Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

பிரிவுகள்: ஆரம்ப பள்ளி

சுரகோவா என்.ஏ., இலக்கிய வாசிப்பு: தரம் 3க்கான பாடநூல்: 2 பாகங்களில். பகுதி இரண்டு, பக்கங்கள்: 41 - 42.

பாடத்தின் நோக்கம்:

• கல்வி: உலகின் சிறப்பு பார்வையாக கவிதையை நிறுவுவது தொடர்பான ஒரு வரியை வழிநடத்துவது (உலகின் அழகு மற்றும் பலவீனம் பற்றிய கவிஞரின் புரிதல்; உலகத்தை அழிவிலிருந்து பாதுகாக்க, பாதுகாக்க கவிஞரின் விருப்பம்: நான் எழுதிய கவிதையின் அடிப்படையில் புனின் "சாலையில் அடர்ந்த பச்சை தளிர் காடு...", A. Dürer "Hare", "Herbs"); படங்கள் மற்றும் கவிதைகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், படத்தை விவரிக்க மேற்கோள்கள் மற்றும் உருவக வெளிப்பாடுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது; வெளிப்படையான வாசிப்பு திறன்களை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
• வளரும்: மாணவர்களின் பேச்சு, கலைப் படைப்புகள் மீதான உணர்ச்சி மனப்பான்மை மற்றும் அழகை உணரும் திறனை வளர்ப்பது கவிதை வார்த்தை, உங்கள் பதிவுகளை ஒத்திசைவாக வெளிப்படுத்துங்கள்;
• கல்வி: இலக்கிய படைப்பாற்றலில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது, கவனமான அணுகுமுறைஇயற்கைக்கு, பூர்வீக நிலத்தின் மீது அன்பை வளர்க்க.

உபகரணங்கள்: இலக்கிய வாசிப்பு, 3 ஆம் வகுப்புக்கான பாடநூல்; I. புனினின் உருவப்படம்; நன்றி வார்த்தைகள்.

மல்டிமீடியா உபகரணங்கள்: இயற்கையை சித்தரிக்கும் இனப்பெருக்கம்; தலைப்பின் தலைப்பு "உலகிற்கு நமது பாதுகாப்பு தேவை"; I. புனினின் உருவப்படம்; சொல்லகராதி மற்றும் லெக்சிக்கல் வேலை, ஒரு தளிர் காடு மற்றும் ஒரு மான் சித்தரிக்கும் இனப்பெருக்கம்; ஒரு கவிதையில் கிராஃபிக் வேலை; வீட்டு பாடம்.

வகுப்புகளின் போது.

1 ஸ்லைடு திறக்கிறது (பாடம் இலக்கிய வாசிப்புஇணைப்பு 1)

1. நிறுவன தருணம்.

– மதிய வணக்கம். உங்களை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். இன்று ஒரு அற்புதமான நாள். ஒருவருக்கொருவர் புன்னகைக்கவும். பாடத்தைத் தொடங்குவதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.

- நீங்கள் சுறுசுறுப்பாக இருப்பீர்கள் என்று நம்புகிறேன். உங்களிடமிருந்து அழகான பதில்களை எதிர்பார்க்கிறேன்.

2. அடிப்படை அறிவைப் புதுப்பித்தல்.

விளக்கக்காட்சி ஸ்லைடு 2 திறக்கிறது (இயற்கையைப் பற்றிய 3 - 4 மறுஉற்பத்திகள்)

- இன்று வகுப்பில் இந்த நிலப்பரப்புகளைப் பார்த்து என்ன பேச விரும்புகிறீர்கள்?

(இயற்கையைப் பற்றி, தாவரங்களைப் பற்றி, விலங்குகளைப் பற்றி, ஆறுகள் பற்றி போன்றவை)

- நீங்கள் இதை நினைக்கிறீர்களா? அற்புதமான உலகம்இயற்கைக்கு நமது பாதுகாப்பு தேவையா? மேலும் ஏன்?

– நீங்கள் சொல்வது சரிதான்: உலகிற்கு நமது பாதுகாப்பு தேவை.

ஸ்லைடு 3 திறக்கிறது (பாடம் தலைப்பின் பெயர்)

- நீங்களும் நானும் எங்கள் பாதுகாப்பு தேவைப்படும் உலகத்திற்குச் செல்வோம்.

- நான் செய்தேன் என்று நினைக்கிறேன் சரியான தேர்வு, உங்களுடன் சாலையில் செல்கிறேன்.

- சாலையில் எங்களுடன் எதை எடுத்துச் செல்ல வேண்டும்?

(நான் அதை என் பையில் இருந்து வெளியே எடுக்கிறேன் பல்வேறு பொருட்கள்: ஸ்லிங்ஷாட், நோட்பேட், பூதக்கண்ணாடி, பேனா, தூரிகை, புத்தகம், தொலைநோக்கி, பலூன், நிகர... தோழர்களே இயற்கையைக் கவனிக்கத் தேவையானதைத் தேர்வு செய்கிறார்கள்.)

- எந்த வகையான நபர் ஒரு பாதுகாவலராக இருக்க முடியும்?

(அருமை

– இயற்கையை முழு மனதுடன் நேசிப்பவர், இயற்கையைப் பாதுகாக்கத் தெரிந்தவர், அழகான கவிதைகள் மற்றும் அற்புதமான ஓவியங்களை எழுதக்கூடியவர் இங்கே.

3. உணர்தலுக்கான தயாரிப்பு.

தெரிந்துகொள்ள உங்களை அழைக்கிறேன் அற்புதமான படைப்புகள்கலை...

4. "பட கேலரி" உடன் பணிபுரிதல்.

A. Durer ன் ஓவியம் "The Hare" (அறை 8) உடன் வேலை செய்யுங்கள்.

ஸ்லைடு 4 திறக்கிறது (A. Durer "Hare" ஓவியம்)

- "பட கேலரிக்கு" சென்று வாட்டர்கலர் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு ஓவியத்தை மீண்டும் உருவாக்குவதைப் பார்ப்போம். ஜெர்மன் கலைஞர்ஆல்பிரெக்ட் டூரர்.

- முயலை கவனமாகப் பாருங்கள்.

- கலைஞர் என்ன கவனித்தார் மற்றும் சித்தரித்தார், அதன் அம்சங்கள் என்ன? தோற்றம், பழக்கம், நிலை?

(என்ன காதுகள், ஆண்டெனாக்கள், நகங்கள் போன்றவை)

-நீங்கள் எதைக். கேட்டீர்கள்?

(இதயம் துடிக்கிறது, காற்று சலசலக்கிறது, முயல் சுவாசிக்கிறது...)

- கலைஞர் எங்கே முயலைப் பார்த்து அதை சித்தரித்தார்?

- கலைஞர் ஒரு நடுநிலை பின்னணியில் ஒரு முயலை சித்தரிக்கிறார் (அதாவது, ஒரு அறையில் அல்ல, புல் மீது அல்ல, ஆனால் ஒரு "வெற்று இடத்தில்"). மேலும் ஏன்?

- எந்த சூழலில் முயல் மிகவும் வசதியாக இருக்கும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள், அங்கு அவர் அமைதியாக இருப்பார், "வீட்டில்"?

(புல்லில், நிச்சயமாக)

ஏ. டியூரரின் ஓவியம் "மூலிகைகள்" (ஹால் 8) உடன் வேலை செய்யுங்கள்.

ஸ்லைடு 5 திறக்கிறது (எ. டியூரரின் ஓவியம் "மூலிகைகள்")

- டூரரின் ஓவியத்திலிருந்து இனப்பெருக்கத்தில் புல்லை கவனமாகப் பாருங்கள்.

- நீங்கள் என்ன தாவரங்களை அடையாளம் கண்டீர்கள்?

(டேன்டேலியன்கள், ஏற்கனவே பறக்கும், பிரகாசமான மஞ்சள் தண்டுகள் மற்றும் வெட்டப்பட்ட இலைகளுடன்; புல்வெளி புளூகிராஸ், சிறிய பூக்கள் பரவும் பேனிக்கிளை உருவாக்கும் ஸ்பைக்லெட்டுகளில் மறைக்கப்பட்டுள்ளன; வாழைப்பழத்தின் சதைப்பற்றுள்ள இலைகள், சூரியனால் ஒளிரும்; லீக்ஸ், குறுகிய, மெல்லிய மற்றும் நீண்ட இலைகள் வெங்காயத்தை ஒத்திருக்கும்.)

- இந்த தாவரங்களை நீங்கள் ஏன் அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்கள்?

- (இந்த தாவரங்கள் எங்கள் பகுதியில் வளரும்.)

- நல்லது நண்பர்களே, உங்கள் பிராந்தியத்தின் தாவரங்களை நன்கு அறிந்ததற்காக.

- கோடை வந்துவிட்டது என்று ஒரு கணம் கற்பனை செய்து பாருங்கள், நீங்களும் நானும் இந்த புல்வெளியில் இருக்கிறோம்.

- நீங்கள் என்ன ஒலிகளைக் கேட்டீர்கள்?

(வெட்டுக்கிளிகள் சிணுங்குகின்றன. புல் சலசலக்கிறது. பறவைகள் பாடுகின்றன.

- காற்றின் அம்சங்களை உணர முடியுமா?

(இது மூலிகைகள் போன்ற வாசனை. காற்று சூடான, கோடை.)

- நீரின் அருகாமையை உணர்கிறீர்களா?

(தாவரங்கள் உயரமானவை மற்றும் சதைப்பற்றுள்ளவை)

- இது அதிகாலை, நாள் அல்லது தொடக்க அந்தி?

(இது சாயங்காலம். டேன்டேலியன்கள் மூடப்பட்டுவிட்டன)

ஸ்லைடு 6 திறக்கிறது (2 படங்கள் ஒன்றாக)

படங்களிலிருந்து பொதுமைப்படுத்தல்.

– கலைஞன் இயற்கையான உலகத்தை நேசிக்கிறானா, அவனுடைய இரண்டு மறுஉருவாக்கம் மூலம் ஆராயுமா?

(ஆல்பிரெக்ட் டூரர் இயற்கையை மிகவும் விரும்பினார்.)

- ஒரு முயலின் தோலில் உள்ள ஒவ்வொரு புல்லையும், ஒவ்வொரு முடியையும் இவ்வளவு கவனத்துடன் எழுதுவதற்கு ஒருவர் இயற்கை உலகத்தை எவ்வளவு நேசிக்க வேண்டும், பாராட்ட வேண்டும் என்று உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா?

- கலைஞர் நமக்கு என்ன காட்ட விரும்பினார்?

(இயற்கையின் அழகு)

- இந்த இனப்பெருக்கம் உங்களை எதைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது?

(இயற்கையை பராமரிப்பது பற்றி. விலங்குகள் மீதான அன்பு பற்றி.)

