Hilfe zu Tele2, Tarife, Fragen

Seit jeher zieht die Welt der Planeten und Sterne die Aufmerksamkeit der Menschen auf sich und zieht sie mit ihrem Geheimnis und ihrer Schönheit an. Sie haben lange versucht, den Himmel zu erobern.

Kennen Sie die Legende von Daedalus und seinem Sohn Ikarus? Ikarus und sein Vater lebten auf einer Insel, die einem sehr grausamen König gehörte; weder auf dem Landweg noch auf dem Seeweg war es möglich, ihm zu entkommen, der einzige Weg zur Erlösung war der Himmel. Aber wie? Daedalus hat sich ein sehr interessantes und praktisches Gerät ausgedacht – Flügel. Er sammelte Vogelfedern und befestigte sie mit Wachs. Vater und Sohn befestigten Flügel an ihren Rücken und flogen in den Himmel. Vor dem Flug warnte Dädalus seinen Sohn davor, hoch in den Himmel zu fliegen, da die Sonne das Wachs schmelzen würde, das die Flügel zusammenhielt. Die Federn werden wegfliegen und er wird sterben. Doch Ikarus war so fasziniert von dem Schauspiel, das sich ihm von oben bot, dass er die Anweisungen seines Vaters vergaß und zu hoch stieg. Die Sonne schmolz das Wachs, die Federn zerstreuten sich und Ikarus stürzte aus großer Höhe ins Meer.

Seitdem sind mehrere tausend Jahre vergangen, viele Generationen sind auf unserer Erde aufgewachsen schlaue Menschen. Sie bauten Schiffe und erfuhren auf Reisen um die Welt, dass die Erde eine Kugel ist. Und Astronomen haben bewiesen, dass die Erde im Weltraum fliegt, sich um die Sonne dreht und jedes Jahr eine Umdrehung um ihre Achse macht.

Der nächste Versuch, in die Lüfte zu steigen, bestand darin, einen Heißluftballon mit einem Korb für Passagiere zu bauen. In den Korb wurde eine Kohlenpfanne mit heißen Kohlen gestellt. Der Ball war ständig mit heißem Rauch gefüllt. Aber ein solcher Ball flog nicht lange und tief. Sie begannen, den Ballon mit Gas zu füllen; er konnte zwar lange fliegen, war aber groß und unhandlich. Er flog in die Richtung, in die der Wind wehte.

Dann entstand das Luftschiff und dann das Flugzeug. Dann entstand das Luftschiff und dann das Flugzeug. Und die Leute begannen in der Luft zu fliegen. Aber die geheimnisvolle und unbesiegte kosmische Welt lockte sie mit ihrer Ungewissheit an.

Und schließlich begann am 3. November 1957 ein lebendes Herz im schwarzen Raum des Weltraums zu schlagen. In der Druckkabine des Satelliten lebte, atmete und flog die Hündin Laika über unseren Planeten.

Andere Hunde flogen Laika hinterher. Am 20. August 1960 flogen die Hunde Belka und Strelka ins All, und mit ihnen kehrten 40 Mäuse, 2 Ratten, verschiedene Fliegen, Pflanzen und Mikroorganismen als erste Tiere sicher aus dem Weltraumflug zurück. Nach einem eintägigen Flug wurden sie in einer Auswurfkapsel zur Erde zurückgebracht und wurden zu Weltstars.

Am 12. April 1961 flog der heldenhafte Kosmonaut Juri Alexejewitsch Gagarin als erster ins All; sein Flug im Weltraum dauerte 108 Minuten. (Film „Launch of the East“)

Auch wir machen uns heute auf den Weg, das Universum zu erobern.

Die Kinder werden mit Hilfe des Lehrers in Teams eingeteilt und der Name des Teams wird ausgelost.

1 Team „Komet“.

2. Mannschaft „Sputnik“.

Team 3 „Meteor“.

Womit werden wir fliegen? Wir werden mit Raketen fliegen. Sie müssen diese Raketen selbst zusammenbauen. Vor Ihnen geometrische Figuren, aus dem Sie eine Rakete zusammenbauen müssen.

Aufgabe 1. „Junge Designer“

Nun, alle Raketen sind bereit. Gehen wir?

Aufmerksamkeit! Aufmerksamkeit! Aufmerksamkeit! Sie und ich sind auf der Startrampe des Kosmodroms. In wenigen Sekunden beginnt unsere Weltraumreise.

Sind alle bereit für den Flug?

Fühlst du dich gut?

Gut!

Bist du in heiterer Stimmung?

Gurte anschnallen!

Befestigen Sie Ihre Sicherheitsgurte!

Auf die Plätze!

Alle legen ihre Hände auf die Knie

Starten Sie die Motoren!

Alle klopfen sich auf die Knie und sagen laut: „Rrrrr!“

Kontakte aktivieren!

Alle heben ihre Hände in Form einer Rakete über den Kopf und zählen laut:

Fünf, vier, drei, zwei, eins – fang an!

Kosmische Musik erklingt, Dias mit Ansichten der Raumveränderung.

Während Sie und ich in der Schwerelosigkeit flogen, verstreuten sich die Worte.

Aufgabe 2. „Wörter sammeln.“

Ihr müsst die Wörter sammeln und sie dann aufschreiben, um zu sehen, wer schneller ist.

ska bita luno ter oder fandr sput rit meteo khod kra tik

Raumanzug, Mondrover, Umlaufbahn, Satellit, Meteorit, Krater.

Leute, wer weiß, wofür ein Raumanzug ist?

Am 18. März 1965 unternahm der Kosmonaut Alexei Arkhipovich Leonov mit der Raumsonde Woschod 2 den ersten Weltraumspaziergang überhaupt. Leonov verbrachte 12 Minuten und 9 Sekunden im Weltraum (der Film „In einem Raumanzug über dem Planeten“).

Aufgabe 3. „Weltraumrätsel.“

Nun erhält jedes Team einen Umschlag mit Rätseln. Sie müssen sie innerhalb einer bestimmten Zeit lösen.

„Komet“: Namen der Planeten.

Erde, Neptun.

„Gefährte“: Namen der Sternzeichen.

Schütze, Fische.

„Sternbild“: Namen von Planeten und Tierkreiszeichen.

Mars, Krebs.

Am 3. Februar 1966 fand die weltweit erste Landung der unbemannten sowjetischen Station Luna 9 statt. Mit Hilfe dieser Station wurden die ersten Panoramabilder des Mondes zur Erde übertragen.

Am 21. Juli 1969 landete der erste Mensch des amerikanischen Astronauten Neil Armstrong auf dem Mond. Mit der Raumsonde Apollo 11 lieferte er die ersten Proben der Mondoberfläche zur Erde (der Film „Auf dem Mond“).

Leute, stellt euch vor, ihr seid auf dem Mond gelandet und habt eine Art Mondtier oder eine Mondpflanze getroffen. Ihre Aufgabe ist es, zu zeichnen und darüber zu sprechen.

Aufgabe 5. „Porträt zur Erinnerung.“

Die Kinder erhalten Blätter und Stifte, bearbeiten die Aufgabe und präsentieren ihre Arbeit.

Leute, den Außerirdischen gefielen die Porträts, die ihr für sie gemalt habt, wirklich sehr. Sie haben Weltraumrätsel für Sie vorbereitet.

Aufgabe 6. „Weltraumgeheimnisse“.

"Komet".

Auf einem Luftschiff,

Kosmisch, gehorsam,

Wir überholen den Wind,

Wir rasen weiter... (Rakete).

Es gibt eine spezielle Pfeife

Das Universum ist darin sichtbar,

Sehen Sie sich das Kaleidoskop der Sterne an

Astronomen in... (Teleskop).

Weiß alles in- und auswendig

Sterne am Himmel... (Stargazer).

Bär auf einem Eisblock,

Freundin am Himmel über der Welle.

Sie ist eine Konstellation, er lebt

In einem glänzenden Pelzmantel.

Er ist mit Wind und Wasser befreundet,

Sie ist beim Polarstern.

Sie können sich nicht treffen

Bär mit Big... (Ursa).

"Meteor".

Das Objekt existiert im Universum

Heimtückisch, nicht einfach,

Er isst Sterne

Wie ein Sandwich mit Kaviar.

Gefährlich unsichtbar

Und für das Auge nicht sichtbar,

So dunkel, dunkel….(Schwarzes Loch).

Der allererste im Weltraum

Mit großer Geschwindigkeit geflogen

Tapferer Russe

Unser Astronaut... (Gagarin).

Heute wissen die Menschen, dass unser Planet nicht der einzige im Weltraum ist. Es gibt ein ganzes Sonnensystem. Was ist das Sonnensystem? Der heißeste Stern, die Sonne, scheint im Zentrum des Sonnensystems und die acht Hauptplaneten kreisen in unterschiedlichen Entfernungen um ihn (der Film „Sonnensystem“).

Aufgabe 7. „Geheimnisse des Sonnensystems“.

Jetzt befinden wir uns im Zentrum des Sonnensystems. Das Sonnensystem ist eine Familie, in der unser Planet Erde lebt. Ihre Aufgabe ist es, alle Objekte des Sonnensystems zu beschriften.

Aufgabe 8. „Weltraum-Kreuzworträtsel“

1. Man kann damit ins All fliegen. (Rakete)

2. Modell der Erde. (Globus)

3. Roter Planet. (Mars)

4. Das Phänomen, wenn der Mond die Sonne bedeckt. (Finsternis)

5. Die Leute nennen es einen „Shooting Star“. (Asteroid)

6. Natürlicher Satellit der Erde. (Mond)

7. Der erste Kosmonaut. (Gagarin)

8. Anhäufung von Sternen in Gruppen. (Konstellation)

Bis heute viele Astronauten verschiedene Länder besuchter Raum. Nicht nur die Kosmonauten unseres Landes, sondern auch die Amerikaner, Japaner, Chinesen und Franzosen. Bisher flogen nur sehr gut ausgebildete und ausgebildete Astronauten ins All. Und heute kann jeder Bürger ins All fliegen, wenn er ausreichend Geld für den Flug bezahlt.

