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Szenario des Ball-In XIX-Stil Jahrhundert

„Kaiserlicher Wohltätigkeitsball“

Ziel: Bedingungen für die Entwicklung einer kreativen Persönlichkeit schaffen. Aufgaben:

Lehren Sie kreative Wahrnehmung künstlerische Kultur. Stellen Sie die Bräuche und das Leben des Adels des 19. Jahrhunderts vor. Ästhetischen Geschmack entwickeln. Bei den Schülern soziale Kompetenzen entwickeln, die nützlich sein werden späteres Leben. Die spirituelle Kultur der Schüler pflegen

Ausrüstung:

Multimediaprojektor, Computer, Mikrofone

Auf der Bühne steht ein Instrumentalensemble. Musik spielt. Die Gäste versammeln sich im Saal und nehmen ihre Plätze ein (15 Minuten)

Gleiten mit einer Ballsaalbühne.

Paare laufen über die Bühne, als würden sie durch den Saal gehen, wodurch die Illusion eines Balls entsteht. Hinter den Kulissen sind zwei- bis dreistimmige Gedichte zu hören.

Heute ist ein Ball, das ganze Haus ist in Lichtern,
Die Kutschen kamen an
Champagner ist mit Eis bedeckt,
Und die Diener sind herausgeputzt

Damen schwimmen rein und machen alle blind
Diamanten und Saphire
Modische Schals tragen
Auf nacktem Rücken

Überall Schleifen und Spitze
Schulterklappen blinken
Und Kenner der Pariser Mode
In neue Kleider gekleidet

Der Saal ist voller Kerzen und Spiegel
Kristallklirrende Gläser
Der Eigentümer des Hauses gab bekannt
Razdolya ist der Anfang

Mazurka-Musik erklingt
Es wird durch Walzer ersetzt
Niemand lehnte den Spaß ab
Und es blieb nicht langweilig

Die Musik stoppt.Ein Paar bleibt am Mikrofon stehen.

Gleiten mit einem Porträt von Peter I.

Er: Die Tradition, alle Adligen, Beamten, Diener mit ihren Frauen und Kindern zu Gesprächen, galanten Tänzen, Übungen und Musik zu versammeln, wurde von Kaiser Peter Alekseevich eingeführt.

Sie: Und ihnen wurde befohlen, der Versammlung den Namen zu geben. Und in unserer Zeit wurden sie Bälle genannt. Das Wort „Ball“ kommt vom altfranzösischen bailer, was „tanzen, springen“ bedeutet.

Er: Heutzutage gehören zu Bällen nicht nur Tanzen und geselliges Beisammensein, sondern auch Wohltätigkeitsbasare, Lotterien, Liebesromane und Musik. Sie: Ich finde, das aktuelle Orchester spielt großartig, nicht wahr, mein Freund?

Paare erstarren, während sie der Musik eines Orchesters lauschen. 3 Min.

Nach dem Ende der Musik beginnt die Bewegung erneut. Nun bleiben zwei Paare in der Nähe des Mikrofons stehen .

1. Dame: Jedes Jahrhundert, jede Epoche hat ihre Lieblingstänze, meine Herren. 1. Kavalier: Und ihre eigenen, teilweise sehr strengen Regeln.

Gleiten mit einem Porträt von Katharina II.

2. Dame: Kaiserin Katharina die Große schrieb eigenhändig die Ballregeln und ordnete deren strikte Einhaltung an. 2. Kavalier: Ich erinnere mich, dass Mutter Kaiserin befahl, Hüte und Schwerter hinter den Türen des Ballsaals zurückzulassen.

1. Dame: Und da sie selbst Witze und Verkleidungen, Mummereien und Tanzen liebte, wurde den Höflingen befohlen, die gleichen Dinge zu lieben.

Gleiten mit einem Porträt von Paul I.

1. Kavalier: Mein Vater erzählte mir, dass Kaiser Paul die Verwendung eines Tanzes namens Valsen auf Bällen verboten habe! Er verbot auch das Tragen von Fracks, Westen und Schuhen mit Bändern. Er befahl der Polizei, die Umsetzung des Dekrets strengstmöglich zu überwachen! 1. Dame: Oh Zeiten, oh Moral!

Gleiten mit einem Porträt von Alexander I.

2. Kavalier: Kaiser Alexander Pawlowitsch erlaubte glücklicherweise wieder Kleider im französischen Schnitt. 2. Dame: Und von da an ist modisches Tanzen möglich und notwendig. Bälle sind drin Winterpalast wurde regelmäßig. Die Paare gehen. Allmählich werden die Lichter dunkler und die Musik ändert sich. Die Moderatoren kommen heraus.

Gleiten mit dem Bild einer Kugel.

Junger Mann. Guten Abend, liebe Damen und meine Herren! Junge Frau. Sehr geehrte Damen und Herren, wir freuen uns, Sie auf unserem Ball begrüßen zu dürfen. Junge Frau. Ich zünde die Kerzen an und schweige.
Und der Zaubererabend schaut mir in die Augen,
Die Hand der Dunkelheit berührte deine Schulter.
Zum ersten Mal zünde ich Kerzen an Junger Mann. Von Tanz zu Tanz entlang einer unsichtbaren Straße,
Von Krinolinen und Korsetts bis hin zu Seidenstoffen,
Wir gleiten durch die Zeit, hindurch tolle Ära,
Wo immer wieder Tänze auftauchten. Junge Frau. Wir eröffnen den Ball! Junger Mann. Den gesellschaftlichen Gegebenheiten des Balles entsprechend stelle ich Ihnen die Ehrengäste vor. Junge Frau. Anwesend am Ball: (Offizielle Gäste auflisten).Junger Mann. Ballteilnehmer: Gräfin Ryumina Alena Vasilievna mit ihrer Familie!

Die Klasse macht zwei Schritte vorwärts, die Jungen stehen im Hintergrund, die Mädchen im Vordergrund machen einen Knicks. Jede Klasse hat ihren eigenen Knicks.

Junge Frau. Herzogin Pestova Swetlana Viktorowna mit ihren Söhnen und Töchtern. GleitenJunger Mann. Gräfin Pleshakova Elena Vitalievna mit ihren Neffen! Gleiten mit Bild Klassenlehrer und Unterricht in BallkleidernJunge Frau. Baroness Vyatkina Valentina Sergeevna mit ihrer Familie! Gleiten mit dem Bild des Klassenlehrers und der Klasse in BallkleidernJunger Mann. Herzogin Nazarova Natalya Vladimirovna mit ihrer Familie! Gleiten mit dem Bild des Klassenlehrers und der Klasse in BallkleidernJunge Frau. Prinzessin Polyakova Svetlana Andreevna mit ihren Söhnen und Töchtern! Gleiten mit dem Bild des Klassenlehrers und der Klasse in BallkleidernJunger Mann. Gräfin Yachmeneva Irina Leonidovna mit ihrer Familie! Gleiten mit dem Bild des Klassenlehrers und der Klasse in BallkleidernJunge Frau. Baroness Shapovalova Galina Valerievna mit ihren Töchtern! Gleiten mit dem Bild des Klassenlehrers und der Klasse in Ballkleidern

Junger Mann. Herzogin Gulyaeva Galina Konstantinovna mit ihrem Sohn. Gleiten mit dem Bild des Klassenlehrers und der Klasse in BallkleidernJunge Frau. Gräfin Skochilova Milada Viktorovna mit ihrer Familie! Gleiten mit dem Bild des Klassenlehrers und der Klasse in Ballkleidern
Junger Mann. Prinzessin Petrova Natalya Petrovna mit ihren Söhnen. Gleiten mit dem Bild des Klassenlehrers und der Klasse in Ballkleidern

Junge Frau. Meine Herren, es ist angekündigt der feierliche Einzug ihrer Majestäten. Alle stehen auf.

Alle stehen auf und gehen auf einen freien Platz im Flur. Sie reihen sich aneinander und schaffen so einen „lebenden Korridor“ für den Durchgang des Kaisers und historischer Gäste.

Zeremonienmeister:„Durch die Gnade Gottes, Alexander II., Kaiser und Autokrat von ganz Russland.“

Die an der Tür stehenden Zeremonienmeister schlagen dreimal mit ihren Zauberstäben zu – einem langen Ebenholzstock mit einer Elfenbeinkugel an der Spitze, einem Doppeladler und einer Schleife aus dem Andreasband.

