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Das Genre der Arbeit ist Kurzgeschichte. Die Hauptfigur ist der Schmiedegehilfe Yushka. Die Geschichte ist die Geschichte seines schwierigen Lebens.

Die Handlung des Werkes ist eine Beschreibung von Juschkas Leben, seiner Arbeit in der Schmiede. Im Verlauf der Handlung erfährt der Leser, wie die Menschen um Juschka mit Juschka umgingen und dass Juschka einige Verwandte hat, zu denen er jeden Sommer geht.

Der Höhepunkt ist ein Streit mit einem betrunkenen Passanten und der Tod von Juschka. Den Abschluss bildet die Ankunft von Juschkas Adoptivtochter und die Geschichte ihres zukünftigen Schicksals.

Platonow beschreibt in seinen Büchern keine Extreme

Situationen und außergewöhnliche Handlungen, die Helden seiner Werke gehen in gewöhnliche Alltagsbeziehungen ein. Basierend auf diesen Zusammenhängen versucht der Autor tiefer in die Materie einzudringen menschliche Seele, um seine noch unberührten Saiten zu berühren. Die Helden seiner Werke - einfache Leute, Leute der Arbeit. Hier ist der Held dieser Geschichte – der Gehilfe des Schmieds, ehemaliges Thema Aus allgemeiner Lächerlichkeit wird Hass. Das ganze Leben dieses Mannes verbrachte er mit Arbeiten.

Juschka wurde getötet. Ein zufälliger betrunkener Passant tat dies aus Wut, die ihn erstickte. Nach Juschkas Tod bemerkten sie jedoch, dass er allen fehlte.

Die Sanftmut, deren Verkörperung er war, ist verschwunden.

Freundlichkeit und Sanftmut sind verschwunden. Aus irgendeinem Grund wird die Tatsache, dass Menschen dieser Art Träger wahrer menschlicher Werte sind, erst klar, nachdem sie uns verlassen haben.

Am Ende der Geschichte erfahren wir, dass Yushka einen ebenso freundlichen Menschen zurückließ – ein Waisenmädchen, das mit dem gesparten Geld studierte, Ärztin wurde und den Kranken Tag und Nacht half. Hier ist ein Paradoxon: Juschka fehlte so sehr das Verständnis und Mitgefühl der Menschen, und er Stieftochter brachte sie großzügig zu den Menschen.

Es gibt nicht viele Menschen wie Juschka im Leben. Das Hauptproblem, das der Autor anspricht, ist, dass die Leute es nicht auslassen sollten Leute mögen das Wut, deine Fehler im Leben, haben sich angesammelt lange Jahre unerklärlicher Hass. Die Haltung gegenüber Menschen, die Mitgefühl erfordern, ist ein Indikator für die Eignung einer Person als Träger hoher moralischer Qualitäten.

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• Kategorie: Arbeitsanalyse

1) Merkmale des Genres. Das Werk von A. Platonov „Yushka“ gehört zum Genre der Kurzgeschichten.

2) Thema und Probleme der Geschichte. Das Hauptthema von A. Platonovs Geschichte „Yushka“ ist das Thema Barmherzigkeit und Mitgefühl. Andrei Platonov erschafft in seinen Werken eine besondere Welt, die uns in Erstaunen versetzt, fasziniert oder verwirrt, uns aber immer zum Nachdenken anregt. Der Autor offenbart uns die Schönheit und Größe, Freundlichkeit und Offenheit gewöhnlicher Menschen, die in der Lage sind, das Unerträgliche zu ertragen und unter Bedingungen zu überleben, unter denen es unmöglich erscheint, zu überleben. Solche Menschen können laut Autor die Welt verändern. Der Held der Geschichte „Yushka“ erscheint uns als solch eine außergewöhnliche Person.

3) Die Hauptidee der Geschichte. Hauptidee Kunstwerk- dieser Ausdruck Haltung des Autors auf das Dargestellte, seine Korrelation dieses Bildes mit den vom Autor bestätigten oder geleugneten Idealen des Lebens und des Menschen. Platonov bekräftigt in seiner Geschichte die Idee, wie wichtig es ist, dass Liebe und Güte von Mensch zu Mensch kommen. Er ist bestrebt, den Grundsatz aus Kindermärchen mit Leben zu erfüllen: Nichts ist unmöglich, alles ist möglich. Der Autor selbst sagte: „Wir müssen das Universum lieben, das sein kann, und nicht das, das existiert.“ Das Unmögliche ist die Braut der Menschheit, und unsere Seelen fliegen dem Unmöglichen entgegen …“ Leider siegt das Gute im Leben nicht immer. Aber Güte und Liebe, so Platonov, versiegen nicht und verlassen die Welt nicht mit dem Tod eines Menschen. Seit Juschkas Tod sind Jahre vergangen. Die Stadt hat ihn längst vergessen. Aber Yushka erzog mit seinen geringen Mitteln und verweigerte sich selbst alles, ein Waisenkind, das nach seinem Studium Arzt wurde und Menschen half. Die Frau des Arztes wird die Tochter des guten Juschka genannt.

4) Eigenschaften der Charaktere in der Geschichte.

