மொழியியல் துணை அமைப்புகளின் அமைப்பாக மொழி

வி வி. வினோகிராடோவ், ரஷ்ய மொழியின் வரலாற்றைக் கருத்தில் கொண்டு, அதில் உள்ள வேறுபாடு மற்றும் ஒருங்கிணைப்பின் தற்போதைய செயல்முறைகளைக் குறிப்பிட்டார். எழுதப்படாத பேச்சு என பேச்சுவழக்கு பேச்சு படிப்படியாக அதன் வேறுபாடுகளை இழந்து வருகிறது, ஏனெனில் கல்வியறிவு மற்றும் இலக்கியக் கல்வியின் வளர்ச்சியுடன், மக்கள் ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் பொதுவான பயன்பாட்டிற்கு நகர்கின்றனர். கல்வியறிவற்ற, பெரும்பான்மையான கிராமப்புற மக்களிடையே மட்டுமே பேச்சுவழக்கு வேறுபாடுகள் தொடர்கின்றன. பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழி நியமன இலக்கியம் மற்றும் வழிபாட்டு மொழியாக வேறுபடுத்தப்படுகிறது.

ரஷ்ய இலக்கிய மொழியில், மாறாக, வேறுபாடு அதிகரித்து வருகிறது. இந்த வேறுபாடு இலக்கியம் மற்றும் எழுத்து மற்றும் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத் துறையில் தொடர்புடைய வாய்வழி பேச்சு ஆகியவற்றில் சிறப்பு சொற்களஞ்சிய மொழிகளை அடையாளம் காண உதவுகிறது. மொழியும் தனித்து நிற்கிறது கற்பனை, இது படைப்பாற்றலுக்கான வேறுபட்ட அணுகுமுறையில் சொற்களஞ்சிய மொழியிலிருந்து வேறுபடுகிறது, இது புனைகதை மொழியில் ஆசிரியரின் மொழிகளின் தனிப்பயனாக்கம் பற்றி பேச அனுமதிக்கிறது. நகர்ப்புற பேச்சுவழக்கில், எழுதப்படாத ஆர்கோட் தனித்துவம் வாய்ந்தது மற்றும் வேறுபடுத்தப்படுகிறது, இது நகரத்தின் சமூக பேச்சுவழக்குகள் என்று அழைக்கப்படுவதை உருவாக்குகிறது மற்றும் இந்த திறனில் கிராமப்புற பேச்சுவழக்குகளுடன் வேறுபடுகிறது.

புற மொழியியல் பகுதிகளின் இந்த வேறுபாட்டுடன், இலக்கியம் படித்தவர்களின் பேச்சு மற்றும் எழுத்தில் இருக்கும் இலக்கிய மொழியின் அடிப்படையானது, குறிப்பாக கல்வித் துறையில் வலுவடைகிறது. வரைபட ரீதியாக இதை இவ்வாறு குறிப்பிடலாம்:

நாக்கு படம்

மொழியின் இந்த படம், Vinogradov படி, சமூக மற்றும் உளவியல் இரண்டு உண்மைகளை பிரதிபலிக்கிறது. சமூக யதார்த்தம் என்னவென்றால், மொழி அதன் புறப் பகுதிகளில் அன்றாட வாழ்க்கை, தொழில்களின் வேறுபாடு மற்றும் இலக்கிய மற்றும் எழுதப்பட்ட நடைமுறை ஆகியவற்றில் உள்ள பிரிவுகளுடன் தொடர்புடைய தனித்தனி தொடர்புத் துறைகளாக உடைகிறது. உளவியல் உண்மை என்னவென்றால், மொழியில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் அதன் பேச்சாளர்களின் மொழியியல் உணர்வில் பிரதிபலிக்கின்றன, அதாவது. இந்த மொழியின் பேச்சாளர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்களின் மொழி உண்மைகளின் மதிப்பீடுகளில் மாற்றம் உள்ளது. எனவே, ஒரு இலக்கிய படித்த நபர், பொது இலக்கிய மொழியுடன் தொடர்புடைய மொழியின் உண்மைகளை ஆசிரியரின் இலக்கிய மற்றும் கலை மொழியின் உண்மைகளிலிருந்தும், இந்த இரண்டு வகையான உண்மைகளிலிருந்தும் - அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப சொற்கள் (சொல்மொழிகள்), பேச்சுவழக்குகள் மற்றும் வட்டார மொழிகளிலிருந்து மதிப்பீடு செய்து வேறுபடுத்துகிறார். .

மொழியின் சமூக வேறுபாடு மொழியியல் நனவில் பிரதிபலிக்கிறது, நிச்சயமாக, வித்தியாசமாக. இந்த அல்லது அந்த மொழியியல் உண்மையை வெவ்வேறு கல்வியறிவு மற்றும் வித்தியாசமான உணர்திறன் கொண்டவர்கள் தங்கள் சொந்த வழியில் மதிப்பீடு செய்யலாம். மொழியியல் நனவின் ஒற்றுமை பேச்சு உண்மைகளின் அதே மதிப்பீட்டில் இல்லை வித்தியாசமான மனிதர்கள், ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட மொழியில் பேசுபவர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்களின் மொழியியல் உணர்வில் உள்ளார்ந்த அடிப்படை மதிப்பீட்டு அளவுகோல்களின் ஒற்றுமை, குறிப்பாக இலக்கியம் படித்தவர்கள்.

வினோகிராடோவ் சித்தரித்த மொழியின் படத்தின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், மொழியியல் உண்மைகளின் முழுமையும் நகரும் மற்றும் முப்பரிமாண இடத்தில் அமைந்துள்ளது. அதனால்தான் இதை மொழியின் கிரக மாதிரி என்று அழைக்கலாம். இயக்கம் மூன்று கணிப்புகளில் நிகழ்கிறது: இலக்கிய மொழியின் மையத்திற்கும் அதன் புறப் பகுதிகளுக்கும் இடையிலான நிலையான பரிமாற்றத்தின் திட்டத்தில்; தகவல்தொடர்பு ஐந்து கோளங்களில் ஒவ்வொன்றிலும் ஸ்டைலிஸ்டிக் கண்டுபிடிப்புகள், மாற்றீடுகள், வழக்கற்றுப்போதல் மற்றும் மொழி கூறுகளின் சிதைவு ஆகியவற்றின் திட்டத்தில்; இல் நிகழும் வேறுபாடு மற்றும் ஒருங்கிணைப்பின் திட்டத்தில் வெவ்வேறு பகுதிகள்தொடர்பு. உள்ளூர் மற்றும் சமூக பேச்சுவழக்குகள் ஒருங்கிணைக்க முனைகின்றன, அதே நேரத்தில் சொற்களஞ்சிய மொழிகளும் புனைகதை மொழியும் வேறுபடுகின்றன. கூடுதலாக, மையத்தைச் சுற்றி அமைந்துள்ள தகவல்தொடர்பு கோளங்களின் விரிவாக்கம் உள்ளது (மொழி போன்றவை வெகுஜன ஊடகம்மற்றும் கணினி அறிவியல்).

மொழியின் கிரக மாதிரியானது மொழி அமைப்பின் முழுமை மற்றும் ஒருமைப்பாட்டைக் குறிக்கும் உண்மைகளின் கூட்டுத்தொகையை அடையாளம் காணும் நோக்கம் கொண்டது. ஷக்மடோவின் உருவத்தில் மொழியின் வரலாறு மற்றும் தற்போதைய நிலைவினோகிராடோவின் படத்தில் உள்ள மொழி, மொழி ஒரு "அமைப்புகளின் அமைப்பு" என்று சொல்ல அனுமதிக்கிறது. இதன் பொருள் மொழியின் முறைப்படுத்தல் இரண்டு அளவுகோல்களின்படி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. ஒருபுறம், பேச்சில் வேறுபடுத்தப்பட்ட உண்மைகளின் கூட்டுத்தொகையாக மொழி என்பது ஒப்பீட்டளவில் சுயாதீனமான பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, மறுபுறம், ஒவ்வொரு பகுதியிலும், அதன் சொந்த உண்மைகளின் கூட்டுத்தொகையைக் கொண்டுள்ளது, அதே மொழியியல் முறைமைப்படுத்தலைத் தொடரலாம். அதே நேரத்தில், முழு முழுமையும் அவற்றின் இணைப்புகளுடன் இணைக்கப்பட்ட பொதுவான அலகுகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட தொகையைக் கொண்டுள்ளது பெரிய அமைப்பு- "அமைப்புகளின் அமைப்பு" - முழுவதுமாக.

"அமைப்புகளின் அமைப்பு" ஒற்றுமை மற்றும் பிரிப்பு பற்றிய பகுப்பாய்வு, இந்த துண்டிக்கப்பட்ட ஒற்றுமை கவனிக்கப்படும் அம்சத்தைப் பொறுத்தது. எனவே, பல்வேறு தகவல்தொடர்பு கோளங்களில் உள்ள பொதுவான மார்பிம்களின் எண்ணிக்கையானது, அனைத்து தகவல்தொடர்பு கோளங்களின் சிறப்பியல்பு அல்லாத பொதுவான அல்லாத மார்பிம்களின் எண்ணிக்கையை விட அதிகமாக உள்ளது என்பதில் சந்தேகமில்லை. பொதுவான வார்த்தைகள், தகவல்தொடர்பு அனைத்து கோளங்களையும் இணைக்கும், ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட தகவல்தொடர்பு கோளங்களில் குறிப்பிடப்படும் சொற்களின் எண்ணிக்கையை விட கணிசமாக குறைவாக உள்ளது.

தகவல்தொடர்பு கோளங்களை முறைப்படுத்துதல், மொழியின் படத்தை "அமைப்புகளின் அமைப்பாக" உருவாக்குதல் மொழியின் வரலாற்றைப் பொறுத்தது. எனவே, ஹிந்தியில் "அமைப்புகளின் அமைப்பு" ஆங்கிலத்துடன் ஒப்பிடுகையில் வித்தியாசமாக இருக்கும், ஆங்கிலத்தில் - ஸ்பானிஷ் மொழியில் இல்லை, சீன மொழியில் - இந்த எல்லா மொழிகளிலும் வேறுபட்டது, முதலியன.

