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Phraseologismen sind ein wichtiger Bestandteil Wortschatz jede Person, sie bilden Sprachbild Frieden. Es gibt viele unbekannte (neue und alte) Ausdruckseinheiten in unserem Leben. Sie müssen in der Lage sein zu suchen, sich zu erinnern und häufiger in der Sprache zu verwenden. Dann wird unsere Sprache reicher und ausdrucksvoller sein.

Beobachtungen zur Verwendung von Ausdruckseinheiten stellen das reichhaltigste Material für die Forschung dar. Die Rolle dieser Ausdrücke in der modernen Kommunikation ist jedoch reduziert, verzerrt. Viele Menschen wissen nicht, wie sie Phraseologieeinheiten richtig aussprechen und verstehen, wann und warum sie verwendet werden müssen und welche der Wendungen je nach Bedeutung der Aussage besser zu wählen sind. Moderne Studien haben gezeigt, dass „die phraseologische Kompetenz bei Jugendlichen auf einem niedrigen Niveau bleibt“ . Das bedeutet, dass die Analyse der Rolle von Phraseologismen in unserer Sprache ein ernsthaftes Problem darstellt. Es ist auch wichtig, sprachliche Einheiten in kultureller Hinsicht zu studieren: Die Phraseologie enthält Informationen über die Menschen, die sie geschaffen haben, über ihre Bräuche, Traditionen, Werte, über ihre Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.

Phraseologische Wendungen müssen von jedem gekannt und korrekt verwendet werden, der kultiviert, gebildet, intelligent und erfolgreich in der Kommunikation mit Menschen sein möchte. Viele Linguisten wenden sich den Problemen des Studiums von Phraseologieeinheiten zu [Bechina, Vartanyan, Volina, Kodukhov, Ladyzhenskaya,Ledeneva,Leonov, Lvova, Mokienko, Rosenthal, Sirotinin und andere].

Ziel – Erforschen Sie die Optionen für den modernen Gebrauch von Phraseologieeinheiten und beschreiben Sie Wege zur Verbesserung der Verwendung von Standardphrasen in der mündlichen Kommunikation von Muttersprachlern der russischen Sprache. FolgendeAufgaben .

1. Erkunden Wissenschaftliche Literatur zum Thema und Wörterbuchinterpretationen von Phraseologieeinheiten.

2. Heben Sie die Merkmale der Verwendung von Ausdruckseinheiten in der Sprache von Menschen unterschiedlichen Alters hervor.

3. Sprachfehler beim mündlichen Gebrauch von Phraseologieeinheiten einordnen, analysieren Auswertungsmöglichkeiten anhand stabiler Umsätze und die Ursachen von Problemen im Bereich ihrer Sprachverwendung.

Wissenschaftler V.M. Mokienko nannte Phraseologismen "Kristalle, die die" einzigartige Struktur "der nationalen Sprache ausmachen". Es gibt viele sprachliche Wendungen in der Kommunikation von Menschen aus verschiedenen Ländern. Die mündliche Rede ist gekennzeichnetZeichen wie Spontaneität, Dynamik, Kürze, Dialogformen, gesteigerte Emotionalität und Wertigkeit, Auslassungen von Phrasen, manchmal Unlogik, semantische Redundanz oder Insuffizienz, Präsenz mehr Sprachfehler als in geschriebenen Texten. Daher werden Phraseologieeinheiten in der mündlichen Rede manchmal falsch verwendet. Dann gibt es Missverständnisse zwischen den Menschen.

Wenn wir stabile Wendungen in der mündlichen Rede verwenden, müssen wir sie richtig aussprechen, ohne etwas Neues einzuführen, und nur eine bildliche Bedeutung im Auge behalten. Phraseologismen sind sehr bedingt, mit ihrer Hilfe können Sie identifizieren und bewerten verschiedene Tatsachen. Wenn Fahrgäste zum Beispiel im Transport oder auf der Straße beengt sind, sagen sie: „kein Ort, an den ein Apfel fallen könnte " oder " wie ein Hering in einem Fass ».

Um mehr darüber zu erfahren, welche Informationen sprachliche Einheiten im Leben tragen, woher sie kommen und wie man sie richtig verwendet, müssen Sie sich auf Wörterbücher, wissenschaftliche und populärwissenschaftliche Texte beziehen. Als Ergebnis dieser Arbeit haben wir einige Möglichkeiten gefunden, diese Ausdrücke und Informationsquellen zu diesem Thema zu studieren. Erstens ist der zuverlässigste Weg die Interpretation von Phraseologieeinheiten - Erklärung der Bedeutung von Phrasen, Auswahl von Beispielen, Synonymen und Antonyme in erklärenden Wörterbüchern [Ozhegov 1988] und in speziellen Wörterbüchern von Phraseologieeinheiten [Bystrova, Okuneva, Shansky 1994; Phraseologisches Wörterbuch 1986; Ushakova 2008, Fedorov 2008]. Etymologische Kommentare [Ashukins 1996, Lvova 2004, Mokienko 1999, Otkupshchikov 1986], Abbildungen in Wörterbüchern und Enzyklopädien für Kinder [Volkov 2010;Dubrovin , Schenk 1979; Lexikon eines jungen Philologen 1984, etc.]. Zweitens gibt es theoretische Quellen (Handbücher, Monographien, Veröffentlichungen, Berichte), die mit Beschreibungen der Rolle von Ausdruckseinheiten in Texten verbunden sind. verschiedene Schriftsteller, Journalisten, Publizisten [Bechina 2009, Mints 2009]. Drittens diskutieren Wissenschaftler aktiv die Probleme der Verwendung fester Ausdrücke in der mündlichen Kommunikation von Menschen aus verschiedenen Ländern [Volina 1994; Kodukhov 1984; Leonov, Mazurevskaya 2007, gramota.ru,Wortschatz. en].

Phraseologische Einheiten werden gezielt nur im Russischunterricht studiert, aber in den Klassen 5-7 werden zu wenige Stunden pro Jahr dafür aufgewendet. Die restliche Zeit ist dem selbstständigen „Eintauchen“ in das Thema, der intuitiven Klärung von Bedeutungen durch Analogien und der Suche nach ungefähren Erklärungen für Umsätze in der Familie oder im Freundeskreis gewidmet.

BEI moderner Gebrauch Phraseologische Wendungen drehen sich zunehmend um ein Sprachspiel - eine Abweichung von der Norm, eine Unregelmäßigkeit, die von Sprechern für einen bestimmten Zweck bewusst zugelassen wird. Einerseits schaffen die Autoren mit sprachlichen Einheiten für das Sprachspiel neue Bilder, die die Bedingungen für die Entwicklung von Vorstellungskraft und kreativen Fähigkeiten bilden. Auf der anderen Seite wird jedoch die übliche Wahrnehmung stabiler Kurven zerstört, es treten verzerrte Phraseologieeinheiten auf, und dies kann nicht zugelassen werden.

Die Interpretation von Phraseologieeinheiten erfordert besondere Aufmerksamkeit für das, worüber eine Person spricht, und das Entschlüsseln der assoziativen Verbindungen zwischen Wörtern in stabilen Wendungen und einer Situation im wirklichen Leben.

In der fünften und zehnten bis elften Klasse führten wir eine Studie durch, in der wir die Schüler baten, die Bedeutung und den Ursprung verschiedener Ausdruckseinheiten zu erklären. Bei der Analyse der Ergebnisse stellte sich heraus, dass Erwachsene in der Welt der Phraseologieeinheiten am besten orientiert sind und Vertreter der unteren Klassen die wenigsten richtigen Antworten geschrieben haben.

Fast alle beantworteten Fragen zur Interpretation von Phraseologieeinheiten richtig, indem sie ihre Bedeutung erklärten. In Einzelfällen, die sich auf die seltene Verwendung von Umsätzen konzentrierten, gab es keine Antworten (Heuschrecken essen - "von der Hand in den Mund leben"Heuschrecken und (wilden) Honig essen - „unterernährt, nicht genug zu essen“ , Fass Danaid - "nutzlose und endlose Arbeit".

Je schwieriger die Aufgaben wurden, desto mehr Unstimmigkeiten gab es bei den Antworten. Es war also notwendig, Synonyme für Phraseologismen zu finden. Die Datenanalyse zeigte, dass es schwierig ist, Synonyme auszuwählen, obwohl es dieser Prozess ist, der es einfacher macht, die Bedeutung von Phrasen zu verstehen. Viele von uns sind verwirrt und schreiben die falschen Wortarten, die Synonyme sein sollten. Dies geschieht, wenn Menschen nicht wissen, was eine bestimmte Ausdruckseinheit bedeutet. Zum Beispiel zum Umsatzwie ein Fisch im Wasser Folgende Antworten wurden geschrieben:zu mobil, schnell, zu zweit schwimmen . Im letzteren Fall hat sich, wie wir sehen, das Antonym bereits herausgestellt, da die Bedeutung entgegengesetzt war. Am schwierigsten war es, Synonyme mit jenen Phraseologieeinheiten auszuwählen, die in die Geschichte eingehen und aus dem aktiven Gebrauch verschwinden:zwischen Hund und Wolf Dämmerung, Lamm in Papier Bestechung, Preiselbeere verteilen - Täuschung. Noch schwieriger war es für die Probanden, andere sprachliche Einheiten zu wählen, die stabilen Ausdrücken ähneln. In den Fragebögen waren nur sehr wenige davon enthalten. Zum Beispiel,kopfüber - Zunge herausstrecken, Daumen hoch sein - Krähen fangen, bei einem Fert stehen – Hände an die Seiten.

