சிறந்த இத்தாலிய மாஸ்டர் மைக்கேலேஞ்சலோ புனாரோட்டி சிற்பத்தை "மிதமிஞ்சியவற்றை வெட்டுவதற்கான கலை" என்று அழைத்தார். கபுஸ்டினா லியுட்மிலா சிற்பத்தில் முப்பரிமாண படங்கள்

பிக்மேலியன் மற்றும் கலாட்டியா ஒரு காலத்தில், புராணக்கதை கூறுகிறது, சிற்பி பிக்மேலியன் மத்தியதரைக் கடலில் உள்ள கிரீட் தீவில் வாழ்ந்தார். சைப்ரஸில் வசிப்பவர்களில் சிற்பி திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்பியவர்கள் யாரும் இல்லை - அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் தனிமையில் இருக்க முடிவு செய்தார். எல்லோரையும் தவிர்த்துவிட்டு தன் பட்டறையில் நாள் முழுவதும் வேலை பார்த்தான். ஆனால் அவரது கற்பனையில் ஒரு உருவம் இருந்தது அழகான பெண். அவர் தந்தத்தால் ஒரு அற்புதமான சிலையை உருவாக்கினார் மற்றும் அதை கலாட்டியா என்று அழைத்தார். சிலை மிகவும் அசாதாரண அழகுடன் மாறியது, சிற்பி அதைக் காதலித்தார். காதல் மற்றும் அழகு அஃப்ரோடைட்டின் தெய்வத்தின் நினைவாக விடுமுறை நாட்களில், பிக்மேலியன் இந்த தெய்வத்தின் கோவிலுக்குச் சென்று, அவளுக்கு ஒரு தியாகம் செய்து, தனது மனைவியைப் போல அழகான ஒரு பெண்ணைக் கொடுக்கும்படி அவளிடம் கெஞ்சத் தொடங்கினார். தெய்வத்தால் அத்தகைய பெண்ணை உயிருடன் காண முடியவில்லை, ஆனால் அவர் கலைஞரின் கோரிக்கையை நிறைவேற்ற விரும்பினார் ... பிக்மேலியன் வீட்டிற்குத் திரும்பி, அவரது சிலையை முத்தமிடச் சென்றார், மற்றும் - இதோ! - முத்தங்களின் கீழ் சிலை உயிர்பெற்று ஒரு அழகான பெண்ணாக மாறியது.

பழங்கால காலம். இந்தக் காலத்து எஜமானர்கள் நம்மை விட்டுப் பிரிந்தார்கள் உன்னதமான வடிவமைப்புகள்சிற்பக் கலை. அவர்கள் சிற்பத்தில் இயக்கத்தை வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொண்டனர். "டிஸ்கோபோலஸ்" சிலை (சிற்பி மைரோன், கிமு 5 ஆம் நூற்றாண்டு) இயக்கத்தின் உச்சக்கட்டத்தை சித்தரிக்கிறது, அதன் மிக உயர்ந்த புள்ளி, முந்தைய மற்றும் பின்வரும் செயல்களை கற்பனை செய்ய முடிந்தால்.

சிற்பத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வு அகஸ்டே ரோடினின் () வேலை ஆகும், அவர் தனது படைப்புகளில் இம்ப்ரெஷனிஸ்டுகளின் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்த முயன்றார். நன்று பிரெஞ்சு சிற்பிமனித அரவணைப்பு மற்றும் புதிய சுவாசம் உயிர்ச்சக்தி 19 ஆம் நூற்றாண்டின் சிற்பத்தில் "கலேஸ் குடிமக்கள்". ஜிப்சம். "முத்தம்" "சிந்தனையாளர்"

தலைசிறந்த மாஸ்டர்ரஷ்ய யதார்த்தமான சிற்பம் ஃபெடோட் இவனோவிச் ஷுபின் (). பீட்டர்ஹோஃப். நீரூற்றுகளின் அடுக்கு. 19 ஆம் நூற்றாண்டைச் சேர்ந்த புகைப்படம்

நினைவுச்சின்னம் வித்தியாசமானது பெரிய வடிவங்கள்மற்றும் அளவு, ஏனெனில் இது தெருக்களிலும் சதுரங்களிலும், பூங்காக்கள் மற்றும் சதுரங்களில் அமைந்துள்ளது. இவை முதன்மையாக சிலரின் நினைவாக அமைக்கப்பட்ட நினைவுச் சின்னங்கள் சிறந்த நபர்அல்லது ஒரு பிரபலமான நிகழ்வு, அதன் நினைவை பல ஆண்டுகளாக பாதுகாக்க வேண்டும்.