Von allen Berufen, die es auf der Erde gibt, ist der Beruf des Astronauten der schwierigste, gefährlichste und verantwortungsvollste. Das ist eine ziemliche Leistung. Eine wissenschaftliche, technische, organisatorische Leistung, vor allem aber eine menschliche Leistung.

Willst du Astronaut werden?

Muss viel wissen!

Jede Weltraumroute

Offen für diejenigen, die die Arbeit lieben.

Zusammenfassend: Auszeichnung der Gewinner.

Szenario der Veranstaltung zu Ehren des Kosmonautik-Tages

Ziele:- Einführung junger Menschen in die Geschichte der Raumfahrt (Terminologie, Hauptdaten, Wissenschaftler, Kosmonauten);

Aufgezogen von jüngere Generation Patriotismus, ein Gefühl des Stolzes auf die Erfolge unseres Landes in der Weltraumforschung.

Führend:

Der zwölfte Tag im April war geboren,

In der ruhigen Stille vor der Morgendämmerung

Baikonur wartete und zielte mit der Rakete in den Himmel.

Gefroren warteten wir auf die Sterne am Himmel ...

Der Rauch rauchte gespenstisch und unsicher,

Ein Morgenschal breitete sich am Himmel aus.

Und er sagte: „Lass uns gehen!“ - mit einem Lächeln,

Wie ein leuchtender Pfeil schoss er in die Ferne.

Der Blick der Mutter ist auf das Blau gerichtet,

Ohne an seiner Standhaftigkeit zu zweifeln,

Dankbares Russland schaute zu

Hinter dem hellen Weg seines Sohnes.

Die Welt erstarrte vor Bewunderung und Angst,

Das 20. Jahrhundert kannte solche Wunder nicht...

Hallo liebe Freunde! Die heutige Veranstaltung ist dem Tag der Kosmonautik gewidmet. Am 12. April feiert unser Land den Tag der Kosmonautik. Dies ist ein Nationalfeiertag. Es kommt uns bekannt vor, dass Raumschiffe von der Erde aus starten. In großen Himmelsentfernungen finden Andockvorgänge von Raumfahrzeugen statt. Kosmonauten leben und arbeiten monatelang in Raumstationen, und automatische Stationen fliegen zu anderen Planeten. Sie könnten sagen: „Was ist daran so besonders?“

Aber erst vor kurzem etwa Raumflüge Sie redeten davon als Fiktion. Und am 4. Oktober 1957 begann eine neue Ära – die Ära der Weltraumforschung. Am 12. April 1961 wurde zum ersten Mal auf der Welt Raumschiff Der erste Kosmonaut auf dem Planeten unternahm den Wostok-Flug. Er war unser Bürger Juri Alexejewitsch Gagarin. Die Bewohner der Erde werden sich immer mit Dankbarkeit an die Namen der Menschen erinnern, die eine neue Sphäre entdeckt haben Menschliche Aktivität. Zu den auffälligsten in dieser Konstellation gehören der Name des ersten Kosmonauten des Planeten, Juri Gagarin, und der Name des Chefdesigners, Akademiker Sergej Pawlowitsch Koroljow.

Präsentationsdemo: „Der erste bemannte Flug ins All.“

Folie 1 Titel: Der erste bemannte Flug ins All.

Folie 2 Auswahl an Astronauten:Unter Berücksichtigung der Merkmale und Fähigkeiten der Weltraumtechnologie wurden besondere Kandidaten benötigt – absolut gesunde Menschen, professionell ausgebildet, diszipliniert, Alter – etwa 30 Jahre, Größe – nicht mehr als 170 Zentimeter, Gewicht – bis zu 68 – 70 Kilogramm.

Folie 3Anfang März 1960 wurde eine Gruppe von 20 zukünftigen Kosmonauten ausgewählt. Am 7. März 1960 wurden zwölf Personen in das erste Kosmonautenkorps eingezogen.

Folie 4Auswahl an Astronauten:Im Sommer 1960 wurde eine Gruppe von sechs Kosmonauten ausgewählt: Yuri Gagarin, German Titov, Andriyan Nikolaev, Pavel Popovich, Grigory Nelyubov und Valery Bykovsky. Diese Gruppe setzte die direkten Vorbereitungen für den ersten bemannten Flug ins All fort.

Folie 5Die Besatzung des Schiffes ist Yuri Alekseevich Gagarin

Ersatzmannschaft - Deutscher Stepanovich Titov

Unterstützungsteam - Grigory Grigorievich Nelyubov

Folie 6Gedanken von Yu.A. Gagarin vor seinem Flug ins All: Es war einmal, als ich als Kind die Worte von V.P. Chkalov las: „Wenn es einen geben soll, dann muss man der Erste sein.“ Also versuche ich einer zu sein und ich werde das Ende sein.

Folie 7Die Raumsonde Wostok wurde am 12. April 1961 um 09:07 Uhr Moskauer Zeit vom Kosmodrom Baikonur aus gestartet, an Bord war der Pilot-Kosmonaut Juri Alexejewitsch Gagarin.

Folie 8Nach einer Umdrehung um die Erde beendete das Schiff um 10:55:34 Uhr in der 108. Minute seinen Flug. Aufgrund eines Ausfalls des Bremssystems landete das Abstiegsmodul mit Gagarin nicht im geplanten Gebiet 110 km von Stalingrad entfernt, sondern in der Region Saratow, unweit von Engels im Gebiet des Dorfes Smelovka. Um 10:48 Uhr entdeckte das Radar einer nahe gelegenen Flugabwehrraketendivision ein unbekanntes Ziel – es war ein Landegerät (die Flugabwehrkanoniere waren am Tag zuvor gewarnt worden, nach „Containern vom Himmel“ Ausschau zu halten). Nach dem Auswurf befanden sich zwei Ziele auf dem Radar.

Folie 9 Landung: Die ersten Menschen, die den Astronauten nach dem Flug trafen, waren die Frau des Försters Anna Akimowna Tachtarowa und ihre sechsjährige Enkelin Rita. Bald darauf trafen Militärangehörige einer nahegelegenen Einheit am Tatort ein. Eine Gruppe von Militärangehörigen bewachte das Abstiegsmodul und die andere brachte Gagarin zum Standort der Einheit. Von dort aus meldete sich Gagarin telefonisch beim Kommandeur der Luftverteidigungsabteilung: „Bitte teilen Sie dem Oberbefehlshaber der Luftwaffe mit: Ich habe die Aufgabe erfüllt, bin im angegebenen Gebiet gelandet, ich fühle mich gut, es gibt keine blauen Flecken oder Zusammenbrüche.“ . Gagarin“

Bild von Folie 10 Yu.A. Gagarin nach der Landung auf dem Boden von Saratow.

Folie 11Yu.A. Gagarin nach dem Flug:Yu.A. Gagarin erhielt nach seinem Flug ins All viele verschiedene staatliche, wissenschaftliche und öffentliche Auszeichnungen:

Die allererste Auszeichnung war die Medaille „Für die Entwicklung von Neuland“, die ihm kurz nach der Landung verliehen wurde, als dies in der Region Saratow geschah.

Er wurde außerdem mit dem Gold Star of the Hero ausgezeichnet die Sowjetunion und der Lenin-Orden. Dann - der Orden von Karl Marx (DDR), der Goldene Stern des Helden der Arbeit (Vietnam), der Goldene Stern des Helden der sozialistischen Arbeit (Tschechoslowakei), der Orden „Licht in der Dunkelheit“ und das große Band von der Afrikanische Stern (Liberia), der Orden des Sterns (Indonesien), der Orden des Staatsbanners (Ungarn), der Orden von Playa Giron (Kuba).

Folie 12Yuri Gagarins Friedensmission:Bereits Ende April unternahm Juri Gagarin seine erste Auslandsreise. Die „Friedensmission“, wie die Reise des ersten Kosmonauten über Länder und Kontinente manchmal genannt wird, dauerte zwei Jahre. Gagarin besuchte Dutzende Länder und traf Tausende von Menschen.

Folie 13Erinnerung an Yu.A. Gagarin:In vielen Städten Russlands und in Städten anderer Länder sind Straßen nach Gagarin benannt. Außerdem gibt es den Gagarin Cup, die Haupttrophäe der neu gegründeten Kontinentalen Hockey-Liga (Gagarin war ein großer Eishockeyfan). Das Forschungsschiff Kosmonaut Juri Gagarin wurde zu Ehren von Gagarin benannt. Amerikanische Astronauten, die den Mond besuchten, hinterließen dort Gedenkmedaillen mit dem Bild von Menschen, die ihr Leben der Weltraumforschung geopfert haben. Unter den beiden Medaillen mit dem Bild sowjetischer Kosmonauten befindet sich eine mit dem Bild von Yu. A. Gagarin.

Folie 14Zum Gedenken an Gagarin enthüllte die NASA (USA) eine Gedenktafel (Bild).

Folie 15 Berühmte Worte Yu.A. Gagarin nach seinem Flug ins All: „Als ich mit einem Satelliten um die Erde geflogen bin, habe ich gesehen, wie schön unser Planet ist. Leute, lasst uns diese Schönheit bewahren und vermehren und nicht zerstören.“

Führend: Liebe Freunde! Ich bin mir sicher, dass Sie durch das Anhören der Geschichte und das Anschauen der Präsentation viel über den ersten bemannten Flug ins All gelernt haben. Und jetzt lade ich Sie ein, die Fragen des Quiz „Geheimnisse des Kosmos“ zu beantworten.

Quiz „Geheimnisse des Weltraums“

Das Quiz wird in Form eines beliebten Quiz abgehalten Fernsehprogramm„Mein eigenes Spiel“. Zur Durchführung des Quiz dient eine Präsentation.

