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In welchen Werken russischer Klassiker werden die „würdigen Früchte des Bösen“ offenbart und wie können sie mit der Komödie „The Minor“ in Zusammenhang gebracht werden?

„Die würdigen Früchte des Bösen“ werden in der Komödie „Woe from Wit“ von A. S. Griboyedov und dem Drama „The Thunderstorm“ von A. N. Ostrovsky offenbart.

Skalozub, ein wohlhabender Oberst, hat die gleichen Eigenschaften wie Mitrofan: schlechte geistige Entwicklung und Zurückhaltung bei der Entwicklung. Skalozub verachtet gebildete Menschen, und Mitrofan setzt sich als einziges Ziel die Heirat mit Sophia, die ihn als „das letzte Stadium der Entwicklung erreicht“ bezeichnet. Die Folge dieses Übels ist der moralische Verfall und die spirituelle Verwüstung der Helden.

Despotismus, Tyrannei und der Wunsch, alle zu kontrollieren, eint Prostakova mit Ostrovskys Kabanikha. Beide Charaktere schaden anderen: Wenn Katerina aufgrund der Tyrannei von Kabanikha Selbstmord begeht, ruiniert Prostakova fast das Leben der unschuldigen Sophia, indem sie versucht, sie zu entführen und als ihren unterentwickelten Sohn auszugeben.

Welche Werke russischer Klassiker stellen den Konflikt zwischen Unwissenheit und Aufklärung dar und inwiefern können diese Werke mit dem Stück von D.I. verglichen werden?

Fonvizina?

Das Aufeinanderprallen von Unwissenheit und Aufklärung wird in Werken wie der Komödie „Woe from Wit“ von A.S. dargestellt. Gribojedow und Drama von A.N. Ostrowski „Das Gewitter“.

Gribojedows Held Chatsky, ein aufgeklärter Mann, steht im Konflikt mit Vertretern der Famus-Gesellschaft. Genau wie die negativen Helden von „The Minor“ leugnen sie die Idee der Aufklärung völlig: Wenn Prostakova ihre Position damit erklärt, dass „die Menschen ohne Wissenschaft leben und gelebt haben“, dann schlägt Famusov einfach ohne Umschweife vor, „zu sammeln.“ alle Bücher und verbrenne sie.“

In Ostrowskis Drama stößt der autodidaktische Mechaniker Kuligin auf die Dummheit des reichen Kaufmanns Dikiy. Um der Stadt zu helfen, bittet Kuligin den Kaufmann um etwas Geld für einen Blitzableiter, worauf Dikoy mit einer scharfen Ablehnung antwortet, da er sich nicht von dem Geld trennen will und aufgrund seiner mangelnden Bildung den Donner „Gottes Strafe“ nennt .“ Wie im Fall von Mitrofan, Prostakova und Skotinin ist Dikiys Unwissenheit „unheilbar“, die gebildeten Helden der Stücke konnten sie nie zur Besinnung bringen und am Ende der Stücke verändern sie sich geistig in keiner Weise.

Welches Thema, das als das Hauptthema der Komödie gilt, wird entwickelt? dieses Fragment Stücke von A. S. Griboyedov?

Das Hauptthema der Komödie „Woe from Wit“ ist der Konflikt zwischen Vertretern des „vergangenen Jahrhunderts“ und Vertretern des „gegenwärtigen Jahrhunderts“.

Chatsky fungiert hier als Aufdecker von Lügen, Heuchelei, Ignoranz und Verehrung, und Famusov und die Famusov-Gesellschaft sind Bewunderer all dessen.

Als Reaktion auf Chatskys aufschlussreichen Monolog nennt Famusov ihn einen „Carbonari“ und eine „gefährliche Person“, der es verboten sein sollte, „in die Hauptstädte zu kommen“. Famusov zeigt uns mit seinen Bemerkungen seine Angst vor Menschen wie Chatsky: fortschrittlich, Verfechter der Aufklärung Russlands und Gegner alles Veralteten.

Was ähnelt der Komödie „Woe from Wit“ in anderen Werken russischer Klassiker, die sich mit aktuellen Themen befassen?

Wie A. S. Griboedov befasst sich D. I. Fonvizin mit aktuellen Themen in der Komödie „The Minor“ und A. P. Tschechow in der Komödie „The Cherry Orchard“.

Wie Griboyedov illustriert Fonvizin eine Gesellschaft, die die Idee der Aufklärung und die Ungerechtigkeit des sozialen Systems leugnet. Negative Helden Beide Komödien (Famus-Gesellschaft - Prostakovs, Skotinin) sind geistig verarmt, daher sehen sie keinen Sinn darin, sich tiefes Wissen anzueignen und legen nur Wert auf Bereicherung.

