குழந்தைகளுக்கான சிறிய வேடிக்கையான காட்சிகள். ஆர்க்டிக் நரி புத்தாண்டு காட்சி
பெரியவர்களுக்கான கார்ப்பரேட் காட்சிகள்
நிகழ்வுக்கு உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்:
பரிசுகள்.
இசைக்கருவி.
போட்டிகளுக்கான முட்டுகள்.
மாலை ஆரம்பம்.
ஏலம் "Pig in a poke".
நடன பொழுதுபோக்கு.
பொழுதுபோக்கு "நிறுத்து, இசை".
போட்டிகள் "விளிம்பில்".
விருதுகள்.
ஸ்கிட்ஸ்
மாலை ஆரம்பம்
நம் அனைவருக்கும் காதுகள் உள்ளன
அதன் பிறகு, எளிதாக்குபவர் கூறுகிறார்: “நம் அனைவருக்கும் கழுத்து உள்ளது”, மற்றும் விளையாட்டு மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது, இப்போதுதான் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் வலது பக்கத்து வீட்டுக்காரரின் கழுத்தைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள், பின்னர் எளிதாக்குபவர் உடலின் பல்வேறு பகுதிகளை பட்டியலிடுகிறார், மேலும் வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நகர்கிறார்கள். , தங்கள் அண்டை வீட்டாரின் பெயரிடப்பட்ட பகுதியை வலதுபுறமாகப் பிடித்துக் கொண்டு, "நம்மிடம் உள்ளது..." என்று கத்துவது அல்லது முணுமுணுப்பது.
பந்து
பனியில் நடனம்
அசல் தன்மை
ஏலம் "பன்றி ஒரு குத்து"
நிறைய மற்றும் பயன்பாடுகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்:
குளிர், பச்சை, நீண்ட... (ஷாம்பெயின் பாட்டில்)
கார்ப்பரேட் காட்சி: நடன பொழுதுபோக்கு
பாம்பு
பெட்டிகள்
இயற்கை தேர்வு
இன்ஜின்
என்னை மாதிரி செய்
ஒரு வட்டத்தில் வெளியே வாருங்கள்
பொழுதுபோக்கு "நிறுத்து, இசை"
கூடுதல் ஆடைகள்
ஃபெடிஷிசம்
ஆண் போட்டி
குண்டுவீச்சுக்காரர்கள்
விருதுகள்
மிகவும் சோர்வில்லாத நடனக் கலைஞர்.
அதிவேக நடனக் கலைஞர்
மிகவும் பிளாஸ்டிக் நடனம்.
பெரும்பாலானவை தீக்குளிக்கும் நடனம்.
மிகவும் திறமையான நடனக் கலைஞர்.
நடனக் கலைஞர்களின் உற்சாகம் குறைவாக இருக்கும் காலங்களில், சில பங்கேற்பாளர்கள் நடனமாடுவதில் சலிப்பாகவோ அல்லது சோர்வாகவோ இருக்கும் காலங்களில் விளையாட்டை வழங்குவது சிறந்தது.
வேடிக்கையான காட்சிகளுடன் பெரியவர்களுக்கான கார்ப்பரேட் பார்ட்டி
(நடன இரவு)
ஒரு பெரிய குழுவிற்கு நடனம் மற்றும் ஓய்வெடுக்கும் மாலை. நிறுவனத்தின் விருந்து மண்டபம் அல்லது வாடகை கிளப்பில் விடுமுறையை நடத்தும்போது இந்த காட்சியைப் பயன்படுத்தலாம். ஸ்கிரிப்ட் 50-100 பேர் கொண்ட குழுவிற்கு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
காலம் - 4-7 மணி நேரம்.
நிகழ்வுக்கு உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்:
உபசரிப்புகள் (ஒரு பஃபே அட்டவணையின் வடிவத்தில் ஒரு அட்டவணையை ஒழுங்கமைப்பதன் மூலம் நீங்கள் உங்களை சாண்ட்விச்கள், பழங்கள் மற்றும் பல்வேறு பானங்களுக்கு மட்டுப்படுத்தலாம்)
பரிசுகள்.
இசைக்கருவி.
போட்டிகளுக்கான முட்டுகள்.
நிறுவன காட்சித் திட்டம்
மாலை ஆரம்பம்.
சிறந்த நடன ஜோடிக்கான போட்டி.
ஏலம் "Pig in a poke".
நடன பொழுதுபோக்கு.
பொழுதுபோக்கு "நிறுத்து, இசை".
போட்டிகள் "விளிம்பில்".
விருதுகள்.
திரைக்கதை மற்றும் காட்சிகள்
மாலை ஆரம்பம்
மாலையின் தொடக்கத்தில், விடுமுறைக்கு வந்தவர்களை ஒன்றிணைக்கும் மற்றும் பொருத்தமான மனநிலையை உருவாக்கும் பொழுதுபோக்குகளை வழங்குவது அவசியம்.
உதாரணமாக, நீங்கள் இந்த விளையாட்டை விளையாடலாம்:
நம் அனைவருக்கும் காதுகள் உள்ளன
வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் மாறுகிறார்கள். எளிதாக்குபவர் கூறுகிறார்: "நம் அனைவருக்கும் கைகள் உள்ளன." அதன் பிறகு, ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் தனது அண்டை வீட்டாரை வலதுபுறமாக அழைத்துச் செல்கிறார்கள். இடது கை, மற்றும் "நம் அனைவருக்கும் கைகள் உள்ளன" என்று கூச்சலிட்டு, வீரர்கள் முழு சுழற்சியை முடிக்கும் வரை ஒரு வட்டத்தில் நகர்கின்றனர்.
அதன் பிறகு, எளிதாக்குபவர் கூறுகிறார்: “நம் அனைவருக்கும் கழுத்து உள்ளது”, மற்றும் விளையாட்டு மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது, இப்போதுதான் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் வலது பக்கத்து வீட்டுக்காரரின் கழுத்தைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள், பின்னர் எளிதாக்குபவர் உடலின் பல்வேறு பகுதிகளை பட்டியலிடுகிறார், மேலும் வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நகர்கிறார்கள். , தங்கள் அண்டை வீட்டாரின் பெயரிடப்பட்ட பகுதியை வலதுபுறமாகப் பிடித்துக் கொண்டு, "நம்மிடம் உள்ளது..." என்று கத்துவது அல்லது முணுமுணுப்பது.
உடலின் கணக்கிடப்பட்ட பாகங்கள் புரவலரின் கற்பனை மற்றும் வீரர்களின் தளர்வின் அளவைப் பொறுத்தது. எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் உடல் பாகங்களை பட்டியலிடலாம்: கைகள் (தனியாக வலது மற்றும் இடது), இடுப்பு, கழுத்து, தோள்பட்டை, காதுகள் (தனியாக வலது மற்றும் இடது), முழங்கைகள், முடி, மூக்கு, மார்பு.
சிறந்த நடன ஜோடிக்கான போட்டி
பார்வையாளர்கள் சூடுபிடித்த பிறகு, சிறந்த நடன ஜோடிக்கான போட்டியை நீங்கள் அறிவிக்கலாம்.
பந்து
பங்குதாரரின் காலில் கட்டப்பட்ட ஜோடியாக வீரர்கள் நடனமாடுகின்றனர் பலூன். கூட்டாளியின் குறிக்கோள், தனது கூட்டாளியின் பந்தைக் காப்பாற்றுவது மற்றும் மற்றவர்களின் பந்துகளைத் துளைப்பது. இந்த வழக்கில், தம்பதிகள் தொடர்ந்து நடனமாட வேண்டும். பந்தை வைத்திருக்கும் கடைசி ஜோடி வெற்றியாளராக அறிவிக்கப்பட்டு பரிசு பெறுகிறது.
விளையாட்டின் போது, பங்கேற்பாளர்களுக்கு கூடுதல் தேவையை நீங்கள் செய்யலாம் - அவர்களின் நடனம் இணங்க வேண்டும் ஒலிக்கும் இசை. இசை எல்லா நேரத்திலும் மாறிக்கொண்டே இருக்கிறது.
பனியில் நடனம்
ஒவ்வொரு ஜோடி பங்கேற்பாளருக்கும் ஒரு செய்தித்தாள் வழங்கப்படுகிறது. கூட்டாளிகள் யாரும் செய்தித்தாளின் வெளியே தரையில் கால் வைக்காத வகையில் அவர்கள் நடனமாட வேண்டும். தலைவரின் ஒவ்வொரு சிக்னலிலும், செய்தித்தாள் பாதியாக மடிக்கப்பட்டு நடனம் தொடர்கிறது. இசை எல்லா நேரத்திலும் மாறுகிறது. நடனத்தின் போது பங்குதாரர்களில் யாராவது செய்தித்தாளை விட்டு வெளியேறினால், அந்த ஜோடி போட்டியில் இருந்து வெளியேற்றப்படுகிறது. விளையாட்டில் எஞ்சியிருக்கும் கடைசி ஜோடி பரிசைப் பெறுகிறது.
அசல் தன்மை
பங்கேற்பாளர்கள் இசைக்கு ஜோடியாக நடனமாடுகிறார்கள். இதில். இசை தொடர்ந்து மாறிக்கொண்டே இருக்கிறது. பார்வையாளர்கள் நடனக் கலைஞர்களை மதிப்பீடு செய்து தேர்ந்தெடுக்கின்றனர் சிறந்த ஜோடிகள்போட்டியில் வெற்றி பெற்றவர்கள்.
ஏலம் "பன்றி ஒரு குத்து"
நடனங்களுக்கு இடையே இடைவேளையின் போது, "இருட்டில்" ஏலத்தை நடத்தலாம். தொகுப்பாளர், பங்கேற்பாளர்களுக்கு உள்ளே என்ன இருக்கிறது என்று தெரியாமல் இருக்க சுற்றப்பட்ட தாளில் சுற்றப்பட்ட பொருட்களை பங்கேற்பாளர்களுக்குக் காட்டுகிறார். இந்த பொருளின் நோக்கம்.
ஏலம் உண்மையான பணத்தை பயன்படுத்துகிறது ஆரம்ப விலைஎல்லாவற்றிலும் மிகவும் குறைவு. பொருளுக்கு அதிக விலை வழங்கிய பங்கேற்பாளர் அதை மீட்டெடுக்கிறார்.
புதிய உரிமையாளரிடம் ஒப்படைக்கப்படுவதற்கு முன், பொதுமக்களின் ஆர்வத்தைத் திருப்திப்படுத்த பொருள் அவிழ்க்கப்பட்டது.
பொதுமக்களின் உற்சாகத்தை அதிகரிக்கும் வகையில் வேடிக்கையான மற்றும் மதிப்புமிக்க இடங்களை மாற்றுவது நல்லது.
நிறைய மற்றும் பயன்பாடுகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்:
அது இல்லாமல், எந்த விருந்திலும் நாம் மகிழ்ச்சியாக இருக்க மாட்டோம். (உப்பு)
ஏதோ ஒட்டும். (லாலிபாப் மிட்டாய் அல்லது லாலிபாப் ஒரு பெரிய பெட்டியில் நிரம்பியுள்ளது)
பெரியதாக மாறக்கூடிய சிறியது. (பலூன்)
ஒரு வணிக நபருக்கு இன்றியமையாத பொருள். (நோட்புக்)
தங்கள் அடையாளத்தை விட விரும்புவோருக்கு ஒரு உருப்படி. (வண்ண க்ரேயன்களின் தொகுப்பு)
குளிர், பச்சை, நீண்ட ... (ஷாம்பெயின் பாட்டில்)
நாகரீக வாழ்வின் இன்றியமையாத பண்பு. (கழிப்பறை காகித ரோல்)
குறுகிய கால மகிழ்ச்சி. (சாக்லேட் பெட்டி)
ஒரு நல்ல முகத்தை எப்படி உருவாக்குவது என்பதை அறிய விரும்புபவர்களுக்கான சிமுலேட்டர் மோசமான விளையாட்டு. (எலுமிச்சை)
ஆப்பிரிக்காவில் இருந்து பரிசு. (அன்னாசி அல்லது தேங்காய்)
கார்ப்பரேட் காட்சி: நடன பொழுதுபோக்கு
ஒரு மாற்றத்திற்காக, நீங்கள் அவ்வப்போது பின்வரும் விளையாட்டு கூறுகளை சாதாரண நடனங்களில் அறிமுகப்படுத்தலாம்:
பாம்பு
பங்கேற்பாளர்கள் கைகோர்த்து, பக்கவாட்டு படிகளுடன் மண்டபத்தைச் சுற்றிச் செல்கின்றனர். போதும் பாம்பு சேர்ந்ததும் பெரிய எண்பங்கேற்பாளர்கள், "பாம்பின் தலை" (சங்கிலியில் நிற்கும் முதல் நபர்) சங்கிலியை ஒரு சுழலில் திருப்பத் தொடங்குகிறது, இதன் விளைவாக, பாம்பு வளையங்களில் சுருண்டதாக மாறும், பாம்பின் ஆரம்பம் மோதிரங்களின் மிக நடுவில், சங்கிலியை அவிழ்க்காமல் வெளியே வரமுடியாது, மோதிரங்களை வேடிக்கையாக அவிழ்ப்பதில் விளையாட்டு முடிகிறது.
பெட்டிகள்
பங்கேற்பாளர்களின் பெல்ட்டில் ஒரு நூல் கட்டப்பட்டுள்ளது, அதில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது தீப்பெட்டி.
அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் வேகமான இசைக்கு நடனமாடுகிறார்கள், அதே நேரத்தில் எதிரிகளின் பெட்டிகளை மிதித்து தங்கள் பெட்டிகளைப் பாதுகாக்க முயற்சிக்கிறார்கள். பெட்டியுடன் நூல் உடைந்த பங்கேற்பாளர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார்.
