Jogo intelectualmente divertido “Joke Day. Resumo do NOD “Inédito e inédito” (grupo preparatório) Vlasenko T
Tempo de lazer intelectual e divertido “Dia da Brincadeira” para crianças e adultos.
Desenvolvedor: Saurskaya Elena Dmitrievna, professora da 1ª categoria de qualificação,
Escola secundária GBOU nº 1927 d/o, Moscou.
Lazer intelectual e divertido “Dia da Piada”
Decoração do salão:
1. Balões com rostos.
2. Fotos engraçadas.
3. Inscrições: - “Dia da Mentira”; - “OI-OI”; - “HA-HA.”
4. Bandeiras.
5. Cartazes: - “Não fique sentado com olhar azedo,
Não fique entediado e não fique triste,
Desejamos-lhe melhor
Tenha um ótimo feriado."
- “Se você não mentir no dia primeiro de abril,
Quando você encontrará mais tempo?"
- “No dia primeiro de abril - não confio em ninguém.”
Equipamentos e atributos:
Computador, apresentação de slides dos personagens “Petrushka”, “Skomorokh”, “Jester”, “Clown” e comediantes;
4 pratos com farinha;
Doces de caramelo e chocolate;
Máscaras: macaco, Baba Yaga, lebre, ouriço;
Bolhas de sabão (para cada);
3 balões inflados;
6 bolas infladas para colocar na perna (com elástico);
Espelho;
Desenho de um gato, cauda de pelo separada;
Conjunto de lápis (18 peças):
3 vassouras;
Vestido, chapéu panamá com tranças. -para o médico: bata, touca, tubo.
Trabalho preliminar:
Uma conversa sobre quem são bufões, palhaços, bobos, Salsas, comediantes.
Lendo histórias de N. Nosov: “ Chapéu vivo” “Bobik visitando Barbos”
Atividades de lazer:
Apresentador: Crianças, convidamos vocês a celebrar a diversão feriado de primavera- Dia da Mentira. O dia 1º de abril é comemorado em muitos países. Algumas pessoas chamam isso de “Dia da Mentira”, mas nosso nome é “Dia da Mentira – não confio em ninguém”. Existe até provérbio popular: “Se você não mentir no dia primeiro de abril, quando encontrará mais tempo.” Não se surpreenda se, ao voltar da rua, encontrar algum tipo de “truque” nas costas. E se de manhã não dá para vestir calça porque as pernas estão costuradas, alguém em casa tentou. Sim, de fato, no dia 1º de abril você pode esperar qualquer coisa. No feriado do riso, as pessoas brincam não apenas de maneira gentil. Por exemplo, pode acontecer que neste mesmo dia o vizinho mais prejudicial não consiga abrir a porta do seu apartamento. "Porque você pergunta. Sim, porque por ser prejudicial, sua porta estava amarrada ao corrimão da escada.
Apresentador: Maxim, Vladik, Tolya, Vanya,
Yarik, Vasya, Anya, Danya,
Arseny, Alsou e Sasha,
Criança: Nosso humor começa!
Humor significa riso
Uma boa piada para todos.
Humor somos você e eu.
Somos amigos engraçados.
1º filho: Comemorando o feriado do riso
Bem, divertido! Que divertido!
Como toda uma luz branca
Comi uma engraçada no almoço!
E as crianças malucas
Desde a manhã
Assinei um acordo
Faça seu quintal favorito feliz.
2º filho: Batemos na porta da tia Masha:
Oh, seu mingau escapou!
E ela nos disse: - Não bocejem!
Alcance rapidamente o mingau ...
Tia Masha resolveu
Posso facilmente concretizar a nossa ideia.
3º filho: Vamos correr para a tia Sveta:
Seu tapete foi levado pelo vento!
Ela correu para o quintal
Isso mesmo, o tapete voou!
Ele está pendurado no telhado agora
E o tio Misha nos ajudou.
Independentemente dos anos
Ele é um artista – não importa onde!
4º filho: E para a zangada Tia Mota Dissemos:
"Rato em compota"!
E ela rapidamente foi até o vizinho:
Pegue uma gaiola para o rato.
5º filho: Tomamos um gole de compota,
Sentamos e descansamos,
E eles deixaram uma mensagem:
"Estava uma delícia. Adeus!"
Anfitrião: Pessoal! Quem faz as pessoas rirem?
Crianças: Bufões, bobos da corte, palhaços, comediantes, Petrushka.
Anfitrião: Correto. Quem escreve histórias e poemas engraçados para crianças e adultos?
Crianças: Poetas, escritores.
Principal: Histórias engraçadas Qual escritor lemos para você? Lembre-se e nomeie suas histórias.
Crianças: Nikolai Nosov. “Bobik visitando Barbos”, “Chapéu Vivo”.
Parte 4 - Canção “Merry Circus” (com movimentos).
Apresentador: Os poetas também escrevem poemas em que tudo é ao contrário. Ouça "Tall Tales"
1º filho: Fábulas em rostos,
As nozes estão quebrando,
Sim, eles dizem ridículo.
Nem curto, nem longo,
E aqueles que estão certos,
De mim para você.
2º filho: Uma aldeia passava por um homem,
De repente, o portão late debaixo do cachorro.
Um pedaço de pau saltou com uma mulher na mão
E vamos bater com o cavalo no cara.
O cavalo comeu banha e o homem comeu aveia.