Die Araps öffnen die Türen, alle verneigen sich.

Das Orchester spielt eine Polonaise aus der Oper von P.I. Tschaikowsky „Eugen Onegin“.5 Minuten

Arm in Arm mit der Kaiserin betritt der Kaiser den Saal. Das Paar folgt dem Kaiserpaar und begibt sich in die Mitte des Saals.

Zeremonienmeister: Meine Herren, der Ball beginnt mit einer Polonaise.

Folie mit einer Illustration über Polonaise.

Junger Mann. Kein Tanz erfordert eine so strenge Haltung, Stolz und Gelassenheit wie die Polonaise. Während der Prozession, begleitet von feierlicher Fanfarenmusik, zeigen die Gäste sich selbst, ihre Kleidung, ihre weltlichen Sitten und ihren Adel. Junge Frau. Hier ist er also, der Anfang des Balls,
Wenn es einen Schnitt durch die Zeit gibt,
Die Kolonne der Paare begann zu zittern,
Polonaise donnerte vom Balkon!

Polonaise wird aufgeführt

Junger Mann. Vielen Dank, meine Herren, für diesen majestätischen und anmutigen Tanz. Junge Frau. Wie schön sahen Sie in der feierlichen Prozession aus! Junger Mann. Jetzt ist es an der Zeit, unsere Ohren mit exquisiter Musik zu erfreuen. Junge Frau. Aufgeführt von einem Instrumentalensemble klingt es...

Walzermusik klingt gedämpft. Dramatisierung eines Auszugs aus „Hero of Our Time“ von M.Yu. Lermontow. Petschorin und Maria gehen durch die Halle und unterhalten sich.

Petschorin(mit unterwürfigem Blick). Ich habe gehört, Prinzessin, dass ich als völlig Fremde für dich bereits das Pech hatte, deine Ungnade zu erregen ... dass du mich für unverschämt hieltest ... Stimmt das wirklich?.. Maria ( ironisch). Und möchten Sie mich nun in dieser Meinung bestätigen? Petschorin. Wenn ich die Kühnheit hatte, Sie in irgendeiner Weise zu beleidigen, dann erlauben Sie mir, noch mehr Kühnheit zu haben und Sie um Verzeihung zu bitten. Und wirklich, ich würde Ihnen wirklich gerne beweisen, dass Sie sich in Bezug auf mich geirrt haben ... Maria. Das wird ziemlich schwierig für dich sein... Petschorin. Warum? Maria. Weil Sie uns nicht besuchen und diese Bälle wahrscheinlich nicht oft wiederholt werden. Petschorin(mit Ärger). Weißt du, Prinzessin, du solltest einen reuigen Verbrecher niemals zurückweisen: Aus Verzweiflung kann er noch krimineller werden...( Durch Änderung der Intonation) Aber zunächst möchte ich Sie zu einer Walzertour einladen. Zeremonienmeister: Walzer, meine Herren! Walzer!

Slide mit einer Ballsaalszene, in der Tänzer einen Walzer tanzen.

Junge Frau. Wiener Walzer Es wird von Artem Kutsenko, einem Schüler der 11. Klasse des Gymnasiums Nr. 212, und seiner charmanten Partnerin Elena Krasnoselskaya aufgeführt und ist den Taten des Kaiser-Befreiers Alexander dem Großen gewidmet.
Junger Mann. Wir setzen unseren Ball fort. Ich lade alle Gäste des Balls ein, den Tanz „Walzer der Freundschaft“ aufzuführen. Wir bitten alle interessierten Herren, in den Kreis zu kommen und mit dem Rücken innerhalb des Kreises zu stehen. Junge Frau. Alle Damen sind eingeladen, einander gegenüber ihren Partnern Platz zu nehmen Junger Mann. Also, Walzer der Freundschaft! Denken Sie an die einfachen Bewegungen!

Demonstration und Erklärung. Einen Tanz aufführen. 2. Klasse Dunaeva G.I.

Junge Frau. Es war ein wunderschöner Walzer, und es war ein wunderbarer Walzer. Wir danken allen, die an der Aufführung teilgenommen haben.

Polka-Musik erklingt.

Folie mit Illustration über Polka.

Junge Frau. Polkatanz! Ursprünglich nicht aus Polen, sondern aus Tschechien! Bitte lassen Sie sich nicht verwirren! Entzückendes, fröhliches Kind!

Junger Mann: Sie weiß nicht, was es ist Schlechte Laune oder niedliche Langsamkeit. Und obwohl Polka in Russland nur ungern an High-Society-Bällen teilnehmen durfte, weil Es war volkstümlichen Ursprungs, Studenten, Oberstufenschüler und Kinder tanzten es mit Freude! Junge Frau. Die Popularität der Polka war außerordentlich: Hochzeiten wurden verschoben, um einen neuen Tanz zu lernen; Ärzte behandelten Patienten, die an einer „Fußkrankheit“ litten – geschwollene Füße und verstauchte Bänder. Zeremonienmeister: Polka, meine Herren! Herren laden Damen ein!

Polka wird von der 1A- und 1B-Klasse aufgeführt

Am Ende des Tanzes tritt ein Paar ans Mikrofon: Er und Sie.

Gleiten Darstellung einer Ballsaalszene.

Sie: Zählen Sie, haben Sie gehört, heute auf dem Ball Solotanz wird von Herzogin Nazarova aufgeführt.
Er: Die Herzogin ist eine renommierte Tänzerin. Ich habe keinen Zweifel daran, dass wir heute echten russischen Tanz in bester Aufführung sehen werden.

Russisch Volkstanz aufgeführt von der Lehrerin der 4. Klasse, Nazarova N.V.

Er: Herzogin Nazarova ist eine perfekte Göttin, sie begeisterte alle mit ihrem russischen Tanz. Applaus, meine Herren, Applaus.

Die Moderatoren betreten die Bühne.

Musik spielt. 4. Klasse mit künstlerischer Darbietung

Junge Frau. Meine Damen und Herren, nun wird Ihnen der rituelle Rundtanz „Tag und Nacht“ vorgestellt. Folien zur Veranschaulichung des Reigentanzes. Zeremonienmeister: Meine Herren, der Tanz „Catillon“ ist angesagt

Katillon der Klasse 2

Junge Frau. Wir danken allen Gästen für die Teilnahme an unserem Tanzspiel. Ich möchte Sie, liebe Damen und Herren, daran erinnern, dass es in erster Linie von uns selbst abhängt, ob in unserer Seele ein Feiertag ist oder nicht. Gönnen Sie sich keine schlechte Laune – das ist unanständig.

Musik spielt.Wieder laufen Paare über die Bühne, als würden sie durch den Saal laufen, wodurch die Illusion eines Balls entsteht.Zwei Mädchen nähern sich dem Mikrofon, die Paare erstarren und tun so, als würden sie sich unterhalten.

Maschenka: Oh! Hallo, Sascha! Freundin!
Was für ein wundervoller Ball heute!
Hier, Kapitän Wassiljew – Liebling –
Er hat mit mir Mazurka getanzt!

Saschenka: Oh! Maschenka! Mein Schatz!
Der Sohn der Gräfin Gulyaeva
Er kümmert sich um mich, ich weiß!
Er ist hier ohne seine Mutter, allein!

Maschenka: Schau nach rechts, Liebling!
Da steht ein hübscher Offizier.
Er schaut uns an, ohne zu blinzeln.
Na ja, einfach ein Wunder-Gentleman.

Saschenka: A! Fürst Mironow! Aus Paris
Er sei gestern zurückgekehrt, heißt es.
Jetzt wird er näher zu uns kommen.
Übrigens ist er sagenhaft reich.

Maschenka: UM! Die Tochter des Kaufmanns Petrov ist Glasha.
Krumm! Schau, du hast die Nase gerümpft!
Die Ware wurde erfolgreich verkauft, Papa,
Gostintsev brachte ihr ein paar davon.

Maschenka: Was ist das denn für eine Dame, hör zu?!
Ist eine Witwe wirklich Stadträtin?!
- Ja, Agrafena, in der Vergangenheit - Grusha.
Die alte Eule ist aufgetaucht!

Saschenka: Die Jagd nach Männern ist eröffnet.
Sie werden heute nicht glücklich sein.
Und Sie und ich sind dafür nicht geschaffen.
Wir lassen uns nicht beleidigen.