Es stellte sich auch heraus, dass nicht alle Gymnasiasten in der Lage sind, die Bedeutung von Phraseologieeinheiten zu enthüllen und ihre Herkunft im Zusammenhang mit historischen Ereignissen, biblischen Traditionen und Mythen zu kennen. Viele fantasierten und beschäftigten sich mit falscher Etymologie. Zum Beispiel der AusdruckTrojanisches Pferd wurde als "ein Pferd mit drei Köpfen aus der Trinity-Sergius Lavra" interpretiert undPotemkinsche Dörfer , stellt sich heraus, "kam aus der Dunkelheit - von Orten, an denen nichts zu sehen ist." Tatsächlich war die letzte Revolution mit dem Namen von Catherines Liebling verbundenIIAdliger Grigory Potemkin, der die Königin ständig betrog. Dieser Ausdruck bedeutet "auffällige Brillanz, Ärger verbergen, Täuschung".

"Phraseologische" Fehler in unserer Sprache sind also vielfältig, sie können in Gruppen eingeteilt werden. Das liegt daran, dass wir die Geschichte nicht gut kennen, wir lesen wenig, wir hören immer weniger die richtige Sprache, wir sparen nicht vorsichtige Haltung zu stabilen Einheiten der Sprache. Außerdem haben Kinder wenig Lebenserfahrung, sodass sie sich nicht wörtlich erinnern und sprachliche Einheiten irgendwie aussprechen. Um Fehler zu vermeiden, muss man es wissen historische Wurzeln solche Ausdrücke.

1. Neutrale Drehzahl : in zwei Schritten, am Ende, als letztes Mittel, in einer Sekunde (Minute), zunächst in In letzter Zeit eigentlich bald usw.

2. Phraseologismen mit negativer Einschätzung der Realität : auf die Nerven einwirken, wie ohne Hände, schrie die Katze, ein Bärendienst, die Beherrschung verlieren, die Lippen schmollen, weder ins Dorf noch in die Stadt, keine Aufmerksamkeit, Gläser reiben, Öl ins Feuer gießen usw. Meistens verwenden wir sprachliche Einheiten, wenn wir faule oder unaufmerksame Menschen charakterisieren:einen Loafer fahren, von leer zu leer gießen, keinen Finger auf einen Finger schlagen, keinen Finger heben, Ohren vorbei lassen wie Erbsen an einer Wand usw . Moderne Lehrer verwenden oft Redewendungen, um Schüler zu bewerten. Die meisten Ausdrücke sind mit einer negativen Einstellung gegenüber den folgenden Parteien verbunden:

a) das Verhalten und die Aufmerksamkeit einzelner Schüler oder der gesamten Klasse als Ganzes („nichtsich dumm stellen , sondern Geschäfte machen", "was bist duZittern wie ein Espenblatt - schneller antworten", "die ganze Zeit duKrähen fangen in meinem Unterricht“, „hörst du zu oder hörst nicht zu, das spielt keine Rollewie Erbsen an der Wand ", "nicht nötig die Eimer schlagen während der Erklärung des Materials", "Ich sage - lauf nicht, sondern von dirdas prallt einfach ab ", "What do you herumlungern ?»);

b) Aussehen(Mimik, Gestik, Blick, Kleidung) von Jungen und Mädchen („naja, schonentlassene Krankenschwestern ", "nicht nötig Lippen hängen , aber du musst arbeiten", "du stehstangewurzelt ja und Hände an die Seiten "," Sie mich nicht an,wie ein Kaninchen auf einer Boa Constrictor Was hast du heute anWie eine Gartenvogelscheuche? “,„ so angezogen -Nimm die Heiligen heraus "," Sie haben eine Art vonschäbig aussehen »);

c) die Qualität der im Unterricht und zu Hause durchgeführten Aufgaben („du schreibstwie eine Hühnerpfote ", "in Hausaufgaben unddas Pferd rollte nicht », « Aus der Hand schlechte Arbeit geleistet"Cent Preis Ihre Antwort");

d) geistige Fähigkeiten von Schülern („dieser SchülerEs gibt nicht genug Sterne vom Himmel "," er ist in Fremdsprachennicht in den Zahn mit einem Fuß "," dieser Student -weder Fisch noch Geflügel in meinem Fach"),

e) Charakterisierung ihrer Aktivitäten im Gegensatz zur Arbeit der Studierenden („Ich bin vor dirMetallperlen , aber du hast nicht zugehört", "schiebe die Verantwortung nicht auf mich -von einem kranken Kopf zu einem gesunden ", "Ich Ihnen - über Foma und du zu mir - über Yerema ", Ich mussschlagen wie ein Fisch auf Eis und du bist unaufmerksam“, „heute fühle ich michnicht wohl in deiner Klasse, weil du es mir immer sagstZähne sprechen »).

3. Phraseologismen mit positiver Einschätzung der Realität : alles ist in ordnung, goldene hände, gold wert, lass dich nicht beleidigen, steig nicht auf ein wort in deine tasche, nicht aus einem schüchternen dutzend, fasse von ganzem herzen den stier bei den hörnern. In der Rede von Lehrern finden sich auch an Schüler gerichtete anerkennende Bemerkungen, bei denen positiv aufgeladene Phraseologieeinheiten zu hören sind („henicht den finger in den mund stecken – weiß alles“, „dieser Studentsieben Spannen in der Stirn "Hier ist sie bekam eine Hand , den Hund gegessen , also versteht es sich gut“), aber sie werden nicht so oft verwendet, wie wir möchten.

Damit das Studium der Phraseologieeinheiten produktiv ist und ihre Verwendung in unserer Sprache genauer und häufiger wird, ist es notwendig, sich nicht nur im Unterricht der russischen Sprache, sondern auch in anderen Klassen auf sie zu beziehen. Wir schlagen vor, nachhaltige Umsätze weiter zu verteilen thematische Gruppen je nach allgemeiner inhaltlicher Ausrichtung des Schulunterrichts. Der Nachweis, dass Phraseologieeinheiten zu einem bestimmten Thema gehören, ist

1) ihre Deutung allgemeine Bedeutung;

2) Exkursion in die Etymologie (Erläuterung der Gründe für die Umsatzentstehung, Herkunftsvarianten);

3) formale Elemente (Wörter, Sätze, die zu den Themen des Unterrichts passen);

4) in einigen Fällen - ein Vergleich russischer Phraseologieeinheiten mit ähnlichen Phrasen unter Ausländern.

Wir haben versucht, den nachhaltigen Umsatz zu unterteilen in thematische Blöcke. Als Ergebnis gab es 11 von ihnen:

1. Zum Beispiel biblisch, mythologisch und andere alte Legenden, historische Ereignisse sollten im Unterricht ausführlich erklärt werden.Geschichten . Lassen Sie uns Beispiele für einige Ausdruckseinheiten geben: aus Mythen und Legenden, Legenden (Pyrrhussieg, Augiasställe, Gordischer Knoten, Faden der Ariadne, in den Armen des Morpheus, Achillesferse, Tantals Qual ); aus der bibel (Kreuzweg, streue Asche auf dein Haupt, Jericho, Trompete, Dornenkrone, Arche Noah, wie in Christi Schoß ); aus der russischen Geschichte (wie die Schweden bei Poltawa, Kolomna Werst, Procrustean Bett, vierzig Vierziger, Eiserner Vorhang, Kalter Krieg ) usw.

2. Unterricht Literatur mit dem Studium von Texten verbunden Kunstwerke, daher können stabile Phrasen, die von bestimmten Autoren erfunden wurden, in gesammelt werden separate Gruppe (ein Mann in einem Koffer, ein Ritter für eine Stunde, Shemyakins Hof, Demyanovs Ohr, Filkins Brief, eine Musselindame, treten Sie in das Sprichwort ein, goldenes Zeitalter, äesopische Sprache, unter aller Kritik ).

3. Im Klassenzimmer russische Sprache Es ist nützlich, Ausdrücke wie zu studierenizhitsa registrieren , mit einem Fert stehen (gehen), stehen bleiben, Wörter werfen, die Zunge ist geflochten, für die Show, von den Grundlagen, von Aza bis Izhitsa, Buchstabe für Buchstabe, von Brett zu Brett, von einer roten Linie, einer Frage mit einem Rand, punktiere alles und, tote Sprache, verfalle in jeder Hinsicht, drehe auf der Zunge, schwinge einen Stift, mache Schluss usw.

4. Im Klassenzimmer Mathematik es ist notwendig, sich mit Mengen, quantitativen Maßen, Zahlen, geometrische Formen. Daher sollte der Lehrer sprachliche Einheiten verwenden und erklären, wie znicht zwei noch eineinhalb, absoluter Nullpunkt, Teufelsdutzend, klar wie zweimal zwei ist vier , quadratisch, in den Vordergrund stellen, auf einen gemeinsamen Nenner bringen, pythagoräische Hosen, im siebten Himmel sein, ein oder zwei und verrechnet, sprunghaft, hundert Punkte voraus geben, wie ein Arschloch verschluckt, usw.

5. Unterricht Biologie verbunden mit dem Studium der Welt der Pflanzen, Tiere und des menschlichen Körpers. Daher ist es in solchen Klassen nützlich, solche Phraseologieeinheiten wie auszusprecheneinen Wurm einfrieren, eine Gewächshauspflanze, kleiner als eine Sperlingsnase, mit einer Gulkinnase, Schwärmen, Krokodilstränen, Mauswirbel, die erste Schwalbe, der Löwenanteil, Augen kleben zusammen wie Wasser von einer Gans, Hundefreude, einen Hund essen , erschoss Spatz usw.

