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Vorschau:

Ch=dein ch\lhi kun\.

Auch bekannt als uy=x\n 26.\w\.2007 eul

X=nasene ё=k=r-t=warpa k\tse ilekensem:

Krasnov Romanpa Egorova Valeria

Leitung: Semenova Anna, Prokopieva Kristina, Ivanova Anastasia, Titova Nadezhda (8. Klasse). V\sem hackl= x=nasene t=van shkulpa pallashtarch\yo.

1. Hutri-Reiseführer.

Hackle= x=uns! Epirus Vater yr= sunsa k\tse iletp\r. Pir\n Schule – Kanash hulinchi chi wat = Schulwitz. K=Jahrgangsschule 85 Jahre alt. Youl\ numai irtn\ pulsan ta shkulta t\rl\, numai enl\, Interestl\ \yosem pulsa irteyo\. Epirus ham=r yoit\nsempe mukhtanma ta pultaratp=r. 2005 m\sh youlta 5 v\reneken shkultan Medalpe v\rense tukhn=, ​​​​hulari olympiad=senche 16 acha malti vyr=nsene yish=nn=. 2006 m\sh youlta 4 v\reneken shkultan Medalpe v\rense tukhn=, ​​​​hulara irttereken Olympiad=senche 17 acha maltisen close\nche pulln=. Pir\n shkulta t\rl\ \yosem pulsa irteyoyo\. Kunta 9 Kreis \yolet, seccisem tata ytti te. Shkulti eventisenchen P\l kunne, Am=shsen kunne, Tusl= yemye tata numai numai \yosene as=nsa h=varma pulat. Anchakh epir yalanah Yo\nter kunne chi p\rrem\sh vyr=na lartatp=r. Ku-Ereignisse =ruran =p=va kuyosa zum Durchbohren. „Ham=r Veteransene them=yoan ta manas marchch\, yalanah asra tytaschch\“, - tetp\r epir achasene. V\sem suml=veteransene hisepleyo\, yalan x=nana ch\neeyo\. Jahr = s\nsemsh\n pit\ pys = k tav, Zeit puyo hackl = Veteransene. School um\nche ’seken khur=nsem 1941 youlhine t=van school p\tern\ in\renekensen asa iltereyo\. Ham=r Schule=n Puyan Geschichte Manas Marchch\, Yalanah Yoak \Yosene Purn=Yolasa Pyrasch\. Irtn\ =rusen =s-hak=l kulturine uprasa x=varassi – pir\n tiv\yo.

Pir\n Schulgewächshäuser k=yoal Republic=ri Wettbewerb p\rrem\sh vyr=n ilmetiv\yol\pulch\. Yoak yoit\n – p\t\m achasen \yo\. Shkul pakhchinche, teplitcinche eseken pakhcha eim\yo, checheksem – purte achasem tata v\rentekensem t=r=shnepe pulln=. Ahalten kalaman vattisem: „/yo – purn=yo ilem\“.

2 Khutri-Reiseleiter

Stand

Fest\n Schule der Geschichten\ Kanash-Fickgeschichten\ne tach= yokh=nsa t=rat. Kanash yo\nelse, hitrelense pyni bark=x Chickens=nat. Ku \yoe epir te tusa pyratp=r: yyv=yosem, checheksem lartatp=r, ёъп-ёап пуеторатп=р, Subbotniksenche \yoletp\r. T=van hula ilem\sh\n t=r=shatp=r.

Stand 2B\sem T=van Yo\rshyva sykhlan=.

T=van Yo\rshiv=n asl= in=röinche pir\n school in\renekensem te pulln=. X=sh\n\ri yoap=du hir\nchen tavr=naiman. In\sen yach\sen pir\n Schulgeschichte ylt=n sas pallisempe yoyrsa khun=. Epirus in\sene yalan asra tyt=p=r.

Ethnographie k\tes\

Pire hal=x kulturipe pallashtarma ethnography k\tes\ pul=shat. Joak yapalasene pir\n in\renekensempe in\rentekensem putotarn=. Ku \ёе epir ъл\м te tusa pyma t=р=ш=п=р.

T\r\pult=r Kerl (Ausstellung)

Heimatbibliothekar für die Ausstellung. Ausstellung = auf th\rkeleleken\Bibliothek ertyoi – Kuzmina Nadezhda Germanovna.

Ujava uyoni.

Tash= 10. Klasse „W=dein Walzer“

Ivanova Julia:

Yr = kun pult = r, hakl = yultashsem. Payan epir sir\npe t=van ch\lhem\r yoinchen – un=n puyanl=x\pe ilem\ yoinchen, un=n tasal=khne upramalli yoinchen kalayoma putar=nn=.

Lomzhev Victor:

Ch=dein ch\lhi kun\ pir\n republics=ra – pys=k uyav. Yoak yava epir 1992-m\w youltanpa pall= t=vatp=r, =na h=washsen pall= aufklärer\ I.Ya.Yakovlev euraln= kuna chyslasa irtteretp\r.

Ivanova Julia:

„Hal=ha t=van ch\lhine manma khushni – yoav hal=ha vilme hushnipe p\rekh“ – zehn\ Ivan Yakovlevich Yakovlev Lehrer. Ch=nah ta, ch\lhe v=l – hal=x chun\. X=yne hisepleken kirek x=sh hal=x ta x=y\n t=van ch\lhine chi pys=k puyanl=x vyr=nne Hurat. Hal=x =na numai \m\r khushshi, t\rl\ yyv=rl=x tasse upran=, atalantarsa ​​​​putyanlatn=.

Lomzhev Victor:

Hal\ p\t\m\shle p\l parakan 8-m\sh numberl\ in=dort Schuldirektor Boris Ivanovich Maksimov s=max paratp=r.

Lomzhev Victor:

Mukhtavl= h=your yoyraveysem te t=van ch\lhem\re t\nche smarter k=larayoyo\, un=n yatne yo'le yo\kleyoyo\. K=yoal epir Petr Petrovich Husankay 100 youl tultarnine pal=rtr=m=r. Fir\n Republiken=ra 2007-m\sh youla pall= poeta halallan=. Ak = eplerekh yoyrn = khal = x poet\ h = yoursem yoinchen.

S=vva vulakan\ - Mikhailov Evgeniy 9 „b“-Klasse v\reneken\.

Epirus puln=, pur, pulatp=r!

/m\rsem irtse pirayoyo\

Ъsterse = s-hal mulne.

K\nekeyo\shyrayoyo\

Ch=washsen kunne-youlne.

Tinkeretp\r mallalla,

Kairine te hal kuratp=r…

Man=n shuh=sh=mpala –

Epirus puln=, pur, pulatp=r!

P\r v=rman pulsan eteml\x,

T\rl\ yiv=yo pur unta.

Yar=nsa k=na dare\x

Vyr=n yoit\v=rmanta.

Kasn=, v=t=rn= Tanne,

K=Klasse x=rtman ta mar-t=r.

V=rl=x yuln=purp\rex:

Epirus puln=, pur, pulatp=r!

Ivanova Julia:

Tussem kalayon= chuh, t=van ch\lhem\m,

Shur ak=sh t\k\ ev\r es eeemoe,

Sanpa man hal=x chun\ te ileml\

Ihr werdet euch freuen.

Lomzhev Victor:

Yurlan = chuh sassu trickre te uyo =,

Bereue v=rman ta, hir te yanrasa,

Chulsem yoinchen kanmit- t=mi yo=lkuyo\

Yukhsa y=pann=pek sassu tasa.

Yur=. „T=van en.“ Shkulti teacheren ushk=n\ yurlat.

(Yurlasa p\tersen)

Ivanova Julia:

Yur=. „Yurlas-tashlass=m kilet.“ Uchitelsen ushk=n\ yurlat.

T=van en.

