Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Stefanova Larisa Mikhailovna, guro ng wikang Ruso at panitikan, Institusyon ng Edukasyon ng Estado ng Republika ng Kazakhstan "Republican Education Center", Syktyvkar, Komi Republic

Pag-uuri ng mga pang-uri ayon sa kahulugan

Teksbuk: " Wikang Ruso", ika-6 na baitang. Mga May-akda Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A., Trostentsova L.A. Textbook para sa mga institusyong pang-edukasyon sa dalawang bahagi ng Moscow, "Enlightenment", 2015.

Layunin ng aralin: pagbuo ng konsepto ng mga kategorya ng mga adjectives.

Mga gawain:

Odumadagundong:

- ipakilala sa mga mag-aaral ang mga kategorya ng mga adjectives at ang kanilang mga natatanging katangian;

pagbuo:

- upang mabuo sa mga mag-aaral ang kakayahang matukoy ang kategorya ng mga adjectives;

- bumuo ng mga kasanayan sa pagbabaybay at bantas ng mga mag-aaral;

pang-edukasyon:

- linangin ang interes sa wikang Ruso bilang isang akademikong paksa.

Cognitive UUD:

- kakayahang magtrabaho kasama ang impormasyon;

- paggamit ng sign-symbolic na paraan, pangkalahatang mga scheme mga solusyon;

- pagsasagawa ng mga lohikal na operasyon (paghahambing, pagsusuri, paglalahat, pagtatatag ng mga pagkakatulad).

Regulatory UUD:

- pagguhit ng isang plano at pagkakasunud-sunod ng mga aksyon;

- pagpipigil sa sarili, pagwawasto ng kaalaman, kasanayan at kakayahan;

- kamalayan sa kalidad at antas ng asimilasyon.

UUD ng komunikasyon:

- ang kakayahang ipahayag ang kanyang mga saloobin, bumuo ng isang pasalitang pahayag na isinasaalang-alang ang globo at sitwasyon ng komunikasyon, lumahok sa isang pag-uusap, talakayan;

- ang kakayahang gumawa ng mga konklusyon, gawing pangkalahatan, at makipagtalo sa pananaw ng isang tao.

Kagamitan: computer, multimedia projector, screen, pagtatanghal ng aralin na nilikha sa programa Power Point 2003.

Pag-unlad ng aralin:

sandali ng organisasyon.

Blitz survey sa paksang "Adjective":

Anong mga tanong ang sinasagot ng pang-uri?

Pangalanan ang heneral kahulugan ng gramatika mga pang-uri.

Paano nagbabago ang mga adjectives?

Anong syntactic role ang ginagampanan ng adjectives sa isang pangungusap?

Anong mga antas ng paghahambing mayroon ang isang pang-uri? Paano sila nabuo?

Sabihin ang paksa at layunin ng aralin.

- Guys! Ngayon ay ipagpapatuloy natin ang ating pakikipagkilala sa mga pang-uri. Isulat ang paksa ng aralin. Slide 1.

Pagmamasid sa materyal ng wika.

Pagsasanay: sumulat ng mga parirala tulad ng "adj." + pangngalan”, tukuyin ang kasarian, bilang at kaso ng mga pang-uri. Slide 2.

Dumating ang taglamig at tinakpan ng malalim na snowdrift ang butas ng badger.

badger mink (f. r., unit ng h., Vin. p.)

malalim na snowdrift (m.r., singular, tv.p.)

snowdrift (m.r., unit, tv.p.)

Paglikha ng mga kumpol.

Slide 3. Pang-uri ng husay.

Anong pang-uri ang nagsasaad ng katangian (kalidad) ng isang bagay na maaaring naroroon sa bagay na ito sa mas malaki o mas maliit na lawak?

Aling pang-uri ang may mga antas ng paghahambing?

Aling pang-uri ang bumubuo sa maikling anyo?

Anong pang-uri ang maaaring pagsamahin sa pang-abay na NAPAKA?