நடனத்தின் முடிவில் தங்கள் பெட்டிகளைச் சேமித்த பங்கேற்பாளர்கள் வெற்றியாளர்களாக அறிவிக்கப்படுவார்கள்.
இயற்கை தேர்வு
பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று நடனமாடுகிறார்கள். நடனத்தின் போது, அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் ஒரு பொருளை (ஆரஞ்சு அல்லது ஒரு சிறிய பலூன்) கடந்து செல்கிறார்கள். திடீரென்று, இசை நின்றுவிடும், மற்றும் ஒரு பொருளை கையில் வைத்திருப்பவர் வட்டத்திலிருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார். பின்னர் இசை மீண்டும் ஒலிக்கிறது மற்றும் நடனம் தொடர்கிறது. வட்டத்தில் எஞ்சியிருக்கும் கடைசி நபர் ஒரு பரிசைப் பெறுகிறார்.
இந்த விளையாட்டில் இருக்கும் அனைவரையும் ஈடுபடுத்துவது விரும்பத்தக்கது. முதலில், இசை இடைநிறுத்தங்கள் மிகவும் பெரியவை, பின்னர் இசையை அணைக்க இடையே இடைவெளி குறைகிறது.
இன்ஜின்
பங்கேற்பாளர்கள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக ஒரு ரயிலாக மாறி, மற்ற நடனக் கலைஞர்களுக்கு இடையில் மண்டபத்தைச் சுற்றி "சவாரி" செய்கிறார்கள். இரண்டு அல்லது மூன்று பங்கேற்பாளர்கள் ரயிலைத் தொடங்குகிறார்கள், படிப்படியாக மற்ற நடனக் கலைஞர்கள் அவர்களுடன் சேர்க்கப்படுகிறார்கள்.
என்னை மாதிரி செய்
பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் மாறுகிறார்கள். நடனக் கலைஞர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கும் மற்ற பங்கேற்பாளர்களால் மீண்டும் மீண்டும் வெவ்வேறு அசைவுகளைக் காட்டுகிறார்கள்.
ஒரு வட்டத்தில் வெளியே வாருங்கள்
பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நடனமாடுகிறார்கள். பங்கேற்பாளர்களில் ஒருவர்: வட்டத்தின் மையத்திற்குச் சென்று நடனமாடத் தொடங்குகிறார். சிறிது நேரம் கழித்து, அவர் மற்றொரு பங்கேற்பாளரை வட்டத்தின் மையத்திற்கு இழுக்கிறார், மேலும் அவர் தனது இடத்தைப் பிடிக்கிறார்.
பொழுதுபோக்கு "நிறுத்து, இசை"
பங்கேற்பாளர்கள் நடனம் மற்றும் உரத்த இசையிலிருந்து ஓய்வு எடுப்பதற்கு வாய்ப்பைப் பெறுவதற்காக, அவ்வப்போது சிறிய இடைவெளிகள் ஏற்பாடு செய்யப்படுகின்றன, இது பல்வேறு விளையாட்டுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளால் நிரப்பப்படலாம். (விளையாட்டுகளைப் பார்க்கவும்)
கார்ப்பரேட் சூழ்நிலை: போட்டிகள் "விளிம்பில்"
மாலையின் முடிவில், நீங்கள் பொதுமக்களுக்கு இன்னும் சில காரமான பொழுதுபோக்குகளை வழங்கலாம். இருப்பினும், அவற்றை ஒழுங்கமைத்து, பங்கேற்பாளர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, அத்தகைய பொழுதுபோக்கு ஏற்படாதவாறு நிலைமையைக் கட்டுப்படுத்துவது அவசியம். எதிர்மறை உணர்ச்சிகள்சில விருந்தினர்கள் (குறிப்பாக இந்த விளையாட்டுகளால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள்). கூடுதலாக, அத்தகைய விளையாட்டுகளில், போட்டி போதுமான சுவாரஸ்யமான மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க பரிசுக்கு இருக்க வேண்டும்.
கூடுதல் ஆடைகள்
மிகவும் தைரியமான விண்ணப்பதாரர்கள் பலர் மேடைக்கு அழைக்கப்படுகிறார்கள். ஒவ்வொரு போட்டியாளருக்கும் முன்னால் ஒரு நாற்காலி வைக்கப்பட்டுள்ளது. தொகுப்பாளர் போட்டியாளர்களை இசைக்கு அழைக்கிறார், ஒரே நேரத்தில், அவர்களின் ஆடைகளில் ஏதேனும் ஒரு பகுதியை அகற்ற (அல்லது அவர்களின் பாக்கெட்டில் இருந்து சில பொருட்களை வைக்கவும்). எந்தவொரு காரணத்திற்காகவும், தன்னிடமிருந்து எதையும் அகற்ற முடியாத ஒரு பங்கேற்பாளர் போட்டியில் இருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார். விளையாட்டில் எஞ்சியிருக்கும் கடைசி நபர் ஒரு பரிசைப் பெறுகிறார்.
ஃபெடிஷிசம்
தொகுப்பாளர் ஐந்து முதல் ஏழு நபர்களை அழைக்கிறார். தலைவரிடம் சில பொருட்களை கொண்டு வரும் பணி அவர்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது. முதலில் பணியை முடித்த போட்டியாளர் பரிசு பெறுவார்.
இந்த வேடிக்கையான குழந்தைகள் விளையாட்டுக்கு ஒரு சிற்றின்பத் தொடுதலைக் கொடுக்க, பொருட்களின் பட்டியலின் ஒரு சிறப்பு கலவை முடியும். எடுத்துக்காட்டாக, இந்தப் பட்டியலில் எந்த ஆடையும் இருக்கலாம், குறிப்பிட்ட கடிதம், நகைகள் மற்றும் அழகுசாதனப் பொருட்களுடன் தொடங்கும் பொருளைக் கொண்டு வாருங்கள். பங்கேற்பாளர்களின் பணி இந்த பொருட்களைக் கண்டுபிடிப்பது மட்டுமல்லாமல், ஷூ, சட்டை அல்லது செல்போனின் உரிமையாளரை அவர்களுடன் சிறிது நேரம் பிரிந்து செல்ல வற்புறுத்துவதும் ஆகும்.
ஆண் போட்டி
இப்போட்டியில் ஆண்கள் மட்டுமே பங்கேற்கின்றனர். அவை ஒவ்வொன்றும் தண்ணீர் மற்றும் ஒரு கண்ணாடி நிரப்பப்பட்ட ஒரு பாட்டில் பெறுகின்றன. போட்டியாளர்களின் பணி என்னவென்றால், பாட்டிலை தங்கள் கால்களுக்கு இடையில் பிடித்து, தங்கள் கைகளைப் பயன்படுத்தாமல் தரையில் கண்ணாடியை நிரப்புவது. இந்த பணியை மற்றவர்களை விட வேகமாகவும் துல்லியமாகவும் முடிப்பவர் பரிசு பெறுகிறார்.
குண்டுவீச்சுக்காரர்கள்
விளையாட்டுக்கு இரண்டு அல்லது மூன்று கண்ணாடி ஜாடிகள் மற்றும் உலோகப் பணம் தேவை (பங்கேற்பாளர்கள் அதைக் கண்டுபிடிப்பார்கள் என்று நம்பாமல், முன்கூட்டியே ஒரு அற்பத்தை தயாரிப்பது நல்லது).
போட்டியில் பங்கேற்க விரும்புவோர் இரண்டு அல்லது மூன்று அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு அணியும் பெறுகிறது கண்ணாடி குடுவைமற்றும் அதே எண்நாணயங்கள் (ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் குறைந்தது மூன்று).
புரவலன் தொடக்கக் கோட்டைக் குறிக்கிறது, அதில் இருந்து 5 மீட்டர் தொலைவில் வங்கிகள் வைக்கப்படுகின்றன. பங்கேற்பாளர்களின் பணி, தங்கள் தொடைகளுக்கு இடையில் ஒரு நாணயத்தை வைத்திருப்பது, தங்கள் குடுவைக்குச் சென்று, கைகளைப் பயன்படுத்தாமல் நாணயத்தை ஜாடிக்குள் இறக்குவது. வங்கியில் அதிக நாணயங்களை எறிந்த அணி பரிசு பெறுகிறது.
விருதுகள்
பல்வேறு பிரிவுகளில் பங்கேற்பாளர்களுக்கு விருது வழங்குவதன் மூலம் மாலையை முடிப்பது சிறந்தது, எடுத்துக்காட்டாக:
மிகவும் சோர்வில்லாத நடனக் கலைஞர்.
அதிவேக நடனக் கலைஞர்
மிகவும் அசல் நடன நகர்வு.
மிகவும் பிளாஸ்டிக் நடனம்.
மிகவும் தீக்குளிக்கும் நடனம்.
சிறந்த நடன நுட்பம்.
மிகவும் திறமையான நடனக் கலைஞர்.
மிகவும் கண்டுபிடிப்பு நடனக் கலைஞர்.
பயனுள்ள குறிப்புகள்
மாலை போடும் போது, இங்கு நடனமாட பலர் வந்ததை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, பல்வேறு போட்டிகள் மற்றும் விளையாட்டுகளுடன் மாலையை திருப்திப்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை, முன்மொழியப்பட்ட பட்டியலிலிருந்து 3-5 பொழுதுபோக்குகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது போதுமானதாக இருக்கும்.
நடனக் கலைஞர்களின் உற்சாகம் குறையும் காலங்களில், சில பங்கேற்பாளர்கள் சலிப்படையத் தொடங்கும் போது அல்லது நடனமாடுவதில் சோர்வடையத் தொடங்கும் காலங்களில் விளையாட்டை வழங்குவது சிறந்தது.
புகைப்பட ஸ்டுடியோவைப் பற்றிய வேடிக்கையான காட்சி
ஒரு வாடிக்கையாளர் ஸ்டுடியோவிற்குள் நுழைகிறார்.
வாடிக்கையாளர்: சொல்லுங்கள், உங்கள் பாஸ்போர்ட்டுக்கு புகைப்படம் எடுக்கிறீர்களா?
புகைப்படக்காரர்: ஆம், நிச்சயமாக.
வாடிக்கையாளர்: (வாசலில்) நண்பர்களே, உள்ளே வாருங்கள்
ஆறு பேர் உள்ளே நுழைகிறார்கள், ஒவ்வொருவரும் "மூலை" வகையின் இரும்பு சுயவிவரத்தை வைத்திருக்கிறார்கள். அச்சுறுத்தும் முகங்களுடன் நான்கு எதிரே மூன்று வரிசைகள்.
புகைப்படக்காரர்: (பயத்துடன்) மன்னிக்கவும்... மன்னிக்கவும்... என்ன செய்கிறாய்... ?
வாடிக்கையாளர்: சரி, இது தெளிவாகக் கூறப்பட்டுள்ளது - ஒரு மூலையில் மூன்று நான்கு நான்கு தேவை
கடையைப் பற்றிய ஓவியம்
பெண் விற்பனையாளரிடம் பேசுகிறார். ஆவணங்களின் கைகளில்: காசோலை, பதிவு சான்றிதழ், உத்தரவாத அட்டை.
பெண்: நான் நேற்று உங்களிடம் ஒரு டிவி வாங்கினேன். நான் அதை திருப்பித் தர விரும்புகிறேன்.
விற்பனையாளர்: என்ன நடந்தது? அவர் காட்டவில்லையா? அல்லது காட்டவில்லையா?
பெண்: நிச்சயமாக இல்லை! நேற்றைய தொடரில், மாக்சிம் விக்டோரோவிச்சின் வாய்ப்பை விகா ஏற்க வேண்டியிருந்தது!!! இந்த டிவியில், ஜன்னா அர்கடியேவ்னா அவளைத் தடுத்தார் !!!
ஒரு சிறிய வேடிக்கையான காட்சிக்கான ஸ்கிரிப்ட்
ஸ்டுடியோவில், தொகுப்பாளர் மற்றும் கித்தார் கொண்ட கருப்பு டி-ஷர்ட்களில் மூன்று அழுக்கு ஹேரி பையன்கள்.
தொகுப்பாளர்: மாலை வணக்கம், அன்பிற்குரிய நண்பர்களே! இன்று எங்கள் விருந்தினர் "Mytishchi Cannibals" என்ற கல்ட் த்ராஷ் மெட்டல் குவார்டெட்... மன்னிக்கவும், எடிட்டர் என்னிடம் சொல்வது போல், தோழர்களே மதிய உணவு சாப்பிட்டார்கள். மற்றும் எங்கள் விருந்தினர் மூவரும் "Mytishchi Cannibals"
விளையாட்டு பற்றிய வேடிக்கையான மினியேச்சர்
டென்னிஸ் வீரர் பந்தை ராக்கெட் மூலம் அடிப்பது போல் தெரிகிறது, அதே நேரத்தில் கத்தினார். பயிற்சியாளர் வருகிறார். அது அருகில் நிற்கிறது. தெரிகிறது.
பயிற்சியாளர்: லீனா, நிறுத்து! நிறுத்து!!! இது நல்லதல்ல! நாளை எப்படி நடிக்கப் போகிறீர்கள்?!
லீனா தரையைப் பார்க்கிறாள்
பயிற்சியாளர்: ஒன்றிணையுங்கள்! உங்கள் தோள்களை நேராக்குங்கள்! நான் சொன்ன பிறகு திருப்பிச்சொல்!
பயிற்சியாளர் சத்தமாக கத்தத் தொடங்குகிறார், டென்னிஸ் வீரர் அவருக்குப் பிறகு மீண்டும் கூறுகிறார்.
