Kasusform von Adjektiven. Fallendungen von Adjektiven

Dank dieser erstaunlichen Wortart gewinnt die Sprache an Ausdruckskraft und Helligkeit; ohne sie wäre unsere Sprache nicht so farbenfroh und reichhaltig. definiert ein Objekt durch seine Eigenschaften und Zugehörigkeit. Sie stellen ihm Fragen: „Welches?“ welche? welche? welche?“ und es beantwortet auch die Fragen „Wessen?“ wessen? wessen? wessen?"

Das Geheimnis liegt in der Abhängigkeit

In einem Satz wird ein Adjektiv normalerweise mit Substantiven und Pronomen verknüpft. Dieser Teil der Rede ist immer von ihnen abhängig. Dieser Zusammenhang verrät uns, wie wir den Kasus bestimmen. Kasus im Russischen: Nominativ, gefolgt von Genitiv, dann Dativ, gefolgt von Akkusativ, dann Instrumental und dann Präpositional. Es ist einfach, die Endungen von Adjektiven in Einzelfällen herauszufinden, wenn man ihnen eine Frage aus der Wortart stellt, von der sie abhängen. Normalerweise ist die Endung, die in der Frage vorkommt, dieselbe wie die des Adjektivs.

Dinge, die man beachten muss

Das Ändern von Adjektiven nach Fall hängt von der Anzahl und dem Geschlecht dieser Wortart ab. Und hier müssen Sie sich an zwei Dinge erinnern. Erstens können Adjektive nur dann nach Geschlecht geändert werden, wenn sie im Singular stehen. Zweitens können sie durch Zahlen geändert werden. Schauen wir uns beide Thesen anhand von Beispielen an.

männlich, weiblich und neutral

Nehmen wir die Phrase „Substantiv + Adjektiv im Singular“ und sehen wir uns an, wie sich die Endung des Adjektivs ändert Verschiedene Arten. Das Geschlecht eines Adjektivs hat immer das gleiche Geschlecht wie das Substantiv, auf das es sich bezieht.

Adjektivendungen auf männlich: -oh, -y, -y. Hier ein Beispiel: Eine Person (was?) ist sachlich, klug, sensibel.
Beenden adj. im weiblichen Geschlecht: -aya, -aya. Kleidung (was?) ist zum Beispiel geräumig und sommerlich.
Beenden adj. im Neutrum: -oe, -ee. Zum Beispiel ist eine Pflanze (was?) groß und mehrjährig.

Endungen von Adjektiven in verschiedenen Zahlen

Adjektive können in ihrer Anzahl frei variieren. Im Singular bezeichnen sie ein Merkmal eines Objekts oder einer Gruppe von Objekten und beantworten die Fragen „Was, was, was?“ Zum Beispiel: eine kluge Frage, eine breite Straße, eine sanfte Sonne, ein fröhliches Team, eine große Menschenmenge, eine laute Menschenmenge.

In Namen bezeichnen Adjektive viele Objekte und beantworten die Frage „Welche?“ Zum Beispiel: große Hoffnungen, kleine Enttäuschungen. Wie Sie sehen, hängt die Zahl eines Adjektivs von der Zahl des Substantivs ab, mit dem es verknüpft ist.

Rechtschreibung unbetonter Endungen in Adjektiven

Um diesen Moment zu bestimmen, können Sie einem einfachen Algorithmus folgen. Zuerst müssen Sie eine Frage von einem Substantiv zu einem Adjektiv stellen.

Wenn die Frage „Welches?“ lautet, müssen Sie prüfen, ob die Endung betont ist. Wenn ja, dann schreiben wir -oh, wenn nicht, dann schreiben wir -y(s).

Wenn eine Frage aus einem Substantiv wie „Wessen?“ klingt, sollten Sie am Ende -y schreiben

Wenn Sie Fragen nur von einem Substantiv zu einem Adjektiv stellen können, sollten Sie die gleiche Endung schreiben, die in der Frage klingt (unter Berücksichtigung der harten und weichen Deklination). Betrachten wir die letzte Aussage genauer.

Adjektive von Fall zu Fall ändern

Machen wir uns nun mit den Besonderheiten der Kasusdeklination von Adjektiven vertraut. Diese Informationen helfen Ihnen, den Namen des Adjektivs in jedem Einzelfall herauszufinden.

Erste Gruppe

Dies sind singuläre Adjektive, die weiblich sind. Sie tendieren dazu:

Nominativ: Pflaume (welche Sorte?) – reif, früh. Beenden Adjektive: -aya, -aya.
Genitiv: Pflaume (welche?) – reif, früh. Beenden Adjektive: -oh, -ey.
Dativ: Pflaume (welche?) – reif, früh. Beenden Adjektive: -oh, -ey.
Akkusativ: Pflaume (welche?) – reif, früh. Beenden Adjektive: -yu, -yu.
Instrumentalfall: Pflaume (welche Sorte?) reif, früh. Beenden Adjektive: -oh, -ey.
Präpositionalfall: über eine Pflaume (welche?), reif, früh. Beenden Adjektive: -oh, -ey.

Beachten Sie, dass die Endungen von Adjektiven in vier Fällen übereinstimmen: Genitiv, Dativ, Instrumental, Präpositional.

