Treinador da parte oral do Exame Estadual Unificado em Inglês Elaborado por Borisova E.D.
professor de inglês
Ginásio nº 3, 2016

Imagine que você está preparando um projeto com seu amigo.
Você encontrou algum material interessante para o apresentação e você quer ler
este texto para seu amigo. Você tem 1,5 minutos para ler o texto silenciosamente e então estar pronto para
leia em voz alta. Você não terá mais de 1,5 minutos para lê-lo.
Sendo a terceira língua nativa mais comum no mundo, depois
Chinês mandarim e espanhol, o inglês é a principal língua de
discurso internacional e a língua franca global através
Mídia e tecnologia dominadas pelos americanos. Devido ao
assimilação de palavras de todo o mundo, inglês moderno
contém um vocabulário muito grande e o Oxford English Dictionary
lista mais de 250.000 palavras distintas, sem incluir muitas palavras técnicas,
termos científicos e de gíria. Como o primeiro idioma Inglês é falado
pelas populações do Reino Unido, EUA, Canadá,
Austrália e Nova Zelândia. Juntamente com estes cinco principais
soberanos existem muitos outros países, com um número menor
população que usa o inglês no dia a dia como primeira
linguagem. O inglês é amplamente aprendido como segunda língua e
os países com o maior número de inglês como segunda língua
os oradores são a Índia, a Nigéria e as Filipinas. Inglês é um
língua oficial de quase 60 países e de muitos países do mundo
organizações, incluindo a União Europeia e os Estados Unidos
Nações.

Estude o anúncio. Você decidiu visitar o local e agora está ligando para saber mais sobre ele. Em 1,5 minutos você deve fazer cinco perguntas para descobrir o seguinte:

1) elástico
pulando
opções
2) se houver segurança
o briefing é
entregue
3) localização e
datas de
elástico
pulando
experiência
4) se houver
qualquer idade
restrições
5) preço
padrão
pular

Imagine que enquanto se divertia no fim de semana passado você tirou algumas fotos. Escolha UMA foto para apresentar ao seu amigo. Você terá que começar a falar em 2 minutos e não falará por mais de 2 minutos.

Em sua palestra lembre-se de
falar sobre:
quando você tirou a foto
o que/quem está na foto
o que está acontecendo
por que você tirou a foto
por que você decidiu
mostre a foto para o seu
amigo.
Você tem que conversar
continuamente.

Estude as duas fotografias. Em 2 minutos esteja pronto para comparar e contrastar as fotografias.

faça uma breve descrição
as fotos (ação, localização)
diga o que as fotos têm
em comum
diga de que maneira as fotos
são diferentes
diga qual meio de
transporte que você preferir quando
viajando longas distâncias
explique por que
Você não falará por mais
mais de 2 minutos. Você tem que
fale continuamente.

10.

http://www.english-study-cafe.ru/index.php
/alunos/exame/135-ekzameny-uchashchimsyaege/969-ustnaya-chast-ege-trenazher-9

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Legendas dos slides:

Knyazkova I. V. Professora de inglês, MAOU "Gymnasium No. 26 of Chelyabinsk" Treinadora de preparação para o Exame Estadual Unificado em Inglês Parte Oral

TAREFA #1. PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 01:30 min. PREPARAÇÃO Tarefa 1. Imagine que você está preparando um projeto com seu amigo. Você encontrou algum material interessante para a apresentação e deseja ler este texto para seu amigo. Você tem 1,5 minutos para ler o texto silenciosamente e depois estar pronto para lê-lo em voz alta. Você não terá mais de 1,5 minutos para lê-lo. Muitas terras que antes eram pântanos foram drenadas ou aterradas. Existem diferentes razões pelas quais as pessoas drenaram pântanos. Algumas foram drenadas para combater doenças causadas por insetos que nelas viviam. Como os pântanos eram considerados lugares desagradáveis ​​para se viver e prejudiciais à saúde, muitas pessoas pensavam que, a menos que fossem drenados, a terra não teria valor. Outros pântanos foram drenados para criar novas terras. À medida que a população crescia e era necessária mais terra, as pessoas drenavam ou enchiam os pântanos para dar lugar a mais quintas e fábricas, mais estradas e aeroportos. Poucas pessoas pensavam que poderia ser prejudicial livrar-se dos pântanos. À medida que os pântanos desapareceram, outras coisas aconteceram. Houve mais inundações e mais secas do que antes. Houve também mais incêndios, pois os pântanos funcionaram como aceiros. Os caçadores notaram que havia menos caça selvagem. A vida selvagem que antes vivia nos pântanos estava morrendo porque não tinha onde morar.