Am Beispiel von Ranevskaya und Gaev zeigt Tschechow eine Generation von Menschen, die in die Vergangenheit reisen, nämlich Adlige, die die Realität nicht akzeptieren wollen und im Gestern leben. Die Famus-Gesellschaft, Vertreter des „vergangenen Jahrhunderts“, die ihre Macht sehr schätzt und wie Ranevskaya und Gaev Angst vor neuen Ideen und Ansichten hat, kann bei etwas Ähnlichem erwischt werden.

Akt 4

Phänomen 4

Repetilov

Vergebens übernimmt dich die Angst,

Wir sprechen laut, niemand wird es verstehen.

Ich selbst, wenn sie anfangen, über die Kameras* zu reden, die Jury,

Über Beiron, nun ja, über wichtige Mütter,

Ich höre oft zu, ohne meine Lippen zu öffnen;

Ich kann es nicht, Bruder, und ich komme mir dumm vor.

Axt, Alexandre! wir haben dich vermisst;

Hör zu, Liebes, bring mich wenigstens ein wenig zum Lachen;

Lass uns jetzt gehen; Zum Glück sind wir unterwegs;

Mit wem werde ich dich verkuppeln?

Menschen!!! Sie sehen mir überhaupt nicht ähnlich!

Was sind das für Leute, mein Lieber! Saft kluger Jugend!

Chatsky

Gott ist mit ihnen und mit dir. Wo werde ich gehen?

Wofür? mitten in der Nacht? Geh nach Hause, ich will schlafen.

Repetilov

Äh! Komm schon! Wer schläft jetzt? Nun, das reicht

ohne Vorspiel,

Entscheide dich, und wir!... wir haben... entscheidungsfreudige Menschen,

Heißes Dutzend Tore!

Chatsky

Warum flippen Sie so aus?

Repetilov

Wir machen Lärm, Bruder, wir machen Lärm ...

Chatsky

Machst du Lärm? und nur?

Repetilov

Jetzt ist nicht der Ort zum Erklären und es ist keine Zeit,

Aber es ist eine Frage des Staates:

Siehst du, es ist noch nicht reif,

Es kann nicht plötzlich passieren.

Welche Art von Menschen! Mein Lieber! Ohne ferne Geschichten

Ich sage Ihnen: Zuallererst Prinz Gregory!!

Der einzige Spinner! Es bringt uns zum Lachen!

Ein Jahrhundert mit den Engländern, der gesamten englischen Herde,

Und er sagt auch durch seine Zähne:

Und auch wegen Ordnung kurz schneiden.

Kennst du mich nicht? Ö! ihn treffen.

Der andere ist Vorkulov Evdokim;

Hast du ihn nicht singen gehört? Ö! Wunder!

Hör zu, besonders Schatz

Er hat einen Favoriten:

„Ah! non lashyar mi, aber, aber, aber“. *

Wir haben auch zwei Brüder:

Levon und Borinka, wundervolle Jungs!

Sie wissen nicht, was Sie über sie sagen sollen;

Aber wenn Sie einem Genie den Namen geben lassen:

Udushev Ippolit Markelych!!!

Du schreibst es

Hast du etwas gelesen? Zumindest eine Kleinigkeit?

Lies, Bruder, aber er schreibt nichts;

Das sind die Leute, die ausgepeitscht werden sollten,

Und sag: schreibe, schreibe, schreibe;

Sie können es jedoch in Zeitschriften finden

Sein Auszug, Blick und so.

Worüber redest du? etwas? - über alles;

Er weiß alles, wir betreuen ihn für einen regnerischen Tag.

Aber wir haben einen Kopf wie keinen anderen in Russland,

Sie müssen es nicht benennen, Sie erkennen es am Porträt:

Nachträuber, Duellant,

Er wurde nach Kamtschatka verbannt, kehrte als Aleuten zurück,

Und die Hand ist unrein;

Ja schlauer Mann Ich kann nicht anders, als ein Schurke zu sein.

Wenn er von hoher Ehrlichkeit spricht,

Eine Art Dämon inspiriert:

Augen blutig, Gesicht brennend,

Er weint selbst und wir alle weinen.

Diese Leute, gibt es andere wie sie? Kaum...

Nun, unter ihnen bin ich natürlich durchschnittlich,

Etwas zurückgeblieben, faul, es ist schrecklich zu denken!

