Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Rehiyon ng Moscow, lungsod ng Chekhov-2

Federal State Educational Institution Kindergarten No. 2 "Fairy Tale"

"Laruan sa kagubatan"

/ batay sa cartoon na "Badass Bear" - Soyuzmultfilm studio, script ni N. Okropiridze/.

Direktor ng musika Klimova Galina Valerievna.

Chekhov.

Mga bata sa bulwagan ng musika umupo sa kanilang mga upuan. Lumabas ang nagtatanghal at binati ang mga bata.

NAMUMUNO– Mga bata, gusto kong anyayahan kayo sa kagubatan, sa palaruan kasama ang maliliit na hayop. Sa tingin mo ba nilalaro din nila ang isa't isa? Mga kawili-wiling laro?

Ang mga bata ay nag-aalok ng mga paraan upang ang mga hayop ay magsaya: sila ay bumagsak, humahabol sa isa't isa, tumalon sa mga tuod ng puno, umakyat sa puno, atbp.

NAMUMUNO– Sa tingin mo, marunong bang maging magkaibigan ang mga bata at hayop?

MGA BATA /chorus/- Kaya nila!

NAMUMUNO– Upang makilala ang mga hayop sa kagubatan, magsimula tayong sumayaw at umiikot tulad ng isang simoy ng hangin! Dadalhin niya kami sa forest playground.

SAYAW IPROVISATION/ musikang pinili direktor ng musika/.

NAMUMUNO- Nandito kami sa kagubatan. Tingnan mo, may tao sa playground.

Ang mga bata, sina Bunny at Fox, ay pumunta sa gitna ng bulwagan.

CHANTERELLE- Magkaibigan tayo?

Kuneho- Magkaibigan tayo!
MAGKASAMA- Magiging mas masaya ang buhay para sa atin!

CHANTERELLE – Laro tayo?

Kuneho – Maglaro tayo!

MAGKASAMA - Magtulungan tayo!

Ang Hare at ang Fox ay nagtatayo ng tore mula sa mga bloke na gawa sa kahoy /laro ng mga cube/. Lumabas ang teddy bear.

OSO/hums in recitative/ -

Ako si Mishka, Mishka, Mishka,

Hindi ako pumapasok sa paaralan.

At kasama ang maliliit na hayop

Hindi ako nakikipagkaibigan sa kagubatan.

Gusto ko, gusto ko

At bubugbugin ko lahat!

FOX AT BUNNY

OSO -

MGA HAYOP

Ang nakakasakit sa mga hayop ay hindi biro!

OSO

Gusto mong takutin?

“Ry-y-y!!!”

Natakot ang kuneho at umiiyak, hinaplos ng fox ang kanyang ulo at pinapakalma siya.

OSO- Isa dalawa tatlo apat lima…

Ako lang maglalaro!

Kinukuha ng oso ang lahat ng mga bar at umalis.

NAMUMUNO- Guys, para pasayahin ang Bunny, maging kaibigan niya tayo at makipaglaro sa kanya.

MUSIKAL NA LARO NA MAY ISANG KUNEY/sa pagpili ng direktor ng musika/ - naglalaro at nagpapasaya sa Bunny ang mga bata.

Lumabas ang ardilya at Lobo.

LOBO- Magkaibigan tayo?

SQUIRREL- Magkaibigan tayo!
MAGKASAMA- Magiging mas masaya ang buhay para sa atin!

LOBO - Laro tayo?

SQUIRREL – Maglaro tayo!

MAGKASAMA - Magtulungan tayo!

Tinutulungan ng lobo si Squirrel na mangolekta ng mga mushroom sa isang basket. Nagsasaya sila, nakikipagkarera sa mga kabute. Lumabas ang teddy bear.

OSO/hums in recitative/ -

Ako si Mishka, Mishka, Mishka,

Hindi ako pumapasok sa paaralan.

At kasama ang maliliit na hayop

Hindi ako nakikipagkaibigan sa kagubatan.

Gusto ko, gusto ko

At bubugbugin ko lahat!

SQUIRREL AT LOBO/in unison/ - Bear, makikipaglaro ka ba sa amin?

OSO - Ano?! Tara, umalis na tayo dito! /tinapakan ang paa niya/

MGA HAYOP/sabay-sabay/ - Well, tingnan mo, tingnan mo, Mishutka,

Ang nakakasakit sa mga hayop ay hindi biro!

OSO- Isa dalawa tatlo apat lima…

Gusto mong takutin?