Tarefa 1. Leia o texto em voz alta TAREFA #1. PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 01:30 min. RESPOSTA 1 Resposta final Muitas terras que antes eram pântanos foram drenadas ou aterradas. Existem diferentes razões pelas quais as pessoas drenaram pântanos. Algumas foram drenadas para combater doenças causadas por insetos que nelas viviam. Como os pântanos eram considerados lugares desagradáveis ​​para se viver e prejudiciais à saúde, muitas pessoas pensavam que, a menos que fossem drenados, a terra não teria valor. Outros pântanos foram drenados para criar novas terras. À medida que a população crescia e era necessária mais terra, as pessoas drenavam ou enchiam os pântanos para dar lugar a mais quintas e fábricas, mais estradas e aeroportos. Poucas pessoas pensavam que poderia ser prejudicial livrar-se dos pântanos. À medida que os pântanos desapareceram, outras coisas aconteceram. Houve mais inundações e mais secas do que antes. Houve também mais incêndios, pois os pântanos funcionaram como aceiros. Os caçadores notaram que havia menos caça selvagem. A vida selvagem que antes vivia nos pântanos estava morrendo porque não tinha onde morar.

Tarefa 2. Estude o anúncio. Você tem 20 segundos para fazer cada pergunta. TAREFA #2. PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 01:40 min. PREPARAÇÃO 2 Você vai visitar o Japão neste verão e gostaria de obter mais informações sobre os voos para o Japão. Em 1,5 minutos você deverá fazer cinco perguntas para descobrir o seguinte: 1) datas de partida 2) tempo de viagem 3) preço da passagem de volta 4) descontos para estudantes 5) compra da passagem online

Tarefa 2. Faça cinco perguntas diretas para descobrir o seguinte: Você tem 20 segundos. 2 TAREFA #2. PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 0 1: 4 0 min. RESPOSTA Fim da resposta 1) datas de partida

Tarefa 2. Faça cinco perguntas diretas para descobrir o seguinte: Você tem 20 segundos. 2 TAREFA #2. PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 0 1: 4 0 min. RESPOSTA Fim da resposta 2) tempo de viagem

Tarefa 2. Faça cinco perguntas diretas para descobrir o seguinte: Você tem 20 segundos. 2 TAREFA #2. PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 0 1: 4 0 min. RESPOSTA Fim da resposta 3) preço da passagem de volta

Tarefa 2. Faça cinco perguntas diretas para descobrir o seguinte: Você tem 20 segundos. 2 TAREFA #2. PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 0 1: 4 0 min. RESPOSTA Fim da resposta 4) descontos para estudantes

Tarefa 2. Faça cinco perguntas diretas para descobrir o seguinte: Você tem 20 segundos. 2 TAREFA #2. PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 0 1: 4 0 min. RESPOSTA Resposta final 5) compra do ingresso online

Tarefa 3. Imagine que durante uma viagem durante as férias você tirou algumas fotos. Escolha uma foto para apresentar ao seu amigo. Você terá que começar a falar em 1,5 minutos e não falará por mais de 2 minutos. Você tem que falar continuamente. Na sua palestra lembre-se de falar sobre: ​​Você terá que começar a falar em 1,5 minutos e não falará mais do que 2 minutos. Na sua palestra lembre-se de falar sobre: ​​quando você tirou a foto o que/quem está na foto o que está acontecendo por que você tirou a foto por que decidiu mostrar a foto ao seu amigo Você tem que conversar continuamente, começando por Eu escolhi número da foto... TAREFA #3. PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 02:00 min. PREPARAÇÃO 1 2 3

