Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

4-5 வயது குழந்தைகளுக்கான வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் குறித்த முதன்மை வகுப்பு "வன ஏரி".

ஆசிரியர்: விக்டோரியா டாட்டாரோவா, 4 வயது, ரோட்னிச்சோக் எம்.கே.டி.ஓ.யு மழலையர் பள்ளி மாணவர்.
ஆசிரியர்: கோசரேவா நினா நிகோலேவ்னா, MKDOU d/s "Rodnichok" ஆசிரியர்.
நோக்கம்இந்த மாஸ்டர் வகுப்பு மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமானதாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும் கூடுதல் கல்விமற்றும் அனைத்து வரைதல் பிரியர்களுக்கும். 4-5 வயது குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த ஓவியம் பல்வேறு பாரம்பரியமற்ற ஓவிய நுட்பங்களின் பல்வேறு சேர்க்கைகளைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்பட்டது, இது உட்புறத்தை மட்டுமல்ல; மழலையர் பள்ளி, வீட்டில், ஆனால் குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் கண்காட்சியில் தோன்றுவதற்கு தகுதியானது.
இலக்கு.பயன்படுத்தி ஒரு ஓவியத்தை உருவாக்கவும் பல்வேறு நுட்பங்கள்வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல். உங்கள் குழந்தைக்கு மகிழ்ச்சியையும் தன்னம்பிக்கையையும் கொடுங்கள்.
பணிகள்
1. பல்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தி வரைபடங்களை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.
2. கலவை, கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு, கவனம் மற்றும் விடாமுயற்சி ஆகியவற்றின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
4. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வை மேம்படுத்துதல்.
5. சுவாரஸ்யமான, அசாதாரணமானவற்றை உருவாக்குவதற்கான விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் அழகான வரைபடங்கள்.
6. அழகு உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சுற்றியுள்ள நிலப்பரப்பில் அழகைக் காண ஆசை.
பொருட்கள்.வரைதல் காகிதம், A3 வடிவம், கௌச்சே, வாட்டர்கலர் தூரிகைகள்எண் 3 - அணில் மற்றும் கடினமான பசை தூரிகை - முட்கள், பிளாஸ்டிக் பலகை, மர இலைகள்.

கோவில் ஸ்டென்சில்.

சுருக்கமான கல்வி தகவல்
மோனோடைப்- கிரேக்க மொழியில் இருந்து. "மோனோ" - ஒன்று மற்றும் "அச்சுப் பிழைகள்" - முத்திரை. இந்த வரைதல் நுட்பத்தின் விளைவாக, ஒரு தனித்துவமான, ஒரு வகையான அச்சு தோன்றுகிறது.
அச்சிடுகிறதுபல்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தி அச்சிடுகிறது.

பூர்வாங்க வேலை.இலையுதிர் நிலப்பரப்பின் அவதானிப்பு மற்றும் ஆய்வு. இலையுதிர் காலம் பற்றிய உரையாடல்கள். நடைப்பயணத்தின் போது அவர்கள் கூடுகிறார்கள் அழகான இலைகள்.

செய்முறை வேலைப்பாடு
மோனோடைப் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு ஏரியை வரைகிறோம். இதை செய்ய, நீல நிறத்தில் பிளாஸ்டிக் மீது ஒரு பெரிய ஓவல் வரையவும். வேலையை பிரகாசமாக்க. தடிமனான, பணக்கார கோவாச் பெயிண்ட் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும்.

ஒரு காகிதத்தில் பிளாஸ்டிக்கை வைத்து நன்றாக அழுத்தி பின் மேலே தூக்கவும்.

முடிவை நாங்கள் பாராட்டுகிறோம்.

அதே நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வானத்தை வரைகிறோம், நீல நிறம் கொண்டது.

இவை நமது வானத்தில் உள்ள சிரஸ் மேகங்கள்.

மீதமுள்ள தாளை நிரப்பவும் பச்சை, ஒரு ப்ரிஸ்டில் தூரிகையைப் பயன்படுத்தி, குத்தும் முறையைப் பயன்படுத்துதல்.

நாங்கள் சிறப்பாக மாறினோம் பச்சை புல்.

கோவில் ஸ்டென்சில் ஏரி கரையில் வைக்கவும். ஒரு ப்ரிஸ்டில் தூரிகையை எடுத்து, தடிமனான ஒன்றை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் வெள்ளை பெயிண்ட்மற்றும் முழு ஸ்டென்சிலையும் ஜெர்க்கி குறுகிய இயக்கங்களுடன் நிரப்பவும். மேலும் கோயில் ஏரியின் கரையில் நிற்பதால், அது அதில் பிரதிபலிக்கிறது. நாங்கள் ஸ்டென்சிலைத் திருப்பி, அதை மீண்டும் வெள்ளை வண்ணப்பூச்சுடன் நிரப்புகிறோம், ஆனால் தூரிகையின் நுனியை மட்டுமே பயன்படுத்துகிறோம், இதனால் பிரதிபலிப்பு தெளிவாக இல்லை.