Das Quiz besteht aus 4 Kategorien von Fragen zu Themen:

Geschichte der Raumfahrt;

Das Sonnensystem;

Instrumente und Geräte.

Die Fragen haben einen Punktewert: 10, 20, 30, 40, 50 Punkte. Wie im Programm „Eigenes Spiel“ gibt es beim Quiz die „Katze im Sack“. Dies bedeutet, dass das Recht zur Beantwortung der Frage auf ein anderes Team übertragen wird.

Die Teilnehmer werden in Teams eingeteilt und überlegen sich einen Teamnamen und ein Motto (Visitenkarte).

Fragen zum Quiz „Geheimnisse des Weltraums“

Frage für 10 Punkte: Die Wissenschaft des Universums untersucht die Lage, Bewegung, Struktur, Herkunft und Entwicklung von Himmelskörpern.

Antwort: Astronomie.

Frage für 20 Punkte:Ein gravitativ gebundenes System aus Sternen, Sternhaufen, interstellarem Gas und Staub, dunkler Materie und Planeten.

Antwort: Galaxie.

Frage für 30 Punkte: Ein Körper kosmischen Ursprungs, der auf die Oberfläche eines großen Himmelsobjekts fiel.

Antwort: Meteorit.

Frage für 40 Punkte:Theorie und Praxis der Navigation außerhalb der Erdatmosphäre zur Weltraumforschung mit automatischen und bemannten Raumfahrzeugen.

Antwort: Kosmonautik.

Frage im Wert von 50 Punkten: Ein Himmelskörper, der als verschwommener leuchtender Punkt und als schwanzförmiger Lichtstreifen erscheint.

Antwort: Komet.

Frage für 10 Punkte:Nennen Sie den Wissenschaftler, der bewiesen hat, dass sich die Erde um die Sonne dreht?

Antwort: Nikolaus Kopernikus.

Frage für 20 Punkte:Nennen Sie einen herausragenden Konstrukteur von Raketen- und Raumfahrtsystemen, dessen Name mit den ersten Siegen unseres Landes in der Weltraumforschung verbunden ist

Antwort: Sergej Pawlowitsch Koroljow.

Frage für 30 Punkte (Die Katze im Sack):Nennen Sie die erste Astronautin der Welt.

Antwort: Walentina Wladimirowna Tereschkowa.

Frage für 40 Punkte:Nennen Sie den Wissenschaftler, der als „Vater der russischen Kosmonautik“ gilt.

Antwort: Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky.

Frage für 50 Punkte:Nennen Sie zweimal den Helden der Sowjetunion, der mit der Raumsonde Voskhod-2 den ersten Weltraumspaziergang in der Geschichte der Menschheit unternahm.

Antwort: Alexey Arkhipovich Leonov.

Frage für 10 Punkte: Welcher Planet ist der größte im Sonnensystem?

Antwort: Jupiter.

Frage für 20 Punkte: Welcher Planet heißt Roter Planet?

Antwort: Mars.

Frage für 30 Punkte:Benennen Sie den Planeten mit dem markantesten Ringsystem und benannt nach dem römischen Gott der Landwirtschaft.

Antwort: Saturn.

Frage für 40 Punkte:Nennen Sie den kleinsten Erdplaneten, benannt nach dem antiken römischen Handelsgott.

Antwort: Merkur.

Frage für 50 Punkte (Die Katze im Sack):Der am zweitweitesten von der Sonne entfernte Planet, der „erdähnlich“ oder „Schwester der Erde“ genannt wird. Und dieser Planet erhielt seinen Namen zu Ehren der Liebesgöttin aus dem römischen Pantheon.

Antwort: Venus.

Frage für 10 Punkte (Die Katze im Sack): Wie heißt das astronomische Beobachtungsinstrument? Himmelskörper?

Antwort: Teleskop.

Frage für 20 Punkte:Der Overall eines Astronauten, eine Hülle, die für Bestandteile der äußeren Umgebung (Flüssigkeiten, Gase, Strahlung) undurchdringlich ist.

Antwort: Raumanzug.

Frage für 30 Punkte: Wie heißt es?eine wissenschaftliche Einrichtung, ein stationärer Ort mit einer entwickelten Infrastruktur und ausgestattet mit wissenschaftlichen Instrumenten zur ständigen Beobachtung und Verfolgung verschiedener Objekte auf der Erde und im Weltraum.

Antwort: Observatorium.

Frage für 40 Punkte: Mit welcher Anlage werden Astronauten trainiert?

Antwort: Überdruckkammer.

Frage für 50 Punkte: Fliegend ein Fahrzeug, das sich durch den Ausstoß heißer Gase mit hoher Geschwindigkeit bewegt, die von einem Strahltriebwerk erzeugt werden.

Antwort: Rakete.

Basierend auf den Ergebnissen des Quiz werden die von den Teams erzielten Punkte berechnet und der Gewinner bekannt gegeben.

Führend:Unsere Veranstaltung ist zu Ende. Abschließend möchte ich Sie daran erinnern:

Der Tag der Kosmonautik ist der Tag unseres Stolzes,

Die glorreiche Leistung ist ein ewiges Datum!

Alle wichtigen Nachrichten lobten die Welt,

Was unser Gagarin einst geschafft hat!

Jeder mit Weltraumwissenschaft

Ich bin für immer an meine Arbeit gebunden.

Die Menschen schulden ihnen ihre Liebe.

Das Land ist stolz auf seine Raumfahrt:

Wir brauchten es und werden es auch weiterhin brauchen!

Zurück vorwärts

Aufmerksamkeit! Folienvorschauen dienen nur zu Informationszwecken und stellen möglicherweise nicht alle Funktionen der Präsentation dar. Wenn Sie interessiert sind diese Arbeit Bitte laden Sie die Vollversion herunter.

Ziel: Aktivierung kognitive Aktivität Studenten

Aufgaben:

1. Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für die Raumfahrt.
2. Durch die Bekanntschaft mit den großen Errungenschaften des russischen Volkes Gefühle des Patriotismus entwickeln.
3. Entwickeln Kreative Fähigkeiten Schüler durch den Einsatz von Spielelementen.
4. Organisieren Sie Wettbewerbsaktivitäten zwischen Teams.
5. Schaffen Sie eine aktive Schülerinteraktion im Team

Ausrüstung: Computer, Projektor, Leinwand, Luftballons, Stifte, Papierbögen, 2 Raketen (Layouts) mit Teamnamen, Sterne, Medaillen für Auszeichnungen.

Fortschritt der Veranstaltung

(Folie Nr. 1.) Kinder lesen Gedichte.

Sterne, Sterne, für eine lange Zeit
Habe dich für immer angekettet
Der gierige Blick eines Mannes.

Und in Tierhaut sitzend
In der Nähe des roten Feuers
Kontinuierlich in der blauen Kuppel
Er konnte bis zum Morgen zusehen.

Und schaute lange schweigend zu
Mann in der Weite der Nacht -
Dann mit Angst
Dann mit Freude
Dann mit einem vagen Traum.

Und dann mit dem gemeinsamen Traum
Die Geschichte reifte auf den Lippen:
Über geheimnisvolle Sternbilder,
Über unbekannte Welten.

Seitdem leben sie im Himmel,
Wie im Nachtland der Wunder, -
Wassermann, Schütze und Schwan,
Löwe, Pegasus und Herkules.

(Wassili Lepilow)

Alle Planeten in der richtigen Reihenfolge
Jeder von uns kann benennen:
Einer - Merkur,
Zwei - Venus,
Drei - Erde,
Vier - Mars.
Fünf - Jupiter,
Sechs - Saturn,
Sieben - Uranus,
Hinter ihm steht Neptun.
Er ist der achte in Folge.
Und nach ihm dann,
Und der neunte Planet
Genannt Pluto.
(Arkady Khait)

Erster Vers:

Hier fliegt unser Raumschiff vorwärts
Den Sternen entgegen.
Auf Wiedersehen Zuhause! Lass seinen Schwanz mit uns wedeln
Komet und dann

Chor:

Zweiter Vers:

Ja! Lasst uns fliegen, wohin auch immer wir unsere Füße setzen
Es ist nicht einfach, Fuß zu fassen!
Wir werden alles öffnen, wir werden alle Barrieren beseitigen,
Lasst uns alle vor Monstern retten

Chor:

Dritter Vers:

Alle dort freuen sich, uns zu sehen! Kosmopotamus
Lädt uns zu einem Besuch ein!
Tausende Planeten sagen uns: „Hallo!
Bleib hier!" Aber nein -

Chor:

(Zurück zur ersten Folie.)

Ich schütze mich mit meiner Handfläche vor dem Licht,
Der Junge sitzt.
Schweigen.
Und plötzlich magisch:
- Rakete
Luna-Station erreicht. - Und von den Notizbüchern aufschauend,
Er sagte würdevoll:
- Befehl. -
Als ob es so sein sollte.
Es muss so sein
Nicht anders.
Und es ist nicht überraschend
Was ist das von uns,
Wir haben begonnen
Angriff auf ungelöste Planeten.
Machen Sie ihm nicht die Schuld für seinen Geiz:
Der Junge ist zurückhaltend, weil
Was für eine Fortsetzung der Entdeckungen
Die Ära hat ihn anvertraut!
(L. Tatyanicheva)

In einer Weltraumrakete
Mit dem Namen „Ost“
Er ist der Erste auf dem Planeten
Ich konnte zu den Sternen aufsteigen.
Singt Lieder darüber
Frühlingstropfen:
Wir werden für immer zusammen sein
Gagarin und April.
(V. Stepanov)

Lehrer: Leute, wer kann erraten, welchem ​​Thema unsere Veranstaltung gewidmet sein wird? Kann mir jemand sagen, welchen Feiertag unser Land kürzlich gefeiert hat? (Auf Folie 1 – klicken Sie, der Eintrag erscheint: 12. April – Tag der Kosmonautik)

Die geheimnisvolle Welt der Sterne und Planeten hat seit der Antike die Aufmerksamkeit der Menschen auf sich gezogen. Näher und zugänglicher wurde es aber erst mit dem Eindringen des Menschen in den Weltraum.