Escolha a foto Escolha a foto 3 TAREFA #3. PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 02:00 min. PREPARAÇÃO 1 2 3

Tarefa 3. Comece a falar e fale por não mais que 2 minutos Na sua palestra lembre-se de falar sobre: ​​quando você tirou a foto o que/quem está na foto o que está acontecendo por que você tirou a foto por que decidiu mostrar a foto ao seu amigo Você tem que conversar continuamente, começando com Eu escolhi o número da foto… 3 TAREFA # 3 . PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 0 2:00 min. RESPOSTA Fim da resposta 1 2 3

Tarefa 4. Estude as duas fotografias. Em 1,5 minutos esteja pronto para comparar e contrastar as fotografias: faça uma breve descrição das fotos (ação, localização) diga o que as fotos têm em comum diga de que forma as fotos são diferentes diga quais dos concertos apresentados nas fotos você' Prefiro explicar por que você falará por não mais que 2 minutos. Você tem que falar continuamente. 4 1. 2. TAREFA #4 . PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 02:00 min. PREPARAÇÃO

Tarefa 4. Compare e contraste as fotografias: faça uma breve descrição das fotos (ação, localização) diga o que as fotos têm em comum diga de que forma as fotos são diferentes diga quais dos concertos apresentados nas fotos você prefere explique por que você falará por não mais que 2 minutos. Você tem que falar continuamente. 4 1. 2. TAREFA #4 . PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 0 2:00 min. RESPOSTA Fim da resposta

Hoje vou compartilhar com vocês os simuladores mais conhecidos e de maior sucesso que estão disponíveis para a preparação para a parte oral do Exame Estadual Unificado e do Exame Estadual Unificado.

Manuais com simulador eletrônico pronto

Eu gostaria de dizer que eu mesmo parte oral apareceu no exame há não muito tempo, mas quaisquer simuladores interativos de preparação para ele não foram desenvolvidos tão rapidamente quanto as inovações no exame. O pioneiro nessa direção foi provavelmente o manual de Pochepaeva/Nemykina com seu simulador, que não pode ser chamado de totalmente ideal, mas ainda assim pelo menos uma espécie de imitação do exame e uma visão aproximada do que esperar. A maioria dos professores e tutores sabe sobre ele e já lidou com ele.
Mas gostei mais do simulador do manual de AV Mishina. . Uma coisa maravilhosa e um preço atraente. Maioria uma opção de orçamento, na minha opinião, e digno de sua atenção. Vamos dar uma olhada mais de perto. Você pode obtê-lo baixando do site "Educação" , mas você só pode ativá-lo adquirindo o manual “Parte Oral”, pois ele contém o código precioso.

Depois de inserir o mesmo código, vemos o seguinte:
precisamos configurar o equipamento, ou seja, conectar fones de ouvido e microfone ao computador ou laptop (é bom quando são 2 em 1). Depois disso, uma marca de seleção verde acenderá quando a conexão for configurada. A seguir somos apresentados pagina inicial
com seleção de modo. Primeiro leremos as instruções, depois faremos o treinamento e, por último, um modo que simula um exame em tempo real sem atrasos. Primeiro vamos para o modo de treinamento (você pode ler as instruções se quiser, tudo é claro e simples aí).
. Aqui vemos que existem 5 opções. Escolhemos qualquer um para treinar.
. Cada opção consiste em 4 tarefas orais. Começamos o treinamento com o primeiro e, como sabemos, é a leitura de um trecho de texto.
Não são atribuídos mais de 1,5 minutos para leitura. Assim que clicarmos no botão Sua resposta, nossa voz será gravada no gravador de voz. Se clicarmos no botão de exemplo de resposta, poderemos ouvir o exemplo de resposta. E clicando no botão finalizar tarefa, vamos ao menu reverso e selecionamos a próxima tarefa.
. O que é ótimo neste simulador é que existem exemplos de respostas orais e isso é realmente uma grande vantagem.
Na terceira tarefa, das três fotos propostas, escolhemos uma e também a descrevemos para a inscrição. Na quarta tarefa você precisa comparar duas imagens.
. Depois de treinar todas as opções, você pode passar com segurança para o modo Exame, onde já pode
Após a contagem regressiva do tempo no modo inicial, inicia-se uma simulação de uma situação próxima ao exame real.

