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KVN: Schulgeschichten

Ziel: Untersuchung der Interessen und Fähigkeiten der Studierenden.

Aufgaben:Geben Sie Kindern die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten, ihre Gelehrsamkeit, ihren Sinn für Humor und ihre Talente unter Beweis zu stellen. Bedingungen für den Aufbau guter Beziehungen und die Entwicklung der Fähigkeit zur gemeinsamen Entscheidungsfindung schaffen; unterstützen Studierende bei der Gestaltung ihrer Freizeit.

Vorarbeit : Auswahl der Jurymitglieder; Koordination von Wettbewerbsarten und Aufgaben; Bildung von Mannschaften, Auswahl von Kapitänen; Gründung einer Initiativgruppe; Organisation der Arbeit der Fans, Bereitstellung von Auftritten zur Unterstützung von Mannschaften; Vorbereitung von Emblemen, Grüßen, Hausaufgaben, musikalischen Pausen; Entwicklung eines Meeting-Skripts, Auswahl der Moderatoren; Dekoration der Räumlichkeiten, Vorbereitung von Arbeitsmaterialien für Jurymitglieder; Requisiten vorbereiten, Proben durchführen.

Teilnehmer:teilnehmende Teams, Fans, Lehrer, Jurymitglieder.

Verhaltensform : intellektuelles Spiel in Form von KVN.Motto: „Unsere Arbeit ist nicht einfach, wir müssen Punkte sammeln.“

Fortschritt der Veranstaltung

KVN-Musik

1 Moderator.
Guten Abend! Die letzten Herbsttage vergehen – in ein paar Tagen kommt der Winter und in unserer Halle ist es heute nicht nur warm, sondern hoffentlich sogar heiß.

2 Moderator . Und das hoffe ich auch, und auch, dass es Spaß macht oder zumindest nicht langweilig wird. Guten Tag! Guten Tag! Guten Tag! Ich höre die Reaktion des Publikums nicht ... Wiederholen Sie es noch einmal. Das ist besser. Und warum-u-u-u? Warum fragen Sie (spricht das Publikum an, stellt Kontakt zum Publikum her)? Ja, ja, ja, deshalb...

1 Moderator.
Ja, einfach weilHeute ist Feiertag an unserer Schule – es ist KVN! KVN ist für Schulfreunde und Freunde versuchen, einander Freude zu bereiten.

2 Moderator .
Sie können zum Beispiel ein Geschenk machen, oder einfach nur Aufmerksamkeit, oder ein Lächeln, oder freundliches Wort. Und bei unserem Wettbewerb werden darüber hinaus Schülerinnen und Schüler ihre Talente präsentieren.

1 Moderator.
Wie der berühmte Moderator Alexander Maslyakov sagen würde: „Wir starten KVN!“

Fanfarenklänge.
1 Moderator.
Die Volksweisheit sagt: „Der Herbst ist traurig, aber das Leben macht Spaß.“ Lassen Sie also an diesem Tag Musik erklingen und fröhliches Lachen wie ein Fluss fließen.

2 Moderator.
Und dies wird durch das KVN-Thema erleichtert. Und das Thema heute ist „Schulgeschichten.Euer Applaus! Ja, ja, Schulgeschichten, weil es in unserem Schulleben so viele davon gibt. „Wovon reden sie?“ - du fragst?

1 Moderator.
„Wie wäre es mit was?“ - Wir werden Ihnen antworten: „Über alles!“ Über Unterricht, über Veränderungen, über Schüler.

2 Moderator.
Und auch über Lehrer, über Zweier- und Fünferstunden, über Hausaufgaben und natürlich über das Einheitliche Staatsexamen, Beratungsgespräche und über die Liebe... schließlich sind wir Gymnasiasten, aber was würden wir ohne sie tun ?

1 Moderator.
Die fröhlichsten und einfallsreichsten Schüler – unsere Oberstufenschüler – treten gegeneinander an – 3 Teams. Ja, ja – 3, nicht vier, denn in der 11. Klasse gibt es Tests, Probeprüfungen, Aufsätze und so weiter … im Allgemeinen steht das Einheitliche Staatsexamen vor der Tür. Deshalb schließen sie sich heute den Fans an.

2 Moderator.
Also, die Fans sind heute hier.Unterstützen Sie die Jungs mit Ihrem Lächeln und Ihrem Applaus. Jetzt bleibt nur noch die Präsentation der Jury. Die Wettbewerbe werden heute von den fairsten und maßgeblichsten sowie neutralen Personen unserer Schule beurteilt. Das ist... willkommen!

Vorstellung der Jurymitglieder: (abwechselnd führend)

1. A.G. Dautov ist der Hüter der Ordnung an unserer Schule, der fleißigste und sportlichste Lehrer und unser unersetzlicher „General“...

2. Nazarova E.V. - am meisten kreative Person an unserer Schule, denn die gesamte pädagogische Arbeit liegt in ihren Händen...

3. Bayatina Yu.P. – die fürsorglichste, verständnisvollste, neutralste, weil sie Sozialpädagogin und Psychologin in einer Person ist.

2 Moderator. Wir erinnern Sie daran, dass die Wettbewerbe traditionell sein werden:

–Grüße;- sich warm laufen;-musikalischer Wettbewerb;-Hausaufgaben; - Kapitänswettbewerb; Fan-Wettbewerb. .

1 Moderator.
AMotto„Unser Job ist nicht einfach, wir müssen Punkte sammeln.“Aber zuerst bitte ich die Mannschaftskapitäne, das Los zu ziehen.

2 Moderator: So zuerst Wettbewerb „Begrüßung“.Maximale Punktzahl für diesen Wettbewerb5 Punkte, bitte beachten Sie, dass die Redezeit 2-3 Minuten beträgt.
1 Moderator. Triff das Team ________________________________________________________________
(Team 1 geht ab, Präsentation)

2 Moderator .
Lernen Sie jetzt das Team kennen_______________________________________________
(Abgänge von Team 2, Leistung)

1 Moderator.
Lernen Sie jetzt das Team kennen _____________________________________________
(Abgänge von Team 3, Leistung)

2 Moderator . Vielen Dank an die Mannschaften für ihre Leistungen. Und jetzt spricht die Jury. Wir zählen immer noch Durchschnittsnote Ich bitte die Jurymitglieder, die Leistung der Teams zu kommentieren. Die durchschnittliche Punktzahl für die Leistung im ersten Wettbewerb beträgt also ____________________________________________________________

1 Moderator. Jetzt werden wir alle drei Teams bitten, auf die Bühne zu kommen. Zweite Wettbewerb - Sich warm laufen.

Jedem Team werden jeweils drei Fragen gestellt. Bedenkzeit - 1 Minute. Der Moderator stellt Fragen. Während die Teams arbeiten, möchte ich mich an die Fans wenden und Sie darauf aufmerksam machen, dass ein Fanwettbewerb stattfindet. Für die aktive Unterstützung des Teams können Sie zusätzliche Punkte sammeln. Deshalb bitten wir Sie, sich zu beweisen und beginnen wir mit den Fans des Teams_______________, sind Sie bereit, Ihr Team zu unterstützen? Fans des Teams_______________, Fans des Teams_______________. Okay, dann können wir weitermachen. Ich will dich eine Frage fragen. Welcher russische Schriftsteller besaß acht Fremdsprachen? (A. S. Gribojedow)

2 Moderator. Ich werde die Fragen vorlesen und bitte Sie, sie zu beantworten.

Fragen zu Team 1.
1. Wird eine Schneefrau schmelzen, wenn man ihr einen Pelzmantel anzieht? Begründen Sie die Antwort.
(Nein. Ein Pelzmantel wärmt nicht, sondern hält nur die Temperatur des Gegenstands, an dem er getragen wird.)
2. Welcher Schauspieler spielte zum ersten Mal die Rolle eines Wirtschaftsprüfers in der gleichnamigen Komödie von N.V. Gogol?
(Eine solche Rolle gibt es in der Komödie von N.V. Gogol nicht.)
3. Nennen Sie die legendäre Russin, die zum ersten Mal in einem Gerät, das schwerer als Luft war, in die Luft flog. (Baba yaga).

1 Moderator

Fragen zu Team 2.
1. Worin beliebtes Werk Der Held wird dreimal ermordet und erst beim vierten Mal stirbt er? („Kolobok“)
2. Sind Nowgorod und Neapel dasselbe?
(Ja. Übersetzt – „Neue Stadt“.)
3. Nennen Sie das höchste Gras. (Bambus)

2 Moderator

Fragen zu Team 3.
1. Wie lautet der Nachname des Helden von A.P. Tschechows Geschichte „Der Name des Pferdes“? (Ovsov)
2. Welcher russische Schriftsteller fuhr im Alter von 70 Jahren gern Rad, mit 75 lief er Schlittschuh, mit 82 ritt er ein Pferd?
(L. N. Tolstoi)
3. Wie viele Nägel braucht ein gut beschlagenes Pferd? (Keine: Sie ist bereits klug.)