“Ry-y-y!!!”

Natakot at umiiyak ang ardilya, hinaplos ng Lobo ang kanyang ulo at pinapakalma siya.

OSO - Isa dalawa tatlo apat lima…

Ako lang maglalaro!

Kinuha ng oso ang basket at umalis.

NAMUMUNO- Guys, para pasayahin si Squirrel, maging kaibigan niya tayo at makipaglaro sa kanya.

MUSIC LARONG MAY SQUIRREL/sa pagpili ng direktor ng musika/ - pinaglalaruan ng mga bata si Belka at pinapatawa siya.

Lumabas ang Hedgehog at Mouse.

HEDGEHOG- Magkaibigan tayo?

DAGA- Magkaibigan tayo!
MAGKASAMA- Magiging mas masaya ang buhay para sa atin!

HEDGEHOG – Laro tayo?

DAGA – Maglaro tayo!

MAGKASAMA - Magtulungan tayo!

Ang Hedgehog ay kumukuha ng rowan beads mula sa basket, inilalagay ang mga ito sa Mouse, kumuha siya ng salamin mula sa kanyang bulsa ng apron at hinahangaan ito. Lumabas ang teddy bear.

OSO/hums in recitative/ -

Ako si Mishka, Mishka, Mishka,

Hindi ako pumapasok sa paaralan.

At kasama ang maliliit na hayop

Hindi ako nakikipagkaibigan sa kagubatan.

Gusto ko, gusto ko

At bubugbugin ko lahat!

HEDGEHOG at DAGA/in unison/ - Bear, makikipaglaro ka ba sa amin?

OSO - Ano?! Tara, umalis na tayo dito! /tinapakan ang paa niya/

MGA HAYOP/sabay-sabay/ - Well, tingnan mo, tingnan mo, Mishutka,

Ang nakakasakit sa mga hayop ay hindi biro!

OSO- Isa dalawa tatlo apat lima…

Gusto mong takutin?

“Ry-y-y!!!”

Natakot at umiiyak ang daga, hinaplos ng Hedgehog ang ulo nito at pinapakalma ito.

OSO- Isa dalawa tatlo apat lima…

Ako lang maglalaro!

Tinatanggal ni Bear ang mga butil sa Mouse, inalis ang salamin at umalis. Ang lahat ng mga hayop ay nagtitipon sa gitna ng bulwagan.

MGA HAYOP / sa koro / - Oh, at ang Osong ito ay nakakapinsala.

Sobra na ang pagiging bully!

Tuturuan natin siya ng leksyon

Tuturuan ka naming maging magalang!

Ang mga hayop ay nakatayo sa isang bilog, niyakap, at bumubulong. Ang lobo ay naglalabas ng isang malaking panakot sa isang patpat, ang mga hayop ay pumila sa likuran niya.

MGA HAYOP/sabay-sabay/ - Mishka, Mishka, lumabas ka!

Oso, Oso, tingnan mo!

Lumabas ang oso, nilapitan siya ng mga hayop, tinatakot siya ng panakot. Natakot ang oso at dahan-dahang umatras. Mula sa sulok kung saan umatras si Mishka, inilabas ng guro ang isang malaking guhit ng isang baboy-ramo na may malalaking tusks. Tumalikod ang oso at nanlamig sa kinatatayuan sa takot. Tumigil din ang lahat ng hayop.

OSO/tumayo/ - Oh, mga hayop, tulong!

O, bilisan mo iligtas mo ako!!!

Ang mga hayop ay nagsimulang kumatok nang malakas gamit ang scarecrow stick, lumapit sa "bulugan", kunin si Mishka, itago ito sa likod, tatakan ang kanilang mga paa, ang "bulugan" ay natakot at nawala. Ang oso ay hinaplos sa ulo at pinakalma.

OSO- Ngayon patawarin mo na ako.

Kunin mo ako bilang iyong kaibigan.

Ibinibigay ko sa iyo ang aking salita na mula ngayon

Magiging magalang ang oso! /bows/

HAYOP /sabay-sabay/- Alam namin mula sa sabi-sabi

AT sabi ng mga tao,

Ano ang mga oso

Sa mga lalaki!!!

NAMUMUNO- Siyempre, kung ang isa sa mga lalaki ay gumawa ng isang bagay na masama, pagkatapos ay pagkatapos panoorin ang aming kasaysayan ng kagubatan, siya ay kumilos nang magalang at matutong maging kaibigan. Kantahan natin ang isang kanta tungkol sa pagkakaibigan.