Maschenka: Schau, was für ein Sternenhimmel!
Werfen wir alle Sorgen weg!
Französischer Wein fließt!
Und wir werden die ganze Nacht tanzen!

Musik erklingt, die Mädchen laufen kichernd davon und die Paare zerstreuen sich.

Junger Mann: Solche Gespräche gab es manchmal auf Bällen. Verzeihen wir diesen jungen Damen ihre Frivolität und Verleumdung.

Die Melodie der Mazurka erklingt.

Junge Frau: Mazurka! Aber die Mazurka kommt aus Polen. Ohne ihn könnte kein einziger Ball stattfinden! Dieser Tanz erschien in St. Petersburg, nachdem er aus Paris zu uns eingewandert war. Er kam sofort sehr in Mode.
Junger Mann: Natürlich! Mazurka – ein Superhit seiner Zeit! Und warum alle? Ja, denn in der Mazurka konnten die Damen nach Herzenslust flirten und die Herren ihren Wagemut unter Beweis stellen. Der Herr klopfte auf seine Sporen, kniete nieder, führte die Dame um sich herum und küsste ihr die Hand. Die Mazurka stand schon immer im Mittelpunkt jedes Feiertags, man hat darauf gewartet und sich darauf vorbereitet!...

Junge Frau:...Die Mazurka erklang. Es ist passiert
Als der Mazurka-Donner brüllte,
Alles in der riesigen Halle bebte,
Das Parkett knackte unter meinem Absatz!

Zeremonienmeister: Meine Herren, die Mitte des Balls ist die Mazurka.

Mazurka wurde in der 4. Klasse aufgeführt.

Gleiten mit einer Ballsaalbühne.

Junger Mann: Der Ball ist nicht nur Tanz, sondern auch eine Schule der Kommunikation. Auf dem Ball diskutierten sie neueste Nachrichten.

Junge Frau: Heute fand in unserem Gymnasium eine Reise durch St. Petersburg des 19. Jahrhunderts „Enzyklopädie des russischen Lebens“ statt.

Junger Mann: Achten Sie auf den Bildschirm. Der Fotograf hat Fragmente dieser Reise festgehalten.

Diashow

Junge Frau: Im Imperial Theatre führten sie Herrn Sologubs Komödie „Trouble from zartes Herz».

Auf dem Bildschirm werden Folien mit Fotos von der Aufführung gezeigt.

Junge Frau: Heute fand eine Wohltätigkeitsmesse statt. Gesammelt für den guten Zweck der Waisenhilfe (Betrag wird noch bekannt gegeben)
Auf dem Bildschirm werden Folien mit Fotos von der Messe gezeigt.
Junger Mann: Unser Ball geht mit einem Galopptanz weiter.
Junge Frau: Galopp! Herkunft: Ungarisch. Doch ganz Europa war davon fasziniert!

Zeremonienmeister: Galopp, meine Herren.

Galopp vorgeführt von der 3. Klasse.

Junger Mann: Unsere Turnhalle feiert heute ihr 19-jähriges Bestehen und nach alter Tradition werden an diesem Tag Bücher an die Bibliothek gespendet. Junge Frau: Klassenvertreter werden auf die Bühne eingeladen, um zu gratulieren.

Kutusow verliest das Dekret:

- Melden Sie F.I. in den Reihen der Gymnasiasten an. (Kinder und Lehrer gehen auf die Bühne, Damen befestigen ihre Abzeichen). Puschkin: Als Zeichen der Zugehörigkeit zum Gymnasium überreichen wir jedem Gymnasiasten ein Abzeichen. Junge Frau: Meine Damen und Herren, nun erhält jeder von Ihnen einen Zettel mit Wünschen. Es wird auf jeden Fall wahr werden, man muss nur daran glauben.
Tabletts mit Zetteln werden in die Halle gebracht. Jeder Gast macht sich eine Notiz.
Wunschtexte:

„Wenn Sie den Weg gewählt haben, biegen Sie nicht ab.“ „Schauen Sie in Ihre Seele, fragen Sie Ihr Herz.“ „Glauben Sie an sich selbst, denn für diejenigen, die glauben, ist nichts unmöglich!“ „Vergiss dich selbst nicht!“ „Denken Sie daran, ein einmal abgefeuerter Pfeil kehrt nicht zurück!“ „Finden Sie Ihr Glück im Heute!“ „Wisse, dass sich die Wolken verziehen und der Gipfel erscheint!“ „Denken Sie daran, egal wie langsam Sie sich bewegen, die Hauptsache ist, nicht anzuhalten!“ „Wenn Sie Mäßigung kennen, werden Sie von allem reichlich haben!“ Heute ist der beste Tag für Sie! Genau wie alle anderen! „Was dich erwartet, wird wunderbar sein!“ „Das Glück steht vor der Tür, bewegen Sie sich in die gleiche Richtung!“ „Deine Zukunft ist wunderbar, alles ist rosig!“„Glück wird zu dir kommen, schätze die Freuden des Lebens!“

Musik spielt und jeder singt das letzte Lied.

Junge Frau: Dieser Feiertag wird in Erinnerung bleiben,
Wird der Nachwelt erhalten bleiben.
Wir hatten eine schöne Zeit
In Spaß und Bekanntschaften.

Junger Mann: Alle sind glücklich, jung und alt,
Es wird Gespräche geben.
Es tut mir ein bisschen leid, der bevorstehende Ball
Ich bin nicht bald fertig

Musik spielt.

Zeremonienmeister: Meine Herren, der Ball ist vorbei. Beim Verlassen des Saals erwartet Sie eine angenehme Überraschung – ein festliches Buffet.

Fahrt zur Turnhalle Ende des 19. Jahrhunderts Jahrhundert.

Zweck der Lektion:
Sich ein Bild über die Bildungseinrichtungen Tscheljabinsks am Ende des 19. und Anfang des 20. Jahrhunderts, über die Traditionen der Frauen- und Männergymnasien und über den Lebensstil der Gymnasiasten zu machen.
2. Das Interesse der Kinder am Lernen fördern.
3. Entwickeln Sie Aufmerksamkeit, analytisches Denken und Vorstellungskraft.

Im Unterricht verwendete Methoden und Techniken:
Gespräch mit Schülern, Geschichte, Beobachtung, Vergleich, Rätsel lösen, spontaner Unterricht.

Ausrüstung: Leinwand, Projektor, Laptop, Präsentation für den Unterricht.

Objekte aus der Sammlung des Museums:
Füllfederhalter, Federkielsatz, Tintenfass, Schiefertafel, Schuluniform aus der Mitte des 20. Jahrhunderts, Schulglocke, Schulbank, Abakus. Attribute von Pioniersymbolen des 20. Jahrhunderts.

Dirigent: L.A. Fomenko -
».
2013
Fortschritt der Lektion.
Einführung:__________________________________________

Hallo Leute. Heute ist ein internationaler Feiertag – Tag des Wissens. (Folie 1)

Ich gratuliere Ihnen zu diesen wunderschönen Feiertagen und dem Beginn des Schuljahres. Der Tag des Wissens ist ein Feiertag der Lernenden und der Lehrenden.
Sagen Sie mir bitte, wo kann ich jetzt studieren? Das stimmt – bei Kindern Garten ( Vorschuleinrichtung), Schule, Hochschule, Schule, Institut, Universität).
Heute lade ich Sie ein, eine Reise ans Ende des 19. Jahrhunderts zu unternehmen und herauszufinden, wo und wie Ihre Altersgenossen vor mehr als 100 Jahren studiert und gelebt haben. (Folie2)
(Folie3) – Aussage zum 19. Jahrhundert
(Folie 4) – historischer Hintergrund zur Alphabetisierung im 19. Jahrhundert.