Schauen Sie, wie es passiert ist.

(Folie 1. Link-Steuerschaltfläche, zeigt das „Star Flight“-Video. Dieser Link sendet an die Internetadresse ( http://viki.rdf.ru/item/2113/download/) , wo Sie diesen Clip herunterladen müssen, weil Es ist sehr groß – 41,2 MB. Kehren Sie nach dem Betrachten zu Folie 1) zurück. .

Lasst uns mit euch auf eine Weltraumreise gehen. Hebt eure Hände, wie viele von euch wollen ins All fliegen? (Alle heben die Hände) Großartig! Nur du und ich werden zu ungewöhnlichen Planeten reisen.

Moderator 1

Willst du Astronaut werden?
Muss viel wissen!
Jede Weltraumroute
Offen für diejenigen, die die Arbeit lieben.
Nur befreundete Raumschiffe
Kann auf einen Flug mitgenommen werden.
Gelangweilt, düster und wütend
Wir werden es nicht in die Umlaufbahn bringen.
Schnelle Raketen warten auf uns
Für Flüge zu Planeten.
Was auch immer wir wollen
Wir werden zu diesem fliegen.
Wenn wir ins All wollen,
Wir fliegen also bald!
Unsere werden die freundlichsten sein,
Unsere fröhliche Crew.
(D. Chibisov)

Leute, auf welchem ​​Planeten leben wir? ( Erde).

Rechts. (Folie 2. Klicken Sie auf das Bild des Planeten Erde und dann auf den Namen „Erde“).

Sie und ich werden zwei Crews, zwei Teams haben. Die Besatzung des Raumschiffs „Youth“ und die Besatzung des Raumschiffs „Dream“. ( Raketen werden auf Mannschaftstischen platziert). Du und ich werden zu Planeten fliegen, wo Aufgaben auf uns warten. Und am Ende der Veranstaltung werden wir sehen, wessen Crew mehr über den Weltraum weiß und wessen Crew gewinnen wird. Also, machen wir uns auf den Weg.

Der erste Planet, den wir besuchten, war der „Mysteriöse“ Planet. (Klicken Sie, ein Bild des Planeten und der Name „Mysterious“ erscheinen auf der Folie). Die Bewohner dieses Planeten laden uns ein, die Rätsel zu lösen, die sie für Sie vorbereitet haben. ( Für jede richtige Antwort erhält die Crew einen Stern). (Link – Planet, gehen Sie zur Folie mit dem Bild des Planeten und dem Namen „Mysterious“).

1. Das Auge ausrüsten
   Und sei mit den Sternen befreundet,
   Um die Milchstraße zu sehen
   Brauchen Sie eine leistungsstarke... ( Fernrohr)
2. Teleskop seit Hunderten von Jahren
   Studieren Sie das Leben der Planeten.
   Er wird uns alles erzählen
   Kluger Onkel... ( Astronom)
3. Astronom - er ist ein Sterngucker,
   Er weiß alles in- und auswendig!
   Nur besser als die Sterne sichtbar
   Der Himmel ist voll... ( Mond)
4. Ein Vogel kann den Mond nicht erreichen
   Fliege und lande auf dem Mond,
   Aber er kann es schaffen
   Mach schnell... ( Rakete)
5. Die Rakete hat einen Fahrer
   Liebhaber der Schwerelosigkeit.
   Auf Englisch: „Astronaut“
   Und auf Russisch … ( Astronaut)
6. Ein Astronaut sitzt in einer Rakete
   Alles auf der Welt verfluchen -
   Wie es der Zufall wollte, im Orbit
   Erschien... ( UFO)
7. UFO fliegt zum Nachbarn
   Aus Sternbild Andromeda,
   Es heult wie ein Wolf aus Langeweile
   Böses Grün... ( Humanoid)
8. Der Humanoide hat seinen Kurs verloren,
   Verloren auf drei Planeten,
   Wenn es keine Sternenkarte gibt,
   Geschwindigkeit hilft nicht... ( Sweta)
9. Licht fliegt am schnellsten
   Zählt keine Kilometer.
   Gibt die Sonne Leben auf den Planeten,
   Uns ist warm, Schwänze sind… ( Kometen)
10. Der Komet flog herum,
    Ich habe mir alles am Himmel angeschaut.
    Er sieht ein Loch im Weltraum -
    Das ist schwarz... ( Loch)
11. Schwarze Löcher sind dunkel
    Sie ist mit etwas Dunklem beschäftigt.
    Dort beendete er seinen Flug
    Interplanetarisch... ( Raumschiff)
12. Raumschiff - Stahlvogel,
    Er rennt schneller als das Licht.
    Lernt in der Praxis
    Stellar...( Galaxien)
13. Und die Galaxien fliegen
    In lockerer Form, wie sie es wünschen.
    Sehr kräftig
    Dieses ganze Universum!

Wir haben alle Rätsel gelöst (Link-Steuertaste, zurück zu Folie 2 mit Planeten) und wir machen weiter. Lass uns fliegen. Der nächste Planet, auf dem wir landen, heißt „Stern“ (auf Folie 2 klicken – das Bild des Planeten und der Name „Stellar“ erscheinen). Hier erwarten uns neue Aufgaben (Link – Planet, gehe zur Folie mit dem Bild des Planeten und dem Namen „Starry“, auf der Folie Link – Sternchen – Musik zum Wettbewerb).

(Kinder gehen raus, 1 Person aus jedem Team, während die Musik läuft, um so viele Sterne wie möglich zu sammeln.)

Wir sammelten alle Sterne ein und machten uns auf den Weg (Steuertaste – zurück zu Folie 2). Der nächste Planet, auf dem wir gelandet sind, ist „Planet der Fragen“ (Folie 2: Klicken – es erscheint ein Bild eines Planeten mit dem Namen „Planet der Fragen“). Die Bewohner dieses Planeten haben eine kurze Umfrage für Sie vorbereitet (Link – Planet, es erscheint ein Bild des Planeten mit dem Namen „Planet der Fragen“, dann klicken Sie auf eine Folie mit Fragen und Antworten. Wir überprüfen die Antworten anhand der Links und Buchstaben. Als nächstes handeln wir mit den Steuertasten).

1. Was sagte Juri Gagarin zum Zeitpunkt der Veröffentlichung? (A. Lass uns fliegen, B. Lass uns gehen, C. Vorwärts, D. Tschüss)
2. Wie heißt die Stadt der Astronauten? (A. Starry, B. Solar, C. Cosmic, D. Floral)
3. Welches Instrument ist das Hauptwerkzeug der Astronomen? (A. Mikroskop, B. Teleskop, C. Filmoskop, D. Kaleidoskop)
4. Wie heißt der Startplatz des Raumfahrzeugs? (A. Flughafen, B. Flugplatz, C. Kosmodrom, D. Raketenstartplatz)
5. Wie lagern Astronauten Lebensmittel? (A. In Töpfen, B. In Gläsern, C. In Thermoskannen, D. In Tuben)
6. Mit welchem ​​dieser Geräte kann man ins All fliegen? (A. On Heißluftballon, B. In einem Flugzeug, C. In einem Flugzeug, D. In einer Rakete)
7. Welcher Planet wird „blauer Planet“ genannt? (A. Venus, B. Erde, C. Jupiter, D. Mars)
8. Wie heißt ein Stein, der vom Weltraum auf die Erde fiel? (A. Meteor, B. Feuerball, C. Asteroid, D. Meteorit).

Gut gemacht, Jungs! Alle Fragen beantwortet. Und wir verlassen diesen Planeten und auf einen anderen Planeten gehen. Und es heißt „Luft“ (Folie 2: Klicken – es erscheint ein Bild eines Planeten mit dem Namen „Aerial“). Die Bewohner dieses Planeten haben sich auf uns vorbereitet Staffellauf (Link – Planet, ein Bild eines Planeten mit dem Namen „Aerial“ erscheint, auf dieser Folie ist der Link ein Sternchen, Musik zum Spiel).

Ballon-Staffellauf.

Jedes Team besteht aus 5 Personen, die Kolonnen bilden. Die beiden führenden Spieler jeder Mannschaft werden angegeben Luftballon. Spieler beider Teams heben ihre Hände. Auf Befehl des Spielleiters geben die Spielteilnehmer den Ballon von Hand zu Hand an die Rückseite der Säule weiter. Dann passe ich den Ball zwischen meinen Beinen zurück. Das Team, das die vorgegebene Aufgabe schneller erledigt, gewinnt.

Gut gemacht! Lass uns weitermachen (Link ist eine Steuerschaltfläche, zurück zu Folie 2). Der nächste Planet, auf dem wir landen, ist „Unknown Planet“ (Folie 2: Klicken – es erscheint ein Bild eines Planeten mit dem Namen „Unbekannter Planet“). Die Bewohner dieses Planeten bieten Ihnen diese Aufgabe (Link – Planet, es erscheint ein Bild eines Planeten mit dem Namen „Unbekannter Planet“, auf dieser Folie ist der Link ein Sternchen, Es erscheint eine Folie mit dem Wort „Kosmonautik“) . Sie müssen aus dem Wort so viele Wörter wie möglich bilden Raumfahrt(Teller mit diesem Wort werden auf die Tische gestellt). Sie können die Buchstaben in beliebiger Reihenfolge neu anordnen und jeden Buchstaben einmal in einem Wort verwenden. Für jedes Wort bekommst du einen Stern.

Gut gemacht, Jungs. Du hast gute Arbeit geleistet (Link ist eine Steuerschaltfläche, zurück zu Folie 2). Ein weiterer Planet, auf dem wir landen, ist der Planet „Planet Fantasy“ (Folie 2: Klicken – es erscheint ein Bild eines Planeten mit dem Namen „Fantasy“.) Stellen Sie sich vor, Sie treffen einen echten Außerirdischen (Link – Planet, es erscheint ein Bild eines Planeten mit dem Namen „Fantasy“). Wie könnte er Ihrer Meinung nach aussehen? Stellen Sie sich vor und zeichnen Sie, wie ein Außerirdischer Ihrer Meinung nach aussehen könnte.

