Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Motto: "Gusto naming malaman ang lahat!"

Team 2 "Die Hard"

Motto: "Binasagutan namin ang lahat ng mga tanong nang walang pagmamadali, tulad ng mga mani."

3-4 slide Kumpetisyon 1. "Gumawa ng isang salita"

ika-2 baitang. SA Anong mga salita ang lumalaki ng spruce? Isulat ang pinakamaraming salita hangga't maaari na kinabibilangan ng salitang spruce.
(caramel, halaya, manunulat, guro, muwebles, patak, portpolyo, stranded, Lunes, patatas)

ika-3 baitang. Mula sa mga titik ng isang salita kailangan mong bumuo ng iba pang mga salita. Gramatika.(Gram, nanay, balyena.

Tinutugunan ng nagtatanghal ang mga tagahanga: Guys, let's help the queen dinchant her kingdom?

5slide

Ang puting bato ay natunaw
Nag-iwan siya ng mga marka sa pisara. (Tisa)

Nakatayo ang bahay
Sino ang papasok nito?
Makakamit ang isip na iyon. (Paaralan)

Ang mga pantas ay nanirahan
Sa mga palasyong may salamin,
Sa katahimikan mag-isa
Nagbubunyag sila ng mga sikreto sa akin. (Mga Aklat)

Kumpetisyon para sa mga tagahanga
Lutasin ang mga bugtong tungkol sa paaralan.

Nakahiga ako sa aking bag ng paaralan,
Sasabihin ko sa iyo kung paano ka natuto. (Diary)

Sa isang paa
Pumihit siya at iniikot ang ulo.
Nagpapakita sa amin ng mga bansa
Mga ilog, bundok, karagatan. (Globe)

Dalawang paa ang nagsabwatan
Gumawa ng mga arko at bilog. (Compass)

(Ang pagkumpleto ng bawat kumpetisyon ay nasuri sa screen.)

6 slide

HOST: Guys, tingnan mo, ang mga bagay ay naging mas maliwanag sa kaharian ng Grammar.

7-8 slide KOMPETISYON 2. “PAGLARO NG ALPHABET”

Ano ang alpabeto? Para saan ang alpabeto?

HOST: Kailangan mong malaman ang alpabeto, dahil ang mga salita sa mga diksyunaryo, mga sangguniang aklat, mga aklat sa mga istante ng aklatan ay nakaayos ayon sa alpabeto, ang mga listahan ng mga tao, mga aklat, mga lungsod, atbp. ay pinagsama ayon sa alpabeto.

Makinig sa isang kuwento.

Isang araw, nagtipun-tipon ang mga hayop sa kagubatan at gustong mag-organisa ng konsiyerto. Nais ng lahat na sila ang unang magsalita. Nagsimulang magtalo ang mga hayop. Paano tayo narito? At pagkatapos ay iminungkahi ng unggoy na mag-set up ng isang pila sa alpabetikong pagkakasunud-sunod. Sumang-ayon ang lahat. Ngunit hindi lang nila siya kilala. Tulungan natin sila guys?

Mag-set up ng pila ng mga hayop sa pagkakasunud-sunod ng alpabeto.

(Sa loob ng 2 minuto. Kailangan mong isulat ang pinakamaraming salita hangga't maaari sa alpabetikong pagkakasunud-sunod)

ika-3 baitang. Mga salita: elepante, leon, tigre, unggoy, cheetah, lobo, giraffe, oso, ardilya, liyebre, baboy-ramo, raccoon, panter, parkupino, rhinoceros, jackal, antelope, ferret, lynx.

Baitang 2 Ilagay ang mga titik sa alpabetikong ayos.

9slide Kumpetisyon ng tagahanga
-Anong mga hayop ang pinag-uusapan nila?
parang gutom...
matigas ang ulo bilang...
parang tusok...
mapamaraan. Paano…
napalaki, parang.
malusog bilang...
(lobo, asno, hedgehog, ahas ng damo, pabo, toro)

Laro "Bigkas ito nang tama." Hinugasan ni Nanay si Mila ng sabon.

Ang tuod ay may limang pulot na kabute muli.

Dalawang tuta, pisngi sa pisngi, kumagat ng brush sa sulok.

Ang baboy ay hangal na naghukay at naghukay sa kalahati ng bakuran.

10 slide HOST: Guys, tingnan nyo, naging makulay ang kaharian ng Grammar.

11-12 slide paligsahan 3. Ano ang tawag sa lugar kung saan...

ika-2 baitang. 1 pangkat

Nagtitinda sila ng tinapay (SAAN?) –

Gupit -

Nagbebenta sila ng matamis -

Tumatanggap ng labada para sa paglalaba -

Magtahi ng damit -

Ikaw ay ginagamot -

(Bakery, hairdresser, confectionery, laundry, atelier, ospital.)

ika-3 baitang. 2nd team

Nagpahiram sila ng mga libro (SAAN?) -

Ang mga gulay ay lumago sa taglamig -

Ang mga kotse ay nakaimbak -

Tinuturuan nila ang mga bata -

Pagluluto ng pagkain sa bahay -

Trabaho ng mga payaso -

(Library, greenhouse, garahe, paaralan, kusina, sirko.)

13-15 slide KOMPETISYON 4. "SINO ANG GINAWA"

ika-2 baitang. 1 pangkat

GAWAIN 1. Pag-ugnayin ang mga pares ng salita.

Ang lobo bleats

Ang tupa ay tumatawa

Mga uwak ng gansa

Umuungol si tipaklong

Tumilaok ang tandang

ika-3 baitang. 2nd team

Naglalakad ang kabayo

Gumagapang ang manlalakbay

Umaandar na ang tren

Nagmamadali si pagong

Umaandar na ang sasakyan

Kumpetisyon ng tagahanga "Anong mga salita ang mayroon?"

May matamis na salita - kendi.

Mayroong isang mabilis na salita - rocket.

Mayroong isang maasim na salita - lemon.

May isang salita na may bintana - isang karwahe.

May bungang salita - hedgehog.

May isang salita para sa basa - ulan.

16 slide PHYSMINUTE.Warm-up para sa mga koponan
HOST: - Alam mo na ang mga bagay ay maaaring magsagawa ng mga aksyon. Pangalanan ko ang bagay, at ipapakita mo ang pagkilos nito.
Gunting - pagputol.
Kumakatok ang martilyo.
Saw - saws.