Zu dieser fernen Zeit existierte unsere Stadt noch nicht, sondern nur das Kosakendorf Tugaikul. Ja und so große Stadt So wie Tscheljabinsk war es das auch nicht. Und da war die Festung Tscheljaba (Folie 5)

In Tscheljabinsk gab es lange Zeit keine Bildungseinrichtungen. Die Kinder von Beamten und Kaufleuten erhielten in der Regel häusliche Erziehung und Bildung und wurden dann zur weiteren Ausbildung nach Orenburg, Jekaterinburg oder in die Hauptstadt geschickt. (Folie 6)

(Folie 6-7)
Für drei Rubel lernten Kinder von Kosaken und armen Stadtbewohnern Lesen und Schreiben und Rechnen von gebildeteren Anwohnern: Schriftgelehrten, Priestern und Bürgern. Ja, es bestand wahrscheinlich keine Notwendigkeit, Schulen zu öffnen. Schließlich lebten die Kosaken Ende des 18. Jahrhunderts hauptsächlich außerhalb der Stadt, und eine solche industrielle Entwicklung wie beispielsweise im Mittleren Ural in Tscheljab (wie die Stadt Tscheljabinsk früher hieß) gab es zu dieser Zeit noch nicht . Der Staat engagierte sich auch nicht für eine umfassende Bildung der Bürger und überließ die Bildung der Kirche.
Die ersten theologischen und Grundschulschulen – Pfarrschulen – wurden in Kirchen gegründet.
(Folie 9)
Was haben sie gelehrt? Zuallererst das Gesetz Gottes und Kirchengesang. Dies waren die Hauptunterrichtsstunden in der Pfarrschule. Außerdem unterrichteten sie hier Arithmetik und Grammatik. Die Kinder lernten vier Jahre lang in Pfarrschulen und konnten beim Verlassen ihrer Mauern lesen und schreiben und kannten die Grundlagen der kirchlichen Alphabetisierung.

In der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts entstanden in der Stadt mehrere Bildungseinrichtungen: Männer-Ordens-, Bezirks-, Pfarrschulen und eine Schule für Jungen. (Folie 10)

Zu Beginn des 20. Jahrhunderts wurden Schulen für die Kinder der Arbeiter gegründet. Sie wurden auch Fabrikschulen genannt. (Sehen wir uns die Fotos an und stellen wir uns vor, welche Fächer in diesen Schulen unterrichtet wurden?)
(Folie 11)

Bis zum Beginn des 20. Jahrhunderts gab es in Tscheljabinsk keine anständigen Bildungseinrichtungen, die eine weiterführende Bildung anboten. Doch das rasante Wachstum der Stadt um die Jahrhundertwende erforderte auch gebildete und gebildete Menschen, und so wurde 1902 die erste weiterführende Bildungseinrichtung für Männer eröffnet – eine richtige Schule. Die Schule wurde sofort zum Bildungszentrum der Stadt. Der Schwerpunkt lag hier auf den Naturwissenschaften. (Warum gab es Ihrer Meinung nach die Notwendigkeit, so etwas zu schaffen? Bildungseinrichtung? Rechts. Schließlich wurden in der Stadt Fabriken und Fabriken gebaut, und technisches Wissen war hier sehr nützlich.)
Für Mädchen wurde die erste Bildungseinrichtung erst Anfang der sechziger Jahre des 19. Jahrhunderts eröffnet. Wenig später entstanden zwei für sie Grundschulen, eines im Kloster und ein Frauengymnasium. Das Pro-Gymnasium gab Grundschulbildung(erste 4 Jahre) und wurde in erstellt kleine Städte. IN Großstädte Es wurden Turnhallen geschaffen, die Grund- und weiterführende Bildung ermöglichten. Wie Sie bereits verstanden haben, lernten Mädchen und Jungen in verschiedenen Gymnasien und lernten sich während ihres Studiums nicht kennen. (Folie 12)
Darum habe ich dich gesetzt, als du den Saal betreten hast ...
Alle Gymnasien hatten annähernd den gleichen Lehrplan und waren auf eine siebenjährige Ausbildungszeit ausgelegt. So wurden in den ersten beiden Jahren folgende Disziplinen gelehrt: Gottes Gesetz, Russische Sprache, Arithmetik, Geographie, Kalligraphie (Folie 3)
Rechenstunde:
- Versuchen wir, komische Probleme zu lösen, die Gymnasiasten im Rechenunterricht lösen könnten.
Komische Aufgaben.
In meinem Garten schneit es doppelt so viel wie in dem meines Nachbarn. Warum?
(Weil der schlaue Nachbar den ganzen Schnee in meinen Garten schaufelt)
In welchem ​​Fall werden 6 Kinder, 2 Hunde, 4 Erwachsene, die unter einem Regenschirm klettern, nicht nass?
(wenn es nicht regnet)
Zwei plus zwei mal zwei?
(6)
Drei Fliegen saßen auf dem Tisch. Einer von ihnen wurde zugeschlagen.
Wie viele Fliegen liegen noch auf dem Tisch?
(eins. Der Rest flog weg.)

Auch Handarbeiten (meist Stickereien) galten als wichtiges Fach für Mädchen. Stickereien waren Ende des 19. Jahrhunderts das schönste Geschenk. Sie bestickten Tücher, Schals und Beutel. Sie wurden den Eltern und sogar den Herren geschenkt. Schließlich hat das Kind selbst kein Geld verdient. Und sie von den Eltern wegzunehmen, um ihnen ein Geschenk zu kaufen, galt als hässlich. Daher wurden alle Geschenke mit eigenen Händen hergestellt. Ab der 3. Klasse kamen Unterrichtsstunden hinzu Fremdsprachen: Deutsch und Französisch. Gesang, Musik und Tanz wurden gegen Gebühr unterrichtet. Auch Mädchen wurden unterrichtet gute Manieren. Schließlich wird jedes Mädchen in Zukunft Mutter und ihr Hauptzweck besteht darin, Kinder großzuziehen. Und um würdige Bürger ihres Landes zu erziehen, muss sie selbst gebildet und wohlerzogen sein, sich in der Gesellschaft benehmen können und ordentlich sein. Wer wollte, konnte das 8. Jahr dort bleiben und erhielt dort ein pädagogisches Studium. Nach Abschluss der 8. Klasse erhielten die Absolventen ein Heimlehrerzertifikat. In der Turnhalle wurden vierteljährlich Informationen über schulische Leistungen und Verhaltensweisen herausgegeben, die den Eltern zur Unterschrift ausgehändigt und dann an die Gymnasialleitung zurückgesandt wurden. In den Tagebüchern der Gymnasiasten waren Noten für Verhalten, Aufmerksamkeit und Fleiß erforderlich. Daher herrschte in der Turnhalle strenge Disziplin. Gymnasiasten mussten sich strikt an die vom Gymnasium aufgestellten Regeln halten: an Sonn- und Feiertagen in die Kirche gehen und den Unterricht nicht versäumen guter Grund, immer höflich, freundlich, ordentlich usw. sein; Kommen Sie mit Ihren Lehrbüchern und Notizbüchern zum Unterricht.

