§34. Südafrika

„Geographie der Kontinente und Länder“ ist für das Studium in der 8. und 9. Klasse konzipiert. In der 8. Klasse im Abschnitt „Allgemeiner geografischer Überblick“ Globus„Sie werden die allgemeinen Muster der Natur der Erde, die moderne Weltbevölkerung, ihre wirtschaftlichen Aktivitäten und die internationale Zusammenarbeit untersuchen. Sie würden die Besonderheiten der materiellen und spirituellen Kultur der Völker verschiedener Länder kennenlernen und die Probleme der Bewahrung untersuchen natürliche Vielfalt und nachhaltige Entwicklung.

Geografische Hülle und ihre Grenzen.
Die geografische Hülle ist eine ganzheitliche, kontinuierliche Hülle der Erde, der Umwelt menschlichen Handelns, in der sich die unteren Schichten der Atmosphäre, die oberen Schichten der Lithosphäre, die gesamte Hydrosphäre und die Biosphäre berühren, gegenseitig durchdringen und interagieren zueinander (Abb. 1). Alle Bereiche der geografischen Hülle tauschen kontinuierlich Materie und Energie miteinander aus und bilden so ein integrales und ausgewogenes natürliches System.

Die geografische Hülle hat keine klaren Grenzen, daher zeichnen Wissenschaftler sie auf unterschiedliche Weise. Die obere Grenze wird mit der Grenze der Troposphäre (8–18 km) oder mit dem Ozonschirm (25–30 km) kombiniert. Als untere Grenze gilt die Grenze der Erdkruste (von 5 km unter den Ozeanen bis 70 km unter den Gebirgsstrukturen der Kontinente) bzw. die untere Grenze ihrer Sedimentschicht (bis 5 km). Materie in der geografischen Hülle liegt in drei Zuständen vor: fest, flüssig, gasförmig. Dies ist von großer Bedeutung für die Entwicklung des Lebens und die ablaufenden natürlichen Prozesse auf der Erde.

INHALT
Von Autoren 6
§1. Geographie der Kontinente und Länder. Studiengegenstand und seine Besonderheiten 7
Abschnitt I Allgemeiner geografischer Überblick über den Globus
Thema 1. Allgemeine Muster der Natur der Erde
§2. Geografischer Umschlag 11
§3. Globale Landformen 15
§4. Tektonischer Aufbau der Erdkruste 19
§5. Ebenen und Berge der Kontinente 22
§6. Sonnenstrahlung. Wärmezonen der Erde 25
§7. Atmosphärische Zirkulation. Atmosphärischer Niederschlag 29
§8. Arten von Luftmassen. Zyklone und Antizyklone 33
§9. Klimazonen der Erde 38
§10. Böden und Boden-Land-Ressourcen der Welt 42
§elf. Natürliche Zonen der Erde. Natürliche Zonen äquatorialer und tropischer Breiten 46
§12. Natürliche Zonen gemäßigter und polarer Breiten 50
§13. Probleme der Erhaltung der natürlichen Vielfalt auf der Erde 54
Thema 2. Moderne Weltbevölkerung, ihre wirtschaftlichen Aktivitäten
§14. Weltbevölkerung. Aktuelle demografische Entwicklung 57
§15. Weltweiter Urbanisierungsprozess 61
§16. Ethnische Zusammensetzung Bevölkerung. Geographie der Weltreligionen 64
§17. Geographie der materiellen und spirituellen Kultur 67
§18. Die Dynamik der politischen Weltkarte 72
§19. Das Konzept der Weltwirtschaft. Hauptstadien der Betriebsgründung 76
§20. Produktionsstandortfaktoren 78
§21. Merkmale der sozioökonomischen Entwicklung der Länder 81
§22. Das Konzept des Weltmarktes. Internationale wirtschaftliche Zusammenarbeit 84
Abschnitt II Regionaler geografischer Überblick über den Globus
Thema 3. Ozeane
§23. Pazifischer Ozean 89
§24. Atlantischer Ozean 92
§25. Indischer Ozean 96
§26. Arktischer Ozean 98
Thema 4. Afrika
§27. Geographische Lage, Entdeckungen und Erkundung des Kontinents. Geologische Struktur, Relief, Mineralien 101
§28. Klima 105
§29. Binnengewässer 108
§dreißig. Naturgebiete 111
§31. Bevölkerung. Politische Karte 117
§32. Bauernhof 120
§33. Südafrika 123
§34. Arabische Republik Ägypten 127
§35. Umweltthemen 130
Thema 5. Australien und Ozeanien
§36. Australien: geografische Lage, Entdeckungen und Forschung. Geologische Struktur, Relief, Mineralien 133
§37. Australien: Klima. Binnengewässer 136
§38. Australien: Naturgebiete 139
§39. Commonwealth of Australia 144
§40. Ozeanien 148
Thema 6. Antarktis
§41. Geografische Lage, Entdeckungen und Erkundung des Kontinents. Geologische Struktur und Relief 152
§42. Hauptmerkmale der Natur 156
§43. Moderne Forschung. Naturschutz 159
Thema 7. Südamerika
§44. Geographische Lage. Geographische Entdeckungen und Festlanderkundung 163
§45. Geologische Struktur, Relief, Mineralien 166
§46. Klima 168
§47. Binnengewässer 171
§48. Naturgebiete 175
§49. Bevölkerung. Politische Karte 179
§50. Landwirtschaft. Umweltthemen 182
§51. Argentinische Republik. Bolivarische Republik Venezuela 186
§52. Föderative Republik Brasilien 189
Thema 8. Nordamerika
§53. Geografische Lage, Entdeckungsgeschichte und Geographische Studien Festland 194
§54. Geologische Struktur, Relief, Mineralien 197
§55. Klima 200
§56. Binnengewässer 204
§57. Naturgebiete 207
§58. Naturgebiete. Umweltthemen 210
§59. Bevölkerung. Politische Karte 217
§60. Vereinigte Staaten von Amerika 219
§61. Kanada 225
§62. Vereinigte Mexikanische Staaten 227.

Kostenfreier Download E-Book in einem praktischen Format, sehen und lesen Sie:
Laden Sie das Buch Geographie der Kontinente und Länder, Klasse 8, Lopukha P.S., 2014 - fileskachat.com, schnell und kostenlos herunter.

Gegenstand des Studiums der Geographie von Kontinenten und Ländern ist die Natur des Globus als Ganzes, der Kontinente und Ozeane, der Völker und Länder.

