பழைய குழுவில் "கொலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்டு வரைதல். படிப்படியாக பென்சிலால் ஒரு விசித்திரக் கதையை எப்படி வரையலாம்.

இலக்குகள்: குழந்தைகளை வாய்வழியாக அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும் நாட்டுப்புற கலை, ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.
பணிகள்:
  • விசித்திரக் கதை வகை, படத்தின் அம்சங்கள், அதன் நோக்கம் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்;
  • கற்பனை, கற்பனை, படைப்பு சுதந்திரம், உங்கள் யோசனையை வரைபடமாக மொழிபெயர்க்கும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
  • விசித்திரக் கதை பாத்திரங்களின் படங்களை அவற்றின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களுடன் வரைவதில் தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;
  • ஒரு படத்திற்கான பொருளைத் தேர்வுசெய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு அத்தியாயத்திற்கான தனிப்பட்ட வரைபடங்களிலிருந்து ஒரு கலவையை உருவாக்குங்கள்.

பொருட்கள்: வெள்ளை காகிதம், குவாச்சே, வாட்டர்கலர், தூரிகைகள், மெழுகு கிரேயன்கள், ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளுக்கான விளக்கப்படங்கள்.
டிடாக்டிக் கேம்கள்: "சுயவிவரத்தின் மூலம் கண்டுபிடிக்கவும்", "விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து ஹீரோக்களைப் பொருத்தவும்".
1. நிறுவன நிலை.
கல்வியாளர்: பாடத்தின் தொடக்கத்தில், வி.ஏ.வின் ஒரு கவிதையைப் படிக்க விரும்புகிறேன். கண்ணாடி
உலகில் பலவிதமான விசித்திரக் கதைகள் உள்ளன
சோகமும் வேடிக்கையும்
ஆனால் அவர்கள் இல்லாமல் நாம் உலகில் வாழ முடியாது.
ஒரு விசித்திரக் கதையில் எதுவும் நடக்கலாம்
எங்கள் விசித்திரக் கதைகள் முன்னால் உள்ளன
ஒரு விசித்திரக் கதை கதவைத் தட்டும் -
விருந்தினர் கூறுவார்: "உள்ளே வா."
இன்று நாம் செல்வோம் அசாதாரண பயணம், விசித்திரக் கதைகளின் நிலத்திற்கு. நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, மக்களுக்கு இன்னும் படிக்கவோ எழுதவோ தெரியாது, ஆனால் அவர்கள் ஏற்கனவே விசித்திரக் கதைகளைச் சொன்னார்கள். அவர்கள் எப்படி கேட்க விரும்பினார்கள், சிறு குழந்தைகள் மட்டுமல்ல, பெரியவர்களும் கூட. அவர்கள் கூடுவதற்கு மாலையில் கூடுவார்கள்: மரக்கட்டைகள் அடுப்பில் சத்தமிடுகின்றன, குடிசையில் கூட்டமாக இருக்கிறது, எல்லோரும் பிஸியாக இருக்கிறார்கள், சிலர் நூல் நூற்குகிறார்கள், சிலர் பின்னுகிறார்கள், சிலர் எம்பிராய்டரி செய்கிறார்கள், சிலர் ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கேட்கிறார்கள். விசித்திரக் கதை இன்றுவரை பிழைத்து வருகிறது, ஏனென்றால் இது தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு சொல்லப்பட்டது, வாயிலிருந்து வாய்க்கு அனுப்பப்பட்டது. உங்கள் பாட்டி உங்கள் அம்மாக்களுக்கும் அப்பாக்களுக்கும் கதை சொன்னார்கள், உங்கள் அம்மாக்கள் உங்களுக்குச் சொன்னார்கள், நீங்கள் அதை உங்கள் குழந்தைகளுக்குச் சொல்லுங்கள். பழங்காலத்திலிருந்தே ஒரு விசித்திரக் கதை இப்படித்தான் நமக்கு வந்தது. உங்களுக்கு என்ன விசித்திரக் கதைகள் தெரியும்? பதில்கள்: "கோலோபோக்", "டெரெமோக்", "மூன்று கரடிகள்", "வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்", முதலியன. இவை என்ன வகையான விசித்திரக் கதைகள்? (ரஷ்ய நாட்டு மக்கள்) அவர்கள் ஏன் அப்படி அழைக்கப்படுகிறார்கள்? பதில்கள்: (மக்களால் உருவாக்கப்பட்டு எழுதப்பட்டது).
நடத்தப்பட்டது செயற்கையான விளையாட்டுகள்"சுயவிவரத்தின் மூலம் கண்டுபிடிக்கவும்", "வீரர்களை விசித்திரக் கதைகளுடன் பொருத்தவும்".
- நல்லது!
- நண்பர்களே, உங்களுக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதைகள் ஏதேனும் உள்ளதா? பதில்கள். இந்த விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்கள் இவர்கள்தான், நாங்கள் உங்களுடன் வரைவோம். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள் (விளக்கப்படங்கள்) ஒரு ஃபிளானெல்கிராப்பில் வைக்கப்பட்டுள்ளன.
2. நடைமுறை பகுதி.
விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்களை கவனமாகப் பாருங்கள், அவர்கள் எவ்வளவு வித்தியாசமானவர்கள் என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள். ஓவியக் கலை மிகவும் பழமையானது. ஒரு உருவப்படத்தை வரையும்போது, ​​கலைஞர்கள் பாத்திரத்தை வெளிப்படுத்த முயற்சி செய்கிறார்கள் உள் உலகம்ஹீரோ. விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள் தந்திரமாகவும் ஏமாற்றக்கூடியவர்களாகவும், நல்லவர்களாகவும் தீயவர்களாகவும் இருக்கலாம். ஆனால் நாம் அனைவரும் எங்கள் சொந்த வழியில் கலைஞர்கள். நமக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதைகளுக்கு விளக்கப்படங்களை வரைவோம். நாயகனின் குணாதிசயத்தை, அவருடைய உருவப்படத்தில் வெளிப்படுத்த முயற்சிக்க வேண்டும் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள், மனநிலை. உங்கள் சிகை அலங்காரம், நகைகள் மற்றும் தொப்பிகள் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். எல்லா சிறிய விஷயங்களும் முக்கியம். ஹீரோயின் கேரக்டர் பற்றியும் பேசுகிறார்கள். நீங்கள் மிகவும் கவனமாகவும் கவனமாகவும் வேலை செய்ய வேண்டும்.
விசித்திரக் கதையின் முடிவு என்ன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? பதில்கள் (எப்போதும் மகிழ்ச்சி, நன்மை தீமையை வெல்லும்). சரி! சரி, இப்போது வேலைக்கு வருவோம்.
3. சுதந்திரமான வேலை.
குழந்தைகள் வரைகிறார்கள்.
4. சுருக்கம்.
பாடத்திற்குப் பிறகு, ஆசிரியர் அனைத்து வரைபடங்களையும் ஒரு புலப்படும் இடத்தில் தொங்கவிடுகிறார் - குழந்தைகள் அவற்றைப் பார்த்து என்ன சொல்கிறார்கள் விசித்திரக் கதை நாயகன்அவர்கள் ஹீரோக்களின் கதாபாத்திரங்கள், அவர்கள் எப்படி இருக்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி விவாதித்து வரைந்தனர்.

