Hilfe zu Tele2, Tarife, Fragen

Lektion 1. Thema: Farbkreis. Farbbeziehungen. Datum ______________

Bildungsziele und -ziele:

Lehrreich: Einführung in eine neue Technik der Arbeit mit Wasserfarben – das Lasurieren. Umsetzung des erworbenen Wissens in praktische Anwendung. Bildung und Entwicklung von Fähigkeiten im Umgang mit Aquarellen.

Entwicklung: Entwicklung der Vorstellungskraft und des künstlerischen Geschmacks der Schüler.

Pädagogisch: Förderung des kreativen Geschmacks der Schüler.

Unterrichtsart: Lernen neues Thema

Unterrichtsart: dekorative Malerei

Methoden: Geschichte, Gespräch.

Ausrüstung, visuelle Materialien: Farbkreistabelle;

Illustration mit einem Regenbogen, Aquarell.

Unterrichtsaufbau:

Zeit organisieren.

Psychologische Stimmung.

Vermittlung von neuem Lehrmaterial.

körperliche Minute

Praktische Arbeit.

Analyse der abgeschlossenen Arbeiten.

Zusammenfassung der Lektion.

Hausaufgabe.

Während des Unterrichts:

Zeit organisieren

Psychologische Stimmung.

Ich freue mich, Ihre Gesichter und Ihr Lächeln zu sehen, und ich denke, dass dieser Tag Ihnen Freude und Kommunikation miteinander bringen wird. Setzen Sie sich bequem hin, schließen Sie die Augen und wiederholen Sie nach mir:

„Ich bin in der Schule, ich bin im Unterricht. Ich freue mich darüber. Meine Aufmerksamkeit wächst. Als Scout werde ich alles bemerken. Mein Gedächtnis ist stark. Der Kopf denkt klar. Ich will lernen. Ich bin bereit zu gehen.Ich arbeite

Neues Material lernen.

1. Farbklassifizierung

   Chromatische Farben

   Farbkreis

   Warme Farben. Kalte Farben.

   Absolute, kontrastreiche, nahe Farben.

Erraten Sie das Rätsel: Hängt der bemalte Rocker über dem Fluss? Natürlich ist es ein Regenbogen. Und hier ist noch ein Rätsel: Jemand hat ein buntes Tor auf dem Mond gebaut, aber es ist nicht leicht, hindurchzukommen. Diese Tore sind hoch.

Dieser Meister hat es versucht, er hat Farben für die Tore genommen, nicht eine, nicht zwei, nicht drei- ganz sieben, schau. Wie heißt dieses Tor? Kann ich es zeichnen?

Aus welchen Farben besteht ein Regenbogen (Rot, Orange, Gelb, Grün, Blau, Indigo, Violett)

Um sich die Reihenfolge der Farben im Regenbogen zu merken, müssen Sie sich das Sprichwort merken: Jeder (rot) Jäger (orange) wünscht (gelb) weiß (grün), wo (blau) sitzt (blau) Fasan (lila).

Es gibt eine Farbklassifizierung: Achromatische Farben(aus dem Griechischen α – negatives Teilchen + χρώμα – Farbe, also farblos) Schwarz, Weiß und alle Grautöne. Chromatische Farben(Chroma, chromatos) – übersetzt aus dem Griechischen „Farbe“.

Chromatische Farben wiederum werden in Primär- und Kompositfarben unterteilt. Grundfarben: Gelb, Blau, Rot. Sie werden basisch genannt, weil sie nicht durch Mischen von Farben gewonnen werden können. Zusammengesetzte Farben: Orange, Grün, Lila. Kann durch Mischen von zwei oder mehr Farben erhalten werden.

Gelb + Rot = Orange Blau + Rot = Lila Gelb + Blau = Grün

Der Farbkreis besteht aus sechs Farben, drei Primärfarben und drei zusammengesetzten Farben. (benennen Sie sie)

es gibt auch warme Farben. Rot, Orange, Gelb und Mischungen davon. Dies ist die Farbe der Sonne, des Feuers, der Hitze. Sie haften im Farbkreis zusammen. Und kalte Farben. Kalt Farben - Farben Mond, Dämmerung, Winter, Frost. Dies sind Blau, Cyan, Violett und deren Mischungen.

Existieren absolute Farben: Orange und Blau. Kontrastierende Farben - Gegenteil. Sie heben sich gegenseitig hervor und verstärken ihre Helligkeit. Rotgrün, Orangeblau, Gelbviolett. Ähnliche Farben- diejenigen, die im Spektrum benachbart sind, und ihre Mischungen und Schattierungen

Körperliche Bewegung.

Praktische Arbeit.

Heute triffst du dich neue Technologie Aquarellarbeiten namens Lasur. Beim Lasurieren wird eine transparente Farbschicht auf eine getrocknete Farbschicht aufgetragen.