Aling pang-uri ang bumubuo ng tambalang pang-uri sa pamamagitan ng pag-uulit?

Anong pang-uri ang nabuo ng mga pang-uri na may unlaping HINDI?

Ang lahat ng katangian sa itaas ay likas sa pang-uri MALALIM. Ito ay isang kwalitatibong pang-uri.

Anong mga katangian (mga katangian) ang maaaring ipahiwatig ng mga pang-uri na may kalidad?

Ang mga slide 4-11 ay ipinapakita, ang mga halimbawa ay ibinigay:

kulay - pulang bola,

laki - mataas na bahay,

hugis - bilog na mansanas,

edad - binata,

ang mga panloob na katangian ng isang tao ay isang matapang na kabalyero,

ang estado ng pag-iisip ng isang tao ay isang masayang babae,

lasa - maasim na limon,

mga katangiang nagbibigay pangkalahatang katangian paksa - isang kawili-wiling libro.

Slide 12. Kamag-anak na pang-uri.

Alin sa mga pang-uri ang nagsasaad ng gayong katangian ng isang bagay na hindi maaaring sa mas malaki o mas maliit na lawak? Tinutukoy ang materyal kung saan ginawa ang bagay? Walang mga antas ng paghahambing, maikling anyo at hindi pinagsama sa pang-abay na VERY? ( niyebe)

Tama yan guys. Ito ay isang kamag-anak na pang-uri.

Ang mga kamag-anak na pang-uri ay maaaring tukuyin ang materyal kung saan ginawa ang bagay, ang bagay ay binubuo, spatial, temporal na katangian ng bagay, at makilala ang bagay sa pamamagitan ng pagkilos nito.

Slides 13-16. Kahulugan ng mga kaugnay na adjectives (mga halimbawa):

materyal - clay pitsel,

oras - araw ng taglamig,

lugar - ilog ng bundok,

aksyon - swimming pool.

Slide 17. Possessive adjectives.

At mayroon pa tayong isang pang-uri na natitira - BADGER. Ito ay isang possessive adjective.

Sa iyong palagay, bakit nakuha ng possessive adjectives ang pangalang ito? Anong mga tanong ang sinasagot ng possessive adjectives at ano ang ibig sabihin nito? (Possessive adjectives denote that something belongs to a person or animal and answer the questions WHOSE? WHOSE? WHOSE? WHOSE?).

Anong mga panlapi mayroon ang mga pang-uri na nagtataglay? (-OV (-EV), -IN (-UN), -II).

5. Pangunahing pagsasama-sama. Pag-unlad ng mga kakayahan at kakayahan ng mga mag-aaral.

Gawain 1. Kopyahin ang mga pangungusap sa pamamagitan ng paglalagay ng mga nawawalang titik at pagmamarka sa pagbabaybay bilang kapalit ng mga puwang. Basahin nang malinaw ang mga sipi mula sa mga tula ng mga makatang Ruso; tandaan ang kanilang mga pangalan at may-akda. Maghanap ng mga adjectives at tukuyin ang kanilang kategorya.

1. Ang mga lingonberry ay hinog na,
Ang mga araw ay naging mas malamig,
At mula sa mga ibon...ang kanyang sigaw
Lalong naging malungkot ang puso ko.

(K. D. Balmont “Autumn”)

2. Amoy malamig ang taglamig
Sa mga bukid at kagubatan.
Sindihan ang maliwanag na lila
Bago lumubog ang langit.

(I. A. Bunin "Unang Niyebe")

3. Sa ilalim ng bughaw na kalangitan
Sa... nakamamanghang mga carpet,
Damn nasa araw, may snow.

(A. S. Pushkin "Umaga ng Taglamig")

Sinusuri ang pagkumpleto ng gawain. Mga slide 18-20.

Gawain 2. Paggawa gamit ang batayang aklat. Pagpapatupad ng ehersisyo 341 (p. 17). Slide 21.