பயிற்சியாளர்: இப்போது நீங்களே! (டென்னிஸ் வீரர் அலறுகிறார்) இதோ! ஏற்கனவே சிறந்தது! வேலை!
ஒரு டர்னிப் பற்றி பெரியவர்களுக்கு வேடிக்கையான காட்சி
குறைந்தபட்ச தயாரிப்பு மற்றும் பங்கேற்பாளர்களிடமிருந்து சில கவனிப்பு தேவைப்படும் காட்சி. நிறுவனம் சிறியதாக இருந்தால். ஒரு நபர் இரண்டு "வேடங்களில்" நடிக்க முடியும். பெரியவர்களுக்கான இந்த காட்சி பங்கேற்பாளர்களால் முதல் முறையாக அல்ல, அவர்கள் தங்களுக்குள் விளையாடினால், செயல்திறன் குறிப்பாக கண்கவர் ஆகிறது.
தொகுப்பாளர், ஏழு வீரர்கள்-பாத்திரங்கள் மற்றும் பார்வையாளர்கள் பங்கேற்கின்றனர். தலைவர் பாத்திரங்களை விநியோகிக்கிறார்:
1 வீரர் - ஒரு டர்னிப் இருக்கும், தலைவர் "டர்னிப்" (டர்னிப், ...) என்ற வார்த்தையைச் சொல்லும்போது, வீரர் "இருவரும்" என்று சொல்ல வேண்டும்.
2 வீரர் - ஒரு தாத்தாவாக இருப்பார், தலைவர் "தாத்தா" என்ற வார்த்தையைச் சொன்னால், வீரர் "கொல்லுவார்" என்று சொல்ல வேண்டும்.
3 வீரர் - ஒரு பாட்டியாக இருப்பார், தலைவர் "பாட்டி" என்று சொல்லும்போது, வீரர் "ஓ-ஓ" என்று சொல்ல வேண்டும்.
4 வீரர் - ஒரு பேத்தி இருப்பார், தலைவர் "பேத்தி" (பேத்தி, ...) என்ற வார்த்தையைச் சொல்லும்போது, வீரர் "நான் இன்னும் தயாராகவில்லை" என்று சொல்ல வேண்டும்.
5 வீரர் - ஒரு பிழை (நாய்) இருக்கும், ஹோஸ்ட் "பக்" என்ற வார்த்தையைச் சொல்லும்போது, வீரர் "வூஃப்-வூஃப்" என்று சொல்ல வேண்டும்.
6 வீரர் - ஒரு பூனை இருக்கும், தலைவர் "பூனை" என்று சொல்லும் போது, வீரர் "மியாவ்-மியாவ்" என்று சொல்ல வேண்டும்.
7 வீரர் - ஒரு சுட்டியாக இருக்கும், தலைவர் "மவுஸ்" என்று சொல்லும்போது, வீரர் "வீ-வீ" என்று சொல்ல வேண்டும்.
விளையாட்டு தொடங்குகிறது. புரவலன் "டர்னிப்" கதையைச் சொல்கிறார், பங்கேற்பாளர்களின் குரல்:
தாத்தா நட்டார் (வீரர் 2 - கொன்றிருப்பார்) ஒரு டர்னிப் (பிளேயர் 1 - இருவரும்). ஒரு டர்னிப் வளர்ந்துள்ளது (1 வீரர் - இரண்டும்) பெரியது. ஒரு டர்னிப்பை (பிளேயர் 1 - இரண்டும்) இழுக்க தாத்தா வந்தார் (வீரர் 2 - கொல்லப்பட்டிருப்பார்), இழுக்கிறார், இழுக்கிறார், இழுக்க முடியாது. தாத்தா அழைத்தார் (பிளேயர் 2 - கொன்றிருப்பார்) பாட்டி (பிளேயர் 3 - ஓ-ஓ). தாத்தாவிற்கு பாட்டி (பிளேயர் 3 - ஓ-ஓ) (பிளேயர் 2 - கொல்லப்பட்டிருப்பார்), தாத்தா (பிளேயர் 2 - கொல்லப்பட்டிருப்பார்) டர்னிப்பிற்கு (பிளேயர் 1 - இருவரும்), புல்-புல், அவர்களால் அதை வெளியே இழுக்க முடியாது.
Nizhniye Bukvichki இல் கொண்டாட்டங்கள் மிகவும் சிறப்பாக இருந்தன. கால்பந்து வீரர்கள், விளையாட்டு வீரர்கள் மற்றும் பளுதூக்குபவர்கள், ஸ்ப்ரிண்டர்கள் மற்றும் தங்குபவர்கள், ஷாட் மற்றும் ஈட்டி எறிபவர்கள், ஜம்பர்கள் மற்றும் மல்யுத்த வீரர்கள், மோட்டார் சைக்கிள் ஓட்டுபவர்கள், சுற்றுலா பயணிகள், விமானிகள், படகோட்டிகள், பில்லியர்ட் வீரர்கள், சதுரங்க வீரர்கள், கால் நடை வீரர்கள், வாகன ஓட்டிகள், ஜாக்கிகள், படகு வீரர்கள், ஃபென்சர்கள், டென்னிஸ் வீரர்கள், கைப்பந்து வீரர்கள், சைக்கிள் ஓட்டுபவர்கள், துப்பாக்கி சுடுபவர்கள், நீச்சல் வீரர்கள், குத்துச்சண்டை வீரர்கள், சறுக்கு வீரர்கள், ஸ்கேட்டர்கள், போலோ வீரர்கள், கோல்ப் வீரர்கள், ரக்பி வீரர்கள், கிரிக்கெட் வீரர்கள், நாய் பயிற்சியாளர்கள், கேனரிகள் மற்றும் கேரியர் புறாக்கள், மீனவர்கள் மற்றும் ஜூஜூட்டிஸ்டுகள். அவர்கள் அனைத்து சாலைகளிலும் நெடுஞ்சாலைகளிலும் கொட்டினார்கள், அனைத்து வகையான விளையாட்டு வாகனங்களிலும் சவாரி செய்தனர், மேலும் லோயர் புக்விச்சிக்கைச் சுற்றியுள்ள காடுகள் பன்மொழி பேச்சுவழக்கில் ஒலித்தன. கிளாப்சுப் விளையாட்டு மைதானம் கொடிக்கம்பங்களால் சூழப்பட்டிருந்தது மாநில கொடிகள்பேச்சாளர்களுக்கான ட்ரிப்யூன் வடக்கு வாயில் வழியாக உயர்ந்தது, மேலும் தொத்திறைச்சி, கொப்ஃபெட் மற்றும் எலுமிச்சைப் பழம் விற்பனையாளர்கள் சுற்றித் திரிந்தனர். பத்து மணியளவில் தளத்தின் மரகத செவ்வகம் பார்வையாளர்களின் புரிந்துகொள்ள முடியாத கடலால் சூழப்பட்டது. பதினொன்றுக்கு கால் மணிக்கு, கொண்டாட்டங்களை நடத்துவதற்கான கமிஷனின் தலைவர் நரைத்த முதியவரை சொற்பொழிவுக்கு அழைத்து வந்தார்.
- காடியா! இது காடியா! - அது பார்வையாளர்களிடையே பரவியது, பழைய கத்யாவுக்கு தலைவணங்க நேரமில்லை.
நிற்காத சத்தம் நீண்ட காலமாக, அடங்கி, நடுங்கும் முதியவர் கத்யா நடுங்கும் குரலில் உரை நிகழ்த்தினார். | நீண்ட நேரம் நின்று கைதட்ட, அவருக்குப் பதிலாக வாணிக், முதுமையால் குனிந்து, கண்ணீர் விட்டு அழுது, பேச்சை முடிக்கவில்லை.
ஒரு சிவந்த தந்தையின் தலைமையில் கிளாப்சுபா குழுவின் மேடையில் தோன்றிய காட்சி புயல் மகிழ்ச்சியுடன் வரவேற்கப்பட்டது. கேப்டன் கோன்சா ஒரு சில வார்த்தைகளில் அவருக்குக் காட்டப்பட்ட கவனத்திற்கு நன்றி தெரிவித்தார், மேலும் மேடையை விட்டு வெளியேறவிருந்தார், அப்போது அவர் மகிழ்ச்சியின் புதிய வெடிப்பால் நிறுத்தப்பட்டார். பிரகாசமான டிராக்சூட்களில் பதினொரு பெண்கள் மேடையில் ஏறினர். அவர்கள் ப்ராக் மற்றும் ப்ர்னோ "ஸ்லாவியா", கார்லினில் உள்ள ஊழியர்களின் சமூகம் மற்றும் ட்ரெபிக் "அகில்லெஸ்" ஆகியவற்றின் உறுப்பினர்களாக இருந்தனர். அனைவரும் ஒன்று - நன்கு அறியப்பட்ட விளையாட்டு வீரர்கள், அறுபது கெஜம் முதல் அரை மைல் வரை அனைத்து தூரங்களுக்கும் ஓடி, நீண்ட மற்றும் உயரம் தாண்டுதல், ஈட்டி எறிதல் மற்றும் குண்டு எறிதல் ஆகியவற்றில் வெல்ல முடியாத உலக சாதனை படைத்தவர்கள். செக் விளையாட்டு வீரர்கள் சார்பாக, அவர்கள் கால்பந்து மாஸ்டர்களின் சிறந்த விளையாட்டு மற்றும் தகுதிக்காக நன்றி தெரிவிக்க வந்தனர், மேலும் சிற்பி குட்ஃப்ரூண்டால் அவர்களுக்கு சிறிய கௌரவப் பதக்கங்களை நினைவுப் பரிசாகப் பொருத்தினர். இந்த எதிர்பாராத மரியாதையால் கிளாப்சுபைட்டுகள் மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டனர் மற்றும் தொட்டனர், மேலும் அழகான விளையாட்டுப் பெண்கள் தங்கள் ஒவ்வொரு ஊசிகளையும் அதில் பொருத்தும்போது அவர்களின் இதயங்கள் அவர்களின் சக்திவாய்ந்த மார்பில் பலமாக துடித்தன. அந்த நேரத்தில், V. V. Shtekh தனது கொடியை அசைத்தார், மற்றும் இராணுவ இசைக்குழு கிளாப்சுப்ஸின் வெற்றி கீதத்தை இசைத்தது.
இறுதியாக, விழாவின் நாயகர்கள் விழாவைத் தொடங்க மேடையில் இருந்து இறங்கினர். விளையாட்டு மைதானத்தின் வடகிழக்கு மூலையில் ஒரு கலப்பை நின்றது, ரிப்பன்கள் மற்றும் மாலைகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டு, கலப்பைக்கு பல நாபஜெட்ல் குதிரைகள் பொருத்தப்பட்டன, ஒரு காலத்தில் பிரபலமான ஸ்கிட்டிஷ் ஸ்டாலியன்கள், இப்போது முதுமையிலிருந்து முற்றிலும் அடக்கப்பட்டன.
பழைய கிளாப்சுபா மூத்த பயிற்சியாளரிடமிருந்து ஆட்சியை ஏற்றுக்கொண்டார் - உழவை யாருக்கும் வழிநடத்தும் மரியாதையை அவர் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை. முதல் சால் உழுவது அரசாங்கப் பிரதிநிதி, அதாவது சுகாதார அமைச்சரிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டது. அவர் சிறப்பாக உழுவதைக் கண்டு அங்கிருந்தவர்கள் அனைவரும் ஆச்சரியமடைந்தனர். இரண்டாவது உரோமம் ஆங்கிலேய தூதரால் செய்யப்பட்டது, பின்னர் அது ஒலிம்பிக் கமிட்டியின் தலைவர், சர்வதேச கால்பந்து கூட்டமைப்பின் துணைத் தலைவர், யூனியனின் தலைவர், அனைத்து பெரிய விளையாட்டு சங்கங்களின் தலைவர், பிரதிநிதிகளின் முறை. சுய-அரசு, இறுதியாக, வீர அணியின் முதல் கல்வியாளரான அடக்கமான ஆனால் மறக்க முடியாத ஆசிரியர் யாரோயுஷ்கியால் கடைசி உரோமம் உழப்பட்டது ...
எல்லாவற்றிலும் பெரிய இடம்பழுப்பு நிற தலைகீழான அடுக்குகள் வசந்த வெயிலில் கருமையடைந்தன, காகங்கள், காட்டில் இருந்து பறந்து, உரோமங்களில் அமர்ந்து புழுக்களை வெளியே இழுத்தன.
இதற்கிடையில், ஆர்கெஸ்ட்ரா காடுகளின் விளிம்பில் குடியேறியது, மேலும் மக்கள், புல்வெளிகள், மேய்ச்சல் நிலங்கள் மற்றும் வெட்டுதல்களில் குடியேறி, கொண்டாட்டங்களின் முதல் அதிகாரப்பூர்வ பகுதியை ஒரு பெரிய சுற்றுலாவுடன் முடித்தனர். இரவு உணவிற்குப் பிறகு, நடனம் தொடங்கியது, மாலையில், எண்ணற்ற மக்கள் ரயில் நிலையத்திற்கு விரைந்தனர், முன்பு கிளாப்சுபைட்டுகளுக்கு தங்கள் போர்ப் பாடலைப் பாடினர்.
ஏற்கனவே வெறிச்சோடிய வயல்வெளியில் அந்தியின் கருநீல வெல்வெட்டை மாலை இறக்கியது. கிளாப்சுபிஸ்டுகளின் வசதியான வீடுகளின் வெள்ளை சுவர்கள் மட்டுமே இருளில் தனித்து நின்றன; அவர்களின் தனிமையில், கீழ் புக்விச்சிகியிலிருந்து காடுகளால் பிரிக்கப்பட்டது, ஒரு புனிதமான நாளுக்குப் பிறகு அவர்கள் இன்னும் தனிமையாகத் தோன்றினர்.