Zweite Gruppe

Dies sind singuläre Adjektive, die männlich sind. Sie tendieren dazu:

Nominativ: Ball (was?) groß, Gummi, blau. Endungen von Adjektiven: -ой, -й, -й.
Genitiv: Ball (was?) groß, Gummi, blau. Beenden Adjektive: -ogo, -him.
Dativ: Ball (was?) groß, Gummi, blau. Beenden Adjektive: -mu, -him.
Um die Endung eines Adjektivs im Akkusativ zu bestimmen, müssen Sie zunächst herausfinden, ob es sich auf ein belebtes oder unbelebtes Substantiv bezieht. In unserem Beispiel beziehen sich Adjektive auf ein unbelebtes Substantiv, das die Frage „Was?“ beantwortet. Dann klingt die Frage nach dem Adjektiv so: Der Ball (was?) ist groß, Gummi, blau. Die Endungen von Adjektiven für unbelebte Substantive: -ой, -й, -й. Wenn das Substantiv jedoch belebt ist, sollte im Akkusativ die Frage „Wer?“ gestellt werden. Dementsprechend ändert sich die Form des Adjektivs. Zum Beispiel ist ein Vater (was für ein Vater?) streng und liebevoll. Die Endungen von Adjektiven mit einem belebten Substantiv: -ogo, -him.
Instrumentenkoffer: mit (was für einer) Kugel, groß, Gummi, blau. Beenden Adjektive: -ym, -im.
Präpositionalfall: über einen Ball (was?) groß, Gummi, blau. Beenden Adjektive: -om, -em.

Dritte Gruppe

Dies sind singuläre Adjektive im Neutrum. Sie verbeugen sich so.

Nominativ: Morgen (was?), sonnig, Sommer. Adjektiv-Endungen: -oe, -ee.
Genitiv: Morgen (was?) sonnig, Sommer. Beenden Adjektive: -ogo, -him.
Dativ: Morgen (was?) sonnig, Sommer. Beenden Adjektive: -mu, -him.
Akkusativ: Morgen (was?) sonnig, Sommer. Beenden Adjektive: -oe, -ee.
Instrumentalfall: morgens (was?) sonnig, Sommer. Beenden Adjektive: -ym, -im.
Präpositionalfall: über (was?) sonnigen Sommermorgen. Beenden Adjektive: -om, -em.

Hier sehen wir, dass in allen drei Gruppen die Antwort auf die Frage, wie man den Fall eines Adjektivs bestimmt, auf eines hinausläuft: Sie wird anhand des Falls des Substantivs erkannt, von dem das Adjektiv abhängt.

Vierte Gruppe

Das sind Adjektive, die in sind Plural. Sagen wir Folgendes über sie:

Nominativ: Blumen (was?) gelb, Herbst. Endungen von Adjektiven: -е, -и.
Genitiv: Blumen (was?) gelb, Herbst. Beenden Adjektive: -y, -them.
Dativ: Blumen (was?) gelb, Herbst. Beenden Adjektive: -ym, -im.
Akkusativ: Adjektive, die sich auf unbelebte Substantive beziehen, werden nach dem Prinzip des Nominativs dekliniert: Blumen (was?), gelb, Herbst. Endungen: -е, -е. Adjektive, die sich auf belebte Substantive beziehen, werden nach dem Prinzip des Genitivs dekliniert: Verwandte (welche Art?), fröhlich, nah. Endungen: -ы, -их.
Instrumentalkoffer: Blumen (was?) gelb, Herbst. Beenden Adjektive: -y, -imi.
Präpositionalfall: über (welche) gelben Herbstblumen. Beenden Adjektive: -y, -them.

Beachten Sie, dass die Adjektive in dieser Gruppe ähnliche Endungen im Genitiv, Akkusativ (wenn sie sich auf belebte Substantive beziehen) und Präpositionalfälle haben.

Den Fall eines Adjektivs bestimmen: Handlungsfolge

Schreiben wir das Adjektiv auf ein Blatt Papier.
Lassen Sie uns das Ende darin hervorheben.
Lassen Sie uns feststellen, welches Geschlecht und welche Zahl das Adjektiv hat.
Wählen wir aus, zu welcher der vier oben beschriebenen Gruppen dieses Wort gehört.
Lassen Sie uns den Fall des Adjektivs durch Endung bestimmen.
Im Zweifelsfall achten wir auf das Substantiv, von dem unser Wort abhängt, stellen eine Frage dazu und bestimmen anhand dieser den Fall des Adjektivs, da es die gleiche Endung hat.

Wenn es schwierig ist herauszufinden, ob ein Substantiv (und sein abhängiges Adjektiv) im Nominativ oder Akkusativ verwendet wird, sollten Sie es sich ansehen. Wenn ein Substantiv in einem Satz als Subjekt fungiert, dann hat es einen Nominativ. Die Fälle von Adjektiven werden die gleichen sein. Wenn das Substantiv ein Nebenglied des Satzes ist, wird es im Akkusativ verwendet. Daher haben Adjektive den gleichen Fall.

