ஒலிகளின் வடிவம் (s – s – z – z – z)

முதலில் செய்ய வேண்டியது, பேச்சு சுவாசத்தை வளர்ப்பதற்கான ஒரு பயிற்சியைச் செய்வதாகும், இதனால் குழந்தை நாக்கின் நடுவில் வெளியேற்றப்பட்ட காற்றை இயக்க கற்றுக்கொள்கிறது. விசில் ஒலிகளின் சரியான உச்சரிப்புக்கு இது அவசியம்.

1. தவளை - proboscis

"ஒன்று-இரண்டு" எண்ணிக்கையில், "தவளை" உடற்பயிற்சி மற்றும் "புரோபோஸ்கிஸ்" பயிற்சியை மாற்றவும்.

உங்கள் உதடுகள் நேரடியாக உங்கள் காதுகளுக்கு

நான் தவளையைப் போல நீட்டுவேன்.

இப்போது நான் ஒரு குட்டி யானை

என்னிடம் ஒரு புரோபோஸ்கிஸ் உள்ளது.

2. ஸ்பேட்டூலா

புன்னகை, வாயைத் திற. உங்கள் அகன்ற நாக்கைப் போடுங்கள் கீழ் உதடு. ஐந்து எண்ணிக்கைக்கு அமைதியாக இருங்கள். இந்த பயிற்சியில், கீழ் உதடு பதட்டமாகவோ அல்லது கீழ் பற்களை இழுக்கவோ கூடாது என்பதை உறுதிப்படுத்துவது முக்கியம்.

உங்கள் நாக்கை ஒரு ஸ்பேட்டூலாவுடன் வைக்கவும்

மேலும் அவரை எண்ணிப் பாருங்கள்:

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து!

நாக்கு தளர வேண்டும்!

3. குறும்பு நாக்கை தண்டிப்போம்

உங்கள் உதடுகளுக்கு இடையில் ஒரு பரந்த நாக்கை வைத்து, அதை "ஐந்து-ஐந்து-ஐந்து" "அறை"

4. புஸ்ஸி கோபமாக இருக்கிறது

புன்னகை, வாயைத் திற. உங்கள் நாக்கின் நுனியை உங்கள் கீழ் பற்களுக்கு எதிராக வைக்கவும். "ஒன்று" என்ற எண்ணிக்கையில், உங்கள் நாக்கை ஒரு ஸ்லைடில் வளைத்து, உங்கள் கீழ் பற்களில் முனையை வைக்கவும். இரண்டு எண்ணிக்கையில், தொடக்க நிலைக்குத் திரும்புக. நாக்கின் நுனி கீழ் பற்களிலிருந்து வரக்கூடாது, வாய் மூடக்கூடாது.

ஜன்னல் வழியாக பெஞ்சில்

பூனை செட்டில் ஆகி மயங்கிக் கிடக்கிறது.

பூனை கண்களைத் திறக்கிறது

பூனை முதுகை வளைக்கிறது.

5. பிடிவாதமான கழுதை

புன்னகையில் உதடுகள், சற்று திறந்த வாய். IE கலவையை சக்தியுடன் உச்சரிக்கவும். நாக்கின் நுனி கீழ் பற்களுக்கு எதிராக நிற்கிறது.

கழுதைக்கு இன்று கோபம் வந்தது.

அவர் ஒரு கழுதை என்று கண்டுபிடித்தார்.

6. குழாய்

உங்கள் வாயைத் திறந்து, உங்கள் நாக்கை ஒரு குழாயில் சுருட்டவும். இந்த குழாயில் நீண்ட நேரம் ஊதவும்.

நாக்கை ஒரு குழாயில் மடியுங்கள் -

இது ஒரு குழாய் போல் தெரிகிறது.

குழாய் மீது ஊதுங்கள்

குழாய் இல்லாமல் செய்யலாம்.

7. உங்கள் கீழ் பற்களை சுத்தம் செய்யவும்

சிரிக்கவும், உங்கள் வாயை சற்று திறக்கவும். உங்கள் கீழ் பற்களை "துலக்க" உங்கள் நாக்கின் நுனியைப் பயன்படுத்தவும் உள்ளே, வலமிருந்து இடமாக நாக்கு அசைவை உருவாக்குதல். கீழ் தாடை அசைவதில்லை.

8. ஊஞ்சல்

புன்னகை, வாயைத் திற. 1 - 2 எண்ணிக்கையில், உங்கள் நாக்கை மேல் மற்றும் கீழ் பற்களில் மாறி மாறி வைக்கவும். கீழ் தாடை அசைவற்று உள்ளது.

9. உங்கள் கீழ் பற்களை எண்ணுங்கள்

சிரிக்கவும், உங்கள் வாயை சற்று திறக்கவும். நாக்கின் நுனி உள்ளே இருந்து ஒவ்வொரு கீழ் பல்லின் மீதும் உள்ளது. கீழ் தாடை அசைவில்லாமல் இருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

நாக்குக்கு ஏதோ நடந்தது

அவன் பற்களை அழுத்துகிறான்!

எதையோ அவன் விரும்புவது போல

உதடுகளால் அதை வெளியே இழுக்கவும்!

ஒலியின் உச்சரிப்பு சி.

ஒலியின் உச்சரிப்பு சி

உதடுகள் நீட்டி, பற்களுக்கு எதிராக சற்று அழுத்தும். கீறல்களுக்கு இடையில் ஒரு சிறிய இடைவெளி உள்ளது. நாக்கின் முனை குறைக்கப்பட்டு, கீழ் கீறல்களின் உள் மேற்பரப்பில் அழுத்தப்படுகிறது. நாக்கின் பின்புறத்தின் முன் பகுதி குறைக்கப்படுகிறது, நடுத்தர பகுதி உயர்த்தப்படுகிறது, பின் பகுதி குறைக்கப்படுகிறது. நாக்கு "ஸ்லைடு" அல்லது "பிரிட்ஜ்" நிலையில் உள்ளது. நாவின் பக்கவாட்டு விளிம்புகள் மேல் கடைவாய்ப்பற்களுக்கு எதிராக அழுத்தப்படுகின்றன. நாக்கின் பின்புறத்தின் முன் பகுதி அல்வியோலியுடன் ஒரு இடைவெளியை உருவாக்குகிறது, நாக்கின் நடுவில் ஒரு பள்ளம் உள்ளது, இது மையத்தில் வெளியேற்றப்பட்ட காற்றோட்டத்தை இயக்குகிறது. மென்மையான அண்ணம் எழுப்பப்படுகிறது (சி - வாய்வழி ஒலி). குரல் மடிப்புகள்

திறந்த (சி - மந்தமான ஒலி).

இங்கே சி ஒலி உற்பத்தி பற்றி.

Z ஒலியின் உச்சரிப்பு

Z ஒலியின் உச்சரிப்பு

S என்ற ஒலியை உச்சரிக்கும் போது சரியாக அதே போல. ஒரே வித்தியாசம் குரல்

மடிப்புகள் மூடப்பட்டுள்ளன (Z - ஒலிக்கும் ஒலி).

ஒலியின் உச்சரிப்பு Сь

ஒலியின் உச்சரிப்பு Сь

நாக்கின் பின்புறத்தின் நடுத்தர பகுதி மேலும் மேல்நோக்கி உயர்த்தப்பட்டுள்ளது, பள்ளம் அழிக்கப்படுகிறது, நாக்கின் பின்புறத்தின் முன் பகுதி மிகவும் வளைந்திருக்கும்.

ஒலியின் உச்சரிப்பு Зь

ஒலியின் உச்சரிப்பு Зь

Сь என்ற ஒலியை உச்சரிக்கும் போது அதே போல. ஒரே வித்தியாசம் என்னவென்றால், குரல் மடிப்பு மூடுகிறது (Зь - குரல் ஒலி).

ஒலியின் உச்சரிப்பு சி

உதடுகள் சற்றே பதட்டமாகவும், நீட்டியதாகவும் இருக்கும். கீறல்கள், நாக்கின் நுனி இடையே ஒரு சிறிய இடைவெளி உள்ளது

ஒலியின் உச்சரிப்பு சி

கீழ் கீறல்களுக்கு எதிராக அழுத்தியது. உச்சரிப்பின் முதல் தருணத்தில், நாக்கின் பின்புறத்தின் முன் பகுதி உயர்த்தப்பட்டு, கடினமான அண்ணத்தின் முன் விளிம்புடன் மூடுகிறது. உச்சரிப்பின் இரண்டாவது தருணத்தில், அது கீழே இறங்கி, அண்ணத்துடன் ஒரு இடைவெளியை உருவாக்குகிறது. நாக்கின் பின்புறத்தின் நடுத்தர பகுதி உயர்த்தப்பட்டுள்ளது, பின் பகுதி குறைக்கப்படுகிறது. நாவின் பக்கவாட்டு விளிம்புகள் மேல் கடைவாய்ப்பற்களுக்கு எதிராக அழுத்தப்படுகின்றன. மென்மையான அண்ணம் எழுப்பப்படுகிறது (சி - வாய்வழி ஒலி). குரல் மடிப்பு திறந்திருக்கும் (சி - மந்தமான ஒலி).

விசில் ஒலிகளின் உற்பத்தி பற்றி. விசில் ஒலிகளின் உச்சரிப்பில் உள்ள குறைபாடுகள் சிக்மாடிசம் என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

சிக்மாடிசத்தின் வகைகள்

1.லேபியோடென்டல் சிக்மாடிசம். கீழ் உதடு மேல் கீறல்களை நெருங்குகிறது. (சி, சி எஃப், ஜி - சி போன்றது) லேபியோடென்டல் சிக்மாடிசத்தின் முன்னோடி காரணிகள்: ப்ரோக்னாதியா, டைசர்த்ரியாவுடன் நாக்கின் முனையின் தசைகள் வீணாகின்றன.

2. இன்டர்டென்டல் சிக்மாடிசம். ஒலியை உச்சரிக்கும்போது, ​​நாக்கின் நுனி பற்களுக்கு இடையில் தள்ளப்படுகிறது. இதன் விளைவாக ஒரு லிஸ்ப்பிங் ஒலி. பல் இண்டர்டென்டல் சிக்மாடிசத்திற்கான முன்னோடி காரணிகள்: முன்புற திறந்த கடி, மெல்லிய நாக்கு, ப்ரோக்னாதியா, டைசர்த்ரியா காரணமாக நாக்கின் முனையின் தசைகள் பலவீனம், முன் பற்கள் இல்லாதது, அடினாய்டுகள், அதிகப்படியான பெரிய அல்லது நீளமான நாக்கு, ஆர்பிகுலரிஸ் ஓரிஸ் தசையின் பலவீனம்.

3. லேபியல் சிக்மாடிசம். ஒரு ஒலியை உச்சரிக்கும்போது, ​​பற்களுக்கு இடையே உள்ள இடைவெளியின் மட்டத்தில் பற்களுக்கு அருகில் உள்ள நாக்கின் நுனி ஒரு விசில் அல்ல, ஆனால் ஒரு மந்தமான சத்தத்தை உருவாக்குகிறது (ஒலி T அல்லது D ஐ ஒத்திருக்கிறது). ப்ரிடெண்டல் சிக்மாடிசத்திற்கான முன்னோடி காரணிகள் இடைபல் சிக்மாடிசத்திற்கு ஒரே மாதிரியானவை.

4. பக்கவாட்டு சிக்மாடிசம். பக்கவாட்டு விளிம்புகள் மேல் கடைவாய்ப்பற்களைத் தொடாது; காற்றோட்டத்தின் ஒரு பகுதி வெளியேறும் பக்கத்தில் ஒரு இடைவெளி உருவாகிறது. பக்கவாட்டு சிக்மாடிசம் ஒருதலைப்பட்சமாகவோ அல்லது இருதரப்பாகவோ இருக்கலாம். பக்கவாட்டு சிக்மாடிசத்திற்கான முன்னோடி காரணிகள்: பக்கவாட்டு திறந்த கடி, நீண்ட குறுகிய நாக்கு, டைசர்த்ரியாவுடன் நாக்கின் பக்கவாட்டு விளிம்புகளின் பார்டிசிட்டி.

5. நாசி சிக்மாடிசம். மென்மையான அண்ணம் குரல்வளையின் பின்புற சுவருடன் இறுக்கமாக மூடாது. சில காற்று மூக்கு வழியாக செல்கிறது. நாசி சிக்மாடிசத்தின் முன்னோடி காரணிகள்: மென்மையான அண்ணம், பிளவுகள்.

6. விசில் ஒலிகளின் ஹிஸ்ஸிங் உச்சரிப்பு. பொறிமுறை: நாவின் முனை வாய்வழி குழிக்குள் ஆழமாக இழுக்கப்படுகிறது, நாக்கின் பின்புறம் உயர்த்தப்படுகிறது, ஒரு பள்ளம் உருவாகாது. முன்கணிப்பு காரணிகள்: நாக்கு தசைகளின் அதிகரித்த தொனி டிஸ்சார்த்ரியாவுடன், திறந்த கரிம ரைனோலாலியாவுடன்.

பராசிக்மாடிசம்

С மற்றும் Сь, З, Зь, Ц ஒலிகள் மற்ற ஒலிகளால் மாற்றப்பட்டால், இந்த கோளாறு விசில் ஒலிகளின் பாராசிக்மாடிசம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒலி மாற்றீடுகள் ஒரு ஒலிப்பு குறைபாடு, அதாவது. அவை ஒலிப்பு உணர்வின் அபூரணத்தைக் குறிக்கின்றன. திருத்தங்களைச் செய்யும்போது இது மிகவும் முக்கியமானது.

S ஒலி பெரும்பாலும் F, Сь, Ш, Т, З ஆல் மாற்றப்படுகிறது.

З ஒலி பெரும்பாலும் В, Зь, С, Д, Ш, Ж ஆகியவற்றால் மாற்றப்படுகிறது.

ஒலி C பெரும்பாலும் S, T, S', T', Sh ஆகியவற்றால் மாற்றப்படுகிறது.

விசில் ஒலிகளின் உற்பத்தி பற்றி.

