Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Wenger, Leonid Abramovich

Russian psychologist.

Nagtapos mula sa Faculty of Psychology ng Moscow State University noong 1951, si V. ay nasa taon ng mag-aaral nagsimula gawaing siyentipiko sa ilalim ng pamumuno ni A.V. Zaporozhets, na ginagawang sentro ng kanyang mga aktibidad sa pananaliksik pag-aaral ng pag-unlad ng kaisipan ng mga bata edad preschool. Noong 1955 ipinagtanggol niya ang disertasyon ng kanyang kandidato, at noong 1969 ang kanyang disertasyon ng doktor. Pinuno ng laboratoryo para sa pagbuo ng mga kakayahan ng mga batang preschool sa Institute of Preschool Education (mula noong 1968), propesor (1970). May-akda ng maraming mga gawa sa mga problema pag-unlad ng intelektwal mga bata, pag-diagnose ng antas ng kanilang pag-unlad ng pag-iisip, kakayahan, pati na rin ang mga benepisyo para sa pandama at nagbibigay-malay na edukasyon ng mga batang preschool, kabilang ang " Pagdama at pagkatuto" (1969), "Genesis ng mga kakayahang pandama" (1976), "Pag-unlad ng mga nagbibigay-malay na kakayahan sa proseso ng edukasyon sa preschool" (1986).

V. maraming mga pattern ng pag-unlad ng pang-unawa sa mga unang taon ng buhay ng mga bata ang natuklasan. Tinukoy at inilarawan niya ang mga pangunahing uri ng mga pamantayang pandama (pre-standard, paksa, pandama) at ang mga yugto ng kanilang pag-unlad (pagkilala, pagtatalaga, pagmomolde). Ang mga gawa ni V. at ng kanyang mga katuwang ay nagpapakita ng papel ng iba't ibang aspeto ng pang-unawa sa pagbuo ng mas mataas na anyo ng aktibidad na nagbibigay-malay sa mga bata, pati na rin ang mga pangunahing aktibidad na nagpapasigla sa pag-unlad ng pang-unawa sa iba't ibang panahon ng edad (locomotion, aktibidad ng bagay, produktibong aktibidad- disenyo, pagguhit). V. ay napatunayan ang nangungunang papel ng pang-unawa sa nagbibigay-malay na pag-unlad ng mga batang preschool, ang koneksyon nito sa pag-iisip, memorya at iba pang mga proseso ng pag-iisip. Ang mga pamamaraan na kanyang binuo para sa pag-aaral ng pag-unlad ng kaisipan ng mga bata ay nagpakita ng panimula ng mga bagong diskarte sa mga diagnostic, na ginagawang posible na pag-aralan ang parehong kasalukuyang kaalaman at ang mga potensyal na kakayahan ng mga bata at kanilang mga kakayahan.

Ang isang makabuluhang pagtuklas para sa teoretikal na pag-unawa sa mga katangian ng pag-unlad ng kaisipan sa edad ng preschool at para sa pagbuo ng mga programang pang-edukasyon sa pag-unlad ay ang ideya na iniharap ni V. tungkol sa bagong anyo hindi direktang pag-iisip, katangian ng mga bata sa mas matandang edad ng preschool - pag-iisip ng eskematiko o modelo. Ang gawaing ito ay bumuo ng mga tradisyon ng parehong domestic sikolohikal na paaralan Si Vygotsky, na ang tagasunod ay si V., at ang mga nagawa ng dayuhang sikolohiya, pangunahin ang Gestalt psychology (pananaliksik ni Koffka, Volkelt), at ang mga gawa ni Bühler. Batay sa konsepto ng modelong pamamagitan ng V., ang mga bagong programang pang-edukasyon ay binuo, pati na rin ang mga diskarte sa pag-aaral ng mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata. Ang mga gawaing ito ay humantong kay V. sa problema ng mental na talento, kung saan siya nag-aral mga nakaraang taon buhay, pagbuo ng mga espesyal na programang pang-edukasyon para sa mga batang may likas na matalino, pati na rin ang mga pamamaraan para sa pag-diagnose ng giftedness sa mga preschooler, na itinuturing niyang isang dinamikong katangian. Sa ilalim ng kanyang pamumuno, binuo ang isang programa sa edukasyon sa pag-unlad, kabilang ang isang programa para sa pagtuturo sa mga batang may likas na kakayahan. Ang mga programang ito ay sumailalim sa eksperimental na pananaliksik at pagsubok sa mga institusyong preschool Moscow at iba pang mga lungsod. Si V. ang lumikha paaralang pang-agham, alinsunod sa kanyang konsepto, isang bilang ng mga disertasyong pang-doktoral ang nakumpleto, at sa ilalim ng kanyang direktang pangangasiwa mga 50 disertasyon ng kandidato ang ipinagtanggol.