குழந்தைகளின் கற்பனையை வளர்க்கும் மற்றும் ஆசிரியரால் விவரிக்கப்பட்ட செயல்களை கற்பனை செய்ய உதவும் வண்ணமயமான விளக்கப்படங்கள் இல்லாமல் குழந்தைகள் புத்தகத்தை கற்பனை செய்வது சாத்தியமில்லை. விளக்கப்படுபவர், உண்மையில், புத்தகத்தின் இணை ஆசிரியர். ஒரு எழுத்தாளர் கற்பனைப் படங்களை உருவாக்கினால், ஒரு கலைஞர் அவற்றை காட்சிப்படுத்துகிறார். கலை மையங்கள்குழந்தைகளின் வளர்ச்சி அவர்களின் வேலையில் விளக்க நுட்பங்களைப் பரவலாகப் பயன்படுத்துகிறது, இது வளர்ச்சியின் கட்டாய கட்டமாகும் படைப்பாற்றல்குழந்தைகள்.

புஷ்கினின் பிடித்த விசித்திரக் கதைகளுடன் உங்கள் முதல் விளக்கப்படங்களை உருவாக்கத் தொடங்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. அவற்றை மிகைப்படுத்துவது மிகவும் கடினம் கல்வி மதிப்பு, ஏனெனில் புஷ்கினின் விசித்திரக் கதைகள் குழந்தைகளை மகத்தான செல்வத்தை அறிமுகப்படுத்துகின்றன இலக்கிய பாரம்பரியம், பேச்சை வளப்படுத்தவும், நினைவாற்றல் மற்றும் கற்பனையை வளர்க்கவும், ஒழுக்கத்தை வளர்க்கவும் மற்றும் தார்மீக மதிப்புகள். புஷ்கினின் தனித்துவமான கவிதைகள் அதன் உணர்ச்சி, மொழியின் எளிமை மற்றும் வண்ணமயமான இலக்கியப் படிமங்களால் குழந்தைகளை வசீகரிக்கின்றன.