இந்த தகவல் உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருந்தால், உங்கள் நண்பர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள் சமூக வலைப்பின்னல்களில். இந்த தலைப்பைப் பற்றி உங்களிடம் கேள்விகள் இருந்தால், கருத்துகளில் எழுதுங்கள், நான் நிச்சயமாக பதிலளிப்பேன். உங்கள் ஆன்லைன் பேச்சு சிகிச்சையாளர் நடால்யா விளாடிமிரோவ்னா பெர்ஃபிலோவா.

சி

ssss

s-s-so

s-s-su

s-s-sy

sa-so-su-sy sy-sa-su-so

so-sa-sy-su se-so-su-sa

su-sa-so-sy

a-s-s-s

o-s-s-s

y-s-s-s

i-s-s-s

as-is-yos-yus us-yus-ys-is

es-is-yus-es ys-us-os-as

os-as-yus-us yas-yos-yus-is

3. மெய்யெழுத்துக்களின் கலவையுடன் எழுத்துக்களில் ஒலி [c] தானியக்கமாக்கல்:

bsa-bso-bsu-bsy psa-pso-psu-நாய்கள்

gsa-gso-gsu-gsy sva-svo-svu-sva

dsa-dso-dsu-dsy sfa-sfo-sfu-sfa

4. ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் ஒலி [c] இன் ஆட்டோமேஷன்:

சபர், தோட்டம், காட், சாலட், பன்றிக்கொழுப்பு, துடைக்கும், சாமர்சால்ட், பட்டாசு, விமானம், பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனம், ஒழுங்கான, பூட்ஸ், சண்டிரெஸ், சர்க்கரை, சோடா, சாறு, பால்கன், உப்பு, கெளுத்தி, தூக்கம், நினைவு பரிசு, பனிப்பொழிவு, நீதிமன்றம், கப்பல், கொம்பு துணி, சூப், மகன், சீஸ்.

5. ஒரு வார்த்தையின் முடிவில் ஒலி [c] இன் ஆட்டோமேஷன்:

பாதாமி, பஸ், மரம், எடை, சுவை, கேள்வி, பூகோளம், வட்டி, மியூஸ், கேப், கற்றாழை, பாஸ், காடு, மூக்கு, பாய்மரம், வெட்டுதல், மறுப்பு, அரிசி, மரம், தள்ளுவண்டி, மீசை, கவனம்.

6. ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் ஒலி [c] தானியக்கமாக்கல்:

மணிகள், செதில்கள், முடி, ஓய்வு, தொத்திறைச்சி, சக்கரங்கள், பின்னல், அழகு, துண்டு, காடு, நரி, குளவி, சேறு, மணல், எழுத்தாளர், பட்டை, இறங்கும், உப்பு, உணவுகள், பார்சல், பனி, பீன்ஸ்.

7. சங்கமத்துடன் கூடிய சொற்களில் ஒலி [c] தானியக்கமாக்கல்:

ஆஸ்டர், கட்டுக்கதை, மெழுகு, சூரிய உதயம், முட்டைக்கோஸ், ஹெல்மெட், அடுக்கை, கியோஸ்க், இழுபெட்டி, இடம், நாற்காலி, புஷ், வீசல், விழுங்குதல், இலை, முகமூடி, எண்ணெய், இடம், கிண்ணம், பாலம், பிளவு, தீவு, பாஸ்தா, கீச்சு, பட்டை செய்தி, பாலைவனம், கைவினை, வளர்ச்சி, சுதந்திரம், பாறை, பெஞ்ச், சாய்வு, மேஜை துணி,

8. சொற்றொடர்களில் ஒலி [c] ஆட்டோமேஷன்:

சுவையான kvass, உயர் ராக், தடித்த புளிப்பு கிரீம், அழகான சண்டிரெஸ், சிவப்பு ஆஸ்டர், சிவப்பு டை, அரிசி கிண்ணம், இறைச்சி சாலட், ஷெல் துண்டு, கூர்மையான சபர், படகோட்டம், வெற்று களஞ்சியம், புதிய பன்றிக்கொழுப்பு, கோபமான நாய், வலுவான தெறித்தல், இனிப்பு பாதாமி, நரி தடங்கள்.

9. வாக்கியங்களில் ஒலி [c] தானியக்கமாக்கல்:

குடத்தில் புளிப்பு குவாஸ் உள்ளது.

புதருக்குள் யாரோ சத்தம் போட்டார்கள்.

ஒரு பேருந்து காட்டுக்குள் சென்றது.

காட்டில் உயரமான பைன்கள் உள்ளன.

காட்டில் ஒரு நரி இருக்கிறது.

வசந்தம் வந்துவிட்டது.

முள்ளங்கி விரைவாக வளரும்.

தோட்டம் பனியால் ஈரமாக இருந்தது.

ஸ்லேட் கொட்டகைக்கு அருகில் நின்றது.

சோனியா ஒரு சோகப் பாடலைப் பாடுகிறார்.

கெளுத்தி மீசை உடையது.

சோர்வடைந்த வாஸ்யா விரைவில் தூங்கினார்.

நான் வைக்கோலில் தூங்கினேன்.

10. தூய மொழியில் ஒலி [c] ஆட்டோமேஷன்:

ச-ச-சா - நரி ஓடுகிறது.

அதனால் - அவர்கள் எனக்கு ஒரு சக்கரம் கொடுத்தார்கள்.

சு-சு-சு - காட்டில் உள்ள பெர்ரி.

சை-சை-சை - கடிகாரம் ஒலிக்கிறது.

அப்படியே - ஜன்னலில் வெளிச்சம் அணைந்தது.

Os-os-os - டெக்கில் மாலுமி.

Us-us-us - மரத்தில் நிறைய மணிகள் உள்ளன.

Ys-ys-ys - டச்ஷண்ட் எலிகளைப் பிடிக்கிறது.

11. நாக்கு ட்விஸ்டர்களில் ஒலி [c] ஆட்டோமேஷன்:

கத்தரி, அரிவாள், பனி இருக்கும்போது,

பனியுடன், நாங்கள் வீட்டில் இருக்கிறோம்.

சங்காவிடம் புத்தம் புதிய ஸ்லெட் உள்ளது.

சோனியாவும் சன்யாவும் தங்கள் வலையில் மீசையுடன் கேட்ஃபிஷ் வைத்துள்ளனர்.

12. வசனத்தில் ஒலி [கள்] ஆட்டோமேஷன்:

ஒரு குருவி ஒரு பைன் மரத்தில் அமர்ந்தது,

நான் தூங்கிவிட்டேன், என் தூக்கத்தில் விழுந்தேன் ...

அவர் தூக்கத்தில் விழவில்லை என்றால் -

நான் இன்னும் ஒரு பைன் மரத்தில் அமர்ந்திருப்பேன்.

பைன்கள் வானத்தை நோக்கி வளர விரும்புகின்றன,

அவர்கள் வானத்தை கிளைகளால் துடைக்க விரும்புகிறார்கள்,

அதனால் ஒரு வருடத்திற்குள்

வானிலை தெளிவாக இருந்தது.

விமானம், விமானம்! அங்கும் இங்கும் விமானம்.

பறந்து சென்றது விமானம்உயர், உயர்!

விமானம் வெகுதூரம் பறந்தது!

விமானம், விமானம்! அங்கும் இங்கும் விமானம்!

வழக்கு

1. நேரடி எழுத்துக்களில் ஒலி [c] தானியக்கமாக்கல்:

ஸ்ஸ்ஸ்ஸ்ஸ்ஸ்ஸ்ஸ்ஸ்ஸ்ஸ்ஸ்ஸ்..

Xia - Xia - Xia - Xia - Xia - Xia - Xia

syo - syu - si - syasi - sya - syo - syu

2. தலைகீழ் எழுத்துக்களில் ஒலி [c] ஆட்டோமேஷன்:

a-s-s-s-s

ஓ-ஓ-ஓ-ஓ-ஓ

s-s-s-s-s

i-s-s-s-s

as-is-es-is-is-is-is-is-is

ஆம், ஆம், ஆம், ஆம், ஆம், ஆம், ஆம், ஆம், ஆம், ஆனால்

3. மெய்யெழுத்துக்கள் கொண்ட எழுத்துக்களில் ஒலியை தானியக்கமாக்குதல்:

STY STE. STU. STI:

stpya - stpyo - stpyu - stpistpyu - spgi - stpya - stpyo

Ste - stu - sti - ste - ste - ste - stu

4. ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் ஒலியின் ஆட்டோமேஷன்:

வடக்கு, நீலம், பாதுகாப்பான, வலிமை, ஏழு, சாம்பல், வைக்கோல், சின்னம், காதணிகள், சுருட்டு, விதை, சைரன், கெமோயிஸ், கண்ணி, விதை, அனாதை, கந்தகம், இளஞ்சிவப்பு, நரைத்த ஹேர்டு, இங்கே, ஹெர்ரிங், ஃபிராக் கோட், சென்யா, சால்மன் , இன்று, கிராமங்கள்

5. ஒரு வார்த்தையின் முடிவில் ஒலியின் ஆட்டோமேஷன்:

அனைத்து களிம்பு எல்க் வாத்து எறியுங்கள்
ஏறி, சேறு, சீரற்ற, நான் பயப்படுகிறேன்
லின்க்ஸ் லிகேச்சர்[கள்] காலிகோ[கள்] ரஸ்' எறி

6. ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் ஒலியின் தானியங்கு:

உரையாடல் கோஸ்லிங்ஸ் வேடிக்கையான நரிகள் கேசட் பன்றிக்குட்டிகள் பை ஹேர் ஹென் ஜெல்லி தொங்கும் உட்கார்ந்த சண்டியூ விடாமுயற்சியுடன் இலையுதிர்காலத்தை ஆக்கிரமித்து குளம் கேட்கிறது

7. சங்கமத்துடன் கூடிய சொற்களில் ஒலியின் தானியங்கு:

சுவர்ச்செய்திநூல்அகற்றல்சிரிப்பு

சுவர் விருந்தினர்கள்நோமேன்ஷூட்லைட்ஸ்சேஞ்ச்

wallbonesnowfall pictureshine புளிப்பு கிரீம்

ஸ்டெப்கேரி பனிச்சறுக்கு

Stepanpastisnegokatsongsongsing

கவிதைகள் "ஸ்பிரிங்ஃபிளை" இனிமையாக வெளிவரும்

8. சொற்றொடர்களில் ஒலியின் ஆட்டோமேஷன்:

மகிழ்ச்சியான உரையாடல்

சாம்பல் நிற சாமோயிஸ்

வடக்கத்திய வெளிச்சம்

சைரன் சிக்னல்

இளஞ்சிவப்பு இளஞ்சிவப்பு

அழகான கடமான்

அழகான gazebo

வலையில் ஸ்டர்ஜன், மெழுகுவர்த்தியை அணைத்து, ஆரஞ்சுப்பழங்கள் கொண்ட வலை, மகிழ்ச்சியான ஹவுஸ்வார்மிங், ஒரு கடிதம் கொண்டு, சேணத்தில் உட்கார, வசந்த விதைப்பு, வடக்கு விளக்குகள், வலுவான லின்க்ஸ், பத்து டைட்ஸ், குடும்ப வெள்ளி, நீல கார்ன்ஃப்ளவர், அனைத்தும் கழுவி, ஏழு பீச், இளஞ்சிவப்பு பின்னல், புதிய தேனீ வளர்ப்பு, சாம்பல் கோஸ்லிங், விதை கலவை.

9. வாக்கியங்களில் ஒலியின் ஆட்டோமேஷன்:

நியுஸ்யா வாத்துகளை மேய்த்துக் கொண்டிருக்கிறாள்.

வஸ்யா ஒரு ஐவாசியை வலையில் சுமந்து செல்கிறாள்.

ஆஸ்யா ஒரு ஆஸ்பென் (சாம்பல்) மரத்தின் கீழ் ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்திருக்கிறார்.

கடினமாக உழையுங்கள், சோம்பேறியாக இருக்காதீர்கள். சாய்ந்து, பிறகு மேலே.
ஃப்ரோஸ்யா தினை வயலில் பறக்கிறது, ஃப்ரோஸ்யா களைகளை எடுக்கிறது.
தொழுவத்தில் இருக்கும் நாய் தானே சாப்பிடாது மற்றவர்களுக்கு கொடுக்காது.
பல மாஸ்டர்கள், பல பாணிகள் உள்ளன.
குளவிக்கு ஆண்டெனா உள்ளது, மீசை இல்லை.

10. தூய மொழிகளில் ஒலியின் தானியங்கு:

பெஞ்சில் ஏழு பூனைக்குட்டிகள் உள்ளன

அனைத்து பூனைக்குட்டிகளும் சாப்பிட விரும்புகின்றன.

நாங்கள் ஒரு கிண்ணத்தில் ஜெல்லியை ஊற்றுவோம் -

இதோ உங்களுக்காக ஜெல்லி கிண்ணம்.

பெஞ்சின் கீழ் ஏழு பூனைக்குட்டிகள் உள்ளன

அவர்கள் ஒரு கிண்ணத்தில் இருந்து சாப்பிட விரும்பவில்லை.

11. நாக்கு ட்விஸ்டர்களில் ஒலியின் ஆட்டோமேஷன்:

போலட்டஸ் ஆஸ்பெனின் கீழ் அமர்ந்திருக்கிறது, மற்றும் போலட்டஸ் ஆஸ்பென் மீது கோபமாக உள்ளது.

பயப்படாதே - அது ஒரு வாத்து, நானே பயப்படுகிறேன்.

12. வசனத்தில் ஒலி [கள்] ஆட்டோமேஷன்:

நாங்கள் படிக்கட்டுகளில் அமர்ந்திருக்கிறோம்

மேலும் நாங்கள் பாடல்களைப் பாடுகிறோம்.

சென்யாவும் சன்யாவும் தங்கள் வலையில் மீசையுடன் கேட்ஃபிஷ் வைத்துள்ளனர்.

பயப்படாதே - அது ஒரு வாத்து!