1 Moderator . Das Wort der Jury. Während wir die durchschnittliche Punktzahl zählen, bitte ich die Jurymitglieder, die Leistung der Teams zu kommentieren. Die durchschnittliche Punktzahl für die Leistung im Wettkampf „Aufwärmen“ beträgt also _________________________________

2 Moderator. Dritter Wettbewerb der Tradition entsprechend"Musical » . Wir haben uns für den einfachsten Weg entschieden, weil wir nicht nur singen, sondern auch über das Schulleben sprechen müssen. Und dann kommt uns ein Liedchen zu Hilfe! Ja! Ja! Schließlich ist das Liedchen ein häufiger Gast bei Schulkonzerten und Abenden aller Art. Einfach zu erstellen, inhaltlich präzise. Und in der Ausführung ist es so einfach wie das Schälen einer Banane. Und hier haben wir Lieder über den Spaß am Schulleben, über Schulangestellte und über das Lernen. Nimm es und singe! Ja, sie haben vergessen zu sagen, dass man nur den Schluss fertig komponieren und ihn dann natürlich singen muss.

1 Mannschaft

1. Wir haben gestern das Fenster eingeschlagen
In der Schule mit zerbrochenen Ziegelsteinen
Und sie bedeckten es mit Sperrholz
Als hätten wir nichts damit zu tun

2. Wir spielten im Flur
Sie warfen einen schmutzigen Lappen
Können wir es uns leisten -
Wir sind Techniker an dieser Schule

3. Äh, die Dinger sind scheiße
Äh, YEHs Angelegenheiten
Wer bekommt keine Punkte?
Der Schulleiter wird ihn bestrafen

2. Mannschaft

1. Talent kam in der Schule zu uns
Begabter Azubi
Und das bei jeder Unterrichtsstunde
Seine Beine zittern

2. Tomaten, Tomaten
Tomaten - Gemüse
Das Einheitliche Staatsexamen kann nicht bestanden werden
Ohne fremde Hilfe

3. Ich habe auf der Toilette geraucht
Habe eine Zigarette geraucht
Das sind die Gewohnheiten
Obwohl ich Erstklässler bin

2. Mannschaft

1. Papa Pascha, Papa Pascha
In unserer Schule wurden Fenster eingebaut
Aber Pavel wurde nicht schlauer
Papa hat seinem Sohn kein Gehirn gegeben

2. Ich möchte das Einheitliche Staatsexamen nicht ablegen
Dieser Mist ist nichts für mich
Ich werde zur Berufsschule gehen, um zu studieren
Nützlicher im Leben

3. In der Schule statt im Sportunterricht
Heutzutage Altpapiersammlung
Alumni haben geholfen -
Sie brachten Tagebücher mit

1 Moderator Gentlemen-Fans! Während sich die Teams vorbereiten, tauchen wir noch einmal in die Welt der Kindheit ein und spielen das Spiel „Rübe“. Vergessen Sie jedoch nicht, dass die Jury die Beteiligung der Fans an der Unterstützung der Teams bewertet.
Der Moderator teilt alle Teilnehmer des Spiels in sieben Teams auf: Das erste Team ist „Rübe“, das zweite ist „Großvater“, das dritte ist „Oma“, das vierte ist „Enkelin“, das fünfte ist „Bug“, das sechste ist „Katze“, die siebte ist „Maus“.
Nach der Rollenverteilung erzählt der Moderator das Märchen „Rübe“. Wenn er einen der Helden benennt, muss das benannte Team schnell aufstehen und sich hinsetzen. Die Aufgabe des Moderators besteht darin, die Geschichte so interessant und verwirrend wie möglich zu erzählen.

2 Moderator. Wir danken den Fans und freuen uns darauf, die Teams zum Musikwettbewerb einzuladen. Wenn die Musik beginnt, spielen die Teams abwechselnd ihre Lieder.

1 Moderator . Das Wort der Jury. Während wir die durchschnittliche Punktzahl zählen, bitte ich die Jurymitglieder, die Leistung der Teams zu kommentieren. Die durchschnittliche Punktzahl für einen Auftritt bei einem Musikwettbewerb beträgt also _________________________________

2 Moderator . Es ist Zeit für den interessantesten Hausaufgabenwettbewerb. Den Teams wird eine fünfminütige Bereitschaftszeit eingeräumt. In der Zwischenzeit bereiten sich die Teams auf den Auftritt vor – den „Fan Contest“.

1 Moderator . Unsere Schule ist ein ausgezeichnetes und reichhaltiges Thema für Witze. Die Beziehungen von Schulkindern untereinander, zu verschiedenen Lehrern, Lehrer zu Eltern – all das sind endlose Gründe für lustige Witze. Wir laden Sie ein, Ihren Witz zu zeigen und den Witz fortzusetzen

2 Moderator. Wir laden 4 Fans auf die Bühne ein. Der Moderator liest den Fans der Mannschaft nacheinander Fragen vor und die witzigsten antworten.

1. Auf Wunsch kann jedes Kind an Eliteschulen studieren. Die Hauptsache, das Die Wünsche der Lehrer deckten sich mit den Fähigkeiten der Eltern.

2. Die Schule ist ein Ort, an dem Kinder und Eltern Wissen erwerben Loch im Familienbudget.

3. In einigen Schulen ist die Anzahl der A-Schüler direkt proportional zu Häufigkeit der Aktualisierung der Vorhänge im Büro.

4. Laut Statistik träumt jede dritte Katze Nach dem Tod zum Skelett im Biologieunterricht werden.

5. Unterricht Körperkultur erstellt, um Zeigen Sie die körperlichen Vorteile des Lehrers auf und heben Sie die körperlichen Nachteile der Schüler hervor.

6. Für die Ordnung in der Schule sorgen in der Regel drei Helden: Fizruk, Voenruk und Trudovik.

7. „Brot ist der Kopf von allem!“ - wiederholt der Leiter der Schulkantine gerne, wirft einen Rucksack mit Fleisch auf den Rücken.

1 Moderator . Sind die Teams bereit? Auf der Bühne...Wettbewerb " Hausaufgaben». Das Wort der Jury. Während wir die durchschnittliche Punktzahl zählen, bitte ich die Jurymitglieder, die Leistung der Teams zu kommentieren. Also die durchschnittliche Punktzahl für einen Auftritt bei einem Musikwettbewerb ______________________________. Bitte vergessen Sie nicht, die Leistungen der Fans zu bewerten.

1 Moderator . Die Musik „Captains“ läuft. Wie Sie wissen, ist der letzte Wettbewerb da. Kapitäne! Zur Barriere... Gymnasiasten, bereiten Sie sich auf das Einheitliche Staatsexamen, das Einheitliche Staatsexamen, die Zwischenzertifizierung vor, aber haben Sie das Alphabet nicht vergessen? Erinnern wir uns gemeinsam. Die Aufgabe besteht darin, für jeden Buchstaben des Alphabets ein schulbezogenes Wort anzugeben. Bedenkzeit – 1 Minute.

In 30 Sekunden müssen Sie so viele Wörter wie möglich sagen.

2 Moderator . Was passiert im Schulleben nicht! Und es gibt so viele Meister in der Schule – Meister des Zauberpinsels, Meister des virtuosen Kopierens, Meister des Witzes und Meister des Originalgenres. Wir bitten einen Teilnehmer pro Team, die Bühne zu betreten.Heute sind Sie Künstler des ursprünglichen Genres – Sie müssen den Stift so lange wie möglich im Stehen auf der Nase halten. Nach der Aufführung: „Das war es kleiner Witz, nicht wettbewerbsorientierte Aufgabe, und nun das Wort an die Kapitäne.

In der Gameshow „What? Wo? Wann?" Bei KVN gibt es einen Sonderpreis – eine Kristalleule – den Vogel „Vocalizing Kivin“. Und wir möchten dem Gewinnerteam einen Sonderpreis verleihen – „Zuckerhahn“. Möge Ihr Schulleben lebendig und süß sein, oder zumindest nicht bitter!

2 Moderator: Zu den Klängen eines KVN-Songs.
In den Schulen sind viele lustige und interessante Dinge passiert und geschehen. Es ist unmöglich, alles zu zeigen. Und jeden Tag erzählt uns die Regierung neue Witze über die Schule und erlässt neue Gesetze. So werden beispielsweise bald die Klassen 1, 2, 3, 4 und 5 in der Schule zusammen als 16+ oder 20+ angegeben. Und vor allem, wenn sie Aufsätze von Oberstufenschülern zum Thema lesen, wie ich meinen Sommer verbracht habe.
Es gibt auch die Meinung, dass diejenigen, die Schulbücher schreiben, ihre Kinder niemals selbst unterrichten.
Ja, es gibt viele interessante Dinge in der Schule. Aber wir wissen das nicht zu schätzen, solange wir selbst Studenten sind. Vielen Dank für die Aufmerksamkeit Manie, bis später.