6. Allgemeine Themen des UnterrichtsErdkunde erfordert Kenntnisse über räumliche Koordinaten, Länder und Völker, natürliche Wetterzeichen. Daher kann man sich an Ausdrücke wie erinnerndurch Europa galoppieren, Amerika entdecken, chinesische Zeremonien, Kolumbus-Ei, pechschwarze Finsternis, nichts ist zu sehen, sogar die Augen ausstechen, wie ein Blitz aus heiterem Himmel, leben wie auf einem Vulkan, dem Nabel der Erde, leitender Stern, Milchstraße, Terra Incognita usw.

7. Im Klassenzimmer Fremdsprache Es ist sinnvoll, Ausdruckseinheiten zu verwenden, die in anderen Sprachen ähnliche oder ähnliche Ausdrücke in der Bedeutung haben. Einige Wissenschaftler nennen sie Internationalismen. Umsatz zum Beispielden Stier bei den Hörnern packen international, vielen bekannt Europäische Sprachen: Englischnehmen das Stier durch das Hörner , Deutsch Höhle Ochsen beim Horn fassen , fr. prendre le Stier ( la b ê te ) Par Les Ecken , italienisch vorgeben il toro pro la conra , Spanisch coger Al toro por las cuernos usw. [Mokienko 1999b, S. 26]. Russischer Umsatzin den Händen sitzen fast wörtlich dem Englischen entspricht zu falten eines ʹ s Hände (wörtlich "Hände falten"),deutsch sterben H ӓ nd in Höhle Scho in Legende ("falten Sie Ihre Hände auf Ihrem Bauch"),Französisch se Kreuzer Les BHs ("Arme verschränken")Spanisch estar con manos Kreuzzüge , con Mann nüchtern Mann ("mit verschränkten Armen sein, mit Hand an Hand"). Russische Ausdrücke für vergebliche Arbeit (Affenarbeit, Sisyphusarbeit, Wasser im Mörser zerstoßen, von leer zu leer gießen, Wasser mit einem Sieb tragen, Krähen fangen, Dohlen zählen, am Meer auf Wetter warten ) entsprechen ähnlichen Sätzen über Faulenzer in England, die Blätter in den Wald tragen ( zu tragen Laub in zu das Holz ) oder Kohle zum Kohleabbauzentrum Newcastle transportieren( zu tragen Kohlen zu Newcastle ), in Italien, wo Kohle nach Legnano bei Mailand transportiert wird( Portal cavoli a Legnaia ) . Wir sprechen gesund wie ein Ochse , Deutsche - dumm wie ein Bulle . Russische Ausdrücketrinkt wie ein Pferd und dünn wie ein Hering entsprechen ähnlichen im Französischentrinkt wie ein Frosch , dünn wie ein Kuckuck oder wie eine Eule . Für uns ist die Ameise die Verkörperung von Fleiß und für die Italiener Schwäche, so werden sie es nicht sagenfleißig wie eine Ameise und das Gegenteil sagen:er hat die Kraft einer Ameise (wenig). Häufiger Ausdruckjemanden mit Steinen in den Garten werfen den Deutschen bekanntSteine in Höhle Garten werfen - "Schaden anrichten, schmutzige Tricks machen, jemandem ein Schwein anziehen") und die Franzosen (Jet des pierres dans le Jardin de qn . - "stechen, jemanden verspotten").

8. Klassen Musik - dies sind Lektionen zum Verständnis der Welt der Klänge, Musikinstrumente. Hier müssen Sie sprachliche Einheiten kennen:Schwanengesang, Moll, in eine Nachtigall ausbrechen, Kupferkehle, wie auf Noten spielen, den Schlussakkord, erste Geige spielen, stumm, mit einer Stimme, nicht mit der eigenen Stimme, Lazarus singen, saitenlose Balalaika, ein Fass starten Orgel, Jericho-Trompete, lass den Hahn, ein Lied wird gesungen, ein langes Lied, ein langes Lied, aus der Stimme eines anderen zu singen, aus der falschen Oper, den Ton anzugeben usw.

9. Unterricht Bildende Kunst und Zeichnen – es ist eine Welt aus Farben, Linien, Bildern. Die Schüler werden davon profitieren, wenn sie hören, was es wirklich ist.Farbe verdicken, schwarz auf weiß, nach allen Regeln der Kunst, unter dem Pinsel hervorkommen, unter dem Meißel hervorkommen, die Welt durchschauen rosa Brille, grüne Straße, blauer Vogel, grau-braun-karmesinrot gesprenkelt, rot wie Krebs, Bleistift anfassen, rote Linie, Ölmalerei, Monogramme zeichnen, Farbe einwerfen usw.

10. Im Klassenzimmer funktioniert (Technologie) Jungen und Mädchen brauchen Einfallsreichtum, besondere Fähigkeiten, um Produkte mit ihren eigenen Händen herzustellen (Hobeln, Sägen, Arbeiten mit Holz und Metall für Jungen, Mädchen - Nähen, Sticken, Stricken und Kochen). PhraseologismenDer Meister ist nicht alle Hände, legen Sie eine Hand, ohne Probleme, ohne Probleme, keine Nägel, seien Sie zwischen Hammer und Amboss, ziehen Sie die Muttern fest, durch die Ärmel, fallen Sie aus der Hand, es ist nicht gut für Sohlen, schlagen Sie die Eimer, Sie können den Brei nicht mit Öl verderben, auf der Seite gebacken, verbotene Früchte , Ihre Finger lecken, mit weißem Faden genäht, einfacher als eine gedämpfte Rübe, es gibt keinen Ort, an dem Sie eine Nadel an einem lebenden Faden stechen können Stecknadelkopf, willkürlich, auf den Kopf gestellt, Gimp, Musselindame, Auge geschult, weder nähen noch prügeln und andere werden hilfreich sein.

11. Unterricht Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung und Grundlagen der Lebenssicherheit verbunden mit der Manifestation von Mobilität, Leichtigkeit, Selbstverteidigungsfähigkeiten, Überlebensmöglichkeiten in Extremsituationen. Wir dürfen also solche Umsätze nicht vergessenPalme, olympische Ruhe, Ziellinie, aus allen Beinen, Zunge rausstrecken, alle Pedale drücken, unterwegs die Sohlen aufreißen, in einer Schildkrötenbewegung hin und her, kriechen wie eine Plastuna, langsam eilen, leiser als Wasser unter dem Gras, sich wie ein Ellbogen hinter einer Steinmauer fühlen, Wand an Wand, außer Betrieb gehen, in Betrieb gehen, übernehmen, richten und aufstellen, nicht von einem feigen Dutzend usw.

In unserem Leben gibt es solche sprachlichen Einheiten, die man sich merken und bearbeiten kann verschiedene Lektionen, wodurch Metasubjektverbindungen wiederhergestellt werden. Zum Beispiel der AusdruckKolomna Werst seiner Herkunft nach ist es mit der Geschichte verbunden (in den 1660-70er Jahren befahl Zar Alexei Michailowitsch die Installation hoher Meilensteine ​​auf dem Weg zu seiner Residenz in Kolomenskoje), und seiner Verwendung nach ist es mit der Biologie (dem Studium des Wachstums des Menschen) verbunden Karosserie). OderBär trat aufs Ohr (Biologie und Musik),rot wie ein Hummer (Bildende Kunst und Biologie), gib Birkenbrei, Ariadne-Faden (Geschichte, Literatur, Geschichte, Arbeit für Mädchen) usw.

Angesichts der Tatsache, dass "es unmöglich ist, die Sprache richtig zu beherrschen, ohne ihre Phraseologie zu studieren", müssen wir verstehen, dass Phraseologieeinheiten ernsthaft analysiert werden müssen, und zwar nicht auf der Grundlage spontaner Kommentare in der mündlichen Rede, sondern auf berühmte Interpretationen Wissenschaftler. Es ist notwendig, diese Wendungen in der Kommunikation mit anderen Menschen richtig zu verwenden und, wenn möglich, ihre Bedeutung erklären zu können. Ohne die Bedeutung von Ausdruckseinheiten zu kennen und ohne die Fähigkeit, sie im übertragenen Sinne zu verwenden, wird unsere Sprache ungenau und uninteressant, sie kann verzerrt werden, wir werden nicht vollständig verstanden, wir können unsere Gedanken nicht vollständig an die übertragen Umgebung.

Stilistisch unterscheiden sich Phraseologieeinheiten stark von Wörtern. Der Großteil der Wörter ist stilistisch neutral, was nicht über Phraseologieeinheiten gesagt werden kann, deren Hauptbedeutung der Ausdruck der Einschätzung und Einstellung des Sprechers ist. Es kann keinen Text geben, der nur aus Phraseologieeinheiten besteht.

Vom Standpunkt des Ursprungs und der Verwendungstradition lassen sich Phraseologieeinheiten in drei Gruppen einteilen:

Ausdrücke aus der Umgangs- und Alltagssprache:

den Kopf verlieren, die Zähne ausreden, no be no me etc. .

Ausdrücke aus professionellen Anwendungsbereichen, aus dem Slang:

Grüne Straße - Eisenbahner, reibungslos, reibungslos - Zimmerleute usw. .

Ausdrücke aus Buch und literarischer Sprache:

a) Begriffe und Wendungen aus dem wissenschaftlichen Gebrauch:

Schwerpunkt, Schwerkraft, zum weißen Knie bringen, Kettenreaktion usw.

b) Ausdrücke aus Belletristik und Journalismus:

edren - Laib (Sholokhov "Virgin Soil Upturned"), " Happy Hour sie beobachten nicht“ (Griboyedov „Weh dem Witz“), „eine lebende Leiche“ (L. Tolstoi), „der Koffer riecht nach Kerosin“ (M. Koltsov), „mit Gefühl, mit Sinn, mit Anordnung“, usw.