Die moderne Geographie als komplexe Wissenschaft besteht aus physischer Geographie und Wirtschafts- und Sozialgeographie, also aus Naturgeschichte und sozialen Teilen. Die Physische Geographie untersucht die Besonderheiten der Natur von Kontinenten, Ozeanen, ihren einzelnen Regionen und die Entwicklungsmuster der Natur der Erde als Ganzes. Die Physische Geographie ist eng mit der Geologie verbunden – einer eigenständigen Wissenschaft, die die Zusammensetzung, Struktur und Entwicklungsgeschichte der Erdkruste und der Erde untersucht.

Die Physische Geographie besteht aus mehreren unabhängigen Wissenschaften, die studiert werden Einzelkomponenten Natur. So untersucht beispielsweise die Geomorphologie die Topographie des betrachteten Territoriums, die Klimatologie – die Merkmale seines Klimas, die Hydrologie – die Gewässer des Landes und des Weltozeans, die Merkmale ihres hydrologischen Regimes usw.

Die Wirtschafts- und Sozialgeographie vereint eine Reihe anderer geografischer Wissenschaften: Bevölkerungsgeographie, Geographie der Industrie, Landwirtschaft, Verkehr, Dienstleistungen, Geographie der Volkskultur usw. Die Wirtschafts- und Sozialgeographie untersucht die Bevölkerung, ihre Zusammensetzung, die Art ihrer Aktivitäten, die Wirtschaft, globale Prozesse in der Welt, die Bildung des Weltmarktes und die internationale wirtschaftliche Zusammenarbeit, Merkmale der materiellen und spirituellen Kultur der Völker verschiedener Kontinente und Länder. Um das Niveau der wirtschaftlichen und gesellschaftliche Entwicklung Länder verwenden spezielle Indikatoren.

Jedes Studium der Geographie der Vergangenheit ist Gegenstand des Studiums historische Geographie, sei es das Studium von Landschaften oder die Kultur der Völker. Es ist schwer, sich einen modernen Menschen ohne geografische Kenntnisse über die Natur der Länder, die Kultur und Wirtschaft der Völker sowie die Merkmale ihrer Aktivitäten unter verschiedenen natürlichen Bedingungen vorzustellen. Die Geographischen Regionalstudien befassen sich mit der Erforschung bestimmter Länder und Regionen der Erde. Hierbei handelt es sich um einen eigenständigen Zweig der Geographie, der sich mit der umfassenden Erforschung von Kontinenten, Ländern und großen Teilen der Erde befasst. In der Antike wurde Geographie als „Beschreibung der Erde“ verstanden. Moderne geografische Gebietsstudien nutzen einen Komplex geografischer Kenntnisse aus dem Bereich anderer Wissenschaften, einschließlich der Geisteswissenschaften: Geschichte, Linguistik. Kenntnisse der Entwicklungsgeschichte verschiedene Nationen, ihre Kulturen, Religionen, Bräuche und Traditionen helfen für den modernen Menschen viel klären Soziale Prozesse Geschehen in der Welt.

Der Hauptgegenstand der geografischen Gebietsforschung ist ein bestimmtes Land – ein besonders komplexes geografisches Konzept. Ein Land umfasst einerseits ein bestimmtes natürliches und historisches Territorium, die Merkmale seiner Natur, die historische und kulturelle Identität der darin lebenden Menschen oder Völker, die Merkmale ihrer Sprache, Moral, Bräuche, Wirtschaft und andererseits andererseits das Territorium eines eigenen Staates. In diesem Fall wird das Territorium des Landes unter der Souveränität eines bestimmten Staates untersucht. Dabei handelt es sich um Land innerhalb der Staatsgrenzen, seiner Binnengewässer (Flüsse, Seen, Stauseen, Binnenmeere, Grundwasser) und die Hoheitsgewässer des Staates, einschließlich eines 12 Meilen langen Streifens des Weltmeeres, der an seine Küsten grenzt. Für jedes Bundesland sehr wichtig verfügt über eine Wirtschaftszone, die eine Meereszone mit einer Breite von 200 umfasst Seemeilen, innerhalb dessen Staaten natürliche Ressourcen entwickeln und für deren rationelle Nutzung und ihren Schutz sorgen. So wird in der Landeskunde ein bestimmtes, durch Grenzen gekennzeichnetes Gebiet untersucht.

Die materielle und spirituelle Kultur der Menschen ist untrennbar mit der Natur verbunden; sie spiegelt die natürlichen Eigenschaften verschiedener Länder und Kontinente wider. Das geografische Bild der Welt und die Geographie der Weltentwicklung werden nicht nur von riesigen Ländern geschaffen. Viele interessante und lehrreiche Dinge sind typisch für kleine und mittlere Länder der Welt.

Die moderne Geographie nutzt zahlreiche regionale Informationsquellen, darunter Fernsehen und Internet. Um nicht verwirrt zu werden großes Volumen Informationen, halten Sie sich an eine strenge Reihenfolge der geografischen Merkmale der Länder. Zunächst werden die Merkmale der geografischen Lage des Landes bestimmt, dann werden Natur, Bevölkerung und wirtschaftliche Aktivitäten untersucht. Der geografische Standort ist der Standort geographische Eigenschaft(Gebiet) auf der Erdoberfläche im Verhältnis zu anderen Objekten, mit denen es verbunden ist.

Bei der Beurteilung der geografischen Lage eines Gebiets ist es wichtig, seine charakteristischen Merkmale sowie die Merkmale zu ermitteln, die es anderen Gebieten ähnlich machen. Es gibt eine physisch-geografische (Position relativ zu natürlichen Objekten) und eine wirtschaftlich-geografische Position des Territoriums (relativ zu Objekten, die das menschliche Leben und Handeln bestimmen). Die geografische Lage kann die Entwicklung eines Landes begünstigen oder behindern, Verbindungen mit anderen Ländern erleichtern oder erschweren. Die geografische Lage kann sich mit der Entwicklung des Landes selbst und seiner Umgebung ändern.

Die allgemeinen geografischen Muster der Natur der Erde werden anhand von Beispielen für Kontinente, Ozeane und Länder konkretisiert. Besondere Aufmerksamkeit befasst sich sowohl mit natürlichen Prozessen als auch mit Prozessen der Bevölkerungs- und Wirtschaftsentwicklung. In der modernen Geographie sind die wichtigsten Entwicklungsmuster der natürlichen Bedingungen, der modernen Weltbevölkerung und ihrer eigenen Wirtschaftstätigkeit, Die ökologischen Probleme. Beim Benutzen integrierter Ansatz Dabei werden geografische, wirtschaftliche, soziale und ökologische Zusammenhänge zwischen Natur und Gesellschaft berücksichtigt.