Gut gemacht! Die Zeichnungen sind gut geworden. Und wir beenden unsere Reise und kehren zu unserem Planeten – der Erde – zurück (Link – Steuertaste, zurück zu Folie 2: Link vom Planeten Erde – ein Bild eines Planeten mit dem Namen „Erde“ erscheint).

Fassen wir zusammen. Sterne zählen. Siegerehrung (Klicken Sie – die nächste Folie erscheint mit den Worten „Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit“).

Wenn Sie das Klassenzimmer verlassen, kleben Sie einen roten Stern auf die Satzleinwand, wenn Ihnen unsere Reise gefallen hat, oder einen blauen, wenn Ihnen unsere Reise nicht gefallen hat.

Bei der Vorbereitung dieser Veranstaltung habe ich Online-Ressourcen genutzt (

Weltraumfestival für Studenten Grundschulklassen(Material für den Feiertag zu Ehren des Fluges des ersten Kosmonauten Yu. A. Gagarin)

Am 12. April ___ sind _____ Jahre seit dem Flug des weltweit ersten Kosmonauten Yu. A. Gagarin vergangen.

Der Tag der Kosmonautik ist ein wichtiger nationaler Feiertag zu Ehren von Piloten, Kosmonauten, Designern, Angestellten und Arbeitern, die Raketen, Raumschiffe und künstliche Erdsatelliten herstellen.

Der Tag der Kosmonautik kann gefeiert werden verschiedene Formen arbeiten. Dies können sein: literarische und musikalische Komposition; Reisespiel „Schuljunge, vergiss nicht, du bist auf dem Weg, Astronaut zu werden“; Spielprogramm„Die Tür zum Weltraum steht allen offen, komm schon, überprüfe dich selbst!“; Malwettbewerb zum Thema „Ein Astronaut fliegt und trägt den Staffelstab seiner Heimat über den ganzen Planeten!“; Wettbewerb von Gedichten und Liedern über den Weltraum; Gespräche zu den Themen „Von der Studentenrakete bis zur Weltraumrakete“, „Märchen wird Wirklichkeit“.

Wir bieten eine ungefähre Version des Feiertags mit literarischen und musikalischen Kompositionen und Spielwettbewerben.

Der Feiertag kann in der Versammlung stattfinden oder Fitnessstudio Schulen. Bei der Gestaltung der Halle werden Slogans verwendet: „Man kann nicht gut leben, man muss mit Leidenschaft leben“ (S.P. Korolev), „Wir alle wollen zum Mond“, „Wenn du Astronaut werden willst, brauchst du viel zu wissen“, „Kosmonauten wachsen unter uns auf.“

Auf der Bühne sind Porträts von Yu. A. Gagarin, K. E. Tsiolkovsky, S. P. Korolev. Porträts anderer Astronauten befinden sich im Saal. Die Kinderkleidung ist sportlich; es empfiehlt sich, die Stühle im Halbkreis anzuordnen, um einen freien Bereich vor der Bühne zu lassen.

Der Verlauf des Urlaubs

Die Moderatoren betreten die Bühne.

1. Moderator. Wir widmen unseren Urlaub dem ersten Flug des weltweit ersten Kosmonauten Yu.

Auf der Leinwand sind Standbilder aus einem Film oder Filmstreifen zu sehen.

2. Moderator. Moskau spricht! Alle Radiosender der Sowjetunion funktionieren! Moskauer Zeit - 10 Stunden 2 Minuten. Wir übermitteln eine Nachricht über den weltweit ersten menschlichen Flug ins Weltall.

Am 12. April 1961 wurde in der Sowjetunion der weltweit erste Raumsonde-Satellit Wostok mit einem Menschen an Bord in die Umlaufbahn um die Erde gebracht.

Der Pilot-Kosmonaut der Raumsonde Wostok ist ein Bürger der Sowjetunion, Pilot Yuri Alekseevich Gagarin.

Leser.

Dawn bedeutet noch nichts

Die üblichen „Neuesten Nachrichten“.

Und er fliegt bereits durch die Sternbilder,

Die Erde wird mit seinem Namen aufwachen.

„Mein Heimatland ist weit“...

Wir beginnen unsere Berichte mit ihnen.

Und nicht umsonst erinnere ich mich daran.

Ohne jemanden um Hilfe zu bitten,

Aus der Asche und aus dem Staub auferstanden,

Mein Land, das keine Angst kennt,

Jetzt schickt er seinen Sohn ins All!

K. Simonow

Führend. Die Welt hielt den Atem an. Die Welt lauschte der Stimme eines Mannes, der über Ozeane und Länder flog, und die Menschen in diesen Ländern wiederholten: „Ga-ga-rin“, „Juri“, „UdSSR“. Die Erde erkannte den Mann, der den Weg zu den Sternen ebnete. Eine einfache, charmante Person. Er wurde zum Helden der ganzen Erde. So entstand das Wort „Kosmonaut“. (Auf dem Bildschirm ist ein Porträt von Yu. A. Gagarin zu sehen.)

Leser.

Wir leben auf unserem Planeten

In solch einem wunderbaren Alter.

Und der Erste vom Ersten in der Rakete

Der Sowjetmann fliegt!

Nicht für militärische Geheimdienstzwecke

Auf einem superschnellen Schiff

Er flog allein durch das Universum,

Wieder zur Erde zurückkehren!

Es war nicht umsonst, dass geschickte Hände arbeiteten

Zum Ruhm des Volkes, zum Ruhm des Landes!

Berufstätige und Menschen der Wissenschaft

Wir sind stark in einem friedlichen Commonwealth!

S. Michalkow

Lied „Zu Besuch bei den Sternen“(Text von M. Plyatskovsky, Musik von S. Tulikov)

1. Ferne Sterne am Himmel brennen,

Sie laden die Oktoberjungen zu einem Besuch ein.

Es wird nicht lange dauern, bis wir uns für die Reise bereit machen –

Und jetzt sind wir bereit zu fliegen.

2. Der Ansager befehlt: „Achtung – abheben!“ -

Und unsere Rakete wird vorwärts rasen.

Sie werden zum Abschied blinzeln und in der Ferne verschmelzen

Goldene Lichter der geliebten Erde.

3. Wir wollen uns mit dir anfreunden, Luna,

Damit es dir alleine nicht ständig langweilig wird!

Geheimnisvoller Mars, warte ein wenig auf uns,

Wir können auf dem Weg vorbeikommen und Sie sehen!

1. Moderator. Yu. A. Gagarin ebnete den Weg zu den Sternen. Er war der Erste, weshalb er als Weltraumpionier bezeichnet wird.

2. Moderator. Viele Jahre sind seit der Gründung von Yu. A. Gagarin vergangen. In dieser Zeit hat sich in der Raumfahrt viel verändert: Technologie, Ausbildung der Besatzung und das Arbeitsprogramm im Orbit.

3. Moderator. Die Arbeit im Weltraum dauert mittlerweile lange. Neue Schiffe werden gestartet, Orbitalstationen umkreisen den Planeten. Eine Expedition bricht in den Himmel auf, eine andere bereitet sich auf den Flug vor. Sie arbeiten im Weltraum mutige Menschen, Helden!

4. Moderator. Schaut euch diese Gesichter an, Leute! (Auf die Leinwand werden Porträts von Astronauten projiziert und ihre Namen aufgerufen.)

Leser.

Raketen rasen in ferne Welten,

Das Herz sehnt sich nach Heldentaten...

Wer glaubt, dass geflügelte Träume wie ein Lied sind,

Er wird sein Ziel erreichen!

N. Dobronravov

1. Moderator. Die ersten Kosmonauten waren Piloten. Dann arbeiteten Designer und Ärzte weiter im Weltraum. Jetzt braucht der Weltraum diejenigen, die wissen, wie man elektronische Computer bedient, Metall schmilzt und Installations- und Entladearbeiten durchführt.

2. Moderator. Und die Arbeitsbedingungen der Astronauten wurden anders. „Auf meinem ersten Flug konnte ich mich nicht einmal rasieren, aber an Bord der Saljut gab es ein echtes Badehaus“ (aus der Geschichte von A. Nikolaev).

3. Moderator. Heutzutage ist das Arbeiten im Weltraum Wissenschaftliche Forschung Und tägliche Arbeit für den Fortschritt auf der ganzen Welt. Aus diesem Grund begannen internationale Besatzungen, ins All zu fliegen.

Leser.

Der Weg ist frei für unsere Wissenschaftler

Sie werden in der Dunkelheit des Weltraums sein,

Aber diese Straßen werden nur dann benötigt,

Für ein besseres Leben auf der Erde.

Lasst uns den Weg in ferne Welten ebnen,

Wir werden mit Raketen zum Mond fliegen,

Und wenn wir dort unsere Kollegen treffen,

Dann laden wir Sie herzlich ein, uns zu besuchen.

Aus dem Lied „Star Road“ (Text von G. Selyanin, Musik von A. Fattah)

1. Moderator. Wenn Sie unsere Kosmonauten fragen, wo der Weg ins All begann, werden Sie sicherlich die Antwort hören: „Mit einem Traum.“

2. Moderator. Ein Traum wird Wirklichkeit, wenn ein Mensch fleißig, neugierig und ausdauernd ist.

1. Schüler.

Wir eilen schnell zur Schule,

Zu unserem Lieblingskurs.

Es gibt jede Menge Großes und Neues zu tun

Sie warten auf uns.

Es wird einen Tag geben, liebes Licht

Wir werden auch fliegen -

Zu den geheimen, fabelhaften Planeten,

In ferne Welten.

2. Moderator. Jungs! Willst du ins All fliegen? (Ja.)

2. Schüler.

Wenn wir ins All wollen,

Wir fliegen also bald!