Neutrale Ausdrücke: eigene Linie führen, Stock biegen, Standpunkt, nichts in der Welt, Wort halten etc.

Umgangssprachliche und alltägliche Wendungen und phrasologisierte Wendungen machen am meisten aus große Menge im Gesprächsstil. Das Einsatzgebiet solcher sprachlichen Einheiten ist die Alltagskommunikation, eine mündliche Form des Dialogs: Zähne ins Regal stellen, zu weit gehen, wann essen! – reduzierter Charakter: Rausnehmen und reinstecken, in eine Flasche steigen, kriechen auf vier eimern, keinen bast stricken, keinen schatten auf den flechtzaun werfen, nicht mit bastschuhen schlürfen, weder haut noch gesichter, wie ein widder an einem neuen tor, tölpelkönig des himmels, holpert aus heiterem himmel , die Krankenschwestern auflösen, zum Teufel mit zwei, an der Zunge kratzen, an den Hals schlagen, verdammt noch mal usw. Eine der charakteristischen Eigenschaften umgangssprachlicher sprachlicher Einheiten ist, dass sie hauptsächlich als Ergebnis eines metaphorischen Umdenkens freier Phrasen von gebildet werden die gleiche lexikalische Zusammensetzung: Köder werfen, in den Gürtel stecken, auf der Seite liegen usw. mov werden mit der größten Kraft manifestiert. Die verstärkende Bedeutung ist besonders ausgeprägt in adverbialen Wendungen wie (to run) to all shoulderblades, (similar) like two drops of water, (to scolt) to all crusts und ist bei der Erklärung der Bedeutung der entsprechenden sprachlichen Einheiten leicht zu erkennen. Nehmen wir ein Beispiel. Die adverbiale Ausdruckseinheit (shout) at full throat wird durch die Kombination (shout) „sehr laut“ interpretiert. Die Verwendung dieser Gruppe von Revolutionen in Umgangssprache sollte begrenzt sein. Phraseologismen dieser Art können in der Fiktion verwendet werden, um entweder die semantische Komponente der mündlichen Rede der Charaktere zu vermitteln oder die negativen Aspekte des Lebens zu zeigen oder der Rede einen ironischen Ton zu verleihen.

Der Anwendungsbereich von Phraseologiewendungen der Buchsprache ist viel enger als neutrale, stilübergreifende Phraseologieeinheiten. Darunter fallen offiziell einzelne Umsätze - geschäftliche Rede: zurückstellen, Arbeitskräfte, Reallöhne, Konfrontation, Referenzen, verantwortlich sein usw. ; Phraseologische Einheiten eines wissenschaftlichen Terminologietyps: Drehpunkt, Schattenwurf, Schwerkraft usw.; Wendungen literarischer und journalistischer Natur: Liebe zum Vaterland, Kämpfer für den Frieden, Luftschloss, Freundschaftsbande, materielles Wohlergehen, auf der anderen Seite der Barrikaden usw. Aus stilistischer Sicht viele Zitate aus den Werken der Russen und ausländische Schriftsteller, Ausdrücke aus antike Literatur, aus Kirchenbüchern usw. Wenn sie in einen für ihre Bedeutung ungewöhnlichen Kontext eingefügt werden, können sie zu einem Mittel des Humors oder der Ironie werden.

Gemeinsame Ausdruckseinheiten, die in verschiedenen Stilen auftreten, hauptsächlich eine nominative Funktion, wobei in der Regel eine relative Neutralität beibehalten wird, werden als Interstil bezeichnet. Dies sind Wendungen wie das Halten eines Wortes, an der falschen Adresse, das spezifische Gewicht, von Jahr zu Jahr, von Minute zu Minute, von Tag zu Tag, das Überschreiten (Anstand), eine geschlagene Stunde und viele andere, die beide gleichermaßen verwendet werden umgangssprachlich und und in Buchstilen. Gemeinsame Ausdruckseinheiten zwischen Stilen existieren jedoch häufig in der Sprache neben ihren umgangssprachlichen (oder buchstäblichen) Varianten. Somit macht das Ersetzen der „Lead“-Komponente im Turnover, um seine Linie zu führen, durch die „Bend“-Komponente den Interstyle-Turnover zu einem umgangssprachlichen. Nehmen wir ein Beispiel. Auch der semantisch-stilistische Unterschied zwischen synonymen Ausdruckseinheiten für nichts in der Welt (umgangssprachlich) und für nichts Gutes (buchstäblich) usw.

Phraseologische Einheiten sind stabile Kombinationen von Wörtern, die in ihrer lexikalischen Bedeutung einem Wort ähnlich sind.

Die russische Sprache ist ungewöhnlich reich an Phraseologien. Sie machen unsere Sprache figurativ, emotional und bunt.

Die meisten russischen Phraseologieeinheiten stammen aus der russischen Sprache selbst oder erbten die russische Sprache von der Sprache - dem Vorfahren (stammten aus der Antike).

Jedes Handwerk in Russland hat seine Spuren in der russischen Phraseologie hinterlassen. Von Tischlern stamme „Plumpsarbeit“, von Kürschnern „ist der Himmel wie ein Schaffell“. Neue Berufe gaben neue Ausdruckseinheiten. Aus der Rede der Eisenbahner übernahm die russische Phraseologie den Ausdruck "grüne Straße". Die Erfolge unseres Landes im Weltraum tragen zur Entstehung des Ausdrucks "in die Umlaufbahn gehen" bei.

Andere Ausdruckseinheiten sind aus anderen Sprachen entlehnt. Zum Beispiel: ungläubiger Thomas, Salz der Erde, trage dein Kreuz.

Die meisten Phraseologieeinheiten spiegeln die zutiefst volkstümliche, ursprüngliche Natur der russischen Sprache wider. Die ursprüngliche Bedeutung vieler Ausdruckseinheiten ist mit der Geschichte unseres Mutterlandes verbunden, mit einigen Bräuchen unserer Vorfahren, ihrer Arbeit. Zum Beispiel: die Eimer zu schlagen - herumzuspielen entstand auf der Grundlage der direkten Bedeutung „einen Block oder Eimer (Klötze zum Herstellen von Löffeln) spalten“, d.h. einen leichten Job machen.

Viele Phraseologische Kombinationen erstellt auf der Grundlage von Sprichwörtern und Redewendungen. Zum Beispiel: Hunger ist keine Tante, die Hand wäscht die Hand.

Einige Ausdrücke kamen aus Mythen, Folklore und literarischen Werken in die Sprache. Zum Beispiel: Achillesferse, ein Märchen über einen weißen Stier, ein kaputter Trog, Affenarbeit.

Phraseologismen sind helle und ausdrucksstarke Sprachmittel. Sie treten häufig in der Sprache auf. Zum Beispiel: Ein freier Kosake ist frei, ein nasses Huhn ist ein Chaot, ein Tollpatsch.

Phraseologische Einheiten haben Synonyme und Antonyme. Zum Beispiel: zwei Stiefel - ein Paar und ein Beerenfeld (Synonyme); Ärmel hochkrempeln und nach den Ärmeln Brei brauen und Brei entwirren (Antonyme).

Phraseologismen existieren in der Sprache in enger Verbindung mit dem Vokabular. Ihr Studium hilft, die Geschichte und den Charakter unseres Volkes besser zu verstehen. Russische Phraseologieeinheiten spiegelten historische Ereignisse wider, ausgedrückt populäre Haltung zu ihnen. Die Phraseologie spiegelt verschiedene Aspekte des Lebens der Menschen wider.

Es ist schwierig, Zeit und Ort des Auftretens vieler Ausdruckseinheiten zu bestimmen, daher gibt es nur eine Vermutung darüber, wo und wie sie entstanden sind.

Schriftsteller sehen in der russischen Phraseologie großartige Beispiele für den bildlichen Ausdruck der Phänomene der Realität. Sie werden von der Genauigkeit angezogen, mit der eine Ausdruckseinheit ein Phänomen charakterisieren kann.

Die Bildhaftigkeit der Sprache durch die Verwendung von Ausdruckseinheiten lässt Sie das Gesagte stärker erleben. Например: Документ, не имеющий никакой силы (филькина грамота), много получать, зарабатывать(лопатой грести), человек низкого роста(от горшка два вершка), человек, которого не обмануть(тертый калач), вносить неразбериху, запутывать(мутить воду) und andere.

Das Studium der Phraseologie hilft bei der Entwicklung der menschlichen Sprache und der Verbesserung der Sprachkultur. Das Studium der Phraseologie ist wichtig für die Kenntnis der Sprache selbst. Phraseologische Wörterbücher dienen dem vertieften Studium.

Bei der Verwendung von Ausdruckseinheiten sind folgende Fehler möglich:

Die Verwendung von Ausdruckseinheiten ohne Berücksichtigung ihrer Semantik,

Verzerrung der grammatikalischen Form der Phraseologiekomponente,

Ersetzung eines Bestandteils einer Ausdruckseinheit oder deren Weglassung,

Kontamination des Phraseologieumsatzes.

Für sprachliche Einheiten ist die Konstanz der Zusammensetzung charakteristisch. Niemand würde stattdessen daran denken rief die Katze sag "die Katze hat geweint" anstatt den Geist zu verbreiten- "mit dem Verstand zerstreuen" oder "den Kopf zerstreuen".

Die meisten Ausdruckseinheiten erlauben keine Aufnahme neuer Wörter. Ja, es gibt sprachliche Einheiten senken Sie Ihren Kopf, senken Sie Ihre Augen aber du kannst nicht sagen: Senken Sie Ihren Kopf, senken Sie Ihren traurigen Blick noch tiefer.