Eine Vielzahl regionaler Informationen ermöglicht den Vergleich und die Bewertung natürlicher Besonderheiten verschiedene Territorien, ihr Ressourcenpotenzial, die Lage der Wirtschaft und der Bevölkerung. Das Wissen über ferne Länder und die Besonderheiten ihrer Entwicklung hilft, die Natur unseres Landes, die Besonderheiten der wirtschaftlichen Entwicklung zu verstehen und seine Ressourcen effizienter zu nutzen.

Derzeit wächst der Bedarf an regionalem Wissen stark. Alle Probleme, mit denen die Menschheit konfrontiert ist (Umweltverschmutzung, Ernährung, Energie usw.), betreffen alle Länder oder die meisten von ihnen. Der Welt Wirtschaftsbeziehungen, Handel, Tourismus. All dies erfordert spezielle regionale Kenntnisse.

Die Republik Belarus führt ein Programm zur Schaffung eines sozial orientierten Systems durch Marktwirtschaft. Daher sind die Erfahrungen mit der Entwicklung der Volkswirtschaften anderer Länder und der Lösung verschiedener Probleme, darunter auch Umweltprobleme, für unser Land interessant. Dies kann beispielsweise Unterstützung bei der Entwicklung und Umsetzung verschiedener Wirtschaftsprojekte und gezielter Naturschutzprogramme leisten.

Nordamerika ist nach Afrika und Eurasien flächenmäßig der drittgrößte Kontinent. Geben volle InformationÜber den Kontinent ist es notwendig, einen Beschreibungsplan zu erstellen Nordamerika. Zunächst müssen die geografische Lage, die klimatischen Bedingungen sowie Informationen über das Relief und seine Größe ermittelt werden.

allgemeine Charakteristiken

Nordamerika ist ein Kontinent, der 23 Länder umfasst. Am meisten große Länder– Kanada, die Vereinigten Staaten von Amerika und Mexiko.

Die Länge des Kontinents Nordamerika von Norden nach Süden beträgt 7326 km. Der Kontinent liegt auf der westlichen Hemisphäre nördlich des Äquators. Seine Extrempunkte:

  • nördlich – Kap Murchison
  • Western – Kap Prince of Wales
  • östlich – Kap St. Charles
  • Süd- – Kap Mariato

Nordamerika wird vom Pazifik, Atlantik und Arktischen Ozean umspült. Von Südamerika ist es durch den Panamakanal und von Eurasien durch die Beringstraße getrennt.

Im nördlichen Teil des Kontinents weisen die Ufer eine stark gegliederte Struktur auf. Die größten Halbinseln sind Labrador, Kalifornien und Florida. Die größten Inseln sind Grönland (die größte der Welt) und die Inseln des Kanadischen Arktischen Archipels.

TOP 4 Artikeldie das mitlesen

Grönland ist die größte Insel der Welt (Gesamtfläche 2,2 Millionen km²). Diese Insel gehört zu Dänemark. Die Hauptstadt ist die Stadt Nuuk mit nur 17.000 Einwohnern.

Reis. 1. Grönland

Linderung und Mineralien

In Nordamerika überwiegen Berge im Westen und Ebenen im Osten. An der Basis des größten Teils des Kontinents liegt die Nordamerikanische Platte, auf der sich das Mississippi-Tiefland, die Central Plains und die Stufen der „Riesentreppe“ der Great Plains und der nördlichen Küstenebenen befinden.

Die Kordilleren liegen im Westen des Kontinents. Kurz gesagt, die Cordillera ist das größte Gebirge der Erde und erstreckt sich entlang der Außenbezirke Nord- und Südamerikas. Die höchste Erhebung ist der Mount McKinley (6194 m), der höchste Punkt der Kordilleren und ganz Nordamerikas.

Reis. 2. Mount McKinley

Die Appalachen sind eine Bergkette im Osten. Im Vergleich zur Kordillere gibt es hier sehr niedrige Berge, deren Höhe zwischen 600 m und 1200 m liegt.

Auch Nordamerika verfügt über viele Bodenschätze. Öl-, Gas- und Kohlevorkommen befinden sich in den Great Plains und im Mississippi Lowland. Die Cordillera ist reich an Nichteisenmetallerzen, Gold und Uranerzen. In den Appalachen liegen Eisenerze, Kohle.

Klima

Die äquatoriale Klimazone ist die einzige Zone, in der Nordamerika nicht liegt. Für das Klima spielen viele Faktoren eine große Rolle: Längengrad, Breitengrad, Vorhandensein oder Fehlen von Bergen, Entfernung zum Meer.

Folgende Information ist zu beachten: Je weiter das Gebiet vom Atlantischen Ozean entfernt ist, desto weniger Niederschläge. Gleichzeitig wirken feuchte Luftmassen aus dem Pazifischen Ozean auf die Küstenhänge der Kordilleren ein.

Zur Arktiszone gehören neben der Nordküste auch Grönland und der Kanadische Arktische Archipel.

Im Winter kann es in Grönland so kalt werden, dass die Temperaturen auf -50 Grad fallen.

In der subarktischen Zone liegen die Alaska-Halbinsel, die Labrador-Halbinsel und die Küste der Hudson Bay. Besonderheit Dieser Gürtel ist Permafrost.

Die gemäßigte Zone ist durch ein Monsunklima im Osten und ein Meeresklima an der Pazifikküste gekennzeichnet. Die Temperatur hängt hier von der Jahreszeit ab: Im Sommer bringt tropische Luft Hitze und im Winter kommt es zu heftigen Kälteeinbrüchen.

An der Ostküste herrscht feuchtes subtropisches Klima, an der Westküste herrscht mediterranes Klima. Im zentralen Teil des Kontinents herrscht kontinentales Klima.

Ganz Mittelamerika, mit Ausnahme des Südens, liegt in der tropischen Klimazone. Süden – im Subäquatorialen. Das Klima in diesen Gebieten wird durch die Passatwinde bestimmt.

Binnengewässer

In Nordamerika gibt es viele Flüsse und Seen. Der größte Fluss, der Mackenzie, gehört zum Becken des Arktischen Ozeans. Die zu diesem Gebiet gehörenden Flüsse sind größtenteils flach und 8–9 Monate im Jahr mit Eis bedeckt.

