Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Sa paksang "Parirala"

1. Isulat muli ang teksto gamit ang mga bantas. Isulat ang lahat ng posibleng kumbinasyon ng salita mula sa bawat pangungusap. Ipahiwatig ang pangunahing salita, ipahiwatig ang tanong mula sa pangunahing salita hanggang sa umaasa na salita. Isulat ang bahagi ng pananalita sa itaas ng bawat salita..

Ang init ng tag-araw ay pinilit kami sa isang masukal na kakahuyan. Ibinagsak ko ang aking sarili sa ilalim ng isang mataas na hazel bush. Sa itaas niya, isang batang maple ang magandang kumalat sa mga magaan na sanga nito. Umupo ang kaibigan kong si Ivan sa makapal na dulo ng nahulog na puno ng birch at tumingin ako sa kanya. Ang mga dahon ay nanginginig nang mahina sa taas; Hindi siya nag-angat ng ulo at tumahimik ng matagal. Humiga ako sa aking likuran at nagsimulang humanga sa mapayapang paglalaro ng mga dahon sa malayong maliwanag na kalangitan.

2. Isulat muli ang teksto, idagdag ang nawawalang mga bantas. Isulat ang lahat ng posibleng kumbinasyon ng salita mula sa bawat pangungusap. Ipahiwatig ang pangunahing salita, ipahiwatig ang tanong mula sa pangunahing salita hanggang sa umaasa na salita. Isulat ang bahagi ng pananalita sa itaas ng bawat salita..

Ito ay isang maganda, malutong na umaga ng Hulyo; ang maliliit na ulap ay nakatayo tulad ng mga tupa sa maputlang malinaw na azure. Nahulog ang pinong hamog sa mga dahon at damo, na nagniningning ng pilak sa mga sapot ng gagamba. Ang mamasa-masa na lupa ay maingat na napanatili ang namumula na bakas ng bukang-liwayway. Ang mga awit ng mga lark ay umulan mula sa buong kalangitan. Ang daan mula Maryino ay umikot sa isang kagubatan. Banayad na alikabok ang nakalatag dito, hindi ginalaw ng gulong o paa mula pa kahapon.

(Ayon kay I.S. Turgenev)

Sa paksang "Alok"

3 . Isulat muli ang teksto gamit ang mga titik at mga bantas. Gumawa ng kumpletong syntactic analysis ng bawat pangungusap: salungguhitan ang lahat ng miyembro ng pangungusap, magbigay ng paglalarawan. Sample na pag-parse.

Ang mga mamamayang Ruso (mula) noong unang panahon ay nasanay sa iba pang mga pinahirapang kagubatan, malalawak na bukid at (punong) mga ilog ng tubig na nakapaligid sa kanila. Ang espesyal na pagmamalaki ng pamilya (Northern) ay ang pine tree. Makakakita ka ng magandang pine tree na may dark(green..oh) needles(?) (everywhere). Ang punong ito ay pr(e,i)nabubuhay(?)sa iba't ibang uri ng(?) mga lupa. M..mabilis na tumubo ang mga batang pine at tumataas(?) ng humigit-kumulang limang(?)sampung sentimetro bawat taon. Sila (n..) ay natatakot (?) sa (n..) hamog na nagyelo (n..) tagtuyot (n..) hangin; . ang taas ay higit sa tatlumpung metro.

Ang isang tao (h, s) ay gumagamit ng pine sa iba't ibang paraan. Siya ay itinanim upang magbigay ng paglaban sa mga nakakapinsalang phenomena ng kalikasan. Ang mga pine tree na nakatanim (sa kahabaan) ng railway (road) floor... ay nagpapanatili ng snow. Kung ang mga puno ng pino ay nakatanim malapit sa mga anyong tubig, pagkatapos ay inaantala nila ang mga gumagalaw na buhangin.

4 . Isulat muli ang mga pangungusap gamit ang mga bantas at paglalagay ng mga nawawalang titik..

1) Inabandona ang kuneho..la h..naghihintay ang biyenan..naiiwang naghihintay si kuneho.

2) Iyak ng iyak ang Tanya namin..t..naghulog ng bola sa ilog..k. Hush Tanech... wag kang umiyak... wag kang malunod... may bola sa ilog...

3) No in vain..but we decided to throw the cat in the car..the cat didn’t roll..is (not) right.. used to def..threw the g..trailer.

4) Mahal ko ang aking kabayo, sinusuklay ko ang balahibo nito nang maayos sa likod nito, hinahaplos ang buntot nito at sumakay sa kabayo upang bisitahin.

5) Ibinagsak nila ang oso sa sahig at pinunit ang paa ng oso (lahat) napunit.. I will (not) throw him away (because) he’s good.

6) Walang feather bed, kumot o unan na nakikita, ngunit ang bigote at may guhit ay gumagalaw sa ilalim ng kama.

7) Kapag bumisita sa isang oso, hindi ka dapat umungol, hindi ka dapat maging bastos at magpakitang-gilas sa iyong mga kakilala, dapat kang yumuko.

8) Ang mga bumbero ay naghahanap, ang mga pulis ay naghahanap, ang mga photographer ay naghahanap sa ating kabisera sa loob ng mahabang panahon, ngunit hindi nila mahanap ang isang lalaki na halos dalawampung taong gulang.

9) Minsan ay nasa hapunan ako na may kasamang balbon na oso at muntik na akong lamunin ng mapupusok na buwaya.

10) Kung ang isang crappy fighter ay matalo ang isang mahinang batang lalaki, hindi ko nais na ilagay iyon sa isang libro.

5 . Isulat muli ang teksto gamit ang mga bantas. Pagbukud-bukurin ang mga naka-highlight na salita ayon sa kanilang komposisyon.

Ang mga cedar ay lumalaki nang mataas sa mga bundok, ang kanilang hangin (sa) gilid papatayin nila dumikit...sa lupa..sa sinulid. At siya ay matangkad at makapangyarihan... siya vts..nakainom nag-uugat sa lupa at umaabot ng pataas at mas mataas patungo sa araw..

lahat Alam ko pero ano ang kadalasang nasa dulo ng mga sanga...ngunit cedar cones in..syat. Ang mga mani ay hindi pa hinog at ang kagubatan ay nagyelo... naghihintay. (May) marami sa paligid hayop at nabubuhay ang mga ibon at pinapakain ng sedro ang lahat ng naninirahan sa kagubatan..t. Ibinabagsak ng (hindi) mapakali na ardilya ang pine cone sa lupa, inilabas ang mga mani dalawa o tatlong beses, ngunit kumakain ng isa (hindi) sa parehong paraan..tungkol sa pinsala..t at pagkatapos kinaladkad..t nut... isang maliksi na mouse(?) ang pumapasok sa butas. Nasa puno siya umakyat..daga..sya(hindi) kaya... ngunit mahilig siya sa masasarap na mani at (kaya nga) gumagapang ang ardilya at naghihintay na sirain nila ang kanilang mga espesyal na pangangailangan.

Pos..siya ose..ito minsan mas marami pang hayop at ibon ang makikita sa cedar tree. Kinokolekta at itinatago nila ang mga pine nuts sa ilalim ng mga bato o ilibing tungkol sa pag-iipon sa lupa.

6 . Isulat muli ang teksto. Punan ang mga nawawalang titik at mga bantas. Sa bawat pangungusap, i-highlight ang batayan ng gramatika. Pagbukud-bukurin ang mga naka-highlight na salita ayon sa kanilang komposisyon.

(Sa) dulo (noon) ang (mahabang) paghihintay.. ang tagsibol ay dumating na may pagkatunaw.. at may mga bagyo sa Marso. Ngunit (hindi) inaasahan...para sa lahat sa ikaapat na linggo...Marso...nagsimula ang makapangyarihan snow..fall at lahat ng bagay sa kalikasan ay nagbabago..sa..s. Binalot ng niyebe ang lupa at ang pagkain ng mga ibon na parang makapal na kumot.
Naging p...rnty at malamig..ibaba at hubad..baba. Sa loob ng mahabang panahon ngayon (hindi) mga ibon ay lumilipad... sa winter feeder at isang dakot ng mga buto na namamaga mula sa dampness..to (not) pr..naakit kahit maya..ev. Ngunit sa araw na ito, naaalala ba ng lahat ng mga ibon ang tungkol sa panahon ng taglamig? Maging ang mga squirrel ay umupo sa gilid at maingat na kinokolekta ang mga lumang mumo.
Ngunit mayroon ding mga ibon na sumilong sa isang stampede. Ang mga finch, song thrush at lark ay lumipad sa timog (kanluran). Niyakap nila sila at magaan...nadaig sila counter ang hangin sa ibabaw ng Don ay hindi mabilang.. ng lapwings. Kahit na sa (kalagitnaan) araw, nang magsimulang uminit ang araw, ang daloy ng mga kawan ay hindi huminto.
Maya maya pagkatapos ng snow..fall, ang mga lumilipad na ibon...bumalik. Ito ay kung paano kami nagkaroon ng pagkakataon na makilala ang maraming mga ibon dalawang beses noong Abril.

7 . Isulat muli ang mga bugtong na pangungusap gamit ang mga bantas. I-highlight ang mga pangunahing kaalaman sa gramatika. Isulat ang mga sagot.

1) Hindi siya humihingi ng anuman, tumutulong siya sa bagay na iyon, tingnan mo lang siya at naaalala mo ang araw ng linggo.

2) Oh, huwag mo akong hawakan, susunugin kita kahit walang apoy.

3) Sa salitang alpha, pinapalitan namin ang isang titik at nagdaragdag ng cable at agad kaming nakakuha ng ibon. Anong uri ng ibon ang tanong?

4) Nanghuhuli ng isda ang matanda, ngunit ano ang nakabitin sa kawit?

5) Ang snowball ay natutunaw at ang parang ay nabubuhay. Kailan ito nangyayari?

6) Madali natin siyang makilala;

7) Ano ang isinusuot nating lahat sa loob ng maraming taon, kahit na hindi natin alam kung ilan sila?

8) Oh, gusto ko ang straightness at straightness mismo, tinutulungan ko ang lahat na gumawa ng pantay na linya.

9) Parang payong, hindi ako nababasa ng ulan, pinoprotektahan kita at tinatakpan ka sa hangin.

10) Sa gabi, ang bawat bintana ay madilim na ilaw...

11) Ang aming kuting ay mabilis na tumatakbo at mahal na mahal ito...

12) Binibilang ng mouse ang mga butas sa cheese na tatlo at dalawa sa kabuuan...

8 . Gumawa ng mga pangungusap mula sa mga salitang ito at isulat ang mga ito.

1) kalagitnaan, maging, Marso. Spring, friendly, sa, sa taong ito, ay magiging natitirang. Paminsan-minsan, maikli, umuulan, bumagsak.
2) Birch, swell, buds. Mga tupa, sa, nagiging dilaw, mga willow. Lumipad palabas, mula sa, pukyutan, pugad, para sa, nektar, una.
3) Sa tagsibol, maghanap ng pagkain, ang iyong starling, sa lupa. Puksain, sa, mga hardin, at, siya, mga hardin ng gulay, mga insekto, nakakapinsala.

9 . Isulat muli ang teksto sa pamamagitan ng paglalagay ng mga nawawalang titik at mga bantas.I-highlight ang mga pangunahing kaalaman sa gramatika.

We settled down..tumira sa gubat (not) far from the (not) big clearing. Araw at gabi..naglalagablab ang apoy (dahil) malamig sa gabi at sa araw ay kailangan naming magluto ng pagkain. Isang gabi, sa tabi ng apoy, nagsimulang suminghot ang ilang hindi kilalang hayop. Kami (s)nagsisimula..upang...mabuhay, gayunpaman, pagkatapos ng (kalahating) oras ay napansin namin kung paano inilabas ng hayop ang basang itim na ilong sa damuhan at suminghot ng hangin ng mahabang panahon at iba pa.. suminghot sa kasakiman. Pagkatapos ay lumitaw mula sa damuhan ang isang matalim na nguso na may itim na tumutusok na mga mata. Ito ay isang maliit na badger na gumagapang mula sa mga anino. Ang mga patatas ay pinirito at umiinit sa isang kawali. Ang badger ay (sobrang) gutom na siya (na) takot sa apoy, tumalon sa kawali at itinusok ang kanyang ilong dito. Siyempre, nasunog siya (agad) at napasigaw pa sa sakit. Kinailangan kong lagyan ng grasa ang kanyang magandang ilong at pakainin siya ng mga mani at mushroom. (Ayon kay K.G. Paustovsky)

10 . Isulat muli ang mga pangungusap sa pamamagitan ng paglalagay ng mga nawawalang titik at mga bantas.. Kumpletuhin ang lahat ng pagsusuri (tandaan: ang lahat ng mga numero ng pagsusuri ay naka-highlight na may kulay na background).

1. Tumakbo siya sa entablado, umakyat sa walang kabit na 2nd karwahe, nagdala ng 1 buhol at inilipat ang mga modan sa ilalim ng mga sahig, naupo sa sulok sa harap ng bintana at nakatulog sa mapayapang pagtulog. 4
2. Ang ginang..nagbigay ng 2 sa bagahe d..van ch..modan 3 sakv..yazh k..rtin k..rzin k..ton at isang maliit na 3 aso..nka 2.
3. Paglampas sa mga salamin, na sumusunod sa mga pattern ng carpet, isang mabagsik na doorman na naka-frock coat na may tirintas ay dahan-dahang pumasok sa mga silid, na sinusundan ng isang manlalakbay na nakasuot ng malapad na 3-piece suit, na sinusundan ng isang matandang babae na nakasuot ng salamin sa paglalakbay, na sinundan. ng isang batang babae na may hawak na unggoy. 4
4. Ano ang dapat kong gawin? Pagod na pagod ako! Tanong ng anak ni Mister Twister 2 . Kung hindi tayo makakahanap ng matutuluyan para sa gabi 3 baka isang buy..sh.. some kind of house? 4
5. Kup..sh..! - buntong hiningang sagot ng ama 1. - Wala ka sa Chicago, mahal ko. Masaya akong bumili ng bahay sa itaas ng Neva... Ngunit (ayaw ko) ibenta ang Leningrad!
6. May 3 silid sa tabi ng fountain at hardin ng iyong bisita. Kung gusto mo, ipapakita ko sa iyo ang paligid, tandaan lamang ang silid sa kanan. Ang kwarto sa itaas mo ay inuupahan ng isang Mongolian. Ang numero sa ibaba mo ay mulatto at creole!..

-- [ Pahina 1 ] --

E.Z. DILANYAN, T.Ya. MANUKYAN

KOLEKSYON NG PAGSASANAY

SA SYNTAX

MODERNONG RUSSIAN

YEREVAN STATE

LINGGWISTIKO

UNIVERSITY NA PINAngalanan AFTER V.YA.BRYUSOV

E.Z. DILANYAN, T.Ya. MANUKYAN

KOLEKSYON NG PAGSASANAY

SA SYNTAX

MODERNONG RUSSIAN

WIKA

YEREVAN

Lingua UDC 808.2 (07) BBK 81.2R ya7 D 460 Nai-publish sa pamamagitan ng desisyon ng Academic Council ng YSLU. V.Ya.Bryusova.

D 460 Dilanyan E.Z., Manukyan T.Ya.

"Koleksyon ng mga pagsasanay sa syntax ng modernong wikang Ruso. -Er.:

Lingua, 2007. –114 pp.

Mga Reviewer:

Doktor mga agham ng philological, Associate Professor ng Department of Linguistics, Typology and Theory of Communication ng Yerevan State University L.V Matevosyan na Kandidato ng Philological Sciences, Associate Professor ng Department of Linguistics, Typology at Theory of Communication ng Yerevan State University R.A , Associate Professor ng Department of Russian Language for Humanitarian Faculties V.N Harutyunyan Editor: Candidate of Philological Sciences, Associate Professor ng Department of Russian and Slavic Linguistics ng YSLU na pinangalanan. V.Ya.Bryusova L.E.Markosyan D 2007 BBK 81.2R ya7 0134(01)2007 ISBN 978-99930-79-49 - 1 © Lingua, 2007

© E.Z. Dilanyan, T.Ya. Manukyan, 2007

MULA SA MGA COMPILERS

Ang koleksyon na ito ay inilaan para sa praktikal na pagsasanay sa pag-master ng syntax course ng modernong wikang Ruso sa mga faculty ng wikang Ruso at panitikan. Ang sistema ng mga pagsasanay at takdang-aralin ay sumasaklaw sa lahat ng mga seksyon ng programa ng kursong ito, ay nagbibigay para sa sunud-sunod na pagsasanay, isang tiyak na pagkakasunud-sunod sa pagtatrabaho sa teoretikal na materyal.

Ang koleksyon ay idinisenyo para sa mga aktibidad sa silid-aralan at ekstrakurikular, na nagpapahintulot sa guro, sa kanyang sariling pagpapasya, na gumamit ng mga pagsasanay upang pag-aralan, pagsamahin at ulitin ang kurso ng syntax ng modernong wikang Ruso.

KOMBINASYON

Pagsasanay 1. Tukuyin ang mga syntactically free phrase at phraseological units; ipaliwanag ang mga kaso ng dobleng pag-unawa.

Mawalan ng libro, mawalan ng ulo, mawalan ng mga kaibigan, mawalan ng altitude, mawalan ng paningin, mawala ang iyong sumbrero, mawalan ng oras; magbigay ng panulat, magbigay ng tanghalian, magbigay ng sahig, mag-hang up, magbigay ng isang magazine, magbigay ng isang order; magbuhos ng tubig, lumuha, magbuhos ng tinta, magbuhos ng dugo; mahulog mula sa langit, mahulog sa iyong paanan, mahulog mula sa bundok, himatayin, mawalan ng puso, mahulog sa iyong mga tuhod; itaas ang iyong kamay, itaas ang iyong sambahayan, itaas ang iyong kwelyo, itaas ang iyong paghihimagsik, itaas ang iyong guwantes, itaas ang iyong espiritu, itaas ang iyong espada, itaas ang iyong ilong; gumawa ng isang mesa, gumawa ng hitsura, gumawa ng isang guhit, gumawa ng isang pagpipilian, magkamali, gumawa ng isang detour, gumawa ng isang alok.

Pagsasanay 2. Bumuo ng syntactically free at phraseologically related combinations na may mga pandiwa: beat, drive, hold, take, enter, set, play, accept, go, pull. Gumawa ng mga pangungusap sa ilan sa mga ito.

Pagsasanay 3. Isulat ang mga kumbinasyong panghuhula at mga pariralang hindi panghuhula, salungguhitan ang pangunahing salita.

Ano ang mga katangian ng mga parirala at pangungusap bilang syntactic units?

Hindi napansin ni Nesterov kung paano siya napunta sa pampang ng ilog.

Ang mga gilid ng yelo ay tumaas mula kahapon, ngunit ang araw ay nagsimulang uminit muli at pinakulay ang mga ito ng lahat ng mga kulay ng bahaghari.

Ang tubig ay naging mabigat at hindi tumalsik sa dalampasigan. Katapusan na ng Oktubre, ngunit huli na ang taglamig. Ang snow ay bumagsak sa lahat ng oras sa mainit na lupa at natunaw kinabukasan, o kahit na pagkatapos ng ilang oras. Dahil sa init at basang snow na ito, natapos ang lahat ng kalsada, natangay ang mga latian sa paligid ng bayan, tumaas ng isang metro bawat araw ang tubig sa ilog. Kung maghihintay ka para sa sled, kailangan mong umupo sa lungsod para sa isa pang dalawa o tatlong linggo, ngunit si Nesterov ay naiinip na bumaba sa negosyo.

Ang huling bapor ng nabigasyong ito ay umaalis sa pier. May mga nagdadalamhati sa buong baybayin. Ang bapor ay nagdala ng mga conscript sa hukbo (N.As).

Pagsasanay 4. Pumili ng mga kumbinasyon ng mga salita na may ugnayang pang-ugnay at pantulong. Ituro ang mga pagkakaiba sa pagitan ng coordinating at subordinating na mga kumbinasyon ng salita.

1. Sa harap ko, ngayon ay isang ginto, ngayon ay isang pilak na dagat, hinog na rye na nakaunat at puno ng mga kulay (Turg.). 2. Tila hindi mga ibon o mga insekto ang tahimik na tumutunog at nabighani sa tainga, ngunit ang mga bituin na tumitingin sa iyo mula sa langit (Ch.). 3. Hindi na niya alam ang anumang limitasyon sa kanyang pag-ibig, o sa kanyang pagkabukas-palad, o sa kanyang determinasyon (L.T.). 4. Walang sinuman sa entablado ang maaaring tumawa o umiyak nang kasing puso ni Terry. Ang maharlika at kalubhaan, simbuyo ng damdamin at tula ay palaging sinamahan siya (Sereb.). 5.

Ang sariwa, makinis na mukha ng H.G. Wells na may malalambot na mga tampok ay nagsasalita ng mahusay na pisikal at mental na kalusugan at maaaring pag-aari guro sa paaralan, isang matagumpay na mangangalakal o empleyado (Silver). 6. Bago ang gabi, isang maikli ngunit malakas na buhos ng ulan ang umalingawngaw sa nayon (Bun.).

Pagsasanay 5. Tukuyin ang istruktura ng ibinigay na simple, kumplikado at pinagsamang mga parirala.

Pine forest, abandonado, desyerto na rehiyon, bato na may tatlong butas, magtrabaho nang mahinahon, tingnang mabuti ang larawan, matuto mula sa bagong programa, kopyahin ang takdang-aralin mula sa aklat sa isang kuwaderno, umupo sa paghihintay ng tren, dumating sa ikalima ng Mayo, manirahan nang mahabang panahon, ang bata ay mas may kakayahan kaysa sa kanyang mga kapantay, maghintay mula umaga hanggang hating-gabi, hamog na ulap , mahimbing, parang bata na pagtawa, sa kailaliman ng hindi malalampasan na kagubatan, isang batang babae na may magandang ilong, sa kaliwa ng ina, mga ulap na nakakalat sa hangin, isang lugar upang magpahinga, tumugtog sa isang orkestra sa ilalim ng direksyon ng isang bihasang konduktor.

Pagsasanay 6. I-convert ang mga simpleng parirala sa kumplikado o pinagsama. Gumawa ng mga pangungusap sa ilan sa mga ito.

Maglaro ng sports, mahilig sa musika, huli na taglagas, napaka-matulungin, magandang boses, batang babae na naka-jacket, dalawang kaibigan, sa ilog.

Pagsasanay 7. Bumuo ng simple at kumplikadong mga parirala gamit ang mga salitang ito bilang pangunahing bahagi.

Gumuhit, magturo, magaan, maglaro, lumipad, mataas, kaaya-aya, maulap, malayo, mga palumpong.

Pagsasanay 8. Bumuo ng maikling magkakaugnay na teksto gamit ang mga pariralang ito. Isulat ang verbal at substantive na mga parirala at tukuyin ang kanilang mga modelo (gl + noun, gl + adverb, atbp.).

Noong nakaraang tag-araw, isang mahusay na pahinga, baybayin ng lawa, komunikasyon sa kalikasan, makulay sa taglagas, liwanag na hangin, asul na dagat, maraming mga impression, ay maaalala sa mahabang panahon.

Pagsasanay 9. Isulat ang syntactically non-free at pinagsamang magkakaugnay na parirala. Ano ang kanilang mga tampok na semantiko at istruktura?

1. Bumalik si Prinsesa Marya sa kanyang silid na may malungkot, takot na ekspresyon na bihirang umalis sa kanya (L.T.). 2. Mula rito ay kitang-kita kung gaano kalaki ang kailangan niyang gawin para magdala ng sarili niyang bagay at bagong bagay sa kabang-yaman ng kultura ng tao (Leon.). 3. Dumating ang koreo na tren sa alas-nuwebe y medya, sa oras na nagsimula ang hindi mabata na pagkabagot sa gabi sa bahay (Ch.). 4.

Maraming oras na ang lumipas mula noon, at ang kalangitan sa itaas ng lungsod ay pareho pa ring mahalumigmig, kulay asul(Cat.). 5. Ang Countess ay isang babaeng may oriental na uri ng manipis na mukha, mga apatnapu't limang taong gulang (L.T.). 6. Nagdala si Gaidar ng malaking makapal na asong pastol na may tumatawa na dilaw na mga mata sa aming bahay (Paust.). 7. Wala sa mga lalaki ang nagsimulang makahabol sa kanya (Tendr.). 8. Ang pag-uusap ay tumagal ng limang minuto (Cat.). 9. Sa araw na iyon ay hindi siya makapagsulat, at kinabukasan sa umaga ay narinig ang mga putok ng kanyon (Cat.). 10. Bumaba sila at tumayo nang nakayuko ang mga ulo, na angkop sa mga peregrino sa dakilang dambana (Leon.).

Pagsasanay 10. Isulat sa mga pangkat ang mga simpleng parirala na may pangunahing salita na ipinahayag: a) pandiwa, b) pangngalan, c) pang-uri, d) pamilang, e) panghalip, f) pang-abay.

Ibigay ang orihinal na anyo ng parirala.

1. Natakot ako sa ngiting iyon noon. Natakot siya at muling nagsimulang magmakaawa sa iyo na makarating sa unang istasyon mula sa lungsod, sumakay sa tren, pumunta sa Moscow (B.Pol.). 2. Ang bato ay tila tumatagilid, ang walang kulay na langit ay lumulutang pabalik sa kung saan (Fedos.).

3. Pagkalipas ng sampung minuto narinig ko ang tunog ng mga horseshoes sa simento:

Isang mangangabayo ang lumipad sa aking bintana na parang quarry (Mak.). 4. Nanginig si Davydov sa sorpresa, at agad na nakipagkamao ang isa sa mga bata (Shol.). 5. Alas otso ng umaga dalawang taong naka-uniporme ang dumating sa akin (B.Pol.). 6. Dalawang linggo na ang lumipas. Nung nakilala ako ni Semyon, medyo nagtatampo ang bati niya sa akin na para bang nahihiya siya sa akin (Mak.). 7. Nakayuko ang kanyang malapad na kilay na ulo, tumingin siya sa dalaga, at isang bagay na tuso at masayahin ang malinaw na nagniningning sa kanyang mala-baboy na mga mata (Bun.). 8. Sa isang lugar na hindi kalayuan, napakalapit, sa banayad na hangin ng umaga, isang mahinang sipol ang nagsimulang humilik (B.Pol.). 9. Ang lahat ng hangin sa paligid ay puno ng damp shine (Paust.). 10. Ang gabi, simple at mapayapa para sa paglipad, na may maaliwalas na kalangitan sa maliliit na katamtamang mga bituin, ay nagbigay ng malambot, malinaw na kadiliman (Bun.).

Pagsasanay 11. Sumulat ng 15 parirala mula sa mga likhang kathang-isip na may pangunahing salita na isinasaad ng pang-uri, panghalip at pang-abay. Tukuyin ang paraan ng syntactic na komunikasyon sa pagitan ng mga bahagi.

Pagsasanay 12. Pumili ng mga simpleng parirala, tukuyin ang mga sintaktikong relasyon sa pagitan ng mga bahagi at paraan ng pagpapahayag ng mga ito.

Ang bapor, na naglalayag mula Odessa hanggang Crimea, ay huminto sa gabi sa harap ng Yevpatoria. Isang napaka-tuwid, tuwid na balikat na ginoo na umakyat sa kubyerta ang nag-abot ng kanyang tiket at bag sa footman malapit sa first-class cabin at, nang malaman na walang mga lugar sa mga cabin, pumunta sa popa. Mayroong ilang mga linen na upuan, at sa isa lamang sa mga ito ay ang itim na pigura ng isang lalaki na nakahiga sa ilalim ng kumot. Ang bagong pasahero ay pumili ng upuan ilang hakbang ang layo sa kanya. Ang bapor ay itinaas at ibinaba, dahan-dahang natangay, pinaikot ng agos. Umihip ang malambot na simoy ng gabi ng tag-araw sa timog, mahinang amoy ng dagat. Di-nagtagal, ang lahat ng nasa barko ay ganap na nasa ayos... Pagkatapos ay nagsimulang manginig ang popa, gumawa ng ingay gamit ang mga propeller at tubig. Ang mga ilaw na nakakalat sa mababa at patag sa malayong baybayin ay lumutang pabalik. Huminto ang pumping... Iisipin ng isa na parehong natutulog ang mga pasahero, nakahiga sila nang hindi gumagalaw sa kanilang mga upuan. Pero hindi, hindi sila natutulog, nakatingin sila sa isa't isa sa dilim (Boon.).

Pagsasanay 13. Isulat ang mga pariralang pandiwa at tukuyin ang mga partikular na kahulugan ng ugnayang layunin at pang-abay.

1. Minsan nakita ko sa ibabang bahagi ng Volga kung paano umaalis ang mga bangkang pangingisda para sa pangingisda sa taglamig sa bukas na dagat. 2. Bumuhos ang buong nayon sa dalampasigan upang makita ang mga nanghuhuli. 3. Kakaunti lamang ang malalakas na tao na nagsakripisyo ng kanilang sarili alang-alang sa pag-ibig, at alang-alang sa kanilang napiling gawain ay sinunog ang pinakamagandang buhay ng tao. 4. Mahal na mahal ko ang Moscow at mahal ko pa rin ang aking institute. 5. Sinabi ko sa iyo na pupunta ako sa Chazhma sa pangalawang pagkakataon. 6. Sa loob ng kalahating araw ay nagalit si Olga at iniiwasang makipagkita kay Tavrov, ngunit sa umaga siya ang unang dumating upang kumustahin. 7. Hindi narinig ni Ivan Ivanovich ang sagot.

8. Tila tumalon ang puso ni Olga sa masayang pananabik, at agad siyang nagising. 9. Si Olga, na nagpapahinga sa bench pagkatapos ng volleyball, kahit na nagiging nakakatawa sa paningin ng kanyang mukha, nasaktan, nagagalit, nagdurusa. 10. Sa gabi, dumating muli si Ivan Ivanovich, nagdala ng mga cookies, matamis, prutas; sinubukang pag-usapan ang iba't ibang bagay (Copt.).

Pagsasanay 14. Isulat ang mga pariralang pangngalan na may pangngalan at pang-uri bilang pangunahing salita, tukuyin ang kaugnayan sa pagitan ng core at dependent na salita.

1. Sa bahagyang taas-pisi na mukha ni Osokin, ang malalaking itim na mga mata ay masayang kumikinang. 2. Binuksan ni Blagovidov ang table lamp sa ilalim ng lampshade ng pahayagan. 3. Ang mga Swiss diplomat ay naging sobrang bukas-palad sa pag-isyu ng kanilang mga pasaporte. 4.

Malakas pa rin siya puting kabayo, na magdadala sa kanya sa Petrograd. 5. Ang bagong kakilala ay mabilis na nakaakit kay Irina, tila may mga kilalang galaw at mga paglipat sa maalikabok na kalaliman ng mga eksena sa teatro, misteryoso para sa mga mortal lamang, iyon ay, para sa madla (Kochet.). 6. Ngayon, sa mga bihirang gabing walang pagtatanghal, si Galya ay masigasig na naghahalungkat ng mga libro (M. Siz.).

Pagsasanay 15. Bumuo ng mga pariralang nagpapahayag ng mga ugnayang pang-abay: pansamantala, sanhi, target, kondisyon, atbp. Kung maaari, palitan ang mga ito ng mga kasingkahulugan. Halimbawa: paglabas dahil sa karamdaman - paglabas dahil sa karamdaman.

Pagsasanay 16. Bumuo ng mga parirala sa pamamagitan ng kontrol na may parehong salitang ugat na kabilang sa iba't ibang bahagi ng pananalita.

Halimbawa: pagod sa kalsada - pagod sa kalsada - pagod sa kalsada.

Maghanda, mag-check in, magutom, masanay, mamula-mula, lumapit, lumalapit, palayain ang sarili, magalit, mahiya, kilalanin ang isa't isa.

Pagsasanay 17. Bumuo ng isang sistema ng mga anyo (paradigm) ng mga sumusunod na parirala. Ang paradigm ng isang parirala ay natutukoy sa pamamagitan ng pagbabago sa gramatikal na anyo ng pangunahing bahagi.

Gumuhit ng isang larawan, magturo sa unibersidad, isang kutsarang pilak, isang simbuyo ng damdamin para sa philately, isang parke sa tapat, isang panaginip na makita, ang aming mga libro, maputla sa takot, mainit-init tulad ng tagsibol, napaka-interesante, isang bagay na hindi maintindihan, bawat isa sa mga mag-aaral.

Pagsasanay 18. Bumuo ng mga pangungusap gamit ang mga pares ng mga salita at pahayag na ito. Ilarawan ang pamamahala ng mga salitang ito.

Brake-block, rely-based, worry-worry, assert-insist, reproach-reproach, conceive-think, share (ibig sabihin magsalita) tell, be dissatisfied-be disappointed, pay attention-pay attention, need grown-demand lumago, worship - yumuko.

Pagsasanay 19. Isulat ang mga parirala na may malakas na kontrol sa isang talata, at may mahinang kontrol sa isa pa. Ipaliwanag ang pagkakaiba sa pagitan ng malakas at mahinang kontrol.

Nagdidilig ng mga bulaklak, nagdidilig ng lata, sumasang-ayon sa isang desisyon, naninirahan sa isang nayon, tatlong lalaki, nanonood ng isang dula, nagbabahagi ng karanasan, portpolyo ng kapatid na babae, pag-asa sa tagumpay, gusali ng paaralan, nagbitiw sa kapalaran, kulay abo na may mga guhitan, katulad sa akin , nakikipagkita sa mga kaibigan, gumagalaw na mga daliri, mataas sa langit, sampung notebook, matigas ang ulo mula pagkabata, lumayo sa dingding.

Pagsasanay 20. Bumuo ng mga parirala gamit ang mga salitang sangguniang ito ayon sa paraan ng pagkontrol at katangian nito (pang-ukol-di-pang-ukol, malakas-mahina).

Ngumiti, mas malakas, lumabas, lima, mag-imbento, malayo, kapaki-pakinabang, matisod, kumuha, mula sa kung saan, kaaya-aya, magtanong, makipag-usap, magburda.

Pagsasanay 21. Isulat ang mga kumbinasyon ng salita na magkakaugnay ayon sa paraan ng pagkakasunduan. Ipahiwatig kung aling bahagi ng pananalita ang nagpapahayag ng umaasa na bahagi, kung saan ang mga kategorya ay pare-pareho sa pangunahing isa? Hanapin ang phenomenon ng parallelism of forms.

1. Sa isang lugar kung saan dapat na isang post ng militar, gumawa kami ng mahabang detour, umakyat sa ilang bangin, at sa dilim ay nakasalubong namin ang mga natumbang puno at batis ng bundok (A.N.T.). 2. Ang ilang mga ruts ay napakalalim na kapag tag-ulan ay nagiging mga stream bed (Prishv.). 3. Hindi ko pa nakita ang aming masinop na sister-hostess na napakagulo at nasasabik (B. Paul). 4. Sa ikasampung araw, nakarating ang Telegin sa front line (A.N.T.). 5. Patawarin mo ako na ngayong gabi, sa oras na ito ng iyong pamilya, ako ay panauhin sa iyong pagpupulong, ako ay iyong saksi (R. Kaz.). 6. Isang araw noong kalagitnaan ng Hunyo, dinala ni Luzanov ang isang malusog na lalaki, na may mga bilog na balikat at kulay-rosas na pisngi (Shark.). 7. Para sa Angara, ang Lake Baikal ay isang hindi mauubos na likas na reservoir (gas). 8.

Si Kovshov, na namamahala sa trabaho sa yelo, ay tila tumanda sa mga araw na ito, ang kanyang mga mata ay naging pula mula sa patuloy na pagkakalantad sa hangin at sa ilalim ng nakakapasong araw, ang kanyang mga pisngi ay iginuhit (V.Azh.). 9. Sa malaking reception room ay hinarang sila ng isang sekretarya na babae... (V.Azh.) 10.

Ang pangalawang bintana ay nakadungaw sa isang madilim na makitid na eskinita (A.N.T.). labing-isa.

Sa dalawang pulp mill, nilikha ang mga mamahaling pasilidad sa paggamot (gas). 12. Kailangang makarating ang mga bata sa himpilan ng Fili. 13. Nagsimulang tumugtog ang pulang araw, nagsimulang tumakbo ang mga batis ng kampana (Es.).

Pagsasanay 22. Sumulat ng mga modelo ng mga parirala na may adjacency na koneksyon, tukuyin ang likas na katangian ng syntactic na relasyon sa pagitan ng mga bahagi. Gamit ang mga pangunahing salita ng mga pariralang ito, lumikha ng mga parirala na may isa pang uri ng subordinating na koneksyon. Halimbawa: halos hindi mahahalata - hindi napapansin ng iba.

Medyo malinaw, pag-uusap nang pribado, kulay beige, umupo nang nakayuko, magsalita nang mas mabilis, ang kanyang kuwaderno, makinig nang mabuti, napakaaga, mas makitid na palda, pagnanais na magsulat, payuhan na umalis, marunong umintindi, pumasok para makita, kape sa Polish, pag-aaral nang sama-sama, overcoat saddled, simbuyo ng damdamin upang sumalungat, ang kanilang mga dacha, ang keso ay pantasa, lubhang mapanganib.

Pagsasanay 23. Bumuo ng dalawang pangungusap sa bawat isa sa mga ekspresyong ito, gamit ang mga ito bilang isang parirala at bilang isang yunit ng parirala.

Kumuha ng tubig sa iyong bibig, maghagis ng isang pamingwit, hindi mapakali, takpan ang iyong mga track, bumalik, hindi makahawak ng kandila, nakapikit ang iyong mga mata, panatilihin ang iyong marka, ang dagat ay hanggang tuhod, kamay sa puso.

Pagsasanay 24. Bumuo ng mga parirala sa pamamagitan ng pagpili ng angkop na pang-uri para sa mga pangngalang ito. Sa anong mga parirala ginagamit na matalinghaga ang salitang umaasa? Gumawa ng mga pangungusap sa ilan sa mga ito.

Produksyon, pinto, salita, singsing, bakal, hindi pagkakaunawaan, kamag-anak, karakter, kutsilyo, tao, landas, pag-uusap.

Mga salita para sa sanggunian: malaki, bukas, matalim, ginto, mainit, malapit.

Pagsasanay 25.

Piliin ang mga parirala na ang mga modelo ay tinutukoy ng:

b) ang pangunahing salita ay kabilang sa isang tiyak na klase ng semantiko;

c) mga koneksyon sa pagbuo ng salita ng pangunahing salita;

d) isang gawaing pangkomunikasyon.

Mainit na hapon, tawanan ng mga bata, magsabi ng totoo, pakikipagsulatan sa isang kaibigan, tumalon mula sa isang puno, karapat-dapat sa paggalang, pagdududa sa tagumpay, ilagay ito sa mesa, umaasa para sa pinakamahusay, dumating sa gabi, manuskrito ng siyentipiko, sa gabi bago labanan, ipagtanggol ang sariling bayan, takot sa isang kapatid, tumakas sa pintuan, ang aking mga magulang, mas mabilis kaysa sa hangin, umalis sa silid, paghanga sa talento, ang daan patungo sa kagubatan, ikabit sa isang damit, pumunta sa dagat, hawakan ang dingding , magtago sa likod ng aparador, ilagay sa drawer.

Pagsasanay 26. Pumili ng mga simpleng parirala, ipahiwatig ang uri ng subordinating na relasyon sa pagitan ng kanilang mga bahagi (koordinasyon, kontrol, adjacency).

I. Mula sa isang lugar sa kailaliman ng mahabang pasilyo, narinig ang mga boses ng mga bata. Masayang naglalakad at malamang na sinusuri ang mga bakanteng silid-aralan, si Davydov, sa bahagyang nakabukas na pinto sa huling silid, ay nakakita ng isang dosenang maliliit na bata na maluwang na nakaupo sa harap na hanay ng mga itinutulak na mesa, at sa tabi nila ay isang batang guro. Maikli, manipis at makitid ang balikat, na may maikling putol na maputi at kulot na buhok, mas mukha siyang teenager kaysa sa isang guro. Matagal na mula nang tumawid si Davydov sa threshold ng paaralan, at ngayon ay nakaranas siya ng kakaibang pakiramdam, nakatayo malapit sa pintuan ng silid-aralan, hawak-hawak ang isang sumbrero na pinaputi ng araw sa kanyang kaliwang kamay. Isang bagay mula sa isang matagal na paggalang sa paaralan, isang tiyak na matamis na kaguluhan, na inspirasyon ng isang instant na alaala ng malayong mga taon ng pagkabata, na nagising sa kanyang kaluluwa sa mga sandaling ito (Shol.).

II. Isa pang limang minuto ang lumipas hanggang sa nagpasya si Romashov, na pinahihirapan ng mga masakit at mapait na kaisipang ito, na magpatuloy. Nilampasan niya ang buong mahabang bakod na nabakuran sa bahay ng mga Nikolaev, palihim, maingat na hinila ang kanyang mga paa mula sa putik, na para bang maririnig siya at mahuling gumagawa ng masama (Kupr.).

Pagsasanay 27. Isulat sa mga pangkat ang mga kumbinasyon ng salita na may kontrol sa pandiwa, substantibo, pang-uri at pang-abay. Ilarawan ang kontrol: a) di-pang-ukol - pang-ukol, b) malakas - mahina.

2. Sinabi niya sa akin na pinamunuan niya ang kanilang dibisyon, kung saan sila ay lumaban mula sa hangganan. 3. Ang apartment ng Feldjegerov ay puno ng mga apo. 4. Ilang covered truck nga ang nakaparada hindi kalayuan sa tulay. 5. Sinasabi pa nga nila na dinadala nila sila sa mga haligi sa isang lugar sa itaas ng ilog. 6. Nakapagtataka kung gaano kasensitibo ang mga batang ito sa pagmamahal. 7. Sa nakalipas na 24 na oras, habang kumakatok si Dubinich sa mga pintuan at pinapaalis ang mga kotse sa pinakamabigat, hindi ako umalis sa operating table. 8. Noong una si Antonina ang pinakanakakatuwa sa lahat. 9. Ang kanyang mga mata ay napanatili ang kanilang kasiglahan, porselana na asul at kabaligtaran nang husto sa kulay-abo na buhok. 10. Ginulo ng hangin ang kanyang buhok, itinapon ito sa kanyang bugbog na mukha, may batik-batik na may mga pasa. Ang kanyang mabilog at matambok na mukha ay hindi nagpapahayag ng anuman, maliban marahil sa konsentrasyon sa walang kwentang plano ng ilang walang kwentang hiwa. 11. Sa halip, hinubad niya ang aking scarf, maingat na isinuot, nakapikit, tumakbo papunta sa oval na salamin sa isang mahogany frame (B.Pol.).

Pagsasanay 28. Pumili ng mga substantibong parirala na may iba't ibang uri ng subordinating na koneksyon mula sa mga gawa ng fiction.

Pagsasanay 29. Isulat ang mga parirala at ganap na kilalanin ang mga ito (sa pamamagitan ng morphological affiliation ng core word, syntactic relation, uri ng subordinating connection, paraan ng pagpapahayag ng mga relasyon, antas ng cohesion ng mga bahagi).

I. Inilagay ni Bryantsev ang kanyang ulo sa likod ng upuan at sinubukang huwag mag-isip ng anuman. Nang maramdaman niya ang banayad, halos hindi mahahalata na amoy ng steppe, binuksan niya ang kanyang mga mata at tumingin sa paligid.

Punta tayo sa liko.

Lumiko kami sa highway. Dumaan kami sa mga makakapal na palumpong.

Ang ilog sa unahan ay kumikinang na may nagniningning na pilak, nawala sa paligid ng isang liko at muling nagpakita ng sarili sa lahat ng kaluwalhatian nito. Pinalibutan siya ng mga makapangyarihang pines sa tapat ng bangko at tahimik at masinsinang tumingin sa tubig.

Huminto ang sasakyan sa pinakadulo ng bangin. Umalis si Bryantsev.

Itinuwid niya ang kanyang mga balikat, huminga ng malalim ng sariwang, malinis na hangin at bumagsak sa kanyang likod sa damuhan.

Mataas sa kalangitan, ang mga ulap ay lumulutang nang tahimik, nang hindi nagmamadali kahit saan, maliit, kalat-kalat, hindi nakakubli sa kalangitan. Ang mga ito ay hindi matiis na puti at nasusunog pa ang mga mata, na para bang naglalabas sila ng hindi nakikita ngunit matatalas na sinag. Lumalamig na mula sa lupa, ngunit masigasig pa ring umiinit ang araw, nagmamadaling isuko ang init nito sa magandang araw ng taglagas (Pop.).

II. Lumabas si Romashov sa beranda. Ang pangalawang tenyente ay kumapa sa bakod, hinawakan ito ng kanyang mga kamay, at naghintay hanggang sa masanay ang kanyang mga mata sa dilim. Sa oras na ito, ang pinto na patungo sa kusina ng mga Nikolaev ay biglang bumukas, na inihagis saglit ang isang malaking strip ng foggy yellow light sa dilim. May sumabog sa putik, at narinig ni Romashov ang galit na boses ng ayos ng mga Nikolaev (Kupr.).

–  –  –

Pagsasanay 30. Humanap ng apirmatibo at negatibong mga pangungusap. Suriin ang lexicogrammatical na paraan ng pagpapahayag ng negasyon.

1. Madilim ang gabi, ngunit kitang-kita ang buong nayon na may mapuputing bubong at mga ulap ng usok na nagmumula sa mga tsimenea (Ch.). 2. Huwag kang matakot! Sa Moscow, hindi kita makikita, o susulatan, o tatawagan - wala! (Paust.) 3. Ang isang tao ay hindi dapat mawalan ng kakayahang magulat. Kung siya tunay na lalaki, at hindi isang portpolyo na may laman na mga ulat ng pamahalaan (Paust.). 4. Ang isang tao ay nangangailangan ng hindi tatlong arshin ng lupa, hindi isang ari-arian, ngunit ang buong globo, ang buong kalikasan, kung saan sa bukas na espasyo ay maipapakita niya ang lahat ng mga katangian at katangian ng kanyang malayang espiritu (Ch.). 5. Sino ang hindi nakakaalam ng gayong mga gabi sa bangin ng mga bundok o sa mga steppes? (L.) 6. Ang isang tao ay dapat maging makatao hindi lamang sa kanyang kagalakan, kundi maging sa kanyang pagdurusa (Paust.). 7. Imposibleng hindi maniwala sa sinabi niya, imposibleng mag-isip ng panlilinlang, kasinungalingan sa gayong bukas, tapat na mukha at, higit sa lahat, mga mata (L.T.). 8. Hindi lahat ay nagtagumpay sa paghihiwalay (Sim.). 9. Hindi ito ang unang pagkakataon na nagkaroon ako ng pagkakataong makatagpo ng lalaking may dalang baril (Buhangin). 10. Hindi ako madalas bumisita sa aking alaala, at lagi akong niloloko nito (Ahm.). 11. Hindi ko maiwasang pagsisihan ang isang bagay

-na kilala ko siya ng ilang taon (Paul.). 12. Ang sulat ni Alexei Maksimovich ay hindi matatawag na kahit ano maliban sa isang napakalaking kumplikadong gawain (Paul). 13. Hindi, hindi! Ang mga bagay ay umiiral sa mundo, hindi natin inimbento ang lahat sa kanila (Prishv.). 14.

Ang mga puno ng mansanas ay hindi pa namumulaklak, at sinasabi nila na ang hamog na nagyelo ay hindi makakasama sa kanila, ngunit ang puno ng cherry ng ibon ay hindi nagmamalasakit: kung hindi ito hamog na nagyelo, masisira ito ng mga tao (Prishv.). 15. Walang mga sparks sa asul na langit. Ang lahat ay huminahon sa maputlang alindog (Tutch.).

Pagsasanay 31. Tukuyin ang mga uri ng pangungusap batay sa layunin ng pahayag. Pangalanan ang paraan ng kanilang pagpapahayag.

1. Ano ang ibig sabihin nito? - Paulit-ulit na galit ni Turbin. - Hindi mo ba nakikita kung sino ang darating? Nasa assembly point ako. Mangyaring iwanan ang driver ng taksi. Hawakan ito! (Bulg.) 2. Baka balang araw matatapos ang lahat? Mas maganda kaya ang susunod? - tanong ko sa unknown kung sino

Turbin (Bulg.). 3. Nagulat, ang guwardiya... gayunpaman ay nagtaas ng kanyang boses:

“Wag kang magsalita! Bakit ka nakikialam sa mga walang kabuluhang bagay? … Huwag ka nang kumatok, kung hindi, ipapaalam ko sa senior officer na naka-duty” (Green).

4. Ito ay tagsibol, maaga at malupit, tulad ng taglamig, ngunit sa ibang uri.

Sa loob ng tatlong linggo, isang matalim na baybayin sa hilaga (Berde) ang nahulog sa malamig na lupa. 5. "Kaya, natagpuan mo ang iyong sarili sa amin," sabi ni Daisy, nakatingin sa akin na may kahihiyan. – Isipin mo na lang, kung ano ang nangyayari sa dagat! (Berde) 6. Bakit ka nagpapanggap na hangin, o bato, o ibon? Bakit ka nakangiti sa akin mula sa langit na parang biglang kumidlat? (Ahm.) 7. Siya ay nagagalit nang walang katapusan - isang amber, mahirap na araw! Napakaimposible ng kalungkutan, gaano kabuluhan ang paghihintay! (Ahm.) 8.

Ano ang nakikita mo, na malabong nakatingin sa dingding, sa oras na may madaling araw sa kalangitan? Ito ba ay isang seagull sa isang asul na tablecloth ng tubig o mga hardin ng Florentine (Ahm.). 9. Ang tag-araw ay tunay na puno ng mailap na kabaitan - kapwa sa mahinang tunog ng ulan at sa amoy ng hinog na trigo - isang tagapagbalita ng pag-aani (Paust.). 10.

At siya ay kumain ng sakim at paulit-ulit na inuulit:

Oh, kay sarap! Subukan mo!

(Ch.) 11. Diyos ko, hindi pa ako nakapunta sa Crimea! Hindi kailanman! Ngunit maaari ba talagang mahalaga ito ngayon? At ito ba ay nagkakahalaga ng pag-dissuade sa kanya? At ang iyong sarili? (Shuksh.) 12. Lumakad ang matandang lalaki at, natitisod sa damuhan, inulit:

Anong bango, mga mamamayan! Anong nakakalasing na aroma! (Paust.) Pagsasanay 32. Tukuyin kung ano ang ibig sabihin ng tanong na ipinahahayag sa mga interrogative na pangungusap na ito.

Markahan ang mga di-interrogative na pangungusap.

1. Sino sa atin, ang pag-alala, ang hindi nagbibigay sa karanasan ng mga katangian ng isang hindi natupad? Sino, kapag naaalala, ang hindi nag-iiwan sa memorya lamang ng kakanyahan ng kanilang naranasan? (Paust.) 2. Pagkatapos, pagkagising sa gitna ng ating mundo, masakit na namulat sa ating katinuan at nagmamahal araw-araw, sinisilip natin ang buhay, sinusubukan ng buong pagkatao natin na alamin kung ang Hindi Natupad ay nagsisimula nang magkatotoo? Hindi ba malinaw ang kanyang imahe?

Hindi ba't kailangan mo na ngayong abutin ang iyong kamay upang hawakan at hawakan ang kanyang mahinang pagkutitap na mga katangian? (Berde) 3. Ano ang dapat kong sabihin sa iyo? - Sumagot ako. – Nandito ka, ito ang aking ulat. Saan ang isla na sinasabi mo? Bakit ka nag-iisa? Ano ang nagbabanta sa iyo? Ano ang nagpapanatiling ligtas sa iyo? (Berde) 4. Invisible Man, Double, Mockingbird, Bakit ka nagtatago sa itim na palumpong? (Ahm.) 5. At muli ang Moscow languor ay nasusunog, ang nakamamatay na kampana ay tumunog sa malayo... Sino ang naligaw ng dalawang hakbang mula sa bahay, kung saan ang snow ay hanggang baywang at iyon ang katapusan ng lahat? (Ahm) 6.Saan nagsisimula ang Russia? Mula sa baging na umaagos hanggang sa asul na ilog? O baka ito ay nagsisimula sa beranda o mula sa parang kung saan umuuga ang trigo? (Kiers.) 7. Nasaan na ngayon ang mga hindi sinasadyang kaibigan ng aking dalawang masugid na taon? Ano ang nakikita nila sa Siberian blizzard? Ano ang nakikita nila sa bilog ng buwan?

Sa kanila ipinapadala ko ang aking paalam na pagbati (Ahm.). 8. O, ipagkaloob sa akin ng Diyos na maging isang makata! Huwag hayaang linlangin ko ang mga tao! (Euth.) 9. Magiging Homer kaya si Homer kung ang mga alon sa karagatan ng kanyang makapangyarihang mga tula ay hindi sumunod sa isa't isa nang may sukat at ritmo nang tama? (Chuk.) 10. “Pupunta ba tayo?” - sabi ni Bondar (Aksen.) na may nakakaawang pagmamayabang. 11. At sinong batang lalaki ang hindi nangarap na maging piloto? (Cat.) 12. Ano ang maaaring mas tahimik kaysa sa pagbagsak ng snow? (Priv.) 13. “Bakit hindi ka tumatawag?” sigaw niya. - "A?" "Hindi ka tumatawag, bakit?" (Shuksh.) 14. Dapat ko bang buksan ang bintana, napakainit (Ch.).

Pagsasanay 33. Tukuyin ang mga kahulugan ng mga pangungusap na ito ng insentibo. Ipahiwatig ang gramatikal na paraan ng pagpapahayag ng motibasyon.

1. Panginoon! Kita mo, pagod na akong mabuhay muli, at mamatay, at mabuhay. Kunin mo lahat, pero hayaan mong maramdaman kong muli ang kasariwaan nitong iskarlata na rosas (Ahm.). 2. Doktor, dapat kang matulog (Ch.). 3. I-drag ito (pike) palayo sa tubig! - sigaw ko (Paust.). 4. Sinundan ito ng maikling hatol ng militar:

Sa sulok gamit ang iyong ilong. Marso!

(Kupr.) 5. Magkasama tayo, manahimik man lang (Ch.). 6. Nawa ang bawat araw at bawat oras ay magdala sa iyo ng bago. Hayaang maging mabait ang iyong isip at maging matalino ang iyong puso (Marsh). 7. "Isuot mo ang iyong sumbrero," sabi ng babae nang mahina, "lalamig ka." At pumasok na tayo sa bahay. Hindi na kailangang tumayo dito (Shuksh.). 8. - Well, doktor, umalis na tayo. paalam na. Takbo! Bukas pa rin doon. Magmadali!

"Guys! Huwag kang mahiyain! Buksan mo ang iyong mga mata!” (L.T.) 12. Nakita ko ang gintong koronang iyon... Huwag kang inggit sa gayong korona! (Ahm.)

13. Ang pag-iisip na ang mga estranghero, walang malasakit na mga tao ay nakatira sa bahay ng aking ama, ay hindi mabata. Mas mabuting walang makita, hindi masaktan ang puso, umalis at kalimutan ang nakaraan!

(Shuksh.) 14. “Let’s leave here,” sabi ko sa aking lola (Paust.).

Pagsasanay 34. Nailalarawan ang mga pangungusap na padamdam ayon sa layunin ng pahayag (salaysay, patanong, insentibo).

1. Bumuntong-hininga ang matanda at nagreklamo:

Malupit na kawalang-katarungan ng kapalaran! (Paust.) 2. Narinig ko ang kanyang mga buntong-hininga at mga bulalas mula sa likod ng mga palumpong:

Napakaganda, kaakit-akit na umaga! - Diyos ko, anong kagandahan! (Paust.) 3. Muntik na kitang mapanaginipan.

Ano ang isang pambihirang stroke ng swerte! (Ahm.) 4. Eto na, mabungang taglagas!