K\vvipe s=max\sem N.Ivanov=n

Tukh=yoran x=parsan sar x\vel,

Ep itlet\p irhi yo\n k\vve.

Puelansass=n k\r-shav uy-khirte

Yo\net\yoleme v=th k\rtet.

Khushsa yurlamalli:

Ilempe il\rtet\n chuna.

T=van en, savn= yal, t=van kil,

Es khushat=n manra yo\n yunat.

Anne Kil\n manmi uk=lchi

Shap-Shurakh Chechekri Garten Pakhchi.

Uyo= syvl=sh h\nsen x=y patne

Turt=nat chun tavral=x enne.

Yurlas-tashlass = m kilet.

K\vvipe s=max\sem N.Ivanov=n

Tus-yishsempe p\rle chuh,

Umra huykh=m-suykh=m youk

Purn = elanat pur t\llev.

V=y-hal =m=rthma h\no

Tusl=x ta yoir\plenet

Yurlas-tashlass = m kilet.

T=vansempe p\rle chuh,

Shsh=n pyrsan kalayou.

Chuntan sav=us kilet.

Sav=nsa chun kilenet

T=van kil ilelemlenet

Yurlas-tashlass = m kilet.

Yal-yishsempe p\rle chuh,

/yoe tuhsan x\ret chun

Ъс\м =н=йу Pille.

Nlanull=n p\r-p\rne

Chys-hisep tun = chukhne

Yurlas-tashlass = m kilet.

Lomzhev Victor:

X\vel shevli - Anne Coolie,

Anne Sassi – ch\keyo yurri.

Anne Pulsan – Teli Tulli,

Chi hackl = Maultier – Anne Purri.

Kalayou. „Am=w\pe yv=l\“

Am=w\ - Semenova Anna 8. Klasse „b“ c\reneken\.

Yv=l\ - Matveev Vladimir 2 „a“-Klasse in\reneken\.

C=in=. „Khypar“ 2007 k=rlach=n 27.\sh\.Levtina Marye

Am=w\pe yv=l\.

Anne, uya tuhsa utsass=n,

M\sker unta yalan Husten?

Unta sar tul= pit achashsh=n

Yoilpe m=nayol=n humkhanat.

Yo\r hal=ha t=rantarat,

Puyanl=x\v=y-hal parat.

Anna, tapenelle p=hsass=n,

M\sker unta y=lt=rtatat?

- Yout ё=lt=r x\lhemne sapsass=n

W=dein e\rne, aw, eutatat.

Fliegen im Rauschen der Kachchina,

S=vapl= Andriyan yatne.

Anna, \yolen\ chukh yurlat=n,

M\not p\lse, Kama savsa?

Tavah Tura, sav=ntarat=n

T=van yo\re es yuratsa

Pin t\rl\ yur= yoyr=nat –

Na pur hal=x ta yurlat.

Ъssess\n EP-Künstler pulat=p,

T=van yo\re mukhtap yalan.

- /m\tlennish\n sav=nat=p,

Es t=r=shsa v\ren maltan.

Numai vula, numai \yole,

Yo\rshyv=ma yo\kle yo'le.

Ivanova Julia:

Purte, purte yr sunayo\,

Und jetzt, Fest der Angst.

Yanratar-i-Grube hawass=n

S=v=-yur= yang ta yang.

Yur=. „P\r kunhine uramra.“ 2 „a“-Klasse ushk=n\ yurlat.

P\r kunkhine uramra. (Shutl\ v=th=)

Pet\r Yo=lkuyo s=vvi

Nikolay Timofeev k\vvi

Irkhine ireh payan

Tuhr=m ep\ urama.

Tyt=nn= unta avtan

S\rme kup=s kalama.

Ak = yoapla, ak yoapla

S\rme kup=s kalama.

P\h\k sar= h\p\sem

Sarkalansa tashlayoyo\.

Al= youpsa am=shsem

Sav=naisa t=raeyo\.

Ak= yoapla al youpsa

Sav=naisa t=raeyo\.

Heutzutage ist es cool

K\v\may=n yar=nat.

Ch\psene salamlasa

Jonattina v=l sullat.

Ak = yoapla, ak yoapla

Jonattina v=l sullat.

1 ertse pyrakan:

Ep – h=dein Achi. Savat=S

Ham=r=n h=dein E\rne.

V=l kipka te man, s=pka ta,

Auf manm=p\m\rne.

Ep – h=dein Achi. Savat=S

Ch\v\l- h\v\l h\lhene,

Yuratap yurra-s=vva ta,

Kup=sa ta k\lene.

Fedorov Sasha:

„M\n h=dein h\lhi!“ - iltetp\r

X=sh chukhne h=vasranah.

Y\r\nse p=hsa iletp\r

Un yishshi kayorashkan.

Szene. „P=k=Koch.“ Vyljakannisem: Prokopieva Kristin=pa Kuzmin Sasha. 8 Note „b“.

Lomzhev Victor:

Vyr=sla p\lni – pys=k yrl=x, pys=k ёit\nъ. Anchakh v=l pir\n ch=dein ch\lhine tata Raoyeyri ytti khal=khsen ch\lkhisene te huplamast, purn=yoran x\se k=larmast. In\sem kashnieh kirl\. Pir\n shkulti v\renteken Vvedenskaya Valentina Pavlovna yoyrn= s=v=pa k\velen\ „Next to Russia“ yurra Klimova Nastya yurlasa parat.

Fedorov Sasha:

Ch=yoursem, ch=vashla kalaemas=r,

Ein Name\r h=Ihr Pull=ran.

Ch=yoursem, ch=vashla yurlamas=r,

Ein pissem\r t=van hal=storage.

Anatoly Smolin ёyrn= „Ch=dein hal=hen“ s=v=. 6 „a“ Klasse b\reneken\ Egorova Valeria vulat

Anatoly Smolin ёyrn= „Ch=dein hal=hen“ s=v=.

Tempel x=vat pirte purah-t=r –

Ahalten mar h=dick h=dein.

Yoapah ta Tur= an p=raht=r

K=shtah youtalt=rchch\malash.

M\sk\nl\he tasse yoitet-t\r,

Tek pular mar ytla y=yours.

X=th purn=yone k=shtah e\nett\r,

K=sh m=naelant=rchch\ h=your.

Ch=your=n yr=pur t\llev\,

Yohalas marchch\-ha, hier.

Akhalten mar pire pille\:

„T\nche p\tet – h=dein P\tsen.“

Ch=dein eynni hastar ta putt=r!

(K=shtah mukhtar-ha ham=ra.)

Malashl=ha Chance p=khatp=r:

X=vach\ pur-ha hal=hra!

Ivanova Julia:

Ch=dein hal=x s=mahl=khne folklore ushk=n\sem k=tartsa pama pultarayo\. „/l\khi achasen v=y= samanch\“ „Merchen“ Folklore ushk=n\ k=tartsa parat. 8 Note „b“.

Fedorov Sasha:

Ay-hai yurry, h=dein yurry!

M\n pur tata unran yrri!

/yore v=l - \yol\, yykh=rull=,

To\rekere s=pile=, suml=,

Yoemyoe yourhi uyav yoitsen

Yanrat yuna p=lhaticchen.

Yur=. „Yurkhi ilem“ 6 „b“ klasra v\reneken Prokopieva Angela yurlat.

Ivanova Julia:

Ileml\, ileml\, ileml\ h=dein Tashshi,

Ileml\ h=dein Tashshi te

Tashlama p\lsen k=na.

Ch=dein Tashshi. 3 Tashlat der Klasse „A“.

Lomzhev Victor:

Yorkunnepe anne s=nar\

Mana n\r ev\r tui=nat.

Telei sunsa annem\r mar-i

Yurhi kun pek pire l=pkat?

Yo\rshyvpala Anna s=nar\

Mana n\r ev\r tui=nat.