Die Strafen in einer solchen Schule waren strenger als in unseren modernen. Erinnern Sie sich an das Märchen „Die schwarze Henne“ von Antony Pogorelsky. Wie wurde der Gymnasiast Aljoscha bestraft, weil er gelogen hatte? (Mit Stäben) Überwachte das Verhalten der Schüler besonderer Mensch: Bei Jungen war es ein Mann – ein Vorgesetzter, und bei Mädchen war es eine Frau – ein „Mentor“ oder eine „coole Dame“.
(Folie 14)
Alle Schulmädchen mussten Uniformen tragen. Schauen wir uns die Fotos an, was trugen die Mädchen? (Ein dunkelblaues oder braunes Kleid mit einem langen, flauschigen Rock, einer Schürze – an Feiertagen weiß, an Wochentagen schwarz. Die Frisur ist immer die gleiche – ein Zopf mit einer eingewebten schwarzen oder braunen Schleife. An Feiertagen wurde eine weiße Schleife geflochten in. Diese Schuluniform existierte schon sehr lange. Ihre Großmütter und Mütter trugen sie auch. Schuluniform erst vor kurzem. Doch mittlerweile führen viele Schulen, moderne Gymnasien und Lyzeen eine Uniform ein, die die Schüler dieser Bildungseinrichtung von anderen Schülern unterscheidet. Wenn es in der Turnhalle kalt war, trugen die Mädchen über ihren Kleidern einen Umhang aus warmem Stoff.
Schauen wir uns nun an, wie der Gymnasiast aussah. Auch die Jungen hatten eine eigene Uniform, ähnlich der Militäruniform. Auf dem Kopf trugen die Gymnasiasten eine Mütze mit einer Kokarde, auf der das Emblem des Gymnasiums angebracht war. Die Jungen trugen auch eine Tunika – ein Militärhemd. Ein obligatorischer Bestandteil der Uniform ist ein Gürtel mit Abzeichen. Auch die Hosen waren im Militärstil gehalten, oft mit Streifen. Stiefel oder Stiefel sind an Ihren Füßen. Bei kaltem Wetter - ein Mantel mit glänzenden Metallknöpfen; oft hatte er Schultergurte mit den Symbolen der Turnhalle. Übrigens trugen Gymnasiasten bis 1918 Uniformen nicht nur während des Unterrichts, sondern auch danach.
Während Mädchen zu einer guten Hausfrau, Ehefrau und Mutter ausgebildet wurden, wurden Jungen dazu ausgebildet, ihrem Land zu dienen. „Pflicht, Ehre, Vaterland“ – das sind die Worte, die der Junge schon in jungen Jahren kennen sollte. Daher lernten Jungen in Gymnasien neben Schreiben, Rechnen, Grammatik und Lesen auch militärische Angelegenheiten. Auch Turnen war Pflichtfach. Glaubst du, die Jungs haben getanzt? Natürlich haben wir das gemacht. Offiziere galten unter Erwachsenen als die besten Tänzer, daher war Tanzen für Oberstufenschüler ein vertrautes Thema. Sie organisierten sogar „Kinderbälle“ für Kinder, bei denen sowohl Jungen als auch Mädchen der Oberstufe tanzen mussten. Viele Jungen und Mädchen konnten Musikinstrumente spielen.
Wir haben bereits viel über das Leben von Highschool-Jungen und -Mädchen gelernt. Schauen wir uns nun einige Gegenstände aus den Sammlungen unseres Museums an, die Gymnasiasten nutzen könnten.
(Kinder schauen zu Füller, ein Tintenfass – ein Trinkbecher, eine Schiefertafel, eine Schulglocke, Löschpapier, ein Stiftreiniger (wir haben ihn selbst gemacht), ein Taschenmesser zum Schärfen (Reparieren) Gänsefeder).
Die Schreibtische unterschieden sich auch von modernen Schreibtischen und waren darauf ausgelegt, das Schreiben mit Stiften bequemer zu machen. Die Schreibtische hatten Deckel, die sich öffneten, wenn der Schüler aufstand. Die Schreibtischplatten waren größtenteils schwarz, so dass Tintenflecken nicht sichtbar waren. Diese Tischform blieb in russischen Schulen sehr lange erhalten. Sogar Ihre Großeltern und vielleicht auch Ihre Väter und Mütter haben an solchen Schreibtischen gelernt.
- Wie lange dauert die Lektion jetzt?
Und vor 100 Jahren dauerte eine Unterrichtsstunde in einer Turnhalle 1 Stunde und 15 Minuten. Dann wurde die Unterrichtszeit auf 1 Stunde verkürzt.
- Seit wann geht das so? akademisches Jahr an deiner Schule? (1. September – 30. Mai)
Und in dieser fernen Zeit begann das Schuljahr am 16. August und endete am 1. Juni. Die 1. Klasse wurde im Mai aufgenommen, alle weiteren im August. Für auswärtige Kinder gab es Internate, in denen die Kinder lebten und lernten. Und sie gingen nur in den Ferien nach Hause.
Aber das Leben der Highschool-Jungen und -Mädchen bestand aus mehr als nur dem Lernen. Was haben sie in ihrer Freizeit gemacht? Der Besuch von Theatern und Kinos war nur in Begleitung der Eltern oder eines Klassenlehrers und nur mit Erlaubnis des Chefs gestattet.
(Folie 18)
Auch Gymnasiasten führten Alben. Sie waren wie Tagebücher, nach denen die Menschen süchtig sind moderne Mädchen. Diese Alben waren ein gewöhnliches Notizbuch, in das Lieblingsgedichte, -lieder und -wünsche geschrieben wurden. Die Gedichte in allen Notizbüchern sind in unterschiedlichen Handschriften verfasst, da es üblich war, die Alben an Freunde zu verschenken, damit diese sich als Andenken Notizen machen konnten.
Auszug aus ihrem Tagebuch...
Sag mir, lohnt es sich zu studieren?
Sieben Jahre ohne Pause.
Dann verabschieden Sie sich von der Turnhalle
Und vergiss alles, was du wusstest.

Nicht nur Mädchen führten Alben, sondern auch Jungen.
Fast alle Schulalben enthalten Bilder: Blumen (für Mädchen), und A. Nikonov hat Bilder von einem Musiker, einer Sonnenblumenkernverkäuferin und Billard. Die Zeichnungen gehören nicht nur dem Besitzer oder der Besitzerin des Albums, sondern auch Freunden, die versucht haben, die von ihnen geschriebenen Seiten zu dekorieren.
Alben geben uns einen Einblick in Formen der Freizeitgestaltung jüngere Generation einer vergangenen Ära.
In einem der Alben sind Russen umgeschrieben Volksrätsel, vielleicht um sie Freunden zu wünschen. Versuchen Sie auch, diese Rätsel zu erraten.

1. Sie schlagen mich, schlagen mich, werfen mich herum – ich ertrage alles und weine mit allem Guten (Erde).
2. Der blaue Pelzmantel bedeckte die ganze Welt (Himmel).
3. Das Sieb ist etwas rund, wer nicht hinschaut, weint (Sonne).
4. Hinter der Hütte der Frau hängt ein Stück Brot, die Hunde bellen – sie können es (einen Monat lang) nicht bekommen.
5. Spaziergänge durch den Wald – es knackt nicht, Spaziergänge durch das Wasser – es spritzt nicht (ein Monat)
6. Ich schaue aus dem Fenster – da steht ein Korb mit Rüben (Sternen).
7. Am Abend stirbt er, am Morgen erwacht er zum Leben (Tag)
8. Der Vogel wedelte mit seiner Feder und bedeckte die ganze Welt mit einer Feder (Nacht)
9. Das Pferd rennt – die Erde bebt (Donner)
An den Wochenenden organisierten die Studierenden Abende, Lesungen und Gespräche zu historischen und literarischen Themen.

Fazit.
Wie oft hast du Ferien in der Schule? (Antwort).
Im Gymnasium gab es keine Frühlings-, Herbst- oder Winterferien. Nur im Sommer, und selbst diese hielten 1,5 Monate.
Wann hatten die Kinder Zeit zum Ausruhen? Es gab viele Feiertage. Fast jede Woche gibt es einen, oder sogar mehrere? Woher kam so viel? Womit hängt es zusammen?
Antwort:

(kirchliche Feiertage waren arbeitsfreie Tage, und auch der kaiserliche Namenstag war ein arbeitsfreier Tag.)

Wie viele Minuten dauert eine Unterrichtsstunde an Ihrer Schule?
40-45 Minuten.
Und in Turnhallen - 60 Minuten.
Was kündigt in der Schule das Ende des Unterrichts an?
Anruf.
So gab es in der Turnhalle des späten 19. Jahrhunderts auch eine Glocke, aber keine elektrische wie bei Ihnen, sondern eine Glocke. Jetzt klingeln wir, und Sie werden hören, wie laut es ist – die gesamte mehrstöckige Turnhalle könnte es hören.
(Glocke läutet)

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Unsere Lektion ist vorbei.

REGIERUNGSKAISER

Nacheinander kommen drei Throne auf die Bühne, auf denen Darsteller in Form von Herrschern und Kaisern sitzen.

1.: Kaiserin Katharina!

Ich gebiete, dass die von mir eigenhändig geschriebenen Regeln für Bälle strikt eingehalten werden, nämlich:

Wenn Sie zu einer Besprechung gehen, lassen Sie alle Reihen gleichmäßig vor den Türen stehen, wie Hüte und insbesondere Schwerter. Lassen Sie Ihre Arroganz auch vor der Tür.

Ich selbst liebe Witze, Verkleidungen, Mummer und modische Tänze.

2.: Kaiser Paul!

Ich verbiete die Verwendung eines Tanzes namens Valsen auf Bällen! Außerdem verbiete ich das Tragen von Frack, Weste und Schuhen mit Bändern. Die Polizei wird die Anordnung strikt durchsetzen!

3.: Kaiser Alexander!

Französisch geschnittene Kleider sind erlaubt. Ich befehle, dass Maskenbälle im Winterpalast allen zugänglich gemacht werden, die es wünschen. Modisches Tanzen sowohl möglich als auch notwendig.

Oben auf der Treppe befindet sich Ts-r.

C: Maskenball, meine Herren! Masken können am Eingang erworben werden! Lasst uns galoppieren! Musik!

