laute mit Hindernissen im Mund möglichst deutlich ausgesprochen werden. Dies kann ein Bleistift, mehrere kleine Kugeln oder ein großer Gegenstand sein, der zwischen den Zähnen gehalten wird. Das Ziel solcher Kurse ist es, unter schwierigen Bedingungen die klarste Artikulation zu erreichen.
• Zahlreiche Sprechübungen. Sie können lernen, Zungenbrecher und prosaische Textpassagen zu lesen, jedes Wort so klar wie möglich auszusprechen, Gedichte zu singen, eine Rede in Bewegung auszusprechen, zu singen usw.

Der längste Zungenbrecher der Welt

Es gibt einen Meister in der Welt der Zungenbrecher namens „Liguria“, der viele kurze Texte enthält. Solche langen Zungenbrecher zielen darauf ab, die Fertigkeit sorgfältig zu üben. Wenn Sie es einmal am Tag schaffen, es mehr oder weniger zusammenhängend und im richtigen Tempo auszusprechen, war das Training erfolgreich.

„Am Donnerstag, dem vierten, um viereinhalb Stunden regelte der ligurische Verkehrsleiter in Ligurien, aber 33 Schiffe wendeten, wendeten und wendeten nicht. Dann wurde im Protokoll über das Protokoll festgehalten, wie der befragte ligurische Verkehrsleiter eloquent berichtete und so über das nasse Wetter berichtete, dass sich der ligurische Verkehrsleiter im verfassungswidrigen Konstantinopel akklimatisierte, damit der Vorfall nicht zu einem Präzedenzfall für die Justiz wurde, wo die Haubengelächter lachte und rief dem Türken, der eine Pfeife rauchte, zu: „Rauche keine Pfeife, Türke, kaufe lieber einen Haufen Gipfel, kaufe besser einen Haufen Gipfel.“ Sonst kommt ein Bombenschütze aus Brandenburg und bombardiert ihn mit Bomben, weil jemand mit einer schwarzen Schnauze mit seiner Schnauze den halben Hof umgegraben hat, umgegraben und umgegraben.“ Aber tatsächlich war der Türke nicht in dem Fall, und Klara der König schlich sich zu dieser Zeit an die Truhe, während Karl Klara Korallen stahl, wofür Klara Karl die Klarinette stahl. Dann stahlen diese beiden Diebe im Hof ​​​​der Teerwitwe Varvara Brennholz. Aber es ist eine Sünde, nicht zu lachen, es nicht auf den Punkt zu bringen: Über Clara und Karl in der Dunkelheit machten alle Krebse Lärm im Kampf, also hatten die Diebe keine Zeit für den Bombenschützen, aber nicht für die Teerwitwe und nicht die Teerkinder. Aber die wütende Witwe legte das Brennholz in den Schuppen: ein Brennholz, zwei Brennholz, drei Brennholz im Hof. Als der Stieglitz eine Kiste mit Trümmern fand und Hechte im Spalt raschelten, zog der Hecht mit den Zahnlücken die Decke heraus, um Hosen daraus zu nähen. Der Stieglitz kniff ihr schnell mit einer Zange in die Wange und schlug mit einem Schaumlöffel darauf. Ohne zu zögern zog er die Tasche, doch plötzlich raschelte die Schnürung. Und die Punks kamen zwitschernd und blinzelnd heraus – Welpen, aber mit rauen Stoppeln – und verscheuchten schnell den Frechen Stieglitz, damit er nicht mehr in der Schlucht herumirren musste. Vor Schreck verlor unser Stieglitz seinen Charme, die Haut unter seinen Federn juckte. Jetzt bewacht er die Tore der Kaserne und trägt eine schicke Matrosenjacke. Für die emotionale Varvara trieben zwei Holzfäller das Holz über die gesamte Breite des Hofes zurück zum Holzhof, wo der Reiher verkümmerte, der Reiher verdorrte und der Reiher starb. Das Küken des Reihers klammerte sich hartnäckig an die Kette. Gut gemacht gegen die Schafe, und gegen die gut gemachten Schafe selbst, zu denen Senya Heu in einem Schlitten trägt, dann trägt Senka Sonya und Sanka auf einem Schlitten: der Schlitten galoppiert, Senka seitwärts, Sonya frontal, alles in eine Schneewehe, und von da an warfen es nur Unebenheiten um, dann ging Sasha die Autobahn entlang, Sasha fand das Tütchen auf der Autobahn. Sonya ging die Autobahn entlang und saugte an einem Trockner, und außerdem hatte Sonya, die Drehscheibe, auch drei Käsekuchen im Mund – genau wie ein Honigkuchen, aber sie hatte keine Zeit für einen Honigkuchen – Sonya, mit den Käsekuchen im Mund des Küsters , übergemischt – überfüllt: Summen, wie ein Laufkäfer, Summen, Ja, es dreht sich. Sie war bei Frol – sie hat Frol wegen Lavra angelogen, sie wird gegen Frol nach Lavra gehen und Lavra Lügen erzählen – der Sergeant mit dem Sergeant, der Kapitän mit dem Kapitän. Die Schlange hatte einen Biss, der Igel hatte einen Igel, und sein hochrangiger Gast nahm seinen Stock weg, und bald aßen die fünf Jungs wieder fünf Honigpilze und ein halbes Viertelvierfache Linsen ohne Wurmloch und 1666 Pasteten mit Hütte Käse aus Sauermilchmolke. Bei all dem läuteten die Glocken, und zwar so sehr, dass sogar Konstantin, ein Salzburger, der keine Aussichten versprach, unter einem Schützenpanzer hervorkam: Egal wie alle Glocken nicht läuten, läuten nicht noch einmal, und alle Zungenbrecher auch nicht schnell gesprochen, nicht zu schnell, aber ein Versuch ist keine Folter.“

IN verschiedene Quellen Diesen Zungenbrecher gibt es in verschiedenen Varianten.

Komplexe Diktiontests für Erwachsene

Komplexe Zungenbrecher sind eine der gängigen Möglichkeiten, Ihre Artikulationsfähigkeiten zu verbessern. Diese Reime oder Sätze, gereimt oder rhythmisch, um das Auswendiglernen zu erleichtern, verwenden Lautkombinationen, die für eine Person aufgrund unterschiedlicher Bildungsorte nicht einfach sind.

Dies sind Paare und Drillinge: zhr, dr, zr, ln, lp, rte, chru, lra, nte, nro, shra und andere. In der Alltagssprache neigt ein Mensch dazu, bestimmte Laute zu „verschlucken“, um sich die Arbeit zu erleichtern. Das Ziel, sie klar auszusprechen, besteht darin, nicht nur zu lernen, Wörter vollständig auszusprechen, sondern diesen Prozess auch automatisch durchzuführen.

Alle schwierigen Artikulationsfälle konzentrieren sich auf Zungenbrecher. Daher sollten Sie nicht sofort eine schnelle Aussprache anstreben. Viel wichtiger ist es, alle Wörter vollständig und mit hoher Qualität auszusprechen. Sobald dieses Ziel erreicht ist, können Sie das Lesen in beschleunigtem Tempo üben.