ஒரு சிறப்பு ஒழுக்கமாக மொழியின் வரலாறு ஒரு பெரிய இலக்கியம் மற்றும் சில மொழிகளுக்கு மட்டுமே கட்டப்பட்டுள்ளது கலாச்சார பாரம்பரியம்(உதாரணமாக, அனைத்து பெரியவர்களுக்கும் தேசிய மொழிகள்ஐரோப்பா, கிரேக்கம் மற்றும் லத்தீன், சீன, எகிப்திய மற்றும் வேறு சில மொழிகளுக்கு). இந்த ஒழுக்கம் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் மொழியியலில் தோன்றியது. அதன் கட்டுமானம் பல அறிவியல் துறைகளைச் சார்ந்தது. முதலில், மொழியின் வரலாற்றை ஒப்பீட்டு முறை மற்றும் இயங்கியல் ஆராய்ச்சி மூலம் புரிந்துகொள்வது அவசியம், மேலும் எழுதப்பட்ட வரலாற்றை உருவாக்குவது அவசியம் இலக்கிய மொழிகள், அத்துடன் இந்த மொழிகளின் மொழியியல் வரலாறு. இந்தத் தரவுகளின் முழுமை, மொழியின் வரலாற்றின் அடிப்படையில், மொழியின் ஒரு படத்தை "அமைப்புகளின் அமைப்பு" என்று உருவாக்குவதை சாத்தியமாக்குகிறது.

இதன் விளைவாக, மொழியின் ஒரு "அமைப்புகளின் அமைப்பு" என்ற படம் பொதுவாக மொழியின் வரலாறு தொடர்பான இலக்கிய-சான்றளிக்கப்பட்ட மொழியியல் துறைகளின் உதவியுடன் கட்டமைக்கப்படுகிறது. நிச்சயமாக, நூல்களிலிருந்து அசல் உண்மைகளை உள்ளடக்கியிருக்க முடியாது. அசல் உண்மைகள் பொதுவாக ஒரு அமைப்பில் உள்ள துணை அமைப்புகளை வகைப்படுத்தும் பகுதிகளுடன் தொடர்புடையவை. இது பொருளில் உள்ள அதே அலகுகளின் வேறுபாடு ஆகும், இது வெளிப்பாட்டின் ஒத்த வழிமுறைகளை வேறுபடுத்துகிறது. இந்த இரண்டு வகையான வேறுபாடுகளும் மற்ற அலகுகளின் பின்னணிக்கு எதிராக நிறுவப்பட்டுள்ளன, பொருள் மற்றும் வடிவத்தில் ஒரே மாதிரியானவை, துணை அமைப்புகளை "அமைப்புகளின் அமைப்பாக" ஒன்றிணைக்கிறது. அதை நிரூபிக்க, பிரபலமான நனவில் மொழியின் துணை அமைப்புகளாக பிரிக்கப்படுவதைப் பற்றிய விழிப்புணர்வைக் குறிக்கும் பின்வரும் தரவைப் பயன்படுத்துவது அவசியம். ஏனெனில் மக்கள் உணர்வுகடந்த காலம் கவனிக்க முடியாதது, நாம் மறைமுக ஆதாரங்களை நம்பியிருக்க வேண்டும். படிப்பின் கீழ் உள்ள மொழியில் உள்ள மொழியியல் மூலம் பதிவுசெய்யப்பட்ட உண்மைகள், குறிப்பாக மொழி மற்றும் நூல்கள் பற்றிய நெறிமுறை மற்றும் பள்ளிப் போதனைகளில், அவை தவறானவற்றைப் பரப்புகின்றன, போதனைகளின் ஆசிரியர்களின் பார்வையில், மொழியியல் வழிமுறைகளின் பயன்பாடு மற்றும் மதிப்பீடுகள் ஆகியவை அடங்கும். கடந்த கால எழுத்தாளர்கள் மற்றும் பிற கலாச்சார நபர்களால் வழங்கப்பட்ட மொழி.

மொழியின் கூறுகள் தனிமையில் இல்லை, ஆனால் ஒருவருக்கொருவர் நெருங்கிய தொடர்பு மற்றும் எதிர்ப்பில், அதாவது. அமைப்பில். மொழி கூறுகளின் ஒன்றோடொன்று தொடர்பு என்பது ஒரு தனிமத்தின் மாற்றம் அல்லது இழப்பு, ஒரு விதியாக, மொழியின் பிற கூறுகளில் பிரதிபலிக்கிறது (எடுத்துக்காட்டாக, பழைய ரஷ்ய மொழியின் ஒலிப்பு அமைப்பில், குறைக்கப்பட்டவற்றின் வீழ்ச்சி ஏற்படுகிறது. அதன் முழு மெய்யெழுத்து முறையின் மறுசீரமைப்பு, செவிடு/குரல் மற்றும் கடினத்தன்மை/மென்மை ஆகிய வகைகளை உருவாக்குதல் ).

மொழி அமைப்பின் கட்டமைப்பு சிக்கலான தன்மையை விஞ்ஞானிகள் நீண்ட காலமாக அறிந்திருக்கிறார்கள். டபிள்யூ. ஹம்போல்ட் மொழியின் அமைப்பு ரீதியான தன்மையைப் பற்றி பேசினார்: "மொழியில் ஒருமை எதுவும் இல்லை, ஒவ்வொரு தனி உறுப்பும் முழுமையின் ஒரு பகுதியாக மட்டுமே தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது." இருப்பினும், மொழியின் முறையான தன்மை பற்றிய ஆழமான கோட்பாட்டுப் புரிதல் பின்னர், சுவிஸ் விஞ்ஞானி எஃப். டி சாசரின் படைப்புகளில் தோன்றியது. "Saussure போல் யாரும் தெளிவாக மொழியின் அமைப்புமுறை அமைப்பை உணர்ந்து விவரிக்கவில்லை" என்று E. Benveniste எழுதினார். மொழி, சாஸூரின் கூற்றுப்படி, "அனைத்து கூறுகளும் முழுவதையும் உருவாக்கும் ஒரு அமைப்பாகும், மேலும் ஒரு தனிமத்தின் முக்கியத்துவம் மற்றவற்றின் ஒரே நேரத்தில் இருப்பதிலிருந்து மட்டுமே உருவாகிறது." எனவே, "இந்த அமைப்பின் அனைத்துப் பகுதிகளும் அவற்றின் ஒத்திசைவான ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்திருப்பதில் கருத்தில் கொள்ளப்பட வேண்டும்" என்று சாஸூர் முடிக்கிறார். மொழியின் ஒவ்வொரு உறுப்பும் மொழி அமைப்பில் அதன் பங்கின் பார்வையில் இருந்து ஆய்வு செய்யப்பட வேண்டும். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, அதன் இரட்டை எண்ணை இழந்த ரஷ்ய மொழியில், பன்மைஇரட்டை எண்ணின் வகை இன்னும் பாதுகாக்கப்படும் ஸ்லோவேனிய மொழியிலிருந்து வேறுபட்ட பொருளைக் கொண்டிருக்கத் தொடங்கியது.

மொழியியலில் நீண்ட காலமாகஅமைப்பு மற்றும் கட்டமைப்பு என்ற சொற்கள் ஒன்றுக்கொன்று மாற்றாகப் பயன்படுத்தப்பட்டன. இருப்பினும், பின்னர், கட்டமைப்பு மொழியியல் வளர்ச்சியுடன், அவற்றின் சொல் வேறுபாடு ஏற்பட்டது. இந்த அமைப்பு ஒருவருக்கொருவர் உறவுகள் மற்றும் இணைப்புகளில் உள்ள உறுப்புகளின் உள் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட தொகுப்பாக புரிந்து கொள்ளத் தொடங்கியது (அதாவது, இந்த வரையறை பின்வரும் அடிப்படைக் கருத்துகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது: "மொத்தம்", "உறுப்பு", "செயல்பாடு", "இணைப்புகள்" ), மற்றும் கட்டமைப்பு - இந்த உறுப்புகளின் உள் அமைப்பு, அவற்றின் உறவுகளின் நெட்வொர்க். மொழியியல் கூறுகளின் இருப்பு மற்றும் அமைப்பைத் தீர்மானிக்கும் அமைப்பு இது, மொழியின் ஒவ்வொரு உறுப்பும் மற்ற கூறுகளுடன் அதன் உறவுகளின் காரணமாக இருப்பதால், அதாவது. அமைப்பு ஒரு கட்டமைப்பை உருவாக்கும் காரணியாகும், ஏனெனில் உறுப்புகளின் கட்டமைப்பு தொடர்பு இல்லாமல் எந்த அமைப்பும் இல்லை. உருவகமாகப் பார்த்தால், மொழியின் கட்டமைப்பை மனித எலும்புக்கூட்டிற்கும், அமைப்பை அதன் உறுப்புகளின் மொத்தத்திற்கும் ஒப்பிடலாம். இந்த அர்த்தத்தில், அமைப்பின் கட்டமைப்பைப் பற்றி பேசுவது மிகவும் நியாயமானது. உள்நாட்டு மொழியியலிலும், பல வெளிநாட்டுப் பள்ளிகளிலும், ஒரு மொழியின் அமைப்பு மற்றும் கட்டமைப்பின் கருத்துக்களுக்கு இடையிலான வேறுபாடு பெரும்பாலும் அவற்றின் கூறுகளுக்கு இடையிலான உறவுகளின் தன்மையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. கட்டமைப்பின் கூறுகள் தொடரியல் உறவுகளால் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன (cf. மொழியியலில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட சொல் பயன்பாடு வார்த்தை அமைப்பு , வாக்கிய அமைப்பு முதலியன), மற்றும் அமைப்பின் கூறுகள் முன்னுதாரண உறவுகளால் இணைக்கப்பட்டுள்ளன (cf. வழக்கு அமைப்பு , உயிரெழுத்து அமைப்பு முதலியன).

