Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Ang mga pangungusap sa Russian ay maaaring kumplikado o simple. Sa huli ay mayroon lamang isang batayan, iyon ay, alinman sa isang paksa at isang panaguri, o kahit isa sa mga miyembrong ito (kung gayon ang pangungusap ay hindi rin kumpleto). SA kumplikadong mga pangungusap dalawa o higit pang mga base. Ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay pansin sa katotohanan na ang batayan ay dalawang termino, at maraming mga homogenous ang hindi ginagawang kumplikado ang pangungusap.

Mga uri ng kumplikadong pangungusap

Ang mga kumplikadong pangungusap, naman, ay nahahati sa tambalan at kumplikadong mga pangungusap. Sa kaso ng isang kumplikadong pangungusap (CSS), ang parehong mga bahagi nito ay pantay, maaaring paghiwalayin at hindi mawawala ang kanilang kahulugan. Ang SSP ay binubuo ng dalawa o higit pang mga simpleng pangungusap at pinag-uugnay ng isang pang-ugnay o isang salitang pang-ugnay. Ang mga SSP ay connective, disjunctive at adversative, depende sa kung anong conjunction ang kanilang konektado.

Kumplikadong mga pangungusap

Ang karaniwang kumplikadong pangungusap (SCS) ay binubuo ng pangunahing sugnay at isang sugnay na umaasa (sugnay na naglalahad, sugnay na katangian o sugnay na pang-abay). Siyempre, maaaring mayroong ilang pangunahing at maraming umaasa na sugnay.

Sugnay na nagpapaliwanag

Ang SPP na may subordinate na sugnay na nagpapaliwanag ay isang pangungusap na gumagamit ng nilalaman nito upang maikalat ang isang salita na may kahulugan ng pakiramdam, pag-iisip, pananalita, estado (kadalasan ay isang pandiwa). Subordinate clause pangungusap na nagpapaliwanag nagsisimula sa mga pang-ugnay na parang, parang, parang, iyon, atbp.

Mga halimbawa ng mga sugnay na nagpapaliwanag:

1. "At tumahimik si Strider para hindi magdulot ng hindi kinakailangang tsismis."

2. “Bilang bata, pinangarap ni Sam na someday, at least in magandang panaginip, makikita ang pinakamaganda sa mga duwende - si Lucien Tinuviel."

Mga panuntunan sa bantas na nauugnay sa mga sugnay na nagpapaliwanag

Ang mga subordinate na sugnay ay laging pinaghihiwalay mula sa pangunahing pangungusap sa pamamagitan ng kuwit, iyon ay, ang bantas ay inilalagay kaagad bago ang naghihiwalay na pang-ugnay o magkakatulad na salita. Halimbawa:

1. "Naisip ni Marriadoc na oras na para mamasyal." Ang sugnay na nagpapaliwanag dito "na oras na para mamasyal" ay nakasalalay sa panaguri na pandiwa na "kaisipan".

2. "Napagtanto ni Laurus Narcissus na upang hindi makapinsala sa mga manlalakbay, dapat siyang manahimik tungkol sa mga pinakabagong insidente." Ang kasong ito ay mas kumplikado: dito ang isa sa mga paliwanag na sugnay ay "nakatago" sa isa pa. At pinaghihiwalay pa rin sila ng mga kuwit bago ang mga pang-ugnay o magkakatulad na salita (sa halimbawa, bago ang "ano" at "kay").

Sa isang sitwasyon kung saan ang pangungusap ay mahaba, karaniwan at kumplikado sa maraming paraan, ang ilang mga kuwit ay maaaring palitan ng mga semicolon upang mas madaling maunawaan. Dash bilang separator maaari lamang ilagay kapag malakas na kahulugan contrasts para sa intonation na pagkakaiba sa pagitan ng subordinate at main.

Iba pang mga uri ng subordinate clause

Bilang karagdagan sa sugnay na nagpapaliwanag, mayroon ding mga sugnay na pang-abay at katangian. Ang mga ito ay pinaghihiwalay din ng mga kuwit mula sa mga pangunahing sugnay at pinagsama ng mga pang-ugnay o magkakatulad na salita. Para sa mas detalyadong pag-aaral ng bantas at syntax ng Ruso, inirerekomenda namin na sumangguni ka sa aklat-aralin na na-edit ni Babaytseva.

Sa mga paliwanag na pangungusap, ang subordinate na sugnay ay nagpapaliwanag ng sumusuportang salita ng pangunahing bahagi, na nagsasaad ng pagsasalita, pag-iisip, nagbibigay-malay, volitional, evaluative, emosyonal na aktibidad (pagsasalita, pagsulat, pagsasaya).

Bilang isang tuntunin, ito ay isang pandiwa o mga salita ng isa pang bahagi ng pananalita na nauugnay sa pagbuo ng salita sa pandiwa: pangngalan, participle, gerund, pang-abay (sorpresa, sorpresa, kamangha-manghang, naniniwala, pananampalataya, mananampalataya)

Paraan ng komunikasyon: mga pang-ugnay (na, parang, parang, para, parang hindi, kailan, kung); magkatulad na salita (alin, alin, bakit, bakit, bakit, gaano).

Ang pinakakaraniwang conjunction ay ANO. Nag-attach siya ng isang sugnay sa isang salita na nangangahulugan iba't ibang hugis mga hilig.

Ayon sa semantics, ang paraan ng komunikasyon sa mga paliwanag na pangungusap ay nahahati sa 3 grupo:

· Saklaw ng pagkukuwento. (ano, parang, parang, parang, parang, eksakto). Naipapahayag kung ano ang alam ng nagsasalita; Ito ay karaniwang bokabularyo na may emosyonal o intelektwal na epekto: upang magbigay ng inspirasyon. Naisip ni Kazbich parang Nagnakaw si Azamat ng kabayo sa pahintulot ng kanyang ama.

