Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

இன்னும், "மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்" என்ற விசித்திரக் கதையைப் படிப்பது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது. ஜெர்மன் விசித்திரக் கதை)" பெரியவர்களுக்குக் கூட, அவர்கள் தங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை உடனடியாக நினைவு கூர்கிறார்கள், மீண்டும், ஒரு சிறியவரைப் போல, நீங்கள் கதாபாத்திரங்களுடன் பச்சாதாபம் கொள்கிறீர்கள், அவர்களுடன் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்கள். சதி எளிமையாகவும், வாழ்க்கை போலவும் இருக்கும்போது இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். இதே போன்ற சூழ்நிலைகள் நம் அன்றாட வாழ்வில் எழுகின்றன, இது சிறந்த மனப்பாடம் செய்ய உதவுகிறது சூழல்விளக்கக்காட்சி மற்றும் உருவாக்கத்தின் பொருளுக்கு ஆழ்ந்த அன்பு மற்றும் நன்றியுணர்வு உணர்வுடன் உருவாக்கப்பட்டு வழங்கப்பட்டது. தன்னை மறுபரிசீலனை செய்ய ஊக்குவிக்கும் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் செயல்களின் ஆழமான தார்மீக மதிப்பீட்டை வெளிப்படுத்தும் விருப்பம் வெற்றியுடன் முடிசூட்டப்பட்டது. குழந்தைகளின் வளர்ந்த கற்பனைக்கு நன்றி, அவர்கள் தங்கள் கற்பனையில் சுற்றியுள்ள உலகின் வண்ணமயமான படங்களை விரைவாக புதுப்பிக்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் காட்சிப் படங்களுடன் இடைவெளிகளை நிரப்புகிறார்கள். கதை தொலைதூர காலங்களில் அல்லது மக்கள் சொல்வது போல் "நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு" நடைபெறுகிறது, ஆனால் அந்த சிரமங்கள், அந்த தடைகள் மற்றும் சிரமங்கள் நம் சமகாலத்தவர்களுக்கு நெருக்கமாக உள்ளன. அனைத்து ஹீரோக்களும் மக்களின் அனுபவத்தால் "சாணப்படுத்தப்பட்டனர்", அவர்கள் பல நூற்றாண்டுகளாக அவர்களை உருவாக்கி, பலப்படுத்தி, மாற்றியமைத்து, சிறந்த மற்றும் ஆழமான அர்த்தத்தை அளித்தனர். குழந்தைகளின் கல்வி. "மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள் (ஜெர்மன் ஃபேரிடேல்)" என்ற விசித்திரக் கதையானது குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர்கள் இருவருக்கும் இலவசமாக ஆன்லைனில் படிக்க வேடிக்கையாக இருக்கும், குழந்தைகள் நல்ல முடிவைப் பற்றி மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள், அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் குழந்தைகளுக்கு மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள்!

மூன்று வண்ணத்துப்பூச்சிகள் இருந்தன - வெள்ளை, சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள். நாள் முழுவதும் அவர்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் விளையாடுவதும் ஆடுவதும்தான். குறிப்பாக சூரியன் சூடாக இருந்தால். வண்ணத்துப்பூச்சிகள் பூவிலிருந்து பூவுக்கு, ஒன்றிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு பறக்கின்றன. அது வேடிக்கை! ஆனால் ஒரு நாள் மழை பெய்யத் தொடங்கியது. பட்டாம்பூச்சிகள் நனைந்து எங்காவது ஒளிந்து கொள்ளத் தேட ஆரம்பித்தன. இன்னும் மழை பெய்கிறது.
பட்டாம்பூச்சிகள் வெள்ளை லில்லியை அடைந்து சொன்னது:
- எங்களை மூடி, மழையிலிருந்து மறைவோம்.
லில்லி அவர்களுக்கு பதிலளித்தார்:
"அப்படியே ஆகட்டும், நான் வெள்ளை வண்ணத்துப்பூச்சியை மழையிலிருந்து மறைப்பேன், அது என்னைப் போல் தெரிகிறது, சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் நிறங்கள் வேறு இடத்தைத் தேடட்டும்."
பின்னர் வெள்ளை வண்ணத்துப்பூச்சி அவளிடம் சொல்கிறது:

மேலும் அவை பறந்தன.
மேலும் மழை மேலும் பலமாக பெய்து வருகிறது. பட்டாம்பூச்சிகள் சிவப்பு துலிப் வரை பறந்து சொன்னது:
- எங்களை மூடி, மழையிலிருந்து மறைவோம், நாங்கள் முற்றிலும் ஈரமாக இருக்கிறோம்.
துலிப் அவர்களுக்கு பதிலளித்தார்:
"சரி, நான் சிவப்பு நிறத்தை மறைக்கிறேன், அது என்னைப் போலவே இருக்கிறது, மேலும் வெள்ளை மற்றும் மஞ்சள் நிறங்கள் வேறு இடத்தைத் தேடட்டும்."
பின்னர் சிவப்பு வண்ணத்துப்பூச்சி அவரிடம் கூறுகிறது:
"நீங்கள் என் சகோதரிகளை ஏற்றுக்கொள்ள விரும்பவில்லை என்பதால், நானும் உங்களிடம் செல்லமாட்டேன்." நாம் ஒன்றாக மழையில் நனைவது நல்லது!
மேலும் அவை பறந்தன.
பட்டாம்பூச்சிகள் மஞ்சள் ரோஜாவை அடைந்து சொன்னது:
- எங்களை மூடி, மழையிலிருந்து மறைவோம், நாங்கள் முற்றிலும் ஈரமாக இருக்கிறோம். ரோஸ் அவர்களுக்கு பதிலளித்தார்:
"நான் மஞ்சள் நிறத்தை மறைப்பேன், அது என்னைப் போல் தெரிகிறது, வெள்ளை மற்றும் சிவப்பு நிறங்கள் வேறு இடத்தைத் தேடட்டும்."
பின்னர் மஞ்சள் வண்ணத்துப்பூச்சி அவளிடம் சொல்கிறது:
"என் சகோதரிகளை நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்ள விரும்பாததால், நானும் உங்களிடம் செல்லமாட்டேன்!" நாம் ஒன்றாக மழையில் நனைவது நல்லது!
மேகங்களுக்குப் பின்னால் ஒளிந்திருந்த சூரியன், பட்டாம்பூச்சிகளின் வார்த்தைகளைக் கேட்டு மகிழ்ச்சியடைந்தான்: உலகில் அத்தகைய உண்மையான நட்பு உள்ளது! நான் பட்டாம்பூச்சிகளுக்கு உதவ முடிவு செய்தேன்.
சூரியன் மழையை விரட்டி மீண்டும் பிரகாசித்தது, தோட்டத்தை ஒளிரச் செய்தது, பட்டாம்பூச்சிகளின் சிறகுகளை உலர்த்தியது. அவை முன்னும் பின்னுமாக பறக்க ஆரம்பித்தன. அவர்கள் விளையாடுகிறார்கள், நடனமாடுகிறார்கள், பூவிலிருந்து பூவுக்கு படபடக்கிறார்கள். லில்லி, துலிப் மற்றும் ரோஸ் மட்டுமே இனி அணுகப்படவில்லை. அதனால் அவை அனைத்தும் தனியாக காய்ந்துவிட்டன. மாலை வரை வண்ணத்துப்பூச்சிகள் வேடிக்கை பார்த்துக் கொண்டிருந்தன. மாலை வந்ததும், அவர்கள் படுக்கைக்குச் சென்றனர். அடுத்து அவர்களுக்கு என்ன ஆனது என்று தெரியவில்லை. எந்த பிரச்சனையிலும் நட்பு துணையாக இருக்கும் என்பதை நான் அறிவேன்.

படைப்பின் தலைப்பு: "மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்".

பக்கங்களின் எண்ணிக்கை: 4.

வகை: ஜெர்மன் நாட்டுப்புறக் கதை.

முக்கிய கதாபாத்திரங்கள்: மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள், லில்லி, துலிப், ரோஸ்.

முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் பண்புகள்:

மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்- அன்பான, விசுவாசமான மற்றும் நட்பு.

லில்லி, துலிப் மற்றும் ரோஸ்- தந்திரமான, விருந்தோம்பல் மற்றும் பேராசை.

அவர்களைப் போல தோற்றமளிக்கும் வண்ணத்துப்பூச்சியை மட்டும் வெளியிட விரும்பினர்

ஒரு வாசகர் நாட்குறிப்புக்கான ஜெர்மன் நாட்டுப்புறக் கதையான "மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்" சுருக்கமான சுருக்கம்

மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள் வேடிக்கை பார்க்க விரும்பின.

பல நாட்கள் அவை பறந்து சென்று பூக்களின் மேல் வட்டமிட்டு, வெயிலில் மகிழ்ந்து விளையாடின.

ஆனால் ஒரு நாள் மழை பெய்யத் தொடங்கியது, மூன்று வண்ணத்துப்பூச்சிகள் அதிலிருந்து மறைக்க எங்கும் இல்லை.

பட்டாம்பூச்சிகள் லில்லி வரை பறந்து அவளிடம் தங்குமிடம் கேட்க ஆரம்பித்தன.

ஆனால் பூ ஒரு வெள்ளை வண்ணத்துப்பூச்சியை வெளியிட விரும்பியது, ஏனென்றால் அது அவரைப் போலவே இருந்தது.

பட்டாம்பூச்சி மறுத்து, மற்ற வண்ணத்துப்பூச்சிகளுடன் மட்டுமே மழையிலிருந்து மறைக்கத் தயாராக இருப்பதாகக் கூறியது.

பின்னர் பட்டாம்பூச்சிகள் சிவப்பு துலிப்பிற்கு பறந்து தங்குமிடம் கேட்க ஆரம்பித்தன.

சிவப்பு வண்ணத்துப்பூச்சியை மட்டும் மழையிலிருந்து மறைக்க துலிப் கூட தயாராக இருந்தது.

மஞ்சள் ரோஜாவிலும் இதேதான் நடந்தது.

அந்த நேரத்தில், பட்டாம்பூச்சிகள் எவ்வளவு நட்பாக இருக்கின்றன என்பதை சூரியன் கேள்விப்பட்டு, மழையால் மேகங்களை சிதறடித்தது.

மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள் மீண்டும் புல்வெளியை வட்டமிட ஆரம்பித்தன, ஆனால் அவை இனி ரோஜா, லில்லி மற்றும் துலிப் வரை பறக்கவில்லை.

அதனால் மூன்று பூக்களும் காய்ந்தன.

மேலும் பட்டாம்பூச்சிகள் புல்வெளியில் சுழன்று வேடிக்கை பார்த்தன.

"மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்" படைப்பை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கான திட்டம்

1. மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்.

2. மழை பெய்ய ஆரம்பித்தது.

3. பட்டாம்பூச்சிகள் தங்குமிடம் தேடுகின்றன.

4. வெள்ளை லில்லி ஒரு வெள்ளை பட்டாம்பூச்சியை மட்டுமே வெளியிட விரும்புகிறது.

5. சிவப்பு வண்ணத்துப்பூச்சியை மட்டும் மழையிலிருந்து மறைக்க சிவப்பு துலிப் தயாராக உள்ளது.

6. மஞ்சள் ரோஜா மழைக்கு காத்திருக்க மஞ்சள் வண்ணத்துப்பூச்சியை மட்டுமே வழங்குகிறது.

7. சூரியன் மூன்று வண்ணத்துப்பூச்சிகளின் வார்த்தைகளைக் கேட்டது.

8. மழை நின்றுவிட்டது.

9. பட்டாம்பூச்சிகள் மீண்டும் விளையாடி வேடிக்கை பார்க்கின்றன.

10. ரோஜா, லில்லி மற்றும் துலிப் காய்ந்துவிடும்.

ஜெர்மன் நாட்டுப்புறக் கதையின் முக்கிய யோசனை "மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்"

விசித்திரக் கதையின் முக்கிய யோசனை அதன் கடைசி வரிகளில் பிரதிபலிக்கிறது: "... எந்த பிரச்சனையிலும் நட்பு ஒரு ஆதரவு."

கதையின் முக்கிய யோசனை அதுதான் உண்மையான நண்பர்கள்அவர்கள் ஒருபோதும் ஒருவரையொருவர் சிக்கலில் விட்டுவிட மாட்டார்கள்.

"மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்" என்ற ஜெர்மன் விசித்திரக் கதை என்ன கற்பிக்கிறது?

முதலாவதாக, மூன்று பட்டாம்பூச்சிகளின் கதை நட்பை மதிக்கவும், சிக்கலில் இருக்கும் நண்பரை ஒருபோதும் கைவிடவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

நாம் கனிவாக இருக்க வேண்டும், அவர்களின் தோற்றத்தால் மக்களை மதிப்பிடக்கூடாது என்பதையும் விசித்திரக் கதை நமக்குக் கற்பிக்கிறது.

பூக்கள் அனைத்து பட்டாம்பூச்சிகளையும் உள்ளே அனுமதித்தால், இறுதியில் அவை வறண்டு போகாது.

மேலும், எளிமையான சிறிய விஷயங்களை நாம் அனுபவிக்க வேண்டும் என்பதை வேலை நமக்குக் கற்பிக்கிறது.

ஒரு வாசகர் நாட்குறிப்புக்கான ஜெர்மன் நாட்டுப்புறக் கதையான "மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்" பற்றிய ஒரு சிறிய மதிப்புரை

"மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்" என்ற விசித்திரக் கதை எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது.

இது எளிமையானது, வேடிக்கையான துண்டு, ஆனால் இது நமக்கு மிக முக்கியமான மதிப்பைக் கற்பிக்கிறது - நட்பு.

விசித்திரக் கதையிலிருந்து, நீங்கள் ஒரு நபரை தனிமைப்படுத்த முடியாது என்பதை நான் புரிந்துகொண்டேன், ஆனால் அனைவருக்கும் பொதுவான மொழியைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும்.

ரோஜா, துலிப் மற்றும் லில்லி ஆகியவை என் கருத்துப்படி முட்டாள் பூக்கள்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் அனைத்து பட்டாம்பூச்சிகளில் ஒன்றை மட்டுமே தனிமைப்படுத்தினர், இருப்பினும் அவை அனைத்தையும் மழையிலிருந்து எளிதாக மறைக்க முடியும்.

என்னைப் பொறுத்தவரை, நட்பு என்பது நம்மிடம் உள்ள மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயம் என்பதை நான் உணர்ந்தேன்.

மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள் உண்மையுள்ள தோழர்களாக மாறின, மழையில் நனைய ஒருவரையொருவர் விட்டுவிடவில்லை.

நம் ஒவ்வொருவருக்கும் அத்தகைய தோழர்கள் இருந்திருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்.

"மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்" என்ற விசித்திரக் கதை ஒரு போதனையான வேலை, இது நட்பு என்றால் என்ன என்பதைக் காண்பிக்கும் மற்றும் உங்கள் அன்புக்குரியவர்களுக்கு விசுவாசமாக இருக்க உங்களுக்குக் கற்பிக்கும்.

"மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்" என்ற ஜெர்மன் நாட்டுப்புறக் கதைக்கு என்ன பழமொழிகள் பொருந்தும்

"நூறு ரூபிள் வேண்டாம், ஆனால் நூறு நண்பர்கள் இருக்க வேண்டும்."

"உண்மையான நண்பன் நூறு வேலைக்காரர்களை விட சிறந்தவன்."

"உண்மையான நண்பருக்கு விலை இல்லை."

"ஒரு நண்பர் உண்மையுள்ளவர், எல்லாவற்றிலும் அளவிடப்பட்டவர்."

"பெரும் கொந்தளிப்பு காலங்களில் விசுவாசம் கற்றுக் கொள்ளப்படுகிறது."

என்னை மிகவும் பாதித்த படைப்பிலிருந்து ஒரு பகுதி:

அவர்கள் விளையாடுகிறார்கள், நடனமாடுகிறார்கள், பூவிலிருந்து பூவுக்கு படபடக்கிறார்கள்.