Kaiser bedecken ihre Gesichter mit Masken auf Stöcken. Die Throne gehen hinter die Bühne.

Galopp wird ausgeführt. Alle Tänzer tragen Masken und Kostüme (im Extremfall kann man auch mit Halbmasken auskommen). Am Ende des Tanzes verbeugen Sie sich und alle erstarren. Ein eingefrorenes Bild eines Balls.

FANTASIEN DER MODE IHRER MAJESTÄT

Fantastische Musik und Lichter.

Der Umhang und die Krone Ihrer Majestät Fashion erscheinen.

Und mit ihnen nacheinander

Windige Moden blitzen auf

Eine abwechslungsreiche Serie...

Schauen Sie sich meinen magischen Umhang an, meine Herren! Er bewahrt die Erinnerung an all meine Hobbys, Fantasien und Macken ...

Der Rand von Modas Umhang fliegt nach oben (er war zuvor mit unsichtbaren Angelschnüren an der Fliegenrute befestigt) und der Umhang verwandelt sich in eine Leinwand, auf die Dias projiziert werden. Oder es wird ein Video gezeigt.

... Im Rokoko habe ich mir tolle Damenfrisuren ausgedacht – ganze Stillleben aus Blumen, Bändern, Federn. Und sogar Boote mit hohen Segeln, Windmühlen, Brücken und Gartenarchitektur schmückten Frauenköpfe. Arme Dinger! Können Sie sich vorstellen, wie schwierig es für sie war, das alles beim Tanzen durchzuhalten?!

Als Fashionistas und Fashionistas nach meiner Laune anfingen, ihre Haare zu pudern, verbrachten sie 2-3 Stunden am Tag damit.

Auf dem Ball trugen sie ein Kleid mit figurbetontem Oberteil, großem Ausschnitt und einem ungewöhnlich weiten Rock.

Herrenmode, angepasst an die Launen der Damenmode. Sie ließ die Figur bizarr und sogar verweichlicht wirken. Die Enden des Leibchens ähnelten einem Rock mit Reifen.

Schließlich beschloss ich, das Leibchen abzuschaffen und machte den Männern ein königliches Geschenk – ich schenkte ihnen einen Frack! Der Frack, der im 19. Jahrhundert zum Hauptbestandteil der Herrenbekleidung wurde.

Wie wäre es mit Tanzen? Ich habe die Welt schon immer mit Tanzen in Erstaunen versetzt! Ich habe neue Favoriten im 19. Jahrhundert! Treffen!...

Das Ende des Umhangs fällt. Volles Licht auf der Bühne.

TANZEN. JAHRHUNDERT 19.

MODE: Am skandalösesten und beliebtesten ist natürlich der Walzer! Er wurde in Österreich geboren. Heute ist er mehr als zweihundert Jahre alt, aber niemand würde auch nur auf die Idee kommen, Waltz einen alten Mann zu nennen.

Unter Fashions Umhang erscheint ein Darsteller in Form eines Walzers, dann wird die Technik wiederholt. Maestro Schlager tritt mit Walzer auf, gekleidet in einen eleganten schwarz glänzenden Frack. Während der Aufführung M.Sh. wechselt ständig die Kostüme, verwandelt sich, während der Zeremonienmeister und der Tanzmeister unverändert bleiben.

M.Sh.: Walzer! Feurig und zärtlich lebte er sein Leben, voller Abenteuer, erlebte die Bitterkeit der Verbote und schwindelerregende Popularität. Wie ein frischer Luftstrom strömt der Walzer mit seinen niedlichen, prätentiösen Tänzen in die Salons der Aristokratie! Mein Gott, sie nannten ihn sogar obszön!

T: Wie ist das möglich: Fassen Sie eine Dame an der Taille und drehen Sie sie durch die Halle!

M.Sh.: Und doch hat er die ganze Welt erobert! Der Walzer wurde langsam und schnell getanzt, in fünf Schritten, ein Walzer-Mignon, ein zweistufiger russischer Walzer, aber der beliebteste Walzer war der in drei Schritten. Eins zwei drei! Eins zwei drei!...

Walzer und M.Sh. Tanzen.

MODE: Quadrille! Fashionista und Träumer!

T: Die Quadrillenfiguren tanzten paarweise vis-a-vis, und die Figuren wurden zunächst nach den Namen der Modelieder benannt, zu denen sie aufgeführt wurden. Dann begann man sie einfach zu nennen: „erste Zahl“, „zweite“, „dritte“ ...

M.Sh.: Quadrille ist ohne ihren treuen Begleiter – Galopp – nicht vorstellbar!

MODE: Galopp! Herkunft: Ungarisch. Doch ganz Europa war davon fasziniert!

T: In Russland begann und endete der sechste mit einem Galopp – d. h. Zu guter Letzt! - Quadrillenfigur. Im Galopp wurden alle Paare auf Befehl des Zentrums zu verschiedenen „Kreisen“, „Sternen“ und „Girlanden“ vereint. Es war sehr spannend und lebendig!

MODE: Polka! Ursprünglich nicht aus Polen, sondern aus Tschechien! Bitte lassen Sie sich nicht verwirren! Entzückendes, fröhliches Kind!

M.Sh.: Sie weiß nicht, was schlechte Laune oder niedliche Langsamkeit ist. Und obwohl die Polka in Russland nur ungern auf Bällen der gehobenen Gesellschaft zugelassen wurde, tanzten Studenten, Gymnasiasten und Kinder mit Freude!

MODE: Mazurka! Aber die Mazurka kommt aus Polen. Ohne sie war kein einziger Ball komplett!

M.Sh.: Natürlich! Mazurka – ein Superhit seiner Zeit! Und warum alle? Ja, denn in der Mazurka konnten die Damen nach Herzenslust flirten und die Herren ihren Wagemut unter Beweis stellen. Der Herr klopfte auf seine Sporen, kniete nieder, führte die Dame um sich herum und küsste ihr die Hand. Die Mazurka stand schon immer im Mittelpunkt jedes Feiertags, man hat darauf gewartet und sich darauf vorbereitet!...

MODE: ...Die Mazurka ertönte. Es ist passiert

Als der Mazurka-Donner brüllte,

Alles in der riesigen Halle bebte,

Das Parkett knackte unter meinem Absatz!

MAZURKA wird aufgeführt.

Nach dem Tanz auf der Bühne der Tanzmeister und der Zeremonienmeister.

Ts: Haben Sie gehört, was für ein luxuriöser Ball es gestern auf der Adelsversammlung gab?

T: Ich bin immer wieder von diesem geheimnisvollen Land fasziniert. Es schien, als hätten sie vor kurzem gelernt, sich zu verbeugen, geschweige denn zu tanzen, aber jetzt tanzen sie in jedem Haus. Und wie sie tanzen! Bußgeld! Ausgezeichneter Tanz!

Ts: Kein Wunder! Wie es seit der Zeit Peters des Großen und bis heute üblich ist: Tanzen ist Pflichtfach in jeder Schule, jedem Internat und jedem Gymnasium.

C: Polka, meine Herren! Herren laden Damen ein!

Kinder Tanzgruppe führt eine fröhliche POLKA vor.

Tanz- und Manierenstunde

C: Mädchen! Nachdem Sie Einladungen zu mehreren Square Dances gleichzeitig erhalten haben, müssen Sie sich an Ihre Herren erinnern, um niemandem Unmut zu bereiten und nicht zur Heldin eines Skandals zu werden. Um solche Probleme zu vermeiden, sollten Sie sich mit kleinen Tagesordnungen für den Ball eindecken, die die Namen und Zeilen der Tänzer enthalten.

Ts. Gibt dem Mädchen ein kleines Buch. Sie nimmt es mit einer Verbeugung entgegen.

Nächstes Paar.

C: Frau! Bitte lesen Sie die Reihenfolge der Square Dances auf Ihrer Agenda durch.

Das Mädchen liest: Die erste Quadrille ist Fürst Nikolai Begitschew, die zweite Quadrille ist Graf Tol, die dritte Quadrille ist Fürst...

C: Genug, genug, meine Dame! Bußgeld! Ich habe darum gebeten, es ausschließlich für unseren Unterricht zu lesen. Ich hoffe, Sie verstehen, dass säkulare Mädchen untereinander nicht mit ihren Plänen prahlen, denn das ist ein Beweis für schlechten Geschmack.