- உலகில் அற்பமான எதுவும் இல்லை என்று டியூரர் நம்பினார்: வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு சிறிய விவரமும் ஆன்மீகம் மற்றும் அர்த்தம் நிறைந்தது.

5. கருப்பொருள் உடற்கல்வி அமர்வு "காட்டுக்கு பயணம்"

6. ஐ. புனினின் கவிதையைப் படித்தல் மற்றும் பகுப்பாய்வு செய்தல் "சாலையில் அடர்ந்த பசுமையான தளிர் காடு..." (பக்கம் 42.)

– கலைஞர்கள் மட்டுமல்ல, கவிஞர்கள், எழுத்தாளர்கள் மற்றும் நீங்களும் நானும் கூட இயற்கையைப் போற்றுகிறார்கள்.

ஸ்லைடு 7 திறக்கிறது (ஐ.ஏ. புனினின் உருவப்படம் மற்றும் ஆண்டுகள்)

- நண்பர்களே! இன்று நாம் படிக்கப்போகும் படைப்பு, அவற்றை எழுதிய கவிஞரின் அனுபவங்களையும், எண்ணங்களையும், உள்ளத்தையும் கொண்டுள்ளது.

- இவான் அலெக்ஸீவிச் புனின் அக்டோபர் 10, 1870 அன்று வோரோனேஜில் பண்டைய காலத்தில் பிறந்தார். உன்னத குடும்பம். அவர் நிறைய பயணம் செய்தார் மற்றும் ரஷ்ய, ஆங்கிலம், பிரெஞ்சு மொழிகள். புனினின் கவிதைகள் நேர்மையான ஒலியால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. கவிஞரின் சொந்த நிலமான ரஷ்யா மீதான அன்பை அவை பிரதிபலித்தன.

- உங்கள் பாடப்புத்தகங்களை பக்கம் 42 க்கு திறக்கவும்.

– ஐ.ஏ.வின் கவிதையைக் கேளுங்கள். புனின் மற்றும் இயற்கை உலகத்தைப் பற்றிய கவிஞரின் கவனத்தையும் அக்கறையையும் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கவும்.

(கவிதையின் வெளிப்படையான வாசிப்பு.)

- இந்த கவிதை உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா? ஏன்?

- இந்த கவிதை உங்களுக்கு என்ன மனநிலையைத் தூண்டியது?

(மகிழ்ச்சி, போற்றுதலின் உணர்வு)

- இந்த மகிழ்ச்சி உங்களுக்கு என்ன காரணம்?

- இந்த மனநிலையை வெளிப்படுத்த கவிஞருக்கு என்ன வார்த்தைகள் உதவியது?

ஓ, அவர் எவ்வளவு எளிதாக பள்ளத்தாக்கைக் கடந்து சென்றார்!
எவ்வளவு வெறித்தனமாக, ஏராளமான புதிய வலிமையில்,
மகிழ்ச்சியுடன் மிருகத்தனமான வேகத்தில்
அவர் அழகை மரணத்திலிருந்து எடுத்துச் சென்றார்!

- கவிதையை நீங்களே படித்து, உங்களுக்கு கடினமான வார்த்தைகளைக் கண்டுபிடித்து அவற்றை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுங்கள்.

சொல்லகராதி மற்றும் லெக்சிக்கல் வேலை.

(ஜோடியாக வேலை செய்யுங்கள்)

- வார்த்தையையும் அதன் பொருளையும் பொருத்தவும்.

- நீங்கள் பணியை சரியாக முடித்தீர்களா என்று சரிபார்க்கவும்.

ஸ்லைடு 8 திறக்கிறது (1வது, 2வது, 3வது, 4வது சரணங்கள் வரிசையில்)

எல்னிக் என்பது தளிர் மரங்கள் வளரும் ஒரு காடு.
மெல்லிய கால் மான் என்பது மெல்லிய கால்களைக் கொண்ட மான்.
கனமான கொம்புகள் - கனமான கொம்புகள்

பல்லால் கீறி - பல்லால் கடித்தது
ஓஸ்டிங்கா என்பது "அவ்ன்" என்ற வார்த்தையின் ஒரு சிறிய வடிவம்: தானியங்களின் காதில் ஒரு மெல்லிய நீண்ட முட்கள்; இந்த வழக்கில் நாம் பைன் ஊசிகள் பற்றி பேசுகிறோம்.
மரத்தின் மேல் - மரத்தின் மேல்

அளவிடப்பட்ட சுவடு - சுவடுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு
நாய் ரட் - (ஓட்டுதல் - வேட்டை, ஓட்டுதல்.)

பள்ளத்தாக்கு - திறந்த பகுதி
வெறித்தனமாக - என் முழு பலத்துடன்
புதிய வலிமைக்கு அதிகமாக - நிறைய புதிய வலிமை
வேகம் - வேகம்

- உங்களில் யார் பணியை பிழையின்றி முடித்தீர்கள்? - இந்த கவிதைக்கு ஒரு தலைப்பைக் கொண்டு வாருங்கள்.

("அழகான மான்", "அழகு மரணத்தை வெல்கிறது", "சாலையில் அடர்ந்த பச்சை தளிர் காடு...", "அழகு")

(இது மிருகத்தின் அழகைப் போற்றுவதற்கான வாய்ப்பை வாசகருக்கு இழக்கிறது.)

உரையாடல்.

- அடர்ந்த பசுமையான தளிர் காடுகளின் விளக்கத்துடன் கவிதை ஏன் தொடங்குகிறது?

- இது நம் முன் விரிகிறது அமைதியான வாழ்க்கைகாடுகள், அவற்றின் அன்றாட வாழ்வில் அழகானவை.

சாலையின் அருகே அடர்ந்த பச்சை தளிர் காடு,
ஆழமான பஞ்சுபோன்ற பனி.

ஸ்லைடு 9 திறக்கிறது (ஒரு தளிர் வன நிலப்பரப்பு தோன்றுகிறது)

- இந்த கவிதையின் கதை சொல்லும் ஹீரோ, அவர் விவரித்த நிகழ்வுகளை உண்மையில் கவனித்ததாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?

- காட்டில் என்ன நடந்தது என்பதை அவர் எப்படி புரிந்து கொண்டார்? (தடங்களைத் தொடர்ந்து.)

- அவர் என்ன தடயங்களைக் கண்டார்? இவை யாருடைய தடங்கள்? (மான் தடங்கள்.)

- மான் தடங்கள் எவ்வாறு மாறுகின்றன? ("திடீரென்று - ஒரு ஜம்ப்!")

- பனியில் யாருடைய கால்தடங்கள் தோன்றும்? (வேட்டை நாய்கள்)

- இப்போது காட்டில் இருந்து பாதை எங்கே செல்கிறது? (புல்வெளிகளுக்குள், பள்ளத்தாக்கில்)

- கவிதையின் முடிவில் இப்போது என்ன நிலப்பரப்பு நம் முன்னால் உள்ளது?

(குழந்தைகளின் வாய்மொழி வரைதல்.)

ஸ்லைடு 10 திறக்கிறது (மான்)

- துரத்தல் எப்படி முடிந்தது?

(மான் தப்பிக்கிறது.)

– மானின் அழகு என்ன?

("வலிமையான, மெல்லிய கால்கள், கனமான கொம்புகள் பின்னால் வீசப்பட்டவை")

– சுவடுகளின் அடிப்படையில் நடந்த சம்பவங்களை புனரமைக்க முடிந்த வசனகர்த்தாவைப் பற்றி என்ன சொல்ல முடியும்? (அவர் கவனிக்கும் நபர்.)

- அவர் இயற்கையை நேசிக்கிறாரா?

- மனநிலையில் மாற்றம் எங்கே, ஏன் ஏற்படுகிறது? இந்தக் கவிதையின் உச்சக்கட்டம் எங்கே? சரியான வரியைக் குறிப்பிடவும்.

("திடீரென்று - ஒரு ஜம்ப்!" - வாழ்க்கை மற்றும் இறப்பு, அழகு மற்றும் இறப்பு ஆகியவற்றின் சண்டையின் பொருள்.)

- பாடல் ஹீரோவில் இரண்டு பேர் இணைந்து வாழ்கிறார்கள் என்று ஒரு கருத்து உள்ளது: ஒரு கவிஞர் மற்றும் வேட்டைக்காரர்.

– பாடலாசிரியர் யார்? (வரையறை)

ஸ்லைடு 11 திறக்கிறது ("பாடல் ஹீரோ" என்பதன் வரையறை)

ஒரு பாடல் நாயகன் ஒரு ஹீரோ-கதைசொல்லி அல்லது எழுத்தாளர்-கவிஞரின் கலை "இரட்டை", படைப்பின் உரையிலிருந்து உறுதியான, விதியின் தனித்துவம் மற்றும் உள் உலகின் உளவியல் தெளிவு ஆகியவற்றைக் கொண்ட ஒரு நபராக வளர்கிறார்.

- கவிதையின் பாடல் நாயகன், ஹீரோ கதை சொல்பவர் பெயரிடப்படவில்லை, ஆனால் தொடர்ந்து இருக்கிறார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் உரையை கவனமாக மீண்டும் படித்தால், கனமான கொம்புகளைக் கொண்ட மெல்லிய கால் அழகான மனிதர், இந்த வலிமைமிக்க, வெள்ளை-பல் கொண்ட மான், பாடல் ஹீரோவின் கற்பனையில் மட்டுமே இருக்கிறார், ஏனென்றால் அவர் முழுப் படத்தையும் கற்பனை செய்கிறார். அவரது தடங்களில் என்ன நடக்கிறது.

- இதை உரையில் கண்டுபிடிக்க முடியுமா?

- பாடலாசிரியரின் ஆத்மாவில் யார் வெற்றி பெறுகிறார்கள்: கவிஞரா அல்லது வேட்டைக்காரனா?

குழு வேலை.

(நான் மனநிலை வார்த்தை அட்டைகளை வழங்குகிறேன்.)

(துக்கம், பாராட்டு, எதிர்பார்ப்பு, துக்கம், மகிழ்ச்சி, அமைதி, கவலை, வெறுப்பு, மகிழ்ச்சி, பாராட்டு, லேசான தன்மை, உற்சாகம், கவனிப்பு, இன்பம், அறிவு, ஏமாற்றம்...)

- ஒவ்வொரு நபருக்கும் இந்த வார்த்தைகளை விநியோகிக்கவும்.

ஒரு நேரத்தில் ஒருவர் பலகைக்கு வந்து வார்த்தைகளை இணைக்கிறார்.

(கவிஞரையும் வேட்டைக்காரனையும் தாக்கிய சொற்களின் பகுப்பாய்வு உள்ளது.)