Dinala nila siya ng medyo late (Ahm.). 5. Para sa iyong pananampalataya! At ang aking katapatan!

Dahil kasama mo kami sa lupaing ito! (Ahm.) 6.Sino ang nakakaalam kung ano ang katanyagan! (Ahm.) 7. Natahimik ulit sila. - Anong araw! - tahimik na bulalas ng matanda (Shuksh.). 8. Ang araw - ito rin ay sumisikat at lumulubog lamang. Ganun ba talaga kasimple? (Shuksh.) 9. “Madilim ang gabi,” sabi ko na nahihirapang itinaas ang aking tingin, dahil pagod na akong tumingin.

Mga alon, kumakaway lang sa paligid! (Berde) 10. “Oh, anong bulaklak! sigaw ni Masha "Napakaganda!" (Paust.) 11. Saan siya nagpunta, sa tingin ko?! (Shuksh.) 12. Tumigil ka! - Matigas na sabi ni Alexey, pinakawalan ang mga gansa. - Tayo na! Ang mensaherong gansa ay gumawa ng bilog sa ibabaw ng lawa (Prishv.). 13.

Gusto ko lang sabihin:

"Kaurov - sa board!" Oo, nagbago agad ang isip ko. Ang pagtatanong ay isang pag-aaksaya ng oras, ngunit ang pagpayag na magbasa ng mga nobela sa klase ay hindi rin magandang ideya! (Cool.) Pagsasanay 35. Isulat mula sa gawa ng sining dalawang halimbawa para sa bawat uri ng pangungusap, depende sa layunin ng pahayag. Ipahiwatig ang gramatikal na paraan ng pagbuo ng interogatibo at pautos na mga pangungusap.

–  –  –

Pagsasanay 36. Hanapin ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap.

Tukuyin ang estruktural (salita, parirala, predicative unit) at morphological expression ng paksa.

1. Ang unang tag-araw pagkatapos ng digmaan ay mapagbigay na nagbigay init - parehong araw at gabi. Ang mga bulaklak ay namumukadkad at napakabango. Maraming iba't ibang mga butterflies ang lumitaw (Gran.). 2. May dalawang taong nakatayo sa diyaryo sa dingding, at tumahimik sila nang lumapit ako (Bakl.). 3. Ang pagpapalaya sa mga tao ay isang nakakainggit na kapalaran (Ax.). 4. Samantala, nasa third floor landing na ang mga umaakyat sa main staircase (Bulg.). 5. Lumabas ang isa sa mga katulong papunta sa tulay at bumaling sa kapitan: "Siyempre, bababa ka na ngayon sa isolation ward?" (Bochar.) 6. Isang tao, na may mahigpit na sinturon na may kulay na sinturon, ay lumakad sa malapit na may lounging gait (Bulg.). 7. Ang iyong "ngunit" ay nakompromiso sa iyo (Bor.). 8. Sa paghusga sa mga liham, isang bagay na hindi narinig ang dapat na nangyari sa pulong (Gran.). 9.

Masayang kausap siya (Ol.). 10. Ang manggagawa, na nakayuko at nakataas ang ulo, ay tumingin sa mausok na kalsada sa kalangitan.

Ang mahaba ay kumakain ng lugaw (Seraph.). 11. At kung gaano kamahal sa akin ang kanyang pagiging mahinahon, ang kanyang puno ng pananampalataya na "Sasaktan ka nila sa leeg" (B.Pol.). 12.

Ang tubig ng Parana ay nagdadala dito ng malinis na buhangin at pulang putik.

Malamang na hindi kanais-nais ang paglangoy. Ngunit ang pagsakay sa bangka ay napaka-tempting (gas). 13. Ang pinaka nakakaantig na mga sandali ay kapag ang barko ay dahan-dahang lumalayo sa pier, na may isang grupo ng mga tao na nakatayo sa tuktok (Z. Bal.).

Pagsasanay 37. Isulat ang mga paksang ipinahahayag ng mga di-libreng quantitative noun phrases.

Anong mga bahagi ng mga salita sa pananalita ang ginagamit upang ipahiwatig ang dami?

1. Tatlong babae, na nahihiya sa aking presensya, tahimik na nag-uusap sa isa't isa, nagngangalang ng ilang uri ng gamot (Bakl.). 2. Kasama ni Bison ang ilan sa kanyang mga estudyante (Gran.).

3. Maraming iba't ibang tao ang dumagsa sa lungsod na ito para sa holiday (Bulg.). 4. Sa sandaling iyon, dalawang pusong tumibok nang sabik, dalawang pares ng mata ang nagtagpo at naghiwalay (Pant.). 5. Maraming mga bagay na nakatutukso sa hinaharap (Pan.). 6. Isang kawan ng mga maya ang dumaan at naglaho (Nag.). 7. Isang dosenang at kalahating sasakyan na may mga pamato ang nakatulog sa paradahan (Sol.). 8. Ang Slavyanskoe Lake ay tinutubuan ng itim na kuga. Daan-daang pato ang pugad dito (Paust.).

Pagsasanay 38. Tukuyin ang paraan ng pagpapahayag ng paksa, itatag ang mga kahulugan ng mga di-libreng parirala na nagsisilbing paksa.

I. 1. Matatapos na ang air parade nang lumitaw sa langit ang isang pangkat ng mga mandirigma (Aron.). 2. Magkakaroon ng tatlong maliliit na particle. Ang hindi nila pinag-uusapan on duty sa oras ng off-duty! Kung nanaginip siya, nagdududa si Lee, ang sabi ni Zhe (Curve). 3. Halos hindi nakauwi ang pintor at si Vasya (Paust.). 4. Humigit-kumulang sampung taon na ang lumipas mula noong hindi malilimutang pagsasapelikula ng “Mission in Kabul” para sa akin. Ngunit kung paano nagbago ang lahat sa paligid (gas). 5. Ang paninigarilyo sa mga karwahe ay ipinagbabawal, ngunit hindi sinaway ni Danilov ang sinuman sa mga katulong (Pan.). 6. May hindi kaaya-aya at nakakaawa sa kanyang buong anyo (Shol.). 7. Pagkatapos ng ikalawang gabi ay dumating ang pangatlo (Cass.). 8. Ang kalahati ng kalangitan ay natatakpan ng pulang usok, ang araw ay lumulubog sa likod ng mga ulap (Paust.). 9. Ang isa sa mga batang babae ay tumatalon sa daan, pababa sa dagat (Paust.) II. 1. Humigit-kumulang dalawang daang tao ang lumipat, tumakbo sa kabila, tumingkayad at tumalon malapit sa malalaking huwad na gulong (Bulg.)

2. Umupo kaming anim at tahimik na lumangoy sa gitna ng mga tambo at lumabas sa tahimik na Volga (Gil.). 3. Daan-daang “bakit” na ito ang nagpapahirap sa akin (gas). 4. Ang pagpapalit ng barko ay, maniwala ka sa akin, kapareho ng pagpapakasal muli (Sand). 5. Ang isa sa mga prinsipe ng Boryatinsky ay namatay sa Talitsa sa kamay ng isang kaaway... (Shuksh.) 6. Sa kalagitnaan ng tag-araw, lumitaw ang kanyang ama at ina, tanned, maingay, na may mga backpack sa kanilang mga likod (N.Dem .). 7. At magugulat silang dalawa kung may magsabi sa kanila na magkaibigan sila (L.T.). 8. Maraming batang lalaki ang nakaupo sa lupa malapit sa sinehan sa tag-araw (Paust.).

9. Marami na tayong pinagdaanan. Maaaring ito mismo ang "pagkatapos" na naging pinakamahirap na pagsubok para sa kanya... (gas.) 10. At si Yaya Petrovna ay nagmaneho at nagbuntong-hininga nang mahabang panahon hanggang sila ni Galya ay parehong nakatulog (M . 11. Ang paglalakad at pagmamaneho sa mga kalsada sa bundok ay isang sining na itinuro dito sa loob ng maraming siglo (Paul). 12. Ni sila mismo, o sinuman sa kanilang mga kasamahan ay hindi nagpakasawa sa ganitong marangyang paninigarilyo (Kochet.).

Pagsasanay 39. Bumuo ng mga pangungusap gamit ang mga salitang ito bilang simuno at pangalawang kasapi ng pangungusap.

Kinabukasan, nakaraan, pagtanggap, paksa, bukas, nakaraan.

Pagsasanay 40. Humanap ng magkakaugnay at hindi magkatugmang anyo ng payak na panaguri sa pandiwa.

Markahan ang mga panaguri na ipinahayag ng mga yunit ng parirala.

1. Ngumisi ang heneral at, ibinaba ang tawag, sinabi: "Dapat ay tumingin ka sa kanyang mukha noong sinabi ko sa kanya ang tungkol sa iyo" (Kaz.).

2. Hindi pa siya natauhan, hindi pa ganap na nagising (Bakl.). 3. Sinigawan niya ako: "Ipapadala kita sa istasyon ng pulisya, sa bilangguan" (M.G.). 4. Hindi sa madahong aspalto Maghihintay ka ng matagal, ikaw at ako sa Adagio ni Vivaldi Magkikita tayong muli (Ahm.).

5. Maraming mga propesor ang nagbitiw kasama niya (Grand.). 6.

Biglang tumalon si Murenka doon (sk.). 7. Si Leshka ay nakahiga sa dacha sa buong tag-araw (Ax.). 8. Matarik na liko agad ang daan, kumawag-kawag tayo sa makapal na damo (Chivil.). 9. Nang umalis ako sa unibersidad, hindi ako nagtaas ng daliri, ni isang libro (Ch.) wala akong binasa.

10. Kung nagtayo siya ng simbahan sa burol, hindi ito maglalaro ng ganoon... (Shuksh.) 11. Sinasamba niya si Irusya, para sa kanya ay gagawa siya ng anumang sakripisyo at sabay hawak sa kanya ng mahigpit. rein (Kalahating.).

12. Nang magsimula na silang matulog, mabilis akong tumalon sa ilalim ng bangko... (Es.)

13. Sa mga archive ng mga kalapit na estates, sa mga opisina ng distrito at probinsiya, walang nakitang nagbibigay kahit isang mahinang sinag ng liwanag sa kasaysayan ng nayon (Vir.). 14. Ang publikasyon ay gumawa ng impresyon sa iba't ibang bansa (Gran.).

Pagsasanay 41. Bumuo ng mga pangungusap gamit ang ibinigay na mga yunit ng parirala at mga pariralang naglalarawan sa pandiwa bilang panaguri.

a) Tumugtog muna ng biyolin, humingi ng kamay, gumawa ng mga bundok mula sa molehills, magpalabis, mangisda sa magulong tubig;

b) isang matandang dalaga, isang maligalig na ulo, isang masiglang hayop, isang mahalagang ibon, isang aso sa sabsaban, isang araw ng tag-ulan;

c) magsikap..., magkaroon ng intensyon..., magpahayag ng pagnanasa..., magkaroon ng pagkakataon..., hindi magawa.

Pagsasanay 42. Ilarawan ang masalimuot na anyo ng payak na panaguri sa salita. Ipahiwatig ang paraan ng komplikasyon at tukuyin ang karagdagang kahulugan na ipinarating ng mga ito.

1. Ngunit ang batang prinsesa, tahimik na namumukadkad, samantala lumaki at lumaki, Rosas at namumukadkad (P.). 2. Ginawa ng bata ang kanyang trabaho (Nag.). 3. Ay, Pushkin! Kaya tinago ko, tinago ko! Sa loob ng isang siglo at kalahati, walang makakahanap nito (Bakl.). 4. Baka buhay pa siya, magpapakita siya (Pating). 5. Kaya't ang galit na mga alon ay lumakas, kaya't sila'y lumakad, kaya't sila'y umaangal at umaalulong (P.). 6. Lumaban, huwag makipag-away, hindi kami kukuha ng mas mababa sa dalawa at kalahati (Es.). 7. Hindi ako mahilig magmahal, ngunit hindi ko ito maalis (huling). 8. Pupunta ako at tingnan kung kumusta ang aking mga seresa (Bor.). 9. Maniwala, maniwala, ngunit huwag matulog nang walang baril (L.T.). 10. Wala siyang sinagot. Tumingin ako at tumingin sa kabila ng lawa, sa mga kagubatan namin (Chivil.). 11. Ang matandang babae mismo ay nanginginig (Lesk.).

12. Ni hindi ko siya kilala, nagbabago ng mga lungsod. At ibinulong niya sa akin: "How I waited..." (High.) 13. At nagsisinungaling siya, ang aking bayani, Natutulog na parang nasa bahay (Tv.). 14. Siya ay humakbang, ngunit huminto sa pagkamangha sa pintuan at kinilig pa (Bulg.).

Pagsasanay 43. Tukuyin ang uri ng tambalang panaguri, ang kahulugan ng mga pantulong na pandiwa at ang katangian ng pag-uugnay ng mga pandiwa (abstract, semi-abstract, makabuluhan).

1. Nagsimula kaming maglibot sa napakalaking oval ng Colosseum (Paust.). 2.

Si Natasha ay isang crammer at nag-aral sa Faculty of Slavic Philology (Aks.). 3. Takot na takot siyang ma-late (Kupr.). 4. At ang buong lungsod ay nakatayong nagyelo (Ahm.). 5. Ang mga maya sa labas ng bintana ay hindi mapakali (gas). 6. Naaalala ko ang dilat na mga mata ng aking mga tagapakinig, tumigil sila sa pag-ungol, nakalimutan ang sakit (A. Kriv.). 7. Ang malayong mga ilaw ay maputla at, dahil ang oras ay huli na, tila inaantok (Bun.). 8. Nais kong ilagay ang panulat sa papel at alalahanin si Vasily Klochkov at ang kanyang mga kasama, ang dibisyon. At talagang nagsimula siyang magtrabaho (A. Kriv.). 9. Sana bukas ay isang napakalaking araw para sa iyo (Sipag). 10.

Ngayon ay nagkaroon siya ng pagkakataon na gantihan siya (Fad.). 11. Ang gansa ay naging hindi katulad ng iba (Sut.). 12. Ang mga kotse ay hindi gustong pumasok sa Sozopol (Paust.). 13. Umuwi siyang sariwa, malakas at ganap na masaya (L.T.). 14. Ako rin, sanay na isulat ang aking mga iniisip sa anumang bagay, partikular sa mga kahon ng sigarilyo (Paust.). 15. Ang bukal ay nagdidilig sa mga bulaklak sa lahat ng oras. Dahil dito, mas maliwanag at mas mabango ang mga ito (Paust.).

Pagsasanay 44. Humanap ng tambalang nominal na panaguri sa mga pangungusap. Anong mga bahagi ng pananalita ang nagpapahayag ng nominal na bahagi? Bilang bahagi ng nominal na bahagi, ipahiwatig ang mga pangngalan na hindi sapat na impormasyon.

I. 1. Maaliwalas at bughaw ang langit (Hubad). 2. Ang hardin ay tila lalo na kalat-kalat sa pilak ng niyebe, na may tuldok na mga lilang anino, ang eskinita - masayang, malawak (Bun.). 3. Parehong halos magkapareho ang taas (Copt.). 4. At pagkatapos ay nagpasya si Zhenya: hayaan itong lumang kamalig na may mga lubid, parol at watawat na maging isang malaking barko.

Siya mismo ang magiging kapitan (A.G.). 5. Gayunpaman, hindi siya sa iyo (M. Siz.). 6. Ang gabi ay tila lalong lumalim, lalong umitim at uminit (Kupr.). 7. Pagkatapos ng gayong mga biyahe, ang kotse ay nagiging halos itim, at ito ay tumatagal ng mahabang panahon upang hugasan ito (gas).

8. Ang kalsada doon ay kaakit-akit at sa parehong oras monotonous, tulad ng lahat ng magagandang mga kalsada sa bundok (Paust.).

II. 9. Ang gabi bago ay malamig at naliliwanagan ng buwan (Bun.).

10. Ang maalikabok na balkonahe ay hindi nagalaw, ang mga pinto ay nakakandado (gas).

11. Ang mga peras ay parang tanso. Ang mga mansanas ay namumula na parang apoy. Halos hindi ka makakita ng mas malaki at purpler berries (Inb.). 12. Ang kagubatan ay naging walang sinuman, walang may-ari (Sibil.). 13. Lahat ba talaga ang dapat sisihin sa katotohanan na noon ay hindi ko tinupad ang kanyang kahilingan (Bab.). 14. Ang pigurang ito ay tinatawag na Dutch step... (Kav.). 15. Nasusunog ngayon si Yulka (Sipag). 16. Agad na nilitis ang suit, at akma ito sa maikling Lena Kapustin (B.Pol.). 17. Siya ay nasa hustong gulang, isang lalaki, isang empleyado (Fed.).

Pagsasanay 45. Tukuyin ang uri ng tambalang panaguri at ang mga kumplikadong anyo nito.

1. Hindi ko ilalarawan ang kanyang mga pang-agham na tagumpay, wala sa aking negosyo (Gran.). 2. Hindi makapaniwalang tumingin si Vera kay Spirka, gayunpaman, hindi sinubukan ni Spirka na magmukhang totoo (Shuksh.). 3. Ang mga patterned sled ay hindi tama na tumatakbo (Ahm.). 4. Sa ilalim niya, ang kanyang mga nasasakupan ay natatakot na ibunyag ang kanilang pagiging karaniwan (Gran.).

5. Ang aking ama ay nasa edad na ng pagreretiro, ngunit nais niyang magpatuloy sa pagtatrabaho (gas). 6. Ang araw na ipinangako ay maaraw, mainit (gas).

7. Walang nagtangkang palayasin ang mga nahatulan (Bulg.).

8. Ang kanyang mga pananaw sa buhay ay hindi para sa akin (Gran.). 9. Maaari akong magpatuloy sa paglilingkod doon, walang gumalaw sa akin (Pan.). 10. Alam mo, inaasahan kong maging isang magsasaka (Kozh.). 11. Ang liwanag ng langit ay lalong asul at bughaw (Es.). 12. Ngayon ay hindi na niya ako pinatawad sa isang bagay at hindi niya itinuturing na kailangan itong itago (Bakl.). 13. Siya ay sa kanilang lahi. Ngunit, bilang karagdagan, alam niya kung paano makipag-usap tungkol dito nang makatas, madamdamin (Gran.). 14. Siya ay dapat magmukhang kalmado, kontento, at tiwala (Chuck). 15. At, likas na mahiyain, nagsimula siyang matakot na makipag-usap sa mga matatanda (M. Siz.). 16. Ngayon ang isang tao ay maaaring mukhang mabuti sa kanya, bukas - masama (Baruz.).

Pagsasanay 46. Ilarawan ang mga panaguri.

Tukuyin ang kanilang uri at paraan ng pagpapahayag.

1. Doon unang naging pamilyar si Blok sa buhay dagat. Ang lahat ay hindi kapani-paniwalang kawili-wili (Paust.). 2. Hindi ako natutulog at hindi ako nakatulog, ngunit sa tingin ko (Sk.). 3. You don’t have to involve me in your affairs, really, I’m not eager to become your attorney (Arb.). 4. Nayanig ang buong kabisera, at ang dalaga

Hee hee hee oo ha ha ha! Hindi natatakot, alam mo, sa kasalanan! (P.) 5. Si Timofey ay isang dalubhasa sa pagsasabit ng pansit sa kanyang mga tainga (Shuksh.). 6. Ayaw mo bang maging marino? (Nag.) 7. Maaaring sinubukan ni Semka na makapasok sa simbahan sa pamamagitan ng basement - bilang isang bata, umakyat siya doon ng higit sa isang beses kasama ang mga bata (Shuksh.). 8. Ikinahihiya ko sila: hindi pa sapat ang iyong nakita, sabi ko... (A.N.T.) 9. Lahat ng mga doktor, maliban sa isa, ay sumuko sa akin (Kav.). 10. Ang mga panauhin ay nagpahayag ng pagnanais na maglaro ng mga baraha (Bulg.). 11. Hindi nagtagumpay si Tiyo Zhora. Siya ay nakaupo at nakaupo sa buong araw at hinila ang roach (Paust.). 12. Ang mga bundok ay naging mas matarik, mas nagbabala, mas itim (Paust.). 13. Sa mahabang panahon ay naguguluhan ako kung ano ang kailangan ng kakaiba at mausisa na lalaking ito (Cass.).

14. Ang mga lalaki, siyempre, ay hindi natulog at hindi man lang nagpanggap na tulog (B. Paul). 15. Kung si Nikita Vaganov ay nanatiling isang espesyal na kasulatan para sa "Znamya", nanirahan sa loob ng isang dekada sa Sibirsk, marahil ay hindi magkakaroon ng sintetikong karpet (Lipk.).

16. Ang kalsada ay natatakpan ng mga kaluskos na dahon (L.T.).

Pagsasanay 47. Hanapin ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap at ipaliwanag ang mga katangian ng koordinasyon (koordinasyon) ng panaguri sa paksa.

1. Mayroong ilang mga puno ng linden sa lumang parke (Gran.). 2. Isang kumpanya

Isa rin itong pamilya, tahanan ng isang sundalo (Karp.). 3. Sa pangkalahatan, maraming naisip na opinyon at prejudices tungkol sa pagsulat. Ang ilan sa kanila ay maaaring humantong sa kawalan ng pag-asa sa kanilang kahalayan (Paust.). 4. Isang kamangha-manghang lugar ang Divnogorye. Naka-on malaking lugar May tatlong monumento nang sabay-sabay (gas.). 5. Hindi ko siya tinawagan. Hindi ko man lang siya inaasahan sa malamig at madilim na araw ng huling taglamig ko sa Leningrad (Ahm.). 6. Nanumbalik ang mga relasyon, at ang tatlo ay umupo muli sa bangko (Bulg.). 7. Bam-bang! - narinig sa ilalim ng kanyang tainga (L.T.). 8. Napunit ng hangin ang mga poster sa dingding, Si Usok ay sumayaw na naglupasay sa bubong (Ahm.). 9. Siya ay may matulungin, masayang disposisyon at magaan na kamay (Pan.). 10. Naglakad ako nang matino sa matino na mga riles, tumingin sa paligid (Nakaraan). 11. Sa simula ng huling tatlong araw, mayroong halos isang daan at limampung kadete sa dibisyon - tatlong opisyal ng warrant (Bulg.). 12. Sino ang nanlamig sa madilim na mga bintana? (Ahm.) 13. Saan nagmula ang maraming kakilala? Hindi mabilang na pag-uusap ang nangyari para sa isang dahilan;

14. Ang walang trabaho ay nangangahulugan ng pagkawala ng iyong mga kamay at kaluluwa, nangangahulugan ito na hindi na mabuhay (Pan.). 15. Ngunit gayon pa man, wala sa kanyang pagkatao ang agad na magbigay ng pahintulot (Kuzn.). 16. Isang serye ng mga orange na rocket ang pinaputok mula sa eroplano (Bochar.). 17. Napakaganda mo tulad ng aso (Es.).

Pagsasanay 48. Gumawa ng mga pangungusap na may pandiwang panaguri, gamit ang mga salita at pariralang ito bilang paksa. Ipaliwanag sa kung anong mga kaso ang pagpili ng anyo ng panaguri ay nagpapahintulot sa pagkakaiba-iba.

I. Mag-ama, ilan sa mga libro, isa sa mga estudyante, isang proofreader, ilang bata, ilang dahilan, limang mangangabayo, isang bilang ng mga kilalang tao, ang lungsod, L'Humanité, isang kangaroo, isang vending machine , ang pahayagan na "Bagong Oras", tatlumpu't isang mag-aaral, doktor A.I Ivanova, maraming tao, "Hurray", "Mga Ama at Anak", isang tumpok ng mga bato, dalawang kaibigan, ang Ministry of Foreign Affairs.

II. Maraming bituin, ilang minuto, mga dalawampung tao, maraming kanta, daan-daang kalsada, karamihan sa mga estudyante, tatlong araw, minorya ng mga botante, ilang pangalan, chimpanzee, mga sampung tao, wala sa amin, apat na manlalaro, isang tumpok ng mga dahon, ang UN, maraming mga impression, tatlo, walong delegasyon, direktor Sedova, maraming oras, cramming, Mississippi.

Pagsasanay 49. Ilarawan ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap. Markahan ang mga pangungusap ng hindi magkakaugnay na pangunahing sugnay.

1. Pareho silang walang pakialam sa akin, sila ay ako, bahagi ng aking sarili (Bakl.). 2. Sino ang naligaw ng dalawang hakbang mula sa bahay, kung saan ang snow ay hanggang baywang at iyon ang katapusan ng lahat? (Ahm.) 3. May kaligayahan ba ang gayong tao? Ang kaligayahan ay kapag ang mga tao ay umibig (gas). 4. Tanging ang lumang sofa ang natitira. Maaari itong tumanggap ng hanggang isang dosenang bisita, at hindi nangahas si Grieg na itapon ito (Paust.). 5. Ang mood ng populasyon ay imposibleng mas mahusay na isipin (Shol.). 6. Imposible para sa isang buhay na tao na matulog, magbasa, mag-isip, o simpleng manirahan sa silid na ito (Lipk.). 7. Ngayon ay wala nang makagalaw sa kanya mula sa kanyang lugar (Gran.). 8. Oh babae, ang iyong anyo at titig ay hindi man lang ako nalilito, Para kang masikip na lalamunan, Kapag ang kanyang pananabik ay pinipiga siya (Past.). 9. Ang tanga ay seryoso at sa mahabang panahon, ang tanga ay isang posisyon na imposibleng alisin (Lipk.). 10. Hindi niya alam kung paano maging dakila sa kanyang buhay (Gran.). 11. Nelly Ozerova - ang parusa ng aking Diyos, ang aking pag-ibig, pag-ibig sa buhay (Lipk.).

12. Isang taong munting naghanda upang mabuhay, naging berde, namula, sinubukan (Ahm.). 13. Mas mabuting hindi na siya umuwi ngayon at huwag magpakita sa aking harapan (Es.). 14. Ang ibig sabihin ng pag-ibig ay ang pamumuhay ng iyong minamahal (L.T.). 15. Napakasayang mamuhay sa lupa (M.G.). 16. Hinawakan siya ng leon sa kwelyo (S. Mikh.).

Pagsasanay 50. Isulat ang mga istruktura ng datos sa ibaba ng mga pangungusap.

1. Ang aking kapatid na babae ay sumusulat ng isang sanaysay. 2. Siya ay isang mahusay na mag-aaral. 3. Maulap ang langit. 4. Ito ay isang tag-ulan. 5. Ang paglalakad ay ang pinakamagandang pahinga. 6.

Dumating ang ilang tao. 7. Ang patunayan ay nangangahulugan ng pagkumbinsi. 8. Ang mga babaeng ito ay aking mga anak. 9. Malaki ang demand ng mansanas. 10. Ang pakikipag-usap sa iyo ay isang kasiyahan. 11. Magtatrabaho na tayo. 12. Ang makita siya ay bahagi ng aking mga plano. 13. Ang pag-ibig ay kahanga-hanga.

Pangalawang kasapi ng pangungusap Pagsasanay 51. Tukuyin ang mga uri (pandiwa, pang-abay, pang-abay) at paraan ng pagpapahayag ng mga pandagdag.

1. Ang mga salita ng konduktor ay gumising sa kanya at naalala niya ang kanyang ina at ang nalalapit na pakikipagkita nito sa kanya (L.T.). 2. Inis at kinukutya ang kanyang sarili, nalutas ni Igor Savvovich ang maraming isyu (Lipat.). 3. Hinamak niya ang mga marunong tumanggap ng mga benepisyong bypassing (Nag.). 4. At ang mga kadete, upang hindi makagambala sa utos, ay sumigaw ng "Hurray" sa mahinang boses at agad na kumain ng kalahati ng melon (Paust.). 5. Ngunit hindi ako nilikha para sa kaligayahan, ang aking kaluluwa ay dayuhan sa Kanya. Ang iyong pagiging perpekto ay walang kabuluhan. Hindi ako karapat-dapat sa kanila (P.). 6. Ngunit marami kang makikitang maaaring maging kasama natin ngayon (Nag.).

7. Ganito ang nangyari: bago kumain ay binasa ko ang nabasa ko (German).

8. Isang biglaang pag-atake ng artilerya ang pumatay sa kanilang dalawa... (Bakl.) 9. Gayunpaman, tanging ang kanyang asawa, anak at manugang na babae lamang ang dumating sa Gurin, at ang kanyang asawa ay hindi pinahintulutan ang sinuman na dumating mula sa trabaho (Ard. ). 10. Mula sa bintana ng aking silid sa ikalimang palapag ng Erivan hotel, nabuo ko ang isang ganap na maling ideya tungkol sa Alagyaz (Mand.). 11. Hindi ko maisip ang napakaligayang "sa isang lugar" (Ahm.). 12. Nagustuhan niya ang simpleng sayaw na ito, siya, kasama ang lahat, ay sumigaw ng "isa, dalawa, isuot mo ang iyong sapatos," at si Fedyunin ay sumigaw ng pinakamalakas (Olsh.). 13. Naiinis siya sa katangahang sitwasyon kung saan pareho silang natagpuan, at sa pilit na pakikipag-usap na ito sa isang estranghero (Nag.). 14. Sumusumpa tayo sa ating mga anak, sumusumpa tayo sa ating libingan na walang magpipilit sa atin na magpasakop (Ahm.).

15. Humingi muna siya ng tubig, at pagkatapos ay humingi ng pagkain (Tv.).

16. Ang paggawa ng kopya ng medical report sa pagkamatay ng driver ay maaaring ipinagkatiwala sa isa sa mga bilanggo (Bog.).

17. Ang gatas ng kambing ay naglalaman ng iba't ibang sustansya na kailangan ng tao (Bab.). 18. Sa aking opinyon, kahit na ang isang makapal na mulberry cocoon ay mas mahusay kaysa sa kahoy na keso (Mand.). 19. Sinabi niya na "Hindi ko alam" na para bang ito ay isang ice ball (A.N.T.).

Pagsasanay 52. ​​Hanapin ang mga pandagdag. Tukuyin ang lexical-semantic na mga kategorya ng mga salita kung saan sila nabibilang.

Ipahiwatig ang mga bagay sa pandiwa (direkta at di-tuwiran) at mga paraan ng pagpapahayag ng mga ito.

1. Siya ay napahiya sa kanyang kamangmangan, nanatiling tahimik tungkol dito, ipinaliwanag ito sa pamamagitan ng kanyang hindi pag-unlad at sa pamamagitan ng katotohanan na siya ay naging ligaw sa pagkabihag (Fed.). 2.

Narinig sana niya ito "mula at tungo", na sa wika ni Mityai ay nangangahulugang bihirang yaman (Exp.). 3. Isang tala na pamilyar kay Chizhov ang tumunog sa boses ni Kholmov (Bab.). 4. At ang binata, na nagmamadaling sumagot sa sang-ayon, ay tinulungan siyang buksan ang locker at sabik na sinimulang bantayan ang kanyang mga kamay (Bun.). 5. Malungkot akong tumingin sa itim na alampay, At ang malamig kong kaluluwa ay pinahihirapan ng lungkot (P.). 6. Ang paglimot sa kasaysayan, ang pagbaluktot dito ay isang imoral na bagay (gas). 7. At naaawa talaga ako kay Stepan, mabuti siyang tao (Prosk.). 8. Ang mga bansang may nakaraan ay may kinabukasan (Peak). 9. Inutusan niyang pumunta sa mismong sangang-daan at huminto (Fed.). 10. Nakiusap si Olga kay Verochka na kunin ang pera (Bab.). 11. Sa America na ito, walang dapat mag-isip tungkol sa kanyang kapwa (Cor.). 12. Natahimik kami ng isang minuto, at pagkatapos ay hiniling ako ni Katya na magdala ng tubig (Kav.). 13. Pagkatapos ay nakita ni Fetisov ang tatlong hayop nang sabay-sabay (Los.). 14. Hindi pa nakikita ni Alyosha ang dagat (Copt.). 15. Magsabi ng totoo sa isa't isa, laging magsabi ng totoo at walang iba kundi ang totoo! Si Nikita Vaganov ay palaging kulang sa ganoong kaibigan (Lipk.). 16. Ang lahat ng aking mga kaibigan ay sinaktan ng pagkamatay ni Konstantin;

Pagsasanay 53. Maghanap ng mga bagay sa pandiwa at ipaliwanag ang paggamit ng mga anyo ng kaso.

1. Hindi nakita ni Vera ang kanilang mga mukha, tanging ang kanilang mga boses lamang ang kanyang narinig, ang kanilang walang pakundangan na pagtawa (Chuck). 2. Nagtimpla siya ng mga tuyong raspberry sa isang tsarera na may sirang hawakan, pinong tinadtad na kulay-abo na asukal (Nag.).

3. Hindi gusto ni Roman Pavlovich ang mga sakim at mainggitin, tuso at baluktot na tao (Olsh.). 4. Ito ay nagmumula sa isang hindi pagkakaunawaan na ang pagpapatahimik sa nangyari ang naglalagay ng anino sa ating mga prinsipyo, sa ating mga batas (Ard.). 5. Noong una ay hindi siya naglakas-loob na isulat ang katotohanan sa sinuman sa kanyang mga kasama, hindi man lang siya nagsusulat tungkol dito (Bakl.). 6. Nakita ni Troynikov ang sariwang mantikilya, tinapay, gatas na bumubuhos sa gilid ng kaldero, at bigla niyang gusto ang gatas at itim na tinapay (Bakl.). 7. Magdadala ako ng lingonberries o mushroom, o sasama na lang ako sa pagtakbo (Paust.). 8. Hindi siya naniniwala sa kanyang swerte, hindi niya inisip ang resulta, ang mismong pagnanais, ang pagnanais na maghanap ay umakit sa kanya sa ilang hindi kilalang gantimpala (Gran.).

9. Ang mga bangketa ay napuno ng maraming nagmamadaling tao (Ard.). 10. Nakita ko ang isang kawan ng mga ibon sa tubig malapit sa baybayin at binato ko sila ng isang maliit na bato (Paust.). 11. Ang takot ay mas malinaw at mas malakas kaysa sa pakiramdam ng panganib (Gran.) 12. Huwag ibuka ang iyong bibig sa tinapay ng iba (huling). 13. Hindi siya nagpakita ng takot, ngunit pinalamig siya ng takot (Fed.). 14. Nagdala ako ng ilang sanga, inihagis sa apoy, naupo at tumingin sa apoy (Paust.).

Pagsasanay 54. Bumuo ng mga pangungusap gamit ang mga pandiwa ng komunikasyon, persepsyon, at bilang karagdagan sa ilan sa mga salita at pariralang ito.

I. Maraming mga kagiliw-giliw na bagay, walang espesyal, pinaka-mahalaga, walang bago, isang bagay na nakakatawa, maraming mga bagay na hindi maintindihan, ilang mga salita;

II. Kasaysayan, pangyayari, pananalita, parirala, liham, katotohanan, paglalakbay, pagsusulit, bakasyon.

Pagsasanay 55. Bumuo ng mga pangungusap kung saan ang mga pandiwang ito sa di-tiyak na anyo ay magiging isang bagay sa isang kaso, at bahagi ng panaguri sa isa pa.

Pumunta, lumiko, magpalit, magsulat, makipag-ayos.

Pagsasanay 56. Sa ibinigay na mga pangungusap, hanapin ang mga kahulugan (napagkasunduan at hindi magkatugma). Tukuyin ang uri ng subordinating na koneksyon sa pagitan ng kahulugan at salitang binibigyang kahulugan.

1. Sa ilalim ng nasusunog na araw, ang kahoy ng mga bubong ay nagbitak (M.G.). 2.

Ang kanilang bahay ay nasa isang tahimik at malinis na lugar (Bun.). 3. Ngunit natatandaan ko ang unang kuwentong ito sa tren lalo na nang husto (Paust.). 4. Isang lumang bangka ang tumulak mula sa nag-iisang kubo sa pampang (Paust.). 5. Pagkatapos ay inabutan ako ng malalaking bato mula sa itaas, at pagkatapos ay may mapurol na katok sa aking ulo, at tumigil ako sa pagdinig at pagtingin (Chivil.). 6. Ang pasukan sa kweba ay makitid, na may threshold na bato (Bun.). 7. Ang mapagkakatiwalaang ngiting ito at masayang kahandaang gumawa ng isang bagay na kaaya-aya para sa lahat ay nagmumukhang kahihiyan, parang pagkamahiyain (Ch.). 8. Nagkaroon ng espesyal, hindi maipaliwanag na alindog sa paglangoy na ito nang mag-isa (Cat.). 9. Kaagad niyang naisip na ang hilig na mag-obserba ay nanatili sa kanyang nakaraang buhay (Gran.). 10.

Sa kabila ng gabi, hindi binuksan ng konduktor o ng mga miyembro ng orkestra ang mga ilaw sa itaas ng mga console (Paust.). 11. Napuno ng luha ang mga sulok ng mainit na matingkad na kayumangging mga mata (Nag.). 12. Ang mga kapatid ko ay hindi pinalad (Cat.). 13. Sa lilim ng berdeng mga puno ng kastanyas, isang maliit na lalaki, halos isang dwarf, sa isang mahusay na iniangkop na summer suit at isang malawak na brimmed na sumbrero ng Panama (Bel.) ay naglalakad sa tabi ng bangketa.

Pagsasanay 57. Humanap ng hindi magkatugmang mga kahulugan, ipahiwatig ang paraan ng pagpapahayag ng morpolohikal at ang uri ng subordinating na koneksyon sa salitang binibigyang kahulugan.

1. Napangiwi ang ama at nagsabi: “Sa kanyang kayamanan, maaasahan niya ang isang mas mayayamang nobya” (Veres.). 2. Natagpuan ko ang kahon ng sigarilyong ito na may larawan ng Mount Ararat sa simento ng Yerevan (Dor.). 3. Ang malaking silid sa pasukan sa kanan ay puno ng mga dumarating na opisyal (Bog.). 4. Ang mga kahilingan na huwag matakpan ang tagapagsalita na kahalili ng mga sigaw ng hindi pagkakasundo (Past.). 5. Ang Tsarismo ay nagbitiw na ibinigay ang lahat ng kayamanan ng peninsula at ang mga dagat na hinuhugasan ito sa mga dayuhan para sa pandarambong (Peak).

6. Bumalik tayo sa mga pag-aangkin ng mas pangkalahatang kalikasan (gas). 7.

Ang mas simpleng publiko ay nakipagkalakalan sa mas mahahalagang bagay (Past.).

8. Pakiramdam niya ay naniniwala kami sa kanya at ang panganib na masangkot sa ilang krimen na hindi niya alam ay tila lumipas na (Ard.). 9. Sa harap ng poster na "Down with illiteracy!" nakaupo ang isang nagbebenta ng sunflower seed na nakabalot sa scarf (Gran.). 10. Ang gabi bago ay malamig at naliliwanagan ng buwan (Bun.). 11. Nakikita ko: malinis at magaan ang niyebe sa ibabaw ng Kama (Lipat.). 12. Nagpasalamat ako sa binata sa khaki at bumaba ng bus (Nag.). 13. Nagsimulang manirahan si Fetisov para sa gabi: pumili siya ng mas mataas at mas tuyo na lugar, at naglagay ng backpack sa ilalim ng kanyang ulo (Los.). 14. At gaano karaming mga magiliw at tapat na kaibigan ang nandoon habang buhay (Kurso). 15. Sa isang desyerto na kalye isang kakaibang pigura ng isang takot na lalaki ang lumitaw sa isang sumbrero na gawa sa coconut washcloth at sa isang suklay na jacket ng isang pre-war cut (Course).

16. At ang mga malalaking mangangalakal ay tiyak na nagsimulang lumipat sa iba pang mga slogan - mas simple, mas malakas, mas naiintindihan (Course). 17.

Ang mga ranggo, pagtatangi, pensiyon, tali sa balikat ng opisyal, ang titik yat, Diyos, ari-arian at ang mismong karapatang mamuhay ayon sa gusto mo ay inalis (Course).

Pagsasanay 58. Bumuo ng mga pangungusap gamit ang mga pariralang ito at tukuyin ang syntactic function ng dependent component.

Isang lampara na walang lampshade, isang inskripsiyon sa isang bato, isang silid sa pagpapahinga, isang babaeng nakasuot ng balahibo, isang alaala ng kanyang ama, isang pag-uusap tungkol sa isang paglalakbay, isang istante para sa mga libro, isang notebook na walang takip, isang pag-iisip tungkol sa pagkakaibigan .

Pagsasanay 59. Pumili ng mga aplikasyon (iisa at karaniwan) at tukuyin ang mga salitang nagpapakilala sa kanila. Sa anong mga kategorya sila katulad ng salitang binibigyang kahulugan? Aling mga kumbinasyon ang hindi mga application.

I. 1. Nagtrabaho ang mga technician ng mga babae, yumuko sa mga drawing board (Plat.). 2. Sa gilid ng starboard ay nanatili ang isla ng Pinos (San.). 3. Maging ang mga dolphin, itong mga buffoons ng dagat, dalawang beses lang nagtanghal ng isang circus performance para sa amin (San.). 4. Ang asawa ni Lolo Nechaev, isang tahimik, hindi tumutugon na matandang babae, ay namatay tatlong araw na ang nakakaraan (Shuksh.). 5. Si Denisov, bilang isang pulis, ay, para sa palabas, ay hindi interesado sa Muse (Adan.).

6. Si Lukashevich, isang madamdaming mahilig sa pagpipinta, ay nagsabi na kay Timokhin tungkol sa kapalaran ng ilang mga pagpipinta (Aleman).

7. Dito ang kanyang apatnapung taong karanasan bilang isang psychiatrist ay naging walang kapangyarihan (ng Diyos). 8. Hindi kami nag-overnight sa isla, ngunit nagpunta sa mga pares patungo sa "mainland" - ang makahoy na baybayin ng swamp (Paust.). 9. Biglang lumitaw ang isang pakete sa harap ng aking mga mata, na ibinigay kay Vera Mikhailovna ng kanyang anak na babae, ang parehong Ninochka (Adan.). 10. Siya, bilang isang nakaranasang espesyalista, ay hinirang sa lalong madaling panahon bilang isang dalubhasa sa komisyon sa mga problema sa kapaligiran (gas). 11. Siya, itong Turk na may kulay abong buhok, ay nakatulog, bumubulong, lasing na kumakanta ng mga awiting Griyego (Bun.). 12. Sinagot sila ng kapitan, isang malungkot at payat na matanda, na hindi nila ito negosyo, negosyo ng pasahero (Paust.).

13. Kilala si Irakli Andronikov bilang isang may-akda mga oral na kasaysayan, ang mga karakter nito ay ang ating mga kontemporaryong manunulat (Pablo). 14. Ang host ay ang kapatid ni Anton Pavlovich, si Maria Pavlovna, ang aming kapwa kaibigan (Stanisl.). 15. Ang mga gabay sa Evenki ay may sariling mapa sa kanilang mga ulo, sinusunod nila ito nang hindi nawawala ang kanilang landas (Fedos.). 16. Ang makinang na pintor na si Francisco Jose de Goya ay may kaibigan - ang Duchess of Alba, isang babae mula sa isang napakarangal na pamilya (Usp.).

II. 1. Nabasa ang cloak-cape, tapos unti-unting nabasa lahat ng nasa Andrei (Bog.). 2. Si Tita Vera, kapatid ng aking ina, ay nakatira sa lungsod ng Nizhneangarsk sa hilagang Baikal (Dist.). 3. Pinangarap kita, pumunta sa kalsada, hinahanap kita - isang maramdamin na batang babae (Svet.). 4. Nalungkot si Anfisa.

Nabuhay siyang walang kasintahan, walang kaibigan-kaibigan (Mark.), 5. Sa looban ng silid ng pagbabasa ng kubo, nagniningas ang mga ilaw at kumukulo ang brew sa dalawang malalaking kaldero (Rap.). 6. Nangyari ang lahat dahil walang sawang nilunok ng pay phone ang mga barya (Lebanon). 7. White-legged birches ay gustong magtago sa likod ng pine darkness (Fed.). 8. Sanay at hindi sa gayong sapilitang pagmartsa, siya ay pagod, ngunit hindi napagod at hindi nahiga na nagpapahinga (Adv.). 9. Ngunit para sa kanila ay isinara ko ang lahat ng mga landas, lahat ng mga landas (Proc.). 10. Ang machinist-mentor, isang matandang lalaki na nagdududa sa mga buhay na tao, ay tumingin sa kanya ng mahabang panahon (Plat.). 11. Ang hanging padyak ng Itim na Dagat ay pumasok sa mga bintana nang walang pakialam (Paust.).

12. Natutulog ang nag-aaway na tandang, natutulog ang warbler nightingale, natutulog ang starling talker, natutulog ang siksik na hanay ng kosmachi at tumblers sa isang poste (Prishv.).

Pagsasanay 60. Itugma ang mga ibinigay na pangngalan sa mga aplikasyon at gumawa ng mga pangungusap gamit ang mga ito. Tukuyin ang mga halaga ng application.

Artista, puno, lawa, talampas, konduktor, bapor, pabrika, estudyante.

Pagsasanay 61. Maghanap ng mga pangyayari sa teksto, tukuyin ang kanilang mga kategorya (mode ng aksyon, oras, lugar, atbp.).

1. Kinailangan pa niyang magtago sa banyo nang may biglang sumulpot (Nag.). 2. Ang tren ay dumating sa Moscow sa susunod na araw sa ganap na maling oras, ito ay kasing dami ng pitong oras na huli (Bun.). 3. Sila ay umaakyat. Nagsuot sila ng gayong maliliwanag na kasuotan upang mas madaling mahanap sakaling magkaroon ng aksidente sa snow at glacier sa bundok (Paust.). 4. Umakyat ako sa bahay na ito para maghanap ng kwarto (Paust.). 5. Siya (Assol) ay lumabas, ang kanyang mga paa ay marumi sa lupa, patungo sa bangin sa ibabaw ng dagat at tumayo sa gilid ng bangin, hinihingal dahil sa pagmamadali sa paglalakad (Berde).

6. Maluha-luha at nalulungkot, sinabi ni Mary na pupunta siya sa lungsod upang isangla ang kanyang engagement ring (Berde). 7. Kaagad na lumubog ang kanyang puso, pagkatapos ay nagsimulang tumibok nang madalas, madalas (Bulg.). 8. Maaari siyang manatili sa kanya dahil sa pasasalamat o dahil sa kahinaan, ngunit hindi ito gusto ni Avdotya Ivanovna (Nag.). 9. Isang araw, sa gitna ng naturang paglalakbay patungo sa lungsod, ang batang babae ay naupo sa tabi ng kalsada upang kumain ng isang piraso ng pie na inilagay sa isang basket para sa almusal (Berde). 10. Upang ilantad ang mga mapangahas na tao, gumamit siya ng mga panipi mula sa mga talaarawan ni Pushkin at mga lokal na ulat ng pulisya (Nag.).

11. Ako ay sumigaw sa awa sa aking ama at sa aking sarili, ako ay sumigaw sa kawalan ng kapangyarihan at kawalan ng pag-asa, napagtanto sa unang pagkakataon na hindi ako magkakaroon ng lakas upang ganap na sundin ang landas ng aking ama (Nag.). 12. Ang anak na babae ay naroroon sa silid-kainan upang palamutihan ang mesa (Cupr.). 13. Ngunit, sa kabila ng mga kaganapang ito, ang silid-kainan, sa mahalagang pagsasalita, ay kahanga-hanga (Bulg.).

14. Ang mga katakut-takot na salita ay tumalon sa silid tulad ng granizo sa isang windowsill (Bulg.). 15. Ang mga gansa ay lumilipad sa steppe upang pakainin o bumalik mula sa pagpapakain sa tubig ng look (S-M.).

Pagsasanay 62. Bigyang-diin ang mga pangyayari, ilarawan ang mga paraan ng pagpapahayag ng mga pangyayari ng bawat kategorya. Ipahiwatig ang mga pang-ukol na ang kahulugan ay nauugnay sa kahulugan ng kategorya ng mga pangyayari.

1. Siya mismo ay ipinatapon mula sa St. Petersburg patungong Sevastopol sa loob ng tatlong taon sa ilalim ng pangangasiwa ng pulisya (Berde). 2. Bilang pag-iingat, hindi sinindihan ang apoy; ang pagpupulong ay naganap sa ganap na kadiliman (Gr.).

3. Samantala, pumunta ako sa kalahati ng babaing punong-abala at hiniling sa kanya na magsuot ng samovar (Nag.). 4. Sa mga mata ng kanyang mga subordinates, nagtataglay siya ng mahiwagang kaalaman, salamat sa kung saan siya ay may kumpiyansa na lumakad, sabihin, mula Lisbon hanggang Shanghai, sa pamamagitan ng mga mahiwagang espasyo (Berde). 5. Ang unang tatlong taon pagkatapos ng pagtatapos sa unibersidad ay nanirahan ako sa nayon (Ch.). 6. Ang kapitan ng "Anselm" ay isang mabait na tao, ngunit isang mabagsik na mandaragat na kinuha ang bata mula sa isang uri ng pagmamalaki (Berde).

7. Halos hindi ako nakatulog dahil sa frustration, sa galit na nasayang ang oras ko sa sobrang katangahan (Ch.). 8. Pagkatapos ng 40 siglo, salamat sa patuloy at masipag na trabaho ng mga siyentipiko, muling natuklasan ang Sumer (Belits.). 9. Walang pag-iimbot na lumapit sa kanya si Drannikov bilang paggalang, dahil sa pakikiramay (Pop.). 10. Hinding-hindi ako magiging sundalo. Pinalaya ako minsan dahil sa sakit (Tahimik).

11. Nagtrabaho si Klava sa unang pagkakataon sa buong taglagas (Shark).

12. Mabagal na kumain si Luka Lukich (Vir.). 13. Sa kabila ng lahat ng aking pagsisikap, hindi ako makatulog (L.T.). 14. Sa maingat na pagmamasid, si Seryozha ay maaaring mukhang abnormal sa isang may sapat na gulang (Ch.). 15. Ang hari mismo, na hindi man lang nagnanais, ay mag-aambag sa kanilang masasamang balak (Nag.). 16. Sa mahabang panahon ay hindi ko ginusto na maawa (Ahm.). 17. Huli ka ng maraming taon, Ngunit natutuwa pa rin akong makita ka (Ahm.). 18. Ang Pangkalahatang Konseho ay nagpasya na pumunta sa harap, sa kaso ng mga pagtatangka upang arestuhin - upang labanan (Shol.).

19. Kadalasan, salungat sa utos ng nayon, natutulog nang maaga, nagpapatuloy ang mga pag-uusap hanggang hatinggabi (Buhangin.). 20. Napagtanto ko na kaya kong mahalin ang babaeng ito hanggang sa ganap na pagtanggi sa sarili (Paust.).

21. Kung may pag-atake lamang sa Tsaritsyn maaari nating pag-usapan ang pagtatatag ng isang pinag-isang utos (Shol.).

22. Sa loob ng isang minuto ay hindi mo marinig ang pagsara ng gate, na parang may nagbukas nito upang tumingin sa hardin (Fed.). 23. Sa kaso ng pagsuway o pagpapahayag ng kawalang-kasiyahan, gumagamit ako ng mas mahigpit na mga hakbang (Ch.).

Pagsasanay 63. Sa mga pangungusap na ito, salungguhitan ang mga pantukoy na pang-abay. Tukuyin ang kanilang mga kahulugan at morphological expression.

1. Mga sampung hakbang ang layo, dumaloy ang madilim na malamig na tubig (Ch.).

2. Isang buong linggo akong gumala-gala na parang lasing, nagdedeliryo sa panaginip na nabuo (Sol.). 3. Sa lilang dilim pahinga ang mga likod-bahay, Plataporma, troso, dahon, ulap (Ahm.). 4. Sa Miyerkules may mga party (Ch.). 5. Sa okasyon ng isang malamig na araw, nakasuot ako ng amerikana, ngunit inihagis ko ang amerikana sa aking mga balikat upang mas madaling itapon ito (Berde).

6. Sa kabila ng kanyang palagiang pagtatrabaho, madalas siyang bumisita sa mga sinehan (Bond). 7. Dahil sa pag-ulan ng niyebe, ang malalim, makitid na trenches ay hinukay malapit sa mga bahay (Kozh.). 8. Noong dekada thirties, naglakbay kami lalo na sa buong bansa, ngunit sa taglamig, bumalik sa Moscow, nanirahan kami sa isang napakasayang komunidad (Paust.). 9. Bilang isang bata, humanga siya sa mga guro sa kanyang masigla, maliwanag na pag-iisip (Ch.). 10. Isang piging ang idinaos bilang parangal sa bayani noong araw. 11. Mula sa maagang pagkabata ang kanyang memorya ay puno ng iba mga mahiwagang kwento(Paust.). 12. Sa unang sinag ng araw sila ay nasa tudling (Sharks). 13. Dahil sa inip, naglibot ako sa bayan. Dahil wala nang magandang gawin, pumasok ako para mag-ahit (Paust.). 14. Sa isang party, sa kalye at sa bahay, nakikita ko ang iyong profile (Bl.). 15. Mula sa ingay ng mga ibon, mula sa sikat ng araw at niyebe, nagsimulang umikot ang ulo ni Natasha (Ivan.).

16. Sa kabila ng pamumula ng kanyang balat, hindi na siya bata (Ch.).

Pagsasanay 64. Tukuyin kung aling bahagi ng pangungusap ang infinitive. Anong syntactic function ang ginagawa ng subjective at objective infinitives?

1. Nakikita ang karagatan mula sa mga bintana ng hotel. Dalawang minuto lang ang tagal ng paglalakad papunta dito. 2. Nang makapagbihis nang disente hangga't maaari, pumunta ako sa ospital upang bisitahin ang matanda (Gil.). 3. Hinimok ni Itay si lola na manatili sa kanila sa Moscow (Baruz.). 4. Buong tag-araw, pangarap ni Kuzma na pumunta sa Voronezh (Bun.). 5. Pagkatapos ng tsaa, lumabas siya sa bulwagan upang utusan na dalhin ang mga kabayo (L.T.). 6.Nagpunta si Baulin sa lawa upang lumangoy (Paust.). 7. Sobrang lakas ng tibok ng puso ko at nanginginig ang mga paa ko kaya nagpasya akong laktawan ang ilang kanta para makabawi (Kupr.). 8. Ngunit nag-alinlangan si Shamet na ibigay ang ginto sa mag-aalahas upang makagawa ng isang gintong rosas mula rito (Paust.).

9. Ang kakayahang masaktan ay pag-aari lamang ng mga marangal na kaluluwa (Ch.). 10. Pinahiga niya ako sa isang maliit na silid na may mga larawan ng mga ninuno (Paust.). 11. Ako naman, gusto kong manahimik at makinig. Gustung-gusto kong makinig sa pagsasalita ng tao, ugong ng hangin sa mga wire, langitngit ng niyebe, tunog ng pagbasag ng yelo (Hump.). 12. Dumating na ang oras upang lisanin ang Venice patungo sa ibang mga lungsod (Paust.). 13. Tinatawag ako ng iyong napakalakas na boses mula roon at hinihiling sa akin na huwag malungkot at tawagin ang kamatayan bilang isang himala (Ahm.).

14. Anong uri ng dirty trick ang nagawa ko, ako, isang mamamatay-tao at isang kontrabida? Pinaiyak ko ang buong mundo sa kagandahan ng aking lupain (Past.). 15. Tapos na ang lahat, at wala nang dapat pag-usapan pa (Bulg.). 16. Tinuruan ko ang mga babae na magsalita, ngunit, Diyos, paano ko sila patatahimikin! (Ahm.)

17. Nang makitang may malubhang sakit ako at humihiling na palayain ako, binigyan ako ng matanda ng sulat sa may-ari (Gr.).

Pagsasanay 65. Magsagawa ng kumpletong pagsusuri ng sintaktik sa mga pangungusap na ito. Ipahiwatig ang morphological expression ng pangunahin at menor de edad na miyembro ng pangungusap.