Bild von Juschka. Die Hauptfigur der Geschichte ist Yushka. Freundlich und warmherzig ist Yushka ein seltenes Geschenk Liebe. Diese Liebe ist wirklich heilig und rein: „Er beugte sich zu Boden und küsste die Blumen, wobei er versuchte, sie nicht anzuhauchen, damit sie nicht durch seinen Atem verdorben würden, er streichelte die Rinde der Bäume und sammelte Schmetterlinge und Käfer auf.“ vom Pfad, der tot umgefallen war, und blickte ihnen lange ins Gesicht, weil sie sich ohne sie wie Waisen fühlten.“ Er taucht in die Welt der Natur ein, atmet den Duft von Wäldern und Kräutern ein, ruht seine Seele und hört sogar auf, seine Krankheit zu spüren (der arme Juschka leidet unter Schwindsucht). Er liebt die Menschen aufrichtig, insbesondere ein Waisenkind, das er in Moskau großgezogen und erzogen hat, und verweigert sich selbst alles: Er trank nie Tee oder aß Zucker, „damit sie ihn aß.“ Jedes Jahr besucht er das Mädchen und bringt Geld für das ganze Jahr mit, damit sie leben und studieren kann. Er liebt sie mehr als alles andere auf der Welt, und sie ist wahrscheinlich die Einzige von allen Menschen, die ihm „mit der ganzen Wärme und dem Licht ihres Herzens“ antwortet. Dostojewski schrieb: „Der Mensch ist ein Mysterium.“ Juschka scheint in seiner „nackten“ Einfachheit für die Menschen ehrlich gesagt verständlich zu sein. Aber seine Unähnlichkeit von allen irritiert nicht nur Erwachsene, sondern auch Kinder und zieht auch einen Menschen „mit blindem Herzen“ an. Das ganze Leben des unglücklichen Juschka, jeder schlägt, beleidigt und beleidigt ihn. Kinder und Erwachsene machen sich über Juschka lustig und werfen ihm „seine unerwiderte Dummheit“ vor. Er zeigt jedoch niemals Wut gegenüber Menschen und reagiert niemals auf ihre Beleidigungen. Kinder bewerfen ihn mit Steinen und Erde, stoßen ihn und verstehen nicht, warum er sie nicht schimpft, sie nicht mit einem Zweig jagt, wie andere Erwachsene. Im Gegenteil, als er echte Schmerzen hatte, dies ein seltsamer Mann sagte: „Was macht ihr, meine Lieben, was macht ihr, ihr Kleinen! .. Ihr müsst mich lieben? .. Warum braucht ihr mich alle? ..“ Der naive Juschka sieht in der ständigen Schikanierung von Menschen einen Perversen Form der Selbstliebe: „Ich „Dascha, die Leute lieben mich!“ - sagt er zur Tochter des Besitzers. Vor uns steht ein alt aussehender Mann, schwach, krank. „Er war klein und dünn; auf seinem faltigen Gesicht, statt Schnurrbärten und Bärten, spärlich graue Haare; Die Augen waren weiß wie die eines Blinden, und in ihnen war immer Feuchtigkeit, als würden niemals erkaltende Tränen.“ Seit vielen Jahren trägt er die gleiche Kleidung, die an Lumpen erinnert, ohne sich zu verändern. Und sein Tisch ist bescheiden: Er trank keinen Tee und kaufte keinen Zucker. Er ist ein praktischer Assistent des Hauptschmieds und führt Arbeiten aus, die für neugierige Blicke unsichtbar, aber notwendig sind. Er ist der Erste, der morgens zur Schmiede geht, und der Letzte, der geht, also kontrollieren alte Männer und Frauen den Beginn und das Ende des Tages bei ihm. Aber in den Augen von Erwachsenen, Vätern und Müttern ist Juschka ein fehlerhafter, lebensunfähiger, abnormaler Mensch, weshalb sie sich an ihn erinnern, wenn sie ihre Kinder ausschimpfen: Sie sagen, du wirst wie Juschka sein. Außerdem geht Yushka jedes Jahr für einen Monat irgendwohin und kehrt dann zurück. Nachdem er sich weit von den Menschen entfernt hat, verwandelt sich Yushka. Es ist offen für die Welt: der Duft des Grases, die Stimme der Flüsse, der Gesang der Vögel, die Freude der Libellen, Käfer, Heuschrecken – es lebt in einem Atemzug, einer lebendigen Freude mit dieser Welt. Wir sehen Juschka fröhlich und glücklich. Und Juschka stirbt, weil sein Grundgefühl und seine Überzeugung, dass jeder Mensch „notwendigerweise“ dem anderen gleich ist, beleidigt wird. Erst nach seinem Tod stellt sich heraus, dass er mit seiner Überzeugung immer noch recht hatte: Die Menschen brauchten ihn wirklich.

Warum verwendet der Autor Ihrer Meinung nach bei der Benennung seiner Figur in einer Geschichte das Pronomen „er“? (um die Unpersönlichkeit des Charakters hervorzuheben)

Was für ein Mensch erscheint den Lesern zu Beginn der Geschichte als Yushka? („alt im Aussehen... klein und dünn“)

Wo lebte und arbeitete Juschka? („in der Schmiede an der großen Moskauer Straße“)

Wie behandelten die Menschen Juschka? (grausam: Sie schlugen ihn mit Stöcken, verspotteten ihn auf jede erdenkliche Weise)

Beschreiben Sie die Hauptfigur der Geschichte von A.P. Platonow Juschka. (liebt Menschen, gutmütiger, sanfter, fleißiger Mensch)

Warum schikanierten die Kinder Juschka besonders hart? („Die Kinder... haben ihn nicht verstanden... Sie waren froh, dass man mit ihm machen konnte, was man wollte, aber er hat ihnen nichts getan.“)

Wie behandelte Juschka selbst die Menschen? (Yushka liebte Menschen.) Warum?

Wo verließ Juschka jeden Sommer für einen Monat die Schmiede? (Besuchen Sie das Waisenmädchen, dem er geholfen hat)

Wie ist Juschka gestorben? (Einmal stieß ein Passant Juschka heftig in die Brust und er bekam eine Brustkrankheit. Juschka stürzte und stand nie wieder auf – er starb.)

Wie begannen die Menschen, ohne Juschka zu leben? („Ohne Juschka wurde das Leben der Menschen jedoch schlechter.“) Warum? (Von nun an hatten die Menschen niemanden mehr, an dem sie ihre Bitterkeit und Wut auslassen konnten.)

Welche Erinnerung an sich selbst hinterließ Juschka nach seinem Tod auf der Erde? (Yushka wuchs mit seinen geringen Mitteln auf und verweigerte sich selbst alles, ein Waisenkind, das nach seinem Studium Arzt wurde und Menschen half.)

Das Bild der Adoptivtochter Yushka. Nachdem sie Ärztin geworden war, kam das Mädchen in die Stadt, um Juschka von der Krankheit zu heilen, die ihn quälte. Doch leider war es bereits zu spät. Da sie keine Zeit hat, ihren Adoptivvater zu retten, bleibt das Mädchen dennoch dabei, allen Menschen die Gefühle zu vermitteln, die der unglückliche heilige Narr in ihrer Seele entfacht hat – ihre Wärme und Freundlichkeit. Sie bleibt dabei, „kranke Menschen zu behandeln und zu trösten, ohne müde zu werden, das Leiden der Geschwächten zu lindern und den Tod hinauszuzögern.“

Analyse der Arbeit

Das Genre der Arbeit ist Kurzgeschichte. Die Hauptfigur ist der Schmiedegehilfe Yushka. Die Geschichte ist die Geschichte seines schwierigen Lebens.