Die Flüsse des Atlantischen Ozeanbeckens sind ziemlich lang. Am meisten Hauptfluss Dieses Gebiet ist Mississippi (3778 km). Der Mississippi ist ein Tieflandfluss, der aufgrund starker Regenfälle häufig über die Ufer tritt und Überschwemmungen verursacht.

Klasse

Beginn des Geographiekurses

1. Galai, I.P. Beginn des Geographiekurses, 6. Klasse / I.P. Galai, B.N. Galai. – Minsk: Nar. Asveta, 2010.

Lektionsnummer das Datum des Thema des Abschnitts, Lektion Praktische Arbeit Hauptfragen untersucht
Abschnitt III. Natur der Erde (19 h)
Thema 3. Lithosphäre und Relief der Erde (8 Stunden)
Interne Struktur Erde. Das Konzept der Lithosphäre Erkundung der Tiefen der Erde. Innere Hüllen der Erde. Erdkern, Mantel, Kruste. Struktur und Dicke der Erdkruste. Kontinentale und ozeanische Kruste. Lithosphäre § 14 Fragen 1 – 5 S. 70
Innere Kräfte Erde. Erdbeben, Vulkanismus Innere Kräfte der Erde. Erdbeben, Vulkanismus. Quelle und Epizentrum des Erdbebens. Vulkane, Magma, Lava, Schlot, Krater, Vulkankegel § 15 Fragen 1, 3, 4, S. 78
Äußere Kräfte der Erde. Verwitterung Äußere Kräfte der Erde. Verwitterung, physikalische, chemische, biologische Verwitterung § 16 Fragen 1, 2, 3, S. 82
Gesteine ​​und Mineralien, aus denen die Erdkruste besteht Vielzahl von Mineralien und Gesteinen. Gesteine: magmatisch, sedimentär metamorph. Mineralien § 17 Fragen 1, 2, S. 85
Grundlegende Landformen. Berge und Gebirgsländer. Hauptlandformen: Ebenen und Berge. Berge, bergige Länder , Höhenunterschied der Berge (niedrig, mittel, hoch). Gebirgskette, Gipfel, Gebirgstal § 18 Fragen 1 – 3, S. 89
Ebenen. Praktische Arbeit Nr. 5*. Beschreibung auf der Karte einzelner Ebenen und Gebirgsländer Ebenen. Flache und hügelige Ebenen. Unterschiede in den Ebenen je nach Höhe - Senken, Tiefland, Hügel, Hochebenen § 19 Fragen 1 – 5 S. 92
Relief des Grundes des Weltozeans. Praktische Arbeit Nr. 6. Bestimmung der Tiefe von Meeren und Ozeanen anhand einer Karte Relief des Grundes des Weltozeans. Untersuchung des Grundes des Weltozeans. Die wichtigsten Reliefformen des Meeresbodens: Festlandsockel (Schelf), Kontinentalhang, Meeresboden, Ozeangraben § 20 Fragen 1, 2, 4, S. 95
Nutzung und Schutz des Erdinneren Schutz der Reichtümer der Lithosphäre. Rekultivierung gestörter Flächen § 21 Fragen 1 – 5 S. 98
Thema 4. Hydrosphäre (10 Stunden)
Hauptteile der Hydrosphäre und der Ozeane Wasser auf der Erde. Die Weltmeere und Landgewässer. Die Beziehung zwischen Wasser und Land auf der Erdoberfläche. Meere (Binnen- und Randmeere), Buchten, Meerengen § 22 Fragen 1 – 4 S. 100
Temperatur und Salzgehalt der Ozeane Salzgehalt des Wassers. Wassertemperatur § 23 Fragen 1, 2, 4, S. 105
Bewegung des Wassers in den Weltmeeren Wellen, Tsunami. Meeresströmungen. Warme und kalte Strömungen. Ebbe und Flut § 24 Fragen 1 – 3, S. 109
Sushi-Wasser. Grundwasser und seine Rolle bei der Reliefbildung Sushi-Wasser. Grundwasser (Boden- und Druckwasser (artesisches) und druckloses Wasser). Federn. Die Rolle des Grundwassers bei der Reliefbildung. Erdrutsche, Karsterscheinungen § 25 Fragen 1 – 4 S. 113
Oberflächengewässer. Fluss und seine Teile Oberflächengewässer. Teile eines Flusses: Quelle, Mündung, Delta, Nebenfluss. Flusstal und seine Elemente: Bett, Aue, Hang, Terrasse. Flusssystem, Flussbecken, Wasserscheide § 26 Fragen 1 – 4 S. 117
Flach- und Gebirgsflüsse. Gefälle und Gefälle von Flüssen. Ernährungs- und Flussregime Flach- und Gebirgsflüsse. Der Einfluss des Reliefs auf die Richtung und Art der Flussströmung. Stromschnellen, Wasserfälle, Gebirgszüge. Gefälle und Gefälle von Flüssen Flusseinspeisung (Schnee, Regen, Gletscher, Untergrund, gemischt) und Flussregime (Hochwasser, Überschwemmung, Niedrigwasser) § 27 Fragen 1 – 5 S. 122
Seen und Sümpfe Seen und Sümpfe. Seen sind entwässerungs- und abflusslos, frisch und salzig. Bildung von Seebecken. Tektonische, vulkanische, glaziale, aufgestaute, Karst- und Altwasserseen. Stauseen § 28 Fragen 1 – 4 S. 126
Gletscher Gletscher und ihre Entstehung. Kontinentale und Gebirgsgletscher. Der Einfluss von Gletschern auf das Relief. Die Bedeutung von Gletschern § 29 Fragen 1 – 5 S. 130
Die Bedeutung des Weltozeans im Leben der Menschen. Schutz der Meeres- und Landgewässer Die Bedeutung des Weltozeans im Leben der Menschen. Der Ozean ist für den Menschen. Mann zum Meer. Schutz der Landgewässer § 30 Fragen 1 – 4 S. 135
Praktische Arbeit Nr. 7 Exkursion. Studieren natürliches Objekt Ihr Standort Wiederholen Sie § 22 – § 30
Generalisierungswiederholung § 31
Zeit reservieren

Klasse



Beginn des Geographiekurses

(35 Stunden pro Jahr, 1 Stunde pro Woche)

1. Andrievskaya, Z. Ya. Grundkurs in Geographie. 7. Klasse / Z. Ya. Andrievskaya, I. P. Galai. – Minsk: Verlag. Zentrum der BSU, 2004.

3. Atlas: Grundkurs Geographie. 6. bis 7. Klasse/Unter allgemein. Hrsg. I.P. Galaya. – Minsk: RUE „Belkartografiya“, 2010.