Spiele für Fans.

Fragen werden vorgeschlagen.
1. Auf dem Tisch liegen 4 Birnen. Einer von ihnen wurde in zwei Hälften geschnitten. Wie viele Birnen liegen auf dem Tisch?
2. Ergebnis der Multiplikation?
3. Wie heißt die Nase eines Vogels?
4. Welcher Vogel baut keine Nester?
5. Unter welchem ​​Busch sitzt der Hase während des Regens?
Team „Regenbogen“
6. Der Tisch hat 4 Ecken. Einer wurde abgesägt. Wie viele Ecken bleiben übrig?
7. Wie heißt ein Wildschwein?
8. Das Ergebnis der Teilung?
9. Im Geflügelhof legte der Hahn morgens 3 Eier und abends 5 Eier. Wie viele Eier hat der Hahn insgesamt gelegt?
10. Wie heißt das Pferdezimmer?

Spiel für Zuschauer „Meine Dreiecksmütze“
Kinder hinter dem Anführer wiederholen zuerst die Worte:
Meine Mütze ist dreieckig,
Meine dreieckige Mütze
Und wenn nicht dreieckig,
Das ist nicht meine Mütze!
Nach und nach werden die Wörter „Kappe“, „mein“, „dreieckig“ durch Bewegungen ersetzt:
„Kappe“ – die rechte Handfläche wird an die Oberseite des Kopfes geführt,
"Mein" - linke Hand zur Brust gebracht,
„dreieckig“ – Hände stellen ein Dreieck dar.

„Probleme aus einem Fass“
Fragen aus dem Bereich Mathematik:
1. Valya hatte 3 Äpfel. Sie hat alle bis auf zwei gefressen. Wie viele Äpfel hat Valya noch?
2. Eine Wurst wird 5 Minuten lang gekocht. Wie viele Minuten dauert es, 2 Würstchen zu kochen?
Fragen aus dem Bereich der umgebenden Welt:
3. Ein Feuer wärmt die ganze Welt.
4. Aus welcher Kelle trinken oder essen sie nicht, sondern schauen sie nur an?
Fragen aus dem Bereich der russischen Sprache:
5. An abgekürzten Namen anpassen Vollständiger Name: Luda (Lyudmila), Toma (Tamara), Vlad (Vladislav), Lera (Valeria).
6. Wählen Sie den vollständigen Namen für den abgekürzten Namen: Vova (Vladimir), Slava (Vyacheslav), Stas (Stanislav), Dima (Dmitry).
Fragen aus dem Bereich Literatur: (Es wird ein Auszug aus einem Werk gelesen, dabei ist die Festlegung des Titels und die Angabe des Autors erforderlich).
- Wie ist der Winter? volle Macht Als sie eintraten, begannen sie sich im Wald zu versammeln. Kokovan legte zwei Tüten Cracker auf seinen Handschlitten, Jagdutensilien und andere Dinge, die er brauchte. Auch Darenka hat sich selbst einen Knoten auferlegt. Sie nahm Stoffreste, um ein Kleid für die Puppe zu nähen, ein Garnknäuel, eine Nadel und sogar etwas Seil.
(Pavel Bazhov " Silberner Huf»)

Danke, du bist ein kluges Mädchen, du hast mich als alten Mann gut getröstet und ich werde nicht in deiner Schuld bleiben. Wissen Sie, die Leute bekommen Geld für Kunsthandwerk, also hier ist Ihr Eimer, und ich habe eine ganze Handvoll Silbermünzen in den Eimer geschüttet; Und außerdem gibt es hier einen Diamanten als Andenken, den Sie an Ihren Schal heften können. (Wladimir Odoevsky „Moroz Ivanovich“)

Spiel „Vögel sind angekommen“.

Ich werde nur Vögel benennen, aber wenn ich plötzlich einen Fehler mache und Sie etwas anderes hören, müssen Sie in die Hände klatschen und mir sagen, wo ich einen Fehler gemacht habe. Beginnen.
Die Vögel sind angekommen:
Tauben, Titten

Fliegen und Mauersegler...
-Was ist falsch? (Fliegen)
-Wer sind die Fliegen? (Insekten)
-Sie haben Recht. Nun, machen wir weiter:

Die Vögel sind angekommen:
Tauben, Titten,
Störche, Krähen,
Dohlen, Nudeln.
-Lass uns noch einmal beginnen:

Die Vögel sind angekommen:
Tauben, Marder.
Haben die Kinder nicht auf die Marder geachtet, verkündet der Lehrer den Punktestand: „Eine Null für mich.“ Marder sind überhaupt keine Vögel.“
-Spiel geht weiter:
Die Vögel sind angekommen:
Tauben, Titten,
Kiebitze, Zeisige,
Dohlen und Mauersegler,

Mücken, Kuckucke...

(Kinder stampfen und erklären)
Die Vögel sind angekommen:
Tauben, Titten,
Dohlen und Mauersegler,
Kiebitze, Zeisige,
Störche, Kuckucke,
Sogar Eulen sind Zwergohreulen,
Schwäne, Stare...
-Wir sind alle großartig!

I. Wettbewerb „Grüße“

Requisiten: 3 Plakate mit der Aufschrift „ON SOS“, Feuerwehrschlauch, 2 Stühle, 2 Perücken, 2 Röcke, 3 Schals, Geschenke für die Jury.

Die musikalische Passage von Ruslans „Wild Dances“ erklingt, dann eine Feuersirene.
Bis auf eine Person sitzt das gesamte Team auf der Bühne. Jeder ist mit seinem eigenen Geschäft beschäftigt. Dann rennt der Vermisste (der Kapitän) herein und ruft: „Generalalarm!“ Alle drehen langsam ihre Köpfe zu ihm. Niemand bewegt sich.

Kapitän. Ja... wir haben dieses Jahr ein Schnellreaktionsteam rekrutiert, da kann man nichts sagen... (liebevoll, aber die Worte sehr deutlich aussprechend): Leute, warum sitzen wir hier?

Das Team schweigt.

Kapitän(in befehlendem Ton): Warum sitzt du, sage ich? Unsere Schule brennt nicht, unser KVN startet!

Alle: Und KVN, warum hast du es nicht gleich gesagt ...

Das Lied basiert auf der Melodie von „Pinocchio“.

Heute ist ein guter Tag,
Und alle Widrigkeiten sind Unsinn.
Und Lachen und Witze warten schon,
Ein schöner Feiertag wird hier sein
Wir werden unseren Rivalen die Nase abwischen,
Sag mir, wer wir sind?
Wir sind NaSOS

Das Geräusch einer Explosion. Alle fallen. Zur Musik aus dem Film „17 Momente des Frühlings“ „Don’t think down on the seconds“ erscheint ein Feuerwehrmann mit Helm und Schlauch auf der Bühne. Er krabbelt. Er erstarrt vor dem Geschworenentisch, hält ihnen den Schlauch ins Gesicht und schreit.

Kapitän. Mach es an!

Das Geräusch von strömendem Wasser. Musikalischer Verlust.

Kapitän. Mischa beschloss schon als Kind, Feuerwehrmann zu werden. Im Alter von 5 Jahren zündete er seine erste Wohnung an und löschte sie aus. Sasha - mit 7 ... hat sich fest entschlossen, Feuerwehrmann zu werden und ein großes rotes Auto zu fahren. Auf einem Ferrari. Anton. Sein Lieblingsgericht ist Eintopf. Keine Kommentare. Nikita. Er nahm den Baseballschläger seines Vaters und stellte sich an die Kreuzung. Der Junge hatte nicht genug, um ein Fahrrad zu kaufen. Und das sind unsere Mädchen – talentiert und explosiv. Unser Team …

Alle. Auf SOS!

Kapitän. Unser Motto…

Alle. Wenn es Probleme gibt, wenn es ins Schleudern kommt, haben wir immer Zeit, zu SOS zu eilen!

Sie beginnen zu Kirkorovs Lied „Both Fire and Water“ zu tanzen. Einige Mädchen und Jungen verlassen die Bühne.

Kapitän. Also! Na, was hast du hier nochmal gemacht? Sie können keine Sekunde allein gelassen werden!

Alle: Was sind wir... wir sind nichts... wir... das...

Kapitän. Ruhig! Wissen Sie, wer diese Leute sind? Es ist...die Jury! Schweigst du? Beschämt? Sie haben die Situation schnell behoben, wie es sich für ein Schnellreaktionsteam gehört!

Alle rennen zu den Klängen der finnischen Polka davon. Sobald die Musik „Dark Eyes“ beginnt, stechen mehrere Mädchen aus der Flüstergruppe hervor und singen der Jury ein Lied. Gehen Sie von der Wand zum Bühnenrand und fallen Sie auf die Knie.

Schwarze Augen,
Brennende Augen
Über die Jury, Jury,
Oh, mächtig!
Haben Sie Mitleid mit uns
In dieser schweren Stunde,
Wir treten auf
Nur zum ersten Mal!