Unsere werden die freundlichsten sein,

Unsere fröhliche Crew!

Leser(über Mikrofon hinter der Bühne). Aufmerksamkeit! Aufmerksamkeit! Das Bedienfeld spricht. Wir befinden uns im Bereich der Startrampe des Kosmodroms Druschba. Hier trafen die ersten Passagiere ein, Teilnehmer des ersten Passagierfluges „Erde – Mars – Mond – Erde“. Die Teilnehmer des Fluges haben schwierige Tests bestanden und werden uns nun ihre Bereitschaft Nr. 1 zeigen.

(Gruppen von Jungs (Teams) wechseln sich ab und sprechen einstimmig den Namen der Rakete, ihr Motto. Die Namen der Raketen können unterschiedlich sein: „Freundschaft“, „Raumschiff“, „Weltraum“, „Brave“ usw.)

1. Schüler. Das Team ist flugbereit! Kommandant (Vor- und Nachname des Schülers).

Führend. Während des Fluges muss jeder Astronaut die Weltraumregeln befolgen. Ich werde den Anfang der Regel nennen, und Sie alle müssen sie gemeinsam fortsetzen. Also...

Student, vergiss nicht

Alle. Du bist auf dem Weg, Astronaut zu werden!

Führend. Unsere Hauptregel ist

Alle. Befolgen Sie jede Reihenfolge!

Führend. Willst du Astronaut werden?

Alle. Muss eine Menge wissen, eine Menge!

Führend. Jede Weltraumroute

Alle. Offen für alle, die die Arbeit lieben!

Führend. Nur befreundete Raumschiffe

Alle. Sie können es auf einen Flug mitnehmen!

Führend. Gelangweilt, düster und wütend

Alle. Wir werden es nicht in die Umlaufbahn bringen!

Führend. Gut gemacht, Jungs! Welche Rakete startet zuerst? Dies wird durch einen Auszählreim (durchgeführt mit Mannschaftskapitänen) entschieden.

Lesebuch „ROCKET“

Mit einer Rakete geflogen

Auf einer fernen

War der Planet.

Habe dort zu Mittag gegessen

Im Blauen

Und am Abend

Ich war in Moskau.

Von einer Rakete

Spielzeug, Freunde,

Der aller erste

Der Student, der auffällt das letzte Wort„Ich“ ist zusammen mit dem Team der Erste, der in der Rakete Platz nimmt. Der Raketenstart wird von auf Film aufgezeichneten Soundeffekten begleitet.

Führend. Aufmerksamkeit! Aufmerksamkeit! Macht euch alle bereit zum Start! Gurte anschnallen!

Kommandant. Befestigen Sie Ihre Sicherheitsgurte!

Führend. Starten Sie die Motoren!

Alle. Ich muss die Motoren starten!

Führend. Kontakte aktivieren!

Alle. Es gibt Aktivierungskontakte!

Führend. Fünf, vier, drei, zwei, eins – fang an! (Das Geräusch einer startenden Rakete ist zu hören.)

Führend.

Die Rakete steigt

Zeichnet den Himmel mit hellem Licht.

Wir befanden uns im Orbit.

Alle. Hurra! Hurra! Hurra! Lass uns fliegen!

Die Teams nehmen ihre zugewiesenen Plätze ein und es werden Wettbewerbe angeboten.

Staffelspiel „Was nehmen wir mit ins All.“

Auf dem Boden liegen zwei Zeichnungen mit folgenden Gegenständen: ein Buch, ein Notizblock, ein Füllfederhalter, ein Raumanzug, eine Katze, ein Apfel, eine Tube Grieß, eine Tube Kuchen, ein Foto eines Kindes, ein Wecker und Wurst.

Während des Staffellaufs muss jeder Spieler ein Foto machen, auf dem zu sehen ist, was ein Astronaut tatsächlich mit ins Raumschiff nehmen kann.

Wettbewerb „Die Tür zum Weltraum steht allen offen,

Komm, überprüfe dich selbst!“

Die vorgeschlagenen Fragen sollten vorab mit den Kindern besprochen werden.

1. Wann wird der Tag der Kosmonautik gefeiert (benennen Sie Tag und Monat)?

2. Kann Juri Gagarin als Pionier bezeichnet werden, warum?

3. Nennen Sie einheimische Kosmonautinnen.

4. Wer war der erste Astronaut, der ins Weltall flog?

5. Welche Berufe gab es im Weltraum?

6. Warum wurden mehrere Schiffsbesatzungen als international bezeichnet?

7. Wie heißt die Stadt, in der Astronauten leben und arbeiten?

8. Wo ist die Startrampe, von der aus Raumschiffe starten?

Führend. Jetzt werden wir in den ersten Minuten des Fluges den Gesundheitszustand unserer Spieler überprüfen.

Jedes Team besteht aus 5 Jungen und 5 Mädchen. Jungen und Mädchen arbeiten paarweise. Auf Zeichen des Anführers bläst der Junge den Ballon auf, das Mädchen hilft beim Binden. Dann müssen Sie schnell alle Fäden der Kugeln zusammenbinden. Einer der Spieler der Mannschaft, die die Aufgabe schneller erledigt hat, hebt einen Haufen Bälle über seinen Kopf.

Staffellauf „Wer bildet am ehesten das Wort „COSMONAUT“?“

Der Moderator überreicht den Spielern Karten im Format 20 x 30 cm, auf denen Buchstaben geschrieben sind. Die Karten werden zufällig angeordnet, gemischt und umgedreht Rückseite hoch. Beim Signal „Drei, zwei, eins – Start!“ Die Teamspieler drehen die Karten um und bilden schnell das Wort „COSMONAUT“.

Staffel „Schwerelosigkeit“.

Auf einer Seite der Halle, nahe der Startlinie, halten die Jungs einen Schlagstock mit der Aufschrift „Erde“. Auf der gegenüberliegenden Seite der Halle haben die Jungs Zauberstäbe mit der Aufschrift „Mars“ und „Venus“. Zwischen den Planeten Erde, Mars und Venus befinden sich in gleichem Abstand drei große Ringe, in deren Inneren sich die Inschrift „Schwerelosigkeit“ befindet.

Der Moderator lernt mit den Jungs Poesie:

Schnelle Raketen warten auf uns

Für Spaziergänge zu den Planeten.

Was auch immer wir wollen

Wir werden zu diesem fliegen.

Aber es gibt ein Geheimnis im Spiel:

Für Nachzügler ist kein Platz!

Einmal! Zwei! Drei!

Nach diesen Worten rennt der zuerst stehende Spieler vorwärts, muss aber, nachdem er unterwegs auf „Schwerelosigkeit“ gestoßen ist, auf einem Bein um jeden Korbkreis springen. Wenn ein Spieler den Planeten Mars oder Venus erreicht, beginnt der nächste Spieler und so weiter.

Das Team, das sich als erstes in der Nähe des Planeten Mars oder der Venus aufstellt, gewinnt.

Der Moderator notiert die Zeit und verkündet am Ende das Ergebnis.

Wettbewerb „Weltraumwörterbuch“.

Die Bretter werden beidseitig befestigt leere Blätter Whatman-Papier Auf jedem von ihnen befindet sich oben die Aufschrift „Kosmisches Wörterbuch“.

Der Moderator lädt die Teamspieler ein, abwechselnd zur Tafel zu rennen und unter einem Wort zum Thema Flug zu schreiben. Zum Beispiel: Satellit, Raumanzug, Kosmodrom, Mondrover, Rakete usw. Die Spielzeit beträgt 3-5 Minuten. Das Team, das die meisten und korrektesten Wörter schreibt, gewinnt.

Wettbewerb „Nennen Sie die Astronauten.“

Jeder nimmt am Wettbewerb teil. Zu den Klängen der Musik wird ein „Zauberstab“ von einem zum anderen durch den Saal gereicht. Wer es in die Hände bekommt, muss schnell den Namen des Astronauten oder des Schiffes nennen, mit dem er geflogen ist. Das Team, das die meisten Namen und Schiffe nennt, gewinnt.

Führend. Leute, jetzt errät die Rätsel.

1. Schwebt kühn am Himmel,

Die Vögel im Flug überholen,

Der Mensch kontrolliert es.

Was ist das?... (Raumschiff.)

2. Es gibt keine Flügel außer diesem Vogel

Es wird fliegen und auf dem Mond landen. (Lunokhod.)

Also wurden wir Astronauten. Welche Eigenschaften können Sie nennen, die für einen Astronauten notwendig sind? Wie sollte ein Astronaut sein? (Mutig, ehrlich, einfallsreich, neugierig, gebildet, bescheiden, klug, freundlich, freundlich.)

Führend. Jungs! Ihr habt alle die Prüfungen gut bestanden, während des Fluges habt ihr bewiesen, dass ihr viel weißt und könnt, und vor allem habt ihr gemeinsam gehandelt und euch gegenseitig geholfen. Jetzt kehren wir zur Erde zurück. (Das Geräusch einer abgeschossenen Rakete ist zu hören.)

Führend. Aufmerksamkeit! Macht euch alle bereit zum Abstieg!

Kinder. Machen Sie sich bereit für den Abstieg!

Zusammenfassend. Lohnend.

Ausführung gemeinsames Lied„Noch 14 Minuten bis zum Start.“

Zusätzliches Material

Lied „OUR Merry CREW“

(Text von P. Sinyavsky, Musik von Y. Chichkov)

1. Wie auf dem Feld eines Kosmodroms

Wir rennen in den Hof.

Kommen wir gemeinsam zur Sache:

Von der Schaukel in der Nähe des Hauses

Wir müssen einen Simulator erstellen

An die Schwerelosigkeit muss man sich gewöhnen.

Chor:

Wenn wir ins All wollen,

Also, wir werden bald fliegen,

Unsere werden die freundlichsten sein,

Unsere fröhliche Crew.