AWIT TUNGKOL SA FRIENDSHIP /pinili ng music director/

HOST – Doon na natapos ang kasiyahan sa playground. Bumalik ang mga hayop sa kanilang mga ina, at oras na para pumunta kami sa kindergarten. Nasaan ang aming mahiwagang simoy? Ready na, lumipad na tayo...

Ang mga bata ay kumukuha ng mga dahon sa ilalim ng mga upuan, pumutok, nagwaltz sa paligid ng bulwagan at umalis sa bulwagan.

Mga Ginamit na Aklat:

Zatsepina M.B. kagandahan. Joy. Paglikha. – M.: Mozaika-Sintez, 2002.

Zatsepina M.B. Mga pista opisyal at libangan sa kindergarten. – M.: Mosaika-Sintez, 2005.

Solomennikova O.A. Ang kagalakan ng pagkamalikhain. – M.: Mosaika-Sintez, 2005.

Target: pagbuo maingat na saloobin sa mga alagang hayop, responsibilidad, awa.

Mga gawain: pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga alagang hayop, bumuo ng isang aktibong posisyon sa buhay; pagyamanin ang responsibilidad para sa Buhay.

Dekorasyon:

Hall: malalaking malambot na laruan (pusa, aso), inflatable na bola, eksibisyon ng mga guhit ng mga bata, slogan, module

Sa pangkat: crafts from iba't ibang materyales, origami, mga album ng mga larawan ng mga bata na may mga alagang hayop, isang album na may mga kuwento at mga guhit na pambata.

Mga kalahok: mga bata, magulang

Nangunguna: Kamusta, mahal na magulang at mga bisita! Ngayon, ika-30 ng Nobyembre, ay ipinagdiriwang International holiday, nakatuon sa lahat ng bagay na alagang hayop. Mula noong unang panahon, ang mga hayop ay nakatira sa tabi ng mga tao sa isang malaki at magandang bahay na ang pangalan ay Earth. Ang holiday na ito ay nagpapaalala sa sangkatauhan na responsable ito sa mga pinaamo nito. Ang mga aso at pusa ay mga simbolo ng mga alagang hayop, at samakatuwid ang aming holiday ay nakatuon sa kanila.

Inaalay namin ang mga kanta at tula sa kanila. Kilalanin kami!

Tumutugtog ang musikang "Maliit na Bansa", pumapasok ang mga bata nang magkapares, nagpapalit ng linya, at nagpapakita ng kanilang mga kasuotan. Pumila sa kalahating bilog.

1 bata. Hindi ko kailangan ng jeans

Mga sneaker at chewing gum.

Bumili ng isang simple

Buhay na aso.

ika-2 anak. Well, nanay at tatay,

Ano ang halaga nito sa iyo

Bilhan mo ako ng tuta

Alin ang mura!

3 bata. Wala siya sa bahay

Istorbohin ang sinuman.

At may pangalan na ako

Nakaisip ako para sa kanya!

Nagtatanghal: Ang emosyonal na sensitivity at responsibilidad para sa kapalaran ng ating maliliit na kapatid ay dapat na linangin mula pagkabata. Ang puso ng isang bata, tulad ng sinasabi nila, ay dapat na tiyak na lumiit sa pakikiramay at sakit para sa isang buhay na nilalang, at ang puso ng isang may sapat na gulang ay hindi dapat maging matigas ang ulo, kahit na nabibigatan ng maraming alalahanin.

1 bata. Sino ka? Teddy bear?

Sige, matulog ka ng mapayapa.

At gusto kong magkaroon

Isang bagay na buhay.

ika-2 anak. Pagod na sa lahat ng mga manika

Magulo ang tren ko.

Parang ardilya sa gulong

Umiikot ang mga karwahe.

3 bata. Sumilip ang groovy na sisiw

Kaya kasuklam-suklam - banayad.

Itabi mo lahat!

Bigyan mo ako ng kuting!

Host: Alam ninyong lahat na kailangan nating alagaan ang ating mga hayop, nais kong tanungin ka, tayo ba, mga tao, ay laging nag-aalaga sa ating mga tapat na kaibigan?

Lahat ba ng pusa at aso ay may tahanan at nagmamalasakit na may-ari?

Mga anak at magulang: Hindi! May mga ligaw na pusa at aso.

Host: Guys, naaawa ba kayo sa mga walang tirahan na hayop?