நானே அவரைப் பற்றி பயப்படுகிறேன்.

சிமா இளஞ்சிவப்பு மரத்தின் கீழ் அமர்ந்து, நாள் முழுவதும் அமர்ந்து,

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இளஞ்சிவப்புக்கு வலிமை உள்ளது, மேலும் இளஞ்சிவப்பு அந்த வலிமையுடன் வலுவானது.

நேரான எழுத்துக்களில் ஒலி [z] தானியக்கமாக்கல்:

z-z-z - o for - zu - zy - zo zu - for - zo - zy

z-z-z -a for - zu - zy - zo zu - zy - zo - க்கான

z-z-z - zo - za - zy - zu zy - zo – za - zu

zo - zy - for - zu zy - zu - for - zo

2. தலைகீழ் எழுத்துக்களில் ஒலி [z] தானியங்கு:

ezma - ezma - yuzma ezma - yzma - ism

Azma - Yazma - Ozma Izma - Yozma - Yuzma

ezma - ezma - ezma

uzma - azma - yzma

3. மெய்யெழுத்துக்களின் கலவையுடன் எழுத்துக்களில் ஒலி [z] தானியக்கமாக்கல்:

zva - zvo - zva - zve - zvu

தீமை - தீமை - தீமை - தீமை - தீமை

இங்கே - இங்கே - இங்கே - இங்கே - இங்கே

zma - zmo - zmy - zmu - zme

zno - zna - zny - zna - zne

4. ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் ஒலி [z] இன் ஆட்டோமேஷன்:

வேடிக்கை, பழுப்பு, பளபளப்பு, புல்லி, சூரிய அஸ்தமனம், விடியல், வேலி, புக்மார்க், கட்டணம், சுருட்டை, மண்டபம், யோசனை, தொழிற்சாலை, கோட்டை, தாழ்ப்பாளை, காலை உணவு, பிளவு, முயல், புதிர், பங்கு, பயிர், வாசனை, விலங்கியல், அழைப்பு, மிருகக்காட்சிசாலை கட்டிடக் கலைஞர், விடியல், சாம்பல், காட்டெருமை, தங்கம், மண்டலம், குடை.

5. சங்கமத்துடன் கூடிய சொற்களில் ஒலி [z] தானியக்கமாக்கல்:

எழுத்துக்கள், சவாரி, கட்டிடம், பேனர், அதிகப்படியான, தெறிப்புகள், தலைப்பு, ஆரோக்கியம், அறிவு, பெயர், காற்று, ஒலித்தல், தானியங்கள், சின்னம், அழைப்பு, வீரம், மணி ஒலித்தல், அடையாளம், வெப்பம், திருப்பம், கூடு, ஒலி, அறிமுகம், குடிசை.

6. சொற்றொடர்களில் ஒலி [z] தானியங்கு:

வெண்கல பழுப்பு, கையில் பிடித்து, புளிப்பு கிரீம் நக்கு, ஓரியண்டல் பஜார், லிசாவின் புக்மார்க், புதிய குடை, சூடான சாம்பல், மூடிய பகுதி, இரவு கண்காணிப்பு, நீண்ட முன்னணி, தீ மீது ஊற்ற, ஒரு இடியுடன் கூடிய அறிகுறிகள், மஞ்சள் தங்கம், கடன் பணம், வலுவான வாசனை, தட்டம்மை பெற, ஒலிகள்.

7. வாக்கியங்களில் ஒலி [z] தானியக்கமாக்கல்:

குடியிருப்பில் ஒரு மணி ஒலித்தது. படுக்கை. காரின் பின்பகுதியில் தர்பூசணிகள் இருந்தன. சோயா வெட்டுக்கு களிம்பு தடவினார். கிராமத்திற்கு வெளியே எங்கோ இடியுடன் கூடிய மழை பெய்து கொண்டிருந்தது. லிசா ஒரு மகிழ்ச்சியான பாடலை சத்தமாக பாடினார். ஜோயாவின் அழைப்பு இசை. அம்மா ஒரு குவளையில் மறதிகளை வைத்தாள். பற்களுக்கு கவனிப்பு தேவை. நாங்கள் எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்கிறோம். உடற்பயிற்சி உங்கள் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துகிறது. ரயில் நிலையத்திற்கு தாமதமின்றி வந்து சேரும். மேஜையில் ஒரு குவளையில் ரோஜாக்கள் இருந்தன. ஜாகர் ட்ரெஸரை ஒரு நடைக்கு அழைத்துச் சென்றார். ஒரு டிராகன்ஃபிளை ஒரு பூவில் அமர்ந்திருந்தது.

8. தூய மொழிகளில் ஒலி [z] தானியக்கமாக்கல்:

Zy-zy-zy - நாங்கள் கேன்களைத் திருடினோம்.

Zo-zo-zo - நீங்களும் நானும் அதிர்ஷ்டசாலிகள்.

Zu-zu-zu - நான் உங்களுக்கு ஒரு ரோஜாவைக் கொண்டு வருகிறேன்.

Zy-zy-zy - நீண்ட காலமாக இடியுடன் கூடிய மழை இல்லை.

ஒரு ஆடு, ஒரு ஆடு-டெரேசா செல்கிறது.

Zoy-zoy-zoy - குழந்தைகள் ஆட்டுடன் செல்கின்றனர்.

9. நாக்கு ட்விஸ்டர்களில் ஒலி [z] ஆட்டோமேஷன்:

உடலிலிருந்து உடலுக்கு

தர்பூசணிகள் அதிகளவு இருந்தது.

தர்பூசணிகளின் சுமையிலிருந்து சேற்றில் மூடப்பட்ட இடியுடன் கூடிய மழையில்

உடல் சரிந்தது.

கோட்டை பூட்டப்பட்டுள்ளது.

கோட்டையின் நுழைவாயிலில் ஒரு மணி உள்ளது.

மணியில் நூறு ஆண்டுகள் தூசி -

நூறு ஆண்டுகளாக கோட்டை பூட்டியே கிடக்கிறது.

10. வசனங்களில் ஒலி [z] ஆட்டோமேஷன்:

"என்னை மறந்துவிடு"

ஜினாவும் லியுடாவும் மறக்கப்பட மாட்டார்கள்

நீலக் கண்கள் மறப்பவர்கள்.

அவர்கள் ஒரே நேரத்தில் பலவற்றைத் தேர்ந்தெடுப்பார்கள்

ஜன்னலில் ஒரு குவளைக்குள் வைப்பார்கள்.

3b

1. நேரான எழுத்துக்களில் ஒலி [зь] தானியக்கமாக்கல்:

z-z-z - மற்றும் ze - zy - zi - ze - ze
z-z-z - yu zi - ze - zyu - ze - zya
z-z-z - e zyu - ze - ze - zi - zya
z-z-z - yo zya - ze - zi - ze - zy

2. தலைகீழ் எழுத்துக்களில் ஒலி [зь] தானியக்கமாக்கல்:

ezma - ezma - yuzma yuzma - ezma - izma
izma - ezma - ezma yazma - ezma - ezma

3. மெய்யெழுத்துக்களின் கலவையுடன் எழுத்துக்களில் ஒலி [зь] தானியக்கமாக்கல்:

b - z-z-z - I பாம்பு - பாம்பு - பாம்பு - பாம்பு - பாம்பு
in - z-z-z - மற்றும் nzi - nzya - nze - nze - nzyu
bzya - bzyu - bze - bzi - bze pzyu - pzi - pze - pzyo - pzya மற்றும் பல ரஷ்ய மொழியின் அனைத்து மெய்யெழுத்துக்களுடன்.

4. ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் ஒலி [зь] தானியக்கமாக்கல்:

கண்ணாடி, தானியம், மார்ஷ்மெல்லோ, தானியம், குளிர்காலம், பிஞ்ச், வரிக்குதிரை, பச்சை,
கீரைகள், தோண்டி, பூமி, ஸ்ட்ராபெர்ரி, அருங்காட்சியகம், செய்தித்தாள், ஓட்டை, குரல்வளை, தரை, மைனஸ்குல், மிக்னோனெட், வாசலின், டார்பாலின்,

5. ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் ஒலி [з] தானியக்கமாக்கல்:

மாஸ்டர், உங்களால் முடியாது, நண்பர்களே, பூகர், குளிர், உங்களால் முடியாது, அழகாக, அவர்கள் அச்சுறுத்துகிறார்கள், சுமக்கிறார்கள், ஏறுகிறார்கள், அழகாக இருக்கிறார்கள், கடை, எல்டர்பெர்ரி, ரப்பர், ஏற, ஏற்ற, சுமை, இயற்பியலாளர், இயற்பியலாளர், உடலியல் நிபுணர், கற்பனை, ஜார்ஜியா , பிரேசில், சுமை, முடக்கம், மகரம், கூடை, உறவினர்.

6. சங்கமத்துடன் கூடிய சொற்களில் ஒலி [зь] தானியக்கமாக்கல்:

எடு, ஓடுபவர்கள், குஸ்மா, நண்பர்கள், செதுக்குதல், எடுத்து, குஸ்மிச், வலம், குரங்கு, ஆடு, களிம்பு, சேறு, லஞ்சம், சாத்தியமற்றது, பெட்ரோல்,

7. சொற்றொடர்களில் ஒலி [зь] தானியங்கு:

ஸ்டோவே, சதுப்பு நிலம், உண்மையுள்ள நண்பர்கள், ருசியான மார்ஷ்மெல்லோக்கள், தானியத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், பச்சை குடை, குளிர்காலத்தில் மிளகாய், அழகான லிகேச்சர், ஸ்னாப்டிராகன், டிரிஃப்டிங் பனி, புதிய கடை, கூர்மையான கத்தி, கோடிட்ட வரிக்குதிரை, இனிப்பு திராட்சைகள், குறுகிய ஓட்டை

8. வாக்கியங்களில் ஒலி [зь] தானியக்கமாக்கல்:

கார் தார்பாய் போட்டு மூடப்பட்டிருந்தது. பிரேசில் காபியின் பிறப்பிடமாகும். செய்தித்தாளில் புதிய கடையின் புகைப்படம் இருந்தது. ஒரு முள்ளம்பன்றி ஒரு பச்சை புல்வெளியில் ஊர்ந்து செல்கிறது. துளிகள் ஒலிக்கின்றன. குளிர்கால சாலை காற்று வீசுகிறது. குளிர்காலத்தில், வீட்டிற்கு அருகில் ஒரு சறுக்கு வளையம் திறக்கப்பட்டது. ஜினா தானியங்களைக் கொண்டு சென்று கொண்டிருந்தாள். பச்சைக் கிளைகள் ஆட்டுக்குக் கொடுக்கப்பட்டன. குஸ்மா அருங்காட்சியகத்தில் இருந்தார். தரையில் பனிப்பொழிவு ஏற்பட்டது. ஏரியின் கரையில் பச்சை புல். சாலையில் ஒரு குடிசை தெரிந்தது. ரோஜாவுக்கு ஸ்ட்ராபெர்ரிக்கு ஒரு கூடை வழங்கப்பட்டது. ஜினாவுக்கு ஒரு கண்ணாடி உள்ளது.

9. தூய மொழிகளில் ஒலி [зь] தானியக்கமாக்கல்:

Zya-zya-zya - எதுவும் சாத்தியமில்லை.
Zi-zi-zi - அதை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
Ze-ze-ze என்பது ஆட்டுக்கு புல்.
Ze-ze-ze - நாங்கள் அதை எடுப்போம்.

zi-zi-zi-என்னை வேகமாக ஓட்டவும்

ze-ze-ze -சிம்பன்சிகள் வாழைப்பழங்களை சாப்பிடுகின்றன,

Ze-ze-ze - குஸ்யா ஒரு ஆடு சவாரி செய்கிறார்,

10. நாக்கு ட்விஸ்டர்களில் ஒலி [зь] ஆட்டோமேஷன்:

லிட்டில் ஜினாவின் கூடையில் ஒரு எல்டர்பெர்ரி உள்ளது.

வன்முறை பயக்கா சலசலக்கிறது, பைக்கா புகாவை மிரட்டுகிறார்,
பயக்கா புகே தைரியம், பயக்கா புகே தள்ளுகிறார்.

11. வசனங்களில் ஒலி [зь] தானியக்கமாக்கல்:

நட்சத்திரத்தில் Z என்ற எழுத்தைக் காணலாம்,
மற்றும் தங்கத்திலும் ரோஜாவிலும்,
பூமியில், வைரம், டர்க்கைஸ்,
விடியற்காலையில், குளிர்காலத்தில், உறைபனியில். (சி, மார்ஷக்)

என் மூக்கு குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது, குளிர்காலம் வருகிறது.
IN குளிர்காலத்தில் கதைதோட்டம், வீடுகள்.
பனிப்பொழிவு மூலம் எல்லாம் எடுத்துச் செல்லப்படும்:
நிலம், புல்வெளிகள் மற்றும் செடி.*

பச்சை, பச்சை, பச்சை காடுகளில்
நான் ஒரு பச்சை ஸ்ட்ராபெரி இலையை எடுத்துச் செல்கிறேன்.
தளிர் கீழ் பச்சை கிளை தூங்காது.

1. A1. நேரான எழுத்துக்களில் ஒலி [ts] ஆட்டோமேஷன்:

TsA, TsO, TsU, TsY, TsE.
tsa-tso-tsu-tsy tsu-tsy-tsa-tso
tso - tsu - tsa - tsa - tsa - tso - tso

2. தலைகீழ் எழுத்துக்களில் ஒலி [ts] தானியக்கமாக்கல்:

ats - ots - uts - yts uts - yts - ats - ots
ots - uts - yts - ats yts - ats - ots - yts

3. மெய்யெழுத்துக்களின் கலவையுடன் எழுத்துக்களில் ஒலி [ts] தானியக்கமாக்கல்:

CMA, CMO, CMU, CMA ACM, OCM, UCM, YCM
tsma - tsmo - tsmu - tsmy atsm - otsm - utsm - ytsm
tsmo - tsmu - tsmy - tsma otsm - utsm - ytsm - atsm

4. ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் ஒலி [ts] தானியக்கமாக்கல்:

சங்கிலி, துத்தநாகம், ஆரவாரம், பட்டறை, ஸ்கர்வி, ஆரவாரம், பறவை, வெள்ளி, விலை, பாய், ஆரவாரம், மதிப்புமிக்க, சிக்காடா, மிட்டாய் பழம், மேற்கோள், tsutsik, குஞ்சுகள், விலை டேக், குஞ்சு-குஞ்சு, சங்கிலி, ஜிப்சி.

