Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

குறிக்கோள்: "நாங்கள் அனைத்தையும் தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறோம்!"

அணி 2 "டை ஹார்ட்"

பொன்மொழி: "நாங்கள் அனைத்து கேள்விகளையும் அவசரமின்றி, கொட்டைகள் போல உடைக்கிறோம்."

3-4 ஸ்லைடு போட்டி 1. "ஒரு வார்த்தையை உருவாக்கு"

2ம் வகுப்பு. INதளிர் என்ன வார்த்தைகள் வளரும்? ஸ்ப்ரூஸ் என்ற வார்த்தையை உள்ளடக்கிய பல வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்.
(கேரமல், ஜெல்லி, எழுத்தாளர், ஆசிரியர், தளபாடங்கள், சொட்டுகள், பிரீஃப்கேஸ், சிக்கித் தவிக்கும், திங்கள், உருளைக்கிழங்கு)

3ம் வகுப்பு. ஒரு வார்த்தையின் எழுத்துக்களில் இருந்து நீங்கள் மற்ற வார்த்தைகளை உருவாக்க வேண்டும். இலக்கணம்.(கிராம், அம்மா, திமிங்கிலம்.

தொகுப்பாளர் ரசிகர்களை உரையாற்றுகிறார்:நண்பர்களே, ராணி தனது ராஜ்யத்தை ஏமாற்ற உதவலாமா?

5ஸ்லைடு

வெள்ளைக் கூழாங்கல் உருகி விட்டது
அவர் பலகையில் மதிப்பெண்களை விட்டுவிட்டார். (சுண்ணாம்பு)

வீடு நிற்கிறது
அதில் யார் நுழைவார்கள்?
அந்த மனம் வெற்றி பெறும். (பள்ளி)

புத்திசாலிகள் குடியேறினர்
கண்ணாடி அரண்மனைகளில்,
தனியாக மௌனத்தில்
அவர்கள் என்னிடம் ரகசியங்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். (புத்தகங்கள்)

ரசிகர்களுக்கான போட்டி
பள்ளியைப் பற்றிய புதிர்களைத் தீர்க்கவும்.

நான் என் பள்ளி பையில் படுத்திருக்கிறேன்,
நீங்கள் எப்படி கற்றுக்கொள்கிறீர்கள் என்று நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன். (டைரி)

ஒரு காலில்
அவர் தலையைத் திருப்புகிறார்.
நாடுகளைக் காட்டுகிறது
ஆறுகள், மலைகள், பெருங்கடல்கள். (குளோப்)

இரண்டு கால்கள் சதி
வளைவுகள் மற்றும் வட்டங்களை உருவாக்கவும். (திசைகாட்டி)

(ஒவ்வொரு போட்டியின் நிறைவும் திரையில் சரிபார்க்கப்படுகிறது.)

6 ஸ்லைடு

ஹோஸ்ட்: நண்பர்களே, பாருங்கள், இலக்கண இராச்சியத்தில் விஷயங்கள் கொஞ்சம் பிரகாசமாகிவிட்டன.

7-8 ஸ்லைடு போட்டி 2. "எழுத்துக்களை வாசித்தல்"

எழுத்துக்கள் என்றால் என்ன? எழுத்துக்கள் எதற்காக?

புரவலன்: நீங்கள் எழுத்துக்களை அறிந்து கொள்ள வேண்டும், ஏனென்றால் அகராதிகளில் உள்ள சொற்கள், குறிப்பு புத்தகங்கள், நூலக அலமாரிகளில் உள்ள புத்தகங்கள் அகர வரிசைப்படி அமைக்கப்பட்டிருக்கும், மக்கள் பட்டியல்கள், புத்தகங்கள், நகரங்கள் போன்றவை அகரவரிசையில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளன.

ஒரு கதையைக் கேளுங்கள்.

ஒரு நாள், விலங்குகள் காட்டில் கூடி ஒரு கச்சேரிக்கு ஏற்பாடு செய்ய விரும்பின. எல்லோரும் முதலில் பேச வேண்டும் என்று விரும்பினர். விலங்குகள் வாதிட ஆரம்பித்தன. நாம் எப்படி இங்கே இருக்க முடியும்? பின்னர் குரங்கு அகர வரிசைப்படி ஒரு வரிசையை அமைக்க பரிந்துரைத்தது. அனைவரும் ஒப்புக்கொண்டனர். ஆனால் அவர்கள் அவரை மட்டும் அறியவில்லை. நாம் அவர்களுக்கு உதவுவோமா, நண்பர்களே?

அகர வரிசைப்படி விலங்குகளின் வரிசையை அமைக்கவும்.

(2 நிமிடங்களில். முடிந்தவரை பல வார்த்தைகளை அகர வரிசைப்படி எழுத வேண்டும்)

3ம் வகுப்பு. வார்த்தைகள்: யானை, சிங்கம், புலி, குரங்கு, சிறுத்தை, ஓநாய், ஒட்டகச்சிவிங்கி, கரடி, அணில், முயல், காட்டுப்பன்றி, ரக்கூன், சிறுத்தை, முள்ளம்பன்றி, காண்டாமிருகம், நரி, மான், ஃபெரெட், லின்க்ஸ்.