1. Isang hupong asong port, na may palayaw na Burdock (Paust.), gumala sa likuran niya na nakayuko. 2. Ang mismong pag-iisip ng katahimikan ay napuno ako ng lagim (Lurch). 3. Ang mga babaeng may mga bata sa kanilang mga bisig ay kumapit sa isa't isa sa mga bangko at sa sahig (Fed.). 4. Ang lahat ng ito ay pumasok sa isip kapag tinitingnan ang pamilyar na sulat-kamay (Ch.). 5. Pagsapit ng tanghalian, nagsimulang mag-usap ang mga matatanda, at nang magsalita ang ilang tao, iminungkahi ni Alexander na maghalal ng isang delegasyon upang makipag-ayos sa mga may-ari ng lupa (Vs. Iv.). 6. Kumalat sa buong county (Fed.) ang bulung-bulungan tungkol sa paghuli at pagsuko ng gang nang hindi nagpaputok ng kahit isang putok. 7. Pumunta sila sa Ekateringof upang lumangoy at dumating na basa at masayahin (Pant.). 8. Hiniling niya (Green) na dalhin sa kanya ang hindi bababa sa isang tao na nagbasa ng kanyang mga libro, na may tanging layunin na magpasalamat at sa wakas ay matutunan ang huli na kagalakan ng pakikipag-usap sa mga taong pinagtatrabahuhan niya (Paust.). 9. Ang ilan sa mga manonood ay nagsimulang tumalon papunta sa mga plataporma ng mga gumagalaw na sasakyan na may panganib na makapasok sa ilalim ng mga gulong at tumalon sa kabilang panig (Seraph.). 10. Ang mga gusot na kabayo na basa ang likod ng ulan ay kinakagat ang matingkad na berdeng damo (Veres.). 11. Ang malalim na katahimikan at mahusay na kalmado na nagbabantay sa hardin ay biglang nagising sa pinahihirapang kaluluwa ni Mertsalov ng isang hindi mabata na pagkauhaw para sa parehong kalmado, parehong katahimikan (Kupr.). 12. Patuloy siyang pinilit ni Zavenyagin na ipagpatuloy ang paghahanap (Gran.). 13. Tinulungan ako ng kolera na matupad ang aking minamahal na pagnanais na makapasok sa mga tagahakot ng barge, at maging ang mga tindero, ang mismong tungkol sa sinabi ni Nekrasov: "Ang mga tagahakot ng barge ay sumasama sa isang towline ..." (Gil.). 14. Si Golden Elena, sa takip-silim ng silid-tulugan, sa harap ng isang hugis-itlog na kuwadro na may mga dahong pilak, ay dali-daling pinulbos ang kanyang mukha at lumabas upang tanggapin ang mga rosas (Bulg.). 15. Ang ningning ng kumukupas na bukang-liwayway ay nagbigay sa mabibigat na ulap ng madugong kulay (Kupr.). 16. Ang maluwag na bagong terrace ng dacha ay napakatingkad na naiilawan ng lampara at apat na kandilang inilagay sa isang mahabang mesa ng tsaa (Kupr.).

Isang bahaging pangungusap

Pagsasanay 66. Tukuyin ang uri ng pangungusap sa pamamagitan ng komposisyon. Tukuyin ang mga karaniwang katangian ng istruktura ng isang bahaging pangungusap.

1. May maliit na paliguan sa hardin. Ito ay pinainit kamakailan (Paust.). 2. Apat na ilaw sa dining room chandelier. Mga asul na usok na banner. Mahigpit na isinara ng mga cream curtain ang veranda na may salamin.

Hindi ko marinig ang orasan (Bulg.). 3. Painit nang painit. Magiging mainit ang araw (Shishk.). 4. Sa isang mainit, umuusok na araw ay papasok ka sa isang koniperong kagubatan, na parang nasa ilalim ng bubong ng isang malaking bahay, at gumala, gumala... (Darating) 5. Bisperas ng Bagong Taon. Naka-duty ako sa school (Run.). 6. Inaasahan namin ang mga elepante sa landas patungo sa watering hole. Inihahanda ng lahat ang kanilang mga armas. Nagsisimula kaming sundan ang mga track (Buhangin). 7. Ang bukang-liwayway ay hindi pa namumula kahit saan, ngunit ito ay pumuti na sa silangan (Turg.).

8. Naniniwala sila sa atin, kaya bigyang-katwiran natin ang mga pag-asa na ito (Nag.).

9. Maagang umaga ng tagsibol - malamig at mahamog. Hindi ulap sa langit (Kupr.). 10. Mahirap at nakakainip. Katahimikan sa kubo. Tanging ang hangin lamang ang umuungol nang nakakaawa sa tsimenea (Nick.). 11. Pebrero. Kumuha ng tinta at umiyak! Ang sumulat tungkol sa Pebrero nang humihikbi habang ang dumadagundong na putik ay nasusunog sa itim na bukal (Nakaraan). 12. At wala akong dapat konsultahin, At halos hindi ko mahanap ito sa aking sarili - walang ganoong transparent na mga umiiyak na bato alinman sa Crimea o sa Urals (Mand.). 13. Ang apoy ay hindi pinapatay ng langis (huling). 14. Hindi tayo natatakot mamatay, Kaunti lang ang nagawa, Naaawa lang tayo sa matandang ina at sa puting birch tree (Agila).

15. Hindi mo maiintindihan ang Russia gamit ang iyong isip, hindi mo ito masusukat sa isang karaniwang sukatan: Naging espesyal ito - Maaari ka lamang maniwala sa Russia (Tutch.).

Pagsasanay 67. Suriin ang kayarian ng mga pangungusap. Ipahiwatig kung aling mga anyo ng pandiwa ang ginagamit bilang pangunahing miyembro sa tiyak-personal, di-tiyak-personal at pangkalahatan-personal na isang bahagi na mga pangungusap.

1. Pupunta ako upang makita ang artist. Maging malusog. Halika, pupunta tayo sa Volga o Poltava (Ch.). 2. Huwag masanay sa kaligayahan - masanay sa mga paghihirap (huling). 3. -Ano ang nangyayari dito? "Pinaalis kami," simpleng sagot niya (Fed.). 4. Naglalakad ako na may mga bata, magaan na mga hakbang at muli, muli akong naghihintay para sa isang bagay (Bun.). 5. Sa kubo ng forester sa gilid ng nayon ay may mabangong dayami. Pumila kami.

Matagal na tayong hindi natutulog... (Buhangin) 6. Kung nais mong maunawaan ang kaluluwa ng kagubatan, humanap ng batis ng kagubatan at akyat o pababa sa pampang nito (Darating). 7. Ang kabataan at kalusugan ay pinahahalagahan pagkatapos silang mawala (huling). 8. Kapag nagbasa ka ng mga tula ni Pushkin o Blok, o mga tula ni Tyutchev, parang may tatawag na mula sa tula mismo (Tsyb.). 9. Nakasabit sa aking likod ang isang riple ng pangangaso, kinakarga ko ito para sa mga itik at lumabas upang maglibot sa aking mahiwagang maaraw na bundok (A.N.T.). 10. Huwag maghanap ng tulong mula sa mga tao sa kung ano ang maaari mong gawin para sa iyong sarili, at huwag magreklamo tungkol sa iba kung nagdududa ka sa iyong sarili: ako ba ang may kasalanan para dito, mayroon ba akong nawawala (Prish.). 11. Gusto kong isipin ang theatrical na gabi na ito - panlabas na karaniwan, ngunit nagsisimula ng isang bagong panahon para sa yugto ng Russia (Laksh.).

12. Huwag magbenta ng mga balat nang hindi pinapatay ang oso (huling). 13. Kunin mula sa aking mga palad sa kagalakan Ang isang maliit na araw at isang maliit na pulot (Mand.).

Pagsasanay 68. Ilarawan ang kahulugan ng di-tiyak-personal na mga pangungusap at ang gramatikal na pagpapahayag ng pangunahing kasapi. Itatag ang dahilan para sa kakulangan ng pagtatalaga aktor sa mga isang bahaging pangungusap na ito.

1. Kamakailan lang ay inayos ang bahay. Ang mga kalan ay itinapon mula dito, ang central heating ay na-install sa halip, ang mga bathtub ay na-install sa mga apartment, at ang mga elevator ay sa wakas ay inayos at binuksan. Ang lumang brick carriage house sa bakuran ay giniba at isang pampublikong hardin ang itinayo sa lugar nito... Ang buong bahay ay muling naplaster at pininturahan (E.O.). 2. Kinuha ni Gaev ang telepono at halos agad na ibinigay ito kay Startsev: "Tinatanong ka nila" (Ch.). 3. Sa bahay, parang hindi nila napansin ang pagdating ko (Paust.). 4. Nagdala sila ng Russian champagne (Ch.). 5. Siya ay natatakot sa lahat ng bagay: na siya ay mahuli, makagapos at ipadala sa Siberia o basta-basta papatayin, at samakatuwid siya ay nasa kanyang bantay (L.T.). 6. Makalipas ang isang linggo ay pinayagan kaming pumunta sa kabundukan (Vas.). 7. Si Bobrov ay hindi nagustuhan sa pamilyang ito (Kupr.).

8. Sa langit sa umaga ay may mga puti, kulot na tupa sa asul na langit, at sa radyo ay nangangako sila na ang araw na ito ay lilipas nang walang ulan (Prishv.).

9. Wala nang isang patak ng tubig sa mga balon. At tumatakbo sila ng dalawang milya ang layo para kumuha ng tubig, sa ilog (Piln.). 10. Ang lungsod at ang mga tao ay tila napalitan (Paust.). 11. Sinimulan lang nilang itayo ang bahay at iniwan itong hindi natapos (Shishk.).

Pagsasanay 69. Pumili at pangkatin ang mga panlahat na personal na pangungusap, na isinasaalang-alang ang pangkalahatan ng kanilang mga kahulugan:

a) mga pangungusap na nagtatapos sa isang konklusyon (aphorisms);

b) mga pangungusap kung saan ang personal na karanasan ng tagapagsalita ay pangkalahatan bilang isang pattern; c) mga pangungusap na nag-uulat ng mga aksyon ng isang partikular na tao (ang may-akda ng pahayag) na paulit-ulit na isinagawa.

1. Hindi mabibili ng pera ang katalinuhan (huling). 2. Ang mga mangangaso ay may kakaibang pag-ibig sa mga makikinig na pangalan. Napakaraming pangalan ang hindi mo mahahanap sa mga asong nangangaso (Kaz.). 3. Gabi-gabi akong nagigising at nagbabasa ng "Digmaan at Kapayapaan." Nagbasa ka nang may pag-uusyoso at walang muwang na sorpresa, na para bang hindi mo pa ito nabasa noon (Ch.).4. Sa anumang edad, protektahan ang pakiramdam ng kabataan (Konen.). 5. Kahit noong bata pa ako, gaya ng naaalala ko ngayon, tatalon ka, na naka-jacket lang, sa umaga, bago pumasok sa paaralan, papunta sa balkonaheng hindi pa selyado para sa taglamig:

mamasa-masa, mahamog, hindi komportable (Kaigor.). 6. Hindi ka makakaipon ng natapong tubig (huling). 7. Sa tuwing magbabasa ka ng simple at hindi mapagpanggap na mga linyang tulad nito, mahirap lang pigilan ang mga luha (Tv.). 8. Mula sa isang murang edad nabubuhay ka lamang sa pag-asa, patuloy mong iniisip na may isang bagay na mahusay at kapana-panabik na malapit nang mangyari, at pagkatapos ay bigla kang magigising at makita na wala kang natitira maliban sa mga alaala at pananabik para sa nakaraan, at ikaw mismo ay hindi maaaring unawain kung bakit lumipas ang iyong totoong buhay - kumpleto. consciously beautiful life (Kupr.). 9. - Bakit salamat sa akin!... hindi ka maaaring gumawa ng overcoat bilang pasasalamat... (Bulg.). 10. Mas mainam na uminom ng tubig sa kagalakan kaysa pulot sa kalungkutan (huling). 11. Tinitingnan mo ang tubig mula sa dalampasigan - at natutukso kang sumisid at tingnan kung ano ang naroroon, sa malalim na kalaliman, kung saan umuugoy ang damong-dagat? (Paust.) Pagsasanay 70. Pangkatin ang isang bahaging impersonal na mga pangungusap na ibinigay sa ibaba ayon sa anyo ng pagpapahayag ng pangunahing kasapi. Ano ang pangunahing kasapi sa bawat pangkat ng mga pangungusap na ipinahahayag ng?

1. Bumuhos ito buong gabi. Ang kagubatan ay umuungol sa ilalim ng malakas na bugso ng hangin. Nagkaroon ng simoy ng taglagas. Kinaumagahan ay muling makulimlim ang langit. Nagsimula itong kumalma sa hapon (Zadorn.). 2. Ang bulwagan ay masikip at mausok (Sim.). 3. Hindi ka maaaring magmadali, ngunit kailangan mong maghintay hanggang sa makagawa ng konklusyon mula sa ipinadala (Ch.). 4. Gusto mong aminin ang matagal ko nang alam (P.). 5. Wala siyang pagnanais na mabuhay ni ang pagnanais na lumipad (Kuba). 6. Mayroong maraming mga palatandaan na nauugnay sa ulan (Paust.). 7. Siyempre, ang pinakamadaling paraan ay ang manatiling tahimik. Ngunit kailangan mong makipag-usap minsan (Lid.).

8. Pagkatapos siya (ang soro) ay napabuntong-hininga, at muli siyang hinila roon, sa riles, kung saan niya mabusog ang kanyang gutom (Aitm.). 9. Walang hangin, walang masasayang sariwang tunog, walang ulap (Ch.). 10. Ito ay kahanga-hanga, pagkatapos ng isang hamog na nagyelo, upang iwaksi ang niyebe at biglang makita ang iyong sarili sa isang mainit na hardin ng taglamig, kung saan ito ay amoy ng halaman, bulaklak, lupa, mamantika, itim, walang niyebe (Hump.). 11. Ngunit hindi pa nagkaroon at ngayon ay walang mga isla sa White Lake (Yash.). 12. Ito ay isang hagis ng bato sa institute (Ac.). 13. Nagdilim, at nang lumiwanag, wala na ang ulap ng troso o may ngiping ulap, at isang malaking eroplano ang lumilipad nang maayos sa mabituing kalangitan (A.G.). 14. Ang mga hangal ay tamad na pumunta sa korte (Stem.). 15. "Inutusan kaming samahan ka," seryosong nagsalita ang senturion (Shuksh.). 16. Ikaw ba, mambabasa, sa isang tiyak na oras sa iyong buhay ay biglang napansin na ang iyong pananaw sa mga bagay ay ganap na nagbago? (L.T.) Pagsasanay 71. Suriin ang kayarian at semantika ng mga pangungusap na hindi personal.

1. Hindi makatulog si Kuznetsov. Palakas ng palakas ang katok at kalampag sa bubong ng karwahe, ang hangin ay humahampas na parang blizzard, at ang halos hindi nakikitang bintana sa ilalim ng higaan ay lalong naging barado ng niyebe (Bond.). 2.

Hindi ko binasa ang sulat hanggang sa huli sa pagkakataong ito. Nagdilim ang mga mata ko, nahulog ang puso ko sa isang bukol (Bub.). 3. Ang simoy ng hangin ay sariwa at malamig, ang balkonahe ay amoy ng basang pine (Eut.). 4. Ang Main ay natatakpan ng niyebe paminsan-minsan at nagyeyelo (Hump.). 5. Ang mga panrehiyong salita ay dapat gamitin nang may kasanayan (Inb.). 6. Hindi ka maaaring tumapak sa parehong ilog ng dalawang beses. At hindi na kailangan (Nag.). 7. Ngayon ay nagpasya kaming mag-hiking sa kabundukan. Ang panahon, gayunpaman, ay nagdududa. Walang ulan, ngunit ilang fog (Gus.). 8. Sa gabi ay maraming bituin, naging malamig ang silid - lumabas ako upang tingnan kung ano ang nangyayari sa bakuran. "Nagyeyelo," sabi ko (Prish.). 9. Siya ay iginuhit sa gabi sa kanyang malinis, maliit na silid (Bond.). 10. Oras na para sa isang magdamag na pamamalagi. Ngunit ang pagkolekta ng mga aso pagkatapos ng pangangaso ay mahirap (Bun.). 11. Nakaramdam siya ng lamig at hirap. Nais kong walang makita, walang marinig at hindi maramdaman ang init (Cat.). 12.

May katok sa katawan ng sasakyan, parang granizo (Greek). 13. Nang gabing iyon ay ayaw niyang mag-isa (Paust.).

14. Masama ang pakiramdam ko sa aking kaluluwa (Hump.). 15. Nais kong maligo, malakas, sariwa, tulad ngayong gabi (A.N.T.). 16.Ang mga bituin ay natabunan ng dilim (A.N.T.). 17. Pinagbawalan akong magtrabaho, sinunod ko at halos wala akong isinulat (Ch.). 18. Napakakaunting mga kalsada ang nalakbay, napakaraming pagkakamali ang nagawa (Es.).

Pagsasanay 72. Sa bawat isa sa mga pandiwang ito, bumuo ng dalawang bahagi at isang bahaging di-personal na mga pangungusap: padilim, takpan, itapon, punitin, singsing, mainit-init, iling, pulbos, paso, hilahin.

Pagsasanay 73. Isulat ang mga anyo na maaaring maging pangunahing kasapi ng: a) tiyak-personal, b) di-tiyak-personal, c) impersonal, d) dalawang-bahaging pangungusap.

Gumawa, kung posible, impersonal at dalawang-bahaging mga pangungusap na may parehong anyo ng pangunahing sugnay.

–  –  –

Pagsasanay 74. Bumuo ng mga pangungusap gamit ang mga pandiwang pandiwa na may kahulugan ng pisikal na kalagayan ng isang tao at mga pangngalan sa accusative case, na nagsasaad ng maydala ng kundisyon.

Panginginig, lagnat, pagduduwal, panginginig, pagduduwal, pagsusuka.

Pagsasanay 75. Bumuo ng mga pangungusap gamit ang mga pariralang ito, na pinangalanan ang taong may dala ng kundisyon at ipahiwatig ang dahilan ng kondisyon na lumitaw.

1. Pinisil (pinisil, pinisil) ang puso, lalamunan, dibdib;

barado ang mga tainga (tainga), ilong; kinuha ang aking hininga (napaalis ang aking hininga).

2. May ingay (katok) sa ulo; nakasisilaw sa mga mata (nagdidilim, kumikislap); may tugtog sa tainga (sa tainga); sa lalamunan, tuyong bibig (paso, paso).

Pagsasanay 76. Gumawa ng mga pangungusap gamit ang mga salitang ito na nagpapahayag ng kalooban.

Ipinagbabawal, pinayagan, ipinagkatiwala, ipinag-utos, pinahihintulutan, sinabi.

Pagsasanay 77. Paghambingin ang mga paraan ng pagpapahayag ng pangunahing kasapi ng mga pangungusap na hindi personal, na kinabibilangan ng di-tiyak na anyo ng pandiwa, at mga infinitive. Tukuyin ang mga modal na kahulugan ng mga infinitive na pangungusap.

1. Alam kong hindi mo maiintindihan ang aking kalungkutan, ang aking kalungkutan (L.).

2. Manahimik ka! Huwag makipagtalo! Isagawa ang utos! Buhay!

(Bulg.) 3. Nakakatakot maglakad mag-isa sa gabi na may flashlight! (Kaz.) 4. Low house with blue shutters, hindi kita malilimutan (Es.).

5. Ako ay sapat na mapalad na nasa Dresden Gallery ng ilang beses (Paust.). 6. Hindi lahat ng Cossack ay maaaring maging atamans (last).

7. Gusto mo bang malaman kung ano ang nakalaan para sa atin sa araw na ito: pagpapalaya mula sa mabibigat na pag-iisip o hindi maiiwasang pagkabalisa? (Fedos.) 8. Kinailangan kong itama ang mapa na ito sa aking sarili (Paust.). 9. Nais ko sanang pagsama-samahin kayo ng aking tiyahin upang mabilang ko ang lahat ng aking mga kaibigan... (Mushroom) 10. Dito ako maupo at maupo hanggang sa magyelo (Paust.). 11. Sa pamamagitan ng tren? Sumakay sa tren! umalis ka na! Sa isang lugar na ganap, napakalayo (Sart.). 12. Ang mga silid ay hindi nawalis, ang mga kurtina ay napunit sa mga bintana. Bukas ay lilipat tayo sa lungsod (Ch.) 13. Hindi pinayagang manirahan sa steppe (Gil.). 14. Paano hindi isuko ang lahat sa mundo, hindi mawalan ng pag-asa sa lahat, kung ang hangin ay dadalaw, tanging ang ligaw na itim na hangin (Bl.).

15. Kinailangan naming sumugod sa helicopter (Sand). 16. Walang katapusan sa paningin - bughaw lamang ang sumisipsip ng mga mata (Es.).

Pagsasanay 78. Bumuo ng mga infinitive na pangungusap kasama ang mga sumusunod na negatibong panghalip at pang-abay.

–  –  –

Pagsasanay 79. Pumili ng parallel na kasingkahulugan na mga konstruksyon para sa mga infinitive na pangungusap na ito. Tukuyin ang mga pagkakaiba sa istilo at istruktura sa pagitan ng mga pangungusap na ito.

1. Sino ang dapat kong kontakin tungkol sa isyung ito? (Sart.) 2. Para siyang poplar sa pagitan nila: huwag lang tumubo, huwag mamulaklak sa aming hardin (L.). 3. Sino pa, kung hindi ang ama, ang dapat mag-aalaga sa kanyang anak na babae (Turg.). 4. Dapat magpahinga si Grigory, matulog ka na! (Shol.)

5. Sinusubukan kong lumabas sa kisame. Kinuha ko ang pinakalabas na troso gamit ang aking mga kamay at ipinatong ang aking ulo dito. Hindi, hindi gumalaw (Fedos.).

6. Paano kung sumangguni ka sa imbestigador na ito? Tanungin mo siya kung paano simulan ang paghahanap ng pera na ninakaw mula kay Lika? (Sart.)

7. Saan siya dapat tumingin sa iyo? At bakit ka niya titingnan (Turg.). 8. Aba, gusto ko na sanang matulog, pagod ako sa kalsada (M.G.).

9. Nabuhay sana si Gilyarovsky sa panahon ng Zaporozhye Sich, mga freemen, desperately bold raids, reckless courage (Paust.). 10. Ang matakot sa kalungkutan ay hindi makakita ng kaligayahan (huling).

Pagsasanay 80. Ilarawan ang kahulugan, pagpapahayag ng pangunahing kasapi sa mga pangungusap na nominatibo at paraan ng pamamahagi. Tukuyin ang kanilang mga pangkakanyahang function.

1. Dalawampu't isa. Gabi. Lunes. Mga balangkas ng kabisera sa kadiliman (Ahm.). 2. Lumang hardin sa bahay ng mga Prozorov.

Isang mahabang spruce alley... Alas dose ng hapon. Ang mga dumadaan ay paminsan-minsang naglalakad mula sa kalye hanggang sa ilog sa pamamagitan ng hardin (Ch.). 3. Ngayon ang lahat ng ito ay tila isang panaginip sa akin. Sugar snow ng Himalayas, Palm tree. Ekwador.

Mga isla ng mga patay na bulkan (Buhangin). 4. Gabi. Puting buwan sa itaas ng ilog, isang lawa, hanggang kamakailan ay napakaganda, malinis, transparent, tulad ng isang luha (Triple). 5. Ang ikalima ng Pebrero isang libo siyam na raan at dalawampu't anim. Leningrad. Peter Lavrov Street. Isang lumang bahay na may malaking madilim na patyo hindi kalayuan sa Tauride Garden (Begl.).

6. Anong gabi! Hindi ko, hindi ako makatulog, It's so lunar (Es.).

7. "At narito ang aming kandidato sa disertasyon!" - Nabalisa sila at nagpalipat-lipat sa mesa (Shuksh.). 8. Oh, Diyos ko, mapanglaw, mapanglaw na steppe! (A.N.T.)

9. Gray, maayos na trimmed bigote at balbas, hawak ang isang lumang bag ng doktor (Buhangin). 10. Dalawang oras. Gabi na (Inb.). 11. Malalim na gabi ng taglamig. Blizzard. Walang sunog sa bahay (Kupr.). 12. Sa labas ng Leipzig. Mga patlang na may pinong halaman ng mga pananim sa taglamig (Paust.).

Pagsasanay 81. Hatiin ang mga ibinigay na pangungusap sa dalawang pangkat: a) mga pangungusap na nominatibo; b) mga konstruksyon na nag-tutugma sa anyo sa mga nominatibong pangungusap.

1. Isang mataas na opisina na may stucco work at mga painting sa kisame. Makalumang muebles. Sa gitna ng napakalaking silid na ito ay may isang malaki bilog na mesa mahogany (Gil.). 2. Narito ang bakod at pasukan sa malawak na bakuran. Sa bakuran ay may mga kariton, apatnapung balde na labangan ng bato, at isang balon na kreyn (Bun.). 3. Tumigil ka, kutsero! Ang init, hindi ko na kaya! Tingnan mo, oras na ng paggawa ng dayami - ang buong nayon ay nasa parang (N.). 4. Ang mga matataas na gusali, mga colonnade, mga nakasabit na hardin sa itaas ng mga colonnade, mga arko, mga parisukat at mga tulay ay puno ng napakagandang pulutong ng mga Australyano. Anong mga mukha! Anong buhay!

(A.N.T.) 5. Zamoskvorechye... Kahit sa topograpiya nito ay tila malayo sa luma, katutubong Moscow (Laksh.).

6. Eto, mommy, may dalawang telegrama para sa iyo. Narito sila (Ch.). 7. Nakikinig ako. Maraming tumatakbo sa istasyon... Ingay (Gilyar).

8. Talon si Seryozha na parang baliw. Anong kagalakan! (Seraph.) 9. Narito ang ilog. Amoy maanghang ng seaweed (D.Z.). 10. Mga bahay, bahay, Panginoon! Parang mushroom! (Seraph.) 11. Narito ang araw! Ang mga snowdrift ay naging pula na may mga iskarlata na pagmuni-muni (D.Z.). 12. May mga mabibigat na bota na nakatayo sa sulok. Ang isang fur na sumbrero ay nakasabit sa isang kawit. Bato mula sa Antarctica. Roll ng camera. Mga notebook sa paglalakbay...

(Buhangin.) 13. Sa sandaling iyon, si Dorogomilov, na pumipisil pasulong, ay iniunat ang kanyang mga braso na may sigaw ng kawalan ng pag-asa:

Aleksandr Vladimirovich!

(Fed.) 14. Lungsod. Mababang siksik na kalangitan. Sulok. Mga bahay sa labas, mga bihirang greatcoat (Bulg.). 15. May pulot sa dila, at yelo sa puso (huling). 16. Spring... Hindi niya alam ang tungkol sa iyo, tungkol sa iyo, tungkol sa kalungkutan at kasamaan;

Ang kanyang titig ay kumikinang na may kawalang-kamatayan, at hindi isang kulubot sa kanyang noo (Tutch.).

17. Native landscape... Sa ilalim ng mausok na canopy ng malaking snow cloud ang distansya ay nagiging asul... (Tutch.) 18. Anong tag-araw, anong tag-araw! Oo, ito ay pangkukulam lamang! (Tutch.) 19. Mga kanta, kanta, ano ang sinisigaw mo? (Es.) 20. Kapayapaan sa iyo, maingay na buhay, kapayapaan sa iyo, asul na lamig (Es.). 21. Chaliapin... Nakikita ko sa harapan ko kung paano kumikinang ang pangalang ito sa malalaking titik mula sa mga dingding sa kalye (Marsh.). 22. Sa unahan ay isang nayon, isang paaralan, isang masarap na hapunan at isang magdamag na pamamalagi (Marsh.). 23. Sa likod ng isang bintana ay may field. Ang pine forest ay nasa likod ng isa (Marsh.). 24. Oh aking Rus'! Ang asawa ko! Masakit na malinaw sa amin ang mahabang daan sa hinaharap! (Bl.) Pagsasanay 82. Tukuyin ang uri ng isang bahaging pangungusap at tukuyin ang morpolohikal na pagpapahayag ng pangunahing kasapi sa mga ito. Sumulat ng mga structural diagram ng 1, 4, 8, 11, 13 na pangungusap.

1. Makikita natin kapag naalis ang scaffolding (Paust.). 2. Sa katandaan ay nagpapainit ka sa kahoy na panggatong na nakolekta sa iyong kabataan (huling).

3. Umaga. Tinitingnan ko ang piraso ng bintana na hindi natatakpan ng hamog na nagyelo, at hindi ko nakikilala ang kagubatan. Anong ningning at katahimikan! (Boon.)

4. Isang pader ng berdeng kawayan at mga puno ng cypress na parang mga rocket... At ngayon ay walang tunog sa paanan ng nakatagong tag-araw (A.S.).

5. Sa Biyernes ng gabi nakikinig ako sa taya ng panahon para sa Sabado.

Nag-broadcast sila sa radyo: "Ang hangin sa araw... maulap, sa gabi - pag-ulan" (Sart.). 6. Pupunta kami sa ibabaw ng Don. Ang mga dark willow ay natutulog nang maingat, at ang mga maple ay nasusunog sa taglagas na apoy sa matarik na pampang. Sa tabi mismo ng kalsada ay kumakain kami ng ilang dakot na blackberry, at isang dosenang hakbang sa gilid ay tinatakot namin ang mga itik (Buhangin).

7. Kinaumagahan, sinabihan si Talanov na ang buong trio ay pupunta sa Bologoe para sa isang "dokumento" at kailangan niyang maghintay para sa isang telegrama (Nick.). 8. Walang tunog, walang kaluskos, maliban sa pagbuhos ng ulan.

Maingat, nang hindi nakakagambala sa pangkalahatang kapayapaan ng gabi, pumunta ako sa aking tolda. Nais kong, nang walang pagkaantala, na isulat ang mga kaganapan sa pambihirang araw na ito sa aking talaarawan (Fedos.). 9. Ang ina ng artista ay nakatira pa rin sa Kazan, mayroon siyang maliit na pensiyon, kung saan halos kalahati ay kailangang bayaran para sa dalawang silid na apartment na ibinigay sa kanya (Sol.).

10. Nagising ka sa gitna ng isang madilim, walang buwan na gabi ng Marso at sa una ay hindi mo mawari kung nasaan ka (Kupr.). 11. Ang araw ay hindi maaaring mapabuti sa pamamagitan ng pagsisikap ng mga luminaries. Huwag iangat ang mga anino ng Epiphany veils. Taglamig na sa lupa, at ang usok ng apoy ay walang kapangyarihan upang ituwid ang mga bahay na patag (Past.). 12. Ito Bisperas ng Bagong Taon Gusto kong hindi magsalita, ngunit makinig.

Gusto kong umupo sa aking katutubong nayon ng Siberia sa isang masikip na mesa at makinig ng mga kanta. Kahanga-hanga pa rin silang kumanta dito!... At makikinig din ako kung paano sila nag-uusap sa hapag tungkol sa lupain, tungkol sa trabaho, tungkol sa mga gawain sa pamilya (Ast.). 13. Minsan sa tag-araw ay oras na: amoy ng wormwood na maaari kang mataranta. Lalo na sa gabi para sa ilang kadahilanan. Ang buwan ay sumisikat, ito ay tahimik...

Hindi mapalagay sa puso, pagod. At sa gayong maliwanag, napakalaking, nakakalason na gabi, malaya akong nag-iisip, matapang, matamis. Hindi ko man lang iniisip, pero iniisip ko, naghihintay ako, o ano. Kung nagtatago ka sa isang lugar sa likod, sa mga burdock, ang iyong puso ay lumalaktaw sa isang hindi maipaliwanag, lihim na kagalakan (Shuksh.).

Pagsasanay 83. Sumulat ng structural diagram ng mga one-part sentence na ito.

1. Gabi na sa ilog. 2. Lumalamig na. 3. Ngunit narito ang tawag. 4. Kailangan kong umalis bukas. 5. Nakakalungkot isipin ang mahabang paghihiwalay. 6. Isinulat ito ng mga pahayagan. 7. Gusto kong magpahinga.

8. Walang balita. 9. Napakasaya at napakaganda nito sa paligid! 10.

Gusto kong makita ang mga kaibigan ko.

Pagsasanay 84. Gamit ang mga anyong ito, gumawa ng isang bahaging pangungusap at tukuyin ang uri nito.

1. Pandiwa 3rd person isahan. 2. Pandiwa 3rd person plural. 3. Pandiwa 2nd person isahan. Bahagi 4. Neuter na pandiwa. 5. Pandiwa na nakaraan. vr. pl.

10. Hayaang + pandiwa 3rd person plural.

Mga pangungusap na hindi kumpleto at elliptical Pagsasanay 85. I-highlight ang mga hindi kumpletong pangungusap.

Ipahiwatig kung aling mga bahagi ng pangungusap ang tinanggal. Markahan ang mga elliptical na pangungusap. Paghambingin ang gramatikal na istruktura ng hindi kumpleto at elliptical na mga pangungusap.

1. Napakagandang araw! Katulad ng Mayo o Hunyo, kung wala lamang ang mainit na init (Chuck). 2. Sa labas ay may blizzard, frost at walang telepono at walang taxi (Run.).

3. Nakita nila ang usok ng apoy. Ibinaling nila ang kanilang mga ulo, suminghot sa hangin, sinusubukang matukoy kung gaano mapanganib ang asul na usok na lumulutang sa kalangitan (Fedos.). 4. Ang dilaw na puntas ay nakabitin sa itaas ng mga shell, at sa iba pang mga lugar - mga garland ng mga bulaklak na kasing puti ng mga snowflake (Paust.). 5. Isang bagong kalsada ang nasemento sa paglipas ng mga taon.

Itinuwid nila ito at naging mas malawak (Pan.). 6. Muli ang isang maaliwalas na araw na may maaraw na hamog na nagyelo, at mga batis sa kahabaan ng mga ruts sa kalsada, at isang mainit na oras sa mga snowdrift sa mga kagubatan na natatakpan ng niyebe (Darating). 7. Ang isang tao ay hinuhusgahan sa pamamagitan ng kanyang mga gawa, isang siyentipiko sa pamamagitan ng kanyang trabaho, isang mag-aaral sa pamamagitan ng kung paano niya naunawaan at kung ano ang kanyang kakayahan (Gran.). 8. Ngunit pagkatapos ay muli niyang nakalimutan na hindi siya nag-iisa at kailangan niyang kumilos sa ibang paraan, naiiba (Kalin.). 9. Ang ibang mga lalaki, tulad ng nakita ko, ay ginawa ang parehong bagay, ngunit para sa kanila ang lahat ng ito ay lumabas nang malinaw, mahusay, para sa akin - hindi kailanman (Green). 10. Sa mesa ay may mga tasa na may pinong mga gilid sa labas at ginto sa loob, espesyal, sa anyo ng mga may korte na mga haligi (Bulg.).

11. Ang isip ay nagsabi ng isang bagay, ngunit ang puso ay nagsabi ng iba (Paust.). 12. Ikaw at ako ay nasa escalator. Puyat ka na. Nalulungkot ako (Born). 13. Sa ibaba ay natuyong mga latian - mga mosshar, tinutubuan ng maliit na kagubatan:

mga puno ng birch, aspen at alder (Paust.). 14. Pagkatapos ay muli ang isang pag-akyat sa pamamagitan ng juniper thickets na may itim na tuyong berries (Paust.).

15. Ang mahihinang tao ay naghihintay para sa mga kanais-nais na pagkakataon - ang mga malalakas na tao ang lumikha sa kanila (Athens.). 16. Kung gusto mo, sumisid mula sa kaliwang bangko, kung gusto mo

- mula sa kanan. Tanging, marahil, ito ay mas mahusay sa kaliwa: ito ay mas matarik, at ito ay mas malalim doon... (Baruzd.) 17. Kinakailangang itatag kung saang mga lugar ang mga liyebre ay pinananatili, kung ilan ang namamatay, kung gaano karaming nagkakalat mula sa reserba hanggang ang mga nakapaligid na kagubatan (Buhangin). 18. Nagkita kami malapit sa isang hindi pinutol na puno ng akasya sa kagubatan... Pinunit nila ang isang hikaw: pumasok siya sa kanyang bulsa, at ako ay pumasok sa aking bulsa. Tumayo kami sa landas (Frank.).

19. Dumikit sa yelo, pak sa paglipad... Hindi mahirap maglaro, alam kung paano (Kharit.). 20. Sa malalaking tao mahal ko ang kahinhinan, at sa maliliit na tao mahal ko ang dignidad (Athens.). 21. At ang kulay ng mga patlang na ito ay nagbago nang walang hanggan sa buong araw: sa umaga - isa, sa gabi - isa pa, sa tanghali - isang pangatlo ... (Baruzd.). 22. Amoy overheated na buhangin... Ngunit hindi iyon ang sinasabi ko! Hindi tungkol doon sa lahat (Rozhd.).

Pagsasanay 86. Paghambingin ang kahulugan at gramatikal na pagpapahayag ng pangunahing kasapi sa di-tiyak-personal at kontekstwal na hindi kumpletong dalawang bahaging pangungusap.

1. At ang mga batang lalaki na naka-white shirt, na may mga puting ulo na nakabukas, lahat ay lumapit. Naglalakad silang dalawa at tatlo, binabalasa ang kanilang mga hubad na paa, at palipat-lipat ang tingin sa makapal na asong pastol na nakatali sa puno ng mansanas (Bun.). 2. Pinagbawalan kaming pumunta doon. Ngunit paminsan-minsan ay gumagapang kami sa gilid ng mga bato at tumingin sa ibaba (Paust). 3. Sabado ng gabi. Mula sa malayo panggugubat Dumating ang mga mangingisda sa bisperas ng katapusan ng linggo. Mahusay na nagmamaniobra sa pagitan ng mga ice floe, nahuhuli nila ang grayling. Nanghuhuli sila gamit ang lambat at kawit. Ang caviar ay nakuha doon mismo, sa ilalim ng mga boulders (Buhangin). 4. “Beep! Naririnig mo ba?

Darating sila, darating sila!" - Bulalas ni Yulia Pavlovna at tumakbo sa veranda papunta sa hardin (Fed.). 5. Sa taglamig, sa paligid ng Pasko, pumunta ako sa baha para sa dayami, inilipat ang bigkis gamit ang isang pitchfork, at isang badger ang nagpalipas ng taglamig dito (Prishv.). 6. Ang ikalawang yugto ay natapos nang perpekto, at ang mga artista ay nagsimulang tawagin (Fed.). 7. Marangyang umaga. Ang hamog ay kumikinang sa damuhan kung saan-saan. Naghukay sila ng mga raspberry at puno ng mansanas, pinutol ang mga pusta para sa mga raspberry, nilinis at inayos ang garahe at mga kasangkapan (Prishv.).

8. Ang mga gumagawa ng puntas ay nakaupo sa isang gabi ng taglamig at umaawit... Sila ay nakaupo, naghahabi at, nang hindi itinataas ang kanilang mga pilikmata, ay umaawit sa mga tinig ng dibdib (M.-S.).

–  –  –

Pagsasanay 87. Pumili ng mga hindi mahahati na pangungusap, ilarawan ang kanilang mga katangian at tungkulin sa pananalita.

1.Hawakan mo? Walang paraan (Bulg.). 2. Pagkatapos ay si Myshlaevsky lamang ang bumaling kay Elena at nagsabi:

Mula sa ilalim ng Red Tavern. Hayaan mo akong magpalipas ng gabi, Lena. Hindi ako uuwi. - Oh, Diyos ko, siyempre (Bulg.). 3. - No, damn it... Isa talaga itong opisyal. Nakita mo ba? (Bulg.) 4. - Ano ang mali kay Olesya? - Shh... Tahimik! (Kupr.) 5. Oh, kay ganda! - sumigaw ang kamangha-manghang dayuhan at lumingon, tumingin muna sa isang manunulat at pagkatapos ay sa isa pa (Bulg.). 6. Napakunot ang kilay niya (Olesya) at nanginginig ang manipis niyang butas ng ilong. - Narito ang isa pa! - sabi niya na may paghamak (Kupr.). 7. - Bravo! - sigaw ng dayuhan, bravo! Inulit mo nang buo ang pag-iisip ng hindi mapakali na matandang si Immanuel sa bagay na ito (Bulg.). 8. – So... Sa tingin mo tutulungan niya tayo? - Siyempre (Paust.). 9. – Ay, hindi, hindi...

Please, let’s not talk about this,” she (Olesya) (Kupr.) waved it off annoyingly. 10. – Asukal? "Oo," sagot ni Mikhail Semenovich (Bulg.).

Pagsasanay 88. Ilarawan ang kahulugan at paraan ng pagpapahayag ng morpolohikal ng mga pangungusap na hindi mahahati.

1.- Ito ang lahat ng mga salita! - ungol ni Pigasov. - Siguro (Turg.). 2. “Talaga? – malakas niyang sabi. "Oh, hindi kasiya-siya ito!" (Turg.) 3. - Bravo! - bulalas ni Daria Mikhailovna (Turg.). 4. “Oo, mahal kita dahil dito...” - mahinang ngumiti si Rudin. - "Talaga?" (Turg.) 5. “Hurray! – bulalas niya at niyakap ang asawa. "Ikakasal na si Seryozha!" (Turg.) 6. “Kailangan nating maging malapit sa isa’t isa, kilalanin nang mabuti ang isa’t isa, di ba?” "Siyempre," sabi ni Arkady (Turg.). 7. - Uuwi na kami. - Hindi kailanman. Hindi kita kayang dayain (Vamp.). 8.- Bumili ka ba ng mga tiket? - Gusto pa rin! Alam mo ba kung ano ang dump? (Vamp.) 9.- I’m leaving... Will you write me a letter? - Okay... (Vamp.) 10. - Hindi mo ba siya mahal? - Well, siyempre hindi (Vamp.).

11.- Narito ka, Anna Vasilievna, tingnan mo siya... - Buweno?... Ano ang hindi ko nakita sa kanya? (Vamp.) Pagsasanay 89. Parse simple sentences. Ipahiwatig ang uri ng mga pangungusap ayon sa komposisyon (dalawang bahagi, isang bahagi, kumpleto o hindi kumpleto, elliptical). I-highlight ang hindi mahahati na mga pangungusap.

1. May mga tubig at bulaklak sa paligid mo. Bakit ka kumakatok sa pintuan ng isang mahirap na makasalanan (Ahm.). 2. Gabi. Vasilisa sa isang upuan (Bulg.).

3. Hindi mo makikita ang mga mukha nang harapan. Ang malalaking bagay ay nakikita mula sa malayo (Es.). 4. Hindi mo maaaring patayin ang apoy na may luha (huling).

5. Paaralan. Binalatan ang mga haligi ng Alexander, mga kanyon.

Ang mga kadete ay lumulutang sa kanilang mga tiyan mula sa bintana hanggang sa bintana, binabaril pabalik, mga machine gun sa mga bintana (Bulg.). 6. Bumagyo si Elena sa kusina, sa madilim na silid-aklatan patungo sa silid-kainan. Ang mga ilaw ay mas maliwanag (Bulg.). 7. Apat na dosenang liyebre ang naihatid na sa bundok ng linden. Kahapon at kahapon ay kinuha sila mula sa maliliit na isla, mula sa mga lumulutang na troso.

Ang pangunahing isla ng liyebre ay hindi pa nagalaw. Pero kailangan nating magmadali

- ang tubig ay tumataas at tumaas... (Buhangin.) 8. At sa mga bintana ay mayroong isang tunay na opera na "Gabi ng Pasko" (Bulg.). 9. Kung ang kayamanan ay hindi matagpuan sa isang lugar, hahanapin nila ito sa iba (huling). 10. Isang gabi!

Pilak, maitim, bata! Napakabuti ngayon para sa mga minamahal! (Turg.) 11. “Kaya sino ang ikapito, nagtataka ako. - Oo? "Hindi ko ba nasabi sayo ang tungkol sa kanya?" - Isipin - hindi.

Sorpresa” (Vamp.). 12. “Grabe ito! So wala ng pag-asa? - Wala” (Turg.). 13. “Sino ang dumating?” tanong niya. "Rudin, Dmitry Nikolaevich," ulit ng lingkod (Turg.).

14. Nagliliyab sa apoy si Nara. Ito ay nagliliyab mula sa kanang bangko. Ito ay nagliliyab mula sa kaliwa (Baruz.). 15. “Tama na para sa iyo! Maaalala mo ito hanggang sa iyong kamatayan. - Naalala ko! - Sa wakas. - Nakita kita sa kalye! - Well, salamat sa Diyos. Sana tumahimik ka na?" (Vamp.) 16. “Batiin mo siya. Nakakuha ng apartment. - Hindi ako naniniwala sa sarili ko. - At saan? - Sa tulay. - Eksakto? So, magkapitbahay tayo?" (Vamp.) 17. “Pinapapasok ba nila si Pavlato sa Kremlin? "Well, kung hindi!" (Shuksh.) 18. “Talaga! - pagtutol ni Rudin. "Buweno, dapat bang ipahiwatig ang kahulugan ng mga katotohanan?" (Turg.) 19. Brr!... Ang lamig! ... (Marso.) 20. “Kish, quish! Tara na, gansa, sa labas ng balkonahe” (G.). 21. Ano ang maaari niyang hilingin sa amin? Tungkol sa awa, tungkol sa kung paano natin siya itinuturing na sarili natin, mahal, taong Ruso... (Paust.) 22. “Narito ka!” naisip:

siya ay isang kabute at isang kabute. At ito... Well, well!” – Malinaw na hindi nakahanap si Zakhar Makarych ng mga salita upang ipahayag ang sorpresa. (Tr.). 23. Mahiwagang taglagas ng mga parke. Tahimik. Medyo mamasa-masa... Ang mga bata, tulad ng mga maya, ay tumatakbo sa ilalim ng paa. Nag-aaway sila sa pinakamagandang nagniningas na dahon. Ang mga lalaki at bawat babae ay may isang palumpon sa kanilang mga kamay. Paano alisin, kung paano mahuli ang hininga ng taglagas? (Buhangin.) Pagsasanay 90. Sumulat ng isang bahagi, hindi kumpleto at elliptical, hindi mahahati na mga pangungusap mula sa mga gawa ng fiction ng mga manunulat na Ruso.

–  –  –

Pagsasanay 91. Humanap ng magkakatulad na kasapi ng pangungusap. tukuyin ang kanilang mga sintaktik na pag-andar at morphological expression. Bigyang-pansin ang mga kaso ng iba't ibang morphological expression ng mga homogenous na miyembro.

1. Nagkaroon ng katahimikan at pag-iisa sa institute (Gran.). 2.

Si Seryozha ay medyo mas matanda, mas matangkad at mas payat. Siya ay may pulang buhok, kulay-abo na malikot na mga mata, at lahat siya ay may kakayahang umangkop, maparaan at mapanganib (A.G.). 3. Ngayon sa attic, ngayon sa isang maliit na bulwagan, ngayon sa may salamin na pasilyo, may humihipo sa string (Paust.). 4. Sa madaling salita, halos hindi ko matakasan ang lalaking ito, na napinsala ng agham o ng mga pasyente (Claim).

5. Si Ivan Aristarkhovich ay naghahanda na para sa trabaho, nakasuot na ng amerikana at may hawak na maleta sa kanyang mga kamay (B.Pol.). 6. Ito ay taglagas, maulap na ulan sa dapit-hapon (Bun.). 7. Sila ay pinutol nang mabilis, hindi pantay, tulad ng isang hindi maayos na naararo na kalso (Yakovl.). 8.

Dinilaan ng apoy ang papel, lumabas, umusok at muling sumiklab (Pant.). 9. Hawak ang kanyang kamay sa likod ng bangko, nakayuko ang kanyang ulo sa kanyang kamay, si Wanda ay tumingin nang panaginip o walang pag-asa sa malayong puting ulap (Mac.). 10. Nagkakaisang napagpasyahan na ayusin ang isang marangyang hapunan para sa mga bisita, magulang at kaibigan (Pant.).

Pagsasanay 92. Pumili ng bukas at saradong hanay ng magkakatulad na kasapi ng pangungusap. Ipahiwatig ang uri ng relasyon sa isang serye ng magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap at ang paraan ng pagpapahayag ng homogeneity (intonasyon, mga pang-ugnay, mga anyo ng salita).

1. Isang dalawang palapag na hotel sa bayan ng N ang bumakas sa pinto, nagsasalita ng malakas, lumalangitngit gamit ang armored bed nets, umiinom ng beer nang sagana... (Shuksh.) 2. Syempre, ang pinakamataas na ranggo, ang pinakasikat na artista, at ang mga anak ng pinakamataas na ranggo ay pumunta sa Yalta upang magsaya ( Ax.). 3. Sarra Solomonovna ay walang stall, ngunit isang buong tindahan ng kendi (Pant.). 4. Ni ang kanyang asawa, o ang kanyang anak na lalaki, o ang kanyang kasambahay ay hindi pinayagang abalahin ang kanyang privacy sa mga oras na ito (Chuck.). 5. Ang komunikasyon sa kalikasan ay nakakaapekto sa kaluluwa at katawan (Sol.). 6. Ang isang tao, na naiwang mag-isa sa kagubatan, ay kadalasang nagsasalita sa kanyang sarili, o sumipol, o kumakanta, o nagpapatumba ng mga tuyong dahon gamit ang isang patpat (Paust.). 7. Ang gabi ay naging banayad, ngunit may simoy (Pant.). 8. At, sa paghalungkat sa iyong itim na alaala, makikita mo ang mga guwantes hanggang sa siko, At ang gabi ng St. Petersburg, At sa kadiliman ng mga lodge Ang amoy na iyon ay parehong masikip at matamis (Ahm.). 9. Siya ay napakabata, hindi niya alam ang buhay, ngunit nakita niya ang sapat na kamatayan (Gran.). 10. Kinainggitan namin hindi lamang ang kanilang mga takip, mga bituin, ang kanilang mga sandata, ang kanilang mga pakikipaglaban sa hanay ng sangkatauhan na mapagmahal sa kalayaan, kundi pati na rin ang kanilang mga pagpupulong at kanilang paghihiwalay, at ang katamtamang asul na scarf na "nahulog" mula sa kanilang nakalaylay na mga balikat (Ax.) . 11. Ang mga haligi ng Ionic at Corinthian, portico, pilaster at apse ay nabighani sa kanya (Pant.). 12. Ang parusa kay Sisyphus ay kakila-kilabot hindi dahil sa kahirapan kundi dahil sa kawalang-kabuluhan ng kanyang trabaho (Vart.). 13. Ang estranghero ay umatras alinman sa pamamagitan ng mga pinto, o sa pamamagitan ng mga bintana, o sa mga dingding (Ax.). 14. Ang patuloy na paggawa ay batas ng parehong sining at buhay (G.). 15. Hindi ko iniisip ang sarili ko ngayon - tungkol kay Katya (Kav.).

–  –  –

1. Dumating sa pista ang mga mang-aawit mula sa Italya. 2. Maririnig mula sa malayo ang tunog ng surf. 3. Ulap na nakasabit sa mga tuktok ng puno. 4. Ang mga bata ay namimitas ng lingonberries.

II. Palawakin ang mga homogenous na bahagi ng pangungusap na may mga salitang umaasa.

1. Tumakbo sila, naglaro, at tumalon sa stadium. 2. Sa tag-araw ang batang lalaki ay lumaki at nag-tanned. 3. Buhok, noo, kilay, mata, ilong, hugis-itlog ng mukha ay gumawa ng hindi maalis na impresyon. 4. Mula sa mataas na taas, ang mga bahay, kalye, at mga parisukat ay tila mga laruan. 5. Ang aking kapatid ay isang artista, isang screenwriter, at isang direktor. 6. Siya ay maliit, payat, mahina at kalbo (Lesk.).

Pagsasanay 94. Isulat ang homogenous at heterogenous na napagkasunduang kahulugan kasama ang pangngalan na kanilang tinutukoy. Alamin ang mga dahilan ng kanilang homogeneity o heterogeneity.

1. Pininturahan ng orange, berde, pula at puting layag ng mga yate ang kulay abong ibabaw ng dagat (gas.) na may maliliwanag na batik.

2. Ang mga natuyong dahon ng lilac ng mga poplar ay gumagalaw sa hangin (Paust.). 3. Sa huli siya ay nahuli, isang pagsisiyasat ang isinagawa, pinangunahan ng isang bata, masiglang opisyal ng gendarmerie na si Bakhmetyev (Nag.). 4. Inakyat ni Davydov ang luma, lumalait na mga hakbang patungo sa maluwang na balkonahe ng paaralan (Shol.).

5. Ang malayong berdeng dalampasigan ng aming nayon mula rito ay tila patag sa tubig (Claim). 6. Mga puting stick, pinakintab ng tubig, nakahiga sa malapit (Civil.). 7. Ang turf concave roof ng forge ay natatakpan ng moss growths, velvety emerald, na may brown tint (Bun.). 8. Sa labas ng mga bintana sa magkabilang panig ay lumipad ang berde, mainit, maaraw na kagubatan (Sim.). 9. Huminto ang kariton malapit sa isang maliit na bahay na gawa sa kahoy na may ilaw na bintana (Paust.). 10. Noong unang panahon, may isang mahirap na kabalyero, tahimik at simple, mukhang madilim at maputla. Matapang at direkta sa espiritu (P.). 11. Isang malakas na mainit na hangin ang umiihip (A.G.).

12. Isang hindi pantay na pinkish na liwanag ang lumitaw sa likod ng mga putot (Yu. Los.).

13. Ang mga batang Turbins ay hindi napansin kung gaano kaputi, balbon na Disyembre ang dumating sa mapait na hamog na nagyelo (Bulg.). 14. Sa itaas ng marumi, madilim na mga kalye, sa itaas ng mga itim na bubong ay nakatayo ang isang madilim na mabituing kalangitan (L.T.). 15. Ito ay isang itim, mabituing gabi (A.G.).

Pagsasanay 95. Pumili ng homogenous at/o heterogenous na mga kahulugan para sa mga pangngalang ito. Sa ilan sa mga ito, bumuo ng mga pangungusap o isang maliit na magkakaugnay na teksto: kagubatan, langit, ilog, niyebe, estudyante, pagpipinta, taglagas, lungsod, pagtatanghal, artist.

Pagsasanay 96. Bumuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na kasapi na pinagdugtong ng mga pang-ugnay at, at, ngunit, o, hindi iyon... hindi iyon... atbp.

Pagsasanay 97. Tukuyin ang syntactic function at morphological expression ng generalizing words na may homogenous na miyembro ng pangungusap. Alin sa mga ito (prepositive o postpositive) ang nagpapaliwanag, na naglalahat.

1. Ang mga palatandaan ay konektado sa lahat ng bagay: sa kulay ng langit, sa hamog at hamog, sa sigaw ng mga ibon at sa ningning ng mabituing vault (Paust.).