O cavalo subiu no trenó e o homem dirigiu.
3º filho: Com marmelada na barba
Para seu pai
Um urso nadou em uma frigideira
Para mingau encaracolado!
4º filho: Uma melancia está voando acima do solo,
Ele gorjeia e assobia:
“Eu sou mostarda, sou limão!
Estou fechado para reforma...”
Apresentador: Agora ouça as cenas engraçadas.
Filho inteligente.
Mamãe! Um rato caiu num balde de leite!
Bem, você a pegou, Nikita?
Não, joguei o gato no balde para ela pegar.
Olá, Kolya, Kostya, Petya!
Onde está sua mãe e seus filhos?
Você não encontrará nossa mãe.
A mamãe está no armário, tia.
Todas as crianças: Afinal, quando ela te viu,
Escondendo doces agora.
Apresentador: Skits - piadas por meio minuto
Você cavou um buraco? - Eu estava cavando.
Você caiu em um buraco? - Caiu.
Você está sentado em um buraco? - Sentado.
Você está esperando pelas escadas? - Eu estou esperando.
Um caroço de queijo? - Queijo.
Como uma cabeça? - Está intacto.
Tão vivo? - Vivo.
Bem, fui para casa (O.E. Grigoriev)
"Lutadores"
Quem ofendeu quem primeiro?
Ele eu. - Não, ele é eu.
Quem bateu em quem primeiro?
Ele eu. - Não, ele é eu.
Vocês costumavam ser amigos assim.
Eu era amigo. - E eu era amigo.
Por que você não compartilhou?
Eu esqueci. - E eu esqueci.
Coelhinho, coelhinho, por que você está triste?
Perdi uma cabeça de repolho.
Qual então? - Assim...
Redondo, branco, grande.
Vamos, coelhinho travesso,
Deixe-me tocar sua barriga!
Ele é firme como um tambor.
Então comi meu repolho e esqueci!
Criança: Somos sempre assim em todos os lugares
Manhã, tarde e tarde.
Porque somos cantigas
Cantamos alegremente.
Parte 7 - Cantigas
1. Há bobagens em cima do muro
eu comi geléia
A mosca comeu o galo
Este Domingo.
Refrão: Chep-chap, a-ha-ha.
Realmente um absurdo.
Chop-chop, a-ha-ha.
Realmente um absurdo.
2. Sopa cozida da tia Motya
Coloquei no fogão.
Salguei com limonada,
Ela governou as moscas.
3. Duas velhinhas brigaram
E eles brigaram com panelas.
No julgamento eles disseram
Que eles estavam jogando futebol.
4. Nadyusha surpreendeu a todos.
Costurei as mangas na calcinha.
E não dois, mas três.
Esse é o vestido, olha.
5. Alyonka se confundiu,
Alimenta o potro,
E no prato dos gatinhos
Feno e aveia mentem.
6. Vova esqueceu hoje
Penteie seu cabelo
Uma vaca veio até ele
Ela penteou a língua.
Parte 8 - Competições
1) “Tente pegar” - (doce feito de farinha sem usar as mãos, com os lábios).
2) “Não ria” - (a criança diz: “que lindo eu sou, bom, que lindo eu, ah, que lindo eu”, as crianças vão fazê-lo rir).
3) “Prenda corretamente” - (você precisa prender o rabo no gato com os olhos vendados).
4) “Quem é mais rápido” - (as crianças correm com uma bola inflável, segurando-a com a cabeça).
Parte 9 - Enigmas complicados (o apresentador fala, as crianças corrigem).
No matagal, com a cabeça erguida,
Uivando de fome... (girafa)
Como em um salão de ônibus
Pulou na bolsa da mamãe... (elefante)
Pega feno com tronco
Pele grossa... (hipopótamo)
Uma pergunta simples para crianças:
De quem o gato tem medo?... (ratos)
Da palmeira até a palmeira novamente
Salta habilmente... (vaca)
Mais rápido do medo
Correndo... (tartaruga)
Você não encontrará um pescoço mais longo,
Vai arrancar qualquer galho... (ouriço)
Em cima do muro pela manhã
Canguru... (canguru)
O raio do sol se apagou sobre a floresta,
O rei dos animais está se esgueirando... (galo)
Enrolado como uma bola - vamos, toque!
Espinhoso por todos os lados... (cavalo)
Parte 10 - Lendo poemas engraçados de crianças.
Namarashka
O cara sujo não lavou as mãos.
Fiquei um mês sem ir ao balneário.
Tanta sujeira, tantas abrasões
Vamos colocar uma cebola no seu pescoço,
Nabos nas palmas das mãos,
Batatas nas minhas bochechas
Haverá cenouras no seu nariz!
Haverá um jardim inteiro!
O Gigante e o Rato (Alvin Freudenberg)
Shh! Quieto! Ouçam, pessoal!
Era uma vez um gigante.
Durante o sono, ele suspirou o máximo que pôde
E o rato está vivo! - engoliu em seco.
O coitado correu ao médico:
“Eu comi um rato! Eu não estou brincando!
Pelo amor de Deus, que piadas!
Ela grita no meu estômago...”
Havia um médico que era o homem mais inteligente,
Ele olhou severamente por baixo das pálpebras:
"Abra sua boca. Diga: “Ah.”
Um rato vivo? Para que? Quando? Agora?
Então por que você está sentado?!
Vá e engula o gato!
