Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Maraming mga instrumentong pangmusika sa mundo. Magkaiba ang itsura ng bawat isa. Bagama't ang ilan ay maaaring hatiin sa mga subgroup. Halimbawa, ang isang violin, gitara, at double bass ay magkatulad sa hitsura, ngunit magkaiba sa laki. Ang tubo at plauta ay magkatulad din sa isa't isa. SA kindergarten o sa paaralan, ang mga bata ay maaaring bigyan ng gawain na ilarawan ang isa sa kanila. Paano gumuhit gamit ang isang lapis mga instrumentong pangmusika? Tatalakayin ito ng artikulong ito.

Pagsisimula

Una sa lahat, kailangan mong mag-stock mga kinakailangang kasangkapan- ito ay isang album, mahusay na matalas na mga lapis at may kulay na mga lapis, isang malambot na pambura, at, kung kinakailangan, isang compass at ruler. Upang gumuhit ng isang bagay, kailangan mo munang makita ito. Mabuti kung mayroon kang instrumentong pangmusika sa bahay. Paano kung wala siya? Pagkatapos ang mga libro at ang Internet ay darating upang iligtas. Siyempre, hindi lahat ay makakapag-drawing kaagad ng maayos. Malamang, marami ang hindi magtatagumpay. Ngunit hindi na kailangang magalit. Ang ilang mga ehersisyo ay magbibigay-daan sa iyo upang makuha ang ninanais na resulta.

Paano gumuhit ng isang instrumentong pangmusika (hakbang-hakbang, para sa mga bata)?

Tingnan natin kung paano gumuhit ng saxophone at plauta.

• Saxophone.

Gumuhit ng isang sulok gamit ang itaas pababa. May isa pang sulok nito sa labas. Pagkatapos ay iikot namin ang tuktok ng panlabas na sulok. Dinadala namin ang mga tamang linya ng panloob at panlabas na mga sulok na mas malapit sa isa't isa, ngunit hindi ganap. May nananatiling 1 cm sa pagitan ng mga linya Ang isang hubog na bahagi ay iginuhit doon. Ito ang magiging bahagi ng saxophone na hihipan ng musikero. Ang mga gilid na linya ng dalawang sulok ay lumayo ng mga 3-4 cm Sa dulo ng mga ito ay iginuhit ang isang hugis-itlog. Ito ang magiging lugar kung saan maririnig ang musika. Ang natitira na lang ay tapusin ang pagguhit maliliit na detalye. Kasama ang buong haba ng instrumento, ang mga susi ay ginawa sa hugis ng mga bilog, na naka-mount sa isang bar. Ang natitira na lang ay palamutihan ito nais na kulay handa na kasangkapan.

• plauta

Napakadali niyang iguhit. Una, dalawang magkatulad na linya, humigit-kumulang 20 cm, ay iguguhit Ang mga dulo ay konektado. Ang isang dulo ay bilugan. Ito ang magiging bahagi kung saan kailangan mong pumutok. Ang isang hugis-itlog ay iginuhit sa pangalawang dulo. Gumuhit ng mga bilog na butas sa gitna ng resultang workpiece. Handa na ang plauta.

Nang malaman kung paano gumuhit ng mga instrumentong pangmusika gamit ang isang lapis, maaari mong simulan ang pagguhit ng iba pang mas kumplikadong mga bagay.

Ang instrumentong pangmusika na ito ay may mga regular na hugis, kaya hindi ito magiging mahirap na ilarawan ito kahit na sa lahat. sa batang artista. Pangunahing - .

Ang larawan ay titingnan nang bahagya sa kanan. Gumuhit muna ng 2 parisukat at ikonekta ang mga ito gamit ang maliliit na tuwid na linya sa isa tatlong-dimensional na pigura. Ito ay kung paano iginuhit ang isang kubo sa geometry, ngunit gawing mas makitid ang mga dingding sa gilid ng piano.

Ngayon gumuhit ng 2 maliit na parallel na linya sa gitna ng dalawang konektadong parisukat na ito. Mamarkahan nila ang simula ng keyboard.