Sa iyong palagay, bakit may mga hayop na walang tirahan? (mga sagot ng mga bata)

Host: - Tama iyan, guys. Ang bawat hayop na itinapon sa kalye ay pagkakanulo ng isang tao. Dapat nating tandaan ito at huwag masaktan ang mga hindi kayang ipagtanggol ang kanilang sarili.

Isang araw naglalakad ako sa kalye at narinig ko ang pag-uusap na ito...

Boy: Isang araw may nakilala akong pusang gala.

kamusta ka na?

Girl: - Wala naman, unti-unti.

M: - Balita ko may malubhang sakit ka?

D: - Nagkasakit ako.

M: - So, nakahiga sila sa kama?

D: - Walang tirahan, wala akong mapaglagyan ng kama.

M: - Paano kakaiba, - Akala ko, -

Ano sa malaking mundo

Walang lugar para sa mga walang tirahan na aso at pusa.

Narinig mo ba, pusa, sumama ka sa akin,

Dumidilim na, ibig sabihin oras na para umuwi na tayo!

Naglakad kami kasama niya sa kalye nang buong pagmamalaki at matapang - (naglalakad ang mga bata sa bulwagan, umuungol ang pusa)

Natahimik ako, at tahimik na kumanta ang pusa.

Ano ang kinakanta niya? Marahil tungkol sa

Na ang bawat isa ay nangangailangan ng kanilang sariling tahanan.

Ang nagtatanghal ay nagpapasalamat sa pagganap, ang mga bata ay umupo sa kanilang mga upuan

Host: Guys, sumasang-ayon ba kayo na ang bawat isa ay nangangailangan ng kanilang sariling tahanan? (mga sagot ng mga bata). Kumuha ang nagtatanghal ng 2 laruang aso.

Host: Ngayon sa kalye nakilala ko ang dalawang kaakit-akit na batang walang tirahan, ang kanilang mga pangalan ay Sharik at Bobik.

Guys, matutulungan mo ba at ako ang mga walang tirahan na hayop na ito? (mga sagot ng mga bata)

Host: Guys, gumawa tayo ng booth para kay Sharik at Bobik ngayon din. Narito ang mga materyales sa gusali!

Relay game na "Pagbuo ng doghouse."

Ang mga bata at magulang ay nagtatayo ng mga booth mula sa malambot na mga module.

Host: Magaling, maganda pala ang mga bahay nila, ngayon may matitirhan na sina Bobik at Sharik. Pero gusto ni Danil na bigyan kayo ng magandang payo!

Ngayon gusto kong sabihin sa lahat -

Kailangang tulungan ang mga hayop

Magbahagi ng pagkain sa kanila

Mas mabuti pa, kanlungan!

Ang iyong apat na paa na kaibigan ay magiging

Mahalin ang iyong buong buhay!

Nagtatanghal: Guys, nagpapatuloy ang holiday ng Pet Day, at iniimbitahan ko kayo sa sayaw na "Cat Lambada" (mga babae)

Sumasayaw ang mga bata ng "Cat Lambada".

Host: Ang bawat tao sa kanyang buhay ay maaaring makatulong sa kahit isang hayop, ganito ang nangyari, halimbawa, sa pamilya ni Dasha.....

Sketch "Tungkol sa isang kuting"

Babae na nakakita ako ng kuting sa hardin...

Siya ay umungol nang mahina, mahinahon,

Ngumisi siya at nanginginig.

Baka nabugbog siya

O nakalimutan ka nilang pasukin sa bahay,

O siya mismo ang tumakas? Inay!

Mom better not ask

Kung saan mo nakuha, dalhin mo doon!

Babae na hindi ko tatanungin sa tag-araw

Ngunit ngayon ay madilim at mamasa-masa! Inay!

Inay nag-aalala ako nang walang kuting -

Puno ang bibig!

Saan nakatira ang mga hayop sa kagubatan?

Batang babae Sa isang butas... sa isang lungga... sa isang kuweba...

O sa ilang guwang,

Manatiling mainit sa iyong ina!

At ang hayop na ito

Walang feeder, walang coddle...

Nanay Itigil ang bagpipe na ito!

Lolo Ano ang lahat ng ingay, ngunit walang away?

Bakit umiiyak ang babae?

Babae, nakakita ako ng isang kuting sa hardin,

si mama lang...

Lolo Tumigil, tumigil, huminto,

Nasaan ang foundling na ito? Oh!

Grabeng halimaw!

Narito ang gagawin natin ngayon:

Pumunta ka sa kwarto mo at maghilamos

At huminahon ng kaunti.