Wir haben uns angeschaut, wie man den Fall eines Adjektivs bestimmt, und haben sichergestellt, dass es überhaupt nicht schwierig ist.

Ein lebhaftes Gespräch ohne lebendige Beinamen, die die Gefühle einer Person widerspiegeln – Bewunderung, Jubel, Freude, Ärger, Empörung – ist kaum vorstellbar. Im Grunde handelt es sich bei diesen ungewöhnlichen Wörtern, die unsere Sprache bereichern, um Adjektive, die die Qualität eines Objekts bezeichnen und die Fragen beantworten: Was? Welche? welche? welche? Die Definitionen sind leicht auszusprechen, allerdings geraten nicht nur Schulkinder, sondern auch Erwachsene bei der Schreibweise durcheinander. Um Fehler beim Schreiben zu vermeiden, müssen Sie die Groß-/Kleinschreibung dieser farbenfrohen Wörter richtig bestimmen.

So bestimmen Sie den Fall eines Adjektivs anhand eines Substantivs

Normalerweise stimmt ein Adjektiv im Kasus mit seinem untergeordneten Substantiv überein. Stellen Sie sich einen einfachen Satz vor: „Ein schmaler Pfad verlief kurvenreich und gewunden durch einen Fichtenwald, bis er schließlich in einem undurchdringlichen Dickicht verschwand.“

Suchen Sie nach Adjektiven, indem Sie Fragen stellen – welches? Welche? Es stellt sich heraus, dass zwei Wörter – eng und undurchdringlich – Adjektive sind.
Finden Sie ein Substantiv, das mit dem ersten Epitheton verbunden ist, indem Sie fragen: „Was?“ Die Antwort ist der Weg, der im Nominativ ausgeht und schmal ist – vom gleichen Kasus.

Denken Sie daran: Wenn das Substantiv das Subjekt ist, ist es I.p., wenn das Substantiv ein Nebenmitglied ist, ist es V.p.

Das zweite Substantiv ist im Dickicht, es beantwortet die Frage – worin? Wo? und hat einen Präpositionalfall, daher steht das Adjektiv im Unpassierbaren, steht in P.p.

So bestimmen Sie den Fall eines weiblichen Adjektivs

Für jeden Adjektivtyp gelten eigene Regeln zur Kasusbestimmung. Schauen wir uns die Deklination an weiblich.

Der Nominativ hat eine Endung – aya, -aya, Genitiv, Dativ, Instrumental und Präpositional – oh, -ey. Akkusativ - yu, -yu. Weitere Details im Beispiel.

Wie Sie sehen, sind die Enden unterschiedlich Fallformen sind gleich. Wenn Sie also Schwierigkeiten haben, überprüfen Sie die Schreibweise des abhängigen Substantivs noch einmal und verwenden Sie dabei den Hinweis aus dem ersten Absatz.

So bestimmen Sie den Fall eines männlichen Adjektivs

Um den Fall von Adjektiven zu bestimmen männlich Stellen Sie ihm eine Frage und folgen Sie den Endungen:

I.p. – Endungen – oh, -y, -y;

R.p. - wow, -er;

D.p. - oh, -er;

V.p. - Wenn es sich um ein unbelebtes Objekt handelt, lauten die Endungen - oh, -y, -y, bei einem lebenden Objekt - oh, -him;

usw. – ym, -im;

P.p – om, -em.

So bestimmen Sie den Fall eines neutralen Adjektivs

Im Nominativ und Akkusativ enden Neutrum-Singularadjektive auf – е, -е. Als nächstes kommt ohne Wiederholungen - Genitiv - oh, -him, Dativ - ohm, -him, instrumental - ym, -im, Präpositional - ohm, -em.

So bestimmen Sie den Plural eines Adjektivs

Diese Wortformen beantworten die Frage – welche?, stimmen zahlenmäßig mit dem abhängigen Substantiv überein und haben die folgenden Kasusendungen:

I.p. -s, -s;

R.p. und P.p. – oh, -sie;

D.p. – ym, -im;

V.p. – belebte Objekte gemäß R.p., unbelebte Objekte – gemäß I.p.;

usw. – yim, -imi.

Nachdem Sie nun gelernt haben, wie man den Fall eines Adjektivs bestimmt, ist es an der Zeit, das Ergebnis zu konsolidieren. Drucken Sie die Hinweistabellen aus und verwenden Sie sie nach Bedarf, um zusammengesetzte Adjektive richtig zu buchstabieren.

Dass Sie Objekte (Phänomene) finden müssen, die durch die gefundenen Adjektive charakterisiert werden. In diesem Fall sind dies die Wörter „Morgendämmerung“ und „Stadt“.