நகைச்சுவை மனித வாழ்வின் ஒரு அங்கமாக இருந்து வருகிறது. மேலும், அவர் அதை வெகு தொலைவில் ஆக்கிரமித்துள்ளார் கடைசி இடம். இது சமூகத்தின் கலாச்சாரத்தின் ஒரு பகுதியாகும், தொலைதூர கடந்த காலத்தில் அதன் தோற்றத்தை எடுத்துக்கொள்கிறது. பழங்குடி சமூகத்தில் கூட சில விஷயங்களைப் பரிகாசம் மற்றும் கேலி செய்யும் நோக்கத்தின் தேவை தோன்றியது. அப்போதுதான் தொழில்முறை நகைச்சுவையாளர்கள் தோன்றினர், சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தின் முரண்பாடுகளை வேடிக்கையாகவும் கேலி செய்யவும் முடிந்தது. மேலும், அவர்கள் மட்டுமே அபத்தங்கள் மற்றும் சம்பவங்களைப் பார்த்து சிரிக்க அனுமதிக்கப்பட்டனர்.
ஓய்வின் மிக முக்கியமான அங்கமாக நகைச்சுவை
இந்த நாட்களில் எல்லோரும் கேலி செய்ய அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள். இந்த நாட்களில் காமிக் பார்க்கும் திறன் மிகவும் முக்கியமானது - நவீன மனிதன்அபத்தமான மற்றும் சில சமயங்களில் அபத்தமான சூழ்நிலைகளை நகைச்சுவையுடன் நீங்கள் உணரவில்லை என்றால் அது கடினமாக இருக்கும். தவிர கலாச்சார மதிப்பு, இந்த திறன் சமூகத்தால் பரவலாக வரவேற்கப்படுகிறது மற்றும் நவீன மருத்துவத்தால் கூட அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. சிரிப்பு ஆயுளை நீட்டிக்கும் என்றும், நகைச்சுவை முகத்தில் உள்ள மன அழுத்தம், பதட்டம் மற்றும் சோர்வு போன்றவற்றை முற்றிலுமாக அழிக்கும் என்றும் சொல்லலாம்.
விடுமுறையின் ஒரு பகுதியாக காட்சி
நகைச்சுவை என்பது சாதாரண கூட்டங்களைக் கூட வேடிக்கையாகவும் பயனுள்ள பொழுதுபோக்காகவும் மாற்றும் வாய்ப்பாகும். நகைச்சுவைகள், நடைமுறை நகைச்சுவைகள் மற்றும் சிரிப்பு இல்லாமல் கற்பனை செய்ய முடியாத நண்பர்கள் குழுவிற்கு இது குறிப்பாக உண்மை. இது சம்பந்தமாக, ஒரு நகைச்சுவையான காட்சி நிறுவனத்தின் முக்கிய இலக்கை அடைவதற்கான ஒரு வழிமுறையாகவும் கருவியாகவும் செயல்படுகிறது - ஓய்வெடுக்கவும் ஓய்வெடுக்கவும். செயல்திறன் எந்த நிகழ்வையும் அலங்கரித்து அதை விடுமுறையாக மாற்றும். கார்ப்பரேட் கட்சிகள், ஆண்டுவிழாக்கள், புத்தாண்டு கூட்டங்கள், பட்டப்படிப்புகள் மற்றும் திருமணங்களில் அவை பொருத்தமானதாக இருக்கும். காட்சியானது இயற்கையில் மதிப்பீடு மற்றும் நையாண்டியாக இருக்கலாம், அபத்தமான விஷயங்களை கேலி செய்யலாம் அல்லது எந்தவொரு நிகழ்வுகளையும் நகைச்சுவையாக விளக்கலாம். இதற்கு, எல்லா வழிகளும் நல்லது - சிலேடைகள், மிகைப்படுத்தல்கள் அல்லது குறைகூறல்கள், பகடிகள், இரட்டை அர்த்தம்அல்லது நட்பு கேலி.
நகைச்சுவையான காட்சிக்கான விதிகள்
நகைச்சுவை காட்சி ஸ்கிரிப்டைப் பின்பற்றுமா அல்லது உடனடியாக நடிக்கப்படுமா என்பது முக்கியமில்லை. மிகவும் சாராம்சம் முக்கியமானது - சிரிப்பு, நல்ல மனநிலை மற்றும் பார்வையாளர்களின் நிதானமான நிலை. இதற்காக, சிறப்பு நுட்பங்கள் மற்றும் விதிகள் உள்ளன:
- அதை மிகைப்படுத்தாமல் இருப்பது முக்கியம்! இருப்பவர்களின் ஆளுமைகளை குறிவைத்து முரண்படக்கூடாது. குறிப்பாக ஒரு கட்டுக்கதையை காட்சியின் அடிப்படையாக எடுத்துக் கொண்டால் - பங்கேற்பாளர்கள் யாரும் அவமானமாக உணரக்கூடாது.
- வேடிக்கையான நகைச்சுவை காட்சிகள் பொருத்தமான இயற்கைக்காட்சிகள், உடைகள் மற்றும் பிற சிறிய விஷயங்களைப் பயன்படுத்தினால் மட்டுமே பயனளிக்கும். அவை தொனியையும் மனநிலையையும் அமைக்கின்றன!
- அதிகமான பங்கேற்பாளர்கள் ஸ்கிட்டில் ஈடுபடுவார்கள், அது மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கும்.
- குளிர்ச்சியான நகைச்சுவை காட்சிகள் மாறும், கலகலப்பான மற்றும் உணர்ச்சிகரமானதாக இருக்க வேண்டும்.
- ஒரு சிறப்பு நிகழ்ச்சியின்படி ஒரு நகைச்சுவையான காட்சி திட்டமிடப்பட்டாலும், அது இன்னும் அவசரத்திற்கு இடமளிக்க வேண்டியது அவசியம். ஸ்கிரிப்ட் நெகிழ்வானதாகவும், சேர்த்தலுக்குத் தயாராகவும் இருக்க வேண்டும்.
விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட காட்சிகள்
நிச்சயமாக, முதலில் மகிழ்ச்சியான நிறுவனம்வேடிக்கையான மற்றும் வேடிக்கையான காட்சிகள் நமக்குத் தேவை. விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து நகைச்சுவையான காட்சிகள் எழுதுவது எளிது. அனைத்து பெரியவர்களும் முன்னாள் குழந்தைகள், அதாவது நீங்கள் ஒரு பிரபலமான விசித்திரக் கதை அல்லது கட்டுக்கதையைப் பாதுகாப்பாகப் பயன்படுத்தலாம், அறிமுகத்தை அழகாக வெல்லலாம் - மற்றும் தயாரிப்பு தயாராக உள்ளது. "டர்னிப்", "கிங்கர்பிரெட் மேன்", "தி வுல்ஃப் அண்ட் த செவன் கிட்ஸ்", "டெரெமோக்", "ஸ்லீப்பிங் பியூட்டி", "சிண்ட்ரெல்லா" மற்றும் பிற விசித்திரக் கதைகள் மிகவும் சுவாரஸ்யமாக விளையாடப்படுகின்றன. இங்கே அதிகம் சார்ந்துள்ளது நடிப்பு திறன்பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் பார்வையாளர்களின் கற்பனையில் இருந்து. ஆனால் விசித்திரக் கதையின் படி “இவான் சரேவிச் மற்றும் சாம்பல் ஓநாய்» இவானும் அவனுடைய அன்புக்குரிய இளவரசியும் குதிரையில் சேணம் போட்டு சவாரி செய்து தங்கள் பெற்றோரிடம் ஆசீர்வாதம் கேட்பார்கள்.
பாண்டோமைம்கள் மற்றும் ஷிஃப்டர்கள்
பாண்டோமைம் மற்றும் ஒரு விசித்திரக் கதை-ஷிஃப்ட்டர் வடிவத்தில் நகைச்சுவையான காட்சியால் குறைவான உணர்ச்சிகளைத் தூண்டும். பாண்டோமைமில் வார்த்தைகள் இல்லை, ஆனால் அதில் கலைத்திறன், பிளாஸ்டிசிட்டி மற்றும் உணர்ச்சியைக் காட்டுவது எளிது. ஒரு பங்கேற்பாளர் எத்தனை உணர்ச்சிகளைத் தூண்டுவார், தன்னை ஒரு சோகமான பிரவுனி குஸ்யாவாக சித்தரிக்க முயற்சிக்கிறார். மாற்றங்களில், சில பெயர்கள் மதிப்புக்குரியவை - நாங்கள் எந்த வகையான விசித்திரக் கதையைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்பதை நீங்கள் இன்னும் யூகிக்க வேண்டும்:
- "சில்வர் ஃபாக்ஸ் மற்றும் 2 ஜயண்ட்ஸ்" - "ஸ்னோ ஒயிட் மற்றும் 7 ட்வார்ஃப்ஸ்";
- "மெல்லிய மேர்" - "ஹம்ப்பேக்டு ஹார்ஸ்";
- "கிரீன் ஸ்லிப்பர்" - "லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்";
- "கிராக்கர்" - "கிங்கர்பிரெட் மேன்";
- "தக்காளியில் ஸ்ப்ராட்" - "தங்கமீன்";
- "ஜாரிஷ்சே" - "ஃப்ரோஸ்ட்";
- "துருப்பிடித்த பூட்டு" - "கோல்டன் கீ", முதலியன.
காட்சி உதாரணம்
விசித்திரக் கதை மீண்டும் எழுதப்பட்டால் அது வரவேற்கத்தக்கது புதிய வழி. எடுத்துக்காட்டு காட்சி நகைச்சுவை காட்சிஇது போல் தோன்றலாம்:
"டெரெமோக்"
ஷட்டர்கள் கொண்ட கட்-அவுட் ஜன்னல்கள் கொண்ட அட்டை தாள் வடிவில் அலங்காரம். ரஷ்ய நாட்டுப்புற மெல்லிசை மற்றும் உடைகள்:
- முன்னணி - ஒரு பெல்ட் சட்டை மற்றும் அவரது கைகளில் கல்வெட்டு "விற்பனை" ஒரு அடையாளம்;
- சுட்டி - மிக்கி மவுஸ் ஆடை;
- தவளை - ஒரு பிரகாசமான பச்சை ஜம்ப்சூட் மற்றும் ஒரு பிரகாசமான குடை;
- ஹரே - ஸ்டெபாஷ்காவின் ஆடை " இனிய இரவு, குழந்தைகள்!”;
- Chanterelle - Serduchka ஆடை;
- ஓநாய் - ஒரு சாம்பல் நிற உடை மற்றும் earflaps ஒரு தொப்பி;
- கரடி - உணர்ந்த பூட்ஸ் மற்றும் ஒரு ஃபர் கோட்.
தலைவர் முதலில் வெளியே வந்து ஒரு அடையாளத்தை அமைக்க முயற்சிக்கிறார்:
அந்தச் சிறு வீடு வீணாகக் காலியாகிவிட்டது, யார் வரி கட்டுவார்கள்?
இந்த நேரத்தில், சுட்டி தோன்றும்:
ஓ, வீடற்ற டெரெமோக்!
புரவலன் விருந்தினரைக் கவனித்து, பயந்து மேடைக்குப் பின்னால் ஒளிந்து கொள்கிறான். சுட்டி, கல்வெட்டை கவனிக்காமல், இயற்கைக்காட்சிக்கு பின்னால் செல்கிறது.
ஒரு தவளை தோன்றுகிறது, கல்வெட்டைப் பார்க்கிறது:
"சலோ" என்றால் என்னவென்று எனக்குத் தெரியவில்லை, ஆனால் நான் ஏற்கனவே ஆர்வமாக உள்ளேன்!
அவர் இயற்கைக்காட்சிக்கு பின்னால் வந்து ஜன்னலில் சுட்டியுடன் தோன்றுகிறார். சுட்டி:
நீங்கள் எப்படி இங்கு வந்தீர்கள்?
அதனால் கதவு பூட்டப்படவில்லை!
சரி, அது பூட்டப்படவில்லை என்றால் ... உயிருடன் இருங்கள்.
இது பெண்கள் விடுதியா?
நீங்கள் எங்கள் குத்தகைதாரராக இருப்பீர்களா?
முயல் ஒப்புக்கொள்கிறது.
ஃபாக்ஸ் பின்தொடர்கிறது:
குத்தகைதாரராக என்னை உள்ளே அனுமதியுங்கள்!
ஒன்று போதும் நமக்கு! - சுட்டி பதிலளிக்கிறது.
ஒரு துப்புரவாளராக எப்படி?
அதைத்தான் உடனே சொல்லியிருப்பேன்!
நரி உள்ளே வருகிறது, முயல் தண்ணீர் எடுக்க வெளியே அனுப்பப்படுகிறது. அவர் கிணற்றுக்கு வந்து தவறுதலாக அதில் விழுந்தார். ஒரு ஓநாய் வெளியே வந்து முயல் காதுகளைக் கவனிக்கிறது:
யாரோ சிக்கலில் இருப்பது போல் தெரிகிறது... - மோப்பம் பிடித்தல் - இரவு உணவிற்கு நல்லது என்று நினைக்கிறேன்!