2. Kahit papaano ay lumabas na mula sa nayon ng Novaya, kahit na maliit, maraming marangal na tao ang lumabas: isang koronel, dalawang piloto, isang doktor, isang kasulatan... (Shuksh.) 3. Bawat talim ng damo, bawat dahon na nahuhulog sa lupa, bawat dayami, bawat sapot ng gagamba - lahat ay binudburan ng asukal na may pulbos (Sol.). 4. Sa bakuran ng paaralan, sa mga pasilyo, sa mga silid-aralan - kahit saan... nakaupo ang mga recruit (Bulg.). 5. At nais kong basahin ang tungkol sa lahat: tungkol sa mga halamang gamot, at tungkol sa mga dagat, at tungkol sa araw at mga bituin, at tungkol sa mga dakilang tao, at tungkol sa rebolusyon - tungkol sa lahat ng bagay na alam ng mga tao, ngunit hindi ko pa alam ( Ihinto. 6. Ngayon, sa gitna ng walang katapusang pag-uusap tungkol sa sinaunang panahon, tungkol sa pamana, nagsisimulang lumitaw ang mga treat: lahat ng pink na pinakuluang ham na may mga gisantes, pinalamanan na manok, pabo, marinade at pulang kvass (Bun.). 7. Mga batang puno ng lahat ng mga species: spruce at pine, aspen at birch - lumaki nang magkasama at malapit (Paust.). 8. Ni ang artipisyal na pagkamagiliw, o ang isang rehearsed na ngiti, o ang isang pahiwatig ng pagkaasikaso o ingratiation - wala sa mga huwad na ito, na nangyayari sa komunikasyon ng iba pang mga konduktor, ay sa hitsura ni Joseph (Bond.). 9. At tila kay Mateo na ang lahat ng ito ay buhay: ang paggalaw ng barko, at ang malungkot na ugong, at ang dagundong ng alon, at ang paggalaw ng karagatan, at ang mahiwagang katahimikan ng langit (Cor.). 10. Nagsalita ang tagapagbalita tungkol sa isang biglaang pag-atake ng mga tropang Aleman mula sa timog, kanluran at hilaga - sa lahat ng dako, mula sa Baltic hanggang sa Black Sea (Chak.). 11. Ang buong staff ng variety show: accountant Lastochkin, dalawang accountant, tatlong typists, parehong cashier, courier, attendants at cleaners - sa isang salita, lahat ay nakaupo sa mga window sills na tinatanaw ang Sadovaya (Bulg.).

12. Naglabas si Ryzhikov ng maraming gamit mula sa kanyang bulsa:

kalahating bar ng tsokolate, isang awtomatikong lapis, isang album ng "mga tanawin ng Krimean", isang tiket sa sinehan at dalawang honey gingerbread cookies (Mak.). 13. Ang bawat pag-ibig ay may kanya-kanyang kapalaran at sariling natatanging, espesyal na mukha: masayang-masaya, maalalahanin, malungkot (gas). 14. Para sa akin, si Joliot sa kanyang kilos, sa kanyang pakikipag-usap, sa kanyang mga libangan

- sa isang salita, ang kanyang mental na istraktura ay hindi umaangkop sa ideya ng isang siyentipiko na binuo mula pagkabata (Eren.).

Pagsasanay 98. Bumuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na mga kasapi upang ang mga ibinigay na salita at parirala ay mga salita sa pangkalahatan para sa kanila.

Ang lahat ng ito, sa lahat ng dako, iba't ibang tela, maraming mga kagiliw-giliw na bagay, mga ibon sa kagubatan, lahat, kagamitan sa palakasan, wala, mga klasiko ng panitikang Ruso, mga natitirang musikero.

Mga pangungusap na may nakabukod na kasapi Pagsasanay 99. Hanapin hiwalay na mga kahulugan(sumang-ayon at hindi pinag-ugnay). Ipahiwatig ang mga paraan ng kanilang morphological expression.

1. Hindi ipinagmalaki ni Golitsyn ang kanyang maharlika, na masyadong hindi mapag-aalinlanganan at hindi nababago, na nagmumula sa kalaliman ng mga siglo, mula sa semi-legendary na kadiliman (Nag.). 2. Sa isang holiday village, na nakatago sa kaguluhan ng July greenery, inihinto niya ang kotse malapit sa isang gate na naliliman ng mga linden tree, lumabas at kaagad na dumaan sa picket fence ay nakita niya ang tatlong sun lounger na nakaayos sa hardin sa pagitan ng mga puno ng mansanas at ng kanyang anak na babae, ang kanyang paboritong Tanya, isang ika-siyam na baitang na may maikling gupit tulad ng isang lalaki ( Bond). 3. Ang isa sa kanila, maliit at bilog, parang bolang natatakpan ng niyebe, ay nakaupo at tumawa. Ang isa pa, mas matanda, payat at seryoso, ay naghuhubad ng buhol sa kanyang binti (Bulg.). 4. Ang silid na ito, na may mga bintana sa kanluran at hilaga, ay sumasakop sa halos kalahati ng buong bahay (Bun.). 5. Malamang, ito ay likas na sa tao - ang alalahanin ang nakakatawa at kalimutan ang hindi kanais-nais (Lurch). 6. Ang isang maliit na bigote, bahagyang mas maitim kaysa sa kanyang buhok, ay naging kaakit-akit sa kanyang mukha (A.N.T.). 7. Naglakad kami sa rye kasama ang isang malawak na hangganan na tinutubuan ng wormwood at field ash (Veres.). 8. Ang isang gamu-gamo, na mukhang isang bukol ng kulay abong hilaw na sutla, ay nakaupo sa isang bukas na libro at nag-iiwan ng manipis na makintab na sinulid sa pahina (Paust.). 9. Pagkaraan ng dalawang araw, ang parehong may balbas na lalaki at kasama niya ang isa pang Cossack, mas bata, ay dumating muli (Shol.). 10. At ang niyebe ay patuloy na bumabagsak, makapal at pino (Cal.). 11. Sa labis na kagalakan, naupo kami upang magpahinga sa isang natumbang puno (Prish.). 12. Sa looban, na napapalibutan ng cobblestone na bakod, nakatayo ang isa pang barung-barong, mas maliit at mas matanda kaysa sa una (L.). 13. Ang pangunahing plaza ng lungsod, na hindi hihigit sa apatnapung metro ang lapad, ay napapaligiran ng isang maliit na department store (Bard.). 14. Ang multi-bucket na makintab na samovar sa likod ng counter ay ang unang nakakuha ng iyong mata, at pagkatapos nito ay isang maikli, matandang lalaki, na may nakalaylay na bigote, kalbo at malungkot na mga mata na ang awa at pagkabalisa ay nanaig sa lahat na hindi pa nakasanayan. siya (Bulg.). 15. Sa pag-ibig sa panday, si Mikhailo ay isa sa iilan na nanirahan na mga gipsi (Nag.).

Pagsasanay 100. Maghanap ng mga hiwalay na kahulugan na may wastong kahulugan.

1. Bahagyang manginig ang mga dahon ng sedge, kulay-rosas mula sa paglubog ng araw, at ang Prorvina beetle ay malakas na humahampas sa mga pool (Paust.). 2. Si Pedro (P.) ay lumabas sa tolda, napaliligiran ng isang pulutong ng mga paborito.

3. Natigilan sa kanyang mga salita, si Demin ay nanatiling nakatayo sa gitna ng kalye, tulad ng isang haligi na itinutulak sa lupa ng isang suntok ng martilyo ng hindi naririnig na puwersa (Kal.). 4. Ang Amerikano ay maputi, mahaba at mayamot. Nagdala siya ng mga turista, karamihan sa kanila ay matatanda (Paust.). 5. Amoy malamig mula sa ilog, tinakpan ang lupa sa medyo madilim, at biglang, gumulong at tumutunog, tumama ang kulog sa itaas (Sav.).

6. Ang pinto ay binuksan para sa akin ng isang maikling babae, matabang babae, maayos, nakasuot ng scarf na nakatali sa istilong magsasaka (Lapt.). 7. Mahal din natin ang ating mga katutubong lugar dahil kahit hindi sila mayaman ay maganda ito para sa atin (Paust.). 8.Karaniwan laging napakalma, si Olga sa pagkakataong ito ay malinaw na nasasabik tungkol sa isang bagay (Cal.). 9. Ang buong nayon, tahimik at maalalahanin, na may mga wilow, elderberry at mga puno ng rowan na nakatingin sa labas ng mga patyo, ay may magandang hitsura (Ch.). 10. Fair-haired, na may kulot na ulo, walang sumbrero at walang butones sa dibdib, si Dymov ay tila guwapo at hindi pangkaraniwang malakas (Ch.). 11. Tumalon si Mikhailov, nagbihis at, hubad sa baywang, pumasok sa bakuran sa ilalim ng maligamgam na shower (Paust.). 12. Natigilan ang dalaga at masunurin na umupo (Bun.). 13. Mabagal sa likas na katangian, si Dmitry Zolushkin ay nabago nang ang buhay ay humingi ng agaran at konkretong aksyon mula sa kanya (Sol.). 14. Nalulugod sa ginawang impresyon, nagpunta si Zhirov sa detalye (A.N.T.).

Exercise 101: Maghanap ng mga naputol na aplikasyon (pangkaraniwan at hindi naipamahagi) at tukuyin ang mga kondisyon para sa kanilang pagkatanggal. Tandaan ang mga karagdagang semantic nuances ng mga nakahiwalay na application.

1. Ang pangalan ni Ivan Konstantinovich Aivazovsky, pintor ng dagat, madamdaming makata mga elemento ng dagat, tinatamasa ang nararapat na katanyagan at pagmamahal ng ating mga tao (Mga Bar.).

2. Ang hardinero, isang Czech, ay nakaupo lamang kasama ang kanyang pamilya para sa hapunan (Kupr.). 3. Ang mga mahusay na sinanay na maninisid at manlalangoy, ang mga seal ay maaaring matulog sa bukas na tubig (S.-M.). 4. Dumating si Klasha, ang kanyang mahal, mahal na anak, mabilis na binuksan ang pinto, inilagay ang kanyang ulo sa unan, at umupo sa isang upuan malapit sa sofa (Bun.). 5. Ang mga dingding ng kanyang kamalig - isang dating kulungan ng manok - ay natatakpan mula sa itaas hanggang sa ibaba ng mga sketch (Paust.). 6. Ang malungkot na kaluskos ng mga kagubatan ng Belsky ay sumasama sa amin, ang sampung natitira mula sa rehimyento (Max.). 7. Ang unang kaibigan, ang unang laruan, ang unang fairy tale - lahat ng ito ay siya, ang ilog (Sol.). 8. Hayaan akong manatiling isang hindi kilalang nilalang sa iyo, na dinurog ng kapalaran ni Vasily Vasilyevich. Bukod dito, bilang isang hindi orihinal na tao, hindi ako karapat-dapat sa isang espesyal na pangalan (Turg.).

9. Nakilala ko si Menelaus, heneral (Ch.). 10. Ang aking lolo, si Alexey Ivanovich Fomin, ay mula sa White Lake (Yak.). labing-isa.

Ngayon hinihintay ko si Nemirovich-Danchenko, playwright (Ch.). 12. Si Nanay, isang matanda, mahinang babae, isang doktor sa pamamagitan ng propesyon, ay nagpakain sa amin ng mga kamatis (Sol.). 13. Ang steppe, o walang punong kapatagan, ay nakapalibot sa amin sa lahat ng panig (Aks.). 14. Si Maria Pavlovna ay napunit, at si Olga Leonidovna, isang tapat na kaibigan, alinman bilang isang tapat na maybahay, o bilang ang hinaharap na maybahay ng bahay, na nakabalot ang mga manggas, ay aktibong tumulong sa gawaing bahay (Stan.). 15. Ang matanda ay nangingisda gamit ang isang spinning rod - isang English fishing rod na may kutsara, isang artificial nickel fish (Paust.).

Pagsasanay 102. Tukuyin ang mga nakahiwalay na pangyayari, tukuyin ang kanilang mga kahulugan at pagpapahayag ng morpolohiya.

1. Ang mga maya ay nagbibiruan at tumatalon sa mga bakod (Leon.).

2. Tinuruan ni Nikitin ang batang lalaki ng karpintero at, sa kawalan ng isang kausap, gumugol ng maraming oras sa pakikipag-usap sa kanya tungkol sa mga antigong kasangkapan (Paust.). 3. Dalawang malalim na wrinkles, tulad ng mga peklat, nakahiga sa pisngi (Paust.). 4. Ngayon si Mitka ay nakahiga sa isang shock ng tuyong klouber, na ang kanyang mga braso at binti ay nakabuka nang malapad (Sol.). 5. Tuwing madaling araw ng tag-araw, si Gerasim, sa kabila ng kanyang pagkabulag, ay pumunta sa bukid upang manghuli ng mga pugo (Bun.). 6. Si Raisa Pavlovna, kahit na sa pagtingin sa gayong mga kritikal na pangyayari, ay ganap na walang ginagawa (M.S.). 7. Kahit na higit pa - ang mga bundok ay nagpapasigla ng enerhiya sa akin, ako, sa lahat ng aking hindi mapakali na kalikasan, ay hindi kailanman napapagod doon (Fedos.).

8. Ang mga talulot ng poppies ay lumipad sa hangin sa magaan na kawan, tulad ng mga gamu-gamo (Paust.). 9. Nang gabing iyon sa club, dahil sa pag-ulan, nag-organisa sila ng isang amateur performance evening (Kettle.). 10. Hindi nakatiis si Agrafena Ivanovna at, dahil sa kaba, ibinaba niya ang kanyang scarf sa kanyang mga balikat (Baby). 11. Ang Levitan, tulad nina Pushkin at Tyutchev at marami pang iba, ay naghintay para sa taglagas bilang pinakamahalaga at panandaliang oras ng taon (Paust.). 12. At kami ay humalili, ayon sa itinatag na pagkakasunud-sunod, sa tungkulin kasama niya, hindi para sa kapakanan ng pasyente, na maayos na ang kagamitan, at hindi kami pinahintulutan ng doktor na makita siya, ngunit para sa kapakanan ni Anton Pavlovich kanyang sarili, upang mapanatili ang kanyang kagalakan (Stan.) . 13. Ang isang ordinaryong Ingles, sa pagiging matapat, ay may hilig na maniwala sa katapatan ng iba (Eren.).

Pagsasanay 103. Maghanap ng mga nakahiwalay na pangyayari na ipinahayag ng mga participial na parirala.

Tukuyin ang mga halaga mga pariralang participal(panahon, dahilan, layunin, kurso ng aksyon, atbp.).

1. Hares, tumatakas mula sa mga skier, nalilito kumplikadong mga loop (Paust.). 2. Si Yurka ay napunit mula sa pag-eensayo at inutusang mag-ulat kaagad sa opisina ng direktor (Nag.). 3. Mula sa dalawang bintana ay dumating ang liwanag ng nakakaiyak na araw ng taglagas; 4. Pagtingin ng mabuti, pagpikit, kumbinsido ako na ito ay isang larawan (Bulg.). 5. Si Muromsky, na tinukso ng magandang panahon, ay nag-utos sa kanyang kakarampot na asno (P.) na saddle. 6. Nakatayo ako sa tabi ng kalsada, nakasandal sa isang puno ng wilow (Es.). 7. Habang ang bagong dating ay umiinom at kumakain, si Pilato, na humihigop ng alak, ay tumingin na may singkit na mga mata sa kanyang panauhin (Bulg.). 8. Nang magsimulang mag-usap, naghiwalay sina Kostya at Lyuda pagkatapos ng hatinggabi (Okhot.). 9. Ang mga dahon ng mga puno ng birch ay nakasabit nang hindi gumagalaw (Paust.). 10. Kung may pera ka, hindi mo ba ito gagastusin? (M.G.) 11. Pagkatapos ay tila sa kanya na ang araw, nagri-ring, ay pumutok sa itaas niya at pinuno ang kanyang mga tainga ng apoy (Bulg.).

12. Sa paghinto, nakita ni Pierre sa mga anino ng bahay sa magkabilang panig ang ilan pa sa parehong mga tao (L.T.). 13. Ang araw ay sumikat sa itaas ng tulis-tulis na pader ng malayong kagubatan, na makapal na pinaikot ang mahabang anino sa snow blue (Nag.). 14. Binaha ng dilim ang mga abot-tanaw, ang spiral ay nabaluktot, umakyat sa kailaliman ng Milky Way (Plat.).

15. Ang kagubatan ay nagpakain sa ating malayong mga ninuno, na nagbibigay sa kanila ng carbohydrates, taba, protina, nagbibigay sa kanila ng kanlungan, pinoprotektahan sila mula sa araw, hangin, ulan at hamog na nagyelo, iniligtas sila mula sa mga mandaragit na hayop at dayuhan (Civil.). 16. Pagkatapos kumain, ang maya ay lumipad nang mataas palabas ng kaha at umawit ng isang maliit na awit sa hangin (Plat.). 17. Walang natapos mataas na edukasyon, pinahanga niya ang lahat sa kanyang erudition (Chuck.). 18. Ang pagkakaroon ng pagsusuri sa natapos na istraktura, nalaman ng inhinyero na ang lahat ay ginawa nang may kakayahang teknikal, maingat at mapagkakatiwalaan (Tv.).

Pagsasanay 104. Humanap ng mga bahagi ng pangungusap na nagpapaliwanag at nagpapaliwanag. Ihambing ang nagpapaliwanag na sintaktik na mga kahulugan sa mga semi-predicative. I-highlight ang mga nag-uugnay na miyembro ng pangungusap at mga parsela na konstruksyon.

1. Doon, sa bundok, muling tumayo ang kagubatan na parang asul na pader (Shuksh.).

2. Hindi niya sinasadyang ibinaling ang kanyang tingin sa kung saan, sa likod ng mga terrace ng hardin, sa ibaba, ang mga colonnade at patag na bubong ay nasusunog, na hinihigop ng mga huling sinag (Bulg.). 3. Isang gabi sa pagtatapos ng Oktubre, may kumatok sa nakasakay na gate ng mahabang panahon (Paust.). 4. Sa dobleng oras na ito - ang tunggalian ng gabi at umaga - Ang Yerevan ay maganda sa hindi maipaliwanag na kagandahan (Step.). 5. Tatlumpung taon na ang nakalilipas ay hindi ito umiiral. Sa lugar nito ay isang ganap na naiiba, maalikabok na bayan ng probinsiya (Step.). 6. Ang mga gabi sa nayon ay maganda sa tag-araw, sa kasagsagan ng paggawa ng hay (Con.). 7. Taglamig noon, at napakalupit (Lesk.). 8. Sa likod, sa isang hugis-itlog na frame, ay pinalaki, mapula-pula ang mga mukha ng parehong magsasaka at babaeng nayon. At pagkatapos ay ang bigote pababa, sa Ukrainian (Bulg.). 9. Sa unang pagkakataon ay umupo kami sa tapat ng isa't isa at nag-usap. Sa unang pagkakataon sa loob ng tatlong taon (Sol.). 10. Lahat ng mga bagay, lalo na ang mga sanga ng puno at mga sulok ng mga gusali, ay nakatayo sa kamangha-manghang lunas laban sa madilim na kulay-rosas na nagdidilim na kalangitan (Kupr.). 11. Nagsagawa kami ng iba't ibang mga panlabas na gawa, higit sa lahat ay pininturahan ang mga bubong (Ch.). 12. Sa kalaliman ng taglamig, bandang hatinggabi, nagsimula ang pag-anod ng niyebe isang araw (Plat.). 13. Dito, sa kahabaan ng mga basalt embankment, sa mga base ng mga gusali, sa lawa ng lungsod at mga abot ng dagat, sa mga batis at kanal, sa ilalim ng hindi mabilang na mga tulay, ang mapait na tubig ng Saltschen—sa Russian “Salt Sea”—at ang malinaw na batis ng Mälaren magkita, magsanib, at maghalo . Maalat at sariwa... (Paust.) 14. Kung babaling tayo sa pinakamahuhusay na halimbawa ng prosa, makukumbinsi tayo na ang mga ito ay puno ng tunay na tula. At kaakit-akit (Paust.). 15. Isang mapurol, na parang nasa ilalim ng lupa, ang dagundong ay yumanig sa kalye (Andr.). 16. Isang beses lang siyang sumama sa kanila - noong gabi ng Pebrero (Chuk.). 17. Pagkatapos ng lahat, para sa kapakanan ng negosyo, kinuha niya ang mga panganib, at malaking panganib (Shark.). 18. Posible na ito ay isang palatandaan sa pag-navigate - iyon ay, isang istraktura sa baybayin na bihirang bisitahin ng mga barko (Cover.).

19. Kailangan pala ng isang tulad mo ng stick. At mas mabigat (Andr.).

Pagsasanay 105. Suriin ang mga rebolusyon na may kahulugan ng pagsasama, limitasyon, pagpapalit. I-highlight ang mga pang-ukol.

1. Walang mahal ang magkapatid kundi ang kanilang sarili, na lumikha ng mapagkakatiwalaang lapit sa pagitan nila (Nag.). 2. Ngunit ang mga suntok ay tumigil, ang mga gas ay hindi dumaloy, at ang Lungsod ay nanumbalik ang hitsura nito sa lahat ng bahagi nito, maliban sa isang maliit na sulok ng Pechersk, kung saan maraming bahay ang gumuho (Bulg.). 3. Napagtanto ko kaagad na ang pag-uusap na ito ay walang ibibigay sa estudyante kundi kahihiyan (Nag.).

4. Ang mga lalaki, bilang karagdagan sa kanilang pangunahing gawain, ay naghukay, nagtanim ng mga puno, nagsunog ng mga dahon ng taglagas at basura (Pant.). 5. Bilang karagdagan sa kanyang maganda at kaaya-ayang hitsura, siya ay may magandang asal (Turg.).

6. Buong tag-araw, hindi kasama, siyempre, ang mga araw ng masamang panahon, nakatira ako sa hardin (M.G.). 7. Ang isang tao ay maaaring maghintay para sa lahat maliban sa kabataan (huling).

8. Sa buong kumpanyang ito, kasama sina Evgeniy Konstantinovich at Prein, mayroon lamang isang disenteng tao (M.-S.). 9. Dalawang araw pagkatapos ng pag-uusap na ito, nagbago si Mikhail Semenovich. Sa halip na isang pang-itaas na sombrero, siya ay nakasuot ng cap na parang pancake, na may cockade ng isang opisyal... (Bulg.) 10. Tila sa kanya na ang lahat ng mga bata, na may mga bihirang eksepsiyon, ay magkatulad (Paust.). 11. Siya ay may ugali na magsabi ng "ikaw" sa lahat ng kanyang mga nasasakupan, kabilang ang mga taong mas matanda sa kanya (Sim.). 12. Ang lahat ng mga kabataang babae at babae, hindi kasama ang mga pinakamatanda, ay tumayo (L.T.) 13. Sa mga pista opisyal, bilang karagdagan, naghurno sila ng mga pie na may repolyo, karot, sibuyas at itlog (M.G.). 14. Bilang karagdagan sa pagkahilig at pagmamahal sa mga ibon, nagkaroon din siya ng pagkahilig sa mga aklat (Bulg.).

Pagsasanay 106. Pumili ng mga pangungusap a) na may semi-predicative at b) nagpapaliwanag at naglilinaw sa mga hiwalay na miyembro. Tukuyin kung ano ang dinadala nila sa panukala: a) karagdagang mensahe; b) paglilinaw, pagpapaliwanag; c) pagsasama; d) pag-akyat.

1. Isang kalahok sa digmaan ng ikalabindalawang taon, isang matapang na opisyal, isang aristokrata mula ulo hanggang paa, isang European sa kanyang mga pananaw, gawi, at buong pag-uugali, nakipag-away siya sa opisyal na simbahan sa pamamagitan ng paglalathala ng isang brochure sa Leipzig na naglalaman ng kalapastanganan laban sa Russian Orthodoxy(Hubad). 2. Ang mga nagdaraan, tulad ng mga langaw, ay kumapit sa bangketa nang magkakagrupo, nakatingin sa machine gun (Bulg.).

3. Isang maliit na bahay, tatlong silid lamang, ang nakatayo sa isang bundok, sa itaas ng hilagang ilog, sa pinakalabasan mula sa bayan (Paust.). 4.

Ang artist ay nagpinta ng isang larawan, o sa halip ay isang karikatura (Ushak.). 5. Sa bakod ng isang malaking bahay na may limang pader sa ilalim ng bubong na bakal, sa sulok, sa ilalim ng canopy, isang matangkad na lalaki na halos limampung taong gulang ay nagpaplano ng pine board sa isang workbench (Shuksh.). 6. Nahulog ako, iyon ay, hindi ako nahulog, ngunit nadulas (Ushak.). 7. Mayroon akong isang lumang English grandfather clock sa bahay na may strike - isa ring magandang bagay, lalo na sa taglamig, kapag mayroong pito makikinig na mga tunog ginagarantiyahan ang kapayapaan at ginhawa (Nag.). 8. Doon, sa bundok, muling tumayo ang kagubatan na parang asul na pader (Shuksh.).

9. Nag-iingat ako ng isang ordinaryong post card, nakasulat sa isang katangian at nababasang sulat-kamay, at, higit pa rito, sa pulang tinta (Deutsch.). 10. Ang nasa unahan, halatang pinuno, ay nagsimulang maglakad sa sleigh, sinusubukang magkasya ang kabayo (Shuksh.). 11. Kaming mga matatanda ay lalong natutuwa na makita ang isang lalaki na, sa edad na pitumpu't limang taong gulang, ay sumuko sa katandaan sa isang bagay lamang - ang kulay ng kanyang buhok, na ngayon ay naging ganap na puti (Brusht.). 12. Mabilis, tulad ng isang lumilipad na ulan ng Hulyo, ang hamog ay natuyo sa damo (Mga Pating). 13. Umupo si Vasil nang hindi gumagalaw, mahigpit na idiniin ang kanyang likod sa dingding, maputla at nanginginig, ngunit hindi natatakot (Kupr.). 14. Kung saan ang mga salita ay walang kapangyarihan, ang isang mas mahusay na wika ay lilitaw na ganap na armado - musika (Chak.). 15. Ang mga tula, lalo na sa una, ay nakasulat sa isang estado ng matinding pananabik, halos sa lubos na kaligayahan (Sol.). 16. Assol feel at home, greeted the trees as if they are people, ibig sabihin, nanginginig ang malalapad na dahon (Berde).

Introductory at plug-in constructions Pagsasanay 107. Tukuyin ang kahulugan at gramatikal na katangian ng mga pambungad na salita at kumbinasyon.

1. Malamang na nagsisimula ang isang bagyo (Ch.). 2. Ang Accountant na si Vasily Stepanovich ay kailangang tapusin ang dalawang gawain. Una, pumunta sa Commission of Spectacles and Entertainment at, pangalawa, bisitahin ang financial entertainment sector (Bulg.). 3. Sa aking palagay, ang gayong mga taglamig ay ang pinakamagandang oras sa Batumi (Paust.).

4. Kami, gaya ng dati, pumunta sa dagat (Claim). 5. Malas... Isang taon akong nagsilbi at, alam mo, tatlong beses akong nasugatan (Shol.). 6. Nakaramdam ako ng sobrang pagod na kung hindi dahil sa nayong ito, tila ako ay nahulog at nagyelo (Gil.). 7. Sa madaling salita, sa kabila ng kanyang pagiging awkwardness, minahal naming lahat si Klavushka para sa kanyang pagiging simple, debosyon at masayang disposisyon (Claim). 8. Aaminin ko, naging walang muwang ako, parang high school student (Ch.). 9. Sa kabutihang palad, ang panahon ay bumuti, at kami ay natutuwa na kami ay malapit nang pumailanglang sa langit (gas). 10. Ako ay nanirahan sa taglamig quarters at nahulog sa pag-ibig sa steppe higit sa anumang bagay sa mundo ay dapat na kinuha nito toll (Gil.). 11. Dumating si Kolya sa aming lungsod kasama ang kanyang bata, maganda, ayon kay Alexander Aristarkhovich, asawa (Bond.). 12. Ang tinig ng koronel ay hindi lamang nagpahayag ng anumang kalungkutan, ngunit, sa kabaligtaran, ay napakasaya (Bulg.). 13. Sa pagitan namin, muntik ka na nilang kurutin sa Karelian (Sim.).

Pagsasanay 108. Gumawa ng mga pangungusap gamit ang mga salita sa ibaba bilang mga kasapi ng pangungusap at mga salitang pambungad.

I think, to my joy, parang nakikita talaga, so, sabi nila, on the one side, on the contrary, to admit, you see, frankly speaking.

Sample: Sa madaling salita, karapat-dapat siya sa pamagat ng isang ginoo na kamakailan lamang ay nauuso (Turg.). Ang mga salita ay maaaring makasakit sa isang tao.

Pagsasanay 109. Isulat ang mga pangungusap na may panimulang at pagkatapos ay plug-in constructions. Ituro ang kanilang mga pagkakaiba (function, lugar sa isang pangungusap, intonasyon).

1. Dito, sa wakas, ang bahay ng manor, na may mga sirang frame, na may kalahating gutay-gutay na bubong... (Gil.) 2. Si Mr. Colonel ay hindi gaanong mas matanda kay Turbin mismo (siya ay tatlumpung taong gulang, higit sa lahat tatlumpu't dalawa) (Bulg.). 3. Siyempre, hindi siya mahal niya, ngunit pinahahalagahan niya ang kanyang kasal sa napakatalino na siyentipikong ito (Claim).

4. Magkasama, ang kanilang mga kamag-anak, ay bumili ng isang dalawang silid na apartment (ang mga kamag-anak ni Valya ay pawang mga namamana na sastre, at si Valya ay isang mahusay na mangagawa) (Shuksh.). 5. Kaagad, ayon sa kuwento ng dalaga, inirekomenda siya ng manager sa lahat ng kainan sa silid-kainan bilang isang kilalang espesyalista (Bulg.). 6. Natitiyak ng imbestigador na si Berlioz ay nahulog sa ilalim ng tram (o nahulog sa ilalim nito), na na-hypnotize (Bulg.). 7. Agad kong iuulat ang iyong pag-uugali sa punong-tanggapan ng hukbo, at, nangangahas akong tiyakin sa iyo, ang mga resulta ay hindi mabagal na ipakita (Shol.). 8. Bago umalis, nagpunta ako sa pangingisda kasama ang matanda sa huling pagkakataon - ang kanyang pangalan ay Pyotr Stepanovich - (Paust.). 9. Kaya, sa limang pagtakbo ay natalo kami sa isa't isa, at naiwan akong mag-isa (Kupr.). 10. Itinaas niya ang kanyang kamay (nagkaroon ng katahimikan) at may kalahating nakayukong palad na nakaturo kay Broinitsky (A.N.T.) na nakatayo sa ibaba.

11. Ngunit, una, ang pasyente ay talagang nawalan ng pag-asa, at pangalawa, dapat kong sabihin ang totoo, ako mismo ay nakaramdam ng pagmamahal sa kanya (Turg.). 12. Ang weirdo, na pinatay sa pamamagitan ng kanyang kawalang-halaga, na muling ipinaliwanag sa kanya ng kanyang asawa (tinamaan pa niya ito sa ulo ng may slotted na kutsara ng ilang beses), ay naglalakbay sa tren (Shuksh.).

Pagsasanay 110. Isaalang-alang ang mga pagsingit mula sa pananaw ng istruktura at mga paraan ng pagsasama sa isang pangungusap.

1. Bumaba ng kotse ang isang babae na nakadamit lamang (sa kabila ng malamig na panahon ng taglagas) at mabilis na naglakad sa pintuan (Sol.).

2. Naunawaan niya (Matvey) na may pag-ibig sa mundo, siya mismo ay malamang na minsan ay minahal si Alena (siya ay isang magandang babae) (Shuksh.). 3. Ano ang maaaring maging mas mabuti para sa isang manunulat - at siya ay dapat na palaging isang makata - kaysa sa pagtuklas ng mga bagong lugar ng tula na malapit sa kanyang sarili... (Paust.) 4. Napuno ng kagalakan ang puso ng batang Aurora (at Gali) hanggang ang nakamamatay na sandaling iyon nang ang spindle ay tumusok sa kanyang daliri at siya ay nakatulog sa loob ng isang daang taon (M. Siz.). 5. Sa itaas ng dalawang palapag na bahay No. 13, isang kamangha-manghang konstruksyon (ang apartment ng Turbins ay nasa ikalawang palapag, at ang maliit, sloping, maaliwalas na patyo ay nasa una), ang mga sanga sa mga puno ay naging palmate at nakalaylay ( Bulg.). 6. Kung ang isang katutubong mananalaysay ay nagsimulang gumamit ng makatotohanan (at hindi kamangha-manghang, hindi epiko) na masining na paraan, kung gayon mula sa isang katutubong mananalaysay ay magiging isang ordinaryong makata (Sol.). 7. Inilagay siya muli ni Ivan Ivanovich sa plaster. Parehong nagalit (at lahat kami ay nagalit) (Copt.)

8. Ang kubo ay puti (may tsimenea), maluwang, may mga kama at bunks (L.T.). 9. Sasabihin ko lang na mula sa aming grupo ay ako lang ang ligtas (maliban sa frostbitten feet) na nakarating sa Cape Flora (Kav.). 10. Tila lahat ng bagay sa mukha na ito - labi, ilong, kilay - ay nakabalangkas lamang sa isang tuldok na linya (Chuck). 11. Sa isa pang mesa nakita namin ang isang batang lalaki (at pagkatapos ay nakita namin ang gayong larawan nang higit sa isang beses) na naglagay ng isang hilera ng mga produkto sa harap niya at siya namang naglagay ng parehong stroke sa bawat isa sa kanila (Sol.). 12. Hindi sa sobrang alam ni Sanya o marami na siyang nakita sa kanyang buhay (gayunpaman, hindi niya pinag-uusapan ang kanyang sarili) - napakatalino niyang nagsalita tungkol sa buhay, tungkol sa kamatayan (Shuksh.).

Pagsasanay 111. Sa mga pangungusap na ito, tukuyin ang mga bahagi ng panimula at pasingit.

1. Marami pa siguro ang gustong kantahin ng boses ko (Ahm.). 2. Nakakaapekto ang pangalan sa mood ng mga taong naninirahan sa isang partikular na lugar. Mabuti ang manirahan sa Balaklava, ngunit masama sa nayon ng Mutny Continent (mayroong isang nayon sa Pechora River) (Paust.). 3. Siguro ako ay mali, ngunit tila sa akin na sa ilang kadahilanan ay hindi niya ako nagustuhan (Bond.). 4. Dahil sa kahihiyan (nakakailang walang alam na wika), pinangalanan ko ang French (Mayak.).

5. Si Viktor Mikhailovich ay minsang ikinasal, at, bukod dito, sinasabi nila, sa isang kagandahan (Claim). 6. Nakilala namin ang aming mga kapitbahay, o sa halip, mga kapitbahay (dahil sila ay mga estudyante ng mga unibersidad sa Moscow), at sinabi nila na sila ay pupunta sa Ensk upang magtrabaho (Kav.). 7. Kung ikaw ang nasa lugar ko, I’m sure gagawin mo rin (Gil.). 8. Ang mga dresser ay tumakbo sa mga pasilyo na may luntiang maraming kulay na tutus (palda) sa kanilang mga kamay (M. Siz.). 9. Siyempre, sinubukan ng aking mga magulang na itago sa akin ang lahat ng maaaring itago, ngunit, siyempre, hindi nila maitago ang takot sa mga awtoridad (Claim). 10. Hinawi ni Trofim ang mga kurtina (ano ang gagawin natin kung wala sila!) (Fedos.).

11. Halimbawa, si Fyodor Kuzmich, isang matanda sa Siberia (kahit anong misteryo ang itinago niya sa kanyang sarili), sabi nila, ay hinagupit bago ipinadala sa Siberia (Sol.). 12. Nakita niya pala si Kolya mga five years ago (Bond).

apela

Pagsasanay 112. Maghanap ng mga karaniwan at karaniwang apela, ipahiwatig kung paano ito ipinahayag.

Markahan ang mga apela na may pagpapahayag-emosyonal na kahulugan. Paano nagbabago ang intonasyon ng isang address depende sa lugar na inookupahan sa pangungusap.

1. Nasiyahan ako sa aking mga nangungupahan, si Daria Dmitrievna (A.N.T.). 2. Sapagkat, mahal kong anak, wala ni isang lason sa mundo na kasing lakas ng mga salita (Kupr.). 3. Kayo, aking mga mahal, ay mabubuhay lamang (Bond.). 4. Alamin, mga taong may mabuting panlasa, na ako mismo ay sumasamba sa ballet (N.). 5. Mga kanta, kanta, ano ang sinisigawan mo? (Es.) 6. Ang mapula kong kritiko, ang mataba kong manunuya, handang kutyain ang matamlay nating muse magpakailanman, halika rito, maupo ka sa akin (P.). 7. Tahimik, ikaw! - Inilapit ni Chertykhanov ang kanyang tainga sa pinto at nakinig (Andr.).8. Kung alam mo lang, mahal kong kaibigan, anong mapanglaw, walang pag-asa, walang katapusang kapanglawan (Bond.). 9. At mahal kita sa mahabang panahon para sa iyong pananampalataya sa buhay, Armenia! (Dud.) 10. Vikochka, maawa ka, sinta, ang ating batang dukesa - malungkot na nagsalita si Eduard Arkadyevich... (Bond.) 11. Hoy, gumising ka, ikaw na natutulog! Expose mula ulo hanggang paa (Mayak.). 12. Huwag matulog, huwag matulog, artista, huwag magpakasawa sa pagtulog.

Ikaw ay isang hostage sa oras sa pagkabihag para sa kawalang-hanggan (Past.). 13. – Magpapautang ba tayo? - Mas malapit ang kagubatan... Uy, nandyan ka na ba? (Shol.)

14. Buweno, ano ang maaari kong gawin para sa iyo, ibong apoy, hanapin ang gintong sapatos, ihinto ang kabayo sa kanyang mga track, pumasok sa nasusunog na kubo?

(Bond.) Pagsasanay 113. Tukuyin kung anong mga syntactic unit sa anyo ng nominative case ang (nominative sentence, "nominative presentation", address, vocative sentence).

1. Init, katahimikan. Isang matahimik na araw ng tag-araw na hinog sa dayami na hinog (Paust.). 2. Ikaw, ibon cherry, pantal na may niyebe, kayong mga ibon ay umaawit sa kagubatan, sa kabila ng patlang na may umaalon na bula ay aking ikakalat ang kulay (Es.). 3. Kazan, Nizhny Novgorod. Napakaraming alaala ang nabuhay sa mga lungsod na ito na hindi ko na pag-uusapan ngayon (M.G.). 4. “You are my Kolka, Kolka,” sabi ng ina at marahang gumalaw at ginulo ang kanyang buhok (Bond.). 5. Gabi.

Ulap. Granite foot (S.Ost.). 6. Mahal, maliwanag na Inang Bayan!

Ang lahat ng aming walang hangganang pagmamahal ay para sa iyo, ang lahat ng aming mga iniisip ay nasa iyo (Shol.). 7. Lambak ng Rosas! Ang mismong mga salitang ito ay nag-alala sa akin (Paust.). 8. Ang mga pulang pakpak ng paglubog ng araw ay kumukupas, ang mga bakod ay tahimik na natutulog sa hamog. Huwag mag-alala, aking puting bahay, na tayo ay nag-iisa at nag-iisa muli (Es.). 9. Ilang, kawalan ng laman, lahat ay natatakpan ng niyebe (Bun.). 10. – Pero bakit siya pupunta sa atin? Ano tayo, malapit na kamag-anak sa kanya? - Inay! (Tendr.) 11. Isang fairy tale... isang midnight dream... Ngunit saan ko ito makukuha? saan? At gusto talaga ng puso ko ng milagro, kahit maliit, pero milagro! (R. Kaz.). 12. Huwag kang maglakas-loob, kontrabida, umubo nang napakapait! Hindi ito katulad ko... buhay din ako... Bigyan mo ako ng halik... ang aking mabait, maluwalhati... Ang aking matalik na kaibigan! Ang pinakamaliwanag kong Borka! (Assad.)

Pagsasanay 114. Bumuo ng syntactic parsed sentences.

1. Masayang-masaya si Vera Nikolaevna tungkol sa mga magagandang araw na dumating, ang katahimikan, pag-iisa, malinis na hangin, ang huni ng mga lunok sa mga wire ng telegrapo at ang banayad na maalat na simoy ng hangin (Kupr.). 2. Kapansin-pansin, napakagaling at mapang-uyam matalinong tao, siya (Golitsyn) ay nanirahan kahit papaano sa gilid ng kanyang panahon, hindi nangangahas na seryosong makialam sa sirkulasyon nito (Nag.). 3. May isang bagay na misteryosong maganda sa musikang ito: isang makapangyarihang puwersa na tumutugma sa lakas ng tula ni Lermontov, pagkalipad, damdamin, isang pakiramdam ng trahedya na nagbigay-buhay sa kanya (I. Andr.).

4. Gumawa ng paraan, madilim na kagubatan, maghiwa-hiwalay, mabilis na mga ilog, ikaw ay maalikabok, maliit na landas, bigyan mo ako ng balita, aking munting ibon!

(Sim.) 5. At gayon pa man, naranasan ko ang tunay, labis na takot hindi sa harapan, hindi sa bilangguan, ngunit dito, sa mapayapang buhay (Claim). 6. Siya ay napaka matiyaga, at ako, upang hindi makipagtalo (may nagsabi sa akin na hindi ko kailangang pumunta sa Black Sea), ipinangako sa kanya na gawin ito noong isang araw (Bulg.). 7. Oo! Kaya ganyan ang mga bagay ngayon (Sim.). 8. Sa wakas, mula sa likod ng isang snowdrift, mula sa isang maliit na itim na pinto ng isang kubo na lumubog sa niyebe, isang lalaki ang gumapang palabas at, nang hindi nahuhulog, sa sirang felt boots, lumakad sa mga snowdrift papunta sa amin (Bun.). 9. Sa pangkalahatan, ang mga tao sa aming platun ay mabubuti, palakaibigan, at tanging - isang kakaibang bagay! - sa ilang kadahilanan, dalawang tao ang hindi nagustuhan sa isa't isa mula pa sa simula (B. Nik.). 10. Noong Linggo, madaling araw, ang biyenan na si Naum Krechetov, hindi pa matanda, isang mahusay na tao, tuso at kaakit-akit, ay nagpakita kay Ivan Degtyarev (Shuksh.).

Pagkakasunud-sunod ng mga salita at aktwal na paghahati ng mga pangungusap Pagsasanay 115. Sa mga pangungusap ng isang konektadong teksto, hanapin ang paksa (ibinigay) at rheme (bago) at ihambing ang sintaktikong paghahati sa aktwal.

Ang I. Lgov ay isang malaking steppe village na may napaka sinaunang bato na single-domed na simbahan at dalawang mill sa latian ng Rosota River. Ang ilog na ito, mga limang sulok mula sa Lgov, ay nagiging isang malawak na lawa, tinutubuan ng makapal na mga tambo sa mga gilid at dito at doon sa gitna, na tinatawag na mayor sa wika ni Orlov. Sa lawa na ito, sa mga creek o lulls sa pagitan ng mga tambo, hindi mabilang na bilang ng mga pato ng lahat ng posibleng lahi ang pinalaki at pinananatili: mallard, semi-mallards, pintails, teals, pochards, atbp. Maliit na kawan paminsan-minsan ay lumilipad at sumugod. sa ibabaw ng tubig, at bumangon nang magpaputok ng mga ulap na hindi sinasadyang hinawakan ng mangangaso ang kanyang sumbrero gamit ang isang kamay at sinabi sa isang hinihingal na boses: phew! (T.) II. Ang bagyong kidlat na binanggit ni Woland ay nagtitipon na sa abot-tanaw. Isang itim na ulap ang tumaas sa kanluran at pinutol ang kalahati ng araw. Pagkatapos ay tinakpan niya ito ng buo. Mas presko sa terrace. Makalipas ang ilang oras ay madilim na. Ang kadilimang ito, na nagmumula sa kanluran, ay tumakip sa malaking lungsod. Nawala ang mga tulay at palasyo. Naglaho ang lahat, na para bang hindi ito umiral sa mundo.

Isang malaking thread ang tumakbo sa buong kalangitan. Pagkatapos ang lungsod ay nayanig ng isang suntok. Nangyari ito muli, at nagsimula ang isang bagyo. Si Woland ay tumigil na makita sa kanyang kadiliman (Bulg.).

Pagsasanay 116. Suriin ang aktwal na paghahati ng mga fragment ng magkakaugnay na teksto at mga pangungusap na nakapag-iisa ayon sa konteksto. Markahan ang mga hindi nahahati na pangungusap na ganap na binubuo ng rheme.

1. Lumalakad ako, gumagala nang malungkot, nag-iisa sa aking butas (Bl.).

2. Taglagas noon. Umuulan, ang mga lansangan ng Berlin ay puno ng mga bukas na payong at basang tuktok ng mga karwahe, ang aspalto ay kumikinang na parang itim na ginto (Bun.). 3. Sariwa at malamig ang simoy ng hangin. Ang porch ay parang basang pine (Eut.). 4. Maaliwalas at bahagyang nagyelo ang umaga ng taglagas. Ang damo, ang lupa, ang mga bubong ng mga bahay - lahat ay natatakpan ng isang manipis na puting patong ng hamog na nagyelo, ang mga puno ay tila maingat na pulbos (Kupr.). 5. Binuksan ang kuryente sa barko at sinindihan ang mga signal light sa mga gilid (Kupr.). 6. Maghapong umuulan. Minsan ito ay tumitigil, at pagkatapos ay ang basang hardin ay nabubuhay, ang mga itim na ibon ay umaawit. Sa mga matamis, tila mapaglarong tint na ito ay mayroong tagsibol na alindog, isang tamis ng buhay, pag-asa, kaligayahan na walang salita ang makapagsasabi nito (Bun.).

7. Ang mga luha ay hindi makakatulong sa aking kalungkutan (huling). 8. Pasko, maraming niyebe, maaliwalas na nagyeyelong araw, mabilis na nagmamaneho ang mga drayber ng taksi, mapanghamon, tumutugtog ang musikang militar mula alas-dos sa skating rink sa hardin ng lungsod.

Mga tatlong versts mula sa lungsod mayroong isang lumang pine grove (Bun.). 9. Lumalala ang panahon. Dumidilim na sa labas. Dalawang magpie ang lumipad sa bakuran at nagsimulang lumipad, naghahanap ng mapupuntahan. Bahagyang umihip ang hangin at napalaki ang kanilang mga balahibo. Dumapo ang mga magpie sa takip ng basurahan at nagsimulang maglakad sa paligid ng bakuran (Past.). 10. Masarap bumalik sa isang luma, sinubukan at subok na lugar (Nag.).

Pagsasanay 117. Ituro ang mga kaso ng pagbabaligtad ng mga menor de edad na miyembro ng isang pangungusap. I-highlight ang mga pangungusap na may nagpapahayag na pagkakasunud-sunod ng salita. Pagkatapos ayusin ang pangungusap, ihambing ang nagpapahayag na pagkakasunud-sunod ng salita sa neutral.

1. Ito ay tahimik, malamig sa hardin, at madilim, kalmadong mga anino ay nakalatag sa lupa (Ch.). 2. Ngunit gayon pa man, hindi walang dahilan na naalala ko ang mga bote (Paust.). 3. Mahirap na pagsubok maging isang mahusay na kritiko (A.N.T.). 4. Tuwing taglagas, ang mga alaala ay bumangon sa akin na may espesyal na puwersa (Paust.). 5. Bigyan mo ako ng isang pares ng mga ibon, tatakbo ako sa unahan at magluluto ng kulesh para sa iyo (Kupr.). 6. Mas lalong uminit ang araw. Ang malambot, timog na hangin ay humihip ng mas malakas (Shol.).

7. Maraming mga tunog sa kaibuturan ng puso, hindi malinaw na mga pag-iisip, maraming hindi inawit na kanta; ngunit ang kanilang walang humpay na pag-aalala sa akin ay laging nilulubog ng nakababagot na pagkabalisa (A.N.T.). 8. Isang magandang puno - tulad ng isang matandang linden (Turg.). 9. Pumasok siya sa aviation hindi masyadong maaga, mga dalawampu't pito o walong taong gulang, mula sa kabalyerya (Kupr.). 10. Ang buhay ay dumaloy na nakakapagod at nakakabigla (Shol.). 11. Ang puso ni Bobrov ay lumubog nang matamis sa kanyang dibdib, at muli niyang naramdaman ang pagdagsa ng kanyang dating katapangan (Kupr.). 12. Isang kakaibang pakiramdam ang nagtaglay sa akin (Nag.).

13. Ang isang kamangha-manghang kaaya-ayang aktibidad ay ang humiga sa iyong likod sa kagubatan at tumingala (Turg.). 14. Hindi namin nakita si Denisov sa silid (Paust.).

KOMPLEX PANGUNGUSAP COMPLEX PANGUNGUSAP

Pagsasanay 118. Pagkatapos suriin ang mga pangungusap na ito, ipahiwatig ang bilang ng mga bahaging panghuhula.

Maghanap ng mga pang-ugnay, tukuyin ang kanilang kahulugan at karagdagang mga paraan na nagpapaliwanag sa likas na katangian ng mga relasyon (mga leksikal na specifier, ang kaugnayan ng mga gramatikal na anyo ng mga salita, atbp.).

1. Sa magkabilang gilid ng malawak na kalye ang mga bahay ay itim, at ni isang ilaw ay hindi nakikita (Ch.). 2. Ang isip ay pinalamutian ng memorya, at gumagana nang may katumpakan (huling). 3. Tumigil ang ulan, ngunit ang hangin ay napuno ng kahalumigmigan (Tendr.). 4. Pinikit ni Yurka ang kanyang mga mata, ngunit hindi niya nakita ang lupa (Paust.). 5. Lahat ay maaaring bumaril, ngunit hindi lahat ay tumama sa target (huling). 6. Naglalakad ako na parang nasa matataas na stilts, maingat akong humakbang, at hindi nagtagal ay napuno ng tubig ang aking bota (Fedos.).

7. Ito ay kinakailangan upang malaman ang katotohanan, at kaya ako ay sumang-ayon (Paust.).

8. Tanging ang mga palumpong lamang ang nagsisisiksikan sa paligid, at isang nagbabantang dilim ang sumisilip mula sa kasukalan (Fedos.). 9. Katapusan na ng Oktubre, ngunit huli na ang taglamig (As.). 10. Ang marangal na kadakilaan ng mga putot at mga korona ay nagbibigay ng kapahingahan sa mata, at ang kanilang katahimikan at kapayapaan ay nagpapagaling sa kaluluwa mula sa pagkabahala (Civil.). 11. At biglang nagbiro si Kolya: "Alinman ang artista ay walang talento, o ang modelo ay walang mukha" (Iskan.). 12. Dito at doon, paminsan-minsan, ang isang ibong kinatatakutan natin ay kumakaway o kumakapit ang isang ardilya (Fedos.). 13. Luma na ang suit, ngunit suit pa rin, tanging walang kamiseta sa ilalim ng jacket, at samakatuwid ang jacket ay naka-buttoned sa lahat ng mga butones at nakataas ang kwelyo (Mak.).

14. May mga lilac sa buong terrace. Kung ipapasa mo ang iyong kamay sa mga dahon, ang iyong kamay ay mababasa ng hamog (Karp.). 15. Siya ay hindi kailanman umiyak, ngunit kung minsan ang ligaw na katigasan ng ulo ay dumating sa kanya (Turg.).

16. Maglakad sa harap ko, kung hindi, hindi ko makita (Sim.). 17. Nagsimula akong maunawaan ng marami, ang aking batang kaibigan, at ito ay palaging mapanganib (Ast.).

Pagsasanay 119. Ilarawan ang mga kumplikadong pangungusap. Tukuyin kung aling mga pangungusap ang balangkas ay bukas at kung saan ito sarado.

1. Huminahon ang buong apartment sa oras na ito, at umupo ako sa mesa (Bulg.). 2. Padadalhan kita ng pera para sa biyahe ngayon o bukas, ngunit hindi ko ipinapayo sa iyo na pumunta (Ch.). 3. Naging kapansin-pansin ang lamig sa gabi, at kinailangan naming maglabas ng mga damit sa mga bag at magsuot ng mga sweater (Step.). 4. Sa gabi, ang lupa ay mabilis na lumamig, at sa madaling araw ang steppe ay natatakpan ng isang maputing patong ng panandaliang hamog na nagyelo sa gabi (Ait.). 5. Ang malamig na ulan ay lumilipad mula sa mga ulap, pagkatapos ay biglang bumagsak ang matubig na niyebe na parang fog, na nagbubulag sa iyong mga mata (Paust.). 6. Si Margarita, nang hindi binubuksan ang kanyang mga mata, ay humigop, at isang matamis na agos ang dumaloy sa kanyang mga ugat, at nagsimula ang isang tugtog sa kanyang mga tainga (Bulg.). 7. Dumaan ako sa isang nayon na napapaligiran ng mga rye field, at isang marilag at mahigpit Pinery(Nick.). 8. Sa daan-daang milya sa paligid ay hindi mo makikita ang alinman sa usok o tirahan ng tao. Isang malakas na hangin lamang ang umiikot sa niyebe sa isang haligi, at ang isang patay na manipis na ulap ay gumagapang nang mababa at mababa sa tahimik na disyerto ng niyebe (Seraph.). 9. Ang dagat ay umakyat sa baybayin sa mga pabilog na alon. Alinman ito ay lumipad sa kanya na may isang dagundong at ingay, naghuhukay ng graba sa ilalim nito, pagkatapos, tulad ng kumukulong niyebe, ito ay gumuho sa isang sumisitsit at tumaas nang malawak sa baybayin (Bun.).

10. Dahan-dahang idiniin ni Egorov ang biyolin sa kanyang balikat, itinaas ang busog, at ang isang kuwerdas ay nagsimulang kumanta nang may parehong lakas at lambing na kayang kantahin ng lahat ng mga kuwerdas (Paust.). 11. Mabilis na nasunog ang apoy ng mga tuyong tangkay, at ayaw pa ring kumulo ang takure (Paust.). 12. Araw-araw umuulan, ngunit tuyo pa rin ang lupa (Ch.). 13. Dumagundong ang kulog, at umulan, at sa pamamagitan ng ulan ay sumikat ang araw at isang malawak na bahaghari ang kumalat mula sa gilid hanggang sa gilid (Prishv.). 14.

Lumipas ang gabi sa ilalim ng isang malaking maliwanag na buwan, at sa umaga ay tumira ang hamog na nagyelo (Prishv.).

Pagsasanay 120. Tukuyin ang mga ugnayan sa kumplikadong pangungusap na may mga pang-ugnay na pang-ugnay.

Ipahiwatig ang likas na katangian ng kanilang istraktura.

1. Nagdala si Polina ng isang madilim na parol, at bumaba kami sa madulas na bangin patungo sa ilog (Paust.). 2. Si Valkov ay hindi isang ordinaryong karpintero, ngunit isang mahusay na master ng kanyang craft, at ito ay nalulugod sa kanya (Bends over). 3. Ang unang bituin ay kumikinang nang maliwanag sa kalangitan, tulad ng isang buhay na mata, at ang mga ilaw ay kumikislap sa mga bintana ng bahay (Gonch.). 4. Ang buwan ay sumikat, at ang ningning nito, na sari-saring sari-saring kulay at misteryosong kulay sa kagubatan, ay nakahiga sa gitna ng kadiliman bilang hindi pantay, maasul na mga batik sa mga butil-butil na putot at mga hubog na sanga (Kupr.).

5. Ang kaluwalhatian ng isang henyo ay nagsilang ng mga alamat, at ito ang tunay na kaluwalhatian, katumbas ng imortalidad ng artista sa kanyang buhay (Bond.). 6. Ang hardin ay natutuyo - hindi ito pareho - at hindi ko ito nakikita (Paust.). 7. At ang bukid dito ay hindi pareho, at ang mga taong ipinanganak dito sa bukid ay iba-iba (Korol.). 8. Patuloy na bumuhos ang ulan at pumapatak sa tarpaulin, at malamig na hininga ang umihip sa mga dingding ng tent (Bond.). 9. Oo, siyam na taon na ang lumipas, ngunit hindi ako makapaniwala sa kanyang kamatayan (Arb.). 10. Isang patak lamang ng tubig ang bumubulusok, at sa isang lugar ang isang ibon sa gabi ay sumisigaw sa isang hawla, at isang bagay na puti ang gumagalaw sa mga palumpong, at kung minsan ang isang tao ay bumubulong ng isang bagay na malungkot at nagagalit sa kanyang pagtulog (Cor.). 11. Pagkatapos ng lahat, seryoso, ang isang tao ay walang kapangyarihan sa anumang bagay maliban sa kanyang sarili, at maging ang kapangyarihang ito ay napakalimitado (Nag.). 12. Tanging ang malayong yelo lamang ang masunurin na umalingawngaw sa paghingi ng tulong, at ang maliit na bituin ay nahulog at gumulong, at muli ang lahat ay naging tahimik (Seraph.). 13. Siya ay nagmamadali, at samakatuwid ang mga tanong at pag-uusap ay kailangang ipagpaliban hanggang sa gabi (Paust.). 14. Nakaramdam siya ng init, at binuksan niya ang kanyang amerikana ng balat ng tupa (Leon.). 15. Ang bawat bagay ng ating magkakaibang mundo ay pumupukaw sa isang bata ng pagnanais na tumagos sa hindi alam at tanggapin ito nang buong kaluluwa, kasama ang kanyang buong pagkatao, at iyon ang dahilan kung bakit ang mga alaala ng pagkabata ay nakaukit sa memorya magpakailanman (gas.).