மரத்தின் கிரீடத்தை மிகவும் நினைவூட்டும் மிக முக்கியமான நரம்புகள் கொண்ட ஒரு இலையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். பின்னர், உடன் தலைகீழ் பக்கம்இலை, இந்த நரம்புகளுக்கு ஒரு தடித்த அடுக்கு பொருந்தும் பழுப்பு வண்ணப்பூச்சுநீங்கள் விரும்பிய இடத்தில் அச்சிடவும். இங்கே நீங்கள் ஒரு மரம் படத்தில் மிக எளிதாக தோன்றும்.

ஏரியின் கரையோரம் நீருக்கு அருகில் மரங்கள் நிற்பதால், கோயிலைப் போலவே, தண்ணீரிலும் பிரதிபலிக்கின்றன. இலையைத் திருப்பி, மரங்களின் பிரதிபலிப்புகளை முத்திரையிடவும்.

இப்போது நாம் இலைகளின் மென்மையான, முன் மேற்பரப்பில் வேலை செய்ய ஆரம்பிக்கிறோம். பச்சை நிறத்தில் தொடங்குவோம். ஒரு தூரிகை மூலம் பச்சை வண்ணப்பூச்சு எடுத்து, இலையின் மேல் வண்ணம் தீட்டவும், கவனமாக அதை உங்கள் கைகளில் எடுத்து மரத்தின் கிரீடங்களில் தடவவும்.

பின்னர் பெயிண்ட் எடுக்கவும் மஞ்சள் நிறம்ஒரு துண்டு காகிதத்தில் தட்டச்சு செய்வதைத் தொடரவும்.

பின்னர் மரத்தின் கிரீடங்களை ஆரஞ்சு மற்றும் சிவப்பு நிறத்தில் அச்சிடுகிறோம்.

சிவப்பு, ஆரஞ்சு, மஞ்சள் என நம் மனநிலைக்கு ஏற்ப வண்ணங்களை மாற்றுவது இப்படித்தான், மரங்களில் இலையுதிர்கால வண்ணத் திட்டத்தை உருவாக்குகிறோம்.
மற்றும் இறுதி தொடுதல். இலையுதிர் காலம் என்பது ஒரு தூரிகையின் நுனியில் நாம் மரங்களின் கீழ் வண்ணமயமான இலைகளை வரைகிறோம்.

தலைசிறந்த படைப்பு தயாராக உள்ளது.

உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி. நீங்கள் படைப்பு வெற்றியை விரும்புகிறேன்.

பிரிவுகள்: பாலர் பாடசாலைகளுடன் பணிபுரிதல்

இலக்கு:இலையுதிர்கால மரத்தை சாப் வைக்கோலைப் பயன்படுத்தி (ஒரு வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பம்) வரைய குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள், அதன் உள்ளடக்கத்தை வளப்படுத்தும் வரைபடத்தில் (பல்வேறு நிறங்களின் பசுமையாக, புல், முதலியன) சேர்த்தல்களைச் சேர்க்கவும்.

பணிகள்:

• ஒரு மரத்தின் கட்டமைப்பை ஒரு வரைபடத்தில் தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் - தண்டு (ஒரு தூரிகை மூலம்), வெவ்வேறு நீளங்களின் கிளைகள் ( வழக்கத்திற்கு மாறான தொழில்நுட்பம்: ஒரு சாறு வைக்கோல் பயன்படுத்தி);
• செங்குத்து பக்கவாதம் பயன்படுத்தி பசுமையாக வரைதல் திறன்களை ஒருங்கிணைக்க;
• ஒரு மரத்தில் இலைகளை வரையும்போது சிவப்பு, ஆரஞ்சு மற்றும் மஞ்சள் ஆகிய மூன்று வண்ணங்களைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;
• தொழில்நுட்ப திறன்களை மேம்படுத்துதல்;
• சுவாசக் கருவியை உருவாக்குதல்; கற்பனை;
• இயற்கையைப் பற்றிய நேர்மறையான அணுகுமுறையையும் அதைக் கவனித்துக்கொள்ளும் விருப்பத்தையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள்:ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் இரண்டு வீடுகள் மற்றும் இரண்டு கரடி கரடிகள், ஒரு ஈசல்: வாட்டர்கலர்கள், சிப்பி கோப்பைகள், பிரஷ்கள், ஜூஸ் ஸ்ட்ராக்கள், ஆல்பம் தாள்கள், நாப்கின்கள்.

ஆரம்ப வேலை:மழலையர் பள்ளியில் மரங்களைப் பார்ப்பது, இலையுதிர் காலம் பற்றிய விளக்கப்படங்கள் மற்றும் ஓவியங்களைப் பார்ப்பது, “காட்டில்”, மரத்தைப் பற்றிய உடல் பயிற்சியை மனப்பாடம் செய்வது “காற்று நம் முகங்களில் வீசுகிறது”.