Bestimmen Sie den Fall der gefundenen Personen. Denken Sie daran, dass der Nominativ die Fragen „Wer?“ („Was?“) beantwortet, die Fragen „Wer?“ („Was?“), der Dativ die Fragen „An wen?“ („Was?“) beantwortet. , der Akkusativ – auf die Fragen „Wer?“ („Was?“), Instrumental – auf die Fragen „Von wem?“ („Was?“), Präpositional – auf die Fragen „Über wen?“ („Über was?“) "). „Morgendämmerung“ und das Substantiv „Stadt“ stehen also im Instrumentalfall.

beachten Sie

Die Fälle Nominativ und Akkusativ können leicht verwechselt werden, da die unbelebten Substantive in diesen Fällen dieselbe Frage beantworten. Um sie zu unterscheiden, müssen Sie bedenken, dass ein Nomen im Nominativ immer das Subjekt eines Satzes ist und ein Nomen im Akkusativ ein Nebenglied des Satzes ist. Zum Beispiel: „Die faule Katze sah Süßer Traum". Hier ist das Subjekt das Wort „Katze“. Daher steht die Phrase „faule Katze“ im Nominativ und die Phrase „süßer Traum“ im Akkusativ.

Quellen:

wie man den Fall von Substantiven richtig bestimmt

Ein Substantiv ist eine Wortart, die eine Person oder Sache bezeichnet und die Fragen „Wer?“ beantwortet. Na und?". Substantive ändern sich entsprechend Fälle, davon gibt es sechs in russischer Sprache. Um zu verhindern, dass Fälle miteinander verwechselt werden, gibt es ein strenges System von Regeln und Unterschieden zwischen ihnen. Um den Akkusativ richtig und schnell bestimmen zu können, müssen Sie seine Fragestellungen und seinen Verwendungszweck kennen.

Anweisungen

Um bei der Schreibweise eines Substantivs nie einen Fehler zu machen, denken Sie daran, dass jedes Substantiv eine bestimmte Bedeutung hat einzigartige Fragen, auf Anfrage erhalten Sie die entsprechende . Akkusativfragen sind die Frage „Ich sehe wen?“ für das Animierte und „Ich sehe was?“ für unbelebte Substantive.

Lernen Sie außerdem die Definitionen des Akkusativs der russischen Sprache kennen, oder genauer gesagt, die Fälle, in denen er verwendet wird. Der Akkusativ bezeichnet also die Übertragung zeitlicher und räumlicher Beziehungen (Woche, einen Kilometer gehen); Übergang der Handlung ganz zum Gegenstand (Auto fahren, in einem Buch blättern). Sehr selten wird der Akkusativ als Abhängigkeit von (für einen Freund beleidigt) verwendet.

Allerdings ist es manchmal sehr schwierig, die Groß-/Kleinschreibung selbst anhand von Regeln oder Endungen zu bestimmen. Verwenden Sie daher immer spezielle Fragen. Der Akkusativ stimmt in seiner Fragestellung teilweise mit dem Genitiv und dem Nominativ überein. Um sie nicht zu verwirren, gehen Sie wie folgt vor: Wenn vor Ihnen die Frage „Wer?“ beantwortet wird, die mit übereinstimmt, setzen Sie sie an ihre Stelle und stellen Sie eine Frage dazu. Wenn das Wort die Frage „Ich sehe was?“ beantwortet, dann haben Sie den Akkusativ.

Denken Sie auch daran, dass es einige gibt, die in allen Fällen gleich aussehen: U-Bahn, Kino, Mantel, Café usw. Um den Fall zu bestimmen, stellen Sie eine Frage an Stichwort. Zum Beispiel steht im Satz „Gestern haben sie mir einen teuren Mantel gekauft“ das Wort „Mantel“ im Akkusativ, da die Frage „Ich sehe was?“ gestellt wird. Sie können mit „schöner Mantel“ antworten. Ersetzen Sie hier auch das Wort „Mantel“ durch etwas Variables, wie zum Beispiel „Dekoration“. Dann wird die Zugehörigkeit zum Akkusativ sofort deutlicher.

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Hilfreicher Rat

Wenn Sie den Fall eines Substantivs bestimmen, verwenden Sie immer alle Regeln und Methoden, die Sie kennen. Dann können Sie viel einfacher überprüfen, ob das Wort zu dem einen oder anderen Fall gehört.

Im Gegensatz zu den finnischen und ungarischen Sprachen, von denen es eineinhalb bis zwei Dutzend gibt Fälle, in der russischen Grammatik gibt es nur sechs davon. Die Endungen von Wörtern in verschiedenen Fällen können gleich sein. Um den Fall zu bestimmen, müssen Sie daher die richtige Frage zu dem überprüften Wort stellen.

Anweisungen

Um den Fall eines Substantivs zu bestimmen, lesen Sie die Phrase, in der es vorkommt, sorgfältig durch. Finden Sie das Wort, auf das sich das Substantiv bezieht, das Sie überprüfen – deshalb Wörter Du wirst eine Frage stellen. Beispielsweise erhalten Sie die Formulierung „Ich liebe Hunde“ und müssen den Fall des Substantivs „Hunde“ bestimmen. Das Wort „Hunde“ ist in diesem Satz dem Wort „Liebe“ untergeordnet. Daher stellen Sie eine Fallfrage wie folgt: „Wen liebe ich?“

Jeder der sechs Fälle hat seine eigene spezielle Frage. Im Nominativ beantworten sie also die Frage „Wer?“ oder was?". Dieser Fall kann durch das Hilfswort „is“ ersetzt werden. Da gibt es zum Beispiel (wer?). Die Frage im Genitiv lautet: „Wer?“ oder was?" Das Substantiv kann in diesem Fall durch das Hilfswort „no“ ersetzt werden. Dativ zur Frage „an wen?/was?“ und wird mit dem Hilfswort „geben“ kombiniert. Die Frage im Akkusativ lautet: „Wer?“ oder „was?“, und sein Hilfswort ist „Schuld“. Substantive in Instrumentenkoffer Beantworten Sie die Frage „Von wem?/Was?“ und werden mit den Wörtern „erschaffen“ und „erfreuen“ kombiniert. Abschließend mit den folgenden Fragen: „über wen?/über was?“, „in wem?/in was?“. Eines der Hilfswörter in diesem Fall ist das Wort „Ich denke“.