Als ich jedoch meinen Geist anstrengte,

Ich werde mich hinsetzen, ich werde eine Stunde lang nicht sitzen,

Und irgendwie zufällig mache ich plötzlich ein Wortspiel.

Andere werden die gleiche Idee aufgreifen.

Die anderen sechs machten Musik zur Musik,

Andere klatschen, wenn man es bekommt.

Bruder, lache, was auch immer, was auch immer:

Gott hat mich nicht mit Fähigkeiten belohnt,

Ich habe dir ein gütiges Herz geschenkt, deshalb bin ich nett zu den Menschen,

Wenn ich lüge, werden sie mir vergeben ...

Lakai (am Eingang)

Skalozubs Kutsche!

Repetilov

(A.S. Griboyedov „Woe from Wit“)

*Kammer – Abgeordnetenkammer

In der Komödie „Woe from Wit“ von A.S. Gribojedow präsentiert Bilder von Moskauer Adligen des frühen 19. Jahrhunderts, als sich in der Gesellschaft eine Spaltung zwischen dem konservativen Adel und denen, die die Ideen des Dekabrismus übernahmen, abzeichnete. Das Hauptthema der Arbeit ist die Konfrontation zwischen dem „gegenwärtigen Jahrhundert“ und dem „vergangenen Jahrhundert“, die schmerzhafte und historisch natürliche Ersetzung alter edler Ideale durch neue. Es gibt zahlreiche Anhänger des „vergangenen Jahrhunderts“ in der Komödie. Dabei handelt es sich nicht nur um so bedeutende und einflussreiche Menschen auf der Welt wie die Feudalgrundbesitzer Famusov und Oberst Skalozub, sondern auch um junge Adlige, die keine hohen Ränge bekleiden und gezwungen sind, einflussreichen Menschen zu „dienen“. Dies ist das Bild von Molchalin in der Komödie „Woe from Wit“.

Molchalin ist ein armer Adliger, der ursprünglich aus Twer stammt. Er wohnt im Haus von Famusov, der ihm „den Rang eines Assessors verlieh und ihn als Sekretär anstellte“. Molchalin ist der heimliche Liebhaber von Famusovs Tochter, doch Sophias Vater will ihn nicht als Schwiegersohn sehen, denn in Moskau soll es einen Schwiegersohn „mit Sternen und Rängen“ geben. Molchalin erfüllt diese Standards noch nicht. Sein Wunsch zu „dienen“ ist jedoch für die Famus-Gesellschaft sehr wertvoll.

Dank dieser Fähigkeit erhielt Molchalin die Position des Sekretärs von Famusov, da solche Positionen normalerweise nur durch Schirmherrschaft eingestellt werden. Famusov sagt: „Bei mir sind fremde Angestellte sehr selten: immer mehr Schwestern, Schwägerinnen und Kinder; Nur Molchalin gehört mir nicht, und das liegt daran, dass er ein Geschäftsmann ist.“ Es sind geschäftliche Qualitäten und nicht Ehre und Würde, die im Famus-Umfeld wertvoll sind.

Im Stück „Woe from Wit“ entspricht das Bild von Molchalin voll und ganz akzeptierte Standards Verhalten eines jungen Adligen in der Gesellschaft. Er buhlt um Gunst und demütigt sich vor einflussreichen Gästen in Famusovs Haus, weil sie für seinen beruflichen Aufstieg von Nutzen sein können. Molchalin steigt so weit hinab, dass er anfängt, das glatte Fell von Khlestovas Hund zu loben. Er glaubt, dass „wir zwar klein im Rang“ sind, „sich aber auf andere verlassen müssen“. Deshalb lebt Molchalin nach dem Grundsatz „In meinem Alter sollte man es nicht wagen, eine eigene Meinung zu haben.“

Wie alle anderen auch Famusov-Gesellschaft In der Komödie „Woe from Wit“ ist Molchalin stolz auf seine Erfolge in seiner Karriere und prahlt bei jeder Gelegenheit damit: „Mit meiner Arbeit und meinem Einsatz habe ich, seit ich in den Archiven aufgeführt bin, drei Auszeichnungen erhalten.“ Molchalin gelang es auch, Verbindungen zu den „richtigen“ Leuten aufzubauen. Er besucht oft Prinzessin Tatjana Jurjewna, weil „Beamte und Beamte alle ihre Freunde und alle ihre Verwandten sind“ und wagt es sogar, Chatsky dieses Verhalten zu empfehlen.

Trotz der Tatsache, dass Molchalins Ansichten und Werte völlig mit den Idealen übereinstimmen konservativer Adel, Molchalin ist in der Lage, der Gesellschaft, in der er sich befindet, ernsthaften Schaden zuzufügen. Famusovs Tochter wird von genau diesem Mann getäuscht, da er „aus Stellung“, also aus Profitgründen, die Gestalt ihres Liebhabers annimmt.