Yo\rshiv=m pek annem\r mar-i

Pire v=y-hal Parsa t=Armee?

Yur = 5 „a“ klasri Lezina Katya yurlat

Ivanova Julia:

Hey Schule –

Pir\n yr= ta eut= achal=x\shni! (Clearing)

Hey Schule –

Sav=nnni, shyrani, x\mlenny, yuratni!

T=xta,

Es pire kalamashk=n t=khta: „Syv= pool!“

K=shtah sav=nar-ha,

Yurlar-ha, tashlar-ha,

Pular-ha sanpa, t=Van-Schule.

Yur= „Schulwalzer“ 8 „b“-Klasse ushk=n\ yurlat.

Schulwalzer\.

K\vvi Yuri Kudakov=n, s=vvi Anatoly Chebanov=n

Tahyoan syvpulashsass=n ta

Yuratn = Schul-Tukhmast-Asran.

Kirek =yota kaisass=n ta

Ch\re =na manmast nihyoan.

Khushsa yurlamalli:

Schulwalzer von Asran Kaimi

K=var sapat chuna.

Schulwalzer, ah, Schulwalzer,

Ch\no fir eula.

Hurak=sh h\ppisem pekeh

Salan\yo pur tus-tant=shsem.

Achal=x tavr=nm\ tekeh,

Darauf gebackene h\nsess\n die

Khushsa yurlamalli:

Tawah, Lehrer des Vaters!

Upran\yat=r h\rere.

Chun = leuchten Parsa Pir

Telley Piller\r\m\re.

Khushsa yurlamalli:

1 ertse pyrakan:

Kilet

Tukh=yoran

Ylt=n-k\m\l sapsa sav=k shuyo=m.

Yanrat,

Tavrana ytk=nat pir\n youl=ml=Walzer.

Payan

Sanpala kalayoma p\leymest\p ep, tus=m,

Achal=hri tus=m,

Sanpa yoavr=nat=p,

Eple man sanpa uyr=las?

Lomzhev Victor:

T=r=shsa =s-t=n parat=n

Youlseren,

Kashnine yr purn=yo youl\

Parnellen.

Yoav=npa kun-youl ileml\,

Yoav=npa epir telel\,

Tavtapuyo sana, Lehrerin.

Kanashri-Pädagogik, College-Lehrer, ushk=n\ yurlat

Fedorov Sasha:

T\nche List x\vel kulsa t=rsan,

T\nche List Chun Kan=Yol=Pulsan.

Ch=your=msem, p\rne-p\ri kayoar=r,

P\rne p\ri yr sun=r k=m=ltan.

Yoak \m\r t=r=x ut=r yur=pa,

Tus-tant=shpa ta savn= m=sh=rpa,

P\rne –p\ri in=th par=r, vut hyptar=r

Yuratupa ta = w = s = mahpa.

Yur = „Walzer“ 11 „b“ Klasse v\reneken Vishnevsky Alexander yurlat

Ivanova Julia:

Ir\kl\yo\rshyv ytam\nche,

Yot= huml= At=l x\rinche

/yochen hal=x,

Ch=dein hal=x pur=nat,

Yoir\pp\n, x=yull=n mallalla utat...

Fedorov Sasha:

Ch=dein ch\lhi – hal=x=n \m\r сънми =с-т=н chechek\. Ch=dein hal=khne yutta k=larakan\ Ivan Yakovlevich Yakovlev x=y\n halal\nche yoapla yoyrsa x=varn=:

Lomzhev Victor:

„Tussem, t=vansem ytaraimi h=dein eynnisem! M\n \m\r\m t=rshsh\peh chun=mpa, h\rempe younsa pur=nt=m Sir\nsh\n... Ein Mann=r, astusa t=r=r yoakna! Esir x=v=r hal=x=r=n ch\lkhinchen yutsh=nmasan, hal=x k=m=l\ p\t\mpeh sir\n all=rta pul\.“

Fedorov Sasha:

Hal\vara pir\n in\renteken\m\r\yone malalla tusa pymalla, t=van ch\lhene atalantarmalla, t\pchemelle, upramalla.

Ch=Ihre ch\lhipe in\renteken, Schuldirektor\, Kanash Hula Administration\n in\rent tata yoamr=ksen politikin pai\nche \yoleken Kallina Nina Petrovna s=max ileyo\.

Festivalskript

„Chăvash-Gipfel“

dem Tag gewidmet Tschuwaschische Sprache und das Jahr des Lehrers .

Fanfare Nr. 4 erklingt. Die Moderatoren Anna Memikova, Nikolai Ivanov und Alexander Fedorov betreten die Bühne.

Einführender Teil.

Das Gedicht „Tschuwaschien“ wird von Anna Memikova gelesen.

Als du mich mit Feuer erfüllt hast,

Ich weiß – alles ist in dir:

Und Offenbarungen

Und Zärtlichkeit und Hoffnungen und Träume.

Ich werde keine Stunde oder einen Moment nennen,

Als ich dein Feuer spürte.

Ohne dich bin ich wie ein Reisender ohne Sicht,

Du bist mein Leben, meine Angst, meine Inspiration,

Du bist meine geliebte Heimat.

(Raisa Sarbi)

Das Gedicht „Epir Rossiyara purănatpăr“ – gelesen von Alexander Fedorov.

Saltakgewehr von Sachs,

Numai çĕre çitse ep kurtăm.

Ăshra – niḧhan ta manmassa –

Purnatchĕ pĕr hăvatlă turtăm,

Ăna sisetĕn ĕrmaiah.

Hawaslă-i, hayar-i tapkhăr,

Ăna pĕlterĕ viç sămah:

Epirus Rossiyar purănatpăr.

Yut pylchăk erchĕ te atta,

Stunden khăpsa ÿkse tasalchĕ.

Kirek khăçan, kirek ăçta

Tăvan çĕrşyvămăr asrachĕ.

Asrachchĕ kămăllă chĕlhe

Ein Problem vor der Tür.

Hymne (Russisch, Tschuwaschisch).

Alle singen im Stehen.

Maksimova N.V. kommt auf die Bühne = eröffnet das Festival

Fanfare Nr. 4. Wir stehen alle.

Syvlăkh sunatpăr!

Das bedeutet, dass Vĕrentekensen keine Ahnung hat, ob es sich um ein neues Gerät handelt. Payankhi uyava uçma Kallina Nina Petrovna sămah paratpăr

Kallina Nina Petrovna spricht.

Çavăn pekeh yacheĕpe salamlamama I.A. Kabalin yachĕllĕ 11. Schulleiterĕ T.G. Zakharkina sămakh ilet.

Grüße. Wort an Regisseur T. G. Zakharkina

(Nach der Rede des Schuldirektors erhält N.V. Maximova das Wort als Gastgeberin des Festivals.)

Epirus ist ein Land, in dem die meisten Menschen mit Staub und Staub leben, und das ist alles, was sie brauchen, um sie zu töten.

Hauptteil.

1 Moderator:

Chăvashlăkh sirĕnte ein chaktăr,

Bitte beachten Sie, dass dies nicht der Fall ist.

Mukhtavla Çeçpĕl çeçkisem –

Kanash huliĕn achisem.

Bitte beachten Sie, dass dies der Fall ist.

Chăyour yurriyĕ yan yanratăr!

Pehil sana chăvash achi!

Sanra çĕrshyvăn pulassi.

(Ein Kind kommt auf die Bühne Folklore-Ensemble„Merchen“)

Konzert

Künstlerische Nummer Nr. 1 – „Ditties“ – Kindervolksgruppe „Merchen“

Hintergrundmusik Nr. 22, Nr. 23 erklingt.