Eroplano - "lumilipad"
Bayan - dula.

Ang palakol ay tumaga.

Ang pump ay pumping.

17-18 slide(Tutugtog ang kanta ni Dunno. Naubos sina Dunno at Pinocchio)

HOST: Guys, sino ito? nahulaan mo na ba?

Dunno: Saan ka pupunta, Pinocchio?
Pinocchio: Sa paaralan.
Dunno: Ano ang mayroon ka sa iyong briefcase?
B.: (naglabas ng mga card na may mga salita) Pero tingnan mo! (Ang mga salitang nakasulat sa card ay: ribyata, uchineki, maladets, lemeyka, narot) Saan ka pupunta?
N.: Sa perya.
B: Anong meron sa basket mo?
N.: (naglabas ng mga card na may mga salita) Pero tingnan mo! (Dunno shows the words: karava, konusta, markof, bireza, leguzhka)
HOST: Tama bang naitala ang iyong mga salita? Guys, sabihin sa akin kung ano ang mga salitang ito. Tulungan ang ating mga bayani na itama ang kanilang mga pagkakamali.

Slide 19 KOMPETISYON 5. “Sino ang mas mabilis makakahanap ng mga pagkakamali V mga salita sa bokabularyo»

20 slide Kumpetisyon ng tagahanga
- Tapusin ang salawikain sa simula.
1. Don’t sit idle... (walang boredom).
2. Maganda kapag bumibisita, ... (pero sa bahay mas maganda).
3. Isa para sa lahat - ... (lahat para sa isa).
4. Walang 100 rubles, ... (ngunit may 100 kaibigan).
5. Hindi ka maaaring kumuha ng ... (at isang isda mula sa isang lawa) nang walang kahirapan.
6. Nakakatamad ang araw hanggang gabi... (kung walang magawa).
7. Sukatin ng pitong beses, ... (gupitin ng isa).
8. Hinahabol mo ang dalawang liyebre, ... (hindi mo rin mahuhuli)
9. Kung nagmamadali ka - ... (magpapatawa ka).
10. Mahilig ka bang sumakay... (mahilig ka ring magdala ng mga sled).
21 slide -lumalabas ang isang imahe ng makulay na Kaharian ng Grammar.

Reyna: Mahal na mga kaibigan, nalaman ko na ang aking kaharian ay kumikinang sa mga kulay, ngunit wala pa rin itong liwanag at saya. May isa pang gawain na dapat tapusin. Tulong.

22 slide KOMPETISYON 6 “Sabihin ang Salita”)

1

4. Kung hasain mo ito,

Maaari kang gumuhit ng kahit anong gusto mo!

Araw, dagat, bundok, beach.

Ano ito? ....(lapis)

5. Sa isang makitid na kahon

Mga panulat, pambura, mga clip ng papel, mga pindutan.

Inisip niya ang lahat sa kanyang sarili

School little...(pencilcase)

6. Nakahiga ako sa aking bag ng paaralan, sasabihin ko sa iyo kung paano ka nag-aaral. Parang notebook, maliit

tawag ko sa sarili ko...(diary)

7. Bagama't hindi ako labandera, mga kaibigan,

Maingat kong binubura... (pambura)

Ano ang tawag sa mga hula? (mga gamit sa paaralan)

Ngayon nasa hawla ako, ngayon nasa pila na ako,

Huwag mag-atubiling sumulat sa akin

Maaari ka ring gumuhit

tawag ko sa sarili ko....(notebook)

2. Gusto ko ng diretso

At ito ay tuwid.

Gumawa ng isang tuwid na linya

Tinutulungan ko ang lahat.

Kahit ano na wala ako

Gumuhit ng pera.

Hulaan mo, mga kaibigan

Sino ako?....(ruler)

3. Dala ko ito,

Hindi ako naglalaro, nagsusulat ako.

Kahanga-hangang bagay

Pagsusulat sa sarili...(panulat)

Slide 23 ( Isang fairytale melody ang tumutunog. Sa larawan ng Kaharian, lumalaki ang mga bulaklak at lumilitaw ang mga paru-paro)

Reyna: Mahal kong mga tagapagligtas. Sinira mo ang aking kaharian. Ito ay naging Kaharian ng Happy Grammar muli. At muli, ang mga tao ay magiging masaya na tumingin dito at gamitin ang mga patakaran ng grammar. Maraming salamat Kaibigan! Lubos akong nagpapasalamat sa iyo na naghanda ako ng mga parangal para sa aking mga tagapagligtas - mga kamangha-manghang medalya mula sa Kingdom of Fun Grammar.

NAMUMUNO: Salamat sa lahat ng iyong atensyon

Para sa sigasig at malakas na tawanan

Para sa kaguluhan ng kompetisyon

Garantisadong tagumpay.

Ngayon ay dumating na ang sandali ng paalam

Ang aking talumpati ay magiging maikli:

sabi ko: paalam

Sa muling pagkikita!

Listahan ng mga ginamit na literatura at mga mapagkukunan:

Extracurricular activity sa mababang Paaralan"Wikang Ruso na may pagnanasa!" (KVN sa wikang Ruso. Ika-4 na baitang), may-akdaNaborskaya S.Yu. http://viki.rdf.ru/author/261/

Sa anyong patula upang mapadali ang pag-unawa at pagsasaulo ng materyal na pang-edukasyon

Anunsyo

Upang ang bata ay hindi mapagod... (A. Pushkin)

Kasama sa "Nakakaaliw na Grammar" ang mga sipi mula sa mga gawa ng mga manunulat ng mga bata, na karagdagang materyal para sa pagsasanay ng mga karampatang kasanayan sa pagsulat. Ang isang bata ay maaaring gumawa ng libro nang nakapag-iisa o kasama ng mga magulang o mas matatandang bata. Umaasa ako na ang aklat na ito ay makakatulong sa mga mag-aaral na mapabuti ang kanilang mga antas ng karunungang bumasa't sumulat at matagumpay na makabisado ang mga panuntunan sa pagbabaybay.