Kapitän. Gleiche Sache. Starten Sie das Hauptprogramm!

Alle. Essen!

Schon wieder „Finnische Polka“.–alle laufen weg. 2 Stühle werden auf die Bühne gebracht, ein Mann und ein Mädchen sitzen darauf.

Junge Frau. Cooles Auto! Bentley?

Junge. Nein, Feuerwehr...Wohin soll ich gehen?

Junge Frau. Ja...für eine Fahrprüfung, gleich nebenan...mein Name ist übrigens Katya...Entschuldigung, bist du zufällig Brad Pitt? Eine Person!

Junge. Ein Gesicht ist ein Brötchen! Und mein Name ist Sergei Kuzhutgetovich Shoigu ...

Niederlage gegen Killa.

Kapitän. Kuckuck! Kuckuck!

Das Team antwortet: Kuckuck! Unser Junge.

Kapitän. Ich bin nicht allein in diesem Raum, meine Schule ist bei mir!

Fans:„Es gibt keine bessere Schule als meine 297.“

Lied „Wir sind Pumpen“

Werfen Sie einen kurzen Blick auf uns
Seien Sie nicht schüchtern, alles ist in Ordnung.
Schauen Sie sich unsere Arbeit an
Geben Sie uns schnell 5 Punkte!
Und warum? Ja, weil!
Grischas Mutter ist Staatsanwältin.
Das Drehbuch haben wir selbst geschrieben
Sie weinten nachts um ihn.
Und... Grischa... wir haben ihn ins Team aufgenommen.
Na, hat es dir gefallen?
Und warum? Was für eine Frage!
Ja, denn wir sind „HASOS“!

Chor.

Wir sind die Pumpen, wir sind die Pumpen.
Wir rauchen keine Zigaretten.
Wir sehen ganz konkret aus
Fällt es nicht auf?
Und warum? Was für eine Frage?!
Ja, denn wir sind „HASOS“!

II. Musikalischer Wettbewerb„Denkt daran, Kinder, das sind die Regeln!“

Thema:„Brandschutzregeln und -maßnahmen.

Requisiten: 3 Stühle, ein Rauchgerät, eine Gasmaske, ein Bild von Feuer, Bilder von Brandschutzvorschriften, ein Bondan, ein Regenmantel, ein Bademantel für ein Kindermädchen.

Das Geräusch von Schritten ist zu hören.

Kapitän. Kinder, seid ihr bereit?

Alle. Jawohl Kapitän!

Kapitän. Aufstehen!

Das Lied basiert auf Michael Jacksons „BlackorWhite“.

Heute Abend ist ein Abend voller Magie und Wunder
Die „Pumpe“ auf dieser Stufe ist der Fortschritt.
Es wird Gelächter, Blumen und Witze geben
Sicherheit ist cool
Du weisst!
Der Perfektion sind keine Grenzen gesetzt,
Du studierst die Regeln.

Musikalische Unterbrechung.
Auf der Bühne stehen drei Männer und drei Mädchen. Das Musical „Nicht rauchen-tra-ra-la-la“ beginnt.
Mitten im Lied ist das Geräusch einer Toilettenspülung zu hören.
Die Jungs erstarren für eine Sekunde und singen dann weiter.

Kindermädchen. Feuer! Wir brennen... Raucher auf der Toilette.

Es läuft Musik aus der Benny-Hill-Show. Die Glocke läutet zum Unterricht. Dann erklingt das Lied „Das Unmögliche ist möglich“ zur Melodie von Bilan.

Wir kennen den Satz des Pythagoras genau,
„Krieg und Frieden“ vier Bände sind uns bekannt.
Newtons Gesetze kommen nachts im Traum,
Und wir wissen genau, was Crossover ist.

Wir gehen zum Lebenssicherheitstraining, es ist immer wie beim ersten Mal.
Versuchen wir jetzt, unsere Chance zu nutzen.

Anton.

Um die Feuer zu löschen
Und nehmen Sie den Hydranten in Besitz.

Anton, geh besser weg, du kannst nicht singen!
Darüber haben wir vor Anton gesprochen
Mit Feuerlöschern waren wir (bisher) nicht vertraut.
Heute wollen wir die „Ärmel“ meistern,
Und lernen Sie Feuerschilde kennen!

Lehrerin. Deshalb studieren wir heute in der Lebenssicherheitslektion Informationsschilder.

Alle. Oh!

Junge. Was ist mit Hydranten?

Lehrer. Alle sahen mich mit freundlichen, aufmerksamen Augen an.

Zur Musik „Hey na-na-na“ zeigt er Zeichen: Verbotsschild (Rauchen verboten), Evakuierung, Hinweis, Vorschrift, dann setzt der Lehrer die Gasmaske auf und nimmt sie ab. Nur noch 2 Jungs übrig

Lehrer. Wo ist die Klasse?

Die Jungs zucken mit den Schultern.

Lehrer. Die Lage ist aussichtslos. Wir müssen global handeln. Wir müssen die Detektive rufen.

Musik aus dem Film „Der rosarote Panther“.

Junge Frau. Hallo Freundin!

Junge. Welche Freundin!? Ich habe dir gesagt, ich bin James Bond. Welchen Fall untersuchen wir heute? Wir untersuchen ein schreckliches Verbrechen gegen die Regierung. Weißt du was ich meine?

Junge Frau. Natürlich, James. Die ganze Klasse rannte vom Unterricht weg. Wir haben nur einen Weg, das herauszufinden: monströse Folter.

Junge. Hier sind unsere Verdächtigen.

Junge Frau. Schauen Sie, wie ungeheuer ähnlich sie sind. Sie sind wie zwei Hydranten.

Junge. Und Sie haben als Feuerwehrmann gearbeitet.

Junge Frau. Ja.

Die Melodie aus dem Film „Seventeen Moments of Spring“ erklingt.

Junge. Schwester.

Junge Frau. Bruder (Umarmung).Lasst uns Folter anwenden.

Sie setzen Brillen auf und schalten den Fernseher ein, auf dem „Dom-2“ gezeigt wird. Ein Junge steckt seinen Finger in den Mund und schaut voller Freude der Übertragung zu. Der Zweite zuckt vor Ekel.

Junge Frau. Genug. Abschalten. Das ist zu grausam.

Junge. Ja, Sie haben Recht, hier ist ein psychologischer Ansatz erforderlich.

Sie nehmen ein Zeichen entgegen. Es stellt ... Feuer dar.

Junge. Was sehen Sie auf diesem Bild?

1 Junge. Angelina Jolie.

2 Junge (bewundernd). Unser Regisseur!

Die Ermittler beraten sich.

Junge Frau. Es ist hoffnungslos. Nach der Lebenssicherheitslektion veränderte sich für sie die Welt.

Junge. Wie das Blut eines gesunden Menschen sagt: „Es ist Zeit zu gerinnen!“

Melodie aus dem Zeichentrickfilm „Chip and Dale to the Rescue“. Das Team rennt ein.

Lehrerin. Gefunden.

Alle. Wir sind dem Ministerium für Notsituationen von Sviblovo beigetreten.

Melodie aus dem Zeichentrickfilm „Chip and Dale to the Rescue“.
Das Lied basiert auf Michael Jacksons „BlackorWhite“.

An unserer Schule waren wir alle durch das Schicksal verbunden.
Es ist immer Lernen, aber heute ist es Spielen.
Nachdem wir dieses Lied beendet haben, werden wir noch einmal zusammen singen,
In Ordnung.
Hauptprinzip unser Team -
„Pump“ – immer gewinnen!

III. Hausaufgabe: „Berichterstattung vom Tatort“

Thema:„Brand- und Notfallsituationen und ihre Helden.“

Requisiten: Feuerwehrschlauch, Helm, Robe, Schleife, T-Shirt. Rock, Puppe, Flagge, Visum, Koffer.

Führend. Hallo, liebe Zuschauer, heute seid ihr bei einer einzigartigen Folge der Sendung „Notfälle und ihre Helden“ dabei. Und unser erster Bericht stammt von einer Feuerwehr, in der nur Mädchen arbeiten, was bereits eine Notsituation ist.

Mädchen rennen herein und schleppen einen Feuerwehrschlauch hinter sich her. Die Melodie aus dem Musical „Chicago“ erklingt.

- Schwanz
- Feuer
- Mist
- A-A
– Wir brennen
- Lass uns trinken
- Schwanz
- Feuer
- Mist
- Ahh
- Lass uns schmoren
- Lass uns trinken
- Schwanz
- Feuer
- Mist
- Ahh
- Schwanz
- Feuer
- Mist
- Ahh
– Mein ganzes Leben lang habe ich Feuer mit Wasser gelöscht,
– Es gibt keinen Preis für diese Arbeit...
- Wenn du nur so viel im Dienst bezahlt würdest ...
- Übrigens, Leute, wie viel bezahlen sie uns dafür... Lipschitz!
– 150
- Ahh
- Zu jedem?
- Für alle!
- Mist!
- Lass uns gehen!