தரம் 2 எழுத்துக்களை அகரவரிசையில் வைக்கவும்.

9ஸ்லைடு ரசிகர்களின் போட்டி
- அவர்கள் எந்த விலங்குகளைப் பற்றி பேசுகிறார்கள்?
பசி போன்ற...
என பிடிவாதமாக...
முட்கள் போல்...
வளமான. எப்படி…
ஊதப்பட்ட, போன்ற.
ஆரோக்கியமான...
(ஓநாய், கழுதை, முள்ளம்பன்றி, பாம்பு, வான்கோழி, காளை)

விளையாட்டு "அதை சரியாக உச்சரிக்கவும்."அம்மா மிலாவை சோப்பால் கழுவினாள்.

ஸ்டம்பில் மீண்டும் ஐந்து தேன் காளான்கள் உள்ளன.

இரண்டு நாய்க்குட்டிகள், கன்னத்தில் இருந்து கன்னத்தில், மூலையில் ஒரு தூரிகையை மெல்ல.

பன்றி முட்டாள்தனமாக தோண்டி பாதி முற்றத்தை தோண்டி எடுத்தது.

10 ஸ்லைடு புரவலன்: நண்பர்களே, பாருங்கள், இலக்கண இராச்சியம் வண்ணமயமாகிவிட்டது.

11-12 ஸ்லைடு போட்டி 3. அந்த இடத்தின் பெயர் என்ன...

2ம் வகுப்பு. 1 அணி

அவர்கள் ரொட்டி விற்கிறார்கள் (எங்கே?) -

முடி வெட்டுதல் -

அவர்கள் இனிப்புகளை விற்கிறார்கள் -

கழுவுவதற்கு சலவைகளை ஏற்றுக்கொள்வது -

துணிகளை தைக்க -

நீங்கள் சிகிச்சை பெறுகிறீர்கள் -

(பேக்கரி, சிகையலங்கார நிபுணர், மிட்டாய், சலவை, அட்லியர், மருத்துவமனை.)

3ம் வகுப்பு. 2வது அணி

அவர்கள் புத்தகங்களைக் கொடுக்கிறார்கள் (எங்கே?) -

காய்கறிகள் குளிர்காலத்தில் வளர்க்கப்படுகின்றன -

கார்கள் சேமிக்கப்படுகின்றன -

அவர்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கிறார்கள் -

வீட்டில் உணவு சமைத்தல் -

கோமாளிகளின் வேலை -

(நூலகம், கிரீன்ஹவுஸ், கேரேஜ், பள்ளி, சமையலறை, சர்க்கஸ்.)

13-15 ஸ்லைடு போட்டி 4. "யார் என்ன செய்கிறார்கள்"

2ம் வகுப்பு. 1 அணி

பணி 1. ஜோடி சொற்களை இணைக்கவும்.

ஓநாய் கத்துகிறது

செம்மறி ஆடு

வாத்து காக்கைகள்

வெட்டுக்கிளி அலறுகிறது

சேவல் கூவுகிறது

3ம் வகுப்பு. 2வது அணி

குதிரை நடந்து வருகிறது

பயணி ஊர்ந்து செல்கிறார்

ரயில் நகர்கிறது

ஆமை விரைகிறது

கார் ஓடிக்கொண்டிருக்கிறது

ரசிகர் போட்டி "என்ன வார்த்தைகள் உள்ளன?"

ஒரு இனிமையான சொல் உள்ளது - மிட்டாய்.

ஒரு விரைவான சொல் உள்ளது - ராக்கெட்.

ஒரு புளிப்பு வார்த்தை உள்ளது - எலுமிச்சை.

ஒரு ஜன்னலுடன் ஒரு வார்த்தை உள்ளது - ஒரு வண்டி.

ஒரு முட்கள் நிறைந்த வார்த்தை உள்ளது - முள்ளம்பன்றி.

ஈரம் - மழை என்று ஒரு சொல் உண்டு.

16 ஸ்லைடு ஃபிஸ்மினிட்.அணிகளுக்கான வார்ம்-அப்
தொகுப்பாளர்: - பொருள்கள் செயல்களைச் செய்ய முடியும் என்பதை நீங்கள் அறிவீர்கள். நான் பொருளுக்கு பெயரிடுவேன், அதன் செயலை நீங்கள் காட்டுவீர்கள்.
கத்தரிக்கோல் - வெட்டுதல்.
சுத்தி தட்டுகிறது.
அறு - அறுக்க.

விமானம் - "பறக்கும்"
பயான் - நாடகங்கள்.

கோடாரி வெட்டுகிறது.

பம்ப் பம்ப் செய்கிறது.

17-18 ஸ்லைடு(டன்னோவின் பாடல் ஒலிக்கிறது. டன்னோ மற்றும் பினோச்சியோ ரன் அவுட்)

ஹோஸ்ட்: நண்பர்களே, இது யார்? நீங்கள் அதை யூகித்தீர்களா?