லில்லி, துலிப் மற்றும் ரோஸ் மட்டும் இனி அணுகப்படவில்லை.

அதனால் அவை அனைத்தும் தனியாக காய்ந்துவிட்டன.

நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்ஸ்டாராய்ப்ராய்கின்ஸ்கி மேல்நிலைப் பள்ளி

டாடர்ஸ்தான் குடியரசின் அக்சுபேவ்ஸ்கி நகராட்சி மாவட்டம்

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியரால் தொகுக்கப்பட்டது

நூருல்லினா ரூஃபியா ஐ.

"ஜெர்மன் நாட்டுப்புறக் கதை "மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்" என்ற தலைப்பில் பாடம் சுருக்கம்

வகுப்பு: 4

இலக்கு: பல்வேறு நாடுகளின் நாட்டுப்புறக் கதைகளுடன் தொடர்ந்து பழகவும்

பணிகள்:
- "மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்" என்ற ஜெர்மன் நாட்டுப்புறக் கதையை அறிமுகப்படுத்துங்கள்;
- சரளமான திறன்களைப் பயிற்சி செய்யுங்கள் வெளிப்படையான வாசிப்பு, உரையுடன் பணிபுரியும் திறன், ஹீரோக்களின் செயல்களைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொடுங்கள்;
- நினைவகம், பேச்சு, சிந்தனை, கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

நட்பை வளர்ப்பது, இயற்கையின் மீதான அன்பு, வெவ்வேறு மக்களின் படைப்பாற்றலைப் படிப்பதிலும் படிப்பதிலும் ஆர்வம்.

திட்டமிடப்பட்ட முடிவுகள்:பொருள்: ஒரு விசித்திரக் கதையின் உள்ளடக்கத்தை கணிக்கும் திறன், சத்தமாக வாசிக்கும் வேகத்தை அதிகரிக்கும் மற்றும் கலைப் படைப்பை உரக்க உணரும் திறன்;

மெட்டா பொருள்:

ஒழுங்குமுறை: உருவாக்கம் கற்றல் பணிபாடம், வகுப்பில் உங்கள் வேலையை மதிப்பீடு செய்தல்;

அறிவாற்றல்:ஒரு விசித்திரக் கதையின் பகுப்பாய்வு, அதை எடுத்துக்காட்டுகிறது முக்கிய யோசனை, புத்தகத்தில் தேவையான தகவல்களைத் தேடுதல்;

தொடர்பு:ஒரு விசித்திரக் கதையின் அடிப்படையில் கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பது, சகாக்களைக் கேட்கும் திறன்;

தனிப்பட்ட: அமைப்பு உருவாக்கம் தார்மீக மதிப்புகள்(இயற்கையின் காதல், மனித உறவுகளின் அழகு), வாசிப்பதில் ஆர்வம் காட்டுதல்.

உபகரணங்கள்: கணினி , புரொஜெக்டர், பாடநூல் " இலக்கிய வாசிப்பு» 4ம் வகுப்பு, ஸ்கிட்க்கான பொருள்கள்.

பொருள்: "மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்" என்ற விசித்திரக் கதையின் விளக்கக்காட்சி, "பட்டாம்பூச்சி" விளக்கக்காட்சி, ஸ்லைடுகள் "பூக்கள்" (லில்லி, ரோஜா, துலிப்)

பாடத்தின் முன்னேற்றம்.

1. நிறுவன தருணம்.
2. வீட்டுப்பாடத்தை சரிபார்க்கிறது.

1. "தி சாட்டி பறவை" என்ற விசித்திரக் கதையின் மறுபரிசீலனை
2. மாணவர்கள் தங்களை உருவாக்கிக் கொண்ட கதைகளைச் சொல்வது.

1. பேச்சு சூடு.

கவிதையை நீங்களே படியுங்கள்.

பட்டாம்பூச்சி

நான் மஞ்சள் வண்ணத்துப்பூச்சியில் இருக்கிறேன்

அவர் அமைதியாக கேட்டார்:

பட்டாம்பூச்சி, சொல்லுங்கள்

உன்னை வரைந்தது யார்?

ஒருவேளை அது ஒரு பட்டர்கப்?

ஒருவேளை டேன்டேலியன்?

ஒருவேளை மஞ்சள் பெயிண்ட்

அந்த பக்கத்து பையன்?

அல்லது சூரியனா

குளிர்கால சலிப்புக்குப் பிறகு?

உன்னை வரைந்தது யார்?

பட்டாம்பூச்சி, சொல்லுங்கள்!

பட்டாம்பூச்சி கிசுகிசுத்தது

தங்க ஆடை அணிந்தவர்:

என்னை முழுவதும் வண்ணமயமாக்கினார்

கோடை, கோடை, கோடை!

ஏ. பாவ்லோவா

கவிதையை விரைவாகப் படியுங்கள்.

வெளிப்படையாகப் படியுங்கள்.

IV. அறிவைப் புதுப்பித்தல்.

இந்த கவிதையை படிக்கும் போது நீங்கள் என்ன படத்தை கற்பனை செய்தீர்கள்?

பட்டாம்பூச்சிகளைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்? (“பட்டாம்பூச்சி” விளக்கக்காட்சிகளைக் காண்க)

V. செயல்பாட்டிற்கான சுயநிர்ணயம்.

புதிரைத் தீர்க்கவும்.

(மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்)

• இது எங்கள் தலைப்பின் பெயர். உங்கள் பாடப்புத்தகங்களை, பக்கம் 50ஐத் திறக்கவும்.
• உவமையைப் பாருங்கள். இந்த விசித்திரக் கதை எதைப் பற்றியது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் அனுமானங்கள்.)
• தலைப்பின் தலைப்பைப் படிப்பதன் மூலம் பாடத்தின் நோக்கங்களைத் தீர்மானிக்கவும்.

VI. பாடத்தின் தலைப்பில் வேலை செய்யுங்கள்.

(ஆசிரியர் ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படிக்கிறார்)

• நண்பர்களே, இந்தப் படைப்பைப் படிக்கும்போது உங்களுக்கு என்ன உணர்வுகள் ஏற்பட்டன?
• எது தெளிவாக இல்லை?

VII. சொல்லகராதி வேலை.

நாள் முழுவதும் (இடைவேளையின்றி, முடிவின்றி). மழை இன்னும் அதிகமாக (கடினமாக) கொட்டுகிறது.

VIII. உடற்கல்வி நிமிடம்

உடற்பயிற்சிக்கான சூரிய ஒளி
எங்களை அழைக்கிறது.
நாங்கள் கைகளை உயர்த்துகிறோம்
கட்டளையின் பேரில்: "ஒன்று!"
எங்களுக்கு மேலே பசுமையாக சலசலக்கிறது.
விட்டு விடுகிறோம்
கட்டளையின் பேரில்: "இரண்டு!"
நாங்கள் ஒருவரையொருவர் பின்பற்றுகிறோம்
காடு மற்றும் பச்சை புல்வெளி
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து
எங்கள் தலைப்பைப் பற்றி பேசலாம்
மேலும் ஆய்வு.

IX. பாடத்தின் தலைப்பில் பணியின் தொடர்ச்சி.

1. பாத்திரம் மூலம் வாசிப்புக்குத் தயாராகுதல்.

லில்லி, துலிப், ரோஜா வார்த்தைகளைப் படியுங்கள்.

வெள்ளை, சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் வண்ணத்துப்பூச்சிகளின் வார்த்தைகளைப் படியுங்கள்.

2. பங்கு மூலம் ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தல்.

இந்த விசித்திரக் கதை என்ன கற்பிக்கிறது?

3. பாடப்புத்தகத்தின் பக்கம் 51 இல் 1-3 கேள்விகள் மற்றும் பணிகளைப் பயன்படுத்தி விசித்திரக் கதையின் உள்ளடக்கத்தில் வேலை செய்யுங்கள்.

4. விளக்கக்காட்சிகளைப் பார்ப்பது "மலர்கள்" (ரோஜாக்கள், டூலிப்ஸ், ஸ்லைடுகளில் அல்லிகள்).

5. ஒரு விசித்திரக் கதையின் நாடகமாக்கல்

6.சேர் பிராந்திய கூறு. ஆசிரியரால் படித்தல் டாடர் விசித்திரக் கதை"டஸ்லர்" ("நண்பர்கள்")

X. பிரதிபலிப்பு

ஒரு வாக்கியத்தின் ஏதேனும் தொடக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து அதைத் தொடரவும்.

• இன்று வகுப்பில் நான் கற்றுக்கொண்டது...
• இந்த பாடத்தில் நான் என்னைப் பாராட்டுகிறேன் ...
• பாடத்திற்குப் பிறகு நான் விரும்பினேன் ...
• இன்று நான் சமாளித்தேன் ...

XI. பாடத்தை சுருக்கவும்.

பாடத்தில் நீங்கள் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்? நீங்கள் எதை அதிகம் நினைவில் வைத்திருக்கிறீர்கள்?

வீட்டுப்பாடம் (வேறுபடுத்தப்பட்டது)

1. ஒரு விசித்திரக் கதையை மீண்டும் சொல்லுங்கள்
2. ஒரு விசித்திரக் கதைக்கான ஸ்கிரிப்டைக் கொண்டு வாருங்கள், அது அரங்கேற்றப்படலாம்.

ஒரு காலத்தில் மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள் இருந்தன - வெள்ளை, சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள். நாள் முழுவதும் அவர்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் விளையாடுவதும் ஆடுவதும்தான். குறிப்பாக சூரியன் சூடாக இருந்தால். வண்ணத்துப்பூச்சிகள் பூவிலிருந்து பூவுக்கு, ஒன்றிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு பறக்கின்றன. அது வேடிக்கை! ஆனால் ஒரு நாள் மழை பெய்யத் தொடங்கியது. பட்டாம்பூச்சிகள் நனைந்து எங்கேயோ ஒளிந்து கொள்ளத் தொடங்கின. இன்னும் மழை பெய்கிறது.

பட்டாம்பூச்சிகள் வெள்ளை லில்லியை அடைந்து சொன்னது:

- எங்களை மூடி, மழையிலிருந்து மறைவோம்.

லில்லி அவர்களுக்கு பதிலளித்தார்:

"அப்படியே ஆகட்டும், நான் வெள்ளை வண்ணத்துப்பூச்சியை மழையிலிருந்து மறைப்பேன், அது என்னைப் போல் தெரிகிறது, சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் நிறங்கள் வேறு எங்காவது செல்லட்டும்."

