"காகசியன் கைதி" என்ற தலைப்பில் விளக்கக்காட்சி. விளக்கக்காட்சி "எல்.என்

ஸ்லைடு 2

சோதனை

1 நிகழ்வுகள் இலையுதிர்காலத்தில் நடந்தன. 2. ஜிலின் உயரம் குறைந்தவர், ஆனால் தைரியமானவர். 3. கோஸ்டிலின் கைவிட்டதால் ஜிலின் கைப்பற்றப்பட்டார். 4. டாடர்கள் ஜிலினுக்காக 500 ரூபிள் தொகையைக் கேட்டனர் 5. ஜிலின் தவறான முகவரியை எழுதிவிட்டு ஓடிவிட்டார். 6. சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட நிலையில், ஜிலின் சோகமாகவும், சலிப்பாகவும், மீட்கும் பணத்திற்காகக் காத்திருந்தார். 7. முதல் தப்பிப்பின் போது, ​​கோஸ்டிலின் தன்னை ஒரு பலவீனமான மனிதனாகக் காட்டினார். 8. இரண்டாவது முறை ஜிலின் தனியாக ஓடிவிட்டார். 9. அவர் தப்பிக்கும் போது, ​​தினா மற்றும் ரஷ்ய வீரர்கள் அவருக்கு உதவினார்கள். 10. தப்பித்த பிறகு, அவர் காகசஸில் பணியாற்றினார், ஆனால் விடுமுறையில் செல்லவில்லை

ஸ்லைடு 3

பணி 1: “ஜிலின் மற்றும் கோஸ்டிலின் இடையே உள்ள வேறுபாடு மிகவும் தெளிவாகத் தெரியும் பக்கங்களைக் கண்டறியவும். இந்த எபிசோட்களுக்கு தலைப்பு வைக்கவும்."

ஸ்லைடு 4

விளக்கப்படங்கள்

  • ஸ்லைடு 5

    ஸ்லைடு 6

    ஸ்லைடு 7

    ஸ்லைடு 8

    பணி 2: ஹீரோக்களின் தோற்றத்தை தீர்மானிக்கும் முக்கிய குணங்களை சுருக்கமாக முன்னிலைப்படுத்தவும்.

    ஹீரோக்களின் முக்கிய குணங்கள் ஜிலின் கோஸ்டிலின் ஒரு பெரிய குறிக்கோளைக் கொண்டிருத்தல் சுயநலம் செயல்பாடு பொறுப்பின்மை கடமைக்கு விசுவாசம் ஈகைத்தன்மை நட்புக்கு விசுவாசம் விருப்பமின்மை துரோகம் செய்யும் திறன்

    ஸ்லைடு 9

    குறுக்கெழுத்து

    கிடைமட்டமாக: 1. சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட ஒரு நபர் என்ன குணநலன்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்? 2. "...இடதுபுறம், ஒரே ஒரு சரிபார்ப்பவர் மூலம் நீங்கள் எதையும் செய்ய முடியாது" 3. ஒரு கடிதத்தில் தவறான முகவரியை எழுதும்போது ஜிலின் என்ன உணர்வை அனுபவிக்கிறார்? 4. டாடர்கள் ஜிலினாவை என்ன அழைத்தனர்? 5. 6. கோஸ்டிலினிடம் இல்லாத குணாதிசயத்தை ஜிலினில் குறிப்பிடலாம்? 7. ஜிலினின் முக்கிய குறிக்கோள் சிறைப்பிடிக்கப்பட்டதாகும். 8. ஒரு அதிகாரி காகசஸில் பணியாற்றினார், "அதிக எடையுள்ள, கொழுத்த மனிதர்." செங்குத்தாக: 1. கோஸ்டிலின் உங்களுக்கு என்ன உணர்வை ஏற்படுத்துகிறது? 2. கோஸ்டிலின் இருவரும் சிறைபிடிக்கப்பட்டார் மற்றும் தப்பிக்கும் போது ஜிலினுக்காக மாறினார் 3. ஜிலின் செயல்பாட்டால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார், கோஸ்டிலின் ... 4. தப்பிக்கும் போது ஜிலின் கோஸ்டிலினிடம் என்ன உணர்கிறார்? 5. ஜிலின் ஏற்கனவே அவளுக்கு (யாருக்கு) முன்கூட்டியே உணவளித்தார்

    "டால்ஸ்டாயின் "இளம் பருவம்"" - பேச்சு வளர்ச்சி. ஆளுமை, அடைமொழிகள். ஒரு கருத்துடன் ஒரு சொல்லின் தொடர்பு. பொருள் கலை வெளிப்பாடு. எந்த கதாபாத்திரத்தையும் விவரிக்கவும். லியுபோச்கா. லியோ டால்ஸ்டாய் "இளம் பருவம்" வேலை அடிப்படையிலான இறுதி விளையாட்டு. வாக்கியத்தைத் தொடரவும். அது அரைக்கும், மாவு இருக்கும். புயல். குறுக்கெழுத்து புதிரை உருவாக்கவும். தலைவருக்கான போட்டி.