Ablauf der Übung:

Füllen Sie den halben Kreis mit gelber Farbe. (1, 2, 3 Teile)

Lassen Sie die erste Farbschicht trocknen und füllen Sie die trockene Schicht mit roter Farbe (3, 4, 5 Teile). In diesem Fall sollte sich die gelbe Farbe in 3 Teilen in Orange verwandeln.

Nachdem die nächste Schicht getrocknet ist, werden 5, 6, 1 Teile mit Blau gefüllt. In diesem Fall ist 1 Teil grün und 5 Teile lila.

Analyse der abgeschlossenen Arbeiten.

Im Gange unabhängige Arbeit Schülern gibt der Lehrer die notwendigen zusätzlichen Erklärungen. Fehler werden identifiziert und behoben. Die Aufmerksamkeit der Schüler liegt auf der Notwendigkeit, die Arbeit sorgfältig auszuführen und die richtigen Farben auszuwählen.

Zusammenfassung der Lektion.

Demonstration und Analyse der meisten Viel Glück mit deiner Arbeit.

Zusammenfassung der Lektion, Benotung.

Hausaufgabe.

Wiederholen Sie die Übung mit einer anderen, bereits bekannten Methode – dem Gießen.

Zuerst werden die Primärfarben ausgefüllt (1 Teil – Rot, 3 Teile – Gelb, 5 Teile – Blau).

Zusammengesetzte Farben entstehen auf einer Palette durch Mischen von Farben (Gelb + Rot = Orange, Gelb + Blau = Grün, Rot + Blau = Lila).

Abschnitte: MHC und ISO

Unterrichtsthema: Durchführen eines Farbkreises.

Unterrichtsart: Dekorative Zeichnung.

Ziele und Zielsetzungen des Unterrichts:

1. Einführung einer neuen Technik für die Arbeit mit Aquarellfarben – der Lasur.
2. Umsetzung des erworbenen Wissens in die praktische Anwendung.
3. Bildung und Entwicklung von Fähigkeiten im Umgang mit Aquarellen.
4. Entwicklung der kreativen und kognitiven Aktivität, der Vorstellungskraft und des künstlerischen Geschmacks der Schüler.

Unterrichtsausrüstung:

1. Farbkreistabelle;
2. Illustrationen, die einen Regenbogen und einen Sonnenuntergang darstellen;
3. Aquarell, Tablett zur Demonstration von Aquarelltechniken;
4. Vorbereitungen für Übungen.

Unterrichtsaufbau:

1. Zeit organisieren.
2. Vermittlung von neuem Lehrmaterial.
3. Praktische Arbeit.
4. Analyse der abgeschlossenen Arbeiten.
5. Zusammenfassung der Lektion.
6. Hausaufgabe.

Während des Unterrichts

1. Organisatorischer Moment.

Tafeldesign.

Vorbereitung von Arbeitsplätzen.

Der Lehrer kommuniziert das Thema, die Ziele und Ziele des Unterrichts.

2. Präsentation von neuem Lehrmaterial.

Die Vorstellung eines neuen Themas erfolgt in Form eines Gesprächs. Die Schüler wiederholen zusammen mit dem Lehrer das vorherige Thema, gehen nach und nach zu einem neuen über und beantworten die Fragen:

Welche Farben werden Primärfarben genannt und warum? (Rot, Blau, Gelb – können nicht durch Mischen von Farben erhalten werden).

Welche Farben werden Kompositfarben genannt und warum? (Orange, Grün, Lila – kann durch Mischen von zwei oder mehr Farben erhalten werden).

Wie bekommst du es? zusammengesetzte Farben auf Papier? (auf Tablet anzeigen).

Wo in der Natur kann man alle Farben gleichzeitig sehen? (Regenbogen).

Wie ist die Reihenfolge der Farben in einem Regenbogen?

Kinder erinnern sich an das Sprichwort: Jeder (rote) Jäger (orange) möchte (gelb) wissen (grün), wo der (blaue) Fasan (lila) sitzt.

In dieser Serie wechseln sich Primärfarben mit zusammengesetzten Farben ab (die einzige Ausnahme ist Blau, das nicht im Farbkreis enthalten ist). Der Einfachheit halber kann dieser Streifen in einem Kreis geschlossen werden, in dem sich die Farben bis ins Unendliche ersetzen – genau wie in der Natur. Zum Beispiel derselbe Regenbogen oder Sonnenuntergang. Versuchen wir nun, selbst einen Farbkreis zu erstellen.

3. Praktische Arbeit.

Den Schülern werden Zuschnitte eines Kreises (R = 8 cm) gegeben, der in 6 gleiche Teile geteilt wird. Der Einfachheit halber nummerieren Sie die Teile von 1 bis 6.