Sino ang pagod sa nakakainip na mga patakaran,
May sakit ka ba sa pag-aaral?
Na nahihirapang pilitin ang sarili
Nakakainip na aral na matututunan?
Sino ang maraming pagkakamali?
At ang buong notebook ay natatakpan ng marka?
Para sa kanino ang pag-aaral ay isang kalungkutan,
Sino nanaman ang kumuha ng deuce?
Alam mo, kaibigan, huwag maging crammer,
Pagkatapos ng lahat, ang cramming ay isang kasinungalingan.
Basahin ang mga tula, mahal ko,
Ngumiti at maiintindihan mo ang lahat.
Ang mga kalungkutan ay agad na mawawala,
Magsisimula kang magsulat ng tama.
Mula sa mga aralin, nang walang pag-aalinlangan,
Makakatanggap ka ng kagalakan.
Gawing madali ang lahat ng mahirap -
Ito ang pangunahing bagay para sa lahat.
Lahat ay totoo, lahat ay posible.
Maniwala ka sa iyong sarili, darating ang tagumpay.

Mga patinig na walang diin sa ugat ng isang salita

Mayroong maraming mga unstressed vowels
Kaya kailangan natin ng tulong.
Anong gagawin? Nasaan ang solusyon?
Ilagay ang liham sa ilalim ng stress.
Manatiling sa amin
Huwag mag-atubiling baguhin ang iyong salita.
Well, kung ito ay napakahirap,
Maaari mong hanapin ito sa diksyunaryo...
Z..l..nela sa clearing
At makapal ang damo.
Ito ay malinaw kahit sa isang unggoy
Paano suriin ang lahat ng mga salita.

Magsanay ngayon:

Sa kabila ng ilog ay may kagubatan. Ang mga shorties ay gumawa ng mga bangka mula sa balat, lumangoy sa kabila ng ilog at pumunta sa kagubatan para sa c..b., para sa berries, para sa..nuts. Gr..bubuhos nila ang k..r..tyshki p..poly sa ilalim ng r..resh and t..pinch pieces of it for..mine.

(Ayon kay N. Nosov)

Pagbaybay ng mga katinig sa ugat

Malakas na hangin at hamog na nagyelo...
Maging ang hangin... nagyelo sa kagubatan...
Dito kailangan muli ng kasanayan.
Kumilos nang tama, kumilos nang matalino.
Nagdududa ka ba? Huwag kang matakot.
Hayaang tumayo siya sa likod ng katinig
Patinig. Maririnig namin kaagad
Malinaw na tunog. handa na? Magsulat tayo!

Magsanay ngayon:

Nakikipag-hang out ako sa lahat sa mga araw na ito...
Sobrang sakit ng ngipin...
Hindi ako kumakain ng tinapay... o sous...
Dahil masakit. .
Pero nananahimik ako tungkol dito
Pagkatapos ng lahat, ayaw kong pumunta sa ospital.
Baka makatulong ang chocolate..?
magiging masaya ako...
O matamis na tubig?
Oh, gaano kasakit, iyon ang problema!
Hindi ko talaga matiis
Mas gusto ko pang kumain ng candy.
Oh-oh, hindi ko na kaya!
Lahat. Tumatakbo ako ngayon sa doktor.

Mga katinig na hindi mabigkas sa ugat ng mga salita

Pero hide and seek lang ito.
May tunog, minsan walang tunog. Mga palaisipan.
Pumili ng salitang tulad nito
Para lumitaw muli ang tunog
Hindi ako nawawala kahit saan
At nanatili sana siya sa kinaroroonan niya.
Ang araw ay sumisikat, may piyesta opisyal sa puso...
Well, nasaan ka, prankster sound?

Magsanay ngayon:

Sikat (?) wizard, scientist at magician
Sinabi niya sa kanyang mga apo ang tungkol sa mga eksperimento tulad nito:
Kunin, halimbawa, ang mga tuyong ubas.
Masarap(?) at matamis, sabi ng lahat.
Sa nakapalibot na(?) na mga hardin, gusto kong bigyan ka ng pahiwatig,
Pumili ng ilang mansanas at ilang cherry plum,
Oo, malamang na gagana ang mga peras na may buwanang (?)
Ibibigay ito sa iyo ng aming mga kapitbahay nang libre.
Putulin, magluto. Mapanganib! Apoy!
Huwag hawakan ang kawali sa kalan gamit ang iyong mga kamay!
Okay lang(?) pero dagdagan mo pa ng asukal.
Kung gusto mo, magdagdag ng kaunting tubig na kumukulo.
-Maganda(?)pero! – hinaplos ng wizard ang kanyang tiyan.
-Nakakuha kami ng isang kahanga-hangang(?) compote!

Pagbaybay ng mga patinig O - E pagkatapos ng sibilant sa ugat ng salita

Narito ang ilang masaya, nakapagpapalakas na payo para sa iyo:
Sa ugat ng salita pagkatapos ng pagsirit
Ano ang naririnig mo sa ilalim ng impit?
Ito ay naririnig bilang O. Ito ay nakasulat bilang E.

EXCEPTIONS: RUSH sa GOOSEBERRY, SEAM sa HOOD

Magsanay ngayon:

Ang prinsesa, nakasuot ng sh..lk, ay umiiyak,
Ngunit hindi ito mauunawaan ng hangal na hari,
Ano ang dahilan ng mga luhang iyon at ano ang problema?
At ang kawawang tao ay sumugod dito at doon.
Ang mga courtier pagkatapos ay humahawak ng payo,
Pagkatapos ng lahat, walang malinaw na dahilan para sa hysteria.
Baka magulo ang buhok,
O baka natusok ng bubuyog?
Bumulong ang prinsesa sa tainga ng doktor:
- Gusto ko talaga ng goosebumps... so much.
Lahat ay nasa sh..ke at nagdaraos ng family council -
Walang gooseberry sa lungsod.
Isang mensahero ang tumakbo sa masukal ng kagubatan,
Sa kabila ng ilog ay bigla siyang nakakita ng isang gooseberry.
Sa kahabaan ng makipot na riles, umiindayog, dumaan..l,
Pero natutuwa ako na ang prinsesa's gooseberry ay atin..l.
Ang prinsesa, nakasuot ng hood na lana...
Naghihintay sa mensahero, umakyat siya sa balkonahe.
Isang mensahero ang sumugod mula sa itim na kagubatan,
Dinala ni Kryzh..vnik, at pagkatapos ay natapos ang fairy tale.
Tuwang-tuwa ang hari, tuwang-tuwa siya.
Nagdadala siya ng tsokolate sa messenger sa isang pinggan.
At hinalikan siya ng prinsesa sa pisngi.
Nanatiling tahimik ang hari, walang sinabi.

Sino ang nag-uutos sa mga ugat?