டுன்னோ: எங்கே போகிறாய், பினோச்சியோ?
பினோச்சியோ: பள்ளிக்கு.
தெரியாது: உங்கள் பிரீஃப்கேஸில் என்ன இருக்கிறது?
பி.: (வார்த்தைகள் கொண்ட அட்டைகளை எடுத்து) ஆனால் பாருங்கள்! (அட்டைகளில் எழுதப்பட்ட வார்த்தைகள்: ribyata, uchineki, maladets, lemeyka, narot) நீங்கள் எங்கே போகிறீர்கள்?
என்.: கண்காட்சிக்கு.
பி: உங்கள் கூடையில் என்ன இருக்கிறது?
N.: (வார்த்தைகள் கொண்ட அட்டைகளை எடுத்து) ஆனால் பாருங்கள்! (தென்னோ வார்த்தைகளைக் காட்டுகிறது: கரோவா, கொனுஸ்டா, மார்க்கோஃப், பிரேசா, லெகுஷ்கா)
HOST: உங்கள் வார்த்தைகள் சரியாக பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளதா? நண்பர்களே, இந்த வார்த்தைகள் என்னவென்று சொல்லுங்கள். எங்கள் ஹீரோக்கள் தங்கள் தவறுகளை சரிசெய்ய உதவுங்கள்.

ஸ்லைடு 19 போட்டி 5. “யார் வேகமானவர் பிழைகளைக் கண்டுபிடிப்பார்கள்வி சொல்லகராதி வார்த்தைகள்»

20 ஸ்லைடு ரசிகர்களின் போட்டி
- பழமொழியை ஆரம்பத்திலேயே முடிக்கவும்.
1. சும்மா உட்காராதே... (அலுப்பு இருக்காது).
2. வருகை தரும் போது நல்லது, ... (அது வீட்டில் சிறந்தது).
3. அனைவருக்கும் ஒன்று - ... (அனைத்தும் ஒருவருக்கு).
4. 100 ரூபிள் வேண்டாம், ... (ஆனால் 100 நண்பர்கள் உள்ளனர்).
5. நீங்கள் சிரமம் இல்லாமல் ... (மற்றும் ஒரு குளத்திலிருந்து ஒரு மீன்) எடுக்க முடியாது.
6. மாலை வரை நாள் சலிப்பாக இருக்கிறது... (எதுவும் செய்யவில்லை என்றால்).
7. ஏழு முறை அளவிடவும், ... (ஒரு வெட்டு).
8. நீங்கள் இரண்டு முயல்களை துரத்துகிறீர்கள், ... (நீங்கள் பிடிக்க மாட்டீர்கள்)
9. நீங்கள் அவசரப்பட்டால் - ... (நீங்கள் மக்களை சிரிக்க வைப்பீர்கள்).
10. நீங்கள் சவாரி செய்ய விரும்புகிறீர்களா... (நீங்கள் சவாரி செய்ய விரும்புகிறீர்கள்).
21 ஸ்லைடுகள் - இலக்கணத்தின் வண்ணமயமான இராச்சியத்தின் ஒரு படம் தோன்றுகிறது.

ராணி: அன்பிற்குரிய நண்பர்களே, என் ராஜ்ஜியம் வண்ணங்களால் பிரகாசித்தது என்பதை நான் அறிந்தேன், ஆனால் அது இன்னும் பிரகாசமும் வேடிக்கையும் இல்லை. முடிக்க இன்னும் ஒரு பணி உள்ளது. உதவி.

22 ஸ்லைடு போட்டி 6 "வார்த்தையைச் சொல்லுங்கள்")

1

4. நீங்கள் அதை மேம்படுத்தினால்,

நீங்கள் என்ன வேண்டுமானாலும் வரையலாம்!

சூரியன், கடல், மலைகள், கடற்கரை.

இது என்ன? ….(எழுதுகோல்)

5. ஒரு குறுகிய பெட்டியில்

பேனாக்கள், அழிப்பான், காகித கிளிப்புகள், பொத்தான்கள்.

அனைத்தையும் தன்னுள் உள்வாங்கிக் கொண்டார்

பள்ளி சிறியது...(பென்சில் கேஸ்)

6. நான் என் பள்ளிப் பையில் படுத்திருக்கிறேன், நீ எப்படிப் படிக்கிறாய் என்பதை நான் உனக்குச் சொல்கிறேன். ஒரு நோட்புக் போல, சிறியது

நானே அழைக்கிறேன்...(டைரி)

7. நான் ஒரு சலவை தொழிலாளி இல்லை என்றாலும், நண்பர்களே,

கவனமாக அழிக்கிறேன்... (அழிப்பான்)

யூகங்கள் என்ன அழைக்கப்படுகின்றன? (பள்ளி பொருட்கள்)

இப்போது நான் ஒரு கூண்டில் இருக்கிறேன், இப்போது நான் ஒரு வரிசையில் இருக்கிறேன்,

தயங்காமல் என்னைப் பற்றி எழுதுங்கள்

நீங்களும் வரையலாம்

நானே அழைக்கிறேன்....(நோட்புக்)

2. நான் நேரடித்தன்மையை விரும்புகிறேன்

அது நேராக இருக்கிறது.