Masha e mingau
Não vou comer esse mingau!
Masha gritou no jantar.
E com razão, pensou o mingau,
Boa menina Masha.
Cama de jardim incrível
No meu jardim
O crocodilo está crescendo
E no rio Moscou
O pepino vive.
Outono no jardim
O crocodilo chegou.
Pepino no Rio Moscou
Ele comeu todos os sapos.
Estou com medo pessoal
O que há para este ano
Cresce no jardim
Hipopótamo assustador.
E no rio Moscou
Fica viciado
Como é que você gosta?
Abobrinha assustadora.
Oh! Quando no jardim
Tudo vai ficar bem!
Parte 11 - Crianças cantam a música “Curls” (letra de Alla Akhundova) Músicas engraçadas.
Cachos
1. Por que não crescem flores na minha cabeça?
Eles crescem na grama e em cada solavanco?
Se o cabelo crescer, significa que está plantado.
Por que não posso plantar flores?
Refrão: Seria bom fazer isso:
Corte todos os cachos
Há uma papoula vermelha no topo da minha cabeça,
E há camomilas por aí.
2. Desejo à minha irmã mais nova
Eu plantei uma rosa
Não há flores mais bonitas que as rosas,
E minha irmã está chorando:
“Vou contar tudo para minha mãe,
Eu vou te contar e me esconder.
Vou pegar e plantar
Ela tem um cacto para isso!”
3. Eu me plantaria
Lírios do vale, cravo.
Eu gostaria de poder aprender mais
Semeie morangos.
Essa seria a cabeça
Que cabeça você precisa!
Floresta, flores, grama, lenha,
Silêncio, frescor.
O menino não quer cortar o cabelo.
1. O menino não quer cortar o cabelo.
O menino rasteja para fora da cadeira.
Ele está nos salões masculino e feminino
Todo o piso de parquet estava cheio de lágrimas.
Refrão: E o cabelo cresce,
E o cabelo cresce.
2. O cabeleireiro está cansado
E ela não cortou o cabelo do menino.
Um ano se passou, outro está passando.
O menino não vem cortar o cabelo.
3. Eles crescem, eles crescem.
Eles são trançados em tranças.
“Que filho”, disse a mãe,
Preciso comprar um vestido.
4. O menino não queria cortar o cabelo.
O menino virou menina
E agora ele está cortando o cabelo
Ele vai com a mãe ao salão feminino. (menino se veste de menina)
Parte 12 - Jogo ao ar livre “Baba Yaga”.
Com a ajuda de uma rima de contagem, “Baba Yaga” é selecionada: “Eu faço as pazes, faço as pazes, faço as pazes E não luto mais Bom, se eu lutar, vou acabar em uma poça suja”. "Baba Yaga" fica no meio do círculo. As crianças brincam com ela:
"Baba Yaga", perna de osso
Ela caiu do fogão e quebrou a perna.
Fui ao jardim - as pessoas ficaram com medo.
Ela saiu e esmagou o frango.
Fui ao mercado e esmaguei o samovar.
(Baba Yaga começa a pular em uma perna só, tentando zombar dos que fogem.)
Anfitrião: Por favor, não geme, não fungue, não suspire.
Parte 13 - Teasers.
1. Máximo – Maksimchik
Ele bebeu uma garrafa de água.
E três baldes de compota
Ele ainda quer.
2. Para nossa Anya - Anechka
Um mosquito entrou embaixo da minha camiseta.
Isso faz cócegas em seu estômago
E Anechka ri.
3. Tolya, Tolechka,
Tolyan Seu estômago é como um tambor.
Orelhas como pão achatado,
E o nariz é como uma batata.
4. E no nariz de Vasya
Os gatos comeram salsicha.
Eles comeram e comeram por três semanas.
Eles comeram e comeram e não terminaram.
5. Na casa de Sasha – Sashulka
Há pingentes de gelo no nariz.
E boca a orelha,
Pelo menos costure as gravatas.
6. Vânia - Vanyushka
Engoli um sapo...
O sapo na barriga canta,
Ele não deixa Vanyushka dormir.
7. Alsou é nossa garota,
Eu não comi mingau.
Derramei pela janela
Em uma cesta para a vovó.
8. Em Arseny - Arsyushka
As moscas estão dançando no topo da minha cabeça,
Dois mosquitos, um grilo,
Borboleta e aranha.
9. No telhado de Sashulka
Pendura como um pingente de gelo.
Ele grita, suspirando:
“Agora vou derreter!”
10. Yaroslavchik - Yarik
Sentei em um balão.
De um estrondo repentino
Ele pulou para o teto.
11. Vladik é nosso garoto
Entrei na mala.
Flutua ao longo do rio Moscou
Canta músicas bem alto.
12. E Danilka - ha ha
Comi uma vaca e um touro
E 15 leitões.
Apenas as caudas estão penduradas.
13. Na cabeça de Maksimka
Dois sapos estavam se divertindo.
Eles cantaram músicas, pularam,
Eles chutaram as pernas.
Anfitrião: Já estamos fartos de brigas.
Divirta-se.
Parte 14 - Competições
1) “Não deixe cair” (segure o lápis entre o nariz e o lábio, o que for mais longo).
2) “Pop the ball, pop it” (uma bola por pé, estoure a bola do adversário, mas salve a sua).
3) “Quem é mais rápido” (correr com a vassoura presa entre as pernas, não ajude com as mãos).