Ano ang tumutukoy sa pagbabaybay ng patinig sa mga ugat na may kahalili. Inutos ng panlapi –A-.-KOS - (-KAS-)

Dumating sila sa aming paaralan para sa isang aralin
Ang ugat –KOS- at ang ugat –KAS-.
Suffix -A - nagmamadali kaagad,
Binibingi niya ang lahat ng may malakas na sigaw:
- Nasaan ka, nasaan ka, ugat –KAS-?
Hindi ko kayang mabuhay ng wala ka!
Kung pagkatapos ng ugat –A-,
Gamit ang ugat -KAS - isulat ang mga salita.

LAG - (-LOG-)

Ipagpalagay na ang ugat ay -FALSE-
Lumabas ako sa ulan na walang galoshes.
Nilalamig ako, malinaw na.
Ang kalagayan ay kakila-kilabot.
Inihiga nila siya sa kama,
Kung gaano siya kahirap ngayon.
INaalok na pamahid, iniksyon,
Nami-miss ng mahirap na tao ang paaralan.
Ngunit ang matalinong ugat -LAG-
Ang suffix -A-, parang watawat,
Bumukas sa likod niya
At hindi siya tumikhim.
Sa tingin ko ito ay malinaw, mga bata,
Paano mo maisusulat ang mga ugat na ito?

Ang utos ng tunog ng katinig - RAST - (-RASH-), - ROS-

Narito ang problema, narito ang tanong:
Paano ko isusulat ang –GRAST- at –ROS-?
Handa akong gumawa ng konklusyon:
Sa ugat – RASCH - at sa ugat – RAST-
Ang titik A, at sa ugat -ROS-
Ang titik O, at ang tanong ay tinanggal.

EXCEPTIONS:

Si Rostislav ay nakatira sa Rostov.
Sino siya, sino siya? nagpapautang ng pera.
At isang usbong sa isang bagong palayok
Sanay na ako sa mga exception.
"Sangay" - isang sanga, isang shoot,
Luma na sa bagong siglo.

JUMP - (-SKOCH-). EXCEPTIONS: LUNTOS, LUNTOS

Utos ng impit
Tanned, pero tanned,
Ito ay isang sabog, ngunit ito ay isang sabog,
Ilagay ang diin nang buong tapang
At dapat kaya mo
Nang walang takot at pagdududa
Sa kabila ng kapalaran,
Kasunod ng diin
-GAR - pagkakaiba sa –GOR-.

Pagpapalit-palit ng mga patinig sa ugat ng salita

Pagbubukas ng bagong sheet
Narito ang mga ugat - BLIST - at - BLIST -.
Ito ay magiging mas cool sa susunod
Mayroong maraming mga ugat na may E at I.
Maghihiwalay sila sa isang iglap:
Ang isang ito ay BURN -, at ang isang ito ay ZIG -.
Ay, nakakahiya! Na-miss ito!
–STEL- at –STIL- tumakas.
Ayusin natin sila,
Isusulat namin ang lahat sa isang kuwaderno.
Tatayo sila sa isang haligi,
Uulitin natin:

- ber-bir-; - per-pir-; - der-dir-; - ter-tir-; -mer-world-; - bakal-; - sparkle-glitter-; paso-zhig-.

Pansin! Pansin!
Sa mga ugat na may kahalili
Nagsusulat kami At, tinitingnan muna,
Mayroon bang -A- pagkatapos ng ugat?
Kung hindi, ano ang iyong desisyon?
- Sinusulat namin ang E nang walang pagkaantala.

Kahulugan ng mga utos

- ROVN - (flat, straight, smooth: level road) - RAVN - (equal: equal in weight) - MOK - (babad sa likido: nabasa ang bota) - MAC - (isawsaw sa likido: isawsaw ang panulat sa tinta)

Magsanay ngayon:

Tumagilid ang balsa, at napasigaw si Ellie sa takot, ngunit ang Tin Woodman at ang Scarecrow ay nagmamadaling tumalon sa kabilang gilid, at naibalik ang balanse. Ang Tin Woodman at ang Scarecrow ang nagmaneho ng balsa sa kabila ng ilog, kung saan nagsimula ang isang napakagandang kapatagan. Inaasahan ng mga manlalakbay na makatanggap ng mainit na pagtanggap sa palasyo ni Goodwin. R.. ang talino ng wizard ay natakot sa kanila. Sa abot-tanaw, isang maliwanag na liwanag ang bumagsak, na sinundan ng isa pa, isang pangatlo. Natakpan na ng mga ulap ang kalahati ng langit, at nagsimulang lumiwanag ang kidlat. At ang dagundong ng kulog ay umabot sa mga manlalakbay na nilalamig sa takot. (Ayon kay A. Volkov)

Gamit ang isang matigas na karatula

Hindi ako biro, hindi ako tanga.
Ako ay isang napaka, napakalakas na tanda.
Hinihiling ko sa iyo na malinaw at matatag na malaman,
Saan at kailan ako isusulat.
Pagkatapos ng console, ang aking lugar ay
Susunod ay E, Yu, Ya, E.

Magsanay ngayon:

Ang mga snowflake ay umiikot at umiikot,
Nag-aaway sila sa pinto at bintana.
Sa timog ang mga landas ay natakpan,
Sa..naglalakbay sa lungsod at nayon.
Lumiit si Sharik...sa pasukan...
S..kung meron man ngayon!
Ang sarap makasama ng kaibigan ko
Itago ang buto sa reserba.
Sa... timog, sa timog, huminahon,
Dumulas na parang puting ahas.
Sharik, mahal, huwag kang matakot.
Narito ang ilang tinapay, kumagat dito.

Pagbaybay ng mga patinig pagkatapos ng mga sibilant at C sa mga panlapi at pagtatapos ng mga pangngalan

Tingnan mo kaagad, kaibigan:
Ang snow ay bumabagsak mula sa langit...
May puting bubong..th at porch..m
Parang palasyo sa amin ang bahay..m.
At ngayon, aking kaibigan, pansinin:
Sa mga panlapi at wakas
Sa gilid ng salita, sa pinakadulo
Pagkatapos ng pagsirit at pagkatapos ng C
Sa ilalim ng accent ay nakasulat ang O,
E – walang stress, yun lang.