நினைவுச்சின்னம் அதே நினைவுச்சின்னம் (பண்டைய ரோமர்களால் பெயரிடப்பட்டது: "மோனியோ" என்றால் "நினைவூட்டு"), இன்னும் கம்பீரமானது. ஐ.பி.மார்டோஸ். மினின் மற்றும் போஜார்ஸ்கியின் நினைவுச்சின்னம். மாஸ்கோ எம்.கே. அனிகுஷின். A. S. புஷ்கின் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் நினைவுச்சின்னம்

ஈசல் சிற்பம் அளவு சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளை விட அதிகமாக இல்லை. அதன் முக்கிய இடம் உட்புறம், உள்ளே குடியிருப்பு கட்டிடங்கள்மற்றும் அருங்காட்சியகங்கள், பூங்காக்கள் மற்றும் சதுரங்களில். S. Konenkov பழைய வன சிறுவன் Agesandr. அப்ரோடைட் (வீனஸ்) டி மிலோ. இரண்டாம் நூற்றாண்டு கி.மு இ. லூவ்ரே, பாரிஸ்.

சிற்பத்தின் வடிவங்கள் சுற்று 1. சிலை - ஒரு தனி உருவத்தின் படம், சில சமயங்களில் சதி அமைப்புடன். 2. மார்பளவு - ஒரு நபரின் மார்பில் இருந்து மார்புக்கு படம். 3. குழு ஒரு பொதுவான சதி மற்றும் பொதுவான பிளாஸ்டிக் மூலம் இணைக்கப்பட்ட பல புள்ளிவிவரங்களை ஒன்றிணைக்கிறது. நிவாரணம் 1. அடிப்படை நிவாரணம் 2. உயர் நிவாரணம் 3. எதிர் நிவாரணம்

3 பீட்டர் I இன் நினைவுச்சின்னம் (ஈ.எம். பால்கோன், நகரம்) நோக்கத்தின்படி வகைகள்: நினைவுச்சின்னம், ஈசல் மற்றும் சிறிய வடிவங்கள். வகை: உருவப்படம் மற்றும் விலங்கு. வடிவம்: சுற்று மற்றும் நிவாரணம்.
29

மதிப்பாய்வு கேள்விகள் 1. "சிற்பம்" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் என்ன? 2. "சிற்பம்" எந்த மொழி பேசுகிறது? 3. சிற்பக்கலைக்கு என்ன வகைகள் பொதுவானவை? 4. சிற்ப வகைகளை குறிப்பிடவும். 5. ஒரு சுற்றுச் சிற்பத்திலிருந்து ஒரு நிவாரணம் எவ்வாறு வேறுபடுகிறது? 6. நினைவுச்சின்ன சிற்பம் என்றால் என்ன? 7. ஈசல் சிற்பத்தின் முக்கிய வகை என்ன? 8. அலங்காரச் சிற்பத்தின் நோக்கம் என்ன? 9. சிற்பத்தை நிகழ்த்துவதற்கான நுட்பங்களை குறிப்பிடவும். அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு வேறுபடுகிறார்கள்?

ஆதாரங்கள் 1. BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BF%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0.JPG 2. FOTKI.YANDEX.RU/GET/7/ VIBPXHGGLZD.9AC/0_23436_58BF0199_X L 3. மாணவர்கள்.0/0_4149_7FCB3665_XL FOTKI.YANDEX.RU/GET/3205/QWZ2008.65AC_FD19E5AC_F_19 சுருக்கமான அகராதி கலை விதிமுறைகள் 5-8 தரங்கள்; N. M. சோகோல்னிகோவா; Obninsk, வெளியீட்டு இல்லம் "Titul" 1996 வரைதல். வகைகள் மற்றும் வகைகள். LLC "U-Factoria" 1999

6 ஆம் வகுப்பு

தலைப்பில் பாடம்: சிற்பத்தில் முப்பரிமாண படங்கள்.