  • வெளிப்பாட்டை வெளிப்படுத்தும் திறன்களை உருவாக்குதல் கலை படம்நிறம் மற்றும் வடிவம் மூலம்.
  • சதி அமைப்பு மற்றும் செயல்திறன் நுட்பத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சுதந்திரத்தின் வளர்ச்சி.
  • ஒரு முழுத் தாளில் ஒரு சதி வரைதல் வைக்கும் திறன்களைப் பயிற்சி செய்தல், முக்கிய கூறுகளை தனிமைப்படுத்தி, வண்ணங்கள், ஒளி மற்றும் நிழலின் விளையாட்டு ஆகியவற்றை வலியுறுத்துதல்.

  • குழந்தைகளின் கற்பனையின் வளர்ச்சி மற்றும் விசித்திரக் கதையின் வேலை மற்றும் கதாபாத்திரங்களுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான அணுகுமுறை.
  • பல்வேறு காட்சிப் பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல்: வண்ணப்பூச்சுகள், பென்சில்கள், மெழுகு கிரேயன்கள் போன்றவை.
  • குழந்தைகளின் தார்மீக கல்வி .

ஆயத்த வேலை

புஷ்கினின் விசித்திரக் கதைகளை விளக்குவதற்கு முன், குழந்தைகள் விசித்திரமானவற்றை முடிந்தவரை ஆழமாக ஆராய வேண்டும். தேவதை உலகம். ஆரம்ப வேலை பின்வரும் படிகளை உள்ளடக்கியது:

  1. ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தல்.
  2. ஆடியோ பதிவில் ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கேட்பது.

  1. இதிலிருந்து பகுதிகளைக் கேட்பது அதே பெயரில் ஓபராக்கள்(“தி கோல்டன் காக்கரெல்”, “ருஸ்லான் மற்றும் லியுட்மிலா”, “தி டேல் ஆஃப் ஜார் சால்டான்”, “தி டேல் ஆஃப் தி பேஸ்ட் அண்ட் அவனது தொழிலாளி பால்டா” மற்றும் பிற).

உவமை மிகவும் உள்ளது சிக்கலான செயல்முறை, தேவை சிறப்பு கவனம்முதல் பார்வையில் முக்கியமற்றதாகத் தோன்றும் சிறிய விஷயங்களுக்கு.

  • நாங்கள் ஒரு சதித்திட்டத்தை தேர்வு செய்கிறோம். குழந்தைகளின் வரைபடங்களுக்கு தேர்வு செய்வது நல்லது முக்கிய புள்ளிகள்விசித்திரக் கதைகள் (ஸ்வான் இளவரசியின் மாற்றம், கடலில் உள்ள வயதான மனிதன் கோல்டன் ஃபிஷ் என்று அழைக்கிறான்).
  • படத்தை உடனடியாக ஒரு பெரிய தாளுக்கு மாற்ற வேண்டாம். சிறிய இலைகளில் எழுத்துக்கள் மற்றும் அவற்றைச் சுற்றியுள்ள பொருட்களை வைக்க முயற்சிக்கவும்.
  • வரைபடத்தை வண்ணமயமாக்குவதற்கு முன், முக்கிய ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் வண்ண திட்டம், நிறங்கள் மிகவும் துல்லியமாக தெரிவிக்கின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள் பொது மனநிலைவரைதல்.

இன்னும் வரையத் தெரியாத, ஆனால் நேசிக்கும் குழந்தைகள் புஷ்கின் கதைகள், விளக்கப்படங்களை உருவாக்குவதிலும் ஈடுபடலாம், ஆயத்த வரைபடங்களை வண்ணமயமாக்க அனுமதிக்கிறது. புஷ்கினின் விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட குழந்தைகளுக்கான வண்ணமயமாக்கல் புத்தகங்களை ஒரு புத்தகக் கடையில் வாங்கலாம் அல்லது இணையத்திலிருந்து பதிவிறக்கம் செய்து அச்சுப்பொறியில் அச்சிடலாம். இளைய குழந்தைகளுக்கு, பெரிய படங்களை தேர்வு செய்யவும். படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளதை உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்குவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்;

ஏர்பிரஷ் நுட்பம் மிகவும் சிக்கலானது மற்றும் பயன்பாட்டை உள்ளடக்கியது கூடுதல் பொருட்கள். ஏர்பிரஷைப் பயன்படுத்தி விளக்கப்படங்களை உருவாக்குவதற்குத் தேவையானவற்றைப் பற்றி இந்த பகுதியில் பேசுவோம்.

மற்றதைப் போலவே ஓவியம் நுட்பம், ஏர்பிரஷிங் நீங்கள் தளத்தின் மேற்பரப்பில் படங்களை பெற அனுமதிக்கிறது. இருப்பினும், அதன் தனித்தன்மை என்னவென்றால்

வரைவதில் எட்டு ரகசியங்கள்

உங்களை அனுமதிக்கும் எட்டு ரகசியங்கள்
திறமையாக வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

1. விண்வெளியில் உள்ள பொருட்களின் சரியான கட்டுமானம்

இந்தத் திறமைதான் யாருக்கும் அடிப்படை தொழில்முறை கலைஞர். இது உங்கள் ஓவியத்தில் அளவீட்டு இடத்தின் உணர்வை உருவாக்கும், இது மிகவும் முக்கியமானது. இதுவே உங்கள் ஓவியங்களை பெரிதும் மேம்படுத்தும்.