Um die Groß-/Kleinschreibung zu bestimmen, müssen Sie zunächst das Substantiv oder Pronomen finden, auf das es sich bezieht. Nachdem Sie den Fall dieses Hauptworts bestimmt haben, erkennen Sie auch den Fall des Adjektivs, da diese in Geschlecht, Numerus und Groß-/Kleinschreibung immer mit den Substantiven () übereinstimmen, von denen sie abhängen. Zum Beispiel: „Kolya hat eine große Birne gegessen“, das Substantiv „Birne“ wird im Akkusativ verwendet, daher ist das damit verbundene Adjektiv „groß“ auch Akkusativ.

Der Nominativ ist die ursprüngliche Wörterbuchform von Substantiven im Gegensatz zu allen anderen Formen indirekter Fälle: Genitiv, Dativ, Akkusativ, Instrumental, Präpositional. Ein Wort im Nominativ wird niemals mit einer Präposition verwendet und erfüllt in einem Satz normalerweise die syntaktische Funktion des Subjekts oder Nominalteils eines zusammengesetzten Prädikats.

Anweisungen

Für Nominativ Fall und die wichtigsten sind die subjektiven und attributiven Bedeutungen. Im ersten Fall bezeichnet diese Form den Akteur, der die Handlung ausführt, oder das Objekt, auf das sie gerichtet ist. Vergleiche: „Eine Mutter liebt ihren Sohn.“ Das Wort „Mutter“ bezeichnet einen Handelnden. „Der Sohn wird von der Mutter geliebt.“ Das Wort „Sohn“ bezeichnet das Objekt, auf das die Handlung gerichtet ist.

Bestimmen Sie die subjektive Bedeutung der Nominativform Fall und durch die syntaktische Rolle des Subjekts in einem zweiteiligen Satz („Der Sohn ist Student, aber gleichzeitig arbeitet er“) oder des Subjekts in einem einteiligen Substantiv („Flüstern, Atmen, Trillern einer Nachtigall“) ...“).

Determinative Bedeutung der Nominativform Fall sondern in einem zusammengesetzten Nominalprädikat oder in der syntaktischen Struktur einer Anwendung. „Neu ist eine Fabrik.“ Das Wort „Fabrik“ ist Nennteil ein Prädikat, das die Frage „Neubau?“ beantwortet: „Die Ärztin hat mich in ihre Praxis eingeladen.“ Das Wort „Arzt“, das die Frage „Wer?“ beantwortet, ist ein Zusatz, der die syntaktische Funktion der Definition erfüllt. Beachten Sie, dass der Nominativ Fall In einer definitiven Bedeutung verwendet, gibt es einem Objekt je nach Eigenschaft, Qualität oder Attribut einen anderen Namen, und die Bedeutungen sind ihm nicht eigen.

Zusätzliche Bedeutungen Nominativ Fall und das Substantiv sind: - ein bewertender Wert, ausgedrückt im Nominalteil des Prädikats („Er war ein gutmütiger Mensch“); – ein Ausdruck eines vorübergehenden Attributs in Bezug auf die Vergangenheit („Damals gab es noch einen Verlobten ihr Ehemann“); – die Bedeutung eines informativ ausfüllenden Formulars, das sowohl mit einem Eigennamen („Sie nannten sie Olya“) als auch mit einem allgemeinen Substantiv („Er wird als Wächter aufgeführt“) verwendet wird. Am häufigsten Nominativ Fall in dieser Bedeutung verwendet, wenn geografische Namen(„Dann wurde es Petrograd genannt“).

beachten Sie

Zusätzlich zu den Substantiven gibt es für die flektierten Wortarten eine Kasuskategorie: Adjektiv, Numeral, Partizip und Pronomen. Bestimmen Sie den Nominativ von Adjektiven und Partizipien mithilfe der Fragen „Welches?“ welche? welche? was?“, abgeleitet vom zu definierenden Substantiv, „wie viele?“ − für Kardinalzahlen: „welche?“ − für Ordinalzahlen. Pronomen können je nach Rang die Frage „Wer?“ im Nominativ beantworten. Was?" (Ich, das), „Welches? wessen?" (einige, besitzen), „wie viel?“ (so viele).