5. ஒரு வார்த்தையின் முடிவில் ஒலி [ts] தானியக்கமாக்கல்:

ஃபோர்ஜ், பின்னல் ஊசி, பொழுதுபோக்கு, நிலை, பெண், தண்ணீர், முட்டை, கடிதம், புத்திசாலி பெண், பிறந்தநாள் பெண், டிரைவர், நிலையம், சாரம், பாடகர், கிராமம், போலீஸ், முகம், டைட்.

6. ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் ஒலி [ts] தானியக்கமாக்கல்:

விமானம், செம்மறி, அகாசியா, பதுமராகம், ஈயம், மதிப்பீடு.

7. சங்கமத்துடன் கூடிய சொற்களில் ஒலி [ts] தானியக்கமாக்கல்:

டொனெட்ஸ்க், லிபெட்ஸ்க், நிறம், பூ, மலர் தோட்டம், பூக்கடை, ரொட்டி, ட்ரிப், முட்டைக்கோஸ் ரோல்ஸ், செம்மறி ஆடுகள், பாடகர்கள், பிடிப்பவர்கள், நீச்சல் வீரர்கள், சோம்பல்கள், விற்பனையாளர்கள், மரம், விரிவுரை, ஏலம், சேகரிப்பு, சேகரிப்பான்-சாசர், நன்றாக முடிந்தது, ஜெல்லி செய்யப்பட்ட இறைச்சி கிணறுகள், கனடிய முனைகள், நடனம், தூதுவர்கள், நெனெட்ஸ், சாமணம், லான்செட்,
கச்சேரி, கவலை, அதிபர், லாலிபாப்ஸ், முடிவு, துண்டு, பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட், குழந்தைகள்.

8. சொற்றொடர்களில் ஒலி [ts] ஆட்டோமேஷன்:

எல்லையில் போராளிகள்

வெள்ளரிகள் மற்றும் வெங்காயம்

முழு சங்கிலி
தெருவில் மருத்துவமனை

அறையில் துண்டு

குணப்படுத்தும் மலர்கள்
கிணற்றில் தண்ணீர் இருக்கிறது

முட்டையில் குஞ்சு

மதிப்புமிக்க மோதிரம்
சிர்கோனியம் கொண்ட வளையம்

வண்ண மலர்கள்

9. வாக்கியங்களில் ஒலி [ts] தானியக்கமாக்கல்:

கிணற்றில் குளிர்ந்த நீர் உள்ளது. அம்மா ஒரு செயினையும் மோதிரத்தையும் வாங்கினாள்.
தெரு முனையில் ஒரு புதிய மருத்துவமனை உள்ளது. நாங்கள் என் தந்தையை மருத்துவமனையில் சந்தித்தோம்.
அகாசியாவுக்கு அருகில் பல பூக்கள் உள்ளன. கிணற்றுக்கு அருகில் ஆடுகள் நிற்கின்றன.
குழந்தைகளுக்கு வண்ணமயமான லாலிபாப்களை வாங்கினோம். என் தந்தை ஒரு டிரெய்லர் வாங்கினார்
பாடகர் மேடை ஏறினார். கொல்லர்கள் நாள் முழுவதும் கோட்டையில் இருந்தனர். டவல் ஒரு ஆணியில் சிக்கியது, தான்யாவின் உடையில் புதிய பொத்தான்கள் உள்ளன. சிறுவன் கத்தரிக்கோலால் வண்ண காகிதத்தை வெட்டினான். கோழிகள் கோழிக்கு ஓடின, நான் தெருவில் கையுறைகளைக் கண்டேன்.

10. தூய மொழிகளில் ஒலி [ts] தானியக்கமாக்கல்:

எட்ஸ், ஈட்ஸ், ஈட்ஸ் - ஒரு துணிச்சலான போராளி.
அப்பா, அப்பா, அப்பா, எனக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார்.
ஈரமான, ஈரமான, ஈரமான - அனுபவம் வாய்ந்த நீச்சல் வீரர்.
ஈரமான, ஈரமான, ஈரமான - பாடகர் நிகழ்த்தினார்.
Retz, retz, retz - ஒரு அரண்மனை வரையவும்.
Retz, retz, retz - கலசத்தைத் திறக்கவும்.
நெட்ஸ், நெட்ஸ், நெட்ஸ் - ஒரு சிறிய குஞ்சு.
பெட்ஸ், பெட்ஸ், பெட்ஸ் - குளிர் முட்டைக்கோஸ் ரோல்.

இட்சா, இட்சா, இட்சா - குளிர்ந்த நீர்.
இட்சா, இட்சா, இட்சா - பீட்சா எரிக்கப்பட்டது.
இட்சா, இட்சா, இட்சா - வயலில் ஒரு நுரையீரல் உள்ளது.
இட்சா, இட்சா, இட்சா - எல்லை முன்னால் உள்ளது.
இட்சா, இட்சா, இட்சா - ஒரு சுற்று ஓட்டை.
Itsy, itsy, itsy - கையுறைகளை வாங்குவோம்.
இட்சா, இட்சா, இட்சா - தந்திரமான மார்டென்ஸ்.
இட்சி, இட்சி, இட்சி - பறவைகள் பறந்து சென்றன.
இட்சா, இட்சா, இட்சா - எல்லைகளை வலுப்படுத்துங்கள்

11. நாக்கு ட்விஸ்டர்களில் ஒலி [ts] தானியக்கமாக்கல்:

தாய் கோழியுடன் குஞ்சுகள்

நாள் முழுவதும் வெளியே.

ஏழை கோழிக்கு தூக்கம் வராது

அவள் ஒரு நரியைக் கனவு கண்டால்.

கட்ஃபிஷுக்கு நீல நிற ஆடை வாங்கினோம்.

ஒரு கட்லிஃபிஷ் அங்குமிங்கும் நடந்து அதன் ஆடையைக் காட்டுகிறது.

பறவைகள் நரிகளுக்கு பயப்படுகின்றன

பறவைகள் மார்டென்ஸைப் பற்றி பயப்படுகின்றன.

ஒரு கோழி ஒரு பறவை, ஒரு ஹெரான் ஒரு பறவை.

ஒரு மார்டன் ஒரு பறவை அல்ல, ஒரு நரி ஒரு பறவை அல்ல.

ஒரு கிரீன்ஹவுஸில் ஒரு வெள்ளரி உறைவதற்கு பயப்படவில்லை.

கிரீன்ஹவுஸில் உள்ள வெள்ளரி தன்னைப் பற்றி பெருமை கொள்கிறது.

நம் அனைவரின் முடிவையும் வளையத்தில் காண முடியாது.

அனைத்து வளையங்களும் தங்கள் முனைகளை இழந்துவிட்டன.

12. கவிதையில் ஒலி [ts] ஆட்டோமேஷன்:

கிளி தன்னைப் பற்றி பெருமை கொள்கிறது:
அவரது ஆடை வண்ணமயமானது.
மற்றும் பறவை கூட முடியும்
என்னிடம் பேசு.

கத்தரி மீன் வாங்கினேன்
சரிகை உடை.
கட்ஃபிஷ் நடந்து செல்கிறது
தன் ஆடையைக் காட்டுகிறாள்.

கோழி கோழிகளைப் பாராட்டியது,
என்ன குஞ்சு, அவள் புத்திசாலி.

அருகிலுள்ள கிணற்றிலிருந்து
நாள் முழுவதும் தண்ணீர் ஓடுகிறது.

தனிப்பட்ட பாடம். சிறப்பு பயிற்சிகளின் தொகுப்புசரியான உச்சரிப்பு விசில் ஒலிகள்[С], [Сь], [З], [Зь], [Ц].

குறிக்கோள்: சரியானதை ஒருங்கிணைக்க விசில் ஒலிகளின் உச்சரிப்புதனிமைப்படுத்தப்பட்டது.

1. ஒருங்கிணைப்பு சரியான செயல்படுத்தல்உச்சரிப்பு பயிற்சிகள்;

2. நீண்ட கால இயக்கப்பட்ட ஸ்ட்ரீமை சரியாக உருவாக்குவதைத் தொடரவும்;

4. ஒலிப்பு கேட்டல் மற்றும் ஒலிப்பு உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள்: கண்ணாடி, பொருள் படங்கள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

1. ஏற்பாடு நேரம்: இன்று Zvukoznaykin எங்களை பார்க்க வந்தார். எங்கள் Zvukoznaykin எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியும். அவர் கவிதை எழுதுகிறார், படங்கள் வரைகிறார், விளையாட்டு விளையாடுகிறார். அவரும் சரியாகவும் அழகாகவும் பேசுவார். இதை அவர் உங்களுக்கும் கற்பிக்க முடியும். Zvukoznaykin உங்களை அழகான ஒலிகளின் நிலத்திற்கு திறப்பார். Zvukoznaykin மீண்டும் சொல்ல விரும்புகிறார்: “ஒலிகளைக் கவனமாகக் கேளுங்கள், அவற்றை விடாமுயற்சியுடன் உச்சரிக்கவும்! அமைதியாகவும் தெளிவாகவும் பேசுங்கள், அதனால் அனைவருக்கும் புரியும். அவர் சொல்வதை கவனமாகக் கேளுங்கள்.

விசில் சத்தம் நம் பேச்சில் மிகவும் பொதுவானது. அவற்றில் ஐந்து உள்ளன: கடினமான ஒலியை நீங்கள் ஏற்கனவே அறிந்திருக்கிறீர்கள். நீங்கள் வார்த்தைகளில் கடினமான ஒலியை [கள்] உச்சரிக்கிறீர்கள்: ஸ்லெட், நரி, மூக்கு. மென்மையான ஒலிநீங்கள் கேட்கிறீர்கள் மற்றும் வார்த்தைகளில் உச்சரிக்கிறீர்கள்: ஏழு, கழுதை, எல்க். கோட்டை, ஆடு, குவளை போன்ற வார்த்தைகளில் கடினமான ஒலியை [z] நீங்கள் கேட்டு உச்சரிக்கிறீர்கள். குளிர்காலம், பூமி, செய்தித்தாள் என்ற வார்த்தைகளில் மென்மையான ஒலியை [зь] நீங்கள் கேட்டு உச்சரிக்கிறீர்கள். ஹெரான், பறவை, முயல் என்ற வார்த்தைகளில் கடினமான ஒலியை மட்டுமே நீங்கள் எப்போதும் கேட்டு உச்சரிக்கிறீர்கள் (குழந்தை பேச்சு சிகிச்சையாளருக்குப் பிறகு அனைத்து வார்த்தைகளையும் படிக்கும் ஒலிகளுடன் மீண்டும் சொல்கிறது). இந்த ஒலிகளை நீங்கள் சரியாக உச்சரிக்கிறீர்களா என்பதை சரிபார்க்க Zvukoznaykin உங்களை அழைக்கிறார். நினைவில் கொள்ளுங்கள்! ஒலிகளை உச்சரிக்கும்போது [С], [Сь], [З], [Зь], [Ц]: உதடுகள் சிரிக்கின்றன, நாக்கின் நுனி கீழ் பற்களுக்குப் பின்னால் உள்ளது, நாக்கின் பக்கவாட்டு விளிம்புகள் இறுக்கமாக அழுத்தப்படுகின்றன. மேல் கடைவாய்ப்பற்கள், நாக்கின் பின்புறத்தின் முன் பகுதி மேல் பற்களின் காசநோய்களுக்கு உயர்ந்து அவற்றுடன் ஒரு இடைவெளியை உருவாக்குகிறது, இதன் மூலம் நாக்கின் நடுவில் ஒரு வலுவான குளிர் நீரோடை பாய்கிறது.

2. உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் விசில் ஒலிகளுக்கு: ஆனால் நாம் ஒலி எழுப்பத் தொடங்கும் முன், நம் குறும்பு நாக்குடன் விளையாடுவோம் (பயிற்சிகள்:

- "ஸ்பேட்டூலா": புன்னகை, உங்கள் வாயை சிறிது திறக்கவும். உங்கள் அகன்ற நாக்கை உங்கள் கீழ் உதட்டில் வைக்கவும். இந்த நிலையில், ஐந்தாக எண்ணி, உங்கள் நாக்கை ஒரு ஸ்பேட்டூலாவுடன் வைக்கவும், அமைதியாக ஆதரிக்கவும், நாக்கை நிதானமாக எண்ணிக்கொண்டே இருக்க வேண்டும்: ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து! நாக்கை அகற்றலாம்.
- "குறும்பு நாக்கை தண்டிப்போம்": உங்கள் உதடுகள் உங்கள் நாக்கை "தண்டிக்க" உதவும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் இப்படி கிண்டல் செய்ய வேண்டும். உங்கள் கீழ் உதட்டில் உங்கள் நாக்கை வைத்து, "ஐந்து-ஐந்து-ஐந்து" என்று சொல்லுங்கள். மேல் உதட்டால் குறும்பு நாக்கை லேசாக அடித்தது போல் இருந்தது. இதை மீண்டும் செய்யவும்.உங்கள் உதட்டில் நாக்கை வைத்து, "ஐந்து-ஐந்து-ஐந்து" என்று சொல்லுங்கள், தசைகள் தளர்கின்றன... உங்களுக்கு தோள்பட்டை கத்தி கிடைக்கும்... எண்ணிக்கொண்டே இருங்கள்... ஐந்து வரை... பத்து வரை...
- "உங்கள் பல் துலக்குவோம்": புன்னகை, உங்கள் வாயை சிறிது திறக்கவும், உங்கள் நாக்கின் நுனியில் உங்கள் கீழ் பற்களை துலக்கவும், பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக அசைவுகளை உருவாக்கவும். உங்கள் கீழ் பற்களை உள்ளே இருந்து மீண்டும் நன்றாக துலக்கவும். முடிந்தால், உங்கள் மேல் பற்களை துலக்கவும். நீங்களே சொல்லுங்கள்: நான் பல் துலக்குகிறேன், வெளியேயும் உள்ளேயும் பல் துலக்குகிறேன் ... அவர்கள் நோய்வாய்ப்படுவதில்லை, இருட்டாக மாட்டார்கள், அதனால் அவை மஞ்சள் நிறமாக மாறாது.
"ஸ்ட்ராங்மேன் நாக்கு" பயிற்சியை நீங்கள் செய்யக் கற்றுக்கொண்டால் உங்கள் நாக்கு வலுவடையும்: லேசாக புன்னகைக்கவும், உங்கள் வாயை லேசாகத் திறக்கவும், உங்கள் நாக்கின் பரந்த நுனியை கீழ் முன் பற்கள் வரை குறைக்கவும், உங்கள் நாக்கை உங்கள் பற்களுக்கு எதிராக ஓய்வெடுக்கவும், எங்கள் நாக்கு வலிமையானது. - பற்களுக்கு எதிராக நிற்கிறது, மிகவும் வலுவாக அழுத்துகிறது, மேல்நோக்கி வளைகிறது, வலிமையான மனிதன் ஓய்வெடுக்க வேண்டிய நேரம் இது, அவர் படுக்க, தசைகளை தளர்த்துவோம், நாக்கின் பின்புறம் பதட்டமாக, வளைந்ததாக கூட உணர்கிறீர்கள். உங்கள் நாக்கு சோர்வாக இருக்கிறதா? அதை நிதானமாக - ஒரு ஸ்பேட்டூலாவுடன் - உங்கள் வாயில் வைக்கவும், ஓய்வெடுக்கவும்.
கடைசிப் பயிற்சியான “ஸ்விங்”: புன்னகைக்கவும், [a] ஒலி எழுப்புவது போல உங்கள் வாயைத் திறந்து, உங்கள் கீழ்ப் பற்களுக்குப் பின்னால் (உள்ளே) உங்கள் நாக்கின் பரந்த நுனியைக் குறைத்து, “ஒன்று” எண்ணிக்கைக்கு அதைப் பிடிக்கவும். உங்கள் பரந்த நாக்கை உங்கள் மேல் பற்களால் உயர்த்தி, இரண்டு எண்ணிக்கைக்கு அதைப் பிடிக்கவும். மீண்டும் ஒரு முறை சொல்கிறேன்! நான் ஊஞ்சலில் ஆடுகிறேன்: மேலே - கீழ், மேல் - கீழ், நான் கூரைக்கு மேலே செல்கிறேன், பின்னர் நான் கீழே செல்கிறேன்.

நாக்கு மட்டுமே இயங்குகிறது என்பதையும், கீழ் தாடை அசைவில்லாமல் இருப்பதையும் உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். உன் நாக்கை ஆடக் கற்றுக் கொடுத்தாய்.

3. [எஸ்]: சரி, இப்போது படத்தைப் பாருங்கள். Zvukoznaykin காட்டுக்குள் சென்றார், ஆனால் வீட்டிற்கு செல்லும் வழியில் அவரது சைக்கிள் டயர் தட்டையானது. டயரை உயர்த்த உதவுங்கள், ஒரு பம்ப் போல் பாசாங்கு செய்யுங்கள்: நேராக நிற்கவும், உங்கள் விரல்களை முஷ்டிகளாக இறுக்கவும், உங்கள் கைகளை உங்கள் முன் வைக்கவும் (மற்றும் நீங்கள் உட்கார்ந்திருக்கும் போது உடற்பயிற்சி செய்தால், உங்கள் கைகளை உங்கள் உடலுடன் சேர்த்து) உங்கள் கைகளை நகர்த்தவும் மேலும் கீழும். பம்பிலிருந்து காற்று வெளியேறி விசில் அடிக்கிறது: s-s-s-s-s.
4. [Sya]: இப்போது Zvukoznaikin குளிர்காலத்திற்கு விறகு தயார் செய்ய உதவுங்கள், அவருடன் சேர்ந்து நாம் ஆஸ்பென் மரத்தை வெட்ட ஆரம்பிக்கிறோம்: s-s-s-s-s. நீங்களே கேளுங்கள் - மரக்கட்டை மென்மையாக விசில் அடிக்கிறது: s-s-s-s-s.
5. [Z]: காட்டில் நிறைய கொசுக்கள் உள்ளன - அவற்றில் நிரம்பியுள்ளன, அவை உங்களையும் ஸ்வுகோஸ்னாய்கினையும் துன்புறுத்துகின்றன, அவை உங்கள் காதில் ஒலிக்கின்றன. ஒரு பெரிய கொசு பறக்கிறது மற்றும் அதன் உறுதியான குரலுடன் சத்தமாக வளையுகிறது: z-z-z-z.6. [Z]: கொசுக்களைக் கிண்டல் செய்யுங்கள் - உறுதியான மற்றும் மென்மையான குரலில் முழங்குங்கள், உங்கள் கைகளை பக்கவாட்டில் விரித்து இறக்கைகள் போல அசைக்கவும், எரிச்சலூட்டும் கொசு உங்கள் மீது வட்டமிடுவது போல நீண்ட நேரம் அசைக்கவும். இப்போது நீங்கள் ஒரு சிறிய கொசு என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்: பரவலாக புன்னகைக்கவும், உங்கள் நாக்கின் பின்புறத்தை வளைக்கவும், மெதுவாக உங்கள் குரலை ஒலிக்கவும்: zing-zz-zz.
7. [C]: வசந்தம் திடீரென்று காட்டிற்கு வந்துவிட்டது என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். எல்லோரும் அவளைப் பற்றி மகிழ்ச்சியாக இருந்தனர், ஏனென்றால் வசந்த காலத்தில் இயற்கையானது உயிர்ப்பிக்கிறது. டைட்மிஸ் அவர்களின் வசந்த பாடல்களைப் பாடத் தொடங்கியது: tsk-tsk-tsk - திடீர் ஒலிகள் சுற்றிக் கேட்கப்படுகின்றன. டைட்மவுஸின் பாடலைப் பாட முயற்சிக்கவும்: திறந்த புன்னகையுடன் புன்னகைக்கவும், உங்கள் நாக்கின் பரந்த நுனியை உங்கள் கீழ் பற்களுக்கு எதிராக வைக்கவும், உங்கள் நாக்கின் முன் பகுதியை உங்கள் மேல் பற்களுக்கு எதிராக அழுத்தவும், வலுவான, குறுகிய காற்று உங்கள் நடுவில் பாய்கிறது. நாக்கு, உங்கள் கையை உங்கள் வாய்க்கு கொண்டு வாருங்கள், நீங்கள் ஒரு வலுவான குளிர்ந்த காற்றை உணருவீர்கள். டைட்மவுஸின் திடீர் பாடலை கொஞ்சம் விசில் அடிப்போம்: tsk-tsk-tsk.

8. பாடத்தின் சுருக்கம்: பயிற்சிகளை மீண்டும் செய்வோம்: பம்பை பம்ப் (s-s-s), ஆஸ்பென் (களை) குறைக்கவும், கொசுக்கள் செய்வது போல மோதிரம் (z), டைட்மவுஸின் பாடலை விசில் அடிக்கவும் (c). நல்ல பெண்! ஒருவேளை நீங்கள் இன்னும் எல்லாவற்றையும் சரியாகச் செய்யவில்லை. எனவே, விசில் ஒலிகளை அழகாகவும் சரியாகவும் உச்சரிப்பது எப்படி என்பதை அறிய, நீங்கள் ஏற்கனவே செய்ய கற்றுக்கொண்ட பயிற்சிகளின் உதவியுடன் உங்கள் நாக்கைத் தொடர்ந்து பயிற்சி செய்ய வேண்டும்.

குழந்தைகளுடன் பேச்சு விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளுக்கான பொருட்கள் பாலர் வயது ZKR படி - பேச்சு ஒலி கலாச்சாரம்:நாக்கு முறுக்குகள், கவிதைகள், நாக்கு முறுக்குகள், புதிர்கள், சொற்கள், விளையாட்டுகள் З மற்றும் Зь ஒலிகளுடன்.

ZKR - பாலர் குழந்தைகளின் பேச்சு கலாச்சாரம். ஒலிகள் Z, Z.

Z மற்றும் S ஒலிகளின் உச்சரிப்புக்கு என்ன வித்தியாசம்?

ஒலி З (மென்மையான பதிப்பில் Зь) விசில் ஒலிகளின் குழுவிற்கு சொந்தமானது S, Сь மற்றும் Ц ஒலிகளுடன். ஒலி Z ஒலி S ஐப் போலவே உச்சரிக்கப்படுகிறது, ஆனால் குரலின் பங்கேற்புடன். எனவே, அதை உச்சரிக்கும்போது, ​​குரல்வளை அதிர்வுறும். Z ஒலியை உச்சரிக்கும்போது குரல்வளையின் அதிர்வை கழுத்தில் வைத்தால் கையால் உணர முடியும். உங்கள் கழுத்தில் கையை வைத்துக்கொண்டு முதலில் sssss ஒலியையும், பின்னர் z-zzzzzz ஒலியையும் வரைய முயற்சிக்கவும். நீங்கள் z என்று ஒலிக்கும்போது உங்கள் குரல் நாண்கள் எவ்வாறு அதிர்வுறும் என்பதை நீங்கள் உணர்வீர்கள்.

ஒரு குழந்தை Z மற்றும் Z என்ற ஒலியை பேசவில்லை என்றால் என்ன செய்வது

விருப்பம் 1. குழந்தை அனைத்து விசில் ஒலிகளையும் சொல்லவில்லை என்றால் (С, Сь, З, Зь, Ц), பின்னர் முதலில் நாம் ஒலி C மற்றும் அதன் மென்மையான பதிப்பு Сь உடன் வேலை செய்கிறோம். அதன் பிறகுதான் + Z என்ற ஒலியை அழைத்து அதன் சரியான உச்சரிப்பை வலுப்படுத்துகிறோம். ஒரு குழந்தை C ஒலியை நன்கு தேர்ச்சி பெற்றிருந்தால், மேலும் C மற்றும் Сь ஒலிகள் சொற்கள், சொற்றொடர்கள், கவிதைகள் மற்றும் உரையாடல்களில் சரியாகத் தானாக இருந்தால், Z ஒலியை உருவாக்குவது சிரமங்களை ஏற்படுத்தாது.

விருப்பம் 2. ஒரு குழந்தை S மற்றும் S ஒலிகளை நன்றாகப் பேசினால், ஆனால் Z ஒலியை தவறாக உச்சரித்தால், பின்னர் பொதுவாக Z ஒலி உற்பத்தி மற்றும் அதன் சரியான உச்சரிப்பை ஒருங்கிணைப்பதில் எந்த பிரச்சனையும் இல்லை. குழந்தை விரைவாக இந்த ஒலியை சாயல் மூலம் சரியாக உச்சரிக்கத் தொடங்குகிறது.

எனவே, குழந்தை ஏற்கனவே S மற்றும் Сь ஒலிகளை சரியாகப் பேசும்போது Z ஒலியில் வேலை செய்யத் தொடங்குகிறோம். பொதுவாக நான்கு வயதில் குழந்தைகள் இதற்கு தயாராகி விடுவார்கள்.

சாயல் மூலம் Z ஒலியை எவ்வாறு தூண்டுவது?

Z மற்றும் Zb ஒலிகள் இல்லாமலோ அல்லது மற்ற ஒலிகளால் மாற்றப்பட்டாலோ, முதலில் Z ஒலியை எழுப்ப முயற்சி செய்யலாம் சாயல் மூலம். zzzzzz என்ற கொசுப் பாடலைப் பாட உங்கள் குழந்தையைச் சொல்லுங்கள்.

• உதடுகள் எந்த நிலையில் உள்ளன (புன்னகை), நாக்கு (நடுவில் ஒரு பள்ளம் கொண்ட அகலம்) ஆகியவற்றைக் காட்டுங்கள்.
• Z ஒலியை உச்சரிக்கவும் - "கொசு பாடல்" - மெதுவாக.
• அதை மீண்டும் செய்ய உங்கள் குழந்தையிடம் கேளுங்கள்.

உங்கள் குழந்தையுடன் கொசுக்களை விளையாடுங்கள் - "z" என்ற ஒலியை வலுப்படுத்துங்கள். கோடையில் காட்டில் உள்ள கொசுக்கள் எப்படி தங்கள் பாடலைப் பாடுகின்றன என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு நினைவூட்டுங்கள்: "zzzz" மற்றும் எங்களை தொந்தரவு செய்யுங்கள். குழந்தை காட்டில் ஒரு கொசுவாக இருக்கட்டும், "zzz" என்ற கொசு பாடலைப் பாடுங்கள், நீங்கள் அவரிடமிருந்து வீட்டிற்குள் ஓடி ஒளிந்து கொள்வீர்கள்.

குழந்தைகளின் குழுவுடன் விளையாடும் போது, ​​குழந்தைகளில் ஒரு பாதி "காட்டில் நடந்து செல்கிறது", மற்றொன்று கொசுக்கள் மற்றும் மோதிரங்கள் "zzz" என்று பாசாங்கு செய்கிறது. பின்னர் குழந்தைகள் பாத்திரங்களை மாற்றுகிறார்கள்.