Ang pang-ugnay na HOW ay nagsasaad ng pagkakatugma ng pananaw ng paksa at ng nagsasalita. Ay nakita, Paano ang mga tao ay tumatakbo sa buong panahon. Ang reference na salita ay maaari ding maging isang kategorya ng estado.

· Ang globo ng mga pagpapahayag ng kalooban (upang, para hindi, kung lamang, kung lamang, parang, hayaan). Mga salitang may kahulugan ng kahilingan, utos, payo, hangarin, mithiin. Tanong ni mama sayo sa hindi pinutol ang hardin.

· Ang saklaw ng tanong (bakit, kung - post at interposisyon). Mga pantulong na sugnay sa mga salita na may kahulugan ng pagninilay, kaalaman. Siya ay naghahanap out para sa lahat, huwag tumawa kung sa ibabaw nito.

Sa tulong ng unyon kung iginuhit ang mga hindi direktang tanong. Tinanong niya kung hindi ako pupunta kung nasa sinehan ako.

Mga salitang pang-ugnay: sino, ano, alin, ilan, kailan, bakit, bakit. Ang paraan ng pagpaparehistro ay depende sa tanong mismo. Tanong niya, Kailan Babalik ako.

18. Kumplikadong pangungusap na may pronominal relative clause.
Pag-uuri ng mga pangungusap sa pang-agham at gramatika ng paaralan.

Ang pangunahing tampok ay ang pagkakaroon ng mga salitang magkakaugnay sa pangunahin at pantulong na sugnay. Ang subordinate na bahagi ay bumubuo sa leksikal na hindi kumpleto ng salita sa pangunahing bahagi.

Ang mga salitang ito na magkakaugnay (nagkakaugnay) ay bumubuo ng batayan ng istruktura ng mga pronominal na ugnayang pangungusap.

Ang correlative na salita sa pangunahing bahagi, dahil sa hindi kumpletong lexical nito, ay gumaganap din ng isang function ng serbisyo na may kaugnayan sa subordinate na bahagi (nag-uugnay sa subordinate na nilalaman sa pangunahing isa).

Mga panghalip na, iyon, pagkatapos, panghalip na pang-abay doon, mula doon at iba pang barayti - dami at iba pang kahulugan: doon-saan, doon-saan, doon-saan, iyan-sino, iyan-iyan, gayun-gaya, ganyan-alin at atbp. Sobrang nakakatakot ang hangin.

Ang mga kaugnay ay nahahati sa mga pangkat:

may paksa ( sino-sino, ano-yan) at spatial na halaga ( doon-saan, doon-saan)

Qualitative-quantitative na halaga ( gaya, kasing dami)

Mga matatag na kumbinasyon ( sa isang lawak na, sa paraang iyon, atbp.), ay may mahalagang kahalagahan.

Ang mga pronominal correlative clause ay nahahati sa:

- pagkilala

Ang koneksyon ay ginawa batay sa mga correlates na may spatial na kahalagahan ( doon-saan, doon-saan), kahulugang halaga ( ano-ano, ano-ano)

Ang inakala naming puno ay bato pala.

-mga konstruksiyon ng parirala

Itinayo ayon sa napapanatiling mga scheme: sa isang lawak na, sa isang lawak na, sa isang lawak na

Qualitative at quantitative na bagay.

Sobrang lamig kaya nagbibitak ang mga puno.

-mga nasirang istruktura

Ang contact na salita sa pangunahing bahagi ay gumaganap ng isang tungkulin ng serbisyo, na nagkokonekta sa subordinate na sugnay sa pangunahing isa. Kinakailangang makilala ang mga paliwanag kapag ang pandiwa ay may salitang nagpapahiwatig.

Mga gabi ng tag-init maganda kasi magaan.

Ang aklat-aralin sa paaralan ay hindi nag-iiba ng mga pangungusap sa pamamagitan ng paghihiwalay o hindi paghahati, ngunit itinuturo ang katotohanang ito: "ang isang subordinate na sugnay ay maaaring magsilbi upang linawin ang isang salita sa pangunahing pangungusap o sa buong pangunahing sugnay"

Depinitibo

Substantive

Circumstantial:

· sanhi

· mga konsesyon

· kundisyon

paraan ng pagkilos at antas

paghahambing

oras

kahihinatnan

Pag-uugnay ng mga sugnay

SA aklat-aralin sa paaralan sa ilang mga kaso, ang pagpili ng mga subordinate na sugnay ay batay sa isang tampok na semantiko, na nagpapahirap sa pagbuo ng pansin sa mga tampok na istruktura(subordinate clause). Sa kabilang banda, may mga kaso kapag ang sugnay ay tumutukoy sa isang uri batay sa istraktura, nang walang semantika (comparative at defining relations). Pagtukoy sa sugnay batay sa katangiang istruktura: panghalip-tagatukoy: Ang naghahanap ay laging makakahanap(sino nga ba, alin).

Kabilang sa mga pangyayari ay ang mga subordinate na sugnay - mga sukat, antas, paghahambing, pansin sa mga semantika: Kung saan nagkaroon ng kagubatan, mayroon na ngayong isang lungsod. Subordinate clause ipinamahagi na salita (doon).

Nagmamadali kami na parang may humahabol sa amin(mga subordinate na sugnay ng paghahambing, hindi nahahati na istraktura, mga place-correlates na parang)

Sobrang lamig kaya nagbibitak ang mga puno(lokal na unyon, kaya - iyon)

Subordinate clause ng isang salita o salita sa pangunahing bahagi. Sumasali sila gamit ang magkakatulad na salita at synth conjunctions.