Die Handlung des Werkes ist eine Beschreibung von Juschkas Leben, seiner Arbeit in der Schmiede. Im Verlauf der Handlung erfährt der Leser, wie die Menschen um Juschka mit Juschka umgingen und dass Juschka einige Verwandte hat, zu denen er jeden Sommer geht. Der Höhepunkt ist ein Streit mit einem betrunkenen Passanten und der Tod von Juschka. Den Abschluss bildet die Ankunft von Juschkas Adoptivtochter und die Geschichte ihres zukünftigen Schicksals.

In seinen Büchern beschreibt Platonow keine Extremsituationen und außergewöhnliche Handlungen; die Helden seiner Werke treten in gewöhnliche Alltagsbeziehungen ein. Basierend auf diesen Zusammenhängen versucht der Autor, tiefer in die menschliche Seele zu blicken und ihre noch nicht berührten Fäden zu berühren. Die Helden seiner Werke sind einfache Menschen, Menschen der Arbeit. Hier ist der Held dieser Geschichte – ein Schmiedegehilfe, der Gegenstand allgemeiner Lächerlichkeit war und sich in Hass verwandelte. Das ganze Leben dieses Mannes verbrachte er mit Arbeiten.

Juschka wurde getötet. Ein zufälliger betrunkener Passant tat dies aus Wut, die ihn erstickte. Nach Juschkas Tod bemerkten sie jedoch, dass er allen fehlte.

Die Sanftmut, deren Verkörperung er war, ist verschwunden. Freundlichkeit und Sanftmut sind verschwunden. Aus irgendeinem Grund wird die Tatsache, dass Menschen dieser Art Träger wahrer menschlicher Werte sind, erst klar, nachdem sie uns verlassen haben.

Am Ende der Geschichte erfahren wir, dass Yushka einen ebenso freundlichen Menschen zurückließ – ein Waisenmädchen, das mit dem gesparten Geld studierte, Ärztin wurde und den Kranken Tag und Nacht half. Hier ist ein Paradoxon: Juschka fehlte so viel Verständnis und Mitgefühl der Menschen, und seine Adoptivtochter brachte sie großzügig zu den Menschen.

Es gibt nicht viele Menschen wie Juschka im Leben. Das vom Autor angesprochene Hauptproblem besteht darin, dass Menschen ihre Wut, ihre Misserfolge im Leben oder den unerklärlichen Hass, der sich über viele Jahre auf solche Menschen angesammelt hat, nicht auslassen sollten. Die Haltung gegenüber Menschen, die Mitgefühl erfordern, ist ein Indikator für die Eignung einer Person als Träger hoher moralischer Qualitäten.

Planen

1. Porträt von Juschka und eine Geschichte über seine Arbeit.

2. Seine finanzielle Situation.

3. Die Einstellung der Kinder zu Juschka.

4. Erwachsene beleidigen und verstümmeln Juschka wie Kinder.

5. Jeden Sommer macht Yushka Urlaub und geht für einen Monat irgendwohin.

6. Yushka begann schwächer zu werden und ging dieses Jahr nirgendwo hin.

7. Ein zufälliger Passant tötet Juschka.

8. Jeder kommt, um sich von der Person zu verabschieden, die er gequält hat.

9. Nach Juschkas Tod veränderte sich das Leben um mich herum.

10. Juschkas Adoptivtochter kam, machte sich auf die Suche nach ihm und erzählte ihm, wohin er jeden Sommer ging.

11. Nach ihrer Trauer blieb das Mädchen für immer in dieser Stadt, um als Ärztin zu arbeiten.

Das genreorientierte Werk gehört zu einer in einem realistischen Stil geschriebenen Kurzgeschichte, die sich mit der Manifestation barmherziger und freundlicher Eigenschaften eines Menschen sowie der Existenz menschlicher Grausamkeit und Gefühllosigkeit auf Erden beschäftigt.

Die kompositorische Struktur der Geschichte wird in einer einfachen sequentiellen Form dargestellt und deckt einen ziemlich großen Zeitraum ab, während die Entwicklung der narrativen Handlung schnell erfolgt und ihr eine besondere Rolle zugewiesen wird Porträtbild die Hauptfigur und seine adoptierte Tochter, wobei das unverzweigte System literarischer Bilder betont wird.

Die Hauptfigur der Geschichte ist ein vierzigjähriger Dorfbewohner, Efim, dargestellt in der Gestalt eines Schmiedegehilfen, eines Arbeiters, im Volksmund auch Juschka genannt, der den Eindruck eines alten, abgemagerten Mannes aufgrund einer schwächenden schweren Schwindsuchtskrankheit erweckt harte Alltagsarbeit. Äußerlich wirkt Efim klein, ein dünner Mensch, gekennzeichnet durch ein faltiges Gesicht ohne Haare und ständig feuchte, tränende Augen.

Die Handlung der Arbeit erzählt die Geschichte von Yushkas Leben, der unermüdlich und verantwortungsbewusst arbeitet, um ein dauerhaftes Einkommen zu erzielen, das er, wie sich später herausstellt, an sein Adoptivkind schickt, das in der Stadt studiert.

Die örtliche Bevölkerung des Dorfes ist Yefim gegenüber unfreundlich und lässt ihre Wut und Unzufriedenheit an ihm aus, manchmal mit bemerkenswerten Mitteln körperliche Gewalt Doch Juschka, ein einfältiger und freundlicher Mensch, der unter seinen Mitmenschen als gesegneter und heiliger Narr gilt, rechtfertigt und verzeiht seinen Mitbewohnern, da er deren Taten für Herzblindheit hält.

Jedes Jahr verlässt Juschka sein Heimatdorf und verbringt einen ganzen Monat umgeben von Tierwelt, wo in Abwesenheit von Menschen es Geisteszustand verwandelt, erlebt der Mensch echtes menschliches Glück, indem er Lebewesen beobachtet, umgeben von Vogelgesang und dem Duft von Pflanzen.