குழந்தைகள் கொசுக்கள் போல ஒலித்த பிறகு, அவர்களுக்கு ஒலி C மற்றும் Z ஒலியின் உச்சரிப்பில் உள்ள வித்தியாசத்தைக் காட்டவும். கண்ணாடி முன் உட்காரவும். மற்றும் ஒலிகள் s (“பம்ப் பாடல்”) மற்றும் ஒலி z (“கொசுப் பாடல்”) ஆகியவற்றை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும். ஒலி C—“பம்ப் பாடல்”—அமைதியாக ஒலிக்கிறது, கொசுப் பாடல் சத்தமாக ஒலிக்கிறது—zzzz என்று குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும். - மற்றும் ஒரு குரல் கேட்க முடியும். வாய்தான் குரலின் வீடு. மேலும் குரல் கொசுவின் பாடலை உரக்கப் பாடினால், வீட்டின் சுவர்கள் கூட நடுங்குகின்றன. மற்றும் நீங்கள் அதை உணர முடியும்.

இந்த அசாதாரண உணர்வுகளை உங்கள் குழந்தைக்கு வெளிப்படுத்துங்கள்.முதலில், Z என்ற ஒலியைச் சொல்லும்போது, ​​உங்கள் குழந்தையின் கையை உங்கள் கழுத்தில் வைக்கவும். நீங்கள் Z ஐ உச்சரிக்கும்போது அதிர்வை அவர் உணரட்டும். பின்னர் உங்கள் பிள்ளையின் ஒரு கையை உங்கள் கழுத்தின் பின்புறத்திலும், மற்றொரு கையை அவரது கழுத்திலும் வைத்து, அவருடன் "zzzzz" என்ற கொசு பாடலைப் பாடச் சொல்லுங்கள். குழந்தைகள் பொதுவாக இந்த பணியை விரும்புகிறார்கள், அவர்களுக்கு எதிர்பாராத புதிய உணர்வுகள்.

ஒலி C - "பம்ப் பாடல்" உடன் ஒப்பிடுக. ssss ஒலியை இழுக்கவும். நடுக்கம் - அதிர்வு இல்லை! சி ஒலி மந்தமான, அமைதியான ஒலி, எங்கள் குரல் தூங்குகிறது என்று உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள். மற்றும் ஒலி Z சத்தமாக, ஒலிக்கிறது, குரல் சத்தமாக zzzzz பாடலைப் பாடுகிறது.

குழந்தையின் பேச்சில் Z ஒலி தோன்றுவதற்கு பெரும்பாலும் இந்த பயிற்சியும் விளக்கமும் போதுமானது.

З மற்றும் Зь ஒலிகளுடன் பணிபுரியும் போது என்ன சிரமங்கள் ஏற்படலாம்? பயனுள்ள குறிப்புகள்.

அறிவுரை ஒன்று. ஒரு குழந்தை Z ஒலியை உருவாக்க முடியாவிட்டால், காரணம் உச்சரிப்பு கருவியின் உறுப்புகளின் போதுமான வளர்ச்சியாக இருக்கலாம்.விசில் ஒலிகளுக்கான உச்சரிப்பு பயிற்சிகள் இந்த சிக்கலைச் சமாளிக்க உதவும். விரிவான சிக்கலானது உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்வி படிப்படியான விளக்கங்கள்மற்றும் வீடியோவை நீங்கள் கட்டுரையில் காணலாம்

குறிப்பு இரண்டு. Z ஒலியை உச்சரிக்கும்போது ஒரு குழந்தை தனது நாக்கின் நடுவில் ஒரு பள்ளத்தை உருவாக்க முடியாவிட்டால், பெரும்பாலும் அவரது நாக்கு தசைகள் வளர்ச்சியடையாமல் இருக்கும். பயிற்சிகள் நமக்கு உதவும்:

• உங்கள் பிள்ளையை பரந்த அளவில் சிரிக்கச் சொல்லுங்கள் (அவர்களின் உதடுகளை நீட்டவும்) மற்றும் அவரது உதடுகளை இந்த நிலையில் வைத்திருக்கவும். உங்கள் உதடுகள் நீட்டப்பட்டிருந்தால், நீட்டப்பட்ட நாக்கை வெளியே நீட்டி அதன் நுனியில் ஊத வேண்டும். நாக்கின் நடுவில் ஒரு பள்ளம் கிடைக்கும். உடற்பயிற்சி கண்ணாடியின் முன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.
• பள்ளம் வேலை செய்யவில்லை என்றால், குழந்தையின் நாக்கின் பரந்த நுனியை வெளியே ஒட்டச் சொல்லுங்கள். ஒரு டீஸ்பூன் விளிம்பை உங்கள் நாக்கின் நடுவில் வைக்கவும். அதில் ஒரு சிறிய மனச்சோர்வை ஏற்படுத்திய பின்னர், குழந்தையை இந்த பள்ளத்தில் காற்றை வீசச் சொல்லுங்கள். நீங்கள் பருத்தி கம்பளி அல்லது மெல்லிய காகிதத்தில் ஊதலாம், பின்னர் உடற்பயிற்சியின் முடிவு தெளிவாகத் தெரியும். குழந்தை இந்த பயிற்சியை எளிதாக செய்ய முடிந்தவுடன், அவரது கீழ் பற்களுக்கு பின்னால் நாக்கை நகர்த்தும்படி கேட்கலாம் (அவரது உதடுகளின் நிலையை பராமரிக்கவும்). இதன் விளைவாக ஒலி S. நீங்கள் ஒரு குரலைச் சேர்க்கும்போது, ​​​​நீங்கள் Z ஒலியைப் பெறுவீர்கள்.
• மேலே விவரிக்கப்பட்ட உடற்பயிற்சியை ஒரு கண்ணாடி குப்பியை (ஒரு மருந்தகத்திலிருந்து ஒரு கண்ணாடி குடுவை அல்லது பாட்டில்) மூலம் செய்யலாம். உங்கள் பிள்ளைக்கு குமிழிக்குள் விசில் அடிக்க கற்றுக்கொடுங்கள், இதனால் நாக்கின் நுனி சற்று வெளிப்புறமாக நகரும் அல்லது குமிழியின் விளிம்புகளைத் தொடும். நாக்கின் நடுவில் உள்ள பள்ளம் சேர்த்து காற்று வருகிறதுமற்றும் விளைவு ஒரு விசில். முதலில், கண்ணாடியின் முன் உங்களை விசில் அடிக்க முயற்சிக்கவும், பின்னர் உங்கள் குழந்தைக்கு உடற்பயிற்சியைக் காட்டுங்கள். நாக்கின் நடுவில் உள்ள பள்ளம் அவருக்கு வேலை செய்யவில்லை என்றால், நாக்கில் ஒரு மெல்லிய வட்ட குச்சியை வைக்கவும்.

குறிப்பு மூன்று. Z ஒலியை உச்சரிக்கும்போது ஒரு குழந்தை தனது உதடுகளுக்கு இடையில் தனது நாக்கை நீட்டினால்(எனவே ஒலி சிதைந்துவிட்டது), பின்னர் இந்த பயிற்சியை செய்யுங்கள். உங்கள் குழந்தை தனது உதடுகளை புன்னகையுடன் நீட்டி, பற்களை இறுக்கமாக மூடச் சொல்லுங்கள். மற்றும் ஒரு பம்ப் போன்ற விசில் ssssss. பின்னர் கொசு zzzzzzz போல பாடுங்கள். பிடுங்கப்பட்ட பற்களால், நாக்கு கீழ் பற்களுக்கு எதிராக தானாகவே ஓய்வெடுக்கும், மேலும் சரியான ஒலி உற்பத்தி செய்யப்படும்.

S மற்றும் Z ஒலிகளை உருவாக்கும் முறைகள் பற்றி மேலும் அறிந்து கொள்வீர்கள்

Z ஒலி தோன்றியது. இப்போது நாம் ஒரு முக்கியமான பணியை எதிர்கொள்கிறோம் - குழந்தையின் பேச்சில் இந்த ஒலியை தானியக்கமாக்குவது.

Z ஒலியின் சரியான உச்சரிப்பை ஒருங்கிணைப்பதற்கான பயிற்சிகளின் வரிசை:

• 1. தனிமைப்படுத்தப்பட்ட ஒலியுடன் பயிற்சிகள்,
• 2. எழுத்துக்களில் ஒலி,
• 3. வார்த்தைகளில் ஒலி
• 4. சொற்றொடர்கள், கவிதைகள், கதைகள், உரையாடல்கள், நாக்கு முறுக்குகளில் ஒலி.

முதலில் நாம் Z ஒலியுடன் வேலை செய்கிறோம், பின்னர் அதன் மென்மையான பதிப்பில் - ஒலி Зь. விளையாட்டுகள், நாக்கு முறுக்குகள், நர்சரி ரைம்கள், கவிதைகள் மற்றும் படங்கள் ஒவ்வொரு கட்டத்திற்கும் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன.

З மற்றும் Зь ஒலிகளைக் கொண்ட பேச்சு ஒலி கலாச்சாரத்தின் (SCR) விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள்

ஒலிப்பு விழிப்புணர்வை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டு "எந்த கொசு ஒலிக்கிறது?"

இரண்டு படங்களைக் காட்டு: ஒரு பெரிய கொசு மற்றும் ஒரு சிறிய கொசு. பெரிய கொசு மிகவும் கோபமாக மோதிரங்கள், தீய - zzzzzzz. மேலும் சிறிய கொசு மெதுவாகவும் மென்மையாகவும் ஒலிக்கிறது.

ஒரு பெரியவர் z மற்றும் z ஒலிகளை வரிசையாக கூறுகிறார். குழந்தைகள் z - "ஒரு பெரிய கோபமான கொசுவின் பாடல்" என்ற ஒலியைக் கேட்டால் அவர்களின் முகத்தில் கோபம் வெளிப்படும். மேலும் ஒரு குட்டி கொசுவின் பாடலை கேட்டால் சிரிப்பார்கள்.

குழந்தைக்கு இரண்டு கொசுக்களின் படங்களைக் கொடுத்து, இந்தக் கொசுவின் பாடலைக் கேட்டவுடன் விரும்பிய படத்தை எடுக்கச் சொல்லலாம்.

அசைகளில் Z ஒலி. விளையாட்டு "எக்கோ" - எழுத்துக்களை மீண்டும் செய்யவும்.

அசைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்: za, zo, zu, zy, ze, zya, ze, zyu, ze, zi, aza, azo, ozo, ozi, ozé போன்றவை. விளையாட்டில் நீங்கள் அசைகளின் சங்கிலிகளைக் கொடுக்கலாம். உதாரணமாக, za-zo-zu. அல்லது aza-oza-ozu.

எதிரொலியின் பணி பிழைகள் இல்லாமல் எழுத்துக்கள் அல்லது எழுத்துக்களின் சங்கிலியை மீண்டும் செய்வது மற்றும் З அல்லது Зь என்ற ஒலியை சரியாக உச்சரிப்பதாகும்.

குழந்தைகளுடன் ZKR இல் விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளுக்கான З மற்றும் Зь ஒலிகளைக் கொண்ட வார்த்தைகள்.

ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் Z ஒலி:வேலி, கோட்டை, தொழிற்சாலை, பன்னி, சிற்றோடை, பற்கள், காற்புள்ளி, சுருட்டை, திரை, குடை, கட்டிடம், ஹேர்பின், பல், கஃப்லிங்க்ஸ், நட்சத்திரம்.

ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் Z ஒலி:ஆடு, ரோஜா, டைவர்ஸ், மிமோசா, நிலையம், கண்ணீர், ஸ்லீவ், கண்கள், குவளை, பேசின்கள், மொசைக், மறக்க-என்னை-நாட், கெண்டை, புல்வெளி, உடல், பெட்டி, குடிசை, எழுத்துக்கள், கூடு, முடிச்சுகள், Dunno. பிர்ச்.

ஒரு வார்த்தையின் ஆரம்பத்தில் ஒலி Зь:கண்ணாடி, குளிர்காலம், கார்னேஷன், நட்சத்திரம், பசுமை, பச்சை, பூமி, ஸ்ட்ராபெரி, இணைப்பு, பாம்பு, பேசின், ஆடு, வரிக்குதிரை, மார்ஷ்மெல்லோ.

ஒரு வார்த்தையின் நடுவில் Зь என்ற ஒலி:கூடை, குரங்கு, ஆடு, உறவினர், ரப்பர், எல்டர்பெர்ரி, களிம்புகள், ஓட்டப்பந்தயங்கள், நகங்கள், வாசலின், திராட்சைகள், பெட்ரோல், ஜிக்சா, கண்ணி, குரங்கு, செய்தித்தாள், கத்தி, கடை, ஏரி, கூடை, கிராம்பு, முடிச்சு.

Z என்ற ஒலி ஒரு வார்த்தையின் முடிவில் வராது.ஏனெனில் இது ஒரு வார்த்தையின் முடிவில் S என்ற ஒலியைப் போல மந்தமாக உச்சரிக்கப்படுகிறது.

Z ஒலியுடன் சொற்களைக் கொண்ட விளையாட்டுகள்.

"ஒன்று பல."

நான் ஒரு பொருளுக்கு பெயரிடுவேன், நீங்கள் பலவற்றைப் பெயரிடுவீர்கள்.

• ஒரு குடை - பல குடைகள்.
• ஒரு முயல் - பல முயல்கள்.
• ஒரு செடி – பல...? தொழிற்சாலைகள்
• ஒரு மொசைக் - பல - ...? மொசாக்...

"ஜோடி படங்கள்"

Z (அல்லது Зь) என்ற ஒலியைக் கொண்ட படங்களில் ஜோடி படங்களைத் தயாரிக்கவும். ஒவ்வொரு படத்திற்கும் ஒரு ஜோடி இருக்க வேண்டும்.

விருப்பம் 1. 1-2 குழந்தைகளுடன் விளையாடுவதற்கு. லோட்டோ "அவர்களின் படங்களை யார் வேகமாகப் பொருத்த முடியும்?"

1. அனைத்து படங்களையும் ஒரு அடுக்கில் வைக்கவும் (படங்கள் கீழே). ஒவ்வொரு வீரருக்கும் பைலில் இருந்து 4 படங்களை கொடுங்கள்.