Molchalin enthüllt sein Gesicht vollständig, wenn er mit der Magd Lisa interagiert, der er sein Mitgefühl ausdrückt. „Sie und die junge Dame sind bescheiden, aber das Dienstmädchen ist ein Lebemann“, sagt sie ihm. Dem Leser wird klar, dass Molchalin keineswegs ein dummer, bescheidener Mensch ist – er ist ein doppelzüngiger und gefährlicher Mensch.

In Molchalins Herzen gibt es weder Liebe noch Respekt für Sophia. Einerseits führt er diesen Auftritt auf, „um der Tochter eines solchen Mannes eine Freude zu machen“, und andererseits hat er Todesangst, dass seine geheime Beziehung zu Sophia ans Licht kommt. Molchalin ist sehr feige. Er hat Angst, die Meinung über sich selbst in der Gesellschaft zu ruinieren, weil „ Klatsch gruseliger als eine Pistole. Sogar Sophia ist bereit, der Liebe zuliebe gegen das Licht zu gehen: „Was höre ich?!“ Dies ist wahrscheinlich der Grund, warum Molchalin an seiner Ehe mit Sophia „nichts Beneidenswertes“ findet.

Es stellt sich heraus, dass Molchalin mit seiner Gemeinheit sogar der Gesellschaft, deren Produkt er ist, Schaden zufügt. Molchalin befolgt einfach klar den Rat seines Vaters – „ausnahmslos allen Menschen zu gefallen – dem Besitzer, in dem ich wohne, dem Chef, mit dem ich zusammenarbeiten werde …“

Dieser Held entspricht voll und ganz den Idealen des „vergangenen Jahrhunderts“, obwohl er dazu gehört an die jüngere Generation Adlige Er weiß, dass die Hauptsache darin besteht, sich anzupassen, und deshalb „sind stille Menschen glücklich auf der Welt.“
Somit ist Molchalin das Produkt und die würdige Fortsetzung von Vertretern des konservativen Adels. Er schätzt wie diese Gesellschaft nur Rang und Geld und bewertet Menschen nur nach diesen Maßstäben. Die List und Doppelzüngigkeit dieses Helden sind die bestimmenden Merkmale von Molchalins Charakterisierung in der Komödie „Woe from Wit“. Deshalb behauptet Chatsky, dass Molchalin „die bekannten Ebenen erreichen wird, weil sie heutzutage die Dummen lieben.“

Das Problem, das Gribojedow in der Komödie „Woe from Wit“ aufwirft, ist bis heute aktuell. Zu allen Zeiten gab es Molchalins, die vor nichts zurückschreckten, um ihre Ziele zu erreichen. Das Bild von Molchalin wird für die Leser lebendig bleiben, solange Werte wie Reichtum und Stellung in der Gesellschaft und nicht Ehre, Gewissen, Menschenwürde und wahrer Patriotismus.

Eigenschaften des Helden, Überlegungen zu seinen Ansichten und Idealen, Beschreibung der Beziehungen zu anderen Charakteren – all diese Argumente werden Schülern der 9. Klasse beim Verfassen eines Aufsatzes zum Thema des Bildes von Molchalin in der Komödie „Woe from Wit“ helfen.

Arbeitstest

Übungsmaterial zur Literatur

ERLÄUTERUNGEN

Die Schulungsunterlagen dienen der Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen und das staatliche Abschlussexamen (schriftlich) in Literatur.

Die Schulungsunterlagen bestehen aus 2 Abschnitten.

In Abschnitt 1 Es werden 4 Aufgabenkomplexe angeboten, die sich auf die Analyse literarischer Texte beziehen.

Die Sätze 1 und 2 enthalten jeweils 9 Aufgaben. Die Aufgaben Nr. 1-7 werden mit maximal 1 Punkt bewertet. Die Aufgaben Nr. 8 und Nr. 9 werden gemäß den Bewertungskriterien mit maximal 4 Punkten bewertet. Die Aufgaben Nr. 1-9 können sowohl in die Prüfungsunterlagen der GVE-11 als auch in das Einheitliche Staatsexamen KIM aufgenommen werden.

Die Sätze 3 und 4 enthalten jeweils 7 Aufgaben. Die Aufgaben Nr. 1-5 werden mit maximal 1 Punkt bewertet. Die Aufgaben Nr. 6 und Nr. 7 werden gemäß den Bewertungskriterien mit maximal 4 Punkten bewertet. Die Aufgaben Nr. 1-7 können sowohl in die Prüfungsunterlagen der GVE-11 als auch in das Einheitliche Staatsexamen KIM aufgenommen werden.