Iba pang mga libro sa mga katulad na paksa:

Tingnan din sa iba pang mga diksyunaryo:

WENGER- Leonid Abramovich (1925 1992) Russian psychologist, researcher ng mental development ng mga batang preschool. D r sikolohikal na agham(1968), propesor (1973). Na-demobilize mula sa hukbo pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig, nagtapos siya sa departamento ng sikolohikal ng Faculty of Philosophy ng Moscow State University... ... encyclopedic Dictionary sa sikolohiya at pedagogy

PAGBATA- ang panahon mula sa kapanganakan hanggang 11-12 taon, kung saan ang bata ay hindi lamang lumalaki at umuunlad sa pisikal, kundi pati na rin ang kanyang pagkatao ay nabuo. Ang mismong pag-iral ng mga bata sa panahong ito ay nakasalalay sa mga magulang o matatanda na gumaganap ng papel ng mga magulang, at ang karanasan nito... Collier's Encyclopedia

Gamot- I Medicine Medicine system siyentipikong kaalaman at mga praktikal na aktibidad, na ang layunin ay palakasin at pangalagaan ang kalusugan, pahabain ang buhay ng mga tao, maiwasan at gamutin ang mga sakit ng tao. Upang magawa ang mga gawaing ito, pinag-aaralan ni M. ang istruktura at... ... Ensiklopedya sa medisina

panitikang Ruso- I. PANIMULA II. RUSSIAN ORAL POETRY A. Periodization ng kasaysayan ng oral na tula B. Pagbuo ng sinaunang oral na tula 1. Ang pinaka sinaunang pinagmulan ng oral na tula. Oral na tula pagkamalikhain sinaunang Rus' mula ika-10 hanggang kalagitnaan ng ika-16 na siglo. 2.Oral na tula mula kalagitnaan ng ika-16 na siglo hanggang sa katapusan... ... Ensiklopedya sa panitikan

Russia. Wikang Ruso at panitikang Ruso: Kasaysayan ng panitikang Ruso- Ang kasaysayan ng panitikang Ruso, para sa kaginhawaan ng pagtingin sa mga pangunahing phenomena ng pag-unlad nito, ay maaaring nahahati sa tatlong panahon: Ako mula sa mga unang monumento hanggang sa pamatok ng Tatar; II sa huli XVII siglo; III sa ating panahon. Sa katotohanan, ang mga panahong ito ay hindi matindi... Encyclopedic Dictionary F.A. Brockhaus at I.A. Ephron

Belinsky, Vissarion Grigorievich- - ay ipinanganak noong Mayo 30, 1811 sa Sveaborg, kamakailan ay na-annex sa Russia, kung saan ang kanyang ama, si Grigory Nikiforovich, ay nagsilbi bilang isang junior doctor para sa naval crew. Natanggap ni Grigory Nikiforovich ang kanyang apelyido sa pagpasok sa seminaryo mula sa kanyang pang-edukasyon... ...

