Komplexe Sätze mit erklärenden Sätzen. Komplexe Sätze mit Nebensätzen

Nebensätze beantworten Kasusfragen und werden mit Konjunktionen (dass, als ob, als ob, als ob, so dass, ob, nicht – ob, ob – oder, ob – ob usw.) und verwandten Wörtern (dass, als ob, als ob, als ob, so dass, ob was, wer, wie, was, warum, wo, wo, von wo, warum usw.):
Ich möchte, dass eine Feder mit einem Bajonett (V. Mayakovsky) gleichgesetzt wird – einem Kommunikationsmittel – einer Verbindung damit.
Ich weiß nicht, ob ich mitmachen will – das Kommunikationsmittel ist eine Konjunktion, die wie koordinierende Konjunktionen auch nicht am Anfang des Teils steht.
Sie sagten, er sei süchtig danach, Pfeifen zu sammeln. (A.N. Tolstoi) - ein Kommunikationsmittel - eine zusammengesetzte Vereinigung, die zu sein scheint.
Ich fragte, ob er mit mir kommen würde, oder ob ich alleine gehen sollte – ein Kommunikationsmittel – ein Doppelbündnis – oder.
Gott allein hätte sagen können, was für einen Charakter Manilow hatte (N.V. Gogol) – ein Kommunikationsmittel – ein Konjunktivwort, das Teil des Prädikats ist.
Es ist traurig zu sehen, wenn ein junger Mann seine besten Hoffnungen und Träume verliert... (M. Yu. Lermontov) - Kommunikationsmittel - Vereinigung wann.
Erklärende Sätze beziehen sich im Hauptteil auf ein Wort – ein Verb, kurzes Adjektiv, Adverb, Verbalsubstantiv mit der Bedeutung von Sprache, Gedanke, Gefühl, Wahrnehmung:
Ich habe mich gefreut/überrascht/war froh, dass er gekommen ist.
Es ist gut, dass er gekommen ist.
Der Hauptteil kann ein Hinweiswort in verschiedenen Kasusformen enthalten: Ich war froh, dass er kam. In diesem Satz kann das Wort weggelassen werden, daher bezieht sich der Nebensatz auf das Adjektiv froh.
In einigen SPPs mit erklärenden Sätzen ist das Demonstrativwort im Hauptteil jedoch obligatorischer Bestandteil des Satzbaus; zB: Alles begann, als mein Vater zurückkam. Solche Nebensätze beziehen sich gezielt auf das Demonstrativwort, das nur das Wort that sein kann. Dieses Merkmal bringt solche Sätze näher an pronominal-definitive Sätze, während die Verwendung einer Konjunktion anstelle eines Konjunktivworts es ermöglicht, sie als erklärend zu klassifizieren.
Ein erklärender Satz steht normalerweise nach dem Wort im Hauptteil, auf den er sich bezieht, gelegentlich jedoch hauptsächlich in Umgangssprache, es kann vorne platziert werden Hauptteil:
Mir war sofort klar, dass er nicht kommen würde.
Der erklärende Satz nimmt eine dem Komplement bzw. Subjekt entsprechende Stellung ein; im Komplex 2 entspricht es den Zusatz- und Subjektsätzen.

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§ 12. Komplexer Satz mit Nebensatz
7. Komplexe Sätze mit Nebensätzen
336. Komplexe Sätze mit einem erklärenden Satz
KOMPLEXE SÄTZE MIT MEHREREN SÄTZEN
6. Komplexe Sätze mit Attributivsätzen

Sätze im Russischen können komplex oder einfach sein. Bei letzterem gibt es nur eine Basis, also entweder ein Subjekt und ein Prädikat oder sogar eines dieser Glieder (dann ist der Satz auch unvollständig). Komplexe Sätze haben zwei oder mehr Stämme. Es ist zu beachten, dass die Grundlage zwei Begriffe sind und mehrere homogene Begriffe den Satz nicht komplex machen.