In Abschnitt 2 Es werden 6 Aufsatzthemen angeboten. Der Aufsatz wird gemäß den Kriterien mit maximal 14 Punkten bewertet. Die in Abschnitt 2 vorgeschlagenen Aufgaben werden nur in der KIM Einheitlichen Staatsprüfung in Literatur verwendet und sind nicht in der GVE-11 enthalten.

ABSCHNITT 1

Anleitung zum Erledigen der Aufgabensätze Nr. 1-4

Die Aufgaben in jedem Satz beziehen sich auf die Analyse eines literarischen Textes (ein Fragment eines Epos oder eines lyrischen Epos oder). dramatisches Werk, lyrisches Gedicht oder Fabel).

Lesen Sie die folgenden literarische Texte und lösen Sie die Aufgaben zum vorgegebenen Text. Die Antwort auf alle Aufgaben, mit Ausnahme der letzten beiden, ist ein Wort, eine Phrase oder eine Zahlenfolge.

Bei der Durchführung von zwei neueste Aufgaben Geben Sie eine direkte, zusammenhängende Antwort auf die Frage (ungefähre Länge – 5–10 Sätze). Sich verlassen auf Position des Autors Geben Sie ggf. Ihren Standpunkt an. Begründen Sie Ihre Antwort anhand des Textes der Arbeit.

Wählen Sie bei der Erledigung der letzten Aufgabe zwei Werke unterschiedlicher Autoren zum Vergleich aus (in einem der Beispiele ist es zulässig, auf das Werk des Autors zu verweisen, dem der Quelltext gehört); geben Sie die Titel der Werke und die Namen der Autoren an; Begründen Sie Ihre Wahl und vergleichen Sie die Arbeiten mit dem vorgeschlagenen Text in der vorgegebenen Analyserichtung.

Aufgabensatz Nr. 1

Aber Tschitschikow sagte lediglich, dass ein solches Unternehmen oder eine solche Verhandlung in keiner Weise im Widerspruch zu den zivilen Vorschriften und der weiteren Entwicklung in Russland stehen würde, und fügte eine Minute später hinzu, dass das Finanzministerium sogar Vorteile erhalten würde, da es gesetzliche Pflichten übernehmen würde.

- Also denkst du?..

- Ich denke, es wird gut sein.

„Und wenn es gut ist, ist das eine andere Sache: Ich habe nichts dagegen“, sagte Manilov und beruhigte sich völlig.

- Jetzt müssen wir uns nur noch auf den Preis einigen.

- Was ist der Preis? - sagte Manilov noch einmal und blieb stehen. „Glauben Sie wirklich, dass ich Geld für Seelen nehmen würde, die auf irgendeine Weise ihre Existenz beendet haben?“ Wenn Sie so einen sozusagen fantastischen Wunsch hegen, dann übergebe ich meinerseits diese Ihnen ohne Zinsen und übernehme die Kaufurkunde.

Es wäre ein großer Vorwurf für den Historiker der vorgeschlagenen Ereignisse, wenn er nicht sagen würde, dass nach solchen Worten Manilows die Freude den Gast überwältigte. Egal wie ruhig und vernünftig er war, er machte fast sogar einen Sprung wie eine Ziege, was, wie wir wissen, nur in den stärksten Freudenimpulsen geschieht. Er drehte sich so heftig in seinem Stuhl, dass der Wollstoff, der das Kissen bedeckte, platzte; Manilov selbst sah ihn verwirrt an. Aus Dankbarkeit bedankte er sich sofort so sehr, dass er verwirrt wurde, am ganzen Körper errötete, eine negative Geste mit dem Kopf machte und schließlich zum Ausdruck brachte, dass dies nichts sei, dass er wirklich mit etwas die Anziehungskraft des Herzens beweisen wollte, das Der Magnetismus der Seele und die toten Seelen sind in gewisser Weise völliger Unsinn.