Wir präsentieren eine Liste der effektivsten Zungenbrecher zur Verbesserung der Diktion von Erwachsenen, die man sich leicht merken kann:

• Priester Polikarp Polikarpovich kam, um den Dill zu streuen. Der Dill ist durchnässt, Polycarp schweigt.
• Ein sehr sensibler Lehrer, überempfindlich und sensibel.
• Die guten Biber im Wald waren wach, die Biberjungen waren willig, die Biber waren fröhlich.
• Der Zeuge wurde erneut vernommen und überprüft.
• Ein tatarischer Weber webt Stoffe für Tatjanas selbstgesponnene Schals.
• Der vom Schwert gezeichnete Schamane betrat den Tempel.
• Schwierig auszusprechende Zungenbrecher, die zur Selbstverbesserung beigetragen haben.
• Erschrecken Sie den Vogel beim Kauf eines Papageis nicht durch seine Einfachheit.
• Der Staffordshire Terrier ist zu eifrig und der Schwarzhaarige Riesenschnauzer ist schneller.
• Der Funker und der Fähnrich meldeten sich, sie meldeten sich beim Oberstleutnant, aber sie meldeten sich nicht.
• Durch geschicktes Manövrieren in der Hals-Nasen-Ohrenheilkunde konnte der Arzt Kehlkopfentzündung und Tracheitis leicht heilen.
• Sein Mund zittert ängstlich und zeigt ein schiefes Temperament, Freund.

Diese Sätze enthalten sowohl lange Wörter, die oft schwer klar auszusprechen sind, als auch solche, die schwer auszusprechende Lautkombinationen enthalten. Bei der Aussprache sollten Sie auf die Betonung der Worte, die Intonation entsprechend den Satzzeichen achten und Problembereiche hervorheben.

Zeitschrift

4.3

Schöne Sprache ist ein wichtiger Erfolgsfaktor im Beruf und Privatleben. Zungenbrecher zur Sprachentwicklung und zum Diktionstraining. Tipps zur Behandlung von Zungenbrechern.

„Noch seltener ist es auf der Bühne zu hören guter Zungenbrecher, gehalten im Tempo, klar im Rhythmus, klar in der Diktion, in der Aussprache und in der Gedankenvermittlung. Unser Zungenbrecher ist nicht klar, sondern verschwommen, schwer und verwirrend. Dabei handelt es sich nicht um einen Zungenbrecher, sondern um das Plappern, Spucken oder Verschütten von Worten. Ein Zungenbrecher muss durch sehr langsames, übertrieben klares Sprechen entwickelt werden. Durch langes und wiederholtes Wiederholen derselben Wörter in einem Zungenbrecher wird der Sprachapparat so angepasst, dass er lernt, die gleiche Arbeit im schnellsten Tempo zu erledigen. Dafür sind ständige Übungen nötig, und die muss man machen, denn ohne Zungenbrecher kommt die Bühnenrede nicht aus.“ K. S. Stanislavsky.

Russisch hilft dabei, die Sprechtechnik des Sprechers, die klare Aussprache von Wörtern und Phrasen sowie die Diktion des Sprechers zu entwickeln Volkszungenbrecher. Für den Sprecher ist es wichtig zu lernen, wie man den Zungenbrecher klar und schnell mit unterschiedlichen Intonationen (Intonation der Überraschung, Reflexion, Bewunderung usw.) ausspricht, den Zungenbrecher flüsternd ausspricht, aber mit klarer Artikulation der Konsonanten mit a starkes Ausatmen bei Vokalen und bei offenen Bändern. Das heißt, Vokale müssen wie durch ein Megaphon ausgesprochen werden, und alle Laute in einem Geschwätz sollten artikuliert und nicht mit einem hysterischen Ton ausgesprochen werden, der nur die Kehle verletzt. Bei einem Zungenbrecher muss der Sprecher alle schwierigen Klangkombinationen überwinden. Es ist wichtig, ein komplexes Wort Silbe für Silbe auszusprechen, auch wenn in einem langsamen Tempo, aber ohne Schwierigkeiten, Aussetzer oder Vorbehalte aussprechen. Sprechen Sie jeden Zungenbrecher zuerst leise, aber deutlich aus, wechseln Sie dann zu einem Flüstern und erst dann laut, zuerst in einem langsamen Tempo und dann in einem schnellen Tempo, aber denken Sie an die Klarheit der Aussprache.

Es gibt ein Gesetz des „Bühnen“-Zungenbrechers (d. h. eines schnellen Sprechtempos, wenn ein Sprecher spricht): Je schneller die Rede, desto klarer die Diktion, desto heller sollte das Intonationsmuster klingen. Denn der Zuhörer muss Zeit haben, alles zu verstehen, alles zu hören, was der Sprecher ihm sagt, und die Bilder zu sehen, die der Sprecher durch die Sprache vermittelt. Diese. Je schneller, desto genauer! Gehen Sie bei schwierigen Wörtern besonders konkret auf Stress ein. Versuchen Sie, die Perspektive in allem zu spüren: in einem Satz, in einem Wort, in einem Gedanken, indem Sie verstehen und sich daran erinnern, dass es ein Tempo für die Aussprache einer Silbe in einem Wort, eines Wortes in einem Satz, eines Satzes in einer Denkphase gibt.

Wie lernt man, schön zu sprechen? - Arbeiten Sie an Zungenbrechern, um Ihre Sprache zu verbessern!

1. (B,r) – Biber wandern in die Wälder. Biber sind mutig, aber sie sind freundlich zu Bibern.

2. (B, r) – Alle Biber sind freundlich zu ihren Bibern.

3. (B,e) – Gute Biber gehen in die Wälder und Holzfäller fällen Eichen.

4. (B) - weißer Schnee, weiße Kreide, weißer Hase auch weiß Aber das Eichhörnchen ist nicht weiß – es war nicht einmal weiß.

5. (B,c) – Tische aus weißer Eiche, glatt gehobelt.

6. (B, p) – Ein Stier mit stumpfer Lippe, ein Stier mit stumpfen Lippen, der Stier hatte eine weiße Lippe und war stumpf.

7. (B) – Okul Baba beschuhte, und Baba beschuhte auch Okul.

8. (V, l) – Vavilas Segel wurde nass.

9. (V, p) – Der Wasserträger transportierte Wasser aus der Wasserversorgung.

10. (V, l, d) - Es ist nicht ersichtlich, ob die Aktien liquide sind oder nicht.

11. (V, sh, w) – Der emotionale Varvara spürte die Emotionen des unsensiblen Vavila.

Zungenbrecher zur Entwicklung der Diktion

12. (B,c) – Der Seidenschwanz pfeift mit einer Pfeife.

13. (V, t, r) – Dreiunddreißig Schiffe haben gewendet, gewendet, aber nicht gewendet.

14. (V, r, h) – Die nervöse babylonische Barbara wurde in Babylon nervös, das nervöse babylonische Babylon von Babylonien.

15. (V, p) - Der Otter versuchte, dem Otter den Fisch zu entreißen.

16. (G,v,l) – Unser Kopf überholte deinen Kopf mit seinem Kopf, über deinem Kopf.

17. (D,b,l) - Der Specht hat die Eiche ausgehöhlt, ausgehöhlt, ausgehöhlt, aber nicht ausgehöhlt und nicht ausgehöhlt.

18. (D, l, g, h) – Entideologisiert, entideologisiert und weiter entideologisiert.