- உண்மையில், கவிஞர் வெற்றி பெறுகிறார். கடைசி வரிகளில் மானைக் காப்பாற்றுவதற்கான தனது அணுகுமுறையை கவிஞர் வெளிப்படுத்தினார்: "அவர் அழகை மரணத்திலிருந்து எடுத்தார்!" ஒரு விலங்கின் உயிரைக் காப்பாற்றுவதை விட ஒரு மானைக் காப்பாற்றுவதில் அவர் அதிகம் பார்க்கிறார் - சேவிங் பியூட்டி.

6. கவிதையின் வெளிப்படையான வாசிப்பில் வேலை செய்யுங்கள்.

- எந்த வரிகள் மெதுவாக படிக்கப்படுகின்றன, எது வேகமாக படிக்கப்படுகிறது?

இடைவெளி இடைநிறுத்தங்களுடன் ஒரு கவிதையின் வெளிப்படையான வாசிப்பு.

ஸ்லைடு 12 திறக்கிறது (இடைநிறுத்தங்களுடன் கூடிய கவிதை)

7. பிரதிபலிப்பு (பாடம் சுருக்கம்)

– பாடத்தில் உங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் குறிப்பாக ஆர்வம் என்ன?

(ஆல்பிரெக்ட் டியூரரின் ஓவியங்கள் எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. ஐ. ஏ. புனின் கவிதை எனக்குப் பிடித்திருந்தது.)

(கலைஞரும் கவிஞரும் இயற்கை உலகத்தை நேசிக்கிறார்கள், இதை நமக்குக் கற்பிக்கிறார்கள்.)

- உங்களை உற்சாகப்படுத்தியது எது? நீங்கள் என்ன நினைத்து?

(அத்தகையவர்களுக்கு இயற்கையை எப்படி நேசிக்கவும் பாராட்டவும் தெரியும், எனவே அவர்கள் வண்ணங்கள் மற்றும் வார்த்தைகளால் அற்புதமான படங்களை வரைந்தனர்.)

-இந்தக் கவிதை 100 ஆண்டுகளுக்கு முன் எழுதப்பட்டது, ஆனால் இன்று, ஏறக்குறைய ஒரு நூற்றாண்டுக்குப் பிறகு, இந்த கவிதையைப் படித்து, இந்த ஓவியங்களை ரசிக்கிறோம். ஏன்?

- (அழகை அழிவிலிருந்து காப்பாற்றும் ஆசை இன்னும் பொருத்தமானது, எனவே புனினின் அழகான கவிதை மிகவும் நவீனமானது.)

- வகுப்பில் உங்கள் பணிக்கு நன்றி. இந்த பாடத்தின் நினைவாக, இந்த இயற்கை குறிப்பேடுகள் மற்றும் பேனாக்களை உங்களுக்கு வழங்க விரும்புகிறேன். ஒரு கவிஞரோ அல்லது கலைஞரோ உங்கள் ஆன்மாவில் எழுந்தால், உங்கள் உணர்வுகளை ஒரு குறிப்பேட்டில் எழுத மறக்காதீர்கள்.

8. வீட்டுப்பாடம்.

ஸ்லைடு 13 திறக்கிறது (வீட்டுப்பாடம்)

வாசகர்கள்: ஐ. புனினின் ஒரு கவிதையின் வெளிப்படையான வாசிப்பு.

கலைஞர்களுக்கு: இந்த கவிதைக்கு இரண்டு விளக்கப்படங்களை ஒரு குறிப்பேட்டில் உருவாக்கவும்.

கவிஞர்களுக்கு: இயற்கையைப் பற்றிய கவிதைகளைத் தேடுங்கள் அல்லது எழுதுங்கள்.

ஸ்லைடு 14 திறக்கிறது (நன்றி)

* * *
அடர்ந்த பச்சை தளிர் காடுசாலை வழியாக, நான்
ஆழமான உரோமம் பனி. II
நான் அவற்றில் நடந்தேன் மான்,நான்வலிமைமிக்க, நான் மெல்லிய கால், நான்
அதை பின்னால் எறிந்து தீவிரமானகொம்புகள். II

இங்கே தடம்அவரது. IIஇங்கே மிதிக்கப்பட்டது பாதைகள்,நான்
இங்கே கிறிஸ்துமஸ் மரம்வளைந்து வெள்ளை பல்சீவுளி - II
மற்றும் கூம்புகள் நிறைய கடக்கிறது, நான்ஆஸ்டின் +
அது என் தலையில் இருந்து கீழே விழுந்தது பனிப்பொழிவு. II

மீண்டும் நாம் போகலாம் தடம், நான்அளவிடப்பட்ட மற்றும் அரிதான, நான்
மற்றும் திடீரென்று – IIதுள்ளல்! IIIமற்றும் புல்வெளியில் வெகு தொலைவில் +
தொலைந்து போகிறது நாய் இனம் – IIமற்றும் கிளைகள், நான்
அப்ஹோல்ஸ்டர் கொம்புகள்ஓட்டத்தில்... III

பற்றி, நான்எப்படி எளிதாகஅவர் பள்ளத்தாக்கை விட்டு வெளியேறினார்! III
எப்படி வெறித்தனமாக, நான்மிகுதியாக புதியது வலிமை, நான்
வேகத்தில் மகிழ்ச்சியுடன் மிருகத்தனமான +
அவர் அழகுஇருந்து மரணம்எடுத்துச் செல்லப்பட்டது! III

ஏற்கனவே அவரது வாழ்நாளில், ஆல்பிரெக்ட் டியூரர் (1471 - 1528) புகழ் பெற்றார் "பெரியவர்களில் பெரியவர்"அவர்களின் காலத்தின் கலைஞர்கள் தங்கள் தாயகத்தில், ஜெர்மனியில் மட்டுமல்ல, வெளிநாடுகளிலும். சிறந்த ஓவியர், கிராஃபிக் கலைஞர் மற்றும் செதுக்குபவர் ஆகியோரின் பெருமை அவர் இறந்த பிறகும் மங்கவில்லை. நுண்கலை வரலாற்றில், ஒரு சிறப்பு சொல் கூட தோன்றியது - "டர்ரர் மறுமலர்ச்சி".

பெரியவர்களுடன் டூரரின் வேலையில் கலை சக்திமற்றும் அசல் தன்மை 16 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் மூன்றில் ஜெர்மன் கலையின் ஒரு போக்கு பண்புகளை உள்ளடக்கியது - இடைக்காலத்தின் கலவையாகும் தேசிய மரபுகள்பகுத்தறிவு அறிவு மற்றும் சுற்றியுள்ள உலகின் யதார்த்தமான சித்தரிப்புக்கான மறுமலர்ச்சியின் தேவையுடன். சீர்திருத்த காலத்தின் ஆன்மீக தீவிரம் மற்றும் பழங்காலத்தின் சமநிலை அழகு, திறமையான நுட்பம் மற்றும் ஜெர்மன் எளிமை மற்றும் கடினத்தன்மை ஆகியவை அவரது அசல் பாணியில் பிரதிபலிக்கின்றன.

ஒரு செதுக்குபவரின் கைவினை முதல் வேலைப்பாடு கலை வரை

நியூரம்பெர்க்கைச் சேர்ந்த தங்கம் மற்றும் வெள்ளித் தொழிலாளி ஆல்பிரெக்ட் டியூரரின் குடும்பத்தில் உள்ள 18 குழந்தைகளில் டூரர் மூன்றாவது குழந்தை. 1486 மற்றும் 1489 க்கு இடையில் அவர் செதுக்குபவர் மைக்கேல் வோல்கெமுத்திடம் பயிற்சி பெற்றார், அவர் முக்கிய அச்சுக்கலைஞர் ஏ. கோபெர்கருடன் ஒத்துழைத்தார், அவருடைய புத்தகக் கடைகள் ஐரோப்பா முழுவதும் பரவியிருந்தன.

தங்கள் மகனை ஒரு செதுக்குபவர் ஆக்க வேண்டும் என்ற பெற்றோரின் விருப்பம் மிகவும் புரிகிறது. அச்சிடலின் வருகையுடன், இந்த வேலை அதிக தேவை மற்றும் நல்ல ஊதியம் பெற்றது. Wolgemut இன் பட்டறையில், ஆர்வமுள்ள கலைஞர் வேலைப்பாடு மற்றும் வரைதல் நுட்பங்களைப் படித்தார், மேலும், நகல்களை உருவாக்குவதன் மூலம், ஐரோப்பிய நுண்கலையின் எடுத்துக்காட்டுகளுடன் பழகினார். இங்கே அந்த இளைஞன் புகழ்பெற்ற ஜெர்மன் செப்பு செதுக்குபவர் மார்ட்டின் ஸ்கோங்காயரின் படைப்புகளைப் பார்த்தான்.

டியூரரின் காலத்தில், ஓவியம், சிற்பம் மற்றும் குறிப்பாக கிராபிக்ஸ் ஆகியவை சேர்க்கப்படவில்லை, எடுத்துக்காட்டாக, வானியல் அல்லது தத்துவம் போன்றவை. « கலைகள்», ஆனால் ஒரு கைவினைப்பொருளாகக் கருதப்பட்டன. ஒரு கைவினைப் பட்டறையில் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுவதற்கு, ஒரு கலைஞர் தனது சொந்த நாடு, நகரத்திற்குப் பிறகு நகரத்தை சுற்றிச் சென்று, தனது சொந்த தயாரிப்புகளுடன் தனது தொழில்முறை மதிப்பை உறுதிப்படுத்துவதன் மூலம் ஒரு மாஸ்டர் என்று அழைக்கப்படுவதற்கான உரிமையை நிரூபிக்க வேண்டும். 1490 - 1494 இல்

மாஸ்டர் பட்டத்தைப் பெறுவதற்கு டியூரர் பயணத்தை அவசியமாக்கினார். கலைஞரின் பாதை பற்றிய நம்பகமான தகவல்கள் எதுவும் பாதுகாக்கப்படவில்லை. அவர் Schongauer ஐ சந்திக்க விரும்பினார் என்று கருதப்படுகிறது, இருப்பினும், அவர் வருவதற்கு சற்று முன்பு இறந்தார். டெரன்ஸின் நகைச்சுவைப் படங்களுக்கு மரத்தில் பொறிக்கப்பட்ட* விளக்கப்படங்களைத் தயாரிக்க, ஜெஃப்ரி டி லா டூர்-லேண்ட்ரியின் "தி நைட் ஆஃப் தர்ன்" மற்றும் செபாஸ்டியன் எழுதிய "தி ஷிப் ஆஃப் ஃபூல்ஸ்" ஆகியவற்றிற்காக வெளியீட்டாளர்-அச்சுக்கலைஞர் ஜோஹன் அமெர்பாக் மூலம் டியூரர் நீண்ட காலம் பேசலில் இருந்தார். பிராண்ட்.