„Das ist überhaupt kein Blödsinn“, sagte Tschitschikow und schüttelte seine Hand. Hier wurde ein ganz tiefer Seufzer durchgeführt. Er schien in der Stimmung für herzliche Ergüsse zu sein; Nicht ohne Gefühl und Ausdruck äußerte er schließlich folgende Worte: „Wenn Sie nur wüssten, welchen Dienst dieser scheinbare Müll einem Mann ohne Stamm und Clan erweist!“ Und wirklich, was habe ich nicht gelitten? wie eine Art Lastkahn zwischen den wilden Wellen ... Welche Verfolgungen, welche Verfolgungen hast du nicht erlebt, welchen Kummer hast du nicht gekostet und wofür? dafür, dass er die Wahrheit beobachtete, dass er ein reines Gewissen hatte, dass er sowohl der hilflosen Witwe als auch der unglücklichen Waise seine Hand reichte!.. - Hier wischte er sogar eine Träne, die herausrollte, mit einem Taschentuch weg.

Manilov war völlig bewegt. Beide Freunde schüttelten sich lange die Hand und sahen sich lange Zeit schweigend in die Augen, in denen Tränen aufstiegen. Manilov wollte die Hand unseres Helden nicht loslassen und drückte sie weiterhin so heftig, dass er nicht mehr wusste, wie er ihr helfen sollte. Nachdem er es schließlich langsam hervorgeholt hatte, sagte er, dass es keine schlechte Idee wäre, den Kaufvertrag so schnell wie möglich abzuschließen, und es wäre schön, wenn er selbst die Stadt besuchen würde. Dann nahm er seinen Hut und begann sich zu verabschieden.

(, "Tote Seelen")

Aufgaben für das Fragment

Was ist Gogols Definition des Dead Souls-Genres?

Antwort: ____________

Chichikov besucht neben Manilov auch andere Grundbesitzer. Stellen Sie eine Übereinstimmung zwischen den Nachnamen der Grundbesitzer und den Merkmalen ihres Aussehens her: Wählen Sie für jede Position in der ersten Spalte die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.

Wie heißt künstlerisches Gerät, basierend auf einem Vergleich von Phänomenen und Objekten („wie eine Art Lastkahn zwischen den heftigen Wellen“)?

Antwort: ____________

Warum hinterließ Manilows Absicht, tote Seelen kostenlos herzugeben, bei Tschitschikow einen so starken Eindruck?

Molchalin

Welche Hochzeit? mit wem?

Lisa

Was ist mit der jungen Dame?

Molchalin

Es liegt viel Hoffnung vor uns,

Ohne eine Hochzeit verschwenden wir Zeit.

Lisa

Wovon reden Sie, Herr! Wer sind wir?

Andere Dinge als Ihr Mann?

Molchalin

Weiß nicht. Und ich zittere so sehr,

Und bei einem Gedanken habe ich Angst,

Eines Tages wird er uns erwischen

Er wird sich zerstreuen, er wird fluchen!... Na und? Soll ich meine Seele öffnen?

Ich sehe nichts in Sofja Pawlowna

Beneidenswert. Möge Gott ihr ein reiches Leben schenken,

Ich habe Chatsky einst geliebt,

Er wird aufhören, mich so zu lieben wie er.

Mein kleiner Engel, ich hätte gerne die Hälfte

Ich empfinde für sie dasselbe wie für dich.

Nein, egal wie viel ich mir selbst sage,

Ich bereite mich darauf vor, sanft zu sein, aber wenn ich ausgehe, werfe ich ein Laken weg.

Sofia (zur Seite)

Was für eine Gemeinheit!

Chatsky (hinter der Säule)

Lisa

Und du schämst dich nicht?

Molchalin

Mein Vater hat mir vermacht:

Erstens, bitte alle Menschen ausnahmslos –

Der Eigentümer, wo er wohnen wird,

Der Chef, mit dem ich dienen werde,

Zu seinem Diener, der Kleider reinigt,

Türsteher, Hausmeister, um das Böse zu vermeiden,

Zum Hund des Hausmeisters, damit er anhänglich ist.

Lisa

Lassen Sie mich Ihnen sagen, Sir, Sie sind sehr vorsichtig!

Molchalin

Und jetzt nehme ich die Gestalt eines Liebhabers an

Um der Tochter eines solchen Mannes eine Freude zu machen...

Lisa

Wer füttert und gibt Wasser,

Und manchmal macht er dir ein Geschenk?

Lass uns gehen, wir haben genug geredet.

Molchalin

Lasst uns die Liebe zu unserem beklagenswerten Diebstahl teilen.

Lass mich dich aus ganzem Herzen umarmen.

(Lisa wird nicht gegeben.)

Warum ist sie nicht du!

(Er will gehen, Sofia lässt ihn nicht.)

Sofia (fast im Flüsterton, die ganze Szene ist im Unterton)

Schrecklicher Mann! Ich schäme mich für mich selbst, die Wände.

Molchalin

Wie! Sofja Pawlowna...