19. (D, r) – Zwei Holzfäller, zwei Holzfäller, zwei Holzspalter sprachen über Larka, über Varka, über Larinas Frau.

20. (F, c) - Lederzügel passen in das Halsband.

21. (F) – Der Igel hat einen Igel, die Schlange hat einen Druck.

22. (F) – Der Laufkäfer summt und summt, summt und dreht sich. Ich sage ihr, summe nicht, dreh dich nicht, und geh besser ins Bett. Sie wecken alle Ihre Nachbarn, wenn Ihnen etwas im Ohr summt.

23. (Y, r, v) - Jaroslaw und Jaroslawna
Wir ließen uns in Jaroslawl nieder.
Sie leben gut in Jaroslawl
Jaroslaw und Jaroslawna.

24. (K,b) – In Kabardino-Balkarien, Valocordin aus Bulgarien.

25. (K, v) – Man kann nicht alle Zungenbrecher zu schnell aufsagen.

26. (K, p) - Sie schlugen einen Pfahl in die Palisade und schlugen ihn.

27. (K, t, r) – Kondrats Jacke ist etwas kurz.

28. (K, n, l) - Ist das Kolonialismus? - Nein, das ist kein Kolonialismus, sondern Neokolonialismus!

29. (K, p, r) - Aus der Nähe von Kostroma, aus der Nähe von Kostromishchi gingen vier Bauern zu Fuß. Sie sprachen über Handel und Einkäufe, über Getreide und über Verstärkung.

30. (K, h, s) – Eine Ziege geht mit einer Ziege.

31. (K, l) – Klim hat einen Keil in einen Pfannkuchen geschlagen.

32. (K, r, g) – Die Krabbe machte einen Rechen für die Krabbe, gab den Rechen der Krabbe – rechen Sie den Kies mit dem Rechen, Krabbe.

33. (K, sh, p, n) - Der kleine Kuckuck kaufte eine Kapuze, setzte die Kapuze des Kuckucks auf, der kleine Kuckuck sah in der Kapuze lustig aus.

34. (K, r, l) – Karl hat Clara Korallen gestohlen, und Clara hat Karls Klarinette gestohlen.

35. (K, r, v, l) – Die Königin gab dem Herrn eine Karavelle.

36. (K, r, m, n) – Der Kurfürst kompromittiert den Landsknecht.

37. (K, r) – Der Kurier überholt den Kurier im Steinbruch.

38. (K, s, v) – Kokosnusshersteller kochen Kokosnusssaft in Kokosnusskochern.

39. (K, p) – Kaufen Sie einen Stapel Spaten. Kaufen Sie einen Stapel Spaten. Kaufen Sie einen Peak.

40. (K, s) - Mähen, Sense, solange noch Tau ist, weg mit dem Tau - und wir sind zu Hause.

41. (K, l, b) – Unser Polkan vom Baikalsee überrundet. Polkan leckte und leckte, aber der Baikalsee wurde nicht seicht.

42. (K, l, c) – Es gibt keinen Ring in der Nähe des Brunnens.

43. (K, t, n) – Der nervöse Konstitutionalist Konstantin wurde in der konstitutionellen Stadt Konstantinopel akklimatisiert und erfand mit ruhiger Würde verbesserte pneumatische Sacklocher.

Zungenbrecher für die Diktion

44. (K, l, p, v) - Die Mütze ist genäht, nicht im Kolpakov-Stil, die Glocke ist gegossen, nicht im Kolokolov-Stil. Es ist notwendig, neu zu kappen, neu zu kappen. Die Glocke muss neu geläutet werden, neu geläutet werden.

45. (K, r, l) – Der Kristall kristallisierte, kristallisierte, kristallisierte aber nicht.

46. ​​​​(L, h) - Der Fuchs läuft an der Stange entlang: Leck den Sand, der Fuchs!

47. (L,k) – Klavka suchte nach einer Stecknadel, und die Stecknadel fiel unter die Bank.

48. (L) - Wir aßen, aßen Halskrausen an der Fichte. Sie waren bei der Fichte kaum fertig.

Russische Volkszungenbrecher

49. (L,n) - Im seichten Flussufer stießen wir auf eine Quappe.

50. (L, m, n) - Im seichten Wasser haben wir träge Quappe gefangen, Du hast die Quappe gegen Schleie eingetauscht. Warst du es nicht, der mich liebevoll um Liebe anflehte und mich in den Nebel der Flussmündung lockte?

51. (L) – Hast du die Lilie gegossen? Hast du Lydia gesehen? Sie tränkten Lily und sahen Lydia.

52. (L,b) – Malanya, die Schwätzerin, plauderte und platzte mit der Milch heraus, platzte aber nicht heraus.

53. (L,k) – Klim warf einen Bogen auf Luka.

54. (M, l) – Mama wusch Mila mit Seife, Mila mochte keine Seife.

55. (P, r, m) – Dein Küster wird unseren Küster nicht übersexueller machen: Unser Küster wird deinen Küster übersexueller übertreiben, übergeschlechtlicher.

56. (P, x) – Steh auf, Arkhip, der Hahn ist heiser.

57. (P, k, r) - Im Teich bei Polycarp gibt es drei Karausche, drei Karpfen.

58. (P, t, r) – Schuss auf Wachteln und Birkhühner.

59. (P,k) – Unser Polkan ist in eine Falle geraten.

60. (P,t) - Vom Hufgeklapper fliegt Staub über das Feld.

61. (P, x) - Osip ist heiser, Arkhip ist heiser.

62. (P, r) - Die Wachtel versteckte die Wachteln vor den Jungs.

63. (P, g) – Der Papagei sagte zum Papagei, ich werde dich nachplappern, der Papagei antwortet ihm – Papagei, Papagei, Papagei!

64. (P, k, sch) - Der Kommandant sprach über den Oberst und über den Oberst, über den Oberstleutnant und über den Oberstleutnant, über den Leutnant und über den Leutnant, über den Leutnant und über den Leutnant, ungefähr der Fähnrich und über den Fähnrich, über den Fähnrich, schwieg aber über den Fähnrich.

65. (P) - Pjotr ​​​​Petrowitsch, Spitzname Perow, fing einen Zopfvogel; Er trug es über den Markt, verlangte fünfzig Dollar, sie gaben ihm einen Nickel und er verkaufte es so.

66. (P) - Es war einmal, als eine Dohle Angst machte, er bemerkte einen Papagei im Gebüsch, und dann sagte der Papagei: „Du erschreckst die Dohle, erschreckst, erschreckst, aber nur Dohle, erschreckt, erschreckt, Don.“ Wage es nicht, den Papagei zu erschrecken!“

67. (P) - Ich ging, um die Felder zu jäten.

68. (P, r, k) – Prokop kam – Dill kocht, Prokop ging – Dill kocht. So wie Dill mit Prokop kocht, so kocht Dill auch ohne Prokop.

69. (P, r, h, k) – Wir haben über Prokopovich gesprochen. Was ist mit Prokopowitsch? Über Prokopovich, über Prokopovich, über Prokopovich, über Ihres.

70. (P,k,r,t) - Das Protokoll über das Protokoll wurde als Protokoll aufgezeichnet.

71. (P, r) – Eine Wachtel und eine Wachtel haben fünf Wachteln.