Phraseologismen sind der Stabilität der grammatikalischen Struktur inhärent, sie ändern normalerweise nicht die Wortformen. Kann ich nicht sagen Schlag den Eimer, mahle die Lyas, Pluralformen ersetzen Baklush, Lyas singuläre Formen.

Die meisten Ausdruckseinheiten haben eine streng festgelegte Wortstellung. Beispielsweise können Sie Wörter in Ausdrücken nicht vertauschen weder Licht noch Morgengrauen; alles fließt, alles verändert sich, obwohl die Bedeutung nicht berührt zu sein scheint, wenn wir sagen: Alles verändert sich, alles fließt.

Die Hauptbedingung für die Korrektheit der Sprache ist die Verwendung von Ausdruckseinheiten in Übereinstimmung mit ihren genauer Wert. Eine Verzerrung der Bedeutung stabiler Kombinationen ist nicht akzeptabel. Solche Fehler machen schlechte Redner. Zum Beispiel begann ein Erstsemester am traditionellen „letzten Glocken“-Feiertag an einem Institut seine Rede ziemlich seltsam: Heute Wir eskortieren zu letzter Weg Meine älteren Kameraden... Und über Spaß reden Abschlussfeier Der junge Mann bemerkte: Wir sangen unsere Schwanengesang und lange getanzt.

Phraseologismen werden in der Regel im übertragenen Sinne verwendet, in einigen Fällen deutet der Inhalt der Sprache jedoch auf ihre falsche Interpretation hin, zum Beispiel: In diesem Jahr war Aeroflot erfolgreich halten den Passagierstrom auf einem hohen Niveau; Flieger auf ihren Flügeln immer pünktlich Zur Rettung kommen (auf Flügeln gehen?).

Redner und Autoren, die auf ihre Rede unaufmerksam sind, verzerren am häufigsten die Zusammensetzung von Phraseologieeinheiten. Gleichzeitig werden zusätzliche Wörter fälschlicherweise in stabile Kombinationen eingefügt, zum Beispiel: Der Schriftsteller geht zu eines halten Sie mit Ihrer Zeit Schritt; Chef Höhepunkt des Abendprogramms war der Auftritt des Zauberers. Das Mischen (Kontamination) von Ausdruckseinheiten ist nicht akzeptabel, zum Beispiel: Hier versammelt engen Kreis von begrenzten Menschen (enger Kreis, begrenzter Personenkreis); Seine auf Bewährung erwischt (auf das Wort gefasst, ehrlich). Wir beobachten die Kontamination von Phraseologiewendungen zum Beispiel in dem Satz: "Beim Verteilen von Ehrungen begann der Vorsitzende, alle mit einer Größe für alle zu messen" (es ist notwendig: ​​entweder "eine Größe für alle schneiden" oder "messen um einen Arshin").

Die Reduzierung der Phraseologieeinheiten ist nicht zu rechtfertigen, manchmal werden sie jedoch ungenau angegeben, wobei das eine oder andere Wort weggelassen wird. Sie sagen zum Beispiel: dies ist ein erschwerender Umstand(Anstatt von erschwerend Schuld Umstand). Irrtümlich abgeschnittene Phraseologieeinheiten verlieren ihre Bedeutung, ihre Verwendung in der Sprache kann zur Absurdität der Aussage führen: Der Erfolg dieses Studenten wünscht das Beste(Anstatt von verlassen das Beste wünschen); Trainer Williamson machte ein gutes Gesicht (ausgelassen: schlechtes Spiel).

Oft gibt es eine Verzerrung der lexikalischen Zusammensetzung von Phraseologieeinheiten: Ohne lange zu philosophieren (Anstatt von verschmitzt). Falsche Assoziationen führen manchmal zu lustigen und lächerlichen Fehlern: Mal sehen, welcher von ihnen versteckt eine Axt in seiner Brust(hält einen Stein in seiner Brust); Je weiter in den Wald hinein desto mehr Chips fliegen; Dieses Geschäft keinen Cent wert.

Eine Änderung in der Zusammensetzung einer Phraseologieeinheit kann beispielsweise durch die Aktualisierung grammatikalischer Formen verursacht werden: Kinder tötete die Würmer und Spaß haben(Sie können in der Phraseologie nicht den Plural anstelle des Singulars verwenden den Wurm einfrieren); ihr Kopf gebleicht mit grauen Haaren (Anstatt von graue Haare); Er war nicht von den schüchternen zehn(schüchtern zehn).

Als Teil von Phraseologieeinheiten sollten Präpositionen nicht verzerrt werden: Er hätte nie gedacht, dass diese Worte in seinem Schicksal wahr werden würden mit vollem Maß (Anstatt von völlig). Einige Phraseologieeinheiten sind „Pech“ - sie werden hin und wieder durch Präpositionen ersetzt: Punkt an und (Anstatt von über und); sieben Spannweiten auf der Stirn(in die Stirn). Falsche Wahl Fallformen und Präpositionen in Phraseologieeinheiten erzeugen solche "seltsamen" Fehler: widerwillig, die Machthaber, eine Tischdecke für ihn auf der Straße, sein Kopf schwirrt. Um solche Fehler zu vermeiden, ist es notwendig, häufiger auf Phraseologiewörterbücher zurückzugreifen.

Die Anzahl der Phraseologieeinheiten in der russischen Sprache ist zwar nicht so groß wie einzelne Wörter, aber dennoch sehr bedeutend. Niemand hat es bisher auch nur annähernd definiert, und nur wenige Menschen verwenden auch nur den ihm bekannten Teil der Phraseologie. Daher kann der Phraseologiebestand, ebenso wie der lexikalische, in zwei Teile geteilt werden: aktiv und passiv. Natürlich kann diese Reserve bei verschiedenen Menschen stark variieren, was direkt von ihrem Bildungs- und Kulturniveau oder anderen Umständen abhängt. Phraseologische Wörterbücher geben jedoch eine gewisse Vorstellung vom Verhältnis des aktiven und passiven Phraseologiebestands moderner Russischsprecher. Das Passiv umfasst zunächst veraltete oder veraltete Phrasen. So haben die Verfasser des Phraseologischen Wörterbuchs der russischen Sprache, hrsg. A. I. Molotkova, der die große Stabilität der Zusammensetzung von Phraseologieeinheiten anerkennt, stellt gleichzeitig fest, dass sie quantitativen Änderungen unterliegen, die einerseits auf den Verlust einiger von ihnen und andererseits auf die Bildung von zurückzuführen sind neue. Das Verhältnis „zwischen aktivem und passivem Bestand an Ausdruckseinheiten“ ändert sich also im Laufe der Zeit. Außerdem Schriftsteller verschiedene Epochen ungleich wahrgenommen viele stabile Phrasen, die früher sehr oft verwendet werden konnten und durch unsere Zeit veraltet sind. Daher wird das Zeichen in dem erwähnten Wörterbuch verwendet, um inaktive, archaische Ausdruckseinheiten zu bezeichnen obsolet(obsolet). Dazu gehören zum Beispiel: androns kommen- Unsinn, Unsinn, Unsinn, kompletter Unsinn, Antik mit Nelke (mit Marmelade) - sich selbst bezaubern, erfreuen (ein spielerischer Ausdruck des Lobes, das höchste Maß an Bewunderung für jemanden oder etwas), in die Augen schlagen- sich stark abheben, besonders auffallen, Bögen schlagen sich respektvoll verbeugen, wenn man jemanden begrüßt mit der Stirn schlagen- respektvoll um etwas bitten.

In einem besonderen erklärendes Wörterbuch Sprache der Sowjets" V. M. Mokienko und T. G. Nikitina (1998) sammelten "Sowjetismen", einschließlich Redewendungen, Sprichwörter, Aphorismen, die die Realitäten und Ideologien der Sowjetzeit widerspiegeln und gleichzeitig in die Kategorie der veralteten übergingen oder übergehen. Wörterbuch Es gibt viele merkwürdige Beobachtungen zum Schicksal der Sowjets in postsowjetischer Zeit. Einige von ihnen waren humorvoll. Zum Beispiel, Die Trompete ruft! - ein Aufruf, sich auf dem Trubnaja-Platz zu versammeln, wo sich oft Moskauer Hippies aufhalten. Phraseologische Strukturen antiken Ursprungs können gefüllt werden Sowjetische Symbole; vgl. Gesicht auf dem Tisch und Hammer und Sichel. Die Äußerungen der Sowjetzeit können postsowjetische Realitäten beinhalten: hell Kapitalist Zukunft usw.

Trotz der systematischen Archaisierung der Sowjetismen in der Perestroika und in der Folgezeit empfindet man immer noch die Schwierigkeit, viele sprachliche Einheiten auf archaische zu beziehen. Diese Schwierigkeit liegt darin begründet, dass sie immer noch in der Zeitschrift und in der Belletristik zu finden sind, wenn sie über nicht so ferne Zeiten und Probleme berichten. Die 1980er und noch frühere Jahre des letzten Jahrhunderts mit ihren sowjetischen Besonderheiten des sozialen und geistigen Lebens scheinen unsichtbar hinter dem Rücken der Russen zu stehen und an sich selbst zu erinnern, wodurch die Illusion der Vitalität der Sowjetismen entsteht. Allerdings sollte hier eher über die Unterscheidung des Grades ihrer Archaisierung in der jüngeren und der älteren Generation gesprochen werden und folglich über den unterschiedlichen Grad ihrer Verwendung in der Sprache beider.