Arten komplexer Sätze

Komplexe Sätze wiederum werden in zusammengesetzte und komplexe Sätze unterteilt. Bei einem komplexen Satz (CSS) sind beide Teile gleich, können getrennt werden und verlieren nicht ihre Bedeutung. BSC besteht aus zwei oder mehr einfache Sätze und ist durch eine Vereinigung oder ein Vereinigungswort verbunden. SSPs sind konnektiv, disjunktiv und adversativ, je nachdem, mit welcher Konjunktion sie verbunden sind.

Komplizierte Sätze

Ein Standardkomplexsatz (SCS) besteht aus einem Hauptsatz und einem Nebensatz (Erklärungssatz, Attributivsatz oder Adverbialsatz). Selbstverständlich kann es mehrere Haupt- und mehrere Nebensätze geben.

Erläuternder Satz

Ein SPP mit einem erklärenden Nebensatz ist ein Satz, der seinen Inhalt nutzt, um ein Wort zu verbreiten, das die Bedeutung von Gefühl, Gedanke, Sprache, Zustand (meistens ein Verb) hat. Nebensatz erklärender Satz beginnt mit Konjunktionen wie als ob, als ob, als ob, das usw.

Beispiele für erklärende Klauseln:

1. „Und Strider verstummte, um keine unnötigen Gerüchte zu verbreiten.“

2. „Als Kind träumte Sam davon, eines Tages, zumindest in Wunderschöner Traum, wird den schönsten der Elfen sehen – Lucien Tinuviel.“

Interpunktionsregeln für erklärende Sätze

Nebensätze werden immer durch ein Komma vom Hauptsatz getrennt, d. h. das Satzzeichen steht unmittelbar vor der trennenden Konjunktion oder dem verwandten Wort. Zum Beispiel:

1. „Marriadoc dachte, es sei Zeit für einen Spaziergang.“ Der erklärende Satz „dass es Zeit ist, spazieren zu gehen“ hängt hier vom Prädikatsverb „gedanke“ ab.

2. „Laurel Narcissus erkannte, dass er über die jüngsten Vorfälle schweigen musste, um Reisenden keinen Schaden zuzufügen.“ Dieser Fall ist komplizierter: Hier ist einer der erklärenden Sätze in einem anderen „versteckt“. Und sie werden immer noch durch Kommas vor Konjunktionen oder verwandten Wörtern getrennt (im Beispiel vor „was“ und „zu“).

In einer Situation, in der der Satz lang, gebräuchlich und in vielerlei Hinsicht kompliziert ist, können einige Kommas durch Semikolons ersetzt werden, um das Verständnis zu erleichtern. Dash als Separator kann nur platziert werden, wenn starke Bedeutung Kontraste zur Intonationsunterscheidung zwischen Neben- und Hauptton.

Andere Arten von Nebensätzen

Neben dem Erläuterungssatz gibt es auch Adverbial- und Attributivsätze. Sie werden außerdem durch Kommas von den Hauptsätzen getrennt und durch Konjunktionen oder verwandte Wörter verbunden. Für eine detailliertere Untersuchung der russischen Zeichensetzung und Syntax empfehlen wir Ihnen, sich auf das von Babaytseva herausgegebene Lehrbuch zu beziehen.

Erläuternde Klauseln Beantworten Sie Fallfragen und erklären Sie die Wörter des Hauptteils eines komplexen Satzes.

Die lexikalische Bedeutung dieser Wörter erfordert eine zusätzliche Klärung: Nachdenken – worüber?, Warten – worüber?,

Zum Beispiel: Du sprichst(Was? ), dass wir wieder auf einen warmen Frühling warten werden.(A. Fet) Ich glaube(Was? ), dass der Wald ein wunderschöner Ausdruck der Kraft der Natur und das deutlichste Beispiel ihrer Vollkommenheit ist.(K. Paustovsky) Ich bin ein Stadtmädchen. Ich bin ohne Wissen aufgewachsen(Was? ), wie der langsame Sonnenuntergang in den Flüssen untergeht.(Yu. Drunina) Erst jetzt wurde es mir klar(Was?),Warum wurde Brennholz gesammelt?(V. Arsenjew)

Ohne einen erklärenden Satz wären solche Sätze unvollständig und in semantischer und grammatikalischer Hinsicht unvollständig.