2. Wenn wir keinen Raumanzug haben,

Einen Flug machen -

Wir können es schaffen.

Wir haben Glas von einem alten Scheinwerfer bekommen

Geeignet für einen Raumanzug

Und auch ein Karton.

Chor:

3. Warum sind wir keine Astronauten?

Wenn jeder von uns

Träumen Sie überhaupt vom Orbitalkomplex?

Und wir sind uns auch morgen einig,

Auch heute noch, sogar jetzt

Fliege mit einer Rakete ins All.

Chor:

GAGARIN AUF DER ERDE

Du wirst sagen: „Gagarin!“ - und plötzlich vor uns

Er stürmt empor, angezogen von einem Wirbelsturm,

Prometheische Flammen schießen in den Himmel,

Die Steppe ist ohrenbetäubend mit enthusiastischem Donner.

Sie werden sehen, wie inspiriert er ist

Der goldene Faden wird abwechselnd herabgelassen,

Der herumfliegende Ball und die Fäden des Universums

Mit den Händen im kühnen Flug berühren.

Ich spüre die Verflechtung dieser unsichtbaren Fäden.

Stürzt zwischen ihnen hindurch in unermessliche Weiten.

Hör zu! Singen fließt ins Herz -

Er stürmt und verletzt mit seinem gewagten Flug

Im Sternenuniversum herrscht ewiger Frieden.

Empfindliche Sternenohren lauschen

Herzschläge und menschliche Seufzer.

Ich sehe: die Ruhe des Auges unter der Augenbraue,

In einem klaren Lächeln liegt ein Hauch von Leben.

Vom Himmel hört man: „Ihre Gesundheit ist in Ordnung.

Ehre sei unserem lieben sowjetischen Vaterland!“

Unser Zeitgenosse, er lebte unter uns,

Ich wartete auf eine neue Aufgabe aus meiner Heimat.

Loyal, immer bereit für Freunde

Auf dem Weg zu neuen Erkundungen der Geheimnisse des Universums.

Er ist immer noch zwischen uns, den Lebenden,

Und die Erinnerung des Volkes wird nicht an ihn sterben,

Sein Name wird für immer in unseren Herzen bleiben

Aufruf und Symbol für einen mutigen Durchbruch!

A. Surkow

STERNENLIED

(Text von V. Orlov, Musik von I. Arseev)

Kosmodrome donnern wie ferne Gewitter,

Die Astronauten schauen auf den blauen Ball,

Und irgendwo leuchten hohe Sterne,

Das steht sowohl mir als auch Ihnen offen.

Nichts stört die Weiten des Vaterlandes,

Die Erde schlief ein und die Stadt wurde still...

Und der Chefdesigner war fertig,

Vielleicht,

Zeichnung deiner und meiner Raumschiffe.

Sie segeln irgendwo auf ihren eigenen Wegen,

Jetzt wissen sie es selbst nicht einmal mehr

Dass sie beim Namen genannt werden,

Und es ist sehr gut möglich – bei Ihnen und bei mir.

Die Mitternachtssterne senkten sich zum Bett,

Sie rufen nach dir und klingeln leise.

Das Mutterland glaubt an uns und schaut uns mit Liebe an,

Und schenkt dir und mir ein Lächeln.

Yu. A. GAGARIN

Es gibt verschiedene Termine. An einige erinnern sich nur wenige Menschen, andere werden von allen Menschen gefeiert. Auf dieses Datum bezieht sich der 12. April 1961. Von diesem festlichen Morgen an begann die Besiedlung des Weltraums. Immer stärkere Raketen steigen zu den Sternen auf. Doch je weiter das Jahr des ersten Fluges des Menschen ins All von uns entfernt ist, desto lauter und feierlicher erklingt der Name des Pioniers des Universums. Jeder liebte Juri Gagarin. Er hat eine gewöhnliche Biografie. Der Enkel eines Arbeiters im Putilov-Werk, der Sohn eines Bauern, eine Berufsschule, eine technische Schule, ein Fliegerclub, eine Flugschule – das sind die Meilensteine ​​seines Weges. Aber Gagarin liebte und wusste, wie man arbeitet. Und deshalb wurde er zum Helden.

Seit Jahrhunderten träumen Menschen davon, zu den Sternen zu fliegen... Im Jahr 1960 wurde eine Reihe von Raumsondenflügen durchgeführt automatische Kontrolle, deren „Passagiere“ Tiere waren.

Schließlich startete am 12. April 1961 um 9:07 Uhr Moskauer Zeit die Raumsonde Wostok mit einem Mann an Bord vom Kosmodrom Baikonur in Kasachstan. Nachdem das Schiff die Erde umrundet hatte, landete es auf dem Wolgaland in der Nähe von Saratow. Der erste Kosmonaut der Welt war Yu. A. Gagarin.

In der Nacht vor dem Flug schlief Yuri 8 Stunden und wachte fröhlich und ruhig auf. Er war sich sicher, dass alles gut werden würde. Gagarin bestieg das Schiff. Die 20 Millionen PS starken Motoren der Rakete heulten. Das Raumschiff Wostok raste nach oben. In einer Höhe von dreihundert Kilometern gelangte Wostok in die Umlaufbahn. Er raste mit einer Geschwindigkeit von 28.000 Kilometern pro Stunde um die Erde. Der Flug dauerte 108 Minuten. Das Schiff machte eine vollständige Umdrehung um die Erde und sank sanft in ein bestimmtes Gebiet hinab. Damit begann die Ära der bemannten Raumfahrt.

Marina Tsyplakova
Szenario einer Veranstaltung zum Kosmonautiktag für ältere Kinder Vorschulalter„Reise ins All“

Szenario der Veranstaltung zum Tag der Kosmonautik.

Thema: « Reise ins All» .

Ziel:

1. Erweitern Sie Ihre Ansichten Kinder über Raumfahrt.

2. Fördern Sie ein Gefühl des Patriotismus und des Stolzes für das Vaterland.

3. Organisieren Sie Wettbewerbsaktivitäten zwischen Teams.

4. Schaffen Sie eine aktive Interaktion zwischen den Studierenden im Team.

Ausrüstung: Porträts Astronauten, ein Bild der Planeten des Sonnensystems und berühmter Sternbilder, ausgeschnittene Bilder einer Rakete, zwei Luftballons, Schläger, Demonstrationsmaterial (Folien über Raum, Astronauten, Kinderzeichnungen).

Erzieher: Leute, wer kann erraten, welchem ​​Thema unser Thema gewidmet sein wird? Ereignis? (Antworten Kinder) .

Die geheimnisvolle Welt der Sterne und Planeten hat seit der Antike die Aufmerksamkeit der Menschen auf sich gezogen. Aber es wurde erst mit dem Eindringen des Menschen näher und zugänglicher Raum.

Mal sehen, wie das passiert ist.

Video Präsentation

Luftfahrttag und Raumfahrt ist etwas Besonderes, triumphaler Feiertag! Kein Wunder, dass die ganze Welt es feiert!

Es vergingen viele Jahrhunderte, bis die Menschheit einen Weg fand, die Schwerkraft zu überwinden und sich zu erheben Raum. Leute, erinnert euch an die Märchen und Legenden. Wo auch immer sie geflogen sind Märchenhelden! (Antworten Kinder) . (Über Fledermäuse und Adler, über fliegende Teppiche und Zauberbärte, über das kleine Buckelpferd und magische Pfeile.)

Der erste, der in einer Rakete ein Projektil sah, das Erdlinge in den interplanetaren Raum befördern konnte, war der große russische Wissenschaftler Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky. Der Wissenschaftler führte Berechnungen durch, fertigte Zeichnungen an und entwickelte ein Flugzeug, das über die Erde hinausfliegen konnte. Aber leider hatte er keine solche Gelegenheit. Und nur viele Jahre später gelang es einem anderen russischen Wissenschaftler, S.P. Korolev, den ersten zu entwerfen und herzustellen Weltraumsatellit.

Am 12. April 1961 die Weltneuheit Raum Fliegen mit einer Person an Bord des Schiffes. Wir hatten uns sehr lange auf diesen Tag vorbereitet.

An der Vorbereitung des großen Fluges waren Wissenschaftler, Testdesigner und Menschen aus vielen anderen Berufen beteiligt. Alles musste berücksichtigt werden, alles musste vorhergesehen werden, damit der Flug erfolgreich war. Es hat lange gedauert, den Piloten auszuwählen - Astronaut.

Und nach vielen Tests und Diskussionen wurde es akzeptiert Lösung: Erster der Welt Astronaut wird Juri Alexejewitsch Gagarin.

Endlich war der entscheidende Tag gekommen. 12. April 1961 Juri Gagarin am Raumschiff"Ost" engagiert Weltraumflug. In 108 Minuten startete das Satellitenschiff mit der Weltneuheit Astronaut flog herum Erde und kehrte sicher zur Erde zurück. Dies war ein gewaltiger Durchbruch in der Entwicklung Raum!

Und dann gab es eine feierliche Versammlung auf dem Roten Platz. In wenigen Stunden wurde Yuri Gagarin der Größte berühmte Person in der Welt. Als die Ankündigung der Regierung über den großen Flug über das Radio kam, füllten sich im ganzen Land Menschenmassen auf den Straßen. Alle wollten die Weltneuheit begrüßen Astronaut, Sohn der Erde, Bürger des Universums.

Valentina Tereshkova – die erste Frau der Welt – Astronaut. Bis heute ist sie die einzige Frau, die sich verpflichtet hat Alleinflug ins All. Sie verbrachte in fast drei Tage im Weltraum.

Ursprünglich war der Versand an geplant Raum zwei weibliche Besatzungen gleichzeitig, aber später wurde beschlossen, diese Idee aufzugeben.

Meins Raumflug B. Tereschkowa wurde am 16. Juni 1963 verurteilt. auf dem Schiff „Wostok-6“. Dies war der sechste und letzte Raumschiff aus der Serie"Ost". Start von Schiff B. Tereshkova ist in Baikonur nicht passiert „Gagarin-Seite“, aber mit einem Duplikat.