2. பக்கவாதம் சரியான பயன்பாடு

பக்கவாதம் உதவியுடன், வடிவங்கள் மற்றும் பொருள்களின் எதிர்கால தொகுதிக்கு ஒரு பின்னணி உருவாக்கப்படுகிறது - இது முக்கிய அடிப்படை. அவற்றை எவ்வாறு சரியாகப் பயன்படுத்துவது என்பதை நீங்கள் கற்றுக்கொண்டால், நீங்கள் வரைந்த அனைத்தும் மிகவும் நிறைவுற்றதாகவும் தெளிவாகவும் மாறும்.

3. ஒரு பென்சிலுடன் தொனி நீட்சி

மாஸ்டர்களின் மற்றொரு ரகசியம். எளிமையானது முதல் சிக்கலானது வரை பென்சிலுடன் டோனல் ஸ்ட்ரெச்சிங் செய்வது எப்படி என்பதை நீங்கள் கற்றுக்கொண்டால், மற்றும் மாறுபட்ட மென்மையின் பென்சில்களுடன் தொனியில் டயல் செய்தால், உங்கள் வரைபடங்கள் எவ்வளவு யதார்த்தமாக மாறும் என்று நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள்.

4. முப்பரிமாண உருவங்களை வரையும் கலை

வரைவதில் சிறந்து விளங்குபவர்களை புதிதாக வரைவதற்குத் தெரிந்தவர்களிடமிருந்து வேறுபடுத்தும் மற்றொரு திறமை. ஒளி மற்றும் பிரதிபலிப்புடன் பணிபுரியும் வடிவத்தில் வேறுபடும் பொருள்களுக்கு அளவைக் கொடுக்கும் திறன் இதுவாகும். சொந்த நிழல்மற்றும் பெனும்ப்ரா. இந்த திறன்கள் உங்கள் வேலையை சிறப்பாக செய்யும்.

5. தொகுதியைச் சேர்க்க புள்ளிவிவரங்களில் உங்கள் சொந்த நிழலுடன் வேலை செய்யும் திறன்

நீங்கள் முப்பரிமாண பொருட்களை திறமையாக சித்தரிக்கவும், யதார்த்தமான ஓவியங்களை உருவாக்கவும் விரும்பினால், இதைச் செய்வது முக்கியம்.

6. விழும் நிழல்களின் பயனுள்ள கட்டுமானம்

விழும் நிழல்களின் வகை மற்றும் வடிவம் அதன் உருவத்தை மட்டுமல்ல, ஒளி மூலத்தின் இருப்பிடத்தையும் சார்ந்துள்ளது. இந்த திறமையில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, நீங்கள் பல்வேறு நிழல்களை வரைய முடியும் வடிவியல் வடிவங்கள், ஆனால் இந்த அறிவை பல்வேறு வடிவங்களின் பொருள்களுக்கும் பயன்படுத்தவும்.

7. தொனி மூலம் பொருட்களை வேறுபடுத்தும் திறன்

இதற்கு நன்றி, நீங்கள் பொருள்களுக்கும் வடிவங்களுக்கும் இடையிலான வேறுபாட்டைக் காட்டுவது மட்டுமல்லாமல், குறிக்கவும் முடியும் கலவை மையம், இது ஒரு கலவையை உருவாக்க மிகவும் முக்கியமானது.

8. கலவை திறன்

ஆனால் இது உங்கள் படத்தை "புத்துயிர்" செய்து அர்த்தத்துடன் நிரப்பும் மிக முக்கியமான அறிவு, படத்தை உருவாக்கும் நேரத்தில் நீங்கள் எந்த மனநிலையில் இருந்தீர்கள், பார்வையாளருக்கு நீங்கள் சரியாக என்ன சொல்ல விரும்புகிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி பார்வையாளரை சிந்திக்க வைக்கும். கலவையை அறிவது, நீங்கள் வார்த்தைகளில் சொல்ல முடியாததை உங்கள் ஓவியத்துடன் "சொல்ல" அனுமதிக்கும்...

... மற்றும் உலகின் சிறந்த கலைஞர்கள் வைத்திருக்கும் பல திறன்கள் மற்றும் ரகசியங்கள்.

தொழில்முறை கலைஞர்களின் முக்கிய திறன்களை விரைவாக மாஸ்டர் செய்வது எப்படி?