16. Nagliwanag ang langit, at biglang may nalaglag na sinag sa parquet (Bulg.).

17. Ang dagat ay ganap na namatay, walang tao sa dalampasigan, ang daan ay walang laman (Cor.). 18. Nabulunan ako sa galit, at kasabay nito ay nanginginig ako sa takot (Ch.). 19. Nadama niya ang kahungkagan ng kalungkutan, at ito ang naging dahilan ng kanyang malalim na pesimismo (Bond.). 20. Ngunit marahil ang mambabasa ay pagod na umupo sa akin sa bahay ni Ovsyanikov, at samakatuwid ako ay mahusay na tumahimik (Turg.). 21. Nabasa ko ang tungkol sa mga bagay na hindi kailanman nangyayari sa buhay, ngunit ito ay kaaya-aya at maginhawang pakinggan... (Ch.).

Pagsasanay 121. Alamin ang mga ugnayan sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na may mga pang-ugnay na pang-abay at disjungtibo. Tukuyin ang likas na katangian ng kanilang istraktura, tandaan ang mga leksikal na tagapagpahiwatig.

Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "Kemerovo Pambansang Unibersidad » Kagawaran ng Wikang Ruso KOLEKSIYON NG MGA PAGSASANAY SA SYNTAX NG MODERN RUSSIAN LANGUAGE Kemerovo 2012 Compiled by: N. S. Melkina Collection of exercises on the syntax of the Russian language / Kemerovo State University; comp. N. S. Melkina. – Kemerovo, 2012. – 160 p. Ang koleksyon ay naglalaman ng mga pagsasanay sa syntax ng mga parirala, simpleng mga pangungusap, kumplikadong mga pangungusap at kumplikadong mga pangungusap ng isang kumplikadong uri. Ang koleksyon ay inilaan para sa mga 3rd year na mag-aaral ng Faculty of Philology and Journalism, gayundin para sa 2nd hanggang 5th year students ng Faculty of Philology and Journalism, full-time at part-time. Ang layunin ng koleksyon ay itaguyod ang pagbuo ng mga praktikal na kasanayan sa pagsusuri ng mga syntactic unit. Ang Minutes No. 1 na may petsang Agosto 28, 2012 ay naaprubahan sa isang pulong ng Russian Language Head. department__ E.V. Kishina Inirerekomenda ng methodological commission ng Faculty of Philology and Journalism Chairman___ N.V. Melnik PANGKALAHATANG KONSEPTO NG SYNTAX 1. 2. 3. 4. Syntactic units. Mga uri ng syntactic na koneksyon Isulat ang syntactic unit ng iba't ibang antas mula sa teksto: a) syntax; b) parirala; c) simpleng pangungusap; d) kumplikadong pangungusap; e) isang kumplikadong pangungusap ng isang kumplikadong uri. Sumulat ng mga halimbawa ng mga sintaktikong konstruksyon na may mga sumusunod na bahagi: a) anyo ng salita + salita; b) parirala + anyong salita; c) anyo ng salita + anyo ng salita; d) salita + simpleng pangungusap; e) anyo ng salita + payak na pangungusap; f) payak na pangungusap + payak na pangungusap; e) simpleng pangungusap + kumplikadong pangungusap; g) kumplikadong pangungusap + kumplikadong pangungusap. Isulat ang mga halimbawa ng mga tambalang may iba't ibang uri ng sintaktikong koneksyon: a) pag-uugnay; b) kasama ang isang subordinate; c) na may koordinasyon; d) na may gravity; e) na may pagkakatugma; f) na may panimula; e) na may aplikasyon. Magbigay ng mga halimbawa ng iba't ibang paraan ng komunikasyong sintaktik: a) inflection; b) mga pang-ukol; c) mga unyon; d) mga particle; e) mga salitang panghalip; f) lexical-semantic groupings ng mga salita. 3 Vadim Shefner MGA SALITA Maraming salita sa mundo. May mga salitang pang-araw - Ang bughaw ng kalangitan sa tagsibol ay kumikinang sa kanila. May mga salitang panggabing naaalala natin sa araw na may ngiti at matamis na kahihiyan. May mga salita - tulad ng mga sugat, mga salita - tulad ng paghatol - Sa kanila ang isa ay hindi sumusuko at ang isa ay hindi kumukuha ng mga bilanggo. Sa isang salita maaari kang pumatay, sa isang salita na maaari mong iligtas, sa isang salita maaari mong pangunahan ang mga regimen. Ang isang salita ay maaaring ipagbili, at ipagkanulo, at bilhin, Ang isang salita ay maaaring ibuhos sa pagdurog na tingga. Ngunit may mga salita para sa lahat ng mga salita sa ating wika: Luwalhati, Inang Bayan, Katapatan, Kalayaan at Karangalan. Hindi ako nangahas na ulitin ang mga ito sa bawat hakbang, - Tulad ng mga banner sa isang kaso, pinahahalagahan ko sila sa aking kaluluwa. Sinumang paulit-ulit ang mga ito nang madalas - Hindi ako naniniwala sa kanya, Kakalimutan niya ang tungkol sa kanila sa apoy at usok. Hindi niya sila maaalala sa isang nasusunog na tulay, Sila ay malilimutan ng iba sa isang mataas na poste. Ang gustong kumita sa mapagmataas na salita, Iniinsulto ang mga bayani ng hindi mabilang na abo, Yaong sa madilim na kagubatan at mamasa-masa na kanal, Nang hindi inuulit ang mga salitang ito, ay namatay para sa kanila. Huwag silang magsilbi bilang bargaining chip - panatilihin ang mga ito sa iyong puso bilang isang ginintuang pamantayan! At huwag silang gawing tagapaglingkod sa maliliit na sambahayan - Alagaan ang kanilang orihinal na kadalisayan. Kapag ang saya ay parang bagyo, o ang kalungkutan ay parang gabi, Tanging ang mga salitang ito ang makakatulong sa iyo! Joseph Brodsky Ang aking mga salita, sa palagay ko, ay mamamatay, at ang oras ay ngingiti, matagumpay, na sasamahan ang aking walang kagalakan na gawain sa kalapit na walang buhay na kalikasan. 4 Sa nakaraan, sa hinaharap, sa mga misteryo ng pag-iral, sa espasyo kung saan gumagala ang mga astronaut, sa walang katapusang dagat - sa buong mundo, wala akong nakikitang anumang nakakapuri na katotohanan para sa aking sarili. Ang tungkulin ng makata ay subukang pag-isahin ang mga gilid ng agwat sa pagitan ng kaluluwa at katawan. Ang talento ay isang karayom. At ang boses lamang ay isang thread. At tanging kamatayan sa lahat ng pananahi ang hangganan. Collocation 1. Isulat ang mga halimbawa ng kumbinasyon ng mga salita na hindi parirala (ayon sa konsepto ng V.V. Vinogradov). 2. Isulat ang mga compound ng salita na, ayon sa konsepto ng V. A. Beloshapkova, ay mga coordinating phrase. 3. Pumili ng mga libreng parirala, suriin ang kanilang semantikong integridad at disenyo ng gramatika. Bigyang-pansin ang mga di-libreng kumbinasyon ng mga salita, ipahiwatig ang kanilang uri (lexicalized, morphologized at syntactically indivisible). 4. Magbigay ng mga halimbawa ng mga parirala kung saan ang paraan ng pagpapahayag ng mga relasyong sintaktik ay: a) mga anyo ng mga salita; b) mga pang-ukol; c) matatag na pagkakasunud-sunod ng salita. 5. Sumulat ng mga halimbawa ng: a) simpleng parirala; b) kumplikadong mga parirala. 6. Isulat ang mga halimbawa ng mga parirala: a) na may obligadong koneksyon; b) na may opsyonal na koneksyon; c) na may predictable na koneksyon; d) na may hindi mahuhulaan na koneksyon; e) may wastong sintaktikong relasyon; f) may ugnayang leksikal-sintaktik. 7. Isulat ang mga parirala na may mga sumusunod na uri ng subordinating na koneksyon: 5 8. 9. 10. 11. 12. 13. a) obligado, predictable; b) sapilitan, hindi mahuhulaan; c) opsyonal, mahuhulaan; d) opsyonal, hindi mahuhulaan. Magbigay ng mga halimbawa ng mga parirala ng iba't ibang uri ng lexicogrammatical: a) substantive; b) pang-uri; c) pronominatibo; d) pasalita; d) pang-abay. Isulat ang mga halimbawa ng mga parirala: a) na may mga ugnayang katangian; b) na may kaugnayan sa bagay; c) na may kaugnayan sa paksa; d) may circumstantial relations; d) na may mga kumplikadong relasyon. Isulat ang mga parirala kung saan ang kumplikado, kontaminadong kahulugan ay sinusunod. Sumulat ng mga halimbawa ng mga parirala na may iba't ibang paraan ng komunikasyon: a) kasunduan; b) pamamahala; c) katabi. Isulat ang mga halimbawa ng mga parirala: a) na may buong pagsang-ayon; b) na may hindi kumpletong kasunduan; c) na may malakas na kontrol; d) na may mahinang pamamahala; e) sa aktwal na junction; e) na may nominal na adjunction. Isulat ang mga halimbawa ng mga parirala na binuo ayon sa mga sumusunod na structural diagram: a) adj. + pangngalan b) adv. + adj. c) pandiwa + pangngalan sa V. p. d) pandiwa. + pangngalan sa T. p. 6 e) pandiwa. + pangngalan sa P. p. e) bilang. + pangngalan 14. Suriin ang isang simple at kumplikadong parirala ayon sa sumusunod na plano: 1. Panimulang anyo (tinutukoy ng inisyal na anyo ng pangunahing salita. Pangalanan ang pangunahin at umaasa na bahagi.) 2. Nailalarawan sa pamamagitan ng dami ng komposisyon ng bahagi (simple o kumplikado). 3. Tukuyin kahulugan ng gramatika (attributive, objective, subjective, comprehensive, adverbial). 4. Paano nabuo ang kahulugang gramatikal: a) structural diagram; b) mga katangian ng morphological na katangian ng bahagi ng baras; c) uri ng subordinating na koneksyon (predictable - unpredictable, obligatory - optional, actually syntactic - lexico-syntactic); d) paraan ng subordinating na koneksyon (koordinasyon, kontrol, adjunction, nominal adjunction); e) paraan ng komunikasyon (inflection, prepositions, word order). L. E. Ulila...At muli ay makikita mo - kailangan mo lamang lumingon sa likod - ang landas ng Apprenticeship ay nakatutukso na sabihin: mahirap. Naaalala ko ang pagkabagot ng mga klasikal na gayak na mga quote, Na kailangan kong matutunan ng puso sa pamamagitan ng nakakapagod na cramming. Well, ito ay magiging maganda - tula, kami ay nagbuntong-hininga, - mayroong tula, metro, Ngunit narito - mga salita at salita lamang, subukang matutunan ang mga ito! Bakit kailangan natin ang mga ito? 7 Para saan ang "Kahanga-hangang Dnepr", halimbawa? Or is it... his... well, whatever?.. Oh yes, “Bird-Three”?.. Naku, ang detalye at atensyon: huwag malito ang mga salita! Ang mahalagang mga linya ng Turgenev o Tolstoy ay namartilyo tulad ng mga pako sa loob ng aming mahihirap na ulo, ngunit ang kaluluwa ay hindi nakinig. Immature ako at hindi pa handa. Ngunit, malamang, may isang bagay na nagawang malampasan ang hadlang, Sumibol, tumagas at nag-ugat - at kahit na Itinuro na ang mga salita ay maaaring magpaiyak, malasing, At huminga, mabulunan, lumangoy sa verbal landscape. Oh, salamat, ang kasipagan ng mga masakit na araw ng paaralan, Para sa pagbabasa ng agham, pakiramdam ng isang bagay na lampas sa interes, Hindi aesthetically savoring ang linya, ngunit naroroon sa ito, Na parang sa walang lason na hangin ng parang at kagubatan. M. Tsvetaeva MGA AKLAT SA PULANG PAGBIBIGAY Mula sa paraiso ng buhay pagkabata, pinadalhan mo ako ng mga pagbati ng paalam, Mga kaibigang hindi nagbabago Sa isang pagod, pulang pagkakatali. Isang maliit na madaling aral na natutunan, agad akong tumakbo sa iyo, nangyari na - Huli na! - Nanay, sampung linya!... - Ngunit, sa kabutihang palad, nakalimutan ni nanay. Nanginginig ang mga ilaw sa chandelier... Ang sarap magbasa ng libro sa bahay! Sa ilalim nina Grieg, Schumann at Cui nalaman ko ang kapalaran ni Tom. 8 Dumidilim na, sariwa ang hangin... Si Tom, sa kaligayahan kasama si Becky, ay puno ng pananampalataya. Dito, na may sulo, Injun Joe Wanders sa dilim ng yungib... Ang sementeryo... Ang makahulang sigaw ng isang kuwago.... (Natatakot ako!) Dito lumipad ang alaga ng isang prim widow. ang mga hummocks, Tulad ni Diogenes na naninirahan sa isang bariles. Ang silid ng trono ay mas maliwanag kaysa sa araw, Sa itaas ng payat na batang lalaki ay isang korona... Biglang - isang pulubi! Diyos! Sinabi niya: "Ipagpaumanhin mo, ako ang tagapagmana ng trono!" Napunta sa kadiliman, kung sino man ang bumangon doon. Ang kapalaran ng Britain ay malungkot... - Oh, bakit, sa mga pulang aklat, hindi ka ba makatulog muli sa likod ng lampara? O ginintuang panahon, Kung saan ang titig ay mas matapang at ang puso ay mas dalisay! O mga gintong pangalan: Huck Finn, Tom Sawyer, The Prince and the Pauper! 1. 2. 3. 4. Mga gamit na uri ng pangungusap Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap: a) pasalaysay; b) insentibo; c) patanong; d) optative. Pangalanan ang paraan ng kanilang pagpapahayag. Tukuyin sa pamamagitan ng kung anong paraan ang tanong ay ipinahayag sa mga interrogative na pangungusap: a) interrogative particle; b) mga salitang panghalip. Aling mga pangungusap ang: a) patanong; b) interrogative-motivative c) interrogative-retorical. Tukuyin ang kahulugan ng mga pangungusap na pampasigla: 9 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. a) utos, kahilingan, pakiusap; b) payo, panukala, babala, protesta, pagbabanta; c) pahintulot, pahintulot; d) tawag, imbitasyon sa magkasanib na pagkilos. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang gramatikal na paraan ng pagbuo ng mga pangungusap na insentibo ay: a) mga anyo ng imperative mood; b) mga particle. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap: a) di-nagbubulalas; b) tandang padamdam. Pangalanan ang gramatikal na paraan ng pagbuo ng mga pangungusap na padamdam: a) interjections; b) mga exclamatory particle ng interjectional, pronominal at adverbial na pinagmulan, na nagbibigay sa expression ng emosyonal na pangkulay. Nailalarawan ang mga pangungusap na padamdam ayon sa layunin ng pahayag. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap na padamdam kung saan mayroong: a) intelektwal na pagtatasa (pagsusumamo, kabalintunaan, panghihinayang, pananampalataya, paghanga, atbp.); b) pagganyak sa pagkilos; c) agarang emosyonal na reaksyon. Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap a) apirmatibo; b) negatibo. Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap a) na may tunay na modalidad; b) na may hindi tunay na modalidad. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap na may kahulugan: a) mga posibilidad; b) kagustuhan; c) pagganyak. 10 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. * ** Naku, kung makatulog ka lang, aking pagkabalisa! (F. Sol.) Magtiwala, maamo at mahinahon, Magpahinga ka sa iyong pag-iisip (Bun.). Malalim at maayos ang daloy ng tubig. Ang mga matatalino ay namumuhay nang tahimik (P.). Sa ganitong kagalang-galang na edad, mayroon bang mga libreng relasyon, hindi makasarili na pagkakaibigan na naging hindi kailangan? (L. Sir.) Kung may maliit na bahay at hardin sa paligid, Oo, sa magandang araw, iinom ako ng tsaa doon (Proceedings). Singsing, trumpeta, carousel, Paikutin sa isang malawak na bilog (Proceedings). At sinong mag-iisip na kumanta sa gutom na sikmura? (Kr.) At walang masisimulan, At walang mauulit! (Sir.) At nasa ating kapangyarihan bang ibalik ang ating bukang-liwayway? (Tark.) Hanapin mo ang iyong ugat at ang iyong pandiwa, umakyat sa dilim ng pilolohiya (M.). Anong madilim na taglamig, Anong mahabang mga bagyo ng niyebe! (O. Berg.) Kay puti ng niyebe sa malayong kasukalan! Paano nagiging bughaw ang yelo malapit sa ilog! .. (Cedar.) Gaano kalungkot ang mapanglaw na mga araw ng tahimik at malamig na taglagas! (Fet) Kay lamig sa amin na tumawa at umiyak nang wala ka! (B.Chich.) Ang ganda ng taglagas na kasukalan 11 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34 . Mag-aaplay ako sa canvas (A. Dem.). Sino ang hindi namilosopo sa dagat? (M.) Sino ang mananalo sa katawa-tawang argumentong ito? Sino ang magresolba nito para sa iyo at sa akin? (R. Kaz.) Sino ang mas tahimik kaysa sa matanda na napunta sa ospital, na nakatingin sa bintana mula sa malayo sa ibon? (Kushn.) Palampasin mo kami higit sa lahat ng kalungkutan, At panginoon na galit, at panginoon na pag-ibig (Gr.). Walang inskripsiyon sa libingan ni Akhmatova (B. Chich.). Huwag matakot sa mga bagyo! Hayaang tumama ang kapangyarihang panlinis sa dibdib ng Kalikasan! (Zab.) Ang isang masamang tao ay hindi maaaring maging isang mabuting makata... (B. Chich.) Talaga bang napagod at sumipol ang mga nightingales? (R. Kaz.) Totoo ba talaga ako at darating ba talaga ang kamatayan? (Os. M.) "Apoy - sumisigaw sila, - apoy!" (Kr.) Naku, kung bigla ko na lang masumpungan ang aking sarili sa isang malayong landas kasama ang aking syota! (F. Sol.) Oh, kung ang aking kaluluwa ay pinainit ng Pag-asa ng isang sagot, isang matinding pagkauhaw sa liwanag! (F. Sol.). Oh, paano sa ating mga humihinang taon ay nagmamahal tayo nang mas malambing at higit na pamahiin... (Tutch.) Oh, maaari tayong magkaroon ng kahit isang sentimos ng kababaang-loob at kalungkutan, Walang galit na katahimikan, walang selos na pag-ibig! (B. Chich.) Nasunog na ba ang ating abo ng bundok, gumuho sa ilalim ng puting bintana? (Oo.) Nagniningning ba ang apoy? Umuulan ba? May bumangon bang bagyo, umiikot na alikabok? (A.K.T.) Hayaan mo akong mambabasa, maging abala nakatatandang kapatid na babae (P.). Sa pamamagitan ng damo sa umaga, ang aming landas ay tahimik at mahaba! (B. Chich.) Makata! huwag bigyang halaga ang pagmamahal ng mga tao (P.). 12 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. Paumanhin, tapat na mga kagubatan ng oak! (P.) Maging mabuti ang iyong isip, At maging matalino ang iyong puso (Marsh.). Nawa'y maging malinaw at malinaw ang iyong paghinga at pag-awit (Sim.). Nawa'y maabot ko ang kasawian ng kahapon at ang kaligayahan ng bukas (A. Dem.). Nawa'y magpatuloy ang hindi katuparan ng aking mga pangarap at ng iyong mga kamay! (Ginoo.) Hayaang sumikat sa atin ang liwanag at kagalakan ng mga nakaraang pagpupulong sa mahihirap na panahon (Isac.). Hayaang dumaloy sa iyong kubo ang gabing iyon na hindi masabi-sabing liwanag (Es.). May sakit ba si kulog sa katangahan? Kaya mo bang pigilan ang buhawi para hindi kumulo na parang ipoipo? (M.) Napakasimple at kagandahan sa bawat galaw! (Boon.) Gaano karaming kaligayahan ang ipinangako ng Baliw sa araw na ito! (V. Tushn.) Kung hindi lang ako makikipaghiwalay sa iyo, ang iba ay hindi mahalaga! (Ahm.) Kung makikita ko lang ang halaman ng pine tree! Nakahiga na sana ako sa tumpok ng dayami! (A.K.T.) Nais kong makapasok sa kagubatan, nag-iiwan ng mga bagay na walang kabuluhan, Kolektahin ang mga nakakalat na link ng mga minuto At magsulat ng magagandang tula Tungkol sa kaluwalhatian, na katulad ng limot (Vl. Sok.). Alam kung paano ganap na tumanggi, Nang walang takot sa kalungkutan, Mula sa hindi makatarungang kahusayan, Mula sa saccharin ng madaling karangalan (V. Chef.). Ano ang buhay ng isang makata na walang paghihirap? At ano ang karagatan na walang bagyo? (L.) Kung ang radyo ay hindi inaasahang nagdala ng ilang balita! (Isak.) 13 51. 52. 53. 54. 55. 56. Kahit sa panaginip, magkita tayo! Hayaang tumunog ang iyong boses kahit man lang sa panaginip... (Birthday). Ano ang naghihintay sa akin sa darating na araw? (P.) Ano ang ibig sabihin ng lahat ng pagmamahal ko sa kanya, mapagmataas at malayo? (Hum.) Ano ang mga bituin sa langit sa akin, Ang kanilang solemne na pagkakabuo! (F. Sol.) Ano ang pakinabang sa akin na ang mga mansyon sa ilalim ng dagat na ito ay puno ng mga kayamanan? (A.K.T.) Ano ang ingay ng kasiyahan sa lungsod? (P.) SIMPLENG PANGUNGUSAP Paksa 1. 2. 3. 4. 5. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang paksa ay nagsasaad ng: a) isang tao; b) isang tiyak na paksa; c) kababalaghan; d) aksyon; e) kondisyon; f) kaganapan; g) ang sitwasyon; h) abstract na konsepto. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang paksa ay ipinahayag: a) sa pamamagitan ng anyong salita; b) isang parirala; c) predicative unit. Markahan ang mga numero ng mga pangungusap kung saan ang posisyon ng paksa ay inookupahan ng mga pariralang pangngalan. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang paksa ay ipinahayag ng isang di-libreng quantitative noun phrase. Sa anong mga pangungusap pinag-ugnay ang simuno at panaguri sa mga sumusunod na anyo: 14 6. a) kasarian, bilang, kaso; b) kasarian at bilang; c) mga tao at mga numero; d) numero at kaso; e) mga numero; e) kaso. Pangalanan ang mga pangungusap: a) na may morpolohiyang paksa; b) na may hindi morpolohiyang paksa. * ** 1. Ngunit ang "The Rooks Have Arrived" ay isang napakagandang larawan (D. Sam.). 2. Ang pagiging masayahin ay isang pangkaraniwang bagay (Ahm.). 3. Ang pagiging sikat ay pangit (Past.). 4. Ang pagiging malakas ay mabuti, ang pagiging matalino ay dalawang beses na mas mahusay (Kr.). 5. Sa paligid ng mga lampara sa malaking mesa, ang aming mga tao ay nakaupo sa gabi (Proceedings). 6. Paghalik sa noo - binubura ang alaala (Kulay). 7. Ang mga tambak ng butil ng bituin ay lumiliit na sa kalangitan (D. Sam.). 8. Noong nakaraan - "mahal ko" - mas malungkot kaysa sa mga libingan (Mataas). 9. Sa restaurant, nakasabit sa mga dingding dito at may "Three Bears", "The Stabbed Knight"... (High.) 10. Parang pareho lang ang lahat, parang pareho lang ng dati (L. . Sir.). 11. Dalawang tao ang nagdiriwang ng Bagong Taon hindi sa festive table (A. Dem.). 12. Hindi ko nais na pahabain ang mga argumento (Gr.). 13. Isang malakas na maulan na kariton ang patuloy na humahatak sa bintana (D. Sam.). 14. Ang iba, na sumusunod sa buhay na landas, ay susundan ang iyong landas ng isang pulgada (Nakaraan). 15. Ang kapalaran ng makata ay mga salot at mga krusipiho. Ang bawat isa ay nakoronahan ng koronang tinik (Hod.). 16. Ang taglamig ay may malamig at malinaw na simula 15 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Ngayon ay may kumatok sa aking pintuan tatlong beses (Zab. ). At, tulad ng swerte, ang tram, ang metro, hindi ko alam kung ano ang naroroon, ay gagapang. (V. Tushn.) At muli, na parang sa pangungutya, bukas ay darating sa umaga, masyadong katulad ng kahapon (Rozhd.). At isang daloy ng luha ang dumaloy mula sa mga mata ni Tanya (P.). Pinipili ng bawat isa para sa kanilang sarili ang isang Babae, isang relihiyon, isang landas (Yu. Lev.). Sino ang nakakaalam kung ano ang katanyagan! (Ahm.) Ang kahapon ay sumugod sa akin tulad ng isang lumilipad na bundok, At ang Bukas ay naghihintay sa akin sa unahan tulad ng isang kalaliman (Hum.). Ang pink na simboryo ng aking mga araw ay dumadaloy (Es.). Marami ang natahimik. Marami na ang umalis. Maraming mga pag-iisip ang nakatulog sa mga dulo ng mundo (Bl.). Alam natin kung ano ngayon ang nasa timbangan at kung ano ang nangyayari ngayon (Ahm.). Ang salitang "mahaba ang leeg" ay may tatlong "e" (Mataas) sa dulo. Hindi tayo iiwan ng ating mga patay sa problema, Ang ating mga nahulog ay parang mga bantay (Mataas). Ang imposible ay posible, Ngunit ang posible ay isang panaginip (Bl.). Kaunti ang nabubuhay sa walang hanggan, Ngunit kung abala ka sa panandalian, Ang iyong kapalaran ay kakila-kilabot at ang iyong tahanan ay marupok! (Os. M.) Hindi mapigilan ng mga jet ng talon ang kanilang pagtakbo sa kalaliman (Sol.). Ngunit ang "Terrible Revenge" at "May Night" ay hindi mabubura sa memorya! (As.) Ngunit... ang Masaya ay nanood ng orasan nang hindi maganda, At sadyang pinabagal ang Oras 16 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48 49. Ang mga duwag ay sumugod sa oras, ang mga maingay ay nag-udyok sa kanila, ang mga tamad ay pumatay ng oras nang walang dahilan (Mataas). Pareho kaming gumala sa isang mapanlinlang na bansa at mapait na nagsisi (Ahm.). Hayaang hindi maalala ng mga kabataan ang tungkol sa baluktot na katandaan. Huwag maalala ng mga matatanda ang tungkol sa kanilang pinagpalang kabataan (Kulay). Hayaang ang pinakasagradong mga bagay ay manatiling hindi nagbabago sa atin magpakailanman (Drun.). Mahirap para sa amin na maghiwalay, Ngunit mas mahirap magkita! (Bl.) Ang mga ipinanganak sa mga taong bingi ay hindi naaalala ang kanilang sariling mga landas (Bl.). Nakasabit ang mga scrap ng maasim na dahon sa mga puno ng oak ng sinaunang kagubatan (D. Sam.). Pinainit ng sinag ng araw, tahimik na tumayo ang sawi (P.). Sa milyun-milyong nagbabasa ng pahayagan, siyam na ikasampu ay hindi nagbabasa ng tula (Selv.). Ang huli na tanawin ng malupit na taglagas ay malungkot (Zab.). Masayang oras huwag manood (Gr.). May anim na kubyertos sa mesa, at isang kubyertos lamang ang walang laman (Ahm.). Sa gabi lang malinaw at malapit sa akin ang lambingan (Proceedings). Ang lahat ay nagnanakaw mula sa kawalang-hanggan, At ang kawalang-hanggan ay parang buhangin sa dagat (Os.M.). Ang mga makapangyarihan ay laging may kasalanan sa mga walang kapangyarihan (Kr.). Ang mga snow flakes ay umaaligid sa bintana ng tindahan sa nasusunog na liwanag ng mga dilaw na parol (Proceedings). Ang layunin ng pagkamalikhain ay dedikasyon, hindi hype, hindi tagumpay (Past.). Buong araw nahuhulog sila mula sa mga maple 17 50. 51. 52. 53. Silhouettes of crimson hearts (Zab.). Ang maluwag na bird cherry flakes ay nagpapaalala sa snow (Matv.). Ako ay iyong kabataan, na dumaraan (Kulay). Ang Seven Star of the Big Dipper (Zab.) ay kumikinang nang maliwanag sa pagod na mundo. Sinabi ko, at narinig ng iba At bumulong sa isa, naunawaan ng ikatlo, At ang pang-apat, kumuha ng isang tungkod ng oak, iniwan sa gabi - sa kanyang gawa (Col.). Panaguri 1. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang panaguri ay nangangahulugang: a) aksyon; b) kondisyon; c) ari-arian; d) kalidad; d) pag-aari. 2. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang panaguri ay ipinahayag: a) ng isang pangngalan; b) isang pang-uri; c) pambilang na pangngalan; d) panghalip; e) pandiwa; f) komunyon; e) pang-abay; g) pandiwang interjection; h) isang matatag na kumbinasyon ng mga salita. 3. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang panaguri ay: a) payak na pandiwa; b) tambalang pandiwa; c) tambalang nominal; 18 g) halo-halong uri. 4. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan mayroong masalimuot na anyo ng isang simpleng panaguri sa salita. 5. Sa aling mga pangungusap ang panaguri: a) berbal (klase A); b) ligamentous (klase B). 6. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang panaguri ay ipinahayag sa mga yunit ng parirala. 7. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang pang-ugnay ay: a) abstract; b) semi-distracted; c) makabuluhan. 8. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang pantulong na pandiwa ay: a) yugto; b) modal; c) emosyonal. 9. Aling mga pangungusap ang binuo ayon sa mga sumusunod na structural diagram: a) N 1 V f b) N 1 cop f N 1 c) N 1 cop f N 2 d) N 1 cop f Adj f e) Inf cop f N 1 f) Inf cop f Inf 10. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap: a) na may coordinated na pangunahing miyembro; b) na may mga hindi koordinadong pangunahing miyembro. 11. Gumawa ng pinahabang structural diagram ng sampung pangungusap. 12. Markahan ang mga numero ng mga pangungusap kung saan ang koneksyon ay natanto: a) koordinasyon; b) gravity; c) pagkakatugma. 13. Sa aling mga pangungusap mayroong pagkakaiba sa pagitan ng morphological at syntactic tense? 19 * ** 1. At ang kaligayahan ay naging posible, Napakalapit! (P.) 2. At ang kaligayahan ay masamang panahon, Pagkabalisa, Pag-surf, Ikaw (V. Tushn.). 3. Ah! Ang masasamang dila ay mas masahol pa sa pistola (Gr.). 4. Ang puting birch ay parang manipis na apoy (Tushn.). 5. Ito ay magiging hindi matatag sa ilalim ng iyong paa, madaling i-ugoy (Os. M.). 6. Ang Madilim na Lungsod sa tabi ng nagbabantang ilog ay ang aking pinagpalang duyan (Akhm.). 7. Nagkaroon ng pag-ibig na walang saya, Ang paghihiwalay ay walang kalungkutan (L.). 8. Marahil, sa kalooban ng langit, ako ay titigil sa pagiging makata (P.). 9. Ang tagsibol ay parang tawa ng pilak (Ahm.). 10. Si Lensky ay ginulo buong gabi, minsan ay tahimik, pagkatapos ay tuwang-tuwa muli (P.). 11. Ang sira-sirang kubo ay nababalot ng niyebe (Bl.). 12. Sa ating edad, lahat ng nararamdaman ay pansamantala lamang (L.). 13. Ang malamig na tubig ay gustong kumulo ng kumukulong tubig mula sa apoy (M.). 14. Narito ang aking Onegin na libre (P.). 15. Narito ang ating Onegin - isang taganayon, Ng mga pabrika, tubig, kagubatan, lupa Kumpleto na ang may-ari... (P.) 16. Ngayon ay basa na ang mga simento (Ok.). 17. Ang taglagas malapit sa Moscow ay dumating sa Perovo May mga mushroom, rowan berries, at mga pagsasaayos ng dachas (Kedr.). 18. Lahat ng damdamin sa Lensky ay naging maulap, At tahimik na ibinitin ang kanyang ilong (P.). 19. Ang pinakamatagal na bagay sa mundo ay ang kalungkutan 20 At ang pinakamatagal ay ang maharlikang salita (Ahm.). 20. Ang mga bubong, bakod, bangketa ay lalong nakikita sa ilalim ng maputlang kalangitan (Vansh.). 21. Lagi akong natutuwa na mapansin ang pagkakaiba sa pagitan namin ni Onegin (P.). 22. Nayanig ang buong kabisera, at ang babae - hee-hee-hee oo ha-ha-ha! (P.) 23. Sa buhay na ito ay hindi mahirap ang mamatay, kundi gawing mas mahirap ang buhay (M.). 24. Ako (M.) ay napako sa papel na may mga kuko ng mga salita. 25. Ang mainit na kaluskos ng tag-araw ay parang holiday sa labas ng aking bintana (Ahm.). 26. Ang iyong mga pinto ay bukas na malawak, ngunit ang iyong kaluluwa ay naka-lock! (Mataas.) 27. Ang ating planeta ay kulang sa kagamitan para sa kasiyahan (M.). 28. Parang alien siya sa lahat (P.). 29. Ang mga saradong pinto ay nagkakahalaga ng isang sentimos, Ang isang kastilyo ay nagkakahalaga ng isang sentimos! (Ok.) 30. Eugene Nag-iisa sa kanyang kaluluwa Hindi nasiyahan sa kanyang sarili (P.). 31. Ang pangalan ng kanyang kapatid na babae ay Tatyana... (P.) 32. At ang buong lungsod ay nakatayong nagyelo (Ahm.). 33. At ang mga puno ay natatakpan ng alabok sa taglagas (Mataas). 34. At Buddy Sa isang pagtalon Mula sa bibig ng Crocodile Leap! (Chuk.) 35. At ang mga tunog na iyon ay mas malinaw, at mas dalisay, At higit na nagagalak kaysa sa lahat ng mga tinig sa lupa (Fet). 36. At ang mga half-asleep shooter ay masyadong tamad na ihagis at i-on ang dial (Past.). 37. At ang mga pag-iisip ay naging mas lihim, mas mahigpit, At ang kaluskos ng mga tambo ay naging mas mahiyain (Proceedings). 21 38. Para lunurin ang lagaslas ng dagat Hindi libre ang awit ng nightingale! (Bl.) 39. Itong mga bituin sa langit ay parang isda sa mga lawa (Mataas). 40. Bawat araw ay bago at nakababahala, Lumalakas ang amoy ng hinog na rye (Ahm. ). 41. Tila walang pakialam si Sysoev (Evt.). 42. Anong madilim na taglamig, Anong mahabang mga bagyo ng niyebe! (Berg.) 43. Gaano kabilis at malambing ang kanyang titig, Mahiyain at matapang, at kung minsan ay Nagniningning na may masunuring luha! (P.) 44. Gaano siya kaaga ay isang mapagkunwari, Upang magkimkim ng pag-asa, upang magselos, Upang pigilan, upang pilitin na maniwala, Upang tila malungkot, upang manghina... (P.) 45. Ang mga kampanang walang dila ay parang kung pipi (M.). 46. ​​Kabayo – chrome. Kinakalawang ang espada. Luma na ang balabal. Stan - tuwid (Kulay). 47. Ang mga lampara sa mga bintana ng mga bahay ay parang mga kandila sa mga simbahan (R. Kaz.). 48. Ang oras ay itinuturing na pinakamahusay na doktor sa mundo (Mac.). 49. Isang pag-ibig ang kagalakan ng malamig na buhay, Isang pag-ibig ang pahirap ng mga puso (P.). 50. Maging ang asul na vault ng langit ay tila bato sa akin kung wala ka (As.). 51. Ayaw mong maging kaibigan ko, gusto mong maging kaaway ko (Mod.). 52. Natuto kaming mag-darn ng mga layag at magsaksak ng mga butas sa aming mga katawan (Mataas). 53. Sa Mundo ay nanirahan ang isang walang awa na maliit na tao (Ipinanganak). 54. Maraming tao sa mundo ang hindi naniniwala sa pag-ibig kaya't masaya sila (L.). 22 55. Ni ang iyong pagbati o ang iyong panunuya ay walang kapangyarihan sa aking kaluluwa. Alamin: estranghero na tayo mula ngayon (L.). 56. Isang kutsilyo sa puso bawat layunin para sa Goalkeeper (Mataas). 57. Sa gabi ay madilim ang buwan at ang parang sa ulap ay kumikinang lamang ng pilak (L.). 58. Ngunit sino sa piniling pulutong ang tahimik at maulap? (P.) 59. Buweno, huminahon tayo! Uwi na tayo!.. (Ok.) 60. Ang mga ilaw ay parang mga sinulid ng gintong butil (Col.). 61. Kinailangan niyang disarmahan ang Batang Puso (P.). 62. Hindi niya siya makikita; Dapat ay kinasusuklaman niya ang Killer ng kanyang kapatid (P.). 63. Ang ilang mga bahay ay kasinghaba ng mga bituin, Ang iba ay kasinghaba ng buwan (M.). 64. Oh, mula ngayon hayaan na lamang na ang hinaharap ang magpapasigla sa aking buhay! (Proceedings) 65. Muli ako ay iyo, o mga kabataang kaibigan! (P.) 66. Ang papuri mula sa iba ay parang abo, Mula sa iyo at ang kalapastanganan ay papuri (Ahm.). 67. Ang kanyang ama ay isang mabait na kapwa (P.). 68. Ang mga naranasan na problema ay naging karanasan (R. Kaz.). 69. Ang mga tren ay dadagsa sa mga kalsada ng tagsibol (Euth.). 70. Sa ilalim ng kupas na mga puno ng eroplano Kaluskos natin ang mga dahon, Magpakabait tayo, mabuti, Makinig tayo sa huli na taglagas, Magalak at huminga! (V.Tushn.) 71. Nakakahiya, walang ibig sabihin, ang maging isang salita sa mga labi ng lahat (Past.). 72. Para sa akin, sa tula dapat wala sa lugar ang lahat, 23 Hindi tulad ng sa mga tao (Ahm.). 73. Ang tungkulin ng makata ay subukang pag-isahin ang mga gilid ng agwat sa pagitan ng kaluluwa at katawan (Brod.). 74. Pinaamo at walang pakpak, nakatira ako sa iyong bahay (Ahm.). 75. Paalam – kung ano ang kailangan (M.). 76. Hayaang bigyan ka ng Raspberries ng isang buong ligaw na hardin (Eut.). 77. Hayaang bumagsak ang isang alon ng magaspang na musika, Hayaan ang isang namamaos na martsa na tumawid sa katahimikan (Ahm.). 78. Hayaang ang iyong paghinga at pag-awit ay maging malinaw at matunog (Sim.). 79. Pushkin, Lermontov, Gogol - isang magandang simula, Nightingale prosa, propetikong taludtod (B. Cheech). 80. Ang kagalakan ay hindi nagdala ng kagalakan (Sluts.). 81. Ang bata ay malupit, ngunit matamis (P.). 82. Ang pinakamadilim na araw ng taon ay dapat na maging maliwanag (Ahm.). 83. Mas mahirap hanapin ang iyong sarili kaysa sa isang kaibigan o isang daang rubles (A.K.T.). 84. Ang pamilya ay pinagsamang "I" (Eut.). 85. Ang pinakamalakas sa mundo ay ang mga sinag ng mahinahong mga mata (Ahm.). 86. Muli ang mesa ay nagkalat ng mga papel (Sluts.). 87. Tatawa ako sa lahat, ngunit ayaw kong umiyak sa sinuman (L.). Humihinga na ang matanda at takot na takot na naghihintay sa wakas (N.). 88. Ang lumang oak ay nawalan ng mga dahon at ang patay ay nakatayo sa itaas ng hangganan (Random). 89. Elemento ng Alexander Blok - Blizzard, pag-ihip ng niyebe (Sol.). 90. Sa piling mo Ako ang pinaka tapat, Sa iyo Ako ang pinakamahusay, Sa iyo Ako ang pinakamabait, Ang pinakamakapangyarihan (V. Tushn.). 91. Isang daang beses akong nagpasya 24 na mamuhay nang madali at simple, Upang kalimutan ang lahat, upang makahanap ng makalupang kapayapaan... (Korzh.) 92. Ang kaligayahan ay mamuhay sa isang may malay na mundo, upang uminom ng hangin na nilikha ng mga puno ng pino ( Kirs.). 93. Pagkatapos ay kukunin ko ang brochure! At pagkatapos ay naiwan ako sa aking ilong (N.). 94. Ikaw ang aming kaluwalhatian at aming kahihiyan, Sergei Yesenin (B. Chich.). 95. How he was seduced by Tanya, How he crumbled into a petty demon! (P.) 96. Ang mundo ay hindi pareho, at tayo ay magkaiba (Proceedings). 97. Nanatiling tahimik ang kalye (R. Kaz.). 98. Siya ay mukhang matigas ang ulo: siya ay nakaupo nang mahinahon at malaya (P.). 99. Ang paglilingkod sa pagkakaibigan ay isang banal na bagay! (Kr.) 100. Pebrero – pag-ibig at galit ng panahon. (B.Ahmad.) 101. Ang layunin ng pagkamalikhain ay dedikasyon, hindi hype, hindi tagumpay (Past.). 102. Hinding hindi ako titigil sa pagmamahal sa mundong ito, ang sarap ng pakiramdam ko sa makalupang kadiliman! (Proceedings) 103. Nabaliw ako sa magagandang puno ng linden, Mula sa kanilang mga kulot na putot (Kushn.). 104. Isinilang ako para sa isang mapayapang buhay, para sa katahimikan ng nayon (P.). 105. Ang wika ay pagtatapat ng mga tao, Kanyang kaluluwa at katutubong buhay (Elm.). 106. Nag-isip akong nagmaneho at hindi ako sumulyap (D. Sam.). 1. Kahulugan Sa anong mga pangungusap ipinapahayag ng mga kahulugan ang: a) isang katangiang husay ng isang bagay; b) ang bagay ay pag-aari ng isang tao; c) kasamang katangian ng paksa; 25 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. d) panandang pang-abay. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang kahulugan ay ipinahayag: a) ng isang pangngalan sa hindi direktang kaso; b) isang pang-uri; c) panghalip; d) pandiwari; d) predicative unit. Isulat ang mga halimbawa ng: a) napagkasunduang mga kahulugan; b) hindi magkatugmang mga kahulugan. Sa aling mga pangungusap ipinapaliwanag ng kahulugan: a) ang pangunahing kasapi; b) menor de edad na miyembro. Sa aling mga pangungusap nagkakaroon ng ugnayan ang kahulugan sa salitang binibigyang kahulugan: a) kasunduan; b) pamamahala; c) katabi. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang kahulugan ay: a) morphologize; b) walang morpolohiya. Sa aling mga pangungusap ipinapahayag ang mga kahulugan ng mga pariralang hindi mahahati sa syntactically? Suriin ang istruktura ng tatlong pangungusap mula sa pananaw ng: a) tradisyonal na gramatika; b) akademikong gramatika; c) V. A. Beloshapkova. *** 1. At sa labas ng bintana ay may bukang-liwayway At isang sanga Sa aquamarine luha (V. Tushn.). 2. At ako'y may sinta, sinta, Sa ugali ng agila, Sa kaluluwa ng kalapati, 26 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 . 16. 17. C na may matapang na ngiti, May batang ngiti, Sa buong malawak na mundo ay isa lamang (V. Tushn.). Oh, sino ang hindi magmamahal sa unang niyebe Sa mga nagyeyelong kama ng mga tahimik na ilog, Sa mga bukid, sa mga nayon at sa kagubatan, Marahan na umuugong sa hangin! (Rub.) Nang walang mga pangako Ang buhay ay mas malungkot kaysa sa maulan na gabing walang apoy (V. Tushn.). Ito ay barado mula sa nasusunog na ilaw (Ahm.). Ang gabi ng taglagas ay masikip at pula (Ahm.). Sa minuto sa pagitan ng niyebe at ulan, may mga nakababahala na premonitions (L. Rub.). Muli, mula sa aking kamay hanggang sa iyo, ang mga patlang ay nakalatag nang walang gilid at limitasyon... (Sir.) Ang taglagas malapit sa Moscow ay dumating sa Perovo Na may mga kabute, na may mga rowan na berry, na may mga pagsasaayos ng mga dacha (Cedar.). Ang isang bahay na walang nangungupahan ay nakatulog at hindi nananaginip (Tar.). Magtimpla ng mas matapang na tsaa, natural na tsaa, na may mga raspberry (Cedar). Ang amoy ng hangin at kawalang-hanggan Mula sa mga bangko sa hardin (Yu.Lev.). Para sa kagalakan ng tahimik na paghinga at pamumuhay, kanino, sabihin sa akin, dapat kong pasalamatan? (Os. M.) At magkakaroon ng buhay kasama ang pang-araw-araw na tinapay, Na may pagkalimot sa araw (Col.). At ang kalye ng apat na bahay, na nabuksan ang haba at lapad nito, ay tumatagal para sa sarili nitong kaginhawahan Ang lahat ng niyebe ng sansinukob, ang buong buwan (B. Ahmad.). Anong kaligayahan - ang maghintay ng isang liham nang maraming buwan - at hindi maghintay (Kushn.). Tulad ng sa amin sa gate Sa likod ng bundok 27 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Noong unang panahon may sandwich na may sausage ( Chuk.). Isang bata na mga anim na taong gulang ang tumatakbo patungo sa isang balon ng artesian (V. Tushn.). Gusto ko ang panggabing panalangin sa White Church sa itaas ng ilog (Bl.). Binabago ko ang multo ng kaluwalhatian Lahat ng mga parangal at mga korona Sa Akutagawa na iyon At ang dagat sa tatlong panig! (B. Chich.) Gusto ko ulit ng mga simpleng usapan Sa pamamagitan ng lampara na may labing-anim na kandila (Isak.). Ang libingan sa gilid ng kalsada ay namumuti sa kanyang harapan sa malayo (P.). Maaari naming i-string ang mga linya na mas kumplikado, mas simple (Korzh.). Sa itaas ko ay ang mabituing lamig Sa pitong langit (D. Sam.). Dapat tayong masanay sa musika sa likod ng dingding, sa musika sa ilalim ng ating mga paa, sa musika sa itaas ng ating mga ulo (Sluts.). May bahid ng ulap sa langit - Na - na... (Guro) Ang lambing na hindi mahanapan ng paraan ay tiyak na mapapahamak (A. Dem.). Hindi, hindi amber, hindi ginto, hindi tanso Nakahiga sa paanan ng taglagas, Ngunit ang personipikasyon ng salitang "HULI", Ngunit ang mga simbolo ng mga konsepto na "COSH" at "ASHES" (L. Sir.). Magdala ng spruce, rowan at kung ano mang sanga na gusto mo (Eut.). Isang puno ng pino na may mapula-pulang kulay ng makaliskis ang nagpaabot ng paa nito sa akin (Marsh.). Hayaang ang paalam na niyebe mula sa iyong mga guwantes ay hindi matunaw sa aking mga labi magpakailanman (Eut.). Ang pinakamaganda sa mga babae - Isang babaeng may anak sa kanyang mga bisig (Ostr. ). 28 33. Ang mga salitang “Mahal kita” minsan ay mas malakas kaysa sa mga salitang “Mahal na mahal kita” (Marsh.). 34. Ang niyebe sa balkonahe ay parang kumunoy (Ec.). 35. Isang lumang maple sa isang paa ang nagbabantay sa asul na Rus' (Es.). 36. Tahimik at mahiwaga ang bahay na may huling treasured window (Bun.). 37. Ang manipis na ulap sa ibabaw ng madilim na ilog Lyog ay namamalagi tulad ng isang kulay-pilak na pinong belo (Bun.). 38. Lumilipad na ang mga dahon ng maple patungo sa lawa ng sisne. At duguan ang mga palumpong ng dahan-dahang nahihinog na rowan (Ahm.). 39. Nagkaroon ako ng kwarto na may hiwalay na pasukan (Sluts.). 40. Sunod-sunod na namutla sa labas ng bintana ang malamig na mga bituin ng nag-aalalang Marso (Hum.). Nakakalat ako sa oras sa pagitan ng mga puntong "A" at "B" (Kushn.). 41. Hindi ko alam at hindi ko alam ang kabutihan na higit na mahalaga kaysa ulan at blizzard (Vl. Sok.). 42. Tumingin ako sa mga mata niya (Ahm.). 43. Naaalala ko ang gabi sa dalisdis ng Nobyembre (Kulay). 44. Nakikinig ako sa aking mga bakanteng oras sa mga tinig ng mga bata sa kabila ng ilog (Past.). Appendix 1. 2. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga panukala na naglalaman ng mga kalakip na nagsasaad ng: a) mga kategorya ng pag-uuri; b) mga katangian ng husay; c) pagtatasa ng paksa mula sa punto ng view ng papel nito sa isang tiyak na sitwasyon; d) layunin ng item; e) sariling pangalan. Isulat ang bilang ng mga panukala: 29 3. a) na may napagkasunduang aplikasyon; b) na may hindi pantay na aplikasyon. Isulat ang mga halimbawang pangungusap: a) na may iisang aplikasyon; b) na may karaniwang aplikasyon. *** 1. At ang napakagandang elepante ay sumasayaw nang napakatalino (Chuk.). 2. Snow para sa mga makulit na apo hanggang tuhod (Bl.). 3. There’s the home-based dentist Rudik - Mayroon siyang “grundig” (High.) receiver. 4. Hinipan ni Mother Siberia ang mga enchanted trumpets (B. Chich.). 5. Sa seremonyal na kasuotan, mummified trees, statue trees... (V. Tushn.) 6. Sa kamiseta ng biktima ng sunog, naglalakad si Kashchei Frost (Tark.). 7. Nakahilera ang mga batang puno (Marso). Ang matandang bush ay manginginig sa tabi ng kalsada... (Vik. Sosn.) 8. Alam mo ba kung saan ang istasyon ng Revolution Square? (Kiers.) 9. At kumanta ang mga teenager na babae sa pampang ng kanilang ilog. (TV). 10. At ang daloy ng mga taon ay nagdala ng mga Palaso mula sa hangganan - ang mga palatandaan ng daan (Mataas). 11. At natutuwa kami sa mga kalokohan ni inang taglamig (P.). Paano tumubo ang isang Miracle Tree sa ating mga tarangkahan (Chuk.). 12. Ang feather grass star ay umuugoy sa kalawakan (Vizb.). 13. Pag-ibig, ang lason ng ating mga araw, Tumakbo kasama ang karamihan ng mapanlinlang na panaginip (P.). 14. Kumikislap ang touch-me-not star sa itaas ng nahulog na aspen (V. Shef.). 30 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Huwag kang magpanggap, mahal na kaibigan, Ang aking malawak na balikat na karibal! (P.). Hinubad ng boy-wind, hanggang sa kanyang mga balikat, ang laylayan ng puno ng birch (Ec.). Ang unang sinag - ang pagpapala ng Diyos - ay dumausdos sa mukha ng minamahal (Ahm.). Ang walang hanggang dula na may pamagat na "Spring" ay muling itinanghal sa entablado ng mundo (L. Sir.). Disyerto na manghahasik ng kalayaan, lumabas ako nang maaga, bago ang bituin (P. ). Sa isang mapanuksong sipol, pinutol ng mga swift ang mga lamok (Tark.). Inilagay ko ang matandang gintong babae sa pangangasiwa sa iyong pangangasiwa (Gr.). Ang orasan ay huni - mga magpies... (Vik. Sosn.) Tanging mga bully crayfish lang ang hindi natatakot sa away (Chuk.). Sumulat ka sa akin tungkol sa pelikulang "The Road" (Vys.). Nag-ukit ako ng bangkang kahoy at ikinabit ang dalawang layag - mga pakpak (Vl. Sok.). Karagdagan 1. 2. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang komplemento ay may kahulugan ng: a) direktang bagay; b) ang addressee ng aksyon; c) ang bagay bilang paksa ng pananalita; d) pinagsamang ahente; e) ang bagay kung saan nakadirekta ang emosyonal na reaksyon; f) italaga ang isang aksyon bilang isang bagay kung saan ang isa pang aksyon ay nakadirekta. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang karagdagan ay: a) direkta; b) hindi direkta. 31 3. 4. 5. 6. 7. 8. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ipinahayag ang direktang bagay: a) accusative case; b) kaso ng genitive. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap: a) na may layon ng pandiwa; b) na may pandagdag na pang-uri; c) na may pang-abay na bagay. Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap kung saan ang karagdagan ay ipinahayag: a) sa pamamagitan ng isang pangngalan; b) substantivized na pang-uri; c) napatunayang pandiwari; d) pawatas; e) pantulong na bahagi ng pananalita; f) interjection; e) isang pariralang hindi mahahati sa syntactically. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang karagdagan ay: a) morpolohiya; b) hindi morpolohiya. Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap kung saan ang infinitive ay: a) layunin; b) subjective. Suriin ang istruktura ng limang pangungusap mula sa pananaw ng: a) tradisyonal na gramatika; b) akademikong gramatika; c) V.A. Beloshapkova. 1. 2. 3. 4. *** At sa tagsibol hindi ako naniniwala sa paghihiwalay At hindi ako natatakot sa mga patak ng ambon (Mat.). At sumasayaw ang ginto sa langit, inutusan akong kumanta (Os. M.). At gayon pa man kailangan mong dumaan sa bilog na ito ng Pagdududa, kawalang-paniwala, at pagsuko (Yu. Lev.). Imbes na sombrero, naglagay siya ng kawali habang naglalakad. 32 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Sa halip na felt boots, hinila ko ang mga guwantes sa aking takong (Marsh.). Ang hangin ay nagtutulak ng mga ulap ng mabulaklak na tufts (V. Tushn.). At doon, sa aking balahibo na alaala, Lahat ng mga fairy tales ay nagsisimula sa "noong unang panahon" (D. Sam.). Pinagbawalan ka nilang lumabas, pinagbawalan nila akong lumapit, pinagbawalan nila ako, aaminin ko. Ikaw at ako ay nagmamahalan (Fet). Isang malungkot na hangin ang nagtutulak sa kawan ng mga ulap sa gilid ng langit (N.). At ang isang walang malasakit na artista ay nangangarap na magsanib sa lupa at langit (D. Sam.). Pinipili ng bawat isa para sa kanilang sarili ang isang Babae, isang relihiyon, isang landas (Yu. Lev.). Ilan sa mga Walang laman sa mundo ang ginawang kriminal at kasamaan (Kr.). Sa pagitan ng kalungkutan at wala Pinili namin ang kalungkutan (B. Chich.). Hindi natin maibabalik ang nakaraan, hindi natin maaring hindi magtiwala sa hinaharap (Fet). Marami tayong natutunan sa mga libro (Mataas). Wala akong pakialam, mga kasama, tungkol sa pera, katanyagan at iba pang kalokohan! (M.) Ipaalala sa akin na dumaan sa tindahan para bumili ng materyal para sa isang damit pang-luluksa (L.). Huwag mangako sa isang batang babae na walang hanggang pag-ibig sa lupa! (Ok.) Hindi, hindi mapapalitan ng tula ang Tunay na pagmamahal sa sinuman (Vl. Sok.). Huwag magmadali sa karanasan, itago ito sa paningin (D. Sam.). Hindi ang bansa o ang bakuran ng simbahan 33 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. Ayokong pumili (Broad .). Pero natatakot akong mainis ka (L.). Nakikipag-usap ako nang may katahimikan, natatakot akong itaas ang aking mga mata, sinusubukan kong alalahanin ang mga pinakanakakatawang bagay (Mataas.). Ang puno ng abaka ay nangangarap ng lahat ng yumao Na may malawak na buwan sa ibabaw ng asul na lawa (Ec.). Nakalimutan ko ang tungkol sa kagitingan, tungkol sa mga pagsasamantala, tungkol sa kaluwalhatian sa malungkot na lupain (Bl.). Ang kumikislap na network ng mga bituin sa taglagas ay tumatawag upang mabuhay at mamatay sa kapayapaan (Proceedings). Mula sa katamaran at kasinungalingan, mula sa walang kabuluhang mga libangan, tumakas akong mag-isa sa mga bukid ng aking mga kamag-anak (Bun.). Hindi mo matatakasan ang mga lumilipad na taon, Ngunit hindi namin babaguhin ang unang "oo" at "hindi" (R. Kaz.). Ang katandaan ay maagang dumarating sa mga nabubuhay nang walang pag-ibig (Korzh.). Lumilipas ang oras; Samantala, uutusan nila si Olga na maghanda ng tsaa (P.). Sinimulan ng Makata ang isang pagsubok sa dakilang Mayaman, at nakiusap siya kay Zeus na mamagitan para sa kanyang sarili (Cr.). Gaano karaming mga salita at pag-asa, kung gaano karaming mga kanta at tema ang mga Bundok ay gumising sa atin at tumawag sa atin upang manatili (Mataas). Bulag na "hurray" sa mga parada ay masigasig akong humagulgol (L. Sir.). Ako ay nahihiya at nahihiya sa harap ng isang blangkong papel (B. Akhmad.). Panahon na upang iligtas ang pag-ibig sa simula pa lang Mula sa masigasig na "hindi kailanman!", mula sa "magpakailanman!" ng mga bata. (Eut.) Una, nagpasya ang ating Eugene na magtatag ng bagong kaayusan (P.). Nagmamadaling magbihis si Onegin, sinabihan ang Lingkod na maghanda upang sumama sa kanya at dalhin ang kahon ng labanan kasama niya (P.). Mahigpit kong ipagbabawal ang mga ginoong ito 34 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. na lumapit sa mga kabisera para sa isang pagbaril (Gr.). Ang tahimik na gabi ay nag-utos sa malayong usok na kulot nang mas mataas (Proceedings). Namatay ang malalaking apoy at hinayaan silang mag-apoy para sa kanilang sarili (Sluts.). Ang aking mga matatanda ay namamatay, Ipinamana nila sa akin na mabuhay ng napakahabang panahon (Sluts.). Ang babaeng nahulog sa pag-ibig ay walang hinihiling (Ahm.). Ang matulungin na hangal ay mas mapanganib kaysa sa isang kaaway (Kr.). Hindi ko maisip ang napakaligayang "sa isang lugar" (Ahm.). Tinanong ko siya ng matagal na hintayin si Winter kasama ko (Ahm.). Naghahanap ako ng kaligayahan sa babaeng ito, ngunit hindi ko sinasadyang natagpuan ang kamatayan (Ec.). Hindi ko gusto ang iyong kabalintunaan (N.). Hindi ko gusto ang isang nakamamatay na kinalabasan, hindi ako nagsasawa sa buhay (Mataas). Hindi ko iginagalang ang mga normal na bagay sa lahat (Mataas). Sirkumstansya 1. 2. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan mayroong mga pangyayari: a) mga lugar; b) oras; c) paraan ng pagkilos; d) mga dahilan; e) mga layunin; f) mga sukat at antas; g) mga kondisyon; g) mga konsesyon. Kung saan ang mga pangungusap ay ipinahayag ang mga pangyayari: a) ng isang pang-abay; b) pandiwari; c) pawatas; 35 3. 4. 5. d) isang pangngalan sa di-tuwirang kaso; e) mga pariralang hindi mahahati sa syntactically. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang kahulugan ay: a) morphologize; b) hindi morpolohiya. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang pangyayari ay umaabot: a) mga indibidwal na miyembro ng pangungusap; b) ang buong predicative na batayan ng pangungusap. Suriin ang istruktura ng tatlong pangungusap mula sa pananaw ng: a) tradisyonal na gramatika; b) akademikong gramatika; c) V.A. Beloshapkova. *** 1. At umuwi si Daria - Maglinis, pakainin ang mga bata (N.). 2. At sa umaga ang kaluwalhatian ay darating tulad ng isang kalansing sa iyong tainga (Ahm.). 3. Bahagyang pumapatak ang ulan ng Abril (Progress). 4. At mula sa langit ang mga bituin ay nahulog na parang tahimik na ulan (Mataas). 5. Ang taglamig ay bumagsak sa lupa tulad ng isang patay na puting babae na gawa sa plaster (Past.). 6. Sa isang party, sa kalye at sa bahay, nakikita ko ang iyong profile (Bl.). 7. Sa malamig na araw, sa araw ng taglagas, muli akong babalik doon, upang alalahanin itong tagsibol na buntong-hininga, upang makita ang nakaraang larawan (Bl.). 8. Ang ulo ng Propeta ay umiikot sa papuri. Natanggal ang hininga sa aking goiter sa tuwa (Kr.). 9. Sa lilang dilim ay nagpapahinga ang mga bakuran, Plataporma, troso, dahon, ulap (Ahm.). 10. Sa pag-ibig, ang kaluluwa ay nahahayag hanggang sa ibaba (Br.). 11. Kunin ang kagalakan sa aking mga palad 36 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. Kaunting araw at kaunti pulot (Os.M.). Ang kagubatan ng birch ay nagiging mas berde at mas madilim at kulot (Bun.). Sa isang maliwanag na gabi sa musika ni Grieg Sa isang tahimik na kakahuyan ng mga birch sa ospital ay malamang na mamatay ako nang hindi sumisigaw, Ngunit malamang na hindi ko magagawa nang walang luha... (Kuskusin.) Oo, imposibleng maglayag nang walang hangin (Cr.). Lalong kahanga-hanga at walang ingat, mag-ingay, mahulog, umalis (Past.). Ang buhay ay dumudulas sa iyong mga daliri tulad ng isang dilaw na dakot ng buhangin (G. Shp.). Ang mga brush ng hinog na mga puno ng rowan ay kumikinang na iskarlata (Isak.). Ang mga batis na dumadaloy sa atin ay tatawa sa tagsibol (A. Dem.). Dito itatayo ang lungsod sa kabila ng mayabang na kapitbahay (P.). Ang musika ay umalingawngaw sa hardin na may hindi maipaliwanag na kalungkutan (Ahm.). Malapit nang lumabas ang matingkad na buwan. Ang buwan ay kumalat na parang gintong palaka sa tahimik na tubig (Es.). At kaya sa kadiliman sa kahabaan ng maulap na gilid ang Buwan ay gumulong tulad ng isang barya... (Vl. Sok.) At walang kabuluhan noong gabing iyon ang paglubog ng araw ay nagliyab at kumikislap sa dulo ng isang desyerto na kalye... (Kuskusin.) At pakiramdam ko liwanag mula sa gutom At masaya mula sa inspirasyon (Progreso.) . At sa kahabaan ng sinulid ang troli ay tumatakbo tulad ng isang itim na butil (Tar.). At muli ang hatinggabi ay nagpapalamig sa kaluluwa (Birthday). At ang taludtod ay tunog na, masigla, malambot, sa kasiyahan mo at ako (Ahm.). Ang bawat araw ay bago at nakababahala (Ahm. ). 37 30. Gaano kalungkot at kaluwang ang lupa sa bukang-liwayway ng taglagas! (V. Chief) 31. Nagtakbuhan ang mga bata kay Anisya para kunin ang mga susi sa pasukan (P.). 32. Ang tahimik na araw ay gumulong pababa na parang gulong sa likod ng mga asul na bundok (Es.). 33. Ang kagubatan ay nabalot ng hamog mula sa mataas na kahalumigmigan (Isak.). 34. Ang kagubatan ay nagyelo nang walang kalungkutan at ingay (Es.). 35. Face to face Hindi makikita ang mga magagandang bagay mula sa malayo (Es.). 36. Naghintay ang Moscow nang walang kabuluhan para sa mga panauhin sa lahat ng oras (P.). 37. Kung minsan ay makokontrol natin ang isang pulutong ng mga dahilan At sa kapangyarihan ng mga panalangin ay nakakaimpluwensya sa takbo ng sansinukob (D. Sam.). 38. Ikaw at ako ay masakit na magkatulad! Ikaw at ako ay estranghero sa kamatayan!.. (Sir.) 39. Walang kabuluhan ang galit ng mga naiinggit (M.). 40. Sa mahimulmol na mga sanga, na may hangganan ng niyebe, ang mga brush ay namumulaklak na may puting palawit (Es.). 41. Tinitingnan ko ang sarili kong kaligayahan na parang bulag (A.K.T.). 42. Araw-araw kaming ginigising ng mga tandang gamit ang kanilang namamaos at nakakaantok na boses (Marsh.). 43. Mag-isa sa ulan ng niyebe Nakatayo ka sa sulok (Past.). 44. Ang malamig na taglagas ay malumanay at maamo na gumagapang sa kadiliman patungo sa bakuran ng oat (Es.). 45. Ito ay lalo na nakakahiya para sa iyo na pumunta sa napakalalim ng gabi at ang lamig (Col.). 46. ​​Ang ginintuang kakahuyan ay humadlang kay Birch, na may masayang dila (Es.). 47. Mula sa ating paghihirap ay naging kulay abo ang mga karayom ​​sa kagubatan (B. Chich.). 48. Salimbay 38 maliit na kalapati 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. kaluluwa ng drayber (M.). Ang mga pilak na web ay may dalawa o tatlong araw na natitira upang mabuhay (Cedar). Kung nagkataon, Nagkita kami sa unang pagkakataon sa isang mabagyong araw (Tark.). Pagkatapos ay lumabas ako sa balkonahe upang hugasan ang aking mainit na mukha ng malamig na katahimikan (V. Tushn.). Ang mga makata ay lumalakad na may mga takong sa talim ng isang kutsilyo At pinutol ang kanilang mga kaluluwang nakayapak sa dugo (Mataas). Sa dilaw ng apoy sa gabi, Nakakatakot ang mamuhay at umiyak ng lihim (B. Chich.). Halika, mahal kong sanggol, Halika at maupo sa gabi (Fet). Maya-maya ay magigising si Autumn at umiyak ng gising (Balm.). Ang mga luha ay umaagos sa aking mukha sa mga batis (N.). Tumitingin ng may lambing sa malayong mga bituin At ngumingiti ang lupa sa langit (Es.). Ang taglagas ay nasunog muli sa isang apoy Sa threshold ng isang malamig na taglamig (L. Rub.). Ang araw ay umiinit hanggang sa pawis (Past.). Ang aming kahanga-hangang kabisera ay mayaman sa labi (N.). Ang mga snowdrift ay hindi maaaring hindi lumago malapit sa malamig na bangko (Rozhd.). Sa isang malinaw na kaluluwa ako ngayon ay nagtatakda sa isang bagong landas upang magpahinga mula sa aking nakaraang buhay (P.). Kaya minsan ang isang oras ng paghihiwalay ay mas masigla kaysa sa isang matamis na petsa (P.). Dumating ka sa akin ng higit sa isang beses, minsan sa gabi, minsan sa umaga, at lagi mo akong inaaliw (Sol.). Naku! Si Evgeniy ay umiibig kay Tatiana na parang bata (P.). 39 66. Nasa karwahe na ang dalawang alipin, bitbit ang dibdib (P.). 67. Isang babae ang lumakad sa maruming bakuran upang isabit ang kanyang mga labahan sa bakod (P.). 68. Ang ulan sa tagsibol ay bumuhos ng isang mahiyain at nakakahiyang ingay (Br.). 69. Sa isang mainit na araw, isang tupa ang pumunta sa batis upang uminom (Cr. ). 70. Hindi man lang ako aalis ng bahay ngayon, maglibot-libot sa lungsod sa paghahanap ng liwanag ng tao (Berg.). 71. Wika, ating maringal na wika! May kalawakan ng ilog at steppe sa loob nito, Nariyan ang mga hiyawan ng agila at ang atungal ng lobo, Ang pag-awit, at ang tugtog, at ang insenso ng paglalakbay (Balm.). 72. Nagpaalam ako sa mainit na tag-araw Nang walang lungkot at pananabik (Isak.). 73. Halos gumawa ako ng haystack ng rhymes (M.). 74. Nag-aapoy ang apoy sa kagubatan na may maliwanag na araw (Fet). 75. Hindi ako pumunta rito dahil sa inip (Ec.). Isang bahaging pangungusap. Mga pangungusap na hindi mahahati. Kumpleto at di-kumpleto ang mga pangungusap 1. 2. Magbigay ng mga halimbawa ng isang bahaging pangungusap: a) tiyak na personal; b) malabong personal; c) pangkalahatan-personal; d) impersonal; e) pawatas; e) nominatibo. Ipahiwatig ang anyo kung saan lumilitaw ang pangunahing kasapi ng tiyak na pangungusap. 40 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Sa kung aling mga hindi tiyak na personal na mga pangungusap ang aktor ay pinangalanan (“intended”): a) isang menor de edad na miyembro ng pangungusap; b) semantika ng pangunahing miyembro; c) ang sitwasyong inilarawan sa pangungusap. Aling mga pangkalahatang personal na pangungusap: a) iulat ang mga aksyon ng isang partikular na tao na paulit-ulit na ginawa; b) ang personal na karanasan ng tagapagsalita ay pangkalahatan bilang isang pattern; c) may konklusyon, isang batas, na nagbubuklod sa lahat. Tukuyin ang mga modal na kahulugan (kagustuhan, posibilidad-imposible, obligasyon, hindi maiiwasan, atbp.) sa mga infinitive na pangungusap. Kung saan ang mga impersonal na pangungusap ang predicative center ay nabuo sa pamamagitan ng: a) mga pandiwa sa neuter form ng past tense; b) maikling passive participles; c) mga salita ng kategorya ng estado. Ano ang ipinahahayag ng mga impersonal na pangungusap: a) ang pagkilos ng elemental na puwersa; b) ang kalagayan ng kalikasan at kapaligiran; c) ang pisikal o mental na kalagayan ng tao; d) isang estado na sanhi ng kawalan ng isang bagay; d) epektibong pagkilos. Isulat ang mga halimbawa ng nominative na pangungusap: a) intrinsically existential; b) layunin-existential; c) indexical-existential; d) evaluatively existential. Aling mga pangungusap ang elliptical? Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap na binuo ayon sa mga sumusunod na scheme: a) V s / n b) Inf c) V pl 3 d) Cop s 3/ n Adj fsn e) Cop s3/ n N 2… pr / Adv pr 41 11. 12 . 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. f) Copf N1 Ipahiwatig kung aling mga anyong pandiwa ang ginagamit bilang pangunahing kasapi ng isang bahaging pangungusap: a) tiyak na personal; b) malabong personal; c) pangkalahatan-personal; d) impersonal. Hatiin ang mga impersonal na pangungusap sa mga pangkat ayon sa anyo ng pagpapahayag ng pangunahing bahagi. Ang pangunahing bahagi ay ipinahayag: a) sa pamamagitan ng isang di-personal na pandiwa; b) isang personal na pandiwa sa isang impersonal na kahulugan; c) maikling passive participle. Magbigay ng mga halimbawa ng: a) mga hindi karaniwang nominatibong pangungusap; b) karaniwang mga nominatibong pangungusap. Sumulat ng mga halimbawa kung saan ang pangunahing bahagi ay tumutugma sa anyo sa nominative na pangungusap. Pumili ng isang-bahaging mga pangungusap ng uri ng nominatibo. Ipahiwatig ang mga konstruksyon batay sa pangngalan sa mga ito. aytem na hindi nominative na mga pangungusap, ilarawan ang mga ito. Sumulat ng mga structural diagram ng limang pangungusap. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga panukala: a) hindi kumpletong dalawang bahagi na mga panukala; b) hindi kumpleto ang isang bahagi. Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap na hindi mahahati na may kahulugan: a) mga pahayag; b) pagtanggi; c) tanong; d) emosyonal na pagtatasa; d) pagpapahayag ng kalooban. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ipinakita ang mga sumusunod na uri ng mga hindi kumpletong pangungusap: a) kumpleto sa istruktura, ngunit hindi kumpleto sa semantiko na mga pangungusap; b) mga pangungusap na hindi kumpleto sa istruktura at semantiko; 42 20. 21. c) kumpleto sa semantiko, ngunit hindi kumpleto ang mga pangungusap sa istruktura. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap na ang komposisyon ay kinakatawan ng: a) mga particle; b) mga salitang modal; c) mga interjections. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap na naglalaman ng mga pangungusap na hindi kumpleto ayon sa konteksto. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. *** At sa labas ng bintana ay may snow, snow, taglamig para sa buong planeta... ( V. Tushn ) At patuloy akong mabubuhay sa apoy, Pasanin ang aking krus, pag-ibig at lituhin (Korzh.). Ah, ang aking tag-araw na Moscow! Mga bituin. Mga basket ng simbahan... Olympic ribbon Sa isang di-sportsmanlike palm (R. Kaz.). Ah, Paris sa tagsibol! Paano makarating sa iyo? Sa madaling araw maaari kang lumangoy sa Seine (G. Shp.). Bam! – isang snowball ang lumilipad sa labas ng bintana (Mataas). Ang barko ay hindi dapat maglayag magpakailanman at ang nightingale ay hindi dapat kumanta (Kulay). Brr!... Ang lamig! ... (Marso.) Magtatanghali na, amoy kaguluhan. Ang tunog ng mga tram at ang whirlpool ng mga tao (Ok.). Maaari kang maging isang mahusay na tao at isipin ang kagandahan ng iyong mga kuko (P.). Hindi mo makikita ang gayong mga labanan! (L.) Sa ilang, sa nayon, lahat ay nakakainip para sa iyo (P.). Sa aking kaluluwa ay may isang tiwangwang disyerto (Mataas). Sa isang malamig at tusong kaluluwa, hindi na mabubuhay muli ang mga dating hilig (Proceedings). Gabi. Green nursery na may mababang kisame. Isang boring na librong Aleman. Yaya na may salamin at may medyas (In. Ann.). 43 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. Sa bawat tingin ay may mapanglaw na walang liwanag, Sa bawat hininga ay may matamlay na sigaw (Hum. ). Ito ay solemne at kahanga-hanga sa langit! (L.) Sa lahat ng gusto kong marating ang pinaka esensya (Past.). Gabi na sa aking malaking lungsod. Naglalakad ako palayo sa aking inaantok na bahay (Kulay). May mga tubig at bulaklak sa paligid mo. Bakit ka kumakatok sa pinto ng kawawang Makasalanan (Ahm.). Narito, kaibigan, ang mga bunga ng aking walang ingat na muse! (L.) Ito ang gabi ng buhay. Gabi na. Malamig at walang apoy sa bahay (Cedar). Narito ang minutong paalam huling araw ... (Sol.) Narito ito, isang mabungang taglagas! Dinala nila siya ng medyo late (Ahm.). May mga mahigpit na bulaklak sa mga parke. Mahigpit na gabi. Mahigpit na edad. Mahigpit, mahigpit na unang snow (R. Kaz.). Hindi ka pumili ng mga oras, nabubuhay ka at namamatay sa kanila (Kushn.). Napakaraming bituin sa bughaw na kalangitan (M.). Magdamag akong nakatayo sa may ilaw na bintana (G. Iv.). Upang makalaya, upang makalabas, upang pumailanglang tulad ng isang ibon, upang maranasan ang buhay para sa aking sarili... (R. Kaz.) Huwag magpadala sa akin ng kalapati. Huwag magsulat ng mga nag-aalalang liham (Ahm.). Bayan ng probinsya, init ng tag-araw, Sa dance floor Musika sa umaga (G. Shp.). Ating hilingin 44 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. Magandang gabi sa lahat! Mamasyal tayo! Magtawanan tayo! (Rub.) Dalawampu't isa. Gabi. Lunes. Mga balangkas ng kabisera sa kadiliman (Ahm.). Bakuran Sa itaas ng puno ng linden ay may isang hubbub ng mga bubuyog at bumblebees (Tvard.). Pinapatulog siya ng mga French na libro, pero inaantok ako ng mga Russian books! (Gr.) Nakasakay sa bisikleta ang mga oso. At sa likod nila ay may pusang nakatalikod (Chuk.). Nabuhay sila, nakipaglaban, nagutom, namatay nang hiwalay, isa-isa (Tark.). Para sa iyong pananampalataya! At ang aking katapatan! Dahil kasama mo kami sa lupaing ito! (Ahm.) Para sa hayop ay may isang yungib, para sa Wanderer mayroong isang daan, para sa mga patay ay may isang daan. Sa bawat isa sa kanya (Kulay). Kumusta, gintong araw! Hello, asul na langit! (Chuk.) Kubo ng magsasaka. Ang malakas na amoy ng alkitran, ang matandang Dyosa, ang banayad na liwanag ng mga lampara (Es.). At hindi ako naaawa sa nakaraan (L.). At ito ay nakababagot at malungkot, at walang sinuman ang matulungan sa isang sandali ng espirituwal na paghihirap... (L.) At muli ang isang banayad na tinig, At muli ang katahimikan, At ang makinis na ibabaw ng maniyebe na kapatagan Sa likod ng mga bintanang salamin. (Proceedings). Anong pinaghalong damit at mukha, Tribo, dialect, states! (P.) Bakit nag-iipon ng mga hindi gaanong hinaing, 45 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. Huwag hayaang mawala nang walang bakas, Alalahanin mo sila nang hindi nagpapakita. sila At kahit minsan ngumingiti? (K. Vansh.) Ang mga huling dahon na kumakaluskos! Hayaang maglaho ang mga huling kaisipan! (Ahm.) Walang katapusang bumubuhos. May hamog sa kagubatan (Bun.). Ang mahaba, mahaba, manipis, payat na tubig na kumukulo ay bumubuhos sa tasa (Zab.). Isang mundo na binubuo ng kasamaan at kaligayahan, ng mga maternity hospital at sementeryo... Yumuyuko ako sa kanya tuwing umaga, nililinis ang dumi ng kahapon sa aking sapatos (Rozhd.). Sapat na sa akin na makita ka, upang salubungin ang iyong ngiti (Matv.). Ngayon gusto kong yakapin ang iyong mga binti, idiin ang aking mukha sa aking mga tuhod, ibigay ang kalahati ng pagkabalisa, sumipsip ng isang butil ng kapayapaan (Korzh.). Hindi ko kayang harapin ang mga kabiguan ngayon, tulad ng dati, na may magaan na ulo (Korzh.). "Sorbetes!" Araw. Mahangin na sponge cake. Isang transparent na baso na may tubig na yelo (Os. M.). Ikaw at ako ay nasa escalator. Puyat ka na. Nalulungkot ako (Born). Hindi sila naglalagay ng mga krus sa mga mass graves... Ngunit ginagawa ba nito na mas madali? (Mataas). Dapat tayong manatiling tapat, nagdadala ng pag-ibig hanggang sa libingan (V. Tushn.). Sa isang provincial stop, lunchtime silence (Past.). Sa Katya - 46 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. hot felt boots na may galoshes. Nakasuot ako ng malalaking bota (Eut.). Kailangan nating maghasik ng butil, putulin ang mga kagubatan at gamitin ang mga makina (Tvard.). Sa niyebe, sa napakatahimik na niyebe - mga tandang padamdam ng mga track! (Kapanganakan.) Ang tunay na lambing ay hindi malito sa anuman, at ito ay tahimik (Ahm.). Ang ating panahon ay isusulat pa rin sa mga tapyas. Magsusulat ang mga makakapal na aklat tungkol sa mga taong dekada thirties (K. Sim.). Huwag gumala, huwag durugin ang pulang-pula na Quinoa bushes at huwag maghanap ng bakas (Es.). Hindi tayo iinom sa iisang baso, ni tubig o matamis na alak (Ahm.). Hindi ka na mabubuhay. Hindi ka makakabangon mula sa niyebe. Dalawampu't walong bayoneta, limang baril (Ahm.). Huwag ka nang bumalik sa dati mong mga manliligaw. Walang dating magkasintahan sa mundo (Asc.). Hindi ba dapat tumawa sila bago madungisan ang kanilang kamay? (P.) Hindi ko maiwasan ang mga basurang tsismis (M.). Ang mga matuwid, tamang Panuntunan ng sinaunang laro ay hindi mababago! (R. Kaz.) Posible bang pumili ng isang sulok para sa karagdagang mga paglalakad? (Gr.) Ayaw ko sa lahat ng uri ng patay na bagay! Mahal ko ang lahat ng uri ng buhay! (M.). Hindi inaasahan at matapang na boses ng babae sa telepono... 