Vergleichen: Ich glaube. Mein Freund und ich waren uns einig. Von Aussehen kann man davon ausgehen.

Die als Erklärungen verwendeten Wörter sind verschiedene Teile Reden, die Gedanken, Gefühle, Wahrnehmungen einer Person, ihre Rede bezeichnen:

Verben: sagen, antworten, reden, informieren, fragen, denken, sehen, fühlen, spüren, stolz sein usw.;

Adjektive: froh, zufrieden, zuversichtlich, überzeugt usw.;

Adverbien und Staatswörter: notwendig, traurig, unmöglich, wünschenswert, beängstigend, klar, verständlich, bekannt usw.;

Substantive: Nachricht, Frage, Gedanke, Nachricht, Sorge, Gespräch, Glaube usw.

Zum Beispiel: Aber ich las mit verängstigtem Blick, dass du dich an mich erinnerst und mich liebst. (A. Blok) Er sagte dies und spürte, wie sein Gesicht kälter wurde. (K. Paustovsky)

Darüber hinaus erfordern einige Ausdruckseinheiten eine Erklärung im Satz: Zeigen Sie Besorgnis, geben Sie Ihr Wort, machen Sie eine Annahme, geben Sie ein Zeichen usw.

Der erklärende Satz spielt in einem komplexen Satz die gleiche Rolle wie viele Zusätze in einem einfachen Satz.

Vergleichen: Er gab seine Immatrikulation an der Universität bekannt.(Verb gemeldet per Nachtrag verteilt über die Einschreibung.)Er berichtete, dass er an der Universität angenommen worden sei. (Verb gemeldet im Hauptteil wird es um einen erläuternden Teil erweitert dass er zur Universität zugelassen wurde .)

Der Nebensatz wird mit Hilfe von Konjunktionen und verwandten Wörtern an den Hauptsatz angehängt.

Zum Beispiel: Ich möchte, dass eine Feder mit einem Bajonett verglichen wird(V. Mayakovsky) - Kommunikationsmittel - Gewerkschaft so dass .

Ich weiß nicht, ob ich mit ihnen gehen möchte- Kommunikationsmittel - Gewerkschaft ob, die wie koordinierende Konjunktionen sind das gleiche auch, auch, steht nicht am Anfang des Teils.

Sie sagten, er sei süchtig danach, Pfeifen zu sammeln.(A. N. Tolstoi) - Kommunikationsmittel - zusammengesetzte Vereinigung als ob .

Gott allein konnte sagen, was für einen Charakter Manilow hatte(N.V. Gogol) - Kommunikationsmittel - Vereinigungswort Welche, Teil des Prädikats.

Es ist traurig zu sehen, wie ein junger Mann seine besten Hoffnungen und Träume verliert ...(M. Yu. Lermontov) - Kommunikationsmittel - Gewerkschaft Wann.

Nebensätze mit der Gewerkschaft Was eine Botschaft über einen wirklich existierenden Sachverhalt enthalten.

Zum Beispiel: Lev Nikolaevich las mir ein kurzes Gedicht vor. Gleichzeitig betonte er jedoch, dass er nicht der Autor sei(Ard.); Es kam mir unwillkürlich in den Sinn, dass ich dieselbe Stimme gehört habe (L.); Lass das Bewusstsein deine Seele wärmen, dass kein Schritt, kein einziger Moment während der harten Testtage ihre Positionen nicht aufgegeben hat (Isak.); Wie oft haben sie der Welt gesagt, Diese Schmeichelei ist abscheulich und schädlich (Kr.); Ich bin froh, dass ich ein Teil dieser Kraft bin, dass sogar Tränen aus den Augen üblich sind (M.).

Erläuternde Klauseln Mit Was, bezogen auf Substantive, offenbaren den inneren Inhalt des Subjekts und kommen daher der Definition von Nebensätzen nahe.

Nebensätze(Sie werden durch ein Konjunktivwort verbunden Was), im Gegensatz zu erklärenden Sätzen (sie werden durch die Konjunktion verbunden). Was), ermöglichen das Ersetzen des Konjunktionsworts Was Gewerkschaftswort welche.