செபாஸ்டியன் ப்ரான்டின் முட்டாள்களின் கப்பல், அவரது சமகாலத்தவர்களின் ஒழுக்கத்தை கேலி செய்தது, 1490 களில் அதிகம் விற்பனையானது. டியூரரின் விளக்கப்படங்களுக்கு நன்றி. வெளிப்படையாக, இந்த பயிற்சியின் இறுதிக் காலத்தில், கலைஞர் தாமிரத்தில் பொறிக்கும் திறன்களைப் பெற்றார் மற்றும் பொறிக்கும் நுட்பத்தை நன்கு அறிந்திருந்தார்.

1496 ஆம் ஆண்டில், அபோகாலிப்ஸிற்காக டியூரர் தொடர்ச்சியான அதிர்ச்சியூட்டும், தீவிரமான வியத்தகு வேலைப்பாடுகளை உருவாக்கினார். நூற்றாண்டின் முடிவு எப்போதுமே, குறிப்பாக இடைக்காலத்தில், உலகத்தின் உடனடி முடிவின் எதிர்பார்ப்புடன் மக்களின் மனதில் தொடர்புடையது. அபோகாலிப்ஸின் நான்கு குதிரைவீரர்கள் 1500 இல் தோன்ற வேண்டும்.

டியூரர் ஒரு முழு தொடரையும் எழுதினார் சுய உருவப்படங்கள். கலைஞருக்கு 28 வயதாக இருந்தபோது, ​​​​மிக அழகான ஒன்று 1498 க்கு முந்தையது. விலையுயர்ந்த, அழகான ஆடைகள், கண்ணியமான முகம், கவனமுள்ள தோற்றம் - இது ஒரு மறுமலர்ச்சி மனிதர், சக்தியை நம்புகிறது நுண்ணறிவு மற்றும் அழகு.

இத்தாலிக்கு பயணம்

XV-XVI நூற்றாண்டுகளின் தொடக்கத்தில். டூரர் தனது முதல் பயணத்தை இத்தாலிக்கு மேற்கொண்டார். வாட்டர்கலர் இயற்கைக்காட்சிகள்கலைஞர் தனது பாதையை புனரமைக்க அனுமதிக்கிறார்: அவர் அவுட்ஸ்பர்க் மற்றும் இன்ஸ்ப்ரூக் வழியாக பயணம் செய்தார், ப்ரென்னர் பாஸ் வழியாக சென்று இறுதியாக வெனிஸ் வந்தார். இங்கே டியூரர் புகழ்பெற்ற பெல்லினி சகோதரர்கள் மற்றும் ஜாகோபோ டி பார்பரி ஆகியோரைச் சந்தித்தார், அவர்களின் ஆலோசனையின் பேரில் அவர் விகிதாச்சாரத்தைப் படிக்கத் தொடங்கினார்.

இத்தாலியில் இருந்து திரும்பியதும், டியூரர் தனது சொந்த பட்டறையைத் திறந்து தனது வேலைப்பாடுகளை விற்கத் தொடங்கினார். கூடுதலாக, இந்த காலகட்டத்தில் அவர் ஆர்டர் செய்ய பல பலிபீட ஓவியங்களை உருவாக்கினார், அதற்காக அவர் டச்சு மற்றும் இத்தாலிய மாதிரிகளுக்கு ஏற்ப டிரிப்டிச்சின் வடிவத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தார். வாடிக்கையாளர்களில் ஒருவர் நியூரம்பெர்க் பிரமுகர் பாம்கார்ட்னர் என்பது அறியப்படுகிறது, அவரது மகன்கள் கலைஞர் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கை சித்தரிக்கும் கதவுகளில் மாவீரர்களாக சித்தரிக்கப்பட்டார். ஜார்ஜ் மற்றும் செயின்ட். யூஸ்டாதியா.

டியூரர் ஒரு சிறந்த ஓவியர் மற்றும் செதுக்குபவர் மட்டுமல்ல, ஒரு சிறந்த வாட்டர்கலர் மற்றும் கிராஃபிக் கலைஞரும் ஆவார். அவர் 1,000 க்கும் மேற்பட்ட வரைபடங்கள் மற்றும் வாட்டர்கலர்களை விட்டுச் சென்றார். கலைஞர் முக்கியமாக வெள்ளி பென்சில், தூரிகை, மை, பேனா மற்றும் கரியுடன் வேலை செய்தார். டியூரரின் வாட்டர்கலர் நிலப்பரப்புகள் மிகவும் துல்லியமானவை. கலைஞரால் கைப்பற்றப்பட்ட இடத்தை நீங்கள் நம்பத்தகுந்த முறையில் தீர்மானிக்கலாம், ஆண்டு மற்றும் நாள் நேரத்தை நிறுவலாம்.

டியூரர் 1494-1496 ஆம் ஆண்டில் தனது பெரும்பாலான வாட்டர்கலர் இயற்கை ஓவியங்களை உருவாக்கினார், குறிப்பாக இத்தாலிக்கு தனது முதல் பயணத்தின் போது பல. அவருக்கு 23-25 ​​வயது இருக்கும்.

உருவங்களின் சிற்ப பிளாஸ்டிசிட்டி, சிலைகளை நினைவூட்டுகிறது, மாஸ்டரின் பிற்கால படைப்புகளின் பாணி பண்புகளை எதிர்பார்க்கிறது. நூற்றாண்டின் திருப்பத்தின் படைப்புகளில் தனித்து நிற்கிறது சுய உருவப்படம் 1500 இல் கலைஞரால் வரையப்பட்டது

1500 இல் டூரரின் சுய உருவப்படம் மிகவும் ஒன்றாகும் பிரபலமான படைப்புகள்உலக ஓவியத்தில். அதில் கலைஞர் ஒரு திறமையான நபர் மட்டுமல்ல, ஒரு தீர்க்கதரிசி, ஒரு மேசியா. அதன் சமச்சீர் முன் அமைப்பு கிறிஸ்துவின் இடைக்கால சித்தரிப்புகளை நினைவூட்டுகிறது. இந்த ஓவியம் கலைஞரின் தலைவிதி மற்றும் உலகில் அவரது இடத்தைப் பற்றிய எஜமானரின் பிரதிபலிப்பாக கருதப்படலாம். தேர்ச்சி பெற்ற ஒரு புத்திசாலி நீண்ட தூரம்துன்பம் மற்றும் தேடல், முதிர்ந்த டியூரரின் புரிதலில் படைப்பாளி.

டியூரரின் சித்தரிப்பில் உள்ள கன்னி மேரி (1503) கடவுளின் தாயின் நியமன உருவத்தை விட ஒரு சாதாரண நகரவாசி, கலைஞரின் சமகாலத்தவர்.

டியூரர் அவரது சமகாலத்தவர்களால் முதன்மையாக ஒரு செதுக்குபவராகக் கருதப்பட்டார். கலைஞரின் படைப்பு பாரம்பரியத்தில் 350 மரவெட்டுகள், 100 செப்பு வேலைப்பாடுகள் மற்றும் பல செதுக்கல்கள் அடங்கும். டியூரர் விண்வெளி மற்றும் பாத்திரங்களின் உடல் அளவின் ஒற்றுமையை அடைய முடிந்தது மற்றும் அவரது வேலைப்பாடுகளில் கிட்டத்தட்ட புகைப்படத் துல்லியத்தை அடைந்தார்.

டியூரரின் கிராஃபிக் மற்றும் வாட்டர்கலர் படைப்புகள் சுற்றியுள்ள உலகின் அழகுக்கான மறுமலர்ச்சியின் போற்றுதலை பிரதிபலித்தன, அதன் மிக "சிறிய" வடிவங்களில் கூட, ஜெர்மன் முழுமை மற்றும் விவரங்களுக்கு கவனம் செலுத்தியது. முதல் ஒன்று, அத்தகைய படைப்புகளின் சுயாதீனமான மதிப்பை வலியுறுத்தி, கலைஞர் தனது வரைபடங்கள் மற்றும் ஓவியங்களில் தேதியிட்டு கையொப்பமிடத் தொடங்கினார். "மூலிகைகள்"(1503) ஒரு உயிரியலாளரின் துல்லியத்துடன் டியூரரால் வரையப்பட்டது.

ஓவியம் "ஆதாமும் ஏவாளும்" 1507 இல் எழுதப்பட்டது இந்த படத்தை வரைந்தபோது, ​​டியூரர் மிகவும் வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பத்தைக் காட்டினார், ஏனெனில் இது ஒரு முழுப் படத்தையும் அல்ல, இரண்டு வேலைப்பாடுகளையும் சித்தரிக்கிறது. படம் எண்ணெய் வண்ணப்பூச்சுகளால் வரையப்பட்டது. அளவைப் பொறுத்தவரை, இந்த வேலைப்பாடுகள் மிகவும் பருமனானவை மற்றும் அவற்றின் பரிமாணங்கள் 200 மீ 80 மீ. இந்த வேலைஇல் காட்சிப்படுத்தப்பட்டது தேசிய அருங்காட்சியகம்பிராடோ. கலைஞர் பலிபீடத்திற்காக ஒரு படத்தை வரைந்தார், ஆனால், துரதிர்ஷ்டவசமாக, அது ஒருபோதும் முடிக்கப்படவில்லை.

"ஆதாம் மற்றும் ஏவாள்" ஓவியம் மற்றும் அதன் சதி பண்டைய காலத்தின் உணர்வில் உருவாக்கப்பட்டது. கலைஞர் இத்தாலியில் தனது பயணத்தின் போது உத்வேகத்தை வலியுறுத்தினார். கேன்வாஸில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ள நபர்கள் முற்றிலும் நிர்வாணமாக உள்ளனர், எல்லாம் முன்பே எழுதப்பட்டுள்ளது மிகச்சிறிய விவரங்கள், அவற்றின் உயரம் கூட, அவை அவற்றின் உண்மையான அளவில் சித்தரிக்கப்படுகின்றன. இது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் பைபிளின் படி, ஆதாமும் ஏவாளும் மனிதகுலத்தின் மூதாதையர்கள், வானத்திலிருந்து பூமிக்கு இறங்கிய முதல் மக்கள் மற்றும் மக்கள் இனத்தை தோற்றுவித்தவர்கள்.