Hayaang mag-splash ang nahanap na isa

Huwag kalimutan ang gatas...

Lolo sa nanay Nakalimutan mo na ba?

Paano ito sa aming pamilya:

Dalawang aso, dalawang pusa,

Mga manok, gansa. Kagandahan!

Hindi ako makapaniwala na...

Ang mga nanay na pusa ay may mga mikrobyo sa kanilang balahibo!

Parehong nakakahawa ang aso at pusa!

Lolo Sinasabi mo ba ang mga salitang ito?

Kasamaang walang pagmamahal sa mga hayop

Lumalaki ang mga bata...Anak!

Itapon ang iyong mga pagdududa

Hayaang manatili ang pusa...

Well, saan siya dapat pumunta?

Iwanan ba natin ito?

Lolo Apo, halika dito!

Ang lahat ay gumana nang perpekto!

Girl Ang cute niya:

Inay! lolo!

Lolo Well, ang lahat ay nangyayari tulad ng orasan.

Kung bawat bata

Para sa isang tuta o isang kuting,

Wala na sanang hayop

Walang feeder at coddle! (palakpakan at pagpapakilala ng pamilya sa buong pangalan)

Nagtanong ang nagtatanghal ng isang bugtong:

Mga lalaki na pinag-uusapan nila:

Nahanap niya nang eksakto ang landas

Binabantayan ang bahay namin sa gabi.

Ang mga tainga ay sensitibo at ang ilong ay

Ito ang ating kaibigan, ang ating tapat...

Mga bata: aso!

Host: Oo, sa katunayan, ang pinaka-tapat na hayop ay isang aso!

Mayroong tungkol sa 400 mga lahi ng aso sa ating planeta, na nahahati sa 3 uri:

Pangalanan ang mga species na ito? Tutulungan ka ng iyong mga magulang.

Mga bata: pangangaso, serbisyo, pandekorasyon.

Nagtatanghal: Ang mga aso ng serbisyo ay may kasanayan iba't ibang propesyon, pangalanan kung anong mga uri ng aso ang mayroon?

Mga bata: Mga rescuer, bantay, kartero, pastol, tiktik, astronaut, sirko, orderly, bumbero...

Ang mga aso ay mahusay na manlalangoy, tapat na katulong, maaari silang tumakbo nang mabilis at mahaba, tumalon nang mataas, kumanta sa ilalim ng buwan at kahit na sumayaw. "Doggy style Macarena"!

Sumasayaw ang mga lalaki ng "Doggy style Macarena".

Isang batang babae ang naghahanda para itanghal ang kantang "The Dog is Missing"

(pumunta sa likod ng kurtina, kinuha ang tali)

Host: Guys, may naririnig ba kayong umiiyak? (Tumutugtog ang musika, lumitaw ang isang umiiyak na batang babae mula sa likod ng kurtina na may tali sa kanyang mga kamay)

Girl: -Guys, nakita niyo ba ang aso ko? (tumulong sa mga bata)

Kinakanta ang kantang "The Dog Is Missing" kasama ng isang subgroup ng mga bata.

Host: Guys, para hindi mangyari sa inyo ang uri ng kwentong kinanta sa kanta, huwag kalimutan ang tungkol sa iyong mga kaibigan na may apat na paa, makinig sa kung anong payo ang ibinibigay sa iyo ng mga lalaki:

1 bata

Alagaan ang iyong mga pusa at aso,

Magsuot ng tali kapag namamasyal!

Huwag kalimutang magpakain at uminom sa oras,

Bakunahan sila at mahalin mo lang sila!

2 bata

Mahalin natin ang lahat ng may buhay

Ito ay kahanga-hanga, guys!

Upang ang mga ibon ay kaibigan sa iyo at sa akin,

Upang hindi maitago ng hamster ang kanyang mausisa na ilong,

Tumakbo ang tuta sa landas nang walang panghihimasok,

At ang mga pusa ay nagtitiwala

"Kailangan nating laging maging responsable para sa mga iyon

Sinong pinaamo natin"

Tunog ng musika, pumasok si Aibolit.

Aibolit: - Kumusta, mga bata: mga babae at lalaki, kumusta mga bisita! Natanggap ko ang iyong imbitasyon sa holiday, maraming salamat. Nakilala mo ako?

Mga Bata: Doktor Aibolit.

Aibolit: Tinutulungan ko ang mga hayop, ginagamot, binibigyan ng pagbabakuna, sabihin sa akin, ano ang pangalan ng aking propesyon?