Vergleichen: Und am Abend ist es soweit(Wortersatz welche unmöglich) Ich kam an, viele Menschen in Moskau wussten es bereits(N.); Aber: Die Nachricht, die mich glücklich machte, war vielen in Moskau bereits bekannt. Dies gilt beispielsweise auch für Sätze mit einigen anderen Konjunktionen Zu usw.

In der Bedeutung nah an der Gewerkschaft Was Union Wie, wird nur mit Wörtern verwendet, die Wahrnehmung oder geistige Aktivität bezeichnen.

Zum Beispiel: Ich erinnere mich als ich in einer engen Straße stand (Futter.); Ich habe gesehen, wie sich die schwache Silhouette des Transports im Bleiwasser spiegelte (Paust.).

Gewerkschaften als ob, als ob, als ob, als ob, als ob, im Gegensatz zu Gewerkschaften was wie, fügen Sie in den untergeordneten Teil einen Hauch von Vermutung und Unsicherheit in der berichteten Tatsache ein.

Zum Beispiel: Ich kann nicht zustimmen als ob Stepan Michailowitsch Bagrow(in seiner Beschreibung „ Guten Tag») „wird durch die Beschreibung der Natur etwas verdeckt...“ (Axt.); Sie träumt als würde sie durch eine verschneite Wiese gehen (P.).

Zum Beispiel: Arkady Nikolaevich liebte, damit sein Weihnachtsbaum großartig wird, und Ryabovs Orchester lud sie immer ein(Cupr.); Ich will nicht, damit die Welt meine mysteriöse Geschichte erfährt (L.).

Union wenn fügt dem Nebensatz einen Hinweis auf eine Bedingung hinzu.

Zum Beispiel: Es wäre toll, wenn, wenn er nur früher zurückgekehrt wäre.

Union ob, das nach einem bedeutungsvollen Wort verwendet wird, weist auf eine Annahme mit einem Hauch von Unsicherheit hin und offenbart den Inhalt einer indirekten oder direkten Frage. Union ob steht im Nebensatz nicht am Anfang, sondern nach dem ersten Wort.

Zum Beispiel: Unbekannt (Was? ),war er zu Hause? Du fragst, Kannte ich Schmidt schon vor seiner Rede auf dem Friedhof? Nein, ich wusste es nicht(Paust.); Weiß nicht, Ob der Wasserfall wie ein Biest aussah, er war wirklich wunderschön (Futter.).

Union Tschüss führt eine zeitliche Bedeutungskonnotation ein.

Zum Beispiel: Irgendwo in der Nähe explodierte eine Granate und der Fahrer, ohne zu warten, bis der Soldat unter dem Auto hervorkommt, gab Gas(Leder).

Nebensätze beziehen sich auf ein Wort im Hauptteil- ein Verb, ein kurzes Adjektiv, ein Adverb, ein Verbalsubstantiv mit der Bedeutung von Sprache, Gedanke, Gefühl, Wahrnehmung - und stehen normalerweise hinter dem Wort im Hauptteil, auf den es sich bezieht, gelegentlich jedoch, hauptsächlich in der Umgangssprache, es kann vor dem Hauptteil liegen.

Zum Beispiel: ICH war erfreut / äußerte Überraschung / freute sich dass er kam. Es ist gut, dass er gekommen ist., (Was).

Mir war sofort klar, dass er nicht kommen würde. Jeder weiß, dass Wölfe gierig sind.(I. Krylov) ( Was), .

In den letzten beiden Sätzen wird die Reihenfolge der Haupt- und Nebenteile eines komplexen Satzes verletzt, um die Aufmerksamkeit auf die vom Nebenteil übermittelten Informationen zu erhöhen.

Der Hauptteil kann ein Indexwort enthalten Das in verschiedenen Fallformen: Ich war froh, dass er kam. In diesem Satz kann das Wort weggelassen werden, daher bezieht sich der Nebensatz auf das Adjektiv froh.