47 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. Ilang matamis na harmonies ang nasa itong boses na walang katawan! (N. Gum.) Huwag mo akong husgahan, huwag mo akong kontrahin, huwag makipagtalo sa iyong malupit na pagiging bata... (V. Tushn.) Hindi ako nagdala ng mga bulaklak ng taiga - I'm sorry (Rozhd. ). Hindi makatulog. Hayaan akong magsindi ng kandila. Bakit nagbabasa? (Fet) Hindi ako makapag-imbak ng kayamanan o kaluwalhatian sa aking dibdib (Tark.). Gabi, kalye, parol, parmasya, walang katuturan at madilim na liwanag (Bl). O edad ng taglagas! Siya ay mas mahal sa akin kaysa sa kabataan at tag-araw (Ec.). Ang mga tula lamang ay hindi kukupas (B. Chich.). Oh, buhay na walang bukas! Nahuhuli ko ang pagtataksil sa bawat salita (Ahm.). Muli mga kapilya sa kalsada At mga krus sa libing (Es.). taglagas. Isang fairytale na palasyo, bukas para makita ng lahat. Paghahawan ng mga kalsada sa kagubatan, pagtingin sa mga lawa (Past.). Buksan mo ang bilangguan para sa akin, Bigyan mo ako ng ningning ng araw, Ang dalagang maitim ang mata, Ang kabayong may itim na lalaki (L.). Hindi sila nangangailangan ng garantiya mula sa pag-ibig, kasama nito alam nila ang saya at problema (Es.). Nagsimulang sumakit ang mga mata ko sa kidlat bawat minuto (V. Tushn.). May isang matinding sipon na nagmumula sa mga bintana, at pakiramdam ko ay mabuti at natatakot (V. Tushn.). Mula sa biglaang kaligayahan ay makaramdam ako ng lamig (Petr.). O ikaw, huling pag-ibig! 48 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. Pareho kayong kaligayahan at kawalan ng pag-asa (Tutch.). Amoy overheated na buhangin... Ngunit hindi iyon ang sinasabi ko! Hindi tungkol doon sa lahat (Rozhd. ). Sa harap mo ay ang labas ng usok, ang kalawakan ng mga latian, ang lamig ng gabi (Brod.). Nasa harap ko ang sulat ni Tatiana (P.). Bang Bang! - at ang galit na galit na Jackal ay tumakbo palayo nang mas mabilis kaysa sa isang usa (Chuk.). Hindi sila humihingi ng mga regalo at hindi nangangako sa kanila, nagdadala sila ng mga regalo at binibigyan sila (V. Tushn.). Sa ilalim ng mga bintana ay may apoy ng puting blizzard (Ec.). Ang hapon ay amoy ng ikot ng malalayong kakahuyan at kagubatan. Amoy ang walang hanggang paggalaw ng orasan ng istasyon (Yu.Lev.). Glade, ilog, pine forest At ang mga balangkas ng nayon (R. Kaz.). Sa harap niya ay isang hindi pamilyar na patyo, isang kuwadra, isang kusina at isang bakod (P.). Hindi mo ako aalisin sa aking isipan sa pang-akit ng mga magiliw na pananalita! (Bar.) Halos napanaginipan kita. Ano ang isang pambihirang stroke ng swerte! (Ahm.) Pinapatawad ko ang kaaway at kaibigan! Hinahalikan ko lahat ng labi mo ng nagmamadali! (B. Ahmad.) Hayaan silang magdaldalan na wala kang dapat paniwalaan (Ok.). Hayaang walang hamog sa mga dahon sa umaga (Mataas). Ang kulay abong langit sa itaas ko At ang kagubatan ay bukas, hubad (Bun.). Napakaraming simple at kagandahan sa bawat paggalaw! (Boone.) Gaano karaming mga post office! Ang daming botika! At saanman ang mga tao, mga tao... (Selv.) Gaano karaming kaligayahan ang ipinangako 49 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. Araw na baliw 121. ! (V. Tushn.) Isang boring na larawan! Ang mga ulap ay walang katapusan, Ang ulan ay patuloy na bumubuhos, Puddles sa tabi ng balkonahe... (Splash.) Maluwalhating taglagas! Ang malusog, masiglang Hangin ay nagpapalakas ng pagod na pwersa (N.). Maluwalhating taglagas! Malamig na gabi, Maaliwalas, tahimik na mga araw (N.). Isang salansan ng mga libro... Liwanag mula sa lampara... Malinis. Ito ang kaaliwan ko ngayon (Korzh.). Ang kaligayahan ng buhay ay nasa iskarlata na kislap, sa panandaliang mga paliwanag, sa maliwanag ngunit ethereal na mga panaginip, at sa iyong mga pagod na mata (Hilaga). Dito - bulaklak, tulip at poppy, baso ng alak - doon (Kushn.). Hindi ganyan ang paghihintay nila sa mga letra, Ganun ang paghihintay nila sa mga letra (Kulay). Doon ay sabik na sabik na naghihintay sa iyo, Magsisindi sila ng kuryente, Magkakalat sila ng tawa sa iyong dibdib At hahalikan nila ang niyebe mula sa iyong pilikmata... (R. Kaz.) Aalis ako sa iyong puting bahay at tahimik na hardin (Ahm .). Ngayon ay inilalathala nila ako sa iba't ibang mga magasin (B. Chich.). Isang kanta lang ang nangangailangan ng kagandahan, pero hindi naman kailangan ng kagandahan ang mga kanta (Fet). Ngayon ang araw ay nagluluto sa puno, ngayon ay tinatamaan ito ng granizo, ngayon ay hinahampas ito ng ulan (Kr.). Labintatlong taon. Sinehan sa Ryazan, Isang performer na may malupit na kaluluwa, At sa kinumpletong screen Ang pagdurusa ng babaeng estranghero (Sim.). Kinikilala kita, buhay! Tinatanggap ko! At binabati kita ng tugtog ng kalasag! (Bl.) Marunong mag-ingat sa 50 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. Kahit sa abot ng iyong makakaya, sa mga araw ng galit at pagdurusa, Ang aming walang kamatayang regalo ay pananalita (Bun. ). Ang gabi ay maraming magagandang bituin, Maraming mga kagandahan sa Moscow (P.). Upang maaliw, maniwala, makulam, magdalamhati, umiyak, maging mapagkunwari. Sulit na mabuhay! (F. Sol.) Pebrero. Kumuha ng tinta at umiyak! (Nakaraan.) Sapat na ang araw-araw na alalahanin, At hindi ko na kailangan ng iba pang kaligayahan (Tark.). Anong gabi! Ang transparent na hangin ay nakatali (Fet). Bulong, mahiyain na paghinga, Trill of a nightingale, Silver and swaying of the Sleepy stream (Fet). Sinundan ng tagsibol ang taglagas, pagkatapos ay taglamig (Kapanganakan). Ang puno ng mansanas ay pinalamutian ng mga prutas, Ang babae ay pinalamutian ng kapalaran ng kanyang mga anak (Ostr.). KOMPLEXONG PANGUNGUSAP Mga pangungusap na may magkakatulad na kasapi 1. 2. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang katangian ng ugnayang pang-ugnay ay: a) bukas; b) na may sarado. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap: a) na may magkakatulad na paksa; b) na may magkakatulad na panaguri; c) na may magkakatulad na kahulugan; d) na may magkakatulad na mga karagdagan; d) na may katulad na mga pangyayari. 51 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Sa aling mga pangungusap ang kumpletong syntactic homogeneity ng mga miyembro ng pangungusap na naobserbahan? Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan mayroong grammatical heterogeneity ng mga miyembro ng pangungusap. Kung saan ang mga pangungusap sa isang serye ng mga homogenous na miyembro ay ipinahayag: a) pag-uugnay ng mga relasyon; b) mga relasyon sa enumeration; c) magkasalungat na relasyon; d) mga relasyon sa paghihiwalay; e) gradasyong relasyon. Kung saan ang mga pangungusap ay naglalahat ng mga salita a) pagbubukas ng coordinating sequence; b) isara ang coordinating line? Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap kung saan ang tungkulin ng isang salitang naglalahat ay: a) pang-abay; b) panghalip; c) mga pangngalan; d) pandiwa. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang salitang naglalahat ay gumaganap ng tungkulin ng: a) paksa; b) panaguri; c) mga karagdagan; d) mga pangyayari; e) mga kahulugan. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang homogeneity ng mga kahulugan ay nakasalalay sa: a) ang bilang ng mga kahulugan; b) mula sa posisyon ng mga kahulugan; c) mula sa karagdagang circumstantial na kahulugan; d) mula sa morphological expression ng salitang binibigyang kahulugan; e) mula sa pang-istilong paraan. Isulat ang homogenous at heterogenous na mga napagkasunduang kahulugan kasama ang pangngalan na kanilang tinutukoy. Alamin ang mga dahilan ng kanilang homogeneity o heterogeneity. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap na itinuturing ng "Russian Grammar" bilang kumplikado. *** 1. Ngunit ang kaligayahan ay masamang panahon, pagkabalisa, pag-surf, ikaw (V. Tushn.). 2. Ah, hindi na muling dumarating ang kabataan! Tawagan ang matamis na katamaran. At light-winged love, At light-winged hangover! (P.) 3. Naku, hindi ako naniniwala sa anuman: Ni panaginip, ni matamis na kasiguruhan, Ni ang puso mo (P.). 4. Kung walang aliw, nanghihina, ang iyong buhay ay lilipas tulad ng kabataan (L.). 5. Tutulungan ka ng Diyos, aking mga kaibigan, kapwa sa pang-araw-araw na buhay at sa pang-araw-araw na kalungkutan, sa ibang lupain, sa disyerto na dagat at sa madilim na kalaliman ng lupa! (P.) 6. Nangyari ang lahat: kaligayahan, kalungkutan, At mahabang pag-uusap nating dalawa (V. Tushn.). 7. May iba't ibang bukal: matulin, malinaw, Mabagyo at malungkot, May mabibigat na ulap (V. Tushn.). 8. Napakahiwaga ng kwento, Ngunit biglang naging napakasimple (L. Rub.). 9. Bata pa ako, mainitin ang ulo, at sumabak sa pakikipaglaban nang hindi lumilingon 20. Walang diyos, walang inspirasyon, walang luha, walang buhay, walang pag-ibig (P.). Sa lamig ng hubad, malinaw na mga eskinita, sinusubukan ng nightingale na kumatok at magdaldalan (Bun.). May bukol sa lalamunan ng kalungkutan - hindi tawa (M.). Sa mga bagyo, sa mga bagyo, Sa araw-araw na lamig, Sa panahon ng matinding pagkatalo At kapag ikaw ay malungkot, Ang pagpapakitang nakangiti at simple ang pinakamataas na sining sa mundo (Es.). Ang isang dakilang tao ay maingay lamang sa kanyang mga gawa At matibay ang kanyang iniisip Nang walang ingay (Kr.). Dadalhin kita sa mga kagubatan at tahimik na disyerto, puno ng iyong mga bato, iyong mga look. At ang ningning, at ang anino, at ang usapan ng mga alon (P.). Ang alon at bato, Mga tula at tuluyan, yelo at apoy ay hindi gaanong naiiba sa isa't isa (P.). Ang lahat ay simple: oak na sahig, dalawang cabinet, isang mesa, isang down na sofa (P.). Ang lahat ay sakripisyo sa iyong alaala: At ang tinig ng inspiradong lira, At ang luha ng nag-aalab na dalaga, At ang panginginig ng aking paninibugho (P.). Ang blizzard ay nagiging galit at bawat minuto Galit na pinupunit ang mga huling sheet (Fet). Nagsisimula ang lahat sa pag-ibig: At pananaw, At trabaho, Ang mga mata ng mga bulaklak, Ang mga mata ng isang bata - Ang lahat ay nagsisimula sa pag-ibig (Kapanganakan). 54 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. Ang lahat ay bukas sa titig - Ang ilalim ng ilog, ang sinulid ng mga pakana (Vl . Sok.). Naaalala ko ang lahat: ang araw, at ang oras, at ang sandali, At ang kristal na tugtog ng marupok na tasa (Proceedings). Ang lahat ay tinanggap sa isang bilog na frame sa pamamagitan ng impersonal na salamin: Mga pilikmata na hinulma ng isang blizzard, Isang basang pakpak ng buhok, Transparent na kinang ng balat, Pabago-bagong hugis-itlog na mukha, Masayang mga mata... (V. Tushn.) Lahat ay inalis: parehong lakas at pagmamahal (Ahm.). Ang lahat ng aking kabataan ay gumagala at ang kagalakan ng malungkot na pag-iisip! (Boon.) Ayaw mong sumayaw - At sumayaw ka buong gabi! (L.) Bakit hindi ka sumugod kaagad pagkatapos ng walang utang na loob At ang mga mandaragit at siya, ang mapanlinlang, ay hindi nagtusok ng punyal sa puso? (P.) Dalawang walang hanggang kaibigan - pag-ibig at paghihiwalay - Hindi makalakad ang isa nang wala ang isa (Ok.). Double frame, heated stoves - Pinoprotektahan ng lahat ang bahay mula sa lamig (Bun.). Ang kamangha-manghang, sinaunang musika ay tumagos sa amin sa pamamagitan ng isang bintana o mga bitak ng isang panel house (Sir.). Para sa lahat ay mananatili kang isang estranghero magpakailanman at para lamang sa akin na walang katapusan na pamilyar (N. Gum.). Para sa malinaw na mga araw, para sa mga bagong paghahayag Ang nagdadalamhating kaluluwa ay magkakasakit (Fet). Kung gaano ko na miss ang pagpisil ng Tao, malakas, mainit na kamay ! (V. Tushn.) May isang lugar sa mundo ang Bach at ang kapangyarihan ng High Music sa basura (D. Sam.). Habang nabubuhay, maranasan ang lahat: Lungkot, saya, at pagkabalisa (Tutch.). Lupa at langit - lahat ay nakadamit 55 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. Ilang uri ng mapurol na pilak (Fet). Nahuli ng lupa at langit, kagubatan at bukid ang pambihirang tunog na ito (Past.). At mga araw at gabi hanggang sa umaga Ang mga snowstorm ay nagngangalit sa steppe (Bun.). At ang buwan, at ang mga bituin, at ang mga ulap sa isang pulutong ay nakinig sa banal na awit na iyon (L.). At sa aking langit matutunaw ang mga ulap, pagkatapos ay gumulong muli (Sol.). At ang libreng hangin ay umaawit sa akin ng isang ligaw, walang salita na pananalita tungkol sa kaligayahan ng pagiging (Sol.). At isang malamig, tingga na Anino ang bumagsak sa niyebe (V. Tushn.). At mga sipol at ungol ng tagsibol (Zab.). Pinipili ng bawat isa para sa kanilang sarili ang isang Babae, isang relihiyon, isang landas (Yu. Lev.). Ang mga dahon sa bukid ay naging dilaw, at umiikot at lumilipad (L.). Gustung-gusto ko ang baliw na kabataan, at higpit, at ningning, at kagalakan. At bibigyan kita ng maalalahaning damit (P.). Naranasan niya ang mga tao at ang mundo At alam ang halaga ng isang hindi tapat na buhay (P.). Maging masunurin sa sandali ng iyong buhay, Maging bata sa iyong kabataan! (P.) Palampasin mo kami higit sa lahat ng kalungkutan, At panginoon na galit, at panginoon na pag-ibig (Gr.). Gusto ko lang maglakad kasama ka sa tagsibol sa kahabaan ng Azure meadow, sa daanan ng kagubatan (V. Shef.). Nauunawaan natin ang ilalim ng dagat, Madali tayong lumipad sa kabila ng mga ulap At tanging sa araw-araw na kapanglawan Hindi pa natin nakayanan (I. Gub.). Hindi sa mga larong pampanitikan, Hindi sa mga kapistahan, hindi sa mga taniman - Lumaki ang diwa ko sa mga bilangguan 56 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. Stage, investigative at iba pa (B. Chich.). Hindi caustic carbolic acid - pabango Ito ay amoy maligaya dito ngayon (V. Chef.). Hindi ako nabuhay - gumala ako sa mga estranghero (Bl.). Hindi isang maliit na layag sa pangingisda - nangangarap ako tungkol sa mga barko (N.). Hindi, hindi mapapalitan ng tula ni ikaw, o ako, o sinuman (Vl. Sok.). Hindi pa tayo nagawang paghiwalayin ng panahon, o espasyo, o pagtataksil (L. Sir.). Ikaw at ako ay hindi nagsusulat ng mga liham sa isa't isa, Ni hindi kami nagpapadala ng mga postkard (Isak.). Ngunit walang batang babaeng Circassian, ni sa baybayin, o sa ilalim ng bundok (P.). Ang karanasan, tagumpay at kabiguan, mahabang pagtitiis na baluti ay yumuyuko sa atin, ngunit nagpapayaman din sa atin araw-araw... (L. Sir.) Refresh na kagubatan sa baybayin Lahat ay natatakpan ng hamog, hindi gumagalaw (Fet). Pinipigilan ng ginintuang kakahuyan si Birch, na may masayang dila (Es.). Ako ay naging umaasa sa iyo at hindi humihingi ng kalayaan (Eut.). Ang mga stall at ang mga upuan - lahat ay kumukulo (P.). Nagsusulat sila ng iba't ibang mga titik: Nakakaiyak, masakit, Minsan maganda, Mas madalas walang silbi (Sim.). Sa ilalim ng aming makapal, sinaunang elm, ang mga pagod na tao ay hinila upang magpahinga (N.). Sa ilalim ng kupas na mga puno ng eroplano, Kaluskos natin ang mga dahon, Magpakabait tayo, mabuti, Makinig tayo sa huling taglagas, Magalak at huminga! (V. Tushn. ) Sa ibabaw ng mga burol, sa pamamagitan ng kagubatan, sa lambak 57 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. Ang mga ibon sa hilaga ay umaaligid at sumisigaw (N.). Hayaan ka ng isang taos-pusong ikaw Siya, na nabanggit, pinalitan at pinukaw ang lahat ng masasayang pangarap sa kaluluwa ng isang mangingibig (P.). Hayaan ang mga abalang araw na dalhin hindi sa bulsa, ngunit sa kaluluwa ng paghahanap (L. Sir.). Ang ilog ay parang salamin at lahat ay kumikinang na may mga bituin (Fet). Umuulan ng niyebe, at nagkakagulo ang lahat: Puting pedestrian, Nagulat na mga halaman, Pagliko ng intersection (Past.). Nag-iisa ang isang lumang bahay na pinalamutian ng mga coats of arms (N.). Isang payat na tulay na gawa sa openwork na bakal, na may mga fragment ng azure sky (D. Sam.). Hindi ako nagbibilang ng kilometro - sa metro, hindi ako nagbibilang ng araw - sa minuto... (V. Tushn.) Kaya't umalis silang dalawa upang pag-usapan ang lahat ng uri ng mga bagay: tungkol sa kanilang serbisyo sa aso, tungkol sa masama, tungkol sa mabuti at, sa wakas, tungkol sa pagkakaibigan (Kr.). Dito nagsimulang ipakita ng Nightingale ang kanyang sining: Siya ay nag-click, sumipol sa isang libong frets, hinila, shimmered (Kr.). Umalis ang mga residente dala lahat ng gamit - May mga sofa, kaldero, bulaklak, Slanting na salamin at pusa (Tark.). Magalang, na may malamig na kalinawan, tinawag ni Lensky ang kanyang kaibigan sa isang tunggalian (P.). Ang daanan mula sa hardin sa bakod ay nasira at nawala sa kagubatan ng birch (Past.). Bulaklak, pag-ibig, nayon, katamaran, Patlang! Ako ay tapat sa iyo kasama ang aking kaluluwa (P.). Ang niyebe ay nalalanta at may sakit na anemia Sa mga sanga ng walang magawang asul na mga ugat (Past.). Circassian sa matandang ugat, Nakasabit sa mga sanga sa paligid 58 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. Ang kanyang sandata sa labanan: Kalasag, balabal, baluti at helmet. Kolchak at yumuko (P.). Isang bagay na pamilyar ang maririnig sa mahabang awit ng kutsero: Ngayon mapangahas na pagsasaya, Ngayon ay mapanglaw na puso (P.). Mga koridor ng paaralan - Tahimik, huwag mag-ring... (B. Chich.) Tinapos ko ang libro at tinapos ito At hindi ko na muling binasa ang manuskrito (Tar.). Minahal ko sa iyo ang pagsasanib ng magkasalungat na katangian: Ang mga mata ng makatotohanang alindog at ang panlilinlang ng mga maling ngiti (Sol.). Maaari kitang pilitin na sumama, Ngunit hindi kita kayang pigilan... (Yu. Lev.). Maraming taon na akong naka-jacket. Matagal na itong sira at hindi na bago (Ok.). Hindi ako sasalakay, hindi ako makikialam, tahimik lang akong magbubukas ng pinto sa iyong mundo, huminga lang ako sa parehong langit at baka maulit ko ang iyong ruta (L. Sir.). Hindi dahil sa pagmamalaki, dahil sa kalungkutan na hinahawakan ko ang aking ulo nang tuwid (B. Ahmad). Hindi ko kailanman na-veto ang kaligayahan, kawalan ng pag-asa, kalungkutan (Drun.). Mga pangungusap na may hiwalay na kahulugan 1. Patunayan, gamit ang halimbawa ng ilang pangungusap, na ang semantikong koneksyon ng mga hiwalay na miyembro ng pangungusap ay 59 2. 3. 4. 5. multidirectional. Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap: a) na may napagkasunduang kahulugan; b) na may hindi tugmang mga kahulugan. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang kahulugan ay ipinahayag: a) sa pamamagitan ng isang participle; b) participial na parirala; c) pariralang pang-uri; d) makabuluhang turnover. Maghanap ng mga hiwalay na kahulugan na may pang-abay na kahulugan. Sa kung aling mga pangungusap ang kundisyon para sa paghihiwalay ng isang kahulugan ay: a) antas ng pagkalat; b) postposisyon; c) malayong lokasyon ng kahulugan at ang salitang binibigyang kahulugan; d) ang pagkakaroon ng karagdagang circumstantial na kahulugan; e) morphological expression ng salitang binibigyang kahulugan; f) kawalan ng tinukoy na salita. 1. 2. 3. 4. 5. 6. *** At sa kalangitan, sanay sa lahat, ang disk ay walang katuturang baluktot (Bl.). At ang ulan na ito, maaraw at bihira, ay aliw at magandang balita para sa akin (Ahm.). Siya ay tumatakbo, ligaw at malupit, at puno ng mga tunog at kalituhan, Sa baybayin ng mga alon ng disyerto, Sa maingay na kagubatan ng oak (P.). Nang walang sumbrero, maputla, halos walang buhay, umuwi ako sa bahay lamang ng gabi (N.). Ang isang hindi mabibiling brilyante, na ibinagsak sa gabi, ay hinahanap ng isang alipin sa liwanag ng isang sentimos na kandila (Bun.). Makinang, kalahating mahangin. 60 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Masunurin sa magic bow, Pinaliligiran ng pulutong ng mga nimpa, Nakatayo si Istomina (P.). Mayaman, maganda, si Lensky ay tinanggap kahit saan bilang nobyo (P.). Magpasalamat sa matataas na kapangyarihan Para sa love spell wine, Running like fire through your veins (Past.). Pagod sa mabagyong buhay, naghihintay ako ng walang pakialam sa bagyo (P.). Sa isang malaking scarf, dali-daling itinali sa isang nakakatawang maliit na sumbrero na may mga pom-pom, umupo siya sa isang matigas na pilapil, na may mga mata na puno ng desperadong luha (Euth.). Sa damit na naglalakbay, may dalang bag, Sa kotse at karwahe, Takot lamang siyang habulin, Tuyong pinahihirapan ng isang mirage (Os. M.). Nagdala ako ng balde na puno ng hamog mula sa kagubatan (Marsh.). Sa isang night cap, sa isang panyo, Sa inaantok na mga mata, ang asawa ay galit na tumingin mula sa bintana Sa pagtitipon, sa alarma ng kulungan ng aso (P.). Sa maalikabok na damit, naglalakad ako sa tuyong landas, walang kapangyarihan, halos walang buhay (F. Sol.). Ang hangin, puno ng mainit na kahalumigmigan, ay nagdidilig ng sariwang halaman (Tutch.). Sa bintana ay nakikita ko ang mga tambak na ulap, Malamig, puti ng niyebe, tulad sa taglamig (Bun.). Pabilis ng pabilis ang pag-agos ng ilog, Hindi mapigil (Mak.). Nangako ang lahat sa akin: 61 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. Ang gilid ng langit, madilim at pula, At isang matamis na panaginip sa Pasko, At ang tugtog ng hangin ng Pasko ng Pagkabuhay (Ahm.). Tandaan - sa likod ng window na ito, sa unang pagkakataon, ang iyong mga kamay, frantically, stroked (M.). Ang araw ay sumisikat, masigla mula sa lamig (Bun.). Sa malalawak na sombrero, mahahabang dyaket, Sa mga kwaderno ng iyong mga tula, Matagal ka nang gumuho sa alabok, Parang lumilipad na mga sanga ng lila (Zab.). Mabangis, malungkot, tahimik, parang usa na mahiyain sa kagubatan, Parang estranghero sa sariling pamilya (P.). Pinahihirapan tayo ng espirituwal na uhaw, kinaladkad ko ang aking sarili sa madilim na disyerto (P.). Mayroon lamang isang basang highway na humahantong sa isang lugar sa taglagas (Korzh.). Hindi pa nakabihis sa tagsibol Sa isang damit ng mga batang dahon, Ang puno ng birch ay kumikinang na may mga patak ng liwanag mula ulo hanggang paa (March. ). Ang napunit na wallpaper ay naaalala pa rin ang dating buhay, mapayapa at simple (V. Shef.). At ang lahat ng hindi naa-access sa akin ay biglang magiging posible... (Sir.) At, piniga sa manipis na mga frame, Napakapamilyar, ngunit naiiba, Ang mundo sa harap ko ay nahulog sa maraming kulay na mga parisukat (V. Chief). At ang lahat ay nawala sa maniyebe na kadiliman, kulay abo at kulay abo (Past.). Naglalakad ka, kamukha ko, na ang iyong mga mata ay nakatingin sa ibaba (Kulay). At, nakapaloob sa isang regular na parisukat, 62 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. Nagmamadali ito at sumugod sa bakod, Tahimik itong lumilipad sa paligid ng hardin (V. Hepe. ). At lumipas ang maraming taon, nakakapagod at nakakainip (Fet). At, hindi nasisiyahan, ang Monk ay nagsasabi ng kasinungalingan tungkol sa magdamag na pamamalagi! (Os. M.) At, basa, walang payong, may nagsabi sa ilalim ng canopy ng pasukan: “Maganda ang panahon!” (Kiers.) At nakagapos ng kakaibang intimacy, tumingin ako sa likod ng madilim na belo (Bl.). Sinalubong kami ng Kyiv ng isang masayang pagbagsak ng snow ng mga basang snowflake, malaki at balbon (Korzh.). Magtatapos ang Oktubre, walang niyebe at maulap (Hilaga). Matatag mong naalala ang lumang tuntunin - Maglakad nang mabuti sa buhay. Ang maingat na karunungan ay nagturo sa iyong buhay sa isang malayong landas (Zab.). Sa matandang tiyahin na apat na taon nang naghihirap sa pagkonsumo, dumating na sila ngayon (P.). Ang asul ng langit ay tumatawa, hinugasan ng gabing bagyo (Tutch.). Ang mga dahon na naging hindi kailangan sa takdang oras ay namamatay sa basang lupa (L. Sir.). Napakahirap para sa akin na kasama ka - napaka tiwala - (Birthday). Ang aking abo ay matutulog, malilimutan at malamig, At ang Mayo ay magsisimula para sa iyo (Fet). Dumaan ang muse sa daan ng taglagas, makitid, matarik (Ahm.). 63 45. Sa bintana, pilak mula sa hamog na nagyelo, ang mga krisantemo ay namumulaklak sa magdamag (Bun.). 46. ​​Sa isang batis, may pockmark at motley, isang dahon ang lumilipad sa likod ng isang dahon (N.). 47. Sa isang masalimuot na matandang puno, Nakabitin ang bahay mula sa itaas, Bulaklak, tinutulo ng waks, ay nasusunog, sinindihan ng apoy (Past.). 48. Hindi mapakali, madilim, gabi, sabik akong aalis sa pamamagitan ng bagyo ng niyebe... (Rub.) 49. Hindi ako yuyuko sa trono, ni ruble - sa aking minamahal na kasintahan - Mahal ko ang lahat ng bagay na umiiral (B. Chich. ). 50. Ngunit, pagod sa masigasig na pagsinta, si Ruslan sa pag-ibig ay hindi kumakain o umiinom (P.). 51. Isang ordinaryong buwan Nakatingin sa niyebe, medyo puti (Sol.). 52. Nag-iisa, sa isang taglagas na amerikana, Walang sumbrero, walang galoshes, Ikaw ay nahihirapan sa kaguluhan At basang niyebe ngumunguya (Nakaraan). 53. Muli kayong mga mapagmataas, bumangon para sa kalayaan ng bansa (L.). 54. Muli, isang kristal na mangkok sa kadiliman ng kagubatan ang bumungad sa akin, na nababalot sa pagtulog (Zab.). 55. Oh, sa anong kahirapan ay aking pinagmamasdan ang mga bagay sa lupa, Lahat sa ulap ng mga gawi, Hindi nag-iingat, walang kabuluhan, nagagalit! (Zab.) 56. Ang kawalan ng pag-asa, na napapanahong may takot, ay halos imposibleng tiisin (Ahm.). 57. Naku, hindi ito madaling trabaho - ang pag-drag ng hippopotamus palabas ng latian! (K. Chuk.) 58. Sa ilalim ng aspalto, natutulog ang malupit na mga bato, na naging pundasyon nito (V. Shef.). 59. Pinainit ng nahuling araw, 64 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. Sa lihiya, nabuhay ang langaw (Cedar ). Masunurin sa magiliw na titig, hinahangaan ko ang lihim ng kagandahan (Bl.). Puno ng malapit na liwanag, ang langit ay nakabitin na hindi gumagalaw (Adan.). Kung minsan, nakakatunog at nakababahala, isang malakas na dagundong ang umalingawngaw sa langit (Bun.). Ang huling sinag, dilaw at mabigat, ay nagyelo sa isang palumpon ng matingkad na dahlias (Ahm.). Ang mail train, na itim dahil sa masamang panahon, ay umuusok palayo sa dilim (Vl. Sok.). Maingat na binalot ng kalikasan, Nakabalot sa berdeng dahon, Isang bulaklak ang tumutubo sa di-nagalaw na ilang, Malamig, marupok at mabango (Marsh.). Ipinanganak mula sa isang mandaragit na apoy, ang apoy ay lumalandi sa puno ng hazel... (V. Tushn.) Ipinanganak mula sa disyerto, ang tunog ay nagbabago (Zab.). Ang mga halaman ay kumikinang sa ulap, malagkit sa ngayon (Vl. Sok.). Nakatago, hindi nakikita ng lahat, Pananatilihin natin ang banayad na katahimikan (N. Gum.). Puro at madilim, ang biyolinista ay humahawak ng kanyang busog (Proceedings). Salamin, bihira at masigla, Sa masayang kaluskos ng pagmamadali, bumuhos ang ulan (Bun.). Sa isang tahimik na waltz, pamilyar na malungkot, ang Dreams ay dumulas sa madilim na parke (Br.). Isang daang oras ng kaligayahan, dalisay, walang panlilinlang. Isang daang oras ng kaligayahan! Hindi pa ba ito sapat? (V. Tushn.) Kaya, estranghero sa lupa at langit, nabubuhay ako at hindi na umaawit (Ahm.). 65 75. Malungkot, balisang musikero, Mahalin, alalahanin at umiyak At, iniwan sa madilim na planeta, Kunin ang bola ng mga bata! (Os. M.). 76. ... Namatay ka, hubad at panginoon, At sa itaas mo, puno ng kumukulo, Matagal nang nag-ingay ang ibang henerasyon, Malungkot na muling itinayo ang mundo (Zab.). 77. Nalanta ng ginto, hindi na ako magiging bata pa (Es.). 78. Ang kalye ay natutuwa, hugasan sa tagsibol (M.). 79. Ang malamig na hangin, matalas at patuloy, Hinahagis tayo (Bun.). 80. Ang itim na uwak, madilim at mahalaga, Half tulog, nakaupo sa krus (Bun.). 81. Ang Southern Cross, misteryoso at maamo, ay nagbubuhos ng banayad nitong liwanag sa gabi sa kaluluwa (Bun.). 82. Bumalik ako sa aking lungsod, pamilyar sa mga luha, sa mga ugat, sa mga namamagang glandula ng mga bata (Os. M.). 83. Sumakay ako sa asul na trolleybus habang gumagalaw, Huli, random (Ok.). 84. Ako ay bata pa, hindi kilala, nag-iisa sa mundong dayuhan sa akin, kumplikado at napakalaki (Bun.). 85. Ako, tinanggihan, ay hindi pumunta sa kanyang kaarawan (D. Sam.). 86. Nagsusuray-suray ako sa pulutong ng kabisera Sa itaas ng masayang tubig ng Abril, Mapang-akit na hindi makatwiran, Hindi mapapatawad na bata (Eut.). Mga pangungusap na may isolated applications 1. 2. Patunayan gamit ang halimbawa ng ilang pangungusap na multidirectional ang semantic connections ng mga hiwalay na miyembro ng pangungusap. Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap: 66 3. 4. a) na may iisang aplikasyon; b) na may karaniwang aplikasyon. Sa kung aling mga pangungusap ang kundisyon para sa paghihiwalay ng aplikasyon ay: a) antas ng pagkalat; b) postposisyon; c) malayong lokasyon ng kahulugan at ang salitang binibigyang kahulugan; d) ang pagkakaroon ng karagdagang circumstantial na kahulugan; e) morpolohikal na pagpapahayag ng salitang binibigyang kahulugan. Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap na may kaugnayan sa mga subordinate na sugnay na ipinakilala ng mga pang-ugnay mula noong, bagaman, kasama ang pariralang pagiging. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. *** At ang tagsibol, ang karangyaan ng langit, ay kapwa ko kaibigan at isang tula (Zab.). At ang anak na babae ay naglalayag sa isang bangka na malayo, malayo (D. Sam.). At ang lutuin - Snow-White Mountain - Nakatayo sa gitna ng mga kaldero tulad ng isang marshal, At tiyak na nagsabi: "Panahon na!.." (Kapanganakan.) Dakilang mga anak ng langit at lupa, Ang mga crane ay nagpalipas ng gabi dito, ang mga crane ay natulog ( Vl. Sok.). Bagyo-blizzard, ipoipo-hangin ang nag-alaga sa iyo (Kulay). Si Buyanov, ang aking masiglang kapatid, ay dinala sina Tatyana at Olga (P.) sa ating bayani. Tagsibol, tagsibol, oras ng pag-ibig, Gaano kasakit sa akin ang hitsura mo (P.). Oras, isang walang takot na artista, Na parang nasa puting mga pahina, Nagsusulat at nagsusulat ng isang bagay sa mukha ng tao (Yu. Lev.). 67 9. Parami nang parami ang maligaya, lalong kaibig-ibig Ang ibong cherry blossoms - Paborito ng aking yumaong ina (V. Tushn.). 10. Ang butil ay umaagos mula sa isang uhay ng butil - Ito ang mga luha ng hindi pa naani na mga bukid (Mataas). 11. Isang walang kabuluhang regalo, isang random na regalo, Buhay, bakit ka ibinigay sa akin? (P.) 12. Kaibigang Delvig, aking kapatid na Parnassian, naaliw ako sa iyong tuluyan (P.). 13. Maalalahanin, ang kanyang kaibigan Mula sa mga araw na pinakalullaby, ang daloy ng paglilibang sa kanayunan ay pinalamutian siya ng mga pangarap (P.). 14. At lahat ng bagay na hindi ko maabot ay biglang magiging posible... (Sir.). 15. At ang aking kaluluwa - isang walang hangganang bukid - Huminga ng amoy ng pulot at rosas (Es.). 16. At ang halimaw, tulad ng ating mas maliliit na kapatid, ay hindi tayo sinaktan sa ulo (Es.). 17. Stargazers of the nights - roosters - ibuhos ang mga tandang ng mga trumpeta (Zab.). 18. Dumating kami sa dagat - sa hindi mauubos na kapangyarihang magpagaling... (Sir.) 19. Isang ice floe - isang marupok na matandang babae - Ibibigay sa dagat (V. Chief). 20. Ang kapatid na muse ay tumingin sa mukha, Ang kanyang titig ay malinaw at maliwanag (Ahm.). 21. Dumating ang tag-araw ng India - Mga araw ng init ng paalam (Cedar). 22. Hindi ako babalik sa bahay ng aking ama, Walang hanggang pagala-gala (Ec.). 23. Madadamay, tahimik sa pang-araw-araw na buhay, Ikaw ngayon ay lahat ng apoy, lahat ay nagniningas (Past. ). 24. Isang gintong ulap ang nagpalipas ng gabi sa dibdib ng isang higanteng bangin (L.). 68 25. Bumaling tayo, mahal, sa mga kapitbahay, Sa tahimik, mapanglaw na mangingisda (Northern). 26. Ito ay tumatagal ng walang katapusang - isang amber, mahirap na araw! (Ahm.). 27. O Rus', ang raspberry field at ang bughaw na nahulog sa ilog, mahal ko ang Iyong lawa na mapanglaw hanggang sa punto ng saya at sakit (Es.). 28. Nagtahi ako ng mga damit - naku, masakit ang mga selyo! - Ang tagsibol ay ang ina ng mga anak na babaeng cherry ng ibon... (Evg. Vin.) 29. Ang walang ginagawang espiya ng kalikasan, mahal ko, na nakalimutan ang lahat sa paligid, Upang sundan ang lancet na lunok Sa lawa ng gabi (Fet). 30. Ang burgundy na damit ay nangangalap ng alikabok - Ang kanyang pag-renew ng kasal (Sluts.). 31. Ang aking mahal na mga kamay ay isang pares ng mga swans - Sila ay sumisid sa ginto ng aking buhok (Es.). 32. Ang lupa at ang buwan, ang kanyang panganay na anak na babae (Br.), ay naging pilak sa langit. 33. Mga salitang walang kahulugan, mga salitang walang layunin, Hindi nila pinainit ang lamig (Peter). 34. Random na bisita, naghahanap ako ng matitirhan dito (Rub.). 35. Inilagay ko ang matandang gintong babae sa ilalim ng iyong pangangasiwa (Gr.). 36. Kaya't ang mga snowflake - isang himala na hugis bituin - ay lumilipad sa manipis na singaw (V. Tushn.). 37. Ang teatro ay isang masamang mambabatas, isang pabagu-bagong tagahanga ng mga Charming actress, isang honorary citizen ng backstage, si Onegin ay lumipad sa teatro (P.). 38. Sa iyo, Kazbek, O tagapag-alaga ng silangan, ako, na gumagala, dinala ang aking busog (L.). 39. May kulay na taglagas - gabi ng taon - Matingkad na ngumiti sa akin (Marsh.). 40. Mas malawak, dibdib, bukas para makatanggap ng 69 Damdamin ng tagsibol - minutong bisita (Bun.). 41. Naglalakad ako kasama ang mga lalaking may balbas, isang dumadaan (Os. M.). 42. Nag-ukit ako ng bangkang kahoy at ikinabit ang dalawang layag-pakpak (Vl. Sok.). 1. 2. 3. 4. Mga pangungusap na may hiwalay na mga pangyayari Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang hiwalay na pangyayari ay ipinahayag: a) ng isang solong gerund; b) participial na parirala; c) makabuluhang turnover. Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap kung saan ang pangunahing bahagi ng semantika ng pangyayari ay: a) ang kahulugan ng paraan ng pagkilos; b) halaga ng oras; c) ang kahulugan ng dahilan; d) ang halaga ng kondisyon; e) ang kahulugan ng konsesyon. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan nabanggit ang sinkretismo ng mga kahulugang pang-abay. Sa kung aling mga pangungusap ang kundisyon para sa paghihiwalay ng isang pangyayari ay: a) antas ng pagkalat; b) pagpapanatili ng pandiwang kahulugan ng isang solong gerund; c) semantic highlight o incidental explanation. *** 1. Ang isang puno ng birch, nakasandal sa isang puno ng pino, ay nakatayong nag-iisip (V. Chief). 2. Ang lingonberry ay kumakalat at kumikislap, kumikinang na pula sa kagubatan ng pino (Eut.). 3. Tinatakpan ng bagyo ang kalangitan ng kadiliman, umiikot na mga ipoipo ng niyebe (P.). 70 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. ang iyong masasayang panunumbat ay pumapatay sa akin, hindi nagpapahayag ng pag-ibig (P.). Sa isang araw ng tagsibol, ikaw, nang hindi nalalaman, ay umaasa ng isang himala mula sa iyong sarili (Selv. ). Biglang napagod at nasupil, O Terek, naputol mo ang iyong dagundong (P.). Narito ang isang dahon ng aspen na nanginginig, nabasa sa mga ugat sa magdamag (Birthday). Ngayon ang takipsilim ay gumagapang, lumalapot, Takot na biglang ipasandal ang sarili sa isang bituin... (Sir.) Kahit buong lakas ko, maghihintay ako ng mahabang panahon para sa pagtatapat (Eut.). Kahapon, pagod sa paglalakad sa latian, naglibot ako sa kamalig at nakatulog ng mahimbing (N.). Ang kanyang boses, naputol, nanginginig (Fet). Parang mabait na yaya, nakakapit sa headboard, Isang lumang kanta, tunog sa itaas ko (Fet). Tumatawa nang optimistiko sa araw, tahimik at tahimik kaming umiiyak sa gabi (Vik. Sosn.). Nangangarap, ibababa mo ang isang dakot ng mga ginulong kuwintas sa isang kurdon papunta sa iyong damit (Past.). Kaluskos ng taglamig na may niyebe sa mga gintong eskinita, Ligtas na ibinaon ang kadiliman ng lupa (B. Chich.). At ang buhos ng ulan ay humahampas sa mga kagubatan, Ngunit, nang lumiwanag, ito ay humupa nang mag-isa (Kushn.). At ang mga pine, tulad ng mga kandila, ay nakatayong matayog, nagsasara sa mga hilera mula sa gilid hanggang sa gilid (Zab.). At pagkatapos ay ang ginintuang taglagas Banayad na kumatok sa bintana, Panginginig ng hangin at paglunok ng magaan na alak ni Rowan (D. Sam.). Gaano katagal na tayo, Pagtatabi sa mga bituin, lumakad patungo sa isa't isa sa kahabaan ng Milky Way! (Sir.) 71 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. Papalapit sa sandali ng paghihiganti, Onegin, lihim na ngumingiti, lumapit kay Olga (P.). Dumating si Lermontov sa amin, hinahamak ang mga oras (M.). Ang kagubatan, na sinakal ng mapanglaw, ay tumahimik (Sir.). Ibinaling ang mukha nito sa timog, si Pine ay duling sa araw (Past.). Minsan lang ang isang uwak ay biglang lumipad, Nakakagambala sa royal spruce (K. Vansh.). Nagmamadali kami, sinira ang mga ulap, sa likod ng mga iskarlata na layag (R. Kaz.). Nabubuhay tayo nang hindi nararamdaman ang bansang nasa ilalim natin (Os. M.). Ang snow ay bumagsak sa mga puno, nagiging puntas (A. Dem.). Ang paglubog ng araw ay maingay na lumilipad sa makitid na dahon ng puno ng rowan (Vl. Sok.). Sa kabila ng isang bagay na kakila-kilabot, Ang mga alon, pag-awit, walang kabuluhang ningning At walang kabuluhang luha at mga araw ay hindi dumadaloy kahit sa itim na anino (Moritz). Imposible, habang nagmamahal sa isang tao, hindi mahalin ang buong mundo (B. Chich.). Ngunit ang banal na yelo ay mabilis na mawawala sa ilalim ng isang manipis na splinter, kumikinang sa araw (Os. M.). Ngunit ang puso, na lumalapit sa threshold, ay hindi na maaaring maging bato (D. Sam.). Ang gabi ay ngumingiti pagkatapos ng araw, Nang hindi nagbabadya ng mga kaguluhan (L. Sir.). Si Onegin, na kumikinang ang kanyang mga mata, ay bumangon mula sa mesa na dumadagundong (P.). Mula sa pang-araw-araw na buhay, oh pang-araw-araw na pagkalkula, Mula sa mga maputlang may pag-aalinlangan at mala-rosas na mga weasel Tayo ay iginuhit sa malayo ng isang bagay na kumukutitap, Pagbabago sa mundo na may mga pagmuni-muni (Eut.). Ang isang agila, na umaangat mula sa isang malayong taluktok, ay lumulutang nang hindi gumagalaw kasama ko (P.). 72 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. Dahil kusang tinalikuran ang verbosity, wala akong nakikitang pakinabang sa isang koleksyon na puno ng mga salita (P .) . Nakakahiya, walang ibig sabihin, ang maging isang byword sa mga labi ng lahat (Past.). Nakikita natin ang paglubog ng araw, nabubuhay tayo sa pag-asa sa pagsikat ng araw At, sa pag-ibig sa dagat, nabubuhay tayo sa pag-asa sa lupain (High. ). Magtataray na lang ako, Sa kabila ng huli na oras (D. Sam.). Hayaan ka ng isang taos-pusong ikaw Siya, na nabanggit, pinalitan at pinukaw ang lahat ng masasayang pangarap Sa kaluluwa ng isang kalaguyo (P.). Namamaga mula sa taglagas na kahalumigmigan, ang mga dahon ay bumubulusok sa ilalim ng paa (L. Sir.). Ngayon ako ay hahakbang nang walang kabuluhan, ikakalat ang mga pakpak gamit ang aking kamay (Yu. Lev.). Ang ipoipo noong Setyembre, humihip ng mga dahon mula sa puno ng birch, Sumisigaw at sumugod sa mga sanga (Ahm.). Nakaupo ka, nakayuko kaswal, nakalaylay ang mga mata at kulot (P.). Sa lalong madaling panahon ang taglagas ay balot sa mainit na hardin sa pagtulog, dinidiligan ito ng ulan (Hilaga). Nawawala lahat ng kuripot, gustong makuha lahat (Kr.). Ayon sa pagtataya ng pinakabagong balita, mabubuhay tayo ng isang linggo, malulunod sa niyebe (Moritz). Magdidilim ang araw kung makikita ang mga minahan ng ginto ng Ating mga kaluluwa! (M.) Doon, nagdiwang ng holiday, Mula sa mabangis na kapanglawan, Nagkanta kami ng iba't ibang kanta hanggang sa kami ay naging paos (Evg. Vin.). Doon, ang mga puno ng linden na may ilang kabilogan ay nagdiriwang ng kanilang dalawang-daang anibersaryo sa takip-silim ng mga eskinita, na itinatago ang kanilang mga taluktok sa likod ng bawat isa. Lumakad ang isang pot-bellied watering machine na ang puting bigote nito ay lumalabas (Eut.). 73 53. Matagal akong nakatayong hindi kumikibo, nakasilip sa di kalayuan (Fet). Mga pangungusap na kumplikado ng isang pahambing na parirala 1. 2. 3. 4. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang pahambing na parirala ay kinakatawan ng anyo ng salita: a) pangngalan; b) pang-uri; c) pang-abay. Pangalanan ang mga pangungusap kung saan ang pahambing na parirala ay: a) isang solong anyo ng salita; b) isang anyo ng salita na may mga salitang umaasa. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang pang-ugnay ay nagpapahayag ng: a) graded na paghahambing; b) kaugnayan ng equation. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang paghahambing ay: a) maaasahan; b) hindi mapagkakatiwalaan. 1. 2. 3. 4. 5. 6. *** At sa paglalagablab ng paglubog ng araw, Sa malayong karimlan ng mga sanga, Parang umaalingawngaw na kampana ng alarma, Ang ruwisenyor ay nag-aalsa (Past.). Walang hangganan, mainit na gaya ng pagnanais, Tuwid na espasyo ng bansa (Past.). Sa mga kislap ng hamog na nagyelo, na parang sa mga diamante, ang mga birch ay nakatulog, yumuko (Bun.). Biglang, malakas, ikaw ay nanghina at tumahimik, At ang panaginip, tulad ng alingawngaw ng isang kampana, ay tumahimik (Past.). Pagkatapos ng lahat, hindi natin edad para pahintulutan ang ating sarili na mawalan ng pag-asa (Vizb.). Ang mundo ay naaaninag sa atin, gaya ng tubig at salamin, Tinutusok nito ang ating mga pisngi na parang karayom, 74 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Ito ay nanginginig sa buong balat tulad ng isang frozen na manggas, Pagkatapos ito ay nanginginig sa iyong mga kamay tulad ng isang madulas na isda (D. Sam.). Sa akin, tulad ng sa patay na katawan ng isang bilog, mayroong pagkakumpleto at kawalan ng laman (B. Ahmad.). Ang mga nayon ay lumulutang sa maniyebe na dagat, Tulad ng malalayong barko (Drun.). Sa nagdidilim na mga parang, gaya sa walang hangganang dagat, ang malungkot na liwanag ng bukang-liwayway ay kumupas at lumubog (Bun.). Mushroom June showers umalingawngaw tulad ng isang grupo ng mga susi (Birthday). Ang puso ay kumukulog tulad ng isang bato sa isang bariles (High. ). Ang araw ay hinuhugasan na parang salamin. Ngunit ito ay hindi sapat (Tark.). Ang buhay ay mas mahaba kaysa pag-asa, Ngunit mas maikli kaysa sa pag-ibig (Ok.). Ang lupa ay naging lipas, tulad ng mga labi na natangay ng pantal (Tark.). At ang buong munting silid ay Namumulaklak sa di kalayuan, Parang bulaklak na forget-me-not sa mataas na tangkay (Forget). At ito ay umuugong na parang mainit na bahay-pukyutan, Maagang hapon sa ibabaw ng lupa (TV.). At, tulad ng isang baliw, ang alaala ay tumatawa at umiiyak sa iyo (D. Mismo). At, tulad ng asukal sa dilaw na tsaa, ang buwan ay mabilis na natunaw (D. Sam.). At ang pag-iisip ng kawalang-hanggan, tulad ng isang higante, ay biglang tumama sa isip ng tao (L.). At ang pag-ibig ay natutulog, tulad ng isang natutulog na dilag, sa kanyang pinakintab na kabaong (V. Tushn.). At ang mga pisngi ay tahimik na namumula, Nagniningning na parang niyebe, At ang mga mata ay napakalambot at maliwanag, 75 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 35. 36. 37. 38. Tulad ng bughaw na langit sa tagsibol (Bun.). Para bang isang isda sa labas ng tubig, ang Serbisyo ay tumingin sa labas ng baso (B. Ahmad.). Tumalon na parang nakakatawang liyebre, Ang mga hangin ay kumakaway na parang balabal sa likod ko (Vizb.). Tulad ng mga alon sa likod ng mga gilid ng barko, Snowdrifts lumulutang sa oras ng bukang-liwayway (Yu. Moritz) Tulad ng isang crust, isang malutong na bakas Chew the dawn frosts... (D. Sam.) like a palo, A creaking tree swayed under ang bintana (V. Tushn.). Tulad ng mga gamu-gamo sa isang apoy, ang mga ulap ay lumipad patungo sa araw sa ibabaw ng bay (V. Shef.). Tulad ng isang nabaligtad na kalangitan, ang dagat ay nanginig sa ilalim namin (Tutch.). Tulad ng isang multo, ang puno ng birch ay nakatayo, kulay abo, sa labas ng bintana (Bun.). Katulad ng luha, pumatak ang mga patak ng ulan sa iyong mukha (Tark.). Tulad ng mga pigurin ng sigarilyo, nakatayo ang mga nakatutuwang puno ng birch (Vic. Sosn.). Isang malamig na maliit na bituin ang lumilipad sa ating paanan, tulad ng isang sisiw mula sa isang pugad (D. Sam.). Ang dahon ng maple, tulad ng tanso, Tumutunog kapag tumama ito sa isang maliit na sanga (Zab.). Isang sinag ng araw ay biglang kumikislap tulad ng isang karayom ​​sa pagniniting, Sa itaas ng maniyebe na sinulid ng taglamig... (D. Sam.) Ang snowstorm ay malinaw sa akin, Tulad ng ringing glass (Yu. Moritz). Ang aking mga tula, tulad ng mga mamahaling alak, ay magkakaroon ng kanilang pagkakataon (Kulay). Ang aking payong ay nabasag tulad ng isang ibon, at lumalabas, nagbibitak (Zab.). Kami ay nagmamadali sa spatial, Tulad ng isang hangin, Nakaraang sakit at saya, 76 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. Ang nakaraang buhay mismo ... (Sir.) Kami ay tulad ng dalawang malungkot na ibon - Nagkita kami sa langit, na naliligaw sa mga kawan (A. Dem.). Pinangarap natin ang lupa, pipi na parang bato, at ang langit, hubad na walang ibon (Tark.). Ngayon ang tagsibol ay nakatakas, na parang mula sa pagkabihag (Mataas). May malalaking silid sa mga kakahuyan ng taglagas, na nakatayo sa bukas na hangin, tulad ng mga malinis na bahay (Zab.). Sa buong Russia, ang mga obelisk, tulad ng mga kaluluwa, ay napunit mula sa lupa (R. Kaz.). Ang salamin ay lumuha, Tulad ng mga bayani ng melodramas (Ties). Ang mga kulay rosas na ugat ay kumikinang sa mga dahon, Parang sa mga mata na walang tulog at pagod (Matt.). Tulad ng mga ulap, mabigat at marilag, gumagalaw ang mga road roller (V. Hepe). Siya ay naging matibay at mahusay na gaya ng isang kabayo o kahit isang traktor (M.). Ngayon, tulad ng mga aso, ang aming mga kalan ay umaalulong sa gabi (D. Sam.). Parang sa pamamagitan ng lace silver, ang buong buwan ay tumitingin mula sa langit (Bun.). Ang hanging hilagang-silangan ay naghuhukay na sa mga dahon, masungit, Parang isang maselang archivist, na naglalabasan sa kanyang archive (D. Sam.). Ang mga parol, tulad ng mga gas butterflies, ay dumampi sa umaga sa mga unang pagyanig (Past.). Nasunog ang harapan na walang humupa, Parang peklat sa katawan (TV.). Well! Ang pag-ibig ay malabo, tulad ng taglagas, Mataas, tulad ng kalangitan... (Corzh.) Ang araw na ito ay sinunog sa mga patak ng tinta, Tulad sa mga brush ng maalikabok na mga currant (Nakaraan.). 77 55. Ako ay magiging matalino, tulad ng isang salawikain, At masayahin, tulad ng kaguluhan ng isang bata (A. Dem.). 56. Unti-unti kong dinadala ang kalungkutan sa aking puso, tulad ng isang kulay abong ibon (Os. M.). Mga pangungusap na may naglilinaw na mga miyembrong nakabukod 1. Ipamahagi ang mga pangungusap sa 3 pangkat: a) na may miyembro ng pangungusap na naglilinaw; b) kasama ang isang nagpapaliwanag na miyembro ng pangungusap; c) kasama ang nag-uugnay na miyembro ng pangungusap. 2. Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap kung saan ang mga paliwanag na nakahiwalay na parirala ay naglilinaw, tumukoy ng iba't ibang miyembro ng pangungusap, at naghahayag ng nilalaman ng mga ito. 3. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang mga pariralang nagpapaliwanag ay: a) substantive; b) pang-uri; c) pang-abay. 4. Pangalanan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang salitang ipinapaliwanag ay: a) isang pangngalan; b) pang-uri; c) panghalip; d) pang-abay. 5. Sa anong mga pangungusap mahalaga ang nakahiwalay na miyembro: a) mga eksepsiyon; b) mga pagsasama; c) pagpapalit. 6. Isulat ang mga pang-ukol na ginagamit sa mga pangungusap na may magkahiwalay na bagay. 7. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang paghihiwalay ng mga karagdagan ay konektado: a) sa kanilang semantic load; b) ang antas ng kalapitan sa pangunahing bahagi ng pangungusap; 78 c) dami ng istraktura; d) ang pagnanais ng tagapagsalita o manunulat na bigyang-diin ang kanilang tungkulin sa pangungusap. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. *** At sa itaas, sa itaas ng inaantok na kagubatan, Malayo sa lupang tuyo, Ulap na lumulutang sa ilalim ng mga layag, Para bang sa isang asul na mga barkong dagat (Isak.). At walang tugtog na nagpapasaya sa akin maliban sa tugtog ng iyong pangalan (M.). At malapit, malapit sa isang lasaw na patch, sa damo, sa pagitan ng mga ugat, isang maliit na pilak na batis ay tumatakbo at dumadaloy (Es.). Sa nayon, sa kanilang mga pintuan, ang mga Circassian ay nakaupo nang walang ginagawa (P.). Sa maningning na bulwagan, sa mga panauhin, Medyo kakaiba at maliwanag para sa amin (Proceedings). Sa di kalayuan, sa kabila ng bughaw, Diesel locomotives huni sa hamog... (D.Sam.) Tutal, wala na, Dilaw na pagkabulok at dampness (Es.). Sa halip na ang kalinawan ng mga ukit sa taglamig - Mga halftone ng watercolor: Haze ng kalangitan, makahoy na openwork, Suede ng mga sanga, nebula ng isang bintana (L. Sir. ). Sa ibaba, sa kahabaan ng paghahawan ng kagubatan, ang dumi sa dahon ng lemon ay nagiging itim (Bun.). Babalik ang lahat - maliban sa matalik na kaibigan, Maliban sa pinakamamahal at tapat na babae (High.). Narito mayroon ka nito, mga kapatid, Pebrero - tatlong puno ng pino sa ilalim ng bintana at isang paglubog ng araw na tinatangay ng hangin (Vizb.). Sa steppe, sa isang bukas na kapatagan, nakatayo ang isang malungkot na bunton (A.K.T.). Sa mga toast 79 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. Ng tunay na iba't-ibang May, Bukod sa iba pang mga lihim, Isang bagay na parang abot-tanaw, Tumatakbo sa malayo (Isinilang). Malayo, malayo, sa kalagitnaan ng mundo Mula sa aking katutubong mga longitude at latitude, Ang antediluvian monster na ito ay nakatira sa aking bintana (Tark.). Sa malayo, sa ibang lupa, ang aso ay humihikbi, walang boses (Past.). Ang pinto ay naka-unlock para sa mga inanyayahan at hindi inanyayahan, lalo na para sa mga dayuhan (Gr.). Masikip ito para sa kanya. Sa lahat. Kahit sa isang mourning frame (Birthday). Iba na ngayon ang Langit sa labas ng bintana - Mausok na bughaw, May puting kalapati (Tark.). At siya ay isang malalim na ekonomista, ibig sabihin, alam niya kung paano husgahan kung paano yumayaman ang estado (P.). At ang malayong puno ng maple ay nakikita niya, hanggang sa mga ugat (Kushn.). At walang nakakarinig maliban sa amin kung paano malungkot ang asul sa yelo (A. Dem.). At sa isang kawan, pahilis, ang mga amoy at tunog ay nawawala (B. Akhmad.). Kung paano siya nagagalit at nakikipagtalo, Kung paano siya tahimik na umaawit, Ang natusok ng araw na patyo Sa balangkas na bato ng tarangkahan (Vl. Sok.). Bukod sa pag-ibig mo, 80 wala akong araw (M.). 25. Hindi man lang sila nag-ipon ng isang ruble para sa akin; At bukod sa 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. isang bagong hugasan na kamiseta, sasabihin ko sa iyo nang buong katapatan, hindi ko kailangan ng anuman (M.). Gusto kong mabuhay ng kaunti, Kung hanggang sa tagsibol na ito (Adan.). Sa istante, sa gilid mismo, sisirain ko ang pagdududa sa sarili (Mataas). Walang tao sa bahay, maliban sa dapit-hapon (Past.). Ni ang pag-ibig, o pananabik, o awa, Ni ang Kursk nightingale, Ni ang pinakamaliit na bagay na aking iiwan sa lupa (Sim.). Wala kang kailangan maliban sa karaniwang saya at sakit, isang magandang kanta sa bahay ng iyong ama, ang pagsipol ng blizzard sa isang open field (Bonfire). Ngunit sa huli at baog na edad, Sa pagbabalik ng ating mga taon, Ang patay na bakas ng pagsinta ay malungkot (P.). Ang kalungkutan at paghihintay ay nanirahan sa mga bahay sa halip na ikaw (Mataas). Ang pila ay nasa rural post office - Mahaba - walang mga gilid at hangganan (Sluts.). Ang hardin ay hindi humihingi sa atin, tulad ng ginagawa natin mula rito, Walang iba kundi salita at liwanag (Yu. Moritz). Tuyo, tahimik na panahon. Sa kalye, mga limang hakbang ang layo, nakatayo si Winter, nahihiya, sa pasukan 81 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. At hindi nangahas na pumasok (Past.). Doon, sa bansa ng mga bata, nangyayari ang lahat (Kapanganakan). Ito ay isang kaaya-aya, marangal na Maikling tawag, o kartel (P.). Isang magandang konduktor na may bigote, o, mas simple, isang konduktor (Drun.). Ang isang tao ay nabubuhay nang napakaliit - ilang dekada at taglamig, na sinusukat ang bawat hakbang nang mahigpit sa kanyang puso ng tao (V. Tushn.). Nakakatakot na umiwas sa buong buhay mo, tumakas, umiwas sa sagot (Vl. Sok.). Hindi ako isang mambabasa ng walang kapararakan, ngunit higit sa huwaran (Gr.). Ayokong maghintay ng anuman maliban sa iyong mahahalagang hakbang (As.). Wala akong isinasapanganib maliban sa aking buhay (V. Tushn.). I adore you - mga random na taong nakakasalamuha ko! (Sir.) Mga pangungusap na kumplikado sa pamamagitan ng pambungad at plug-in na mga bahagi 1. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang mga karaniwang kahulugan ng panimulang istruktura ay ang mga sumusunod: a) pagiging maaasahan ng mensahe, katotohanan (confidence); b) pagpapalagay (kawalan ng katiyakan); c) emosyonal na pagtatasa ng mensahe; d) ang antas ng pagkakapareho ng mga katotohanang ipinakita; e) indikasyon ng pinagmulan ng mensahe; f) pagpapahayag ng saloobin ng tagapagsalita sa mga paraan ng pagbuo ng mga kaisipan, sa istilo ng pagbigkas; 82 2. 3. 4. e) pagpapahayag ng ugnayan sa pagitan ng mga bahagi ng pahayag; e) pag-akit ng atensyon ng interlocutor sa mensahe, ang pagnanais na pukawin ang kanyang reaksyon sa mensahe. Sa kung aling mga pangungusap ang mga sumusunod ay ginagamit bilang mga salitang pambungad: a) mga pangngalan; b) pang-uri; c) pang-abay; d) mga anyo ng pandiwa; e) mga salitang modal. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang mga panimulang konstruksiyon ay kinakatawan ng: a) anyo ng salita; b) isang parirala; maaaring mag-alok. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang mga inisingit na istruktura (mga salita, kumbinasyon ng mga salita, mga pangungusap) ay naglalaman ng: a) karagdagang impormasyon, b) komento, c) paglilinaw, d) mga paliwanag, e) mga susog sa pangunahing pahayag. 1. 2. 3. 4. 5. 6. *** At nakikita ko, humihingi ako ng paumanhin sa iyo, na ang aking mahinang pantig ay maaaring hindi gaanong makulay sa mga salitang banyaga (P.). At ang langit ay nanginginig at hawak ang maple na parang rosas - Hayaan itong magsunog ng higit pa! – halos sa mismong mga mata (Tark.). Oh! Diyos ko! Ano ang sasabihin ni Prinsesa Marya Alekseevna? (Gr.) Ah, baka pag-isahin niya muli ang kanyang mga kaibigan! (P.) Minsan, sa isang matamis na pagkabulag, naniwala ako sa mga piniling kaluluwa (P.). Ito ay nangyari na siya ay nasa kama pa rin: Sila ay nagdala ng mga tala sa kanya (P.). 83 7. Marahil, sa kalooban ng langit, ako ay titigil sa pagiging makata, isang bagong demonyo ang tatahan sa akin (P.). 8. Marahil (isang nakakabigay-puri na pag-asa!), ang hinaharap na ignoramus ay ituturo ang aking sikat na larawan at sasabihin: siya ay isang makata! (P.) 9. Nakikita mo, ang pag-ulan ng Oktubre ay bumabagsak, Kita mo, ang lumang bahay ay nakatayo sa gitna ng kagubatan (Vizb.). 10. Sa huli, wala sa ating edad na hayaan ang ating sarili na mawalan ng pag-asa (Vizb.). 11. Sa aking kamay - anong himala! – Ang iyong kamay (Fet). 12. Ang lahat ng ito ay sira-sira na, hindi ko talaga alam kung bakit; Oo, gayunpaman, ang aking kaibigan ay may napakakaunting pangangailangan para sa (P.). 13. Mata - makapigil-hiningang! - Kaya sila ay nagniningas na asul (Evg. Vin.). 14. Upang sabihin ang katotohanan, ako ay isang kuliglig sa bahay sa pamamagitan ng dugo (Tark. ). 15. Nakikita ko pa rin ang mga paghihirap: Ang pag-save ng karangalan ng aking sariling lupain, ako, nang walang pag-aalinlangan, ay kailangang isalin ang liham ni Tatyana (P.). 16. Alam mo, sa sinehan ang isang panahon ay maaaring lumipad sa isang sandali (Mataas). 17. At hindi mapigilan - ang aking kabayo ay Mahilig sa isang baliw na karera! - Itatapon ko ang Nakaraan sa apoy - pagkatapos ng isang pakete ng mga pakete (Kulay). 18. At, naaalala ko, sa iyong edad ay naniwala ako sa lahat ng walang pasubali (L.). 19. At paano ko, hatulan para sa iyong sarili, tingnan ang niyebe na ito at hindi mabaliw (Gr. Iv.). 20. At ang ilog ay malamang na halos hindi matalo, Tumigas sa isang batong kabaong (Zab.). 84 21. Kaya, tinawag siyang Tatyana (P.). 22. Tila nasanay na ang walang pag-asa na bilanggo sa isang mapurol na buhay (P.). 23. Siyempre, nakita mo ang album ng binibini ng distrito (P.) nang higit sa isang beses. 24. Siyempre, hindi lang si Eugene ang nakakita sa pagkalito ni Tanya (P.). 25. Ang kagubatan ay maingay, gaya ng dati, kasama ang kanyang mga korona, ang lupa at tubig ay umuungol (Mataas). 26. Ang aking kaluluwa, naaalala ko, mula pagkabata ay naghahanap ng Himala (L.). 27. Sa isang pares ng mga pakpak (at gagawin ko! at gagawin ko!) ang barko ay naglayag sa bukas na kalangitan (Kiers.). 28. Sa isang magandang holiday - ang kaugalian ay ito - Tinatawag natin ang ating mga kababayan sa malayo at malapit (Tv.). 29. Ngunit, Diyos ko, napakahirap na maupo sa isang maysakit araw at gabi (P.). 30. Ngunit nasa mga hindi matatag na tirahan - Subukang pigilan sila! – Tumatawag sa isa't isa, ang mga violin ay umiiyak Tungkol sa dilaw na kahabaan, tungkol sa pag-ibig (Rub.). 31. Ngunit, sabi nila, ikaw ay hindi palakaibigan (P.). 32. Tungkol sa buhay, tungkol sa buhay - ano pa? - Ang makata ay kumakanta hanggang sa siya ay bumaba (Yu. Moritz). 33. Si Onegin ay, sa opinyon ng marami (mapagdesisyunan at mahigpit na mga hukom), isang napag-aralan na kapwa, ngunit isang pedant (P.). 34. Ayaw niyang subukang barilin ang sarili, salamat sa Diyos, ngunit tuluyan siyang nawalan ng interes sa buhay (P.). 35. Totoo, natamaan niya ang isang alas gamit ang isang pistola sa limang dupa (P.). 36. Maniwala ka sa akin (ang konsensya ay isang garantiya), 85 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. Magiging pahirap ang kasal para sa atin (P.). Sa kahabaan ng Gorky Street - anong lakad! – Ang kagandahan ay lumulutang na parang bangka sa ilalim ng layag (Drun.). Aminin mo, nagsaya ang mga Famusov (Gr.). Sa kasamaang palad, wala akong narinig tungkol sa iyo, ngunit, siyempre, marami akong natutunan mula sa iyo (L.). Ito ay tulad ng pagyanig ng isang puno! – Ang mansanas ay hinog sa tamang panahon (Kulay). Nahihiya akong aminin na pinahahalagahan ko ang aking balanse sa isip (Kushn.). Sa kanyang sariling pantig sa isang mahalagang kalagayan, dati ay ipinakita sa atin ng isang nagniningas na manlilikha ang kanyang bayani bilang isang perpektong halimbawa (P.). Kaya sa pagpapalaki, salamat sa Diyos, hindi nakakagulat na sumikat tayo (P.). Kaya, para sabihin sa iyo ang totoo, medyo alam Niya ang Latin (P.). Alam kong hindi mo maiintindihan ang aking kalungkutan, ang aking kalungkutan (L.). Ngayon, gaya ng sinasabi ng mga alituntunin, disente ang pananamit ko (R. Kaz.). Ngayon, alam Ko, nasa iyong kalooban na parusahan Ako nang may paghamak (P.). Dito, gayunpaman, ay ang kulay ng kabisera, at ang maharlika, at mga modelo ng fashion (P. ). ...Dalhin mo ako, for God’s sake, at least dalhin mo ako sa kung saan! (V. Tushn.) Ang mga armada ay dumagsa sa mga daungan. Ang tren ay patungo sa istasyon. Well, at higit pa, mahal kita! - hila at tends (M.). Ang uod, ayon sa mga snails, ay kasuklam-suklam na walang kabuluhan at mabilis (I. Gub.). Ang huli na bukang-liwayway ay nagsiwalat at mas malinaw na binalangkas ang Mga Pagbabago sa kalikasan, at samakatuwid ay sa ating kapalaran (Yu. Lev.) Iniibig kita ng pagmamahal ng isang kapatid 86 At, marahil, kahit na mas malambing (P.). 54. Kakailanganin kong, nang walang pag-aalinlangan, isalin ang liham ni Tatyana (P.). Mga pangungusap na kumplikado sa pamamagitan ng apela. Ang pagkakaiba sa pagitan ng mga pangungusap na may address at vocative, nominative, nominative representations 1. 2. 3. 4. 5. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang address ay ipinahayag: a) sa pamamagitan ng isang pangngalan; b) isang pang-uri; c) pambilang na pangngalan; d) panghalip; e) substantivized na participle; f) substantivized na pang-abay. Magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap kung saan ang apela ay kinakatawan ng: a) isang anyo ng salita; b) isang parirala; c) predicative unit. Pumili ng mga halimbawa ng mga pangungusap kung saan ipinamahagi ang mga apela: a) ayon sa napagkasunduang kahulugan; b) hindi pantay na kahulugan; c) aplikasyon. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang address ay nailalarawan: a) ang addressee ng pahayag; b) ang addressee ng pahayag; c) ang addressee at addressee ng pahayag. Pangalanan ang mga bilang ng mga nominative na pangungusap ng mga sumusunod na semantic-functional na uri: a) existential; b) hintuturo; 87 c) evaluative-existential; d) kanais-nais-umiral. Magbigay ng mga halimbawa ng vocative sentence. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang nominative na representasyon: a) nagtatakda ng paksa ng kasunod na pahayag; b) nagbubuod sa nakaraang pahayag. Markahan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan gumaganap ang nominative case ng: a) address; b) ang pangunahing miyembro ng nominative sentence; c) nominative na representasyon. Patunayan gamit ang mga halimbawa ng mga pangungusap 22, 23, 35 na ang apela ay isang kumakalat na miyembro ng pangungusap. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. *** Oh digmaan, ano ang ginawa mo, hamak: Sa halip na mga kasalan - paghihiwalay at usok! (Ok.) Oh, huwag mo kaming iwan, malinaw, tagsibol, Paglaki ay dumating sa amin, Kapag isa pa, ang swerteng may sapat na gulang ay magdadala sa amin sa iba pang mga kalsada (R. Kaz.). Oh, kung maaari ka lamang matulog, ang aking pag-aalala! (Sol.) Kawawang Ineza! Wala na siya! Kung gaano ko siya minahal! (P.) Pagpalain ka nawa magpakailanman, Na ikaw ay dumating upang yumabong at mamatay (Es.). Ang iyong karangalan, Lady Luck, Kung kanino ka mabait, at para sa iba kung hindi man (Ok.). tagsibol, tagsibol! Kay linis ng hangin! Kay linaw ng langit! (Bar.) Spring! tagsibol! oh kung paano ito lumalakas, kung paano ang buhay ay nagtuturo sa atin na maniwala sa lakas (Fet). Kahapon, napakatagal na! Ang mga kamay ng orasan ay nakikipagkarera sa ulo (I. Gub.). Alisin ang iyong mga kamay sa iyong pantalon (M.). 88 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. Ikaw, pangatlo sa gilid, may mop sa noo, hindi kita kilala. Mahal kita! (Ascension) Kayo, na marunong mamuhay sa kasalukuyan, ay hindi naniniwala sa kamatayan, tulad ng walang kamatayang mga bata (Marsh.). Ang iyong patyo ay hindi nakakagulat sa akin, prinsipe! (ACT.). Ang kanyang mga kaibigan - huwag istorbohin siya! Ang kanyang mga lingkod - huwag mo siyang abalahin! (Kulay) Aking kaibigan, malayong kaibigan, Tandaan mo ako! (Fet) Malungkot na bituin, bituin sa gabi! Pinilak ng iyong sinag ang malungkot na kapatagan, At ang natutulog na look, at ang itim na batong mga taluktok (P.). Winter forest! Mula sa gilid hanggang sa gilid Siya ay nanigas na parang resinous na pader, na nakalilito sa isang pusong hindi mapakali (Vansh.). May mga salita - ang kanilang hininga, tulad ng isang kulay, Tulad ng malambot at puti at balisa, Ngunit sa kanila ay walang mas malungkot, o mas malambot kaysa sa iyo, imposible (Sa Ann.). Sa dugo at luha, uhaw sa kabayaran, Nakikita ka namin, apatnapu't isang taon (Pinch.). At walang pakialam na ipinagkanulo si Art, tungkulin, at ang aking sarili, Anong mga konsesyon, duwag, ang hindi ko ginawa sa iyo bukas? (Sa Ann.) Caucasus! malayong bansa! Ang tahanan ng kalayaan ay simple! At ikaw ay puno ng mga kasawian at duguan ng digmaan! (L.) Napakalungkot ng iyong hitsura sa akin, Spring, spring! oras na para sa pag-ibig! (P.) Ikaw ang aking nahulog na maple, nagyeyelong maple, Bakit ka nakatayo, nakayuko, sa ilalim ng puting snowstorm? (Oo.) Kung sino ka man, malungkot kong kapitbahay, mahal kita bilang kaibigan kabataan (L.). 89 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. Napapaso ang sinag - hindi na kailangan ng panggatong, - Kahit sino - lumapit sa akin! (Mataas.) Ang pinakamahusay sa henerasyon, dapat kang mamukadkad - huwag kumupas! (Eut.) Pinakamamahal! Hindi ka mapakali (Gr.). Mahal kita, aking damask dagger, maliwanag at malamig na kasama (L.). Mahal kita, nilikha ni Pedro, mahal ko ang iyong mahigpit, payat na hitsura (P.). Mga minamahal, wala na ba talaga ako sa inyo? (V. Tushn.) Matamis, mabait, matanda, maamo, Huwag makipagkaibigan sa malungkot na pag-iisip (Es.). Mahal, malayo at estranghero, Halika, ikaw ay magiging isang kaibigan (Col.). Moscow... gaano karami sa tunog na ito ang pinagsama para sa pusong Ruso! (P.) Huwag mo akong iwan, tagsibol, Huwag mo akong kulitin nang walang kabuluhan sa mga bagyo at panandaliang lamig (Kim). Low house with blue shutters, hinding hindi kita makakalimutan (Es.). Ngunit ang aking kaawa-awa, ang aking kawawang Eugene... Aba! ang kanyang nalilitong isip ay hindi makalaban sa mga kakila-kilabot na pagkabigla (P.). Ngunit mayroon ding paghatol ng Diyos, mga pinagkakatiwalaan ng kahalayan (L.). Magaling! Well Famusov! Alam niya kung paano pangalanan ang mga bisita! Ang ilang mga freak mula sa kabilang mundo (Gr.). O kahirapan, kahirapan! Paano niya pinababa ang ating mga puso! (P.) Oh, mag-ingat, ikaw, para sa kanino ang buhay ay napakadali, Upang hindi ka makipagkapatiran sa isang baliw! (Random) 90 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. Oh Volga! Makalipas ang maraming taon, muli kitang binati (N.). Hay naku kahapon! Masaya, bata, hindi kita malilimutan (Heat). Oh kalungkutan, ang cool ng iyong pagkatao! Nagniningning na may bakal na kumpas, Gaano kalamig mong isinara ang bilog, Hindi pinakinggan ang mga walang kwentang kasiguruhan (B. Ahmad.). O unang liryo ng lambak! Mula sa ilalim ng niyebe Humingi ka ng sinag ng araw (Fet). O ikaw, huling pag-ibig! Pareho kayong kaligayahan at kawalan ng pag-asa (Tutch.). Sa ilalim ng tabing ng ulan, nagtatago mula sa walang malasakit na mga mata, - O bukas ko! – Hinahanap kita (Kulay). Kaibigan ng walang kabuluhang pag-iisip, Ang aking tinta, Ang iba't ibang edad Ko'y pinalamutian Sa Iyo (P.). Mabagal, bumagal, araw ng gabi, Huli, huli, alindog (Tutch.). Mga tula! Ang mga bagyo ay mabuti para sa iyo! (M.) Malayo ang maganda, Huwag kang malupit sa akin (Ent.). Ang nakaraan, ang nakaraan, nakikita ka ba sa motley fog na lampas sa malayong distansya? (L.Sir.) Paalam, pag-asa; pagtulog, pagnanais; Protektahan mo ako, aking anting-anting (P.). Paalam, saksi ng nahulog na kaluwalhatian, Petrovsky Castle (P.). Hayaan silang sabihin sa kanila, mahal, na ginawa ko ito para sa iyo (L.). Pushkin! Hindi man lang siya magtatago sa kagubatan; Ibibigay sa kanya ng lira ang malakas na pag-awit (Delv.). Gisingin mo ako ng maaga bukas, O matiyagang ina! (Es.) 91 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. Mamulaklak, ikaw na namumulaklak. Kupas, kumukupas, Nasusunog, nilamon ng apoy (F. Sol.). Setyembre, huwag mong bawiin ang iyong pakpak, Ang iyong pakpak ay kulay kahel (B. Ahmad). Pusong kaibigan, ninanais na kaibigan, Halika, halika: Ako ang iyong asawa (P.). Sabihin mo sa akin, sangay ng Palestine! Saan ka lumaki, saan ka namumulaklak? (L.) Luwalhati sa iyo, milyun-milyong darating sa hapunan! At libu-libo na ang nagkaroon ng oras para kumain! (M.) Pagkakataon! Palagi kang parang kapatid sa akin. Tulungan mo ako kahit minsan lang! (Selv.) Makinig, tao - dalawang tainga, pagbuhos ng ama (Rozhd.). Tumawa, sinong hindi bobo! (Kulay) Sa iyo, Caucasus, mahigpit na hari ng lupa, muli kong iniaalay ang isang pabaya na taludtod (L.). Sa iyo, Evgenia, na nagbigay sa akin ng kaligayahan, dinadala ko ang aking masigasig na pagsisisi... Tanggapin, ikaw na nagmahal, tanggapin, ikaw na nagdusa, Intindihin ang aking mapanglaw, unawain ang aking kawalan ng pag-asa (Sev.). Katahimikan, ikaw ang pinakamaganda sa lahat ng narinig ko (Past.). Ang dagat ay naliligo sa malamlam na liwanag, Kay sarap mo sa pag-iisa ng gabi! (T.) Ikaw, na nagwiwisik ng hamog sa damo, binuhay mo ang aking kaluluwa sa balita (Ahm.). Ano ang pinaniwalaan mo, hangal, Mabilis na paghuhusga? (R. Kaz.) Naglalakad, lumilipad, nakatapak sa gangplank, Huwag kalimutan ang kanlungan ng kahapon ngayon... (V. Chief.) Magingay, mag-ingay, masunuring layag, Mag-alala sa ilalim ko, mapanglaw na karagatan (P.) . Hoy, 92 74. gumising ka, ikaw na natutulog! (M.) Isang maputlang binata na may nagbabagang tingin! Ngayon ay binibigyan kita ng tatlong tipan (Br.). Syntactic