இலக்குகள்: முப்பரிமாண படங்கள், சிற்பங்களின் வகைகள், சுற்றியுள்ள இடம் மற்றும் விளக்குகளுடன் தொகுதி இணைப்பு, சிற்பத்தில் பயன்படுத்தப்படும் கலை பொருட்கள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகள் ஆகியவற்றின் வெளிப்படையான சாத்தியக்கூறுகளை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்; உருவாக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது அளவீட்டு படங்கள்விலங்குகள். பிளாஸ்டைனைப் பயன்படுத்தி, ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் கல்வி நடவடிக்கைகள்மற்றும் சிற்ப கலை, ஆசிரியர்களின் பணிக்கான மரியாதையை வளர்ப்பது.

உபகரணங்கள்: இருந்து சிற்பங்களின் மறுஉருவாக்கம் பல்வேறு வகையானபொருட்கள்; ஒரு கற்பித்தல் தயாரிப்பு மாதிரி.

சொல்லகராதி: சிற்பம்

வகுப்புகளின் போது.

1) நிறுவன தருணம்.

1. வாழ்த்து.

வணக்கம் நண்பர்களே! இன்று நாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு அசாதாரண கலை பாடத்தை வழங்குவோம்.

2. பாடத்திற்கான மாணவர்களின் தயார்நிலையை சரிபார்த்தல்.

எங்களுக்கு ஆல்பங்கள், வண்ணப்பூச்சுகள், பென்சில்கள் தேவையில்லை என்பது அசாதாரணமானது, ஆனால் ஒரு சிறிய துண்டு பிளாஸ்டைன் மற்றும் உங்கள் திறமையான கைகள் மட்டுமே. இன்று நீங்களும் நானும் செதுக்குவோம், உருவாக்குவோம், உருவாக்குவோம். சிற்பிகளாக மாறுவோம்.

2) பாடத்தின் தலைப்பைப் புகாரளிக்கவும்.

"சிற்பம்" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் நீண்ட காலமாக அறிந்திருக்கிறீர்கள், ஆனால் இன்றைய பாடத்தில் ஒரு முப்பரிமாண உருவத்தின் சாத்தியக்கூறுகள், என்ன வகையான சிற்பங்கள் உள்ளன என்பதைப் பற்றி நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள். கூடுதலாக, உங்கள் சொந்த விலங்கு சிற்பத்தை உருவாக்கவும்.

ஸ்லைடு எண் 1

"சிற்பத்தில் முப்பரிமாண படங்கள்"

3) புதிய பொருள் கற்றல்

1.சிற்பம் பற்றிய தத்துவார்த்த தகவல் தொடர்பு

ஸ்லைடு எண் 2

"சிற்பம்" என்ற வார்த்தையின் பொருள் முதலில் திடமான பொருட்களிலிருந்து உருவங்களை செதுக்குதல், செதுக்குதல் (சிற்பம் செய்தல்) என்பதாகும். பின்னர், இந்த கருத்து மாடலிங் மூலம் உருவாக்கப்பட்ட படைப்புகளையும் குறிக்கிறது.

தாய்மை, அன்பு மற்றும் துன்பத்தின் கருப்பொருள்கள் சிற்பத்தின் முழு வரலாற்றிலும் இயங்குகின்றன.

ஒரு சிற்பத்தின் கருத்து அதன் தொகுதிகள் மற்றும் அம்சங்களை ஆய்வு செய்வது மட்டுமல்ல. சிற்பம் அதன் சொந்த கண்ணுக்கு தெரியாத எல்லைகளைக் கொண்டுள்ளது, இது பெரும்பாலும் அதன் நிழற்படத்துடன் ஒத்துப்போவதில்லை. அவள் தன்னைச் சுற்றி ஒரு வகையான செல்வாக்கு மண்டலத்தை ஏற்பாடு செய்கிறாள்.