Magsanay ngayon:

Isang toro ang naglalakad sa kahabaan ng klouber.
Ang kanyang bariles ay parang zucchini,
Tulad ng isang drum
Ang kanyang tiyan.
Buong araw siyang ngumunguya ng klouber. (L. Mezinov)

Lolo Hedgehog,
Wag kang magbeach..k.
Natunaw ang niyebe doon...
Bumaha sa puddle..k.
Babasahin mo ang iyong mga paa
Mga pulang bota.

Pagbaybay - I-Y- pagkatapos ng C

Gypsy sa tiptoe
At tumikhim ito ng napakalakas
Manok - nahimatay,
Problema sa manok:
- Bakit ako, kaawa-awang bagay, ay hindi kasama?
Ang kakila-kilabot na Hitano ay natakot sa kanya hanggang sa mamatay.
At sa mga salitang UGAT at sa mga salitang nagsisimula sa –TSIA
Masaya, saya, tawanan at abala.
Ang mga tagapalabas ng sirko ay nagmamadali sa mga motorsiklo
Nagmamadali sila sa gitna ng mga akasya. kagandahan!
Ang mga kamay sa dial ay mabilis na sumayaw,
Ang tangke ng kvass ay lasing ng matagal na ang nakalipas.
Ang barbero ay nag-aahit at nagwawagayway ng kanyang banig,
Ang mga CYCLOPS at ang Cynic ay gumala sa sinehan.
Nasaan si Y?
Tingnan ang dulo ng salita:
Scythes, tits, ibon, cucumber….
"Ngayon naiintindihan mo na ba," tanong ko muli, "
Saan pagkatapos ng T isusulat mo ang I, nasaan si Y?

Pagbaybay ng mga suffix - EK - at - IK-

Narito ang lock. Ang susi nito ay.
Mas matutulungan nila tayo
Alamin ang titik sa panlapi
Upang magsulat ng tama.
Mangyaring mabait
Sa genitive case
Sundin ang patinig
Kung sang-ayon ka.
Kung nawala ang patinig,
Dapat tandaan ng isang tao:
Kahit saan sa bawat salita
Suffix lang ang sinusulat namin - EK-
Kung mananatili ang patinig,
Dapat tandaan ng mag-aaral
Ano ang nasa mga salita (napakakaunti)
Sinusulat lang namin ang suffix -IK-

LOCK – LOCK KEY – KEY

Pagbaybay ng mga prefix

Palaging binabaybay ang parehong paraan
Bagama't iba ang tunog ng lahat,
Mga prefix na DO-, ZA-, ABOVE - at iba pa.
Tinuruan ko sila buong araw at hanggang gabi.
Tumakbo at magsulat,
CHOP AT RELAX….
Kailangan mong isulat ito ng tama.
Huwag kalimutan ang tungkol dito.

Mga prefix sa Z at prefix - S-

Walang Z - prefix.
Alam ng lahat ito para sigurado.
Ngunit sa mga salita ni Z mayroon pa ring:
BUILDING, HEALTH, DITO.
Ang mga prefix sa Z at S ay parang girlfriend,
Pero iba ang mga laruan nila.
Prefix sa Z bago ang isang tinig na katinig,
Sa C - bago ang bingi. Ito ay simple at malinaw.

Mga Prefix - PRE- at - PRI-

Tingnan mong mabuti.
Kami ay pre- at pre- prefix.
Matutong paghiwalayin tayo
Upang makilala ang bawat isa.
Alalahanin muna ang apat na halaga:
Hindi kumpletong aksyon at diskarte,
Ang lapit ng isang bagay sa isang bagay
Huwag kalimutang sumali.
Ang ating mga kamay ay kayang gawin ang anuman
Ang pako ay ipapako, tahiin, idikit,
Gagawin ang lahat kung kinakailangan
Mabilis, masaya at palakaibigan.
Ang liyebre ay tumakbo sa kanyang kapitbahay,
Sumigaw siya: “Pupunta ako sa iyo!
Sa garden ng school
May carrots na, medyo."
Buksan ang bintana nang mabilis -
Hindi makapasok ang pusa sa bahay.
Oh, NASUNOG ang mga cutlet!
Di bale, nakakain na sila.
Ang PRE ay isang mahusay na console.
Kailangan niya ng extra sa lahat ng bagay.
Sinusuri namin gamit ang salitang "VERY"
O muling palitan.

Magsanay ngayon:

Mahilig magbasa si Znayka. Marami siyang nabasa sa mga libro tungkol sa malalayong bansa at nagsimulang mag-isip. Naisip ko at naisip, atbp.. Naisip kong (h, s) gumawa ng lobo. Ang mga maikli ay may dalang katas ng bulaklak, na lumapot at naging goma. Naghahanda si Znayka ng isang malaking bariles para sa (h, s) boron juice. Inutusan ni Znayka si Shpuntik na dalhin ang bomba. Ikinonekta niya ang isang mahabang tubo ng goma sa pump na ito, binuhusan ito ng juice at nagsimulang magbomba ng hangin. Ang lahat ng mga bata ay bumaba din sa negosyo. Di-nagtagal, ang bola ay sumabog na ang mga bata ay kailangang umakyat sa walnut bush upang lagyan ng damit ang tuktok at gilid ng bola. Nagpatuloy ang gawain sa loob ng dalawang araw at natigil nang ang bola ay naging kasing laki ng isang bahay. Itinali ni Znayka ang isang bola sa isang walnut bush at sinabi sa mga bata na gumawa ng basket para dito.

(Ayon kay N. Nosov)

N at NN sa pang-uri na panlapi

Ako ay lubos na naguguluhan
Ilan ang kailangan mo sa N word?
Hindi ko lang maintindihan.
Tulungan mo akong alisin ito.
Ito ang batayan ng salitang BATH.
N nag-iisa. Mangyaring bigyang-pansin!
Ang singaw ng paliguan ay kapaki-pakinabang para sa lahat,
Ang suffix ay N-, at walang problema.
Suffix - IN-
Halimbawa: mouse,
Swan, crane,
Parehong manok at pukyutan,
Itulak natin ang sarili natin: bestial.
-AN - at -YAN ay parang kambal.
Oh, anong dakilang mga kasama!
Dito sa isang linen shirt - YAN -,
Sa isang leather jacket ang aming - AN-.
Ngumunguya sila ng rye bread
At umiinom sila ng oatmeal jelly,
At ang mga pilak na kutsara
Magkasama silang sumandok ng okroshka.
Suffix - ENN - at suffix - ONN-
Papalapit sila sa magkabilang gilid
Sa buffet ng istasyon.
At kung ano ang wala dito!
Ngunit mayroong maliit na pera
At binili nila ang anumang gusto nila:
Napakaasim na cranberry juice
At isang buong bag ng mga buto ng kalabasa
Oo, ang pahayagan sa umaga.
Salamat din dito.