நிச்சயமாக நீங்கள் பதிவு செய்யலாம் கலைப் பள்ளி. இருப்பினும், உங்களுக்கு நிறைய இலவச நேரம் இருந்தால் இது சாத்தியமாகும். துரதிர்ஷ்டவசமாக, எல்லோரும் பள்ளிக்குச் செல்வதற்கும் வருவதற்கும் ஒரு நாளைக்கு பல மணிநேரம் செலவிட முடியாது.

கூடுதலாக, நீங்கள் சொந்தமாக - புத்தகங்களிலிருந்து கற்றுக்கொள்ள ஆரம்பிக்கலாம். ஆனால் இது மிகவும் மெதுவான மற்றும் கடினமான பாதையாகும், மேலும் ஒரு தொழில்முறை வழிகாட்டி இல்லாமல் நீங்கள் மிக நீண்ட நேரம் படிப்பீர்கள், பல தவறுகளைச் செய்வீர்கள்.

வீட்டிலேயே வீடியோ பாடத்தைப் பயன்படுத்தி படிப்பதே எளிதான வழி. வெறும் 46 நாட்களில், வீட்டிலேயே சிறந்த ஓவியங்களை வரைய கற்றுக்கொள்ளலாம்!

வரைய கற்றுக்கொள்வது எப்படி

ஒரு கலைஞராக உங்களுக்கு உதவும் விரிவான வழிகாட்டி

முழு பதிவு மற்றும் ஆர்டர் செய்ய மாறவும்

எண்ணெயில் உருவப்படங்களை வரைவதற்கு கற்றுக்கொள்வது

உங்கள் சொந்த கைகளால் ஒரு உருவப்படத்தை வரையவும்

சக்திவாய்ந்த ஆற்றல் ஊக்கத்தைப் பெறும்போது,
செயல்பாட்டின் மகிழ்ச்சியையும் அதன் விளைவாக பெருமையையும் உணர்கிறேன்!

இதற்கு நான் உங்களுக்கு உதவுவேன் - உருவப்பட கலைஞர் டாட்டியானா ஆர்டிகோவா

  • ஆயில் பெயிண்டிங்கில் வேலை செய்யத் தொடங்குவது எங்கே?
  • என்ன வகையான வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள் போன்றவை. பயன்படுத்தவா?
  • ஒரு கலவையை எவ்வாறு உருவாக்குவது?
  • ஒரு படத்தை சரியாக மாற்றுவது எப்படி?
  • வண்ணங்களை எவ்வாறு கலப்பது?
  • ஒரு உருவப்படத்தை உருவாக்கி முடிப்பதற்கான நிலைகள்;

வீடியோ பாடத்தில் பதில்களைப் பெறுங்கள்: "எண்ணையில் ஒரு உருவப்படம் வரைதல்" "வாழும்" உருவப்படத்தை உருவாக்கும் நிலைகள்

எது (அல்லது யார்) கற்றல் செயல்முறையை எளிதாக்கும்?

காட்சி எழுத்தறிவு பற்றிய அறிவு இல்லாமல், ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளைச் சமாளிப்பது கடினம். செயல்முறையை எளிதாக்கவும், சுவாரஸ்யமாகவும், திறமையாகவும், முடிந்தவரை வேகமாகவும் செய்ய உதவும் "மொழிபெயர்ப்பாளர்" உங்களுக்குத் தேவைப்படும்.

நான் "மொழிபெயர்ப்பாளராக" செயல்படுகிறேன் - டாட்டியானா ஆர்டிகோவா, உருவப்பட கலைஞர், ஆசிரியர்.

நான் 20 வருடங்களாக ஓவியப் பணிகளைச் செய்து வருகிறேன். மேலும், அதே நேரத்தில், லைவ் மாஸ்டர் வகுப்புகளில், என்னால் முடிந்தவரை திறமையாகவும் விரைவாகவும் உருவப்படம் செய்ய விரும்புவோருடன் எனது அறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறேன்.

எண்ணெயில் உருவப்படம் வரைதல்
"வாழும்" உருவப்படத்தை உருவாக்கும் நிலைகள்

"தொடக்க" மற்றும் "மேம்பட்ட" கையேடு

இந்தப் படிப்பு யாருக்காக?

  • எதிர்காலத்தில் தங்கள் சொந்த உருவப்படங்களை உருவாக்க விரும்புவோருக்கு;
  • யாரில் படைப்பு நெருப்பு எரிகிறது மற்றும் அதை "மிகவும் குளிர்ச்சியாக" எரிக்க ஆசை இருக்கிறது;
  • கற்றல் செயல்முறையை முடிந்தவரை வேகமாகவும், பயனுள்ளதாகவும், சுவாரஸ்யமாகவும் மாற்ற தெளிவான பரிந்துரைகள் தேவை!

எளிய பரிந்துரைகளைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் உருவப்படத்தையும் வரையவும்!