1 Block. Surkhi hevel payarkisem, tavrana yikharan varatsa, kan-kavak checheksen yra sharshiye chennipeh te chuna tytkanlat, chuna samallah kuret. Senker tupere, tasta-tasta sulte pelet ayenche tarri yurriye, iltenne chuh, ytti Kayaksem yura sharantarna chuh – piren menshen yurlas mar, piren menshen savnas mar?

Künstlerische Nummer 2 – „ Tschuwaschischer Tanz"(Klasse 3A, Leiterin Spiridonova M.A.)

2 Block. Chavash Samakhlahe Lamran-Lama Kusa Pirat. Tavan samakhlah vara – halahan yltan supsiye, ixelmi puyanlahe, chere salkuse. Rasseire numai terle nacille halah puranat. Sohn des Schattens, chavash-i, erwachsener, tutar e Dagestani, nime pahanmasar yurri tashshisem purinshente haisene may paha. Vesem pir perlešterse tarasse. Mansa Kayas Marchche Tussem. Purnasra yalanah perlekh tuslah centreet.

Künstlerische Nummer Nr. 3 – „Dagestan-Tanz“ (Klasse 5A, Leiterin Ragimova E.Sh.)

3 Block. Enchen te ras halakha Mikhail Lomonosova hayen universitetche tene pulsan, piren universität – I.Ya.Yakovlev. Halakh asanche val Lehrer-Pädagoge kanna mar, unan as-hakal sul puse, ertusi menle kalana-ha val chavash halakhne pillene halalra: „Yalanah perle, tusla purannar, wuchs halakhepe“ – tene. Channipeh te, ras halahe pireh hutelese syhlasa perleshterse tusla puranman pulsan, kamsem pulna pulattamar epir payankhi kuna. Savanpa ta chista mukhtav wuchs in Khalahne auf.

Künstlerische Nummer 4 – Walzer (Regisseurin Larina E.V.)

4 Block. Shkul samakhpa vismelle mar as parat, sene vai hushat. Shkul usala verentmest, usalpa kereshet. Apla pulsan, pakhsa savanar-ha „Merchen“-Folklore ushkanen mattur ta purtarulla achisene.

Kunst Nummer 5 – Acha-pacha vayisem (6. Klasse, Leiterin N.V. Maksimova)

5 Block. Gennady Nikandrovich Volkov Akademiker P.P. Khusankay, I.Ya. Yakovlev shkulne per everlekh haklana: „Cemperti chavash shkule halahan pirvaikhi universitetche te, konservatorium te, academy te, theatre te“, – tene wesem. UND I. Yakovlev hayen shuhashne sapla palartat: „Halahan as-tanne, unan petem tenche kuramne tavan chelhe chun parat, tavan chelkheser pelu suk.“ UND I. Yakovlevshkule Yalanah Chavash Halahne Sutsantalakpa Tacha Syhansa Puranma Verentne. Tavan sershivaattepe annene, sakar-tavarahiseplese purannine tepe huna. Tussem, avalkhi yala-yerkeser pullaslah suk.

Kunstnummer Nr. 6. Chukleme (Klasse 10B, Leiterin Maksimova N.V.)

6 Block. Kashni Terle ist Yuratsa Tusan, es ist Ansa Hushansa Piert, Pechek ist die Pysak Tuma Pulat, Enchen Te Yuratmasar, Kamalsar diese Turnarlasan Temen Pysakash ist die Peterse Huma Pulat.

Epirus tarashsa yra esseyem tuni – Sirenshen tata pirenshen parne pultar, tavan halah asenche emereh asra yultar.

7 Block Märchen (Vogelgesang)

(Verantwortlich: Ivanova E.I. und Schüler der Klasse 3A Sergeev Artem)

Musik spielt.

Zauberer: Gute Fee, bitte komm zu mir. Ich bin kein Zauberer. Ich lerne gerade erst, aber lassen Sie mich sagen, dass ich ein anderes Land sehe (Ansicht in Fernrohr), Schauen Sie bitte hier.

Gute Fee: Ich sehe, ich sehe, viele Leute haben sich dort versammelt, lasst uns näher kommen und sie kennenlernen. Vielleicht finden wir dort den wunderschönen Kelpike.

Zauberer: Lass uns gehen. (beide gehen auf die Menge zu und sagen Hallo).

Beide: Hallo, gute Leute!

Gäste: Syvlakh sunatpar!

Gute Fee: Lieber Freund! Ich weiß, welche Sprache sie sprechen.

Zauberer: Welches?

Gute Fee: Auf Tschuwaschisch. Das tolle Leute. Und das weiß ich auch Globus es sind nur 5641 verschiedene Sprachen. Auf unserem Planeten werden insgesamt 13 Sprachen gesprochen. Die häufigste Sprache ist Chinesisch. Sie sprechen es... millionen Menschen Auf Englisch …. millionen Menschen Auf Russisch

…. millionen Menschen Ungefähr 2 Millionen Menschen sprechen die Tschuwaschische Sprache. Wirklich. Dieses Volk gilt als großes Volk. Wenn die Zahl der Menschen, die diese Sprache sprechen, 1 Million übersteigt, gilt das Volk als großartig.

(Die Fee schaut auf ihre Uhr)

Oh, Guter Zauberer, es ist Zeit. Wenn wir es nicht finden, wird das Böse die Welt zerstören. Denken Sie an eine Wahrheit: Schönheit wird die Welt retten.

Die Moderatoren kommen auf sie zu und sprechen.

1 Moderator. Sie haben Recht, unsere Leute sind großartig. Unser Land, Tschuwaschien, ist wunderschön, ein Land der hunderttausend Stickereien, ein Land der hunderttausend Lieder, ein Land der hunderttausend Wörter.

2 Moderator: Gedicht „Einladung nach Tschuwaschien“

Wissen Sie so ein Land,

Alt und für immer jung,

Wo im Wald das Birkhuhn zur Schau steht -

Es ist, als würden sie dein Herz mit einem Lied verzaubern,

Wo Feiertag ist, freuen sie sich von Herzen,

Wenn es Arbeit ist, gib mir einen Berg.

Kennen Sie solche Leute?

Das hat hunderttausend Worte,

Wer hat hunderttausend Lieder?

Und hunderttausend Stickereien blühen.

Kommen Sie zu uns – und ich bin bereit

Überprüfen Sie dies alles gemeinsam mit Ihnen.

(P. Husankay)

1 Moderator. Wer bist du? Wie bist du hier her gekommen?

Fee: Wir suchen den schönen Kelpike.

1 Moderator: Sie kamen zu einem Feiertag, an dem Lehrer waren Tschuwaschische Sprache offenbaren ihre Talente. Dieser Feiertag ist dem Tag der Tschuwaschischen Sprache gewidmet.

Fee: Wie wunderbar! Bei uns sind Sie genau richtig.

2 Moderator. Bitte nehmen Sie Platz und seien Sie unsere Gäste.

4. Teil.

Wettbewerb

Wettbewerb „Chavash Peaks“

Fanfarenklänge. Ausfahrt. Reigen. Linie. Vorstellung des Teilnehmers.

1-Mesh-Schule Verentekene Zakharova Ksenia Vladimirovna.

3-Mesh-Schule Verentekene Ivanova Larisa Vasilievna.

5-Mesh-Schule verentekene Fedorova Zoya Kuzminichna.

6-Mesh-Schule verentekene Sergeeva Lyudmila Georgievna.

7-Mesh-Schule verentekene Nikitina Tatyana Gennadievna.

8-Mesh-Schule Verentekene Gavrilova Tatyana Nikopaevna.

9-Mesh-Schule Verentekene Vasilyeva Lyudmila Ivanovna.

10-Mesh-Schule verentekene Chernukhina Tatyana Nikopaevna.

11-Mesh-Schule verentekene Danilova Natalya Leonidovna.

1 Moderator: Chavash sere sinche puranakan sepes te ilemle, achash ta tuyamla, kamalla ta tarawatla khersem! Sire, purne te kilse sitne uyavpa salamlatpar!