EXCEPTIONS: TIN, KAHOY, SALAMIN

Paano matandaan ang isang pagbubukod?
Ito ay kakila-kilabot na pagdurusa!
Ito ay maaalala
Tumingin ka na lang sa bintana.
Laging dalawang N, walang duda
Sa isang bintana na may ibabaw na salamin,
May lata na trangka doon
At ang sill ng bintana ay kahoy. (“Mga Aralin sa Pagsubaybay ng Sanggol”)

Magsanay ngayon:

Ang mga lalaki ay nagdala ng isang leather na maleta at inilagay ito sa mesa. Binuksan ito ni Inay at nagsimulang maglabas ng mga papel na ginto at pilak, asul, berde at kahel, karton, isang kahon ng mga bolang salamin, mga bundle ng ginto at pilak na sinulid, mga parol na may kulay na mika... may maliliit na bintana at malaking bituin. (Ayon kay A. Tolstoy)

Pagbaybay b pagkatapos ng isang sibilant sa iba't ibang bahagi ng pananalita

Huwag maging pabaya, aking kaibigan.
Upang magsulat ng tama,
Magsimula sa bahagi ng pananalita.
Talagang kailangan mong malaman ito.

EXCEPTIONS: may asawa na, hindi mabata

Ako ay makapangyarihan at ako ay matinik
Ebullient ako at malagkit ako
Buti na lang at fresh na fresh ako.
Siguraduhin mong hindi mo ako kakainin!
- Sino ka? - Tingnang mabuti.
Kami ay maiikling adjectives.
Ang sumisitsit at ako ay matapang na magkaibigan,
Hindi na kailangan ng soft sign!

Spelling HINDI sa sa iba't ibang bahagi mga talumpati

Ang isa ay maaari lamang mabigla:
HINDI – bahagi ng ugat, HINDI – butil,
HINDI – unlapi. Ano ang dapat nating gawin?
Paano hindi makakalimutan ang lahat ng ito?
Kung sinabi mong mahigpit:
- Walang ganoong salita!
Kaya, dapat mong tiyak na malaman:
HINDI mo kailangang magsulat nang magkasama.
May mga SYNONYMS sa lugar,
Magkasama tayong magsulat, magkasabay tayong magsulat.
Magsaya, huwag mag-alala
Naghahanap kami ng bagong halaga.
Kung naglagay ka ng pangatnig,
Kaya kinontra ko
Dalawang bagay, dalawang phenomena
Tanda. Walang pagsisisi
Alisin mo ang salitang HINDI.
Ito ay magiging ganap na tama.
Nakaupo ako (hindi) masayahin, ngunit malungkot.
Ang sopas ay uri ng (hindi) malasa,
Ang katas ay malayo sa matamis.
Sa pangkalahatan, ang lahat ay kasuklam-suklam at kasuklam-suklam.
Baka tumawag ng mga doktor?
Parang hindi ako magaling.
O kumain ng tsokolate?
Hindi, wala akong kailangan.
Bakit ako (hindi) masayahin?
Pinatawag si Daddy sa school.
Oo, (hindi) maiiwasan (hindi) mga paghihirap
Sa kahanga-hangang mga taon ng paaralan!

Pagbaybay ng Н at НН sa mga participle at verbal adjectives

Narito ang isang maikling sanggunian para sa iyo:
Kung ang salita ay may PRESET,
May SALITA NA DEPENDENTE,
Magsusulat ulit tayo ng dalawang N.
Kung ang mga kundisyong ito ay hindi umiiral,
Magtatagpo tayo ng isang letrang N.
(Inihaw na karne, pininturahan ang dibdib)
SN and NN, guys, bigla kaming nagkita.
Maaari mong malaman ito, ang panganib ay maliit:
(Patched na pantalon, punit na kwelyo,
Tinabas na damo, binunot na bulaklak)
Hindi ito masaya. Alamin ang iyong aralin.
Hindi mahirap, mahirap kalimutan.
Ang steamed turnips ay mas madali, marahil.

Tama na yan
Na-rate na "3".
Ikaw ay nasa isang aklat-aralin sa paaralan
Tumingin pa rin.
Maraming exception!
Well, tandaan mo.
Ang pag-aaral ay hindi madali -
Huwag kang susuko.
Matuto nang mas mabuti
Malalaman mo ang lahat.
At pagkatapos ay matatanggap mo
Ni-rate mo ang "5".

Ngayon magsanay.

Tandaan kung gaano karaming N ang nakasulat sa mga participle, verbal at denominal adjectives.

Kinaumagahan, inilagay ni Buratino ang alpabeto sa kanyang pitaka at tumakbo papunta sa paaralan. Habang nasa daan, hindi man lang niya tiningnan ang mga matatamis na naka-display sa tindahan - mga tatsulok ng buto ng poppy na may pulot, matamis na pie at lollipop sa hugis ng mga tandang na naka-mount sa isang stick. Nakakita si Pinocchio ng canvas (N, NN) booth, pinalamutian (N, NN) ng maraming kulay na mga flag. Bumili siya ng tiket, umupo sa unang hanay at tuwang-tuwang tumingin sa nakababang (N, NN) na kurtina. Tumunog ang kampana at tumaas ang kurtina. May mga mapang puno sa entablado. Isang parol na hugis buwan ang naaninag sa isang piraso ng salamin kung saan lumalangoy ang mga swans na gawa sa cotton wool. Mula sa likod ng mapa(N, NN) puno ay lumitaw maliit na tao sa isang mahabang(N, NN) shirt na may mahabang(N, NN) na manggas.

(Ayon kay A. Tolstoy)

Pagbaybay ng mga pang-abay

Mga negatibong pang-abay
Narito ang isang espesyal na pagpupulong -
Pag-aaral na magsulat ng mga pang-abay.
At siyempre, nang walang pag-aalinlangan,
Ulitin natin ang mga panghalip
May kumatok sa pinto
Pero walang sumagot.
Naka-lock ang pinto ng ibang tao,
Wala nang mapupuntahan ngayon.
Walang may pakialam
Saan siya dapat magpalipas ng gabi?
Walang sinuman ang makikita kahit saan.
Malungkot, nakakatakot at nakakasakit,
Kapag wala kang kausap...
Malinaw na ba ang lahat ngayon mga kapatid?
Sa pang-abay, panghalip
HINDI LAGING NAKA-STRESS!