வகுப்பின் முன்னேற்றம்

(மேசையில் இரண்டு வீடுகளும், அவற்றுக்கு அருகில் இரண்டு கரடி குட்டிகளும் உள்ளன (மாஷா மற்றும் மிஷா). ஆசிரியர் கரடி குட்டிகளை உரையாற்றுகிறார்)

கல்வியாளர்:இவை யாருடைய வீடுகள்? அவற்றில் யார் வாழ்கிறார்கள்?

குட்டிகள்:நான் மாஷா கரடி, நான் மிஷா கரடி. இந்த வீடுகள் எங்களுக்காக கட்டப்பட்டன, ஆனால் நாங்கள் அவற்றில் வாழ விரும்பவில்லை.

கல்வியாளர்:ஏன்?

குட்டிகள்:நீங்களே பாருங்கள், ஏனென்றால் அவர்களைச் சுற்றி ஒரு மரம் கூட வளரவில்லை. சுற்றிலும் காலியாகவும் அசிங்கமாகவும் இருக்கிறது. உங்கள் மழலையர் பள்ளியைச் சுற்றி நிறைய மரங்கள் வளர்ந்துள்ளன. உங்களுக்கு என்ன மரங்கள் தெரியும்? (குழந்தைகள் பட்டியல்)அது நிறைய இருக்கிறது, ஆனால் எங்களிடம் ஒன்று இல்லை.

கல்வியாளர்:வருத்தப்படாதே. நம் குழந்தைகள் உதவலாம். அவர்கள் இப்போது மரங்களை வரைவார்கள், நாங்கள் அவற்றை உங்கள் வீடுகளுக்கு அருகில் நடுவோம். நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா குழந்தைகளே? (ஆம்)ஆனால் சாறு வைக்கோலைப் பயன்படுத்தி வழக்கத்திற்கு மாறான முறையில் மரங்களை வரைவோம்.
நண்பர்களே, "இலையுதிர் காலம்" என்ற ஓவியத்தைப் பார்த்து, ஒரு மரத்தை எங்கு வரையத் தொடங்குவது என்று சிந்தியுங்கள்? (மேசையில் இருந்து)
- சரி. நான் தூரிகை மூலம் நேரான, உயரமான உடற்பகுதியை வரைவேன். இதைச் செய்ய, நான் என் தூரிகையில் தேவையானதை விட சிறிது தண்ணீர் மற்றும் பெயிண்ட் போட்டு ஒரு நேர் கோடு வரைகிறேன். மரத்தை எந்த நிறத்தில் வர்ணிப்போம்? (பழுப்பு)இதன் விளைவாக ஒரு மரத்தின் தண்டு உள்ளது.

- வேறு என்ன, குழந்தைகளே, ஒரு மரத்தை உருவாக்க நான் வரைய வேண்டுமா? (கிளைகள்)
அது சரி, கிளைகள். நான் மரத்தின் தண்டு மீது நீர்த்துளிகளை உருவாக்கியுள்ளேன்; இது போன்ற. (காட்டுகிறது)மேலும் நம் கண் முன்னே மரத்தின் கிளைகள் வளரும்.

- நண்பர்களே, அது ஒரு மரமாக மாறியதா? (ஆம்)இலையுதிர் மரத்தை உருவாக்க, இலைகளை வரைவதற்கு என்ன வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துவோம்? (மஞ்சள், சிவப்பு, ஆரஞ்சு)மேப்பிள் மரங்கள் இலையுதிர்காலத்தில் அத்தகைய வண்ணமயமான பசுமையாக இருக்கும்.

– நான் தூரிகை மீது தண்ணீர் வைத்து மஞ்சள் பெயிண்ட் எடுக்கிறேன். நான் மரக் கிளைகளில் இலைகளை விரைவாக வரைகிறேன், காகிதத்தில் இருந்து தூரிகையைப் பயன்படுத்துகிறேன் மற்றும் தூக்குகிறேன். இது போன்ற. (செங்குத்து பக்கவாதம் அல்லது "டிப்பிங்" முறை)

- நான் இலைகளை வரைந்தேன் மஞ்சள், பின்னர் தூரிகையை தண்ணீரில் நன்கு துவைக்கவும் மற்றும் சிவப்பு வண்ணப்பூச்சு எடுக்கவும். (ஆரஞ்சுக்கும் அதே விஷயம்).

- ஒரு மரத்தின் அருகே வேறு என்ன வரைய முடியும்? (களை, காளான்கள்)சாறு வைக்கோலைப் பயன்படுத்தி புல்லையும் வரையலாம். ஒரு தூரிகை மூலம் ஒரு சிறிய கறையை வைத்து, ஒரு வைக்கோலைப் பயன்படுத்தி துளியை ஊதவும். இது போன்ற.