  • "பாடநூல்" ஒரு அற்புதமான படம். கற்றல் ரகசியங்கள் உருவப்படம் ஓவியம்ஒரு ஓவியத்தின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி பிரபலமான மாஸ்டர்உருவப்படம்;
  • ஆய்வின் "பொருள்" ஒரு அழகான பெண் - தெய்வம் ஹெபே, நித்திய இளமையின் சின்னம்; இது ஒரு அழகான படத்தை உருவாக்க உங்களை ஊக்குவிக்கிறது;
  • படிப்படியான செயலாக்கமானது பாடத்திட்டத்தை முடிந்தவரை புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும், முழுமையான ஆரம்பநிலையாளர்களுக்கு கூட அணுகக்கூடியதாகவும் ஆக்குகிறது;
  • படிப்படியாக, உருவப்படம் வலிமை பெறுகிறது, படைப்பு செயல்முறைக்கு மகிழ்ச்சியைக் கொண்டுவருகிறது;
  • சித்தரிக்கப்பட்ட நபரின் மிகவும் துல்லியமான வரைபடத்தை உருவாக்கும் சிக்கல் எளிதில் தீர்க்கப்படுகிறது;
  • ஒரு எளிய தேர்வு நுட்பம் காட்டப்பட்டுள்ளது சரியான நிறங்கள்மற்றும் நிழல்கள்;
  • "வாழும்" உருவப்படத்தை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கும் முக்கிய ரகசியங்கள் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன;
  • பாடத்தின் கூடுதல் பிரிவில் மாணவர்கள் எவ்வாறு பணியை முடிக்கிறார்கள் என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள். ஒப்பீட்டு பகுப்பாய்வுக்கு இது முக்கியமானது.

"கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையின் அடிப்படையில் வரைதல் குறித்த முதன்மை வகுப்பு.

நேரடியாக கல்வி நடவடிக்கைகள்மூலம் காட்சி கலைகள்மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கு.

இலக்கு:ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு சதித்திட்டத்தை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்
பணிகள்:
தூரிகை நுட்பத்தை மேம்படுத்தவும், தெரிவிக்கவும் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள்பொருள்;
கூறுகளைப் பயன்படுத்தவும் அலங்கார ஓவியம்;
ஒரு தாளில் படங்களை நன்றாக ஏற்பாடு செய்யும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்;
அழகியல் உணர்வையும் கற்பனையையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஆரம்ப வேலை:
"கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையைப் படித்து நடிப்பது;
படித்த கதை பற்றிய உரையாடல்;
படங்கள், விளக்கப்படங்களை ஆய்வு செய்தல்;
வேலைப் பகுதியைத் தயாரிக்கவும்: டேப்புடன் மேசைக்கு காகிதத் தாள்களைப் பாதுகாக்கவும்; வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் கருவிகளைத் தயாரிக்கவும்.



உபகரணங்கள்: Gouache வண்ணப்பூச்சுகள், A-4 வடிவத்தில் வெள்ளை அல்லது வெளிர் நீல காகிதத்தின் தாள்கள், தூரிகைகள் எண் 6, எண் 2, தண்ணீர் ஜாடிகள், தட்டு, நாப்கின்கள், டேப்.


செயல்பாட்டின் உள்ளடக்கம்:
ஆசிரியர் புதிர்களை யூகிக்க குழந்தைகளை அழைக்கிறார்:
அவர் பெட்டியைத் துடைக்கிறார்,
அவர் இறந்துவிட்டார்,
அவருக்கு ஒரு முரட்டு பக்கம் உள்ளது
அவர் வேடிக்கையானவர்...

(கோலோபோக்)
இந்த சிவப்பு ஹேர்டு ஏமாற்று
பன் சாமர்த்தியமாக சாப்பிட்டது.

(நரி)
நல்லது! "கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையை நினைவில் கொள்வோம், அது எப்படி முடிந்தது?

காட்டின் ஓரத்தில்
நான் ஒரு சிவப்பு நரியை சந்தித்தேன்.
- வணக்கம், சிவப்பு நரி,
நான் பாட வேண்டுமா அக்கா?
மற்றும் ரொட்டி மீண்டும் பாடத் தொடங்கியது.

வணக்கம், சிறிய ரொட்டி.
நன்றாகப் பாடுங்கள் நண்பரே.
எனக்கு மட்டும் ஏற்கனவே வயதாகிவிட்டது
நான் என் காதுகளில் செவிடானேன்,
என் நாக்கில் உட்காருங்கள்
மேலும் ஒரு முறை பாடுங்கள்.

அதனால் பன் செய்தது.
அவன் அவள் நாக்கில் ஏறினான்
மேலும் நான் மீண்டும் பாட இருந்தேன்.
வாய் திறக்க எனக்கு நேரமில்லை,
நரியின் வயிற்றில் எப்படி அடித்தார்.
நரி அவன் பேச்சைக் கேட்கவில்லை
அவள் அதை எடுத்து சாப்பிட்டாள்.