72. (P, r, v) – Die Arbeiter privatisierten das Unternehmen, privatisierten es, privatisierten es aber nicht.

73. (P, k) – Erzähl mir von dem Einkauf! - Welche Art von Einkäufen? - Über das Einkaufen, über das Einkaufen, über mein Einkaufen.

Volkszungenbrecher

74. (P) - Da ist ein Heuhaufen mit einer kleinen Wachtel darunter, und unter dem Heu ist eine Wachtel mit einer kleinen Wachtel.

75. (P, k) - Da ist ein Priester auf einem Schock, eine Mütze auf dem Priester, ein Schock unter dem Priester, ein Priester unter der Mütze.

76. (P, r, t) – Turner Rappoport durchbricht den Pass, raspelt und unterstützt.

77. (P) – In unserem Hof ​​ist das Wetter nass geworden.

78. (P, r, l) - Parallelogramm parallelogrammil parallelogrammil, aber nicht parallelogrammiert.

79. (P, t) - Ipat ging Schaufeln kaufen.
Ipat kaufte fünf Schaufeln.
Ich ging über den Teich und klammerte mich an eine Rute.
Ipat stürzte – fünf Schaufeln fehlten.

80. (P, p) - Senkrechte werden ohne Winkelmesser gezeichnet.

81. (P, r, t) - Praskovya handelte mit Karausche
Für drei Paar gestreifte Ferkel.
Die Ferkel liefen durch den Tau,
Die Ferkel erkälteten sich, aber nicht alle.

82. (R, p, t, k) – Pankrat hat den Wagenheber vergessen. Jetzt kann Pankrat den Traktor nicht mehr ohne Wagenheber auf die Straße heben.

83. (R,g) – Die Amtseinführung des Gurus verlief mit einem Paukenschlag.

84. (R, t, v) – Der Interviewer interviewte den Interviewer, interviewte, interviewte, interviewte aber nicht.

85. (R,l) – Adler auf dem Berg, Feder am Adler. Ein Berg unter einem Adler, ein Adler unter einer Feder.

86. (R, m, n) - Roman Carmen steckte Romain Rollands Roman in die Tasche und ging zu „Romain“, um „Carmen“ zu sehen.

Zungenbrecher für die Sprachentwicklung

87. (R, c) - Im Hof ​​ist Gras, auf dem Gras liegt Brennholz. Schneiden Sie kein Holz auf dem Rasen im Garten!

88. (R,k) – Ein Grieche fuhr über den Fluss, er sieht einen Griechen – es gibt einen Krebs im Fluss. Er steckte die Hand des Griechen in den Fluss, und der Krebs packte die Hand des Griechen – klatsch!

89. (R, p) - Gemeldet, aber den Bericht nicht abgeschlossen, den Bericht abgeschlossen, den Bericht jedoch nicht abgeschlossen.

90. (R, l) - Das Schwein mit der Schnauze, der weißen Nase, der stumpfen Nase, grub mit seiner Schnauze den halben Hof um, grub, grub. Deshalb bekam Khavronya eine Schnauze, damit sie graben konnte.

91. (R) – Auf dem Berg Ararat sammelte eine Kuh mit ihren Hörnern Erbsen.

92. (R, l, g) – Der ligurische Verkehrsleiter regulierte in Ligurien.

93. (R, m, t) – Margarita sammelte Gänseblümchen auf dem Berg, Margarita verlor Gänseblümchen im Hof.

94. (S, n) – Senya trägt Heu im Baldachin, Senya wird auf dem Heu schlafen.

95. (S, m, n) - In sieben Schlitten setzten sich sieben Semenov mit Schnurrbärten selbst in den Schlitten.

96. (S, k, v, r) – Der schnelle Redner sprach schnell, sagte, dass man nicht alle Zungenbrecher schnell sprechen könne, man könne nicht schnell sprechen, aber nachdem er schnell gesprochen hatte, sagte er schnell – dass du Du kannst nicht alle Zungenbrecher reden, du kannst schnell reden. Und die Zungenbrecher hüpfen wie Karausche in der Bratpfanne.

97. (S, k, p, r) - So wie nicht alle Zungenbrecher schnell gesprochen, nicht schnell gesprochen werden können, so können nicht alle Zungenbrecher schnell gesprochen, nicht schnell gesprochen werden, und nur alle Zungenbrecher können schnell gesprochen, gesprochen werden schnell!

98. (S,k) – Senka trägt Sanka und Sonya auf einem Schlitten. Schlittensprung, Senka von den Füßen, Sonya an der Stirn, alles in einer Schneewehe.

99. (C) – Die Wespe hat keinen Schnurrbart, keinen Schnurrbart, sondern Fühler.

100. (S, m, n) – Senya und Sanya haben einen Wels mit Schnurrbart in ihren Netzen.

101. (S, k, r) – Es ist mühsam, eine schlaue Elster zu fangen, und vierzig vierzig ist eine Mühe von vierzig.

102. (S, ny, k) – Senka trägt Sanka und Sonya auf einem Schlitten. Schlittensprung, Senkas Füße, Sankas Seite, Sonyas Stirn, alles in einer Schneewehe.

103. (S, r, t) – Das Langboot kam im Hafen von Madras an.
Der Matrose brachte eine Matratze an Bord.
Eine Matrosenmatratze im Hafen von Madras
Die Albatrosse wurden in einem Kampf auseinandergerissen.

104. (T, r, s) – Sergeant mit dem Sergeant, Kapitän mit dem Kapitän.

105. (T) – Stehend, stehend am Tor, ist der Bulle dummerweise breitlippig.

106. (T,k) – Der Weber webt Stoffe für Tanyas Schals.

107. (T,k) – Klar interpretieren, aber es hat keinen Sinn zu interpretieren.

108. (T, t) - Fedka isst Rettich mit Wodka, isst Fedka mit Wodka und Rettich.

109. (T,r) – Spanking nützt Toropka nichts. Toropka-Kruste für die zukünftige Verwendung.

110. (T) – Gehen Sie nicht zu so und so, fragen Sie nicht nach so und so – hier ist etwas für Sie.

111. (T,k) – Der Türke raucht eine Pfeife, der Abzug sticht nach dem Korn. Rauchen Sie keine türkische Pfeife und drücken Sie nicht auf ein Korn.

112. (F, h, n) - Feofan Mitrofanych hat drei Söhne Feofanych.

113. (F) – Fofans Sweatshirt passt zu Fefele.

114. (F, d, b, r) – Der Defibrillator hat defibrilliert, defibrilliert, aber nicht defibrilliert.

115. (F, r) – Der vom Pharao bevorzugte Saphir wurde durch Jade ersetzt.

116. (F,l,v) - Ich war bei Frol, ich habe Frol wegen Lavra angelogen, ich gehe nach Lavra, ich habe Lavra wegen Frol angelogen.

117. (X, t) - Die Haubenmädchen lachten vor Lachen: Xa! Ha! Ha!

118. (X, h, p) - Im Garten herrschte Aufruhr -
Dort blühten Disteln.
Damit Ihr Garten nicht ausstirbt,
Jäten Sie die Disteln.

119. (X, sch) – Chruschtschis schnappen sich Schachtelhalme.
Für Kohlsuppe reicht ein Arm voll Chinin.