Tukuyin ang kategorya ng mga resultang adjectives. Patunayan ang iyong opinyon. (Ito ay mga qualitative adjectives, dahil sila ay bumubuo ng tambalang adjectives sa pamamagitan ng pag-uulit).

Gawain 3. Mula sa mga pangngalan na ito, bumuo ng mga adjectives, lumikha ng mga parirala sa kanila tulad ng "adj. + pangngalan"; tukuyin ang kategorya ng mga pang-uri. Slide 22.

fox - ... (fox hole - possessive);

bato - ... (bahay na bato - kamag-anak);

kaligayahan - ... ( masayang bata- kalidad);

oso - ... (kulungan ng oso - possessive);

gabi - ... (gabi takip-silim - kamag-anak);

tumatakbo -... ( gilingang pinepedalan- kamag-anak);

dagat - ... (dagat - kamag-anak);

nanay - ... (payong ni nanay - possessive).

Sinusuri ang pagkumpleto ng gawain. Slide 23.

Sabihin ang mga salitang LI SA YA , MEDVE AT YA. Anong mga tunog ang naririnig mo bilang kapalit ng mga naka-highlight na titik? Anong function ang ginagawa ng b? (Paghihiwalay b)

Gawain 4. Paggawa gamit ang batayang aklat. Pagpapatupad ng ehersisyo 350 (pahina 22). Slide 24.

Bantas sa direktang pagsasalita (nagkataon na pag-uulit). Magtrabaho ayon sa mga scheme:

6. Pagbubuod ng aralin. Pagninilay. Pagsusuri ng guro sa gawain ng mga mag-aaral sa klase. Self-assessment gamit ang "Unfinished Sentence" technique (slide 25):

1) Ngayon sa klase natutunan ko...

2) Naramdaman ko... (mahirap, mahirap, madali, kawili-wili, atbp.).

3) Natutunan ko (bilang) ...

7. Takdang-Aralin. Hal. 344, 349.

Slides 26-27. Ginamit ang mga mapagkukunan sa Internet.

Sa Russian, ito ay isang bahagi ng pagsasalita, ang pangunahing pag-andar kung saan ay upang italaga ang isang di-procedural na katangian ng isang bagay (sa kaibahan sa participle, na nagsasaad ng isang katangian ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos). Maaaring magbago ang mga pang-uri sa kaso at bilang, at sa anyo isahan- ayon din sa kasarian, at inuri din sa mga espesyal na pangkat ng leksikal at gramatika - mga kategorya. Kaya, ang mga kategorya ng mga adjectives ay tatlong malalaking grupo na pinag-iisa ang mga salita na magkatulad sa kahulugan at paraan ng pagtukoy sa katangian ng isang bagay. Ang mga pang-uri na kabilang sa bawat kategorya ay may kanya-kanyang katangian ng pagbabago at paggamit. Pag-usapan natin ito nang mas detalyado sa ibaba, at sa ibaba ay isang talahanayan ng buod.

Lugar ng pang-uri

katangian ng kahulugan, pagbabago at paggamit

Ang mga qualitative adjectives ay isang lexical at grammatical na kategorya na pinagsasama ang mga salita na nagsasaad ng kalidad ng isang bagay, iyon ay, isang tampok na maaaring magpakita mismo sa isang antas o iba pa, sa mas malaki o mas maliit na lawak, halimbawa: mahal na manika, magandang babae, kawawang artista, mahuhusay na artista . Ang mga qualitative adjectives, bilang karagdagan sa pagbabago ayon sa kaso, kasarian at numero, ay maaari ding bumuo ng mga maiikling anyo, antas ng paghahambing at isama sa pang-abay na "napaka". Ang ibang mga kategorya at possessive) ay walang mga katangiang ito.