Lektionsnummer das Datum des Das Thema des Abschnitts, Lektion. Praktische Arbeit Hauptfragen untersucht Material Lehrhilfe Hausaufgaben
Abschnitt IV. Bevölkerung und ihre wirtschaftlichen Aktivitäten (22 Stunden)
Thema 7. Bevölkerung der Erde (3 Stunden)
Bevölkerungsgröße und ihre Dynamik. Der Mensch ist ein integraler Bestandteil der Biosphäre. Die Weltbevölkerung, ihre Dynamik. Große menschliche Rassen. Bevölkerungsstruktur (Alters- und Geschlechtszusammensetzung). Arbeitsressourcen § 13 Fragen 3 – 7
Bevölkerungsbewegung Praktische Arbeit Nr. 3* Bestimmung von Bevölkerungsveränderungen unter Berücksichtigung natürlicher und mechanischer Bewegungen Natürliche Bevölkerungsbewegung (Fruchtbarkeit, Sterblichkeit, natürliches Wachstum) und mechanische (Migration) Bevölkerungsbewegung. Lösung von Problemen zur Bestimmung von Bevölkerungsveränderungen unter Berücksichtigung natürlicher und mechanischer Bewegungen § 14 Fragen 1, 4
Unterbringung und Umsiedlung der Bevölkerung Bevölkerungsverteilung. Bevölkerungsdichte und -verteilung. Städte und ländliche Siedlungen § 15 Fragen 1, 2, 3, 4, 6
Thema 8. Politische Weltkarte (2 Stunden)
Konzept einer politischen Weltkarte Eine politische Weltkarte. Bild von Ländern und ihren Hauptstädten auf der Karte. Staatsgrenze, souveräne Staaten und abhängige Gebiete § 16 Fragen 1, 2, 3, 5
Ländertypen Praktische Arbeit Nr. 4 Bezeichnung auf einer Höhenlinienkarte der fünf größten Länder der Welt nach Fläche und Bevölkerung, ihren Hauptstädten und Grenzen; Bestimmung der Bevölkerungsdichte dieser Länder Unterschiede zwischen den Ländern der Welt in Bezug auf Regierungsformen (Republik, Monarchie), politisch-territoriale Struktur (einheitlich, föderal), Territoriumsgröße, Bevölkerung § 17 Frage 1 – 5
Thema 9. Natürliche Ressourcen und wirtschaftliche Aktivitäten (2 Stunden)
Natürliche Ressourcen Das Konzept der natürlichen Ressourcen. Arten natürlicher Ressourcen. Erschöpfliche und unerschöpfliche, erneuerbare und nicht erneuerbare natürliche Ressourcen. Natürliche Ressourcen als Grundlage des menschlichen Lebens § 18 Fragen 1, 2
Bauernhof Das Konzept der Landwirtschaft. Ein Unternehmen ist eine eigenständige wirtschaftliche Einheit. Industrie und Wirtschaftssektor. Verarbeitende (Industrie, Landwirtschaft und Baugewerbe) und nicht verarbeitende (Dienstleistungsbranche) Sektoren. Industrie, Landwirtschaft, Verkehr § 19 Fragen 1, 3, 4, 6
Thema 10. Branchen (9 Stunden)
Energie. Kraftstoffindustrie Energie und ihre Bedeutung in der Wirtschaft. Kraftstoffindustrie und Elektrizitätsindustrie. Rohstoffe (Kohle, Öl, Erdgas usw.) § 20. Fragen 1, 2, 4 § 21. Fragen 1, 3
Elektrizitätswirtschaft Das Konzept der elektrischen Energie. Arten von Kraftwerken: Wärmekraftwerke, Wasserkraftwerke, Kernkraftwerke. Die ökologischen Probleme § 22 Fragen 1, 3, 5
Eisenmetallurgie Das Konzept der Metallurgie. Eisenmetallurgie. Hüttenwerke. Geographie der Eisenmetallurgie ) § 23 Fragen 1, 2, 3, 4, 6
Nichteisenmetallurgie Konzept der Nichteisenmetallurgie. Aluminium, Kupferverhüttung, Blei-Zink-Industrie, Edelmetalle, Rohstoffe und Produkte § 24 Fragen 1, 2, 3
Maschinenbau Konzept des Maschinenbaus. Maschinenbauindustrie. Produkte, Bedeutung in der Wirtschaft, Verbindungen zu anderen Branchen § 25 Fragen 1 -5
Chemische Industrie Konzept der chemischen Industrie. Hauptindustrien, Rohstoffe und Produkte der chemischen Industrie. Die ökologischen Probleme § 26 Fragen 1, 3
Forstwirtschaft Waldressourcen. Zusammensetzung und Produkte der Forstwirtschaft. Merkmale der Unterkunft. Forstwirtschaft und Naturschutz § 27 Frage 1 – 4
Lichtindustrie Konzept von Lichtindustrie. Industrien, Rohstoffe und Produkte der Leichtindustrie § 28 Fragen 1 – 4
Lebensmittelindustrie Konzept der Lebensmittelindustrie. Branchen, Rohstoffe und Produkte der Lebensmittelindustrie § 29 Fragen 1–4
Thema 11. Landwirtschaft(3 Stunden)
Landwirtschaft Agrarzweige Konzept der Landwirtschaft. Landwirtschaft, ihr Zweck, Zusammenhang mit natürlichen Bedingungen. Agrarzweige. Struktur der Pflanzen- und Tierproduktion § 30 Fragen 1, 2
Pflanzenanbau. Industriepflanzen. Gemüse und Früchte Pflanzenanbau. Das Konzept des Getreideanbaus. Hauptgetreidekulturen (Weizen, Reis, Mais). Industriepflanzen (Ballaststoffe, Ölsaaten, Zucker, Tonic). Anbau von Kartoffeln, Gemüse und Obst § 30 Frage 3
Vieh Das Konzept der Tierhaltung. Tierhaltungssektoren: Rinderzucht, Schweinezucht, Schafzucht, Geflügelhaltung § 31 Fragen 1 – 4
Thema 12. Transport (2 Stunden)
Transport. Transportarten Das Konzept des Transports. Zusammensetzung und Transportarten: Landtransport (Schiene, Straße, Pipeline), Wassertransport (See und Fluss), Lufttransport § 32. Fragen 1, 2 § 33 Fragen 1 - 4
Praktische Arbeit Nr. 5* Beschreibung der wirtschaftlichen Aktivitäten der Bevölkerung ihres Gebiets (basierend auf Beobachtungen und lokalen Informationsquellen) Das Konzept der Landwirtschaft. Verarbeitende (Industrie, Landwirtschaft und Baugewerbe) und nicht verarbeitende (Dienstleistungsbranche) Sektoren. Industriezweige. Zusammensetzung und Transportarten Kreative Aufgaben
Generalisierungswiederholung § 34
Reservezeit – 1 Stunde

Klasse

Geographie der Kontinente und Länder

70 Stunden (2 Stunden pro Woche)

1. Zyl, E. A. Geographie von Kontinenten und Ländern. 8. Klasse / E. A. Zyl [usw.]; unter allgemein Hrsg. P.S. Klette. – Minsk: Nar. Asveta, 2009.