120. (C, p) - Das Huhn des Reihers klammerte sich hartnäckig an den Dreschflegel.

121. (C, x) – Der Reiher verkümmerte, der Reiher war trocken, der Reiher war tot.

122. (C, r) – Der Kerl aß dreiunddreißig Kuchen, alle mit Hüttenkäse.

123. (C) – Wohlgetan unter den Schafen, aber gegen die Wohlgetanen der Schafe selbst.

124. (C, k, p, d, r) - Es waren einmal drei Chinesen
Yak, Yak-Ci-Drak und Yak-Ci-Drak-Ci-Drak-Ci-Droni.
Es waren einmal drei Chinesinnen
Chicken, Chicken-Drip und Chicken-Drip-Limpompony.

Hier haben sie geheiratet:
Yak auf Tsype Yak-Tsi-Drak auf Tsype-Tropf
Yak-Tsi-Drak-Tsi-Drak-Tsi-Droni auf Chicken-Drip-Limpompony.

Und sie hatten Kinder:
Yak und Tsypa haben Shah,
Yak-Tsy hat einen Kampf mit Tsypa-dripa - Shah-Shakhmoni,
U Yak-Tsi-Drak-Tsi-Drak-Tsi-Droni
Mit Chicken-Dripa-Limpompony -
Shah-Shakhmoni-Limpomponi.

125. (H, t) – Ein Viertel einer vierfachen Erbse, ohne Wurmloch.

126. (Ch, sh, sh) – Schuppen auf einem Hecht, Borsten auf einem Schwein.

127. (H) – Unsere Tochter ist eloquent, ihre Sprache ist rein.

128. (H) – Die Schildkröte sitzt, ohne sich zu langweilen, eine Stunde lang bei einer Tasse Tee.

129. (B, r) – Vier kleine schwarze, schmutzige kleine Kobolde zeichneten eine äußerst saubere Zeichnung mit schwarzer Tinte.

130. (H, r) – Vier Schildkröten haben vier Schildkröten.

131. (H) – Der Brauch eines Stieres, der Geist eines Kalbes.

132. (Ch, sh) - Drei kleine Vögel fliegen durch drei leere Hütten.

133. (Sh, s) - Sasha ging die Autobahn entlang, trug einen Trockner an einer Stange und saugte am Trockner.

134. (Sh) - Sogar dein Hals, sogar deine Ohren, du hast dich mit schwarzer Wimperntusche befleckt. Gehen Sie schnell unter die Dusche. Spülen Sie die Wimperntusche unter der Dusche von Ihren Ohren ab. Spülen Sie die Wimperntusche unter der Dusche von Ihrem Hals ab. Trocknen Sie sich nach dem Duschen trocken. Trocknen Sie Ihren Hals, trocknen Sie Ihre Ohren und verschmutzen Sie Ihre Ohren nicht mehr.

135. (Sh) - Die höchsten Ränge gingen betrunken.

136. (W, F) - In der Hütte raschelt ein gelber Derwisch aus Algerien mit Seidenstoffen und isst mit Messern jonglieren ein Stück Feige.

137. (Sh) - Shishiga ging mit raschelnden Hosen die Autobahn entlang. Der Schritt wird Schritt, flüstern: „Fehler.“ Wackelt mit den Ohren.

138. (W) - Sechs kleine Mäuse rascheln im Schilf.

139. (Sh) - Buchsbaum, Buchsbaum, wie fest du genäht bist.

140. (W,m) - Jaspis in Wildleder ist Wildleder.

141. (Sh) - Vierzig Mäuse gingen und trugen sechzehn Pfennige, zwei kleinere Mäuse trugen jeweils zwei Pfennige.

142. (Sh, k) – Zwei Welpen, Wange an Wange, kneifen die Wange in der Ecke.

143. (W, R) – Der Staffordshire Terrier ist eifrig und der schwarzhaarige Riesenschnauzer ist verspielt.

144. (Sh, s) - Sasha hat Molke aus Joghurt in seinem Brei.

145. (Sh,k) – Sashka hat Kegel und Steine ​​in der Tasche.

146. (Sh, k, v, r) – Der Koch kochte den Brei, kochte ihn und ließ ihn zu wenig kochen.

147. (W,F) - Ein Kolben ist keine Hornisse:
summt nicht, gleitet leise.

148. (Sh, r, k) – Die Ohrringe der kleinen Nistpuppe sind verschwunden.
Ohrringe Ich habe auf dem Weg einen Ohrring gefunden.

149. (Sh, s, k) - Sonnenblumen schauen in die Sonne,
Und die Sonne geht zu Sonnenblumen.

Aber die Sonne hat viele Sonnenblumen,
Und die Sonnenblume hat nur eine Sonne.

Unter der Sonne lachte die Sonnenblume sonnig, während sie reifte.
Reif, ausgetrocknet, gepickt.

150. (W,R) – Die Kugeln des Kugellagers bewegen sich um das Lager.

151. (Sh, s) – Sasha trocknet schnell die Trockner.
Ich habe ungefähr sechs Trockner getrocknet.
Und die alten Damen haben es komisch eilig
Um Sashas Sushi zu essen.

152. (W, p, k) - Yeryoma und Foma haben breite Schärpen auf dem ganzen Rücken,
Die Kappen sind neu verschlossen, neu,
Ja, der Shlyk ist gut genäht und mit besticktem Samt überzogen.

153. (Ш,р) - Das Gesindel raschelte mit dem Gesindel,
Welches Rascheln verhinderte, dass das Gesindel raschelte.

154. (Sh) - Mutter gab Romasha Molke aus dem Joghurt.

155. (Sh,k) - Troshkina-Mischling
Sie hat Pashka gebissen.
Pashka schlägt mit seinem Hut zu
Troshkas Mischling.

156. (W,k,h) – Unter dem Berg am Kiefernrand
Es waren einmal vier alte Frauen,
Alle vier sind große Redner.
Den ganzen Tag an der Schwelle der Hütte
Sie schnatterten wie Truthähne.
Die Kuckucke verstummten auf den Kiefern,
Frösche krochen aus einer Pfütze,
Die Pappeln neigten ihre Wipfel -
Hören Sie alte Damen plaudern.

157. (Sh, k, p) - Pashkins Mischling biss Pavka ins Bein, Pavka schlägt mit seinem Hut auf Pashkins Mischling.

158. (Sh, t) - Der Hecht versucht vergeblich, die Brasse zu kneifen.

159. (Sh, t) - Ich ziehe, ziehe... Ich fürchte, ich werde es nicht ziehen,
Aber ich werde es definitiv nicht veröffentlichen.

160. (Ш,ж,ц) – In einer Pfütze, mitten in einem Hain
Kröten haben ihren eigenen Lebensraum.
Hier wohnt ein weiterer Mieter -
Wasserschwimmkäfer.

161. (Ш,ж,ч) – Der Zug rast mahlend: w, h, w, w, w, h, w, w.

162. (Sh, h) - Die Wangen der Welpen wurden mit Bürsten gereinigt.

163. (Pinsel, h) - Ich putze meine Zähne mit dieser Bürste,
Ich reinige meine Schuhe damit,
Damit reinige ich meine Hose,
Diese Pinsel werden alle benötigt.

164. (SH, t) - Wölfe schleichen umher – auf der Suche nach Nahrung.