பின்னர் வெள்ளை வண்ணத்துப்பூச்சி அவளிடம் சொல்கிறது:

மேலும் மழை மேலும் பலமாக பெய்து வருகிறது. பட்டாம்பூச்சிகள் சிவப்பு துலிப் வரை பறந்து சொன்னது:

- எங்களை மூடி, மழையிலிருந்து மறைவோம், நாங்கள் முற்றிலும் ஈரமாக இருக்கிறோம்.

துலிப் அவர்களுக்கு பதிலளித்தார்:

"சரி, நான் சிவப்பு நிறத்தை மறைக்கிறேன், அது என்னைப் போலவே இருக்கிறது, மேலும் வெள்ளை மற்றும் மஞ்சள் நிறங்கள் வேறு இடத்தைத் தேடட்டும்."

பின்னர் சிவப்பு வண்ணத்துப்பூச்சி அவரிடம் கூறுகிறது:

"நீங்கள் என் சகோதரிகளை ஏற்றுக்கொள்ள விரும்பவில்லை என்பதால், நானும் உங்களிடம் செல்லமாட்டேன்." நாம் ஒன்றாக மழையில் நனைவது நல்லது!

வண்ணத்துப்பூச்சிகள் மஞ்சள் நிறத்தை அடைந்தன

ரோஜாக்கள் கூறுகின்றன:

- எங்களை மூடி, மழையிலிருந்து மறைவோம், நாங்கள் முற்றிலும் ஈரமாக இருக்கிறோம். ரோஸ் அவர்களுக்கு பதிலளித்தார்:

"நான் மஞ்சள் நிறத்தை மறைப்பேன், அது என்னைப் போல் தெரிகிறது, வெள்ளை மற்றும் சிவப்பு நிறங்கள் வேறு இடத்தைத் தேடட்டும்."

பின்னர் மஞ்சள் வண்ணத்துப்பூச்சி அவளிடம் சொல்கிறது:

"என் சகோதரிகளை நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்ள விரும்பாததால், நானும் உங்களிடம் செல்லமாட்டேன்!" நாம் ஒன்றாக மழையில் நனைவது நல்லது!

மேகங்களுக்குப் பின்னால் ஒளிந்திருந்த சூரியன், பட்டாம்பூச்சிகளின் வார்த்தைகளைக் கேட்டு மகிழ்ச்சியடைந்தான்: உலகில் அத்தகைய உண்மையான நட்பு உள்ளது! நான் பட்டாம்பூச்சிகளுக்கு உதவ முடிவு செய்தேன்.

சூரியன் மழையை விரட்டி, மீண்டும் பிரகாசித்தது, தோட்டத்தை ஒளிரச் செய்தது, பட்டாம்பூச்சிகளின் சிறகுகளை உலர்த்தியது. அவை முன்னும் பின்னுமாக பறக்க ஆரம்பித்தன. அவர்கள் விளையாடுகிறார்கள், நடனமாடுகிறார்கள், பூவிலிருந்து பூவுக்கு படபடக்கிறார்கள். லில்லி, துலிப் மற்றும் ரோஸ் மட்டுமே இனி அணுகப்படவில்லை. அதனால் அவை அனைத்தும் தனியாக காய்ந்துவிட்டன. மாலை வரை வண்ணத்துப்பூச்சிகள் வேடிக்கை பார்த்துக் கொண்டிருந்தன. மாலை வந்ததும், அவர்கள் படுக்கைக்குச் சென்றனர். அடுத்து அவர்களுக்கு என்ன ஆனது என்று தெரியவில்லை. எந்த பிரச்சனையிலும் நட்பு துணையாக இருக்கும் என்பதை நான் அறிவேன்.

குழந்தைகளுக்கான விசித்திரக் கதைகள்:

1. வசந்தம் நெருங்கிக் கொண்டிருந்தது. ஒரு பறவை ஏற்கனவே வந்துவிட்டது. ஜெனாவும் செபுராஷ்காவும் பறவை இல்லங்களை உருவாக்க முடிவு செய்தனர். அவர்கள் ஒரு மரக்கட்டை, பலகைகள், நகங்களை எடுத்து […]...
2. ஒரு காலத்தில் ஒரு சிறுமி வாழ்ந்தாள், அவள் பெயர் மஞ்சள் ரைடிங் ஹூட் ... - மஞ்சள் அல்ல, சிவப்பு! - ஓ ஆமாம்! லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்... அம்மா […]...
3. பச்சைப் பக்கம் இந்தப் பக்கம் பச்சை நிறத்தில் உள்ளது, அதாவது இது நிரந்தர கோடைக்காலம். நான் இங்கே பொருந்தினால், நான் [...]
4. பண்டைய காலங்களில், ஒரு இளம் பெண் உடல்நிலை சரியில்லாமல் தனது குடிசையில் படுத்திருந்தார், அவளுக்கு அடுத்ததாக, கரோஸ் மீது, அவளை […]...
5. ஒரு நாள் பலத்த மழையில் எறும்பு சிக்கியது. எங்கே ஒளிந்து கொள்வது? எறும்பு வெட்டவெளியில் ஒரு சிறிய பூஞ்சையைக் கண்டது, அதனருகில் ஓடி ஒளிந்து கொண்டது […]...
6. வயல்வெளியில் இருப்பது போன்ற விரிவு காட்டில் இல்லை; ஆனால் சூடான மதியம் அதை அணிவது நல்லது. மேலும் நீங்கள் பார்க்க முடியாதவை பல உள்ளன […]...
7. ஒரு நாள் பூனை மேட்ரோஸ்கின் வீட்டின் கூரையை வரைவதற்கு முடிவு செய்தது. அவள் மிகவும் இழிவாக இருந்தாள். இது ஜூலை மாதம். சில காரணங்களால், ஜூலை மிகவும் அழகான மாதமாக கருதப்படுகிறது […]...
8. அது அப்படி இருந்தது, நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள். கைசிமில் என்ற பெண் காதலித்தாள், அழகான பெண்(வசந்த காலத்தில் ஒரு பறவை செர்ரி போல) நல்ல கடவுள்-Vuis. இளஞ்சிவப்பு, தாகமாக, வலுவான - ஒரு பைன் கூம்பு போல. சரி. […]...
9. ஒரு காலத்தில் ஜோதிடர் ஒருவர் இருந்தார். அவர் வாழ்ந்த பகுதியில், ஓராண்டு மழை பெய்யவில்லை. பூமி வறண்டு விட்டது [...]
10. எனக்கு ஒரு பையன் தெரியும்... ஆனால் அது ஒரு பையன் அல்ல, ஏழு பையன். இது எப்படி முடியும்? நான் இப்போது சொல்கிறேன். அவர் வாழ்ந்தார் […]...
11. மூன்று சகோதரர்கள் மலைகளில் சாலையில் நடந்து கொண்டிருந்தனர். கீழே சென்று கொண்டிருந்தனர். அது மாலையாக இருந்தது, கீழே அவர்கள் ஏற்கனவே ஜன்னல் வெளிச்சத்தை பார்த்தார்கள் […]...
12. என் சகோதரி லெலியாவுடன் நான் வயல் வழியாக நடந்து பூக்களை பறிக்கிறேன். நான் சேகரித்து வருகிறேன் மஞ்சள் பூக்கள். லெலியா நீல நிறங்களை சேகரிக்கிறார். எங்களுக்கு பின்னால் [...]
13. ஒரு நாள் ஒரு கல்லுக்கும் மூங்கிலுக்கும் கடும் வாக்குவாதம் ஏற்பட்டதாகச் சொல்கிறார்கள். அவர்களில் ஒவ்வொருவரும் ஒருவரின் வாழ்க்கை தனது வாழ்க்கையைப் போலவே இருக்க வேண்டும் என்று விரும்பினர். […]...
14. குடாய்-பெர்கன் என்ற முதியவர் அல்தாயில் வசித்து வந்தார். அவரது பற்கள் மஞ்சள் நிறமாக மாறியது, வயதான காலத்தில் அவரது தோல் வறண்டு, அவரது தாடி வெள்ளை ஆடு போல் வெண்மையாக மாறியது. […]...
15. ஒரு மழை நாளில், இறையாண்மை தனது கில்டட் சிம்மாசனத்தில் அமர்ந்தார், அரண்மனையினர் சுற்றி நின்றனர். அவர்களில் சியெங் மியெங் இருந்தார். நான் விரும்பினேன் [...]
16. ஓ, என் அன்பே, வெள்ளை தலையணை! நான் என் கன்னத்தை உன் மீது வைத்தேன், நான் உன்னை என் கையால் பற்றிக்கொள்கிறேன் ... நான் உன்னுடன் இணக்கமாக வாழ்ந்தால், மேலும் [...]
17. ஒரு நாள் தனியாக வாழ்வதில் சோர்வாக இருந்த காட்பாதர் திருமணம் செய்து கொள்ள முடிவு செய்ததாகவும், அவள் முடிவு செய்தபோது, ​​​​அவள் நேரத்தை வீணாக்கவில்லை என்றும் அவர்கள் கூறுகிறார்கள் […]...
18. IN மழலையர் பள்ளிஒரு விசித்திரமான பூனை வந்து, கனமழையில் எங்கிருந்தோ வந்து, ஜன்னலைத் தன் பாதத்தால் தட்டி, விளிம்பில் அமர்ந்து காத்திருந்தது. […]...
19. இலையுதிர் புதர்கள் சலசலக்கும், இலைகள் மரத்தில் சலசலக்கும். நாணல் சலசலக்கிறது, மழை சலசலக்கிறது, சுட்டி, சலசலக்கிறது, அதன் துளைக்குள் விரைகிறது. மற்றும் அங்கு [...]
20. “அன்புள்ள நண்பரே, அருமை! நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்? “குன்ஸ்ட்கமேராவில், என் நண்பரே! அங்கே மூன்று மணி நேரம் நடந்தேன்; நான் எல்லாவற்றையும் பார்த்தேன், வெளியே பார்த்தேன்; ஆச்சரியத்தில், நம்புங்கள் [...]
21. தீர்க்கதரிசிகளில் மூசா பெஹம்பர் மட்டுமே கடவுளுடன் பேசக்கூடியவர். அவர் ஜெபிக்கும்போது, ​​மலைகள் உயர்ந்தன, வானம் விழுந்தது, அவர் […]...
22. ஒருமுறை கிவாய் இனத்தைச் சேர்ந்த இருவர் வாக்குவாதம் செய்தனர். ஒருவர் வாதிட்டார்: -ஹிவியோ சூரியன் மற்றும் கணுமி சந்திரன் இரண்டு வெவ்வேறு மக்கள். […]...