Panahon na upang iguhit ang mga detalye. Magsimula tayo sa tuktok ng piano. Dapat itong nakausli nang bahagya pasulong lampas sa kanyang katawan. Inilalarawan namin ito sa anyo ng isang hugis-parihaba na gilid.

Ang piano rest ay iginuhit sa gitna ng itaas na bahagi ng katawan sa anyo ng isang maliit na makitid na parihaba.

Sa ibaba sa gitna ng ibabang bahagi, gumuhit ng 2 pedal ng iginuhit na instrumentong pangmusika, at sa apat na panig - ang mga binti nito.

Ngayon kailangan nating iguhit ang keypad. Upang gawin ito, ang isang hugis-parihaba na protrusion ay iguguhit sa gitna ng katawan.

Ang natitira na lang ay gumuhit ng mga tala sa music stand. Kung nakabukas ang takip ng piano, kailangan mong gumuhit ng mga itim na key at markahan ang mga hangganan ng mga puti. Ilapat ang maikling mga stroke ng lapis sa katawan ng piano, at handa na ang pagguhit.

Pipe

Ang pagguhit ng isang tubo ay medyo mas mahirap, dahil mayroong hindi lamang tuwid, kundi pati na rin ang mga bilog na hugis. Mayroon ding ilang maliliit na detalye na kailangan ding ilipat sa canvas.

Una lumikha kami ng isang diagram, binubuo ito ng ilang mga parihaba na nakahiga sa ibabaw ng bawat isa. Ang una ay magiging bahagi ng tubo kung saan lumalabas at pumapasok ang hangin.

Sa ibaba nito, gumuhit ng pangalawa na mas maikli ang haba. Sinasagisag nito ang hubog na bahagi ng tubo. Ang pangatlo - ang pinakamaliit na parihaba - ay ang mas mababang bahagi ng mga mekanismo ng balbula.

Ngayon ay gumuhit kami sa itaas na pigura ng isang maliit na mouthpiece sa kaliwang bahagi at isang malaking kampanilya na matatagpuan sa kanan. Ang mga ito ay konektado sa pamamagitan ng dalawang tuwid na parallel na linya, ito ay isang mahabang tubo.

Ngayon ay kailangan mong gumuhit ng 3 balbula na pinindot ng trumpeter upang itaas o babaan ang tunog. Ang kanilang bahagi ng ulo ay inilalarawan sa itaas na rektanggulo, kung saan iginuhit ang tuwid na bahagi ng tubo.

Ang lahat ng 3 balbula ay bumaba kung saan sa ikatlong parihaba sila nagtatapos. Ngayon ay kumuha ng pambura at burahin ang mga pantulong na linya ng mga parihaba, at balangkasin ang mga pangunahing linya na may makapal na linya.

Sa wakas, kailangan mong lilim ang bahagi ng tool na may malambot na lapis, na gumagawa ng mga anino dito. Ang pagguhit ng tubo ay handa na.

Svetlana Erina
Malikhaing proyekto na "Pagguhit ng Musika"

MALIKHAING PROYEKTO« DRAWING MUSIC»

Stage 1. Pagtatakda ng layunin.

Sa kasalukuyan, maraming mga modernong bata ang lumalaki sa primitive musikal"mga obra maestra", na binuo sa galit na galit na mga ritmo at isang cacophony ng mga elektronikong tunog. Lumilikha ito ng isang kapaligiran ng espirituwal na kahirapan at artistikong kapuruhan at hindi nakakatulong sa maayos at moral na pag-unlad. Samakatuwid, nakapasok na edad preschool mahalagang bumuo ng isang holistic na masining at aesthetic na persepsyon sa mundo. Sa pamamagitan ng musika,Ang pagguhit ay maaaring magturo sa mga bata ng mga konseptong moral: kabaitan, pagtugon, empatiya, linangin ang pakiramdam ng kagandahan. Musika, nakapaloob sa mga guhit, ay mas mahusay na naiintindihan at naaalala. Ang mga bata ay tumutugon dito nang napaka-emosyonal at kinikilala ito nang hindi mapag-aalinlanganan kahit na pagkatapos ng ilang oras. Pagguhit Tumutulong sa mga bata na mas maunawaan at maisip musikal na imahe , nilalaman piraso ng musika.