ஸ்லைடு எண். 3

சரடோவில் உள்ள ஒரு சிறிய பூங்காவில் முதல் ஆசிரியருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு சாதாரணமான, மிகப் பெரிய சிற்பம் இல்லை. மக்கள் கடந்து செல்கிறார்கள், எல்லோரும் இந்த சிற்பத்தை தங்கள் சொந்த வழியில் உணர்கிறார்கள். சிலர் வெறுமனே கடந்து செல்கிறார்கள், மற்றவர்கள் நின்று, இந்த இளம் ஆசிரியை என்ன செய்தார் என்று ஆச்சரியப்படுகிறார்கள், அது அவள் அழியாத வீரம் - அவளுக்கு ஒரு நினைவுச்சின்னம் அமைக்கப்படும். சிறப்பு எதுவும் இல்லை! இந்தத் தொழிலைச் செய்பவர்கள் குழந்தையின் உடையக்கூடிய சிறிய ஆன்மாவைத் தங்கள் கைகளில் எடுத்துக்கொண்டு, ஒரு துளி இதயத்தையும், ஒரு சில புத்திசாலித்தனத்தையும், இரக்கத்தையும் அதில் வைத்து, அதை ஒரு பெரிய இதயமுள்ள நபராக வடிவமைக்க முடியும். உடன் நபர் மூலதன கடிதங்கள்எதிரியை எதிர்கொள்ள அஞ்சாதவர் மற்றும் மேடையின் முதல் படிக்கு உயரும் ஒரு சாதனையை நிறைவேற்றுவார். தன் படைப்பாற்றலால் உலகம் முழுவதையும் வெல்பவர், வயல்களிலும், தொழிற்சாலைகளிலும் ஓய்வின்றி உழைக்கும் மனிதர், உலகம் முழுவதும் வாசிக்கப்படும் புத்தகங்களின் மனிதர். இவை அனைத்தும் அவளுடைய சுரண்டல்கள், அவளுடைய சாதனைகள். இது ஆசிரியரின் சிற்பத்தை பெருமையாகவும் கம்பீரமாகவும் ஆக்குகிறது.

நீங்கள் ஏதேனும் சிற்பங்களைச் சந்தித்தீர்களா, அவை உங்கள் மீது என்ன அபிப்ராயத்தை ஏற்படுத்தியது?

இந்த மக்கள் வெண்கலத்திலும் பளிங்கிலும் அழியாதவர்கள் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?

/ ஆம் அவர்கள் இருந்தார்கள் /

இவர்களின் புகழ் ஆசிரியர்களுக்குக் காரணம்.

உதாரணமாக, நீங்கள் எப்போதாவது கடற்கரையில் மணல் சிற்பங்களை உருவாக்கியுள்ளீர்களா அல்லது பனியில் இருந்து உருவங்களை செதுக்கியிருக்கிறீர்களா? ஒரு சிற்பியின் வேலையை நீங்கள் ஏற்கனவே கொஞ்சம் தொட்டுவிட்டீர்கள் என்று அர்த்தம். உங்கள் கைகள், பொருளை மாற்றியமைத்து, அதற்கு புதிய வடிவத்தைக் கொடுத்தது.

ஸ்லைடு எண். 4

சிற்பி அதை எவ்வாறு செயலாக்குவார் என்பது பொருளைப் பொறுத்தது.

இது களிமண்ணாக இருந்தால், அதன் நெகிழ்வான நிறை, கைகளுக்குக் கீழ்ப்படிதல், நொறுங்குதல், அச்சுகள், அளவை அதிகரிக்கிறது

கடினமான கிரானைட் என்றால் என்ன?

அல்லது பிரகாசிக்கும் பளிங்கு

அல்லது ஒரு பிளாஸ்டிக் மரம், கலைஞர், மாறாக, அதை நறுக்கி, தேவையற்றதை நீக்குகிறார், கருத்தரிக்கப்பட்ட படத்தை விடுவிப்பது போல.

ஸ்லைடு எண் 5

இரண்டு வகையான சிற்பங்கள் உள்ளன: சுற்று மற்றும் நிவாரணம்.

ஒரு சுற்று சிற்பம் முப்பரிமாணமானது, அதாவது, அதன் அளவு மற்றும் உண்மையான இடத்தில் உள்ளது. சிற்பத்தை எல்லா பக்கங்களிலும் இருந்து பார்க்க முடியும், சுற்றி நடக்கவும் மற்றும் வெவ்வேறு வழிகளில் பார்க்கவும் முடியும்.