/Bild 1/

Die Übung wird durch Lasieren (Auftragen einer transparenten Farbschicht auf eine getrocknete Farbschicht) durchgeführt. Der Lehrer zeigt nacheinander die Phasen der Durchführung der Übung, die Schüler wiederholen sie nach dem Lehrer.

Ablauf der Übung:

1. Füllen Sie den halben Kreis mit gelber Farbe. (1, 2, 3 Teile)

/Figur 2/

2. Lassen Sie die erste Farbschicht trocknen und füllen Sie die trockene Schicht mit roter Farbe (3, 4, 5 Teile). In diesem Fall sollte sich die gelbe Farbe in 3 Teilen in Orange verwandeln.

/Figur 3/

3. Nachdem die nächste Schicht getrocknet ist, füllen Sie 5, 6, 1 Teile mit Blau. In diesem Fall ist 1 Teil grün und 5 Teile lila.

/Figur 4/

4. Die Studierenden überprüfen die Richtigkeit der Arbeit. Ein geschärftes Streichholz (vorbereitet) wird in die Mitte des Kreises eingeführt. Das Ergebnis ist ein farbiges Oberteil. Die Kinder starten es. Die Farben auf dem Kreisel sollten zu einer Einheit verschmelzen weiße Farbe. Wenn die Farbe nicht weiß, sondern grau ist, sind die Farben zu gesättigt.

/Abbildung 5/

4. Analyse der durchgeführten Arbeiten.

Im Rahmen der selbstständigen Arbeit der Schüler gibt der Lehrer die notwendigen zusätzlichen Erläuterungen. Fehler werden identifiziert und behoben. Die Aufmerksamkeit der Schüler liegt auf der Notwendigkeit, die Arbeit sorgfältig auszuführen und die richtigen Farben auszuwählen.

5. Zusammenfassung der Lektion.

• Demonstration und Analyse der erfolgreichsten Werke.
• Zusammenfassung der Lektion, Benotung.

6. Hausaufgabe.

Wiederholen Sie die Übung mit einer anderen, bereits bekannten Methode – dem Gießen.

Zuerst werden die Primärfarben ausgefüllt (1 Teil – Rot, 3 Teile – Gelb, 5 Teile – Blau).

Auf der Palette werden durch Mischen von Farben zusammengesetzte Farben (Gelb + Rot = Orange, Gelb + Blau = Grün, Rot + Blau = Lila) erhalten und auf die Oberfläche gegossen.

Überprüfen Sie die korrekte Ausführung durch Drehen des Oberteils.

Literatur:

1. N.M. Sokolnikov „Grundlagen der Malerei“, 1996.
2. ICH G. Mosin „Zeichnung“, 1996.

I. Newtons erster Farbkreis. Den Farbkreis erhält man, wenn man sich ein Band des Spektrums in Form einer flexiblen Platte vorstellt und diese zu einem Kreis biegt. Um die Grundprinzipien der Arbeit mit dem Farbkreis zu verstehen, wird dieser normalerweise durch ein vereinfachtes Modell ersetzt. Ittens Farbkreis

Zusammengesetzte Farben zweiter Ordnung: Grün, Lila, Orange. Sie werden durch paarweises Mischen dreier Grundfarben erhalten: Rot, Gelb und Blau. Wenn Sie beispielsweise Gelb und Blau mischen, erhalten Sie Grün. Es gibt nur drei zusammengesetzte Farben: Orange, Grün und Lila.

Warme und kalte Farbtöne werden in warme und kalte Farben unterteilt. Es ist allgemein anerkannt, dass Rot, Orange und gelbe Farben- warm und Grün, Blau, Indigo und Violett - kalt. Aber oft unterscheiden Künstler zwischen den Farbtönen jeder Farbe sowohl kalte als auch warme Farbtöne. Kaltes Blau ist beispielsweise Ultramarin, warmes Blau ist Kobalt. Rot kann sowohl kalt als auch warm sein.

Kontrastierende Farben betonen sich gegenseitig in ihrer Helligkeit und verstärken sie. Ähnliche Farbpaare wurden sehr oft in der Kleidung von Possenreißern verwendet; diese Kombinationen sind möglichst einprägsam und aufdringlich. Farben, die im Farbkreis einander gegenüber liegen, d. h. im Abstand von 180 Grad kontrastieren.

Die Geheimnisse der Farbe begeistern die Menschen schon lange. Schon in der Antike erhielt er seine symbolische Bedeutung. Farbe ist für viele zur Grundlage geworden wissenschaftliche Entdeckungen. Es beeinflusste nicht nur die Physik oder Chemie, sondern wurde auch für Philosophie und Kunst wichtig. Mit der Zeit wurde das Wissen über Farben erweitert. Es tauchen Wissenschaften auf, die dieses Phänomen untersuchen.