Ein Adjektiv bezeichnet eine Eigenschaft eines Objekts. Dieser Teil Sprache ist abhängig und beantwortet die Fragen was? welche? welche? welche? Ein Adjektiv hat eine Verbindung mit einem Substantiv in einem Satz, und die Kombination von Adjektiv und Substantiv selbst verleiht der russischen Sprache aufgrund der Vielfalt der Formen und Kombinationen einen außergewöhnlichen Reichtum und Schönheit. In der Schule müssen die Schüler oft den Fall eines Adjektivs bestimmen. Um den Fall richtig zu bestimmen und Adjektive verschiedener Fälle nicht zu verwechseln, ist es wichtig, dem Algorithmus zu folgen und sich einige Nuancen zu merken.

Bestimmen Sie die Fälle von Adjektiven. Ein paar Empfehlungen. Merkmale von Adjektiven verschiedener Kasus
Bevor wir uns mit der Frage der Deklination von Adjektiven befassen, ist es wichtig, die Besonderheiten der Änderung dieser Wortart zu beachten. Die Deklination nach Kasus hängt direkt vom Geschlecht und Numerus des Adjektivs ab. Erinnern Sie sich an das Prinzip, Wörter einer bestimmten Wortart nach Anzahl und Geschlecht zu ändern, dann werden Sie in der Lage sein, die Endungen von Kasus leicht zu navigieren.

Adjektive werden für das Geschlecht nur im Singular gebeugt.
- Männliches Geschlecht: Endungen -ой, -й, -й. Zum Beispiel: Ein Freund (welcher Art?) ist groß, freundlich, sensibel.
- Feminin: Endungen -aya, -aya. Jacke (was?) rot, blau.
- Neutrum: Endungen -oe, -ee. Der Spiegel (was?) ist rund, blau.
Das Geschlecht eines Adjektivs kann durch das Substantiv bestimmt werden, auf das es sich im Text bezieht.
Adjektive werden entsprechend ihrer Zahl dekliniert.
- Im Singular bezeichnen sie eine Eigenschaft eines Objekts, einer Sammlung von Objekten. Zum Beispiel: eine gute Option, großer Tisch, freundliche Klasse, fröhliche Jugend.
- Adjektive im Plural bezeichnen viele Dinge. Sie beantworten die Frage welche im Nominativ? und haben die Endungen -ы, -и.

Sie können die Zahl eines Adjektivs anhand des Substantivs bestimmen, auf das sich das Adjektiv bezieht.

Schauen wir uns die Merkmale der Deklination von Adjektiven nach Kasus an. Die Kenntnis der Deklinationsprinzipien dieser Wortart wird Ihnen helfen, den Fall eines Adjektivs zu bestimmen.

Weibliche Adjektive im Singular werden wie folgt dekliniert:

Nominativ. Die Endungen sind -aya, -aya. Die Angelrute (was?) ist lang.
Genitiv. Die Endungen sind -oh, -ey. Angelruten (was?) lang.
Dativ. Endungen – oh, sie. Eine Angelrute (was?) lang.
Akkusativ. Die Endungen sind -yu, -yu. Eine Angelrute (was für eine?) ist lang.
Instrumentenkoffer. Die Endungen sind -oh, -ey. Eine Angelrute (was?) lang.
Präpositional. Die Endungen sind -oh, -ey. Über eine (was?) lange Angelrute.

Denken Sie an die Deklinationsreihenfolge dieser Adjektivgruppe. Bitte beachten Sie, dass die Endungen von Adjektiven im Genitiv, Dativ, Instrumental- und Präpositionalfall gleich sind. In solchen Fällen müssen Sie den Fall des Substantivs bestimmen.

Neutrale und maskuline Adjektive im Singular werden nach folgendem Schema dekliniert:

Fall	Männliches Geschlecht Ende	Beispiel		Neutral Ende	Beispiel
Nominativ	-oh, -y, -y	Der Tisch ist (was?) groß, Holz		-oh, -sie	Himmel (was?) blau, dunkelblau
Genitiv	-wow, -er	Tisch (was?) groß, hölzern		-wow, -er	Himmel (was?) Blau Blau
Dativ	-oh, -er	Ein (was?) großer Tisch, hölzern		-oh, -er	Himmel (welcher?) Blau Blau
Akkusativ		Animierend Substantiv - sehen Gattung. pudge	Unbelebt- sieh sie dir an Fall	Sehen Sie sie. Fall	Himmel (was?) blau, dunkelblau
instrumental	-ym, -im	Ein (was?) großer Tisch, hölzern		-ym, -im	Himmel (was?) Blau Blau
Präpositional	-om, -essen	Über den (was?) großen Tisch, hölzern		-Oh, ich esse	Über den Himmel (welcher?) Blau Blau

Sie können den Fall eines Adjektivs anhand des Falls des Substantivs bestimmen, auf das es sich bezieht. Wie Sie bemerkt haben, ist es leicht, die Endungen der Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Genitiv dieser Wortgruppe zu verwechseln. Bestimmen Sie den Fall des Adjektivs anhand des Substantivs.

Im Plural werden Adjektive wie folgt dekliniert:

Nominativ: -ы, -и. Die Häuser sind (was?) groß.
Genitiv: -ы, -их. Häuser (welche Art?) sind groß.
Dativ: -ym, -im. Häuser (was?) groß.
Akkusativ: Belebte Substantive werden im Genitiv und unbelebte Substantive im Nominativ gebeugt. Die Häuser sind (was?) groß.
Instrumentalfall: -y, -imi. Häuser (was?) groß.
Präpositionalfall: -y, -them. Über (was?) große Häuser.