நிவாரணத்தில் உள்ள படங்கள் ஒரு விமானத்தில் கட்டமைக்கப்படுகின்றன, விமானத்திற்கு மேலே குவிந்திருக்கும், அல்லது அதற்குள் குறைக்கப்படுகின்றன.

சிற்பம் கணிசமான மற்றும் பொருள் என்ற போதிலும், எல்லாவற்றையும் இந்த கலை வடிவத்தில் சித்தரிக்க முடியாது. உதாரணமாக, ஒரு சிற்பத்தில் தூரத்தை எவ்வாறு காட்டுவது? எனவே, சிற்பத்தில் உள்ள படங்கள் முக்கியமாக மனிதர்களுக்கும், விலங்குகளுக்கும் அர்ப்பணிக்கப்பட்டவை.

ஸ்லைடு எண். 6

விலங்குகளின் உருவத்திற்கு வருவோம். இந்த தலைப்பு விவரிக்க முடியாதது! மனிதன் பழமையான காலங்களில் விலங்குகளை சித்தரிக்கத் தொடங்கினான், இதில் முழுமையையும் அடைந்தான். இன்று விலங்கு வகை - அனைத்து வகையான நுண்கலைகளிலும் விலங்குகளின் சித்தரிப்பு - அனைவராலும் விரும்பப்படுகிறது, தங்கள் சொந்த ஆசிரியர்களைக் கொண்ட அற்புதமான கலைஞர்கள் தங்கள் வேலையை அர்ப்பணிக்கிறார்கள். விலங்குகளை நேசிக்கவும், விலங்கு உலகின் வசீகரத்தையும் அழகையும் கண்டு வியக்கக் கற்றுக் கொடுத்தார்கள்!

வீட்டில் சிறியவை உள்ளதா? சிற்ப வேலைகள்கண்ணாடி, பீங்கான், மரம், மட்பாண்டங்கள், உலோகம், கல் ஆகியவற்றால் செய்யப்பட்டவை சிறிய பிளாஸ்டிக் கலையின் படைப்புகள் என்று சரியாக அழைக்கப்படுகின்றனவா?

சிறிய கண்காட்சியைப் பாருங்கள். இந்த சிறிய சிற்பங்கள் நம் வீடுகளை அலங்கரிக்கின்றன.

ஆனால் நீங்களே பிளாஸ்டிசினிலிருந்து ஒரு சிற்பத்தை உருவாக்கலாம்.

எங்களிடம் வேலை செய்யத் தயாராக உள்ளது, நாங்கள் சூடாக வேண்டும்.

உடற்கல்வி நிமிடம்.

1. தொடக்க நிலை - நின்று, கால்கள் ஒன்றாக, கைகள் பக்கங்களுக்கு நீட்டிக்கப்படுகின்றன. உங்கள் கைகளால் வட்ட இயக்கங்களைச் செய்யுங்கள்.

2. தொடக்க நிலை - நின்று, கால்கள் ஒன்றாக. வெளியே இழு இடது கைமேலே, வலதுபுறமாக வளைந்து, தொடக்க நிலைக்குத் திரும்பவும், பின்னர் மற்ற திசையில் உடற்பயிற்சி செய்யவும்

3. கண் தசைகளைப் பயிற்றுவிப்போம்: உட்கார்ந்திருக்கும் போது, மெதுவாக உங்கள் பார்வையை தரையிலிருந்து உச்சவரம்பு மற்றும் பின்புறம் (தலை அசையாமல்) நகர்த்தவும்.

இது போதும் நண்பர்களே, வேலையில் இறங்குவோம்.

4) நடைமுறை வேலை.

பிளாஸ்டைனுடன் வேலை செய்ய பல நுட்பங்கள் உள்ளன. நீங்கள் ஒரு விலங்கு சிலையை நீட்டுவதன் மூலம் அல்லது தனிப்பட்ட பகுதிகளிலிருந்து செதுக்கலாம்.