Proverbial place connection - ang subordinate clause ay tumutukoy sa isang makabuluhang salita ng isang tiyak na bahagi ng pananalita o isang tiyak na semantika. Pronominal – tumutukoy sa panghalip.

Mayroong (sa pamamagitan ng pagkakatulad sa mga menor de edad na miyembro ng pangungusap: mga kahulugan, pagdaragdag at mga pangyayari) tatlong pangunahing uri mga pantulong na sugnay: tiyak, paliwanag At circumstantial; ang huli naman ay nahahati sa ilang uri.

Subordinate clause maaaring sumangguni sa isang tiyak na salita sa pangunahing (salawikain subordinate clauses) o sa buong pangunahing bagay (hindi pasalita mga subordinate na sugnay).

Para sa pagtukoy sa uri ng pantulong na sugnay Kinakailangang isaalang-alang ang tatlong magkakaugnay na katangian: 1) isang tanong na maaaring itanong mula sa pangunahing sugnay hanggang sa subordinate na sugnay; 2) ang verbatim o non-verbal na katangian ng subordinate clause; 3) isang paraan ng pagkonekta ng subordinate clause sa pangunahing isa.

Mga subordinate na sugnay

Katulad ng mga kahulugan sa simpleng pangungusap, mga sugnay na katangian ipahayag ang katangian ng isang bagay, ngunit, hindi tulad ng karamihan sa mga kahulugan, madalas nilang nailalarawan ang bagay na hindi direkta, ngunit hindi direkta - sa pamamagitan ng sitwasyon, na kahit papaano ay may kaugnayan sa paksa.

Dahil sa pangkalahatang kahulugan katangian ng isang bagay mga sugnay na katangian depende sa pangngalan(o mula sa isang salita sa kahulugan ng isang pangngalan) sa pangunahing pangungusap at sagutin ang tanong alin? Sumasali sila sa pangunahing bagay lamang sa mga magkakatulad na salita - mga kamag-anak na panghalip (alin, alin, kanino, ano) at pang-abay na panghalip (saan, saan, saan, kailan). Sa isang pantulong na sugnay, pinapalitan ng mga magkakatulad na salita ang pangunahing pangngalan kung saan nakasalalay ang subordinate na sugnay.

Halimbawa: [Isa sa mga kontradiksyon, (Ano buhay ang pagkamalikhain Mandelstam), alalahanin sariling katangian ng pagkamalikhain na ito] (S. Averintsev)- [pangngalan, (sa pamamagitan ng kung ano (= kontradiksyon)),].

Ang mga salitang pang-ugnay sa kumplikadong mga pangungusap na may ay maaaring hatiin sa pangunahing (alin, alin, kaninong) At non-basic (ano, saan, saan, saan, kailan). Ang mga hindi pangunahing ay maaaring palaging palitan ng pangunahing salitang magkakatulad na, at ang posibilidad ng naturang kapalit ay isang malinaw na senyales mga sugnay na katangian.

Ang nayon kung saan(kung saan) Na-miss ko si Evgeny, may magandang sulok... (A. Pushkin)- [pangngalan, (saan),].

Naalala ko ngayon ang isang aso na(alin) ay kaibigan ng aking kabataan (S. Yesenin)- [pangngalan], (ano).

Minsan sa gabi sa disyerto ng lungsod mayroong isang oras, na puno ng mapanglaw, kapag(kung saan) sa ang buong lungsod gabi bumaba... (F. Tyutchev) -[pangngalan], (kailan).

Ang pangunahing sugnay ay kadalasang naglalaman ng mga salitang nagpapakita ( demonstrative pronouns at pang-abay) yung isa, yung isa, Halimbawa:

Ito ay ang isa sikat na artista, na nakita niya sa entablado noong nakaraang taon (Yu. German)- [uk.sl. Yung- pangngalan], (na).

Pronominal attributive clause

Ang mga ito ay malapit sa kahulugan sa mga subordinate na sugnay pronominal attributive clause . Naiiba sila sa mga sugnay na pang-attributibo dahil hindi nila tinutukoy ang pangngalan sa pangunahing sugnay, ngunit ang panghalip. (na, bawat, lahat atbp.), ginamit sa kahulugan ng isang pangngalan, halimbawa:

1) [Kabuuan (na alam higit pa Eugene), muling ikuwento sa akin kawalan ng paglilibang) (A. Pushkin)- [lokal, (ano)]. 2) [Hindi Oh ano naalala mo ba), kalikasan]... (F. Tyutchev)- [lokal, (ano)].

Tulad ng mga subordinate na sugnay, inilalantad nila ang katangian ng paksa (kaya mas mahusay na magtanong din tungkol sa kanila alin?) at pinagsasama sa pangunahing pangungusap gamit ang magkakatulad na salita (pangunahing magkakaugnay na salita - WHO At Ano).

Ikasal: [Iyon Tao, (sino ang dumating kahapon ngayon hindi nagpakita] - pantulong na sugnay. [salita + pangngalan, (na), ].

[yun, (sino ang dumating kahapon ngayon hindi nagpakita] - subordinate pronominal attributive. [loc., (sino),].

Sa kaibahan sa aktwal na mga sugnay na katangian, na laging kasunod ng pangngalan na kanilang tinutukoy, pronominal na sugnay maaari ding lumitaw bago ang salitang binibigyang kahulugan, halimbawa:

(Sino ang nabuhay at nag-isip), [hindi niya kaya sa shower huwag mong hamakin mga tao] ... (A. Pushkin)- (sino), [lugar. ].