Allerdings ist in manchen komplexen Sätzen mit erklärenden Sätzen das Demonstrativwort im Hauptteil zwingender Bestandteil des Satzbaus.

Zum Beispiel: Alles begann mit der Rückkehr meines Vaters.

Solche Nebensätze beziehen sich gezielt auf das Demonstrativwort, das nur das Wort sein kann Das. Dieses Merkmal bringt solche Sätze näher an pronominal-definitive Sätze, während die Verwendung einer Konjunktion anstelle eines Konjunktivworts es ermöglicht, sie als erklärend zu klassifizieren.

Komplexe Sätze mit Nebensätzen vermitteln indirekte Rede.

Zum Beispiel: Ich habe es ihnen erklärt dass ich ein Offizier bin und aus offiziellen Gründen zur aktiven Abteilung gehe. (M. Lermontov) Werochka sagte, dass sie keinen Tee wollte und ging in ihr Zimmer.(N. Chernyshevsky)

Wenn die Rede eines anderen - Fragesatz, dann verwenden sie bei der Umwandlung in indirekt verwandte Wörter(wenn die Frage mit einem Fragewort umrahmt ist) oder Konjunktion ob(wenn die Frage kein Fragewort enthält).

Bei einer indirekten Frage steht am Ende eines Satzes kein Fragezeichen.

Zum Beispiel: 1) "Wer ist dieser Mann?" - Ich habe den Wärter gefragt.(K. Paustovsky) - Ich fragte den Wärter, wer dieser Mann sei. 2) Ich frage den alten Mann, der am Herd sitzt: „Ist das Ihr Enkel?“(K. Simonov) - Ich frage den alten Mann, der am Herd sitzt, ob das sein Enkel ist

Unterscheidung zwischen Attributivsätzen und Erklärungssätzen

Gewisse Schwierigkeiten bereiten die Unterscheidung zwischen Attributivsätzen und Erklärungssätzen, die sich auf das Substantiv beziehen.

Daran sollte man sich erinnern Attributivsätze hängen vom Substantiv ab als Wortarten(Die Bedeutung des definierten Substantivs ist für sie nicht wichtig), beantworten Sie die Frage Welche?, geben das Attribut des Objekts an, das durch das definierte Substantiv benannt wird, und werden nur durch verwandte Wörter an das Hauptsubstantiv angehängt.

Nebensätze erläuternd hängen vom Substantiv ab, nicht als Teil der Rede, sondern wie ein Wort mit einer bestimmten Bedeutung(Reden, Gedanken, Gefühle, Wahrnehmungen), außer der Frage Welche?(und es kann immer von einem Substantiv zu jedem davon abhängigen Wort oder Satz zugeordnet werden) sie können auch zugeordnet werden Fallfrage, Sie aufdecken(erklären) Inhalt Sprache, Gedanken, Gefühle, Wahrnehmungen und werden durch Konjunktionen und verwandte Wörter mit der Hauptsache verbunden. ( Nebensatz , durch Konjunktionen und eine Teilchenkonjunktion mit der Hauptkonjunktion verbunden ob, kann nur erklärend sein: Der Gedanke, dass er falsch liegt, quälte ihn; Gedanke darüber, ob er Recht hat, quälte ihn).

Schwieriger zu unterscheiden Attributivsätze Und erläuternde Klauseln ,substantivabhängig in Fällen, in denen erläuternde Sätze mit verwandten Wörtern (insbesondere dem verwandten Wort that) an den Hauptsatz angehängt werden.

Vergleiche: 1) Frage, was (was) wurde von ihm verlangt, kam ihm seltsam vor. Gedanke, was (was) ihm am Morgen in den Sinn kam Er ließ ihm den ganzen Tag keine Ruhe. Nachricht, was ich gestern erhalten habe, hat mich sehr verärgert.

2) Frage, was soll er jetzt tun, quälte ihn. Der Gedanke an das, was er getan hatte, verfolgte ihn. Die Nachricht von was in unserer Klasse passiert ist, versetzte die ganze Schule in Erstaunen.