    "டால்ஸ்டாயின் குழந்தைப் பருவம்" - 1. கட்டுரை - கட்டுரை 2. வரைபடங்களின் கண்காட்சி. விளக்கக்காட்சி முடிவுகள். மொழியியல் பீடத்தின் மாணவர், 342 யான்கேவிச்சுட் டயானா. திட்டத்தின் நிலைகள் மற்றும் நேரம். தகவல் வளங்கள். டால்ஸ்டாயின் "குழந்தைப் பருவம்". டால்ஸ்டாயின் "குழந்தைப் பருவம்". டிடாக்டிக் இலக்குகள். பின்வரும் அத்தியாயங்களைப் படிப்போம். உங்களை வாழத் தூண்டுவது எது?

    "டால்ஸ்டாயின் "ஸ்வான்ஸ்"" - பொதுமைப்படுத்தல். முக்கிய பகுதி. வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதி. எல்.என். டால்ஸ்டாய் "ஸ்வான்ஸ்". பாடம் இலக்கிய வாசிப்பு. அவர் யஸ்னயா பொலியானாவில் ஒரு பள்ளியைத் திறந்தார். ஸ்வான் பெருமூச்சு விட்டாள். முடிவு. பரீட்சை வீட்டுப்பாடம். நீளமானது சுவாரஸ்யமான வாழ்க்கை. விசித்திரக் கதைகள். கடினமான திட்டம். பகுதிகளாகப் பிரித்தல். லியோ டால்ஸ்டாய் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்? லியோ டால்ஸ்டாயின் படைப்புகளுடன் அறிமுகம்.

    “டால்ஸ்டாய் இரு சகோதரர்கள்” - திரும்பிப் பார்க்காமல் மிக வேகமாக ஓடுங்கள். எல்.என். டால்ஸ்டாய் "ஏபிசி" மற்றும் "புத்தகங்கள்" ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறார். என் நினைவு வலிமையானது. நான் வேலை செய்கிறேன். ஒவ்வொருவரும் வாழ்க்கையில் தங்கள் சொந்த பாதையை தேர்வு செய்கிறார்கள். நான் படிக்க வேண்டும். எல்.என். டால்ஸ்டாய் செவாஸ்டோபோலின் பாதுகாப்பில் பங்கேற்றார். வார்ம் அப் செய்ய. சிரிப்பதற்காக எழுதப்பட்டது என்பது உண்மையல்ல. நான் உண்மையில் படிக்க விரும்புகிறேன். எல்.என். டால்ஸ்டாயின் விசித்திரக் கதை.

    டால்ஸ்டாயின் “சிங்கமும் நாயும்” - பக்தர். அவள் வாலை வளைத்தாள். இந்த நட்பு எதில் வெளிப்படுத்தப்பட்டது? கேள்விகள். முடிந்தால் எல்லாவற்றையும் நீங்களே செய்யுங்கள். நாயின் மரணத்தை சிங்கம் எப்படி உணர்ந்தது. புதிர்களை யூகிக்கவும். அவர் ஒரு இறைச்சித் துண்டைக் கிழித்தார். கவர் மாடலிங். விலங்குகளை நேசி. அன்பு, நான் நினைத்தேன் மரணத்தை விட வலிமையானது. கவனமாக இருங்கள். "சிங்கம் மற்றும் நாய்" தொந்தரவு செய்யாதே.

    "டால்ஸ்டாய் சுறா" - எஸ். யேசெனின் எஃப்.ஐ. புஷ்கின். நுழைவு கோபுரங்கள் யஸ்னயா பொலியானா. நுழைவு கோபுரங்கள். இங்குள்ள புத்தகங்கள், ஓவியங்கள் அனைத்தும் அசல். ஏ.எஸ். புஷ்கின். குளிர்காலம் இன்னும் பிஸியாக உள்ளது மற்றும் வசந்தத்தைப் பற்றி முணுமுணுக்கிறது. ஒரு சிறுவன் முதலில் தன் நண்பனை முந்திச் சென்றான், ஆனால் பின் பின்வாங்க ஆரம்பித்தான். இரண்டும் பல்லி மாதிரி. சிறிய பறவைகள் குளிர்ச்சியாகவும், பசியாகவும், களைப்பாகவும், மேலும் நெருக்கமாகவும் உள்ளன.