Mga sugnay na nagpapaliwanag

Mga sugnay na nagpapaliwanag sagutin ang mga tanong sa kaso at sumangguni sa isang miyembro ng pangunahing pangungusap na nangangailangan ng pagpapalawak ng semantiko (supplement, paliwanag). Ang kasaping ito ng pangungusap ay ipinahahayag ng isang salita na may kahulugan pananalita, kaisipan, damdamin o pang-unawa. Kadalasan ito ay mga pandiwa (sabihin, tanong, sagot at iba pa.; isipin, alamin, tandaan at iba pa.; matakot, maging masaya, ipagmalaki at iba pa.; makita, marinig, maramdaman atbp.), ngunit maaaring may iba pang bahagi ng pananalita: pang-uri (natutuwa, nasisiyahan) pang-abay (kilala, paumanhin, kailangan, malinaw), mga pangngalan (balita, mensahe, alingawngaw, kaisipan, pahayag, damdamin, sensasyon at iba pa.)

Mga sugnay na nagpapaliwanag ikinakabit sa salitang ipinaliliwanag sa tatlong paraan: 1) gamit ang mga pang-ugnay ano, parang, para, para, kailan at iba pa.; 2) paggamit ng anumang magkakatulad na salita; 3) gamit ang isang particle conjunction kung.

Halimbawa: 1) [Nagpasya ang ilaw], (anong t matalino at napaka maganda) (A. Pushkin)- [pandiwa], (iyan). [ako_ natakot], (kaya sa matapang na pag-iisip Ikaw ako Hindi ko masisi) (A. Fet) - [ vb.], (kaya iyon). [Sa kanya nangangarap], (parang pumunta siya kasama ang isang snow glade, na napapalibutan ng malungkot na kadiliman) (A. Pushkin)- [pandiwa], (parang).

2) [Ikaw Alam mo kanyang sarili], (ano dumating na ang oras) (N. Nekrasov)- [pandiwa], (ano). [Pagkatapos nagsimula siyang magtanong ako], (nasaan ako ngayon Nagtatrabaho) (A. Chekhov)- [pandiwa], (saan). (Kapag siya darating), [hindi kilala] (A. Chekhov)- (kailan), [adv.]. [ako_ nagtanong at ang kuku], (Ilan yo ako mabubuhay ako)... (A. Akhmatova)- [pandiwa], (magkano).

3) [Ang dalawa ay napaka Gusto kong malaman\, (dinala kung ama ang ipinangakong piraso ng yelo) (L. Kassil)- [pandiwa], (li).

Mga sugnay na nagpapaliwanag maaaring gamitin sa pagpapadala di-tuwirang pananalita. Sa tulong ng mga unyon ano, paano, parang, kailan ang mga di-tuwirang mensahe ay ipinahahayag gamit ang isang pang-ugnay sa- di-tuwirang mga insentibo, sa tulong ng magkakatulad na mga salita at particle conjunctions kung- hindi direktang mga katanungan.

Sa pangunahing pangungusap, kasama ang salitang ipinaliwanag, maaaring mayroong isang salitang nagpapahiwatig yun(sa iba't ibang kaso), na nagsisilbing i-highlight ang nilalaman ng subordinate clause. Halimbawa: \Chekhov sa pamamagitan ng bibig ni Doctor Astrov ipinahayag isa sa kanyang ganap na kamangha-manghang tumpak na mga pag-iisip tungkol sa] (na ang kagubatan ay nagtuturo isang tao upang maunawaan ang maganda) (K. Paustovsky)- [pangngalan + pang-uri], (iyan).

Pagkilala sa pagitan ng mga sugnay na katangian at mga sugnay na nagpapaliwanag

Nagdudulot ng ilang mga paghihirap pagkakaiba sa pagitan ng mga sugnay na katangian at mga sugnay na nagpapaliwanag, na tumutukoy sa isang pangngalan. Dapat itong tandaan mga sugnay na katangian depende sa pangngalan bilang mga bahagi ng pananalita(hindi mahalaga para sa kanila ang kahulugan ng tinukoy na pangngalan), sagutin ang tanong alin?, ipahiwatig ang katangian ng bagay na pinangalanan ng tinukoy na pangngalan, at naka-attach sa pangunahing isa lamang sa pamamagitan ng magkakatulad na salita. Mga subordinate na sugnay o nagpapaliwanag nakasalalay sa pangngalan hindi bilang bahagi ng pananalita, ngunit bilang mula sa isang salita na may tiyak na kahulugan(mga pananalita, kaisipan, damdamin, pananaw), maliban sa tanong alin?(at maaari itong palaging italaga mula sa isang pangngalan sa anumang salita o pangungusap na nakasalalay dito) maaari rin silang italaga tanong ng kaso, sila ihayag(ipaliwanag) nilalaman pananalita, kaisipan, damdamin, persepsyon at ikinakabit sa pangunahing bagay sa pamamagitan ng mga pang-ugnay at magkakaugnay na salita. ( Subordinate clause, nakakabit sa pangunahing bagay sa pamamagitan ng mga pang-ugnay at mga pang-ugnay na butil kung, maaari lamang maging paliwanag: Ang pag-iisip na siya ay mali ang nagpahirap sa kanya; Ang pag-iisip kung tama siya ay nagpahirap sa kanya.)

Mas mahirap pagkakaiba sa pagitan ng mga sugnay na katangian at mga sugnay na nagpapaliwanag, depende sa mga pangngalan sa mga kaso kung saan mga sugnay na nagpapaliwanag sumali sa pangunahing isa sa tulong ng magkakatulad na salita (lalo na ang magkakatulad na salita Ano). Miy: 1) Ang tanong ay ano(alin) tanong nila sa kanya, parang kakaiba sa kanya. Ang iniisip na(alin) pumasok sa kanyang ulo sa umaga at pinagmumultuhan siya buong araw. Ang balita na(alin) Natanggap ko kahapon, sobrang sama ng loob ko. 2) Ang tanong kung ano ang dapat niyang gawin ngayon ay nagpahirap sa kanya. Ang pag-iisip sa kanyang ginawa ay sumasagi sa kanyang isip. Ang balita sa nangyari sa klase namin ay namangha sa buong paaralan.