அவர் ஒரு முயலை வெளியே எடுக்கிறார், அவர் சத்தமிட்டார், ஓநாய் அவரை போக அனுமதிக்கிறது. முயல் கோபுரத்திற்குள் ஓடுகிறது, ஓநாய் அவரைப் பின்தொடர்கிறது. "புலியைப் பிடி!" என்ற கூச்சல்கள் கேட்கின்றன. சத்தம் அடங்கியதும், ஒரு கரடி தோன்றும். "And-po-te-ka" தட்டில் படிக்கிறது:
ஓ, இங்கே அவர்கள் எனக்கு உதவுவார்கள்! - தட்டுதல்.
ஒரு சுட்டி, ஒரு கரடி ஜன்னலில் இருந்து காட்டப்பட்டு, "எலி!" அவசரமாக அகற்றப்பட்டது.
சரி, உண்மையில் நான் இங்கு தனியாக இல்லை! - சுட்டி அவருக்குப் பின் கத்துகிறது.
கதாபாத்திரங்கள் தோன்றும்போது இயற்கைக்காட்சிக்குப் பின்னால் இருந்து தோன்றும், அனைத்தும் ஒற்றுமையாக:
இப்போது நாம் அனைவரும் இங்கு வாழ்வோம் மற்றும் ஓய்வு பெறும் வரை அனைத்து பங்களிப்புகளையும் செலுத்துவோம்!
மேலே உள்ள உதாரணம் எந்தவொரு நிகழ்விற்கும் மாற்றியமைப்பது எளிது, மிக முக்கியமாக, இது அதிக எண்ணிக்கையிலான பங்கேற்பாளர்களை உள்ளடக்கியது மற்றும் அவர்கள் தங்களை கனவு காணும் வாய்ப்பை வழங்க முடியும்.
வேடிக்கையான காட்சிகள் வெவ்வேறு கதைக்களங்களுடன் வேறுபடுகின்றன - நாடகத்தன்மை, நகைச்சுவை, கலை, முதலியன சொந்த யோசனைஏற்கனவே உள்ள யோசனைக்கு. உங்கள் சொந்த யோசனை அல்லது சதித்திட்டத்திற்காக உங்கள் சொந்த ஸ்கிரிப்டை எழுதலாம். ஏற்கனவே முடிக்கப்பட்ட வேலை, ஒரு திரைப்படம், ஒரு விசித்திரக் கதை, சில கதைகளை வெல்ல நீங்கள் ஒரு ஸ்கிரிப்டை எழுதலாம்.
அளவு>18 mar 2012
ஒரு பார்ட்டிக்கு திட்டமிட்டு இருக்கிறோம் என்று நினைத்துக் கொள்வோம். நண்பர்கள், அறிமுகமானவர்கள், உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களை விடுமுறைக்கு அழைப்போம். காலையில் நாங்கள் நிகழ்வுக்கு தயார் செய்யத் தொடங்குகிறோம்: சுத்தம் செய்து புதுப்பாணியான விருந்துகளைத் தயாரிக்கவும். இப்போது விருந்தினர்கள் வந்துவிட்டார்கள், மேசை அமைக்கப்பட்டது, டோஸ்ட்கள் மற்றும் எளிமையான உரையாடல்களுக்குப் பிறகு, அது கொஞ்சம் சலிப்பை ஏற்படுத்துகிறது. விருந்தினர்களை எப்படி உபசரிப்பது? எல்லோருக்கும் இதுபோன்ற சூழ்நிலைகள் இருந்திருக்கின்றன என்று உறுதியாகச் சொல்லலாம்.அளவு>
10 mar 2012
உங்களுக்கு விரைவில் விடுமுறை கிடைக்குமா? வேடிக்கையான காட்சிகளைத் தேடுகிறீர்களா? நீங்கள் அதை வேடிக்கையாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள், ஆனால் எப்படி தயாரிப்பது என்று உங்களுக்குத் தெரியாது விடுமுறை திட்டம்காட்சிகளை எங்கே காணலாம். வேடிக்கைக்காக தயார் செய்ய விடுமுறை நிகழ்வுமக்கள் விடுமுறை பொருட்களை இணையத்தில் தேடுகிறார்கள். நீங்கள் நிச்சயமாக, சில வாழ்த்துக்களைப் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் எங்களுடையதைப் பார்க்க பரிந்துரைக்கிறோம் நகைச்சுவை காட்சிகள். குறிப்பாக உங்களுக்காகவும் உங்கள் வரவிருக்கும் விடுமுறைக்காகவும், விடுமுறை நாட்களுக்காகவும் அவற்றை நாமே உருவாக்குகிறோம்.
நீங்கள் ஏற்கனவே கவனித்தபடி, இணையத்தில் பல காட்சிகள் உள்ளன, ஆனால் அவை தாக்கப்படலாம் மற்றும் வேடிக்கையானவை அல்ல. எனவே, வேடிக்கையான காட்சிகளை மட்டுமே பார்க்க பரிந்துரைக்கிறோம், பின்னர் விடுமுறை வேடிக்கையாக இருக்கும். ஒரு காட்சி என்றால் என்ன, அது ஏன் தேவை என்று புரியாதவர்களுக்கு, நாங்கள் விளக்குகிறோம். ஒரு காட்சி என்பது ஒரு சிறிய செயல்திறன் (சில எண்), அதில் நீங்கள் விருந்தினர்களை ஈர்க்கலாம் அல்லது தனியாக நிகழ்த்தலாம். விருந்தினர்கள் வேடிக்கையான ஆடைகளை அணிந்து கொள்ளலாம், அவர்கள் சில சிற்றுண்டிகளைப் படிக்கலாம், மேலும் நகைச்சுவை செய்யலாம்.
இங்கே நீங்கள் புதிய காட்சிகள் மற்றும் எந்த விடுமுறை நிகழ்வுக்கும் மட்டுமே காணலாம். அத்தகைய பொருட்களுடன் தளத்தை நிரப்புவது மிகவும் வழக்கமானது என்பதை நான் கவனிக்கிறேன். நாம் ஏன் அவற்றை அடிக்கடி இசையமைக்க முயற்சிக்கிறோம்? ஒரு வருடத்தில் எத்தனை விடுமுறைகள் உள்ளன, வேடிக்கைக்கு எத்தனை காரணங்கள் உள்ளன என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்கிறீர்கள்.
அன்புள்ள நண்பர்களே, எங்கள் புதிய வேடிக்கையான காட்சிகளைப் பயன்படுத்துங்கள், உங்களுக்கு விடுமுறை நாட்கள் இருக்காது, ஏனெனில் அவை உங்கள் விடுமுறை திட்டத்தை பெரிதும் பன்முகப்படுத்துகின்றன, மேலும் அனைத்து விருந்தினர்களும் வேடிக்கையாக இருப்பார்கள்.
அளவு>08 ஜூன் 2012
ஆண்டுவிழா அல்லது ஒரு மனிதனின் பிறந்தநாளுக்கான காட்சி "குழந்தைப் பருவம்"
(ஸ்கிப்பிங் அவுட் ரன் அவுட்) குழந்தைப் பருவம் கீழ் உடையணிந்த ஒரு மனிதன் சின்ன பையன்மற்றும் தாளத்திற்குப் பாடுகிறார் பிரபலமான பாடல்குழந்தை பருவத்தைப் பற்றி:
என் சிறுவயது தங்குதல்
அவசரப்பட வேண்டாம், காத்திருங்கள்!
எனக்கு ஒரு எளிய பதில் சொல்லுங்கள்
முன்னால் என்ன?!
அன்புள்ள பிறந்தநாள் பையன்!
சிறந்த பரிகாரம்
எந்த துரதிர்ஷ்டத்தையும் பயமுறுத்துங்கள் -
இது, நிச்சயமாக, குழந்தை பருவத்தில்
நாம் உடனடியாக விழ வேண்டும்!
நான் உறுதியாக உங்களுக்குச் சொல்கிறேன்:
இன்று நீ மன்னிக்கப்பட்டாய்!
ஆண்டுவிழாவிற்கான காட்சியின் தொடர்ச்சியை மேலும் படிக்கிறோம்
அளவு>08 ஜூன் 2012
(ஒரு மனிதன் வெளியே வருகிறான் - காட்சியில் ஒரு பங்கேற்பாளர், தாவணி மற்றும் ஜாக்கெட்டுடன் பழைய வண்ணமயமான பாவாடை அணிந்துள்ளார், அவர் கையில் போதைப்பொருள் கூடையை வைத்திருக்கிறார், மேலும் அவர் பிறந்தநாள் மனிதனை வார்த்தைகளால் உரையாற்றுகிறார்):
அன்புள்ள பிறந்தநாள் பையன்!
நீங்கள் ஆரோக்கியமாக இருந்தாலும்
மேலும் அவர் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே நல்ல ஆரோக்கியத்துடன் இருந்தார்.
ஆனாலும், அன்பே, குற்றமில்லை
இந்த நிதியை பரிசாக ஏற்றுக்கொள்!
நான் குணப்படுத்துவதில் நிபுணன்
மற்றும் குணப்படுத்துபவரின் ரகசியம்
எனது பிறந்தநாளில் அனைவருக்கும் திறக்கிறேன்,
மேலும் ரகசியங்கள் எதுவும் இல்லை!
|
|
|||
|
|
|||
|
02 ஜூன் 2012
அன்புள்ள பிறந்தநாள் பெண், அன்பான விருந்தினர்கள்! இந்த வெளிப்பாட்டை நீங்கள் அனைவரும் கேள்விப்பட்டிருக்கலாம்: "சரி, நீங்கள் ஏன் ஷிஷிகாவைப் போல ஷகியாக நடக்கிறீர்கள்?! உங்கள் தலையை சீவவும்!" எனவே, உங்களைப் பிரியப்படுத்த நான் அவசரப்படுகிறேன்: எங்கள் பிறந்தநாள் பெண்ணின் பிறந்தநாளில், அத்தகைய வாடிக்கையாளர் வந்தார்! ஷிஷிகாவை சந்திக்கவும், நண்பர்களே!
(ஷிஷிகா போல் உடையணிந்து வெளியே வரும் காட்சியில் ஒரு பங்கேற்பாளர், ஒரு பெரிய ஆணாக பெண் உடை அணிந்து, மிகவும் கூந்தலான முடியுடன் அல்லது ஷாகி விக் அணிந்திருந்தால், அது வேடிக்கையாக இருக்கும்.
ஷிஷிகா பிஎச்.டியில் இருந்து "தாய்நாட்டிற்காக ஏங்கும்" பாடலின் நோக்கத்திற்காக பாடுகிறார். "வசந்தத்தின் பதினேழு தருணங்கள்")
இந்தக் காட்சியைத் தொடர்ந்து படியுங்கள்
அளவு>27 மே 2012
(இரண்டு பங்கேற்பாளர்கள் வெளியே வந்து, நடனமாடுகிறார்கள், புதிய ரஷ்ய உதவியாளர்களை அணிந்துகொண்டு டிட்டிகளின் இசைக்கு ஒரு ஜோடியைப் பாடுகிறார்கள்):
நாங்கள் விதைப்பதும் இல்லை, உழுவதும் இல்லை.
ஆனால் நாம் சும்மா உட்காரவில்லை!
ஆண்டுவிழாவில் நாங்கள் பாடுகிறோம், நடனமாடுகிறோம்,
பிறந்தநாள் மக்களை சிரிக்க வைப்போம்!
மாட்ரியோனா (பேசுகிறார்):
ஒரு பூ, ஒரு பூ! டாய்லெட் பேப்பர் சுருளைப் போல் இன்று ஏன் இப்படிச் சுருக்கமாக இருக்கிறாய்?
பூ:
ஓ, பேசாதே, மாட்ரியோனா! நான் இரவு முழுவதும் தூங்கவில்லை, அத்தகைய நாளில் அவரைப் பிரியப்படுத்துவதை விட எங்கள் பிறந்தநாளை வாழ்த்துவது எப்படி நல்லது என்று யோசித்துக்கொண்டிருந்தேன்?!
தொடர்ச்சி குளிர் காட்சிமேலும் படிக்க
அளவு>"யாருடைய உதவி சிறந்தது?" என்ற காட்சி
அரசன்.
அலினா, பொலினா, எவெலினா - ராஜாவின் மகள்கள்.
அரசன்(மகள்கள்). இன்று நான் எங்கள் அரண்மனையைச் சுற்றி நடந்தேன், திகிலடைந்தேன்: ஒரு முழுமையான குழப்பம்! புத்தகங்கள் தரையில் கிடக்கின்றன, காலணிகள் ஜன்னல்களில் உள்ளன, உடைகள் படுக்கைகளில் உள்ளன! மற்றும் எல்லா இடங்களிலும் - சாக்லேட் ரேப்பர்கள்! அதனால் இன்று கொஞ்சம் சுத்தம் செய்ய முடிவு செய்தேன். நான் உங்களிடம் கேட்க விரும்புகிறேன்: நீங்கள் எனக்கு எப்படி உதவுவீர்கள்?
அலினா.நான் எப்படி உதவ முடியும் என்பது இங்கே. நீ சுத்தம் செய்ய ஆரம்பிச்சதும் ரெக்கார்ட் பிளேயரை ஆன் பண்ணி உனக்குப் பிடிச்ச ரெக்கார்ட் "ராஜாக்கள் கேன் டூ எனிதிங்" ப்ளே பண்ணுவேன். இந்த வேடிக்கையான பாடலின் மூலம், நீங்கள் உடனடியாக சுத்தம் செய்வீர்கள்!
பாலின்.நான் டிவியை இயக்க விரும்புகிறேன். "ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிடுதல்" என்ற திட்டம் அங்கு காண்பிக்கப்படும். நான் உன்னிப்பாக பார்த்துவிட்டு எல்லாவற்றையும் சொல்கிறேன். நீங்கள் முழு அரண்மனையையும் அற்புதமாக வேகமாக சுத்தம் செய்வீர்கள்!