Esta seção do simulador ocorre offline com tempo estritamente estipulado de 15 minutos e com transição automática de uma parte do exame para outra. Essa é uma espécie de bom treinamento para o aluno antes do exame, para que ele sinta a hora e possa se controlar.

O segundo simulador que já está disponível e é muito conveniente é um simulador da editora Macmillan.
. O fato é que ele só estava disponível mediante a aquisição de determinado benefício. E como escrevi em artigos anteriores, se você se lembra, fiquei muito satisfeito com a compra do novo livro didático de 2016 “Ouvir e Falar”. Usando um código especial na folha de rosto
Você pode usar um simulador conveniente para se preparar para o Exame Estadual Unificado. Tem como objetivo desenvolver habilidades lexicais e gramaticais. Mas a desvantagem é que não havia acesso ao simulador da parte oral. Mas por volta de setembro deste ano, a editora abriu o acesso e agora é ótimo... que você possa usar.

Então, como é que isso se parece: É apresentada uma interface que descreve quanto tempo é concedido para treinar cada parte da tarefa. Depois disso, abrimos a primeira tarefa e vemos

pequenas instruções. Depois disso, o próprio texto e o ícone do gravador de voz na parte inferior, ao pressionar o botão de gravação, a gravação começa e, consequentemente, o relatório do tempo. Depois de ler o texto, você pode salvar a gravação em seu computador.
. Tudo é igual com outras tarefas de amostra. Não há respostas padrão (amostras) neste simulador.


. Aliás, em conta pessoal no site da Macmillan você pode criar um grupo de seus alunos e verificar suas respostas orais e, em seguida, marcá-los como aprovados. Você pode descobrir como funciona assistindo gravação de vídeo

Treinadores eletrônicos independentes

Próximo oficial ESTÁ LOCALIZADO um simulador de preparação para a parte oral do OGE e do Exame Estadual Unificado. Este é o site
Estação de treinamento de resposta oral, também com temporização. É oficial, pois é da base fipi. Aqui você também pode praticar para o OGE. Quanto ao OGE...os simuladores anteriores só podem ser utilizados na realização da primeira tarefa - leitura de texto. Mas no site da fipi, o que não é um simulador na execução de uma tarefa - respostas às perguntas da secretária eletrônica. Também é conveniente e você não precisa inventar nada. É simples. Para praticar a terceira tarefa do OGE (declaração monóloga), você pode usar seu celular com o mesmo gravador de voz. Ainda não existe um simulador separado para o OGE.

Provavelmente é tudo por hoje! Espero que tenha sido útil para você!

Atenciosamente, Nadezhda Bordacheva!

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O ponto de encontro dos tutores e seus alunos é o serviço de seleção de tutores em repetitor.ru.

Exame Estadual Unificado. Língua Inglesa. Parte oral

Visão geral do programa. Versão 1.2.

O programa pode ser iniciado usando um atalho na área de trabalho. Você precisa executá-lo como administrador: clique no atalho, clique com o botão direito e selecione “Executar como administrador” no menu que aparece. Você também pode configurar as propriedades do atalho para que o programa sempre seja executado como administrador, mesmo quando você simplesmente clica duas vezes no atalho com o botão esquerdo do mouse (veja a resposta à pergunta 19 para obter mais informações sobre isso).

Contra o fundo da tela inicial (agora vemos à esquerda) toca música (os primeiros acordes de ´Gaudeamus´). Este é um detalhe importante (diagnóstico do estado da placa de som do computador do usuário).

Tela com prefácio do programa.

Se você arrastar o texto para baixo usando o scroller (à direita), verá uma lista de autores.

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Clique no botão com uma marca de seleção na parte inferior do quadro e abra a introdução.

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Selecione o item “O que te espera na parte oral do Exame Estadual Unificado” no lado esquerdo do menu principal. Aqui história detalhada sobre quais tarefas deverão ser realizadas na parte oral do Exame Estadual Unificado e quais os prazos para sua conclusão.