Kunwari proyekto naglalayong mabuo ang mga simula musika at masining na kultura, pagbuo malikhain pagkatao ng bata sa pamamagitan ng pag-unlad ng kanyang musikal, masining at malikhaing kakayahan

Mga kalahok proyekto: mas matatandang bata, magulang ng mga mag-aaral, direktor ng musika.

Target proyekto: Pagpapalaki musikal kultura sa pamamagitan ng pagpapatupad malikhain ideya sa masining na proseso pagkamalikhain.

Mga gawain:

1. Matutong makinig at umunawa musika.

2. Matutong matukoy ang karakter musika, ang mood niya.

3. Paunlarin musikal memorya sa pamamagitan ng pagkilala sa mga melodies mula sa mga indibidwal na fragment ng isang akda.

4. Ipakilala pagkamalikhain Mga kompositor ng Russia (P. I. Tchaikovsky, S. Prokofiev, Rimsky-Korsakov, atbp.)

5. Matutong ipatupad musika sa mga guhit.

6. Matutong magpadala sa larawan ng mood ng musika, pagpili ng naaangkop na scheme ng kulay.

7. Bumuo ng pag-iisip at imahinasyon, aktibidad na nagbibigay-malay.

8. Paunlarin ang mga kasanayan sa sining ng mga bata paglikha, aesthetic na pang-unawa.

9. Hikayatin ang inisyatiba at kalayaan.

Tinantyang mga resulta ng pagpapatupad proyekto:

1. Pag-iimbak ng mga bata karanasan sa musika at pandinig, ang pagpapalawak at pagpapayaman nito sa proseso ng pagkilala sa iba't-ibang mga gawang musikal.

2. Kakayahan ng mga bata sa pamamagitan ng pagguhit unawain at isipin musikal na imahe, nilalaman piraso ng musika.

3. Ang kakayahang sabihin sa mga salita ang iyong narinig musika.

4. Kakayahang madama musikal at masining na imahe, kilalanin ang himig mula sa mga indibidwal na fragment ng akda.

5. Ang kakayahan ng mga bata na ipakita ang kanilang mga impresyon pagguhit.

6. Matalinghagang pananalita, ang aktibong diksyunaryo ay dapat na lagyang muli ng mga bagong salita.

7. Pagsali sa mga magulang sa pakikinig ng klasikal na musika musika sa bahay at pagguhit ng mga larawan kasama ang mga bata batay sa musika. gumagana

Mga anyo ng pagpapatupad proyekto:

1. GCD para sa pandinig musikapinagsama-sama: pagguhit ng musika, musika-tula, pagpipinta ng musika.

2. Pakikinig musika sa araw"sandali lang musika»

3. Relaxation break.

4. Mga produktibong aktibidad sa mga aktibidad na pang-edukasyon at mga independiyenteng aktibidad ng mga bata.

Stage 2. Pag-unlad proyekto.

1. Ipaalam sa mga kalahok proyekto kahalagahan ng problemang ito.

2. Pumili ng metodolohikal, kathang-isip, naglalarawan, musikal materyal sa paksang ito.

3. Pumili ng materyal para sa mga aktibidad sa paglalaro at teatro.

4. Pumili ng materyal para sa visual at produktibong mga aktibidad.

5. Gumawa pangmatagalang plano mga pangyayari.

Stage 3. Pagbitay proyekto.