    தலைப்பில் மொத்தம் 34 விளக்கக்காட்சிகள் உள்ளன

    ஸ்லைடு 1

    லெவ் நிகோலாவிச்
    டால்ஸ்டாய்
    "காகசியன் கைதி"
    1872
    Literata.Ru

    ஸ்லைடு 2

    "ஜிலினால் குதிரைக்கு போதுமான இடத்தைப் பெற முடியவில்லை, அவர்கள் பின்னால் இருந்து துப்பாக்கியால் சுட்டு குதிரையைத் தாக்கினர். குதிரை தனது முழு வலிமையுடனும் அடித்து ஜிலினின் காலில் விழுந்தது.

    ஸ்லைடு 3

    "ஜிலின் தனது உதடுகளாலும் கைகளாலும் அவருக்கு ஒரு பானம் கொடுப்பதாகக் கூறினார்.

    கருப்பு புரிந்துகொண்டார், சிரித்தார், ஒருவரை அழைத்தார்: "தினா!"

    ஒரு பெண் ஓடி வந்தாள் - ஒல்லியாகவும், ஒல்லியாகவும், சுமார் பதின்மூன்று வயது நிரம்பியவளாகவும், அவள் முகம் கறுப்பு நிறத்தைப் போலவும் இருந்தது.. நீளமான நீலச் சட்டை அணிந்து, அகலமான சட்டையுடன், பெல்ட் இல்லாமல்...”
    “அதிலிருந்து, ஜிலினின் புகழ் அவர் ஒரு மாஸ்டர் என்று பரவியது. அவர்கள் தொலைதூர கிராமங்களிலிருந்து அவரிடம் வரத் தொடங்கினர்: சிலர் அவருக்கு ஒரு பூட்டைக் கொண்டு வருவார்கள், சிலர் ஒரு கடிகாரத்தைக் கொண்டு வருவார்கள்.

    ஸ்லைடு 5

    "நான் ரஷ்யப் பக்கத்தைப் பார்க்க ஆரம்பித்தேன்: என் கால்களுக்குக் கீழே ஒரு நதி இருந்தது, என் கிராமம், சுற்றிலும் தோட்டங்கள்... ஜிலின் உற்றுப் பார்க்கத் தொடங்கினார் - பள்ளத்தாக்கில் ஏதோ புகைபோக்கி புகை போல. எனவே இது ஒரு ரஷ்ய கோட்டை என்று அவர் நினைக்கிறார்.

    ஸ்லைடு 6

    “நான் சரிவில் இறங்கி, ஒரு கூர்மையான கல்லை எடுத்து, தடுப்பை அணைக்க ஆரம்பித்தேன். மற்றும் பூட்டு வலுவானது - அது அதைத் தட்டாது, அது மோசமானது. தினா ஓடி வந்து கல்லை எடுத்து என்னிடம் கொடு என்றாள். அவள் மண்டியிட்டு அமர்ந்து முறுக்க ஆரம்பித்தாள். ஆம், சிறிய கைகள் கிளைகளைப் போல மெல்லியவை - எந்த வலிமையும் இல்லை.

    ஸ்லைடு 7

    ஜிலின்
    கோஸ்டிலின்
    அம்மா
    தினா
    அம்மா
    டாடர்ஸ்
    கவனிப்பு
    உதவி
    மரியாதை
    முறையிடுகிறது
    உதவிக்கு
    நேசிக்கிறார்
    தொந்தரவு செய்யாது
    அன்பு, அக்கறை
    இரக்கம்

    ஸ்லைடு 8

    ஒப்பீட்டு பண்புகள்ஜிலினா மற்றும் கோஸ்டிலினா.
    வகையான (அம்மாவைப் பற்றி நினைக்கிறார்);
    தன்னை நம்பி;
    செயலில் உள்ள நபர்;
    கிராமத்தில் குடியேற முடிந்தது;
    கடின உழைப்பாளி, சும்மா உட்கார முடியாது;
    அனைவருக்கும் உதவுகிறது, அவரது எதிரிகள் கூட;
    தாராளமாக, கோஸ்டிலினை மன்னித்தார்.
    ஜிலின்
    கோஸ்டிலின்
    ஒரு பலவீனமான நபர், தன்னை நம்பவில்லை;
    காட்டிக்கொடுப்பு திறன்;
    தளர்ந்து போனது, இதயத்தை இழந்தது;
    மற்றவர்களை ஏற்கவில்லை.
    டினா
    வகையான, மக்களுக்கு உதவ பாடுபடுகிறது;
    சுய தியாகம் செய்யக்கூடியது.
    டாடர்ஸ்
    கடின உழைப்பாளிகள்;
    ஒரு நல்ல நபரைப் புரிந்துகொண்டு பாராட்ட முடியும்