பிளாஸ்டைனை நன்கு பிசைந்து, முதலில் விலங்கின் உடலை செதுக்கவும்

பாடம் தலைப்பு : சிற்பத்தில் 3D படங்கள்

பாடத்தின் நோக்கம் : புரிதலை உருவாக்க வெளிப்படையான சாத்தியங்கள்முப்பரிமாண படம், சுற்றியுள்ள இடத்துடனான தொடர்பைப் புரிந்துகொள்வது; ஒரு பொருளின் ஆக்கபூர்வமான வடிவத்தைப் பார்க்க கற்றுக்கொடுங்கள், ஒரு பொருளின் முப்பரிமாண உருவத்தின் திறன்களை மாஸ்டர், தீவிரமாக உணருங்கள் வெவ்வேறு வகையானநுண்கலைகள், பொருத்தமான கலைப் பொருட்களைப் பயன்படுத்துங்கள்.

பாடம் வகை: புதிய அறிவைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான பாடம்

திட்டமிடப்பட்ட கல்வி முடிவுகள்:

பொருள் : முப்பரிமாண படங்களின் வெளிப்பாட்டு திறன்களை ஆய்வு செய்தல்; கொடுக்கப்பட்ட அடிப்படையில் வகைப்பாடு (சிற்பத்தின் வகைகள்); கலை பொருட்கள் மற்றும் கருவிகளின் பயன்பாடு; பணியிடத்தின் அமைப்பு.
மெட்டா பொருள் :
- ஒழுங்குமுறை கட்டுப்பாட்டு அமைப்புகள்- இலக்கைத் தீர்மானித்தல், கல்வி நடவடிக்கைகளில் சிக்கல், ஒருவரின் அறிவின் பற்றாக்குறையை உணர்தல்;
- அறிவாற்றல் UUD- கலைப்பொருட்களை சுயாதீனமாக வேறுபடுத்தி, அவற்றுடன் வேலை செய்வதற்கான வழிகளைத் தேடுங்கள்; புரிந்து கற்றல் பணிபாடம்;
- தொடர்பு UUD- கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும், கல்வி நடவடிக்கைகளை தெளிவுபடுத்த கேள்விகளைக் கேட்கவும்; உணர்வுபூர்வமாக பேச்சு வழிமுறைகளுக்கு ஏற்ப பயன்படுத்தவும் கல்வி நிலைமை
தனிப்பட்ட : கற்றல் செயல்முறைக்கு நேர்மறையான அணுகுமுறையின் வெளிப்பாடு: கவனத்தின் வெளிப்பாடு, ஆச்சரியம், மேலும் அறிய ஆசை. உங்கள் சொந்த கல்வி நடவடிக்கைகளை மதிப்பீடு செய்தல்: உங்கள் சாதனைகள், சுதந்திரம், முன்முயற்சி, பொறுப்பு, தோல்விகளுக்கான காரணங்கள்.

ஆவண உள்ளடக்கங்களைக் காண்க
"தலைப்பில் நுண்கலை பாடத்தை வழங்குதல்: "சிற்பத்தில் முப்பரிமாண படங்கள்""

நகராட்சி கல்வி நிறுவனம்ஜான்கோய் நகரம், கிரிமியா குடியரசு

"மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 3"

தலைப்பில் 6 ஆம் வகுப்பில் நுண்கலை பாடம்:

"சிற்பத்தில் முப்பரிமாண படங்கள்"

நுண்கலை ஆசிரியர்:

எமிரோஸ்மானோவா Z.K.

வட்டச் சிற்பம்

நிவாரணம் மற்றும் அதன் வகைகள்

சிற்பம் மற்றும் அதன் வகைகள்

சிற்பம்- பொருள்களின் முப்பரிமாண படத்தை வழங்கும் நுண்கலை வகை.

இந்த வார்த்தை லத்தீன் மொழியிலிருந்து வந்தது. மண்டை ஓட்டுபவர் ",என்ன அர்த்தம் " செதுக்கும் ».

சிற்பக் கலையில் தன்னை ஈடுபடுத்திக் கொள்ளும் ஒரு கலைஞர் சிற்பி அல்லது சிற்பி என்று அழைக்கப்படுகிறார்.