Konzepte

Als erstes sollten die Grundlagen der Farbwissenschaft erwähnt werden. Dies ist die Wissenschaft der Farbe, die systematisierte Informationen aus verschiedenen Studien enthält: Physik, Physiologie, Psychologie. Diese Bereiche untersuchen das Phänomen der Farbtöne und kombinieren die erzielten Ergebnisse mit Daten zu Philosophie, Ästhetik, Geschichte und Literatur. Wissenschaftler untersuchen seit langem Farbe als kulturelles Phänomen.

Aber die Koloristik ist eine tiefergehende Untersuchung der Farbe, ihrer Theorie und Anwendung durch den Menschen verschiedene Bereiche Aktivitäten.

Historischer Hintergrund

Es ist kein Wunder, dass diese Wissenschaften die Menschen schon lange begeistern. Natürlich gab es zu dieser Zeit noch keine Konzepte wie „Farbwissenschaft“ und „Koloristik“. Dennoch wurde der Farbe in der Kultur und Entwicklung der Völker große Bedeutung beigemessen.

Die Geschichte kann uns eine große Menge an Wissen darüber liefern. Daher teilen Wissenschaftler diese gesamte Zeit normalerweise in zwei Phasen ein: die Zeit vor dem 17. Jahrhundert und die Zeit vom 17. Jahrhundert bis heute.

Werden

Wenn wir eine Reise durch die Geschichte der Farben beginnen, müssen wir in den Alten Osten zurückkehren. Damals gab es 5 Grundfarben. Sie symbolisierten die vier Himmelsrichtungen und den Mittelpunkt der Erde. China zeichnete sich durch besondere Helligkeit, Natürlichkeit und Farbe aus. Später änderte sich alles und in der Kultur dieses Landes begann man, monochrome und achromatische Malerei zu beobachten.

Indien und Ägypten waren in dieser Hinsicht noch weiter entwickelt. Hier wurden zwei Systeme beobachtet: ein ternäres, das die damaligen Hauptfarben (Rot, Schwarz und Weiß) enthielt; und auch vedisch, basierend auf den Veden. Das letztere System wurde in der Philosophie vertieft, daher enthält es Rot, das die östlichen Strahlen der Sonne symbolisiert, Weiß – die Strahlen des Südens, Schwarz – die Strahlen des Westens, ganz Schwarz – die Strahlen des Nordens und das Unsichtbare – die Center.

In Indien sehr wichtig achtete auf die Gestaltung von Palästen. Wenn man um die Welt reist, sieht man auch heute noch, dass häufig Weiß, Rot und Gold verwendet wurden. Im Laufe der Zeit wurden diesen Farbtönen Gelb und Blau hinzugefügt.

Religion in Farbe

Westeuropa betrachtete im Mittelalter die Grundlagen der Farbwissenschaft von der Seite der Religion. Zu dieser Zeit tauchten auch andere Farbtöne auf, die man bisher nicht mit den Haupttönen verwechselt hatte. Weiß begann Christus, Gott, Engel zu symbolisieren, Schwarz - Unterwelt und Antichrist. Gelb bedeutete Erleuchtung und das Wirken des Heiligen Geistes, und Rot bedeutete das Blut Christi, Feuer und die Sonne. Blau symbolisierte den Himmel und die Bewohner Gottes und Grün symbolisierte Nahrung, Vegetation und den irdischen Weg Christi.

Das Gleiche geschieht derzeit mit der Farbe im Nahen und Mittleren Osten. Hier gewinnt der Islam an Einfluss. Grundsätzlich bleibt die Bedeutung der Farben gleich. Das Einzige ist, dass Grün zum Hauptthema wird und den Garten Eden symbolisiert.

Wiedergeburt

Blumenwissenschaft und Koloristik verändern sich erneut. Vor der zweiten Stufe kommt die Renaissance. Zu dieser Zeit verkündet Leonardo da Vinci sein Farbsystem. Es besteht aus 6 Optionen: Weiß und Schwarz, Rot und Blau, Gelb und Grün. So nähert sich die Wissenschaft allmählich modernes Konzept Farben.

Newtonscher Durchbruch

Das 17. Jahrhundert ist der Beginn einer neuen Phase der Klassifikation. Newton nutzt das weiße Spektrum, in dem er alle chromatischen Farben entdeckt. In der Wissenschaft herrscht diesbezüglich eine völlig andere Sichtweise. Es bleibt immer Rot, zu dem Orange hinzukommt, es gibt auch Grün und Blau, aber daneben kommen auch Blau und Violett vor.

Neue Theorien

Das 19. Jahrhundert führt uns in Europa zum Naturalismus und Impressionismus. Der erste Stil verkündet eine vollständige Übereinstimmung der Töne, während der zweite nur auf der Übertragung von Bildern basiert. Zu dieser Zeit entstand die Malerei mit den Grundlagen der Farbwissenschaft.