Eines Tages passiert Yushka ein tragischer Vorfall, der zu seinem Tod durch die Hand eines verbitterten Dorfbetrunkenen führt. Nach dem Tod der Hauptfigur kehrt seine Adoptivtochter ins Dorf zurück, die eine medizinische Ausbildung erhielt, davon träumte, ihren kranken Vater von der Schwindsucht zu heilen und beschloss, ihr Leben dem selbstlosen Dienst an den Menschen zu widmen und eine Dorfärztin zu werden, die im Volksmund die genannt wird Tochter des seligen Juschka.

Die semantische Belastung der Geschichte „Yushka“ wird durch das Bild der Hauptfigur bestimmt, die ihre eigene Weltanschauung zum Ausdruck bringt, die sich von anderen Menschen unterscheidet, in der es kein Böses, keine Aggression, keine Grausamkeit, keinen Schmerz gibt und in der ein unerschöpflicher Glaube herrscht eine wundervolle Zukunft.

Der Autor demonstriert in dem Werk die Schönheit und Größe der tugendhaften und offenen Seele eines außergewöhnlichen Menschen und offenbart seine Tiefe moralischer Zustand, die die besondere Bedeutung von Liebe, Großzügigkeit, Mitgefühl und Freundlichkeit im Leben eines jeden Menschen vermitteln.

Probe 2

Das Werk entstand Anfang der 30er Jahre, wurde jedoch erst nach dem Tod des Schriftstellers Ende der 60er Jahre veröffentlicht. Die Geschichte basiert auf der ständigen Konfrontation zwischen Gut und Böse, menschlicher Barmherzigkeit und Grausamkeit. In einigen Fragen verweist der Autor den Leser auf die biblischen Gebote: Liebe zum Nächsten, die Notwendigkeit, Gutes zu tun, ohne Dankbarkeit zu erwarten.

Eines der Hauptprobleme der Geschichte ist die spirituelle Gefühllosigkeit der Charaktere, der Yushkas leicht naive, aber so reine spirituelle Offenheit und Freundlichkeit gegenübersteht. Dankbarkeit und Verständnis für dessen Leben kommt verspätet, erst nach seinem Tod. Die Geschichte hat ein unerwartetes Ende, die Ankunft einer Ärztin, die Gutes tut und echte Gnade schenkt. Ein solches Ende zeigt die wahre Moral des Werkes.

Der Autor bezeichnet die Zeit, in der die Ereignisse der Geschichte stattfinden, als „antike“, wodurch der Zeitrahmen des Geschehens verwischt und die Geschichte relevant und nicht an bestimmte Daten gebunden wird. Einen Menschen wie Juschka kann man auch heute noch treffen.

Juschka, Protagonist In der Geschichte arbeitet er seit vielen Jahren als Schmiedegehilfe. Er ist ein sanftmütiger und unerwiderter Mensch, er verweigert sich alles. Juschka ist eine Verkleinerungsform des Namens Efim, oder wie man im Süden Russlands Ekhvim sagte. Auch in Dörfern wurde dieses Wort oft zur Beschreibung von flüssiger Suppe verwendet. Im Wort selbst legt der Autor die Fähigkeit des Helden fest, sich an schwierige Lebensumstände anzupassen, so wie eine Flüssigkeit die Form eines Gefäßes annehmen kann. Juschka sieht aus wie ein alter Mann, obwohl der Leser mitten in der Geschichte erfährt, dass er erst vierzig Jahre alt ist, er ist einfach an Schwindsucht erkrankt.

Bei der Beschreibung des Aussehens seines Helden hebt Platonow besonders seine Augen hervor – weiß wie die eines Blinden, ständig voller Tränen. Der Autor betont, dass Juschka die Welt um sich herum anders sieht als alle anderen. Er sieht nichts Böses. In Russland wurden solche Leute heilige Narren genannt. Die Menschen um ihn herum beleidigen ihn ständig, lassen ihre Wut und Unzufriedenheit mit dem Leben an ihm aus, und er erträgt es demütig, da er diese Beleidigungen als Ausdruck der Liebe betrachtet. Juschka betrachtet alle Menschen als gleich und als er versucht, sich mit anderen zu vergleichen, bringt ihn ein wütender Nachbar dafür um.

Zweifellos gibt es im Bild von Juschka etwas Ähnliches wie Christus. Er leidet, nimmt Beleidigungen und Schläge hin und reagiert nur mit Freundlichkeit. Er nennt die Kinder, die ihn geschlagen haben, klein und lieb und rechtfertigt ihre Taten. Der Held selbst hält sich für notwendig und nützlich, wird von anderen Menschen jedoch nicht immer verstanden. Leider verstehen die Menschen um ihn herum dies erst nach seinem Tod.

Yushka schöpft ihre Kraft und Liebe zum Leben aus der Einheit mit der Natur. Einmal im Jahr ging er in den Wald und ruhte sich dort aus und schöpfte Kraft.

Wie so oft in Russland werden heilige Narren und gesegnete Menschen nach dem Tod zu Heiligen. So wird Juschka für alle Stadtbewohner nützlich. Ein mit seinen Ersparnissen ausgebildetes Waisenkind wird Arzt und behandelt viele Patienten kostenlos. Viele halten das Mädchen für Juschkas Tochter, obwohl er bereits in Vergessenheit gerät.

Im Bild von Juschka zeigt Platonow ein einzigartiges Modell menschlichen Glücks, eines Menschen tragisches Schicksal. An manchen Stellen der Geschichte kommt es zu autobiografischen Zufällen. Auch das Leben des Schriftstellers selbst war sehr schwierig, und früher Tod ist krankheitsbedingt passiert.

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Abstrakt offene Lektion Literatur basierend auf der Geschichte von A.P. Platonov „Yushka“

Thema: Moralische Probleme in der Geschichte "Yushka". Analyse der Geschichte.

Motivation.

Der berühmte Meister der Aphorismen Leonid Suchorukow stellte die Frage: „Was ist besser zu beleuchten: ein Problem oder der Weg zu seiner Lösung?“ Was denken Sie? Welche Frage ist das? (Problem). Warum? (Enthält Widersprüche).