அதன் முக்கிய பணி பரிமாற்றம் ஆகும் மனித உருவம்உண்மையான அல்லது இலட்சிய வடிவத்தில், விலங்குகள் அவரது வேலையில் விளையாடுகின்றன சிறிய பாத்திரம், மற்றும் பிற பொருள்கள் துணை உட்பிரிவுகளின் அர்த்தத்தில் மட்டுமே தோன்றும் அல்லது அலங்கார நோக்கங்களுக்காக பிரத்தியேகமாக செயலாக்கப்படுகின்றன.

சிற்பத்தின் வகைகள்:

வட்டச் சிற்பம்

துயர் நீக்கம்

(சிலை, குழு, சிலை, மார்பளவு), வெவ்வேறு பக்கங்களிலிருந்து பார்க்கப்பட்டு, இலவச இடத்தால் சூழப்பட்டுள்ளது;

சித்தரிக்கப்பட்ட அனைத்தும் பின்னணி விமானத்திலிருந்து நீண்டுகொண்டிருக்கும் தொகுதிகளைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகின்றன.

சிற்பத்தின் முக்கிய வகைகள்

உருவப்படம்;
வரலாற்று;
புராண;
உள்நாட்டு;
குறியீட்டு;
உருவகம்;
மிருகத்தனமான.

வட்டச் சிற்பம்

போஸிடான் சிற்பம்

கோபன்ஹேகனில்

வட்டு எறிபவர்.

மிரான். V நூற்றாண்டு கி.மு.

சாக்ரடீஸ்

(கிமு 469-399)

நிவாரணம் மற்றும் அதன் வகைகள்

படம் பின்னணி விமானத்திற்கு மேல் அதன் அளவின் பாதிக்கும் மேல் நீண்டுள்ளது

படம் பின்னணி விமானத்திற்கு மேலே நீண்டுள்ளது இல்லைபாதிக்கு மேல் தொகுதி

ஆழ்ந்த நிவாரணத்தின் பார்வை

அடிப்படை நிவாரணம்

எதிர்நிலை

உயர் நிவாரணம்

அடிப்படை நிவாரணம்

எதிர்நிலை

ஒரு சிற்பத்தைப் பெறுவதற்கான முறைகள். பொருட்கள்

ஒரு சிற்பத்தைப் பெறுவதற்கான முறை பொருளைப் பொறுத்தது:

பிளாஸ்டிக் - சேர்ப்பதன் மூலம் ஒரு சிற்பத்தின் அளவை அதிகரிக்கும் மென்மையான பொருள்(களிமண்)

சிற்பம் - தேவையற்ற பகுதிகளை வெட்டுதல் கடினமான பொருள்(கல்)

வார்ப்பு - உருகிய உலோகத்தை ஒரு அச்சுக்குள் ஊற்றுவதன் மூலம் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு வேலை

கலை மற்றும் நடைமுறை நடவடிக்கைகள்

"பிளாஸ்டிசின் காகம்" படத்திலிருந்து

பயன்படுத்திய ஆதாரங்கள்:

கோஸ்மின்ஸ்காயா வி.பி. நுண்கலை மற்றும் வழிகாட்டல் முறையின் அடிப்படைகள் காட்சி நடவடிக்கைகள்குழந்தைகள்: ஆய்வகம். பட்டறை [பாடநூல்] கல்வியியல் மாணவர்களுக்கான கையேடு. நிறுவனம்] / வி.பி கோஸ்மின்ஸ்காயா, என்.பி. கலேசோவா. – எம்.: கல்வி, 1981. – 144 பக்.
நெமென்ஸ்காயா எல்.ஏ. கலை. மனித வாழ்வில் கலை. 6 ஆம் வகுப்பு: கல்வி. பொது கல்விக்காக நிறுவனங்கள் / எல்.ஏ. நெமென்ஸ்காயா; திருத்தியவர் பி.எம். நெமென்ஸ்கி. – எம்.: கல்வி, 2014. – 175 பக்.
சிற்பம் [மின்னணு வளம்] – அணுகல் முறை: http://www.izmailovart.ru/glossari/97-skulptura.html. - திரையில் இருந்து தலைப்பு.

கிரிமியா குடியரசின் ஜான்கோய் நகரின் முனிசிபல் கல்வி நிறுவனம்

"மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 3"

தலைப்பில் 6 ஆம் வகுப்பில் நுண்கலை பாடம்:

"சிற்பத்தில் முப்பரிமாண படங்கள்"

நுண்கலை ஆசிரியர்:

எமிரோஸ்மானோவா Z.K.