2 Moderator: Payankhi uyava Chăvash chĕlhi kunne tata Vĕrentekensen çulne halallatpăr.

1 Moderator: Chavash herarame, ese Chavash sershiven tytkachi, ese – Chavash sershiven sirepe, ese Chavash sershiven – tereke.

Sanan hastarlahu, sanan pattarlahu, sanan asu, sanan ilemu umenche epir Ser annem patne sitichcheneh savapla pusama tayatpar (Anbetung).

2 Moderatorin: „Chavash Peaks“ des Wettbewerbs Puslana May, Jurymitglied des Pallashtaratpar Sempa.

1. Kallina Nina Petrowna

2. Muchina Olga Leonidowna

3. Alekseev Petr Alekseevich

4. Zolotova

Präsentation. Vorstellung des Teilnehmers. Eine Melodie erklingt (Spur 4).

1 Moderator: 1-maschiger Wettkampfschaft „Ham Sinchen“ (einer bleibt, der Rest geht). –Mesh-Schulbühne blau, Tarkhasshan (jeder Lehrer wird separat vorgestellt).

1 Moderator: 1-Mesh-Schule Verentekene Zakharova Ksenia Vladimirovna Chavash Pathshalah Universityne Chavash Philologie Geschichte Fakultätenne Peterne. Pädagogik 18 sul khushshi eslet. „Acharanpah esre pisse sleep, yivarlahran haramanni hale te mana purnasra pullashsah pyrat“, - tese pelteret Ksenia Vladimirovna.

2 Moderatoren: Ivanova Larisa Vasilievna, Kanash Hulin 3-Mesh-Shkulenche

Chavash chelkhipe literaturine verenteken. 10 sul ytla chavashsen yra yala-yerkine, sepes chelkhine verentet val shkulta.

1 Moderatorin: Siren Umarta Fedorova Zoya Kuzminichna 5-Mesh-Schule. Pädagogik mit 28 Jahren Erfahrung. Purnasan, Yesen pur enene te usa course achasem hushshinche hayen tavrakuramne anlan sarsa piert. (ChGPI)

2 Moderatorin: Sergeeva Lyudmila Georgievna, 6-Mesh-Schule Verentekene. 17 sul khushshi achasene saparlah, tereslekh, tavanlah tuyamesene uprasa havaras, atalantaras enene eslet. (ChGPI)

1 Moderator: Hale Scene Blue 7-Mesh-Schule Verentekene Nikitina Tatyana Gennadievnana Chenetper. 10 rytla sene melsempe usa Kurs eslet. Kanash rayonči Vyraskas Pikshikh hier. (ChSPU)

2 Moderator: Kanash Hulinchi Petemeshle Vatam Pelu Parakan 8-Mesh Numberle Vatam Shkulta Chavash Chelkhipe Verentekene Gavrilova Tatyana Nikopaevna. 14 sul achasene ture kamalla, yra, pultarulla pulma verentet. (ChSPU)

1 Moderator: 9-Mesh-Schule Verentekene Vasilyeva Lyudmila Ivanovna. Va uroksene, terle mnropiatisene chas-chasah sene information technology sempe usa course irtteret. Yra kamalla ta hastar pullnashan ana achasem tata perle eslekensem chuntan hiseplesse.

2 Moderator: 10-Mesh-Schule verentekene Chernukhina Tatyana Nikopaevna men pechekren emetlenne emet purnaslanna unan. Val pultarulla, pusarulla verenken pulsa tana. Kunsar Pusne Val Designer Ta, Yurasa Ta, Tashasa Ta. (ChSPU)

1 Moderatorin: Danilova Natalya Leonidovna 1997 Sultanpa 11-Mesh Shkulta Chavash Chelhi Verentet. Achasene chavashla vulama, sirma, ilelemle te teres kalasma verentniser pusne Natalya Leonidovna vesene yalanah sulsureve ilse go out. Achasen tavrakuramne atalantaras tese numai vai hurat. Per Samakhpa Kalasan, auch bekannt als Tuma Ta, Uta Sulma Ta, Tashlama Ta, Yurlama Ta Pultarat

2. Moderator: Chavash piki, chavash herarame! Eslemelle chuh turtkalansa tamastan ese. Sulla-i, helle-i, kerkunne e surkunne, surampus essential kantakran kilse shakkichcheneh, tutla yikhuna tatsa ese pickeneten. Es ist wichtig, dass Sie sich keine Sorgen machen, dass dies nicht der Fall ist. Warum ist das nicht möglich? Zehn, payankhi ujava ta kepe selese, terlese kilter? Katartar-ha chavash tumesene.

2-Mesh-Wettbewerb „Chavash Tume“

Der Teilnehmer steht auf der blauen Bühne, Tarkhasshan.

1 Moderator: Kashni sonnan kun-sulenche hayen Verentekene pur. Val ana pelu tenchipe pallashtarnipe perlech, purnasa ta verentet. Verentekensemshen vahatne te, vai-halne te, chun-chere ashshine te shellemest. Saka wara, Chan-Chan-Lehrer – Verenteken sanare pulsa tarat. Pierre Val - I. Ya. Yakovlevich. Hayen Chun Hawachepe, Sonlaha Anlannipe Peterse Tarsa, Chavasha Manaslantarsa ​​​​Yarakanni. Hamaran yah tymarne uprama kirli sinchen yyhravlakanni.

Hale 3-Mesh-Wettbewerb. „As-hakal“-Wettbewerb.

Teilnehmerkasem reinte Szene sinche ytusem sine khuravlama haterlener (2-sher ytu sine khuravlamalla). Verteilen Sie Fragen, zu diesem Zeitpunkt singt Ekaterina Vladimirova das Lied „Charan kachcha“.

2 Moderator: An tirkesem Chelkhemer,

Ein hai ana nachar teme.

Unpa sana annu usterne

Yurla-yurla Pfote usterne.

Unpa epir ese verne.

Chan Tupene Stadt Seklenne.

Savar, Mukhtar Chelkhemer

Ana usrar chys-khisepre.

V. D. Anatri

1 Moderator: 4-Mesh-Wettbewerb. Pultarulakh-Wettbewerb.

Mesh-Schul-Chenetper. (alle Schulen werden der Reihe nach auf die Bühne eingeladen)

Maksimova N.V. erscheint auf der Bühne.

Ku „Chavash Piki“ Kandidat Yulashki Paye Pulche, Hale Vara Jury Kanashlana Vahatra Vater Valli Jura Salame Pule. Sirene umart Chavash halah Künstlerin Lyudmila Semenova. Ketse illertarkhasshan.

1 Moderator: (petemletu) Telee kashni son heine may anlanat. Peri – sanpa ilemle pulnipe teleile. Tepri – Mule-Puyanlah Purripe Hapartlanat. Khashe ashshe-amashe pokhna tuprapaSchKurma Hawas. Tata, teprisem, numai verense petem halahshan usalla es tunipe haysene vesem chan teleile tese Shutlasse. Saksem vesem Verentekensem – chan-chan chavash pikisem. Tawah sana, Chavash Herarame, Chavash Piki! Emer-Emer-Syvlahla-Pool!

2 Moderator: Hale-Jurymitglied, Samah Paratpar.

Lohnend. Wort von Kallina N.P.

Maksimova N.V.

Savra setel yeri-tavra

Yultassenė lartasce

Savra setel ai hushshinche

Perle larsa kalasce.

Savra setel yeri-tavra

Tavanama Lartasche

Savra setel ai hushshinche

Perle Larsa Yurlasce

Hale purne te savra setel hushshine shurpe sime chenetper.