Im Gegensatz zur Archaisierung von Phraseologieeinheiten wird deren Neologisierung, d.h. Die Aufnahme neuer Ausdruckseinheiten in die Sprache ist kein systemisches Phänomen, wenn wir einen begrenzten Zeitraum meinen, zum Beispiel die Perestroika- oder Post-Perestroika-Periode. Dies bedeutet, dass sich die Neologisierung auf einzelne Tatsachen der Sprache bezieht, die normalerweise nicht miteinander verbunden sind. Allerdings machen sich solche sprachlichen Tatsachen im allgemeinen Sprachfluss durchaus bemerkbar. Also, im Wörterbuch der Perestroika, hrsg. V. I. Maksimov hat viele Dutzend neue Phraseologieeinheiten verschiedener Typen aufgezeichnet. Hier sind einige Beispiele: Hardware-Spiele, Afghanisches Syndrom, weiße Flecken- Tatsachen, die in der offiziellen Wissenschaft bewusst verschwiegen, verzerrt oder nicht Gegenstand der Forschung sind, Hügel - über dem Hügel, über den Hügel, wegen des Hügels; Währungsprostituierte, Krieg der Gesetze, heißes Geld- Gelder der Bevölkerung, die mangels oder fehlender Güter nicht ausgegeben werden können, hölzerne Rubel, Weg zum Tempel.

Eine große Anzahl von Phraseologieeinheiten für Perestroika und Post-Perestroika sind in dem Buch von V. G. Kostomarov "The Language Taste of the Epoch" (1999) aufgeführt. In diesem Buch wird sogar ein spezielles Kapitel "Neue Phraseologie" herausgegriffen, in dem nicht nur solche stabilen Phrasen angegeben werden, sondern auch einige Überlegungen zu ihrem Aussehen und ihrer Verwendung zum Ausdruck gebracht werden. So stellt der Autor zu Recht fest, dass „jede Wendung in der Sozialgeschichte sofort ihre eigene Phraseologie schafft“, und zwar vor allem im gesellschaftspolitischen Bereich. Als Anschauungsmaterial werden viele Floskeln angegeben, zum Beispiel: neue Russen, Rückverfolgung aus dem Englischen neue Russen.

Das nächste, was Kostomarov anmerkt, ist die Grundlage der neuen Phraseologie auf den semantischen Verschiebungen und Umdenken in der Sprache. Ja in Schockkapitalisierung, Wilder Markt, Hotspot Metapher ist deutlich sichtbar.

Phraseologie in weiten Sinne Dieses Wort wurde durch viele populäre Ausdrücke ergänzt. Kam in breite Anwendung aggressiv gehorsame Mehrheit(Ju. Afanasiev); du kannst so nicht leben(S. Goworuchin); Beweiskoffer(A. Rutskoy); Prozess gestartet(M. Gorbatschow); wollte das Beste, a kam raus wie immer(W. Tschernomyrdin); Boris, du hast Unrecht(E. Ligachev); wie können wir Russland ausstatten(A. Solschenizyn) und andere.

Entsprechend der Verbreitungsbreite können die Phraseologieeinheiten der russischen Sprache in zwei Teile unterteilt werden: Der große repräsentiert den nationalen, insbesondere literarischen, für den oben zahlreiche Beispiele angeführt wurden. Der kleinere gehört zu den Dialektsystemen. Wie bereits erwähnt, gibt es territoriale und soziale Dialekte. Die territoriale Phraseologie im Sinne der Lexikographie wird hauptsächlich in Wörterbüchern des lokalen Vokabulars beschrieben. Es ist vielleicht möglich, nur ein bedeutendes lexikographisches Werk zu nennen, in dem Phraseologieeinheiten eines begrenzten Gebiets in ihrer ganzen Vielfalt und möglichen Systematik präsentiert werden. Dies ist das Phraseologische Wörterbuch der russischen Volksdialekte Sibiriens, hrsg. A. I. Fedorova (1983). Bis heute hat sich jedoch eine riesige Menge an relevantem Dialektmaterial angesammelt.

Forscher haben wiederholt die Bedeutung von Volksdialekten für das Studium der Geschichte der Bildung der Phraseologie der nationalen russischen Sprache und des Prozesses der Interaktion von Phraseologieeinheiten festgestellt literarische Sprache und lokale Dialekte. So stellen Forscher der Phraseologie der Pskower Dialekte fest, dass darin die Ausdruckseinheiten, die eine Person, ihre Handlungen und Zustände, die mit den Konzepten des "Herumlungerns" verbunden sind, charakterisieren, in größtem Maße vertreten sind ( Legen Sie Streichhölzer nicht über Kreuz), "sich unterhalten" ( die Zunge schlagen), "geistige Aktivität" ( aufnähbarer Kopf), Mit einige menschliche Eigenschaften wie Trunkenheit ( auf die Wange gießen), in geringerem Maße stellt es quantitative Ausdruckseinheiten dar (wie mit Wasser gefüllt- viel), zeitlich ( von unter Adam) und räumlich (durch Weltuntergang). In der Phraseologie gibt es weniger ideografische Reihen als im Dialektvokabular. Im Zusammenhang mit der mündlichen Form der Existenz von Phraseologieeinheiten in der Dialektsprache ist ihre Varianz sehr weit verbreitet: stark im Ohr - schwer; durch das Auge (Augen) Mit täuschen- Mit Narren, töricht). Dies erschwert die Frage der Unterscheidung zwischen Phraseologievarianten und Synonymen.

Phraseologische Einheiten, die in den Pskower Dialekten angegeben sind, haben die folgenden Bereiche: 1) das gemeinsame slawische Territorium abdeckend, 2) ostslawisch und westslawisch, 3) ostslawisch, 4) das Territorium der russischen Dialekte und der belarussischen Sprache, 5) verschiedene russische Dialekte , zum Beispiel nordwestlich.

Die Grundlage der dialektologischen Einheiten bilden gebräuchliche Wörter, beispielsweise die Namen von Körperteilen ( selbst in Auge Finger- sehr dunkel, um drei Uhr Beine - schnell), bäuerlicher Hausrat ( trocken leben Löffel - arm, mit alle virov - von überall). Phraseologische Einheiten mit veralteten und buchstäblichen Wörtern können semantisch und strukturell in Dialekte transformiert werden ( eines Murom (Frieden) verschmiert- sind gleich Sodom und Trubel - aus Sodom und Gomorrah). Dasselbe gilt für Einheiten mit Fremdwörtern ( übernehmen Betrug , zeigen Annexion - zurück geben).

Die nationale, russische Besonderheit der Ausdruckseinheiten manifestiert sich vor allem in ihrer inneren Form, in bildlichen Stäben, die mit bestimmten Realitäten verbunden sind, die für das Leben der Menschen, ihre Bräuche und Überzeugungen, ihre Einstellung und Einstellung zur Umwelt wesentlich sind.

Soziale Dialekte (Jargons) werden ebenfalls durch zahlreiche sprachliche Einheiten repräsentiert. Hier sind Beispiele aus der Publikation, deren Titel schon darauf hindeutet wir redenüber das Treffen Ausdrücke setzen unserer Moderne, - "Jargon-Enzyklopädie der Moskauer Partei" (1997): vidyushnoe Ficken- Pornofilm, Dunka aus der Seifenfabrik- Provinzfrau Rollen Sie ein Glas Gurken auf- erlerne einen seltenen Beruf, unter die Brüder tropfen- ein Spiel für die Jungs von der Straße.

Eine beträchtliche Anzahl von Slang-Ausdrücken ist im "Big Dictionary of Russian Jargon" enthalten, das von V. M. Mokienko und T. G. Nikitina (2000) zusammengestellt wurde.

Auch die stilistischen und stilistischen Phraseologieeinheiten sind heterogen.

Wenn wir die klassischen Arten von Phraseologieeinheiten (Fusion, Einheit, Kombination) nehmen, dann handelt es sich, wie A. I. Molotkov zu Recht im Vorwort zum Phraseologischen Wörterbuch der russischen Sprache feststellt, größtenteils um ein umgangssprachliches Sprachphänomen. "Sie sind schwer von stilistisch neutralen Phraseologieeinheiten zu unterscheiden, die in verschiedenen Sprachstilen, einschließlich der Umgangssprache, verwendet werden ... Nur Phraseologieeinheiten mit reduzierter Charakteristik werden mehr oder weniger deutlich von umgangssprachlichen Phraseologieeinheiten unterschieden." Letztere umfassen umgangssprachliche Ausdruckseinheiten ( gute Obszönität, leichter in Kurven, Narr des Himmelskönigs), darunter grob umgangssprachlich ( Wurst rollen, wegschicken, Nähen Sie den Stutenschwanz nicht). Unabhängig davon gibt es buchsprachliche Einheiten, die in Ursprung und Verwendung solche sind: Prokrustesbett, in Vergessenheit geraten, Weihrauch rauchen, Damoklesschwert.

Die meisten sprachlichen Einheiten können auch eine emotional ausdrucksstarke Bewertung enthalten: ironisch ( Schwere Artillerie- ungeschickte, langsame Menschen, Verwaltungsfreude- Rausch mit ihrer Macht), missbilligend ( fadenlose Balalaika- Faulenzer), abweisend ( Musselin Dame- ein verwöhnter, nicht an das Leben angepasster Mensch), verspielt ( Fass ohne Boden- eine Person, die viel Alkohol trinken kann, ohne betrunken zu werden, Quelle der Weisheit- umfangreiches und tiefes Wissen, Informationen).