ஒரு முறையான மொழியின் யோசனை வெவ்வேறு மொழியியல் பள்ளிகளில் உருவாக்கப்பட்டது. மொழியின் முறையான தன்மையின் கோட்பாட்டின் வளர்ச்சியில் ப்ராக் மொழியியல் பள்ளி முக்கிய பங்கு வகித்தது, இதில் மொழி அமைப்பு முதன்மையாக ஒரு செயல்பாட்டு அமைப்பாக வகைப்படுத்தப்படுகிறது, அதாவது. ஒரு குறிப்பிட்ட நோக்கத்திற்காக பயன்படுத்தப்படும் வெளிப்பாடு வழிமுறையாக. ப்ராக் மொழியியல் பள்ளி அமைப்புகளின் அமைப்பாக மொழியைப் பற்றிய ஆய்வறிக்கையை முன்வைத்தது. இந்த ஆய்வறிக்கை பின்னர் வெவ்வேறு விளக்கங்களைப் பெற்றது: ஒரு கண்ணோட்டத்தின்படி, மொழி அமைப்பு என்பது மொழி நிலைகளின் அமைப்பாகும், அவை ஒவ்வொன்றும் ஒரு அமைப்பு; மற்றொன்றின் படி - மொழியின் அமைப்பு ஒரு அமைப்பு செயல்பாட்டு பாணிகள்(துணைமொழிகள்), ஒவ்வொன்றும் ஒரு அமைப்பு.

முறையான மொழியின் யோசனையின் வளர்ச்சிக்கு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பு உள்நாட்டு மொழியியல் மூலம் செய்யப்பட்டது, இது மொழி அலகுகளின் கோட்பாட்டை உருவாக்கியது, அவற்றின் அமைப்பு ரீதியான இணைப்புகள் மற்றும் செயல்பாடுகள், மொழியில் நிலையான மற்றும் இயக்கவியல் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான வேறுபாடு போன்றவை.

ஒரு மொழியின் முறையான தன்மை பற்றிய நவீன கருத்துக்கள் முதன்மையாக அதன் நிலைகள், அவற்றின் அலகுகள் மற்றும் உறவுகளின் கோட்பாட்டுடன் தொடர்புடையவை, ஏனெனில் ஒரு மொழி அமைப்பு, மற்றதைப் போலவே, அதன் சொந்த அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது, உள் கட்டமைப்புஇது நிலைகளின் படிநிலையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

மொழி நிலைகள் பொது மொழி அமைப்பின் துணை அமைப்புகள் (அடுக்குகள்) ஆகும், ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த அலகுகள் மற்றும் அவற்றின் செயல்பாட்டிற்கான விதிகளின் தொகுப்பைக் கொண்டுள்ளன. பாரம்பரியமாக, மொழியின் பின்வரும் முக்கிய நிலைகள் வேறுபடுகின்றன: ஒலிப்பு, லெக்சிகல், உருவவியல் மற்றும் தொடரியல். சில விஞ்ஞானிகள் உருவவியல், சொல் உருவாக்கம் மற்றும் சொற்றொடர் நிலைகளையும் வேறுபடுத்துகின்றனர். இருப்பினும், மொழி நிலைகளின் அமைப்பில் பிற கருத்துக்கள் உள்ளன. அவர்களில் ஒருவரின் கூற்றுப்படி, மொழியின் நிலை அமைப்பு மிகவும் சிக்கலானது, இது ஹைபோஃபோமிக், ஃபோன்மிக், மார்பெமிக், லெக்ஸீம், செமீம் போன்ற அடுக்குகளைக் கொண்டுள்ளது. மற்றவர்களின் கூற்றுப்படி, இது எளிமையானது, மூன்று அடுக்குகளை மட்டுமே கொண்டுள்ளது: ஒலிப்பு, அகராதி மற்றும் சொற்பொருள். "வெளிப்பாடு விமானம்" மற்றும் "உள்ளடக்கத்தின் விமானம்" ஆகியவற்றின் பார்வையில் இருந்து மொழியைக் கருத்தில் கொள்ளும்போது, ​​​​அது இரண்டு அடுக்குகளை மட்டுமே கொண்டுள்ளது: ஒலிப்பு (வெளிப்பாடு விமானம்) மற்றும் சொற்பொருள் (உள்ளடக்கத்தின் விமானம்).

மொழியின் ஒவ்வொரு மட்டத்திற்கும் அதன் சொந்த, தரமான வேறுபட்ட அலகுகள் உள்ளன, அவை வெவ்வேறு நோக்கங்கள், அமைப்பு, பொருந்தக்கூடிய தன்மை மற்றும் மொழி அமைப்பில் இடம் பெற்றுள்ளன. மொழியின் நிலைகளுக்கிடையேயான கட்டமைப்பு உறவின் சட்டத்தின்படி, உயர் மட்டத்தின் ஒரு அலகு கீழ் மட்டத்தின் அலகுகளில் இருந்து கட்டமைக்கப்படுகிறது (cf. ஃபோன்மேஸ்களிலிருந்து மார்பிம்கள்), மேலும் கீழ் மட்டத்தின் அலகு அதன் செயல்பாடுகளை அலகுகளில் உணர்கிறது. ஒரு உயர் நிலை (cf. சொற்களில் morphemes).

உலகின் பெரும்பாலான மொழிகளில், பின்வரும் மொழி அலகுகள் வேறுபடுகின்றன: ஃபோன்மே, மார்பிம், சொல், சொற்றொடர் மற்றும் வாக்கியம். இந்த அடிப்படை அலகுகளுக்கு கூடுதலாக, ஒவ்வொரு நிலைகளிலும் (அடுக்குகள்) சுருக்கம் மற்றும் சிக்கலான அளவில் வேறுபடும் பல அலகுகள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, ஒலிப்பு அடுக்கில் - ஒரு ஒலிப்பு எழுத்து, ஒரு ஒலிப்பு சொல், பேச்சு துடிப்புகள், ஒலிப்பு சொற்றொடர்கள், முதலியன மொழியின் ஒலி அலகுகள் ஒருதலைப்பட்சமானவை மற்றும் முக்கியமற்றவை. பேச்சு நீரோட்டத்தின் நேரியல் பிரிவின் விளைவாக பெறப்பட்ட மொழியின் குறுகிய அலகுகள் இவை. இருதரப்பு அலகுகளின் ஒலி ஓடுகளை உருவாக்குவதும் வேறுபடுத்துவதும் அவற்றின் செயல்பாடு ஆகும். மொழியியல் அடுக்குகளின் மற்ற அனைத்து அலகுகளும் இரு பக்க மற்றும் குறிப்பிடத்தக்கவை: அவை அனைத்தும் வெளிப்பாட்டின் விமானம் மற்றும் உள்ளடக்கத்தின் விமானம் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளன.

கட்டமைப்பு மொழியியலில், மொழி அலகுகளின் வகைப்பாடு வகுக்கும் தன்மை/பிரிவின்மையின் அடையாளத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது, எனவே மொழியின் வரையறுக்கும் (இனி பிரிக்க முடியாத) அலகுகள் (உதாரணமாக, ஃபோன்மே, மார்பீம்) மற்றும் வரம்பற்றவை (உதாரணமாக, குழு ஒலியமைப்புகள்) உள்ளன. , சொற்களின் பகுப்பாய்வு வடிவங்கள், சிக்கலான வாக்கியங்கள்).

மொழியின் ஒரே அலகின் குறிப்பிட்ட பிரதிநிதிகள் ஒருவருக்கொருவர் முன்னுதாரண மற்றும் தொடரியல் உறவுகளில் உள்ளனர். முன்னுதாரண உறவுகள்- இவை சரக்குகளில் உள்ள உறவுகள், அவை கொடுக்கப்பட்ட வகையின் ஒரு யூனிட்டை மற்ற எல்லாவற்றிலிருந்தும் வேறுபடுத்த அனுமதிக்கின்றன, ஏனெனில் ஒரே மொழி அலகு பல வகைகளில் (cf. phoneme/allophone; morpheme/morph/allomorph, முதலியன) .). தொடரியல் உறவுகள் -இவை பேச்சுச் சங்கிலியில் ஒரே மாதிரியான அலகுகளுக்கு இடையே நிறுவப்பட்ட கூட்டு உறவுகளாகும் (உதாரணமாக, ஒலிப்புக் கண்ணோட்டத்தில் பேச்சின் ஓட்டம் ஒலிப்பு சொற்றொடர்கள், ஒலிப்பு சொற்றொடர்கள் - பேச்சு துடிப்புகள், பேச்சு துடிப்புகள் - ஒலிப்பு வார்த்தைகள், ஒலிப்பு வார்த்தைகள் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. - அசைகள், அசைகள் - ஒலிகளிலிருந்து ஒரு பேச்சுச் சங்கிலியில் உள்ள சொற்களின் வரிசையானது அவற்றின் தொடரியல் மற்றும் சொற்களின் கலவையை விளக்குகிறது; பல்வேறு குழுக்கள்- ஒத்த, எதிர்ச்சொல், லெக்சிகல்-சொற்பொருள் - முன்னுதாரண உறவுகளுக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு).

அதன் நோக்கத்தைப் பொறுத்து, செயல்பாடுகள் மொழி அமைப்புமொழி அலகுகள் பெயரளவு, தகவல்தொடர்பு மற்றும் பயிற்சி என பிரிக்கப்படுகின்றன. மொழியின் பெயரிடப்பட்ட அலகுகள்(சொல், சொற்றொடர்) பொருள்கள், கருத்துக்கள், யோசனைகள் ஆகியவற்றைக் குறிக்கப் பயன்படுகிறது. மொழியின் தொடர்பு அலகுகள்(வாக்கியம்) இந்த அலகுகளின் உதவியுடன் எதையாவது புகாரளிக்கப் பயன்படுகிறது, எண்ணங்கள், உணர்வுகள், விருப்பத்தின் வெளிப்பாடுகள் உருவாகின்றன மற்றும் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் மக்கள் தொடர்பு கொள்கிறார்கள். மொழியின் அலகுகளை உருவாக்குதல்(ஃபோன்மேஸ்கள், மார்பீம்கள்) பெயரிடல் மற்றும் அவற்றின் மூலம் தகவல்தொடர்பு அலகுகளை உருவாக்குவதற்கும் முறைப்படுத்துவதற்கும் ஒரு வழிமுறையாக செயல்படுகிறது.