1) Ang unang pangkat - kumplikadong mga pangungusap na may mga pantulong na sugnay. Salita ng unyon Ano maaaring palitan ng salitang pang-ugnay alin. Ang subordinate clause ay nagpapahiwatig ng katangian ng object na pinangalanan ng pangngalan na tinukoy (mula sa pangunahing sugnay hanggang sa subordinate clause maaari ka lamang magtanong alin?, kaso hindi maaaring itanong). Ang salitang panturo sa pangunahing sugnay ay posible lamang sa anyo ng isang panghalip na sumang-ayon sa pangngalan (ang tanong na iyon, ang pag-iisip na iyon, ang balitang iyon).

2) Ang pangalawang pangkat ay kumplikadong mga pangungusap na may mga sugnay na nagpapaliwanag. Pagpapalit ng salitang pang-ugnay Ano salitang unyon alin imposible. Ang subordinate clause ay hindi lamang nagpapahiwatig ng katangian ng bagay na pinangalanan ng pangngalan na tinukoy, ngunit ipinapaliwanag din ang nilalaman ng mga salita. tanong, kaisipan, balita(maaaring itanong ang isang case question mula sa pangunahing sugnay hanggang sa subordinate na sugnay). Ang salitang nagpapakita sa pangunahing pangungusap ay may ibang anyo ( mga form ng kaso panghalip: tanong, kaisipan, balita).

Mga sugnay na pang-abay

Karamihan sugnay na pang-abay ang mga pangungusap ay may parehong kahulugan gaya ng mga pangyayari sa isang simpleng pangungusap, at samakatuwid ay sinasagot ang parehong mga tanong at naaayon ay nahahati sa parehong mga uri.

Mga sugnay ng paraan at antas

Ilarawan ang paraan ng pagsasagawa ng isang aksyon o ang antas ng pagpapakita ng isang katangian ng husay at sagutin ang mga tanong Paano? paano? sa anong degree? magkano? Nakasalalay sila sa salitang gumaganap ng tungkulin ng isang pang-abay na paraan ng pagkilos o antas sa pangunahing pangungusap. Ang mga subordinate na sugnay na ito ay ikinakabit sa pangunahing pangungusap sa dalawang paraan: 1) gamit ang magkakatulad na salita gaano, magkano, magkano; 2) gamit ang mga unyon na, para, parang, eksakto, parang, parang.

Halimbawa: 1) [Nagsimula na ang opensiba kasi ay ibinigay sa punong-tanggapan) (K. Simonov)- [pandiwa + uk.el. so], (as) (sugnay ng paraan ng pagkilos).

2) [Kasing edad lang ng matandang babae Gusto kong ulitin iyong kwento], (magkano ang kailangan ko makinig ka) (A. Herzen)-[pandiwa+uk.el. ang dami],(magkano) (subordinate clause).

Mga sugnay ng paraan at antas ay maaaring maging hindi malabo(kung sila ay sumali sa pangunahing may magkakatulad na salita gaano, gaano, hanggang saan)(tingnan ang mga halimbawa sa itaas) at dobleng digit(kung idinagdag ng mga pang-ugnay; ang pangalawang kahulugan ay ipinakilala ng pang-ugnay). Halimbawa: 1) [Puti mabango ang akasya so much], (na ang kanilang matamis, matamis, kendi naramdaman ang amoy sa labi at sa bibig) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Kaya+ adv.], (na) (ang kahulugan ng degree ay kumplikado sa pamamagitan ng kahulugan ng kahihinatnan, na ipinakilala sa kahulugan ng subordinate conjunction Ano).

2) [Ang ganda dapat nakabihis ang babae kaya ganun stand out mula sa kapaligiran) (K. Paustovsky)- [cr. + uk.sl. Kaya],(sa) (ang kahulugan ng kurso ng aksyon ay kumplikado sa pamamagitan ng kahulugan ng layunin, na ipinakilala ng pang-ugnay sa).

3) [Maliit lang lahat halaman Kaya kumikinang sa aming paanan] (parang ito ay Talaga ginawa gawa sa kristal) (K. Paustovsky)- [U.S. kaya + pandiwa.], (parang) (ang kahulugan ng antas ay kumplikado sa pamamagitan ng kahulugan ng paghahambing, na ipinakilala ng pang-ugnay parang).

Mga subordinate na sugnay

Mga subordinate na sugnay ipahiwatig ang lugar o direksyon ng pagkilos at sagutin ang mga tanong saan? saan? saan? Nakasalalay sila sa buong pangunahing pangungusap o sa kalagayan ng lugar sa loob nito, na ipinahayag ng pang-abay (doon, doon, mula doon, wala, kahit saan, kahit saan atbp.), at ikinakabit sa pangunahing pangungusap gamit ang magkakatulad na salita saan, saan, saan. Halimbawa:

1) [Pumunta sa libreng kalsada], (kung saan nagsasangkot ng libreng tsm para sa iyo)... (A. Pushkin)- , (Saan).

2) [Sumulat siya saanman], (saan nahuli kanyang pagkauhaw magsulat) (K. Paustovsky)- [adv.], (saan).

3) (Saan lumipad na ang ilog), [doon at magkakaroon ng channel] (salawikain)- (saan), [ uk.sl. doon ].

Mga subordinate na sugnay ay dapat na makilala mula sa iba pang mga uri ng mga subordinate na sugnay, na maaari ding ilakip sa pangunahing sugnay gamit ang mga magkakatulad na salita saan, saan, saan.