—Wo stoßen wir auf Probleme? Welche Problemlösungen kennen Sie aus der Literatur? (Informationssuche, Recherche, Diskussion, Analyse). Heute werden wir Probleme lösen, problematische Fragen aufwerfen)

Problematische Situation.

– Wählen Sie die Tür, durch die Sie gehen würden. Schwierig? Warum? (Keine Informationen, die Verfügbarkeit von Informationen ist eine der Möglichkeiten zur Lösung des Problems).

„Und jetzt denke ich, dass es für Sie einfacher sein wird, sich zu entscheiden.“ Wählen Sie eine Tür aus und identifizieren Sie die Gruppe, mit der Sie arbeiten möchten. Wie werden Sie Ihre Arbeit präsentieren?

Folie mit 3 Türen. Versuchen Sie jetzt eine Auswahl zu treffen und teilen Sie sich je nachdem, wer Sie heute im Unterricht sein möchten, in Gruppen auf: 1 – Kreative, 2 – Forscher, 3 – Erfinder.

Definition des Themas. Aktualisierung.

– Über welchen Autor haben wir gesprochen? Warum habe ich die Lektion mit diesen Zeilen von Viktor Chalmaev über Andrei Platonov begonnen? Was können Sie über Platonow sagen? „Traurige Sturheit, ein trauriger Lebenswille lebt im Autor, er tritt schüchtern in die Welt mit einer „Entschuldigung“ für seinen Unterschied zu anderen.“ (Denn heute werden wir über Platonov sprechen, die Geschichte „Yushka“, im Bild von Yushka kann man die Weltanschauung, den Charakter des Autors selbst sehen)

Lesen Sie die Stellungnahme. Was haben Sie gemeinsam? Welche Aussagen würden Sie der Geschichte zuschreiben?

Welche Wörter bedürfen einer Erklärung?

Moral– innere, spirituelle Qualitäten, die einen Menschen leiten.

Mitgefühl- Mitleid, Mitgefühl, verursacht durch das Unglück von jemandem, Trauer.

Barmherzigkeit- Bereitschaft, jemandem aus Mitgefühl und Philanthropie zu helfen oder ihm zu vergeben.

Kann man sagen, dass diese Aussagen moralische Fragen ansprechen?

Formulieren Sie das Thema der Lektion.

Moralische Probleme in der Geschichte „Yushka“ von Andrei Platonov.

1) „Der Sinn des Lebens liegt nur darin, ein Leben zum Wohle anderer zu führen“ (A. Einstein)
2) „Das Böse erzeugt das Böse“ (M. Yu. Lermontov)
3) „Mitgefühl ist Trauer über das Unglück eines anderen“ (Plutarch)
4) „Wohltätigkeit ist die Freiheit, etwas von ganzem Herzen zu geben“ (Unbekannt)
5) „Liebe deinen Nächsten wie dich selbst“ (Bibel)

Analyse der Geschichte „Yushka“ von Platonov.

– Was sollten wir tun, um diese Probleme in der Arbeit in der Geschichte zu identifizieren?

Worum geht es in dieser Arbeit? Der Grundgedanke, können wir die Idee der Geschichte benennen? Nein. Warum? Weil sie es nicht analysiert haben? Welche Aufgaben stellen wir uns also?

Wo beginnen wir mit der Analyse?

— Warum heißt dieses Werk „Yushka“?

- Ist das sein richtiger Name?

— Warum heißt die Hauptfigur Juschka?

— Welche Annahmen gibt es über das Auftreten dieses Spitznamens? Zu Hause sollten Sie die Definition dieses Wortes gefunden haben.

Es gibt auch eine Annahme, dass Yushka vom Wort „heiliger Narr“ stammt.

Narren sind Menschen, die aus Liebe zu Gott und ihren Nächsten eine der Heldentaten der christlichen Frömmigkeit auf sich genommen haben – die Dummheit gegenüber Christus. Sie verzichteten nicht nur freiwillig auf die Annehmlichkeiten und Segnungen des irdischen Lebens, auf die Vorteile des gesellschaftlichen Lebens und auf die Verwandtschaft mit ihren engsten und blutigsten Menschen, sondern nahmen auch das Aussehen einer verrückten Person an.

Welche Annahme werden wir wählen? Wie beweisen wir die Wahrheit unserer Annahme? (Text analysieren, Forschungsname)

Heute haben wir eine Lektion – Recherche, die aus zwei Phasen besteht: 1 – Recherche nach dem Spitznamen der Hauptfigur, 2 – Diskussion.

— Was wird Gegenstand unserer Forschung sein? (Der Held selbst, das Bild von Juschka, die Einstellung der Menschen ihm gegenüber)

Was ist ein Bild? (Aussehen, Charakter, Einstellung ihm gegenüber).

Normalerweise erhält eine Person einen Spitznamen, der auf einigen basiert äußere Merkmale oder nach Charaktereigenschaften. Warum wurde Yushka Ihrer Meinung nach so ein Spitzname gegeben? (Von Aussehen, Qualitäten)

Füllen Sie die Tabelle mit Ausdrücken aus dem Text aus. Bereiten Sie eine Geschichte über Juschka vor, aber seien Sie sich bewusst, dass kreative Menschen ihre Geschichte in kreativer Form präsentieren müssen, Forscher – in Form von Argumenten, und Erfinder ihre Geschichte auf der Grundlage der erstellten Formel, Gleichung, Algorithmus usw. aufbauen können.

Füllen Sie die Tabelle aus. 3 Minuten bis zur Arbeit

- Lassen Sie uns besprechen, was Sie getan haben. Lies es. Hinzufügen.

— Leute, was ist euch aufgefallen? Wie sah Juschka aus? Was für ein Mensch war er? Hängen Aussehen und Charakter zusammen?

Finden Sie eine Passage, in der Yushka die Natur genießt? Ist Juschka glücklich? Warum?

Hören wir uns den Auszug an.

1. Gruppe: Die Geschichte über Yushka sollte getragen werden kreativer Charakter(Zeichnungsassoziation, Gedicht).

Gruppe 2: Eine Geschichte über Juschka in Form einer Diskussion.