ஆதாமுக்கும் ஏவாளுக்கும் இடையே பல வேறுபாடுகள் இருந்தன என்று பைபிள் கூறுகிறது, அதனால்தான் ஆசிரியர் அவர்களை தனித்தனியாக சித்தரித்தார். ஆனால் நீங்கள் இன்னும் கூர்ந்து கவனித்தால், படம் முழுவதுமாக இருப்பதைக் காணலாம் - ஆதாம் கிளையைப் பிடித்துக் கொண்டிருக்கிறாள், ஏவாள் அதில் தொங்கும் பழத்தை வைத்திருக்கிறாள். ஒரு பாம்பு அருகில் இழுக்கப்பட்டு, புனிதமான பழங்களைப் பறிக்க மக்களைத் தள்ளுகிறது. ஓவியத்தில் ஆசிரியர் மற்றும் ஓவியம் வரையப்பட்ட தேதியைக் குறிக்கும் பலகையையும் நீங்கள் காணலாம்.

1508-1509 இல் டியூரர் தனது சிறந்த மதப் படைப்புகளில் ஒன்றை உருவாக்குவதில் பணியாற்றினார் - "கெல்லரின் பலிபீடம்".துரதிர்ஷ்டவசமாக, கலைஞரின் தூரிகைக்குச் சொந்தமான மற்றும் மேரியின் அசென்ஷன் சித்தரிக்கப்பட்ட மத்திய குழு, ஒரு நகலில் மட்டுமே எங்களை அடைந்தது. இருப்பினும், பல ஆயத்த வரைபடங்களிலிருந்து இந்த பிரமாண்டமான கலவை என்ன தோற்றத்தை ஏற்படுத்த வேண்டும் என்பதை ஒருவர் தீர்மானிக்க முடியும்.

குரு

15 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் தசாப்தத்தின் இறுதியில். கலைஞர் அங்கீகாரம் பெற்றார் மற்றும் பொருள் நல்வாழ்வு. 1509 இல் டியூரர் நியூரம்பெர்க்கில் உறுப்பினரானார் பெரிய கவுன்சில், இது உன்னத நகரவாசிகளின் பாக்கியமாக இருந்தது. ஒரு தலைசிறந்த செதுக்குபவராக, அவருக்கு நிகரில்லை. 1511 ஆம் ஆண்டில், கலைஞர் தொடர்ச்சியான மரவெட்டுகளை வெளியிட்டார்: "பெரிய மற்றும் சிறிய உணர்வுகள்", "மேரியின் வாழ்க்கை", "அபோகாலிப்ஸ்".

1515 இல் அவர் பேரரசர் மாக்சிமிலியனிடமிருந்து ஒரு உத்தரவைப் பெற்றார் மற்றும் உருவக மனிதநேய சுழற்சிகளை நிகழ்த்தினார் - « ஆர்க் டி ட்ரையம்பே» மற்றும் "ஊர்வலம்".மாக்சிமிலியன் 100 புளோரின் வாழ்நாள் வருடாந்திர வருடாந்திரத்தை வழங்கிய ஒரே கலைஞர் டியூரர் மட்டுமே.

காண்டாமிருகம் 16 ஆம் நூற்றாண்டின் ஐரோப்பியர்களை அதிர்ச்சிக்குள்ளாக்கியது. இது 1512 இல் போர்த்துகீசிய மன்னர் இமானுவேலால் போப்பிற்கு வழங்கப்பட்டது. துறைமுகத்தில் செய்யப்பட்ட கொடூரமான மிருகத்தின் ஓவியம் டியூரரிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டது, அவர் தனது வேலைப்பாடுகளில் விலங்குகளை மிகவும் நம்பத்தகுந்த முறையில் இனப்பெருக்கம் செய்தார். "காண்டாமிருகம்" (1515). வேலைப்பாடு மரத்தில் செய்யப்படுகிறது. இந்த படம்தான் கலையில் மிகப்பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது.

டியூரர் காண்டாமிருகத்தை வழங்கினார் விசித்திரக் கதை அம்சங்கள். உதாரணமாக, அவரது முதுகில் நீங்கள் மற்றொரு கொம்பைக் காணலாம். அவருக்கு முன்னால் ஒரு கவசம் உள்ளது, மற்றும் அவரது முகவாய் கீழ் புகழ்பெற்ற கவசம் உள்ளது. இந்த கவசம் கலைஞரின் கற்பனையின் உருவம் அல்ல என்று சில ஆராய்ச்சியாளர்கள் நம்புகிறார்கள். காண்டாமிருகம் போப்பிற்கு வழங்கப்படுவதற்கு முன்பு, ஒரு முழு நிகழ்ச்சி திட்டமிடப்பட்டது. காண்டாமிருகம் யானையுடன் சண்டையிட வேண்டியிருந்தது. இந்த நோக்கத்திற்காக துல்லியமாக இந்த கவசம் விலங்கு மீது போடப்பட்டிருக்கலாம். அவர் அணிந்திருப்பதை நேரில் பார்த்த ஒருவர் பார்த்து, அவரை வரைந்தார்.

டியூரரின் படைப்பு பிரபலமானது. அது உள்ளே சிதறியது அதிக எண்ணிக்கைபிரதிகள் முன்பு XVIII நூற்றாண்டு இந்த படம்அனைத்து உயிரியல் பாடப்புத்தகங்களிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. சால்வடார் டாலி இந்த மிருகத்தை சித்தரிக்கும் ஒரு சிற்பத்தை உருவாக்கினார். டியூரரின் காண்டாமிருகம் இன்றும் வசீகரமாக உள்ளது. பெரும்பாலும், இந்த அசாதாரண படம் எழுப்பும் ஆச்சரியத்தில் ரகசியம் உள்ளது.

1520 ஆம் ஆண்டில், புதிய பேரரசர் சார்லஸ் V இன் வருடாந்திர தொகையை தொடர்ந்து செலுத்துவதற்கான அனுமதியைப் பெறுவதற்காக டூரர் நெதர்லாந்து சென்றார். இந்த பயணம் கலைஞருக்கு ஒரு வெற்றியாக இருந்தது. எல்லா இடங்களிலும் அவர் தொடர்ந்து உற்சாகமான வரவேற்பைப் பெற்றார்; அவர் அந்தக் காலத்தின் மிகச் சிறந்த பிரதிநிதிகளை சந்தித்தார்: லூக் ஆஃப் லைடன், ஜான் ப்ரோவோஸ்ட் மற்றும் ஜோச்சிம் பாடினிர், எழுத்தாளர் மற்றும் தத்துவஞானி ராட்டர்டாம். அவர் திரும்பியதும், கலைஞர் அவர் தனிப்பட்ட முறையில் சந்தித்த சகாப்தத்தின் பிரபலங்களின் ஓவியங்கள் மற்றும் பொறிக்கப்பட்ட உருவப்படங்களின் முழு கேலரியையும் உருவாக்கினார்.

கவசத்தில் திறந்த கதவு படம் "டூரர்" என்ற குடும்பப் பெயரைக் குறிக்கிறது. கழுகு இறக்கைகள் மற்றும் ஒரு மனிதனின் கருப்பு தோல் ஆகியவை தெற்கு ஜெர்மன் ஹெரால்ட்ரியில் அடிக்கடி காணப்படும் சின்னங்கள்; அவை டியூரரின் தாயார் பார்பரா ஹோல்பரின் நியூரம்பெர்க் குடும்பத்தால் பயன்படுத்தப்பட்டன. டியூரர் தனது சொந்த கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ் மற்றும் புகழ்பெற்ற மோனோகிராம் (ஒரு பெரிய எழுத்து A பொறிக்கப்பட்ட D) ஆகியவற்றை உருவாக்கி பயன்படுத்திய முதல் கலைஞர் ஆவார்.

டியூரர் ஒரு கலையை மட்டுமல்ல, ஒரு தத்துவார்த்த மரபையும் விட்டுச் சென்றார். 1523 - 1528 இல் அவர் தனது கட்டுரைகளை வெளியிட்டார் "காம்பஸ்கள் மற்றும் ஆட்சியாளருடன் அளவிடுவதற்கான வழிகாட்டி", "மனித விகிதாச்சாரத்தில் நான்கு புத்தகங்கள்".ஆல்பிரெக்ட் டூரர். " தெரியாத ஒருவரின் உருவப்படம்" (1524)

அவரது வாழ்க்கையின் கடைசி ஆண்டுகளில் எஜமானரின் படைப்புகளில், டிப்டிச் குறிப்பாக தனித்து நிற்கிறது "நான்கு அப்போஸ்தலர்கள்"(1526) இந்த வேலையில், கலைஞர் பழங்கால அழகை கோதிக் தீவிரத்துடன் இணைக்க முடிந்தது. இந்த உருவாக்கம் நிரப்பப்பட்ட உறுதியான மற்றும் அமைதியான நம்பிக்கை, ஆராய்ச்சியாளர்களின் கூற்றுப்படி, லூதர் மற்றும் சீர்திருத்தத்துடன் டியூரரின் ஒற்றுமையை வெளிப்படுத்துகிறது. முன்னணியில் வைக்கப்பட்ட ஜான், லூதரின் விருப்பமான அப்போஸ்தலராக இருந்தார், மேலும் பால் அனைத்து புராட்டஸ்டன்ட்டுகளின் மறுக்கமுடியாத அதிகாரமாக இருந்தார். டியூரர் இறப்பதற்கு இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு "நான்கு அப்போஸ்தலர்கள்" என்ற டிப்டிச்சை வரைந்து, அதை நியூரம்பெர்க் நகர சபைக்கு பரிசாக வழங்கினார்.

நெதர்லாந்தில், டூரர் அறியப்படாத நோய்க்கு (ஒருவேளை மலேரியா) பலியாகினார், அதிலிருந்து அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் அவதிப்பட்டார். அவர் தனது மருத்துவருக்கு எழுதிய கடிதத்தில் நோயின் அறிகுறிகளை - கடுமையாக விரிவாக்கப்பட்ட மண்ணீரல் உட்பட - தெரிவித்தார். டியூரர் மண்ணீரலைச் சுட்டிக்காட்டி தன்னை வரைந்தார், வரைபடத்தின் விளக்கத்தில் அவர் எழுதினார்: " மஞ்சள் புள்ளி எங்கே இருக்கிறது, நான் என் விரலை எங்கே சுட்டிக்காட்டுகிறேன், அது வலிக்கிறது."ஆல்பிரெக்ட் டூரர் ஏப்ரல் 6, 1528 அன்று நியூரம்பெர்க்கில் தனது தாயகத்தில் இறந்தார். வில்லிபால்ட் பிர்கெய்மர், வாக்குறுதியளித்தபடி, தனது அன்பான நண்பருக்காக ஒரு எபிடாஃப் இயற்றினார்: " இந்த மலையின் கீழ் ஆல்பிரெக்ட் டியூரரில் மரணம் இருந்தது.

(சுய உருவப்படம். 1500. கலைக்கூடம்பழைய முதுநிலை, முனிச்.)