அரசன்(ஒரு பெருமூச்சுடன் ஈவெலினா பக்கம் திரும்பி). நீங்கள் எதை இயக்குவீர்கள்?
எவலினா.நான் வெற்றிட கிளீனரை இயக்குவேன். இல்லை, முதலில் நான் எல்லாவற்றையும் அதன் இடத்தில் வைக்கிறேன். பிறகு நான் ஒரு துடைப்பத்தை எடுத்து எல்லா குப்பைகளையும் துடைப்பேன். பின்னர் நான் ஒரு வெற்றிட கிளீனர் மூலம் தூசியை அகற்றுவேன். அதன் பிறகு, ஜன்னல் சில்ஸ் மற்றும் அனைத்து தளபாடங்களையும் ஈரமான துணியால் துடைக்கவும். மேலும் எல்லாம் சுத்தமாக இருக்கும் போது, நாங்கள் அனைவரும் ஒன்றாக அமர்ந்து டிவி பார்ப்போம்.
அரசன். சரி, இப்போது எனக்கு ஒரு உண்மையான உதவியாளர் மட்டுமே இருக்கிறார் என்று கண்டுபிடித்தேன்!
"டாக்டரிடம்" காட்சி
பாத்திரங்கள்
டாக்டர் அலுவலகம் முன் பிரீஃப்கேஸுடன் ஒரு மாணவர் நிற்கிறார். அவர் முடிவெடுக்க முடியாதவர்.
மாணவர்.என்ன செய்ய? போகலாமா போக வேண்டாமா? திடீரென்று வெளியேற்றப்பட்டதா? இல்லை, நான் போக மாட்டேன். ஆம், கட்டுப்பாடு பற்றி என்ன? இல்லை, நீங்கள் செல்ல வேண்டும். இல்லை! (அவர் தனது பிரீஃப்கேஸிலிருந்து ஒரு டவலை வெளியே இழுத்து, அதைத் தலையில் கட்டுகிறார். பின்னர் அவர் கதவைத் தட்டுகிறார்.)
டாக்டர்.ஆம், ஆம், உள்ளே வா!
மாணவர்(உள்ளடக்கம்). முடியுமா?
டாக்டர்(ஏதாவது எழுதுகிறார், பின்னர் எழுதுவதை நிறுத்திவிட்டு, மாணவரைப் பார்க்கிறார்). உள்ளே வா, உள்ளே வா, உட்காரு. நீங்கள் எதைப் பற்றி புகார் செய்கிறீர்கள்?
மாணவர்.மிகவும் மோசமாக உணர்கிறேன்.
டாக்டர். குறிப்பாக, என்ன வலிக்கிறது?
மாணவர். தலை. வயிறு. காதை அடைத்தது. நான் எதுவும் கேட்கவில்லை, எதுவும் புரியவில்லை. பின்னர், இது, தலைச்சுற்றல், அழுத்தம் மற்றும் படபடப்பு.
டாக்டர்.வெப்பநிலை?
மாணவர்.இருக்கிறது, இருக்கிறது! முப்பத்தி எட்டு மற்றும் எட்டு. அல்லது நாற்பத்து நான்கு மற்றும் நான்கு. எனக்கு ஞாபகம் இல்லை.
டாக்டர்.தெளிவாக உள்ளது. உங்கள் கடைசி பெயர் உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?
மாணவர். இல்லை, எனக்கு நினைவில் இல்லை... மறந்துவிட்டேன்.
டாக்டர்.மேலும் பெயரை மறந்துவிட்டீர்களா?
மாணவர். ஆம். மற்றும் புரவலர். ஏனென்றால் என் தலை வலிக்கிறது.
டாக்டர்.நீங்கள் எந்த வகுப்பில் படிக்கிறீர்கள், எந்த பள்ளியில் படிக்கிறீர்கள் - மறந்துவிட்டீர்களா?
மாணவர். வகுப்பு ... தெரிகிறது, ஆறாவது "யு". மேலும் நான் பள்ளியை முற்றிலும் மறந்துவிட்டேன்.
டாக்டர்.சரி. கொம்பை அகலமாகத் திறந்து, "ஆஆ" என்று சொல்லுங்கள்.
மாணவர். A-a-algebra.
டாக்டர்."இயற்கணிதம்" என்றால் என்ன? இன்று கட்டுப்பாடு, அல்லது என்ன?
மாணவர்.இல்லை, நாளை. ஐயோ, எனக்கு நினைவில் இல்லை.
டாக்டர்.எம்எம்எம் ஆம். (அவர் தனது கண்ணாடியின் மேல் மாணவனைப் பார்க்கிறார்.) மிகவும் கடினமான வழக்கு! பள்ளிக்கூடம் போக முடியாது. இரண்டு வாரங்கள் வீட்டிலேயே இருக்க வேண்டும்.
மாணவர்(மகிழ்ச்சியுடன்). வீடுகள்?
மாணவர். ஆங்கிலம் பற்றி என்ன?
டாக்டர்.இது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது!
மாணவர். புவியியல் பற்றி என்ன?
டாக்டர்.எந்த சந்தர்ப்பத்திலும்!
மாணவர்.சினிமாவுக்கு போகலாமா?
டாக்டர்.நான் சொல்லவில்லையா? அவசியம்! ஒரு நாளைக்கு இரண்டு முறை - காலை மற்றும் மாலை!
மாணவர்.மிக்க நன்றி!
டாக்டர்.ஆரோக்கியத்திற்கு! அனைத்து. நீ போகலாம்.
மாணவர்.பிரியாவிடை. ஓ, மற்றும் உதவி?
டாக்டர். என்ன உதவி?
மாணவர். பள்ளியில் இருந்து விலக்கு. நீ எனக்குத் தரவில்லை!
டாக்டர். ஆ, விடுதலை. இல்லை, துரதிருஷ்டவசமாக அது வேலை செய்யாது!
மாணவர்.ஏன்?
டாக்டர். உங்கள் பெயர், குடும்பப்பெயர் அல்லது நீங்கள் படிக்கும் பள்ளி எனக்குத் தெரியாவிட்டால் நான் உங்களுக்கு எப்படி ஒரு சான்றிதழை எழுத முடியும்!
மாணவர்.ஓ, நான் நினைவில் கொள்ள ஆரம்பித்துவிட்டேன் என்று நினைக்கிறேன்.
டாக்டர். சபாஷ்! கடைசி பெயர் என்ன?
மாணவர்.கோடிகோவ்.
மாணவர்.வாஸ்யா! அதாவது, வாசிலி எகோரோவிச்.
டாக்டர். சரி, இப்போது வகுப்பு, பள்ளி நினைவுக்கு வருகிறது.
மாணவர்.ஆறாம் "பி" வகுப்பு, பள்ளி எண் இருபத்தைந்து.
டாக்டர். இப்போது இயற்கணிதம் பற்றி சிந்தியுங்கள்.
மாணவர். எந்த இயற்கணிதம் பற்றி?
டாக்டர்.நாளை எந்த கட்டுப்பாட்டில் உள்ளது என்பதைப் பற்றி. நினைவிருக்கிறதா?
மாணவர்.எனக்கு ஞாபகம் வந்தது.
டாக்டர். அற்புதம்! நீங்கள் எவ்வளவு விரைவாக என்னிடமிருந்து மீண்டு வந்தீர்கள் என்று நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள்! உங்களுக்கு ஒரு பரிந்துரை கூட தேவையில்லை! அல்லது இன்னும் தேவையா? பள்ளி எண் இருபத்தைந்து அதிபரிடம்?
மாணவர். தேவை இல்லை.
டாக்டர்.பிறகு விடைபெறுகிறேன். கோடிகோவ் வாசிலி எகோரோவிச். ஆம், உங்கள் தலையில் இருந்து தலைப்பாகையை எடுக்க மறக்காதீர்கள், அது உங்களுக்கு பொருந்தாது!
மாணவன் தலையில் இருந்த துண்டைக் கழற்றி விட்டு வெளியேறுகிறான்.
காட்சி "பாட்டி மற்றும் பேரக்குழந்தைகள்"
பாத்திரங்கள்
இரண்டு பாட்டி.
முதல் பாட்டி. வணக்கம் என் புறா! பூங்காவில் வாக்கிங் செல்வோம்.
இரண்டாவது பாட்டி. என்ன ஆச்சு, நான் இன்னும் வீட்டுப்பாடம் செய்யவில்லை.
முதல் பாட்டி.எந்த பாடங்கள்?
இரண்டாவது பாட்டி. இப்போது பேரக்குழந்தைகளுக்கு வீட்டுப்பாடம் செய்வது நாகரீகமாகிவிட்டது. நான் அதை முயற்சி செய்ய விரும்புகிறேன், இது அநேகமாக கற்பித்தல் அல்ல.
முதல் பாட்டி. அது ஏன் கற்பித்தல் அல்ல? ஆம், நான் என் வாழ்நாள் முழுவதும் என் பேரக்குழந்தைகளுக்கு பாடம் செய்து வருகிறேன். ஏதாவது இருந்தால் - என்னிடம் கேளுங்கள், எனக்கு நிறைய அனுபவம் உள்ளது.
இரண்டாவது பாட்டி. சரி, இது கடினம் அல்ல என்றால், நான் கவிதையை எவ்வாறு கற்றுக்கொண்டேன் என்று பாருங்கள்: "கடற்கரைக்கு அருகில் ஒரு பச்சை ஓக் உள்ளது, அந்த ஓக்கில் ஒரு தங்க சங்கிலி ..."
முதல் பாட்டி.மிகவும் நல்லது.
இரண்டாவது பாட்டி. "... இரவும் பகலும் நாய் ஒரு விஞ்ஞானி ..."
முதல் பாட்டி.வேறு என்ன நாய்?
இரண்டாவது பாட்டி. சரி, அவர் என்ன இனம் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, ஒருவேளை டோபர்மேன் பின்ஷரா?
முதல் பாட்டி. ஆம், ஒரு நாய் அல்ல, ஆனால் ஒரு விஞ்ஞானி பூனை! புரிந்ததா?
இரண்டாவது பாட்டி. ஆ, எனக்கு கிடைத்தது, கிடைத்தது! சரி, நான் முதலில் தொடங்குகிறேன்: "கடற்கரையில், ஒரு பச்சை ஓக் உள்ளது, அந்த ஓக் மீது ஒரு தங்கச் சங்கிலி, இரவும் பகலும், ஒரு விஞ்ஞானி பூனை ... ஒரு சரப் பையுடன் மளிகைக் கடைக்குச் செல்கிறது."
முதல் பாட்டி. என்ன பையுடன்? எந்த டெலி? மீண்டும் கவிதையைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
இரண்டாவது பாட்டி.ஓ, எனக்கு இன்னும் நிறைய பாடங்கள் உள்ளன! ஒரு பேரன் ஆறாம் வகுப்பும் மற்றவர் முதலும் படிக்கிறார். அவரது ஆசிரியர் பள்ளிக்கு பணம் கொண்டு வரச் சொன்னார்.
முதல் பாட்டி.என்ன செக்அவுட்? கடையில் இருந்து, இல்லையா? என்னை இதற்குள் இழுக்காதே!
இரண்டாவது பாட்டி.சரி, கடை எங்கே? காசாளர் என்பது எழுத்துக்கள். சரி, நானே அதைச் செய்கிறேன், பிரச்சனையைத் தீர்க்க நீங்கள் எனக்கு உதவுங்கள்.
முதல் பாட்டி.எனவே... (ஒரு பாடப்புத்தகத்தை எடுத்து, படிக்கிறது) "... இரண்டு குழாய்கள் குளியலறையுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன..." நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஒரு சிக்கலைத் தீர்க்க, அது என்ன சொல்கிறது என்பதை நீங்கள் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். "குளியலறையுடன் இரண்டு முரட்டுத்தனமான குழாய்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன ..." - நீங்கள் கற்பனை செய்தீர்களா?
இரண்டாவது பாட்டி. ஆம், ஆம், நான் செய்தேன்.
முதல் பாட்டி."... ஒரு வழியாக தண்ணீர் உள்ளே பாய்கிறது, மற்றொன்றின் மூலம் அது வெளியேறுகிறது." வழங்கப்பட்டதா?
இரண்டாவது பாட்டி. அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது! (ஓடிப்போய்.) வழங்கப்பட்டது-ஆ!
முதல் பாட்டி. காத்திரு! எங்கே ஓடுகிறாய்?
இரண்டாவது பாட்டி. தண்ணீர் கொட்டுகிறது! முழு தரையையும் நிரப்ப முடியும் ...
முதல் பாட்டி. நிதானமாக எடுத்துக்கொள்ளுங்கள். உண்மையில், தண்ணீர் ஊற்றுவதில்லை. இது டாஸ்கில் மட்டுமே குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது! இப்போது சொல்லுங்கள், எப்பொழுது குளியல் நிரப்பப்படும்?
இரண்டாவது பாட்டி.ஒருபோதும் நிரப்பாது. அவர்களே சொன்னார்கள் - தண்ணீர் ஊற்றுவதில்லை ...
முதல் பாட்டி.பிரியாவிடை. நீங்கள் மருத்துவமனைக்கு அழைத்துச் செல்லப்படுவீர்கள். மேலும் என்னிடம் இன்னும் இருக்கிறது வீட்டு பாடம்செய்யப்படவில்லை: தாவரவியலில் ஒரு பரிசோதனை மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும் - பீன்ஸ் வளர.
இரண்டாவது பாட்டி. ஓ, ஆம், ஆம், நீங்கள் என்னிடமிருந்து பீன்ஸ் எடுத்தது எனக்கு நினைவிருக்கிறது.