Die russische Sprache ist aufgrund der Fülle an Ausdrucksmitteln eine der reichsten und ausdrucksstärksten der Welt. Die Phraseologie ist ein Bereich der Linguistik, der lexikalisch unteilbare Kombinationen von Wörtern untersucht, die als speziell bezeichnet werden Phraseologische Einheiten. Mit ihrer Hilfe wird Sprache schöner.

Was bedeutet „Phraseologismus“? Begriffsbedeutung

Jeder verwendet Schlagworte in seiner Rede, absichtlich oder unbewusst, um ihr eine emotionale Färbung zu verleihen. Nicht jeder kennt die Herkunftsquellen von Phraseologieeinheiten und wie sie sich von anderen Ausdrücken unterscheiden. Zum Verständnis der Funktionen Schlagwörter und nicht mit anderen Spracheinheiten verwechselt werden, ist es notwendig, ihre Eigenschaften zu kennen.

1. Phraseologismen sind immer komplex zusammengesetzt, dh sie bestehen aus zwei oder mehr Wörtern.

2. Haben eine ungeteilte Bedeutung. Der Phraseologismus kann nicht geteilt werden, kann aber in anderen synonymen Wörtern ausgedrückt werden. Beispielsweise wird der Ausdruck „ein Fass rollen“ im Sinne von „jemandem unangemessen Vorwürfe machen“ verwendet.

3. Phraseologische Einheiten zeichnen sich im Gegensatz zu freien Phrasen durch eine gleichbleibende Zusammensetzung aus - die Komponenten ändern sich nicht in Anzahl und Geschlecht (Sie können nicht "die Katze hat geweint" anstelle der klassischen Kombination "die Katze hat geweint" oder anstelle von "Hühner nicht" gesagt picken" - "Hähne picken nicht"; übrigens werden in der Sprache am häufigsten Ausdruckseinheiten mit den Bedeutungen "viel" und "wenig" verwendet).

4. Die Wortreihenfolge ist in Schlagworten festgelegt. Es ist falsch, statt „Haut und Knochen“ „Knochen und Haut“ zu sagen. Diese Regel gilt für alle Ausdruckseinheiten.

5. Schlagworte einer Sprache werden in der Regel nicht wörtlich in eine andere übersetzt. Wenn es auf Russisch den Ausdruck "Spucke an die Decke" gibt, sagen die Briten "Setz dich und drehe deinen Daumen", während die Bedeutung dieselbe ist - "untätig".

Funktionen von Ausdruckseinheiten in der Sprache

Schlagworte verleihen der Sprache Lebendigkeit und Bildhaftigkeit. Sprachkenntnisse werden in allen Bereichen geschätzt Menschliche Aktivität, oft wenden sich Journalisten in Feuilletons und Essays solchen Techniken zu, aber dafür muss man genau wissen, was Phraseologie bedeutet. Die Leistung eines Humoristen oder Satirikers wird heller und ausdrucksstärker, wenn er Schlagworte in seine Rede einfügt. Die Verwendung von Ausdruckseinheiten in Zeitungsüberschriften war schon immer relevant, und oft unterzieht der Autor des Artikels sie kreativen Transformationen. Es gibt 5 Fälle, in denen das Schlagwort eine neue Bedeutung hat.

1. Erweiterung der Komposition durch die Verwendung von klärenden Worten: "Katzen, nicht klein, flauschig, sondern groß, mit schmutzigen scharfen Krallen, kratzten ihr Herz." In diesem Fall wurde die bekannte Phraseologieeinheit durch andere Wörter seziert.
2. Die Rezeption der Reduktion (Abkürzung) wird in der berühmten TV-Serie „Don’t Be Born Beautiful“ demonstriert. Es bittet darum, fortgesetzt zu werden: "Und glücklich geboren werden."
3. Die Quellen der Phraseologieeinheiten des Autors stammen aus klassischen stabilen Kombinationen. So lässt sich das lateinische Motto „veni, vidi, vici“ von einem Journalisten auf seine eigene Weise neu gestalten: „Ich kam, ich sah, ich schrieb auf.“
4. Eine Kombination aus mehreren Ausdrücken: "Heißt Angst nicht Panik, weil der Gott Pan mit aspischem Homerischen Lachen gelacht hat?" Die Verbindung muss erfolgreich sein, damit der Satz nicht lächerlich aussieht.
5. Die Zerstörung der bildlichen Bedeutung, wenn die Ausdruckseinheit eine direkte Bedeutung hat und keine metaphorische, zum Beispiel: "Die Buddha-Statue hatte goldene Hände."

Wie sind Schlagworte entstanden?

Die Bildung der Kultur jeder Nation erfolgte über viele Jahrhunderte, das Erbe eines Landes begann andere zu interessieren, wodurch man das Phänomen der Assimilation feststellen kann. Die Quellen russischer Ausdruckseinheiten sind in zwei große Gruppen unterteilt: einheimisches Russisch und geliehenes. Geflügelte Ausdrücke in der russischen Sprache wurden aus slawischen und nicht-slawischen Sprachen entlehnt. Interessante Ausdrücke "ein Sturm in einer Teetasse", "sein oder nicht sein", "die Prinzessin und die Erbse" kamen aus dem Englischen. Im Gegenzug haben sich russische Phraseologieeinheiten auf der ganzen Welt verbreitet. Die Tschechen und Briten sind immer noch begeistert beliebte Ausdrücke„Dienstleistung“, „Held unserer Zeit“ und viele andere.

Native russische Phraseologieeinheiten werden in drei große Gruppen unterteilt: gewöhnliches Slawisch, Ostslawisch und echtes Russisch. Die Unterschiede erklären sich aus dem Verbreitungsgebiet.

1. Phraseologische Einheiten zu verwandten Themen biblische Motive, zum Beispiel „in Christi Schoß“ im Sinne von „in völliger Sicherheit“.
2. Ostslawische Ausdruckseinheiten wurden von Russen, Weißrussen und Ukrainern verbreitet ("ein Schwein setzen" - "Geiz begehen", "kein Pfahl oder Hof" - "überhaupt nichts").
3. Proprietäre russische Schlagworte: "mit Gulkin-Nase" - "klein", "Halt den Mund" - "Sei still".

Stilistische Schichten der Phraseologie

Eine Person verwendet in ihrer Rede gut etablierte Wortkombinationen mit einer bildlichen Bedeutung, ohne darüber nachzudenken, und einige von ihnen wirken manchmal unanständig. Je nach stilistischer Farbgebung teilten die Wissenschaftler alles in drei Schichten ein.

1. Neutrale Kombinationen, sowie " Neujahr"," Sichtweise ". Phraseologismen mit Bedeutungen eines ähnlichen Plans sind in der Regel nicht schwer zu interpretieren, da eine Person sie häufig in ihrer Rede verwendet.
2. Buchen. Sie können nicht nur in gedruckten Veröffentlichungen, sondern auch in der Alltagssprache verwendet werden - dies zeugt von der Bildung einer Person (" Babel“, Es ist jedoch unangemessen, buchsprachliche Einheiten in einem informellen Rahmen oder zu oft zu verwenden.
3. umgangssprachlich. Sehr oft werden "weiße Krähe", "Erbsennarr" und andere Ausdruckseinheiten verwendet. Klasse 6 ist die beste Zeit, um einen Schüler mit solchen Ausdrücken vertraut zu machen, damit er beginnt, sie aktiv zu verwenden.
4. Umgangssprachliche Ausdruckseinheiten in der Rede einer gebildeten Person nicht akzeptabel, insbesondere in einem offiziellen Rahmen. Zur Charakterisierung können Sie einen anständigeren Ausdruck wählen. Der Ausdruck "ausgestopfter Narr" kann also durch die Ausdruckseinheit "kommt wie eine Giraffe" ersetzt werden.

Beliebte Ausdrücke in anderen Sprachen

Alle Völker der Welt haben große kulturelles Erbe, die Literatur enthält. Schlagworte gibt es nicht nur im Russischen, sondern auch in vielen anderen. Oft ändern sich die Komponenten, sodass es nicht immer möglich ist zu verstehen, was Phraseologie bedeutet, aber ihre Bedeutung bleibt gleich. Am Beispiel der englischen Sprache lassen sich einige Unterschiede erkennen.

• Der Ausdruck „seltener Vogel“ („rara avis“) stammt aus dem Lateinischen. Auf Russisch erschien die Ausdruckseinheit "weiße Krähe", aber auf Englisch hat sich die Übersetzung nicht geändert.
• "Kämpfe wie ein Fisch auf Eis" - so sagt man über eine Person, die sich mit schwieriger und leerer Arbeit beschäftigt. Im Englischen klingt der Ausdruck wie „pull the devil by the tail“.
• Phraseologismen „aus einem Maulwurfshügel einen Berg machen“ und „aus einer Fliege einen Elefanten machen“ sind vollständige Synonyme, aber der erste findet sich bei den Völkern Europas.
• Im Englischen klingt der populäre Ausdruck „wie vom Wind verweht“ wie „in transparente Luft verschwinden“. So sagen sie über eine Person, die schnell und plötzlich verschwand, ohne sich zu erklären.
• Der bekannte Ausdruck „like two times two is four“ klingt bei den Engländern ganz anders: „as clear as a nose on a face“. Liegt es an mangelnden Mathematikkenntnissen?
• Im Englischen klingt die Redewendung „to call a spade a spade“ wörtlicher: „to call a shovel a shovel“. Kann auftreten Interesse fragen: "Warum ein Gartengerät und nicht Pudding oder Kaffee?"