- நண்பர்களே, எனது மரம் தயாராக உள்ளது, ஆனால் மரத்தின் படம் கிட்டத்தட்ட முழு தாளையும் எடுத்துக்கொள்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்க, ஆனால் தாளின் விளிம்பிற்கு அப்பால் நீடிக்காது.
எங்கள் பொம்மைகளுக்கு இலையுதிர் மரத்தை வரைவதற்கு முன், நம் விரல்களை நீட்ட வேண்டும்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்:

இதோ என் உதவியாளர்கள்,
நீங்கள் விரும்பும் வழியில் அவற்றைத் திருப்புங்கள்.
வெள்ளை, மென்மையான சாலை வழியாக
விரல்கள் குதிரைகளைப் போல விரைகின்றன.
சோக்-சோக்-சோக், சோக்-சோக்-சோக்,
ஒரு சுறுசுறுப்பான கூட்டம் ஓடுகிறது.

(மேசையின் மீது கைகள், உள்ளங்கைகள் கீழே. மாறி மாறி இடதுபுறமாக முன்னோக்கி நகர்த்தவும், பிறகு வலது கைவிரல்களின் ஒரே நேரத்தில் நெகிழ்வு மற்றும் நீட்டிப்பு.)

சுதந்திரமான வேலை:

குழந்தைகள் தங்கள் இருக்கைகளை எடுக்கிறார்கள். "சவுண்ட்ஸ் ஆஃப் நேச்சர்" என்ற மெல்லிசை ஒலிக்கிறது. முன்னணி கேள்விகள், ஆலோசனைகள், தேவைப்படுபவர்களுக்குக் காட்டுதல் மற்றும் படங்களைப் பெறுதல் ஆகியவற்றுடன் பணியின் செயல்பாட்டில் ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு உதவுகிறார்.

இறுதிப் பகுதி

பாடத்தின் முடிவில், பொம்மைகளை மேஜையில் நடக்க அழைக்கவும், மேலும் அவர்கள் வீட்டிற்கு அருகில் நடவு செய்ய விரும்பும் மரங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். பொம்மைகள் மற்றும் குழந்தைகள் இந்த அல்லது அந்த மரத்தை சுட்டிக்காட்டி, அதற்கு ஒரு சிறப்பியல்பு கொடுக்கிறார்கள், உதாரணமாக: வீட்டிற்கு அருகில் ஒரு உயரமான மற்றும் அடர்த்தியான மரம் வளரட்டும்.

கல்வியாளர்:நம் குட்டிகளுக்கு இப்போது எத்தனை அழகான, வண்ணமயமான மரங்கள் இருக்கும்.

குட்டிகள்:நன்றி தோழர்களே. அவர்கள் எங்கள் நகரத்தை அலங்கரிக்கவும், காற்றை சுத்தமாக வைத்திருக்கவும் நாங்கள் அவர்களை கவனித்துக்கொள்வோம்.

(குட்டிகள் நன்றி கூறிவிட்டு செல்கின்றன)

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, வகுப்பில் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்? மஞ்சள், ஆரஞ்சு அல்லது சிவப்பு நிறத்தில் இருக்கும் ஒரு மரத்தின் பெயர் என்ன?

படிக்கும் நேரம்: 3 நிமிடங்கள்

ஏறக்குறைய எல்லா குழந்தைகளும், விதிவிலக்கு இல்லாமல், வரைய விரும்புகிறார்கள், ஆனால் பல பெற்றோர்கள், தங்கள் சொந்த சோம்பேறித்தனம் மற்றும் "அவர் தன்னை அழுக்காகி, சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் ஸ்மியர்" போன்ற காரணங்களால் "எனக்கு ஒரு உதாரணம் காட்ட எப்படி வரைய வேண்டும் என்று தெரியவில்லை. அதை எப்படி செய்வது, "அவர் மிகவும் சிறியவர், அவர் இன்னும் இந்த வண்ணங்களைப் பெறுவார்." அவர்கள் குழந்தைகளுக்கு தூரிகைகள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளைக் கொடுப்பதில்லை, இது ஒரு பரிதாபம் ... எங்கள் குழந்தைகளின் வரைபடங்களின் மாரத்தான் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். இலையுதிர்கால தீம் விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைவருக்கும் படைப்பாற்றலை ஊக்குவிக்கும். தேர்வு செய்ய நிறைய உள்ளன, அன்பான படைப்பாளர்களே!

மழை, "மந்தமான வசீகரம்" மற்றும் வீட்டில் உட்கார்ந்து இருக்கும் போது உங்கள் குழந்தையின் ஓய்வு நேரத்தை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக ஒழுங்கமைக்க மிகவும் சுவாரஸ்யமான வரைதல் யோசனைகளை உங்களுக்காக சேகரிக்க முயற்சித்தோம். மோசமான வானிலையில் உங்கள் குழந்தையுடன் வீட்டில் நீங்கள் என்ன செய்யலாம் என்பதைப் பற்றிய யோசனைகளைப் படிக்கவும்.