Miy: 1) AT [ Pumasok si Tanya sa isang walang laman na bahay], (kung saan(kung saan) nabuhay kamakailan ang aming bayani) (A. Pushkin)- [pangngalan], (saan) (sugnay na sugnay).

2) [ako_ nagsimulang maalala], (Saan naglakad sa araw) (I. Turgenev)- [pandiwa], (saan) (sugnay na naglalahad).

Mga sugnay ng oras

Mga sugnay ng oras ipahiwatig ang oras ng pagkilos o pagpapakita ng tanda na tinutukoy sa pangunahing pangungusap. Sumasagot sila ng mga tanong Kailan? gaano katagal? kailan pa? Gaano katagal?, nakasalalay sa buong pangunahing sugnay at pinagdugtong dito ng mga pansamantalang pang-ugnay kapag, habang, sa lalong madaling panahon, bahagya, bago, habang, hanggang, mula noong, nang biglang atbp. Halimbawa:

1) [Kailan ang bilang ay bumalik], (Natasha walang galang masaya ako siya at Nagmamadali akong umalis) (L. Tolstoy)- (cog2) (Bye hindi nangangailangan makata sa sagradong sakripisyo Apollo), [sa mga alalahanin ng walang kabuluhang mundo siya ay duwag nakalubog} (A. Pushkin)- (Bye), .

Ang pangunahing sugnay ay maaaring maglaman ng mga salitang nagpapakita pagkatapos, hanggang noon, pagkatapos nito atbp., pati na rin ang pangalawang bahagi ng unyon (Iyon). Kung may salitang panturo sa pangunahing sugnay pagkatapos, yun Kailan sa isang pantulong na sugnay ito ay isang salitang pang-ugnay. Halimbawa:

1) [ako_ nakaupo hanggang Hindi ako nagsisimulang makaramdam gutom) (D. Kharms)- [uk.sl. hanggang], (Bye).

2) (Kapag sa taglamig kumain sariwang mga pipino), [tapos sa bibig amoy sa tagsibol] (A. Chekhov)- (kailan pa].

3) [Pakiramdam ng makata literal na kahulugan ng salita kahit noon] (kapag nagbibigay ito sa isang makasagisag na kahulugan) (S. Marshak)- [uk.sl. Pagkatapos],(Kailan).

Mga sugnay ng oras kailangang maiiba sa iba pang uri ng mga pantulong na sugnay na ikinakabit ng salitang pang-ugnay Kailan. Halimbawa:

1) [ako_ nakita Yalta noong taong iyon], (nang (- kung saan) kanya iniwan si Chekhov) (S. Marshak)- [pang-uri + pangngalan], (kailan) (sugnay na sugnay).

2) [Korchagin paulit-ulit nagtanong ako] (nang siya maaaring mag-check out) (N. Ostrovsky)- [pandiwa], (kailan) (sugnay na naglalahad).

Mga subordinate na sugnay

Mga subordinate na sugnay ipahiwatig ang mga kondisyon para sa pagpapatupad ng kung ano ang sinabi sa pangunahing pangungusap. Sinasagot nila ang tanong sa anong kondisyon?, kung, kung... pagkatapos, kapag (= kung), kapag... kung gayon, kung, sa lalong madaling panahon, minsan, kung sakali atbp. Halimbawa:

1) (Kung ako magkakasakit ako), [sa mga doktor Hindi kita makontak]...(Ya. Smelyakov)- (Kung), .

2) (Minsan nagsimula na kaming mag-usap), [Iyon mas magandang makipag-ayos lahat hanggang wakas] (A. Kuprin)- (mga oras), [pagkatapos].

Kung mga pantulong na sugnay tumayo sa harap ng pangunahing isa, kung gayon ang huli ay maaaring maglaman ng pangalawang bahagi ng unyon - yun(tingnan ang ika-2 halimbawa).

Mga subordinate na layunin

Mga subordinate na sugnay mga alok mga layunin ipahiwatig ang layunin ng sinasabi sa pangunahing sugnay. Nauugnay sila sa buong pangunahing sugnay, sagutin ang mga tanong Para saan? para saan? Para saan? at sumali sa pangunahing bagay sa tulong ng mga unyon upang (upang), upang, upang, upang, pagkatapos ay upang, upang (hindi na ginagamit) atbp. Halimbawa:

1) [ako_ ginising ako Pashka], (upang siya hindi nahulog wala sa daan) (A. Chekhov)- , (sa);

2) [Ginamit niya lahat ng kanyang kahusayan sa pagsasalita], (kaya't pagkasuklam Akulina mula sa kanyang intensyon) (A. Pushkin)- , (kaya na);

3)(Nang sa gayon maging masaya), [kailangan Hindi lang magmahal, ngunit din para mahalin] (K. Paustovsky)- (nang sa gayon), ;

Kapag ang isang tambalang pang-ugnay ay pinutol, ang isang payak na pang-ugnay ay nananatili sa pantulong na sugnay sa, at ang natitirang mga salita ay kasama sa pangunahing pangungusap, bilang isang salitang nagpapahiwatig at isang miyembro ng pangungusap, halimbawa: [ako_ Banggitin ko tungkol dito para lamang sa layunin] (upang bigyang-diin ang walang kondisyong pagiging tunay ng maraming bagay ni Kuprin) (K. Paustovsky)- [U.S. para doon],(sa).

Mga subordinate na layunin kailangang maibukod sa ibang uri ng mga sugnay na may pang-ugnay sa. Halimbawa:

1) [I Gusto], (sa bayonet itinumbas balahibo) (V. Mayakovsky)- [pandiwa], (kaya nga) (sugnay na naglalahad).