Seksyon ng programa Mga anyo at pamamaraan ng trabaho

Aktibidad sa laro Role-playing game "Pamilya"

Mga larong musikal at didactic: lotto (drums musika. kasangkapan,

"Ang Ikaapat na Gulong"(anong instrumentong pangmusika ang dagdag, "Labyrinth"(maghanap ng magkatulad na tool, "Ano ang una, ano ang susunod"(tukuyin ang tamang pagkakasunod-sunod, "Maghanap ng 5 pagkakaiba", gupitin ang mga larawan (tiklop musika. kasangkapan, pamamaraan allowance "Mga tambol musika. kasangkapan", musika. mga bahay

Mga pag-uusap sa pag-unlad ng cognitive: "Pagkilala mga instrumentong pangmusika» "Kakilala sa kompositor na si P. I. Tchaikovsky", "Pagkilala pagkamalikhain C. Prokofiev", "Anong nangyari musika?»

Nanonood ng cartoons "Nutcracker", "Peter at ang Lobo"

Palawakin at linawin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa layunin ng mundo sa pamamagitan ng mga gawang musikal.

Disenyo Mula sa papel "Swan"(Ni musika. gawa ni C. Saint-Saens "Carnival ng mga Hayop" -"Swan")

Pag-unlad ng pagsasalita Pagtingin sa mga reproduksyon ng mga painting: Ako, Levitan « Gintong taglagas» , I. Ostroukhov "Golden Autumn", I. I. Shishkin "taglamig", I. Grabor , "February Azure", Vrubel "Swan", AT. K. Aivazovsky "Kaway", A. A. Rylov "Sa asul na kalawakan"

Pagkilala sa kathang-isip Nakikinig sa isang fairy tale "Peter at ang Lobo" sa pagtatala at pagtalakay nito sa mga bata.

Tula: I. Bunin "Paglagas ng Dahon", V. Avdienko "Autumn",F. Tyutchev "Winter Enchantress...", AT. Surikov "taglamig", r. n. Sa. "Morozko"

G. H. Andersen "Ang Matatag na Sundalong Lata", "Mga Wild Swans"

Mga aktibidad sa dula-dulaan Pagtanghal ng mga sipi mula sa musika. mga fairy tale "Peter at ang Lobo",paggaya sa galaw ng mga hayop at ibon, pagtatanghal ng sayaw ng mga Clown, sayaw ng mga sundalo.

Pagguhit ng Pagpipinta "Golden Autumn".

Pagguhit gamit ang mga lapis « Mga instrumentong pangmusika» .

Pagguhit gamit ang mga pintura "Masaya at malungkot musika» .

Pagguhit gamit ang mga lapis "Ang Lobo at ang Ibon".

Pagguhit gamit ang mga lapis "Chunga-Changa".

Pagguhit gamit ang mga pintura "Santa Claus at Tag-init", "Mga payaso", "Reyna ng Daga".

Pagguhit gamit ang mga lapis "Nutcracker".

Pagguhit gamit ang mga pintura basang papel "taglamig".

Pagguhit gamit ang mga pintura "Swan""Elepante".

Pagguhit gamit ang mga pintura "Dagat", "Waltz ng mga Bulaklak".

Produktibong aktibidad Application mula sa geometric. mga numero (mga bilog, hugis-itlog, tatsulok, parisukat)sa paksa: "Masaya at malungkot musika».

Pagmomodelo "Swan".

Aplikasyon "Elepante".

Musika ni Vivaldi"Mga Season": "Autumn", "taglamig".

P. I. Tchaikovsky "Mga Season": "Kanta ng Taglagas".

Mga baby liver: Chunga-Changa, mula sa cartoon "Santa Claus at Tag-init", "winged swing""Antoshka" atbp.

S. Prokofiev "Peter at ang Lobo".

D. Kabalevsky "Mga payaso".

P. I. Tchaikovsky "Nutcracker"-mga sipi: "Waltz ng mga Bulaklak", "Sayaw ng Sugar Plum Fairy", Paglago ng Christmas tree, tema ng Myshilda, Nutcracker, « Album ng mga bata» : "Marso ng mga Kawal na Kahoy", "Baba Yaga".

C. Saint-Saens "Carnival ng mga Hayop": Asno, Elepante, Swan, Aquarium, Kangaroo.

N. Rimsky-Korsakov "Ang Kuwento ni Tsar Saltan"-mga sipi "Dagat".

Nakikinig sa pagrerelaks musika: "Ang Magic ng Kalikasan".