Pagbuo ng mga maikling anyo

Ang maikling anyo ay nabuo mula sa buong anyo at may malapit na koneksyon sa semantiko dito: masikip - masikip, masikip, masikip; maganda - maganda, maganda, maganda; nakakapinsala - nakakapinsala, nakakapinsala, nakakapinsala. Mayroong isang bilang ng mga adjectives na minsan ay may buo at maikling mga anyo sa wikang Ruso, ngunit ngayon ay ginagamit lamang sa maikling anyo, halimbawa: masaya, mahal, marami, dapat at iba pa.

Kapansin-pansin na sa kasaysayan ito ay itinuturing na basic, initial, at mga paunang yugto Sa panahon ng pag-unlad ng wika, nabuo ang buong anyo mula sa maikling anyo. Ngayon, kapag bumubuo ng isang maikling anyo, ang paghahalili o pagkawala ng mga patinig ay maaaring maobserbahan: berde - berde, berde, berde; matalim - pagputol, pagputol, pagputol. Ang mga pang-uri sa maikling anyo ay nababago ng bilang at kasarian (isahan), ngunit hindi tinatanggihan. Sa isang pangungusap, bilang panuntunan, ginagawa nila ang pag-andar ng isang panaguri: Ang Countess ay mukhang napakaganda sa damit na ito.

Edukasyon ng mga antas ng paghahambing

Ang paghahambing at paghahambing ay isang paglalarawan kung gaano kalinaw at ganap na ipinahayag ang kalidad na ito sa paksa: si tatay ay mabuti - mas mabuti - pinakamahusay; mahuhusay na artista - higit na may talino kaysa sa iba - pinaka may talino. Alalahanin natin na ang ibang mga kategorya ng mga adjectives ay nagtatalaga ng katangian ng isang bagay bilang pare-pareho, hindi kaya ng gradasyon.

Ang mga antas ng paghahambing ay maaaring mabuo sa synthetically - suffixally ( mahal - mas mahal, maganda - pinakamaganda), at analytically - gamit ang mga espesyal na salita:

• comparative - higit pa, mas kaunti + inisyal na anyo ng pang-uri ( mas kumplikado, hindi gaanong kawili-wili);
• superlatibo - karamihan, pinakakaunti, pinaka + inisyal na anyo ng pang-uri ( ang pinaka-kaakit-akit, ang pinaka masayahin) o lahat, lahat + simpleng comparative degree ng adjective ( pinakamahusay na kumanta, pinahahalagahan ng lubos).

Ang mga salita ng bahaging ito ng pananalita sa sintetikong paghahambing na anyo ay hindi nagbabago sa kaso, bilang at kasarian at hindi sumasang-ayon sa pangngalan na ang katangian ay tinutukoy nila. Ang kanilang syntactic function sa isang pangungusap ay nominal na bahagi tambalang nominal na panaguri ( Ang isang lumang kaibigan ay mas mahusay kaysa sa dalawang bago).

Para sa karamihan ng mga pang-uri ng husay, ang mga simple at tambalang anyo ng mga antas ng paghahambing ay maaaring magkatulad, ngunit may mga salita na modernong wika huwag bumuo ng isang simpleng comparative degree: napakalaking, maaga, mahiyain at iba pa.

Ang isa pang nuance na dapat bigyang pansin ay ang edukasyon mula sa iba't ibang mga pundasyon, halimbawa: mabuti - mas mabuti, masama - mas masahol pa, maliit - mas mababa.

Mula sa mga adjectives sa comparative at superlative degrees, dapat makilala ng isa ang mga salita na mga manifestations ng subjective assessment, na hindi nagpapahiwatig ng antas ng manifestation ng isang naibigay na katangian sa tiyak na sitwasyon, at ang pagtatasa ng tagapagsalita sa katangiang ito: maliit na kamay, magandang mukha, malalaking paa. Ang mga pang-uri na may mga panlapi ay hindi dapat isama sa pangkat na ito - ovat-/-evat-: ang mga nasabing salita ay hindi nagpapahiwatig ng isang subjective na pagtatasa ng isang katangian, ngunit ang layunin na hindi kumpleto ng pagpapakita nito, halimbawa: maputing manipis na ulap, maberde na kulay.