Criança: Então, esquecendo a tristeza e a preguiça,
Brincamos o dia todo.
Isso seria dez vezes por semana
Foi no primeiro de abril!
Parte 15 - Resultado Fogos de artifício feitos com bolhas de sabão. Forme um círculo e sopre bolhas de sabão ao mesmo tempo.
Leituras. Na maioria das vezes, os pais os extraem do livro ABC.
Crianças em idade pré-escolar, e até crianças em idade escolar, cansam-se de ler livros didáticos de vez em quando. Então é útil que eles lancem algo divertido: curto Histórias engraçadas, fábulas, fábulas em verso.
Escrevemos sobre crianças em idade pré-escolar, mas trabalhar com textos curtos engraçados é ainda mais útil para alunos da primeira série. Aqui também precisamos levar em conta a “atenção clipada” das crianças modernas, que se esgota rapidamente. E tais textos estimulam o interesse pelo que está sendo lido. Depois deles, é mais fácil voltar a ler sobre coisas que não são muito interessantes.
Contos em desenvolvimento
O que são fábulas? A definição para crianças é esta – todos os tipos de “confusões”. Esta é provavelmente a explicação mais simples.
As fábulas (absurdas) são importantes no desenvolvimento das crianças pelos seguintes motivos:
- opção pelo desenvolvimento da mente: o absurdo não é um disparate e nem sempre é fácil compreender o seu significado;
- permitem que você olhe o mundo de um ângulo diferente;
- forma uma compreensão do cômico - um senso de humor.
Usos incomuns e engraçados de objetos
Para entender as fábulas e todo tipo de absurdos, é útil começar a trabalhar inventando um uso incomum para os objetos:
- Coloque uma tigela na cabeça em vez de um chapéu;
- Pule na cadeira, pois ela tem pernas,
- Um arco é como colocar asas em um gato para que ele possa voar;
- Pesque peixes com panelas;
- Leve um lavatório em vez de um guarda-chuva quando estiver chovendo...
As palavras podem ser alteradas: digamos, por exemplo, em vez de “snowdrifts” - “snowbobes”.
Fábulas em verso
Tarefas para encontrar e explicar fábulas em um poema
- Encontre as fábulas e sublinhe-as com um lápis.
- Prove por que isso não acontece.
Confusão-mistura 1
É primavera quente agora.
As uvas estão maduras aqui.
Cavalo com chifres no prado
No verão ele pula na neve.
Urso do final do outono
Adora sentar no rio.
E no inverno entre os galhos
"Ga-ha-ga" - cantou o rouxinol
Me dê uma resposta rapidamente
Isso é verdade ou não? (L.Stanichev)
Fábula da floresta
Um dia no verão na beira da floresta
Três sapos faziam cocô.
O coelhinho correu até eles,
O bico se abriu e mugiu.
Um alce voou sobre eles.
(O alce não conseguia dormir por algum motivo.)
O alce gritou alto do céu:
- Calma, irmãos, isso é uma floresta!
Confusão Confusão 2
Um gato late de uma cesta,
Batatas crescem em um pinheiro,
O mar voa pelo céu
Os lobos comeram meu apetite.
Os patinhos coaxam alto,
Os gatinhos grasnam sutilmente.
A cebola rastejou como uma cobra.
Houve uma confusão. (V. Burykina)
Cama de jardim incrível
No meu jardim -
O crocodilo está crescendo!!!
E no rio Moscou
O pepino vive!
Outono no jardim
O crocodilo chegou!
Pepino no Rio Moscou
Comi todos os sapos!
Estou com medo pessoal
O que há para este ano
Cresce no jardim
Hipopótamo assustador.
E no rio Moscou
Morde o anzol -
Como é que você gosta?-
Abobrinha assustadora!
Oh! Quando no jardim
Vai ficar tudo bem!? (Yu. Koval)
Não é à toa que me elogio...
Não é em vão que me elogio,
Eu digo a todos e em todos os lugares,
Que sugestão.
Vou repetir imediatamente.
Vanya montou um cavalo,
Conduziu o cachorro no cinto,
E a velha nesta hora
Lavei o cacto na janela.
O cacto andava a cavalo,
Conduziu a velha no cinto,
E o cachorro nessa hora
Lavei Vanya na janela.
Eu sei o que estou dizendo
Eu disse que iria repetir
Então saiu sem erros,
Por que se gabar em vão (E. Uspensky)
Vivi uma vez...
Viveu uma vez
Avô e avó
Com uma netinha,
Seu gato vermelho
Eles chamaram isso de Bug.
E eles têm crista
O nome do potro era
E eles também tinham
Frango Buryonka.
E eles também tinham
Murka, o cachorro,
E também duas cabras:
Sivka da Burka! (Yu. Chernykh)
Mistura 3
Olha o coelho
São dois barris cheios de mel,
Mas não há cenouras!
E o esquilo ruivo
Três cenouras num prato
Mas não há nozes!
E o touro tem nozes,
Dois baús de carvalho
Mas não há grama!
E Petit o Galo
Três sacos inteiros de ervas!
Mas não há grãos!
Em filhotes de urso peludos
Há grãos em uma tigela,
Mas não há mel!
E Zhura, o guindaste
Três pratos de geleia,
Mas não há sapos!
E na caneca de Masha
Sapos coaxam.
O sapinho está pulando -
O que isto significa?