ஒரு நேர் கோடு செய்யுங்கள்

நான் அனைவருக்கும் உதவுகிறேன்.

நான் இல்லாமல் எதுவும்

கொஞ்சம் பணம் வரையவும்.

என்ன என்று யூகிக்கவும் நண்பர்களே

நான் யார்?....(ஆட்சியாளர்)

3. நான் அதை என்னுடன் எடுத்துச் செல்கிறேன்,

நான் விளையாடுவதில்லை, எழுதுகிறேன்.

அற்புதமான விஷயம்

சுய எழுத்து....(பேனா)

ஸ்லைடு 23 ( ஒரு விசித்திர மெல்லிசை ஒலிக்கிறது. ராஜ்யத்தின் படத்தில், பூக்கள் வளரும் மற்றும் பட்டாம்பூச்சிகள் தோன்றும்)

ராணி: என் அன்பான இரட்சகர்களே. நீங்கள் என் ராஜ்யத்தை ஏமாற்றிவிட்டீர்கள். அது மீண்டும் இனிய இலக்கண இராச்சியம் ஆனது. மீண்டும், மக்கள் இங்கே பார்த்து, இலக்கண விதிகளைப் பயன்படுத்துவதில் மகிழ்ச்சி அடைவார்கள். மிக்க நன்றிநண்பர்கள்! எனது இரட்சகர்களுக்கான விருதுகளை - வேடிக்கை இலக்கணத்தின் இராச்சியத்திலிருந்து அற்புதமான பதக்கங்களைத் தயாரித்ததற்கு நான் உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன்.

முன்னணி: உங்கள் கவனத்திற்கு அனைவருக்கும் நன்றி

உற்சாகத்திற்கும் உரத்த சிரிப்பிற்கும்

போட்டியின் உற்சாகத்திற்காக

வெற்றி உறுதி.

இப்போது விடைபெறும் தருணம் வந்துவிட்டது

எனது பேச்சு குறுகியதாக இருக்கும்:

நான் சொல்கிறேன்: குட்பை

மீண்டும் சந்திப்போம்!

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்கள் மற்றும் ஆதாரங்களின் பட்டியல்:

பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட செயல்பாடு ஆரம்ப பள்ளி"உணர்வு கொண்ட ரஷ்ய மொழி!" (ரஷ்ய மொழியில் KVN. 4 ஆம் வகுப்பு), ஆசிரியர்Naborskaya S.Yu. http://viki.rdf.ru/author/261/

இலக்குகள்: பொழுதுபோக்கு பணிகள் மூலம் உயர்த்த உதவும்
ரஷ்ய மொழியில் மாணவர்களின் ஆர்வம்.
குறிக்கோள்கள்: 1) நடைமுறையில் பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வளர்ப்பது;
2) வளர்ச்சி தருக்க சிந்தனை, அறிவாற்றல் ஆர்வம், மாணவர்களின் படைப்பு செயல்பாடு;
3) நட்பு மற்றும் கூட்டுத்தன்மையை வளர்ப்பது.
நிகழ்வின் முன்னேற்றம்.
I. நிறுவன தருணம்.

நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட மணி ஒலித்தது -

பாடம் தொடங்குகிறது!
II. ரஷ்ய மொழியைப் பற்றி குழந்தைகளுடன் உரையாடல்.
- ரஷ்ய மக்களின் வரலாற்றில் அனைவருக்கும் தெரிந்த ஒரு பழமொழி உள்ளது: "அவர்கள் தங்கள் ஆடைகளால் வரவேற்கப்படுகிறார்கள், அவர்கள் மனதினால் பார்க்கப்படுகிறார்கள்." ஒரு நபரில், முதலில், மனதையும் அவரது எண்ணங்களையும் மதிப்பிடுவது அவசியம் என்ற உண்மையை இது மிகவும் துல்லியமாக சுட்டிக்காட்டுகிறது. மேலும் மக்கள் தங்கள் எண்ணங்களை வார்த்தைகளால் வெளிப்படுத்துகிறார்கள். ஒரு நபரின் நாகரீகம் மற்றும் கல்வியை நாம் முதலில் அவரது பேச்சின் மூலம் மதிப்பிடுகிறோம்: அவர் கத்துகிறார், முரட்டுத்தனமாக இருக்கிறார், முரட்டுத்தனமாக இருக்கிறார் - கோபமாக இருக்கிறார்; அவர் பணிவாக, அன்பாகப் பேசுகிறார் - அவர் அன்பானவர் என்று நான் நினைக்க விரும்புகிறேன். துரதிர்ஷ்டவசமாக, எங்கள் சொந்த ரஷ்ய மொழி நம் மொழிக்கு அந்நியமான வார்த்தைகளால் "மாசுபடுத்தப்பட" தொடங்கியது. இதோ அந்தக் காட்சியைப் பாருங்கள்:
இரண்டு நண்பர்கள் சந்தித்தனர்.
முதல் மாணவர்: வணக்கம்!
2வது மாணவர்: வணக்கம்!
முதல் மாணவர்: அதுவா? நீங்கள் சுட்டுவிட்டீர்களா?
2வது மாணவர்: தேர்ச்சி. மற்றும் வாஸ்கா கடந்த பறந்தார், அவர் அதை கிழித்தெறியத் தவறிவிட்டார். அப்படிப்பட்ட முட்டாள்தனத்தை நான் செதுக்கினேன்.
1 வது மாணவர்: இந்த கணிதத்தில் என்னால் தலையிட முடியவில்லை. "4" ஐப் பெறுவது நன்றாக இருக்கும். பதில் சொல்லுங்கள், என் நெற்றியில் என் கண்களை வைத்திருங்கள்.
2வது மாணவர்: சரி, என்னை கடத்தினார்கள். கிராண்ட்ஸ்.
- சொன்னது புரிந்ததா? சிறுவர்கள் என்ன மொழி பேசினார்கள்? துரதிருஷ்டவசமாக, ஒருவருக்கொருவர் கையாளும் போது, ​​நாம் அடிக்கடி ரஷ்ய மொழியின் செழுமையையும் அழகையும் மறந்துவிடுகிறோம், சரியான பேச்சு அரிதாகிவிட்டது. ரஷ்ய மொழியைக் காக்கவும், ரஷ்ய மொழியைப் படிக்கவும், அதன் தூய்மைக்காகப் போராடவும் அனைவரும் ஒன்றிணைவோம். எல்லாவற்றிற்கும் ஒரு பெயர் வழங்கப்படுகிறது - மிருகம் மற்றும் பொருள் இரண்டும். சுற்றி நிறைய விஷயங்கள் உள்ளன, ஆனால் பெயரிடப்படாதவை எதுவும் இல்லை. மொழி பழையது, என்றும் புதியது! அது மிகவும் அழகாக இருக்கிறது - ஒரு பெரிய உலகில் - ஒரு கடல் - வார்த்தைகள் ஒவ்வொரு மணி நேரமும் நீச்சல்!
- இன்று நாம் ரஷ்ய மொழி, இலக்கணத்தின் மர்மமான மற்றும் அழகான அறிவியலுக்கு எங்கள் பாடத்தை அர்ப்பணிப்போம். இது தீவிரமானது மட்டுமல்ல, மிகவும் வேடிக்கையான மற்றும் மர்மமானதாகவும் இருக்கலாம் என்று மாறிவிடும், இந்த விஞ்ஞானம் பல்வேறு அற்புதங்களை மறைக்கிறது, இன்று நாம் அவற்றில் சிலவற்றைப் பற்றி அறிந்துகொள்வோம், ரஷ்ய மொழியில் சிறந்த நிபுணர்களை நாம் போட்டியிடுவோம். எங்கள் போட்டியில் 3 அணிகள் பங்கேற்கின்றன. 1 வது அணி "எழுத்தறிவு" - 1 மற்றும் 2 ஆம் வகுப்பு, 2 வது அணி "அனைத்தும் தெரியும்" - 3 ஆம் வகுப்பு, 3 வது அணி "ஆர்வம்" - 4 ஆம் வகுப்பு.

III. ரஷ்ய மொழி வினாடி வினா.
1 வது பணி: "அகரவரிசை"
- நண்பர்களே, ரஷ்ய மொழியில் எத்தனை எழுத்துக்கள் உள்ளன? (33) எனக்கு ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் 1 நபர் தேவை, எழுத்துக்களை அகரவரிசையில் பெயரிட வேண்டும். சரியான பதிலுக்கு 5 புள்ளிகள்.
2 வது பணி: "இழந்த கடிதங்கள்".
- இப்போது நான் உங்களுக்கு குவாட்ரெயின்களைப் படிப்பேன், அவை ஒவ்வொன்றிலும் ஒரு வார்த்தை உள்ளது, அங்கு ஒரு எழுத்துக்கு பதிலாக மற்றொரு எழுத்து உள்ளது. ஒரு குழு பதிலளிக்கவில்லை என்றால், மற்ற அணி கையை உயர்த்தி உதவுகிறது. சரியான பதிலுக்கு 1 புள்ளி.
1. ஒரு மீனவர் என்கிறார்கள். அவர் ஆற்றில் ஒரு காலணியைப் பிடித்தார், ஆனால் பின்னர் அவர் ஒரு வீட்டில் (கேட்ஃபிஷ்) இணந்துவிட்டார்.
2. பிழை சாவடியை முடிக்கவில்லை (ரொட்டி), நான் விரும்பவில்லை, நான் சோர்வாக இருக்கிறேன்!
3. கொதிகலன் (ஆடு) என்னைத் தாக்கியது, நான் அவர் மீது மிகவும் கோபமாக இருக்கிறேன்.
4. மருத்துவர் மித்யாவை நினைவுபடுத்த வேண்டும்: ஒரு விஷயத்தை மறந்துவிடாதீர்கள், படுக்கைக்கு முன் 10 ஹெரான்கள் (துளிகள்)!
5. சிங்கம் (காடு) அதன் இலைகளை மஞ்சள் நிற புல் மீது விழுகிறது.
6. பொம்மையை கைகளில் இருந்து இறக்கிவிட்டு, மாஷா தன் தாயிடம் விரைகிறாள்: - நீண்ட மீசையுடன் ஒரு பச்சை வெங்காயம் (வண்டு) அங்கு ஊர்ந்து செல்கிறது.
3 வது பணி: "குழந்தைகள்".
-அணில் ஒரு குழந்தை அணில் உள்ளது; ஒரு சுட்டிக்கு ஒரு சிறிய சுட்டி உள்ளது; காக்காக்குக் காக்கா உண்டு; பூனைக்கு ஒரு பூனைக்குட்டி உள்ளது.