Dann entsteht die Theorie von Philip Otto Runge, der das System nach dem Prinzip eines Globus verteilt. Entlang des Äquators“ Globus» reine Primärfarben liegen. Der obere Pol ist mit Weiß besetzt, der untere mit Schwarz. Den restlichen Raum nehmen Mischungen und Schattierungen ein.

Das Runge-System ist sehr kalkuliert und hat seinen Platz. Jedes Quadrat auf dem Globus hat seine eigene „Adresse“ (Längen- und Breitengrad), sodass diese durch Berechnung ermittelt werden kann. Andere traten in die Fußstapfen dieses Wissenschaftlers und versuchten, das System zu verbessern und eine bequemere Option zu schaffen: Chevreul, Goltz, Betzold.

Die Wahrheit ist nahe

Im Jugendstil gelang es den Wissenschaftlern, der Wahrheit näher zu kommen und ein modernes Farbmodell zu schaffen. Dies wurde durch die Besonderheiten des damaligen Stils erleichtert. Schöpfer schaffen ihre Meisterwerke und legen dabei großen Wert auf die Farbe. Ihm ist es zu verdanken, dass Sie Ihre Vision von Kunst zum Ausdruck bringen können. Farbe beginnt mit Musik zu verschmelzen. Es gibt eine große Anzahl von Farbtönen, selbst bei einer begrenzten Palette. Die Menschen haben gelernt, nicht nur Primärfarben, sondern auch Töne, Verdunkelungen, Stummschaltungen usw. zu unterscheiden.

Moderne Leistung

Die Grundlagen der Farbwissenschaft führten dazu, dass der Mensch die bisherigen Versuche der Wissenschaftler vereinfachte. Nach Runges Globus folgte Ostwalds Theorie, in der er einen Kreis mit 24 Farben verwendete. Nun bleibt dieser Kreis bestehen, wurde aber halbiert.

Dem Wissenschaftler Itten gelang es, das ideale System zu entwickeln. Sein Kreis besteht aus 12 Farben. Auf den ersten Blick ist das System ziemlich kompliziert, aber man kann es verstehen. Hier gibt es noch drei Hauptfarben: Rot, Gelb und Blau. Es gibt zusammengesetzte Farben zweiter Ordnung, die durch Mischen der drei Primärfarben Orange, Grün und Violett erhalten werden können. Dazu gehören auch zusammengesetzte Farben dritter Ordnung, die durch Mischen der Primärfarbe mit zusammengesetzten Farben zweiter Ordnung erhalten werden können.

Die Essenz des Systems

Das Wichtigste, was Sie über den Itten-Kreis wissen müssen, ist, dass dieses System nicht nur dazu geschaffen wurde, alle Farben richtig zu klassifizieren, sondern sie auch harmonisch zu kombinieren. Die drei Grundfarben Gelb, Blau und Rot sind in einem Dreieck angeordnet. Diese Figur ist in einen Kreis eingeschrieben, auf dessen Grundlage der Wissenschaftler ein Sechseck erhielt. Nun erscheinen vor uns gleichschenklige Dreiecke, die zusammengesetzte Farben zweiter Ordnung enthalten.

Um den richtigen Farbton zu erhalten, müssen gleiche Proportionen eingehalten werden. Um Grün zu erhalten, müssen Sie Gelb und Blau kombinieren. Um Orange zu bekommen, müssen Sie Rot und Gelb nehmen. Um Lila zu erhalten, mischen Sie Rot und Blau.

Wie bereits erwähnt, ist es ziemlich schwierig, die Grundlagen der Farbwissenschaft zu verstehen. wird nach folgendem Prinzip gebildet. Zeichnen Sie einen Kreis um unser Sechseck. Wir teilen es in 12 gleiche Sektoren auf. Jetzt müssen Sie die Zellen mit Primär- und Sekundärfarben füllen. Die Eckpunkte der Dreiecke zeigen auf sie. Leere Räume müssen mit Farbtönen dritter Ordnung gefüllt werden. Sie werden, wie bereits erwähnt, durch Mischen von Primär- und Sekundärfarben erhalten.

Aus Gelb und Orange entsteht beispielsweise Gelb-Orange. Blau mit Violett – Blauviolett usw.

Harmonie

Es ist erwähnenswert, dass der Itten-Kreis nicht nur zur Erzeugung von Farben beiträgt, sondern diese auch vorteilhaft kombiniert. Dies wird nicht nur von Künstlern benötigt, sondern auch von Designern, Modedesignern, Visagisten, Illustratoren, Fotografen usw.