2) [Oras mga landing ay kalkulado kaya], (para sa landing place pasok sa madaling araw) (D. Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. Kaya],(kaya) (sugnay ng aksyon na may karagdagang kahulugan ng layunin).

Mga karagdagang dahilan

Mga subordinate na sugnay mga alok sanhi ihayag (denote) ang dahilan ng sinasabi sa pangunahing pangungusap. Sumasagot sila ng mga tanong Bakit? Para sa anong dahilan? mula sa kung ano?, sumangguni sa buong pangunahing sugnay at pinagdugtong dito gamit ang mga pang-ugnay dahil, dahil, dahil, para sa, dahil sa ang katunayan na, pagkatapos ay, dahil sa ang katunayan na, dahil sa ang katunayan na atbp. Halimbawa:

1) [Regalo ko sa kanya lahat ng luha ko], (kasi Hindi mabuhay hanggang sa kasal) (I. Brodsky)- , (dahil)

2) [Anumang mahalaga ang paggawa], (dahil ennobles tao) (L. Tolstoy)- , (para sa).

3) (Salamat kay nilagay namin mga bagong dula araw-araw), [ teatro sa amin medyo kusang loob binisita] (A. Kuprin)- (Salamat kay), .

Mga tambalang pang-ugnay, ang huling bahagi nito ay Ano, maaaring putulin: nananatili ang isang payak na pang-ugnay sa pantulong na sugnay Ano, at ang natitirang mga salita ay kasama sa pangunahing pangungusap, gumaganap ng tungkulin ng isang index na salita sa loob nito at pagiging kasapi ng pangungusap. Halimbawa:

[Kaya pala mga kalsada sa akin Mga tao], (Ano mabuhay kasama ko lupa) (S. Yesenin)- [uk.sl. kaya lang],(Ano).

Mga subordinate na sugnay

Ang subordinate clause ay nag-uulat ng isang kaganapan sa kabila ng kung saan ang aksyon ay isinasagawa, isang kaganapan na tinatawag sa pangunahing sugnay. Sa mga relasyon sa konsesyon, ang pangunahing pangungusap ay nag-uulat ng mga naturang kaganapan, katotohanan, mga aksyon na hindi dapat mangyari, ngunit gayunpaman mangyari (nangyari, mangyayari). kaya, mga pantulong na sugnay tinatawag nila itong "bigong" dahilan. Mga subordinate na sugnay sagutin ang mga tanong kahit ano pa? sa kabila ng ano?, sumangguni sa buong pangunahing pangungusap at pinagdugtong dito 1) sa pamamagitan ng mga pang-ugnay bagaman, bagaman... ngunit, Hindi sa kabila ng katotohanan na, sa kabila ng katotohanan na, sa kabila ng katotohanan na, hayaan, hayaan at iba pa at 2) magkakatulad na salita sa kumbinasyon Sa butil ni: kahit paano, gaano man karami, kahit ano. Halimbawa:

ako. 1) At (kahit na siya ay isang masigasig na kalaykay), [Ngunit nahulog siya sa pag-ibig sa wakas, pang-aabuso, at sable, at lead] (A. Pushkin)- (hindi bababa sa), [ngunit].

Tandaan. Sa pangunahing sugnay, kung saan mayroong isang concessive subordinate clause, maaaring mayroong isang conjunction Pero.

2) (Hayaan mo pinipitas ang rosas), [siya higit pa namumulaklak] (S. Nadson)- (hayaan), .

3) [B steppes ito ay tahimik, maulap], (sa kabila Ano sumikat na ang araw) (A. Chekhov)- , (kahit na).

P. 1) (Gaano man protektado sarili ko Panteley Prokofevich mula sa anumang mahihirap na karanasan), [ngunit sa lalong madaling panahon kailangang dumaan isang bagong pagkabigla para sa kanya] (M. Sholokhov)-(kahit paano), [ngunit].

2) [I_, (kahit magkano ibigin ikaw), masanay na, Mawawala ako sa pag-ibig kaagad) (A. Pushkin)- [, (kahit magkano), ].

Pahambing na mga sugnay

Ang mga uri ng mga sugnay na pang-abay na tinalakay sa itaas ay tumutugma sa kahulugan sa mga kategorya ng mga pang-abay na may parehong pangalan sa isang simpleng pangungusap. Gayunpaman, mayroong tatlong uri ng mga sugnay (pahambing, kahihinatnan At kumokonekta), na kung saan walang pagsusulatan sa pagitan ng mga pangyayari sa isang simpleng pangungusap. Ang isang karaniwang tampok ng kumplikadong mga pangungusap na may ganitong mga uri ng mga subordinate na sugnay ay ang imposibilidad, bilang panuntunan, ng pagtatanong mula sa pangunahing sugnay hanggang sa pantulong na sugnay.

Sa kumplikadong mga pangungusap na may mga sugnay na pahambing inihahambing ang nilalaman ng pangunahing sugnay sa nilalaman ng pantulong na sugnay. Pahambing na mga sugnay sumangguni sa buong pangunahing sugnay at dinidugtong dito ng mga pang-ugnay bilang, eksakto, parang, buto, parang, parang, parang, may... may anoAt atbp. Halimbawa:

1) (Tulad ng tag-araw, nagkukumpulan kami langaw ng midge sa apoy), [nagdagsaan mga natuklap mula sa bakuran hanggang sa frame ng bintana] (K. Pasternak](Paano), ["].

2) [Maliit dahon maliwanag at palakaibigan maging berde], (parang WHO kanilang hinugasan at barnisan sa kanila nakadirekta) (I. Turgenev)- , (parang).

3) [Kami tayong tatlo nagsimulang magsalita], (parang isang siglo magkakilala ba kayo?) (A. Pushkin)- , (parang).