இந்த விளையாட்டை தொடரலாம். ஆனால் கவனமாக இருங்கள்! சரியான பதிலுக்கு 1 புள்ளி.

அணி 1: காகத்தின் இடத்தில். ........(காகம்).

அணி 2: குதிரைக்கு ........(குட்டி) உள்ளது.

குழு 3: நரிக்கு …………..(சின்ன நரி) உள்ளது.

அணி 1: ஜாக்டாவில்…………(சின்ன ஜாக்டா).

அணி 2: பன்றிக்கு ........(சிறிய பன்றி) உள்ளது.

அணி 3: பசுவிடம் உள்ளது……. (சதை).

அணி 1: ஆட்டுக்கு …….(குழந்தை) உள்ளது.

அணி 2: நாய்க்கு உள்ளது.....(நாய்க்குட்டி).

டீம் 3: தவளைக்கு உண்டு.....(குட்டி தவளை).
4 வது பணி: "ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடி."
- ஒரு சிங்கம் ஒரு சிங்கம், ஒரு ஓநாய் ஒரு ஓநாய், ஒரு புலி ஒரு புலி, ஒரு யானை ஒரு பெண் யானை, ஒரு முள்ளம்பன்றி ஒரு பெண் முள்ளம்பன்றி. - மேலும் தொடர்வோம்.

1 குழு தண்டு.....(யானை) பாக்டிரியன்....(ஒட்டகம்) நீரூற்று......(திமிங்கிலம்)

அணி 2 அலாரம் கடிகாரம்....(சேவல்) நீண்ட கழுத்து....(ஒட்டகச்சிவிங்கி) இலை வண்டு....(கம்பளிப்பூச்சி)

அணி 3 வூஃப்-வூஃப்….(நாய்) நகம்.....(க்ரேஃபிஷ்) தேன் செடி.... (தேனீ).
5 வது பணி: புதிர்கள்.
- ஒரு கோபமான டச்-மீ-நாட் காட்டின் வனாந்தரத்தில் வாழ்கிறார்
நிறைய ஊசிகள் உள்ளன, ஆனால் ஒரு நூல் கூட இல்லை. (முள்ளம்பன்றி)

நீண்ட காலமாக அவர் சாப்பிடவோ குடிக்கவோ இல்லை, ஆனால் சோனரஸ் பாடல்களைப் பாடுகிறார்.
பாடத்திலிருந்து பாடத்திற்கு அவர் குரல் கொடுக்கிறார். (அழைப்பு)
- இது வயல் மற்றும் தோட்டத்தில் சத்தம் எழுப்புகிறது, ஆனால் அது வீட்டிற்குள் வராது,
மேலும் அவர் செல்லும் போது நான் எங்கும் செல்வதில்லை. (மழை)
- தூரத்தில் என் தட்டும் சத்தம் கேட்கிறது,
நான் புழுக்களுக்கு எதிரி, மரங்களுக்கு நண்பன். (மரங்கொத்தி)
இரண்டு தாய்மார்களுக்கு தலா ஐந்து மகன்கள் உள்ளனர், ஆனால் அவர்கள் அனைவருக்கும் ஒரே பெயர். (கைகள், விரல்கள்)
- ஒரு கருவேலமரம் உள்ளது, கருவேல மரத்தில் பன்னிரண்டு கிளைகள் உள்ளன, ஒவ்வொரு கிளையிலும் நான்கு கூடுகள் உள்ளன, ஒவ்வொரு கூட்டிலும் ஏழு குஞ்சுகள் உள்ளன, ஒவ்வொரு குஞ்சுக்கும் ஒரு வெள்ளை இறக்கை உள்ளது, மற்றொன்று கருப்பு. (ஆண்டு, மாதங்கள், வாரங்கள், வாரத்தின் நாட்கள், பகல், இரவு)
- நான்கு சகோதரர்கள் ஒரே கூரையின் கீழ் நிற்கிறார்கள். (மேசை)
- நான்கு சகோதரர்கள் ஓடுகிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் ஒருவரையொருவர் பிடிக்க மாட்டார்கள். (சக்கரங்கள்)
- நூறு ஆடைகள் மற்றும் அனைத்தும் ஃபாஸ்டென்சர்கள் இல்லாமல். (முட்டைக்கோஸ்)
- வருடத்திற்கு ஒரு முறை யார் ஆடை அணிவார்கள்? (யோல்கு)
இரண்டு சகோதரர்கள் ஒரு திசையில் பார்க்கிறார்கள். (கண்கள்)
-அவர்கள் மோதும் போது - தட்டுங்கள் மற்றும் தட்டுங்கள்!
நிசப்தம் சுற்றிலும் பயமாக இருக்கும்.
கொழுத்தவன் மெலிந்தவனை வெல்வான் -
ஒல்லியானவன் எதையாவது அடிப்பான். (சுத்தி மற்றும் ஆணி)
- பிரகாசமான, மஞ்சள், ஊற்றப்படுகிறது
கவர் எல்லாம் தங்கம்.
மிட்டாய் தொழிற்சாலையில் இருந்து அல்ல -
தொலைதூர ஆப்பிரிக்காவில் இருந்து. (ஆரஞ்சு)
- நதி பாய்கிறது - நாங்கள் பொய் சொல்கிறோம்,
ஆற்றில் பனி - நாங்கள் ஓடுகிறோம். (ஸ்கேட்ஸ்)
- இரவும் பகலும் கூரையில் நிற்கிறது
இந்த அதிசய காவலர்:
அவர் எல்லாவற்றையும் பார்ப்பார், எல்லாவற்றையும் கேட்பார்,
எல்லாவற்றையும் என்னுடன் பகிர்ந்து கொள்வார். (ஆன்டெனா.)