ஆல்பிரெக்ட் டூரர் (ஜெர்மன் ஆல்பிரெக்ட் டூரர், மே 21, 1471, நியூரம்பெர்க் - ஏப்ரல் 6, 1528, நியூரம்பெர்க்) - மிகப்பெரிய மாஸ்டர்மறுமலர்ச்சி, ஜெர்மன் ஓவியர் மற்றும் கிராஃபிக் கலைஞர்.

டியூரர் ஹங்கேரியில் இருந்து குடியேறிய ஒரு நகைக்கடைக்காரரின் குடும்பத்தில் பிறந்தார். கலையில் அவரது பாடும் ஆசிரியர் அவருடையவர் உயிரியல் தந்தை, தங்கம் மற்றும் வெள்ளிக்கொல்லர். அதனால்தான் ஆல்பிரெக்ட் டியூரரின் ஓவியங்களில் ஒவ்வொரு விவரமும் எப்போதும் துல்லியமாக சித்தரிக்கப்படுகிறது, ஒவ்வொரு சிறிய விவரமும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, “புஷ் ஆஃப் கிராஸ்” ஓவியத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு புல்லும் அல்லது “யங் ஹேர்” ஓவியத்தில் ஒரு முயல் படத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு முடியும் எந்த நுணுக்கத்துடன் வரையப்பட்டுள்ளன, குறிப்பாக பன்னியின் ஆண்டெனாக்கள்.

(புஷ் புல். 1503. கலை அருங்காட்சியகம், வியன்னா.)

லேசான காற்றின் கீழ் புல் சலசலக்கப் போகிறது என்று தெரிகிறது. நீங்கள் ஒரு முயல் குட்டியைப் பார்க்கும்போது, ​​அதன் மென்மையான பட்டுப்போன்ற ரோமங்களைத் தொட வேண்டும். இந்த இரண்டு ஓவியங்களும் மிக மிக மெல்லிய தூரிகைகளைப் பயன்படுத்தி வாட்டர்கலர் மற்றும் குவாச்சில் வரையப்பட்டுள்ளன. மூலம், கலைஞர் இயற்கையை உன்னிப்பாகப் பார்க்க விரும்புவதாகவும், அறிவியலில் தொடர்ந்து ஆர்வம் காட்டுவதாகவும் சமகாலத்தவர்கள் குறிப்பிட்டனர்.

(இளம் முயல். 1502. ஆல்பர்டினா கேலரி, வியன்னா.)

ஆல்பிரெக்ட்டுக்கு 15 வயதாக இருந்தபோது, ​​அவரது தந்தை தனது மகனுக்கு ஓவியம் வரைவதில் ஆர்வம் இருப்பதை உணர்ந்து, அவரை பிரபல நூர்பெர்க் ஓவியர் மைக்கேல் வோல்கெமுட்டின் பட்டறையில் படிக்க அனுப்பினார். இந்தப் பள்ளியில், டியூரர் வரைதல் மட்டுமின்றி, மரம் மற்றும் தாமிரத்தில் வேலைப்பாடும் படித்தார். இந்த பள்ளியில், பட்டதாரிகளுக்கான கட்டாய பயணத்துடன் படிப்பு முடிந்தது என்பது சுவாரஸ்யமானது. 1490 இல் பட்டம் பெற்ற பிறகு, ஆல்பிரெக்ட் டியூரர் நான்கு ஆண்டுகளில் ஜெர்மனி, சுவிட்சர்லாந்து மற்றும் ஹாலந்தில் உள்ள பல நகரங்களுக்குச் சென்றார். தொடர்ந்து மேம்படுகிறது நுண்கலைகள்மற்றும் பொருட்கள் செயலாக்கம்.

(ஒரு இளம் வெனிஸ் பெண்ணின் உருவப்படம். 1505. Kunsthistorisches Museum, Vienna.)

1494 ஆம் ஆண்டில், டியூரர் நியூரம்பெர்க்கில் உள்ள தனது தாயகத்திற்குத் திரும்பினார், அவர் திரும்பியவுடன் அதே ஆண்டில் திருமணம் செய்து கொண்டார். பின்னர் அவர் இத்தாலி செல்கிறார். இத்தாலியில் அவர் பல நிகழ்ச்சிகளை நடத்தினார் சுவாரஸ்யமான அறிமுகமானவர்கள்சகாப்தத்தின் அத்தகைய எஜமானர்களின் படைப்பாற்றலுடன் ஆரம்ப மறுமலர்ச்சி, Mantegna, Polaiolo, Lorenzo di Credi மற்றும் பிற மாஸ்டர்கள் போன்றவர்கள். 1495 இல் டூரர் நியூரம்பெர்க்கிற்குத் திரும்பினார், 1505 இல் இத்தாலிக்கு தனது அடுத்த பயணம் வரை, அவர் தனது மிகவும் பிரபலமான வேலைப்பாடுகளை உருவாக்கினார், இது அவரது பெயரை மிகவும் பிரபலமாக்கியது.

(செயிண்ட் யூஸ்டாதியஸ். தோராயமாக. 1500-1502. மாநில அருங்காட்சியகம்ஹெர்மிடேஜ், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்.)

டியூரர் ஒரு ஓவியராக மட்டுமல்லாமல், கிராஃபிக்ஸில் ஒரு சிறந்த மாஸ்டராகவும் பிரபலமானார். ஆல்பிரெக்ட் டூரரின் பெரும்பாலான வேலைப்பாடுகள் விவிலிய மற்றும் சுவிசேஷ பாடங்களை சித்தரிக்கின்றன.

(மெலன்கோலி. 1514. ஸ்டேட் ஹெர்மிடேஜ் மியூசியம், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்.)

ஆல்பிரெக்ட் டியூரர் ஒரு சிறந்த ஓவிய ஓவியராகவும் பிரபலமானார். அவர் உலக ஓவிய வரலாற்றில் சிறந்த ஓவிய ஓவியராக இருந்தார். அவரது உருவப்படங்களின் பாடங்கள் எப்பொழுதும் மிகவும் சுவாரசியமான மற்றும் ஊக்கமளிக்கும் நபர்களாக இருந்தன. ஆச்சரியமான விஷயம் என்னவென்றால், இந்த மக்கள் அனைவரும் மிகவும் யதார்த்தமாக சித்தரிக்கப்படுகிறார்கள், அவர்கள் 500 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு வரையப்பட்டவர்கள் என்று நம்புவது கடினம், கலைஞர்கள், உண்மையில், யதார்த்தமான படங்களை எவ்வாறு வரைவது என்பதைக் கற்றுக் கொள்ளத் தொடங்கினர். ஆனாலும் பழங்கால ஆடைகள்டியூரர், ஒரு உருவப்பட ஓவியராக, அவரது சகாப்தத்தை விட மிகவும் முன்னேறியவர் என்பதை அந்த உருவப்படங்கள் நமக்கு உணர்த்துகின்றன.

(உருவப்படம் இளைஞன். 1521 ஆர்ட் கேலரி, டிரெஸ்டன்.)

அவரது சுய உருவப்படங்களுக்கு நன்றி, கலைஞர் எப்படி இருந்தார் என்பதை இப்போது நாம் தீர்மானிக்க முடியும். மேலும், அந்த நேரத்தில் புகைப்படம் எடுத்தல் இருந்திருந்தால், அவரது சுய உருவப்படங்கள் புகைப்படங்களை விட மோசமாக இல்லை என்று யாரும் சந்தேகிக்கவில்லை.

(70 வயதில் டூரரின் தந்தையின் உருவப்படம். 1497. லண்டன் தேசிய கேலரி, லண்டன்.)

மாட்ரிட்டில் உள்ள பிராடோ அருங்காட்சியகத்தில் இருந்து அவர் வரைந்த "சுய உருவப்படம்" படத்தைப் பாருங்கள். ஆல்பிரெக்ட் டியூரர் தன்னை மிகவும் நாகரீகமான, சற்றே கசப்பான, அக்கால ஆடைகளில் சித்தரித்துக் கொண்டார். அவர் மிகவும் நாகரீகமானவர் அந்த நேரங்களில், கவனமாக சுருண்ட மற்றும் ஸ்டைலான முடி கொண்ட ஒரு சிகை அலங்காரம். அவரது தோரணை அவர் பெருமை மற்றும் பெருமையை வெளிப்படுத்துகிறது புத்திசாலி நபர்சுயமரியாதையுடன்.

(சுய உருவப்படம். 1498. பிராடோ மியூசியம், மாட்ரிட்.)

1520 இல், கலைஞர் மீண்டும் ஹாலந்துக்குச் சென்றார். அங்கு அவர் துரதிர்ஷ்டவசமாக அறியப்படாத நோய்க்கு பலியாகிறார், அது அவரது வாழ்க்கையின் இறுதி வரை 8 ஆண்டுகள் அவரைத் துன்புறுத்துகிறது. நவீன மருத்துவர்கள் கூட நோயைக் கண்டறிவது கடினம். ஆல்பிரெக்ட் டூரர் தனது சொந்த ஊரான நியூரம்பெர்க்கில் இறந்தார்.

(ஒரு பிரார்த்தனையின் கைகள். 1508. ஆல்பர்டினா கேலரி, வியன்னா.)

ஆல்பிரெக்ட் டூரர். அறிவியல் செயல்பாடு.

ஆல்பிரெக்ட் டியூரரும் ஒரு சிறந்த விஞ்ஞானி ஆவார். அவர் கணிதம், இயற்பியல், வானியல் நன்கு அறிந்தவர் மற்றும் தத்துவம் படித்தார். டியூரர் கலை மற்றும் கட்டிடக்கலை பற்றிய புத்தகங்களை எழுதினார், மேலும் கவிதை எழுதினார். அவர் அக்காலத்தின் மிகவும் பிரபலமான எழுத்தாளர்கள் மற்றும் தத்துவவாதிகளுடன் பழகினார். டூரர் பல புவியியல் மற்றும் வானியல் வரைபடங்களை வரைந்தார். IN கடந்த ஆண்டுகள்அவரது வாழ்நாளில், ஆல்பிரெக்ட் டியூரர் தற்காப்புக் கோட்டைகளை மேம்படுத்துவதில் ஆர்வம் காட்டினார். இது தோற்றம் மற்றும் பரவலானது துப்பாக்கிகள். அவர் 1527 இல் "நகரங்கள், அரண்மனைகள் மற்றும் பள்ளத்தாக்குகளின் கோட்டைக்கு வழிகாட்டி" என்ற புத்தகத்தை எழுதினார், அங்கு அவர் தனது அடிப்படையை விவரித்தார். புதிய வகைஇராணுவ கோட்டைகள்.

(Durer's Magic Square, வேலைப்பாடு "மெலன்கோலி" துண்டு. 1514. ஸ்டேட் ஹெர்மிடேஜ் மியூசியம், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்.)