Pisikal na pag-unlad P/ mga laro: Frost-Red Nose, Two Frosts, Monkeys, Sea ay nag-aalala, Lola-Hedgehog.

Paggamit musika sa gumagalaw na musika. laro, singilin.

Paggawa kasama ang mga magulang Exhibitions para sa mga bata. gumagana

Pinagsamang eksibisyon mga guhitmagulang at mga anak sa paksa: “Elephant” sa pamamagitan ng pakikinig musika K. Saint-Saens "Carnival ng mga Hayop".

Mga konsultasyon para sa mga magulang sa paksa: « Pagguhit ng mga bata» , "Nakikinig ang bata musika» , « Pagguhit ng mga bahay» , "Anong nangyari musika» .

Folder-moving sa paksa: “Nakikinig kami at gumuhit ng musika» , "Mga inirerekomendang gawa para sa pakikinig sa bahay".

Mga poster para sa pagbisita sa teatro.

Stage 4. Pagtatanghal proyekto.

1. Pagpapakita ng bukas na aralin.

2. Talumpati sa pulong ng mga guro kasama ang malikhaing proyekto.

3. Eksibisyon ng mga gawang pambata.

4. Talumpati sa pangwakas pagpupulong ng magulang ayon sa mga resulta proyekto.

PLANO NG PANANAW.

SEPTEMBER Usapang "Anong nangyari musika» .

Pagtingin sa mga kuwadro na gawa - I. I. Levitan "Golden Autumn", AT. Ostroukhov "Golden Autumn".

Pagdinig musika ni Vivaldi"Mga Season": "Autumn", P. I. Tchaikovsky "Mga Season": "Kanta ng Taglagas".

Pagbasa ng tula ni V. Avdienko "Autumn", I. Bunin "Paglagas ng Dahon".

Pagguhit gamit ang mga pintura "Golden Autumn".

OCTOBER Pag-uusap sa paksa: « Mga instrumentong pangmusika» .

: « Mga instrumentong pangmusika» .

Nakikinig sa masaya at malungkot musika.

Pagpinta sa isang tema: "Masaya at malungkot musika» .

Aplikasyon "Masaya at malungkot musika» (mula sa mga geometric na hugis- bilog, hugis-itlog, tatsulok, parisukat).

NOBYEMBRE Ang pagpupulong sa kompositor na si S. Prokofiev.

Pagdinig symphonic na kuwento "Peter at ang Lobo".

Nanonood ng cartoon "Peter at ang Lobo".

Pagguhit gamit ang mga lapis "Ang Lobo at ang Ibon".

DISYEMBRE Pakikinig ng mga awiting pambata "Chunga-Changa" at mula sa cartoon "Santa Claus at Tag-init".

Pagguhit gamit ang mga lapis "Chunga-Changa".

Pagguhit gamit ang mga pintura "Santa Claus at Tag-init".

Pakikinig sa isang dula ni D. Kabalevsky "Mga payaso".

Pagguhit gamit ang mga pintura "Mga payaso".

ENERO Pag-uusap tungkol sa kompositor na si P. I. Tchaikovsky.

Nanonood ng cartoon "Nutcracker".

Pakikinig sa mga sipi mula sa ballet na "The Nutcracker": "Sayaw ng Sugar Plum Fairy""Ang paglaki ng Christmas tree" "Marso" Mga tema ng Myshilda at ang Nutcracker.

Pagpinta sa isang tema: "Reyna ng Daga".

Pagguhit gamit ang mga lapis sa paksa: "Nutcracker".

FEBRUARY Pagtingin sa mga reproduksyon ng mga painting: I. I. Shishkin "taglamig", I. Grabar "Ang Kuwento ni Frost at pagsikat ng araw» , "February Glaze".

Pagdinig musika ni Vivaldi"Mga Season": "taglamig".

Pagguhit sa basang papel sa paksa: "taglamig".

MARCH Pagdinig musika K. Saint-Saens "Carnival ng mga Hayop": Asno, Elepante, Swan, Aquarium, Kangaroo.