மொழியின் அலகுகள் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன பல்வேறு வகையானஉறவுகள், அவற்றில் மிகவும் பொதுவானவை முன்னுதாரண, தொடரியல் மற்றும் படிநிலை. மேலும், மொழியின் ஒரு அடுக்கு மற்றும் வெவ்வேறு அடுக்குகளின் அலகுகளுக்கு இடையிலான உறவுகள் அடிப்படையில் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுகின்றன. மொழியின் ஒரே அடுக்குக்கு சொந்தமான அலகுகள் முன்னுதாரண மற்றும் தொடரியல் உறவுகளுக்குள் நுழைகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, ஃபோன்மேம்கள் செயல்பாட்டு ரீதியாக ஒரே மாதிரியான ஒலிகளின் வகுப்புகளை உருவாக்குகின்றன, மார்பீம்கள் - செயல்பாட்டு ரீதியாக ஒரே மாதிரியான உருவங்களின் வகுப்புகள் போன்றவை, அதாவது. இது ஒரு வகையான முன்னுதாரண மாறுபாடு-மாறாத உறவாகும். அதே நேரத்தில், ஒரு நேரியல் வரிசையில், ஃபோன்மேம்கள் ஃபோன்மேஸ்களுடன் இணைக்கப்படுகின்றன, மார்பிம்கள் மார்புடன் இணைக்கப்படுகின்றன. நவீன மொழியியலில், தொடரியல் உறவுகள் பெரும்பாலும் தர்க்கரீதியான இணைப்பு உறவுகளுடன் ஒப்பிடப்படுகின்றன (உறவுகள் மற்றும் ~ மற்றும்),மற்றும் முன்னுதாரணமானவை - தர்க்கரீதியான விலகல் உறவுகளுடன் (உறவுகள் அல்லது ~ அல்லது).படிநிலை உறவுகளில் ("அடங்கும்" அல்லது "உள்ளடங்கும்" போன்றவை) வெவ்வேறு மொழியியல் நிலைகளின் அலகுகள் உள்ளன, cf.: ஃபோன்மேஸ்கள் மார்பிம்கள், மார்பீம்கள் - ஒரு வார்த்தையில், ஒரு வார்த்தையில் - ஒரு வாக்கியத்தில் மற்றும் , மாறாக, வாக்கியங்கள் சொற்கள், சொற்கள் - மார்பிம்களிலிருந்து, மார்பீம்கள் - ஃபோன்மேம்களிலிருந்து, முதலியன கொண்டிருக்கும்.

மொழியின் நிலைகள் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட அடுக்குகள் அல்ல, மாறாக, அவை நெருக்கமாக ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன மற்றும் மொழி அமைப்பின் கட்டமைப்பை தீர்மானிக்கின்றன (உதாரணமாக, ஒரு சொல் போன்ற ஒரு அலகில் மொழியின் அனைத்து நிலைகளின் இணைப்பு: அதன் வேறுபட்டது. பக்கங்களில் இது ஒலிப்பு, மார்பெமிக், லெக்சிகல் மற்றும் தொடரியல் நிலைகளுக்கு ஒரே நேரத்தில் சொந்தமானது ). சில நேரங்களில் வெவ்வேறு நிலைகளின் அலகுகள் ஒரு ஒலி வடிவத்தில் ஒத்துப்போகின்றன. இந்த விஷயத்தை விளக்கும் ஒரு உன்னதமான உதாரணம் A. A. Reformatsky இன் உதாரணம் லத்தீன் மொழி: குறுகிய சொற்றொடரை யார் கூறுவார்கள் என்று இரண்டு ரோமானியர்கள் வாதிட்டனர்; ஒருவர் கூறினார்: "ஈயோ ரஸ்" 'நான் கிராமத்திற்குச் செல்கிறேன்', மற்றவர் பதிலளித்தார்: "1" 'போ'. இந்த லத்தீன் மொழியில் நான்வாக்கியம், சொல், மார்பிம் மற்றும் ஃபோன்மே ஆகியவை இணைகின்றன, அதாவது. மொழியின் அனைத்து நிலைகளையும் உள்ளடக்கியது.

மொழியியல் அமைப்பு தொடர்ந்து வளர்ந்து வரும் அமைப்பாகும், இருப்பினும் அதன் வெவ்வேறு நிலைகள் வெவ்வேறு வேகத்தில் உருவாகின்றன (உதாரணமாக, மொழியின் உருவ நிலை, பொதுவாக லெக்சிகல் ஒன்றை விட பழமைவாதமாக மாறும், இது சமூகத்தின் வாழ்க்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்களுக்கு விரைவாக பதிலளிக்கிறது. ), எனவே ஒரு மையம் மொழி அமைப்பு (உருவவியல்) மற்றும் சுற்றளவு (சொற்கள்) ஆகியவற்றில் வேறுபடுகிறது.

ப்ராக் செயல்பாட்டு மொழியியல் பள்ளியால் முழுமையாக உருவாக்கப்பட்ட அமைப்புகளின் அமைப்பாக மொழியின் வரையறை சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி நியாயமானது, ஆனால் இந்த விஷயத்தில் நாம் கவனிக்கும் முழுமையான தன்மையை அதற்கு வழங்கக்கூடாது. தனித்தனி "வட்டங்கள் அல்லது மொழியியல் கட்டமைப்பின் அடுக்குகள்" A. A. Reformatsky இல் சுய-கட்டுமான அமைப்புகளாகத் தோன்றும், அவை ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொண்டால் (அமைப்புகளின் அமைப்பு அல்லது மொழி அமைப்பை உருவாக்குதல்), பின்னர் மட்டுமே தனி மற்றும் ஒருங்கிணைந்த ஒற்றுமைகள். இது துருப்புக்கள் ஒன்றுபட்ட நேச நாடுகளின் கூட்டணி போல் மாறிவிடும் பொதுவான பணிஒரு பொது எதிரிக்கு எதிரான இராணுவ நடவடிக்கைகள், ஆனால் அவர்களின் தேசிய இராணுவ தளபதிகளின் தனி கட்டளையின் கீழ் உள்ளன.

ஒரு மொழியின் வாழ்க்கையில், விஷயங்கள் வேறுபட்டவை, மேலும் ஒரு மொழியின் தனிப்பட்ட “அடுக்குகள் அல்லது அமைப்புகள்” ஒருவருக்கொருவர் முன்னோக்கி மட்டுமல்ல, ஒரு பெரிய அளவிற்கும், பேசுவதற்கு, அவற்றின் தனிப்பட்ட பிரதிநிதிகளுடன் “ஒன்று” ஒன்றில்." எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, தொடரின் விளைவாக ஆங்கில வார்த்தைகள்ஸ்காண்டிநேவிய வெற்றியின் போது ஸ்காண்டிநேவிய இணைகள் இருந்தன, ஒரு பிளவு ஏற்பட்டது ஒலி வடிவம்சில பொதுவான சொற்கள். ஸ்காண்டிநேவிய வெற்றிக்கு முன் முடிவடைந்த பழைய ஆங்கில ஒலிப்பு அமைப்பில் இயற்கையான செயல்முறைகளால் பிரிக்கப்பட்ட இரட்டை வடிவங்கள் இப்படித்தான் உருவாக்கப்பட்டன. இந்த இரட்டை வடிவங்கள் அவற்றின் அர்த்தங்களை வேறுபடுத்துவதற்கான அடிப்படையையும் உருவாக்கியது.

இதனால், பாவாடை மற்றும் சட்டை இடையே வேறுபாடு எழுந்தது (<др.-англ. scirt) — «рубашка», а также такие дублетные пары, как egg — «яйцо» и edge (

இதேபோல், ஜெர்மன் ராப்பே - "கருப்பு குதிரை" மற்றும் ரபே - "காக்கை" (இரண்டும் மத்திய உயர் ஜெர்மன் வடிவமான காரேவிலிருந்து), நாப்பே - "ஸ்குயர்" மற்றும் க்னாபே - "பாய்" போன்றவை இரண்டாகப் பிரிந்தன; ரஷ்ய சாம்பல் - துப்பாக்கி தூள், தீங்கு - vered, ஒரு மரபணு பொதுவான அடிப்படை கொண்ட. வெவ்வேறு "அடுக்குகளின்" கூறுகளின் இயற்கையான தொடர்புக்கு இன்னும் குறிப்பிடத்தக்க எடுத்துக்காட்டு, இறுதி கூறுகளைக் குறைக்கும் ஒலிப்பு செயல்முறை ஆகும், இது ஜெர்மானிய மொழிகளின் வரலாற்றிலிருந்து நன்கு அறியப்பட்டதாகும் (இது ஜெர்மானிய மொழியின் தன்மை மற்றும் நிலையுடன் தொடர்புடையது. ஒரு வார்த்தையில் அழுத்தத்தை அழுத்தவும்), இது அவர்களின் இலக்கண அமைப்பில் மிக முக்கியமான மாற்றங்களை ஏற்படுத்தியது.

ஆங்கில மொழியில் பகுப்பாய்வு போக்குகளின் தூண்டுதல் மற்றும் செயற்கை கட்டமைப்பிலிருந்து இந்த மொழியின் விலகல் ஆகியவை நேரடியாக தொடர்புடையது, குறைக்கப்பட்ட முடிவுகள் சொற்களின் இலக்கண உறவுகளை தேவையான தெளிவுடன் வெளிப்படுத்த முடியாமல் போனது. எனவே, முற்றிலும் உறுதியான மற்றும் முற்றிலும் ஒலிப்பு செயல்முறை புதிய உருவவியல் மட்டுமல்ல, தொடரியல் நிகழ்வுகளையும் உருவாக்கியது.