டியூரர் தனது புகழ்பெற்ற மேஜிக் சதுரத்தை இயற்றினார், அவருடைய வேலைப்பாடு "மெலன்கோலி" இல் சித்தரிக்கப்பட்டது. இந்த மேஜிக் சதுரம் சுவாரஸ்யமானது, ஏனென்றால் அவர் 1 முதல் 16 வரையிலான எண்களால் அதை நிரப்பினார், எந்த மேஜிக் சதுரத்தின் விதிகளின்படியும் எண்களை செங்குத்தாக, கிடைமட்டமாகவும், குறுக்காகவும் சேர்ப்பதன் மூலம் 34 இன் கூட்டுத்தொகை பெறப்படுகிறது. கூட்டுத்தொகை 34 நான்கு காலாண்டுகளிலும், மத்திய நாற்கரத்திலும் மற்றும் நான்கு மூலை செல்களைச் சேர்க்கும்போதும் பெறப்படுகிறது. ஆல்பிரெக்ட் டியூரர் இந்த மாயச் சதுக்கத்தில் "மெலன்கோலி" - 1514 என்ற வேலைப்பாடு உருவாக்கப்பட்ட ஆண்டையும் பொருத்த முடிந்தது. முதல் செங்குத்தாக உள்ள நடுத்தர இரண்டு சதுரங்களுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். டியூரர் தவறைத் திருத்தினார் என்பது தெளிவாகத் தெரிகிறது. 6 என்ற எண்ணை 5ஆகவும், 5ஐ 9ஆகவும் மாற்றி, இந்த திருத்தங்களை பார்க்க கலைஞர் வேண்டுமென்றே நம்மை விட்டு சென்றாரா, பிறகு இந்த திருத்தங்களை நாம் பார்த்து என்ன பயன் என்பது புரியாத புதிராகவே உள்ளது.

(காண்டாமிருகம், மரக்கட்டை. 1515. பிரிட்டிஷ் அருங்காட்சியகம், லண்டன்.)

முதல் பார்வையில், டியூரரின் புகழ்பெற்ற ஓவியம் "காண்டாமிருகம்" குறிப்பிடத்தக்கதாக இல்லை. மேலும், உண்மையான காண்டாமிருகத்தின் புகைப்படத்துடன் இந்த ஓவியத்தை கவனமாக ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால், பல தவறுகள் வெளிப்படுகின்றன. உயிருள்ள காண்டாமிருகத்தையோ அதன் உருவங்களையோ ஆல்பிரெக்ட் டியூரர் பார்த்ததில்லை என்பதுதான் இந்த ஓவியத்தின் தனித்தன்மை. இந்த படம் வாய்மொழி விளக்கத்திலிருந்து எடுக்கப்பட்டது. காண்டாமிருகம் முதலில் ஆசியாவிலிருந்து போர்ச்சுகலுக்கு ஐரோப்பாவிற்கு கொண்டு வரப்பட்டது. உடனே போர்ச்சுகலில் இருந்து டியூரருக்கு ஒரு கடிதம் அனுப்பப்பட்டது வாய்மொழி விளக்கம்இந்த அற்புதமான மிருகம். அந்த நேரத்தில் தொலைபேசிகள் எதுவும் இல்லை, ஆல்பிரெக்ட் டூரர் விவரங்களைத் தெளிவுபடுத்த எதையும் கேட்க முடியவில்லை. Durer இன் மேதையின் அளவைப் பாராட்ட, உங்கள் நண்பர்களிடம் ஒரு கவர்ச்சியான ஆழ்கடல் விலங்கு அல்லது ஒரு அற்புதமான விலங்கின் படத்தைக் கண்டுபிடித்து அதை ஒருமுறை எழுத்துப்பூர்வமாக உங்களுக்கு விவரிக்கச் சொல்லுங்கள். இந்த விளக்கத்தின்படி இந்த விலங்கை வரைந்து பின்னர் அசல் படத்துடன் ஒப்பிடவும்.

பலரைப் போல சிறந்த மக்கள்மறுமலர்ச்சியின் போது, ​​ஆல்பிரெக்ட் டியூரர் ஒரு உலகளாவியவாதி மற்றும் பல துறைகளில் தன்னை வேறுபடுத்திக் கொண்டார். ஆனாலும் அவர் எல்லா அறிவியலையும் விட ஓவியத்தையே அதிகம் மதிப்பவர். அவரது புத்தகங்களில் ஒன்றில் நீங்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான சிந்தனையைப் படிக்கலாம்: "ஓவியத்திற்கு நன்றி, பூமி, நீர் மற்றும் நட்சத்திரங்களின் பரிமாணங்கள் தெளிவாகிவிட்டன, மேலும் ஓவியம் மூலம் இன்னும் பல வெளிப்படும்."

விளக்கக்காட்சி A. Dürer இன் "மூலிகைகள்" ஓவியத்தை இன்னும் முழுமையாக முன்வைக்க உதவும், மேலும் டூரர் தேவாலயங்களுக்கு பெரிய, பல வண்ண ஓவியங்களை வரைந்திருந்தாலும், இவை அனைத்தும் சாதாரண மூலிகைகளைப் போற்றுவதைத் தடுக்கவில்லை, மேலோட்டமான பார்வையில் குறிப்பிட முடியாதவை. காலடியில் உள்ள ஒவ்வொரு புல்லின் மீதும் இத்தகைய கவனத்துடன் கவனம் செலுத்தினால் மட்டுமே, கலைஞருக்கு அதன் தனித்தன்மையையும், தனித்துவத்தையும், எதிர்கால சந்ததியினருக்கு எளிமையாக அழகைக் கண்டறியவும் உதவுகிறது.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

விளக்கக்காட்சி மாதிரிக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்த, உங்களுக்கான கணக்கை உருவாக்கவும் ( கணக்கு) Google மற்றும் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

A. DURER "HERBS" கலைஞர் Durer தேவாலயங்களுக்கு பெரிய பல வண்ண ஓவியங்களை வரைந்தார், ஆனால் இவை அனைத்தும் சாதாரண, குறிப்பிடத்தக்க, முதல் பார்வையில், மூலிகைகளைப் போற்றுவதைத் தடுக்கவில்லை. ஆசிரியரின் விளக்கக்காட்சி முதன்மை வகுப்புகள் MBOU லைசியம் எண். 6 இன் எசென்டுகி ஷெவ்சென்கோ என்.ஏ.

A. DURER "HERBS" நீங்கள் தண்டுடன் உங்கள் விரலை சறுக்கலாம், ஒட்டும் பாலில் நீங்கள் அழுக்கு பெறலாம், மேலும் கூர்மையான இலையில் உங்களை நீங்களே வெட்டிக்கொள்ளலாம். - புல் என்ன வாசனை என்று உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? மத்திய கோடைகால மூலிகைகளின் வாசனையை உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா? “மூலிகைகளின்” ஒரு பகுதியைக் கவனியுங்கள், இந்த இயற்கைப் பகுதியைப் பார்க்கும்போது உங்களுக்கு என்ன தொடர்பு இருக்கிறது?

வெவ்வேறு வெளிச்சத்திற்கு கவனம் செலுத்துங்கள்: சில புல் இலைகள் சூரியனின் கதிர்களால் தாக்கப்பட்டன, மற்றவை நிழலில் இருந்தன. கலைஞர் இதையெல்லாம் கவனித்தார்.

காலடியில் உள்ள ஒவ்வொரு புல்லின் மீதும் இத்தகைய கவனத்துடன் கவனம் செலுத்துவது கலைஞரை அதன் தனித்தன்மையையும், தனித்துவத்தையும், எதிர்கால சந்ததியினருக்கான அழகைக் கண்டறியவும் உதவுகிறது.

ஏ. டியூரர். 13 வயதில் சுய உருவப்படம். வெள்ளி பென்சில். 1484.

ஆல்பிரெக்ட் டியூரரின் அபார திறமையை நான் பாராட்டுகிறேன்... ராட்டர்டாமின் எராஸ்மஸ்
ஆல்பிரெக்ட் டூரர் அவர்களில் ஒருவர் மிகப்பெரிய கலைஞர்கள்உலகம் முழுவதும். "இயற்கையின் இயங்கியல்" என்ற புத்தகத்தில், எஃப். ஏங்கெல்ஸ் மறுமலர்ச்சியின் சிறந்த பிரதிநிதிகளில் ஒருவராக லியோனார்டோ டா வின்சிக்கு அடுத்தபடியாக டியூரரைக் குறிப்பிடுகிறார்.
டியூரர் வாழ்ந்து பணிபுரிந்த காலம் அவரது தாயகத்திற்கு - ஜெர்மனிக்கு பல வழிகளில் முரண்பாடானது, கடினமானது மற்றும் கடினமானது. நாடு தனித்தனி சிறிய மாநிலங்களாக உடைந்து கொண்டிருந்தது. நகரங்களில் வளர்ந்து கொண்டிருந்தது மக்கள் இயக்கம்பணக்காரர்களின் வரம்பற்ற அதிகாரத்திற்கு எதிராக.