Asya- (Asya) Paglalarawan ng Asya, mga bansa, estado ng Asya, kasaysayan at mga mamamayan ng Asya Impormasyon tungkol sa mga estado ng Asya, kasaysayan at mga mamamayan ng Asya, mga lungsod at heograpiya ng Asya Mga Nilalaman Ang Asya ay ang pinakamalaking bahagi ng mundo, na bumubuo kasama ng mainland Eurasia... Investor Encyclopedia

Pushkin, Alexander Sergeyevich- - ipinanganak noong Mayo 26, 1799 sa Moscow, sa Nemetskaya Street sa bahay ni Skvortsov; namatay noong Enero 29, 1837 sa St. Petersburg. Sa panig ng kanyang ama, si Pushkin ay kabilang sa sinaunang marangal na pamilya, na, ayon sa alamat ng mga talaangkanan, ay nagmula sa isang katutubong "mula sa ... ... Malaking biographical encyclopedia

aso- Ang kahilingan para sa "Mga Aso" ay na-redirect dito; para sa genus na "Canis" tingnan ang Wolves. Ang kahilingan para sa "Aso" ay na-redirect dito; para sa dog sign, tingnan ang @. Aso ... Wikipedia

Czechoslovakia- (Československo) Czechoslovak Socialist Republic, Czechoslovakia (Československa socialisticka republika, ČSSR). ako. Pangkalahatang Impormasyon Ang Czechoslovakia ay isang sosyalistang estado sa Gitnang Europa. Matatagpuan sa Danube watershed… Great Soviet Encyclopedia

Aleman na musika- Ang mga ugat ng N. m. ay bumalik sa sinaunang panahon. Arkeolohikal na datos pananaliksik ay nagpapahiwatig ng pagkakaroon ng iba pang mga Germans. mga tribo ng iba't ibang uri ng espiritu. mga instrumento (lurs), ang paggawa ng mga kasangkapan ay tumutukoy sa Panahon ng Tanso. Lit. at historikal...... Music Encyclopedia

Wenger, Leonid Abramovich

Russian psychologist.

Ang pagtapos mula sa Faculty of Psychology ng Moscow State University noong 1951, si V., habang nag-aaral pa, ay nagsimula ng gawaing pang-agham sa ilalim ng gabay ni A.V. Zaporozhets, na ginagawang sentro ng kanyang aktibidad sa pananaliksik ang pag-aaral ng pag-unlad ng kaisipan ng mga batang preschool. Noong 1955 ipinagtanggol niya ang disertasyon ng kanyang kandidato, at noong 1969 ang kanyang disertasyon ng doktor. Pinuno ng laboratoryo para sa pagbuo ng mga kakayahan ng mga batang preschool sa Institute of Preschool Education (mula noong 1968), propesor (1970). May-akda ng maraming mga gawa sa mga problema ng intelektwal na pag-unlad ng mga bata, mga diagnostic ng antas ng kanilang pag-unlad ng nagbibigay-malay, kakayahan, pati na rin ang mga manwal sa pandama at nagbibigay-malay na edukasyon ng mga batang preschool, kabilang ang " Pagdama at pagkatuto" (1969), "Genesis ng mga kakayahang pandama" (1976), "Pag-unlad ng mga nagbibigay-malay na kakayahan sa proseso ng edukasyon sa preschool" (1986).

V. maraming mga pattern ng pag-unlad ng pang-unawa sa mga unang taon ng buhay ng mga bata ang natuklasan. Tinukoy at inilarawan niya ang mga pangunahing uri ng mga pamantayang pandama (pre-standard, paksa, pandama) at ang mga yugto ng kanilang pag-unlad (pagkilala, pagtatalaga, pagmomolde). Ang mga gawa ni V. at ng kanyang mga kasamahan ay nagpapakita ng papel ng iba't ibang aspeto ng pang-unawa sa pagbuo ng mas mataas na anyo ng aktibidad ng pag-iisip sa mga bata, pati na rin ang mga pangunahing aktibidad na nagpapasigla sa pag-unlad ng pang-unawa sa iba't ibang panahon ng edad (locomotion, object-based aktibidad, produktibong aktibidad - disenyo, pagguhit). V. ay napatunayan ang nangungunang papel ng pang-unawa sa nagbibigay-malay na pag-unlad ng mga batang preschool, ang koneksyon nito sa pag-iisip, memorya at iba pang mga proseso ng pag-iisip. Ang mga pamamaraan na kanyang binuo para sa pag-aaral ng pag-unlad ng kaisipan ng mga bata ay nagpakita ng panimula ng mga bagong diskarte sa mga diagnostic, na ginagawang posible na pag-aralan ang parehong kasalukuyang kaalaman at ang mga potensyal na kakayahan ng mga bata at kanilang mga kakayahan.