உடற்பயிற்சி.

"கண்களுக்கான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்."
6 போட்டி-விளையாட்டு"மாறாக"
- நீங்கள் நன்றாக வேலை செய்தீர்கள், ஓய்வெடுப்போம். எழுந்து நில். நான் செயலை அழைக்கிறேன், நீங்கள் எதிர் செயலைச் செய்கிறீர்கள்.
1) உங்கள் கைகளை கீழே இறக்கவும்.
2) உங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்தவும். 2 ஆர்.
3) உங்கள் தலையை உயர்த்தவும்.
4) உங்கள் தலையைத் தாழ்த்தவும். 2 ஆர்.
5) உடலை வலது பக்கம் திருப்பவும்.
6) உடலை இடது பக்கம் திருப்பவும். 2 ஆர்.
7) கண்களை மூடு (திறந்து) 2 ப.
8) தூரத்தைப் பாருங்கள்.
9) எழுந்து நிற்கவும்.
10) உட்காருங்கள்.
11) உங்கள் வலது (இடது) கையைத் தாழ்த்தவும்.
12) உங்கள் இடது (வலது) காலைக் குறைக்கவும்.
7 வது பணி: "அடையாளத்தை யூகிக்கவும்"
(போர்டில் மூன்று அடையாளங்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன: "!", "?", ".".)
-நான் வாக்கியங்களைப் படித்தேன், அணிகள் மாறி மாறி வழங்குகின்றன தொடர்புடைய அடையாளம்ஒரு வாக்கியத்தின் முடிவில், நீங்களே புள்ளிகளைப் பெறுங்கள்.
- மே 9 அன்று நாங்கள் கொண்டாடும் விடுமுறை என்ன தெரியுமா?
- இது வெற்றி நாள்.
- சுதந்திரமாக இருப்பது எவ்வளவு மகிழ்ச்சி!
- நீங்கள் ஆரம்ப வசந்த காலை விரும்புகிறீர்களா?
- தோட்டத்திற்கு வெளியே சென்று கண்களைத் திற.
- வரவிருக்கும் நாளின் மகிழ்ச்சியை நீங்கள் உணர்கிறீர்களா?
- சுற்றி எல்லாம் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது!
- நீங்கள் ஏன் ஒரு முட்கள் நிறைந்த முள்ளம்பன்றி?
- இது நான் தான்.
- என் அயலவர்கள் யார் தெரியுமா?
- நரிகள், ஓநாய்கள் மற்றும் கரடிகள்!
8 வது பணி: "டெலிகிராம்" போட்டி.
யாரிடமிருந்து விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள்பின்வரும் தந்திகளை கொடுக்க முடியும்: சரியான பதில் 1 புள்ளி.

அணி 1: நான் விதைகளை வாங்கினேன், வந்து இழுக்கவும். ("டர்னிப்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து தாத்தா)

அணி 2: அவர்கள் வாலைக் கண்டுபிடித்தார்கள், அழுகையை நிறுத்தினார்கள். (கழுதை IA)

அணி 3: நள்ளிரவு 12 மணிக்குப் பிறகு எல்லாம் மறைந்துவிடும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ("சிண்ட்ரெல்லா" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து தேவதை)

அணி 1: முயல், ஓநாய் மற்றும் கரடியை விட்டு. (கோலோபோக்)

அணி 2: நாங்கள் ஒரு சமோவர் வாங்கினோம். நான் உங்களை டீக்கு அழைக்கிறேன். (Fly Tsokotukha)