Städtische Haushaltsvorschulbildungseinrichtung

„Kindergarten 147 „Lächeln““ kombinierter Typ»

Stadt TscheboksaryTschuwaschische Republik

Konzertskript

"Heimatland - Tschuwaschische Region»

vorbereitet

Batasheva Vera Wjatscheslawowna,

musikalischer Leiter

Tscheboksary, 2014

AUFGABEN:

Kinder betreten die Halle zu tschuwaschischer Musik.

Kinder lesen Gedichte über das Mutterland Vorbereitungsgruppe

Lied „Lied vom Mutterland“

Musik und Texte A. Vorobyova

Lied „Ilemle“ Tschuwaschisch Volkslied

Moderator 1: Unser Heimatland kann zu Recht
Nennen Sie es die Perle der Wolga-Region!
In deinen Taten, Worten und deinem Herzen
Wir werden Tschuwaschien verherrlichen!

Orchester „Tschuwaschische Melodien“

Tschuwaschische Volksmelodie

„Tschuwaschischer Tanz“

Tschuwaschische Volksmelodie

Lied „Tscheboksary – mein Geliebter“

V. Alekseeva, I. Leime

Lied „Wir leben in Tscheboksary“

Musik von F. Lukin

Lied „Avtan“ Musik und Texte. R. Dolgowa.

Lied „Mulkach“

Tschuwaschisches Volkslied

Sie lebt auf der WieseUnd er ruft mich ständig zum Schlafen!- Ich trinke, ich trinke, es ist Zeit zu schlafen!Also bis zum Morgen!Wer kennt so einen Vogel?Wer wird das Rätsel erraten?

Lied „Pechek Sesputene“

Tschuwaschisches Volkslied

Liedertanz „Piren Anne“ Musik und Texte. A. Nikitina

Spiel „Tuhya pa kartastakhan“

TSCHUVASHISCHER TANZ

Musik von F. Lukin

Gebrauchte Bücher:

I. V. Makhalova, E. I. Nikolaeva „Erziehung eines gesunden Kindes auf der Grundlage der Traditionen des tschuwaschischen Volkes.“ Pädagogisches und methodisches Handbuch. -CH. 2003.

I. V. Makhalova, E. I. Nikolaeva Die Sonne scheint und lädt uns zum Spielen ein. Folklore-Sportunterricht in Kindergarten: Pädagogisches und methodisches Handbuch. – Ch: Neue Zeit, 2006

L.G. Yagodova. I. V. Makhalova „Tschuwaschische Kinderspiele: Toolkit für Lehrer vorschulischer Bildungseinrichtungen. – Teil 2005

Feiertage im Land von Ulypa. Methodisches Handbuch für vorschulische Bildungseinrichtungen / Ed. R.B. Kuzmina - Ch: Verlag L.A. Naumov, 2006.

Festivalskript
„Chăvash chelhi kune“,
dem Tag der Tschuwaschischen Sprache gewidmet.
10.30 Uhr Die Rufzeichen des Feiertags ertönen.
Bühnendekoration: Die russische Flagge hängt auf einem separaten Ständer im Hintergrund
Es wurden Flaggen angebracht: Region Samara und Tschuwaschische Republiken, Bezirk Klyavlinsky, am
Vor der Bühne stehen Blumen und Banner in Bodenvasen. Projektor zum Vorführen von Videos und
Fotomaterialien.
30 Minuten vor Beginn erklingt es in der Halle nationale Musik, Videodemonstration und
Fotomaterialien.
Ausgang der Moderatoren:
1 Moderator
Chăyour chĕlhi – anne ytamĕ,
Chekeç kĕvvi gebackene Chĕvĕlti.
San alluntan tytsa utami:
Shărantăr saschĕv kĕmĕlli,
Pulsanchĕ săvă kĕvĕlli…
2 Moderator
Sprache ist eine ganze Welt voller Charme, Charme und Magie. Er ist eine lebendige Erinnerung
Menschen, ihre Seele, ihr Erbe. Wir alle lieben unsere Muttersprache.
Ich bitte alle, für die russische Hymne aufzustehen.
1 Moderator
Yra kun pultar, hakla yultashsem! Epirus Sire yra sunsa ketse iletper piren Yeager
Watam Schule! Epirus war ein glücklicher Vater, der seinen Sohn als Vater ansah
hĕrÿllĕn salamlatpar.
2 Moderator
Guten Tag, liebe Gäste! Wir freuen uns, Sie in unserem Boriskino-Igarskaya begrüßen zu dürfen
Schule!
1 Moderator
Chelkhe val – halah chune. Heine hisepleken kirek hash halah ta hayen tavan chelkhine chi
Pysak Puyanlah Vyranne Khurat. Halach ana numai emer khushshi, terle yivarlah tusse uprana,
atalantarsa ​​​​puyanlatna.
„Vĕreneken chăvashla vulatăr... Halăkhăn ăstănĕpe unăn nĕn tĕnche kurămne tăvan chĕlhe
kun parat. Tăvan chĕlkhesĕr chănchăn pĕlÿ suk..." war der Lehrer von Ivan Yakovlevich Yakovlev.

2 Moderator
Tag und Nacht. Himmel und Erde. Väter und Söhne. Alles auf der Welt ist ausgeglichen. Die Kälte wird ersetzt
Hitze, Traurigkeit – Freude und Wochentage werden durch Feiertage ersetzt. Also heute nicht
Ausnahme. Heute findet in unserer Halle eine regionale Veranstaltung statt, die dem Wunderbaren gewidmet ist
Tag der Tschuwaschischen Sprache. Der Schöpfer der modernen tschuwaschischen Schrift ist Ivan
Jakowlewitsch Jakowlew herausragende Figur Kultur und Erzieher des tschuwaschischen Volkes.
1 Moderator
Payan epir sirenpe tavan chelhemer sinchen – unan puyanlahepe ileme sinchen, unan
tasalahne upramalli sinchen tata piren enteshsem chapla, palla siravsadem Egorov V.P.,
Kokarev Kattai A. Ya., Evstafiev N.F. Der Ort ist leer.
2 Moderator:
Der 14. April ist ein Feiertag zu Ehren der Geburt des tschuwaschischen Dichters und geehrten Arbeiters
Kultur Tschuwaschische Republik, ein Teilnehmer am Zweiten Weltkrieg, N.F. Evstafiev, wird zur Tradition.
Heute widmen wir unseren Feiertag auch unseren Landsleuten der tschuwaschischen Literatur
Egorov V.P., Kokarev – Kattai A.Ya. Wir sind stolz darauf, so zu sein wundervolle Menschen werden
Wir gedenken und verherrlichen die Ureinwohner des Bo-Igarsk-Landes.
1 Moderator
Als letztes Jahr ist es ein Planet, der die ganze Welt schätzt, und zwar mit einem riesigen Glückspilz
purnăç tytsa kun kunlat.
Çav chĕlhesen hushshinche tăvan chĕlhe chi pakhi, chuna çyvăkhtarakhhi, ăna sapărtarakhhi.
Bevor Sie sich die Zeit nehmen, werden Sie in einem Jahr mit der Familie zufrieden sein
tĕshshine, ăs purlăkhĕn pĕlĕne epir ăsha hyvatpăr, puyan chunlă pulatpăr.
2 Moderator
Jede Nation hat ihre eigenen Merkmale, die sie voneinander unterscheiden
Freund. Das macht die Menschen stolz darauf, einer bestimmten Nation anzugehören.
In der Sprache werden alle Merkmale einer Lebensweise vermittelt. Das tschuwaschische Volk ist schon lange da
wurde „das Land der hunderttausend Worte, hunderttausend Lieder, hunderttausend Stickereien“ genannt: so reich und
Es gibt eine Vielzahl von Mustern, die von tschuwaschischen Stickern erstellt wurden.
Haushaltsgegenstände wurden mit Stickereien verziert: Vorhänge, Tischdecken, Handtücher,
Trachten.
1 Moderator. Tarkhasshăn, irĕk parsamăr pireh prasnike pūslama!
2 Moderator
Wir beginnen also mit den Feiertagen zum Tag der Tschuwaschischen Sprache!
Ich bitte alle, aufzustehen. Hymne der Tschuwaschischen Republik
1 Moderator
Hale Salalamma Watam, Schuldirektor Nikolaev Nikolai Aleksandrovicha Samakh