Die Farbkombination kann harmonisch, charakteristisch und uncharakteristisch sein. Wenn Sie gegensätzliche Farbtöne verwenden, wirken diese harmonisch. Wählt man Farben, die jeweils zwei Sektoren belegen, erhält man charakteristische Kombinationen. Und wenn Sie verwandte Farben wählen, die in einem Kreis nacheinander angeordnet sind, erhalten Sie uncharakteristische Verbindungen. Diese Theorie bezieht sich auf einen Sektor von sieben Farben.

Im Itten-Kreis funktioniert dieses Prinzip auch, allerdings etwas anders, da es sich lohnt zu bedenken, dass es hier 12 Farbtöne gibt. Um eine Zweifarbenharmonie zu erhalten, sollten Sie daher gegensätzliche Töne verwenden. Eine Dreifarbenharmonie erhält man, wenn man mit der gleichen Methode eine rechteckige Harmonie in einen Kreis einschreibt, aber innen ein Rechteck einschreibt. Wenn Sie ein Quadrat innerhalb eines Kreises platzieren, erhalten Sie eine vierfarbige Harmonie. Das Sechseck ist für die sechsfarbige Kombination verantwortlich. Zusätzlich zu diesen Möglichkeiten gibt es eine analoge Harmonie, die entsteht, wenn wir chromatische Farben eines Gelbtons nehmen. So können wir beispielsweise Gelb, Gelb-Orange, Orange und Rot-Orange erhalten.

Eigenschaften

Es ist zu beachten, dass es inkompatible Farben gibt. Obwohl dieses Konzept ziemlich umstritten ist. Die Sache ist die: Wenn Sie leuchtendes Rot und dasselbe Grün nehmen, wird die Symbiose sehr provokativ aussehen. Jeder von ihnen versucht, den anderen zu dominieren, was zu Dissonanzen führt. Obwohl ein solches Beispiel nicht bedeutet, dass es unmöglich ist, Rot und Grün harmonisch zu kombinieren. Dazu müssen Sie die Eigenschaften der Farbe verstehen.

Ein Farbton ist eine Reihe von Farbtönen, die zum selben Gegenstand gehören. Die Sättigung ist der Grad des Ausbleichens. Helligkeit ist die Annäherung eines Farbtons an Weiß und umgekehrt. Helligkeit ist der Grad der Nähe eines Farbtons zu Schwarz.

Es werden auch chromatische und unbunte Farben unterschieden. Zu den zweiten gehören Weiß, Schwarz und Grautöne. Zum ersten – alle anderen. All diese Eigenschaften können die Kompatibilität und Harmonie von Farbtönen beeinflussen. Wenn man das Grün weniger leuchtend und etwas verblasst macht und das Rot durch Erhöhen der Helligkeit ruhiger macht, dann lassen sich diese beiden vermeintlich unvereinbaren Farbtöne harmonisch kombinieren.

Kinderblick

Die Grundlagen der Farbkunde für Kinder sollten, wie grundsätzlich alles Lernen, spielerisch vermittelt werden. Deshalb ist es eine Erinnerung wert berühmter Satzüber Spektralfarben: „Jeder Jäger möchte wissen, wo der Fasan sitzt.“ Den Erwachsenen, die mit diesem Kinder-Life-Hack nicht vertraut sind, sollte erklärt werden, dass der erste Buchstabe jedes Wortes in diesem Satz den Namen der Töne im Spektrum darstellt. Das heißt, an der Spitze haben wir Rot, dann Orange, Gelb, Grün, Blau, Indigo und Violett. Dies sind die Farben, die in der gleichen Reihenfolge in den Regenbogen gelangen. Zeichnen Sie deshalb zunächst mit Ihrem Kind einen Regenbogen.

Wenn das Baby noch sehr klein ist und die Grundlagen der Farbwissenschaft natürlich nicht kennt, ist es besser, ihm Malbücher mit Beispielen zu kaufen. Dies geschieht, damit das Kind den Himmel nicht braun und das Gras rot malt. Etwas später werden Sie überzeugt sein, dass das Baby die Farben selbst bestimmen kann, aber zunächst ist es besser, mögliche Optionen mit ihm zu besprechen.

Emotionen

Schon vor langer Zeit konnten Wissenschaftler verstehen, dass jeder Farbton der Grundfarbe die Emotionen eines Menschen beeinflussen kann. Goethe sprach erstmals 1810 darüber. Später fanden Wissenschaftler heraus, dass die menschliche Psyche mit der äußeren Realität verbunden ist und daher auch Emotionen beeinflussen kann.

Der nächste Schritt dieser Forschung war die Entdeckung, dass jeder Ton mit einer bestimmten Emotion verbunden war. Darüber hinaus manifestiert sich diese Theorie fast von Geburt an. Es wurde auch deutlich, dass es einen bestimmten Farbcode gibt, der sich auf eine Reihe von Emotionen bezieht. Zum Beispiel Traurigkeit, Angst, Müdigkeit, alles kann in Schwarz oder Grau beschrieben werden. Aber Freude, Interesse, Scham oder Liebe werden meist mit einem Rotstich in Verbindung gebracht.