யோசனை #1

நீங்கள் உலர்ந்த இலைகளை காகிதத் தாள்களுக்கு இடையில் வைக்க வேண்டும், பின்னர் மென்மையான வண்ண பென்சில்கள் அல்லது கிரேயன்களைப் பயன்படுத்தி திடமான பக்கவாதம் மூலம் தாளின் மேல் வண்ணம் தீட்ட வேண்டும். அனைத்து நரம்புகளையும் கொண்ட ஒரு தாள் வெள்ளைத் தாளில் தோன்றும். இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி, நீங்கள் கலவைகளை உருவாக்கலாம்: ஒரு குவளையில் ஒரு பூச்செண்டு, இலையுதிர் நிலப்பரப்புமற்றும் பல.

யோசனை எண். 2

இதேபோன்ற முறை, நீங்கள் இலைகளை மெழுகுடன் (ஒரு மெழுகுவர்த்தி அல்லது வெள்ளை மெழுகு க்ரேயன்) தேய்க்க வேண்டும், பின்னர் ஒரு தாளை வாட்டர்கலர்களால் மூட வேண்டும். பரந்த அணில் தூரிகை அல்லது நுரை கடற்பாசி மூலம் பெரிய மேற்பரப்புகளை வரைவதற்கு வசதியாக உள்ளது.

யோசனை எண். 3

நரம்பு பக்கத்திலிருந்து தாளில் பெயிண்ட் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பின்னர் தாள் காகிதத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டு ஒரு முத்திரை செய்யப்படுகிறது. நீங்கள் பயன்படுத்தும் வண்ணத்தைப் பொறுத்து விளைவு வேறுபட்டதாக இருக்கும்.

நீங்கள் பல கலவை தீர்வுகளை கொண்டு வரலாம்: ஒரு பெரிய இலையின் முத்திரையை நீங்கள் உடற்பகுதியை நிறைவு செய்தால் மரத்தின் கிரீடமாக மாறும்; ஒரு சில அச்சுகள் ஏற்கனவே முழு காடு!

வண்ண பின்னணியில் வெள்ளை வண்ணப்பூச்சுடன் செய்யப்பட்ட பிரிண்ட்கள் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். நீங்கள் பல நுட்பங்களை இணைத்து, பென்சில்கள் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் மூலம் படங்களை முடிக்கலாம்.

யோசனை எண். 4

kokokokids.ru

ஒரு வைக்கோல் மூலம் வண்ணப்பூச்சு ஊதுவதன் மூலம் நீங்கள் ஆடம்பரமான மரங்களை வரையலாம். இந்த முறை சோதனைக்கு முடிவற்ற சாத்தியங்களை உங்களுக்கு வழங்குகிறது! உதாரணமாக, நீங்கள் முன்பு தயாரிக்கப்பட்ட பின்னணியைப் பயன்படுத்தி மரங்களை வரையலாம்.

யோசனை எண் 5

உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்களே பின்னணியை நிரப்பவும் அல்லது அவருக்கு சில வண்ண அட்டைகளை வழங்கவும். அவர் ஒரு மரத்தின் கிரீடம் மற்றும் விழுந்த இலைகளை வரைந்து, வண்ணப்பூச்சில் விரலை நனைக்கட்டும்.

யோசனை #6

வண்ண பென்சில்களை நீங்கள் தெளிவுபடுத்தினால், கிரீடம் மிகப்பெரியதாக இருக்கும். தேவையான இடங்களுக்கு துல்லியமாக பசை தடவி, சிறிய ஷேவிங்ஸுடன் தெளிக்கவும். தண்டு மற்றும் கிளைகளை ஒரு குழாய் மூலம் ஊதலாம் அல்லது வேறு எந்த வகையிலும் வரையலாம்.

யோசனை எண். 7

பருத்தி துணியால் கிரீடத்தை வரைய இது வசதியானது (மற்றும் முற்றிலும் குறிக்காதது). அதே வழியில் நீங்கள் ரோவன் பெர்ரிகளின் கொத்து, திராட்சை வத்தல் அல்லது பிற பெர்ரிகளை சித்தரிக்கலாம்.

யோசனை #8

படலத்தைப் பயன்படுத்தி மிகவும் அசாதாரணமான படத்தை உருவாக்கலாம். உலர்ந்த இலையை (அல்லது பல) அட்டைத் தாளில், நரம்புகள் மேலே வைக்கவும். மெல்லிய படலத்தால் அதை மூடி, கவனமாக, கிழிக்காமல், உங்கள் விரல்களால் மென்மையாக்குங்கள், இதனால் வடிவமைப்பு தோன்றும். இருண்ட வண்ணப்பூச்சுடன் படலத்தை மூடி (நீங்கள் கோவாச், அக்ரிலிக், டெம்பரா, மை ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தலாம்) அதை நன்கு உலர விடவும். கடினமான பாத்திரங்களைக் கழுவும் கடற்பாசி மூலம் ஓவியத்தை மிக மெதுவாக தேய்க்கவும். இலையின் நீடித்த நரம்புகள் பிரகாசிக்கும், மற்றும் இருண்ட வண்ணப்பூச்சு இடைவெளிகளில் இருக்கும். இப்போது நீங்கள் உங்கள் வேலையை வடிவமைக்கலாம்!