Mga kamag-anak na pang-uri

Kung ihahambing natin ang mga kategorya ng mga pangngalan at pang-uri, maaari nating iguhit ang sumusunod na parallel: ang mga materyal na pangngalan ay tumutukoy sa isang sangkap, materyal, at mga kamag-anak na adjectives - isang palatandaan na may kaugnayan sa sangkap na ito, materyal: kahoy - kahoy, bigas - bigas, yelo - yelo. Gayunpaman, ang tampok na tinutukoy ng mga adjectives ng pangkat na ito ay maaaring nauugnay hindi lamang sa materyal, kundi pati na rin sa lugar, oras, atbp., halimbawa: gabi, tag-araw, dayuhan, domestic, baybayin. Ang tampok na ito ay palaging lumilitaw at hindi maaaring ipahayag sa isang mas malaki o mas maliit na lawak, samakatuwid ang mga kamag-anak na adjectives ay hindi makabuo ng mga antas ng paghahambing.

Possessive adjectives

Pinagsasama ng kategoryang ito ang mga pang-uri na sumasagot sa tanong kanino? at nagsasaad ng pagmamay-ari ng isang bagay sa isang tao o isang bagay: kaibigan ni tatay, pangil ng lobo, balahibo ng tupa, takip ng lolo.

Mga klase ng pang-uri: ang paggamit ng mga salita sa matalinghagang kahulugan

Upang mapabuti sa ilang mga kaso, ang mga adjectives mula sa isang kategorya ay maaaring gamitin sa kahulugan ng mga salita mula sa isa pang kategorya, halimbawa: isang bakal na mug - mga nerbiyos na bakal, isang landas ng lobo - isang tingin ng lobo, tanikala ng ginto- gintong mga kamay. Sa pagsasaalang-alang na ito, ang kategorya ng isang pang-uri ay tinutukoy hindi lamang isinasaalang-alang ang pangkalahatang pormal na mga tagapagpahiwatig, kundi pati na rin na may malapit na pansin sa konteksto.

Marahil ay naaalala mo na na ayon sa kanilang kahulugan, ang mga pang-uri ay nahahati sa kalidad(ipahiwatig ang kalidad ng item), kamag-anak(ipahiwatig ang katangian ng isang bagay na may kaugnayan sa isa pang bagay) at possessive. Pag-uusapan natin ang tungkol sa possessive adjectives nang mas detalyado.

Ang mga adjectives na ito, hindi katulad ng qualitative at relative, ay hindi sumasagot sa tanong na ano?, ngunit sa tanong kaninong? Tinatawag sila possessive, dahil ang kanilang pangunahing layunin ay ipahiwatig ang pag-aari ng isang tao, hayop o may buhay na nilalang. Samakatuwid, ang mga ito ay nabuo lamang mula sa mga pangalan ng mga hayop, tao at iba pang mga buhay na nilalang. Halimbawa, karne ng tupa, soro, Anin, ina, kapatas, lolo atbp. Ayon sa mga tampok na gramatika, ang mga pang-uri na nagtataglay mas malapit sa kamag-anak dahil mayroon sila walang antas ng paghahambing(hindi pwede ang bagay na ito ay sa aking ina, at ang isang iyon ay higit pa sa aking ina), maikling anyo, sila huwag bumuo ng mga pang-abay at abstract nouns atbp. Gayunpaman, mayroon silang sariling mga katangian: mga espesyal na suffix at espesyal na sistema mga pagtanggi.

Hindi natin isasaalang-alang ang sistema ng pagbabawas dito;

Nabubuo ang mga possessive adjectives, tulad ng nabanggit sa itaas, mula sa mga pangalan ng mga hayop, tao at iba pang may buhay na nilalang gamit ang mga panlapi -ov (-ev), -in (-yn), -iy.

Bahay ni tatay, tauhan ng matatanda, bandana ni yaya, utos ni ate, buntot ng fox.