Außerdem psychologischer Einfluss Die Farbe wurde unter klinischer Aufsicht untersucht. Es stellte sich heraus, dass Rot anregt, Gelb belebt, Grün den Blutdruck senkt und Blau beruhigt. Es hängt auch alles von den Eigenschaften des Farbtons ab. Ist es ein ruhiges Rot, dann kann es Freude und Liebe symbolisieren; ist es dunkel und hell, dann kann es Blut und Aggression symbolisieren.

Die Grundlagen der Farbwissenschaft und Koloristik sind sehr komplexe Wissenschaften. Sie sind schwer vollständig zu verstehen, da hier alles recht relativ und subjektiv ist. Farbe kann auf eine Person auf unterschiedliche Weise wirken; manche Menschen unterliegen überhaupt keinen Schattierungen. Manche Künstler finden die Kombination von Lila und Gelb möglicherweise sehr harmonisch, während andere sie möglicherweise abstoßend und widersprüchlich finden.

Lehrer für Zusatzausbildung

Zarechenskaya O.A. (MBOU DOD „DYUTS“)

Thema: „Farbkreis“.

Art der Beschäftigung: Malen, Studium der Grundlagen der Farbwissenschaft.

Ziele und Ziele : Entwicklung grafischer Fähigkeiten, Erweiterung des Wissens über die vielfältigen Möglichkeiten künstlerischer Materialien; Studium der Grundlagen der Farbwissenschaft, Bestimmung des Ausbildungsstandes von Kindern.

Ausrüstung: Aquarell, Gouache, Papier, Pinsel, Palette.

Literaturreihe:Gedichte über Blumen, über Regenbogen.

Sichtweite : methodische Tabellen: „Farbkreis“, „Warme und kalte Farben“, „Kontrastfarben“, „Nahfarben“, Auswahl von Farbtönen verschiedener Farbkombinationen.

Fortschritt der Lektion:

1. Organisatorischer Moment.Prüfung der Unterrichtsbereitschaft.

2. Gespräch. Einführung in das Thema.

Rätsel erraten und ein Gedicht lesen.

Lackierter Rocker

Es hing über dem Fluss.

(Regenbogen)

Bunte Tore

Jemand hat es auf dem Mond gebaut

Aber es ist nicht einfach, durch sie hindurchzukommen,

Diese Tore sind hoch.

Der Meister versuchte es

Er nahm etwas Farbe für die Tore

Nicht einer, nicht zwei, nicht drei –

Bis zu sieben, schauen Sie.

Wie soll man diese Tore nennen?

Kannst du sie zeichnen?

(Regenbogen)

Nicht im Traum, sondern in der Realität -

Was ist daran falsch? -

Ich lebe auf einem Regenbogen in einem lila Haus.

Ich laufe morgens raus

In beigen Stiefeln,

Essen im Fliederwald

Scharlachrote Moltebeere.

Von den Blättern kommt Tau

IN Dunkelblauöfters,

Gelbe Augen des Uhus

Starrt mich an.

Wo die Nachtigallen pfeifen

In den Ecken und Winkeln des Waldes,

Ströme bahnen sich ihren Weg

Zu den rosa Seen,

Eichhörnchen winkt hinter einem Busch

Lila Schwanz

Weiße Fische schwimmen

Unter der Kirschbrücke.

Ich lebe auf einem Regenbogen

Zu Besuch kommen.

T. Belozerova.

Wie viele Farben kennen Sie? 5,10,15, 100? Versuchen Sie, so viele zu nennen, wie Sie sich erinnern können. Sie sollten mindestens 6 Farben erhalten. genau

so viel wie darin enthalten ist Mindestsatz Farben und Bleistifte: Rot, Gelb, Blau, Grün, Braun, Schwarz. Farben werden aus Farben hergestellt. Durch das Mischen von Farben können Sie viel mehr als 6 Farben erhalten.

-Wo mischen wir uns? Was kann als Palette dienen?

In der Natur gibt es viele Farben und Schattierungen. Viel mehr, als das menschliche Auge erkennen kann. Und um die Navigation zu erleichtern, haben sich die Leute etwas ausgedachtFarbklassifizierungen.

Chromatische und unbunte Farben.

„Chroma, chromatos“ – aus dem Griechischen übersetzt als „Farbe“.

Achromatisch – nicht farbig, es ist weiß, schwarz, grau.

Chromatisch - alle übrigen, die wiederum in Primär- und Kompositfarben unterteilt sind.