யோசனை எண். 9

இழைமங்களை விரும்புபவர்கள் நிச்சயமாக வெவ்வேறு நிழற்படங்களை வடிவங்களுடன் நிரப்பி மகிழ்வார்கள். வார்ப்புருவின் படி இலையுதிர் கால இலையை வரையவும் அல்லது கண்டுபிடிக்கவும், கறை படிந்த கண்ணாடி ஜன்னல் போன்ற சிறிய விமானங்களாக பிரிக்கவும். உங்கள் பிள்ளை ஒவ்வொரு பகுதியையும் வெவ்வேறு வடிவத்துடன் நிரப்ப வேண்டும். நீங்கள் இதை செய்ய முடியும் ஜெல் பேனா, உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்.

ஐடியா #10

அரிப்பு நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி இதேபோன்ற பணியைச் செய்யலாம். மென்மையான (பளபளப்பான) அட்டைப் பெட்டியை வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரைந்து, மெழுகு (மெழுகுவர்த்தி) கொண்டு தேய்க்கவும். பின்னணியை உருவாக்க மெழுகு க்ரேயன்களைப் பயன்படுத்தலாம். மேற்பரப்பை கருப்பு மை கொண்டு மூடி உலர வைக்கவும். ஒரு கூர்மையான பொருளால் வரைபடத்தை கீறவும்.

யோசனை எண். 11

கடினமான ப்ரிஸ்டில் பிரஷ் அல்லது டூத் பிரஷ் பயன்படுத்தி, ஸ்ப்ளாட்டர் பெயிண்ட். இந்த முறை மரத்தின் கிரீடங்களை வரைவதற்கும் தாவர முத்திரைகளின் அடிப்படையில் கலவைகளை உருவாக்குவதற்கும் ஏற்றது.

வலேரியா போகி

பாடக் குறிப்புகளை வரைதல்"கோல்டன் இலையுதிர் காலம்"வி நடுத்தர குழு .

நடுத்தர குழுவில் வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம்தலைப்பில் மழலையர் பள்ளி எண் 181 « கோல்டன் இலையுதிர் காலம்»

உருவாக்கியது:

ஆசிரியர் Bokiy Valeria Vitalievna, Krasnodar 2014

காண்க: வர்க்கம்

வகை: வரைதல்

பொருள்: « கோல்டன் இலையுதிர் காலம்»

தோராயமான உள்ளடக்கம்: ஓவியங்களில் பிரதிபலிக்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும் இலையுதிர் பதிவுகள், பெயிண்ட் பல்வேறு வடிவங்கள்மரங்கள், பெரிய, சிறிய, உயரமான, மெல்லிய, இலைகள் சித்தரிக்க தொடர்ந்து. தூரிகை நுட்பங்களை வலுப்படுத்தவும் (அனைத்து முட்கள் கொண்ட தூரிகையின் முடிவில்). சதித்திட்டத்தை காகிதத்தில் சரியாக வைக்கவும். குழந்தைகளின் அழகியல் உணர்வையும் இயற்கையின் அன்பையும் வளர்ப்பது.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: ஒரு 4 காகிதம், குவாச்சே, பிரஷ்கள் எண். 3, நாப்கின், சிப்பி கப்.

பூர்வாங்க வேலை ஆசிரியர்: கவிதை வாசிப்பு, பற்றிய கதை இலையுதிர் காலம், விளக்கப்படங்களின் தேர்வு தொழில், பற்றிய ஓவியங்கள் இலையுதிர் காலம், உரையாடல், நடைபயிற்சி போது கவனிப்பு, எழுதுதல் குறிப்புகள், பொருள் தயாரித்தல் தொழில்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

IN: நண்பர்களே! இன்று எங்களைப் பார்வையிடவும் விருந்தினர்கள் வகுப்பிற்கு வந்தனர், வணக்கம் சொல்லலாம்.

டி: வணக்கம்.

IN: தோழர்களே! தயவுசெய்து சொல்லுங்கள், இது ஆண்டின் எந்த நேரம்?

டி: இலையுதிர் காலம்.

IN:சரி இலையுதிர் காலம்.

IN: தோழர்களே! என்ன நடக்கும் இலையுதிர் காலம்?

டி: குளிர், மழை, இருண்ட, பொன், சூரிய.

IN:ஏன் தெரியுமா இலையுதிர் காலம் தங்கம் என்று அழைக்கப்படுகிறது?

தங்க இலைகள், தங்க மரங்கள்.

டி: ஏனெனில் இலையுதிர் காலத்தில்மரங்கள் மற்றும் புதர்களில் உள்ள அனைத்து இலைகளும் மஞ்சள் நிறமாக மாறும், எனவே எல்லாம் தெரிகிறது பொன்

தரையில் எல்லா இடங்களிலும் மஞ்சள் மற்றும் ஆரஞ்சு இலைகள் உள்ளன - போன்றவை தங்க கம்பளம்.