Isso significa,
Que tudo está misturado aqui.
Agora tente você mesmo
Coloque tudo em seu devido lugar! (V. Danko)
Essas bobagens poéticas podem ser transmitidas de ouvido às crianças, pedindo-lhes que realizem alguma ação após ouvirem a fábula.
Histórias - fábulas
Objetivo: procurar fábulas e substituí-las por texto “comum”
- Encontre as histórias fantásticas.
- Reescreva a história como ela realmente acontece.
Uma história complicada sobre Masha e sua mãe.
Esta é Masha. Ela tem seis anos de idade. Todas as manhãs Masha vai trabalhar. Ela é vendedora. Masha tem mãe. À noite, Masha a leva para Jardim da infância. Enquanto Masha trabalha, a mãe caminha, almoça e dorme. Mamãe sabe que Masha virá buscá-la pela manhã.
Uma história sobre uma lebre.
Era uma vez uma lebre que vivia na floresta. Ele era enorme e com chifres. Todos os animais tinham medo dele. Como eles verão quem está escondido onde? O lobo imediatamente mergulha no rio. Os peixes se escondem em buracos. O urso imediatamente voa para longe. E uma raposa olha de um buraco no alto de uma árvore. Um rato cinza não tinha medo da lebre. Ela gostava de boxe. Ele atrapalha a lebre e começa a agitar os punhos. A lebre nunca a ofendeu. Ele apenas ameaçou comê-lo.
Uma grande fábula.
Era uma vez uma lebre que vivia numa floresta. Um monstro como os humanos e os animais jamais viram. Um dia uma lebre veio conversar. Ele vê um crocodilo nadando. A lebre gritou para o crocodilo:
Navegue aqui. Eu quero montar em você.
Crocodilo diz:
Hahanki! Corra ao longo da água. Se você me alcançar, vou dar uma volta.
Vanya ouviu dizer que havia um pântano de peixes na floresta. Existem até crocodilos lá. E os peixes são visíveis e invisíveis. Vanya se preparou para pescar. Coloquei uma camisa de manga curta para evitar que os mosquitos me picassem. Calcei sandálias para não molhar os pés. Peguei um balde sem fundo para levar os peixes para casa. Um vizinho pergunta: O que você usará para pescar? Com as mãos. Vou te agarrar pelo rabo e não vou soltar. Vanya vai pegar muitos peixes? Objetivo: inventar fábulas pelas próprias crianças Depois de um breve conhecimento das “confusões”, é útil convidar as crianças a inventarem fábulas. Alguns apresentam textos curtos muito interessantes, engraçados e compreensíveis para outras crianças, como, por exemplo, um menino de sete anos os escreveu. Era uma vez uma batata com olhos. A batata olhou tudo em volta e depois contou isso às outras batatas. Então ela se cansou disso. Como você é estúpido. Estou entediado com você. Eu irei ver o mundo Ela pulou da bolsa e foi dar uma volta pela cozinha. E o dono era uma bruxa. E era o aniversário dela. “Por que você está atrapalhando aqui”, ela perguntou à batata. Mas a batata ficou orgulhosa e não respondeu. Em seguida, a anfitriã transformou a orgulhosa batata em um bolo de “batata” e serviu aos convidados para o chá. E eles comeram com prazer. (Kirill Tikhonov, 7 anos) As fábulas ajudam a compreender o significado oculto do texto. Textos curtos engraçados também são bons para desenvolver a imaginação de crianças em idade pré-escolar. Ao brincar com as fábulas, a criança passa a ouvir a palavra, o que promove a intuição. Fábulas para crianças em idade pré-escolar e primária As uvas estão maduras aqui. Um gato late de uma cesta, Uma aldeia estava dirigindo Foi em janeiro Mamute e papant estavam caminhando no rio, Coelho branco, para onde ele correu? Por causa da floresta, por causa das montanhas Cachorrinho de barril O inseto não terminou o pão - O cachorro se senta para tocar acordeão, Esquisitos Viveu uma vez Pepinos brincam de esconde-esconde Não é em vão que me elogio, Há uma palavra espinhosa - chuva, Parar! Parar! Desculpem rapazes. O jardineiro nos mostrou um jardim assim, Cama de jardim incrível ANIVERSÁRIO DO ELEFANTE REPARAR Área educacional:“Desenvolvimento da fala”, “Desenvolvimento artístico e estético”. Tarefas: atualizar, sistematizar e complementar as ideias das crianças sobre o gênero das fábulas, apresentá-las às técnicas de criação de combinações de palavras - fábulas, histórias e contos de fadas deste gênero, para desenvolver senso de humor, imaginação, fantasia e discurso coerente. Equipamentos e materiais: artista de brinquedos Toropyzhkin, desenhos inacabados, desenhos - fábulas, imagens de objetos, modelos de animais, uma bolsa, folhas de papel, lápis de cor, uma flor multicolorida. Progresso do campo educacional. Motivacional - estágio de orientação Relaxamento Formaremos um círculo juntos. Aqui está sua palma, aqui está sua palma, Seja um pouco meu amigo. Somos caras amigáveis Amigável, obediente. Situação do jogo “Conhecendo o artista Toropyzhkin”. Educador. Hoje o artista Toropyzhkin veio nos visitar, trouxe seus desenhos. Vamos dar uma olhada neles. O que está faltando neles? O que ele desenhou de errado? Por que você acha que ele recebeu esse apelido? Acontece que Toropyzhkin é um mestre na criação de desenhos - fábulas. Ele se oferece para lhe ensinar sua arte. (objetivo do próximo trabalho) Pessoal, querem aceitar a oferta do artista? Estágio de pesquisa. Jogo didático "Burim".