Ang isang makabuluhang pagtuklas para sa teoretikal na pag-unawa sa mga katangian ng pag-unlad ng kaisipan sa edad ng preschool at para sa pagbuo ng mga programa sa pagsasanay sa pag-unlad ay ang ideya na iniharap ni V. tungkol sa isang bagong anyo ng hindi direktang pag-iisip na katangian ng mga bata ng senior na edad ng preschool - eskematiko o pag-iisip ng modelo. Ang gawaing ito ay bubuo ng mga tradisyon ng parehong sikolohikal na paaralan ng Russia ng Vygotsky, na ang tagasunod ay si V., at ang mga nagawa ng dayuhang sikolohiya, lalo na ang Gestalt psychology (pananaliksik ni Koffka, Volkelt), at ang mga gawa ni Bühler. Batay sa konsepto ng modelong pamamagitan ng V., ang mga bagong programang pang-edukasyon ay binuo, pati na rin ang mga diskarte sa pag-aaral ng mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata. Ang mga gawaing ito ay humantong sa V. sa problema ng mental giftedness, na kanyang hinarap sa mga huling taon ng kanyang buhay, pagbuo ng mga espesyal na programang pang-edukasyon para sa mga may likas na matalinong mga bata, pati na rin ang mga pamamaraan para sa pag-diagnose ng giftedness sa mga preschooler, na itinuturing niyang isang dynamic na katangian. Sa ilalim ng kanyang pamumuno, binuo ang isang programa sa edukasyon sa pag-unlad, kabilang ang isang programa para sa pagtuturo sa mga batang may likas na kakayahan. Ang mga programang ito ay sumailalim sa eksperimental na pananaliksik at pagsubok sa mga institusyong preschool sa Moscow at iba pang mga lungsod. Si V. ay ang lumikha ng isang siyentipikong paaralan; ang isang bilang ng mga disertasyong pang-doktoral ay nakumpleto alinsunod sa kanyang konsepto, at humigit-kumulang 50 mga disertasyon ng kandidato ang ipinagtanggol sa ilalim ng kanyang direktang pangangasiwa.

Iba pang mga libro sa mga katulad na paksa:

Tingnan din sa iba pang mga diksyunaryo:

WENGER- Leonid Abramovich (1925 1992) Russian psychologist, researcher ng mental development ng mga batang preschool. Doctor of Psychological Sciences (1968), propesor (1973). Na-demobilize mula sa hukbo pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig, nagtapos siya sa departamento ng sikolohikal ng Faculty of Philosophy ng Moscow State University... ... Encyclopedic Dictionary of Psychology and Pedagogy

Ang panahon mula sa kapanganakan hanggang 11-12 taon, kung saan ang bata ay hindi lamang lumalaki at umuunlad sa pisikal, kundi pati na rin ang kanyang pagkatao ay nabuo. Ang mismong pag-iral ng mga bata sa panahong ito ay nakasalalay sa mga magulang o matatanda na gumaganap ng papel ng mga magulang, at ang karanasan nito... Collier's Encyclopedia

I Medicine Medicine ay isang sistema ng siyentipikong kaalaman at praktikal na mga aktibidad, na ang mga layunin ay palakasin at pangalagaan ang kalusugan, pahabain ang buhay ng mga tao, maiwasan at gamutin ang mga sakit ng tao. Upang magawa ang mga gawaing ito, pinag-aaralan ni M. ang istruktura at... ... Ensiklopedya sa medisina