Es muss auch daran erinnert werden, dass das Mädchen, nachdem es einen Tänzer abgelehnt hat, nicht das Recht hat, am selben Tanz mit einem anderen Herrn teilzunehmen: Eine solche Tat offenbart auch geschmacklose Koketterie und kann die verheerendsten Folgen haben. Mehr als einmal haben wir einen blutigen Ausgang erlebt. Lasst uns mit der Lektion fortfahren...

Plötzlich erscheint M.Sh. in einer Maskerade-Halbmaske und mit einem riesigen Fächer.

M.Sh.: Liebe Mädels! Hören Sie einer erfahrenen Person zu! Um es nicht zum Duell zu bringen, rate ich Ihnen, auf die neueste Erfindung der Mode zu achten. Hier ist sie – eine Kiste mit Fliegen. Haben Sie noch nicht gelernt, Sehenswürdigkeiten zu lesen?

M.Sh. geht auf das Mädchen zu, öffnet die Schachtel – und eine nach der anderen steckt sie neue Fliegen ein (gemäß dem, was er sagt).

...Die Fashionista setzt den Umständen entsprechend neue Korne auf, denn Korne ermöglichen es, lautlos zu sprechen. Der Stern in der Mitte der Stirn ist majestätisch, an der Schläfe in der Nähe des Auges – leidenschaftlich, auf der Nase – unverschämt, auf der Oberlippe – kokett, in der Nähe des rechten Auges – Tyrann, winzig am Kinn – „Ich liebe, aber Ich sehe es nicht“, auf der Wange - Zustimmung, unter der Nase - Trennung...

Das Mädchen bedeckt ihr Gesicht mit einem Fächer.

Rechts! Ich sollte mein Gesicht mit einem Fächer vor neugierigen Blicken schützen.

Korn – geheimes Zeichen nur einer. Was ist mit dem Ventilator? Sehen Sie, wie ich es geöffnet habe? UM! Auch dies ist eine besondere Sprache voller geheimer Zeichen.

Sich kräftig Luft zufächelnd, M.Sh. wird gelöscht.

T.: Lass dich nicht ablenken! Was ist das?!

Ts: Mädels, denkt dran: Eine zu dreiste und vertraute Behandlung von Männern ist für jedes Mädchen äußerst schändlich!

LIEBESERKLÄRUNG

Klingt romantische Musik Walzer

Maestro Schlager erscheint im schneeweißen Anzug.

Solist Musiktheater führt eine alte Romanze auf.

Eine zur Auswahl:

„Ich traf dich“ – V. F. Tyutcheva, Musikredakteur I. Kozlovsky

„Ich erinnere mich wunderbarer Moment" - Kunst. A. Puschkin, Musik. M. Glinka

„Ich erinnere mich an den schönen Klang des Walzers.“ - Kunst. und Musik N. Listova

Ts.: Walzer, meine Herren! Walzer!

Musik erklingt volle Kraft. Der Maestro dreht einen Walzer, bleibt vor dem Mädchen stehen und verneigt sich vor ihr. Er bringt das Mädchen in die Mitte der Bühne. Der Walzer beginnt. Zuerst tanzt ein Paar. Dann gesellen sich einer nach dem anderen weitere dazu. Groß, schön, romantisch aufgeführt

WALZER. Walzer – Liebeserklärung.

Hinter der Bühne erscheinen Schatten tanzende Menschen(Schattentheatereffekt wird verwendet).

II Abteilung XX JAHRHUNDERT

Der Vorhang ist geschlossen.

Die Musik erklingt in modernen Rhythmen. Der Vorhang fliegt in verschiedene Richtungen. Maestro Schlager tritt in verschiedenen Szenen auf (er trägt einen modischen Anzug).XXJahrhundert) und dem Tanzmeister (er trägt sein altes Kostüm).

Der Zeremonienmeister kommt die Treppe herunter (er trägt auch seinen alten Anzug).

Ts: Wie schnell die Zeit vergeht! Das 20. Jahrhundert eilt bereits der Ziellinie entgegen!

T: Und alle rennen herum, aus Angst, zu spät zu kommen, nicht pünktlich zu sein, zurückgelassen zu werden! Bleiben Sie hinter dem Leben, hinter der Mode, hinter der Zeit!

M.Sh.: Und die Zeit – sie läuft immer noch unaufhaltsam vorwärts! Eine Zeit voller erstaunlicher Entdeckungen und neuer Rhythmen, eine Zeit neuer Mode!

Ts: Lernen Sie kennen: Ihre Majestät Mode!

Die Musik klingt fantastisch. Das Licht verändert sich.

Krone und Umhang der Mode erscheinen.

MODE: Im 20. Jahrhundert habe ich eine Revolution gemacht – ich habe Frauen die Beine geöffnet! Ja, ich habe die Welt schon mehr als einmal mit meinen Fantasien überrascht, aber die offenen Beine der Frauen waren ein Schock! Es war wirklich wie ein revolutionärer Coup!

Eine Frau des 20. Jahrhunderts ist ein Frauenjunge. Kurzer Rock und kurze Haare. Diese Frau treibt Sport, beherrscht unbekannte Berufe und tanzt leidenschaftlich neue Tänze. Treffen Sie sich: Hier sind sie!

Unter Mods Umhang tauchen Darsteller in Bildern populärer Tänze auf, führen mehrere Bewegungen aus und jeder erstarrt in seiner eigenen Pose.

Im 20. Jahrhundert brachte ich eine ganze Gruppe toller Leute nach Russland:

- Foxtrott!

- Charleston!

- Boogie-Woogie!

- Rock'n'Roll!

Und fröhliche, aufgeweckte, fröhliche lateinamerikanische Mädchen:

- Engländer Scheich!

Und schließlich habe ich die Ehre, einen besonderen Tanz zu präsentieren – leidenschaftlich, trotzig, strahlend. Es kam von nach Europa Südamerika, obwohl sein Ursprung immer noch im Dunkeln liegt. Wir kennen mehrere Versionen dieses erstaunlichen Tanzes – Spanisch, Zigeuner, Kreolisch, Argentinisch. Hast du es erraten? Natürlich ist es so

Tango, meine Herren!

TANGO wird aufgeführt. M.Sh. fungiert als Partner.

TANZFLÄCHE.

Auf der Bühne T. und Ts.

Ts.: Ja, die Popularität der Tänze des 20. Jahrhunderts ist kaum zu überschätzen!

„Twist und Charleston!

Du hast den Globus gefüllt!“ – schrieb der Dichter.

Und das war tatsächlich der Fall.

Die ganze Welt „verdreht“. Es war, als hätte jemand geschrien:

„Hipster aller Länder, vereinigt euch!“

T.: Und sie haben sich vereint! Sie zogen Krawatten in unglaublichen Farben an, enge Hosen, Schuhe mit langen Zehen, schwarze Brillen, die Mädchen machten ihren Bouffant ... und?!

Ts.: Und „zum Tanz!“

Natürlich; zum Tanz! Sie waren echte Fans der Tanzfläche! Vielleicht liebten sie, so sehr sie die Tanzfläche liebten, nur Elvis Presley und die Beatles. Glauben Sie mir nicht? Fragen Sie Ihre Großeltern – schließlich sind es die gleichen Typen. Sie trafen sich, verliebten sich, waren eifersüchtig und trennten sich auf der Tanzfläche.

T. (singend):

… Die Mädchen stehen am Spielfeldrand,

Sie fummeln mit Taschentüchern in ihren Händen herum,

Denn für zehn Mädchen

Laut Statistik neun Jungs.

M.Sh erscheint oben auf der Treppe. im Bild eines Kerls aus den 60ern.

M.Sh. Hallo alter Mann, hallo!

Ts.: „O Tempere! O mehr!“ (über Tempera, über Sitten) – „Oh mal! Oh Moral! Ja, die 60er Jahre waren das tanzbarste Jahrzehnt des Jahrhunderts.

Übrigens, junger Mann, bist du uns nicht sauer, weil wir unseren alten Unterhemden treu geblieben sind und nicht als Discjockeys in manchen T-Shirts oder gar mit nackten Brüsten vor dir aufgetreten sind? Weißt du, ich liebe alte Dinge ...

M.Sh.: Alles ist gut, alter Mann, alles ist gut! Und zu diesen Tänzen, bei denen man sich ständig drehen muss, habe ich meine eigene Version. Ich denke, der Grund für ihre Entstehung liegt in der Erfindung der Schallplatte. Es war die Erfindung des Jahrhunderts! Schließlich dreht sich die Platte ständig.