• Wenn ein Russe sagt „Halte den Mund“, wird ein Engländer den Redner dazu bringen, „seine Lippen zuzukneifen“. Um sicher zu wissen, was eine sprachliche Einheit bedeutet, die Sie noch nie zuvor gehört haben, müssen Sie im Wörterbuch nachschlagen.
• Einige Schlagworte verschiedene Völker Welten bewahren die Wörterbuchkomponente während der Übersetzung vollständig. So klingen die sprachlichen Einheiten „durch Feuer und Wasser gehen“, „verbaler Durchfall“, „Seele weit offen“ und „Suche nach einer Nadel im Heuhaufen“ im Englischen und im Russischen gleich.

Geflügelte Ausdrücke von Zimmerleuten, Seeleuten und anderen

In der russischen Sprache wird eine große Gruppe von Phraseologieeinheiten besetzt, die einst in einer bestimmten Art von Aktivität verwendet wurden. Achten Sie darauf, wie in einem engen Kreis von Menschen sprachliche Einheiten entstehen, die später unter den Menschen relevant werden. So haben die bei Seglern beliebten Sprüche „auf Grund laufen“ und „mit dem Strom schwimmen“ auch eine übertragene Bedeutung – „mit nichts gelassen werden“ und „sich den Umständen beugen“. Die Ausdrücke "kein Problem", "Nussbaum fertigstellen" und andere wurden im professionellen Bereich von Tischlern und später von allen anderen verwendet. Wenn Fischer in ihrer Rede die Sätze „an den Köder holen“ oder „an den Haken picken“ im wörtlichen Sinne verwenden, sagen die anderen dies in Situationen, die nichts mit dem Angeln zu tun haben. Die Quellen der Ausdruckseinheiten sind also in beruflichen Tätigkeitsfeldern zu finden.

Volkstümliche Ausdrücke und Antike

Die moderne Welt verdankt der Kultur viel Antikes Griechenland und Rom, weil klassische Proben Die Künste wurden genau in dieser Zeit niedergelegt. Auszüge aus alte Mythen und Epen werden in der Literatur der aktuellen Jahre verwendet. Die Quellen der Ausdruckseinheiten lassen sich seitdem im antiken Griechenland und Rom nachvollziehen antike geschichten immer an der Öffentlichkeit interessiert.

Heute ist die Redewendung „Morpheus in die Arme fallen“ selten zu hören, und frühere Meister des Wortes wandten sich oft diesem Umsatz zu. Der Ursprung des populären Ausdrucks ist mit zwei Phänomenen gleichzeitig verbunden. Schlafmittel Morphin wird aus den Köpfen der Mohnblüte gewonnen, und der Gott Morpheus im antiken Griechenland wurde mit Mohnblüten überschüttet und öffnete nie die Augen.

Hymen ist in der Antike der Schutzpatron der Ehe. Apropos Vereinigung zweier Liebender, sie verwenden oft Sätze, die ein Wort enthalten, das Ketten, Bänder oder andere Verbindungselemente symbolisiert. Sie banden eine Person an eine andere mit Krawatten - und so erschien eine sprachliche Einheit bedeutungsvoll ewige Liebe und die Zuneigung zweier Menschen.

Vor langer Zeit beschloss die Göttin der Zwietracht, Eris, sich an den Göttern zu rächen, die sie nicht zu einem Fest eingeladen hatten. Sie warf ihnen einen goldenen Apfel mit der Aufschrift „ schöne hera, Aphrodite und Athene.“ Die drei Göttinnen stritten sich lange, wer diesen Titel zu Recht tragen sollte, aber Paris traf seine Wahl zugunsten der Göttin der Liebe trojanischer Krieg. So entstand die Ausdruckseinheit „Zwietrachtapfel“.

Der altgriechische Fabulist Äsop wurde nicht jedem verständlich gemacht. In der Rede verwendete er oft die Technik der Allegorie, weshalb seine Umgebung nicht erraten konnte, wovon er sprach. Heute bedeutet der Ausdruck „Äsopische Sprache“ die Fähigkeit, seine Gedanken in Allegorien und Gleichnissen auszudrücken.

Die Rolle von Phraseologismen in den Medien

Die Aufgabe von gedruckten Publikationen ist es, die Aufmerksamkeit der Leser zu gewinnen und mehr zu gewinnen Zielgruppe, dank dem die Nachfrage nach der Zeitung immer hoch sein wird. Kompetente Journalisten versuchen oft, einen hellen metaphorischen Titel aufzugreifen, der auf Phraseologieeinheiten basiert. In den GUS-Staaten werden russische Schriftsteller des Goldenen Zeitalters geehrt und erinnert, daher wählen sie oft den Titel eines Artikels berühmtes Zitat Griboyedov "Wer sind die Richter?" aus seinem Werk "Wehe aus Witz". Am häufigsten verwenden die Autoren Phraseologieeinheiten oder ergänzen sie mit neuen Wortschatzkomponenten. So besteht in der Überschrift „Gesetzesentwürfe brennen nicht“ eine Verbindung zu Michail Bulgakow und seinem berühmten Ausspruch „Manuskripte brennen nicht“. So sind auch die Quellen der Ausdruckseinheiten Fiktion. Beliebte Schlagworte „Ein großes Schiff hat eine große Reise“ und „Hühner werden im Herbst gezählt“ wurden von Journalisten in „Ein großer Rubel ist eine große Reise“ und „Mai-Erlasse werden im Herbst gezählt“ geändert. Experten bestätigen, dass die Verwendung von Ausdruckseinheiten in den Medien immer Leser anzieht. Es ist wichtig, die Bedeutung jeder Stilfigur zu kennen, damit keine Peinlichkeit entsteht.

Fehler in der Verwendung von Ausdruckseinheiten

Ein gebildeter Mensch versucht, seine Rede mit Schlagworten zu verschönern, Fachbegriffe und Fremdwörter zu verwenden. Oft ist die Verwendung der einen oder anderen Form fehlerhaft, was die Bedeutung des Kontexts beeinträchtigen und vollständig verändern kann. Es gibt mehrere Versäumnisse, die am häufigsten in der menschlichen Sprache vorkommen.

Einige reduzieren ungerechtfertigterweise die Zusammensetzung einer Ausdruckseinheit, weil eine Komponente fehlt: „Der Erfolg des Schülers will das Beste“ statt „Der Erfolg des Schülers lässt viel zu wünschen übrig“. Das erste Formular wird falsch verwendet. Das Ersetzen einer der Komponenten mag originell sein, aber manchmal sorgt es nur für Gelächter.

Medienschaffende verwenden in ihrer Rede oft Phraseologieeinheiten, „wo der Fuß des Journalisten noch nicht aufgesetzt ist“. In einer stabilen Kombination wurde in diesem Fall anstelle des Wortes "Mann" ein anderes Wort gewählt.

Das Ersetzen einer Komponente mit einem ähnlichen Klang ist ein Fehler, der einen gebildeten Menschen in eine Sackgasse führen kann. Statt der korrekten Form „don't lose heart“ hört man also „don’t lose heart“ – das Verb wird in der Vergangenheitsform statt des Infinitivs gewählt.

Auch eine fehlerhafte Ersetzung grammatikalischer Formen kann für Gelächter sorgen, besonders wenn man statt Phraseologismus „töte die Würmer“ hört. Es ist nicht erlaubt, den Singular in den Plural zu ändern.

Oft manifestiert sich der Fehler in der Verwechslung zweier Sätze. Die Phraseologismen „eine Rolle spielen“ und „eine Rolle spielen“ können miteinander verwechselt werden, wodurch ein lustiger Umsatz „eine Rolle spielen“ erhalten wird.

Das Missverstehen der Bedeutung von Schlagworten ist ein ziemlich schwerwiegendes Versehen, da dies zu lächerlichen Sätzen führen kann. Daher ist es wichtig zu wissen, wie Phraseologieeinheiten entstehen und in welchen Fällen sie verwendet werden sollten. Also der Satz fröhliche Absolventen ihren Schwanengesang aufführten" (das Lied wird von einem sterbenden Vogel gesungen) klingt lächerlich, wenn Sie sich also bei der Verwendung der Ausdrucksweise nicht sicher sind, riskieren Sie es nicht.

Wie oft verwenden wir Schlagworte? Phraseologismen in der Alltagssprache

Eine Person verwendet viel häufiger Schlagworte in der Sprache, als sie denkt. Dies geschieht in der Regel unbewusst. So sprechen einige einen Tag lang mehrere Dutzend Ausdrücke aus. Oft sind Phraseologieeinheiten im Schullehrplan (ab Klasse 6) enthalten.

Wir benennen eine Person, die für die Missetaten anderer Rechenschaft ablegen muss, und wenn wir wütend auf jemanden werden, sagen wir: "Ich zeige dir Kuz'kins Mutter!" Um mit all unseren Bemühungen das gewünschte Ergebnis zu erzielen, "drehen wir uns, als wären wir faul, wir beginnen" nachlässig zu arbeiten. "Wenn wir eine ruhige, bescheidene alte Frau sehen, nennen wir sie "Gottes Löwenzahn" und eine Person negative Seite Charakter - "das schwarze Schaf in der Familie."

Viel seltener möchte man Phraseologieeinheiten bewusst wählen, um der Sprache eine ästhetische Färbung zu verleihen. Redner beginnen je nach Thema ihrer Rede mit Schlagworten, damit die Zuhörer ein reges Interesse zeigen. Junge Kerle „töten oft den Pfeil“, um die Dinge in Ordnung zu bringen, und vorher beschließen sie, „den Wurm auszuhungern“, um an Stärke zu gewinnen. Unruhige Kinder lassen die weisen Anweisungen ihrer Eltern „über die Ohren“ gehen, was sie Jahre später „zutiefst“ bereuen. So ist die Phraseologie fest in das Leben eines jeden Menschen eingetreten.