2. Atlas: Geographie der Kontinente und Länder. 8.–9. Klasse / allgemein Hrsg. P.S. Klette. – Minsk: RUE „Belkartografiya“, 2007.

Lektionsnummer das Datum des Das Thema des Abschnitts, Lektion. Praktische Arbeit Hauptfragen untersucht Studienführermaterial. Hausaufgaben
Einführung Was untersucht die Geographie von Kontinenten und Ländern? Merkmale des Inhalts von Bildungsabschnitten und -themen. Geographie der Kontinente und Länder – ein umfassender regionalwissenschaftlicher Studiengang § 1
Thema 4. Afrika (9 Stunden)
Geographische Lage. Geographische Entdeckungen und Forschung. Kontinente der südlichen Hemisphäre. Geographische Lage. Geografische Entdeckungen und Erforschung des Kontinents (N. Radziwill, D. Livingston, V. Junker, N. Vavilov). Geologische Struktur. Brüche in der Erdkruste. Mineralreserven. Reliefmerkmale § 27 Vorausschauende Aufgaben (optional)
Praktische Arbeit Nr. 4* Zusammenstellung von Merkmalen der geografischen Lage und Heranziehung einer Höhenlinienkarte von Elementen, die die geografische Lage des Kontinents am Beispiel Afrikas charakterisieren § 27
Klima Klima. Afrika ist der heißeste Kontinent. Klimazonen und Klimatypen. Die Rolle klimatischer Ressourcen in der wirtschaftlichen Entwicklung § 28
Binnengewässer Oberflächen- und Grundwasser. Große Flusssysteme, Seen, Wasserfälle. Der Einfluss von Binnengewässern auf das Leben und die Aktivitäten der Menschen § 29
Naturgebiete Naturgebiete. Afrika - Savannenkontinent Vegetation, Böden, Tierwelt, natürliche Zonen: feuchte äquatoriale Wälder, Savannen und Wälder, tropische Wüsten und Halbwüsten sowie subtropische immergrüne Hartholzwälder und Sträucher § dreißig
Bevölkerung und ihre Dynamik. Soziodemografische Probleme Afrikas. Ethnische und religiöse Zusammensetzung. Geographie der materiellen und spirituellen Kultur der Völker des Festlandes. Politische Karte von Afrika. Am wenigsten den entwickelten Ländern Frieden § 31
Bauernhof Landwirtschaft. Merkmale der sektoralen Struktur der Wirtschaft afrikanischer Länder. Die führende Rolle der Landwirtschaft. Monokulturländer. Industrie: Schwerpunkt auf der Gewinnung von Bodenschätzen. Transport § 32
Arabische RepublikÄgypten Umfassende Merkmale des Landes. Geographische Lage. Bevölkerung. Landwirtschaft. Industrie. Städte § 33
Südafrika Umfassende Merkmale des Landes. Geographische Lage. Bevölkerung. Industrie. Landwirtschaft. Städte § 34
Die ökologischen Probleme Umweltprobleme: die Sahelzone. Probleme der nachhaltigen Entwicklung kontinentaler Länder. Das Problem der Erhaltung der natürlichen Vielfalt des Kontinents. Nationalparks und Naturschutzgebiete § 35
Thema 5. Australien und Ozeanien (5 Stunden)
Australien: geografische Lage. Geographische Entdeckungen und Forschung. Geologische Struktur, Relief, Mineralien Australien. Geographische Lage. Geschichte der Entdeckung und Erforschung des Festlandes (D. Cook, A. Tasman, E. Eyre, J. Stewart). Geologische Struktur. Reliefmerkmale. Reichtum an Mineralien § 36 Antizipationsaufgabe (optional)
Klima. Binnengewässer Klimazonen und Klimaarten. Der trockenste Kontinent. Die Rolle klimatischer Ressourcen in der wirtschaftlichen Entwicklung. Binnengewässer. Reichtum an Grundgewässern. Geschrei § 37
Australien: Naturgebiete Praktische Arbeit Nr. 5 Vergleichende Physik Geographische Merkmale Ost- und Westaustralien Naturgebiete. Australien ist ein Kontinent tropischer Wüsten. Natürliche Zonen feuchter und wechselfeuchter Äquatorwälder, Laubwälder der subtropischen Zone. Die ökologischen Probleme § 38
Commonwealth von Australien Commonwealth von Australien. Bevölkerung. Ethnische und religiöse Zusammensetzung. Merkmale der materiellen und spirituellen Kultur der australischen Bevölkerung. Landwirtschaft. Industrie. Landwirtschaft. Städte § 39
Ozeanien Ozeanien. Geographische Lage. Merkmale der Natur. Politische Karte. Wirtschaftstätigkeit der Bevölkerung § 40
Thema 6. Antarktis (3 Stunden)
Geographische Lage. Geographische Entdeckungen und Forschung. Geologische Struktur, Relief Merkmale der geografischen Lage der Antarktis und der Antarktis. Größe und Küstenlinie. Ozeane und Meere waschen den Kontinent. Entdeckung der Antarktis durch russische Seefahrer (F. Belishauzen, M. Lazarev). Kontinentale Erkundung (R. Amundsen, R. Scott) § 41 Antizipationsaufgabe (optional)
Hauptmerkmale der Natur Grundmerkmale der Natur. Geologische Struktur und Relief. Merkmale des Klimas. Pol der Kälte. Klimazonen § 42
Moderne Forschung. Schutz der Natur Moderne Forschung. Die Rolle belarussischer Wissenschaftler in der Kontinentalforschung. Der Einfluss der Antarktis auf die Natur der Erde. Schutz der Natur. Ozonlochproblem § 43
Generalisierungswiederholung Tutorial-Aufgaben
Thema 7. Südamerika (9 Stunden)
Geographische Lage. Geografische Entdeckungen und Erkundungen Geographische Lage. Amerika ist ein Teil der Welt und zwei Kontinente. Geografische Lage Südamerikas. Entdeckungsgeschichte und geografische Forschung (A. Vespucci, A. Humboldt, N. Vavilov). Der Beitrag von Einwanderern aus Weißrussland zur Erforschung der Natur des Kontinents (I. Domeiko, K. Elsky) § 44 Antizipationsaufgabe (optional)
Geologische Struktur, Relief, Mineralien Geologische Struktur und Reliefmerkmale. Mineralien. Die Anden sind das längste Gebirge an Land. Hochebenen und Ebenen. Vulkane und Erdbeben § 45
Klima Gemeinsamkeiten Klima. Der feuchteste Kontinent. Klimazonen: äquatorial, subäquatorial, tropisch, subtropisch, gemäßigt. Der Einfluss des Klimas auf die Wirtschaftstätigkeit der Bevölkerung § 46
Binnengewässer Praktische Arbeit Nr. 6 Vergleichsmerkmale den Amazonas und den Nil nach Plan. Merkmale der Nutzung von Flüssen für wirtschaftliche Aktivitäten Binnengewässer. Verfügbarkeit von Wasserressourcen. Hauptflusseinzugsgebiete § 47
Naturgebiete Naturgebiete. Südamerika ist ein Kontinent mit tropischen Regenwäldern. Höhenzonierung der Anden § 48
Bevölkerung. Politische Karte Bevölkerung. Rassen und Rassengruppen. Ethnische Zusammensetzung. Religionen. Merkmale der materiellen und spirituellen Kultur der Bevölkerung. Bevölkerungsverteilung. Städte und Großstädte. Probleme der „falschen“ Urbanisierung. Politische Karte des Festlandes § 49
Landwirtschaft. Die ökologischen Probleme Wirtschaft. Südamerikanische Länder in moderne Welt. Industrie. Beschleunigte Entwicklung der Fertigungsindustrie. Landwirtschaft. Transport. Die ökologischen Probleme § 50
Argentinien, Venezuela Umfassende geografische Merkmale der Länder. Argentinien, Venezuela. Merkmale der geografischen Lage, der Natur, der Bevölkerung, der Wirtschaft und der externen Wirtschaftsbeziehungen. Argentinien ist ein Agrarexportland. Venezuela – Merkmale der wirtschaftlichen Entwicklung § 51
Brasilien Praktische Arbeit Nr. 7* Umfassende Merkmale des Landes (Brasilien) Brasilien ist hinsichtlich der wirtschaftlichen Entwicklung führend unter den südamerikanischen Ländern. Umfassende geografische Merkmale Geografische Lage. Bevölkerung. Industrie. Die Vorherrschaft der Schwerindustrie. Landwirtschaft. Die Bedeutung der Pflanzenproduktion. Transport. Außenwirtschaftliche Beziehungen § 52
Thema 8. Nordamerika (10 Stunden)
Geographische Lage. Entdeckungsgeschichte und geografische Erkundung Geographische Lage. Entdeckungsgeschichte und geografische Forschung (Eirik Ryzhiy, J. Kobot, G. Shelikhov). Besonderheiten geologische Struktur. Nordamerikanische Plattform und gefaltete Bereiche. Erleichterung des Festlandes. Mineralien § 53 Vorausschauende Aufgaben (optional)
Geologische Struktur, Relief, Mineralien Merkmale der geologischen Struktur. Nordamerikanische Plattform und gefaltete Bereiche. Erleichterung des Festlandes. Mineralien § 54
Klima Klima. Klimazonen und Klimatypen. Merkmale der Lage von Klimazonen § 55
Binnengewässer Binnengewässer. Merkmale des Regimes und der wirtschaftlichen Nutzung von Flüssen. Seen und ihre Arten. Wirtschaftliche Nutzung von Seen. Gletscher. Bergvereisung § 56
Allgemeine Muster der natürlichen Zonierung. Naturgebiete Naturgebiete. Besonderheiten der Lage von Naturgebieten § 57
Naturgebiete. Die ökologischen Probleme Naturgebiete. Eigenschaften von Naturgebieten. Veränderungen in der Natur unter menschlichem Einfluss. Die ökologischen Probleme § 58
Bevölkerung. Politische Karte Bevölkerung. Die Art der Bevölkerungsverteilung. Urbanisierung. Migrationen. Ethnische und religiöse Zusammensetzung der Bevölkerung. Geographie der materiellen und spirituellen Kultur. Zusammensetzung der Bevölkerung. Politische Karte § 59
Vereinigte Staaten von Amerika Vereinigte Staaten von Amerika. Umfassende geografische Merkmale § 60
Kanada Kanada. Umfassende geografische Merkmale § 61
Mexiko Praktische Arbeit Nr. 8* Vergleichende wirtschaftliche und geografische Merkmale Mexikos und Kanadas anhand zusätzlicher Wissensquellen Mexiko. Umfassende geografische Merkmale § 62
Generalisierungswiederholung
Zeit reservieren
Zeit reservieren