Mga bata: Beterinaryo!

Aibolit: Tinutulungan ko ang lahat ng hayop, at natutunan ko pa ngang maunawaan ang kanilang wika. Gusto mo turuan kita?

Aibolit: Ngayon ay kakantahin ka ng mga lalaki sa wikang aso! (Ang phonogram ng kantang “A grasshopper sat in the grass” ay tunog; ang mga bata ay kumakanta ng “Woof-woof-woof...”)

Aibolit: Naiintindihan mo ba kung tungkol saan ang kantang ito? Tama, ang kanta ay tungkol sa isang berdeng tipaklong!

Aibolit: Ngayon, subukan natin sa mga babae. (Ang phonogram ng kantang "Isang Christmas tree ay ipinanganak sa kagubatan" ay tunog, ang mga bata ay kumakanta ng "Meow-meow-meow")

Aibolit: Magaling! Naiintindihan mo ba kung tungkol saan ang kantang ito?

Mga Bata: Tungkol sa Christmas tree!

Aibolit: Tama! Kaya't natutunan mong maunawaan ang wika ng pusa at aso.

Nagtatanghal: Doktor Aibolit, ang aming mga lalaki ay talagang mahilig manood ng mga hayop, natutunan pa nila kung paano gawin ang pagkontrol ng hayop. Umupo ka, magpahinga, at ipapakita sa iyo ng mga lalaki kung ano ang kanilang natutunan.

Ang mga bata ay kumanta ng isang kanta at gumanap ng mga paggalaw ng "Zvererobik"

Aibolit: Napakahusay na ehersisyo, mabuti para sa kalusugan. Guys, alam niyo ba kung sino ang nag-drawing ng mga larawan tungkol sa mga pusa at aso? (dekorasyon ng bulwagan)

Aibolit: Magaling! Alam mo at marami kang magagawa, ngunit tingnan natin ang iyong mga magulang.

Nagtatanghal: Pansin, mga kaibigan!

Mga tanong para sa mga magulang, at kayong mga lalaki, makinig sa mga sagot, at sabihin sa akin kung kinakailangan!

Ang pinakamabilis na pusa? (cheetah)

Ano ang siyentipikong pangalan ng bigote? (vibrissae)

Aling pusa ang nagsabi: "At maaari din akong magburda at manahi sa isang makina" (cat Matroskin mula sa Prostokvashino)

Presenter: Magaling! Alam din ng mga magulang mo ang tungkol sa mga alagang hayop, ngunit guys, mayroon ding mga ligaw na pusa at aso na inabandona ng mga tao. At ikaw at ako ay nagsulat ng liham para sa kanila. Malamang alam ni Aibolit kung saan siya ipapadala.

Aibolit: May ganitong organisasyon na "World Society for the Protection of Animals". Lagi silang tumutulong sa mga hayop doon. Ibigay mo sa akin ang sulat mo, babasahin ko sa lahat..... May sobre din ako. Naghanda din ako ng mga tagubilin sa kung paano kumilos kapag nakikipagkita sa mga hayop na walang tirahan. Ipapamahagi ko ang mga tagubilin sa iyong mga magulang, at babasahin nila ito sa iyo sa bahay.

(Mahinang tumugtog ang magaan na musika, binigay ni Aibolit ang mga tagubilin, pagkatapos ay tumunog ang telepono, kinuha niya ang telepono sa kanyang bulsa, nakikinig at sinabing: "Tumatakbo ako, tumatakbo ako, siyempre tutulong ako!")

Aibolit: Guys, nagmamadali akong tumulong, tawagan mo ako, tiyak na ilalagay ko ang iyong sulat sa post office ngayon upang ito ay dumating sa lalong madaling panahon, paalam, mga kaibigan!

Ang musika ay "Nakakatuwang maglakad nang magkasama"

Host: Ang mga alagang hayop ay palaging isang kagalakan sa pakikipag-usap. Ito ay isang responsibilidad para sa mga pinaamo natin. Ngunit ang pinakamahalagang bagay - pangangalaga, katapatan, debosyon, pagkakaibigan at pagmamahal - hindi mapapalitang damdamin - ay ibinibigay sa isang tao ng isang pusa at isang aso. Mahalin ang iyong mga hayop at tiyak na matutuwa ka!

Ang mga bata ay naglalakad nang paikot sa musika at umalis sa bulwagan kasama ang kanilang mga magulang.