Sofia

Kein Wort, um Gottes willen,

Schweigen Sie, ich entscheide über alles.

Molchalin (wirft sich auf die Knie, Sofia stößt ihn weg)

Oh! erinnern! Sei nicht böse, schau!..

Sofia

Ich kann mich an nichts erinnern, stört mich nicht.

Erinnerungen! wie ein scharfes Messer.

Molchalin (kriecht ihr zu Füßen)

Erbarme dich...

Sofia

Sei nicht gemein, steh auf.

(, „Wehe dem Witz“)

Aufgaben für das Fragment

Geben Sie das Genre des Werkes „Woe from Wit“ an?

Antwort: ____________

IN Liebeskonflikt Woe from Wit umfasst mehrere Charaktere. Stellen Sie eine Entsprechung zwischen diesen Charakteren und ihren Handlungen, den Ereignissen ihres Lebens her: Wählen Sie für jede Position in der ersten Spalte die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.

Notieren Sie die ausgewählten Zahlen in der Tabelle unter den entsprechenden Buchstaben.

Im obigen Fragment wird Molchalins entspannter Umgang mit Lisa seiner Bereitschaft gegenübergestellt, sich selbst zu demütigen und vor Sophia ein Heuchler zu sein. Wie nennt man Opposition in einem Kunstwerk?

Antwort: ____________

Wie erscheint Molchalin in diesem Fragment des Werkes?

VIERZIG

Vierziger, tödlich,

Militär und Front,

Wo sind die Bestattungsanzeigen?

Und Staffel klopft.

Rollschienen summen.

Geräumig. Kalt. Hoch.

Und Brandopfer, Brandopfer

Sie wandern von West nach Ost...

Und das bin ich an der Haltestelle

In seinen schmutzigen Ohrenklappen,

Wo das Sternchen nicht gesetzlich vorgeschrieben ist,

Und aus einer Dose geschnitten.

Ja, das bin ich auf dieser Welt,

Dünn, fröhlich und frech.

Und ich habe Tabak in meinem Beutel,

Und ich habe ein gestapeltes Mundstück.

Und ich mache Witze mit dem Mädchen,

Und ich hinke mehr als nötig,

Und ich breche das Lot in zwei Teile,

Und ich verstehe alles auf der Welt.

Wie war es! Wie kam es dazu, dass es zusammenfiel -

Krieg, Ärger, Traum und Jugend!

Und alles ist in mir verankert

Und erst dann erwachte es in mir!..

Vierziger, tödlich,

Blei, Schießpulver...

Der Krieg breitet sich über Russland aus,

Und wir sind so jung!

(, 1961)

Aufgaben zum Gedicht

Geben Sie die Nummer der Strophe (Ordnungszahl im Nominativ) an, in der der Dichter die Personifizierung verwendet.

Antwort: ____________

Wählen Sie drei Titel aus der Liste unten aus künstlerische Mittel und die Techniken, die der Dichter in der zweiten Strophe dieses Gedichts verwendet. Notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.

Wie spiegelt das Gedicht „Die Vierziger“ die Standhaftigkeit und Lebenslust der Militärgeneration wider?

Ich mag es, dass du mich nicht satt hast,

Mir gefällt, dass ich nicht dich satt habe

Dass der Globus niemals schwer ist

Es wird nicht unter unseren Füßen verschwinden.

Ich mag es, dass du lustig sein kannst –

Locker – und nicht mit Worten spielen,

Und erröte nicht vor einer erstickenden Welle,

Die Ärmel berühren sich leicht.

Ich mag es auch, dass du bei mir bist

Umarme ruhig den anderen,

Lies mir nicht im Höllenfeuer vor

Brennen, weil ich dich nicht küsse.

Wie ist mein sanfter Name, mein sanfter, nicht

Du erwähnst es Tag und Nacht – vergebens ...

Das niemals in kirchlicher Stille

Sie werden nicht über uns singen: Halleluja!

Vielen Dank mit Herz und Hand

Denn du bist ich – ohne dich selbst zu kennen! –

Also Liebe: für den Frieden meiner Nacht,

Für das seltene Treffen bei Sonnenuntergang,

Für unsere Nicht-Spaziergänge unter dem Mond,

Für die Sonne, nicht über unseren Köpfen, -

Weil du krank bist – leider! - nicht von mir,

Weil ich krank bin – leider! - Nicht von Ihnen!

(, 1915)

Aufgaben zum Gedicht

Nennen Sie eine Technik, bei der dasselbe Wort wiederholt verwendet wird:

Was ist der Name zart meins, meins sanft, Nicht

Du erwähnst es Tag und Nacht – vergebens ...