Die Kontinente und die darauf befindlichen Länder bilden den Hauptgegenstand der physikalischen und wirtschaftspolitischen Geographie. Klima, Landschaft und Relief, Kultur und nationale Traditionen werden auch oft zum Objekt des Interesses sowohl von professionellen Wissenschaftlern als auch von Reisebegeisterten.

Geographie der Kontinente und Länder

Während Physiographie impliziert die Aufteilung des Landes in sechs Kontinente, von denen jeder seine eigenen Ursprungs- und Strukturmerkmale aufweist und die Welt in mehrere große wirtschaftliche und geografische Regionen unterteilt.

Europa wird normalerweise in Nord-, West-, Mittel-, Süd- und Osteuropa unterteilt. Darüber hinaus weist jede Region ihre eigenen Merkmale der wirtschaftlichen Entwicklung und politischen Struktur auf. Es ist eine allgemein anerkannte Tatsache, dass das Land aus wirtschaftlicher und politischer Sicht am weitesten entwickelt ist Westeuropa, deren Länder eine lange Tradition der Demokratie und Marktwirtschaft haben.

Geographie Eurasiens

Am meisten großer Kontinent Auf der Erde liegt Eurasien, das 36 % der gesamten Landfläche einnimmt. Die beiden äußersten Punkte des Festlandes – Kap Tscheljuskin und Kap Deschnew – liegen auf russischem Territorium. Der südlichste Punkt des Kontinents ist Cape Pia in Malaysia. Das in Portugal gelegene Kap Roca gilt als der östlichste Punkt des Kontinents.