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Esta seção também fornece exemplos de respostas (usando o exemplo da Opção 01). Aqui você encontra um link que permitirá ouvir o texto, que nesta versão é oferecido para leitura em voz alta na primeira tarefa, realizada por um locutor profissional.

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Aqui você pode conhecer os critérios de avaliação.

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Para iniciar o procedimento de teste propriamente dito, selecione o item “Trabalhamos com” no menu principal. versão completa simulador". Clique no link correspondente (é visível nesta imagem).

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Na tela aparecerá uma janela para inserção de login e senha (para recebê-los é necessário selecionar o período de acesso desejado e clicar no botão “Comprar” correspondente nesta página no canto superior direito).

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Selecionamos a opção de fazer o teste e indicamos o nome do usuário, para que posteriormente seja mais fácil encontrar arquivos com gravações de áudio das respostas.

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Verificamos e, se necessário, ajustamos o nível de gravação através do microfone.

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Tudo está pronto para começar os testes. Leia as instruções mais recentes sobre como controlar o tempo durante o teste.

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Primeira tarefa de teste. Você terá um minuto e meio para se familiarizar com o texto, que será lido em voz alta um pouco mais tarde.

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Decorrido o tempo de preparação ou clicando no botão “Pronto para atender” (na imagem anterior), o microfone inicia a gravação. O tempo também é limitado neste caso (um indicador de contagem regressiva é visível na parte superior).

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A seguinte tarefa aparece na tela. Vemos a foto de uma casa que está para alugar. Você precisa preparar (e depois dizer ao microfone) cinco perguntas sobre os aspectos indicados nesta imagem.

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O microfone está ligado para gravação. Dizemos a primeira das perguntas preparadas.

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Vinte segundos são dados para registrar cada pergunta.

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Na terceira tarefa, você precisa escolher uma das três fotografias e preparar um conto como se tivesse tirado essa foto.

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O microfone agora está habilitado para gravação. Você precisa dizer qual das três fotografias foi escolhida e contar a sua história.

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E finalmente, a última tarefa. Você precisa preparar uma história baseada em duas fotografias. Em particular, você precisa dizer como eles são semelhantes e como são diferentes.

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EM última vez Durante o teste, o microfone é ligado para gravação e...

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O teste está concluído. Você pode ouvir gravações de cada uma das oito respostas.

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Se você tem um professor ajudando nas aulas, você pode abrir a pasta com os arquivos de áudio e entregá-los ao professor para verificação e revisão.

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Voltamos ao menu principal do programa e selecionamos o item “Amostras de Tarefas”.

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Selecione a Opção 01 e acesse o menu desta opção.

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Selecionada a primeira tarefa, voltamos a ver o texto já familiar (teve que ser lido em voz alta na hora da prova), mas agora podemos ouvi-lo numa atuação exemplar. Para fazer isso, use o link apropriado abaixo do texto.

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Ao selecionar outras tarefas, vemos os exemplos de respostas propostas em forma de texto.

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E o último item do menu principal do programa. Informações de contato para comunicação com os desenvolvedores do simulador.

Descrição da apresentação por slides individuais:

1 diapositivo

Descrição do slide:

2 slides

Descrição do slide:

Tarefa 1. Imagine que você está preparando um projeto com seu amigo. Você encontrou algum material interessante para a apresentação e deseja ler este texto para seu amigo. Você tem 1,5 minutos para ler o texto silenciosamente e depois estar pronto para lê-lo em voz alta. Você não terá mais de 1,5 minuto para lê-lo. Geografia é o estudo da Terra e suas características, seus habitantes e seus fenômenos. A palavra geografia vem do grego. Significa “escrever e desenhar sobre a Terra”. A geografia estuda continentes, mares, rios e montanhas. Trata de todas as pessoas e animais que vivem na Terra. Está interessado nas coisas que acontecem na Terra, como marés, ventos e terremotos. Quem é especialista em geografia é geógrafo. Um geógrafo tenta compreender o mundo e as coisas que nele existem, como começaram e como mudaram. Os geógrafos precisam saber muito sobre mapas porque os mapas são muito importantes para a compreensão da geografia. A geografia é dividida em duas partes principais chamadas geografia física e geografia humana. A geografia física estuda o ambiente natural e a geografia humana estuda o ambiente humano. Os estudos de geografia humana incluem coisas como a população de um país, a economia de um país e assim por diante. TAREFA #1. PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 02:00 min. PREPARAÇÃO 1 _____________________________________ .