Antwort: ____________

Wählen Sie aus der folgenden Liste drei Namen künstlerischer Mittel und Techniken aus, die der Autor in der dritten Strophe dieses Gedichts verwendet. Notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.

Was ist die Komplexität und Widersprüchlichkeit der Beziehung der Heldin zu ihrem Geliebten?

In welchen Werken russischer Dichter erklingt das Thema der unerwiderten Liebe und in welcher Hinsicht ähneln diese Werke dem Gedicht?

Antworten auf Kurzantwortaufgaben

Leistungsbeurteilung vorletzte Aufgaben Sätze,

Vergibt der Experte bei der Prüfung der Aufgaben der angegebenen Gruppe 0 Punkte oder 1 Punkt nach dem ersten Kriterium, so wird die Aufgabe nach dem zweiten Kriterium nicht bewertet (im Antwortüberprüfungsprotokoll werden 0 Punkte vergeben).

Bewertung der Erledigung der neuesten Aufgaben der Bausätze,

Das Verfassen einer detaillierten Antwort mit 5–10 Sätzen ist erforderlich

Die Angabe der Lautstärke ist bedingt; Die Bewertung der Antwort hängt von ihrem Inhalt ab (wenn der Prüfling über tiefe Kenntnisse verfügt, kann er in einem größeren Umfang antworten; mit der Fähigkeit, seine Gedanken genau zu formulieren, kann der Prüfling in einem kleineren Umfang recht vollständig antworten).

Bei der Bearbeitung der Aufgabe wählt der Prüfling selbstständig zwei Werke unterschiedlicher Autoren zum kontextuellen Vergleich aus (in einem der Beispiele ist es zulässig, auf das Werk des Autors zu verweisen, dem der Quelltext gehört). Bei der Angabe des Autors sind Initialen nur zur Unterscheidung von Namensgebern und Verwandten erforderlich, wenn dies für die angemessene Wahrnehmung des Inhalts der Antwort unerlässlich ist (z. B.
L.N.i, V.L.i).

SEKTION 2

Anweisungen zum Erledigen von Aufgaben

Die Aufgaben erfordern eine ausführliche Antwort im Genre Essay.

Schreiben Sie einen Aufsatz mit mindestens 200 Wörtern (wenn der Aufsatz weniger als 150 Wörter umfasst, wird er mit 0 Punkten bewertet).

Argumentieren Sie Ihre Thesen auf der Grundlage literarische Werke(In einem Textaufsatz müssen mindestens zwei Gedichte analysiert werden).

Verwenden Sie literaturtheoretische Konzepte, um das Werk zu analysieren.

Denken Sie über die Zusammensetzung Ihres Aufsatzes nach.

Aufsatzthemen

2. Wie spiegelt sich das Thema Freiheit in der Poesie wider?

3. Wie beeinflusste das Treffen mit Platon Karataev die Weltanschauung von Pierre Bezukhov? (Basierend auf dem Roman „Krieg und Frieden“)

4. Was sind die Stärken und Schwächen der Generation der „Söhne“? (Basierend auf dem Roman „Väter und Söhne“).

5. Was bedeutet der Titel der Geschichte „Das Schicksal des Menschen“?

6. Was sind die Gründe? schweres Leben Russische Bäuerin Matrjona? (Basierend auf der Geschichte „Matryonins Dvor“)

Beurteilung der Aufgabenerledigung,

Erfordert das Verfassen einer detaillierten, begründeten Antwort im Essay-Genre mit mindestens 200 Wörtern

Unter den fünf Kriterien, nach denen ein Aufsatz beurteilt wird, ist das erste Kriterium (inhaltlicher Aspekt) das wichtigste. Vergibt der Gutachter bei der Prüfung der Arbeit nach dem ersten Kriterium 0 Punkte, gilt die Aufgabe von Teil 2 als nicht erfüllt und nicht weiter geprüft. Für vier weitere Kriterien (2, 3, 4, 5) werden 0 Punkte vergeben.

Bei der Beurteilung der Erledigung der Aufgaben im Teil 2 sollten Sie den Umfang des schriftlichen Aufsatzes berücksichtigen. Den Prüflingen wird ein Volumen von mindestens empfohlen
200 Wörter. Wenn der Aufsatz weniger als 150 Wörter enthält (alle Wörter, einschließlich Funktionswörter, werden in die Wortzahl einbezogen), gilt die Arbeit als unvollendet
und erhält 0 Punkte.

Wenn der Aufsatz 150 bis 200 Wörter umfasst Grenzmenge Fehler für jede Punktebene ändern sich nicht.