I-download:

Preview:

Sitwasyon ekolohikal na bakasyon, nakatuon World Day mga alagang hayop (mas matanda).

Target: pagbuo ng isang mapagmalasakit na saloobin sa mga alagang hayop, responsibilidad, awa.

Mga gawain: pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga alagang hayop, bumuo ng isang aktibong posisyon sa buhay; linangin ang responsibilidad para sa isang buhay na nilalang.

Dekorasyon:

Hall: malalaking malambot na laruan (pusa, aso), inflatable na bola, eksibisyon ng mga guhit ng mga bata, slogan, module

Sa grupo: mga crafts mula sa iba't ibang mga materyales, origami, mga album ng mga litrato ng mga bata na may mga alagang hayop, isang album na may mga kuwento at mga guhit ng mga bata.

Mga kalahok: mga bata, magulang

Nangunguna: Kumusta, mahal na mga magulang at mga bisita! Ngayon, Nobyembre 30, ay isang internasyonal na holiday na nakatuon sa lahat ng mga alagang hayop. Mula noong unang panahon, ang mga hayop ay nakatira sa tabi ng mga tao sa isang malaki at magandang bahay na ang pangalan ay Earth. Ang holiday na ito ay nagpapaalala sa sangkatauhan na responsable ito sa mga pinaamo nito. Ang mga aso at pusa ay mga simbolo ng mga alagang hayop, at samakatuwid ang aming holiday ay nakatuon sa kanila.

Inaalay namin ang mga kanta at tula sa kanila. Kilalanin kami!

Tumutugtog ang musikang "Maliit na Bansa", pumapasok ang mga bata nang magkapares, nagpapalit ng linya, at nagpapakita ng kanilang mga kasuotan. Pumila sa kalahating bilog.

1 bata. Hindi ko kailangan ng jeans

Mga sneaker at chewing gum.

Bumili ng isang simple

Buhay na aso.

ika-2 anak. Well, nanay at tatay,

Ano ang halaga nito sa iyo

Bilhan mo ako ng tuta

Alin ang mura!

3 bata. Wala siya sa bahay

Istorbohin ang sinuman.

At may pangalan na ako

Nakaisip ako para sa kanya!

Nagtatanghal: Ang emosyonal na sensitivity at responsibilidad para sa kapalaran ng ating maliliit na kapatid ay dapat na linangin mula pagkabata. Ang puso ng isang bata, tulad ng sinasabi nila, ay dapat na tiyak na lumiit sa pakikiramay at sakit para sa isang buhay na nilalang, at ang puso ng isang may sapat na gulang ay hindi dapat maging matigas ang ulo, kahit na nabibigatan ng maraming alalahanin.

1 bata. Sino ka? Teddy bear?

Sige, matulog ka ng mapayapa.

At gusto kong magkaroon

Isang bagay na buhay.

ika-2 anak. Pagod na sa lahat ng mga manika

Magulo ang tren ko.

Parang ardilya sa gulong

Umiikot ang mga karwahe.

3 bata. Sumilip ang groovy na sisiw

Kaya kasuklam-suklam - banayad.

Itabi mo lahat!

Bigyan mo ako ng kuting!

Host: Alam ninyong lahat na kailangan nating alagaan ang ating mga hayop, nais kong tanungin ka, tayo ba, mga tao, ay laging nag-aalaga sa ating mga tapat na kaibigan?

Lahat ba ng pusa at aso ay may tahanan at nagmamalasakit na may-ari?

Mga anak at magulang: Hindi! May mga ligaw na pusa at aso.

Host: Guys, naaawa ba kayo sa mga walang tirahan na hayop?

Sa iyong palagay, bakit may mga hayop na walang tirahan? (mga sagot ng mga bata)

Host: - Tama iyan, guys. Ang bawat hayop na itinapon sa kalye ay pagkakanulo ng isang tao. Dapat nating tandaan ito at huwag masaktan ang mga hindi kayang ipagtanggol ang kanilang sarili.

Isang araw naglalakad ako sa kalye at narinig ko ang pag-uusap na ito...

Sketch "Pag-uusap sa isang pusa" (A. Dmitriev)

Boy: Isang araw may nakilala akong pusang gala.

kamusta ka na?

Girl: - Wala naman, unti-unti.

M: - Balita ko may malubhang sakit ka?

D: - Nagkasakit ako.

M: - So, nakahiga sila sa kama?

D: - Walang tirahan, wala akong mapaglagyan ng kama.