Gruppe 3: Die Geschichte über Juschka wird von einer erfundenen Formel, Gleichung, geometrische Figur usw.

— Welche Schlussfolgerung können wir aus den Geschichten über Juschka ziehen? Ist es möglich, Aussehen und Charakter in Beziehung zu setzen? Welche Technik wurde verwendet? Warum?

Leute, aus euren Arbeiten können wir schließen, dass Yushkas Aussehen im Gegensatz zu seinem steht innere Welt. Welche Technik verwendet Platonow hier? Warum diese spezielle Technik? (um Juschkas unauffälliges Aussehen seinem reichen spirituellen Leben gegenüberzustellen).

Ist es anhand der Ergebnisse einer Analyse von Juschkas Aussehen und Charakter möglich, unsere Frage zu beantworten: Warum heißt die Hauptfigur Juschka?

Sie erhalten Zitate aus dem Text. Lesen Sie sie sorgfältig durch. Warum sind diese Sätze so gruppiert?

1. Die Kinder sammelten haufenweise trockene Äste, Kieselsteine ​​und Müll vom Boden auf und warfen sie in die Juschka.

2. Der alte Mann antwortete den Kindern nicht und fühlte sich von ihnen nicht beleidigt; er ging so ruhig wie zuvor.

1. Erwachsene erlebten wütende Trauer oder Groll, oder sie waren betrunken, dann waren ihre Herzen von heftiger Wut erfüllt. Als ein Erwachsener sah, wie Juschka für die Nacht in die Schmiede oder in den Hof ging, sprach er mit ihm, stellte sicher, dass Juschka an allem schuldig war, und schlug ihn.

2. Juschka verbarg seine Liebe zu Lebewesen nicht länger. Er beugte sich zu Boden und küsste die Blumen, wobei er versuchte, sie nicht anzuhauchen, damit sie nicht durch seinen Atem verdorben würden.

1. Wenn du nur tot wärst, würde es ohne dich vielleicht mehr Spaß machen, sonst habe ich Angst, dass mir langweilig wird ...

2. Meine Eltern haben mir den Auftrag gegeben zu leben, ich wurde nach dem Gesetz geboren, die ganze Welt braucht mich, genau wie du, auch ohne mich, das heißt, es ist unmöglich...

Fazit: Sie sind gegensätzlich. Wie? Was ist was?

(Diese Sätze können in 3 Gruppen eingeteilt werden: Juschka und Kinder, Juschkas Gutes und das Böse der Erwachsenen, Tod und Leben; vergleiche 1-2,3-4,5-6 Kinder und Juschka sind dagegen, das Böse der Menschen ist Juschkas Gut, Tod und Leben).

Welche Technik verwendet Platonov hier noch einmal? (kontrastiert Yushka erneut mit Menschen) Welche anderen Kontraste können Sie finden?

— Wie nennt man Juschka? (gesegnet, heiliger Narr, wertlos, Abbild Gottes)

Wird eine Hypothese zur Tatsache?

— Leute, versucht die Frage zu beantworten: Warum ging es den Menschen nach Juschkas Tod schlechter?

Vergleichen Sie: Einer der Forscher von Platonows Werk schreibt: „Juschka ist die Verkörperung des Guten, ihr Verlust ist für die Menschen ebenso zerstörerisch wie der Blutverlust.“

Stimmst du dem zu?

Warum nennt sich der Held Juschka? Warum wählte Platonow den Namen Juschka für seinen Helden? Auf diese Fragen gibt es keine eindeutige Antwort: Eine Hypothese bleibt eine Hypothese.

— Stimmt Ihre Haltung gegenüber Juschka mit der Haltung der Menschen oder des Autors ihm gegenüber überein?

Konsultieren Sie ein Wörterbuch

Gesegnet – exzentrisch, unausgeglichen, extravagant, wertlos.

Narr – heiliger Narr.

Narr – exzentrisch, verrückt; ein Verrückter mit der Gabe der Prophezeiung.

Unbrauchbar – etwas, das für nichts verwendet werden kann

— Leute, habt ihr Fragen, die ihr gerne besprechen würdet?

Welche homogene Definition haben Sie eingefügt: ein freundliches und ………………..Mädchen. Schauen Sie sich Platonovs an.

Ich habe eine Frage an Sie: „Warum in dem Satz „Und die Leute dachten, dass Juschkins geliebte Tochter in einem entfernten Dorf lebte, genauso freundlich und.“ unnötig für Menschen„Wie kann ein Vater?“ Der Autor verwendet ein solches Adjektiv? Wie verstehen Sie diese Zeilen? Wo werden wir landen, wenn gute Menschen werden sie in dieser Welt überflüssig sein? (Yushkas Tochter ist genauso freundlich wie Yushka und daher unter den Menschen überflüssig, wird aber von Yushka gebraucht. Dank der Liebe wird das Waisendasein überwunden, Yushka lebt so, dass das Waisenmädchen weiß, dass sie in dieser Welt gebraucht wird, also wird sie weitermachen ihr Arbeitsvater: Gutes tun).

Was sind die wichtigsten Worte, die Yushka sagt? Stimmst du ihnen zu?

— Was ist die Idee dieser Geschichte? Welche moralischen Probleme lassen sich erkennen?

Welche Gefühle hat der Unterricht bei Ihnen ausgelöst? Welche Schlussfolgerungen werden Sie ziehen? Welche Jungs möchtest du erwähnen? 10 Minuten

Betrachtung.

— Ich schlage vor, dass Erfinder einen Syncwine erstellen: Schreiben Sie ein Substantiv auf, in der nächsten Zeile zwei Adjektive oder Partizipien, die das Substantiv beschreiben würden, 3 Verben, 4 Wörter der persönlichen Einstellung, kreative Individuen Verfassen Sie ein Gedicht, und die Forscher werden beantworten, welches der moralischen Probleme hier eingehender betrachtet wird.

— Tschechow: „Hinter der Tür glücklicher Mensch„Jemand sollte mit einem Hammer dastehen, ständig klopfen und dich daran erinnern, dass es unglückliche Menschen gibt und dass nach einer kurzen Zeit des Glücks das Unglück kommt.“

„Stachelbeere“, 1898

— Die Fotos, die Sie sehen werden, sind Fotos der Kinder unseres Waisenhauses. Auch sie müssen, wie Juschka, von jemandem gebraucht werden.