1 Mädchen. Als ich von der Schule geworfen wurde, beschloss ich, Feuerwehrmann zu werden. Warum? Aber wirklich? Ich erinnere mich noch gut an meine erste Aufgabe... wir löschten ein Feuer im 5. Stock eines dreistöckigen Gebäudes... Übrigens habe ich es nicht geschafft... Und das alles war ein Schwindel!

2 Mädchen. Als ich zur Feuerwehr kam und sagte, dass ich für sie arbeiten würde, wurde der Chef blass und nannte mich Mittelmäßigkeit. Es stimmt, als ich herausfand, wie man den Ärmel benutzt, nahm er seine Worte zurück.

Rette uns, Helm, vor dem Feuer,
Eisernes Paradies in den Armen der Dunkelheit,
Wenn Sie nur wüssten, wie wir sparen,
Dann hätten Sie keine Angst vor Ärger.
Lass uns gehen...

Nachrichtenmusik.

Führend. Heute wurden bei einem Brand in der Enskaya-Straße unbekannte Seiten aus dem Tagebuch von Russlands Chefretter Sergej Schoigu gefunden. Gregory?

Korrespondent. Christina!?

3 Jungen lesen ein Tagebuch.

12. Oktober. Bin mit den Jungs aus der Garage gesprungen. Wir beschlossen, Retter zu werden. Beim dritten Lauf sprang Rzhavy ab und brach sich das Bein, dann sprang ich und brach ihm den Arm. Ich weiß nicht, wie er morgen in einen Gips springen wird.
23. Oktober. Wir haben mit den Jungs auf der Schultoilette geraucht. Ich hustete aus Gewohnheit. Ich möchte Retter werden.
28. Oktober (Nacht). Ich dachte an die Armee. Ich habe keine Lust dorthin zu gehen. Vielleicht zwei Kinder? Ich möchte Retter werden.
29. Oktober. Hurra! Ich habe Akne! Hmm..."klerasil" nein...es gibt nur einen Retter. Das ist wahrscheinlich Schicksal.
10. November. Tag der Polizei. Ich habe am 01., 02., 03., 04. angerufen. Ich habe beschlossen, dass ich demjenigen beitreten werde, der schneller ankommt.
11. November. Ich bin durch den Schrei meines Vaters aufgewacht: „Ich weiß nicht, wie ich schmelzen soll.“ Mir wurde klar, dass die Feuerwehr eingetroffen war. Ich habe mich für einen Beruf entschieden.

Moderator. Michael.

Moderator. Und jetzt - eine Zusammenfassung der Notfallnachrichten.

Musikalische Unterbrechung „Brasilien“, das Team kommt heraus und liest die Nachrichten.

1. Kennen Sie die Entwicklung der Feuerwehrleute in Russland, Iwan III.?
- Hier ist ein Spitzel!

2. Die Aufschrift auf dem Plakat: „Im Bett nicht rauchen! Die Asche, die Sie dann zusammenkehren müssen, kann Ihnen gehören.“

3. Anruf an 01:
– Hallo, wenn Ihr Licht an ist, drücken Sie „1“; wenn es bei Nachbarn ist, drücken Sie „2“; Wenn Ihr Telefon die Tonwahl nicht unterstützt, löschen Sie es selbst!

4. Der Brand in der Pyrotechnikfabrik wütete sechs Stunden lang. Keiner der Feuerwehrleute wagte es, diese Schönheit zu löschen.

- Kommen wir nun zu den Empfindungen:

5. Abwasserexplosion in Medwedkowo. Ein einzigartiges Material fiel in die Hände der Feuerwehrleute...

6. Auf den Straßen des Mikrobezirks Sviblovo tauchte ein Bus mit der Aufschrift „Alkohol ist die Ursache des Feuers“ auf. Streichhölzer vor Kindern verstecken.“

Moderator. Weiter geht es mit der Rubrik „Manche mögen’s heiß“. Ich berichte vom Tatort, Christina.

Lied zur Melodie von „Stop the Drug“.

Forza Frau Sommer akhtung Null Belomoro,
Diese Geschichte ereignete sich mitten im Altweibersommer,
Veriz e ti vi set e dona Rosa eurideus,
Mit einem einfachen Tambow-Schulmädchen namens Dunya.
Piazza grande bambino colombino presto bald,
Dunya rettete das Baby aus einem brennenden Gebäude,
Ende Ausweiss Naturlikh alles ist ok,
Das Ministerium für Notsituationen erteilte ihr ein Visum für einen Erfahrungsaustausch im Ausland
Shwester Dona Rosa Russische Volksuniform,
Dunya zog ihr Lieblingskleid an,
Die Autorin des Liedtextes Coco Chanel,
Und sie parfümierte sich mit Red Fireman Cologne.
Das Times One Handread Fife selbst ist eine Plattformplattform,
Sie bestieg den Schnellzug Tambow-Moskau,
Ich, ich bin mein Kampf, auf Wiedersehen, mein Oberst,
Und sie begab sich auf eine fabelhafte Reise.
Rimo, Lisbono und Moschino bürgerlich,
Als Dunya in den ihr fremden imperialistischen Mächten ankam,
End nostalgé der meine kleine garson,
Sie vermisste sofort ihre Freunde vom Ministerium für Notsituationen.
Schlagring-Pistole-Gansterit und Bambino,
Die örtlichen Feuerwehrleute waren sehr freundlich,
Chromosomen-Downito-Syndrom,
Mit erstaunlichen geistigen Fähigkeiten.

Chor:Oh, Dunya, oh-oh-oh-oh... Arme, arme, unglückliche Dunya,
Ay, Dunya, ay-ay-ah... Sie wusste noch nicht, was sie erwartete.

Garanto dama jess furtois hat den Kriminellen verloren,
Nach dem Erfahrungsaustausch spazierte Dunya abends herum Straßen der Stadt,
E Dunya versteht Tu Russian Lipshits Onkel Benz,
Sie war stolz auf Russland und wollte ihm zu Ehren Heldentaten vollbringen
Ve tren dominant lyugen Teig Gesetzlosigkeit,
In einem Zustand der Euphorie ging Dunya die Gegenfahrbahn entlang
Ich verstehe nicht, wie man Selbstmord begeht.
Und ich habe nicht verstanden, dass Extremsportarten zu nichts Gutem führen würden.
Curante Paraffin Dona Rosa prima vera,
Und dann, eines Abends, als das Glockenspiel erklang,
Conte und Doña Rosa gehen zu ihrem Date
Sie wurde versehentlich von einem Fahrzeug angefahren(Musik stoppen)

Bremsen quietschen. Sirene.

Alle. Feuerwehrauto?

Kapitän. Nein... Bentley.

Alle. Na und…

Kapitän. Sie haben sie gerettet. Sie kehrten in ihre Heimat zurück.

Alle. WHO?

Kapitän. Ich bin ratlos.

Musik aus dem Film „17 Moments of Spring“. Das Team erstarrt in feierlicher Pose.

Liste der verwendeten Ressourcen:

1. http://www.pcgorn.ru/anekdot.html Witze über Feuerwehrleute.
2. http://rozamafi.narod.ru/dnevnik_shkolnika.html Tagebuch eines Schulkindes.

Szenario

Schul-KVN-Liga

Moderator 1:

KVN ist eine respektable Person geworden,

Aber das Interesse an ihm hat nicht nachgelassen -

Ermöglicht, nach Abschluss des Studiums,

Vergessen Sie den Lernprozess.

Moderator 2:

Wir möchten, dass Sie jetzt in diesem Raum sind

Deine Gesichter strahlten wie die Sonne,

Damit das Lächeln breit wird,

Wie eine neu gebaute Allee.

Moderator 1:

Wir bringen Sie mit einem fröhlichen Lied zum Lachen,

Um dich ein wenig zu testen und zu lehren,

Denn zur Stunde KBNa

Entfliehen Sie nicht der pädagogischen Gefangenschaft!

Moderator 2: Heute werden in dieser Halle die Teams der Klassen 8a, 9a und 10 Waffen „kreuzen“. Und wie es in der KVN-Charta heißt, werden diese Waffen Wissen, Einfallsreichtum, Höflichkeit und gute Manieren sein.

Moderator 1: Niemand weiß, wie dieser Kampf enden wird, aber wir sind voller Hoffnung, dass der Sieg an den Stärksten der Starken gehen wird.

Moderator 2: Lernen wir also die Teilnehmer des Treffens kennen:

Team 8 „A“-Klasse „Talents“, Kapitänin Anastasia Volkova,

(Teams gehen)

Team 10 „A“-Klasse „Scale“, Kapitän Pavel Gorbushin,

(Team verlässt)

Team 9 „A“-Klasse „Wir sind hier“, Kapitän Evgeniy Korepanov.