I. PANIMULA II. RUSSIAN ORAL POETRY A. Periodization ng kasaysayan ng oral na tula B. Pagbuo ng sinaunang oral na tula 1. Ang pinaka sinaunang pinagmulan ng oral na tula. Oral poetic creativity ng sinaunang Rus' mula ika-10 hanggang kalagitnaan ng ika-16 na siglo. 2.Oral na tula mula kalagitnaan ng ika-16 na siglo hanggang sa katapusan... ... Ensiklopedya sa panitikan

Para sa kaginhawaan ng pagtingin sa mga pangunahing phenomena ng pag-unlad nito, ang kasaysayan ng panitikang Ruso ay maaaring nahahati sa tatlong panahon: Ako mula sa mga unang monumento hanggang sa pamatok ng Tatar; II hanggang sa katapusan ng ika-17 siglo; III sa ating panahon. Sa katotohanan, ang mga panahong ito ay hindi matindi... Encyclopedic Dictionary F.A. Brockhaus at I.A. Ephron

- - ay ipinanganak noong Mayo 30, 1811 sa Sveaborg, kamakailan ay na-annex sa Russia, kung saan ang kanyang ama, si Grigory Nikiforovich, ay nagsilbi bilang isang junior doctor para sa naval crew. Natanggap ni Grigory Nikiforovich ang kanyang apelyido sa pagpasok sa seminaryo mula sa kanyang pang-edukasyon... ...

Asya- (Asya) Paglalarawan ng Asya, mga bansa, estado ng Asya, kasaysayan at mga mamamayan ng Asya Impormasyon tungkol sa mga estado ng Asya, kasaysayan at mga mamamayan ng Asya, mga lungsod at heograpiya ng Asya Mga Nilalaman Ang Asya ay ang pinakamalaking bahagi ng mundo, na bumubuo kasama ng mainland Eurasia... Investor Encyclopedia

- - ipinanganak noong Mayo 26, 1799 sa Moscow, sa Nemetskaya Street sa bahay ni Skvortsov; namatay noong Enero 29, 1837 sa St. Petersburg. Sa panig ng kanyang ama, si Pushkin ay kabilang sa isang matandang marangal na pamilya, nagmula, ayon sa mga talaangkanan, mula sa isang inapo "mula sa ... ... Malaking biographical encyclopedia

Ang kahilingan para sa "Mga Aso" ay na-redirect dito; para sa genus na "Canis" tingnan ang Wolves. Ang kahilingan para sa "Aso" ay na-redirect dito; para sa dog sign, tingnan ang @. Aso ... Wikipedia

- (Československo) Czechoslovak Socialist Republic, Czechoslovakia (Československa socialisticka republika, ČSSR). I. Pangkalahatang impormasyon Ang Czechoslovakia ay isang sosyalistang estado sa Gitnang Europa. Matatagpuan sa Danube watershed… Great Soviet Encyclopedia

Ang mga ugat ng N. m. ay bumalik sa sinaunang panahon. Arkeolohikal na datos pananaliksik ay nagpapahiwatig ng pagkakaroon ng iba pang mga Germans. mga tribo ng iba't ibang uri ng espiritu. mga instrumento (lurs), ang paggawa nito ay nagsimula noong Panahon ng Tanso. Lit. at historikal...... Music Encyclopedia

Ang bawat bata ay may talento! At nais ng bawat ina na tulungan ang kanyang anak na matuklasan ang lahat ng kanyang mga talento! Ngayon gusto kong ipakilala ang isa sa mga pinakamahusay mga libro para sa mga magulang sa pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata mula tatlo hanggang anim na taong gulang – « Paaralan sa tahanan iniisip."

Ang libro ay nai-publish noong 80s ng huling siglo at mula noon ay hindi na muling nai-print sa loob ng mahabang panahon, na naging bibliographic na pambihira. Maaari lamang itong makuha sa mga aklatan, at kahit na hindi sa lahat ng mga aklatan. At ang bawat pamilya na may mga batang preschool ay kailangang magkaroon ng ganoong libro sa bahay!