இன்று நாம் "கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு சதித்திட்டத்தை வரைவோம். நரி மூக்கில் ரொட்டியைப் பிடித்துக் கொண்டு, தன் பாடலைப் பாடும் தருணம். நாங்கள் படத்தைப் பார்த்து பகுப்பாய்வு செய்கிறோம்.

செயல்படுத்தும் வரிசை:
எங்கள் நரி பிரகாசமான ஆரஞ்சு நிறத்தில் இருக்கும். இதைச் செய்ய, தட்டில் ஆரஞ்சு மற்றும் சிவப்பு வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கிறோம்.
தாளின் நடுவில் சற்று மேலே, தடிமனான தூரிகை மூலம் ஒரு வட்டத்தை வரையவும்.


முகவாய் கீழே இருந்து தொடங்கி, ஒரு முக்கோண மூக்கை வரையவும்.


நாங்கள் ஒரு சண்டிரெஸை வரைகிறோம், அது முக்கோண வடிவத்தில் உள்ளது. தலையில் இருந்து நாம் கோடுகளை பக்கங்களுக்கு கீழே நீட்டி, அலை அலையான கோடுடன் இணைத்து, வண்ணம் தீட்டுகிறோம்.


இப்போது பஞ்சுபோன்ற வரையலாம் நீண்ட வால், அது அழகாக நெளிகிறது.


முன் பாதங்கள்.


பின் கால்கள். முதலில், சண்டிரஸின் கீழ் இரண்டு ஓவல்களை வரைகிறோம்.


பின்னர் நாம் பாதங்களை மேலே நீட்டுகிறோம், அவை ஒரு துளியை ஒத்திருக்கின்றன.


எங்கள் நரி காய்ந்து கொண்டிருக்கும் போது, ​​ஒரு ரொட்டி வரைவோம். அவர் மஞ்சள்மற்றும் நரியின் மூக்கில் அமர்ந்திருக்கும்.


ரொட்டியை உலர விடவும், பின்புலத்தை நீல நிற கௌச்சே கொண்டு வரையவும். ஒரு அலை வடிவில் பனிப்பொழிவுகள், மற்றும் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் ஒரு மெல்லிய தூரிகை. பின்னர் நாம் தூரிகை எண் 2 உடன் வரைபடத்தை வரைகிறோம்.


நம் கதாபாத்திரங்களுக்கு உயிர் கொடுக்க வெள்ளை பெயிண்ட் பயன்படுத்துகிறோம். நாங்கள் கண்களைக் குறிக்கிறோம், புள்ளிகள், துளிகள், அலை அலையான மற்றும் நேர் கோடுகளைப் பயன்படுத்தி நரியின் சண்டிரஸ் மற்றும் ஃபர் கோட் அலங்கரிக்கிறோம்.


கதாபாத்திரங்களின் கண்கள், கண் இமைகள், நரியின் மூக்கு மற்றும் குறிப்புகளில் கருப்பு கோவாச் சேர்க்கிறோம்.


ரொட்டியின் மூக்கு மற்றும் வாயை வரையவும்.


எனவே "கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து எங்கள் சதி தயாராக உள்ளது.


நண்பர்களே, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், விசித்திரக் கதை ஒரு வித்தியாசமான முடிவைக் கொண்டிருக்கலாம் மற்றும் ரொட்டி வாழ்ந்திருக்க முடியுமா? குழந்தைகள் கற்பனை செய்கிறார்கள் ... ஆசிரியர் "கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையின் தொடர்ச்சியைப் படிக்கிறார்.


கோலோபோக். தொடர்ச்சி.
உங்களுக்கு நன்றாகத் தெரியும்
மகிழ்ச்சி பன் ??
அவர் எல்லா விலங்குகளிடமிருந்தும் ஓடினார்,
ஆனால் நரியிடமிருந்து என்னால் அதைச் செய்ய முடியவில்லை.

அவர் ஒரு தற்பெருமைக்காரர் மற்றும் ஒரு மகிழ்ச்சியான தோழர்
மேலும் அவர் சத்தமாக பாடல்களைப் பாடினார்,
ஒரு தந்திரமான சிவப்பு நரியுடன்
இன்னும் சமாளிக்க முடிந்தது!

மிக உயரமாக குதித்தது
நரியின் வாலைப் பிடித்தது
அதனால் அவன் ஓடிப்போனான்,
இனி அவ்வளவு எளிதல்ல!

அவர் நீண்ட நேரம் பயத்தில் இருந்தார்
தலைக்கு மேல் உருண்டது
ஆனால் திடீரென்று - காடு முடிந்தது,
இங்கே ஒரு அற்புதமான வீடு!