அணி 3: சாவி கிடைத்தது. நான் சீக்கிரம் வருவேன். (பினோச்சியோ)
9 வது போட்டி "நாட்டுப்புற ஞானம்"
- நான் பழமொழிகளைப் படிப்பேன், காணாமல் போன வார்த்தைகளை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.
1) கற்றல் இலகுவானது, கற்றல் அல்ல -
2) மேலும் அறிக, பேசு -
3) நூறு ரூபிள் இல்லை, ஆனால் வேண்டும் -
4) புத்திசாலி எதிரிக்கு பயப்பட வேண்டாம், நண்பருக்கு பயப்படுங்கள் -
5) சிறந்த விஷயம் புதியது, சிறந்த நண்பர் -
6) பழைய நண்பர், புதியவர்களை விட சிறந்தவர் -
7) ஒரு மீனைக்கூட சிரமமின்றி வெளியே எடுக்க முடியாது.
8) ஏழு முறை அளவிடவும், ஒரு முறை -

போட்டி 10: "ஒரு பழமொழியை உருவாக்கு"

ஒவ்வொரு அணியும் வார்த்தைகள் கொண்ட அட்டைகளைப் பெறுகின்றன. பழமொழிகளை சேகரிக்க வேண்டும்.

(பழமொழிகளை எந்த அணி விரைவாக சேகரிக்கும்.)

போட்டி 11: விளையாட்டு: "சோடிகளைக் கண்டுபிடி"

ஒவ்வொரு அணியும் ஒரு அட்டையைப் பெறுகின்றன. இது இரண்டு நெடுவரிசைகளில் சொற்களைக் கொண்டுள்ளது. முதல் நெடுவரிசையில் உள்ள ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும், இரண்டாவது நெடுவரிசையிலிருந்து சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து ஜோடிகளை எழுத குழு கேட்கப்படுகிறது.

12 போட்டி "யார் வேகமானவர்?"

புதிர் கேள்விகளைக் கேட்டு, அவற்றை யூகித்து, புதிர் வார்த்தைகளின் முதல் எழுத்துக்களை ஒரு வரியில் எழுதுங்கள். நீங்கள் எல்லாவற்றையும் சரியாகச் செய்தால், நீங்கள் பெறும் 15 எழுத்துக்களில் இருந்து 3 வார்த்தைகளை உருவாக்குவீர்கள். பதில்: அவை ஒவ்வொன்றும் பேச்சின் எந்தப் பகுதியைச் சேர்ந்தவை?

நான் மந்திர வட்டத்தைத் திருப்புவேன், என் நண்பன் கேட்பான். (தொலைபேசி)

இது விசித்திரக் கதை நாயகன்அடுப்பில் சவாரி செய்ய விரும்பினார். (எமிலியா)

இவை சிறிய குதிரைகள், அவற்றின் பெயர்கள் வெறுமனே ... (போனி)

நானே சாப்பிடுவதில்லை, ஆனால் மக்களுக்கு உணவளிக்கிறேன். (ஸ்பூன்)

கோடை எப்படி முடிகிறது? (பற்றி)

பிடித்த சுட்டி உபசரிப்பு? (சீஸ்)

ராக்கெட்டுகளுடன் பந்து விளையாடுதல். (டென்னிஸ்)

தேனீக் கூட்டம் என்று அழைக்கப்படுகிறது... (திரள்)

ஒரு பயங்கரமான, பல் கொண்ட கடல் வேட்டையாடும். (சுறா)

ஐந்து படிகள் - ஒரு ஏணி, படிகளில் - ஒரு பாடல் (குறிப்புகள்)

அவர்கள் முலாம்பழம் மற்றும் கோடிட்ட உருண்டைகளுடன் எங்களிடம் வந்தனர். (தர்பூசணிகள்)

காய்ந்த திராட்சை. (திராட்சை)

இதைத்தான் ஒரு மரம் மற்றும் பல் இரண்டிலும் உள்ள துளை என்று அழைக்கிறார்கள் (டுப்லோ)

உங்கள் பள்ளிப் பணிகள் எப்போதும் ஒழுங்காக இருக்க வேண்டும் (குறிப்பேடுகள்)

salochki என்றால் என்ன? (ஒரு விளையாட்டு)


IV. நிகழ்வின் முடிவு.
ரஷ்ய மொழியில் எத்தனை அற்புதங்கள் உள்ளன, தோழர்களே. தெரிந்து கொள்வது மிகவும் முக்கியம் தாய் மொழி, சரியாக எழுதவும் பேசவும். உங்கள் பேச்சு எழுத்தறிவை மேம்படுத்த, மேலும் படிக்கவும், உங்கள் எண்ணங்களை விட உங்கள் வார்த்தைகளை விட வேண்டாம். பேசுவதற்கு முன் யோசி.
உங்கள் கவனத்திற்கு அனைவருக்கும் நன்றி,
உற்சாகம் மற்றும் ஒலிக்கும் சிரிப்புக்காக,
போட்டியின் உற்சாகத்திற்காக,
வெற்றி உறுதி.
இப்போது விடைபெறும் தருணம் வந்துவிட்டது,
எங்கள் பேச்சு சுருக்கமாக இருக்கும்:
நாங்கள் சொல்கிறோம்: குட்பை,
மீண்டும் சந்திப்போம்!