(baseado no poema de E. Novichikin “Eu desenho”). Pessoal, vocês precisam encontrar uma palavra que rime. Abro o álbum e simplesmente desenho (uma casa). Aqui está a varanda. E na varanda (cavalos) andam na grama. Esta é uma rua: um pardal conduz uma carroça pela neve. Perto da casa, no quintal, um gato late em um (canil). E eles sibilam, prontos para lutar, tem dois (cachorros) em cima do muro. Claro, você não está familiarizado com esta (casa) muito estranha. Estágio prático. Jogo didático “Não acontece assim.” -
Pessoal, vamos tentar inventar histórias fantásticas com vocês. Toropyzhkin trouxe imagens de objetos, você precisa escolher palavras “inéditas” que denotam qualidades (o que) e ações (o que ele faz?). Exercício de jogo “Observe o incomum”. As crianças ouvem um poema - uma fábula; percebendo algo incomum, batem os pés. Eles explicam o que exatamente está errado e como realmente deveria ser. Vânia estava dirigindo. Vanya andava a cavalo, conduzia um cachorro no cinto, E naquela hora a velha estava lavando um cacto na janela. Vanya cavalgava, conduzindo um cachorro no cinto. Bom, naquela hora o cacto estava lavando a velha na janela. Vanya cavalgava, conduzindo a velha no cinto. E naquela hora o cachorro estava lavando o cacto na janela. E. Uspensky. Cama de jardim incrível. Há um crocodilo crescendo no canteiro do meu jardim e um pepino vive no rio Moscou. No outono, o crocodilo amadureceu no canteiro do jardim e o pepino comeu todas as rãs do rio Moscou. Receio, pessoal, que este ano cresça um hipopótamo terrível no jardim. E em Moscou - o rio vai morder o anzol, como você gosta - uma abobrinha terrível. Ah, quando tudo ficará em ordem no jardim? Yu Koval. Exercícios figurativos “Exercício inédito”. Pessoal, nosso convidado trouxe brinquedos de animais. Ele os escondeu em uma bolsa, você deve reconhecer o animal pelo toque. E depois mostre movimentos, ações que esse animal não faz. História coletiva "Conto da Floresta". Crianças, vamos inventar uma história - uma fábula baseada no desenho de Toropyzhkin “Tudo é ao contrário”. Aula de educação física “Chuva”.(massagem nas costas) A chuva corre no telhado bom-bom-bom (batendo palmas) No telhado alegre e vibrante (bom-bom-bom (batendo com os dedos) Em casa, em casa, sente bom-bom-bom (bombeando com os punhos) Não saia para lugar nenhum bom-bom-bom (esfregando com a ponta da palma da mão) Leia, toque bom-bom-bom (esfregue os ombros) Pessoal, Toropyzhkin ensinou vocês a inventar fábulas, ele apresentou seus desenhos - fábulas. Vamos dar-lhe um presente, retratar fábulas em nossos desenhos. Mas primeiro vamos preparar nossos dedos para o trabalho. Ginástica de dedo “Palmas”. Vou esfregar as palmas das mãos com força, girar cada dedo Vou cumprimentá-lo fortemente e começar a puxá-lo para fora, Aí eu lavo as mãos, coloco o dedo nisso. Vou trancá-los e mantê-los aquecidos. Reflexiva - etapa avaliativa. Convide as crianças a coletarem uma flor com várias flores. Jogo de palavras “Continue minha frase...”. gostei... aprendi... Foi difícil para mim...Uma história complicada sobre a inteligente Vanya
Contos inventados por crianças
Uma história fantástica sobre batatas com olhos.
Este material destina-se a professores do ensino primário e educadores de grupos seniores.
Alvo:Desenvolva a consciência fonêmica, a atenção auditiva e o pensamento lógico compondo bobagens.
Tarefas: 1. Cultivar o interesse pelo gênero artístico “Tall Tales”
2. Desenvolva a imaginação e a imaginação das crianças.
3. Desenvolver todos os aspectos do discurso oral.
4. Crie um clima emocional positivo.
Fábulas (reversões, bobagens, confusão) permitem avaliar as ideias figurativas elementares da criança sobre o mundo ao seu redor e sobre as conexões e relações lógicas que existem entre alguns objetos deste mundo: os animais, seu modo de vida, a natureza. Usando a mesma técnica, é determinada a capacidade da criança de raciocinar logicamente e expressar seus pensamentos gramaticalmente corretamente. A técnica é destinada a crianças em idade pré-escolar e primária.
Estou vivo e bem - estou no hospital.
Estou farto - quero comer,
Eu poderia pelo menos engolir uma vaca.
As pessoas chamavam esses poemas engraçados de poemas de cabeça para baixo, nos quais tudo fica de cabeça para baixo.
Leia as confusões para as crianças e incentive-as a encontrar as inconsistências. Leia a primeira confusão como um todo, e depois duas linhas de cada vez, para que as crianças imediatamente após lê-las digam que o autor confundiu. Ouvir a confusão permitirá que as crianças não apenas desenvolvam a atenção auditiva, mas também entendam o que acontece quando as palavras são trocadas.