1) Erste Gruppe - komplexe Sätze mit Attributsätzen . Gewerkschaftswort Was kann durch ein Konjunktionswort ersetzt werden welche. Der Nebensatz gibt das Attribut des Objekts an, das durch das zu definierende Substantiv benannt wird (vom Hauptsatz bis zum Nebensatz kann nur eine Frage gestellt werden). Welche?, eine Fallfrage kann nicht gestellt werden). Das Demonstrativwort im Hauptsatz ist nur in der Form eines mit dem Substantiv übereinstimmenden Pronomens möglich ( diese Frage, dieser Gedanke, diese Nachricht).

2) Zweite Gruppe - komplexe Sätze mit erklärenden Sätzen . Ein Konjunktionswort ersetzen Was Gewerkschaftswort welche ist unmöglich. Der Nebensatz gibt nicht nur die Eigenschaft des durch das definierte Substantiv benannten Objekts an, sondern erklärt auch den Inhalt der Wörter Frage, Gedanke, Neuigkeiten(Eine Fallfrage kann vom Hauptsatz zum Nebensatz gestellt werden). Das Demonstrativwort im Hauptsatz hat eine andere Form ( Fallformen Pronomen: Frage, Gedanke, Neuigkeiten).

In der russischen Sprache haben sie eine heterogene Struktur, unterschiedliche Kommunikationsmittel und Bedeutungsnuancen. Die untergeordneten Teile darin sind in erklärende, attributive und adverbiale Teile unterteilt.

Erläuternde Klauseln

Wie alle Typen baut auch der Erklärsatz auf dem Prinzip der semantischen und strukturellen Unvollständigkeit im Hauptteil auf, die eine notwendige Voraussetzung für das Vorhandensein eines Nebensatzes als ergänzender und erklärender Komponente ist. Syntaktischen Konstruktionen dieser Art fehlt meist eines der Mitglieder im Hauptteil: Subjekte oder Komplemente. Die Aufgabe des untergeordneten Teils besteht darin, die fehlenden Elemente zu ergänzen, zu erläutern und ggf. zu erweitern: In langen, kühlen Nächten träumte ich davon, dass die Sonne eines Tages wärmer werden würde, der Frühling kommen würde und all die höllische Kälte und Feuchtigkeit uns zumindest für einige Zeit verlassen würde.

Der Nebensatz wird mit Hilfe von und-Konjunktionen an den Hauptsatz angehängt: wie viel, wo, was, wie viel, so dass, als ob usw. Die Hauptverbindungsart zwischen zwei Teilen ist die Kontrolle: Die Verbformen des Hauptsatzes steuern die grammatikalischen Formen anderer Mitglieder des Nebensatzes: Er ist naiv und dumm und glaubt, dass ein Schurke korrigiert und umerzogen werden kann.

Es ist ein erläuternder Satz erforderlich, dessen Hauptteil lautet:

1. Verben lexikalisch-semantischer Gruppen:

"Wahrnehmung": fühlen, hören, spüren usw.;
„emotional-psychologischer Zustand“: wollen, vermissen, sich freuen, traurig sein, bereuen usw.;
"Apropos": erklären, zustimmen, erzählen, schreien, schreien, sprechen usw.;
„Denkprozess“: zählen, verstehen, denken usw.;
„emotionale Botschaft“: drohen, betteln, beschweren.

2. Adjektive, die eine Kontrollfunktion erfüllen und ausdrücken verschiedene Farbtöne emotionale Zustände: glücklich, einverstanden, schuldig.

3. Modal-prädikative Einheiten: notwendig, schmerzhaft, sorry.

Im erläuternden Satz steht es immer nach den zu definierenden Wörtern. Dieses Kriterium ist die Haupteinschränkung. Der Nebensatz kann nach dem Hauptsatz oder darin stehen: Wissenschaftler sprechen in letzter Zeit wieder ernsthaft darüber, dass viele Naturgesetze nicht mehr funktionieren.