Ts.: Das kann durchaus sein.

M.Sh.: Na, alte Leute, ab zum Tanz?!

Ts. und T. (zusammen): Lasst uns tanzen!

M.Sh. (schreit in die Kulissen): Beginnt mit der Aufnahme! Beginnen wir mit den 20ern!

Oben auf der Treppe erscheint ein Mädchen in Form einer „Schallplatte“. Auf der obersten Stufe beginnt es sich zu drehen – und die Musik des Charleston erklingt. Beim Drehen im Tanz geht der „Teller“ nach unten – in Richtung M.Sh. Er tanzt in der Mitte der Bühne. Als sie näher kommen, tanzen sie weiter zusammen, als würden sie konkurrieren.

Nach einiger Zeit schließen sich ihnen weitere junge Männer und Frauen an.

Durchgeführt Tanzkomposition– FANTASIE ZUM THEMA TÄNZE der 20er, 30er, 40er, 50er, 60er Jahre, Melodien populärer Lieder erklingen. „Die Platte und der Maestro-Schlager tanzen in der Mitte, jeweils beginnend neuer Tanz. Die Komposition endet mit eingängigem Rock'n'Roll.

KARNEVAL

Auf der Bühne stehen der Zeremonienmeister und Schlagermeister (er trägt einen hellen lateinamerikanischen Anzug).

Ts.: Wir laden euch zum Karneval ein!

Für eine Feier des Lebens, der Musik und des Lichts!

Und der Feiertag dauert von morgens bis abends -

Wir laden Sie zum Karneval ein

M.Sh.: „Auf den Karneval!!!“ - Das Schlagzeug ruft uns.

Herzen haben Lust auf Karneval.

Zum Karneval, wo sie vor Spaß betrunken sind,

Und der Spaß kennt weder Grenzen noch Ende.

Ts.: Hier wird Rumba sowohl heftig als auch leidenschaftlich getanzt,

Und alle Straßen sind ein Tanzlokal.

Es dauerte einen Moment: Du bist wunderbar!

(zusammen): Wir laden euch zum Karneval ein!!!

Es wird EINE LATEINAMERIKANISCHE TANZKOMPOSITION aufgeführt.

MODE DES 20. JAHRHUNDERTS

Ihre Majestät Mode erscheint auf der Bühne.

Der Mantel der Mode ist hochgezogen wie ein Paravent.

MODE: Wie schnell die Zeit vergeht!

Es werden Folien oder Videobilder angezeigt.

MODE: Hosen für Damen, gepolsterte Schultern, Imitation eines Herrenanzugs, endlich habe ich Jeans in die Arena des Lebens entlassen – billige Arbeitshosen. Und die ganze Welt in Jeans gekleidet.

Meine Stimmungen sind wechselhaft: Ich kann den „rauen Stil“ einfach und schnell durch romantische Folk- oder Retro-Mode ersetzen ... Wer weiß, was ich morgen ... oder heute Abend will. Ich bin, wie alle Frauen, flüchtig und launisch. Aber ich kann Ihnen einen Rat geben. Am meisten wahrer Rat: Imitiere niemanden, nicht einmal mich! Suchen Sie nach Ihrer Individualität!

Musik spielt. Auf dem Bildschirm erscheinen Bilder von Frauen aus verschiedenen Epochen, die sich gegenseitig ersetzen. Am besten ordnet man die Dias (Videobilder) nach dem Kontrastprinzip an (eine romantische Schönheit im flauschigen Kleid wird durch ein modernes Mädchen mit Nasenring und rasiertem Kopf etc. ersetzt). Auf der letzten Folie sind wunderschöne lächelnde junge Menschen und Mädchen in modernen Anzügen zu sehen Gesellschaftstanz.

In dieser Folge ist es möglich, Modelle extravaganter Natur zu zeigen. Auch Schaufensterpuppen tauchen unter dem Deckmantel der Mode hervor.

Am Ende der Show fährt die Tarnwand hoch. Zusammen mit der Krone bleibt er bis zum Ende der Aufführung über der Bühne stehen, als würde er sie krönen.

FINALE.

Entlang der Treppe stehen junge Männer mit Kandelabern.

Auf der Bühne – Tanzmeister, Zeremonienmeister und Maestro Schlager.

Ts.: Meine Herren! In ein paar Minuten werden diese Kerzen ausgehen und unser Ball ist zu Ende. Es war ein außergewöhnlicher Ball. Der Ball ist eine Fantasie! Fantasie der Farben, Fantasie des Tanzens, Fantasie der Schönheit!

T.: Ich habe keinen Zweifel daran, dass Sie heute wahre Freude empfunden haben. In Ihrem Namen möchte ich den Mitgliedern unseres Gesellschaftstanzensembles danken – vielen Dank nicht nur für die Einladung zu diesem Ball, sondern vor allem für die Bewahrung der hohen Traditionen der russischen Tanzkultur.

Musik spielt. Gruppen von Menschen in Anzügen kommen nacheinander die Treppe hinunter, durch einen Korridor aus Lichtern. verschiedene Epochen: 18., 19., 20. Jahrhundert. Jede nachfolgende Gruppe scheint die vorherige zu verdrängen. Es entsteht ein breiter Korridor.

Auf dem Höhepunkt der Musik erscheint Peter oben auf der TreppeICH. Geht runter.

PETER I.: Danke, meine jungen Freunde! Ich danke dir von ganzem Herzen! Sie haben nicht nur meinen Namen und meine ersten Bemühungen nicht entwürdigt, sondern auch den russischen Ruhm erhöht. Weiter so!

Ts.: Meine Herren! Traditionsgemäß beenden wir unseren Ball mit einem Tanz mit Kerzen. Herren laden Damen ein! Und Sie, liebe Zuschauer, wundern sich nicht über die Vermischung der Zeiten – Vertreter verschiedener Epochen werden es gemeinsam tanzen. Schließlich war unser Ball ungewöhnlich – FANTASY BALL!

Der ABSCHIEDSTANZ beginnt. Dies ist ein Tanzumzug, jeder hat Kerzen in der Hand angezündet. Der Tanz wird von Peter I. eröffnet. Daran nehmen auch der Zeremonienmeister, Tanzmeister, Maestro Schlager und Kinder teil. Die Darsteller müssen in einem Paar tanzen unterschiedlichen Alters in Kostümen aus völlig unterschiedlichen Epochen.

Während des Tanzes sind folgende Verse zu hören:

Jahrhunderte sind in wenigen Augenblicken vergangen,

Aber der Tanz war immer da

Und „pa“, wie Inspiration,

Sie fliegen in einem Jahr.

Sie umkreisen die Welt

Und Menschen kreisen darin.

Und Apollos Leier

Der Garten führt zur Kunst.

Europa, Asien verschmolzen,

Moskau, Paris, Kairo!

Und BAL – Soul-Fantasie

Die Welt dreht sich in ihren Armen!

Abschließendes Feuerwerk.

1. Darsteller der Rollen „Tanzmeister“ und „Maestro Schlager“ müssen unbedingt Künstler sein, die hervorragend tanzen, am ehesten Mitglieder einer Gesellschaftstanzgruppe, aber laut Drehbuch auch über eine große Textlast verfügen. Daher ist es am besten, den gesamten Text vorab auf einer Tonspur aufzunehmen (und Künstler können dies stattdessen auch tun). Schauspieltheater). Im Allgemeinen kann in diesem Fall fast alles im Voraus aufgezeichnet werden, vielleicht mit Ausnahme der Orte, an denen Peter I. „live“ auftritt.

2. Im Extremfall kann im Bild der Mode nur eine Schauspielerin im Regenmantel erscheinen. Aber natürlich ist es besser, es so zu machen, wie es im Drehbuch steht. Wenn eine Regenmantelleinwand nicht funktioniert, können Sie einfach Dias auf der Leinwand zeigen oder die Leinwand für die Videoprojektion nutzen, sie aber mit einem Rahmen unter „verzieren“. Zauberspiegel" Unter Fashions Umhang können lebende Models in gerahmten Kostümen hervortreten großer Spiegel, aber dann braucht man auf jeden Fall gute Anzüge. Meiner Meinung nach sollten Sie nicht auf Dias oder Videobilder verzichten: eine Vielzahl von Ausdrucksmittel wird Ihre Präsentation viel interessanter machen.