Dapat ding tandaan dito na ang mga adjectives na ito ay may null ending. Subukang huwag malito, halimbawa, mga adjectives tulad ng asul At lobo

Asul – qualitative adjective, non-derivative (hindi nabuo mula sa kahit ano), walang suffix, pagtatapos -y.

Lobo – possessive adjective, derivative (nagmula sa pangngalan lobo gamit ang panlapi -ika ), null ending.

Mga pares ng pang-uri tulad ng manggagawa at karpintero, pula at oso, malayo at pating. Trabahador, pula at malayo mayroon pagtatapos-yy, A karpintero, oso at pating mayroon null ending At panlapi-yy, dahil sila ay possessive at derivative.

Samakatuwid, dapat kang maging maingat kapag sinusuri ang mga adjectives sa pamamagitan ng komposisyon at isaalang-alang ang ranggo ng adjective sa pamamagitan ng kahulugan.

Ngayon ay lumipat tayo sa mga bitag, kung aling mga adjectives ang naghahanda para sa atin. Bagaman mayroong isang medyo matalim na hangganan sa pagitan ng mga kategorya ng mga adjectives aktibo kapwa sa gramatika at leksikal na katangian, gayunpaman, ito ay nangyayari na ang ilang mga possessive adjectives pagbabalatkayo sa ilalim ng qualitative at kahit na kamag-anak, at kamag-anak sa ilalim ng qualitative. Sa kabuuan, Maraming adjectives ang gustong lumipat sa kategorya ng kalidad. Paano ito nangyayari at paano hindi malito kapag tinutukoy ang kategorya?

Tandaan na ang ranggo ng isang pang-uri ayon sa kahulugan ay maaari lamang tumpak na matukoy sa konteksto, i.e. sa isang parirala o sa isang pangungusap.

Halimbawa, cherry compote - compote ng seresa. Ang pagkakaroon ng pagbabago, naiintindihan namin kung ano ang nasa harap namin kamag-anak na pang-uribago, dahil nagsasaad kung saan ginawa ang compote. Ngunit sa parirala cherry suit pang-uri cherry hindi na nangangahulugan na ang suit ay gawa sa seresa, ibig sabihin ang kulay ng suit, at ang kulay ay isang kalidad na katangian, i.e. sa kontekstong ito ang pang-uri ay nagiging mataas na kalidad.

Kumuha tayo ng ilan pang halimbawa.

Tagabuo ng bakal– constructor na gawa sa bakal ( kamag-anak pang-uri)
bakal– malakas na kalooban ( kalidad pang-uri)
kalusugan ng bakal- mabuting kalusugan ( kalidad pang-uri)

bakal na kutsilyo– bakal na kutsilyo ( kamag-anak pang-uri)
Damit na kulay bakal (kalidad pang-uri)
Steel na tingin- hindi palakaibigan, malamig, mahirap ( kalidad pang-uri)

Balahibo ng oso– lana na pag-aari ng isang oso ( possessive pang-uri)
Ang amerikana ng oso ng may-ari- bear fur coat ( kamag-anak pang-uri)
Maglakad ng oso- malamya, awkward, magulo ( kalidad pang-uri)

Mukha ng Fox- isang nguso na pag-aari ng isang fox ( possessive pang-uri)
sombrerong sombrero- soro na sumbrero ( kamag-anak pang-uri)
Pandaraya ng Fox– napakaunlad na tuso ( kalidad pang-uri)

Kaya nakikita natin iyon ang parehong pang-uri ay maaaring magkaroon ng iba't ibang kahulugan. Gayunpaman nananatiling hindi nagbabago ang mga katangian ng gramatika: ni possessive o relative adjectives ay hindi makakakuha ng mga antas ng paghahambing, maikling anyo at iba pa mga natatanging katangian kalidad ng mga pang-uri.

I-summarize natin.

Upang matukoy ang kategorya ng isang pang-uri, kailangan mo:

1) Tingnan, ang pang-uri ay ginagamit sa direkta o matalinghagang kahulugan. Kung matalinghaga ang kahulugan, ito ay kwalitatibong pang-uri.