வெவ்வேறு "அடுக்குகள்" அல்லது "ஒரே மாதிரியான அமைப்புகளில்" சேர்க்கப்பட்டுள்ள கூறுகளின் இந்த வகையான பரஸ்பர செல்வாக்கு பலதிசைகளாக இருக்கலாம் மற்றும் ஒரு ஏறுவரிசையில் (அதாவது, ஒலிப்புகளில் இருந்து உருவவியல் மற்றும் சொற்களஞ்சியத்தின் கூறுகள் வரை) மற்றும் இறங்கு கோட்டுடன் செல்லலாம். இவ்வாறு, ஜே. வாஹேக்கின் கூற்றுப்படி, செக் மொழியிலும் (அத்துடன் ஸ்லோவாக், ரஷ்யன், முதலியன) ஜோடியாகக் குரல் கொடுக்கப்பட்ட இறுதி மெய்யெழுத்துக்களின் வெவ்வேறு விதி ஒருபுறம், மற்றும் ஆங்கிலத்தில், மறுபுறம், தேவைகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. அந்தந்த மொழிகளின் உயர்நிலைகள். ஸ்லாவிக் மொழிகளில், நடுநிலைப்படுத்தல் காரணமாக, அவை காது கேளாதவை, ஆனால் ஆங்கிலத்தில் p - b, v - f போன்றவை பாதுகாக்கப்பட்டன, இருப்பினும் குரலில் உள்ள மாறுபாடு பதற்றத்தில் உள்ள மாறுபாட்டால் மாற்றப்பட்டது.

ஸ்லாவிக் மொழிகளில் (செக், முதலியன), புதிய ஒத்த ஜோடி சொற்களின் தோற்றம், இறுதி குரல் மெய்யெழுத்துக்களின் காது கேளாமை காரணமாக, புரிந்து கொள்வதில் குறிப்பிடத்தக்க சிரமங்களை அறிமுகப்படுத்தவில்லை, ஏனெனில் வாக்கியத்தில் அவை தெளிவான இலக்கண பண்புகளைப் பெற்றன மற்றும் இந்த மொழிகளில் உள்ள வாக்கிய மாதிரியானது செயல்பாட்டு ரீதியாக ஓவர்லோட் செய்யப்படவில்லை. மேலும் ஆங்கில மொழியில், வாக்கிய மாதிரியின் செயல்பாட்டு சுமை காரணமாக, இறுதி மெய்யெழுத்துக்களின் எதிர்ப்பின் அழிவு மற்றும் அதிக எண்ணிக்கையிலான ஹோமோனிம்களின் தோற்றம் தொடர்பு செயல்பாட்டில் குறிப்பிடத்தக்க சிரமங்களுக்கு வழிவகுக்கும்.

இதுபோன்ற எல்லா நிகழ்வுகளிலும், வெவ்வேறு “அடுக்குகளின்” கூறுகளுக்கு இடையில் தனிப்பட்ட இணைப்புகளை நிறுவுவதை நாங்கள் கையாள்கிறோம் - ஒலிப்பு மற்றும் லெக்சிகல்.

வழக்கமான உறவுகள் மொழி அமைப்பின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களிடையே மட்டுமல்ல, பன்முகத்தன்மை கொண்டவர்களிடையேயும் நிறுவப்படுகின்றன. இதன் பொருள் மொழியியல் கூறுகளின் முறையான இணைப்புகள் ஒரு "அடுக்கு" (எடுத்துக்காட்டாக, ஃபோன்மேம்களுக்கு இடையில் மட்டுமே) மட்டுமல்ல, வெவ்வேறு "அடுக்குகளின்" பிரதிநிதிகளுக்கு இடையில் தனித்தனியாக உருவாக்கப்படுகின்றன (எடுத்துக்காட்டாக, ஒலிப்பு மற்றும் லெக்சிகல் அலகுகள்). வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ஒரு மொழி அமைப்பின் உறுப்புகளின் இயல்பான இணைப்புகள் பல திசைகளாக இருக்கலாம், இது நிச்சயமாக, அதே "அடுக்கு" க்குள் மொழி கூறுகளின் அமைப்பு ரீதியான உறவுகளின் சிறப்பு வடிவங்களை விலக்கவில்லை.

வி.ஏ. Zvegintsev. பொது மொழியியல் பற்றிய கட்டுரைகள் - மாஸ்கோ, 1962.

அறிவுத் தளத்தில் உங்கள் நல்ல படைப்பை அனுப்புவது எளிது. கீழே உள்ள படிவத்தைப் பயன்படுத்தவும்

மாணவர்கள், பட்டதாரி மாணவர்கள், தங்கள் படிப்பிலும் வேலையிலும் அறிவுத் தளத்தைப் பயன்படுத்தும் இளம் விஞ்ஞானிகள் உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவர்களாக இருப்பார்கள்.

அன்று வெளியிடப்பட்டது http://www.allbest.ru/

மொழியின் கட்டமைப்பு இயல்பு

மொழியின் அடையாள இயல்பின் கோட்பாட்டின் விமர்சன பகுப்பாய்வு, மொழியின் உண்மையான தன்மையைப் பற்றி சில முடிவுகளை எடுப்பதை சாத்தியமாக்குகிறது. முக்கிய நேர்மறையான முடிவு என்னவென்றால், மொழி, எந்தவொரு உண்மையான அறிகுறிகளுக்கும் மாறாக, தொடர்ச்சியான வளர்ச்சி நிலையில் உள்ளது. "மொழி என்பது செயல்பாட்டின் (எர்கான்) விளைபொருளல்ல, செயல்பாட்டின் (ஆற்றல்)" என்ற W. Humboldt இன் புகழ்பெற்ற நிலைக்கு நாம் மீண்டும் மீண்டும் திரும்ப வேண்டும். இருப்பினும், இப்போது இந்த ஆய்வறிக்கை வேறு உள்ளடக்கத்துடன் நிரப்பப்பட்டுள்ளது.

அறிகுறிகளின் அமைப்பு (அல்லது, அவர்கள் சொல்வது போல், செமியோடிக் அமைப்பு) அதன் இயல்பிலேயே வளர்ச்சியடையாது. அதன் மாற்றங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட அலகுகளில் ஏற்படும் மாற்றங்கள். ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான புதிய அறிகுறிகளை தன்னிச்சையாக சேர்க்கலாம், அவற்றில் சிலவற்றை மாற்றலாம் அல்லது அவற்றை விலக்கலாம், ஆனால் இந்த கையாளுதல்களை எந்த வகையிலும் வளர்ச்சி என்று அழைக்க முடியாது. மற்றும், நிச்சயமாக, இந்த வகையான மாற்றங்கள் தன்னிச்சையாக இருப்பதால் துல்லியமாக எந்த சட்டங்களுக்கும் கீழ்ப்படியவில்லை.

மொழி வேறு விஷயம். அதன் இருப்பு வடிவம் வளர்ச்சி, இந்த வளர்ச்சி சில சட்டங்களுக்கு உட்பட்டது. மொழியின் வளர்ச்சி அதன் செயல்பாடுகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது - தகவல்தொடர்பு வழிமுறையாகவும் சிந்தனைக் கருவியாகவும் பணியாற்றுவது. தொடர்பு மற்றும் சிந்தனையின் தேவைகள் நிலையான மாற்றம் மற்றும் வளர்ச்சியில் இருப்பதால், மொழி நிலையான மாற்றம் மற்றும் வளர்ச்சியில் உள்ளது. எனவே, மொழி தன்னிச்சையாக வளர்ச்சியடையாது, அதன் வளர்ச்சி சமூகத்தின் வளர்ச்சியால் தூண்டப்படுகிறது, ஆனால் மொழி வளர்ச்சியின் வடிவங்கள் பெரும்பாலும் மொழியை உருவாக்கும் குறிப்பிட்ட கூறுகள் மற்றும் இந்த குறிப்பிட்ட மற்றும் உண்மையான மொழிகளுக்கு இடையிலான உறவுகளால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. உறுப்புகள். எனவே, அமைப்பு மற்றும் கட்டமைப்பின் கருத்துக்கள் போன்ற மொழியியலுக்கான மிக முக்கியமான கருத்துக்களுக்கு நாம் வருகிறோம்.

மொழிக்கு பயன்படுத்தப்படும் அமைப்பின் கருத்தாக்கத்தின் அறிமுகம் பொதுவாக F. de Saussure என்ற பெயருடன் தொடர்புடையது (இந்த விஷயத்தில் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத முன்னுரிமை N.A. Baudouin de Courtenay க்கு சொந்தமானது என்றாலும்). F. de Saussure மொழியைக் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்தும் அடையாளங்களின் அமைப்பு என்று அழைத்தார். இந்த பொதுவான வரையறை பின்னர் கூடுதல் தெளிவுபடுத்தல் மற்றும் விவரங்களுக்கு உட்பட்டது. அவற்றில் சில பரிசீலனையில் உள்ள பிரச்சினைக்கு மிகவும் முக்கியமானவை. "மொழி என்பது ஒரு அமைப்பு" என்று F. de Saussure எழுதுகிறார், "அவற்றின் அனைத்து பகுதிகளும் அவற்றின் ஒத்திசைவான இணைப்பில் பரிசீலிக்கப்படலாம் மற்றும் கருதப்பட வேண்டும்." F. de Saussure தனது புத்தகம் முழுவதும் இந்தக் கருத்தை வெவ்வேறு வழிகளில் மீண்டும் கூறுகிறார். அவர் "ஒரேநிலையின் அச்சு" ("வாரிசு அச்சு" என்பதற்கு மாறாக), "நிலையான மொழியியல்", ஒரு ஒத்திசைவான "துண்டு" அல்லது மொழியின் கிடைமட்ட விமானம், "நேரத்தின் அனைத்து குறுக்கீடுகளும் விலக்கப்பட்டவை" போன்றவை பற்றி பேசுகிறார். இவை அனைத்தும் மொழியின் தன்மையைப் பற்றி பேசும்போது புறக்கணிக்க முடியாத பண்புகளை ஒரு மொழி அமைப்பின் கருத்துக்கு வழங்குகிறது மற்றும் ஒரு அமைப்பின் கருத்து மூலம் அதை வரையறுக்க முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