(Team verlässt)

Moderator 1: Vorstellung der Jury unserer Schulliga:

Tschirkowa Marina Anatoljewna

Serge bei Reifen Olga Aleseevna

Bogdanova Elena Iwanowna

Moderator 2: Die Zählkommission wird vertreten durch

Rotz bei Hina Elena Gennadievna

Moderator 1: Liebe Jury, liebe Zuschauer und KVN-Teilnehmer. Bitte achten Sie auf die Leistungsreihenfolge der Mannschaften.

Die Klasse 8A betritt als Erste die Bühne.

Der Zweite im Wettbewerbsprogramm ist das Team der Klasse 9A

Und endgültig in Wettbewerbsprogramme Team 10 A-Klasse tritt auf

Moderator 2: Jetzt bitten wir die Teams, sich auf den bevorstehenden Wettbewerb vorzubereiten.

(Teams gehen)

Und wir möchten Sie auf das Thema und die Aufgaben des Spiels aufmerksam machen.

Das Thema des Spiels ist also das Jahr der Literatur.

Moderator 1: Der erste Wettbewerb ist die Präsentation des Teams: „Wir sind bereit, Stars genannt zu werden“

Die Dauer der Rede beträgt maximal 5 Minuten.

Maximale Punktzahl – 3.

Moderator 2: Der zweite Wettbewerb ist das Aufwärmen „Woe from Wit“.

Maximale Punktzahl – 3.

Moderator 1: Dritter Wettbewerb – Hausaufgabe „Ich erinnere mich wundervoller Moment…».

Teams präsentieren ein Thema zu einem vorgegebenen Thema.

Die Dauer der Rede beträgt maximal 7 Minuten.

Die maximale Punktzahl beträgt 5.

Moderatoren zusammen: - Also, wir starten KVN!

Moderator 1: Der Wettbewerb „Visitenkarte“ ist ausgeschrieben. Thema: „Wir sind bereit, Stars genannt zu werden“

Moderator2: Eröffnet das heutige KVN - Team „Talents“ 8 „A“-Klasse

(Teamleistung)

Moderator 1: Wir laden Sie in die Klasse „A“ der 9. Stufe ein – das „Wir sind hier“-Team

(Teamleistung)

Moderator 2: Der Visitenkartenwettbewerb wird vom 10. Team der „A“-Klasse – „Scum“ – abgeschlossen.

(Teamleistung)

Moderator 1: Wir laden alle Teams auf die Bühne ein.

(Teams gehen)

Und wir bitten die Jury, die Leistungen der Teams im Wettbewerb „Visitenkarte“ anhand einer 3-Punkte-Skala zu bewerten.

Moderator 2: Team „Talents“ Ihre Punkte, Jury

(wir nennen Punkte)

Punkte für den Wettbewerb „Visitenkarte“ für das Team „Wir sind hier“ 9 „A“

(wir nennen Punkte)

Team „Scaling“ 10 „A“-Punkte für den Wettbewerb „Visitenkarte“.

(wir nennen Punkte)

Moderator 1: Das Wort wird der Auszählungskommission erteilt

(Zählkommission sagt)

Moderator 2: Die Jury würdigte die Leistung der Teams. Um vollständig spielbereit zu sein, müssen Sie sich aufwärmen.

Daher ist der „Warm-Up“-Wettbewerb angekündigt.

Das Thema unseres Aufwärmtrainings ist „Woe from Wit“.

Moderator 1. Jedes Team hat 2 Fragen in seiner Reserve für die gegnerischen Teams. Nach einer 30-sekündigen Diskussion geben die gegnerischen Teams ihre Antwort.

Moderator 2: Team 8 „A“ hat es eilig, zuerst seine Frage zu stellen

(Team stellt eine Frage)

(30-Sekunden-Bericht)

Moderator 2

(Teams antworten)

Moderator 1: Die nächste Frage wird vom 9. „A“-Klassenteam gestellt

(Team stellt eine Frage)

(Bericht 30 Sek.)

Moderator 1: Die Zeit ist um. Bitte, Teams, eure Antworten.

(Teams antworten)

Moderator 2: Team 10 „A“-Klasse stellt seine erste Frage

(Team stellt eine Frage)

(30-Sekunden-Bericht)

Moderator 2: Bitte um Antworten von gegnerischen Teams

(Teams antworten)

Moderator 1: Die zweite Frage wird von der 8-köpfigen A-Klasse-Mannschaft gestellt

(Team stellt eine Frage)

(30-Sekunden-Bericht)

Moderator 1: Teams, Ihre Antworten

(Teams antworten)

Moderator 2: Die zweite Frage wird von der 9. Klasse-Mannschaft „A“ gestellt

(Team stellt eine Frage)

(30-Sekunden-Bericht)

Moderator 2: Teams, Ihre Antworten

(Teams antworten)

Moderator 1: Team 10 „A“-Klasse schließt den „Aufwärm“-Wettbewerb ab

(Team stellt eine Frage)

(30-Sekunden-Bericht)

Moderator 1: Teams, Ihre Antworten.

(Teams antworten)

Moderator 1: Unser „Warm-up“ ist zu Ende und wir bitten die Jury, die Ergebnisse dieses Wettbewerbs zusammenzufassen. Wir erinnern Sie daran, dass die maximale Punktzahl für diesen Wettbewerb 3 Punkte beträgt.

Punkte für den Wettkampf „Aufwärmen“ für Team 8 „A“

(wir nennen Punkte)

Punkte für den Wettkampf „Aufwärmen“ für Team 9 „A“

(wir nennen Punkte)

Punkte für den Wettkampf „Aufwärmen“ für Team 10 „A“

(wir nennen Punkte)

Moderator 2: Das Wort wird der Auszählungskommission erteilt.

(Durchschnittspunktzahl für den „Aufwärm“-Wettbewerb

Durchschnittspunktzahl für 2 Wettbewerbe)

Moderator 1: Wir danken den Teams für ihre Leistung und bitten sie, hinter die Kulissen zu blicken, um sich auf die Endrunde vorzubereiten.

Moderator 2: Und jetzt ist der wichtigste und wichtigste Wettbewerb die Hausaufgabe „Ich erinnere mich an einen wunderbaren Moment ...“

Wir erinnern die Jury daran, dass die maximale Punktzahl für den Wettbewerb „Hausaufgaben“ 5 Punkte beträgt

Moderator 1: Das 8-köpfige „A“-Team hat es eilig, uns seine Hausaufgaben zu zeigen

(Teamleistung)

Moderator 1: Wir laden das „Wir sind hier“-Team, 9 „A“-Klassen, auf die Bühne ein

(Teamleistung)

Moderator 2: Team 10 „A“ absolviert den Hausaufgabenwettbewerb

Moderator 1: Letzter Wettbewerb Unser KVN ist zu Ende. Wir bitten die Jury, die Leistungen der Teams zu bewerten.

Moderator 2: Wir erinnern Sie daran, dass die maximale Punktzahl für Musikhausaufgaben 6 Punkte beträgt.

Die Punkte für die Hausaufgaben des „Talents“-Teams sind also 8 „A“

(Punkte lesen)

Teampunkte „Wir sind hier“ 9 „A“-Klasse

(Punkte lesen)

Team „Abschaum“, 10 „A“-Klasse, Punkte für Musikhausaufgaben

(Punkte lesen)

Moderator 1: Während die Zählkommission die Ergebnisse zusammenfasst, bitten wir in der Zwischenzeit alle Teams, die Bühne zu betreten. So treffen wir auf das 8a-Klassenteam „Talents“, das 9a-Klassenteam „We are here“, das 10.-Klassenteam „Scum“.

Moderator2: Schon bald werden wir erfahren, wer der Gewinner unseres Spiels ist.

(Die Jury sagt es allen Gute Wörter)

Moderator 1: Danke an unsere Jury. Und wir sind bereit, die Ergebnisse unseres KVN bekannt zu geben.

Moderator 2: Um die Ergebnisse bekannt zu geben, laden wir den Direktor unserer Schule auf die Bühne. Natalya Anatolyevna Kiseleva.

(Der Direktor spricht die Worte und überreicht Diplome und Preise)

-Moderator 1: Damit ist unser KVN abgeschlossen. Vor nächstes Jahr.

Moderator 2: Unser Abend verlief gut,

Im Großen und Ganzen war alles wie es sein sollte,

Wir freuen uns über unser Treffen,

Und wir freuen uns, Sie kennenzulernen.

Moderator 1: Vergesst uns nicht, Freunde!

Und vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.

Wir sagen Ihnen nicht: „Auf Wiedersehen!“

Und wir sehen uns, auf Wiedersehen!

Irgendwann in meinem dritten Jahr bei Radik begann ich, als Entertainer vielversprechend zu sein, und mir wurde das ehrenvolle Recht anvertraut, KVN-Spiele an unserer Akademie auszurichten. Seitdem habe ich viele Studenteneinführungen, KVN-Spiele und MINT-Wettbewerbe geleitet. Er leitete sogar Diskotheken und Silvester im Restaurant. Und jetzt teile ich meine Erfahrungen.