Hyphenated spelling ng adverbs

Kahit papaano, bahagya,
Bahagya lamang
Nagsusulat ako ng mga salita sa buong araw
Mahirap talaga.
Una sa lahat, hindi ko maintindihan
Kahit na nagsusulat ako sa Russian,
Nasaan ang gitling at bakit?
Mula sa gayong pagkarga
Handa akong umungol na parang lobo,
Tumahol na parang aso.
Anong gagawin ko? Ano ang gagawin ko?
May nakakaalam pa ba?
Sino ang tutulong sa isang palakaibigang paraan,
Iminungkahi niya sa paraang magkakapatid,
Paano ko matututunan ang aking aralin?
Paano ko malalaman ito?
Mangyaring mabait
Iligtas mo ako kahit papaano.
Nagmamadali akong maunawaan ang tungkol sa gitling,
Ipaliwanag mo sa akin.
Ang paliwanag ay:
Kung mayroong prefix na CFU - ,
Suffix - NA, - ANUMAN, - KAHIT ANO,
Huwag kalimutan ang tungkol sa gitling.
Tunay na katulad, sa prinsipyo.
Pero magkaiba pa rin sila.
Tingnan mong mabuti
Ito ay mga adjectives.
Narito ang bahagi ng pananalita na iyong hinahanap,
Ito ay tinatawag na pang-abay.
Madaling hanapin
Palaging mayroong software prefix,
Ang suffix ay - EMU, - KI at - SKI.
Huwag mag-atubiling kopyahin mula sa board.
Tinatakpan ang aking ilong tulad ng taglamig,
Nagmamadali si Santa Claus sa kagubatan.
Tumakbo ako sa kagubatan ng taglamig,
May hawak siyang bag ng mga regalo.
"Kamusta!" - mula sa mga sanga na natatakpan ng niyebe
Isang maya ang sumisigaw na parang ibon.
Ang lobo ay umungol ng galit na parang lobo,
Binaril siya ng mangangaso.
Kung ang isang salita ay inuulit,
Kaya ganyan dapat.
Kailangan nating maglagay ng karatula
Sa salitang ito, pagkatapos ng lahat.
Anong natira? Wala.
Dalawang prefix B - at VO-
At, siyempre, pangalawa,
Panlapi –ИХ at panlapi –ИХ.

Magsanay ngayon:

Kung kinuha ni Dunno ang anumang negosyo, kung gayon ang lahat ay naging magulo para sa kanya. Gusto niya talagang matuto ng isang bagay, ngunit hindi niya gustong magtrabaho. Isang araw nagpasya siyang matutong maglaro ng ilang uri instrumentong pangmusika. Binigyan siya ni Guslya ng balalaika. Sumimangot si Dunno at sinabing: "Hindi, masyadong tahimik ang paglalaro ng balalaika." Bigyan mo ako ng iba, mas malakas. - Hinawakan niya ang tubo at nagsimulang humihip nang buong lakas: "Boo-boo-boo! (Ayon kay N. Nosov)

Mga pagsasanay para sa pagsasama-sama

Tandaan ang panuntunan, ipasok ang gustong sulat. Suriin ang iyong sarili. Kung ikaw ay naliligaw, humingi ng tulong sa iyong mga nakatatanda, makipag-ugnayan sa iyong guro, o hanapin ang salita sa isang diksyunaryo ng pagbabaybay. Kapag sinusuri, mangyaring Espesyal na atensyon upang magsulat ng mga naka-highlight na salita.

asawa? nagtanim ng butil si shina sa kulay... eksakto? isang bagong palayok, at ang butil ay agad na nagbunga ng isang ilog, at mula sa ilog ay tumubo..na may malaking..th..des? kulay ny..kasalukuyan. Ngunit ang mga talulot ng bulaklak ay mahigpit na (s, h) na inani, tulad ng isang (un)ra(s, h) usbong. - Anong kasiyahan? bagong kulay..kasalukuyan! – sabi ng asawa? shina at hinalikan ang magandang labi. At sa sandaling hinalikan niya sila, sa loob, sa usbong, may nag-click, at bumukas ang bulaklak. Ito ay (eksaktong) tulad ng isang tulip, ngunit sa h..shech? ano ang bulaklak sa berdeng pistil.. ginawang maliit? Naya girls? ka.

Minsan ay dalawampu't limang lata(n, nn) ​​​​s..nabili..kovs, mga kapatid sa panig ng ina - ang lumang tin(n, nn)y lo..ke. Ang maliit na batang lalaki kung kanino sila binigyan, ay nakakuha ng s..sold..kov para sa isa sa mga card .nakahiga sa d..r..v(n, nn) ​​​​table. Ang lahat ng tin(n, nn) ​​​​s..s..s..s..s ay eksaktong pareho, maliban sa isa, na may isang paa. Siya ang huling nahiwalay, at ang lata ay medyo (hindi) sapat. Ngunit siya lang pala ang pinakamahalaga sa lahat.

...Kahanga-hanga si Suok(?)pero ginampanan niya ang kanyang papel. Siya ay kalmado. She had a feeling(?) na magiging successful(?) siya sa role. "May mga mas mahirap na bagay," naisip niya. “Halimbawa, j..ng..light a..(n, nn)th lamp or do a double somersault.” At nagkataong ginawa ni Suok ang dalawa sa simbahan. …Ang mga p..merkado ay nagniningning. Siya ay makikita sa kanila bilang isang kulay-rosas na ulap. Maaaring naisip ng isa na ang maliit na makukulay (?) na basket na ito ay lumulutang sa isang malaki at tahimik na tubig. Nilampasan niya ang mga guard, lampasan ang skin(n, nn)s at mga lalaking bakal, which see..trills like enchanted..rova(n, nn)s. At mula sa itaas, ang tagapagmana na si Tutti ay bumababa sa malawak na kagubatan(?) upang salubungin ang manika. ...Ang tagapagmana ni Tutti ay hindi (para sa) anumang bagay sa mundo (hindi) pumayag na harapin ang kanyang manika. Sinabi sa kanya ni Suok ra(z, s) ang tungkol sa simbahan: - Matagal na akong nakatira sa booth ni Uncle Brizak. Marunong akong sumayaw, sumakay ng kabayo at mag trapeze... Oh, anong kahanga-hangang (?) mga bagay ang natutunan ko! – Pinagsalikop niya ang kanyang mga kamay. - Halimbawa, alam ko kung paano mag-link ng key..com. - Susi..com? Paano? Ipakita mo saakin! “I have a beautiful key..to,” sa mga salitang ito, ang tagapagmana na si Tutti ra(s, h)st..binaluktot ang kwelyo ng kanyang..jacket at inalis sa kanyang leeg ang manipis na korona(?) na kinaroroonan niya. nakasabit (hindi )malaking puting susi(?).