மொழி கூறுகளின் ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்திருத்தல் , ஒரு அமைப்பாக மொழியின் வரையறை அடிப்படையாக கொண்டது, இப்போது, ​​வெளிப்படையாக, பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட உண்மையாகக் கருதப்பட வேண்டும். கணினி உறவுகள் அமைப்பின் தனிப்பட்ட கூறுகளுக்கு வெளிப்புறமானவை அல்ல, ஆனால் இந்த கூறுகளில் தங்களை உள்ளடக்கியது, அவற்றின் தரமான பண்புகளை உருவாக்குகிறது. பெரும்பாலும் முறையான உறவுகளில் உள்ள வேறுபாடு தனிமங்களை வேறுபடுத்துவதற்கான ஒரே அடிப்படையாக அமைகிறது. இதற்கு ஒரு சிறந்த உதாரணம் ஏ.ஐ. ஸ்மிர்னிட்ஸ்கி ஆங்கிலத்தில் மாற்றும் கோட்பாடு. ஆங்கில வார்த்தையின் சம்பிரதாயத் தன்மை இல்லாததால், பேச்சின் பகுதிகளின் வகைப்பாட்டிலிருந்து அதன் உண்மையான நீக்கம் மீண்டும் மீண்டும் கொடுக்கப்பட்டது. எனவே, "காதல்" மற்றும் காதல் "காதல்" ஆகியவை ஒரே வார்த்தையாகக் கருதப்பட்டன, இது சூழலைப் பொறுத்து வார்த்தையின் ஒன்று அல்லது மற்றொரு பகுதியின் பொருளைப் பெறுகிறது. இந்த விளக்கத்தை ஆட்சேபித்து, ஏ.ஐ. ஸ்மிர்னிட்ஸ்கி எழுதினார்: “...காதல் என்பது ஒரு பெயர்ச்சொல், அது வெறும் காதல் மட்டுமல்ல, அன்பு, காதல், காதல், காதல் போன்ற வடிவங்களின் ஒற்றுமையும் உள்ளது (cf.: Love's labour lost; a cloud of Loves); கடைசி மூன்று வடிவங்கள் ஹோமோனிம் வடிவங்கள்: அவை ஒரே மாதிரியாக ஒலிக்கின்றன, ஆனால் அவற்றின் இலக்கண அர்த்தங்கள் தீவிரமாக வேறுபடுகின்றன, கூடுதலாக, அதே வேறுபாடுகள் ஒலி வெளிப்பாட்டைக் கண்டறியும் சொற்கள் உள்ளன (cf.: பெண் "கள், குழந்தை" - பெண்கள், குழந்தைகள் - - பெண்கள், குழந்தைகள், முதலியன). (அவர்) நேசித்தார், நேசித்தார் (அவரால்), நேசித்தல், முதலியன] இதன் விளைவாக, காதல் என்பது ஒரு பெயர்ச்சொல் மற்றும் காதல் என்பது ஒரு வினைச்சொல் ஆகும், இது அவர்களின் தனிப்பட்ட வடிவங்களில் எடுக்கப்படவில்லை, அவை வழக்கமாக அகராதியில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன, பொதுவாக கருத்தில் கொள்ளப்படும் போது தனித்தனியாக அல்ல, ஆனால் அவற்றின் வடிவங்களின் மொத்தத்தில், ஆங்கில மொழியின் இலக்கண கட்டமைப்பின் விதிகளின்படி அவற்றின் மாற்றம் வெளிப்படுகிறது, ஏனெனில் அவை இலக்கணத்தின் பயன்பாட்டிற்கு வருவதால், அர்த்தத்தில் மட்டுமல்ல, ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுகின்றன. அவற்றின் செயல்பாடுகளில் மட்டுமே, ஆனால் வெளிப்புறமாக, அவற்றின் வடிவங்களின் ஒலியில். அதே நேரத்தில், பெயர்ச்சொல் வடிவங்கள் மற்றும் வினை வடிவங்களின் அர்த்தங்கள், அவற்றின் ஒலிகள் ஒத்துப்போனாலும், பெரும்பாலானவை கூர்மையாக வேறுபடுகின்றன ... இவ்வாறு, காதல் - ஒரு பெயர்ச்சொல் மற்றும் காதல் - ஒரு வினைச்சொல். ஒட்டுமொத்தமாக முற்றிலும் மாறுபட்ட வடிவங்களின் அமைப்புகளால் குறிப்பிடப்படுகின்றன, அவற்றை வெவ்வேறு சொற்களாக வகைப்படுத்துகின்றன " இந்த அணுகுமுறையுடன், ஒரு வார்த்தையின் உருவவியல் வடிவமைப்பு ஒரு முன்னுதாரணத்தின் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, அதாவது, ஒரு வார்த்தையின் முறையான உறவுகளின் முழு தொகுப்பின் அடிப்படையில், இது பல்வேறு வகையான சொற்களை நிறுவ அல்லது அவற்றை ஒரு வகையிலிருந்து மாற்றுவதை சாத்தியமாக்குகிறது. மற்றொன்று (மாற்றம்). "மாற்றம்," இது சம்பந்தமாக A.I. ஸ்மிர்னிட்ஸ்கி, "ஒரு வகை சொல் உருவாக்கம் (சொல் உற்பத்தி) உள்ளது, இதில் முன்னுதாரணம் என்ற சொல் மட்டுமே ஒரு சொல் உருவாக்கும் கருவியாக செயல்படுகிறது."

முறையான மொழியின் கொள்கையின் அடிப்படையில், F.F. ஆல் மொழியியலில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட பூஜ்ஜிய உருவம் (வடிவம், ஊடுருவல், இணைப்பு) போன்ற நன்கு அறியப்பட்ட இலக்கணக் கருத்தும் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. F. de Saussure எழுதிய "பொது மொழியியல் பாடநெறி" வெளியிடப்படுவதற்கு முன்பு Fortunatov மற்றும் Baudouin de Courtenay. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பசுக்கள் என்ற வார்த்தையில் எந்த முடிவும் இல்லாததுதான் அதன் பாலின வடிவத்தை தீர்மானிக்கிறது. திண்டு pl. h

மொழியின் அமைப்பு ரீதியான இயல்பின் கருத்து அதன் அனைத்து அம்சங்களுடனும் நவீன மொழியியலில் அதன் பயன்பாட்டைக் காண்கிறது, ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக ஒலிப்பு கூறுகளுக்கு.

எந்தவொரு மொழியின் ஒலிப்பு முறையையும் அதன் முழு ஒலியியல் அமைப்புக்கு வெளியே தனித்தனியாகக் கருத முடியாது என்பதைச் சுட்டிக்காட்டி, ஒரு மொழியின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட ஒலியமைப்புகளை மற்றொரு மொழியின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட ஒலியமைப்புகளுடன் ஒப்பிடுவது மிகக் குறைவு, அவற்றின் வெளிப்படையான ஒற்றுமை இருந்தபோதிலும், G. Gleason எழுதுகிறார்: “என்ன, உண்மையில், அறிக்கையின் அர்த்தம், ஆங்கிலத்திலும் லோமா, லுகாண்டா மற்றும் கியோவாவிலும் ஒரு ஃபோன்மே (பி) உள்ளதா? நான்கு மொழிகளிலும் (ஆ) ஏதோ ஒரு வகையில் ஒரே மாதிரியாக இருக்கிறது என்பதை நிரூபிக்க முடியாவிட்டால் ஏறக்குறைய எதுவும் இல்லை. ஆனால், நாம் ஏற்கனவே பார்த்தபடி, கொடுக்கப்பட்ட பேச்சு வடிவம் தொடர்பாக மட்டுமே ஒரு ஒலிப்பை வரையறுக்க முடியும். ஒவ்வொரு மொழிக்கும் அதன் சொந்த ஒலிப்பு அமைப்பு மற்றும் அதன் சொந்த ஒலிப்பு எதிர்ப்பு அமைப்பு உள்ளது. இந்த அமைப்புகளில் ஒவ்வொன்றிலும் ஒரே ஒலியைக் குறிக்க (பி) அடையாளம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது (ஓரளவு மொழி அல்லாத காரணங்களுக்காக). இந்த தற்செயல் நிகழ்வுதான் இந்த நான்கு மொழிகளுக்கும் இடையே உள்ள ஒரே இணைப்பு.<56>காமி, எனவே மேலே உள்ள ஒப்பீடு மொழியியல் பார்வையில் அர்த்தமற்றது. ஆங்கிலம் (b) என்பது குரல் கொடுக்கப்பட்ட லேபியல் ப்ளோசிவ், இந்த மொழியில் ஒரே ஒரு ஒலிப்பு. லோமா மொழியில் (b) என்பது நான்கு குரல் கொண்ட லேபல் ப்ளோசிவ்களில் ஒன்றாகும், இது சில கூடுதல் அம்சங்களில் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுகிறது. லுகாண்டா மொழியில் (ஆ) இரண்டு அலோபோன்கள் உள்ளன: குரல் கொடுக்கப்பட்ட லேபல் ப்ளோசிவ், மற்றும் வாய்ஸ்டு ஃப்ரிகேடிவ், இது அடிக்கடி நிகழ்கிறது. (ஆ) கியோவா மொழியில், இந்த வழக்கமான அடையாளத்தால் குறிக்கப்படும் குரல் ப்ளோசிவ் இல்லாததால், குரல் கொடுக்கப்பட்ட லேபல் ஃப்ரிகேட்டிவ் என்பதைக் குறிக்க இது பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஆங்கிலம், லோமா, லுகாண்டா மற்றும் கியோவா ஆகிய மொழிகள் ஒரே மாதிரியாக இருக்கின்றன, ஏனெனில் அவை ஒலிப்பு (b) கொண்டவை என்று கூறுவது, இந்த தொப்பி, இந்த ஆடை மற்றும் இந்த ஜோடி காலணிகள் ஒரே அளவு என்று கூறுவதற்கு சமமாக இருக்கும், ஏனெனில் அவை அனைத்தும் ஒரே எண்ணால் குறிக்கப்படுகின்றன. .