Isang espesyal na grupo sa mga pahambing na mga sugnay bumuo ng mga pangungusap na may pang-ugnay paano at may double union kaysa... na. Mga pantulong na sugnay na may kambal na pang-ugnay kaysa... ang mayroon pahambing ibig sabihin, mutual conditionality ng mga bahagi. Mga pantulong na sugnay na may pang-ugnay paano, bilang karagdagan, hindi nila tinutukoy ang buong pangunahing bagay, ngunit ang salita sa loob nito, na ipinahayag sa anyo ng comparative degree ng isang adjective o adverb.

1) (Paano mas maliit na babae mahal namin), [mas madali tulad natin sa kanya] (A. Pushkin)- (kaysa), [na].

2) [Sa paglipas ng panahon mas mabagal kaysa ang mga ulap ay gumagapang sa buong kalangitan) (M. Gorky)- [ihambing ang step.nar.], (kaysa).

Maaaring hindi kumpleto ang mga sugnay na pahambing: inalis nila ang panaguri kung ito ay kasabay ng panaguri ng pangunahing pangungusap. Halimbawa:

[Pag-iral kanyang nagtapos sa malapit na programang ito] (bilang itlog sa shell) (A. Chekhov)- , (Paano).

Ang katotohanan na ito ay tiyak na isang hindi kumpletong dalawang-bahaging pangungusap ay pinatunayan ng pangalawang miyembro ng pangkat ng panaguri - sa shell.

Ang mga hindi kumpletong sugnay na pahambing ay hindi dapat ipagkamali sa mga sugnay na pahambing, na hindi maaaring maglaman ng isang panaguri.

Subordinate corollaries

Subordinate corollaries magpahiwatig ng kahihinatnan, isang konklusyon na sumusunod mula sa nilalaman ng pangunahing pangungusap .

Subordinate corollaries sumangguni sa buong pangunahing sugnay, palaging kasunod nito at dinidugtong dito ng isang pang-ugnay Kaya.

Halimbawa: [ Init Lahat nadagdagan], (Kaya nahihirapan na itong huminga) (D. Mamin-Sibiryak); [ Niyebe Lahat naging mas maputi at mas maliwanag], (Kaya masakit ito mata) (M. Lermontov)- , (Kaya).

Mga subordinate na sugnay

Mga subordinate na sugnay naglalaman ng karagdagang impormasyon at komento sa kung ano ang iniulat sa pangunahing pangungusap. Pag-uugnay ng mga sugnay sumangguni sa buong pangunahing sugnay, palaging kasunod nito at ikinakabit dito ng mga salitang magkakaugnay ano, ano, O ano, bakit, bakit, bakit at iba pa.

Halimbawa: 1) [Sa kanya Hindi dapat ako na-late sa teatro], (mula sa kung anosiya napaka ay nagmamadali) (A. Chekhov)- , (mula sa kung ano).

2) [Bumagsak na ang hamog], (kung ano ang foreshadowed bukas maganda ang panahon) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Ano).

3) [At ang matanda Mga kuku n mabilis paglalaan salamin, na nakalimutang punasan ang mga ito], (na hindi pa nangyari sa kanya sa loob ng tatlumpung taon ng opisyal na aktibidad hindi nangyari) (I. Ilf at E. Petrov)- , (Ano).

Sintaktikong pagsusuri ng isang kumplikadong pangungusap na may isang pantulong na sugnay

Scheme para sa pag-parse ng kumplikadong pangungusap na may isang subordinate na sugnay

1. Tukuyin ang uri ng pangungusap ayon sa layunin ng pahayag (narrative, interrogative, incentive).

2.Ipahiwatig ang uri ng pangungusap sa pamamagitan ng emosyonal na pangkulay (nagbubulalas o di-nagbubunyi).

3. Tukuyin ang pangunahing at subordinate na mga sugnay, hanapin ang kanilang mga hangganan.

Gumuhit ng isang diagram ng pangungusap: magtanong (kung maaari) ng isang tanong mula sa pangunahin hanggang sa subordinate na sugnay, ipahiwatig sa pangunahing salita kung saan nakasalalay ang subordinate na sugnay (kung ito ay isang pandiwa), kilalanin ang paraan ng komunikasyon (conjunction o allied word ), tukuyin ang uri ng subordinate na sugnay (tiyak, paliwanag, atbp.).

Halimbawang pagsusuri ng isang komplikadong pangungusap na may isang pantulong na sugnay

1) [Sa panahon ng malakas na bagyo nagsuka na may mga ugat ng matataas na lumang pine], (kaya naman nabuo hukay na ito) (A. Chekhov).

, (mula sa kung ano).

Ang pangungusap ay pasalaysay, hindi padamdam, masalimuot na may pantulong na sugnay. Ang subordinate na sugnay ay tumutukoy sa buong pangunahing bagay at ito ay pinagsama sa pamamagitan ng isang pang-ugnay na salita mula sa kung ano.

2) (Kaya nga maging magkapanabay malinaw), [lahat ng malawak bubuksan ng makata ang pinto] (A. Akhmatova).(kaya nga), .

Ang pangungusap ay pasalaysay, di-nagbubulalas, masalimuot na may pantulong na sugnay ng layunin. Sinasagot ng subordinate clause ang tanong para saan?, nakasalalay sa buong pangunahing sugnay at pinagdugtong dito ng isang pang-ugnay kaya ganun

3) [I mahal ko lahat], (na sa mundong ito ay walang katinig o echo Hindi) (I. Annensky).[lokal], (sa).

Ang pangungusap ay pasalaysay, hindi padamdam, masalimuot na may pronominal na sugnay. Sinasagot ng subordinate clause ang tanong alin?, depende sa panghalip Lahat sa pangunahin, ito ay sinasanib ng salitang pang-ugnay Ano, na isang hindi direktang bagay.