Hausaufgaben zur Auswahl:

1. Vielleicht hat jemand bereits Gutes getan und möchte darüber in einem Mini-Essay „Wie meine Liebe einem anderen Menschen geholfen hat“ schreiben. Zu welchem echte Taten Kann unsere Lektion inspirieren?

2. Organisieren Sie ein Projekt, um dem Waisenhaus in unserer Stadt zu helfen.

3. Beantworten Sie die Frage: Einer von Bulgakows Helden sagte: „ böse Menschen kann nicht sein". Stimmen Sie dieser Aussage zu?

Wort des Lehrers:

Ich möchte den Leuten zurufen:

„Sei großzügiger mit Zuneigung!“

Der Weg des Menschen ist schwer,

Sieht ein wenig wie ein Märchen aus.

Wie ein Schatz voller Münzen,

Versteckt eure Zuneigung nicht, Leute,

Lass sie ein freundliches Licht sein

Es wird für immer für dich leuchten.

Jeder von uns wird gebraucht.

DIE GANZE WELT BRAUCHT MICH AUCH...

Vorgeschlagene Aufgaben.

Gruppe 1: Bestimmen Sie, ob alle diese Fragen dem Thema dieses Textes entsprechen und problematisch sind. Wählen Sie eine Frage aus und beantworten Sie sie.

Dann schubsten die Kinder Juschka erneut und warfen Erdklumpen nach ihm – er sollte besser wütend sein, da er wirklich in der Welt lebt. Aber Juschka ging und schwieg. Dann wurden die Kinder selbst wütend auf Juschka. Sie langweilten sich und es wäre nicht gut zu spielen, wenn Juschka immer schwieg, sie nicht erschreckte und sie nicht verfolgte. Und sie drängten den alten Mann noch stärker und schrien um ihn herum, damit er ihnen mit Bösem antworten und sie aufmuntern würde. Dann rannten sie vor ihm davon und neckten ihn voller Angst und Freude erneut aus der Ferne, riefen ihn zu sich und rannten dann davon, um sich in der Dunkelheit des Abends, im Blätterdach der Häuser, im Dickicht der Gärten zu verstecken und Gemüsegärten. Aber Juschka berührte sie nicht und antwortete ihnen nicht.

Als die Kinder Juschka ganz aufhielten oder ihn zu sehr verletzten, sagte er ihnen:

- Was macht ihr, meine Lieben, was macht ihr, ihr Kleinen! ... Ihr müsst mich lieben! ... Warum braucht ihr mich alle? ... Warte, fass mich nicht an, du schlägst mich mit Dreck in meinen Augen , ich kann es nicht sehen.

Die Kinder hörten oder verstanden ihn nicht. Sie schubsten Juschka immer noch und lachten ihn aus. Sie waren froh, dass sie mit ihm machen konnten, was sie wollten, aber er tat ihnen nichts.

Juschka war auch glücklich. Er wusste, warum die Kinder ihn auslachten und quälten. Er glaubte, dass Kinder ihn liebten, dass sie ihn brauchten, nur dass sie nicht wussten, wie man einen Menschen liebt und nicht wusste, was man für die Liebe tun sollte, und deshalb quälten sie ihn.

- Warum „quälen“ Kinder, die gerade erst anfangen zu leben und deshalb noch nicht Böses und Hass lernen sollten, Juschka?

- Warum freute sich Juschka mit den Kindern, als sie ihn verspotteten? (Juschka freut sich über das Bewusstsein seiner Not, er dachte, dass seine Kinder ihn aus Liebe „quälen“, sie wissen nicht, wie man liebt)

-Warum erwarten Kinder eine andere Reaktion von Juschka? (Für Kinder ist es normal, auf Böses mit Bösen zu reagieren)

— Was ist die Quelle der Freude und des Spaßes für Kinder? (teuflisch)

Gruppe 2: Stellen Sie fest, ob alle diese Fragen dem Thema dieses Textes entsprechen und problematisch sind. Wählen Sie eine Frage aus und beantworten Sie sie.

Und nach einem Gespräch, bei dem Juschka schwieg, kam der Erwachsene zu der Überzeugung, dass Juschka an allem schuld war, und schlug ihn sofort. Wegen Juschkas Sanftmut wurde der Erwachsene verbittert und schlug ihn zunächst mehr, als er wollte, und in dieser Bosheit vergaß er für eine Weile seinen Kummer.

Juschka lag dann lange Zeit im Staub auf der Straße. Als er aufwachte, stand er alleine auf, und manchmal holte ihn die Tochter des Schmiedebesitzers ab, sie hob ihn auf und nahm ihn mit.

- Es wäre besser, wenn du stirbst, Juschka“, sagte die Tochter des Besitzers. - Warum lebst du?

Juschka sah sie überrascht an. Er verstand nicht, warum er sterben sollte, obwohl er zum Leben geboren wurde.

- „Mein Vater und meine Mutter haben mich zur Welt gebracht, es war ihr Wille“, antwortete Juschka. „Ich kann nicht sterben und helfe deinem Vater in der Schmiede.“

- Wenn nur jemand anders Ihren Platz einnehmen könnte, was für ein Helfer!

- Die Leute lieben mich, Dasha!

Dascha lachte.

- Jetzt hast du Blut auf deiner Wange, letzte Woche wurde dir das Ohr aufgerissen und du sagst: „Die Leute lieben dich!“

- „Er liebt mich, ohne es zu ahnen“, sagte Yushka. - Die Herzen der Menschen können blind sein.

- Ihre Herzen sind blind, aber ihre Augen sind sehend! - Dascha sagte. - Geh schnell, oder so! Sie lieben dich nach deinem Herzen, aber sie schlagen dich nach ihren Berechnungen.

- Aus reinem Kalkül sind sie wütend auf mich, das stimmt“, stimmte Juschka zu. „Sie sagen mir nicht, dass ich auf der Straße gehen soll, und sie verstümmeln meinen Körper.“

- Warum ist Juschka sicher, dass die Menschen ihn lieben, obwohl er von ihnen Beleidigungen erlitten hat?