3 slides

Descrição do slide:

Tarefa 1. Leia o texto em voz alta TAREFA #1. RESPOSTA – 02:00 min. RESPOSTA 1 Resposta final Geografia é o estudo da Terra e suas características, seus habitantes e seus fenômenos. A palavra geografia vem do grego. Significa “escrever e desenhar sobre a Terra”. A geografia estuda continentes, mares, rios e montanhas. Trata de todas as pessoas e animais que vivem na Terra. Está interessado nas coisas que acontecem na Terra, como marés, ventos e terremotos. Quem é especialista em geografia é geógrafo. Um geógrafo tenta compreender o mundo e as coisas que nele existem, como começaram e como mudaram. Os geógrafos precisam saber muito sobre mapas porque os mapas são muito importantes para a compreensão da geografia. A geografia é dividida em duas partes principais chamadas geografia física e geografia humana. A geografia física estuda o ambiente natural e a geografia humana estuda o ambiente humano. Os estudos de geografia humana incluem coisas como a população de um país, a economia de um país e assim por diante.

4 slides

Descrição do slide:

TAREFA #2. PREPARAÇÃO 2 Tarefa 2. Estude o anúncio Bem-vindo a um novo café! Você está pensando em visitar a exposição e agora gostaria de obter mais informações. Em 1,5 minutos você deve fazer cinco perguntas diretas para saber o seguinte: horário de funcionamento número de exposições se é possível tirar fotos taxas de entrada descontos para grupos

5 slides

Descrição do slide:

Pergunta 1. Faça pergunta direta 1) horário de funcionamento Aluno: ______________________________ Lembre-se que você tem 20 segundos para fazer a pergunta. TAREFA #2. RESPOSTA – 01 min. RESPOSTA Fim da resposta 2

6 slides

Descrição do slide:

Pergunta 2. Faça a pergunta direta 2) número de exposições Aluno: ______________________________ Lembre-se que você tem 20 segundos para fazer a pergunta. TAREFA #2. RESPOSTA – 01 min. RESPOSTA Fim da resposta 2

7 slides

Descrição do slide:

Pergunta 3. Faça a pergunta direta 3) se for possível tirar fotos Aluno: ______________________________ Lembre-se que você tem 20 segundos para fazer a pergunta. TAREFA #2. RESPOSTA – 01 min. RESPOSTA Fim da resposta 2

8 slides

Descrição do slide:

Pergunta 4. Faça pergunta direta 4) taxa de admissão Aluno: ______________________________ Lembre-se que você tem 20 segundos para fazer a pergunta. TAREFA #2. RESPOSTA – 01 min. RESPOSTA Fim da resposta 2

Diapositivo 9

Descrição do slide:

Pergunta 5. Faça pergunta direta 5) descontos para grupos Aluno: ______________________________ Lembre-se que você tem 20 segundos para fazer a pergunta. TAREFA #2. RESPOSTA – 01 min. RESPOSTA Fim da resposta 2

10 slides

Descrição do slide:

3 TAREFA #3. PREPARAÇÃO – 01:30 min. RESPOSTA – 02:00 min. PREPARAÇÃO Tarefa 3. Estas são fotos do seu álbum de fotos. Escolha uma foto para descrever para você. Você terá que começar a falar em 1,5 minutos e não falará por mais de 2 minutos (12 a 15 frases). Na sua palestra lembre-se de falar sobre: ​​quando você tirou a foto o que/quem está na foto o que está acontecendo por que você tirou a foto por que decidiu mostrar a foto ao seu amigo Não se esqueça de começar com “Eu escolhi a foto número…."

11 slides