IN: மேலும் தோழர்களே, மழை பெய்யும்போது இலைகளில் சொட்டுகள் இருக்கும், அவை பிரகாசிக்கும் போது, ​​இலைகள் தோன்றும் தங்கம்,

IN: நினைவில் கொள்வோம் இலையுதிர் காலம் மற்றும் நாம் அதை வரைவோம்.

IN:தயவுசெய்து படத்தைப் பாருங்கள், இந்தப் படத்தில் நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்?

டி: மரங்கள், இலைகள்.

IN: ஒரு மரம் தனியாக வளர முடியும், ஆனால் ஒரு காடு ஒன்றாக வளரும் போது.

IN: பார் கவனத்துடன்: மரங்கள் பெரியதாகவும் சிறியதாகவும் சித்தரிக்கப்படுகின்றன, ஒரு மரத்தில் இலைகள் உள்ளன, மற்றொன்று இல்லை.

ஃபிஸ்மினுட்கா

காலையில் நாங்கள் முற்றத்திற்குச் செல்கிறோம்

இலைகள் மழை பெய்யும்

அவர்கள் காலடியில் சலசலக்கிறார்கள்

மேலும் அவர்கள் பறக்கிறார்கள், பறக்கிறார்கள், பறக்கிறார்கள்.

IN: இப்போது நம் கைகளை நம் கைகளில் எடுத்து பயிற்சி செய்வோம்.

நாங்கள் மரத்தின் தண்டுகளை மேலிருந்து கீழாக வரைகிறோம், மரம் கீழே நோக்கி தடிமனாகிறது. மரம் காற்றில் தொங்காதபடி புல் முடிவடையும் வரை அதை வரைகிறோம், தூரிகையின் முனையால் மரத்தின் கிளைகளை வரைகிறோம், அவை சூரியனை நோக்கிச் செல்கின்றன. தூரிகையை அதன் அனைத்து முட்களுடன் பயன்படுத்துவதன் மூலம் இலைகளை வரைகிறோம்.

IN: நாம் தொடங்குவதற்கு முன், ஒரு தூரிகையை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை நினைவில் கொள்வோம். தூரிகையை காற்றில் வலுவாகக் குறைக்கிறோம், வரைதல் பரவுகிறது. நீங்கள் நிறைய தண்ணீரைச் சேகரித்திருந்தால், அதை சிப்பி கோப்பையின் விளிம்பிலிருந்து அகற்றவும்.

IN: நாம் எந்த வகையான வண்ணப்பூச்சுக்கு எடுத்துக்கொள்கிறோம் ஒரு மரத்தை வரையவும்?

டி: பழுப்பு

IN: வேலைக்கு வருவோம்.

போது வகுப்புகள்சரியாகச் செயல்படாத குழந்தைகளுக்கு ஆசிரியர் கவனம் செலுத்துகிறார். ஊக்குவிக்கிறது. உதவுகிறது.

IN: இப்போது நம் வேலையை கவனமாக பாயில் கொண்டு செல்வோம். பாருங்கள், தோழர்களே, அவை என்ன அற்புதமான மரங்களாக மாறின.

IN: நீயும் நானும் என்ன வர்ணம் பூசப்பட்டது

டி: கோல்டன் இலையுதிர் காலம்.

IN: உங்கள் வேலை உங்களுக்கு பிடிக்குமா?

நாமே கைதட்டிக்கொள்வோம்.

பணிகள்: 1) வரைபடங்களில் இலையுதிர்கால பதிவுகளை பிரதிபலிக்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும், மரங்களின் பல்வேறு வடிவங்களை வரையவும் (பெரிய, சிறிய, உயரமான, மெல்லிய, புல் மற்றும் இலைகளை சித்தரிக்க தொடர்ந்து)

2) ஒரு தூரிகை மூலம் வேலை நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்கவும் (தூரிகையின் முடிவின் முழு ப்ரிஸ்டிலும்). சதித்திட்டத்தை காகிதத்தில் சரியாக வைக்கவும்.

3) குழந்தைகளின் அழகியல் உணர்வையும் இயற்கையின் அன்பையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

பொருள்: "தங்க இலையுதிர் காலம்".

(நடுத்தர குழுவில் வரைதல் பாடம்).

பணிகள்: 1) வரைபடங்களில் இலையுதிர்கால பதிவுகளை பிரதிபலிக்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும், மரங்களின் பல்வேறு வடிவங்களை வரையவும் (பெரிய, சிறிய, உயரமான, மெல்லிய, புல் மற்றும் இலைகளை சித்தரிக்க தொடர்ந்து)

2) ஒரு தூரிகை மூலம் வேலை நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்கவும் (தூரிகையின் முடிவின் முழு ப்ரிஸ்டிலும்). சதித்திட்டத்தை காகிதத்தில் சரியாக வைக்கவும்.