Eine Sammlung von Zungenbrechern für Kinder zur Sprachentwicklung, Verbesserung der Diktion und Unterhaltung. Sie müssen Zungenbrecher aus der Kindheit lesen, denn das Lesen und Auswendiglernen von Zungenbrechern trägt dazu bei, eine schöne, flüssige Sprache zu bilden. Sie lehren Sie, alle Buchstaben auszusprechen, ohne sie zu überspringen oder zu „verschlucken“.

Zungenbrecher für Kinder sind auf dieser Seite in mehrere Kategorien unterteilt. Die wichtigsten Zungenbrecher zur Verbesserung der Diktion sind natürlich „mit dem Buchstaben P“ und Zischlaute. Das Lesen komplexer Zungenbrecher hilft Ihnen, Ihre Fähigkeiten zu festigen, und lustige Zungenbrecher für Kinder helfen Ihnen, spielerisch zu lernen.

Zungenbrecher, die mit dem Buchstaben r beginnen

Zungenbrecher mit dem Buchstaben R für Kinder. Zungenbrecher für Kinder in P verbessern die Diktion eines Kindes und helfen, eine korrekte Sprache zu entwickeln.

Zungenbrecher mit zischenden Geräuschen

Zungenbrecher mit zischenden Lauten sind die beliebtesten Zungenbrecher für Kinder, die komplexe zischende Konsonanten verwenden.

Lustige Zungenbrecher

Einfach lustige Zungenbrecher- Reime für kleine Kinder zur Sprachentwicklung und Unterhaltung.

Komplexe Zungenbrecher

Die schwierigsten Zungenbrecher für Kinder. Bekannte Zungenbrecher zur Entwicklung der Diktion, die Sie auswendig lernen und bedenkenlos aussprechen müssen.

Englische Zungenbrecher mit Übersetzung

Das Lesen von Zungenbrechern auf Englisch entwickelt die Sprache in Bezug auf die Aussprache von Buchstabenkombinationen, die für die russische Sprache ungewöhnlich sind. Zungenbrecher an Englische Sprache mit Übersetzung sind für studierende Kinder ab 6 Jahren gedacht Fremdsprache.

Moderne Zungenbrecher

Die modernsten Zungenbrecher für Kinder allgemeine Entwicklung Rede. Sie setzen nicht nur schnelles Auswendiglernen, sondern auch schnelle Aussprache voraus.

Ein Zungenbrecher ist eine speziell erfundene Phrase mit einer schwer auszusprechenden Lautauswahl, ein schnell ausgesprochener komischer Witz (S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova, Wörterbuch Russische Sprache). Zungenbrecher trainieren die Diktion und machen die Aussprache korrekt und klar. Schwer auszusprechende Phrasen zwingen einen unwillkürlich dazu, Phrasen immer wieder auszusprechen: zunächst langsam und stolpernd, dann schneller und fast fehlerfrei. Russische Zungenbrecher helfen Ihnen nicht nur, Ihre Sprache zu „verfeinern“, sondern führen Sie auch in den Reichtum der russischen Sprache und der poetischen Bilder ein. Das verbale Spiel wird zu einem spannenden Prozess und sorgt dafür, dass das Zeitverbringen Spaß macht. Einige Zungenbrecher sind aus den Tiefen der Jahrhunderte bis heute erhalten geblieben, andere wurden in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts komponiert.

Schicken Sie einen Zungenbrecher

Sasha ging die Autobahn entlang,
Sie trug einen Trockenbeutel an einer Stange.
Und am Trockner gesaugt.

Es gibt Gras im Hof
Auf dem Rasen liegt Brennholz.
Hacken Sie kein Holz
Auf dem Gras des Hofes.

Dreihundertdreiunddreißig Schiffe
Manövriert, manövriert,
Manövriert, manövriert,
Manövriert, manövriert,
Ja, und sie haben es nicht gefangen,
Ja, und sie haben es nicht gefangen,
Und sie haben es nicht erwischt.

Durch das Klappern der Hufe fliegt Staub über das Feld.

Vier kleine Schwarze
Kleine schmutzige kleine Teufel
In Schwarz gezeichnet
Tuschezeichnung
Extrem klar.

Karl hat Clara Korallen gestohlen,
Und Clara hat Karls Klarinette gestohlen.
Wenn Karl nicht Claras Korallen gestohlen hätte,
Dann hätte Clara Karl nicht die Klarinette gestohlen.

Der Grieche ritt über den Fluss.
Der Krebs sieht den Griechen im Fluss.
Er steckte die Hand des Griechen in den Fluss.
Krebs für die Hand des Griechen - DAC.

Peter hat Kuchen für Peter gebacken.

Sechs kleine Mäuse rascheln im Schilf.

Eine Egge eggte ein ungeeggtes Feld.

Sie gaben Glasha Joghurt und Glasha bekam Haferbrei.

Auf dem Karren steht ein Weinstock und auf dem Karren eine Ziege.

Vlas ist bei uns, Afanas ist bei dir.

Senya und Sanya haben einen Wels mit Schnurrbart in ihren Netzen.

Eine Weberin webt Stoff für Tanyas Kleid.

Osa ist barfuß und ohne Gürtel.

Ein Klim schlug den Keil, schlug und schlug bewusstlos.

Kondrats Jacke ist etwas kurz.

Kirill kaufte auf dem Markt ein Glas und eine Tasse.

Koval Kondrat schmiedete Stahl, schmiedete ihn und schmiedete ihn.

Polya ging auf das Feld, um Petersilie zu jäten.

Der streitsüchtige Widder kletterte ins Unkraut.

Der Igel und der Weihnachtsbaum haben stechende Nadeln.

Vier Schildkröten haben vier Schildkröten.

Wer nicht nach Gänseschnurrhaaren sucht, wird sie auch nicht finden.

Die Krähe verfehlte die Krähe.

Der Bäcker hat das Brot, den Laib und den Bagel früh am Morgen gebacken.

Gut gemacht, grün-weißlippige Gurken.

Viel Spaß, Savely, rühre das Heu um.

Der Dachs trug den Zweig.

Zungenbrecher ist ein Genre der mündlichen Volkskunst. Ein Zungenbrecher ist eine speziell ausgewählte Phrase mit einer schwer auszusprechenden Lautauswahl, ein Witz oder ein schnell ausgesprochener komischer Spruch. Schon in der Antike tauchten in Rus Zungenbrecher auf. Sie halfen Kindern auf spielerische und ansprechende Weise, ihre Muttersprache zu verstehen. Derzeit stellen Logopäden speziell für Kinder Zungenbrecher zusammen, die schwer auszusprechende Wort- und Buchstabenfolgen enthalten. Durch schnelles lautes Aussprechen solcher Zungenbrecher können die meisten Sprachfehler behoben werden.

Zungenbrecher sind auch für Erwachsene relevant. Zungenbrecher erfreuen sich vor allem bei Ansagern, Rednern, Künstlern, Managern und Sängern großer Beliebtheit, da ihre Aufgaben eine klare Aussprache erfordern. Zungenbrecher helfen dabei, die Diktion zu trainieren. Ihre Lektüre fördert die korrekte Artikulation und beseitigt Vorbehalte.