Nakatingin sa painting ni Vrubel "Swan".

Pagpinta sa isang tema: "Swan", "Elepante".

Aplikasyon "Elepante".

APRIL Pagtingin sa mga reproduksyon ng mga painting: I.K. Aivazovsky "Kaway", A. A. Rylov "Sa asul na kalawakan".

Pakikinig sa isang sipi mula sa musika ni Rimsky-Korsakov"Ang Kuwento ni Tsar Saltan".

Pagguhit gamit ang mga pintura "Dagat".

MAY Pakikinig sa isang sipi mula sa "Ang Nutcracker" P.I. Tchaikovsky: "Waltz ng mga Bulaklak".

Pagpinta sa isang tema: "Waltz ng mga Bulaklak".

Sa seksyong ito matututunan mo kung paano gumuhit ng iba't ibang mga instrumentong pangmusika gamit ang lapis nang hakbang-hakbang. Ang aming mga aralin ay angkop para sa iba't ibang antas ng paghahanda. Nakolekta namin ang ilang mga halimbawa ng mga aralin para sa iyo, ang kailangan mo lang gawin ay piliin ang aralin na gusto mo at simulan ang pagguhit ng mga instrumentong pangmusika. Bilang resulta, magkakaroon ka ng madali at magandang iginuhit na mga instrumentong pangmusika sa lapis nang hakbang-hakbang. Magsimula na ngayon. Sumulat ng mga komento sa ilalim ng artikulo at ibahagi sa mga kaibigan.

Nilalaman ng mga aralin sa pagguhit ng mga instrumentong pangmusika

Mag-click sa nais na opsyon at pupunta ka dito.

Pagpipilian 1 - Paano gumuhit ng mga simpleng tala sa musika hakbang-hakbang

Pinagmulan

Gumuhit tayo ng ilang mga tala. Alam mo ba ang mga pangalan ng mga talang ito?

HAKBANG 1

Iguhit ang pinaka malaking bilog, may apat pang bilog na may parehong laki sa malapit. Tungkol sa parehong antas. Gumuhit ng tuwid na mga pantulong na linya pataas. Sa ikatlong tala, gumuhit ng isang kurbadong linya. Sa pang-apat mula sa itaas, gumuhit ng quadrangle.

HAKBANG 2

Simulan ang pagguhit ng mga tala tulad ng nasa larawan. Karamihan ay may mga simpleng anyo.

HAKBANG 3

Ngayon ang natitira na lang ay bilugan ang mga bilog at iguhit ang lahat ng mga liko sa paligid ng unang nota.

RESULTA

Maingat na burahin ang lahat ng mga pantulong na linya at handa na ang iyong pagguhit.

Pagpipilian 3 - Paano gumuhit ng isang magaan na gitara nang sunud-sunod

Pinagmulan

Gumuhit tayo ng simpleng gitara tulad nito.

HAKBANG 1

Una sa lahat, iguguhit namin ang leeg at ulo ng gitara - ito ang pinaka itaas na bahagi. At iguhit ang mga tuner ng gitara. Ito ay mga maliliit na oval lamang sa mga gilid.

HAKBANG 2

Ngayon, iguhit ang soundboard ng gitara gamit ang makinis na mga linya.

HAKBANG 3

Ulitin ang balangkas sa loob.

HAKBANG 4

Iguhit ang mga string na may manipis na linya. At isang sound hole.

RESULTA

Handa na ang iyong gitara, kung gusto mo ng mas kumplikado, pagkatapos ay magpatuloy sa susunod na aralin.

Pagpipilian 4 - Paano gumuhit ng klasikal na gitara nang sunud-sunod

Pinagmulan

Ang gitara na ito ay medyo mas kumplikado, mayroon itong lahat ng parehong mga detalye, mas maingat lamang na iginuhit.

HAKBANG 1

Gumuhit ng isang tuwid, mahabang linya. Iguhit ang ulo sa itaas, o sa halip kung ano ang magiging. Iguhit ang deck na may dalawang oval. Sa mga oval na ito, gumuhit ng dalawang tuwid na linya.