paratpar.
2 Moderator
Das Wort zur Begrüßung wird dem Direktor der Schule Boriskino-Igarsk erteilt
Nikolajew Nikolai Alexandrowitsch
1 Moderator
Chăvash chĕlhi kunĕ uyava pçlatpăr. Payankhi uyava umma Kapustina Faina Valeryanovnana
sămah paratpar
2 Moderator
Das Wort zur Eröffnung des Feiertags wird Faina Valerianovna Kapustina erteilt.
1 Moderator
„Chavash chelhi“-Wettbewerb perremesh payne tytanatpar. Mansa und Qayar: Sawa Kalama 3
Minuten, Folklore aus dem Uschkan-Tal 5 Minuten.
2 Moderator
Lasst uns den Wettbewerb starten. Vergessen Sie nicht die Vorschriften: gemäß der Leseordnung
3 Minuten sind für das Gedicht, für den Auftritt der Folkloregruppe inklusive Lied und u. a. vorgesehen
5 Minuten tanzen. Die Redner müssen sich strikt an die Regeln halten.
1 Moderator
Chavashla payan yurlatpar
Chavashla sava kalatpar
Chavashla tum takhanatpar
Chavashla ta ak tashlatpar.
Chavash halah samakhlahne folklore ushkanesem katartsa pama pultarasse.
2 Moderator
Unser Urlaub beginnt mit der Folkloregruppe des Joint Ventures „Spikelet“ der Sekundarschule der staatlichen Haushaltsbildungseinrichtung im Dorf Boriskino
Eagar
1 Moderator
Tăvan chĕlhe! Ep sansăr - mĕskĕn, tălăkh,
Es pur chuh - Manăn Kăkărta Kăvar.
Es pur chukhne çeç vilĕmsĕr man halăh,
Un chuh un çut pulaslăhĕ çuk mar.
2 Moderator
Als nächstes sprechen unsere Leser:
Nikolaeva Daria - Schülerin der 10. Klasse
Mikhankova Anastasia, Schülerin der 10. Klasse
Elena Nikiforova, Schülerin der 10. Klasse
Koshkin Kirill, Schüler der 9. Klasse
Nikiforova Anna, Schülerin der 5. Klasse
1 Moderator

Chăvash chĕlhi savni khyparĕ,
Chechek yikhi: chĕre yurri,
Narspi yuratăvĕn tĕsh parĕ,
Setnrĕn çulămlă chĕri:
Yut alăpa tytma vĕri!
2 Moderator
Unser Urlaub wird von der Folkloregruppe „Bell“ der Sekundarschule der Staatlichen Haushaltsbildungseinrichtung fortgesetzt
Dorf BoriskinoIgar
1 Moderator
Yankas Yura Yurlama
Shankarav hat Sassam Pur gebacken.
Tavan Tusam, Jurrama
Itlemeshken Kilse-Huhn.
2 Moderator
Unser Urlaub geht weiter und wir laden Filimonova Lyubov zum Auftritt ein,
Schüler der 10. Klasse, Lied Pilesh Kayaksem.
1 Moderator p. 131
Sak ilemle, sepes sasla
Jurrama iltsesen, ese
Männer Tata Astan Ilnishen
Kevesme und pah tavanam,
Aslati kerleninche te
Tupram epe yra sas.
2 Moderator Sprecher __1__ Schule
1 Moderator
Tăvan chĕlhe! Es - manăn chun çunachĕ.
Es ist purer Zufall – und das ist nicht der Fall.
Akhalten mar chĕre vutpa ​​​​çunatchĕ
Yutra çӳrenĕ mayăn ănsărtran.
2 Moderator Speaker__2_ Schule
1 Moderator
Chăvash chĕlhi – atte tymarĕ:
Saltak utti pek to sămah
Tashman Valley ylhan hăvarĕ:
Bitte beachten Sie:
Hămla sări geh raus, chănah!
2 Moderator Wir laden ___3____ auf die Bühne
1 Moderator p. 94

Wow! Sana ep kurna, shanna,
Es ist wichtig, dass Sie es nicht verpassen.
Kunçul vuchahĕnche es kăvarlannă,
Chĕlhe vĕçne kiletĕn chi maltan.
2 Moderator ___4____ spricht zu Ihnen
1 Moderator
Tăvan chĕlhe –halăkhăn avalăkhĕ,
Bitte beachten Sie, dass dies nicht der Fall ist.
2 Moderator Wir laden Sie ein, zu sprechen ____5___

1 Moderator
Kashni Yultash, Tavan,
Chi Siwah Tusam Mann,
Mana Kashni Chunchereren
„Samlam“ tet irseren.
Per Tines te Pire
Uyaras suk ikke.
Yultashlah, tuslah tenchere
Havatla vai ikken.
2 Moderator Wir erteilen das Wort an ___6___
1 Moderator
Valery Petrovich Yalanah Chavash Halahne Sutsantalakpa Tacha Syhansa Puranma Verentne.
Tavan sershivaattepe annene, sakartavara hiseplese purannine tepe huna. Tussem, Avalkhi
yalayerkeser pulaslah suk. V.P. Egorov hayen shuhashne sapla palartat: „Halahan astanne,
unan petem tenche kuramne tavan chelhe chun parat, tavan chelkheser pelu suk.“
2 Moderator Wir laden ___7___ auf die Bühne
1 Moderator
Das bedeutet, dass Sie nicht wissen, was Sie tun müssen, und dass Ihr Kind sich dafür entscheiden muss
2 Moderator Wir laden Sie ein, zu sprechen __8__
1 Moderator
Tusla kalasatam ytri sinsempe
Yullatam Yalan, Tawansem, Sirenpe
Ilemle khersem yal kulsassan umra,
Sana, Savna Tusam, Tuyattam Sumra.
2 Moderator Wir laden Sie ein, __9__ zu sprechen
1 Moderator

Kayăk hitre tĕkĕpe, dieses Jahr – chĕlhipe.
2 Moderator Wir laden Sie ein, __10__ zu sprechen
1 Moderator
Tăvan chĕlhe pur chukhne, epir hăvatlă halăkh.
2 Moderator Wir laden Sie ein, zu sprechen __11__
1 Moderator
Chĕlhemĕr pulaslăhĕ achasenche
Dieser Schatten ist nur ein einziger Maler, er ist nicht da, er ist da,
Sie müssen die URL Ihres Browsers überprüfen, bevor Sie sich anmelden.
Sie müssen die Korrespondenten dazu bewegen, Ihre Bücher zu lesen und zu lesen.
2 Moderator Wir laden Sie ein, am __12__ zu sprechen
1 Moderator
Yalan Perle Pular,
Perle Teley Tavar.
Varsa puslasshan sunakan
Val Pirenchen Tashman.
Tussem perle chukhne
Seneima im Frühling
Nimle Inkek, Nimle Tashman.
Perle Pular Yalan!
2 Moderator Wir laden Sie ein zu sprechen __13__
1 Moderator
Wenn das nicht der Fall ist, dann ist das nicht der Fall. Sanpa Ulyanovskra ta, Muskavra ta, Çĕpĕrte
te, Turtsire te, Amerikara ta kalaçaççĕ. Ăruran ărăva kuçsa pyrakan avalkhi chăvash chĕlkhi.
Als Erstes war es so, dass die Leute nichts zu sagen hatten, und dann war es so, dass sie es nicht tatenlos hielten
tivĕçlipe iltĕnĕr! Dein Glück, das ist alles, aber ich weiß nicht, was ich meine!
2 Moderator Wir laden Sie ein zu sprechen __14__
1 Moderator
Ku „Chavash chelhi“ Kandidat Yulashki Paye Pulce, Hale Vara Jury Kanashlana Vahatra
Vater Valli Vaya Salame Pule.
2 Moderator
Das Wettbewerbsprogramm ist beendet. Jetzt fasst die Jury die Ergebnisse zusammen und es gibt eine Disco für Sie.
1 Moderator
Hale-Jury-Mitglieder samah paratpar.
2 Moderator
Wir erteilen der Jury das Wort. Lohnend. Wort an Faina Afanasyevna Kapustina.