Sa kabutihang-palad, Ang publishing house na "Drofa" ay sa wakas ay nag-publish ng muling pag-isyu ng aklat na ito, at muling naging available ang aklat sa sinumang pamilya.

Paano at saan mag-order ng aklat na "Home School of Thinking":

Mga nilalaman ng aklat na "Home School of Thinking"

Ang aklat ay naka-address sa mga magulang at isinulat nang napaka-captivating na parang isang nobela! Pagkatapos basahin ang aklat na ito, walang alinlangang magkakaroon ka ng maraming bagong ideya. Malikhaing ideya sa pag-unlad ng iyong sanggol. Ngunit, ang pinakamahalaga, mula sa kanilang "Home School of Thinking" ay matututuhan mo:

• ano ang mga pangunahing gawain ng pagbuo ng mga kakayahan sa pag-iisip,
• kung paano nagpapakita ng sarili ang mga kakayahan sa pag-iisip sa mga bata 3-6 taong gulang,
• kung ano ang dapat pansinin Espesyal na atensyon sa bawat edad!

Sa libro makikita mo ang isang kabuuan isang koleksyon ng mga nakakaaliw na pang-edukasyon at pang-edukasyon na mga laro para sa mga bata:

— matutunan kung paano turuan ang isang bata na gumuhit, magpalilok, magdisenyo, magbilang,

— kung paano ipakilala sa mga bata ang mundo sa kanilang paligid, gamit ang mga salita at tunog.

— Tuturuan mo ang iyong mga anak na gumamit ng mga modelo, mga guhit at mga diagram, mga sketch na plano, magbasa ng mga simbolo, muling magsalaysay at gumawa ng mga kuwentong engkanto.

— Makakatanggap ka ng isang buong sistema ng mga laro para sa pagbuo ng pag-iisip, pang-unawa, at imahinasyon ng isang bata. Bukod dito, ang mga may-akda ay nagbibigay ng lahat ng mga rekomendasyon batay sa kanilang malawak na karanasan sa pag-unlad at edukasyon ng mga bata at komunikasyon sa kanila.

Tungkol sa may-akda ng libro

may-akda ng libro- ang pinakasikat psychologist ng bata Leonid Abramovich Wenger at ang kanyang anak na si Alexander Leonidovich Wenger. L.A. Wenger lahat ng kanya propesyonal na aktibidad nakatuon sa pag-aaral ng problema ng mga diagnostic at pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip sa mga batang preschool. Siya ang may-akda ng maraming mga artikulo at libro sa pag-unlad ng kognitibo mga bata. Batay sa mga resulta ng kanyang pananaliksik, dalawang kahanga-hangang programa sa edukasyon at pagsasanay sa preschool ang nilikha - ang programa ng Pag-unlad at ang programang Gifted Child. Ngunit ang aklat na "Home School of Thinking" ni L.A. Hindi mga psychologist at guro ang tinutukoy ni Wenger, kundi mga ina, ama, lolo at lola, at nagbibigay ng nakakagulat na kinakailangan, kapaki-pakinabang, praktikal at kawili-wiling mga tip sa pag-unlad ng bata.

Ang aklat ay may tatlong bahagi:

1. Para sa mga magulang ng tatlong taong gulang na mga bata.

2. Para sa mga magulang ng apat na taong gulang na mga bata.

3. Para sa mga magulang ng lima hanggang anim na taong gulang na anak.

Ang bawat bahagi ay naglalaman ng ilang mga kabanata. Ang mga kabanata ay nagpapakita ng mga katangian ng pag-unlad ng kaisipan ng isang bata sa isang partikular na yugto ng edad at nagbibigay ng mga detalyadong rekomendasyon para sa paggabay sa pag-unlad ng kaisipan ng isang bata sa pamilya. Paglalaro, pag-aaral at pag-unlad ang motto ng aklat na ito.

Walang alinlangan na irerekomenda ko ang aklat na ito sa lahat ng mga magulang ng mga batang preschool. Ito ay isang reference na libro para sa bawat pamilya! Kaya naman isinama ko ito sa " Pinakamahusay na mga libro para sa pinakamahusay na mga ina"!