இப்போது பைகள் அதில் வாழ்கின்றன,
மிட்டாய்கள், கேக்குகள், ப்ரீட்சல்கள்,
குக்கீகள், கிங்கர்பிரெட், பை
அவர்களுடன் - ஒரு துணிச்சலான ரொட்டி!

வனவாசிகள் அனைவரும் அவர்களைப் பார்க்க வருகிறார்கள்
நான் ஞாயிற்றுக்கிழமை நடக்க ஆரம்பித்தேன்
மேலும் பன் அவர்களுக்கு பாடல்களைப் பாடினார்
அவர் எனக்கு ஜாம் சிகிச்சை அளித்தார்!


இதோ வெள்ளைப் பின்னணியில் சிவப்பு ஃபர் கோட்டில் நரி இருக்கிறது, இது வெளிர் நீலப் பின்னணியில் சிவப்பு நரி.

அனைவரும் நல்ல மதியம்! இன்று நாம் வரைவோம் விசித்திரக் கதாபாத்திரம்.

இது ஒரு தூக்கத்தில் வசிப்பவராக இருக்கும், அவர் சில அற்ப விஷயங்களால் விழித்திருப்பார். வசதியான வீடுஅல்லது நிலத்தடி குடியிருப்பு. வெளிப்படையாக, நம் ஹீரோ எங்கும் வெளியே செல்ல விரும்பவில்லை, எனவே அவர் இரவின் இருளை ஒளிரச் செய்ய தயக்கத்துடன் ஒரு மெழுகுவர்த்தியை வைத்திருக்கிறார், மேலும் அவரது தோரணை மற்றும் முகபாவனை அவரது ஒரே விருப்பத்தை வெளிப்படுத்துகிறது - விரைவில் படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டும்.

படி 1

முக சமச்சீரின் நீளமான கோடு மற்றும் முகத்தில் கண்களின் குறுக்குக் கோட்டைக் குறிக்கும் கதாபாத்திரத்தின் உருவத்தை வரைவோம். சற்று முன்னோக்கி சாய்ந்திருக்கும் தெளிவாக சமமற்ற தலை மற்றும் கழுத்தை கவனியுங்கள்.

படி 2

இந்த நிலை முழு பாடத்திலும் மிகவும் பெரியதாக இருக்கும். பல மென்மையான கோடுகளுடன் ஒரு டிரஸ்ஸிங் கவுனின் வெளிப்புறத்தை இங்கே வரைவோம் விசித்திரக் கதை உயிரினம், அவரது காலணிகள், மேலும் கண்கள், காதுகள் மற்றும் ஒரு தொப்பியை வரையவும். உங்கள் கண்களைப் பாருங்கள் - அவை உங்கள் கண் இமைகளால் பாதி மூடப்பட்டிருக்க வேண்டும். கன்னத்து எலும்புகள் மற்றும் கன்னங்களை வரைவதன் மூலம் இந்த கட்டத்தில் முகத்தை முடிக்கிறோம்.

படி 3

ஒரு முகத்தை வரையவும்விசித்திர பாத்திரம் - போதும் சுவாரஸ்யமான பணி, இந்த கட்டத்தில் நாங்கள் அதை சமாளிப்போம். அம்சங்களில் கவனம் செலுத்துங்கள் - ஒரு நீண்ட, கொக்கி மூக்கு, சற்று தொய்வு கன்னங்கள் மற்றும் ஒரு கபம் சுருக்கப்பட்ட வாய். இங்கே நாம் காதின் உட்புறத்தை வரைந்து, டிரஸ்ஸிங் கவுன் மூடப்பட்டிருக்கும் ஒரு கோட்டை வரைகிறோம். மூலம், அங்கியைப் பற்றி - காலர் மற்றும் பெல்ட்டைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். நைட்கேப்பின் துணியில் உள்ள மடிப்புகளில் வேலை செய்வதன் மூலம் நாங்கள் மேடையை முடிக்கிறோம்.

படி 4

இந்த நிலை எளிதானதாக இருக்கும், இங்கே நாம் ஒரு மெழுகுவர்த்தி மற்றும் ஒரு சாஸரை எங்கள் விசித்திரக் கதாபாத்திரத்தின் கையில் வரைவோம் (மூலம், கைக்கு முடிக்கப்பட்ட தோற்றத்தைக் கொடுக்க வேண்டும்). அங்கி கட்டப்பட்டிருக்கும் பெல்ட்டின் முடிச்சையும் வரைவோம்.

படி 5

அவ்வளவுதான், நிழல்களைப் பயன்படுத்துவதே எஞ்சியுள்ளது. இருண்ட பகுதிகளை நிழலிடுங்கள் ஒரு எளிய பென்சிலுடன், ஒளியின் ஆதாரமான மெழுகுவர்த்திக்கு கவனம் செலுத்துதல். இறுதி முடிவு விளக்கப்படம் போல் இருந்தால் நன்றாக இருக்கும்



பிரபலமானது