Wurden Sie gebeten, KVN zu leiten? Haben Sie das schon einmal gemacht? Nun, ich verpflichte mich, Ihnen zu helfen. Ich werde es hier posten KVN-Skript für Moderatoren und einige Tipps zum Spielen eines KVN-Spiels.

Beginn des Drehbuchs des KVN-Moderators

Guten Abend, Liebe Freunde! Draußen regnet es und ist matschig, aber in diesem Raum sind Sie und ich warm, leicht und fröhlich. Und das ist alles, denn wir starten KVN!

(Ein kurzer Beat ertönt – die ersten Akkorde des Liedes „We are Starting KVN“)

Und das Thema des Spiels stimmt hundertprozentig mit dem überein, was Sie außerhalb des Fensters sehen. Das Thema des heutigen Spiels ist „Herbstmarathon“. Und heute kamen folgende Teilnehmer zum Start des „Herbstmarathons“.

KVN-Team „Fröhliche Knödel“ - RSU
KVN-Team „Stalin 2.0“ – RGSHA
KVN-Team „Tep-LITSA“ – Team von Freunden
Und das KVN-Team „Apelsup“ – Hochschule für Informatik

Und wie bei jedem echten Sportwettkampf gibt es auch bei unserem „Herbstmarathon“ Kampfrichter. Lernen wir sie kennen:

Leiter der Bildungsabteilung der RGRTA – Artem Chernozem
Radio-DJ „Zabey“ – Tolya Tumanoid
Alter KVN-Spieler - Arben Fedorovich Chivuev
Und der Vorsitzende unserer Jury, Chefdirektor des Kulturhauses Vodokanal – Fedor Bokalchenko.

Nun sind alle Formalitäten vor dem Start erledigt, jetzt bleibt nur noch, den Teams viel Glück zu wünschen und sie zum Start unseres Herbstmarathons zu begleiten. Und einfach so: „Lasst uns anfangen!“ Aufmerksamkeit! Marsch!" - Wir haben den ersten Wettbewerb des heutigen Spiels ausgerufen - den Begrüßungswettbewerb. Und der erste, der den Begrüßungswettbewerb startet, ist das KVN-Team „Apelsup“. Lass uns treffen!

Zwischen den Auftritten der Teams gibt es Pausen: Ein Team verlässt die Bühne, das zweite holt seine Requisiten heraus und/oder rollt die Leinwand aus. Während dieser Pause sollten Sie nicht schweigen. Es gibt drei Möglichkeiten, was zu tun ist:

1) Sagen Sie Dankesworte. Vielen Dank an diejenigen, die bei der Organisation dieses Spiels mitgeholfen haben. Bedanken Sie sich bei Ihren Mannschaftssponsoren, falls es welche gibt. Dankesworte müssen im Voraus vorbereitet werden.

2) Erzählen Sie uns von bevorstehenden Veranstaltungen. Wenn dies das KVN-Halbfinale ist, sagen Sie uns, wann das Finale stattfinden wird. Wenn es sich um ein Spiel an einer Universität handelt, erzählen Sie uns von den bevorstehenden oder vergangenen Spielen Ihrer Universitätsmannschaften in anderen Ligen. Pause zwischen Reden - gute Zeit für Ankündigungen bevorstehender Veranstaltungen.

3) Organisieren Sie einen Poesiewettbewerb mit Auditorium. Kündigen Sie es vor der ersten Visitenkarte an. Richten Sie einen kleinen Preis ein. Lassen Sie das Publikum Reime mit oder ohne Thema schreiben und geben Sie sie Ihnen. In den Pausen zwischen den Reden können Sie die Würdigsten vorlesen. Aber lassen Sie sich nicht mitreißen! Denken Sie daran, dass dieser Wettbewerb nur dazu dient, die Pausen zu füllen.

Weisen Sie die Teams vor dem Spiel darauf hin, dass sie Requisiten und andere Dinge hervorholen, während Sie in einer Pause ein paar Worte sagen, und nicht, nachdem Sie gesagt haben: „Das KVN-Team „Apelsup“ ist auf der Bühne!“

Nennen Sie beim Aufwärmen das Team, das nun die Frage beantworten wird. Dies ist für das Publikum, insbesondere aber für die Jury notwendig. Die Jury sieht viele von ihnen zum ersten Mal und kann nicht schnell herausfinden, wer so gescherzt hat oder nicht.

Seien Sie nicht sarkastisch über einen schlechten Auftritt oder Fehler auf der Bühne. Auch in diesem Fall sollte der Moderator für das Team und nicht für die im Raum Anwesenden sein. Man kann sich über die Jury lustig machen, aber man sollte sich besser nicht über die Teams lustig machen.

Wenn die durchschnittliche Punktzahl für den Wettbewerb langsam berechnet wird (sprich: wird dem Präsentator nicht sofort angezeigt), warten Sie nicht. Geben Sie die Teams frei und starten Sie den nächsten Wettbewerb. Lesen Sie Ihre durchschnittliche Punktzahl in der nächsten Pause zwischen den Auftritten ab.

KVN für Schulkinder „Ohne Freunde bin ich ein wenig, aber mit Freunden bin ich viel“

Ziele und Ziele:

Entwicklung Kommunikationsfähigkeit Teenager;

Entwicklung allgemeiner Entwicklungskompetenzen der Studierenden, Einfallsreichtum, Sinn für Humor und Intelligenz;

Verantwortungsbewusstsein fördern und das Klassenteam vereinen.

Vorarbeit. Wenige Tage vor Spielbeginn Form-Master Bildet aus der Mitte der Studierenden 2 Teams, die Jurymitglieder geben den teilnehmenden Teams das Thema KVN bekannt, bitten sie, Hausaufgaben vorzubereiten – ein komisch inszeniertes Programm für 4-5 Minuten „Ohne Freunde gibt es ein bisschen von mir, aber mit Freunden gibt es ein.“ viel von mir“ und Visitenkarte- Comic unterhaltsames Programm 3-4 Minuten lang, um die Essenz des Teamnamens zu enthüllen.

Als musikalische Begleitung Sie können eine Audioaufnahme mit unterhaltsamer Musik vorbereiten. Der Leiter des KVN kann der Klassenlehrer oder der Leiter des Klassenteams sein.

Beschreibung des KVN-Spiels

Gastgeber: Guten Tag, liebe Freunde! Wir freuen uns, Sie in unserem Club begrüßen zu dürfen. Erst jetzt und nur in diesem Publikum treffen zwei einzigartige Teams der Klügsten, Einfallsreichsten und Schlagfertigsten aufeinander.

Um den Wunsch der Fans, ihre Idole zu sehen, zu stillen, lade ich ohne Einleitung oder Moralisierung die Teilnehmer des heutigen Treffens zu dieser spontanen Bühne ein. Also, treffen Sie: ein Team der lustigsten und unruhigsten Jungs – ... (benennt das Team). Und hier sind sie, ich wage es gar nicht zu sagen, die Rivalen – ein Team der intelligentesten und schlagfertigsten – ... (benennt das Team).

Teams auf der Bühne! Und jetzt stelle ich Ihnen die Mitglieder unserer Jury vor. (Nennt jedes Jurymitglied namentlich)

Die Jury ist also bereit, sich die Inszenierung anzusehen und den humorvollen Bemerkungen zu lauschen, die teilnehmenden Teams sind bereits bereit, sich auf einen Streit um den Titel „Am meisten, am meisten, am meisten“ einzulassen; Die Fans hielten ihre Handflächen und Plakate bereit. Wir starten KVN!

1. „Visitenkarte“ und „Aufwärmen“

"Sich warm laufen"

Moderator: Auch der „Warm-up“-Wettbewerb ist zur Tradition geworden. Bei diesem Wettbewerb wird jedem Team ein Blitzturnier angeboten: Beantworten Sie in 30 Sekunden eine knifflige Frage. Die Fragen können sehr unterschiedlich sein, aber jede davon erfordert die Intelligenz der Teammitglieder, bestimmte Kenntnisse und Einfallsreichtum.