Ang asimilasyon ng teoretikal na impormasyon sa syntax ng isang simpleng pangungusap sa paaralan ay isinasagawa pangunahin sa proseso ng pagkilala at pagsusuri ng mga katotohanang pangwika at organikong pinagsama sa materyal na pang-edukasyon na gramatika, na sinusuportahan ng isang binuo na sistema ng mga pagsasanay, na ginagawang posible upang bumuo ng syntactic skills batay sa nakuhang theoretical information.

Ang mga pagsasanay na kasama sa sistema ng trabaho sa syntax ng isang simpleng pangungusap ay naglalayong bumuo ng mga kasanayan sa syntactic sa iba't ibang yugto ng mastering ang konsepto ng "pangungusap" at idinisenyo upang sa panahon ng kanilang pagpapatupad ang mga mag-aaral ay hindi lamang maging pamilyar sa mga yunit ng wika at matuto. upang pag-aralan ang mga ito, ngunit matuto ring gamitin ang mga ito sa pagsasalita.

Ang paggamit sa proseso ng edukasyon ng isang espesyal na nilikha na hanay ng mga gawain at pagsasanay na nagsisiguro sa unti-unting pagbuo ng konsepto ng "pangungusap" ay ginagawang posible na turuan ang mga mag-aaral na gamitin ang kanilang sariling wika, na isinasaalang-alang ang mga kondisyon at layunin ng komunikasyon, at upang paunlarin ang linguistic sense at kakayahan sa pagsasalita ng mga mag-aaral.

Ang sistema ng mga pagsasanay na iminungkahi sa artikulong ito ay batay sa pag-uuri ng I.Ya. Lerner. Ang kanyang pag-uuri ng mga uri ng pagsasanay ay batay sa likas na katangian ng asimilasyon ng kaalaman ng mga mag-aaral (nakakamalay na pang-unawa at pagsasaulo, na ipinakita sa eksakto o malapit na pagpaparami; aplikasyon ng kaalaman ayon sa isang modelo o sa isang katulad na sitwasyon; aplikasyon ng kaalaman sa isang bago, dati hindi pamilyar na sitwasyon), pati na rin ang likas na katangian ng paraan ng aktibidad ng mga mag-aaral kapag kinukumpleto ang mga gawain.

Depende sa uri at katangian ng aktibidad na isinasagawa sa panahon ng pagganap ng mga mag-aaral ng mga gawain sa syntax, ang lahat ng pagsasanay ay maaaring hatiin sa tatlong grupo:

1. Mga ehersisyo uri ng pagtanggap. Ang pangunahing layunin ng mga pagsasanay sa ganitong uri ay upang ayusin ang asimilasyon ng kaalaman ng mga mag-aaral gamit ang handa na materyal. Ang mga pagsasanay na ito ay nauugnay sa pagsusuri ng mga pangungusap na kinuha mula sa mga gawa ng mga klasiko ng Russian at dayuhang panitikan o pinagsama-sama ng isang guro, at binubuo ng pagkilala sa syntactic phenomena. Ang mga uri ng pagsasanay sa pagtanggap ay tumutulong sa mga mag-aaral na umunlad:

Kaalaman sa iba't ibang paraan ng pagpapahayag ng simuno at panaguri;

Kakayahang mahanap ang batayan ng gramatika sa isang pangungusap, makilala ang intonasyon ng isang pangungusap;

Kakayahang tukuyin ang mga paraan ng pagpapahayag sa isang pangungusap

a) syntactic time;
b) syntactic na tao;
c) ang kaugnayan ng pahayag sa katotohanan;

Kakayahang makilala sa pagitan ng mga homonymous na konstruksyon.

2. Pagsasanay uri ng reproduktibo. Ang reproductive type exercise system ay nagbibigay ng feedback sa chain ng "guro-estudyante" at pagpipigil sa sarili ng mag-aaral. Ang mga mag-aaral ay inaalok ng mga patakaran at pamamaraan, bilang isang resulta kung saan kinikilala ng mag-aaral ang isang bagay o kababalaghan, tinutukoy ang presensya nito at sa parehong oras ay nagsasagawa ng isang tiyak na pamamaraan. Sa kurso ng pagsasagawa ng mga pagsasanay ng uri ng reproduktibo, ang mga mag-aaral ay nagkakaroon ng kakayahan na gawing kwalipikado ang mga syntactic unit, ihambing, at piliin ang pinakaangkop na anyo ng pagpapahayag para sa mga pangunahing miyembro ng isang pangungusap. Ang mga ehersisyo ng ganitong uri ay nagsasangkot ng pagtatrabaho

Muling pagtatayo ng mga pangungusap ng isang uri tungo sa isa pa;

Pagbabago ng intonasyon na pagbasa ng isang pangungusap;

Kasama ang paraan ng pagpapahayag sa pangungusap

a) pagtatasa ng tagapagsalita ng pahayag mula sa punto ng view ng katotohanan at ang posibilidad ng pagsasagawa ng isang aksyon;
b) ang kaugnayan ng pagbigkas sa tao.