Alam ng mga regular na mambabasa ng aking site na inirerekumenda ko lamang ang mga librong iyon na ginagamit ko sa aking sarili at inirerekumenda mula sa kaibuturan ng aking puso at mula sa posisyon ng isang propesyonal sa larangan ng preschool pedagogy. Ang aklat na ito ay walang alinlangan na magiging isang mahusay na gabay para sa iyo sa mundo ng pakikipaglaro sa isang bata at pagpapaunlad ng kanyang mga talento at kakayahan.

Ang pinakamahusay na mga libro para sa pinakamahusay na mga ina. Homeschool na pag-iisip.

Ang bawat bata ay may talento! At nais ng bawat ina na tulungan ang kanyang anak na matuklasan ang lahat ng kanyang mga talento! Ipinakita namin ang isa sa mga pinakamahusay na libro para sa mga magulang sa pagbuo ng mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata mula tatlo hanggang anim na taong gulang - "Home School of Thinking".

Ang mga libro ay naka-address sa mga magulang at isinulat nang mapang-akit na nagbabasa sila na parang isang nobela! Pagkatapos basahin ang mga aklat na ito, walang alinlangang magkakaroon ka ng maraming bagong malikhaing ideya para sa pag-unlad ng iyong sanggol. Ngunit, higit sa lahat, mula sa "Home School of Thinking" matututuhan mo:

ano ang mga pangunahing gawain ng pagbuo ng mga kakayahan sa pag-iisip,





kung paano nagpapakita ng sarili ang mga kakayahan sa pag-iisip sa mga bata 3-6 taong gulang,





kung ano ang kailangan mong bigyang-pansin sa bawat edad!

Sa mga aklat ay makikita mo ang isang buong koleksyon ng mga nakakaaliw na pang-edukasyon at pang-edukasyon na mga laro para sa mga bata:

Matututunan mo kung paano turuan ang isang bata na gumuhit, magpalilok, magdisenyo, magbilang,

Paano ipakilala sa mga bata ang mundo sa kanilang paligid, gamit ang mga salita at tunog.

Tuturuan mo ang iyong mga anak na gumamit ng mga modelo, drawing at diagram, sketch plan, magbasa ng mga simbolo, muling magsalaysay at magsulat ng mga fairy tale.

Makakatanggap ka ng isang buong sistema ng mga laro para sa pagbuo ng pag-iisip, pang-unawa, at imahinasyon ng isang bata. Bukod dito, ang mga may-akda ay nagbibigay ng lahat ng mga rekomendasyon batay sa kanilang malawak na karanasan sa pag-unlad at edukasyon ng mga bata at komunikasyon sa kanila.

Tungkol sa may-akda ng libro

Ang may-akda ng libro ay ang sikat na sikologo ng bata na si Leonid Abramovich Venger at ang kanyang anak na si Alexander Leonidovich Venger. L.A. Inilaan ni Wenger ang kanyang buong propesyonal na karera sa pag-aaral ng problema ng diagnosis at pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip sa mga batang preschool. Siya ang may-akda ng maraming mga artikulo at libro sa pag-unlad ng pag-iisip ng mga bata. Batay sa mga resulta ng kanyang pananaliksik, dalawang kahanga-hangang programa sa edukasyon at pagsasanay sa preschool ang nilikha - ang programa ng Pag-unlad at ang programang Gifted Child. Ngunit ang aklat na "Home School of Thinking" ni L.A. Hindi mga psychologist at guro ang tinutugunan ni Wenger, ngunit ang mga ina, ama, lolo at lola, at nagbibigay ng nakakagulat na kinakailangan, kapaki-pakinabang, praktikal at kawili-wiling payo sa pag-unlad ng mga bata.

Ang pinakamahusay na mga libro para sa pinakamahusay na mga ina. Homeschool na pag-iisip.