Vor 45 Jahren von Trägerrakete vom Kosmodrom Baikonur gestartet"Sojus", an Bord war Raumschiff„Woschod-2“. Seine Besatzung bestand aus zwei Personen Menschlich: Schiffskommandant Pavel Belyaev und Co-Pilot Alexey Leonov. Der gesamte Flug dauerte etwas mehr als einen Tag, aber es war ein historischer Flug. Währenddessen - 18. März 1965, als der Pilot Astronaut Alexey Arkhipovich Leonov war der erste Erdbewohner, der darüber hinausging Raum Schiff und brachte den ersten Menschen in der Geschichte dazu, ins Freie zu gehen Raum.

Erzieher: Wort " Astronaut"erschien erst vor kurzem. Am 4. Oktober 1957 wurde unsere Rakete zum ersten Mal in eine erdnahe Umlaufbahn gebracht Raumfahrzeug von Menschenhand gefertigt. Und er begann, sich um die Erde zu drehen, genau wie der Mond. So entstand der erste künstliche Satellit. (Zeigt auf den Satelliten an der Mittelwand.) Straße nach Der Weltraum wurde entdeckt.

Erzieher: Stellen Sie sich vor, Sie wären die Zukunft Astronauten, und wir machen uns auf den Weg Kosmodrom.

Ladegerät:

Wir werden es tun Kosmodrom,

Wir gehen im Gleichschritt zusammen.

Wir gehen auf Zehenspitzen

Wir laufen auf unseren Fersen.

Sie überprüften meine Haltung.

Und sie zogen ihre Schulterblätter zusammen (auf Zehenspitzen, auf Fersen gehen).

Lasst uns Jungs zusammen führen -

Wir alle müssen uns aufwärmen.

Erzieher: Die Menschen wollten schon immer wissen, ob es Leben auf anderen Planeten gibt? Und wenn ja, wer wohnt dort? Aber um das herauszufinden, müssen Sie zu den Planeten fliegen. Und jetzt können wir zur Pest fliegen Raum?

(Antworten Kinder) .

Erzieher: Lasst uns eine Rakete bauen

Wettbewerb „Baue eine Rakete“

Erzieher: Wir haben die Rakete zusammengebaut. Und jetzt müssen wir dorthin fliegen Raum. Aber bevor wir loslegen, lasst uns die Finger strecken.

Fingergymnastik "Haus".

Ich möchte ein Haus bauen

(Falten Sie Ihre Hände wie ein Haus und heben Sie sie über Ihren Kopf)

Damit darin ein Fenster ist,

(Fügen Sie die Finger beider Hände zu einem Kreis zusammen)

Damit das Haus eine Tür hat,

(Palmen Wir verbinden unsere Hände vertikal miteinander)

In der Nähe wächst eine Kiefer.

(Wir heben eine Hand und „spreizen“ unsere Finger)

Damit es einen Zaun gibt

Der Hund bewachte das Tor,

(Wir legen unsere Hände zu einem Schloss zusammen und bilden einen Kreis vor uns)

Es war sonnig, es regnete,

(Zuerst heben wir unsere Hände, die Finger „spreizen“. Dann senken wir unsere Finger nach unten und machen „schüttelnde“ Bewegungen)

Und die Tulpe blühte im Garten!

(Lassen Sie es uns zusammenstellen Palmen und langsam unsere Finger öffnen – „Tulpenknospe“)

Erzieher: Nun, lasst uns gehen Reise? Crew, nehmen Sie Platz, schnallen Sie sich an! Fangen wir an, die Sekunden bis dahin zu zählen Start.

Lehrer und Kinder zusammen: Fünf! Vier! Drei! Zwei! Eins! Start!

Erzieher: Leute, wir sind angekommen „Planet der Smarties“.

1. Leute, auf welchem ​​Planeten leben wir? (Erde).

2. Vorname Astronaut fliegt ins All? (Gagarin)

3. Wie hießen die Hunde, von denen die ersten zurückgekehrt sind? Raum? (Belka und Strelka).

4. Was Juri Gagarin im Moment sagte Start? (Gehen)

5. Name Raumschiff, woraufhin Gagarin ging Raum? ("Ost")

6. Wie heißt der Schutzanzug? Astronaut? (Raumanzug)

8. Wie heißt das Flugzeug, mit dem sie fliegen? Raum? (Raumschiff) .

9. Am meisten Schnellansicht Transportmittel auf der Erde geschaffen? (Rakete).

10. Wie viele Minuten verbrachte Juri Gagarin? Raum? (108 Minuten)

11. Wie heißen das Tier und das Sternbild? (Tragen).

12. Geben Sie den Vornamen an Astronaut, der ins All flog. (A. Leonov).

Erzieher: Gut gemacht, Jungs! Alle Fragen beantwortet. Und wir verlassen diesen Planeten und gehen zu einem anderen. Und es heißt "Sport". Die Bewohner dieses Planeten haben für uns einen Staffellauf vorbereitet.

IN Raum Jeder Gegenstand wiegt nichts. Dieser Zustand wird Schwerelosigkeit genannt. Alle Artikel in Raum das Schiff ist an seinem Platz befestigt. Geschieht dies nicht, schweben sie frei. Unter solchen Bedingungen wird jeder Mensch zu einem starken Mann. In der Schwerelosigkeit verliert nicht nur ein Mensch, sondern auch ein Gegenstand an Gewicht. Jetzt werden wir versuchen, einen Ballon dorthin zu tragen ausgestreckter Arm auf einem Schläger.

Wettbewerb "Schwerelosigkeit".

Erzieher: Und jetzt machen wir einen Kurzfilm Reise auf allen Planeten Sonnensystem. Benennen wir alle Planeten einzeln. (Erde, Uranus, Neptun, Saturn, Venus, Merkur, Mars, Pluto, Jupiter). (Kinder nennen Planeten)

Körperliche Bewegung.

Auf dem Mond lebte ein Astrologe - ( „Sie schauen zu“ in ein Teleskop)

Er verfolgte die Planeten: (Zeigen Sie mit der Hand zum Himmel)

Merkur - einmal, (Beschreiben Sie einen Kreis mit Ihren Händen)

Venus zwei, (Baumwolle)

Drei ist die Erde, vier ist der Mars, (Hinsetzen)

Fünf - Jupiter, sechs - Saturn, (Rechts-links neigen)

Sieben ist Uranus, acht ist Neptun, (Nach vorne beugen, nach hinten beugen)

Wenn du es nicht siehst, verschwinde! (Spreizen Sie Ihre Arme zur Seite)

Erzieher: Leute, während ihr und ich uns aufwärmten, landete unser Schiff auf dem Planeten „Rätsel“.

1. Unter dem blauen Feld -

Der helle Schein eines großen Feuers.

Das Feuer bewegt sich hier langsam,

Es geht um Mutter Erde,

Im Fenster scheint ein fröhliches Licht.

Nun, natürlich ist es das. (Sonne).

2. In klaren Nächten

Eine Mutter und ihre Töchter gehen spazieren.

Sie erzählt es ihren Töchtern nicht:

Geh ins Bett, es ist spät! -

Denn Mutter ist der Mond,

Und die Töchter. (Sterne).

3. Sie breitete ihren scharlachroten Schwanz aus,

Flog in einen Sternenschwarm davon.

Unsere Leute haben das gebaut

Interplanetarisch... (Rakete).

4. Er ist kein Pilot, kein Pilot,

Er fliegt kein Flugzeug,

Und eine riesige Rakete.

Kinder, wer, sagen Sie mir, ist das? (Astronaut)

5. Abends schauen Fenster:

Draußen ist es schon dunkel,

Am Himmel ist eine Glühbirne zu sehen,

Es heißt. (Mond).

E. Uspensky

6. Jeder hat sein eigenes Häuser:

Geschichten haben Bände

Es gibt Bekleidungsgeschäfte,

Kohl und Birnen haben Körbe,

Tiere haben einen Zoo,

Die Autos haben einen eigenen Fuhrpark.

Alles, was auf dieser Welt ist,

Hat ein Zuhause auf dem Planeten.

Und der Planet, ich weiß,

Es heißt. (Erde).

7. Was ist das für eine Decke?

Manchmal ist er niedrig, manchmal ist er hoch,

Manchmal ist er grau, manchmal ist er weißlich.

Es ist ein wenig bläulich.

Und manchmal so schön -

Spitze und Blau – Blau! (Himmel)

8. Aus welcher Pfanne?

Sie trinken nicht, sie essen nicht

Schauen sie ihn nur an? (Großer Wagen)

Erzieher: Astronauten muss sehr vorsichtig sein. Lassen Sie uns Ihre Spiel-Sprung-Sprung-Energie überprüfen und kosmische Achtsamkeit! Wenn ich Ich werde schreien: "Springen",- dann springst du laut und einstimmig auf antworten: "Springen!". Was wenn ich Ich werde schreien: "Springen!",- dann springt ihr alle auf und Antwort: "Springen". Erinnerst du dich? Beginnen!

Ein Spiel "Verwirrung : springen und galoppieren“

Erzieher: Nun, Leute, es ist Zeit, zu unserem Planeten Erde zurückzukehren. Wir fliegen zurück. Wir fliegen mit Ihnen an den Sternbildern vorbei. Welche Sternbilder kennen Sie? (Antworten Kinder) . Verbinden wir nun jeden Stern mit einer Linie und sehen wir uns an, wie die Zeichnung aussieht.

Wettbewerb „Erraten Sie die Konstellation“.

Erzieher: Unser Flug ist vorbei! Danke an alle! Öffne die Luke! Raus aus der Rakete! Herzlichen Glückwunsch zu Ihrer erfolgreichen Rückkehr zur Erde. Jeweils am Ende des Fluges Der Astronaut muss essen. Zur Erinnerung an den Flug überreiche ich euch süße Preise.