முதல் பாட்டி. ஆம், ஏதோ இந்த பீன்ஸ் வளரவில்லை! வெளிப்படையாக தரம் குறைந்த...
இரண்டாவது பாட்டி.எவ்வளவு மோசமான தரம்? சரி, மக்களுக்கு நல்லது செய்! நான் பீன்ஸை என்னிடமிருந்து கிழித்தேன் என்று சொல்லலாம் - நான் அவற்றை சூப்பில் இருந்து வெளியே எடுத்தேன்.
முதல் பாட்டி. காத்திருங்கள், காத்திருங்கள், எப்படி - சூப்பில் இருந்து? இது நான் தான், அது மாறிவிடும், வேகவைத்த பீன்ஸ் உயர்த்தப்பட்டது? நன்றி, வாழ்த்துகிறேன்...
இரண்டாவது பாட்டி. சரி, உங்களுக்கு ஏன் பீன்ஸ் தேவை என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, கோபப்பட வேண்டாம்!
முதல் பாட்டி. இவ்வளவு கஷ்டப்பட்டு தொடர்ந்து படித்தால், ஏதாவது மதிப்பெண் கொடுப்பார்களா என்ன நினைக்கிறீர்கள்?
இரண்டாவது பாட்டி(கிசுகிசுக்கள்). எங்களுக்கு இடையே, அது ஏற்கனவே வைக்கப்பட்டுள்ளது.
முதல் பாட்டி.ஆம்? மற்றும் மதிப்பீடு என்ன?
இரண்டாவது பாட்டி.கோல்!
முதல் பாட்டி. ஏன் இவ்வளவு மோசமான மதிப்பீடு?
இரண்டாவது பாட்டி. ஏனென்றால், சொந்தத் தொழிலை நாங்கள் பொருட்படுத்துவதில்லை.
முதல் பாட்டி. பெரியவர்கள் குழந்தைகளுக்காக எல்லாவற்றையும் செய்கிறார்கள், பின்னர் அவர்கள் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்: "ஆ, அவர்கள் வெள்ளை கைகளுடன் வளர்கிறார்கள்! .."
வயதான பெண்கள் வெளியேறுகிறார்கள்.
காட்சி "மந்திரித்த கடிதம்"
பாத்திரங்கள்
டெனிஸ்.ஒருமுறை அலெங்கா, மிஷ்கா மற்றும் நான் முற்றத்தில் விளையாடிக் கொண்டிருந்தோம். அது புத்தாண்டுக்கு முன்னதாக இருந்தது. அவர்கள் எங்கள் முற்றத்தில் ஒரு மரத்தை கொண்டு வந்தார்கள். அவள் பெரிய, உரோமம், மற்றும் நாங்கள் முட்டாள்கள் போல் நின்று சிரித்தோம் என்று பனி மிகவும் சுவையாக வாசனை. திடீரென்று அலெங்கா கூறினார்:
அலெங்கா. பாருங்கள், கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் உணர்வுகள் தொங்கிக்கொண்டிருக்கின்றன!
டெனிஸ்.நானும் மிஷ்காவும் அப்படியே உருண்டோம்!
தாங்க. ஓ, நான் சிரிப்பால் இறந்து கொண்டிருக்கிறேன்! விசாரணைகள்!
டெனிஸ். நன்றாக கொடுக்கிறது: துப்பறியும் நபர்கள்!
தாங்க.சிறுமிக்கு ஐந்து வயது, ஆனால் அவள் "துப்பறியும் நபர்கள்" என்று கூறுகிறார். ஓ, என்னால் முடியாது! ஓ, நான் மோசமாக உணர்கிறேன்! ஓ தண்ணீர்! எனக்கு இன்னும் தண்ணீர் கொடு! நான் இப்போது மயங்கிவிடப் போகிறேன்! (வீழ்ந்து, சிரிக்கிறார்.)
டெனிஸ். அட, எனக்கும் சிரிப்பு விக்கல் வர ஆரம்பித்தது! ஹிக்! ஹிக்! நான் இப்போது இறந்துவிடுவேன்! சிறுமிக்கு ஏற்கனவே ஐந்து வயது, அவள் விரைவில் திருமணம் செய்து கொள்வாள், அவள் ஒரு துப்பறியும் நபர்!
அலெங்கா(குற்றம்) நான் சொன்னது சரியா! இது என் பல் விழுந்து விசில் அடிக்கிறது. நான் "உளவு" என்று சொல்ல விரும்புகிறேன், ஆனால் நான் "உளவு" என்று விசில் அடிக்கிறேன்.
தாங்க. யோசியுங்கள்! அவள் பல் விழுந்தது! இங்கே கேளுங்கள்: சிரிக்கிறார்! என்ன? உண்மையில் சிறந்தது? சிறப்பம்சங்கள்! என்னால் பாடவும் தெரியும்
மிஹ்கா கிளப்ஃபுட்
காடு வழியாக நடைபயிற்சி
கைஹ்கி சேகரிக்கிறது
மேலும் அவர் அதை தனது பாக்கெட்டில் வைக்கிறார்.
அலெங்கா(கத்துகிறார்). ஆ-ஆ-ஆ! சரியாக இல்லை! ஹூரே! நீங்கள் "ஸ்னிக்கர்ஸ்" என்று சொல்கிறீர்கள், ஆனால் நீங்கள் செய்ய வேண்டும் - "துப்பறியும் நபர்கள்"!
தாங்க. இல்லை, அது அவசியம் - "சிரிக்கிறது"!
அலெங்கா. இல்லை, துப்பறிவாளர்கள்!
தாங்க.இல்லை, "சினிகர்கள்"!
அலெங்கா.இல்லை, துப்பறிவாளர்கள்! (Obarevut.)
டெனிஸ்.நான் மிகவும் கடினமாக சிரித்தேன், எனக்கு பசி கூட வந்தது. நான் வீட்டுக்குப் போறேன். இதோ விந்தைகள்! இரண்டுமே தவறு என்பதால் ஏன் இப்படி வாதிடுகிறார்கள்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது மிகவும் எளிமையான சொல். "துப்பறியும் நபர்கள்" இல்லை, "ஸ்னிக்கர்ஸ்" இல்லை, ஆனால் சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும்: "ஐம்பதுகள்"! அவ்வளவுதான்.
நியூஸ்ரீல் "யெரலாஷ்" இன் பொருட்களின் படி
காட்சி "பெற்றோருக்கு உதவி நாள்"
பாத்திரங்கள்
ஆண்டன். அம்மா.
அன்டனின் மூன்று வகுப்பு தோழர்கள்.
அன்டன் மேடையில் தோன்றினார். அவர் ஒரு துணியால் தூசியைத் துடைக்கிறார், தூரிகையால் தரையைத் துடைக்கிறார், நடனமாடுகிறார் மற்றும் பாடுகிறார்: "என் குழந்தை, நான் உன்னை இழக்கிறேன் ...".
அம்மா வெளிப்புற ஆடைகளில் நுழைகிறார், இடத்தில் உறைகிறார்.
அம்மா.ஆண்டன், என்ன நடந்தது?
ஆண்டன்.ஒன்றும் ஆகவில்லை அம்மா. ஆடையை அவிழ்க்க உதவுகிறேன். (ஜாக்கெட்டை கழற்ற உதவுகிறது.)
அம்மா அறைக்குள் நுழைகிறார், தூசி துடைக்கப்படுவதை கவனிக்கிறார்.
அம்மா. தூசி தட்டி விட்டீர்களா? நானே?
ஆண்டன். நானே.
அம்மா.நேர்மையாகச் சொல்லுங்கள், ஆண்டன், என்ன நடந்தது?
ஆண்டன். எதுவும் நடக்கவில்லை.
அம்மா.நான் பள்ளிக்கு அழைக்கப்படுகிறேனா?
ஆண்டன். இல்லை...
அம்மா அறை முழுவதும் நடந்து, தரை துடைக்கப்பட்டதை கவனிக்கிறார்.
அம்மா. நீங்கள் தரையைத் துடைத்தீர்களா? நானே?! நம்பமுடியவில்லை... (அவள் நெற்றியில் கையை வைத்து, காய்ச்சல் இருக்கிறதா என்று பார்க்கிறாள்.)
ஆண்டன். அம்மா, கவலைப்படாதே. பாத்திரங்களைக் கழுவிவிட்டு வீட்டுப்பாடம் செய்தேன்.
அம்மா. பாடங்கள் முடிந்தது ... நான் உங்களிடம் கெஞ்சுகிறேன், ஆண்டன், பிறகு என்ன நடந்தது என்று சொல்லுங்கள்? (அவரது இதயத்தைப் பிடித்து, ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்தார்.)
ஆண்டன். சரி, நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்: எதுவும் நடக்கவில்லை! கதவு மணி ஒலிக்கிறது. மூன்று குழந்தைகளை உள்ளிடவும்.
1வது. மாலை வணக்கம்! பெற்றோர் தினம் எப்படி இருந்தது?
2வதுஹக், தூய்மை, ஒழுங்கு. தூசியைத் துடைத்து, தரையைத் துடைத்து...
3வது(பத்திரிக்கையைத் திறக்கிறது). சரிபார்ப்பு குறி! (பென்சிலுடன் உண்ணி.)
ஆண்டன்.உதவி பெற்றோர் தினம், உதவி பெற்றோர் தினம்! இதோ, உங்கள் பெற்றோர் தினம் ஒரு நபரை என்ன நிலைக்கு கொண்டு வந்திருக்கிறது என்று பாருங்கள்! (அம்மாவை சுட்டிக்காட்டி.)
குழந்தைகள் எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் தாயைச் சூழ்ந்துள்ளனர்.
1வது(தீவிரமாக). வலேரியன்! தண்ணீர்! (துளிகள் எண்ணும்.) 23, 24, 25! (அம்மாவுக்கு ஒரு பானம் கொடுக்கிறார்.) எல்லா தாய்மார்களும் எவ்வளவு பதட்டமாக இருக்கிறார்கள்! அது ஒரு நாள் மட்டும் நாளை எல்லாம் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும் என்பதை முதலில் விளக்க வேண்டியது அவசியம்!
காட்சி "படிக்க முடியாத பூனைக்குட்டியைப் பற்றி"
பாத்திரங்கள்
யாஷா ஒரு பூனைக்குட்டி.
ஒரு நாள் முர்காவின் பூனை, யாஷாவின் தாய், பூனைக்குட்டியிடம் சொன்னது:
முர்கா.யாஷா, நீங்கள் படிக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய நேரம் இது.
யாஷா.நான் இன்னும் வெற்றி பெறுவேன்!
முர்கா.சோம்பேறியாக இருக்க ஒன்றுமில்லை. இப்போதே தொடங்குவோம். உட்காருங்கள், கடிதங்களைக் காட்டுகிறேன்.
யாஷா தயக்கத்துடன் அமர்ந்தாள்.
முர்கா. எளிமையான எழுத்துடன் தொடங்குவோம் - "ஓ". ("O" என்ற எழுத்தைக் காட்டுகிறது)
யாஷா.சில வட்டம்...
முர்கா.ஆம், இது ஒரு வட்டம் போல் தெரிகிறது. இந்த எழுத்து "ஓ" என்று அழைக்கப்படுகிறது. மீண்டும் செய்!
யாஷா.இந்த எழுத்து "ஓ" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த கடிதம் என்ன வார்த்தைகளில் உள்ளது?
முர்கா. பல. உதாரணமாக, "பூனை" மற்றும் "பூனை" வார்த்தைகளில். (வார்த்தைகள் எழுதப்பட்ட அட்டைகளைக் காட்டுகிறது.)
யாஷா.மற்றும் "பூனைக்குட்டி" என்ற வார்த்தையில்?
முர்கா.மேலும் "பூனைக்குட்டி" என்ற வார்த்தையில் "ஓ" என்ற இரண்டு எழுத்துக்கள் கூட உள்ளன. இதோ பார். (எழுதப்பட்ட வார்த்தையுடன் ஒரு அட்டையைக் காட்டுகிறது.)
யாஷா. பார் பார்! இரண்டு குவளைகள்! மற்றும் மூன்று? "ஓ" என்ற மூன்றெழுத்து வார்த்தைகளில் வருகிறதா?
முர்கா.நிச்சயமாக. அத்தகைய ஒரு நல்ல வார்த்தை உள்ளது - "பால்". (ஒரு அட்டையைக் காட்டுகிறது.)
யாஷா.உண்மை! மூன்று முழு வட்டங்கள்! "ஐஸ்கிரீம்" என்ற வார்த்தையில் ஒரு எழுத்து இருக்கிறதா?
முர்கா. அங்கு உள்ளது. மேலும் மூன்று. இதோ பார். (ஒரு அட்டையைக் காட்டுகிறது.)
யாஷா. நல்ல வார்த்தை! மேலும் இரண்டு ஐஸ்கிரீம்களில், அதாவது ஆறு எழுத்துக்கள் "ஓ". மேலும் மூன்றில்...
முர்கா.வீண் பேச்சு பேசாதே! பொதுவாக, இப்போது எங்களிடம் எண்கணிதம் இல்லை! இன்னைக்கு அவ்வளவுதான். வாக்கிங் போ!
யாஷா.என்ன ஒரு நல்ல கடிதம்! மேலும் இது பெரும்பாலும் நடக்கும் நல்ல வார்த்தைகள்! மற்றும் சுவையானது!
யாஷா திரையை நெருங்குகிறார், அதில் கல்வெட்டுடன் ஒரு அடையாளம் தொங்குகிறது: “எச்சரிக்கை! கோபமான நாய்!"
யாஷா.என்ன அழகான அடையாளம்! மற்றும் மூன்று வார்த்தைகள் அதில் எழுதப்பட்டுள்ளன ... மேலும் முதல் வார்த்தையில் முழு ... ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு ... ஆஹா!