Primavera quente agora
Cavalo com chifres no prado
No verão ele pula na neve.
Urso do final do outono
Adora sentar no rio.
E no inverno entre os galhos
"Ga-ha-ha!" - cantou o rouxinol.
Dê-me rapidamente a resposta -
Isso é verdade ou não? (L. Stanichev.)
Batatas crescem em um pinheiro,
O mar voa pelo céu
Os lobos comeram meu apetite.
Os patinhos coaxam alto,
Os gatinhos coaxam sutilmente.
A cebola rastejou como uma cobra. Acabou sendo uma bagunça (V. Burykina.)
O semáforo derrete ao sol,
O pastor late para o gato
O boneco de neve está miando no canto,
O caminhão basculante dá lições,
O jogador de xadrez queima sem fumaça,
A aranha pegou o burbot
O pescador subiu no feixe,
O gato vermelho franziu a testa.
O aluno trouxe areia,
Fox Terrier toca uma buzina...
Precisamos disso logo
Coloque tudo em seu devido lugar!
Passado o homem.
De repente, debaixo do cachorro
Os portões estão latindo.
Ele agarrou o clube
Cortado com um machado.
E sobre o nosso gato
Correu pela cerca.
Primeiro de abril.
Estava quente no quintal
Estamos entorpecidos.
Sobre a ponte de ferro
Feito de tábuas
Um homem alto estava andando
Baixa estatura.
Havia um homem encaracolado e sem cabelo,
Fino como um barril.
Ele não teve filhos
Único filho e filha
O babant e o dedant estavam deitados no fogão.
E o neto estava sentado na varanda
E ele enrolou seu tronco em anéis.
- Na floresta de carvalhos.
- O que você fez?
- Eu rasguei as presas.
- Onde é que puseste?
- Debaixo do convés.
- Quem roubou?
- Não sei, não sei. 
Por causa da floresta, por causa das montanhas
O avô Yegor está chegando.
Ele está em um carrinho,
Em um cavalo rangendo,
Cinto com um machado,
O cinto está enfiado na cintura,
Botas bem abertas
Zipun descalço.
O avô Yegor está chegando.
Ele mesmo em uma potranca,
Esposa em uma vaca
Crianças em bezerros
Netos em cabritinhos.
Descemos das montanhas,
Eles acenderam uma fogueira
Eles comem mingau
Ouça um conto de fadas. 
O poodle foi com ele, pulando a cerca.
Ivan, como um tronco, caiu em um pântano,
E o poodle se afogou no rio como um machado.
Ivan Toporyshkin foi caçar,
Com ele o poodle começou a pular como um machado.
Ivan caiu de um tronco em um pântano,
E o poodle no rio pulou a cerca.
Ivan Toporyshkin foi caçar,
Com ele, o poodle caiu na cerca do rio.
Ivan, como um tronco, pulou o pântano,
E o poodle pulou no machado (D. Kharms)
- Deixe-me
Um pedaço de cócegas
Dê-me algumas risadas -
Duas pitadas
Três colheres de sopa
Ventos
E tempestades -
Quatro metros!
Guincho-guincho -
Duzentos gramas
Mais meio litro
Shumov-Gamov,
Sim, até um gole de corda
E um novelo de refrigerante! -
- Vou dar tudo
O que você gostaria,
Se você
Em troca você dará
Bale dos meninos,
FartGirls
Sim, um barril de cachorro! (B. Zakhoder) 
Um gato late de uma cesta,
Batatas crescem em um pinheiro,
O mar voa pelo céu
Os lobos comeram meu apetite.
Os patinhos coaxam alto,
Os gatinhos coaxam sutilmente.
A cebola rastejou como uma cobra -
O resultado foi uma confusão (V. Burykina.)
Relutantemente, cansado disso.
Um furacão atingiu a ilha.
O último carneiro permaneceu na palmeira.
Gatos vermelhos mergulham no aquário,
Canários começam a tricotar meias,
As crianças regam flores em um regador (Z. Aleksandrova.)
Mandei excêntricos para o mercado,
Dei moedas aos excêntricos:
Um níquel
- Na faixa,
Outro níquel vai para a tampa,
E o terceiro níquel - então.
A caminho dos excêntricos do mercado
Todas as moedas estão misturadas:
Qual níquel -
Na faixa
Qual níquel -
Na tampa,
E que níquel -
Então.
Só à noite vieram os esquisitos,
Eles me trouxeram de volta as moedas.
- Desculpe,
Mas temos um problema:
Nós esquecemos -
Qual - onde:
Qual níquel está na faixa,
Qual níquel vai para a tampa,
E que níquel -
Sim. (Yu. Vladimirov) 
O javali furioso afiou suas presas,
O navio a vapor soou seu apito
O rouxinol sentou-se em um galho,
O porco-espinho estava definhando em uma gaiola,
O gato estava pegando o rabo,
Masha ensinou física,
Pinóquio comeu todas as panquecas,
O alfaiate costurou suas calças
O ouriço estava perseguindo ratos
Siskin voou sob as nuvens,
O câncer mexeu o bigode,
A mesa estava posta para o jantar,
A chaleira borbulhava no fogo,
O menino estava pulando no quintal.
Viveu uma vez
Avô e avó
Com uma netinha,
Seu gato vermelho
Eles chamaram isso de Bug.
E eles têm crista
O nome do potro era
E eles também tinham
frango Buryonka.