Angesichts der Größe des Kontinents ist es nicht verwunderlich, dass sein Relief durch eine Vielzahl natürlicher Formen repräsentiert wird. Es gibt Wüsten, Regenwälder, die höchsten Berge sowie den größten Süßwassersee – den Baikalsee, der im Süden Ostsibiriens liegt.

Der höchste Punkt des Kontinents ist der Berg Chomolungma, der in China und Nepal liegt. Die Höhe dieses Gipfels erreicht 8848 Meter über dem Meeresspiegel und es werden regelmäßig organisierte Touren und Sportklettertouren zu seinem Gipfel organisiert. Jeder ambitionierte Bergsteiger sieht es als seine Pflicht an, diesen Achttausender zu bezwingen.

Eurasien. Völker und Länder

Kontinente und Ozeane sind ein integraler Bestandteil des Interessengebiets des Geographen. Aber auch Kultur verschiedene Völker Das Leben unter unterschiedlichen geografischen und klimatischen Bedingungen ist für den Wissenschaftler von Interesse.

In Eurasien gibt es 99 Staaten, davon liegen 50 in Europa. Am meisten großes Land Kontinent ist Russland, der bevölkerungsreichste ist China. Als kleinstes Land Europas und der ganzen Welt gilt der Vatikan, der den Status eines Auxiliargebiets des Heiligen Stuhls hat.

Unter den europäischen Staaten gibt es auch selbsternannte, teilweise anerkannte Länder wie Transnistrien, Abchasien, Südossetien sowie die DPR und LPR, deren Status nicht durch internationale Abkommen geregelt ist. Die eurasische Geographie der Kontinente, Ozeane, Völker und Länder wäre unvollständig, ohne Länder wie Japan zu erwähnen, das auf den Pazifikinseln östlich Eurasiens liegt, und Großbritannien, das die Inseln westlich Europas besetzt.

Geographie Afrikas

Die Länder des Festlandes spüren bis heute die Folgen der europäischen Kolonialisierung. Während Afrika nach Eurasien flächenmäßig an zweiter Stelle steht, beläuft sich die Gesamtbevölkerung auf eine Milliarde einhundert Millionen Menschen. Auf dem Kontinent gibt es 55 Länder, von denen sich viele in einer Notlage befinden. In einigen Ländern wie Somalia dauern Bürgerkriege seit Jahrzehnten an und kosten jedes Jahr Tausende Menschen das Leben. Die wirtschaftlich am weitesten entwickelten Länder Afrikas sind Südafrika, Ägypten, Tunesien und die Seychellen.

An größeres Territorium Afrika hat eine flache Landschaft, aber es gibt auch Bergketten, und der höchste Punkt des Kontinents ist der Kilimandscharo in Tansania, einem Land auf dem afrikanischen Festland, das eine beträchtliche Anzahl ausländischer Touristen anzieht.

Auf der modernen politischen Landkarte Afrikas gibt es 55 souveräne Staaten und 5 selbsternannte Staaten, die von den Vereinten Nationen nicht anerkannt werden. Das flächenmäßig größte Land Afrikas ist die Republik Algerien, die im nördlichen Teil des Kontinents an der Mittelmeerküste liegt.

Trotz erheblicher politischer und sozialer Heterogenität sind fast alle Länder des Kontinents, mit Ausnahme Marokkos, Mitglieder der Afrikanischen Union, einer Organisation, die sich zum Ziel gesetzt hat, die Probleme zu überwinden, die alle afrikanischen Staaten vereinen.

Nordamerika

Nordamerika liegt im nördlichen Teil der westlichen Hemisphäre und gilt allgemein als Zentrum der modernen Weltwirtschaft. Das am weitesten entwickelte Land in Nordamerika sowie auf der ganzen Welt sind die Vereinigten Staaten.

Die Gesamtbevölkerung der 23 Staaten auf dem nordamerikanischen Kontinent beträgt mehr als fünfhundert Millionen Menschen. Gleichzeitig leben allein in den Vereinigten Staaten dreihundertfünfundzwanzig Millionen Menschen.

Das größte Land des Kontinents ist Kanada und liegt im nördlichen Teil. Es wird von den Gewässern des Pazifiks, des Atlantiks und des Arktischen Ozeans umspült.

Südamerika

In der 7. Klasse werden Kontinente, Ozeane, Völker und Länder für Schüler intensiv thematisiert. Die Geschichte und Geographie Südamerikas sind in diesem Zusammenhang von besonderem Interesse, denn die Entdeckung Amerikas durch die Europäer ging mit einem beispiellosen Aufeinandertreffen der Kulturen einher.

Die ersten europäischen Eroberer, die auf der Suche nach Schätzen nach Südamerika kamen, töteten mehr als eine Million Einheimische. Ganze Zivilisationen wurden zerstört, aber die Nachkommen der Ureinwohner Amerikas leben immer noch in vielen Ländern des Festlandes und stellen in einigen von ihnen die Mehrheit.

Heute hat Südamerika eine Bevölkerung von 387 Millionen Menschen, die in zwölf souveränen Staaten und drei abhängigen Territorien leben. Brasilien ist das größte und bevölkerungsreichste Land des Kontinents.

Die Südspitze des Kontinents liegt gegenüber der Antarktis und wird von den Gewässern des Südpolarmeeres und der Drake-Passage umspült, die Südamerika von der Antarktis trennt – dem einzigen Kontinent, der nicht unter der Kontrolle eines Staates steht. Die Drake Passage wiederum ist mit einer Mindestbreite von 820 Kilometern die größte Meerenge mit eigenem Namen.

Australien

Australien gilt als der am dünnsten besiedelte Kontinent und bedeckt fünf Prozent der Landmasse. Darüber hinaus ist Australien der einzige Kontinent, dessen Territorium von einem Staat besetzt ist. Das formelle Oberhaupt Australiens ist der britische Monarch, da das Land Teil des Commonwealth of Nations ist, das teilweise ehemalige britische Kolonien vereint.

Australien hat ein weiteres Merkmal, das es von anderen Kontinenten unterscheidet – extrem geringe Süßwasserreserven. Die meisten bedeutenden Flüsse entspringen an den Hängen des Great Dividing Range, zu dem der Gipfel des Kosciuszko, der höchste Berg des Landes und des Festlandes, gehört. Im Bereich dieses Gipfels entspringt Australiens längster Fluss, der Murray, seine Länge beträgt 2.375 Kilometer.