Ang bawat bata ay may talento! At nais ng bawat ina na tulungan ang kanyang anak na matuklasan ang lahat ng kanyang mga talento! Ipinakita namin ang isa sa mga pinakamahusay na libro para sa mga magulang sa pagbuo ng mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata mula tatlo hanggang anim na taong gulang - "Home School of Thinking".

Ang mga libro ay naka-address sa mga magulang at isinulat nang mapang-akit na nagbabasa sila na parang isang nobela! Pagkatapos basahin ang mga aklat na ito, walang alinlangang magkakaroon ka ng maraming bagong malikhaing ideya para sa pag-unlad ng iyong sanggol. Ngunit, higit sa lahat, mula sa "Home School of Thinking" matututuhan mo:

ano ang mga pangunahing gawain ng pagbuo ng mga kakayahan sa pag-iisip,

kung paano nagpapakita ng sarili ang mga kakayahan sa pag-iisip sa mga bata 3-6 taong gulang,

kung ano ang kailangan mong bigyang-pansin sa bawat edad!

Sa mga aklat ay makikita mo ang isang buong koleksyon ng mga nakakaaliw na pang-edukasyon at pang-edukasyon na mga laro para sa mga bata:

Matututunan mo kung paano turuan ang isang bata na gumuhit, magpalilok, magdisenyo, magbilang,

Paano ipakilala sa mga bata ang mundo sa kanilang paligid, gamit ang mga salita at tunog.

Tuturuan mo ang iyong mga anak na gumamit ng mga modelo, drawing at diagram, sketch plan, magbasa ng mga simbolo, muling magsalaysay at magsulat ng mga fairy tale.

Makakatanggap ka ng isang buong sistema ng mga laro para sa pagbuo ng pag-iisip, pang-unawa, at imahinasyon ng isang bata. Bukod dito, ang mga may-akda ay nagbibigay ng lahat ng mga rekomendasyon batay sa kanilang malawak na karanasan sa pag-unlad at edukasyon ng mga bata at komunikasyon sa kanila.

Tungkol sa may-akda ng libro

Ang may-akda ng libro ay ang sikat na sikologo ng bata na si Leonid Abramovich Venger at ang kanyang anak na si Alexander Leonidovich Venger. L.A. Inilaan ni Wenger ang kanyang buong propesyonal na karera sa pag-aaral ng problema ng diagnosis at pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip sa mga batang preschool. Siya ang may-akda ng maraming mga artikulo at libro sa pag-unlad ng pag-iisip ng mga bata. Batay sa mga resulta ng kanyang pananaliksik, dalawang kahanga-hangang programa sa edukasyon at pagsasanay sa preschool ang nilikha - ang programa ng Pag-unlad at ang programang Gifted Child. Ngunit ang aklat na "Home School of Thinking" ni L.A. Hindi mga psychologist at guro ang tinutugunan ni Wenger, ngunit ang mga ina, ama, lolo at lola, at nagbibigay ng nakakagulat na kinakailangan, kapaki-pakinabang, praktikal at kawili-wiling payo sa pag-unlad ng mga bata.

Ito ang ikatlong aklat sa seryeng “Home School of Thinking”. Ang addressee nito ay mga magulang ng limang taong gulang na mga bata. Limang taon ang simula ng edad ng senior preschool. Sa edad na ito, ang bata ay may kakayahang magkaroon ng malay-tao na pangangatwiran; makikilala niya ang pangunahing bagay sa mga phenomena, na gumagawa ng mga generalization batay sa mga mahahalagang tampok (siyempre, sa pinakasimpleng materyal). Kasabay nito, ang mga posibilidad ng pagsusuri at pagkakakilanlan ng magkakaibang natatanging tampok ay tumataas. hiwalay na bagay o phenomena. Ang layunin ng aklat na ito ay tulungan ang mga magulang na lumikha ng mga kondisyon na kaaya-aya sa masinsinang pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip ng limang taong gulang na mga bata, pangunahin ang isang pangkalahatan, ngunit sa parehong oras ay naiiba ang pang-unawa at pag-unawa sa katotohanan.

Para sa mga magulang, mag-aaral at guro ng mga pampublikong unibersidad.