    ஸ்லைடு 1

    ஸ்லைடு 2

    "ஜிலினால் குதிரைக்கு போதுமான இடத்தைப் பெற முடியவில்லை, அவர்கள் பின்னால் இருந்து துப்பாக்கியால் சுட்டு குதிரையைத் தாக்கினர். குதிரை தனது முழு வலிமையுடனும் அடித்து ஜிலினின் காலில் விழுந்தது.

    ஸ்லைடு 3

    "ஜிலின் தனது உதடுகளாலும் கைகளாலும் அவருக்கு ஒரு பானம் கொடுப்பதாகக் கூறினார். கருப்பு புரிந்துகொண்டார், சிரித்தார், ஒருவரை அழைத்தார்: "தினா!" ஒரு பெண் ஓடி வந்தாள் - ஒல்லியாக, ஒல்லியாக, சுமார் பதின்மூன்று வயது, அவள் முகம் கருப்பாக இருந்தது... நீளமான நீலச் சட்டை அணிந்து, அகலமான சட்டையுடன், பெல்ட் இல்லாமல்...”

    ஸ்லைடு 4

    “மறுநாள் காலை, விடியற்காலையில், தினா ஒரு பொம்மையுடன் கதவைத் தாண்டி வெளியே சென்றாள். அவள் ஏற்கனவே சிவப்பு கந்தல்களுடன் பொம்மையை அகற்றி, ஒரு குழந்தையைப் போல அதைக் குலுக்கிவிட்டாள், அவள் அதை தன் சொந்த வழியில் தூங்க வைக்கிறாள். “அதிலிருந்து, ஜிலினின் புகழ் அவர் ஒரு மாஸ்டர் என்று பரவியது. அவர்கள் தொலைதூர கிராமங்களிலிருந்து அவரிடம் வரத் தொடங்கினர்: சிலர் அவருக்கு ஒரு பூட்டைக் கொண்டு வருவார்கள், சிலர் ஒரு கடிகாரத்தைக் கொண்டு வருவார்கள்.

    ஸ்லைடு 5

    "நான் ரஷ்யப் பக்கத்தைப் பார்க்க ஆரம்பித்தேன்: என் கால்களுக்குக் கீழே ஒரு நதி இருந்தது, என் கிராமம், சுற்றிலும் தோட்டங்கள்... ஜிலின் உற்றுப் பார்க்கத் தொடங்கினார் - பள்ளத்தாக்கில் ஏதோ புகைபோக்கி புகை போல. எனவே இது ஒரு ரஷ்ய கோட்டை என்று அவர் நினைக்கிறார்.

    ஸ்லைடு 6

    “நான் சரிவில் ஏறி, ஒரு கூர்மையான கல்லை எடுத்து, தடுப்பை அணைக்க ஆரம்பித்தேன். மற்றும் பூட்டு வலுவானது - அது அதைத் தட்டாது, அது மோசமானது. தினா ஓடி வந்து கல்லை எடுத்து என்னிடம் கொடு என்றாள். அவள் மண்டியிட்டு அமர்ந்து முறுக்க ஆரம்பித்தாள். ஆம், சிறிய கைகள் கிளைகளைப் போல மெல்லியவை - எந்த வலிமையும் இல்லை.

    ஸ்லைடு 7

    ஷிலின் கோஸ்டிலின் தாய் தினா டாடாராவின் தாயார் கவனிப்பு உதவி மரியாதை உதவியை நாடுகிறது அன்பு அன்பை தொந்தரவு செய்யாது, இரக்கம், அக்கறை

    ஸ்லைடு 8

    ஜிலின் மற்றும் கோஸ்டிலின் ஒப்பீட்டு பண்புகள். வகையான (அம்மாவைப் பற்றி நினைக்கிறார்); தன்னை நம்பி; செயலில் உள்ள நபர்; கிராமத்தில் குடியேற முடிந்தது; கடின உழைப்பாளி, சும்மா உட்கார முடியாது; அனைவருக்கும் உதவுகிறது, அவரது எதிரிகள் கூட; தாராளமாக, கோஸ்டிலினை மன்னித்தார். ஜிலின் கோஸ்டிலின் ஒரு பலவீனமான நபர், அவர் தன்னை நம்பவில்லை; காட்டிக்கொடுப்பு திறன்; தளர்ந்து போனது, இதயத்தை இழந்தது; மற்றவர்களை ஏற்கவில்லை. டினா அன்பானவர், மக்களுக்கு உதவ பாடுபடுகிறார்; சுய தியாகம் செய்யக்கூடியது. TATARS கடின உழைப்பாளிகள்; ஒரு நல்ல நபரைப் புரிந்துகொண்டு பாராட்ட முடியும்