2. அனைத்து வீரர்களும் குவியலில் இருந்து ஒரு படத்தை எடுத்து அதை அழைக்கிறார்கள்: "நான் ஒரு பன்னி எடுத்தேன்." அல்லது "எனக்கு அழைப்பு உள்ளது." அடுக்கில் இருந்து எடுக்கப்பட்ட படம் ஏற்கனவே இருக்கும் படத்திற்கு ஜோடியாக இருந்தால், அதைக் கொண்டு நம் படத்தை மூடிவிடுவோம். அனைத்து படங்களையும் கூடிய விரைவில் மூடுவதே பணி.

விருப்பம் 2. குழந்தைகள் குழுவுடன் விளையாடுவதற்கு.

1. அனைத்து படங்களையும் ஒரே மாதிரியான இரண்டு ஜோடி குழுக்களாக பிரிக்கவும். படங்களின் ஒரு குழுவை மேசையில் ஒரு அடுக்கில் படங்களுடன் கீழே வைக்கவும். இதேபோன்ற மற்றொரு குழு படங்களை குழந்தைகளுக்கு விநியோகிக்கவும்.
2. ஒரு குழந்தை குவியல் குவியலில் இருந்து படம் எடுத்து அனைவருக்கும் காட்டுகிறது. அவர் அதை அழைக்கிறார்: "எனக்கு ஒரு கூடு உள்ளது." அதே படத்தைக் கொண்ட மற்றொரு குழந்தை கூறுகிறது: "எனக்கு ஒரு கூடு உள்ளது." இரண்டு குழந்தைகளும் தங்கள் ஜோடி படங்களை மேசையில் வைக்கிறார்கள்.
3. அனைத்து ஜோடி படங்களும் கண்டுபிடிக்கப்படும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது.
4. படங்கள் இல்லாமல் விடப்பட்டவர் விளையாட்டில் வெற்றி பெறுகிறார். இது "அதிர்ஷ்டத்தின்" விளையாட்டு, அதில் வெற்றி என்பது குழந்தையின் முயற்சியைப் பொறுத்தது அல்ல. வெற்றியை மட்டுமல்ல, தோல்வியையும், அவ்வப்போது ஏற்படும் தோல்விகளை எப்படிச் சரியாகச் சமாளிப்பது என்பதையும் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

விளையாட்டின் போது, ​​குழந்தைகள் Z ஒலியை சரியாக உச்சரிக்கிறார்களா என்பதை பெரியவர் உறுதி செய்கிறார்.

З மற்றும் Зь ஒலிகளைக் கொண்ட தூய சொற்கள்

ஏய், ஏய், நீண்ட நாட்களாக இடியுடன் கூடிய மழை இல்லை.

ஒரு இடியுடன் கூடிய மழை நெருங்குகிறது.

ஏய், இடியுடன் கூடிய மழைக்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை.

Zu-zu-zu, கீழே ஒரு ஓடை பாய்கிறது.

நல்ல நடவடிக்கைக்காக, நாங்கள் பேசின்களைக் கழுவினோம்.

நினாவுக்கு பழுப்பு நிற கண்கள் உள்ளன.

Zu-zu-zu, நான் க்யூப்ஸ் கொண்டு வருகிறேன்.

Zi-zi-zi, என்னை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்.

Ze-ze-ze, ஆட்டுக்கு தண்ணீர் கொடுங்கள்.

Zu-zu-zu, zu-zu-zu, Zoya குழந்தைகளை வழிநடத்துகிறார் மற்றும்? ... ஒரு ஆடு!

Zoy-zoy-zoy, zoy-zoy-zoy. குழந்தைகள் உடன் செல்கிறார்களா? …. வெள்ளாடு!

З மற்றும் Зь ஒலிகளைக் கொண்ட நாக்கைத் திருப்பும் சொற்றொடர்கள்.

• லிட்டில் ஜினாவின் கூடையில் ஒரு எல்டர்பெர்ரி உள்ளது.
• ஜினாவின் குவளையில் மிமோசாக்கள் மற்றும் கார்னேஷன்கள் உள்ளன.
• பன்னிக்கு டன்னோ மற்றும் திமிர் வந்தது.
• தொழிற்சாலைக்கு பின்னால் ஒரு சிற்றோடை உள்ளது.
• சோயாவும் ஜினாவும் உறவினர்கள்.
• ஜோயா பன்னியின் எஜமானி. பன்னி சோயாவின் படுகையில் தூங்குகிறது.
• விண்கலம் நட்சத்திரங்களுக்கு புறப்பட்டது.
• ஜினாவின் மணி சத்தமாக ஒலிக்கிறது.
• நிலையத்தில் ரயில்கள் உள்ளன.
• சோயாவிடம் பூட்டு மற்றும் சாவியின் கீழ் ஒரு ஆடு உள்ளது.
• ஜினா காட்டுக்குள் சென்று ஸ்ட்ராபெர்ரிகளைக் கண்டுபிடித்தார்.
• காட்டில் ஒரு பச்சை பிர்ச் மரம் நிற்கிறது. சோயா ஒரு பிர்ச் மரத்தின் கீழ் ஒரு டிராகன்ஃபிளை பிடித்தார்.
• Trezor மற்றும் Tuzik Ruffnut இல் குரைத்தனர்.
• முட்டாள் உரிமையாளர் ரப்பர் பன்னியை மறந்துவிட்டார்.
• ஜினாவிடம் ஒரு கூடை உள்ளது. கூடையில் பால் காளான்கள் உள்ளன.
• தூங்காதே மசே! முயல்களைக் காப்பாற்று!
• நட்சத்திர நாகம் முழங்கியது.
• ஜினா தனது கூடையில் எல்டர்பெர்ரிகளை வைத்திருக்கிறார்.
• நான் கசானுக்குச் சென்று ரியாசானில் நின்றேன்.
• குளிர்காலத்தில், வயல் வெள்ளை, உறைந்த மற்றும் பனிக்கட்டியாக இருக்கும்.
• ஓநாய் ஒரு இடியுடன் கூடிய மழையைப் பார்க்கிறது - அவர் ஆட்டை மறந்துவிட்டார்.
• ஜோயாவுக்கு பல்வலி உள்ளது.
• ஜினாவின் மூக்கு குளிர்காலத்தில் குளிர்ச்சியடையும்.
• ஜாகர் ஒரு காத்தாடி பறக்கிறார், சோயா ஒரு முயல் கொண்டு விளையாடுகிறார்.

Z ஒலியுடன் பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள்.

ஏன் இப்படிச் சொல்கிறார்கள்? இதைப் பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும்?

• சிறிய ஸ்பூல் ஆனால் விலைமதிப்பற்றது.
• குளிர்காலம் உறைபனி இல்லாமல் இல்லை.
• ஒரு கையால் முடிச்சை அவிழ்க்க முடியாது.

Z ஒலியுடன் புதிர்கள்.

• தவழும் மற்றும் ஊசிகளை எடுத்துச் செல்கிறது. (முள்ளம்பன்றி)
• அவருக்கு பற்கள் உள்ளன, ஆனால் பல்வலி தெரியாது. (ரேக்)
• குளிர்காலம் மற்றும் கோடையில் ஒரு நிறம். (கிறிஸ்துமஸ் மரம்)
• குடிசையில் ஒரு குடிசை உள்ளது, குடிசையில் ஒரு குழாய் உள்ளது. குடிசையில் ஒரு சத்தம், புகைபோக்கியில் ஒரு ஓசை. மக்கள் தீப்பிழம்புகளைப் பார்க்கிறார்கள், ஆனால் அவற்றை அணைக்க செல்ல வேண்டாம். (அடுப்பு)

З மற்றும் Зь ஒலிகளைக் கொண்ட கவிதைகள்.

கவிதையைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​நீங்கள் அதை குழந்தைகளுக்கு கொடுக்கலாம் உடற்பயிற்சி:

• Z என்ற ஒலியுடன் கவிதையின் வார்த்தைகளை நினைவில் வைத்து, கவிதையைப் படித்த பிறகு அவற்றைப் பெயரிடவும்.
• இந்த வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தி உங்கள் சொந்த வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.
• வெவ்வேறு உள்ளுணர்வுகளுடன் ஒரு கவிதையிலிருந்து அதே சொற்றொடரைச் சொல்லுங்கள்: ஆச்சரியம், போற்றுதல், மகிழ்ச்சி, சோகம், சங்கடம் போன்றவை.
• கவிதையிலிருந்து ஒரு வரி வாசிக்கப்பட்ட ஒலி மற்றும் மனநிலையை யூகிக்கவும்.
• ஒரு கவிதையிலிருந்து இரண்டு முதல் நான்கு வரிகளைப் படியுங்கள் வெவ்வேறு வேகத்தில்(மெதுவாக ஒரு ஆமை டார்ட்டில்லா போல, பினோச்சியோ போன்ற நடுத்தர வேகத்தில், டோரோபிஷ்கா போன்ற வேகமான வேகத்தில்).
• வெவ்வேறு தொகுதிகளில் ஒரு கவிதையின் வரிகளைப் படியுங்கள் - விளையாட்டு "ரேடியோ". நீங்கள் ஒலியளவை சத்தமாகவோ அல்லது அமைதியாகவோ "சரிசெய்கிறீர்கள்" (ரேடியோவில் ஒலியளவைக் கட்டுப்படுத்துவது போல்). குழந்தைகள் விரைவாக செயல்படுகிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் குரலின் அளவை மாற்றுகிறார்கள்.

ரப்பர் ஜினா.
ரப்பர் ஜினா
கடையில் வாங்கியது.
ரப்பர் ஜினா
அவர்கள் அதை ஒரு கூடையில் கொண்டு வந்தார்கள்,

அவள் வாய் பிளந்து கொண்டிருந்தாள்
ரப்பர் ஜினா
கூடையில் இருந்து விழுந்தது
சேற்றில் பூசப்பட்டது.

பெட்ரோலில் கழுவுவோம்
ரப்பர் ஜினா
நாங்கள் எங்கள் விரலால் அச்சுறுத்துகிறோம்:
“அவ்வளவு ஊமையா இருக்காதே
ரப்பர் ஜினா,
இல்லையெனில் ஜினாவை அனுப்புவோம்
மீண்டும் கடைக்கு! (ஏ. பார்டோ)

பச்சைப் பாடல்.
பச்சை, பச்சை, பச்சை காடுகளில்
கொடி போன்ற பச்சை இலையை ஏந்துகிறேன்.
மரத்தின் கீழ் பச்சை கூம்பு அமைதியாக இருக்கிறது,
பச்சை இசை எங்கோ ஒலிக்கிறது -
பசுமையான நாட்டில் பச்சை வெட்டுக்கிளி
எனக்காக ஒரு பச்சைப் பாடலை வாசிக்கிறார். (ஒரு ஸ்ட்ரோய்லோ)

குளிர்கால ஒலிக்கிறது.
குளிர்கால மோதிரம், குளிர்கால மோதிரம்
எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் விடியற்காலையில்.
உறைபனி குளிர்கால காலை
விடியற்காலையில் birches வளையம் (V. Suslov).

சூரியன் வானத்தில் நடந்து கொண்டிருந்தான்
மேலும் அது மேகத்தின் பின்னால் ஓடியது.
முயல் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தது,
பன்னிக்கு இருட்டாகிவிட்டது. (கே. சுகோவ்ஸ்கி)

அந்தப் பெண் வண்டி ஓட்டிக்கொண்டிருந்தாள்
குட்டி ஆடு, ஆடு மற்றும் ஆடு.
நான் காடு வழியாக சென்றேன்,
ஒரு மணி நேரம் தூங்கினேன்.
சிறுமி காட்டில் அதிகமாக தூங்கினாள்
குட்டி ஆடு, ஆடு மற்றும் ஆடு. (வி. விக்டோரோவ்)

இங்கே ஒரு வேடிக்கையான யோசனை -
ஒரு சரத்தில் ஒரு பட்டம் பறக்க!

பச்சை நட்சத்திரம் எரிந்தது -
அங்கே ஒரு விண்கலத்தை ஏவுவோம்!

தையல்காரர் ஹரே.
சாம்பல் முயல்பைன் மரத்தின் கீழ்
அவர் தையல்காரர் என்று அறிவித்தார்.
மற்றும் ஒரு மணி நேரத்தில் தையல்காரருக்கு
சிறிய கரடி ஆர்டரை ஒப்படைத்தது.
- உங்கள் ஆர்டர் தயாராக இருக்கும்
ஜனவரி குளிர் வரை.
முயல் வெட்டுகிறது, முயல் தைக்கிறது,
மற்றும் கரடி குகையில் காத்திருக்கிறது.
காலக்கெடு கடந்துவிட்டது, கரடி வந்துவிட்டது,
ஆனால் பேன்ட் அணிய முடியாது!

பிர்ச்கள்.
ஆடுகள் ஓடி வந்தன
அதிகாலையில்
பிர்ச் மரத்தில் கடித்தல்
வெள்ளை பட்டை.
போகாதே ஆடுகளே,
எங்கள் இளம் காட்டிற்கு!
பிர்ச் மரங்கள் வளரும்,
அவர்கள் வானம் வரை இருப்பார்கள்!

அவர் நம்மிடம் வருவாரா? புதிய ஆண்டு,
ஒரு சுற்று நடனத்தைத் தொடங்கும்,
குரல்கள் ஒலிக்கும்
கண்கள் மின்னும்.

வணக்கம், புத்தாண்டு விடுமுறை!
கிறிஸ்துமஸ் மரம் மற்றும் குளிர்கால விடுமுறை!
இன்று என் நண்பர்கள் அனைவரும்
நாங்கள் உங்களை கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு அழைப்போம்!

நர்சரி ரைம்கள், З மற்றும் Зь ஒலிகளைக் கொண்ட ரைம்களை எண்ணுதல்.

கரடுமுரடான ஆடு வருகிறது,
தாடி வைத்த ஆடு நடந்து வருகிறது,
அவர் தனது கொம்புகளை அசைக்கிறார்,
தாடியை அசைக்கிறார்
அவர் நடக்கிறார், சத்தமிடுகிறார்
ஆடுகள் குழந்தைகளை அழைக்கின்றன.

கொம்புள்ள ஆடு வருகிறது,
ஒரு முட்டு ஆடு வருகிறது,
மேல் கால்கள்,
கண்கள் கைதட்டல்!