Versuchen Sie, den Zungenbrecher laut vorzulesen, während Sie jeden Laut deutlich aussprechen, und beginnen Sie dann, das Tempo allmählich zu erhöhen. Zu beachten ist, dass zunächst auf eine klare Aussprache und erst dann auf die Aussprachegeschwindigkeit geachtet werden sollte. Wenn Sie den Zungenbrecher selbst in Ihrem gewohnten Tempo nicht richtig und fehlerfrei lesen können, versuchen Sie, seine Bedeutung zu verstehen und eine klare Videosequenz in Ihrem Kopf aufzubauen. Beginnen Sie dann langsam mit dem Lesen des Zungenbrechers. Wiederholen Sie es, bis Sie es ohne zu zögern lesen können. Erhöhen Sie dann schrittweise das Tempo. Wir wünschen Ihnen viel Glück bei der Beherrschung der Wissenschaft des Zungenbrechers!

Zungenbrecher korrigieren Diktionsmängel... vor allem etwas so Langes und Komplexes wie Zungenbrecher über Ligurien, das von vielen Radio- und Fernsehmoderatoren genutzt wird, um bedenkenlos eine klare und korrekte Aussprache zu trainieren.
An der Küste des Ligurischen Meeres im Norden Italiens gibt es einen sehr gemütlichen und malerischen Ort Ligurien und Geplapper, das wir oben erwähnt haben, beginnt mit der Geschichte eines ligurischen Verkehrskontrolleurs, der in Ligurien regulierte.

Am Donnerstag, dem vierten, um viereinhalb Uhr regelte der ligurische Verkehrsleiter in Ligurien, aber dreiunddreißig Schiffe kreuzten, kreuzten, aber nie kreuzten. Und dann wurde das Protokoll über das Protokoll als Protokoll aufgezeichnet, wie der befragte ligurische Verkehrsleiter eloquent, aber nicht klar, berichtete und so über das nasse Wetter berichtete, dass, damit der Vorfall kein Kandidat für einen Präzedenzfall wurde, Der ligurische Verkehrsleiter hat sich akklimatisiert...

Dies ist ein Fragment lustige Zungenbrecher aus Ligurien, wie es viele Internetnutzer nennen. Und den gesamten Zungenbrecher finden Sie weiter unten.

Aber was genau sind diese Zungenbrecher und wozu dienen sie? Das erste, womit Zungenbrecher in Verbindung gebracht werden, ist die Kindheit. Es ist nicht immer möglich, lustige Gedichte bedenkenlos auszusprechen; manchmal gerät die Sprache ins Wanken, wodurch der lustige Text noch lustiger wird. Unter der spielerischen Form verbirgt sich ein sehr wichtiger Faktor: Das Baby passt sich den Besonderheiten der Sprache an, lernt, Laute in Sätzen richtig auszusprechen und übt Diktion. Eine reine Sprache hilft dem Kind, sich klarer auszudrücken, und es wird für andere viel einfacher, es zu verstehen. Sicherlich Ligurien Zungenbrecher Für ein kleines Kind wird es zu schwierig sein und es ist unwahrscheinlich, dass es auswendig lernen kann ein komplexer Zungenbrecher und Er kann einfache einzeilige Zungenbrecher oder Vierzeiler für Kinder auswendig lernen.

Zungenbrecher zählen Volkskunst Seit Jahrhunderten und Jahrtausenden werden sie von Menschen erfunden, um den Sprachapparat zu verbessern und individuelle Diktionsfehler zu korrigieren. Reines Gerede besteht aus Phrasen, die schwer auszusprechen sind. Es enthält eine Gesamtheit einfache Worte Bei vielen identischen Lauten wird es unaussprechlich, selbst wenn man versucht, es langsam zu lesen. Aber das ist nur auf den ersten Blick. Nach einem kurzen Training wird ein wirrer Reim wie ein Lied von Ihren Lippen klingen. Und wenn Sie es in einem hohen Tempo lesen, ist jeder Ton deutlich zu hören.

Wenn Sie Schwierigkeiten haben, mit anderen zu kommunizieren, und jemand Sie immer wieder fragt, wovon Sie sprechen, Übe deine Diktion. Zungenbrecher an verschiedene Geräusche, von denen es mittlerweile eine große Anzahl gibt, werden in einer solchen Situation sehr nützlich sein. Es besteht kein Grund, sich zu schämen, und es besteht kein Grund, Informationen darüber preiszugeben, dass Sie Ihre Rede trainieren. Sie können dies ohne jemand anderen tun. Bei der Arbeit mit Zungenbrechern für Erwachsene werden Sie nach kurzer Zeit feststellen, dass die Sprache anders klingt und Sie plötzlich nicht mehr fragen. Probleme mit der Diktion- Dies ist ein Mangel, der leicht behoben werden kann. Verschieben Sie das Training nicht und überraschen Sie Ihre Gesprächspartner mit der Klarheit Ihrer Aussprache. Seien Sie versichert – wenn Sie bedenkenlos lesen können (ja, ja – nur lesen, nicht auswendig lernen!) Ligurien Zungenbrecher, dann verbessern Sie Ihre Diktion deutlich und „schlucken“ weniger lange und Schwierige Wörter beim Lesen oder im Gespräch mit Menschen.

Verständnis einer Fremdsprache: Sie werden Schwierigkeiten mit der korrekten Aussprache haben, und ein zusätzlicher Akzent wird auch stören. Reine Phrasen helfen Ihnen dabei, das richtige Sprechen zu lernen; Phrasen korrigieren Ihre Aussprache und machen sie schnell und korrekt. Sie entfernen den russischen Akzent und schwierige Grammatik wird in Phrasen beiläufig gefestigt. Die Wirkung fremder Zungenbrecher bleibt lange bestehen, auch wenn man mit dem Lernen aufhört.

Der Unterschied zwischen Zungenbrechern für Kinder und Erwachsene Einfache Sätze für Erwachsene zielen nur auf die Entwicklung der Diktion ab und werden nicht in einer spielerischen Form versteckt, ohne die Kinder kein Interesse daran haben, sie zu lernen.