    "எல்.என். டால்ஸ்டாய். எழுத்தாளர் பற்றிய தகவல்கள். "காகசஸ் கைதி" கதையின் வரலாற்று மற்றும் இலக்கிய அடிப்படை

    (இலக்கிய பாடம். 5ம் வகுப்பு)


    பாடத்தின் நோக்கங்கள்:

    1. பற்றிய உங்கள் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள்

    L.N இன் வாழ்க்கை டால்ஸ்டாய்

    2. தொடர்ந்து பழகவும்

    எழுத்தாளரின் படைப்பாற்றல்

    3. வாசகர்களின் எண்ணிக்கையை வளர்ப்பதில் தொடர்ந்து பணியாற்றுங்கள்

    திறன்கள் மற்றும் திறன்கள்


    டால்ஸ்டாய் நமது தேசிய பெருமை

    கோர்டலோவ்ஸ் வீடு

    லியோ டால்ஸ்டாய் கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்கும் போது

    கசானில் லியோ டால்ஸ்டாயின் நினைவுச்சின்னம்

    கசான் இம்பீரியல் பல்கலைக்கழகம்


    • காகசியன் போர் 1817-1864 ஒரு போர் ரஷ்ய பேரரசுமலைவாழ் மக்களுடன். செச்சினியா, மலை தாகெஸ்தான் மற்றும் வடமேற்கு காகசஸ் ஆகியவற்றை ரஷ்யாவுடன் இணைப்பதன் மூலம் இது முடிந்தது. ரஷ்ய இராணுவத்தின் பல எண்ணிக்கையிலான மேன்மை மற்றும் அதன் தொழில்நுட்ப மேன்மை காரணமாக இந்த வெற்றி அடையப்பட்டது.
    • காகசியர்கள் மலைவாழ் மக்கள்: செச்சென்ஸ், ஒசேஷியர்கள், சர்க்காசியர்கள், நோகாய்ஸ், அவார்ஸ் மற்றும் பலர்.
    • எல்.என். டால்ஸ்டாய் தனது "காகசஸ் கைதி" என்ற கதையில், முஸ்லீம் மதத்தை வெளிப்படுத்தும் அனைவரையும் ரஷ்யர்கள் பெரும்பாலும் டாடர்கள் என்று அழைக்கிறார்.

    காகசியன் போரின் அத்தியாயம்.

    எம்.யு.லெர்மண்டோவ் (1840)


    காகசஸில் லியோ டால்ஸ்டாய்

    காகசஸ் - "ஒரு காட்டு நிலம், இதில் இரண்டு எதிர்மாறான விஷயங்கள் மிகவும் விசித்திரமாகவும் கவிதை ரீதியாகவும் இணைக்கப்பட்டுள்ளன - போர் மற்றும் சுதந்திரம் ».

    (எல்.என். டால்ஸ்டாயின் டைரி பதிவிலிருந்து)


    கதையின் தலைப்பின் பொருள்

    "காகசியன்" இடம், அழகு, சுதந்திரம் .

    "கைதி" - சிறைபிடிப்பு, போர்.


    கதையின் வகை: உண்மைக் கதை

    கதை - சிறியது கதை வேலைஒரு சதி மூலம் ஒன்றுபட்டது மற்றும் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அத்தியாயங்களைக் கொண்டது

    சதி - வேலையில் நிகழும் நிகழ்வுகளின் சங்கிலி

    அத்தியாயம் - தொடக்கமும் முடிவும் கொண்ட ஒரு நிகழ்வின் படம்

    உண்மை கதை - உண்மையில் நடந்த ஒரு நிகழ்வைப் பற்றிய கதை


    "நான் கிட்டத்தட்ட பிடிபட்டேன், ஆனால் இந்த விஷயத்தில் நான் மிகவும் உணர்திறன் உடையவராக இருந்தாலும் நன்றாக நடந்துகொண்டேன்."


    குழு 2 - 3.4 பாகங்கள்

    குழு 3 - 5.6 பாகங்கள்



  • பிரபலமானது