3. Mga ehersisyo uri ng produktibo. Ang ganitong mga pagsasanay ay nakikilala sa pamamagitan ng katotohanan na ang mag-aaral ay nakakakuha ng bagong kaalaman bilang isang resulta ng malikhaing aktibidad. Ang pagtatrabaho sa mga pagsasanay sa ganitong uri ay nagsisiguro ng karunungan sa kakayahang maunawaan ang isang problema, maglagay ng isang hypothesis, bumuo ng isang plano para sa pagsubok nito, suriin ang kapani-paniwala ng mga konklusyon na nakuha at, kung kinakailangan, magdulot ng isang bagong problema. Sa aming sistema ng mga gawain, ang ganitong uri ng ehersisyo ay nauugnay sa pagbuo ng pagsasalita nang hindi umaasa sa isang modelo. Isinasaalang-alang ng mga mag-aaral ang mga morphological unit mula sa punto ng view ng kanilang paggana sa isang pangungusap at bumuo ng mga syntactic unit na isinasaalang-alang ang kanilang lexical at grammatical features. Kasama sa mga uri ng produktibong pagsasanay

Pagguhit ng mga diagram ng panukala;

Pagbuo ng mga panukala ayon sa ibinigay na mga scheme;

Nagpapahayag na pagbigkas ng mga pangungusap na may tinukoy na intonasyon;

Pagmomodelo ng mga sitwasyon sa pagsasalita para sa paggamit ng mga pangungusap ng iba't ibang uri.

Habang nagsasagawa ang mga mag-aaral ng iba't ibang uri ng pagsasanay, nagkakaroon sila ng mga sumusunod na kasanayan:

1) magsagawa ng semantikong pagsusuri ng isang pangungusap, na isinasaalang-alang ang nilalaman at mga aspeto ng gramatika nito;

2) magtatag ng mga gramatikal na koneksyon sa pagitan ng mga salita;

3) wastong maging kwalipikado ang mga phenomena na may kaugnayan sa mga konsepto ng "predicativity" at "grammatical na batayan" sa antas ng pangungusap at teksto;

4) bumuo ng mga pangungusap batay sa mga tuntunin ng lexical at grammatical compatibility ng mga salita at gamitin ang mga ito nang naaangkop sa pagsasalita;

5) lumikha ng iyong sariling mga gawa sa pagsasalita batay sa paglipat mula sa predicativeness ng isang pangungusap hanggang sa predicativeness ng isang teksto.

Ang antas ng karunungan ng konsepto ng "pangungusap" ay tataas kung sa bawat yugto ng trabaho sa konseptong ito, bilang karagdagan sa mga pagsasanay sa aklat-aralin, ang mga pagsasanay ng iba't ibang uri ay ginagamit.

IKA-5 KLASE SA PAG-AARAL NG PANIMULANG KURSO "SYNTAX"

1. Alam mo na ang isang ipinag-uutos na tagapagpahiwatig ng isang pangungusap ay ang pagkakaroon ng isang grammatical (predicative) na batayan, at sa oral speech - intonasyon. Tukuyin ang batayan ng gramatika sa mga pangungusap na ito at tukuyin ang intonasyon ng mga pangungusap.

1. Ang gintong buwan ay sumikat. (A. Pushkin.)

2. Gabi. kalye. Flashlight. Botika. (A. Blok.)

3. Ang buong mundo ay isang teatro, at ang mga tao dito ay mga artista. (W. Shakespeare.)

4. Kahit na magkasakit ako, kahit na mamatay ako, hindi nila mapapatawad ang kanilang sarili sa hindi pagbibigay sa akin ng tuta. (A. Lindgren.)

5. Hindi mo maaaring dayain ang isang matalinong tao, at hindi mo maaaring makipagtalo sa isang hangal. (Kawikaan.)

6. Hindi ba tayo dapat umupo at uminom ng tsaa? (A. Chekhov.)

7. Kinakailangang tandaan ang lahat ng sinabi ni Deniska upang maunawaan ang lohika nito. (E. Nosov.)

Paano mo ipapaliwanag ang katotohanan na sa ilang pangungusap ang panaguri ay binubuo ng ilang salita o ipinahayag sa mga di-berbal na anyo? Posible bang matukoy ang panahunan sa mga pangungusap na kung saan ang panaguri ay hindi ipinahayag ng isang pandiwa o ganap na wala? Paano?

2. Isulat ang mga pangungusap at i-highlight ang mga pangunahing kaalaman sa gramatika sa mga ito. Isipin kung anong mga salita ang nag-uugnay sa sinasabi sa pangungusap sa mismong nagsasalita.

1. Ngayon ako ay masaya: binigyan nila ako ng isang tuta. (A. Barto.)

2. Marahil ay bibigyan ako ni tatay ng isang tuta, ngunit laging tutol si nanay. (A. Lindgren.)

3. Ito ay hindi lamang isang bulaklak para sa iyo, ngunit isang malachite. (P. Bazhov.)

4. Ipinagbawal nilang pag-usapan si Carlson, ngunit nakalimutan nilang ipagbawal ang pag-iisip tungkol sa kanya, pangangarap at paghihintay sa kanyang pagbabalik. (A. Lindgren.)

5. I think it's all about Betty's attitude towards him. (A. Lindgren.)

1. Basahin ang mga kumbinasyon ng mga salita. Mula sa mga opsyong ito para sa mga kumbinasyon ng salita, piliin muna ang mga, sa iyong opinyon, ay mga parirala, at pagkatapos ay ang mga maaaring tawaging mga pangungusap:

1) ang kagubatan ay madilim;

2) nagdilim ang kagubatan;

3) madilim na kagubatan;

4) nagpunta sa kagubatan;

5) dumiretso na tayo;

6) nagpasya at pumunta;

8) nagpunta ang mga lalaki sa kagubatan;

9) madilim at tahimik na kagubatan.

Ipaliwanag ang iyong pinili. Ipaliwanag ang mga sitwasyon kung saan ang mga napiling variant ng mga parirala ay maaaring kumilos bilang mga pangungusap.

2. Basahin ang bawat pangungusap na may ibang intonasyon: kahilingan, utos, pangungutya, pagbabanta, kawalang-kasiyahan, panghihinayang, atbp. Bumuo ng konklusyon tungkol sa papel ng intonasyon sa pangungusap.

1. Hayaang basahin niya ang aklat na ito.

2. Sabihin sa amin ang tungkol sa pangyayaring ito.

3. Sino ang nagdala ng loro sa klase?

4. Sino ang dumating sa amin!

3. Basahin ang teksto. Isulat ang mga ito gamit ang mga bantas at ipaliwanag ang mga ito nang grapiko. I-highlight ang mga pundasyon ng gramatika sa mga pangungusap, ipahiwatig kung paano ipinahayag ang mga pangunahing miyembro ng pangungusap.

Sinong mag-aakalang hindi matatapos ni Grigory ang gawaing ito. Mula sa mismong umaga siya ay naglakad pabalik-balik, gumawa ng iba't ibang mga dahilan, at bumaba sa negosyo na may boring na mukha. Ngayon gusto kong lumipad ako sa malalayong lupain palayo dito! - isip ng tamad. - Hayaang magtrabaho si Sashka! Pagsapit ng tanghali, hindi pa umuusad ang mga bagay-bagay at kinailangan naming tulungan si Grishka upang makasabay sa iba pang mga koponan.

N. Nosov

Aling mga pangungusap, sa iyong palagay, ang malinaw na nagpapahayag ng pagtatasa ng tagapagsalita sa pahayag mula sa punto ng view ng katotohanan at ang posibilidad ng pagsasagawa ng isang aksyon.

Anong uri ng pananalita ang teksto? Ipahiwatig ang leksikal, morphological at syntactic na katangian ng teksto ng ganitong uri ng pananalita.

1. Mula sa mga pandiwang ito, bumuo ng lahat ng posibleng anyo ng mood at gumawa ng mga pangungusap gamit ang mga ito, gamit ang mga anyong ito bilang panaguri. Pagmasdan kung paano nagbabago ang kahulugan ng pangungusap depende sa leksikal at gramatikal na kahulugan ng panaguri.

Gumising ka, alamin, alamin, gamitin, gamitin.

2. Bumuo ng 3-4 na pangungusap gamit ang mga pandiwang panaguri sa anyo ng iba't ibang mood. Bumuo ng isang kwentong pangwika sa paksa: "Paano nagbabago ang kahulugan ng isang pangungusap depende sa leksikal at gramatikal na kahulugan ng panaguri," na binabanggit ang mga pangungusap ng iyong sariling komposisyon bilang mga halimbawa.

3. Gumawa ng mga kumbinasyon ng salita na tumutugma sa pattern ng PANDIWA. + PANGNGALAN, kung saan ang pandiwa ang pangunahing salita, gamit ang mga pandiwang ito sa 2nd person singular present tense, at pagkatapos ay sa 3rd person singular present tense. Maingat na piliin ang kinakailangang anyo ng kaso para sa pangngalan.

Tingnan - pagmasdan, lakad - lakad, sisihin - hatulan, unawain - unawain - alamin.

Bumuo ng mga pangungusap gamit ang ilang parirala at pag-isipan kung paano nila ipinapahayag ang kaugnayan ng pahayag sa nagbigkas nito.

MGA GAWAIN AT PAGSASANAY PARA SA MGA MAG-AARAL NG GRADE 5–7
SA PAG-AARAL NG MORPOLOHIYA

PAKSANG "PANDIWA"

1. Receptive type exercises

1. Isulat ang mga pangungusap, ipahiwatig ang mga impersonal na pandiwa, tukuyin ang kanilang kahulugan at anyo ng pagpapahayag.

1. Nilalagnat ako.

2. Malapit nang mag-umaga.

3. Nagyeyelo sa umaga.

4. Gusto naming makita ang isa't isa nang mas madalas.

5. Masama ang pakiramdam ko at sobrang ginaw.

6. Dumidilim na.

7. Ito ay madaling araw!

Isipin ang papel ng mga impersonal na pandiwa sa isang pangungusap. Ano ang posisyon ng tagapagsalita sa mga ganitong pangungusap?

2. Isulat ang mga pangungusap. Salungguhitan ang mga pangunahing bahagi ng pangungusap. Tukuyin ang anyo ng pagpapahayag ng panaguri.

1. Maingat akong tinakpan ni Nanay ng mainit na kumot.

2. Sa umaga ang lupa ay natatakpan ng mainit na kumot.

3. Umiskor ng goal ang striker sa ikalawang minuto ng laban.

4. Ang tubo ay barado ng niyebe.

5. Lumabas ako para mamasyal at kumuha ng sariwang hangin.

6. Bago matulog, kailangan mong mamasyal at makalanghap ng sariwang hangin.

2. Reproductive type exercises

1 . Isulat ang mga pangungusap na ito. Salungguhitan ang mga anyo ng parehong pandiwa sa mga pangungusap na ito.

1. Natapos ko ang gawaing ito.

2. Tatapusin ko sana ang gawaing ito kung naging mas matiyaga ako.

3. Tapusin ang gawaing ito: magkakaroon ka ng kasiyahan.

Ikumpara ang mga alok. Alin sa mga ito ang pinaniniwalaan ng nagsasalita na totoo ang aksyon? Aling pangungusap ang nagsasalita tungkol sa isang aksyon na posible sa ilalim ng ilang partikular na kundisyon? Sa aling pangungusap ang nagsasalita ay tumatawag lamang ng aksyon? Paano ipinahayag ang mga pagkilos na ito?

2. Isulat ang mga pangungusap, bigyang-diin ang batayan ng gramatika. Tukuyin ang anyo ng pagpapahayag ng panaguri. I-convert ang mga personal na pangungusap sa hindi personal.

1. Sariwa ang amoy ng mga dilaw na rosas.

2. Inanod ng surf wave ang dalampasigan.

3. Tumunog ang mga kampana at lumipad ang isang karwahe papunta sa estate.

4. Hindi ang hangin ang yumuyuko sa sanga, hindi ang puno ng oak ang gumagawa ng ingay.

Paano nagbago ang gramatikal at leksikal na kahulugan ng mga pangungusap? Ihambing kung paano ipinapahayag ang posisyon ng tagapagsalita sa personal at hindi personal na mga pangungusap.

3. Basahin ang teksto nang may ekspresyon. Tukuyin ang functional at semantic na uri nito. Patunayan na ito ay naglalarawan ng isang pangyayaring naganap sa nakaraan.

Sa pinakamalapit na nayon nanatili isa pang sampung milya, at isang malaking madilim na kulay-ube na ulap, na nagmumula sa Diyos ay nakakaalam kung saan, nang walang kaunting hangin, ngunit mabilis. nagpalipat-lipat sa amin... Paminsan-minsan sa malayo sumiklab kidlat at maririnig isang mahinang ugong, unti-unting tumitindi, lumalapit at nagiging pasulput-sulpot na mga unggoy, niyayakap ang buong kalangitan. Basil tumataas may kambing at nagtataas tuktok ng chaise; ang mga kutsero ay nagsusuot ng kanilang mga kapote at sa bawat pagpalakpak ng kulog tanggalin mga sumbrero at ay binibinyagan; mga kabayo nakakaalarma tainga, magpalaki butas ng ilong, parang sumisinghot ng sariwang hangin na amoy mula sa paparating na ulap, at ang chaise ay mabilis mga rolyo sa kahabaan ng maalikabok na kalsada.

L.N. Tolstoy

Tukuyin ang panahunan ng mga pandiwa na naka-highlight sa teksto.

Ipaliwanag kung bakit ang kuwento ay una sa nakaraan at pagkatapos ay sa kasalukuyan. Patunayan na ang matalinghagang paggamit ng kasalukuyang panahon sa kahulugan ng nakaraan ay kailangan para sa sumulat sa talatang ito at ito ay angkop.

3. Mga uri ng produktibong pagsasanay

1. Basahin ang mga pandiwa. Tukuyin kung anong phenomena ang kinakatawan nila. Gumawa ng mga parirala gamit ang mga pandiwa.

Magluto, magpasya, matulog, magsaya, makipag-usap, mag-isip, mamula, tumanda, magmahal, umunawa, lumakad, lumipad, moo, tumahol.

Maglista ng mga pandiwa na nagsasaad ng iba't ibang kilos depende sa konteksto.

2. Pag-isipan kung anong mga kaisipan, damdamin at damdamin ang maaaring ipahayag sa pamamagitan ng pandiwa? Bumuo ng mga pangungusap na gumagamit ng mga pandiwa para sabihin paglalarawan bagay o phenomena. Ano ang espesyal sa gayong mga panukala?

3. Anyo mula sa mga salita pilak, asul, madilim, ah, tunog Mga pandiwa. Gumawa ng mga pares ng mga pangungusap gamit sa unang pangungusap binigay na salita, at sa pangalawa - ang pandiwa na iyong nabuo. Ihambing ang leksikal at gramatikal na kahulugan ng mga pangungusap na iyong binuo, batay sa leksikal at gramatikal na kahulugan ng ibinigay at nabuong salita.

PAKSANG "PRONOUN"

1. Receptive type exercises

1. Isulat ang mga pangungusap. I-highlight ang batayan ng gramatika. Ilakip sa isang parihaba ang mga panghalip na, sa iyong palagay, ay nag-uugnay sa mensahe sa mismong nagsasalita, at sa hugis-itlog ang mga panghalip na nag-uugnay sa mensahe sa addressee-interlocutor.

1. Palagi akong handang tumulong sa isang kaibigan sa mahihirap na oras.

2. Madalas na tila sa akin ay magiging mas boring ang buhay kung wala ka.

3. Kung masaya ka, mas madali ang buhay para sa akin.

4. Nagagalak ako sa tagsibol, ang maliwanag na araw, ang pag-awit ng mga ibon.

5. Sa mga araw na tulad nito ayaw mong maupo sa bahay.

Isaalang-alang kung paano makakatulong sa iyo ang kaalaman tungkol sa mga panghalip na matukoy ang mga tagapagpahiwatig ng sintaktikong tao sa mga pangungusap 4 at 5.

2. Reproductive type exercises

1. Paghambingin ang mga pangungusap ng bawat pares. Gumawa ng konklusyon tungkol sa anyo ng pagpapahayag ng sintaktikong tao sa bawat pangungusap.

1. Masaya ako. - Galit ako.

2. May pagsusulit ako ngayon. -May pagsusulit ka ngayon.

3. Bukas gusto kong mapag-isa. - Bukas gusto kong mapag-isa.

4. Pinapayagan kang gawin ang mga bagay sa iyong sariling paraan. – Pinapayagan kang gawin ang lahat sa iyong sariling paraan.

3. Mga uri ng produktibong pagsasanay

1. Basahin ang teksto.

Kaya, Kami Hinihintay namin ang mga starling. Inaayos namin ang mga lumang birdhouse na naging baluktot mula sa hangin ng taglamig, at nagsabit ng mga bago. Ang kanilang meron kami tatlong taon na ang nakalipas ay dalawa lang, noong nakaraang taon lima, at ngayon ay labindalawa. Medyo nakakainis na isipin ng mga maya na ang kagandahang-loob na ito ay ginagawa para sa kanila, at kaagad, sa unang init, sinasakop sila ng mga birdhouse. Ang maya na ito ay isang kamangha-manghang ibon, at saanman Siya ay pareho: isang maliksi na tulisan, isang magnanakaw, isang maton, isang palaaway, isang tsismis at ang pinaka-masungit. Magsasagawa Siya buong taglamig, gumugulo sa ilalim ng isang bakod o sa kailaliman ng isang makakapal na spruce, kinakain ang nahanap niya sa kalsada, at sa sandaling dumating ang tagsibol, umakyat siya sa pugad ng ibang tao, na mas malapit sa bahay... At sinipa nila siya. palabas kanyang, siya, na parang walang nangyari... Siya ay kumikislap, tumatalon, kumikinang sa kanyang maliliit na mata at sumisigaw sa buong sansinukob: "Buhay, buhay, buhay!" Mangyaring sabihin sa akin kung anong magandang balita para sa mundo!

Ayon kay A.I. Kuprin

Kopyahin sa pamamagitan ng pagpapalit ng mga naka-highlight na panghalip na panao sa ika-3 panghalip, at ang mga panghalip na panao na naka-highlight sa mga panghalip na panao. Paano nagbago ang kahulugan ng teksto? Aling mga panukala ang kailangan mong ganap na muling itayo at bakit? Bumuo ng konklusyon tungkol sa papel na ginagampanan ng mga panghalip sa pagpapahayag ng sintaktikong mukha ng isang pangungusap at ang buong teksto sa kabuuan.

PAKSANG "PARTICLE"

1. Receptive type exercises

1. Isipin kung anong mga particle sa mga pangungusap na ito ang naghahatid ng pagtatasa ng tagapagsalita sa pahayag mula sa punto ng view ng katotohanan, pagiging maaasahan, posibilidad, atbp.

1. Sana makita ko siya ulit!

2. Kung may tunog lang... Kung isang manipis na buhay na langitngit...

3. Hayaang magsalita ang lahat, ngunit hindi ako maniniwala.

4. Ngayon sana ay nasa sleigh ako at may mga paa...

Isipin kung paano nakakatulong ang mga particle na matukoy ang kaugnayan ng isang pahayag sa sandali ng pagsasalita.

2. Pag-isipan kung ano ang mga lilim ng mga particle, interjections at ang kanilang kasamang intonasyon na dinadala sa teksto?

Oo! Matagal-tagal na rin nang hindi ka nakapunta sa bola! Sa ugali, kapatid, sa ugali... Halika, lumabas ka sa mazurka ng ilang beses pa. Wag kang mahiya, ano ba!..

Sinong nandoon? Anong magandang nilalang? Oh, anong pagmamalaki ng ulo...

So kasal ka na?

Makinig, ipakilala mo ako ngayon!

Eh, hindi tayo dapat magkagulo...

Olenev V.L.

2. Reproductive type exercises

1. Paghambingin ang mga pangungusap ng bawat pares. Gumuhit ng konklusyon tungkol sa kung anong mga kakulay ng kahulugan ang inihahatid gamit ang mga particle.

1. Siya ay kandidato na para sa master of sports. - Siya rin ay isang kandidato para sa master ng sports.

2. Maganda na siya. - Mukha pa siyang mabait.

3. Mga teenager na sila. - Mga teenager pa sila.

4. Ang araw ay sumisikat na. - Ang araw ay sumisikat pa.

Gumawa ng magkatulad na pares ng mga pangungusap.

2. Ang karaniwang bagay na nagbubuklod sa iba't ibang tungkulin ng mga partikulo ay ang kaugnayan ng aksyon (estado) o ang buong mensahe sa realidad na kanilang ipinahahayag, o ang saloobin ng nagsasalita sa kung ano ang ipinapahayag. Piliin ang mga kinakailangang particle upang maipahayag ang iba't ibang kulay ng kahulugan at damdamin:

Ang mga dahon ay nagiging dilaw.

Day off ngayon. (Pag-aalinlangan, kagalakan, panghihinayang, tanong)

Ito ay ang aking kapatid na lalaki.

Masaya ako ngayon.

3. Basahin ang mga pangungusap. Isulat lamang ang mga kung saan ang salita bagaman ay isang butil.

1. Kung isang dahon lamang ang lilipat sa puno ng birch, kung ang isang mahinang simoy ng hangin ay dumaan, kung isang minuto lamang ay tatakpan ng ulap ang natunaw na araw.

2. Napunta ako sa bayang ito sa unang pagkakataon, bagaman narinig ko ang tungkol dito dalawampung taon na ang nakararaan.

3. Hindi pa natutuyo ang damo sa hamog, bagama't wala nang anumang kislap ng hamog nang nakasabit sa damuhan ang malalaking gray na patak.

4. Kahit anong pilit naming hanapin ang bakas ng ibang tao, kahit isang pahiwatig ng paa ng tao o paa ng kabayo, wala kaming nakita sa lupa.

V. Solukhin

3. Mga uri ng produktibong pagsasanay

1. Bumuo ng mga pangungusap gamit ang mga particle na nagpapahayag ng iba't ibang kahulugan: pagtanggi, pagpapalakas, tanong, tandang, pagdududa, paglilinaw, limitasyon, indikasyon, atbp. Obserbahan kung paano nagbabago ang grammatical at semantic features ng isang pangungusap depende sa paggamit ng mga particle na may iba't ibang kahulugan.

2. Isulat ang mga pangungusap at paresin ang mga ito, kabilang ang mga particle ng iba't ibang uri sa mga nilikhang pangungusap.

1. Natutunan niya ang kanyang aralin.

2. Nais ng bata na makaakit ng atensyon.

3. Inalagaan ni Evgeniy ang kanyang kaibigan.

4. Nagkaroon ng katahimikan sa klase.

5. Iniligtas ng batang babae ang bulaklak mula sa kamatayan.

Gumawa ng konklusyon tungkol sa mga leksikal at gramatikal na katangian ng data at mga pangungusap na iyong binuo, batay sa pagkakaroon o kawalan ng mga particle sa mga ito.

MGA GAWAIN AT PAGSASANAY PARA SA MGA MAG-AARAL
8TH CLASS KUNG NAG-AARAL NG BASIC COURSE "SYNTAX"

1. Receptive type exercises

1. Mula sa mga pangungusap na ito, isulat ang:

a) batayan ng gramatika;

b) mga parirala.

1. Gusto kong maglakad ng isang daang kalsada, ngunit limampu ang nilakad ko; Nais kong lumangoy sa limang dagat - isa lang akong lumangoy... (A. Makarevich.)

2. Mahal ko ang Amang Bayan, ngunit may kakaibang pag-ibig. (M. Lermontov.)

3. Gustung-gusto ko ang mga bagyo sa unang bahagi ng Mayo. (F. Tyutchev.)

4. Sinira ng buhawi ang ani. Huwag mo akong hayaang mamatay, Diyos! (K. Levashov.)

5. – Saan ang hapunan?

Sa mesa.

6. - Kailan ka dumating?

- Gabi na.

Ipaliwanag sa pamamagitan ng mga halimbawa kung saan ang mga kategoryang gramatika ay nagagawa ng mga pangunahing miyembro ng isang function na komunikasyon, na nagbibigay sa pangungusap ng katayuan ng pangunahing paraan ng pagpapahayag at pakikipag-usap ng mga saloobin.

1. Sa aking palagay, kailangan ko lang ang lahat ng ito.

2. Mas mahusay sana ang ginawa ni Masha.

3. Malinaw, ang pag-aalaga sa mga alagang hayop ay nagkakaroon ng maraming positibong katangian sa isang bata.

4. Hayaang maging maayos ang lahat para sa lahat.

5. Simula pagkabata, nakasanayan ko nang isipin na magiging guro ako.

6. Mga dalawang taon na ang nakalilipas, nakilala ko ang isang pambihirang uri ng tigre sa taiga.

7. Sa aking panghihinayang, ang mga layuning pangyayari ay humadlang sa akin sa pagtupad sa aking pangako.

8. Ngunit napakasariwa nitong umaga.

9. Ipagmamalaki ko ba ito?

3. Ilakip sa isang parihaba ang mga salita kung saan nakikilala mo ang oras ng pagkilos, at sa hugis-itlog ang mga salita na nagpapahiwatig ng kaugnayan ng pahayag sa nagsasalita (sa tao).

1. Mas mahusay kang magsalita.

2. Sa aking palagay, ang posisyong ito ang magiging pinakatama.

3. Naiintindihan ang iyong kagalakan.

4. Ang aming guro ay palaging mukhang kamangha-mangha sa akin.

5. Bakit ka masaya?

6. Ito ay katawa-tawa.

7. Ang mga manok ay binibilang sa taglagas.

8. Makikita mo ang kamangha-manghang sulok ng kalikasan gamit ang iyong sariling mga mata.

4. Sa aling mga pangungusap ay tiyak na ipinapahayag ang oras, kung saan ito ay hindi tiyak, pangkalahatan, at sa aling mga pangungusap ay nailalarawan ang kawalang-panahon? Magbigay ng mga dahilan para sa iyong mga sagot.

1. Iniwan sila ni Zhenya nang walang pagsisisi.

2. Gawin ito ngayon!

3. Dalhin mo sa akin ang aklat na ito!

4. Dumidilim na.

5. Gusto kong bilhin ang aklat na ito.

6. Nais kong malaman ang iyong mga kondisyon.

7. Bawal makipag-usap sa driver habang nagmamaneho!

8. Hindi ka maaaring makipagtalo sa katotohanan.

9. Walang digmaan!

10. Imposibleng sundin siya.

2. Reproductive type exercises

1. Tukuyin kung aling mga yunit ng lingguwistika (salita, parirala, pangungusap) ang ipinakita dito.

Bagyo ng niyebe; blizzard; oh at isang malakas na blizzard; malakas ang blizzard; ang blizzard ay umiikot; hangin; blizzard; ito ay mabagyo sa labas ng bintana; may blizzard sa labas; Nagyeyebe ngayon.

Bumuo ng ispeling ng bawat yunit ng wika nang naaayon: alok– malaking titik sa simula, dulo ng mga marka ng pangungusap; salita at parirala– maliit na titik, kawalan ng mga marka ng pagtatapos ng pangungusap. Aling mga yunit ang nagpapahintulot sa dalawahang kwalipikasyon? Bakit?

2 . Isulat ang mga salita mula sa pagdidikta, hatiin ang mga ito sa dalawang pangkat: 1) mga salita na maaaring gamitin bilang pambungad na salita; 2) mga salitang hindi maaaring pambungad.

Siyempre, pangatlo, tila, hindi inaasahan, sa isang palakaibigan na paraan, na parang, patawarin mo ako, upang sorpresahin, bahagya, biglaan, samakatuwid, mangyaring, dahil, sa kasamaang-palad, bahagya, sa aking opinyon, mula sa isang lugar.

Gamit ang mga salita ng unang pangkat, bumuo ng mga pangungusap at tukuyin ang kahulugan ng pagpapahayag ng isang subjective na saloobin sa kung ano ang ipinapahayag sa mga binubuo ng mga pangungusap.

3 . Basahin ang pangungusap. Kopyahin ito gamit ang mga nawawalang bantas. Magsagawa ng comparative analysis ng mga pares ng mga pangungusap at bumuo ng linguistic text sa paksang: "Ang paggana ng mga salita sa isang pangungusap."

1. Ang gabing walang buwan na ito ay tila kasing ganda ng dati. (I. Turgenev.) - Ang mga pilikmata ni Tatyana Andreevna ay nagyelo at samakatuwid ay tila sa kanya na ang mga malutong na guhit ng liwanag ay bumagsak mula sa bituin patungo sa kalsada. (K. Paustovsky.)

2. Kapag napagmasdan mo kung paano kumilos ang isang tao na mag-isa sa kanyang sarili, siya ay tila baliw. (M. Gorky.) - Gayunpaman, ang aming kapalaran ay tila pareho at kami ay malinaw na ipinanganak sa ilalim ng parehong konstelasyon. (A. Pushkin.)

3. Mula sa nakaraang kabanata ay malinaw kung ano ang pangunahing paksa ng kanyang panlasa at hilig. (N. Gogol.) - Ang mga pagpapalagay, mga pagtatantya, mga pagsasaalang-alang na gumagala sa kanyang mukha ay malinaw na napaka-kaaya-aya. (N. Gogol.)

4. Halos sa tapat ng kanyang basement ay nakaunat ang isang malaking kaparangan ng lupain ng lungsod... (A. Kuprin.) - Ngunit... Si Arkhip ay nanatiling kalmado at hindi nababagabag at hindi man lang nagdalamhati; sa kabaligtaran, siya ay tumalon pa sa mga ito at hinampas sila ng kanyang latigo, hindi nang walang kasiyahan. (I. Turgenev.)

3. Mga uri ng produktibong pagsasanay

1. Gamit ang mga salitang ito, gumawa ng mga pares ng mga pangungusap, gamit ang mga ito bilang pambungad na salita at bilang mga miyembro ng pangungusap. Paano magbabago ang kahulugan at istrukturang gramatika ng mga pangungusap? Paano magbabago ang kahulugan at tungkulin ng mga iminungkahing salita?

Tila, tila, tila, tama, tama, sa kabaligtaran

Magbigay ng sarili mong halimbawa ng magkatulad na salita.

2. Sa isang pangungusap Siya ay masaya i-highlight ang panaguri at pagkatapos ay palitan ang nag-uugnay na pandiwa ay kapalit ng mga sumusunod na salita sa angkop na anyo: upang maging, upang isaalang-alang, upang lumitaw, upang maging, upang manatili, upang lumitaw. Isulat at pagkatapos ay basahin ang mga resultang pangungusap. Anong mga pagkakaiba ng semantiko ang mayroon sila? Ano ang lumilikha ng mga pagkakaibang ito?

3. Gawing panaguri ang mga hiwalay na bahagi ng pangungusap. Tukuyin ang grammatical at semantic na kahulugan ng panaguri sa mga resultang opsyon.

1. Ang bumblebee ay humuhuni nang malungkot, itinutulak ang salamin. (I. Bunin.)

2. Maaliwalas pa, tila nagiging berde na ang mga kagubatan. (A. Pushkin.)

3. Ang hangin ng sala, na puno ng amoy ng mga liryo sa lambak,...paminsan-minsan ay umuugoy, naaabala ng agos ng mahinang hangin. (I. Turgenev.)

4. Sa pagbukas ng ilang mga titik nang random, nagkibit-balikat lamang siya at, tumingin sa fireplace, itinapon ang mga ito, marahil ay nagbabalak na sunugin ang lahat ng hindi kinakailangang basurang ito. (I. Turgenev.)

Gamit ang mga halimbawang ito, sabihin sa amin ang tungkol sa mga tampok na semantiko at gramatika ng mga nakahiwalay na miyembro - ang kanilang kakayahang gampanan ang papel ng karagdagang pangalawang panaguri sa isang pangungusap.

Ang sistema ng mga pagsasanay na kasama sa pag-aaral ng mga paksa ng syntactic at morphological ay nagpapatindi sa aktibidad ng kaisipan ng mga mag-aaral, na nagpapagana ng iba't ibang mga operasyon sa pag-iisip: pang-unawa, pagkilala, pagsusuri, synthesis, paghihiwalay ng indibidwal mula sa pangkalahatan, paggawa ng mga pagkakatulad at iba pa.

Ang iba't ibang mga pagsasanay at gawain para sa kanila, ang pagsasanay sa mga operasyong pangkaisipan sa materyal ng wika na magagamit ng mga mag-aaral, hindi lamang tinitiyak ang pagbuo ng mga kinakailangang syntactic na kasanayan na nauugnay sa pag-aaral ng isang simpleng pangungusap, ngunit pinapayagan din, nang hindi nadaragdagan ang bilang ng mga oras na ginugol sa pag-aaral. mga kaugnay na paksa, upang makabisado ang bagong impormasyong kinakailangan upang mabuo ang konsepto ng "alok".

Gayunpaman, ang iminungkahing sistema ng mga pagsasanay ay hindi namin itinuturing na kumpleto. Sinubukan naming ipakita ang posibleng minimum ng syntactic at morphological na pagsasanay, ang pagsasama nito bilang mga karagdagang sa mga magagamit sa mga aklat-aralin ay sabay-sabay na mag-aambag sa pagbuo ng syntactic na konsepto ng "pangungusap", at upang mapataas ang pangkalahatang antas ng lingguwistika ng mga mag-aaral. , at upang mapabuti ang kanilang pananalita. Ang sistema ng mga pagsasanay sa gramatika na naglalayong bumuo ng mga kasanayan sa syntactic ay maaaring mapalawak sa pamamagitan ng pagtaas ng bilang ng mga naturang gawain at pag-akit ng mga bagong materyal sa wika.

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Kuibyshev sangay ng Estado institusyong pang-edukasyon mas mataas na propesyonal na edukasyon "Novosibirsk State Pedagogical University" A. P. KOSTRIKINA Modern Russian language Workshop sa syntax Complex sentence. Kumplikadong sintaktik buong Diskurso. Pagsasalita ng ibang tao. Punctuation Textbook para sa mga mag-aaral ng philological faculties ng state pedagogical universities Kuibyshev - 2011 BBK 81.411.2 -411.2-22-923 Na-publish sa pamamagitan ng desisyon K - 917 ng educational at methodological council ng Kuibyshev branch ng State Professional Educational Institution of Higher Novosibirsk State Pedagogical University" Responsableng editor: Kandidato ng Philological Sciences Associate Professor N.S. Mga Tagasuri ng Uvarov: Kandidato ng Philological Sciences, Associate Professor N.S. Uvarov Kandidato ng Philological Sciences Associate Professor T.F. Glebskaya Kostrikina, A.P. K - 917 Modernong wikang Ruso. Workshop sa syntax: aklat-aralin / A.P. Kostrikin: ed. N.S. Uvarov; KF GOU VPO "NGPU". – Kuibyshev: State Unitary Enterprise "Barabinskaya Printing House", 2011. - 156 p. Ang isang praktikal na manwal sa syntax ay naglalaman ng mga pagsasanay at mga gawain sa syntax ng mga kumplikadong pangungusap at mga kaugnay na paksa na tumutulong sa hinaharap na mga guro ng sekondaryang paaralan na bumuo ng mga kasanayan sa independiyenteng pagsusuri ng mga syntactic phenomena, ang kakayahang wastong bumuo ng kanilang pananalita at patuloy na pagbutihin ang kanilang kultura sa pagsasalita. A.P. Kostrikina, 2011 KF NSPU, 2011 PREFACE Ang malalim na pag-aaral ng syntax ay nangangailangan ng mga mag-aaral na magkaroon ng kakayahang malayang maunawaan ang pagkakaiba-iba ng kahulugan at istruktura ng isang komplikadong pangungusap, isang kumplikadong sintaktikong kabuuan, diskurso, banyagang pananalita at bantas. Ang maingat na pagpili ng mga pagsasanay, gawain at pagsusulit ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na maakit ang pansin hindi lamang sa malawakang phenomena ng syntax, kundi pati na rin sa medyo bihirang, hindi tipikal na mga phenomena na hindi malinaw na binibigyang kahulugan sa syntactic science. Kasabay nito, ang may-akda ay umaasa sa nabuo na mga kasanayan ng mga mag-aaral ng independiyenteng paghahambing, paghahambing at kaibahan ng mga katotohanan sa linggwistika upang malutas ang mga problema sa syntactic, na nag-aambag sa pagbuo ng isang karampatang personalidad ng hinaharap na guro. Ang koleksyon ay naglalaman din ng mga gawain na idinisenyo upang pumili at bumuo ng mga syntactic unit, na makabuluhang magpapatindi sa mga aralin. Ang pag-abstract at pagkuha ng mga tala mula sa mga gawa ng mga sikat na lingguwista ay magbibigay-daan sa mga mag-aaral na mas madaling mag-navigate sa mahihirap at kontrobersyal na isyu ng isang kumplikadong pangungusap. Hinahangad ng may-akda na ipatupad sa manwal ang propesyonal na oryentasyon ng mga klase ng syntax hindi lamang sa mga pagsasanay at takdang-aralin, kundi pati na rin sa pagpili ng teoretikal na panitikan. Ang praktikal na materyal ay ipinamahagi sa mga seksyong pampakay, na tumutulong sa mga mag-aaral na bigyang-pansin ang mga pangunahing uri at uri ng mga kumplikadong istrukturang sintaktik at ang kanilang orihinal na interpretasyon. Ang bawat seksyon ay naglalaman ng mga tanong sa pagsusulit na maaaring gamitin ng mga mag-aaral bilang paghahanda para sa pagsusulit. Kasama rin sa koleksyon ang ilang mga pagsasanay para sa mga mag-aaral na makabisado ang mga pangunahing prinsipyo ng bantas na Ruso at ang kakayahang hanapin at ipaliwanag ang bantas. Ang koleksyon ay nagtatapos sa isang listahan ng mga tanong para sa pagsusulit bilang pangunahing uri ng pagsubok sa kaalaman na nakuha ng mga mag-aaral sa panahon ng semestre. 3 NILALAMAN I. KOMPLEXONG PANGUNGUSAP (SP) .................................... 5 Paksa 1. pangkalahatang katangian SP............................... 5 Paksa 2. Pagkakasunod-sunod ng mga salita at aktwal na paghahati SP... 11 Paksa 3. Tambalan pangungusap (CSP) ...... 13 Paksa 4. Kumplikadong pangungusap (CSP) 301 Paksa 5. Non-union complex sentence (BSP) ..... 58 Paksa 6. Sinkretong pangungusap (SP ng transisyonal na uri). 66 Paksa 7. Polynomial SPs............................................ ....... .... 70 Paksa 8. Panahon bilang isang espesyal na uri ng polynomial joint venture.... 77 Paksa 9. Pagsasama-sama ng mga natutunan ............ ................... ..... 81 II. MGA CONFORMATS................................................. .. .......... 94 III. INDEPENDENT NA GAWAIN Blg. 1 ..................... 99 IV. KOMPLEX SYNTACTIC BUONG................ TALATA AT DISKURSO............................ ....... ................... 103 Paksa 1. SSC at talata................. ............ .......................... 103 Paksa 2. Diskurso....... ........... ................................................ .... 110 Y. ALIEN NA PANANALITA.. ....................................... ................. ......... 122 YI. BATAS................................................. .......... 137 YII. INDEPENDENT NA GAWAIN Blg. 2 .................. 148 YIII. MGA TANONG SA PAGSUSULIT................................... 153 4 I. KOMPLEX PANGUNGUSAP (SP) Paksa 1. Pangkalahatang katangian ng SP Pagsasanay 1. Sagutin ang mga tanong. Suportahan ang iyong mga sagot gamit ang mga halimbawa. 1. Tukuyin ang SP. 2. Ano ang pinag-iisa ang payak at kumplikadong mga pangungusap? 3. Ano ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng simple at kumplikadong pangungusap? Bakit kailangang palitan ang terminong “SP”? 4. Ano ang ibig sabihin ng mga katagang "polypredicativeness" at "polypropositivity" ng SP? 5. Maaari bang maging monopropositive ang SP? Ano ang ibig sabihin ng "modus" at "dictum" sa SP? 6. Aling mga SP ang maaaring tawaging binomial at aling polynomial? 7. Ano ang kahulugang gramatikal ng SP? 8. Ano ang katangian ng intonasyon sa joint venture? 9. Anong kahulugan ang maaaring ibigay sa structural diagram ng isang joint venture? 10. Ilahad ang diwa ng konsepto ng “SP paradigm”. Ano, ayon sa mga lingguwista, ang pinakamataas na bilang ng mga anyo sa paradigm ng SP? 11. Anong mga tungkulin ang ginagawa ng joint venture bilang isang functional-communicative unit? Paano ipinatutupad ng SP ang intensyon (ultimate goal, communicative task) ng may-akda? Gawain 1. Paghambingin ang mga pangungusap sa kaliwa at kanang hanay. Bumuo ng kanilang mga diagram. Ipaliwanag ang pagkakaiba ng istruktura sa pagitan ng simple at kumplikadong pangungusap. Malapit nang titingnan ng mabuti ang kagandahan, at lilipas ito kasama ng kabataan at lilipas din ito sa kabataan. (V. Soloviev). Mga halimbawang diagram: at, at 5 1. Umihip ang hangin at gumawa ng tahimik na ingay Umihip ang hangin at gumawa ng tahimik na ingay sa mga tuktok ng puno (A. Sergi - mga tuktok ng puno. Evsky). 2. Ang kaligayahan ay parang isang instant na panaginip, Ang kaligayahan ay kumislap at naglaho, parang ito ay kumikislap at nawala (V. Solo- kumikislap at nawala sa isang iglap). pangarap. 3. Sa pintuan, itinupi niya ang kanyang mga kamay sa harap ng Sa pintuan, itinupi niya ang kanyang mga kamay sa harap ng kanyang dibdib, na parang iniipon ang kanyang dibdib, na parang magdadasal (B. Lavrenev). manalangin. 4. Sa likod ng mga kubo, ang kagubatan na nababalutan ng niyebe ay malabong bughaw Sa likod ng mga kubo, isang kagubatan na nababalutan ng niyebe ay malabong bughaw, na animo'y nahulog na kagubatan, na tila isang bumabagsak na ulap (G. Berezko). nahulog na ulap. 5 Ang mga sundalo (ang ilan sa kanila ay tumatakbo, sumisigaw sa isa't isa, walang tunika) ay tumatakbo, ang ilan sa kanila ay walang anthem, sumisigaw sa isa't isa (E. Kazakevich). pambura Pagsasanay 2. Bakit hindi maaaring gawing kumplikado ang mga simpleng pangungusap sa ibaba? 1. Umawit at umawit ang hangin sa malungkot na awit nito (S. Komm). 2. Humiga siya at nagsinungaling (S. Brusenskaya). 3. Ang ulan ay tumigil o nagsimulang bumagsak muli (I. Evseeva). 4. At umuungal at umuungol ang mabagyong dagat (Hindi kilala ang may-akda). 5. Si Sveta ay naglalakbay sa tren, naka-lock sa isang kompartimento (A. Zonov). Gawain 2. Paghambingin ang mga kahulugan ng SP. Paano sila naiiba sa isa't isa? Paano naging kwalipikado sa kanila ang mga bahagi ng kumplikadong pangungusap? Aling kahulugan at bakit sa tingin mo ang pinakatumpak? 1. Kumplikado, bilang kabaligtaran sa mga simpleng pangungusap, tinatawag natin ang mga pangungusap kung saan mayroong dobleng panaguri o pangalawang panaguri... Ang kumbinasyon o pagsasama-sama ng mga simpleng pangungusap ay paksa ng isang espesyal na departamento ng syntax (A.A. Shakhmatov). 2. Mayroon ding mga parirala sa wika na binubuo ng dalawa o higit pang pangungusap. Tatawagin natin ang mga ganitong parirala na kumplikadong buo (A.M. Peshkovsky). 3. Ang kumplikadong pangungusap ay isang pangungusap kung saan ang mga bumubuo nitong bahagi ay organikong magkakaugnay sa isa't isa, nakadepende sa isa't isa at nagpapakondisyon sa isa't isa... Ang mga bahagi ng kumplikadong pangungusap ay hindi maaaring ituring na magkahiwalay na mga pangungusap, ngunit bilang magkakaugnay lamang at samakatuwid. di-independiyenteng mga elemento ng isang solong syntactic construction (N.S. Pospelov). 4. Ang kumplikadong pangungusap ay isang kumpletong yunit ng syntactic sa kahulugan at intonasyon, na binubuo ng dalawa o higit pang mga bahaging panghuhula, na pinagsama sa intonasyon at sa kahulugan sa isang buo at katulad ng istruktura sa mga simpleng pangungusap (S.E. Kryuchkov). 5. Ang mga pangungusap na binubuo ng ilang payak ay tinatawag na kumplikado (V.V. Babaytseva). 6. Ang kumplikadong pangungusap ay isang pangungusap na naglalaman ng hindi bababa sa dalawang batayan ng gramatika (hindi bababa sa dalawang simpleng pangungusap) at kumakatawan sa pagkakaisa ng semantiko at gramatika, na pormal na intonasyon (M. M. Razumovskaya). Pagsubok 1. Markahan lamang ang SP na may tandang +. 1. Sa paligid ng kagubatan at bukid. 2. Ang ulo ko'y baliw na parang parol na walang ilaw. 3. Nabuhay siyang parang ibon sa langit. 4. Parehong nagtrabaho para sa shift na trabaho minsan sa umaga at minsan sa gabi. 5. Lumiwanag, pagkatapos ay dumilim. 6. Sa tingin ko kailangan mong pumunta sa doktor. 7. Ang malakas na ulan, bumuhos na parang balde, ay tila hindi huminto. 8. Siya ay nanirahan sa timog sa loob ng maraming taon at samakatuwid, marahil, binibisita ang mga lugar na ito taun-taon. 9. Sa pag-iisip ng tsaa: hindi ba oras na para uminom ng tsaa? 10. Uy, ang mga Slav, mula sa Kuban, mula sa Don, mula sa Volga, mula sa Irtysh, ay sumasakop sa mga taas sa bathhouse... 11. Ang dagat ay sumasalamin sa mga ilaw ng mga lantern at natatakpan ng isang masa ng mga dilaw na batik. . 12. Hindi mo ba alam ito at sinabi ko sa iyo ang balita? Pagsasanay 3. Basahin ang SP. Bigyang-pansin ang intonasyon kung saan binibigkas ang mga bahaging panghuhula. Tukuyin ang mga batayan ng panaguri at tukuyin ang mga uri at uri ng mga bahagi ng panaguri ayon sa komposisyon. 1. Again war, again attack. 2. Aalis ang tren, ngunit wala siya roon. 3. I’m standing there smoke, my heart is bursting with pain. 4. Ang mga pantal ay parang mga kalan kung saan hindi namamatay ang apoy. 5. Tila ito ay tahimik, hindi isang kaluluwa. 6. Siya ay may re-exam sa Russian, ngunit walang re-exam sa labor. 7. Sumakay si Lutskov sa kotse, ikinaway ang kanyang kamay sa amin, at ganoon din kami. 8. Dagat, narito ang dalampasigan! 9. Ang aming craft ay ang makapagsulat ng anuman ang iniutos. 10. Si Elena ay suminghot, ngunit walang magawa (M. Roshchin). Gawain 3. Bumuo ng joint venture mula sa mga sumusunod na bahagi ng predicative: impersonal + impersonal, nominative + nominative, two-part + one-part, determinant + two-part + two-part; tiyak-personal + tiyak-personal; genitive + genitive; pawatas + pawatas; indefinite-personal + indefinite-personal, 7 interrogative two-part + interrogative two-part, complete two-part + elliptically incomplete two-part. Pagsubok 2. Ipahiwatig ang uri ng joint venture ayon sa istraktura: a) compound compound (CPS); b) kumplikado (SPP); c) non-union complex sentence (BSP). Sample. Bago kami magkaroon ng oras na sumakay sa karwahe, isang katakut-takot na kumpanya (V. Golovanov) ang umupo sa aming compartment. - (b). 1. Sa halip na isaalang-alang ang mga tsismis upang gumana, hindi ba mas mahusay na bumaling sa iyong sarili, ninong (I. Krylov). 2. Sa sandaling sumakay ang mga kababaihan, isang nagkakaisang "hurray" ang narinig mula sa lahat ng panig (G. Danilevsky). 3. Siya ay tumingin - at ang langit ay naglalaro sa kanyang mga banal na mata (M. Lermontov). 4. Si Sofya Nikolaevna ay wala pang iisang lalaking ikakasal, iyon ay, hindi pa siya nakatanggap ng isang pormal na panukala (K. Aksakov). 5. Kapag napagtanto ng isang tao ang kanyang tunay na tungkulin, kung gayon ang relihiyon, agham, at sining lamang ang makapagbibigay-kasiyahan sa kanya (A. Chekhov). 6. Kahit saan siya tumingin, lahat ay bughaw (A. Tolstoy). 7. Ang mga birch ay namumulaklak, ngunit ang mga oak ay nakatayong hubad (A. Chekhov). 8. Habang nagsasalita ako, natauhan siya (M. mapait). maikling kwento (E. Piterskaya). 20. Hindi lamang mga mag-aaral, kundi pati na rin ang mga mag-aaral sa high school (I. Evseeva) ay nakibahagi sa mga kumpetisyon sa paglangoy. Abstract na mensahe "Ang tanong ng mga paraan upang ikonekta ang mga predicative na bahagi ng SP" sa kasunod na talakayan nito (tingnan ang Blg. 6, 13, 20, 21 ng listahan ng mga sanggunian). Gawain 4. Basahing mabuti ang bahagi ng akda ni A.P. Kostrikina "Modernong wikang Ruso. Complex sentence (Convergent)” tungkol sa binomial at polynomial complex sentences (pp. 15 – 19). Sa binomial SPs, pumili ng mga predicative na bahagi at itatag para sa bawat SP ang pangunahing paraan ng komunikasyon sa pagitan nila. Tukuyin ang mga kahulugang gramatikal ng SP at mga espesyal na leksikal na paraan na nagbibigay linaw sa mga kahulugang ito. 1. Ang sinumang nag-iingat sa kanyang sarili sa isang marangal na ranggo bilang isang soro ay magiging isang lobo sa ranggo na ito (V. Zhukovsky). 2. Bigla kong nakita: hindi ka na muli (N. Berg). 3. Kahit na ang isang blizzard ay kahila-hilakbot sa lupa, ito ay mas masahol pa sa mga dagat (K. Prutkov). 4. Treasurer, kahit anong tingin mo dito, nawawala ang lahat ng halos limang daan (K. Prutkov). 5. Ang kaligayahan ay kapag hindi ka nag-iisa (S. Komm). 6. Hahatulan ka ng mundo, ngunit hinding-hindi ko (S. Comm). 7. Pumunta sa lugar na walang sakit (I. Melamed). 8. Dapat siyang tumakbo, ngunit hindi ito pinapayagan ng kanyang dignidad (M. Roshchin). 9. Ngayon hindi ko na pinapangarap ang nakaraan, tanging lungkot lang ang pumipiga sa puso ko (Unknown author). 10. Minahal kita, at minahal mo ang aking magagandang pangarap (Hindi kilalang may-akda). 11. Nahihirapan ako, nalulungkot ka rin (Unknown author). 12. Nagiging asul ang kalangitan, at iyon ang dahilan kung bakit gumaan ang pakiramdam ko (Hindi kilalang may-akda). Pagsasanay 4. Tukuyin sa bawat kasingkahulugan ang nauugnay (mahalaga, mahalaga, may kakayahang magsilbi upang makilala ang mga yunit ng linggwistika) na paraan ng pag-uugnay sa mga bahaging panghuhula: 1) lohika; 2) kahulugan; 3) intonasyon; 4) mga unyon, mga analogue ng mga unyon; magkatulad na salita; 5) anaphoric at cataphoric correlates o ang kanilang mga analogues; 6) lexical repetitions; ang paggamit ng ilang mga leksikal na elemento; 7) koordinasyon ng mga anyo ng aspeto, panahunan at mood ng mga pandiwa ng panaguri; 8) ang pagkakasunud-sunod ng mga predicative na bahagi ay medyo libre o naayos; 9) hindi kumpleto ng mga bahagi ng predicative; 9) parallelism ng istraktura ng mga predicative na bahagi; 10) mga determinant. Halimbawa: Kilala tayo ng buhay, ngunit hindi natin alam (B. Akhmadulina). - 1), 2), 3), 4), 5), 7), 8). 9 1. Kung magbabasa ka ng mga libro, malalaman mo ang lahat (Kawikaan). 2. Siya na nangahas kumain (Kawikaan). 3. Sunstroke - at tapos ka na! (M. Gorky). 4. Kinuha ng lahat ang kanilang mga riple - nagsimula ang labanan (A. Serafimovich). 5. Ang aking puting linden na puno ay kumupas, ang bukang-liwayway ng nightingale ay tumunog (S. Yesenin). 6. Ang iba sa mga aktor ay naglaro nang mahina kaya walang nakapansin sa kanila (Yu. German). 7. May isang oras na wala tayong oras para sa mga biro (L. Oshanin). 8. Wala kang kaluluwa, mayroon kang pagmamataas sa halip na isang kaluluwa (V. Azhaev). 9. Ang trabaho ay nangyayari sa buong paligid sa karaniwan, mahinahon na paraan, ibig sabihin: ang mga kabit ay dumadagundong (L. Cheshko). 10. Kailan darating ang tren at saan tayo magkikita? (O. Mazilova). 11. Ang malaking bulwagan, kung saan ang lahat ay kumikinang (V. Kuzmintsev). 12. Dagat at araw (M. Roshchin). 13. Hayaang lumapit ang kaaway at magpaputok sa utos! (N. Valgina). 14. Sino ang umiiyak, sino ang yumakap (F. Abramov). 15. Kamatayan ang kumukuha nito, at ang buhay ay kumukuha nito (P. Krusanov). 16. Una kaming nagpunta upang kunin si Seryoga, at pagkatapos kasama niya ay pumunta kami sa pier (M. Efanov). 17. Nakinig ako: sa isang lugar sila ay naglalaro ng akurdyon (M. Efanov). 18. Kami ay pagod sa isang lawak na kami ay agad na nakatulog (A. Zonov). 19. Kung papasok ka sa trabaho, yuyuko ako sa iyo. (A. Zonov). 20. Ikaw ay isang kompositor, ako ay isang makata (I. Malov). Gawain 5. Maingat na basahin sa "Anthology on the Syntax of the Modern Russian Language" ang isang sipi mula sa isang sanaysay ni M.I. Cheremisina at T.A. Kolosova "Sa dictum at mode ng isang kumplikadong pangungusap" (No. 26, pp. 33 - 35). Bigyang-pansin ang mga mono-propositional (mono-event) na SPP at ang kanilang mga mode at ipaliwanag kung paano, sa kanilang tulong, ipinapahayag ng tagapagsalita ang kanyang saloobin sa proposisyon (pangyayari) na ipinahiwatig sa ikalawang bahagi ng predicative, mula sa punto ng view ng modal, emosyonal, emosyonal- nagpapahayag, makatotohanan, etikal, intelektwal. Sample. Tuwang-tuwa ako na lumipas na ang mamasa-masang taglagas (S. Baruzdin). – Emosyonal na nagpapahayag na mode: ang tagapagsalita ay nagpapahayag ng kanyang medyo malakas na damdamin sa panukala. 1. Naramdaman kong hindi ako makatulog (F. Taurin). 2. Narinig ko na ang bahay ay puno ng mga tunog (N. Evdokimov). 3. Natakot ako na may masamang mangyari sa kanya (B. Sergunenkov). 4. Itinuro ng mga Stoic na ang layunin ng buhay ay karunungan at kabutihan (D. Granin). 5. Si Lenka ay sumugod sa dalampasigan, lagnat na nag-iisip kung paano tatawid (V. Fedorov). 6. Hindi mo ba iniisip na masyado kang kumukuha (I. Lavrov). 7. Nais kong ipaalam sa kanya na hinahamak ko siya (I. Lavrov). 8. Sinubukan naming hulaan kung aling lugar ng lungsod ang binomba (A. Adamovich), 9. Hindi naman masama na pumunta kami sa kagubatan (V. Erema). 10. Tuwang-tuwa ako na ipinagdiriwang ko ang aking kaarawan dito sa ekspedisyon (A. Yablokov). 11. Ano ang kaligayahan - naunawaan ito ng lahat sa kanilang sariling paraan (A. Gaidar). 12. Imposibleng maging sobrang bastos ng iyong anak sa mga matatanda (T. Drunov). 13. Ito ay kakila-kilabot, kung anong uri ng tanga ka (E. Nazarenko). 14. Kawili-wili, 10