1 Moderator
Kerlet hal havaslah
Tavan Sershivra,
Mann halah Sassi
Iltenet Yavra.
Chavash Teleeye
Esre-Sitenet,
Chelkhi un
Tavan Sershivra
Vi ilet
2 Moderator – Wir gratulieren Ihnen allen noch einmal zu den Feiertagen! Wünsche dir
Gesundheit, viel Glück, Liebe, Erfolg in allem gute Anfänge! Auf Wiedersehen! Bis neu
treffen!
((Der Tonträger der Tschuwaschischen Lieder ist eingeschaltet)
.

Drehbuch von Akatuya.

Auf der Bühne stehen: ein Zaun, ein Spinnrad, Bastschuhe, ein Krug

Kennen Sie ein so altes und ewig junges Land?

Wo, wenn es einen Feiertag gibt, sie sich von Herzen freuen, wo Arbeit ist, geben Sie jeden Berg.

Kinder kommen mit einem Wappen, einer Fahne heraus; dann ein Fluss (blauer Stoff), mit Weizenähren, einer Wanne, einer Reibe

Student:

Lebt und arbeitet an den Ufern der großen Wolga Tschuwaschische Leute. Ein Volk mit seiner eigenen interessanten Geschichte. Mit Ihren Bräuchen. Ursprüngliche Kultur. Mit ihrem Eifer und ihrer harten Arbeit haben die Tschuwaschen etwas erreicht großer Erfolg In allem. Und um das Leben interessant zu machen, versuchten die Tschuwaschen, von Herzen Spaß zu haben. Heute besuchen wir einen der Feiertage des tschuwaschischen Volkes.

Der blaue Fluss weicht einem gelben Feld, Kinder erscheinen mit Utensilien: Maiskolben, einer Reibe, einem Spinnrad, einer Wanne, einem Rechen und frieren an ihren Plätzen ein.

Vor dem Hintergrund der Tschuwaschischen Volksmusik:

Student:

Seit der Antike gibt es bei den Tschuwaschen einen Brauch – das ist das Nime-Ritual. Die Tschuwaschen bewahrten den Brauch von Nime mehrere tausend Jahre lang und brachten ihn zu uns. Es gibt viele Momente im Leben der Dorfbewohner, in denen sie die Hilfe ihrer Nachbarn brauchen. Hatte:

1 Schüler- Holz exportieren,

2 Schüler- ein Haus bauen,

3 Schüler- den Boden pflügen,

4 Schüler- Getreide säen -

Student: Überall kam der Brauch von „Nime“ zur Rettung.

Der Junge (Leiter der Hilfe) rennt hinaus auf der Bühne und lädt alle nach Nîmes ein:

Nimenee! Nimenee!

Tavanamarsem, nimene!

Yal-yysh, lass es sein, nicht weniger!

Es ist iltetni, Kavrile?-

Seungsem Kayas Nimene,

Hallo Kumma Kuline,

Atya-ha, Kayar Hirelle!

Ku-uk! Nime tu-u-uh!

Kook! Nimene tuuuh!

Nach den Worten „Es iltetni, Kavrile?“ kommen die Schüler von verschiedenen Seiten heraus, stehen am Kopfende des Raumes und tun so, als würden sie helfen …

Student:

„Yrlăkhran yrman teççĕ“ Das tschuwaschische Sprichwort sagt: - Du wirst der guten Taten nicht müde. Uralt Tschuwaschischer Brauch„nime“, wenn Menschen einander helfen. Nach guter alter Tradition sagen wir:

Alle zusammen: „Danke für Nime!“

Zu diesem Zeitpunkt führen die Schüler ein Element des „Akatuya“-Rituals durch.

(Das tschuwaschische Volkslied Alran kaimi aki-suhi erklingt.)

Die Jungen pflügen das Land, gefolgt von den Mädchen, die Getreide säen.

Dabei sagen die Kinder Worte.)

Student:

Akatui ist der Tag der ersten rituellen Furche. Einer der ältesten landwirtschaftlichen Feiertage. Wir bereiteten uns im Voraus auf die Ausfahrt nach Akatuy vor, wuschen uns im Badehaus und zogen saubere Festtagskleidung an.

Student:

In der Antike begleiteten Frauen die feierliche Prozession und bewirteten alle mit Brot. Die Hörner des Pflügers waren mit Brot, roten Fetzen und einem roten Seil vom Horn bis zum Hals verziert.

(Ein Stier geht, geschmückt mit roten Bändern, gefolgt von Jungen, dann Mädchen)

(Ein Mädchen und ein Junge kommen heraus. Das Mädchen mit Brot und Salz. Der Junge mit einer Kelle Kwas)

Junge:

Ich preise mein schönes Land,

Ich verherrliche die liebe Wolgaregion,

Ich lobe die Lieder der Vogelschwärme,

Ich verherrliche meine Tschuwaschische Region.

Mädchen:

Ilemlĕ, ilemlĕ chăvash tashshi,

Ilemlĕ chăvash tashshi te

Tashlama pĕlsen kăna.

Wunderschöner, wunderschöner Tschuwaschischer Tanz

Wunderschöner Tschuwaschischer Tanz

Wenn Sie tanzen können.

(Tschuwaschisch tanzen tanzen Landjugend)

Während des Tanzes stehen Kinder mit Musikinstrumenten am Bühnenrand und ahmen das Spielen nach. Derzeit gibt es Folien mit Bildern von Instrumenten und ihren Namen mit Übersetzung.

Schachlich(Rohr)

Palnay(mehrere Flöte)

Tăm shăkhliĕ(Pfeife, Okarina)

Parappan(Trommel)

Satarkka(Ratsche)

Vor dem Hintergrund ruhiger Musik werden Worte gehört, Dias gezeigt, Kinder kommen aus dem Nationaltheater. Geschirr und stellen Sie sich entlang der Bühne auf. In der Mitte steht ein Mädchen mit einem Laib.

Student:

Der Tschuwaschische Tisch war abwechslungsreich, aber nicht reichhaltig. Die Grundlage der Ernährung war Brot aus Roggenmehl – ​​Hura Sakar.

Das tschuwaschische Volk bereitete sich auf die festliche Tafel vor:

Die Schüler nennen jeweils ihr Gericht:

Hapartu – flauschiges Weizenbrot,

pўremech – große Käsekuchen mit verschiedenen Füllungen,

Java – gebackene ungefüllte Weizenmehlbällchen,

Khuran kukli – kleine, knödelartige Pasteten (sie wurden in einem Kessel gekocht).

Das Lied wird gespielt, wobei die Worte zu hören sind:

Mädchen (hält ein Brot): Friede sei mit euch, lang ersehnte Gäste,

Dass sie zu einer guten Stunde erschienen sind.

Ein herzliches Willkommen

Wir haben für Sie vorbereitet

Gastfreundschaft und Herzlichkeit

Die Tschuwaschische Region ist berühmt,

Für Gäste und ein Tschuwaschisches Lied,

Und ein Honigbrot.

Ein Mädchen singt ein tschuwaschisches Lied in der tschuwaschischen Sprache. „Asamat kepere“

(Zu dieser Zeit werden die Gäste mit Nationalgerichten verwöhnt)