டாட்டியானா குஸ்னெட்சோவா
இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் "மூன்று பட்டாம்பூச்சிகள்" என்ற ஜெர்மன் விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட நாடக நடவடிக்கைகள்

கதைசொல்லி: ஒரு காலத்தில் மூன்று இருந்தன வண்ணத்துப்பூச்சிகள் - வெள்ளை, சிவப்பு, மஞ்சள். நாள் முழுவதும் அவர்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் விளையாடுவதும் ஆடுவதும்தான். குறிப்பாக சூரியன் சூடாக இருந்தால்.

(பாடல் பட்டாம்பூச்சிகள்)

அவர்கள் படபடக்கிறார்கள் பூவிலிருந்து பூவுக்கு வண்ணத்துப்பூச்சிகள், ஒன்றிலிருந்து மற்றொன்று. வேடிக்கையாக இருக்கிறது. ஆனால் ஒரு நாள் கருமேகங்கள் உதித்து சூரியனை மூடிக்கொண்டு மழை பெய்ய ஆரம்பித்தது.

(மேக நடனம்)

ஈரமாகிவிட்டது பட்டாம்பூச்சிகள் மற்றும் பார்க்க தொடங்கியது, எங்கே மறைக்க வேண்டும். இன்னும் மழை பெய்கிறது. (சாயல் மழை பின்னணி)அங்கு கிடைத்தது கெமோமில் வண்ணத்துப்பூச்சிகள்(பாடல் கெமோமில் பட்டாம்பூச்சிகள்)

வெள்ளை வண்ணத்துப்பூச்சி: எங்களை மூடி, மழையிலிருந்து மறைவோம்.

கதைசொல்லி: பதில் கெமோமில்.

கெமோமில்: அப்படியே ஆகட்டும், வெள்ளை வண்ணத்துப்பூச்சியை மழையிலிருந்து மறைப்பேன், அவள் என்னைப் போலவே இருக்கிறாள், சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் நிறங்கள் வேறு இடத்தைத் தேடட்டும்.

கதைசொல்லி: இங்கே வெள்ளையாக இருக்கிறது பட்டாம்பூச்சி அவளிடம் சொல்கிறது:

வெள்ளை வண்ணத்துப்பூச்சி

(துலிப் பாடல்)

சிவப்பு வண்ணத்துப்பூச்சி

கதைசொல்லி: அவர்களுக்கு பதில் துலிப்

துலிப்: சரி, நான் சிவப்பு நிறத்தை மறைக்கிறேன், அது என்னைப் போல் தெரிகிறது, மேலும் வெள்ளை மற்றும் மஞ்சள் நிறங்கள் வேறு இடத்தைத் தேடட்டும்.

கதைசொல்லி: இங்கே சிவப்பு பட்டாம்பூச்சி அவனிடம் சொல்கிறது

சிவப்பு வண்ணத்துப்பூச்சி: என் சகோதரிகளை நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்ள விரும்பாததால், நானும் உங்களிடம் செல்லமாட்டேன். மழையில் நாம் ஒன்றாக நனைவது நல்லது.

(டான்டேலியன் பாடல்)

பட்டாம்பூச்சிகள்: எங்களை மூடி, மழையில் இருந்து மறைப்போம், நாங்கள் முற்றிலும் ஈரமாக இருக்கிறோம்.

கதைசொல்லி: அவர்களுக்கு பதில் டேன்டேலியன்.

டேன்டேலியன்: நான் மஞ்சள் நிறத்தை மறைப்பேன், அது என்னைப் போல் தெரிகிறது, மேலும் வெள்ளை மற்றும் சிவப்பு நிறங்கள் வேறு இடத்தைத் தேடட்டும்.

கதைசொல்லி: இங்கே மஞ்சள் பட்டாம்பூச்சி அவளிடம் சொல்கிறது:

மஞ்சள் வண்ணத்துப்பூச்சி: என் சகோதரிகளை நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்ள விரும்பாததால், நானும் உங்களிடம் செல்லமாட்டேன்! நாம் ஒன்றாக மழையில் நனைவது நல்லது!

கதைசொல்லி: மேகங்களுக்குப் பின்னால் மறைந்திருந்த வார்த்தைகளை சூரியன் கேட்டான் பட்டாம்பூச்சிகள் மற்றும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது: உலகில் அப்படி ஒரு உண்மையான நட்பு இருக்கிறது! மற்றும் நான் முடிவு செய்தேன் பட்டாம்பூச்சிகளுக்கு உதவுங்கள். சூரியன் மழையை விரட்டி மீண்டும் பிரகாசித்தது, தோட்டம் ஒளிர்ந்தது, பட்டாம்பூச்சிகள் தங்கள் இறக்கைகளை உலர்த்தியுள்ளன. அவை முன்னும் பின்னுமாக பறக்க ஆரம்பித்தன. அவர்கள் விளையாடுகிறார்கள், நடனமாடுகிறார்கள், பூவிலிருந்து பூவுக்கு படபடக்கிறார்கள். அவர்கள் இனி கெமோமில், துலிப் மற்றும் டேன்டேலியன் வரை பறக்கவில்லை. அதனால் அவர்கள் தனியாக - தனியாக காய்ந்து போனார்கள். வேடிக்கை பார்த்துக் கொண்டிருந்தோம் பட்டாம்பூச்சிகள், மாலை வரை வட்டமிட்டது. மாலை வந்ததும், அவர்கள் படுக்கைக்குச் சென்றனர். அடுத்து அவர்களுக்கு என்ன ஆனது என்று தெரியவில்லை. எந்த பிரச்சனையிலும் நட்பு துணையாக இருக்கும் என்பதை நான் அறிவேன்.