Lexikalische Gruppen von Wörterbuchphrasen mit Nebensätzen

Konjunktionen, die einen Nebensatz an den Hauptsatz anhängen, helfen dabei, bestimmte Dinge auszudrücken semantische Beziehungen, entstehend zwischen NGN-Strukturen, zum Beispiel:

Nebensatz mit Konjunktion Was erzählt von Tatsachen, die real sind und stattfinden: I Ich habe mich nicht mit der Aussage getäuscht, dass das Gewitter erst am Abend beginnen würde.
Union Wie bezieht sich in SPP auf jene Wörter im Hauptsatz, die mit dem Ausdruck von Denkprozessen und Wahrnehmungen verbunden sind: Wir bemerkten, wie einer aus der Masse der Reiter hervorstach und etwas weiter davon galoppierte.
Nebensatz, der durch Konjunktionen an den Hauptsatz angehängt wird als ob, als ob, als ob und andere geben der prädikativen Einheit einen allgemeinen Hauch semantischer Unsicherheit, ein Element der Vermutbarkeit dessen, was darin berichtet wird: Es schien ihm, dass seine Mutter nicht ganz glücklich mit ihm war.

Natürlich gibt es viele solcher zusätzlichen Farbtöne. Dank ihnen erweitert sich der Kommunikations- und Informationsrahmen komplexer Sätze und ihre Gesamtzahl in unserer Sprache nimmt zu.

Komplexe Sätze mit Nebensätzen

Der Zweck der Lektion:

Stärkung der Fähigkeit, die Struktur des WBS zu bestimmen; Satzzeichen setzen; Stärkung der Rechtschreibkenntnisse

Während des Unterrichts

I. Wissen aktualisieren. Hausaufgaben überprüfen

Die Schüler lesen Sätze, die auf diesen Diagrammen basieren.

Wiederholung des Gelernten

Kompliziertes Betrügen. Schreiben Sie die BSC mit zusätzlichen erläuternden Klauseln aus. Ergänzen Sie die fehlenden Schreibweisen und fügen Sie Kommas hinzu.

1. In den taufrischen Strahlen in den grünen Strahlen fließt der Fluss, der mir am Herzen liegt (F. Fatyanov.) 2. Nur der alte Mann... der Priester war zweifellos überzeugtdass er etwas sehr Nützliches und Wichtiges tut. (L. Tolstoi.)

3. An ihrer Rede erkannten sie sofort, dass sie die Prinzessin empfangen hatten, setzten ihn in eine Ecke und brachten ihm eine Torte (A. Puschkin.)

Welche Vorschläge haben Sie aufgeschrieben? Warum?

Abschluss: Erklärende Nebensätze beantworten Fallfragen und erläutern den Wortlaut des Hauptteils des SSP. Die lexikalische Bedeutung dieser Wörter erfordert eine zusätzliche Klärung: Ich dachte – worüber? Ich warte auf was? Ich sehe was usw.

Sie sagen, dass wir wieder auf einen warmen Frühling warten werden.

Ohne einen erklärenden Satz wären solche Sätze unvollständig, unvollständig in semantischer und grammatikalischer Hinsicht:

Ich denke... Mein Freund und ich waren uns einig... Aufgrund des Aussehens kann man davon ausgehen...

Nebensätze werden dem Hauptteil hinzugefügt durch:

1. Gewerkschaften: was, als, als ob, in der Reihenfolge, ob.

2. Konjunktivwörter: was, wie, wie viel, warum, wann, wo, warum.

Viele SSPs enthalten erläuternde Klauseln

Demonstrativwörter, die am häufigsten durch Demonstrativformen ausgedrückt werden

Ort der Güter dies, das. In manchen Fällen spielt ein solches Pronomen eine besondere Rolle in einem Satz und kann nicht entfernt werden:

Hier geht es nicht um einzelne Wörter, sondern darum, dass sie uns zusammen die umgangssprachliche, bröckelige russische Sprache bestmöglich vermitteln. (S. Marshak)

I I.Wissenstest. Fähigkeiten und Fertigkeiten übenKommentierter Brief

Bestimmen Sie, wo sich die Dinge befinden fügt einen Nebensatz hinzu und wo

erläuternd. In welchen Sätzen Was ist eine Konjunktion, und in welchem Wort handelt es sich um ein Konjunktionswort? Denken Sie daran im Attributivsatz Was kann durch das Wort ersetzt werden welche. Setzen Sie Satzzeichen.