(Ayon kay Yu. Olesha)

Ngayon hilingin sa isa sa mga nasa hustong gulang na idikta sa iyo ang teksto sa ibaba. Ngunit una, basahin nang malakas ang teksto ng pantig sa pamamagitan ng pantig, na nagbibigay ng espesyal na pansin sa mga naka-highlight na salita. Subukang tandaan ang tamang panuntunan. Isulat ang teksto o bahagi nito, suriin ito. Bigyang-pansin ang mga pagkakamali, kung mayroon man. Kung nahihirapan kang magpaliwanag, humingi ng tulong sa iyong guro.

Sa isang sinaunang orasan sa dingding, isang panday na bakal ang nagtaas ng martilyo. Ang orasan ay nag-click at ang panday ay hinampas ng kanyang martilyo sa isang maliit na tansong palihan. Nakatayo si Masha sa bintana. Nakatulog si yaya Petrovna sa sofa, at pumunta si nanay sa teatro. Sumayaw siya sa teatro, ngunit hindi niya dinala si Masha. Ang teatro ay napakalaki, na may mga haliging bato. Sa bubong nito ay nakataas ang mga kabayong cast-iron. Pinigilan sila ng isang lalaking may korona sa ulo. Ang mga paa ng kabayo ay nakabitin sa ibabaw ng parisukat. SA mga huling Araw Bago ang pagtatanghal, ang aking ina ay labis na nag-aalala. Kumuha siya ng maliit na bouquet ng bulaklak sa dibdib, gawa sa manipis na salamin. Ibinigay ito ng ama ni Mashin sa kanyang ina. Dala niya ang bouquet na ito mula sa ilan malayong bansa. Kinuha ni Nanay ang bouquet na salamin, inilagay ito sa kanyang mesa at sinabihan si Masha na huwag itong hawakan. nahulog mula sa itim na langit Puting niyebe. Isang may kulay-abo na uwak ang nakaupo sa labas ng bintana at tumingin kay Masha. Hinintay niyang dalhin ni Petrovna si Masha para maghugas. Pagkatapos ay lumipad ang uwak bukas na bintana sa silid, kinuha ang unang bagay na nakakuha ng kanyang paningin, at tumakbo palayo, nag-iwan ng mga basang marka sa mesa. Pagbalik, nagsimulang hanapin sina Petrovna at Masha kung ano ang kinaladkad ng uwak sa oras na ito. Kadalasan ay nagdadala siya ng asukal, cookies at sausage. Ang uwak ay nanirahan sa isang stall na nakasakay para sa taglamig, kung saan ibinebenta ang ice cream sa tag-araw. Sa mga bitak ng stall ay nagtago siya ng mga piraso ng frozen na sausage, apple peels at silver na piraso ng kendi. Galit na tumikhim ang uwak, at ang pulis sa susunod na sulok ay tumingin sa paligid at nakinig. Isang araw, natagpuan ng isang uwak ang isang maliit na gusot na maya na pinangalanang Pashka sa isang kuwadra. (Ayon kay K. Paustovsky) Isang buong buwan na ang init sa ibabaw ng lupa. Sinabi ng mga matatanda na ang init na ito ay nakikita ng "hubad" na mata.
- Nakikita mo ba ang dilaw na usok? - sabi ni Uncle Gleb sa limang taong gulang na si Tanya. - Ito ay init.
Ang maliit na palaka sa puno ay higit na nagdusa sa init. Siya ay nanirahan sa bakuran, sa ilalim ng isang elderberry bush. Isang araw, nakakita siya ng puwang sa ilalim ng pinto sa isang bodega ng bato at tumalon. At nang bumaba sa cellar ang batang manggagawang si Arisha, nagtago ang palaka sa likod ng isang sirang palayok ng bulaklak. Sa gabi, ang palaka ay pumasok sa hardin, kung saan namumulaklak ang mabangong tabako sa kama ng bulaklak at tumubo ang mga malabong aster. Ang palaka ay naghihintay sa mga tao na huminto sa paglalakad, nagsasalita, pinapatay ang mga lampara, at ang bahay ay agad na magdilim at mahiwaga... Ang may balbas na si Gleb ay isang makaranasang mangingisda. Tuwing gabi ay inaalis niya ang mantel sa mesa, maingat na ibinuhos ang ginintuan na mga kawit mula sa kahon at sinimulang ayusin ang kanyang mga pangingisda. Hindi pinahintulutan si Tanya na lumapit sa mesa upang ang isang uri ng "fly" hook ay hindi makahukay sa kanyang daliri. Isang araw ay nahuli ni Gleb ang isang palaka na nagnanakaw ng mga uod mula sa isang garapon, na inihanda para sa pangingisda.
"Ito ay isang pambihirang palaka," sabi ni Gleb kay Tanya. - Kung umakyat siya sa isang sanga at nagsimulang kumatok, uulan.
Inilagay ni Tanya ang palaka garapon ng salamin na may damo, maglagay ng maple twig doon at ilagay ang garapon sa windowsill. (Ayon kay K. Paustovsky).

Afterword

Ang aklat na ito ay hindi isang aklat-aralin,
Pero hindi rin ako wizard.
Upang makapag-aral ng ganap,
Kailangan mong malaman nang mabuti
Lahat ng nakukuha mo sa paaralan
Mahal na Masha, Kolya,
Katya, Sasha at Natasha.
Ang aklat na ito ay aming tulong.
Sa paglilibang, pagkatapos ng paaralan
Magbasa ng isang nakakatawang tula.
Kung naaalala mo, mahusay.
Ang pangunahing bagay ay upang gawin itong malinaw
Para madali ka, na may ngiti
Isulat ang lahat nang walang mga pagkakamali.