HAKBANG 2

Iguhit ang lahat ng mga detalye ng ulo at leeg. Gumuhit ng nut at mga string sa fretboard. Sa ibaba, gumuhit ng isang butas ng resonator.

HAKBANG 3

Ngayon ikonekta ang mga oval upang bumuo ng isang deck. Gawin itong double loop. Isa ring sound hole. Iguhit ang stand. Sa ilalim na pantulong na linya. Ibabanat ko ang mga string doon.

RESULTA

Handa na ang gitara. Umaasa ako na ito ay gumana para sa iyo.

Pagpipilian 6 - Paano gumuhit ng isang simpleng bass guitar hakbang-hakbang

Pinagmulan

Ngayon, gumuhit tayo ng bass guitar. Sa panlabas, naiiba ito sa hugis.

HAKBANG 1

Iguhit ang leeg at ulo, pati na rin ang soundboard. Gumuhit ng tatlong pantulong na linya dito at isa pa sa fingerboard.

HAKBANG 2

Salamat sa auxiliary line sa fingerboard, maaari mong iguhit ang eksaktong hugis ng soundboard. Para silang mga sungay. Bigyan sila ng volume. Gumuhit ng tatlong sensor sa deck. At sa ulo gumuhit ng mga pegs.

HAKBANG 3

Ngayon gumuhit ng mga tuwid na linya. Ito ay mga string. Ang mga bilog ay mga volume knobs, iguhit ang mga ito.

HAKBANG 4

Gumuhit pahalang na mga linya sa leeg at iba pang detalye.

RESULTA

Nagtagumpay ka ba? Umaasa kami na maaari kang gumuhit ayon sa aming mga aralin.

Pagpipilian 7 - Paano gumuhit ng drum kit nang sunud-sunod

Pinagmulan

Parang mahirap? Subukan nating gumuhit ng drum kit.

HAKBANG 1

Magsimula sa mga pangunahing pantulong na linya. Gumuhit ng mahabang linya sa gitna ng sheet, at isa pang linya ng parehong linya sa tabi nito. Karagdagang sa kanan ay isang mas maliit na linya. At sa tabi nito ay isa pang maikli. Ngayon pahalang na mga linya. Magsimula sa tuktok. Tapos sa gitna at halos sa pinakababa. Gumuhit ng bilog - ito ang magiging bass drum. Ang isang maliit na mas mataas ay dalawang tom-tom ovals. at ilan pa mga linyang patayo. Sa kaliwa ay isang makitid na hugis-itlog ng hinaharap na plato. Gumuhit ng mga reference na linya mula sa bass drum. At sa kanan ay ang base para sa plato.

HAKBANG 2

Magdagdag ng mga detalye. Gumuhit ng mga kurba sa tom-tom. Iguhit ang balangkas ng isang floor tom. Iguhit ang volume ng bass drum. At iba pang detalye.

HAKBANG 3

Iguhit ang mga oval ng mga plato at ang kanilang mga base. Gumuhit ng maliliit na detalye at contour sa mga drum.

HAKBANG 4

Magdagdag ng higit pang detalye. Ang tambol sa sahig ay tinatawag na bass drum. Ang dalawang reels na mas mataas ay tom-tom. Ang drum sa tabi nito ay isang floor tom-tom.

HAKBANG 5

Iguhit ang tom-tom at ang mga suporta para sa mga plato. Kaunti na lang ang natitira.

HAKBANG 6

Iguhit ang kapal at iba pang mga detalye. Tanggalin ang mga pantulong na linya.

RESULTA

Nakuha mo ito ng totoo drum kit. Ang ilang mga tao ay nangangarap na maglaro dito, at ang iba ay gumuhit :)

Napapaligiran kami ng napakaraming tunog araw-araw. Ito ay mga tunog ng kalikasan, mga ingay sa industriya, at musika. Ang bawat tunog ay may sariling katangian, sariling volume, sariling tempo at ritmo, sariling mood. May mga tunog na kaaya-aya sa ating pandinig at mga tunog na nakakainis. Nag-aalok ako sa iyo ng relaxation exercise na tutulong sa iyo na gumaling, huminahon at makapagpahinga. Maaari mong gawin ito nang mag-isa o ialok ito sa isang bata o kahit isang grupo ng mga bata.