3) குழந்தைகளின் அழகியல் உணர்வையும் இயற்கையின் அன்பையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

பொருட்கள் : ஒரு 4 இயற்கைக் காகிதம், வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள், பிரஷ்கள் எண். 3, நாப்கின், சிப்பி கப்.

ஆசிரியரின் பூர்வாங்க வேலை: கவிதை படித்தல், இலையுதிர் காலம் பற்றிய கதை, பாடத்திற்கான விளக்கப்படங்களின் தேர்வு, இலையுதிர் காலம் பற்றிய ஓவியங்கள், உரையாடல், நடைப்பயணத்தில் கவனிப்பு.

சொல்லகராதி வேலை: தங்கம், சூடான, சன்னி, விரும்பத்தகாத, நீண்ட, இருண்ட.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்.

வி. நண்பர்களே! தயவுசெய்து சொல்லுங்கள், இது ஆண்டின் எந்த நேரம்?

D. இலையுதிர் காலம்.

பி. அது சரி, இலையுதிர் காலம்.

இப்போது கிளாராவும் ஜூலியானாவும் இலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதைகளைச் சொல்வார்கள்.

கிளாரா. கோடை விரைவாக பறந்தது

தொலைவில் இடம்பெயர்ந்த பறவை

இலையுதிர் காலம் அற்புதமாக பரவியுள்ளது

மங்கிப்போகும் சால்வை.

ஜூலியானா. அது ஒரு கலைஞர், அது ஒரு கலைஞர்

பூமி முழுவதையும் பொன்னாக்கியது

மிகக் கடுமையான மழையும் கூட

நான் இந்த பெயிண்டை கழுவவில்லை.

V. நன்றி!

வி. நண்பர்களே! இலையுதிர் காலம் எப்படி இருக்கும்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்: குளிர், மழை, இருண்ட, தங்கம், வெயில்.

கே: இலையுதிர் காலம் ஏன் தங்கம் என்று அழைக்கப்படுகிறது என்று யாருக்குத் தெரியும்?

தங்க இலைகள், தங்க மரங்கள்.

டி.: இலையுதிர்காலத்தில் மரங்கள் மற்றும் புதர்களில் உள்ள அனைத்து இலைகளும் மஞ்சள் நிறமாக மாறும், எனவே எல்லாம் பொன்னிறமாகத் தெரிகிறது

தரையில் எல்லா இடங்களிலும் மஞ்சள் மற்றும் ஆரஞ்சு இலைகள் உள்ளன - தங்க கம்பளம் போல.

கே: நண்பர்களே, மழை பெய்யும்போது இலைகளில் துளிகள் இருக்கும், அவை பிரகாசிக்கும் போது இலைகள் பொன்னிறமாகத் தோன்றும்.

இலையுதிர்காலத்தை நினைவில் வைத்து அதை வரைவோம்.

தயவுசெய்து படத்தைப் பாருங்கள், இந்தப் படத்தில் நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்?

டி: மரங்கள், புல், இலைகள்.

கே: கவனமாகப் பாருங்கள், மரங்கள் பெரியதாகவும் சிறியதாகவும் சித்தரிக்கப்படுகின்றன, ஒரு மரத்தில் இலைகள் உள்ளன, மற்றொன்று இல்லை.

புல்லைப் பாருங்கள், மரங்களிலிருந்து இலைகள் விழுந்தன - புல் பொன்னிறமாக மாறியது.

உடற்கல்வி நிமிடம்.

காலையில் நாங்கள் முற்றத்திற்குச் செல்கிறோம்

இலைகள் மழை போல் உதிர்கின்றன

அவர்கள் காலடியில் சலசலக்கிறார்கள்

மேலும் அவர்கள் பறக்கிறார்கள், பறக்கிறார்கள், பறக்கிறார்கள்.

கே: இப்போது நம் கைகளை எடுத்து பயிற்சி செய்வோம்.

நாங்கள் மரத்தின் தண்டுகளை மேலிருந்து கீழாக வரைகிறோம், மரம் கீழே நோக்கி தடிமனாகிறது. தண்டு புல்லுக்கு முன் வரையப்பட வேண்டும், அதனால் மரம் காற்றில் தொங்கவிடாது, தூரிகையின் முடிவில் மரத்தின் கிளைகளை வரைகிறோம், அவை சூரியனை நோக்கி செல்கின்றன. தூரிகையை அதன் அனைத்து முட்களுடன் பயன்படுத்துவதன் மூலம் இலைகளை வரைகிறோம்.

கே. நாம் தொடங்குவதற்கு முன், ஒரு தூரிகையை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை நினைவில் கொள்வோம். தூரிகையை தண்ணீரில் நனைத்து, பின்னர் வண்ணப்பூச்சில் நனைக்க வேண்டும், ஆனால் அதிக தண்ணீர் இருந்தால், வடிவமைப்பு பரவுகிறது. அதிகப்படியான நீர்ஒரு நாப்கின் அல்லது சிப்பி கோப்பையின் விளிம்பைப் பயன்படுத்தி அகற்ற வேண்டும்.