Bitte beachten Sie, dass die Wörter dieser Adjektivgruppe im Genitiv und im Präpositionalfall die gleichen Endungen haben. Auch bei der Bestimmung der Fälle Nominativ, Genitiv und Akkusativ kann es zu Schwierigkeiten kommen. Achten Sie dann auf den Fall des Substantivs und auf die Rolle des Substantivs im Satz.

Wie bestimmt man den Fall eines Adjektivs? Algorithmus
Wie kann man den Fall eines Adjektivs richtig bestimmen? Um die Groß-/Kleinschreibung einer bestimmten Wortart immer genau anzugeben, verwenden Sie einen Algorithmus.

Denken Sie an die Besonderheiten der Deklination von Adjektiven, ihrer Endungen und Kasusfragen.
Schreiben Sie das Adjektiv auf ein Blatt Papier.
Markieren Sie die Endung im Adjektiv und vergleichen Sie sie gedanklich mit der Tabelle.
Wenn Sie Zweifel haben, dass sich der Fall Ihres Adjektivs nicht anhand seiner Endung bestimmen lässt, achten Sie auf das Substantiv.
Stellen Sie eine Frage zum Substantiv, markieren Sie die Endung und bestimmen Sie den Fall. Das Adjektiv hat den gleichen Kasus.
Manchmal ist es schwierig, zwischen Nominativ und Akkusativ zu unterscheiden. In diesem Fall müssen Sie die Rolle des Substantivs herausfinden, auf das sich das Adjektiv im Satz bezieht.
- ein Substantiv im Nominativ ist das Subjekt, das Hauptelement des Satzes;
- Ein Substantiv im Akkusativ ist ein sekundäres Mitglied des Satzes.
Das Adjektiv wird den gleichen Fall haben.

Merken Sie sich die Zeichen verschiedener Fälle, die Besonderheiten der Deklination einer bestimmten Wortart und verwenden Sie den Algorithmus. Dann bestimmen Sie den Fall eines Adjektivs immer richtig. Informationen zum Autor

Sasonova Galina Wassiljewna

Arbeitsort, Position:

Region Krasnodar, Stadt Nowokubansk, MOBUG Nr. 2, Lehrer

Region Krasnodar

Merkmale der Lektion (Lektion)

Das Bildungsniveau:

Grundschulbildung

Zielgruppe:

Schüler (Student)

Zielgruppe:

Lehrer (Lehrer)

Klassen):

Artikel):

Russisch

Der Zweck der Lektion:

Unterrichtsart:

Unterrichtsstudie und Primärkonsolidierung neues Wissen

Studierende in der Klasse (Aula):

Verwendete Lehrbücher und Lehrmittel:

T.G. Ramzaeva „Russische Sprache“, 4. Klasse

Erklärendes Wörterbuch für Schulkinder, O.D. Ushakova

Verwendete Ausrüstung:

Tabelle „Deklination von Adjektiven“

Kurzbeschreibung:

Russischunterricht in der 4. Klasse

Thema: Adjektive von Fall zu Fall ändern

Ziel:

* Führen Sie die Schüler in die Technik ein, den Fall eines Adjektivs zu erkennen.

* die Deklination von Adjektiven im Singular einführen;

* Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Sprache der Schüler entwickeln.

Ausrüstung: Tabelle „Deklination von Adjektiven“, MMP, Laptop, Bildschirm

Während des Unterrichts

1.Organisatorischer Moment und Kommunikation des Unterrichtszwecks

Schöner Tag, oh gute Geschichte, gute Tat.

Warum Adjektive gut gut gut haben verschiedene Enden, obwohl sie das gleiche Geschlecht und die gleiche Zahl haben? (Sie haben unterschiedliche Fälle.)

Heute lernen wir in der Lektion die Deklination von Adjektiven im Singular kennen.

2. Wortschatz- und Rechtschreibarbeit

Sie lernen ein neues Wort aus dem Wörterbuch, das wir im Unterricht lernen, wenn Sie das Kreuzworträtsel lösen (siehe beigefügte Datei): (Folie)

1. Langer Stock. (Pole.)

2. Wie heißt eine große Siedlung? (Die Stadt.)

3. Ein Gegenstand zum Sitzen. (Der Stuhl.)

4. Ein großer, hoher Heuhaufen. (Stapel.)

5. Eine Straße mit beidseitig gepflanzten Baumreihen. (Gasse.)

Welches Wort hast du bekommen? (Dieses Wort Autobahn.)

Was ist eine Autobahn?

Zuerst äußern die Kinder dann ihre Vermutungen

Eine Erklärung finden Sie in erklärendes Wörterbuch. (Dies ist eine asphaltierte Straße.)

Schreiben Sie dieses Wort zweimal, sprechen Sie es Silbe für Silbe aus, markieren Sie die Schreibweise und fügen Sie ein Akzentzeichen hinzu.

Passen Sie das Wort an Autobahn passende Namen Adjektive. ( Glatte Autobahn, breite Autobahn.)

Warum werden Adjektive in der Sprache verwendet? (Adjektive werden verwendet, um die Sprache präziser und schöner zu machen.)