E eles também tinham
Murka, o cachorro,
E também -
duas cabras:
Sivka e Burka (Yu. Chernykh)
Moleiro
A chuva está esquentando
O sol está forte.
O moleiro está moendo
Água no poço.
Lavadeira no fogão
Lavando o cocho.
Avó no rio
Fritei a peneira.
As crianças crescem no jardim
Os mosqueteiros dormem em uma ravina,
Os porcos afiam suas espadas
Lagostins correm para o circo em massa,
As crianças estão cochilando sob um obstáculo,
Lobos nadam no fundo,
As lanças uivam para a lua.
Que tipo de bagunça é essa?
Afie seu lápis!
eu mandei você
Coloque tudo em seu devido lugar!
Eu digo a todos e em todos os lugares,
Que sugestão.
Vou repetir imediatamente.
Vanya montou um cavalo,
Conduziu o cachorro no cinto,
E a velha nesta hora
Lavei o cacto na janela.
O cacto andava a cavalo,
Conduziu a velha no cinto,
E o cachorro nessa hora
Lavei Vanya na janela.
Eu sei o que estou dizendo
Eu disse que iria repetir
Então saiu sem erros,
Por que se gabar em vão (E. Uspensky) 
QUAIS SÃO AS PALAVRAS
Existe uma palavra doce - foguete,
Há uma palavra rápida – doce.
Há uma palavra azeda - carruagem,
Existe uma palavra com janela - limão.
Existe uma palavra para molhado - ouriço.
Existe uma palavra teimosa - abeto,
Existe uma palavra verde - objetivo.
Existe uma palavra de livro - tit,
Existe uma palavra florestal - página.
Existe uma palavra engraçada - neve,
Existe uma palavra fofa - riso.
A culpa é do meu carro.
Um erro na poesia não é uma bagatela,
Deve ser impresso assim: (M. Plyatskovsky) 
A cozinheira estava preparando o jantar
E então as luzes foram apagadas.
Boina de chef dourada
E coloca na compota.
Joga toras no caldeirão,
Ele coloca geléia no forno.
Mexe a sopa com um atiçador,
Ugli bate com uma concha.
O açúcar vai derramar no caldo,
E ele está muito satisfeito.
Esse foi o vinagrete,
Quando a luz foi consertada.
Onde nas camas, densamente povoadas,
Os pepinos cresceram
Pomidsha cresceu,
Rabanetes, cebolinhas e nabos.
O aipo está maduro
E as cenouras estão maduras,
Os aspargos já começaram a esfarelar,
E essas garrafinhas
Sim, vagens peludas
Todo jardineiro ficaria com medo. 
Em um país maravilhoso
Em um país
Em um país maravilhoso,
Onde você e eu não deveríamos estar?
Bota com língua preta
Lambendo leite pela manhã
E o dia todo pela janela
Batata olha com os olhos.
O gargalo da garrafa está cantando,
Dá concertos à noite,
Uma cadeira com pernas dobradas
Dançando ao acordeão.
Em um país
Em um país maravilhoso...
Por que você não acredita em mim?
No meu jardim -
Crocodilo
Crescente!!!
E no rio Moscou
O pepino vive!
Outono no jardim
Crocodilo
Entendi!
Pepino no Rio Moscou
Comi todos os sapos!
Estou com medo pessoal
O que há para este ano
Cresce no jardim
Hipopótamo assustador.
E no rio Moscou
Morde o anzol -
Como é que você gosta?-
Abobrinha assustadora!
Oh! Quando no jardim
Vai ficar tudo bem!? (Yu. Koval)
E aqui as sílabas das palavras se confundem. Então, começamos a colar palavras de sílabas dispersas.
Estude essas linhas juntando as peças corretamente.
CORPO
Ao longo do caminho a toda velocidade
Um galo sai correndo da floresta.
Ele grita: “Ku-ka-re-ku!”
Honra e glória ao apanhador de cogumelos!
Eu enchi meu corpo
E estou correndo para casa rapidamente!
Um ouriço bufou debaixo da árvore:
- Você vai sacudir todos os cogumelos!
O ouriço tem razão: o galo tem
Só há lixo na caixa.
Ka - ro - ma - le - sy - ouriço - nok - vik,
Sob - eixos - vik - ry - mas - zhik,
Ka - sich - li - under - re - 6e - zo,
Nush - ka - pe - nok - vol - oh.
Foi no domingo
O elefante faz uma festa de aniversário.
Os convidados cantaram, se divertiram,
Eles estavam girando assim, eles estavam girando assim,
Que eles caíram em pedaços.
Um dois três quatro cinco,
Ajude os convidados a coletar:
AN - lo - ti - pa - di - ko - dil,
Ko-kro-shim-ze-pan-ko-ri-ril,
Ena - mot - ge - be - raf - gi,
Mur-go-la-le-bra-braz-zhi!
O que é feito de pedra? O que é feito de gelo?
Sul - mi - ka - ra - pi - então - sim!
Quem rasteja e quem voa?
Ka - shake - y - ka - guz - tão - iluminado!
Onde está o carro? Onde fica o país?
Sa - ar - mo - gen - ti - dump - on!
Quem está na lagoa? Quem está na campina?
Re - seja - la - nok - mesmo - shka - gu!
O que há no armário? O que está na mesa?
Vi - bash - zor - te - ka - ru - le!