Am Donnerstag, dem 4., um viereinhalb Uhr regelte der ligurische Verkehrsleiter in Ligurien, aber 33 Schiffe kreuzten, kreuzten, aber nie kreuzten. Und dann das Protokoll über das Protokoll, das Protokoll hielt fest, wie der befragte ligurische Verkehrsleiter eloquent, aber nicht rein, berichtete und so über das nasse Wetter berichtete, dass der Vorfall nicht zum Anwärter auf einen gerichtlichen Präzedenzfall wurde, so der Ligurer Verkehrskontrolleur akklimatisierte sich im verfassungswidrigen Konstantinopel, wo die büscheligen Gelächter lachten und sie dem Türken, der mit seiner Pfeife stark bekifft war, zuriefen: „Rauche nicht, Türke, Pfeife, du kaufst dir besser einen Stapel Spaten, du kaufst besser einen Stapel Spaten.“ Spaten, sonst kommt ein Bombenschütze aus Brandenburg und bombardiert ihn mit Bomben, weil jemand mit einer schwarzen Schnauze mit der Schnauze den halben Hof umgegraben hat, umgegraben und umgegraben hat; aber in Wirklichkeit war der Türke nicht im Einsatz. Ja, und Klara, der König, schlich sich damals zur Truhe, während Karl Klara Korallen stahl, wofür Klara Karl die Klarinette stahl, und dann stahlen diese beiden Diebe im Hof ​​​​von Varvara, der Teerwitwe, Brennholz. Aber es ist eine Sünde – kein Lachen – um es nicht auf den Punkt zu bringen: Über Klara und Karl in der Dunkelheit, alle Krebse machten Lärm im Kampf – also hatten die Diebe keine Zeit für den Bombenschützen, aber sie kümmerten sich auch nicht darum die Teer-Witwe, und sie hatten keine Zeit für die Teer-Kinder. Aber die wütende Witwe legte das Brennholz in die Scheune: einmal Brennholz, zwei Brennholz, drei Brennholz – das ganze Brennholz passte nicht, und zwei Holzfäller, zwei Holzfäller, für die emotionale Varvara, warfen das Brennholz über die Breite des Hofes zurück der Waldhof, wo der Reiher verdorrte, der Reiher verdorrte, der Reiher starb. Das Küken des Reihers klammerte sich hartnäckig an die Kette; gut gemacht gegen die Schafe, und gegen die gut gemachten Schafe selbst, zu denen Senya Heu in einem Schlitten trägt, dann trägt Senka Sonya und Sanka auf einem Schlitten: der Schlitten galoppiert, Senka – zur Seite, Sonya – zur Stirn, alles - in eine Schneeverwehung, und von dort wurde nur ein Kopf voller Unebenheiten niedergeschlagen Dann ging Sasha die Autobahn entlang, Sasha fand ein Tütchen auf der Autobahn. Sonya – Sashkas Freundin ging die Autobahn entlang und saugte an einem Trockner, und außerdem hatte Sonya, die Drehscheibe, auch drei Käsekuchen im Mund – genau wie ein Honigkuchen, aber sie hatte keine Zeit für einen Honigkuchen – Sonya, mit Käsekuchen darin Mund, würde den Küster übermischen,- übermischen: Es summt wie ein Laufkäfer, summt und dreht sich. War bei Frol - Frol hat Lavra angelogen, wird in die Lavra gehen, um Frol Lavra wird das lügen - der Sergeant mit dem Sergeant, der Kapitän mit dem Kapitän, die Schlange - die Schlange, der Igel - der Igel und sein hoher Rang Der Gast nahm seinen Stock weg, und bald waren es wieder fünf Kerle. Wir aßen wieder fünf und einen halben Viertelliter Linsen ohne Wurmloch und eintaPasteten mit Hüttenkäse aus der Molke des Joghurts. Über all das läuteten rund um die Glocke die Glocken, und zwar so sehr, dass selbst Konstantin, ein vielversprechender Salzburger, unter einem Schützenpanzer hervorkommen ließ: „So wie alle Glocken nicht erneut geläutet werden können, nicht noch einmal geläutet werden können, so alle.“ Die Zungenbrecher können nicht erneut ausgesprochen werden, nicht erneut gesprochen werden. Aber es zu versuchen ist keine Folter!

Quelle:
© Skorogovorki.com

Und dann das Protokoll über das Protokoll, das Protokoll hielt fest, wie der befragte ligurische Verkehrsleiter eloquent, aber nicht rein, berichtete und so über das nasse Wetter berichtete, dass der Vorfall nicht zum Anwärter auf einen gerichtlichen Präzedenzfall wurde, so der Ligurer Verkehrskontrolleur akklimatisierte sich im verfassungswidrigen Konstantinopel, wo die büscheligen Gelächter lachten und sie dem Türken, der mit seiner Pfeife stark bekifft war, zuriefen: „Rauche nicht, Türke, Pfeife, du kaufst dir besser einen Stapel Spaten, du kaufst besser einen Stapel Spaten.“ Spaten, sonst kommt ein Bombenschütze aus Brandenburg und bombardiert ihn mit Bomben, weil jemand mit einer schwarzen Schnauze mit der Schnauze den halben Hof umgegraben hat, umgegraben und umgegraben hat; aber in Wirklichkeit war der Türke nicht im Einsatz.

Ja, und Klara, der König, schlich sich damals zur Truhe, während Karl Klara Korallen stahl, wofür Klara Karl die Klarinette stahl, und dann stahlen diese beiden Diebe im Hof ​​​​von Varvara, der Teerwitwe, Brennholz. Aber es ist eine Sünde – kein Lachen – um es nicht auf den Punkt zu bringen: Über Klara und Karl in der Dunkelheit, alle Krebse machten Lärm im Kampf – also hatten die Diebe keine Zeit für den Bombenschützen, aber sie kümmerten sich auch nicht darum die Teer-Witwe, und sie hatten keine Zeit für die Teer-Kinder.

Aber die wütende Witwe legte das Brennholz in die Scheune: einmal Brennholz, zwei Brennholz, drei Brennholz – das ganze Brennholz passte nicht, und zwei Holzfäller, zwei Holzfäller, für die emotionale Varvara, warfen das Brennholz über die Breite des Hofes zurück der Waldhof, wo der Reiher verdorrte, der Reiher verdorrte, der Reiher starb. Das Küken des Reihers klammerte sich hartnäckig an die Kette; gut gemacht gegen die Schafe, und gegen die gut gemachten Schafe selbst, zu denen Senya Heu in einem Schlitten trägt, dann trägt Senka Sonya und Sanka auf einem Schlitten: der Schlitten galoppiert, Senka – zur Seite, Sonya – zur Stirn, alles - in eine Schneeverwehung, und von dort wurde nur ein Kopf voller Unebenheiten niedergeschlagen Dann ging Sasha die Autobahn entlang, Sasha fand ein Tütchen auf der Autobahn.

Sonya – Sashkas Freundin ging die Autobahn entlang und saugte an einem Trockner, und außerdem hatte Sonya, die Drehscheibe, auch drei Käsekuchen im Mund – genau wie ein Honigkuchen, aber sie hatte keine Zeit für einen Honigkuchen – Sonya, mit Käsekuchen darin Mund, würde den Küster übermischen,- übermischen: Es summt wie ein Laufkäfer, summt und dreht sich. War bei Frol - Frol hat Lavra angelogen, wird in die Lavra gehen, um Frol Lavra wird das lügen - der Sergeant mit dem Sergeant, der Kapitän mit dem Kapitän, die Schlange - die Schlange, der Igel - der Igel und sein hoher Rang Der Gast nahm seinen Stock weg, und bald waren es wieder fünf Kerle. Wir aßen wieder fünf und einen halben Viertelliter Linsen ohne Wurmloch und eintaPasteten mit Hüttenkäse aus der Molke des Joghurts.

Über all das läuteten rund um die Glocke die Glocken, und zwar so sehr, dass selbst Konstantin, ein vielversprechender Salzburger, unter einem Schützenpanzer hervorkommen ließ: „So wie alle Glocken nicht erneut geläutet werden können, nicht noch einmal geläutet werden können, so alle.“ Die Zungenbrecher können nicht erneut ausgesprochen werden, nicht erneut gesprochen werden. Aber es zu versuchen ist keine Folter!
Langer und komplexer ligurischer Zungenbrecher. Der gesamte Text sei „Zungenbrecher für Ansager“.


Kurze Zungenbrecher für Kinder.