வட்டச் சிற்பம்

நிவாரணம் மற்றும் அதன் வகைகள்

சிற்பம் மற்றும் அதன் வகைகள்

சிற்பம்- பொருள்களின் முப்பரிமாண படத்தை வழங்கும் நுண்கலை வகை.

சிற்பக் கலையில் தன்னை ஈடுபடுத்திக் கொள்ளும் ஒரு கலைஞர் சிற்பி அல்லது சிற்பி என்று அழைக்கப்படுகிறார்.

மனித உருவத்தை உண்மையான அல்லது இலட்சிய வடிவத்தில் வெளிப்படுத்துவதே அவரது முக்கிய பணியாகும், விலங்குகள் அவரது வேலையில் இரண்டாம் பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன, மற்ற பொருள்கள் துணை அதிகாரிகளாக மட்டுமே தோன்றும் அல்லது அலங்கார நோக்கங்களுக்காக பிரத்தியேகமாக செயலாக்கப்படுகின்றன.

சிற்பத்தின் வகைகள்:

வட்டச் சிற்பம்

துயர் நீக்கம்

உருவப்படம்;
வரலாற்று;
புராண;
உள்நாட்டு;
குறியீட்டு;
உருவகம்;
மிருகத்தனமான.

வட்டச் சிற்பம்

போஸிடான் சிற்பம்

கோபன்ஹேகனில்

வட்டு எறிபவர்.

மிரான். V நூற்றாண்டு கி.மு.

சாக்ரடீஸ்

(கிமு 469-399)

நிவாரணம் மற்றும் அதன் வகைகள்

படம் பின்னணி விமானத்திற்கு மேல் அதன் அளவின் பாதிக்கும் மேல் நீண்டுள்ளது

படம் பின்னணி விமானத்திற்கு மேலே நீண்டுள்ளது இல்லைபாதிக்கு மேல் தொகுதி

ஆழ்ந்த நிவாரணத்தின் பார்வை

அடிப்படை நிவாரணம்

எதிர்நிலை

உயர் நிவாரணம்

அடிப்படை நிவாரணம்

எதிர்நிலை

ஒரு சிற்பத்தைப் பெறுவதற்கான முறைகள். பொருட்கள்

ஒரு சிற்பத்தைப் பெறுவதற்கான முறை பொருளைப் பொறுத்தது:

பிளாஸ்டிக் - மென்மையான பொருள் (களிமண்) சேர்ப்பதன் மூலம் ஒரு சிற்பத்தின் அளவை அதிகரிக்கும்

சிற்பம் - திடப்பொருளின் (கல்) அதிகப்படியான பாகங்களை வெட்டுதல்

வார்ப்பு - உருகிய உலோகத்தை ஒரு அச்சுக்குள் ஊற்றுவதன் மூலம் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு வேலை

கலை மற்றும் நடைமுறை நடவடிக்கைகள்

"பிளாஸ்டிசின் காகம்" படத்திலிருந்து

கோஸ்மின்ஸ்காயா வி.பி. நுண்கலைகளின் அடிப்படைகள் மற்றும் குழந்தைகளின் காட்சி நடவடிக்கைகளுக்கு வழிகாட்டும் முறைகள்: ஆய்வகம். பட்டறை [பாடநூல்] கல்வியியல் மாணவர்களுக்கான கையேடு. நிறுவனம்] / வி.பி கோஸ்மின்ஸ்காயா, என்.பி. கலேசோவா. – எம்.: கல்வி, 1981. – 144 பக்.
நெமென்ஸ்காயா எல்.ஏ. கலை. மனித வாழ்வில் கலை. 6 ஆம் வகுப்பு: கல்வி. பொது கல்விக்காக நிறுவனங்கள் / எல்.ஏ. நெமென்ஸ்காயா; திருத்தியவர் பி.எம். நெமென்ஸ்கி. – எம்.: கல்வி, 2014. – 175 பக்.
சிற்பம் [மின்னணு வளம்] – அணுகல் முறை: http://www.izmailovart.ru/glossari/97-skulptura.html. - திரையில் இருந்து தலைப்பு.