மொழி அமைப்பின் அடையாளம்

முடிவுரைஇ

பொது மொழியியல் மொழியின் தோற்றம், அதன் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்பாட்டின் அடிப்படை வடிவங்களை அடையாளம் கண்டு, மனிதன், சமூகம் மற்றும் கலாச்சாரத்துடனான அதன் அனைத்து உறவுகளிலும், ஒரு கரிம முழுமையாக மொழியைப் படிக்கிறது. எனவே, பொது மொழியியல் அறிவின் பிற பகுதிகளுக்குத் திரும்புவது தவிர்க்க முடியாதது.

பயன்படுத்திய இலக்கியங்களின் பட்டியல்

1. அழேஷ் கே.மனிதன் பேசுகிறான்: மனிதநேயத்திற்கு மொழியியலின் பங்களிப்பு / மொழிபெயர்ப்பு. fr இலிருந்து. பி.பி. நௌமோவா. எம். யுஆர்எஸ்எஸ், 2003. பி. 16-66.

2. அலெஃபிரென்கோ ஐ.எஃப்.மொழியின் கோட்பாடு. பொது மொழியியல் அறிமுகம்: Proc. மொழியியல் மாணவர்களுக்கான கையேடு. நிபுணர். வோல்கோகிராட்: பெரேமெனா, 1998. பக். 3-11.

3. புடகோவ் ஆர்.ஏ.மொழி அறிவியலின் வரலாறு நமக்கு என்ன கற்பிக்கிறது // மொழியியல் அறிவியல். 1986. எண். 3. பி. 13-25.

Allbest இல் இடுகையிடப்பட்டது

இதே போன்ற ஆவணங்கள்

ஒரு மொழியியல் அடையாளம் மற்றும் அடையாள அமைப்பின் கருத்து. மனித மொழியின் அடையாள இயல்பு. இயற்கை மொழியின் அடையாள பிரதிநிதித்துவத்தின் சாரத்தின் மொழியியல் வளர்ச்சி. சாசரின் அடையாளக் கோட்பாட்டின் கோட்பாடுகள் மற்றும் விதிகள். மொழியின் மிகவும் பொதுவான வரையறைகள்.

சுருக்கம், 06/10/2010 சேர்க்கப்பட்டது


ஹம்போல்ட்டின் மொழியியல் கருத்தாக்கத்தின் தத்துவ அடிப்படைகள். மொழியின் சாராம்சத்தின் வரையறை. மொழியின் உள் வடிவத்தின் கோட்பாடு. மொழிக்கும் சிந்தனைக்கும் இடையிலான உறவின் சிக்கல். மொழியின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சியின் கோட்பாடு. மொழிகளின் உருவவியல் வகைப்பாடு. மொழியின் எதிர்ச்சொற்கள்.

சுருக்கம், 03/31/2008 சேர்க்கப்பட்டது


மொழி ஒரு அடையாள அமைப்பாக, ஒரு ஒற்றுமையை உருவாக்கும் உறவுகள் மற்றும் இணைப்புகளில் உள்ள கூறுகளின் ஒன்றியம். மொழியின் அலகுகள், நிலைகள் மற்றும் பிரிவுகள்; அதன் தோற்றத்தின் பிரச்சனை தொடர்பாக மொழியின் செயல்பாடுகள் பற்றிய கேள்வி. புத்தகம் மற்றும் பேச்சு வார்த்தையின் செயல்பாட்டிற்கான நிபந்தனைகள்.

சுருக்கம், 08/08/2010 சேர்க்கப்பட்டது


தகவல் உருவாக்கம், சேமிப்பு மற்றும் பரிமாற்றம் ஆகியவற்றைக் கையாளும் ஒரு மல்டிஃபங்க்ஸ்னல் அமைப்பாக மொழி. ஒரு அடையாள அமைப்பாக மொழியின் முக்கிய செயல்பாடுகளின் பண்புகள். மொழியின் முக்கிய கூறுகள், மொழியியல் அடையாளத்தின் அம்சங்கள். அடையாளங்கள் மற்றும் அவற்றை இணைக்கும் வழிகளின் அமைப்பாக மொழி.

சோதனை, 02/16/2015 சேர்க்கப்பட்டது


பரஸ்பர தகவல்தொடர்பு மொழியின் கருத்து, அதன் சாராம்சம் மற்றும் அம்சங்கள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியின் வரலாறு. ரஷ்ய மொழியை ரஷ்யாவை உருவாக்கும் பல்வேறு இனக்குழுக்களிடையே பரஸ்பர தொடர்புக்கான வழிமுறையாக மாற்றுவதற்கான காரணிகள்.

சுருக்கம், 05/07/2009 சேர்க்கப்பட்டது


மொழி மற்றும் கலாச்சாரத்தின் அடிப்படை கருத்துக்கள், அவற்றின் உறவு. ஒரு இன சமூகத்தின் அம்சங்கள், கலாச்சார இயக்கவியலின் மொழியில் பிரதிபலிப்பு மற்றும் சமூகத்தின் வளர்ச்சியில் மாற்றங்கள். கொரிய மொழியின் அச்சுக்கலை அம்சங்கள் மற்றும் தோற்றம், அதன் வளர்ச்சியில் பிற மாநிலங்களின் தாக்கம்.

பாடநெறி வேலை, 05/31/2010 சேர்க்கப்பட்டது


ரஷ்ய மொழி உலகில் அதிகம் பேசப்படும் மொழிகளில் ஒன்றாகும். ரஷ்ய மொழி சோவியத் ஒன்றியத்தின் மக்களின் பரஸ்பர தகவல்தொடர்பு மொழி மற்றும் சர்வதேச தகவல்தொடர்பு மொழி. ரஷ்ய மொழியின் தோற்றத்தின் அம்சங்கள். ரஷ்ய மொழியின் வளர்ச்சியில் பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழியின் பங்கு.

சுருக்கம், 04/26/2011 சேர்க்கப்பட்டது


ஆங்கில மக்களின் வரலாறு மற்றும் மொழியின் வரலாறு ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பின் பகுப்பாய்வு. ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்பாக மொழி வளர்ச்சியின் வடிவங்களை வெளிப்படுத்துதல், இதில் மொழியின் கட்டமைப்பின் தனிப்பட்ட கூறுகளின் வளர்ச்சியின் முழுமையான தொடர்பு உள்ளது: ஒலிப்பு, சொற்களஞ்சியம்.

விளக்கக்காட்சி, 05/04/2014 சேர்க்கப்பட்டது


மொழியின் பண்புகள், செயல்பாடுகள் மற்றும் அறிகுறிகள், ஒரு மொழியியல் அடையாளத்தின் கருத்து. பேச்சு மற்றும் பேச்சு செயல்பாடு, மொழிக்கும் பேச்சுக்கும் இடையிலான உறவு. வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட பேச்சு, அவற்றின் ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகள். வாய்மொழி மற்றும் சொற்கள் அல்லாத தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகள்: சைகைகள், முகபாவனைகள், உள்ளுணர்வு, சிரிப்பு, கண்ணீர்.

விளக்கக்காட்சி, 04/05/2013 சேர்க்கப்பட்டது


ஆஸ்திரியாவில் மொழியின் வளர்ச்சி மற்றும் கட்டமைப்பின் வரலாறு. ஜெர்மன் மொழியின் ஆஸ்திரிய மாறுபாட்டின் லெக்சிகல் அம்சங்கள். சொல்லகராதியில் லெக்சிக்கல் கடன் வாங்குதல். ஜெர்மன் மொழியின் ஆஸ்திரிய பதிப்பின் வார்த்தை உருவாக்கம், இலக்கண மற்றும் ஒலிப்பு அம்சங்கள்.

ஒரு அமைப்பை முழுவதுமாக உருவாக்கும் ஒன்றையொன்று சார்ந்த கூறுகளின் தொகுப்பாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும். ஒரு அமைப்பைப் படிக்கும் போது, ​​அமைப்பின் கூறுகளுக்கு இடையே இருக்கும் உறவுகளை ஆராய்ச்சியாளர் அடையாளம் காண்கிறார். இந்த உறவுகளின் மூலம், கணினியில் நுழையும் அந்த கூறுகளை அவர் தீர்மானிக்கிறார்.

ஒன்று அல்லது மற்றொரு உறுப்பு மற்றவர்களுக்கு எந்த உறவையும் காட்டவில்லை என்றால், அது அமைப்புக்கு வெளியே உள்ளது. எனவே, சிவப்பு, பச்சை மற்றும் மஞ்சள் நிறங்களைக் கொண்ட சாலை அடையாளங்களின் அமைப்பை உதாரணமாக எடுத்துக் கொண்டால், இந்த அடையாளங்கள் ஒவ்வொன்றும் மற்றொரு அடையாளத்துடன் ஒப்பிடப்படுவதன் மூலம் மட்டுமே ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளைக் கொண்டுள்ளன என்று நாம் கூறலாம். அதன் மொத்தத்தில், இந்த மூன்று உறுப்பினர் அமைப்பு முழுவதையும் பிரதிபலிக்கிறது. வேறு நிறத்துடன் ஒரு அடையாளத்தை இணைக்க முயற்சித்தால், எடுத்துக்காட்டாக ஊதா, அது கணினிக்கு வெளியே இருக்கும், ஏனெனில் இது அமைப்பின் பெயரிடப்பட்ட கூறுகளுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை. ஆனால் மற்ற உறுப்புகளுடன் சில உறவுகளை நாம் வழங்கினால், அதை அமைப்பின் ஒரு அங்கமாக மாற்றலாம்: எடுத்துக்காட்டாக, மஞ்சள் மூலம் சிவப்பு நிறத்தில் இருந்து ("நிறுத்து" மதிப்புடன்) பச்சை நிறத்திற்கு மாறுவதைக் குறிக்கிறோம் ("மதிப்புடன்" பாதை தெளிவாக உள்ளது”), மற்றும் ஊதா வழியாக - பச்சை நிறத்தில் இருந்து சிவப்புக்கு மாறுதல்.