Nennen Sie die grammatikalischen Merkmale des Adjektivs. (Adjektive ändern sich je nach Geschlecht und Numerus.)

Wie bestimmt man das Geschlecht eines Adjektivs? (Das Geschlecht des Adjektivs wird durch das Geschlecht des Substantivs bestimmt.)

Heute lernen wir ein weiteres grammatikalisches Merkmal eines Adjektivs kennen.

3. Arbeiten Sie am Thema der Lektion

Zusammenarbeit

Bestimmen Sie das Geschlecht und die Anzahl der Adjektive in Phrasen:

. (In der Phrase tiefer Teich Adjektiv tief maskulin, da das Substantiv Pond, auf das es sich bezieht, maskulin ist. Im Satz tiefer See Adjektiv tief Neutrum, da das Substantiv See, auf das es sich bezieht, Neutrum ist. Im Satz tiefes Loch Adjektiv tief feminin, da das Substantiv, auf das es sich bezieht, feminin ist. In Phrasen tiefer Teich, tiefer See, tiefes Loch Adjektive sind Singular. Wie sie sich auf Substantive beziehen Teich, See, Loch, die im Singular stehen.)

In welchem Geschlecht und Numerus kommt ein Adjektiv immer vor? (Ein Adjektiv hat immer das gleiche Geschlecht und die gleiche Zahl wie das Substantiv, auf das es sich bezieht.)

Lehnen Sie diese Sätze ab.

Wie Autsch? Wie Oh? Wie und ich?

Name tief Th Der Teich ist tief Oh Der See ist tief und ich Nora

Wie Wow? Wie Wow? Wie Autsch?

R.p. tief Wow Der Teich ist tief Wow Seen sind tief Autsch Höhlen

Wie Wow? Wie Wow? Wie Autsch?

D.p. tief Wow Der Teich ist tief Wow Der See ist tief Autsch Bau

Wie Autsch? Wie Oh? Wie Wow?

V.p. tief Th Der Teich ist tief Oh Der See ist tief Wow Loch

Wie ihnen? Wie ihnen? Wie Autsch?

usw.. tief ihnen Teich tief ihnen Der See ist tief Autsch Loch

Oh, wie Ohm? Oh, wie Ohm? Oh, wie Autsch?

P.p.. oh tief Ohm tiefer Teich Ohm tiefer See Autsch Bau

Welche Schlussfolgerung können Sie ziehen? (Adjektive werden von Fall zu Fall geändert oder abgelehnt.)

Wie bestimmt man den Fall eines Adjektivs? Kann ich fertig werden? (Nein, das Adjektiv tief Ende - Autsch im Genitiv, Dativ, Instrumental, Präpositional. Der Fall eines Adjektivs kann von Fall zu Fall bestimmt werden

Substantiv.)

4. Minute des Sportunterrichts

Wir haben super gearbeitet.

Es macht Ihnen nichts aus, jetzt eine Pause einzulegen

Und wir sind es gewohnt, aufzuladen

Kommt zum Unterricht in die Klasse.

Ich werde Phrasen benennen. Wenn die Phrase ein einzelnes Adjektiv enthält, gehen Sie in die Hocke. Wenn die Phrase ein Adjektiv im Plural enthält, gehen Sie auf der Stelle.

Winterstraße, leckere Beeren, schlanke Bäume, hoher Zaun, Waldwege, neue Notizbücher, roter Apfel, interessante Geschichten.

5. Festigung des Gelernten

a) Übung „Bestimmen Sie Geschlecht, Numerus und Kasus des Adjektivs“

Wortkombinationen werden an die Tafel geschrieben.

Über das weite Feld, oh wahrer Freund, auf einer langen Reise, unter einem niedrigen Busch, hinter einem hohen Zaun, interessantes Buch, auf einem hohen Baum, mit einem geliebten Kätzchen, auf einem Bücherregal, in einem grünen Hain, mit einer blauen Welle.

b) Arbeiten Sie nach dem Lehrbuch.

Lesen Sie die Ausgabe auf Seite 124.

Lesen Sie das Memo auf Seite 124.

Übung 283 S.125.

Schreiben Sie aus dem Gedächtnis und bestimmen Sie den Fall des Adjektivs. ( Transparent - in V.p..)

V) Selbstständige Arbeit(gegenseitige Kontrolle).

Wählen Sie Adjektive aus, fügen Sie sie ein und verbinden Sie sie in ihrer Bedeutung mit Substantiven. Bestimmen Sie den Fall von Adjektiven. Wählen Sie Endungen aus.

In der _________ Kälte herrscht Stille im Wald. Alle Tiere versteckten sich vor der __________ Kälte. Plötzlich flogen Fichtenkreuzschnäbel geräuschvoll über die _________ Lichtung. Vögel strömten zur Spitze der _________ Fichte. Ganz oben befanden sich Gruppen von ___________ Zapfen. Die Vögel begannen, mit ihren Krallen ___________ Samen zu ziehen.

6. Zusammenfassung der Lektion

Setzen Sie den Satz fort:

Um den Fall eines Adjektivs zu bestimmen, müssen Sie: