Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

டெரெமோக் பிளாட் பேப்பர் ஃபிங்கர் தியேட்டர், எங்கள் பார்வையில், 5 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது அல்ல. ஆனால் 5-6 வயது குழந்தைகள் அதை விளையாட மகிழ்ச்சியாக இருக்கும். பொம்மைகளின் இயக்கத்தின் கொள்கை மிகவும் எளிதானது - குறியீட்டு மற்றும் நடுத்தர விரல்கள் பிளவுகளில் செருகப்படுகின்றன. இவை பொம்மையின் "கால்கள்". இப்போது அவளால் "நடக்க" முடியும். நிச்சயமாக, இந்த வயது குழந்தைகளுக்கு "டெரெமோக்" என்ற விசித்திரக் கதை இதயத்தால் தெரியும். ஆனால் இங்கே நாம் "தியேட்டர் விளையாடுவோம்". கிட்டத்தட்ட எல்லா ஆண்களும் ஒரு கலைஞராக இருக்க விரும்புகிறார்கள். ஆனால், விசித்திரக் கதை நன்கு தெரிந்திருந்தாலும், இதுபோன்ற விளையாட்டுகள் குழந்தைகளின் பேச்சை வளர்க்கும் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் ஒவ்வொரு கதாபாத்திரத்திற்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட குரலில் பேச வேண்டும், அவருடைய தன்மையை வெளிப்படுத்த முயற்சிக்கவும். முயல் பயத்துடன் பேசுகிறது, நரி தந்திரமாக பேசுகிறது, எலி கத்துகிறது, கரடி பயமுறுத்துகிறது. இந்த அனைத்து நிழல்களையும் ஒரு குரலுடன் தெரிவிப்பது சுவாரஸ்யமான மற்றும் கடினமான பணியாகும் இளைய பாலர் பள்ளிகள். கூடுதலாக, டெரெமோக் காகித விரல் தியேட்டருக்கான பொம்மைகள் மற்றும் அலங்காரங்களை உருவாக்குவதில் குழந்தைகள் தீவிரமாக பங்கேற்கலாம்.

"டெரெமோக்" காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட பிளாட் ஃபிங்கர் தியேட்டர்

எங்கள் விரல் காகித தியேட்டருக்கு பொம்மைகளை உருவாக்க, நீங்கள் டெரெமோக் விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்களை அச்சிட வேண்டும் (அல்லது வரைய வேண்டும்). வெற்று காகிதம். பொம்மைகளின் உயரம் தோராயமாக 9-10 செ.மீ., மற்றும் உருவத்தின் அடிப்பகுதியில் உள்ள அகலம் 4.5 செ.மீ.க்கும் குறைவாக இருக்க வேண்டும் - இதனால் விரல்களுக்கான துளைகள் சுதந்திரமாக வெட்டப்படலாம்.
டெரெமோக் காகிதத்திலிருந்து தயாரிக்கப்பட்ட ஃபிங்கர் தியேட்டருக்கான பப்பட் டெம்ப்ளேட்டுகள்

மிகவும் தடிமனான காகிதம் அல்லது மெல்லிய அட்டை மீது டெம்ப்ளேட்டை ஒட்டவும். 10-15 நிமிடங்களுக்கு ஒரு சுமையின் கீழ் (2-3 தடிமனான புத்தகங்கள்) ஓய்வெடுக்கட்டும். பொருத்தமான வண்ணங்களின் வண்ண பென்சில்களால் விலங்குகளுக்கு வண்ணம் தருகிறோம்.
நாங்கள் உருவத்தை வெட்டி விரல்களுக்கு துளைகளை வெட்டுகிறோம்.
நீங்கள் விரும்பினால், நீங்கள் பொம்மையின் பின்புறத்தில் வண்ணம் தீட்டலாம். ஏற்கனவே வெட்டப்பட்ட உருவத்திற்கு வண்ணம் தீட்டுவது உங்கள் பிள்ளைக்கு மிகவும் கடினமாக இருக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். பொம்மை தயாராக உள்ளது.

நீங்கள் இப்போதே வண்ண உருவங்களை அச்சிடலாம் அல்லது அப்ளிக் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தலாம் (கீழே உள்ள புகைப்படத்தில் உள்ளது போல).

காகித விரல் தியேட்டருக்கான அலங்காரங்கள் "டெரெமோக்"

அத்தகைய பொம்மைகளுடன் ஒரு விசித்திரக் கதையை விளையாட, எங்களுக்கு ஒரு அலங்காரம் தேவை - ஒரு ஹவுஸ்-டெரெமோக். அதை உருவாக்குவது கடினம் அல்ல.
படி 1
பழுப்பு (பளபளப்பான இல்லை!) அட்டை அட்டையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். வரைபடத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளபடி அதை வரையவும்.

படி 2
ஜன்னல்களை வெட்டுங்கள்.

படி 3
ஜன்னல்களுக்கு 1 செமீ அகலமும், கூரைக்கு 2-3 செமீ அகலமும் கொண்ட சிவப்பு காகிதத்தின் கீற்றுகளை வெட்டுங்கள். ஜன்னல்கள் மற்றும் கூரை சாய்வுகளை கோடுகளுடன் அலங்கரிக்கவும், நீங்கள் கீற்றுகளில் ஒரு செதுக்கப்பட்ட விளிம்பை உருவாக்கலாம்.

படி 4
மஞ்சள் காகிதத்தில் இருந்து சுமார் 2 செமீ விட்டம் கொண்ட பதிவுகளின் வட்டங்களை வெட்டி அவற்றை கோபுரத்தில் ஒட்டவும்.

படி 5
பச்சை காகிதத்தில் இருந்து புல்லை வெட்டி கீழே ஒட்டவும்.

படி 6
ஃபீல்ட்-டிப் பேனா மூலம் விவரங்களை வரைந்து, கூரையின் மேல் உள்ள அதிகப்படியான அட்டைப் பலகையை ஒழுங்கமைக்கவும்.

படி 7
அட்டையின் மற்றொரு தாளை ஒரு துருத்தியாக மடியுங்கள். "துருத்தி" இன் முதல் இணைப்பு 2 செ.மீ., இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது - 5 செ.மீ. மீதமுள்ள அட்டைப் பெட்டியை மீண்டும் பாதியாக மடியுங்கள் (அதாவது, நான்காவது மற்றும் ஐந்தாவது இணைப்புகள் ஒவ்வொன்றும் சுமார் 3-4 செ.மீ.)
"துருத்தி" இன் குறுகிய பகுதியை கீழே இருந்து கோபுரத்திற்கு ஒட்டுகிறோம்.

கோபுரத்தை நிலையானதாக மாற்ற, கோபுரத்திற்கு "துருத்தி" இரண்டாவது இணைப்பின் பக்க பாகங்களை ஒட்டவும். ஒரு வகையான பாக்கெட் உருவாகிறது, அதில் நாம் விலங்குகளை "மக்கள்" செய்வோம்.

எங்கள் மாளிகை பின்னால் இருந்து எப்படி இருக்கும் என்பதை புகைப்படம் காட்டுகிறது.

கோபுரம் தயாராக உள்ளது, செயல்திறன் தொடங்கலாம்.
ஃபிங்கர் தியேட்டர்உதாரணமாக, "டெரெமோக்" வேறு வழிகளில் செய்யப்படலாம். அல்லது . இந்த மாதிரிகள் எந்த அலங்காரமும் தேவையில்லை. கூடுதலாக, நீங்கள் 2-3 வயதுடைய மிகச் சிறிய குழந்தைகளுடன் அவர்களுடன் விளையாடலாம்.

சிறிய குழந்தைகளுக்கான குளிர்ந்த காகித விரல் பொம்மைகளை எவ்வாறு தயாரிப்பது என்பதை இன்று நாங்கள் உங்களுக்குக் காண்பிப்போம். அத்தகைய விலங்குகளின் உதவியுடன், உங்கள் குழந்தைகள் ஒரு வேடிக்கையான பண்ணையை விளையாட முடியும், அல்லது சிறிய ஒன்றைக் காட்டலாம் பொம்மலாட்டம். உங்களுக்காக விலங்கு வார்ப்புருக்களை நாங்கள் ஏற்கனவே தயார் செய்திருப்பதால், அவற்றை உருவாக்குவது மிகவும் எளிது. நீங்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம், அவற்றை அச்சிட்டு அசெம்பிள் செய்வதுதான். பன்றி, பூனை, குதிரை, சுண்டெலி, முயல் போன்றவற்றை உங்கள் குழந்தைகளுக்காக உருவாக்கலாம்.

எல்லாம், அது உனக்கு தேவைப்படும்:

• தடித்த காகிதம்
• கத்தரிக்கோல்
• பொம்மை வார்ப்புருக்கள் (பதிவிறக்கம்)

செய்வோம்

முதலில், எதிர்கால பொம்மைகளுக்கான வார்ப்புருக்களை அச்சிட்டு அவற்றை கவனமாக வெட்டுங்கள். கவனமாகப் பாருங்கள், விலங்குகளின் தலையில் ஒட்டப்படும் மோதிரங்களுக்கான பாகங்களும் உள்ளன, பின்னர் குழந்தையின் விரலில் வைக்கவும், இதனால் அவர் கதாபாத்திரத்தின் தலையை கட்டுப்படுத்த முடியும். இந்த மோதிரங்களும் வெட்டப்பட வேண்டும்.

இப்போது குழந்தை தனது விரலைச் செருகும் ஒரு முக்கிய வளையத்தை உருவாக்க விலங்குகளின் உடல்களை உருட்டவும்.

இப்போது விலங்குகளின் தலையில் ஒட்டப்பட வேண்டிய சிறிய மோதிரங்களுக்கான நேரம் இது.

அவ்வளவுதான், பொம்மைகள் தயாராக உள்ளன! நீங்கள் குழந்தைகளுடன் விளையாட ஆரம்பிக்கலாம்.

பாலர் கல்வியில், தியேட்டர் பாரம்பரியமாக குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளின் வகைகளில் ஒன்றாகக் கருதப்படுகிறது, அதாவது, ஆசிரியர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள் அதில் கவர்ச்சியையும் வேடிக்கையையும் மட்டுமல்ல, ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பதற்கும் கல்வி கற்பதற்கும் ஒரு முக்கிய வழிமுறையாகக் கருதுகின்றனர். இது குழந்தைகளுக்கு வரும்போது குறிப்பாக உண்மை ஆரம்ப வயது . உண்மையில், நாடக நாடகம் நன்றாக இருக்கிறது நினைவகம், கற்பனை, கலை உணர்வு, கற்பனை, சிந்தனையை செயல்படுத்துகிறது . ஹீரோக்களின் செயல்களை குழந்தை உணர கற்றுக்கொள்கிறது. உலகம்மற்றும் நிகழ்வுகளுக்கு சரியான முறையில் பதிலளிக்கவும் , இது ஒரு இசைக்கருவியின் சதி அல்லது இலக்கியப் பணி.

விசித்திரக் கதை "கடுமையான"

வார்ப்புருக்கள்

ஒரு விருப்பமாக :)

நீங்கள் எந்தப் படங்களையும் வெட்டலாம், அவற்றை டேப் மூலம் லேமினேட் செய்யலாம், பின்புறத்தில் விரல் மோதிரத்தை ஒட்டலாம் அல்லது உருவத்தில் பிளவுகள் செய்யலாம், ஐஸ்கிரீம் குச்சிகளில் எழுத்துக்களை சரம் செய்யலாம் அல்லது காகித உருவங்களை மடக்கலாம்.

அட்டைப் பெட்டியில் படங்கள்.

குழந்தைகள் புத்தகங்களில் உள்ள படங்களைப் பார்க்க விரும்புகிறார்கள், ஆனால் படங்கள் உயிர் பெற்று நகரும்போது அவர்கள் இன்னும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள். இது குழந்தையின் அடையாள மற்றும் இடஞ்சார்ந்த உணர்வை உருவாக்குகிறது. உங்கள் பிள்ளையின் செயல்திறனைக் காட்ட, ஒரு விசித்திரக் கதை மற்றும் பிரகாசமான வண்ணமயமான படங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். செயல்திறனுக்கான படங்கள் ஆயத்த நிழற்படங்கள் அல்லது வரைபடங்களிலிருந்து காகிதத்திற்கு மாற்றப்படலாம் அல்லது பழைய குழந்தைகள் புத்தகத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.

தியேட்டரை மேசையில் வைப்பது நல்லது, அதனால் அதன் பின்புறத்தில் ஜன்னல்கள் இல்லை. இந்த வழியில், குழந்தைகள் "மேடையில்" என்ன நடக்கிறது என்பதை நன்றாகப் பார்ப்பார்கள்.
- படைப்பின் உள்ளடக்கம் குரல் கொடுக்கப்பட்டால், இயற்கைக்காட்சி படங்களுக்கிடையில் பாத்திரப் படங்கள் நகரும். அதே நேரத்தில், அவர்கள் ஜெர்கிங் இல்லாமல், சீராக, ஆனால் மெதுவாக இல்லாமல் ஓட்ட வேண்டும்.
- படங்கள் குழந்தைகள் பார்வைக்கு வெளியே இருக்க வேண்டும் (மேசையின் பின்புறத்தில் இருந்து), மேசையின் விளிம்பில் கீழே இருந்து செயலின் போது தோன்றும் மற்றும் தேவையான நகர்த்தவும்.
- இரண்டு எழுத்துக்கள் ஒரே நேரத்தில் தோன்றும்போது, ​​அவை வழக்கமாக இரண்டு எதிர் பக்கங்களில் மேசையில் வைக்கப்பட்டு நடுப்பகுதிக்கு நகர்த்தப்படும், இதனால் அவை "பேச" செய்யப்படுகின்றன.
- "பேசும்" பாத்திரம் கையில் இருக்கும் மற்றும் மற்ற பாத்திரத்தை நோக்கி சாய்ந்து அல்லது பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக சிறிது அசைகிறது.

படங்கள் தட்டையாக இருந்தாலும், அவை எந்த திசையிலும் மேசையில் நகரலாம் வெவ்வேறு வேகத்தில், மற்றும் மிக முக்கியமாக, "காட்சியின்" ஆழத்தில். எனவே, நீங்கள் டைனமிக் சதித்திட்டத்துடன் படைப்புகளைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, இந்த கதை.

ஒரு சிறிய பூனைக்குட்டி பற்றி

பங்கேற்பு: ஒரு பொம்மையுடன் ஒரு பெண், ஒரு பூனைக்குட்டி, ஒரு வாத்து, ஒரு பன்றி, ஒரு ஆடு, ஒரு மாடு, ஒரு பூனை.
குறிப்பு. பூனைக்குட்டியை மிக மெதுவாகவும் சிறிது சிறிதாகவும் முன்னோக்கி நகர்த்த வேண்டும், இதனால் அனைத்து கதாபாத்திரங்களையும் சந்திக்க போதுமான இடம் உள்ளது. "காட்சியை" அலங்கரிக்க, மேசையின் விளிம்புகளில் ஒரு புஷ் மற்றும் ஒரு மரத்தை வைக்க போதுமானது.
முன்னணி. ஒரு நாள் காலை சிறுமி தன் பொம்மையை எடுத்துக்கொண்டு, பூனைக்குட்டியும் அவர்களுடன் நடக்கச் சென்றாள். (இடது பக்கத்தில் ஒரு பொம்மையுடன் ஒரு பெண்ணின் உருவம் உள்ளது; ஒரு பூனைக்குட்டி அவளைப் பின்தொடர்கிறது.)
ஆனால் சிறுமி தனது பூனைக்குட்டிக்கு உணவளிக்க மறந்துவிட்டதால், அவர் மிகவும் பசியுடன் இருந்தார், மேலும் அந்தப் பெண்ணிடம் பால் கேட்க விரும்பினார். திடீரென்று நான் ஒரு பூனை போல எப்படி கேட்பது என்பதை மறந்துவிட்டேன். (பெண் மறைந்திருக்கிறாள்.)
பூனைக்குட்டி நின்று கதறி அழுதது. ஒரு வாத்து அவனை நோக்கி நடந்து கொண்டிருந்தது. (வலதுபுறத்தில் ஒரு வாத்து தோன்றும்.)
வாத்து. ஏழை பூனைக்குட்டி, ஏன் அழுகிறாய்?
கிட்டி. நான் எப்படி அழாமல் இருக்க முடியும்? நான் பசியாக இருக்கிறேன், அவர்கள் என்னை எப்படி சாப்பிடச் சொல்கிறார்கள் என்பதை மறந்துவிட்டேன்.
வாத்து. இது மிகவும் எளிமையானது. சொல்லுங்கள்: "கா-ஹா-ஹா!" அவர்கள் உங்களுக்கு உணவளிப்பார்கள். அதைத்தான் நான் எப்போதும் கேட்பேன்.
கிட்டி. இல்லை, வாத்துகள்தான் இப்படிக் கேட்கின்றன, ஆனால் பூனைக்குட்டிகள் வேறுவிதமாகக் கேட்க வேண்டும் (பூனைக்குட்டியைக் கடந்து இடதுபுறம் மறைந்துவிடும். பூனைக்குட்டி மெதுவாக முன்னோக்கிச் செல்கிறது. பூனைக்குட்டியைச் சந்திக்க ஒரு பன்றி வருகிறது.)
பன்றி பூனைக்குட்டி என்ன அழுகிறாய்?
கிட்டி. நான் எப்படி அழாமல் இருக்க முடியும்? நான் உண்மையில் சாப்பிட விரும்புகிறேன், ஆனால் எப்படி கேட்பது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.
பன்றி இது மிகவும் எளிமையானது. சொல்லுங்கள்: "ஓங்க்-ஓங்க்-ஓங்க்!" அதைத்தான் நான் எப்போதும் கேட்பேன்.
கிட்டி. இல்லை, பன்றிகள் அப்படித்தான் கேட்கின்றன, ஆனால் பூனைகள் வேறுவிதமாக கேட்க வேண்டும். (பன்றி வெளியேறுகிறது. பூனைக்குட்டி மெதுவாக முன்னேறுகிறது. ஒரு ஆடு அவரை நோக்கி செல்கிறது.)
வெள்ளாடு. குட்டிப் பூனைக்குட்டி என்ன அழுகிறாய்?
கிட்டி. நான் எப்படி அழாமல் இருக்க முடியும், எனக்கு மிகவும் பசியாக இருக்கிறது, உணவை எப்படி கேட்பது என்று தெரியவில்லை.
வெள்ளாடு. இது மிகவும் எளிமையானது. சொல்லுங்கள்: "இருக்க வேண்டும்!" மேலும் உங்களுக்கு உணவளிக்கப்படும்.
கிட்டி. இல்லை, ஆடுகள் இப்படித்தான் கேட்கின்றன, ஆனால் பூனைகள் வித்தியாசமாக கேட்க வேண்டும் (ஒரு ஆடு கடந்து செல்கிறது. ஒரு பூனைக்குட்டி முன்னோக்கி நகர்கிறது. ஒரு மாடு அவரை சந்திக்கிறது).
பசு. ஏழை பூனைக்குட்டி என்ன அழுகிறாய்?
கிட்டி. எனக்கு மிகவும் பசியாக இருக்கிறது, உணவு எப்படி கேட்பது என்று தெரியவில்லை.
பசு. இது மிகவும் எளிமையானது. சொல்லுங்கள்: "மூ-மூ-மூ!" நான் அப்படிக் கேட்கிறேன், அவர்கள் எப்போதும் எனக்கு உணவு தருகிறார்கள்.
முன்னணி. பூனைக்குட்டி பயந்து திரும்பி குதித்தது. (பசு தன் வழியில் சென்றது.) பூனைக்குட்டி நடந்து அழுதது. (ஒரு பூனை அவரை சந்திக்கிறது.)
பூனை குட்டிப் பூனைக்குட்டி என்ன அழுகிறாய்?
கிட்டி. நான் மிகவும் பசியாக இருக்கிறேன், பூனையைப் போல உணவை எப்படிக் கேட்பது என்பதை மறந்துவிட்டேன்.
பூனை ஏழை, முட்டாள் பூனைக்குட்டி. நீங்கள் சொல்கிறீர்கள்: "மியாவ்-மியாவ்-மியாவ்!"
கிட்டி. மியாவ் மியாவ்! சரி! இப்போது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. அதைத்தான் நான் எப்போதும் கேட்டேன், மியாவ்-மியாவ்-மியாவ்! (பூனை வெளியேறுகிறது. பூனைக்குட்டி முன்னோக்கி ஓடுகிறது.)
முன்னணி. பின்னர் ஒரு பெண் தன் பொம்மையுடன் வெளியே வந்தாள் (பொம்மையுடன் ஒரு பெண்ணின் உருவம் தோன்றுகிறது).
பெண். நான் என்ன செய்தேன்? நான் என் பூனைக்குட்டிக்கு உணவளிக்க மறந்துவிட்டேன். போகலாம் பூனைக்குட்டி! நான் உனக்கு பால் ஊற்றுகிறேன். (பூனைக்குட்டியுடன் மேடையை விட்டு வெளியேறுகிறது.) (எல். பால்மரின் கூற்றுப்படி)

விரல் தியேட்டர் வீட்டில் மிகவும் வசதியானது. வீட்டில் எப்போதும் ஒரு பழைய கையுறை உள்ளது, அதில் இருந்து விரல்களை துண்டிக்கவும், இதனால் உங்கள் கை அதிக உணர்திறன் கொண்டது. ஒரு விசித்திரக் கதை ஹீரோவின் தலை அல்லது முழு உருவமும் விரல் நுனியில் ஒட்டப்பட்டுள்ளது. ஃபிங்கர் தியேட்டரின் உதவியுடன், நீங்கள் மந்திரங்கள், கைத்துப்பாக்கிகள், விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்லலாம், கவிதைகளைப் படிக்கலாம் அல்லது உங்கள் குழந்தையின் விரல்களால் விளையாடலாம். ஆனால் குழந்தையை விளையாட கட்டாயப்படுத்தக்கூடாது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். உதாரணமாக, அவர் விரும்பாதபோது அவரது கையை எடுத்து விரல்களை நகர்த்தவும். ஒரு வயது வந்தவருக்கு விளையாட்டைத் தொடங்குவது நல்லது, சிறிது நேரம் கழித்து குழந்தை அதில் பங்கேற்கும்.

விரல் விளையாட்டுகள் பேச்சு, தாள உணர்வு, கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்க்கின்றன, வேடிக்கையாகவும், தகவல்தொடர்புக்கு மகிழ்ச்சியை அளிக்கின்றன.

அதனால்தான் நாட்டுப்புற கல்வியில் விரல்களைப் பயன்படுத்தி பல விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் உள்ளன. உதாரணமாக, "விரல், விரல், நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்?" இந்த நர்சரி ரைமில், ஒரு வயது வந்தவர் குழந்தையின் விரல்களைத் தொடுகிறார்: to கட்டைவிரல், இதையொட்டி, குறியீட்டு, நடுத்தர, மோதிரம் மற்றும் சிறிய விரல்களை அழுத்துகிறது. நர்சரி ரைம் விளைவை அதிகரிக்க, ஒவ்வொரு விரலிலும் காகிதத் தொப்பிகளை வைத்து, அவற்றில் வெவ்வேறு முகங்களை வரையலாம்.

எங்கள் சொந்த கைகளால் ஹீரோக்கள், நாங்கள் ஒரு திரையை உருவாக்குகிறோம், அலங்காரங்கள்:

நடால்யா அப்துல்லினா

புகைப்பட அறிக்கை.

விரல் திரையரங்கம்அச்சிடப்பட்டு ஒட்டப்பட்டது.

தடிமனான காகிதத்தில் இருந்து இந்த பொம்மைகளை உருவாக்கினோம். அவர்கள் செய்வது மிகவும் எளிதானது. அத்தகைய விரல் பொம்மைகளை கட்டுப்படுத்துவது தெளிவானது மற்றும் சுவாரஸ்யமானது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்கள் விரல்களை துளைகளுக்குள் செருகினால், பொம்மைக்கு கால்கள் இருக்கும் - நீங்கள் டெஸ்க்டாப் வாக்கிங் பொம்மையைப் பெறுவீர்கள்.

வீட்டில் நிறைய தயிர் பாட்டில்கள் இருந்ததால் அவற்றையும் பயன்படுத்த முடிவு செய்து தயாரித்தோம் பாட்டில் தியேட்டர்.

காந்தங்களில் திரையரங்கு. விசித்திரக் கதை "டர்னிப்"

விசித்திரக் கதை "டெரெமோக்"

விசித்திரக் கதை "கோலோபோக்"

"காளான் கீழ்" என்ற விசித்திரக் கதையைக் காண்பிப்பதற்கான ஃபிளானெல்கிராப்பில் உள்ள புள்ளிவிவரங்கள்.

நிழல் திரையரங்கம்- குழந்தைகள் தெரிந்துகொள்ள உதவும் திரையரங்கம், உங்கள் கற்பனையைக் காட்டுங்கள், உங்கள் பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். இது திரையரங்கம்இளைய குழந்தைகளுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

வீட்டு உபயோகத்திற்காக அசல் மற்றும் எளிதில் செய்யக்கூடிய பொம்மைகளையும் நாங்கள் தயாரித்துள்ளோம். பொம்மை தியேட்டர்செலவழிப்பு பிளாஸ்டிக் ஸ்பூன்களில் இருந்து.

மற்றும் செயற்கையான விளையாட்டுமூடிகளைப் பயன்படுத்தி. விசித்திரக் கதையைப் பற்றிய எங்கள் அறிவை நாங்கள் பலப்படுத்துகிறோம், அதே நேரத்தில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்கிறோம்.

டெஸ்க்டாப் திரையரங்கம்ஒத்திசைவான பேச்சு மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது. இது ஒரு உளவியல் சிகிச்சை விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது, குழந்தை கவலைகள், அச்சங்களைச் சமாளிக்க உதவுகிறது மற்றும் காணாமல் போன கவனத்தைப் பெறுகிறது. குழந்தைகள் மீது வலுவான ஆர்வத்தை உருவாக்குகிறது நாடக நடவடிக்கைகள்.

செய் DIY பொம்மை தியேட்டர் மிகவும் கடினம் அல்லஅது முதல் பார்வையில் தெரிகிறது. மற்றும் மிகவும் உற்சாகமானது. உற்பத்தியைத் தொடர திட்டமிட்டுள்ளோம் வேறு வழிகளில் திரையரங்குகள்.

DIY விரல் தியேட்டர்

ஃபீல்டில் இருந்து விரல் பொம்மைகளை உருவாக்குவதற்கான மாஸ்டர் வகுப்பு

ஆசிரியர்: எகடெரினா நிகோலேவ்னா டெமிடோவா, ஆசிரியர், MBDOU "மழலையர் பள்ளி" ஒருங்கிணைந்த வகைஎண். 62 " வெள்ளி குளம்பு", குர்கன்

தியேட்டர் என்பது எண்ணங்கள் இல்லாத விமானம்,
தியேட்டர் - இங்கே கற்பனை தாராளமாக பூக்கிறது...
விளாடிமிர் மியோடுஷெவ்ஸ்கி
மாஸ்டர் வகுப்பு கல்வியாளர்கள் மற்றும் நிபுணர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது பாலர் நிறுவனங்கள், ஆசிரியர்கள் கூடுதல் கல்வி, பெற்றோர்கள் மற்றும் படைப்பு நபர்கள்.
ஃபிங்கர் தியேட்டர் நாடக நடவடிக்கைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது மழலையர் பள்ளிமற்றும் வீட்டில், நேரடியாக போது பயன்படுத்த முடியும் கல்வி நடவடிக்கைகள்ஒரு ஆச்சரியமான தருணம் போல. இது உங்கள் குடும்பத்திற்கு ஒரு அற்புதமான பாரம்பரியமாக மாறும்.
பொருள் தேர்வு - உணர்ந்தேன் - பின்வரும் அளவுகோல்களால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது:
செயலாக்க எளிதானது, விளிம்புகள் நொறுங்காது;
பரந்த அளவிலான வண்ணங்கள், வெவ்வேறு தடிமன் மற்றும் அடர்த்தி;
இயற்கை, ஆரோக்கியத்திற்கு பாதுகாப்பானது!!!
இலக்கு:வளர்ச்சிக்காக ஒரு விரல் தியேட்டரை உருவாக்குகிறது படைப்பாற்றல்நாடக நடவடிக்கைகள் மூலம் குழந்தைகள்.
பணிகள்:
உணர்விலிருந்து விரல் பொம்மைகளை உருவாக்கும் தொழில்நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள்;
குழந்தைகளின் நடிப்பு மற்றும் இயக்கும் திறன்களை வளர்ப்பது;
சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
செறிவூட்டல் மற்றும் செயல்படுத்துவதை ஊக்குவிக்கிறது சொல்லகராதி, மோனோலாக் மற்றும் உரையாடல் பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
கலை மற்றும் கைவினைகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது;
நடைமுறை நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைப்பதில் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள்:
எளிமையான உணர்ந்தேன், ஒரு சுய-பிசின் அடித்தளத்துடன்;
சரிகை;
மணிகள், ரைன்ஸ்டோன்கள், சிறிய பொத்தான்கள், பொம்மைகளுக்கான சிறிய கண்கள்;
வலுவூட்டப்பட்ட நூல்கள்;
தையல்காரரின் ஊசிகள்;
ஊசி;
தையல்காரரின் சுண்ணாம்பு;
மாதிரி காகிதம்;
"இரண்டாவது" பசை;
கத்தரிக்கோல்;
தையல் இயந்திரம்.

சாண்டரெல் வடிவங்கள்:

விரல் பொம்மை "ஃபாக்ஸ்" உற்பத்தி தொழில்நுட்பம்.
நாம் தொடங்குவதற்கு முன், கத்தரிக்கோல் மற்றும் ஊசிகளுடன் பணிபுரியும் போது அடிப்படை பாதுகாப்பு விதிகளை நினைவில் கொள்வோம்.
ஊசிகள் மற்றும் ஊசிகளை சேமிக்கவும் குறிப்பிட்ட இடம்(ஊசி படுக்கை). உங்கள் வாயில் ஊசிகள் அல்லது ஊசிகளை வைக்காதீர்கள் அல்லது அவற்றை உங்கள் ஆடைகளில் ஒட்டாதீர்கள்.
துருப்பிடித்த ஊசிகள் மற்றும் ஊசிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்.
வேலை செய்யும் போது கத்தரிக்கோல் கத்தியைத் திறந்து விடாதீர்கள்.
நீங்கள் செல்லும்போது வெட்ட வேண்டாம்.
விரல் பொம்மைக்கு ஒரு வடிவத்தை உருவாக்குவது உங்களுக்கு அதிக நேரம் எடுக்காது. முதலில் நீங்கள் அளவை தீர்மானிக்க வேண்டும். பொம்மையின் அடிப்பகுதி தோராயமாக இருக்க வேண்டும் ஆள்காட்டி விரல். உடல் மற்றும் பிற விவரங்களை வரையவும். அடித்தளத்தில் செருகப்பட்ட பகுதிகளுக்கு கொடுப்பனவுகளை செய்ய மறக்காதீர்கள்.
எங்கள் சாண்டரெல்லுக்கான பொருட்களை நாங்கள் தேர்ந்தெடுக்கிறோம். நாங்கள் விவரங்களை காகிதத்தில் மாற்றி அவற்றை வெட்டுகிறோம்.
அடிப்படை - 2 பாகங்கள்;
தலை - 1 துண்டு;
முகவாய் - 1 துண்டு;
காதுகள் - 2 பாகங்கள்;
வால் - 1 துண்டு;
போனிடெயில் முனை - 1 துண்டு;
பாதங்கள் - 2 பாகங்கள்.

வடிவத்தை உணர்ந்ததற்கு மாற்றவும். நாங்கள் பெரிய பகுதிகளை ஊசிகளால் பொருத்துகிறோம், மேலும் சிறியவற்றை தையல்காரரின் சுண்ணாம்பு மூலம் கோடிட்டுக் காட்டுகிறோம்.

நாங்கள் பாகங்களை இடங்களில் விநியோகிக்கிறோம்.

வலது பாதத்தை அடித்தளத்திற்கு சரிசெய்கிறோம். நாங்கள் கட்டுகளை உருவாக்குகிறோம்.

இரண்டாவது பாதத்தை சரிசெய்தல். நாங்கள் கட்டுகளை உருவாக்குகிறோம்.

தலைக்கு முகவாய் சரிசெய்கிறோம். கத்தரிக்கோலால் விளிம்புகளை சீரமைக்கவும்.

டிரிபிள் டேக்கைப் பயன்படுத்தி காதுகளை தலையில் தைக்கவும்.

நாங்கள் போனிடெயிலை வடிவமைக்கிறோம் - போனிடெயிலின் நுனியை பகுதிக்கு பொருத்துகிறோம். கத்தரிக்கோலால் விளிம்புகளை சீரமைக்கவும்.

உடலின் பாகங்களை விளிம்புடன் இணைக்கிறோம். பக்கத்தில் ஒரு வால் செருக மறக்க வேண்டாம். நாங்கள் கட்டுகளை உருவாக்குகிறோம். விளிம்புகளை விளிம்புடன் சீரமைக்கவும்.

பசை பயன்படுத்தி நாம் உடலில் தலையை இணைக்கிறோம். பொருளின் மேற்பரப்பில் தடயங்கள் தோன்றக்கூடும் என்பதால், பசையுடன் கவனமாக வேலை செய்கிறோம். பெரிய கருப்பு மணிகளால் கண்கள் மற்றும் மூக்கை உருவாக்குகிறோம். அவர்கள் வண்ணத்தில் நூல்களால் ஒட்டலாம் அல்லது தைக்கலாம்.

விரல் பொம்மை "மஷெங்கா" உற்பத்தி தொழில்நுட்பம்.
மரணதண்டனையின் ஒரு தனித்துவமான அம்சம் தலையின் செயலாக்கமாக இருக்கும்.
வடிவத்தை வரைவோம். நாங்கள் பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்.
அடிப்படை (ஆடை) - 2 பாகங்கள்;
ஸ்லீவ்ஸ் - 2 பாகங்கள்;
கைகள் - 2 பாகங்கள்;
பாஸ்ட் காலணிகள் - 2 பாகங்கள்;
தலை - 1 துண்டு;
ஹெட்ஸ்கார்ஃப் (முன் பகுதி) - 1 துண்டு;
ஹெட்ஸ்கார்ஃப் (பின் பார்வை) - 1 துண்டு;
பின்னல் - 1 துண்டு;
ஸ்பூட் - 1 துண்டு;
பேங்க்ஸ் - 1 துண்டு.

"மஷெங்கா" பொம்மையின் வடிவங்கள்

நாங்கள் வெற்றிடங்களை வெட்டுகிறோம். பகுதிகளை அவற்றின் இடங்களில் வைக்கிறோம்.

நாங்கள் ஆடையின் மீது ஸ்லீவ்களை சரிசெய்கிறோம், கைப்பிடிகளை ஸ்லீவ்ஸின் அடிப்பகுதியில் வைக்கிறோம் (அவற்றை சரிசெய்யாமல்).

ஆடையின் அடிப்பகுதியில் சரிகை சரிசெய்கிறோம். நாங்கள் கட்டுகளை உருவாக்குகிறோம்.

பாஸ்ட் ஷூக்களை சரிசெய்தல். நாங்கள் கட்டுகளை உருவாக்குகிறோம். ஆடையை விளிம்புடன் தைக்கவும். விளிம்புகளை விளிம்புடன் சீரமைக்கவும்.

நாம் பேங்க்ஸ் மற்றும் மூக்கை தலையில் சரிசெய்கிறோம். தையல் இயந்திரத்தின் அடியில் சறுக்குவதைத் தடுக்க, முதலில் அதை ஒட்ட வேண்டும்.

தலையை அடிவாரத்தில் ஒட்டவும். மேலே உணர்ந்த சுய-பிசின் தாவணியை ஒட்டவும். தாவணியின் இரண்டு பகுதிகளுக்கு இடையில் பின்னலைக் கட்டுகிறோம். விளிம்புகளை சீரமைக்கவும்.

தாவணியின் விளிம்புகளை இயந்திர தையல் மூலம் பாதுகாக்கிறோம். நாங்கள் கட்டுகளை உருவாக்குகிறோம்.

கண்களில் பசை - மணிகள். சிவப்பு பென்சிலால் கன்னங்களை பிரவுன் செய்யவும்.

மஷெங்காவின் கண்களை ஊசி வேலைக்கான சிறப்பு பாகங்கள் பயன்படுத்தி அலங்கரிக்கலாம் - பீஃபோல்ஸ்.

இதுதான் நமக்குக் கிடைத்தது!

எனது முதல் படைப்புகள்.

விரல் பொம்மை "தவளை" க்கான வடிவமைப்பு விருப்பங்கள்.

விரல் கைப்பாவை "காக்கரெல்" க்கான வடிவமைப்பு விருப்பங்கள்.