மேலே உள்ள அனைத்தும் மொழியின் கூறுகளுக்கும் பொருந்தும், நாம் அதை ஒரு அமைப்பாகக் கருதினால். இவ்வாறு, ஒவ்வொரு மொழியும் குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான ஒலிப்புகளைப் பயன்படுத்துகிறது. கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் ஒலிப்பு முறைக்கு வெளியே இருக்கும் ஒலிகள் அந்த மொழியைப் பேசுபவருக்கு எந்த அர்த்தமும் இல்லை. அவர் அவற்றை "கேட்கவில்லை" என்று நாம் கூறலாம். இந்த காரணத்திற்காகவே, சேவல் காகம், நாயின் பட்டை அல்லது பூனையின் மியாவ் ஆகியவற்றின் மொழியியல் பிரதிநிதித்துவம் வெவ்வேறு மொழிகளில் வேறுபட்டது: இந்த மொழிகளின் ஒலிப்பு அமைப்புகளின்படி.

நம் நாட்டில் உள்ள பள்ளிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் வெவ்வேறு காலங்களில் பயன்படுத்தப்பட்ட கல்வி செயல்திறன் மதிப்பீடுகளின் எடுத்துக்காட்டு மூலம் சொல்லகராதியில் இருக்கும் முறையான உறவுகளை தெளிவாக விளக்கலாம். 20 களில் இரண்டு மதிப்பீடுகள் மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட்டன: திருப்திகரமான மற்றும் திருப்தியற்றவை. இப்போதெல்லாம் நான்கு-பகுதி தரப்படுத்தல் அளவுகோல் பயன்படுத்தப்படுகிறது (உதாரணமாக, பல்கலைக்கழகங்களில்): சிறந்தது, நல்லது, திருப்திகரமானது மற்றும் திருப்தியற்றது. இரண்டு செதில்களிலும் "திருப்திகரமான" அடங்கும், ஆனால் இந்த இரண்டு அமைப்புகளிலும் இது வேறுபட்ட "எடை" உள்ளது. ஒவ்வொரு அமைப்பும் இந்த மதிப்பீட்டின் மதிப்பை வித்தியாசமாக தீர்மானிக்கிறது.

சில நேரங்களில் ஒரு மொழி அமைப்புகளின் அமைப்பாக வரையறுக்கப்படுகிறது - ஒரு ஒலிப்பு அமைப்பு, ஒரு உருவ அமைப்பு, ஒரு சொல் அமைப்பு. இருப்பினும், இந்த அமைப்புகள் ஒவ்வொன்றும் மற்றவற்றிலிருந்து சுயாதீனமானவை என்று கருதுவது தவறு. இந்த அமைப்புகள் ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த உள் சட்டங்களைக் கொண்டிருந்தாலும், அவை ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டவை மற்றும் ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்தவை. எனவே, ஒரு ஒலிப்பை இன்னொருவருடன் மாற்றுவது வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தில் மாற்றத்திற்கு வழிவகுக்கும், அல்லது, இன்னும் துல்லியமாக, வெவ்வேறு வார்த்தைகளை வகைப்படுத்தலாம். ரஷ்ய மொழியில் கடின மெய் ஒலிகள் மென்மையானவைகளால் மாற்றப்பட்டால், நாம் வெவ்வேறு சொற்களைப் பெறுகிறோம்: கான் - குதிரை, மச்சம் - அந்துப்பூச்சி, க்ரோவ் - இரத்தம் போன்றவை. (மேலும், வெவ்வேறு சொற்களை வகைப்படுத்தும் இந்த திறன் எந்த ஒலிப்புகளை உள்ளடக்கியது என்பதை தீர்மானிக்கப் பயன்படுகிறது. கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் ஒலிப்பு அமைப்பில்.)

கொடுக்கப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகளின் அடிப்படையில், ரஷ்ய மொழியில் இரண்டு வரிசை மெய்யெழுத்துக்கள் உள்ளன, அவை கடினத்தன்மை மற்றும் மென்மையின் குணங்களில் வேறுபடுகின்றன. ஆங்கிலம் மற்றும் ஜெர்மன் மொழிகளுக்கு, எடுத்துக்காட்டாக, மெய்யெழுத்துக்களின் கடினத்தன்மை மற்றும் மென்மையின் வேறுபாடு ஒரு பொருட்டல்ல. ஆனால் உயிரெழுத்துகளின் நீளம் மற்றும் சுருக்கம் இந்த மொழிகளில் சொற்பொருள்-வேறுபடுத்தும் குணங்களைக் கொண்டுள்ளன (தொடர்புடைய ஒலிப்புகளை அடையாளம் காணுதல்): ஜெர்மன். ihm - "அவருக்கு" மற்றும் im - preposition in; ஆங்கிலம் உட்கார்ந்து - "உட்கார" மற்றும் இருக்கை - "நாற்காலி" - இது ரஷ்ய ஒலிப்பு முறைக்கு முற்றிலும் அசாதாரணமானது.

ஒரு மொழியில் இருக்கும் அமைப்பு ரீதியான உறவுகள், மொழியில் நேரடி வெளிப்பாட்டைப் பெறாத அர்த்தமுள்ள கூறுகளை அடையாளம் காண்பதை சாத்தியமாக்குகிறது. அத்தகைய வெளிப்படுத்தப்படாத கூறுகளுக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு பூஜ்ஜிய மார்பீம் அல்லது ஒரு கட்டுரையின் குறிப்பிடத்தக்க இல்லாமை (பூஜ்ஜிய கட்டுரை). ரஷ்ய வார்த்தையான நதியின் சரிவு அமைப்பில், அதன் வடிவம் நதிகள், மற்ற வடிவங்களுடன் வேறுபடுகின்றன - உச்சரிக்கப்படும் வழக்கு அர்த்தத்துடன் (நதி, ஆறுகள், நதி, நதி போன்றவை), ஒரு கேஸ் மார்பீம் (பூஜ்ஜிய மார்பீம்) இல்லாதது குறிக்கிறது. genitive plural. ஆங்கிலத்தில், திட்டவட்டமான மற்றும் காலவரையற்ற கட்டுரைகள் இருக்கும் இடத்தில், எந்தவொரு கட்டுரையும் இல்லாமல் ஒரு பெயரைப் பயன்படுத்துவது சுருக்கத்தின் பொருளைக் கொடுக்கிறது: நீர் - பொதுவாக "நீர்", பொதுவாக பனி - "பனி", அழகு - "அழகு" பொதுவாக, மாறாக, எடுத்துக்காட்டாக, பனிக்கு , அதாவது பனி, இந்த விஷயத்தில் கேள்விக்குரியது, அல்லது ஒரு பனி - சில வகையான பனி (மொழியில் பூஜ்ஜிய அலகுகளைப் பார்க்கவும்).

முறையான மொழியின் கொள்கை மறைக்கப்பட்ட வகைகளையும் தீர்மானிக்கிறது, இதன் கண்டுபிடிப்பு மொழியின் ஆழமான கட்டமைப்பு அம்சங்களுடன் தொடர்புடையது. எனவே, ஆங்கிலம், ஜெர்மன் மற்றும் பிரஞ்சு மொழிகளுக்கு மாறாக, திட்டவட்டமான தன்மை மற்றும் உறுதியற்ற தன்மையை (குறிப்பிட்ட மற்றும் காலவரையற்ற கட்டுரைகள்) வெளிப்படுத்துவதற்கு பொருத்தமான வழிமுறைகள் உள்ளன, ரஷ்ய மொழியில் உறுதியற்ற தன்மை மற்றும் உறுதியற்ற தன்மை ஆகியவை இல்லை என்று நம்பப்படுகிறது. இருப்பினும், அவை இன்னும் ரஷ்ய மொழியில் "மறைக்கப்பட்ட வடிவத்தில்" உள்ளன, சில நேரங்களில் அவற்றின் சொந்த சிறப்பு வெளிப்பாட்டைப் பெறுகின்றன. பின்வரும் வெளிப்பாடுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால்: விளக்கு மேசையில் உள்ளது மற்றும் மேஜையில் ஒரு விளக்கு உள்ளது, தயவுசெய்து கதவை மூடு, ஒவ்வொரு வீட்டிற்கும் ஒரு கதவு உள்ளது, பின்னர் விளக்கு மற்றும் கதவு முதல் வழக்கில் ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளைக் கொண்டிருக்கும் (எப்போது, எடுத்துக்காட்டாக, யாரையாவது கதவை மூடச் சொல்கிறோம், பின்னர் நாம் எந்தக் கதவைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்பது அறியப்படுகிறது என்று கருதப்படுகிறது), மற்றும் இரண்டாவது வழக்கில் - காலவரையற்ற பொருள் (வாக்கியத்தின் உண்மையான பிரிவைப் பார்க்கவும்).

முறையான மொழியின் கருத்து மொழியியலில் ஊடுருவி படிப்படியாக அதில் வலுவடைந்தது. 1820 இல் மீண்டும் எழுதிய சிறந்த ஜெர்மன் மொழியியலாளர் டபிள்யூ. ஹம்போல்ட் என்பவரால் முதல் முறையாக இந்த கருத்து மிகவும் தெளிவாக வடிவமைக்கப்பட்டது:

"ஒரு நபர் ஒரு வார்த்தையைக் கூட மன உந்துதலாகப் புரிந்து கொள்ளாமல், ஒரு கருத்தைக் குறிக்கும் ஒரு தெளிவான ஒலியாகப் புரிந்துகொள்வதற்கு, முழு மொழியும் ஏற்கனவே முழுமையாகவும் அதன் அனைத்து இணைப்புகளிலும் உட்பொதிக்கப்பட வேண்டும். மொழியில் தனித்தனியாக எதுவும் இல்லை; இருப்பினும், ஒரு முழுமையான கோட்பாட்டு கருத்து, முற்றிலும் முறையான மொழியின் கருத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது, சுவிஸ் விஞ்ஞானி ஃபெர்டினாண்ட் டி சாஸ்ஸூர் (1857 - 1913) அவர்களால் உருவாக்கப்பட்டது. நவீன மொழியியலில் பல போக்குகள் தோன்றுவதற்கு F. de Saussure இன் அறிவியல் பணி அடிப்படையாக அமைந்தது.