"ஓ" என நான்கு எழுத்துகள்! ப்ளிமி! இங்கே மிகவும் சுவையான அல்லது இனிமையான ஏதாவது இருக்க வேண்டும்! ..
பூனைக்குட்டி திரைக்குப் பின்னால் பார்க்கிறது. அங்கிருந்து காதைக் கெடுக்கும் சத்தம் கேட்கிறது. யாஷா திரைக்குப் பின்னால் இருந்து குதித்து, அடையாளத்தைக் கிழித்துவிட்டு தன் தாயிடம் ஓடுகிறாள்.
முர்கா(உற்சாகமான யாஷாவைப் பார்த்து). உனக்கு என்ன நடந்தது? ஏன் இப்படி கலங்கி, நடுங்குகிறாய்? என்ன நடந்தது?
யாஷா.அம்மா, நான் நடந்து கொண்டிருந்தேன், நான் ஒரு வேலியைப் பார்த்தேன், வேலியில் ஒரு அழகான அடையாளம் தொங்கவிடப்பட்டுள்ளது (அம்மாவுக்கு அடையாளம் கொடுக்கிறது), அதில் மூன்று வார்த்தைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன, முதல் வார்த்தையில் நான்கு எழுத்துக்கள் "ஓ"! மிகவும் சுவையான அல்லது இனிமையான ஏதாவது இருக்க வேண்டும் என்று நினைத்தேன்.
முர்கா.அதனால்! நான்அனைத்தையும் புரிந்து கொண்டேன்! படிக்கத் தெரியாத போது இதுதான் நடக்கும்! இந்த தட்டில் என்ன எழுதியிருக்கிறது தெரியுமா? "கவனமாக! கோபமான நாய்!".
யாஷா. ஆம், அங்கே சரியாக எழுதப்பட்டிருக்கிறது, நாய்க்கு நிஜமாகவே கோபம்... என்ன தெரியுமா அம்மா, மீதி எழுத்துக்களையும் கற்றுக்கொள்வோம்!
காட்சி "சொல் விளையாட்டு"
பாத்திரங்கள்
பெட்யா ஒரு மகன்.
இரண்டு சிறுவர்கள் - ஒருவர் மூத்தவர், மற்றவர் இளையவர் - மேடையில் சென்று, நாற்காலிகளில் உட்காருங்கள். கைகளில் - படங்கள் மற்றும் பென்சில்கள்.
பெட்யா. அப்பா, எனக்கு ஏதாவது வரையுங்கள்.
அப்பா. இல்லை, மாறி மாறி வரைந்து ஒரே நேரத்தில் வார்த்தைகளை விளையாடுவோம்.
பெட்யா. இது போன்ற?
அப்பா. அது எப்படி. எந்த எழுத்துக்கும் வார்த்தைகளைக் கண்டுபிடித்து, இந்த வார்த்தைகளை வரைபடங்களுடன் சித்தரிப்போம். உதாரணமாக, "P" என்ற எழுத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். நான் ஆரம்பிக்கிறேன். (ஒரு பிரீஃப்கேஸ் வரைகிறது, காட்டுகிறது.)
பெட்யா.தெளிவாக உள்ளது. நான் வரைவேன் ... (ஒரு என்ஜினை வரைகிறது).
அப்பா.சபாஷ்! கப்பல் ஒரு உண்மையான கப்பல் போன்றது! இதோ நான் கொண்டு வந்தேன் ... (பெல்ட்டை வரைந்து காட்டுகிறது).
பெட்யா.பெல்ட் இல்லை! அவர் "P" என்ற எழுத்தில் இல்லை!
அப்பா. இது பெல்ட் அல்ல, பெல்ட்!
பெட்யா.நீங்கள் அதை கண்டுபிடித்தீர்கள்! பின்னர் நான் வரைவேன் ... (பூனையை வரைந்து காட்டுகிறது).
அப்பா.ஆனால் நீங்கள் ஒரு பூனை வைத்திருக்க முடியாது, அது "P" என்ற எழுத்தில் இல்லை!
பெட்யா. இது ஒரு பூனை மட்டுமல்ல, பஞ்சு!
அப்பா. அட கெட்டவனே! நல்ல. நான் வரைவேன் ... (ஒரு உருவப்படத்தை வரைந்து காட்டுகிறது).
பெட்யா.அது யார்?
அப்பா. அது யாரும் இல்லை. அது வெறும் உருவப்படம்.
பெட்யா.நன்று. மற்றும் நான் வரைவேன் ... (வரைந்து மாமாவைக் காட்டுகிறது).
அப்பா. மேலும் இது யார்?
பெட்யா.அது யாரும் இல்லை. அது ஒரு வழிப்போக்கன் தான்.
அப்பா. சபாஷ்! நான் ஒரு கிளி வரைவேன். (வரைதல் மற்றும் நிகழ்ச்சிகள்.)
பெட்யா. நன்று! நான் ஒரு பென்குயினை வரைவேன். (வரைதல் மற்றும் நிகழ்ச்சிகள்.)
அப்பா. பார். (படத்தில் சிறுவனைக் காட்டுகிறது.)
பெட்யா.இவர் யார்? பையனாக இருந்தால் கணக்கில் வராது.
அப்பா.என்ன, உனக்குத் தெரியாதா? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது பெட்டியா, அதாவது நீங்கள்!
பெட்யா. இப்போது தெரிந்தது! மற்றும் நான் வரைவேன் ... (வரைந்து மாமாவைக் காட்டுகிறது).
அப்பா.இவர் யார்? மாமா என்றால் கணக்கில் வராது!
பெட்யா. என்ன, உனக்குத் தெரியாதா? அது அப்பா, அது நீங்கள்!
அப்பா. இப்போது எனக்குத் தெரியும். இதோ நான் கொண்டு வந்தேன். (ஒரு பெண்ணை வரைந்து காட்டுகிறார்.) இது எங்கள் அம்மா. அவள் ஒரு ஆசிரியை என்பதாலும், பாடக் கற்றுக் கொடுப்பதாலும் அவளை வரைந்தேன்.
பெட்யா.நன்று! இதோ நான் கொண்டு வந்தேன்! (ஒரு காலெண்டரை வரைந்து காட்டுகிறது.)
அப்பா. நாட்காட்டி? ஏன்?
அப்பா. சரியாக. இந்த நாளில் நாங்கள் அவளுக்கு வழங்குவோம் ... (ஒரு பரிசு மற்றும் பூக்களை வரைகிறது).
பெட்யா. ஒரு பரிசு புரிந்துகொள்ளக்கூடியது. பூக்கள் பற்றி என்ன? அவை "பி" என்ற எழுத்தில் இல்லை ...
அப்பா. அதனால் என்ன? எப்படியிருந்தாலும், அம்மா மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்!
அப்பா: ஹாய் மகனே, என்னிடம் என்ன இருக்கிறது என்று யூகிக்கவும்.
மகன்: எனக்கு எதுவும் தெரியாது, ஆனால் என்னால் கற்பனை செய்து பார்க்க முடிகிறது
அப்பா: சரி, நான் என்ன சாப்பிட முடியும்? நான் ஒரு குறிப்பைக் கொடுக்கிறேன் - குளிர்காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் ஒரே நிறத்தில்.
மகன்: குடித்துவிட்டு முகமா?
அப்பா: இல்லை, பச்சை!
மகன்: சரி, நான் சொல்கிறேன், குடித்துவிட்டு முகம்!
அப்பா: போதும் மகனே! குளிர்காலம் மற்றும் கோடையில் பச்சை என்றால் என்ன?
மகன்: ஆ, எனக்குத் தெரியும், அவர்கள் உங்களுக்கு டாலர்களில் சம்பளம் கொடுக்க ஆரம்பித்தார்கள்!
அப்பா: நிச்சயமாக இல்லை! சரி, மகனே, அத்தகைய ஆலை!
மகன் (முரண்பாடாக): உண்மையில் கிறிஸ்துமஸ் மரம் இல்லையா?
அப்பா (முரண்பாடாகப் பிரதிபலிக்கிறார்): ஆம், ஆனால் நீங்கள் எப்படி யூகித்தீர்கள்?
மகன்: நேற்று நாம் ஒன்றாகத் தேர்ந்தெடுத்ததைக் கருத்தில் கொண்டு மிகவும் கடினமாக இருந்தது!
அப்பா: சரி மகனே, அதை போட்டு டிரஸ் பண்ணலாம். எங்கே வைப்போம்?
மகன்: நான் உடனடியாக பால்கனிக்கு பரிந்துரைக்கிறேன், அதனால் பின்னர் இழுக்க வேண்டாம்.
அப்பா: சரி, இல்லை, அது நடக்காது. மரத்தைப் பற்றி உங்களுக்கு மகிழ்ச்சி இல்லையா?
மகன்: மிகவும் மகிழ்ச்சி, ஆனால் அவர்கள் என்னை அவளை சுற்றி நடனமாட மாட்டார்கள் என்று நம்புகிறேன்!
அப்பா: மகனே, அதை எப்படிச் சொல்ல முடியும்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மரம் புதிய ஆண்டின் சின்னம்!
மகன்: உண்மையைச் சொல்வதானால், நான் நீண்ட காலமாக கேட்க விரும்பினேன்: "அது ஏன் தேவை?"
அப்பா: எதற்கு? அதனால் சாண்டா கிளாஸ் அவளுக்கு கீழே பரிசுகளை வைத்தார். அல்லது இந்த ஆண்டு பரிசுகள் இல்லாமல் இருக்க வேண்டுமா?
மகன்: நீங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு செலவழித்த பணத்தை சாண்டா கிளாஸிடம் கொடுத்தால் நன்றாக இருக்கும். ஒருவேளை அப்போது, ஒரு அதிசயம் நடந்திருக்கும், இந்த ஆண்டு நான் விலங்குகளைப் பற்றிய ஐந்தாவது கலைக்களஞ்சியத்தை பரிசாகப் பெற்றிருக்க மாட்டேன்.
அப்பா (தனக்கு): ஆஹா, நான் மூன்றாவதாக மட்டுமே நினைத்தேன்.
அப்பா (மகனிடம்): சரி... ஆனால் எங்களிடம் கிறிஸ்துமஸ் மரம் இல்லையென்றால், சாண்டா கிளாஸ் பரிசுகளை எங்கே வைப்பார்?
மகன்: இந்த நோக்கத்திற்காக அறையில் உள்ள கற்றாழை சிறந்தது என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது.
அப்பா: சரி, கற்றாழையின் கீழ் பரிசுகளை வைக்கவும், நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்? என்னை சிரிக்க வைக்காதே. கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கீழ் சாண்டா கிளாஸ் பரிசுகளை வைக்கிறார்.
மகன்: நீங்கள் 31 முதல் 1 இரவு வரை வேலை செய்ய வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருந்தால், நீங்கள் ஒரு கற்றாழையை கிறிஸ்துமஸ் மரத்துடன் குழப்புவது மட்டுமல்லாமல், மைக்ரோவேவ் அடுப்புடன் கூடிய நெருப்பிடம் கூட குழப்புவீர்கள். எனவே வாழ்க்கை அறையில் என்ன இருக்கிறது? வாழ்க்கை அறையில். பச்சையா? பச்சை. முட்கள் நிறைந்த? முட்கள் நிறைந்த. சரி, அவ்வளவுதான்.
அப்பா: இல்லை மகனே! சாண்டா கிளாஸ், அவர் நல்ல குழந்தைகளுக்கு மட்டுமே பரிசுகளை வைக்கிறார் மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கீழ் மட்டுமே!
மகன்: கிறிஸ்மஸ் மரத்தடியில் உங்கள் உள்ளாடைகளுடன் பரிசுப்பொருளை அலமாரியில் இருந்து மாற்றுவதற்காக, வட துருவத்திலிருந்து எல்லா வழிகளிலும், சாண்டா கிளாஸ் ஏன் இங்கு பறக்கிறார் என்று எனக்குப் புரியவில்லை? நான் அவரைக் காணவில்லை என்று அவர் கவலைப்பட்டால், அது வீண்!
அப்பா: கேளுங்கள், சாண்டா கிளாஸ் எப்போதும் ஆர்வமுள்ள குழந்தைகளுக்கு விலங்குகளைப் பற்றிய கலைக்களஞ்சியங்களைத் தருகிறார் என்று நான் நினைக்கிறேன். எனவே உங்கள் அறைக்குச் சென்று விளையாடுங்கள்... கலைக்களஞ்சியம் வாசிப்பு (மகன் வெளியேறுகிறார்)
அப்பா (மண்டபத்திற்கு): இல்லை, இனி அப்படி நடக்காது. என் மகன் சாண்டா கிளாஸை நம்பவில்லை! உறங்கும் அங்கியும் தலையில் சிவப்புத் தொப்பியும் அணிந்திருக்கும் தாத்தா கூட உதவ முடியாது! பொதுவாக, சாண்டா கிளாஸின் மின்னஞ்சல் என்னவென்று எனக்கு எப்படித் தெரியும்? நம் காலத்தில், எல்லோரும் "சாண்டா கிளாஸ்" என்று ஒரு பெட்டியில் கடிதங்களை வைப்பார்கள், அவ்வளவுதான். இல்லை, ஏதாவது செய்ய வேண்டும். இப்போது நான் சென்று பரிசை எனது உள்ளாடையுடன் உள்ள அலமாரியில் இருந்து அவரது பாடப்புத்தகங்களுடன் அலமாரிக்கு மாற்றப் போகிறேன். அவன் அதைப் பார்க்கவே இல்லை! (அப்பா வெளியேறுகிறார்)