Fragen zum Blitzturnier

Welche Vögel schlafen im Schnee? (Auerhuhn, Rebhuhn)

Wer wird Waldarzt genannt? (Specht)

Wer singt mit seinen Pfoten? (Heuschrecke)

Wer schläft kopfüber? (Die Fledermäuse)

Wie heißt das Ganze? Tierwelt? (Fauna)

Nennen Sie den Stern, der der Erde am nächsten ist. (Sonne)

Nennen Sie den höchsten Berg auf unserem Planeten. (Chomolungma oder Everest, 8848 m)

Nennen Sie den kleinsten Vogel. (Kolibri – weniger als 2 g)

Nennen Sie die größte Schlange. (Anaconda -11m, 200 kg)

Wie heißt die höchste Meereswelle? (Tsunami)

Nennen Sie den Ozean mit den meisten Inseln. (Pazifik. Etwa 10.000 Inseln)

Einwohner welcher afrikanischen Länder haben täglich die Möglichkeit, im Mittelmeer zu schwimmen? (Ägypten, Libyen, Tunesien, Algerien, Marokko)

Die Seegrenzen welcher Staaten laufen am Nordpol zusammen? (Russland, USA, Dänemark, Norwegen, Kanada)

Für Erfolge in welchen Bereichen Menschliche Aktivität sind belohnt Nobelpreise? (Physik, Chemie, Medizin und Physiologie, Literatur, Wirtschaft, Welt)

Welche Meere tragen die Namen von Seeleuten? (Barentsevo, Beringovo, Laptev, Bellingshausen, Amundsen, Beaufort, Davis, Weddell, Tasmanovo)

Moderator: Bevor wir mit dem dritten Wettbewerb beginnen, können Sie sich die Meinung der Jury zu den ersten beiden Wettbewerben anhören. (Jurymitglieder geben die Ergebnisse von zwei Wettbewerben bekannt)

2. „Versepleth“

Moderator: Wir gratulieren den Teilnehmern unseres Spiels zu ihren ersten positiven Ergebnissen und laden sie ein, am dritten Wettbewerb mit dem Titel „Poesie“ teilzunehmen. Heutzutage ist ein Computer als Journalist, Publizist oder Schriftsteller nicht mehr wegzudenken. Allerdings hat der Computer einen entscheidenden Nachteil: Bei unsachgemäßer Handhabung oder einem unerwarteten Stromausfall kann es dazu kommen, dass der gesamte Text aus dem Speicher gelöscht wird. Das ist einem aufstrebenden Schriftsteller passiert, den ich kenne. Er tippte am Computer Kurzgeschichte, irgendwo in 8-10 Zeilen, und plötzlich gingen die Lichter aus. Als das Licht wieder anging, stellte sich heraus, dass nur noch die erste und die letzte Zeile der Geschichte im Speicher des Computers verblieben waren. Helfen Sie dem Autor, den Text innerhalb von zwei Minuten zu rekonstruieren und herauszufinden, was zwischen der ersten und der letzten Zeile der Geschichte passiert ist. Und diese Zeilen sehen so aus...

(Mannschaftskapitäne wählen einen der vorgeschlagenen Zettel mit Text)

— Der Himmel erhellte sich mit den ersten Strahlen der Morgensonne...

Und mir fiel ein, dass ich die Dusche in der Badewanne nicht ausgeschaltet hatte.

— Das Wetter an diesem Tag war schlecht...

Er errötete beim freundlichen Lächeln dieses Mädchens.

— Das verängstigte Auerhuhn steckte seinen Kopf aus der Mulde...

Ein schneeweißer Liner fuhr in die Bucht ein.

— Die sanfte Frühlingssonne schien draußen vor dem Fenster...

Und in diesem Moment läutete die Glocke aus der Klasse.

(Kapitäne präsentieren dem Publikum und den Jurymitgliedern Versionen der Geschichten)

Moderator: Vielen Dank an die Teammitglieder für ihren Einfallsreichtum und ihr literarisches Talent. Wir hoffen, dass Ihnen der nächste Wettbewerb mit solchen Fähigkeiten sehr einfach erscheint. Und es wird heißen... „Ein Film wird gedreht.“

3. „Ein Film wird gedreht“

Moderator: Wenn ein Regisseur die Produktion eines Films in Angriff nimmt, entscheidet er selbst, welches Genre und welchen Stil er haben wird. Manchmal wird das gleiche Werk, verfilmt von verschiedenen Regisseuren, entweder zu einer Tragödie oder einer Komödie. Stellen Sie sich vor, Sie wären ein Filmteam und versuchen, einen dreiminütigen Film basierend auf dem berühmten Märchen „Rotkäppchen“ („Drei Bären“, „Teremok“) zu drehen.

Vergessen Sie dabei nicht, dass Sie sich entschieden haben, einen Film zu drehen bestimmtes Genre. Welches das ist, erfahren Sie nach der Auslosung.

Optionen für das Filmgenre:

- Psychothriller;

— „Hollywood“-Actionfilm;

— exzentrische Komödie;

- lyrisches Melodram.

Während sich die Teams darauf vorbereiten, ihre Version des filmischen Meisterwerks zu präsentieren, laden wir die Fans ein, an einem Blitzturnier der Märchenkenner teilzunehmen. Also...

Name Märchenfigur, kroch aus seiner Haut. (Prinzessin Frosch)

Wie heißt das sagenhafte Flugzeug, mit dem eine Frau zum ersten Mal in die Luft flog? (Besen)

Erinnern Sie sich an den Namen des Geschichtenerzählers, der sein eigenes, einzigartiges Hobby hatte. (Erschow)

Nennen Sie den König, der vor so langer Zeit lebte, dass niemand mehr daran glaubt. (Erbsen)

Wie hieß der König, der betrogen wurde? (Dodon)

Wie heißt das Nähzubehör, das für sagenhafte Hundertjährige Lebensgefahr birgt? (Nadel)

Nennen Sie eine Märchenfigur, die beim Anblick einer Brücke von fragwürdiger Stärke in Gelächter ausbrach. (Blase)

Was für ein Märchen Gemeinschaftswohnung„Verbotener“ Zutritt für den Bären? (Teremok)

Nennen Sie das beliebte, fabelhafte, individuelle Mehrwegflugzeug. (Stupa, fliegender Teppich)

(Der Moderator ermutigt angesehene Fans symbolisch)

Und jetzt ist es an der Zeit, die „Meisterwerke“ der Filmkunst der Teilnehmer unseres Spiels zu bewerten. Das Team erteilt das Wort...

(Teilnehmende Teams präsentieren ihre Versionen von „Verfilmungen“ beliebter Märchen)

Ich bin sicher, dass die Fans unsere Regisseure, Drehbuchautoren und Schauspieler mochten. Doch nun erfahren wir, wie die Jurymitglieder ihre Arbeit bewertet haben.

(Jurymitglieder geben die Ergebnisse von zwei Wettbewerben bekannt)

Und jetzt ist es an der Zeit, dass unsere Mannschaftskapitäne ins Spiel kommen. Liebe Kapitäne, wir laden Sie zu dieser Etappe ein!

4. Kapitänswettbewerb

Moderator: Wir zweifeln natürlich nicht an Ihrem Einfallsreichtum und Ihrer Intelligenz, aber wer von Ihnen wird origineller sein? Der Wettbewerb wird zwei Etappen umfassen. Beginnen wir mit dem ersten. Halten Sie einen Stift und ein Blatt Papier bereit. Sie müssen in 30 Sekunden ein poetisches Burime mit den folgenden Worten verfassen: Es öffnet sich, in einer Reihe stellt sich heraus, Jungs. Also, hast du es aufgenommen? Zeit ist vergangen...

(Mannschaftskapitäne bieten ihre eigenen Versionen des poetischen Burime an)

Und in der zweiten Phase müssen Sie Ihren Einfallsreichtum unter Beweis stellen.

Fragen zum Blitzturnier

Wie hieß die kupferne 3-Kopeken-Münze früher in Russland? (Altyn)

Wie hieß die silberne 10-Kopeken-Münze in Russland? (Kopekenstück)

Wie hieß früher in Russland ein halber Penny? (grosch)

Wie hieß auf Russisch ein halber Penny, also ein Viertelpenny? (Halb)

Ein Pilger war auf dem Weg nach Jerusalem und traf drei Fremde. Jeder von ihnen trug 3 Taschen, in jeder Tasche befanden sich 3 Katzen. Wie viele Lebewesen zogen nach Jerusalem? (Ein Pilger)

Wie heißt der Hundertstelteil einer Zahl? (Prozent)

Wie viele Enden haben vier Stöcke? (8), um fünf? (10), viereinhalb Stöcke? (10)

(Mitglieder der Jury geben den Gewinner des Kapitänswettbewerbs bekannt)

Es ist also an der Zeit, es selbst zu tun interessanter Wettbewerb unser Spiel - „Hausaufgaben“. Jedes der Teams bereitete ein eigenes komisch inszeniertes Programm vor: „Ohne Freunde bin ich ein bisschen, aber mit Freunden bin ich viel.“ Welche Option wird origineller sein?

(Teams präsentieren ihre Hausaufgabenoptionen)

So blieb unsere Konkurrenz unbemerkt. Das Treffen des Clubs fröhlicher und einfallsreicher Menschen geht zu Ende. Bevor wir die Ergebnisse der heutigen Sitzung bekannt geben, möchten wir gerne die Meinung der Jurymitglieder zu dem hören, was sie im heutigen Spiel gesehen und gehört haben. (Der Moderator erteilt jedem Mitglied der Jury das Wort und bietet dann an, das Gesamtergebnis des Spiels bekannt zu geben.)