2) Kung direkta ang halaga, magtanong ng dalawang tanong: alin? kanino? Kung ang pang-uri na ito ay nagpapahiwatig pag-aari, sa harap namin - possessive na pang-uri.

3) Subukang palitan pang-abay ng sukat at antas (napaka) o anyo ng mga antas ng paghahambing. Kung ito ay gumagana - kwalitatibong pang-uri.

4) Subukan mo kumbinasyon ng convert na may pang-uri sa isang pariralang pang-ukol sa kaso. Ito pala - kamag-anak na pang-uri.

At tandaan mo yan ang pangunahing bagay ay pa rin leksikal na kahulugan, hindi grammar. Tinutulungan lang tayo ng Grammar.

Good luck sa pag-aaral ng Russian at mahusay na mga marka!

May mga tanong pa ba? Hindi mo alam ang tungkol sa possessive adjectives?
Upang makakuha ng tulong mula sa isang tutor, magparehistro.
Ang unang aralin ay libre!

website, kapag kumukopya ng materyal nang buo o bahagi, kinakailangan ang isang link sa pinagmulan.

Pang-uri– ito ay isang independiyenteng bahagi ng pananalita na pinagsasama-sama ang mga salita na nagsasaad ng di-pamamaraan na katangian ng isang bagay at sumasagot sa mga tanong na alin?, kanino?;

Sa Russian, ang mga adjectives ay maaaring magbago ayon sa kasarian, kaso at numero, at may maikling anyo. Sa isang pangungusap, ang isang pang-uri ay kadalasang isang modifier, ngunit maaari ding maging isang panaguri at paksa.

Ito ang kahulugan ng katangian ng isang bagay, na nagsasaad ng kulay, panlasa, amoy, pagsusuri, karakter, aktibidad ng kaisipan at pagsasalita.

Magbigay tayo ng halimbawa: pula, mapait, mabaho, nakakatawa, matalino.

May mga leksikal at gramatikal na kategorya ng mga pang-uri.

Ang mga pang-uri ay maaaring nahahati sa leksikal at gramatika na mga kategorya:
- mataas na kalidad
- possessive
- kamag-anak

Ang mga kategorya ng mga adjectives ay palaging naiiba sa bawat isa sa mga tampok na gramatika at semantika.

meron kwalitatibong pang-uri, na direktang tumutukoy sa isang bagay, iyon ay, nang walang kaugnayan sa iba pang mga bagay (pula, mapurol, masama), ay may mga anyo ng paghahambing at maikling anyo.

Mga kamag-anak na pang-uri– ipahiwatig ang isang katangian sa pamamagitan ng isang relasyon sa isa pang bagay, sila ay nagmula sa mga nominal na base (bakal, kahoy);

Possessive adjectives– tumutukoy sa pag-aari ng isang tao o hayop, iyon ay, naglalaman sila ng indikasyon ng may-ari (mga fox, ama).
Ang mga maiikling pang-uri ay yaong panlalaki isahan mayroon null endings(itim, gwapo), isahan pambabae- mga pagtatapos na "a", "ya" (itim, maganda), sa isahan na neuter - mga pagtatapos na "o", "e" (itim, maganda), at sa maramihan ng lahat ng kasarian - mga pagtatapos na "i", "y" (itim, maganda). Maikling pang-uri nagsisilbing panaguri sa isang pangungusap. (“Gaano kaganda, gaano kasariwa ang mga bulaklak na ito...”)

Morpolohiyang katangian ang pang-uri ay kapareho ng pangngalan - kaso, kasarian, bilang.

Ngunit hindi tulad ng mga pangngalan, ang mga pang-uri ay nagbabago ayon sa kasarian, bilang, at kaso, habang ang mga pagkakaiba sa kasarian ay makikita lamang sa mga pang-uri sa isahan na anyo. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang mga pang-uri ay nilinaw ang mga pangngalan: ang mga pang-uri ay sumasang-ayon sa mga pangngalan sa kasarian, bilang at kaso.

Mga halimbawa: Asul na karpet, asul na laso, asul na platito - pulang karpet, pulang laso, pulang platito.

Mga tampok na syntactic ng isang pang-uri.

Karaniwan sa isang pangungusap, ang mga pang-uri ay mga modifier o ang nominal na bahagi ng panaguri.

Magbigay tayo ng halimbawa: Ang batang babae ay may napakagandang laruan; Ang ganda ng laruan

Ang mga pang-uri ay sumasang-ayon sa mga pangngalan sa kasarian, bilang at kaso.
Narito ang isang halimbawa: Masayang payaso pinatawa ang mga lalaki; Nakakatawang biro napatawa ang mga lalaki.

Ang mga pang-uri ay maaaring pahabain ng mga pangngalan at pang-abay, na bumubuo ng mga parirala sa kanila.
Magbigay tayo ng isang halimbawa: mahina dahil sa sakit, napakahina.

Ang pang-uri ay bahagi ng pananalita na nagsasaad ng katangian ng isang bagay at sumasagot sa mga tanong na: ano? at iba pa. Ang mga pang-uri ay kamag-anak, husay at may-ari.

Ang mga qualitative adjectives ay tumutukoy sa isang tiyak na kalidad ng isang bagay. Ang pangunahing katangian Ang ganitong mga adjectives ay na sa karamihan ng mga kaso maaari silang magkaroon ng isang antas ng paghahambing at isang maikling anyo. Ngunit mayroon ding ilang iba pang pamantayan na katangian lamang ng mga pang-uri na may kalidad.

• Ang mga pang-uri ng husay ay maaaring bumuo ng mga pang-abay na nagtatapos sa o, e.
• Ang kategorya ng qualitative adjectives ay pinagsama sa mga adverbs na nagsasaad ng sukat at antas. Halimbawa, napakabilis.
• Ang mga qualitative adjectives ay maaaring isama sa magkasalungat na pares: matangkad - maikli, matalino - bobo.

Ito ay nagkakahalaga ng pag-alala na ang pangunahing pamantayan para sa kalidad ay ang kakayahang bumuo ng mga maikling anyo at antas ng paghahambing sa mga adjectives. Hindi naman kinakailangan na ang lahat ng nabanggit na mga palatandaan ng kalidad ay naroroon sa isang salita nang sabay-sabay.

Ang kategorya ng mga kamag-anak na pang-uri ay likas na tumutukoy sa materyal, bagay, heograpikal na pangalan at iba pa. Halimbawa, Kyiv, bakal, dagat. Ang ganitong mga pang-uri ay walang katulad na katangian ng mga pang-uri ng husay. Ito ay tumutukoy sa antas ng paghahambing, ang pagbuo ng isang maikling anyo, atbp. Halimbawa, hindi natin masasabi na ang salitang "marine" ay isang tanda ng higit pa o mas kaunting dagat. Ngunit ang salitang "mahaba" ay maaaring gamitin sa mga sumusunod na kumbinasyon: mas mahaba at mas mahaba.

Ang mga pang-uri ay nagpapahiwatig na ang isang bagay ay pag-aari ng isang tao. Sinasagot nila ang mga tanong: kanino? kanino? at iba pa. Jacket ni tatay, jacket ni nanay, alala ni Dima.

Tulad ng mga kamag-anak na pang-uri, ang mga kaugnay na pang-uri ay walang maikling anyo o antas ng paghahambing.

Paglipat mula sa isang kategorya patungo sa isa pa

Kapansin-pansin na kung minsan ang isang kategorya ng isang pang-uri ay maaaring lumipat sa isa pang kategorya. Halimbawa, isang sundalong lata at mga mata ng lata. Sa unang kaso mayroon kaming isang kamag-anak na pang-uri, at sa pangalawa ay isang husay.