Z ஒலியுடன் எண்ணும் புத்தகம்.

கடல்களுக்கு அப்பால்
மலைகளுக்கு அப்பால்
பின்னால் அடர்ந்த காடுகள்
மலையில் ஒரு கோபுரம் உள்ளது.
கதவில் பூட்டு இருக்கிறது.
போய் சாவியை எடு
மற்றும் பூட்டைத் திறக்கவும்.

பாலர் குழந்தைகளுடன் ZKR இல் வகுப்புகளுக்கு Z ஒலியுடன் கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள்.

முயல்கள் (லிதுவேனியன் விசித்திரக் கதை)

முயல்கள் ஒரு முயலுக்குப் பிறந்தன. தந்தை தனது குழந்தைகளைப் பார்த்து அவர்களிடம் கூறினார்:
- எனக்கு மீசை உள்ளது, உங்களுக்கு ஏற்கனவே மீசை உள்ளது! எனவே, உங்கள் சொந்த உணவைப் பெறுங்கள்.
அப்போதிருந்து, சிறிய முயல்கள், அவர்கள் பிறந்தவுடன், பெற்றோர்கள் இல்லாமல், இருண்ட காட்டில் தனியாக வாழ்கின்றன: அவர்களுக்கு கூடு அல்லது துளை இல்லை. ஆனால் மீசை கொண்ட அனைவரும், முதல் நாட்களில் இருந்து அனைவரும் தங்கள் சொந்த உணவைப் பெறலாம்.

பையன் மற்றும் ஆடுகள்.

ஒரு காலத்தில் ஒரு சிறுவன் இருந்தான், அவனிடம் மூன்று ஆடுகள் இருந்தன. பகலில் ஆடுகள் பாய்ந்து பாறைகளில் குதித்தன, இரவில் சிறுவன் அவற்றை வீட்டிற்கு ஓட்டிச் சென்றான்.
ஒரு மாலை, சிறுவன் அவர்களை வீட்டிற்கு ஓட்டத் தொடங்கினான், ஆடுகள் முட்டைக்கோஸ் வயலில் ஓடின, அவற்றை அங்கிருந்து வெளியேற்ற வழி இல்லை.
சிறுவன் ஒரு குன்றின் மீது அமர்ந்து அழ ஆரம்பித்தான். ஒரு முயல் கடந்து சென்றது.
- ஏன் நீ அழுகிறாய்? - முயல் சிறுவனிடம் கேட்டது.
"ஆடுகளை வயலுக்கு வெளியே விரட்ட முடியாததால் நான் அழுகிறேன்" என்று சிறுவன் பதிலளித்தான்.
"நான் அவர்களை விரட்டுவேன்," என்று முயல் கூறியது.
முயல் வெளியேறத் தொடங்கியது, ஆனால் ஆடுகள் வரவில்லை.
முயல் அமர்ந்து அழுதது. ஒரு நரி கடந்து சென்றது.
- ஏன் நீ அழுகிறாய்? - நரி முயலிடம் கேட்டது.
"சிறுவன் அழுவதால் நான் அழுகிறேன்," என்று முயல் கூறுகிறது, "ஆடுகளை வயலுக்கு வெளியே விரட்ட முடியாமல் சிறுவன் அழுகிறான்."
"அமைதியாக இரு, நான் அவர்களை விரட்டுவேன்" என்று நரி சொன்னது.
அவள் விரட்ட ஆரம்பித்தாள், ஆனால் ஆடுகள் வரவில்லை.
நரி இங்கே அமர்ந்து அழ ஆரம்பித்தது.
எனவே ஓநாய் அவரை விரட்டியது, ஆனால் அவர் அவரை வெளியேற்றவில்லை.
இங்கு ஒரு தேனீ பறந்து கொண்டிருந்தது.
அவர்கள் அனைவரும் உட்கார்ந்து அழுவதைக் கண்டு அவர் கூறுகிறார்:
- நான் அவர்களை வெளியேற்றுவேன்.
பின்னர் அனைத்து விலங்குகளும் சிறுவனும் அழுகையை நிறுத்தி தேனீயைப் பார்த்து சிரிக்க ஆரம்பித்தன. ஆடுகளை எல்லாம் சமாளிக்க முடியாமல் அவள் எப்படி விரட்டுவாள்!
ஆனால் தேனீ முட்டைக்கோஸ் வயலுக்கு பறந்து, ஆட்டின் மீது அமர்ந்து, சத்தம் போட ஆரம்பித்தது.
- Zhzhzhzhzh! Zhzhzhzhzh! Zhzhzhzh!
ஆடுகள் எப்படி ஓட ஆரம்பிக்கும்! மேலும் அவர்கள் வயலில் இருந்து வீட்டிற்கு ஓடினார்கள்.

“ஜோயாவுக்கு அப்பா ஆப்பிரிக்காவிலிருந்து ஒரு குரங்கைக் கொண்டு வந்தார். சோயா அந்த குரங்குக்கு ரூசா என்று பெயரிட்டார். ஜோயாவின் நண்பர்களை எப்படி வேடிக்கையாகப் பின்பற்றுவது மற்றும் பின்பற்றுவது ரூசாவுக்குத் தெரியும். ஜோயா ருசாவுக்கு அழைப்பு மணியை கேட்க கற்றுக் கொடுத்தார்.
குளிர்காலத்தில், ரூசா நோய்வாய்ப்பட்டார். ஜோயா ரூசாவை மருத்துவரிடம் அழைத்துச் சென்று, பல்வேறு மூலிகைகளைக் கொடுத்து, வாழைப்பழங்களை ஊட்டினார். சோயாவின் கவனிப்புக்கு நன்றி, ரூசா குணமடைந்தார்.

கதையின் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி உங்கள் பிள்ளையிடம் கேள்விகளைக் கேளுங்கள். கதையில் Z என்ற ஒலியுடன் கூடிய சொற்களைக் கண்டறிந்து அவற்றைக் கொண்டு அவர்களின் சொந்த வாக்கியங்களை உருவாக்கும்படி அவர்களிடம் கேளுங்கள்.

“சோயா, லிசா மற்றும் ஆசா நண்பர்கள். நண்பர்கள் சோயாவில் கூடினர். சோயா, லிசா மற்றும் ஆசா ஒன்றாக விளையாடுகிறார்கள். மியூஸ் பொம்மை படுக்கையில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. அவர்கள் ஒரு வேடிக்கையான பன்னியுடன் நடந்து செல்கிறார்கள். அம்மா லிசாவை வீட்டிற்கு அழைத்தார். அசுவும் அழைக்கப்பட்டார். சோயா தனியாக விடப்பட்டார். சோயாவின் பற்கள் வலித்தன. ஜோயா பல்லைக் கட்டிக்கொண்டு அமர்ந்தாள். இதை லிசா கண்டுபிடித்தார். ஜோ ஒரு மொசைக் கொண்டு வந்தார். ஆசாவும் கண்டுபிடித்தார். நான் சோயாவுக்கு சில மறதிகளை கொண்டு வந்தேன். சோயா ஒரு குவளையில் மறந்துவிடாதே. லிசா, சோயா மற்றும் ஆசா மொசைக் விளையாடத் தொடங்கினர். அவர்கள் ஒரு அழகான மொசைக் வடிவத்தை உருவாக்கினர்! பின்னர் அவர்கள் புதிர்களைக் கேட்டார்கள்:

அவள் எப்படி வியாபாரத்தில் இறங்கினாள்?
அவள் அதை அறுக்கப் பாடினாள்.
நான் சாப்பிட்டேன், ஓக், ஓக் சாப்பிட்டேன்,
ஒரு பல், பல் உடைந்தது. (பார்த்தேன்)

குஸ்லோவட் குஸ்மா,
அதை அவிழ்க்க முடியாது. (சங்கிலி)

அவனுக்கே நாட்கள் தெரியாது
மேலும் அவர் மற்றவர்களை சுட்டிக்காட்டுகிறார். (நாட்காட்டி)

நண்பர்கள் நீண்ட நேரம் வேடிக்கை பார்த்தனர். சோயா தனது கெட்ட பற்களை மறந்துவிட்டாள்.

கதையின் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி உங்கள் பிள்ளையிடம் கேள்விகளைக் கேளுங்கள். அவர் தனது பதில்களில் Z ஒலியை சரியாக உச்சரிக்கிறார் என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்.

Z ஒலியின் சரியான உச்சரிப்பை வலுப்படுத்த வெளிப்புற விளையாட்டு "குரல் மூலம் கண்டுபிடி."

இந்த விளையாட்டு குழந்தைகளின் செவிப்புல கவனத்தை வளர்க்கிறது. தரையில் ஒரு வட்டம் வரையப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகள் அங்குமிங்கும் ஓடுகிறார்கள் விளையாட்டு மைதானம். வயது வந்தவரின் சமிக்ஞையில், "ஒன்று, இரண்டு, மூன்று - ஒரு வட்டத்தில் ஓடு!" அவர்கள் ஒரு வட்டத்தில் கூடுகிறார்கள்.

இயக்கி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. அவர் கண்மூடித்தனமாக இருக்கிறார். அவர் குழந்தைகளின் பக்கம் திரும்புகிறார்.

எல்லா குழந்தைகளும் சொல்கிறார்கள்:

"நாங்கள் கொஞ்சம் வேடிக்கையாக இருந்தோம்,
அனைவரும் அவரவர் இடங்களில் குடியேறினர்.
புதிரை யூகிக்கவும்
உன்னை அழைத்தது யார் என்று கண்டுபிடி!"

பெரியவர் குழந்தைகளில் ஒருவரிடம் சைகை செய்கிறார்: "நான் உன்னை அழைக்கிறேன்!" அவரை அழைத்தவர் யார் என்று குழந்தை ஓட்டுநர் யூகிக்கிறார்: “வோவா என்னை அழைத்தாரா? கத்யா என்னை அழைத்தாரா?"

குழந்தை அவரை யார் அழைத்தது என்று யூகித்தால், அவர் இந்த குழந்தையுடன் இடங்களை மாற்றுகிறார். மற்ற குழந்தை டிரைவராக மாறுகிறது.

அவரை யார் அழைத்தார்கள் என்று குழந்தை யூகிக்கவில்லை என்றால், அடுத்த விளையாட்டில் அவர் மீண்டும் யூகிக்கிறார்.

ZKR இல் வகுப்புகளுக்கான வீடியோ - பொருள்களின் பெயர்களிலிருந்து செயல்களின் பெயர்களை உருவாக்குதல். Z ஒலியின் சரியான உச்சரிப்பை ஒருங்கிணைத்தல்.

வீடியோவிலிருந்து வாய்மொழி பொருள்:

• பிடி - கட்டு,
• ஹேர்பின் - அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? - குத்தப்பட்ட,
• புட்டி - அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? - மூடி மறைத்தல்,
• வகுப்பில் என்ன செய்கிறார்கள்? - ஈடுபட்டுள்ளனர்,
• பணிகள் - அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? - கேள்
• வேலி - அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? - தொகுதி,
• வால்வு - அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? - தள்ளு,
• கேசரோல் - அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? - சுட்ட,
• தேயிலை இலைகள் - அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? - கஷாயம்,
• பங்குகள் - அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? - பதுக்கி வைத்தல்
• பதிவுகள் - அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? - எழுது

பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகள்: 1. இந்த வீடியோவை சத்தமில்லாமல் பார்க்க வேண்டும்! (அதில் ஒலி இருப்பது குழந்தைகளின் கவனத்தைத் திசைதிருப்பும் மற்றும் முற்றிலும் அர்த்தமற்றது!) வீடியோவில் உள்ள ஒலி அளவை அணைத்து, உங்கள் பிள்ளைக்கு படங்களைக் காண்பிப்பதன் மூலம் பணிகளைக் கொடுங்கள். 2. குழந்தையின் பதிலுக்காக காத்திருக்கும் போது வீடியோவை இடைநிறுத்துவதை உறுதி செய்யவும்! அவரது பதில் மற்றும் விவாதத்திற்குப் பிறகுதான், தொடரவும்! 3. நீங்களும் அதையே செய்யலாம் பேச்சு பயிற்சிவீடியோ இல்லாமல் செய்யுங்கள் :).

அனைத்து விளையாட்டுகளிலும் பணிகளிலும், குழந்தைகள் Z மற்றும் ZH ஒலிகளை சரியாக உச்சரிக்கிறார்களா என்பதை நீங்கள் கவனமாக உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.தவறுகள் ஏற்பட்டால், இந்த ஒலியை சரியாகச் சொல்ல அவர்கள் ஏற்கனவே கற்றுக்கொண்டதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டி, தவறுகளைத் திருத்தச் சொல்லுங்கள்.

மற்ற பொருட்கள் ZKR இல் குழந்தைகளுடன் விளையாட்டுகள், பயிற்சிகள் மற்றும் நடவடிக்கைகள்- பேச்சின் ஒலி கலாச்சாரம் - தளத்தில் உள்ள கட்டுரைகளில் நீங்கள் காணலாம்:

நிறைய சுவாரஸ்யமான பொருட்கள்குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சியில் நீங்கள் பின்வரும் பிரிவுகளில் காணலாம்:

"சொந்தப் பாதையில்" மீண்டும் சந்திப்போம்! இந்த இடுகையின் முடிவில் கட்டுரையின் உள்ளடக்கம் குறித்த உங்கள் கேள்விகள் மற்றும் கருத்துக்களைப் பார்ப்பதில் நான் மகிழ்ச்சியடைவேன் :)! குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சியின் சிக்கல்களில் உங்கள் ஆர்வத்திற்கு நன்றி :)!

கேம் விண்ணப்பத்துடன் புதிய இலவச ஆடியோ பாடத்தைப் பெறுங்கள்

"0 முதல் 7 ஆண்டுகள் வரையிலான பேச்சு வளர்ச்சி: தெரிந்து கொள்வது மற்றும் என்ன செய்வது முக்கியம். பெற்றோருக்கு ஏமாற்று தாள்"