ஏ. டியூரர். ஒரு பூவுடன் சுய உருவப்படம். எண்ணெய். 1943

டியூரரை நாங்கள் குறிப்பாகப் பாராட்டுகிறோம், ஏனென்றால் கலை மற்றும் வாழ்க்கையில் அவர் மனிதநேய கொள்கைகளுக்கு உண்மையாக இருந்தார்.
அவர் மிகவும் முன்னேறிய நகரங்களில் ஒன்றான நியூரம்பெர்க் நகரில் 1471 இல் பிறந்தார். டியூரரின் தந்தை ஒரு எளிய தொழிலாளி மற்றும் தனது மகனுக்கும் அதே கைவினைப்பொருளை கற்பிக்க விரும்பினார், ஆனால் சிறுவன் ஓவியம் வரைவதற்கு ஈர்க்கப்பட்டான். டியூரர் தனது மாஸ்டர்-ஓவியருக்கு சேவை செய்ய வேண்டும், அவருக்கு சிற்றுண்டிக்காக ஓட வேண்டும், மேலும் ஸ்டுடியோவில் தரையைத் துடைக்க வேண்டும்; மூத்த பயிற்சியாளர்களின் தள்ளுதலை சகித்துக்கொள்ளுங்கள்.
அவர் தனது 13 வயதில் இந்த நேரத்தில் தனது உருவப்படத்தை விட்டுவிட்டார். இது ஒரு சிறப்பு ப்ரைமருடன் பூசப்பட்ட காகிதத்தில் ஒரு வெள்ளி முள் கொண்டு தயாரிக்கப்படுகிறது. சற்றே பயமுறுத்தும் வரைதல் மிகவும் கலை ரீதியாக வெற்றிகரமாக உள்ளது. அதில் இருக்கும் சிறுவன் கவனமாகவும் தீவிரமாகவும் இருக்கிறான்.
டியூரர் வண்ணப்பூச்சுகளை அரைக்கவும், ஓவியம் வரைவதற்கான முதன்மை காகிதத்தையும், தூரிகைகளை தயாரிப்பதையும் கற்றுக்கொண்டார், மேலும் ஒரு மாஸ்டர் எவ்வாறு வேலை செய்கிறார் என்பதைப் பார்த்தார். அவரது ஓய்வு நேரங்கள் அவருக்கு வந்த கலைப் படைப்புகளை நகலெடுப்பதில் செலவழித்தன. டியூரரே அத்தகைய அனைத்து குறைபாடுகளையும் தெளிவாக புரிந்து கொண்டார் கலை கல்வி. ஏற்கனவே இருப்பது பிரபல கலைஞர், அவர் கலை வரலாற்றில் முதன்மையான "சிறுவர் கற்றல் ஓவியத்திற்கான பயிற்சி கையேட்டை" தொகுக்கத் தொடங்கினார்.
டியூரர் ஒரு ஓவியர் ஆனார், மேலும் அதில் சிறந்தவராகவும் திகழ்ந்தார். பத்தொன்பதாவது வயதில், வோல்கெமுட்டின் பட்டறையில் நீண்ட பயிற்சியை முடித்த அவர், "ஒரு பயிற்சியாளரின் பயணத்தை" தொடங்குகிறார். இந்த வழக்கம் அப்போது ஐரோப்பா முழுவதும் பரவலாக இருந்தது. நகரத்திலிருந்து நகரத்திற்குச் சென்று, ஒரு பட்டறையில் அல்லது மற்றொன்றில் பணிபுரிந்து, இளம் கைவினைஞர் பல்வேறு நுட்பங்களில் தேர்ச்சி பெற்றார், திறன்களைக் கற்றுக்கொண்டார். பல்வேறு நாடுகள்மற்றும் மணிக்கு வெவ்வேறு நபர்கள். டியூரர் சுவிட்சர்லாந்தில், அல்சேஸில் பணிபுரிந்தார், மேலும் 1495 இல் இத்தாலிக்கு விஜயம் செய்தார்.

ஏ. டியூரர். மனச்சோர்வு. துண்டு. செப்பு வேலைப்பாடு. 1514.

இடைவிடாமல் வரைகிறான். பேனா, பென்சில், கரி. பின்னர் வேலைப்பாடுகளுக்கு மாற்றக்கூடிய எல்லாவற்றிலும் அவரது கவனம் ஈர்க்கப்படுகிறது. மிகவும் விருப்பத்துடன் மற்றும் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் ஒரு நபரை ஈர்க்கிறார். சிப்பாய்கள், நாட்டுக்கு நாடு குடிபெயர்ந்த கூலிப்படையினர், மலிவான ஊதியத்திற்கு தங்கள் சேவைகளை வழங்குகிறார்கள்; சமகாலத்தவர்கள், சாதாரண மற்றும் உன்னத மக்களின் முகங்கள். 1493 ஆம் ஆண்டில், தனது பயணத்திலிருந்து திரும்பிய அவர், ஒரு அழகிய சுய உருவப்படத்தை முடித்தார்: டியூரரின் கவனமான பார்வை, அவரது முகத்தில் ஒரு தீவிர வெளிப்பாடு, மற்றும் அவரது கையில் ஒரு மலர் உள்ளது, ஒருவேளை சில அர்த்தங்கள் இருக்கலாம்.
நிச்சயமாக, டியூரரின் ஆரம்பகால கலைகளில் பெரும்பாலானவை இன்னும் அபூரணமாகவே உள்ளன. ஆனால் இனப்பெருக்கம் செய்யும் கலையில் உண்மையையும் அழகையும் அடைய அனுமதிக்கும் விதிகள் ஏதேனும் உள்ளதா என்று அவர் ஆர்வத்துடன் தேடுகிறார்.
டியூரரின் முதல் பெரிய தொடர் வேலைப்பாடு "அபோகாலிப்ஸ்" ஆகும். அவர்கள் கட்டுப்படுத்த முடியாத கோபம், பேரார்வம் மற்றும் போராட்டத்தின் பரிதாபம் போன்ற உணர்வுகளால் ஊடுருவி இருக்கிறார்கள். இந்தத் தொடரின் படங்கள் கலைஞர் வாழ்ந்த கொந்தளிப்பான, முரண்பட்ட சகாப்தத்தின் மனநிலையுடன் ஒத்துப்போகின்றன.
டியூரர் எளிமையான வேலைப்பாடுகளையும் செய்கிறார். அவன் வரைகிறான்" ஊதாரி மகன்"- ஒரு பணக்கார பண்ணையின் முற்றத்தில் பன்றிகளுக்கு உணவளிக்கும் ஒரு பண்ணை, நகரவாசிகளின் வகைகள் மற்றும் விவசாயிகளின் உருவங்கள். அவரது வேலையில், டியூரர் ஒரு மாஸ்டராக வெளிப்படுகிறார், படிப்படியாக வெளிப்படுத்தும் திறனை மாஸ்டர் செய்கிறார் நிஜ உலகம்அவர் என. அவரது வேலைப்பாடுகள் மற்றும் பல எஞ்சியிருக்கும் வரைபடங்களில் உள்ள பக்கவாதம் வரையறுக்கப்பட்ட, தைரியமான மற்றும் வலுவானதாக மாறும். அவரது உருவப்படங்களில், பிரகாசமான, சற்றே கடுமையான வண்ணங்களுடன், அவர் தனது நண்பர்களின் படங்களைப் பிடிக்கிறார் - நியூரம்பெர்க் குடிமக்கள், அந்தக் காலத்தின் பிரபல விஞ்ஞானிகள்.

ஏ. டியூரர். செயின்ட் ஜெரோம் அவரது அறையில். செப்பு வேலைப்பாடு. 1514.

டியூரர் தனது கலை மற்றும் அறிவியல் கல்வியில் கடுமையாக உழைத்தார். அவரது வாழ்க்கை கடின உழைப்பில் கழிகிறது. அவர் விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களை சித்தரிக்கும் வழக்கத்திற்கு மாறாக உன்னிப்பாக வாட்டர்கலர் வரைபடங்களை உருவாக்குகிறார். குட்டி முயல், காதுகள் தட்டையானது, ஒரு புதர் புல், ஒரு பூச்செண்டு, ஒரு பறவையின் இறக்கை ஆகியவை கடக்க கடினமாக இருக்கும் ஒரு பரிபூரணத்துடன் தெரிவிக்கப்படுகின்றன.
1506-1507 ஆம் ஆண்டில், வணிகம் அல்லது சுய முன்னேற்றத்திற்கான தாகம் அவரை ஒரு புதிய பயணத்தில் மீண்டும் இத்தாலிக்கு அழைத்துச் சென்றது. டியூரர் வெனிஸில் வசிக்கிறார், அங்கு அவர் முதலில் உணர்ந்தார் ஒரு சுதந்திர மனிதன்சுயமரியாதை நிறைந்தது. அவன் சந்திக்கிறான் சிறந்த எஜமானர்கள்இத்தாலி. பழையது வெனிஸ் கலைஞர்ஜியோவானி பெல்லினி தனது பட்டறையில் டியூரரை சந்திக்கிறார். இதைப் பற்றி பின்வரும் கதை பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளது.
வெனிஸிலிருந்து, டூரர் பல விஷயங்களால் செழுமையடைந்து தனது தாய்நாட்டிற்குத் திரும்பினார். அவரது ஓவியம் செழுமையாகவும், மென்மையாகவும், வண்ணமயமாகவும் மாறியது. அவரது வரைபடங்கள் மற்றும் வேலைப்பாடுகளில், டியூரர் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தை, அவரது காலத்தின் மக்கள் - அவர்களின் குணாதிசயங்கள், உடைகள் மற்றும் செயல்பாடுகள் - இன்னும் துல்லியமாகவும் உண்மையாகவும் சித்தரிக்கிறார். ஒரு முதியவரின் முகத்தின் உளவியல் வெளிப்பாட்டின் சிறப்பு ஆர்வத்துடன், டியூரர் தனது தாயின் கரி உருவப்படத்தை உருவாக்கினார்.

ஏ. டியூரர். முயல். வாட்டர்கலர், கோவாச். 1502.

டியூரர் ஒரு சில தத்துவ கலைஞர்களில் ஒருவர். அவரது கலையில், ஆழ்ந்த யதார்த்தமான உண்மை மற்றும் அற்புதமான புனைகதைகள், கலைஞருக்கு அவரது சகாப்தத்தின் உலகக் கண்ணோட்டத்தால் பரிந்துரைக்கப்பட்டவை, விசித்திரமாக இணைந்துள்ளன. அவர் அடிக்கடி சிக்கலான உருவகங்கள் மற்றும் உருவகங்களைப் பயன்படுத்துகிறார், மற்ற வரைபடங்களில், அவர் விவசாயிகளின் நடனத்தை ஓரளவு விளையாட்டுத்தனமாக காட்டுகிறார். ஜெரோம், புகழ்பெற்ற துறவி, அமைதியாக வேலை செய்யும் சூரிய ஒளி அறையின் உட்புறத்தை கவனமாக வரைகிறார், எழுத்தாளர்-தத்துவவாதி, சிங்கத்தை அடக்கியதாகக் கூறப்பட்டவர்.
டியூரரின் வாழ்க்கை நிலையான வேலை, கலை மற்றும் விஞ்ஞானத்தில் கடந்தது. அவரது மக்களின் காரணம் எப்போதும் அவரது சொந்த காரணமே. "நான்கு அப்போஸ்தலர்கள்" இல் டூரர் காட்டிய படங்கள் சாதாரண மக்கள், உண்மைக்கான போராளிகள், கலைஞரால் கண்டிப்பாகவும் வலுவாகவும் திகழ்கிறார்கள்.
ஒரு விஞ்ஞானி மற்றும் எழுத்தாளர், மனிதநேயவாதி மற்றும் சிந்தனையாளர் ஆகியோரின் உருவம் பெரும்பாலானவற்றில் கைப்பற்றப்பட்டுள்ளது சமீபத்திய படைப்புகள்- தாமிரத்தில் பொறிக்கப்பட்ட உருவப்படத்தில் பிரபலமான உருவம்ராட்டர்டாமின் ஈராஸ்மஸின் சகாப்தம்.
ஒரு கையில் பேனா, மறு கையில் மை, எளிய வீட்டு உடைகளில் எழுதிக் கொண்டிருக்கிறார். செதுக்கலின் முன்புறத்தில், டூரர் புத்தகங்களை திறமையாக சித்தரித்தார் மற்றும் விஞ்ஞானியின் மேஜையில் பூக்களின் குவளையை வைக்க மறக்கவில்லை.