- Warum sind die Menschen gegenüber Juschka so grausam?

— Platonov schrieb, dass das Schlagen böser Menschen das Schlagen von Kindern sei? Wie verstehen Sie diese Aussage?

- Warum zweifelt auch Dascha, die Juschka hilft, an seiner „Bedürfnis“?

— Warum verschlechterte sich das Leben der Menschen nach Juschkas Tod? Die Menschen begannen schlechter zu leben, weil die ganze Wut unter den Menschen blieb; es gab niemanden, an dem sie ihre Wut, ihren bösen Kummer und ihren Groll auslassen konnten.

Gruppe 3: Bestimmen Sie, ob alle diese Fragen dem Thema dieses Textes entsprechen und problematisch sind. Wählen Sie eine Frage aus und beantworten Sie sie.

Im Juni oder August legte Juschka einen Rucksack mit Brot auf seine Schultern und verließ unsere Stadt. Unterwegs atmete er den Duft von Gräsern und Wäldern ein, betrachtete die weißen Wolken, die am Himmel geboren wurden, in der hellen, luftigen Wärme schwebten und starben, lauschte der Stimme der Flüsse, die auf den Steinspalten murmelten, und Juschkas schmerzende Brust ruhte , er spürte seine Krankheit - Schwindsucht - nicht mehr. Nachdem er weit weggegangen war, wo es völlig verlassen war, verbarg Yushka seine Liebe zu Lebewesen nicht länger. Er beugte sich zu Boden und küsste die Blumen, wobei er versuchte, sie nicht anzuhauchen, damit sie nicht durch seinen Atem verdorben würden, er streichelte die Rinde der Bäume und sammelte Schmetterlinge und Käfer vom Weg auf, die tot umgefallen waren, und blickte ihnen lange ins Gesicht und fühlte sich ohne sie wie ein Waisenkind. Aber lebende Vögel sangen am Himmel, Libellen, Käfer und fleißige Heuschrecken machten fröhliche Geräusche im Gras, und deshalb war Juschkas Seele leicht, die süße Blumenluft, die nach Feuchtigkeit und Sonnenlicht duftete, drang in seine Brust.

Unterwegs ruhte sich Juschka aus. Er saß im Schatten eines Straßenbaums und döste in Frieden und Wärme. Nachdem er sich auf dem Feld ausgeruht und zu Atem gekommen war, erinnerte er sich nicht mehr an die Krankheit und ging fröhlich weiter gesunder Mann. Juschka war vierzig Jahre alt, aber die Krankheit hatte ihn lange gequält und ihn vorzeitig altern lassen, so dass er für alle altersschwach erschien.

— Warum fühlt sich Juschka in der Natur wohl?

- Warum fühlte sich Juschka ohne „Schmetterlinge und Käfer“ wie eine Waise? Warum verwendet Platonow hier das Wort „waise“? (Er hatte das Gefühl, dass die Welt selbst durch diesen kleinen Verlust unvollständig wurde).

Ich habe auch eine problematische Frage an Sie.

- Warum im Satz „Und die Leute dachten, dass Juschkins geliebte Tochter in einem entfernten Dorf lebte, dasselbe.“ nett und unnötig„Menschen wie Vater“ sind die hervorgehobenen Wörter homogene Definitionen? (Yushkas Tochter ist genauso freundlich und daher unter den Menschen überflüssig, aber Yushka braucht sie. Dank der Liebe wird die Waisenschaft überwunden, Yushka lebt so, dass das Waisenmädchen weiß, dass sie auf dieser Welt gebraucht wird, also wird sie sie weiterführen Vaters Arbeit: Gutes schaffen).

— Wie verstand Juschka den Sinn seiner Existenz? Zum Wohle einer anderen Person, zum Wohle eines Mädchens, das als Ärztin zu arbeiten begann und Menschen half. Zum Wohle anderer Menschen liebt er alles und jeden. Aber die Menschen haben das nicht verstanden, sie haben sie daran gehindert, sich selbst zu lieben.

— Was würde es für Sie bedeuten: wie Juschka zu leben? Warum? Moralische Probleme entstehen, weil die Menschen untereinander keine Gleichberechtigung herstellen können; erinnern Sie sich an den fröhlichen Passanten, der Juschka sagte, er habe kein Recht, ihn mit sich selbst gleichzustellen.

— Was ist die Idee dieser Geschichte?

- Brauchen Sie solche Menschen in Ihrem Leben?

Wie haben Sie sich bei der Lektion gefühlt? Welche Schlussfolgerungen werden Sie ziehen?

— Sinkwine: Schreiben Sie ein Substantiv auf, in der nächsten Zeile zwei Adjektive oder Partizipien, die das Substantiv beschreiben würden, 3 Verben, 4 Wörter der persönlichen Einstellung.

Tschechow: „Hinter der Tür eines glücklichen Menschen sollte jemand mit einem Hammer stehen, der ständig anklopft und daran erinnert, dass es unglückliche Menschen gibt und dass nach einer kurzen Zeit des Glücks das Unglück kommt.“

„Stachelbeere“, 1898

Die Fotos, die Sie sehen werden, sind Fotos der Kinder unseres Waisenhauses. Auch sie müssen, wie Juschka, von jemandem gebraucht werden.

Hausaufgabe: 1. Vielleicht hat jemand bereits Gutes getan und möchte darüber in einem Mini-Essay „Wie meine Liebe einem anderen Menschen geholfen hat“ schreiben. Zu welcher echten Aktion kann unsere Lektion inspirieren? 2. Organisieren Sie ein Projekt, um dem Waisenhaus in unserer Stadt zu helfen.

Ich möchte den Leuten zurufen:

“Seien Sie großzügiger mit Ihrer Zuneigung!“

Der Weg des Menschen ist schwer,

Sieht ein wenig wie ein Märchen aus.

Wie ein Schatz voller Münzen,

Versteckt eure Zuneigung nicht, Leute,

Lass sie ein freundliches Licht sein

Es wird für immer für dich leuchten.

Jeder von uns wird gebraucht.

DIE GANZE WELT BRAUCHT MICH AUCH...

-Einer von Bulgakows Helden sagte: „Es gibt keine bösen Menschen.“ Stimmen Sie dieser Aussage zu?