Pagguhit ng musika at pagpapahinga

Pumili ng isang kaaya-ayang himig na nagbibigay sa iyo ng kapayapaan at katahimikan, humanap ng tahimik na lugar, magpahinga at isawsaw ang iyong sarili sa musika. Kapag naramdaman mong nagkakaisa ka sa musika, maaari kang magsimulang gumuhit. Mas mainam na kumuha ng isang sheet ng A3 na papel para sa mga watercolor. Maaaring basain ng tubig ang sheet bago iguhit at mabubuksan ang pintura.

Dapat sundin ng iyong kamay at pulso ang musika. Bawat bagong tunog- ito ay isang paggalaw ng brush, bawat isa bagong kasangkapan- Ito bagong kulay. Gumagalaw ang kamay na naglalarawan ng pattern ng musika, na parang ipinagpapatuloy ang mga tunog sa papel. Maging nakatutok sa mga tunog at nakakarelaks sa parehong oras. Bubuhos ang mga linya, stroke at spot mula sa ilalim ng iyong brush tulad ng pagbuhos ng musika mula sa isang speaker. Maaari silang maging pasulput-sulpot o makinis, maliwanag o madilim, mayaman o maputla. Ang lahat ay nakasalalay sa iyong mga damdamin, iyong imahinasyon, saloobin at pang-unawa sa kulay. Kapag natapos na ang gawain, tingnan ito nang buo. Ano ang nararamdaman mo? Aling bahagi ng larawan ang pinakakaaya-aya at bakit? Kung ang iyong pagpipinta ay naging kaaya-aya at mapayapa, maaari mo itong isabit sa isang kilalang lugar at ibalik ito kapag ikaw ay nababalisa o malungkot.

Pagguhit ng musika kasama ang mga bata

Kung nag-aalok ka ng pagguhit ng musika sa mga bata, pagkatapos ay maging handa na ang gayong gawain ay maaaring maging sanhi ng mga paghihirap para sa kanila. Matapos makinig sa musika, alamin kung anong mga damdamin ang nagdudulot nito sa mga bata, kung anong kulay, sa kanilang opinyon, ang maaaring maglarawan ng gayong mga damdamin. Anong mga galaw ang tipikal para sa ganitong uri ng musika? Ang mga bata ay maaaring lumipat sa musika o ilipat ang kanilang mga kamay sa hangin. Ang mga ito mga simpleng pagsasanay ay magbibigay sa kanila ng tiwala.

Siguraduhing purihin at hikayatin ang mga bata habang ginagawa nilang hikayatin ang daloy ng mga asosasyon, ipinanganak ng musika. Ang lahat ng associative exercises ay medyo mahirap para sa mga bata, ngunit sila ay bumuo ng kanilang imahinasyon nang napakahusay at abstract na pag-iisip. Bilang karagdagan, ang mga naturang gawain ay nag-aambag sa pag-unlad ng atensyon; May isa pa mahalagang punto: Ang ganitong mga pagsasanay ay nagtuturo sa mga bata na makinig at madama ang musika, gayundin ang makinig sa kanilang mga damdamin at ilarawan ang mga ito gamit ang kulay at linya.

Pagkatapos ng pagguhit, tinalakay ang gawain. Magkatulad man o magkaiba ang mga ito, anong mga damdamin ang napukaw ng musika, anong mga kulay, linya at hugis ang ginamit upang ilarawan ito. Nagbago ba ang mood ng mga lalaki pagkatapos makumpleto ang gawain?

Glinka "Lark"

Tchaikovsky "Snowdrop"

Rachmaninov "Spanish Polka"

Strauss Overture "Little Mouse"

Mozart "Turkish Rondo"