Die ursprünglichen Vorläufer aller Farben sind drei Farben: Rot, Gelb und Blau. Deshalb wurden sie benannt Basic, da sie allen anderen Farben (außer unbunten) zugrunde liegen.

Das paarweise Mischen von Primärfarben ergibt eine Gruppe von Farben namens Verbindung.

Mischen:

Rot + Gelb = Orange

Rot + Blau = Lila

Blau + Gelb = Grün

Wenn Sie aufgepasst haben, ist Ihnen wahrscheinlich aufgefallen, dass die resultierenden 6 Farben die Farben des Regenbogens sind. Kennen Sie das Sprichwort, das dabei hilft, sich die Zusammensetzung und Reihenfolge der Farben zu merken?

Jedes Rot

Jägerorange

Will Gelb

Grün wissen

Wo ist das Blau?

Blau sitzend

Fasan lila

Die blaue Farbe ist keine zusammengesetzte Farbe, da sie nicht durch Mischen von Primärfarben, sondern durch Mischen der Primärfarben (Blau) mit Weiß entsteht. In dieser Serie wechseln sich zusammengesetzte Farben mit den Hauptfarben ab. Der Einfachheit halber kann dieser Streifen ringförmig geschlossen werden.

3. Praktischer Teil.

Übung. Nehmen Sie einen Zirkel und zeichnen Sie einen großen Kreis auf ein Blatt Papier.

Teilen wir es in sechs oder neun gleiche Teile.

a) b)

Nehmen wir nun nacheinander drei Grundfarben und bedecken damit einen Teil des Kreises (Scheibe) nach einer (oder zwei) in der folgenden Reihenfolge:

Rot, Gelb, Blau.

Lassen Sie Lücken für die zusammengesetzten Farben.

a) b)

Nicht zu dick auftragen. Die Farben sollten gleichmäßig in Strichen von links nach rechts aufliegen. horizontale Linien, am besten mit einem Pinsel Nr. 5-8 mit scharfer Spitze. Es sollte genügend Farbe vorhanden sein, damit sie nicht austrocknet, aber nicht zu viel, sonst fließt sie herunter. Überschüssige Farbe wird nach dem Auspressen mit einem Pinsel entfernt.

Wir erhalten zusammengesetzte Farben auf der Palette, indem wir diese Primärfarben mit verwenden

mit denen sie bereits gearbeitet haben.

Im Kreis a) eine orange, eine grüne, lila Farbe, die durch Mischen einer gleichen Menge der Hauptbestandteile erhalten werden. Übermalen Sie die Lücken.

Im Kreis b) zwei Komposittöne mit einem Überschuss an einer Primärfarbe (Rot-Orange und Gelb-Orange, Blau-Grün und Gelb-Grün, Rot-Violett und Blau-Violett). Übermalen Sie die Lücken.

Wenn Sie vorsichtig sind und nichts überstürzen, erhalten Sie den richtigen Farbkreis.

4. Warme und kühle Farben.

Werfen Sie einen Blick auf den Farbkreis und Sie können ganz einfach feststellen, wo sich die warmen und kühlen Farben befinden.

Warm Berücksichtigt werden Rot, Orange, Gelb und deren Mischungen. Das sind die Farben der Sonne, des Feuers, der Hitze. Sie haften im Farbkreis zusammen.

Kalt Farben Blau, Violett und Mischungen davon. Dies sind die Farben des Mondes, der Dämmerung, des Winters und des Frosts.

A grüne Farbe Das Besondere: Wenn mehr Gelb darin vorherrscht, ist es warm, wenn mehr Blau, dann ist es kalt.

Rot und Blau sind absolute Farben in Bezug auf Kälte und Wärme. Es ist kein Zufall, dass sie sich in einem Spektrum (Kreis) gegenüberstehen, wie die Pole eines Globus.

Kontrastierende Farben -Im Gegensatz dazu betonen und verstärken sie die Helligkeit des anderen.

rot grün

Blau - Orange

Gelb – Lila

Ähnliche Farben sind diejenigen, die im Spektrum nahe beieinander liegen, sowie deren Mischungen und Schattierungen.

Übung: Färbe es Aquarellfarben Farbkreis, beginnend bei der Hauptfarbe, Rot nach rechts.

Welche zusammengesetzten Farben werden durch Mischen von roten und gelben, gelben und blauen, roten und blauen Farben erhalten? Verwenden Sie die resultierenden neuen Farben, um die Komponentenfarben in einer bestimmten Reihenfolge zu malen. Färben Sie die Quadrate mit kontrastierenden Farben und berücksichtigen Sie dabei die Farben, die im Kreis durch Pfeile angezeigt werden.

rot blau gelb

5. Zusammenfassung.

Auswahl abgeschlossener (bester) Werke.

6. Reflexion.

"Ich habe erfahren…"