1. Das in der Ferne sichtbare Dorf wurde wieder aufgebaut. Die Nachricht, dass dieses Dorf wieder aufgebaut wurde, hat mich glücklich gemacht. 2. Informationen, die es gab

Die während des Verhörs des Gefangenen erhaltenen Informationen waren sehr wichtig. Informationen, die

Pugatschow besetzte mehrere Festungen und erwies sich als loyal. 3. Die Nachricht, dass heute Gäste ankommen würden, überraschte die Gastgeberin. Die Nachricht, die der Häuptling gebracht hatte, erschütterte alle. 4. Der Gedanke, dass ich morgen meine Heimat für immer verlassen würde, deprimierte mich. Die Idee, die Sergei zum Ausdruck brachte, war umstritten. 5. Die Ankündigung, dass es morgen einen Aufräumtag geben wird, wurde im Voraus veröffentlicht. Eine Ankündigung zur Säuberung wurde im Voraus veröffentlicht.

Erinnern! Verwendung einer Konjunktion im selben Satz

Und sind die Teilchen inakzeptabel, weil das Teilchen ob fungiert als Gewerkschaft. Man kann nicht sagen:Wir haben lange darüber nachgedacht, ob der Zug heute ankommen würde.

Bearbeitung

Richtig Stilfehler in den folgenden Sätzen.

Er fragte, wie lange der Künstler schon an dem Gemälde gearbeitet habe

und worüber ich darin sprechen wollte.

2. Aljoscha fragte ob ich träume oder ob ich seiner Geschichte zuhören möchte.

b) Bestimmen Sie, in welchem dieser Sätze etwas überflüssig ist und wo es fehlt.

1. Nikolai sagte, was er zu sagen hatte, um die Rassen streitender Freunde zu versöhnen. 2. Der Kommandant erklärte, was die Soldaten zu tun hatten. 3. Ich wusste, dass mein Bruder morgen kommen würde. 4. Ich konnte mich nicht dazu entschließen, meiner Mutter zu sagen, dass ich vorhatte zu gehen. 5. Sie verstand, was für ein Mensch er war. 6. Der Dozent sagte, dass jeder es wüsste. 7. Wenn wir die ersten Kapitel von „Eugen Onegin“ lesen, erfahren wir bereits, warum Onegin zum „widerwilligen Egoisten“ wird.

Grafisches Diktat

1. Er sagte nicht, ob er heute kommen würde, und wir waren nicht sicher, ob er überhaupt zurückkommen würde. 2. Lyubka wurde gesagt, sie solle darüber nachdenken

Ist es besser für sie, zu gestehen, und sie lassen sie in die Zelle? (A. Fadeev.) 3. Es gab viele alte Spuren im Schnee, aber es war nicht bekannt, ob der Tiger alleine auf die Jagd gegangen war oder ob wir ihn verscheucht hatten. (V. Arsenyev.) 4. Der Grenzschutzbeamte musste herausfinden, wie viele Übertreter die Grenze überquerten und wie tief sie in den Hintergrund vordrangen. 5. Sagen Sie mir, was Sie lesen, und ich sage Ihnen, wer Sie sind. (A. Tschechow.) 6. Sie haben hier ein wenig gelacht, und es war nicht immer klar, worüber sie lachten. (M. Gorki) 7. Sie begannen, Puschkins Kindermädchen zu fragen, ob eine Durchsuchung stattgefunden hatte und ob Papiere mitgenommen worden seien. (V. Veresaev.)

III. Zusammenfassung der Lektion

Was ist der Unterschied zwischen Erklärungssätzen und Attributsätzen?

Wie wird dem Hauptsatz ein erläuternder Satz hinzugefügt?

Hausaufgaben

Vervollständigen Sie den Satz mit erklärenden Sätzen.

Ich weiß schon lange, wo...

Ich wusste schon lange, wo...

Ich weiß schon seit langem, dass...

Ich wusste schon lange, wann...

Ich wusste schon lange, wie sehr...

Ich weiß schon lange, was...