M: - Paano kakaiba, - Akala ko, -

Ano sa malaking mundo

Walang lugar para sa mga walang tirahan na aso at pusa.

Narinig mo ba, pusa, sumama ka sa akin,

Dumidilim na, ibig sabihin oras na para umuwi na tayo!

Naglakad kami kasama niya sa kalye nang buong pagmamalaki at matapang - (naglalakad ang mga bata sa bulwagan, umuungol ang pusa)

Natahimik ako, at tahimik na kumanta ang pusa.

Ano ang kinakanta niya? Marahil tungkol sa

Na ang bawat isa ay nangangailangan ng kanilang sariling tahanan.

Ang nagtatanghal ay nagpapasalamat sa pagganap, ang mga bata ay umupo sa kanilang mga upuan

Host: Guys, sumasang-ayon ba kayo na ang bawat isa ay nangangailangan ng kanilang sariling tahanan? (mga sagot ng mga bata). Kumuha ang nagtatanghal ng 2 laruang aso.

Host: Ngayon sa kalye nakilala ko ang dalawang kaakit-akit na batang walang tirahan, ang kanilang mga pangalan ay Sharik at Bobik.

Guys, matutulungan mo ba at ako ang mga walang tirahan na hayop na ito? (mga sagot ng mga bata)

Host: Guys, gumawa tayo ng booth para kay Sharik at Bobik ngayon din. Narito ang mga materyales sa gusali!

Relay game na "Pagbuo ng doghouse."

Ang mga bata at magulang ay nagtatayo ng mga booth mula sa malambot na mga module.

Host: Magaling, maganda pala ang mga bahay nila, ngayon may matitirhan na sina Bobik at Sharik. Pero gusto ni Danil na bigyan kayo ng magandang payo!

bata:

Ngayon gusto kong sabihin sa lahat -

Kailangang tulungan ang mga hayop

Magbahagi ng pagkain sa kanila

Mas mabuti pa, kanlungan!

Ang iyong apat na paa na kaibigan ay magiging

Mahalin ang iyong buong buhay!

Nagtatanghal: Guys, nagpapatuloy ang holiday ng Pet Day, at iniimbitahan ko kayo sa sayaw na "Cat Lambada" (mga babae)

Sumasayaw ang mga bata ng "Cat Lambada".

Host: Ang bawat tao sa kanyang buhay ay maaaring makatulong sa kahit isang hayop, ganito ang nangyari, halimbawa, sa pamilya ni Dasha.....

Sketch "Tungkol sa isang kuting"

Babae na nakakita ako ng kuting sa hardin...

Siya ay umungol nang mahina, mahinahon,

Ngumisi siya at nanginginig.

Baka nabugbog siya

O nakalimutan ka nilang pasukin sa bahay,

O siya mismo ang tumakas? Inay!

Mom better not ask

Kung saan mo nakuha, dalhin mo doon!

Babae na hindi ko tatanungin sa tag-araw

Ngunit ngayon ay madilim at mamasa-masa! Inay!

Inay nag-aalala ako nang walang kuting -

Puno ang bibig!

Saan nakatira ang mga hayop sa kagubatan?

Batang babae Sa isang butas... sa isang lungga... sa isang kuweba...

O sa ilang guwang,

Manatiling mainit sa iyong ina!

At ang hayop na ito

Walang feeder, walang coddle...

Nanay Itigil ang bagpipe na ito!

Lolo Ano ang lahat ng ingay, ngunit walang away?

Bakit umiiyak ang babae?

Babae, nakakita ako ng isang kuting sa hardin,

si mama lang...

Lolo Tumigil, tumigil, huminto,

Nasaan ang foundling na ito? Oh!

Grabeng halimaw!

Narito ang gagawin natin ngayon:

Pumunta ka sa kwarto mo at maghilamos

At huminahon ng kaunti.

Hayaang mag-splash ang nahanap na isa

Huwag kalimutan ang gatas...

Lolo sa nanay Nakalimutan mo na ba?

Paano ito sa aming pamilya:

Dalawang aso, dalawang pusa,

Mga manok, gansa. Kagandahan!

Hindi ako makapaniwala na...

Ang mga nanay na pusa ay may mga mikrobyo sa kanilang balahibo!

Parehong nakakahawa ang aso at pusa!

Lolo Sinasabi mo ba ang mga salitang ito?

Kasamaang walang pagmamahal sa mga hayop

Lumalaki ang mga bata...Anak!

Itapon ang iyong mga pagdududa

Hayaang manatili ang pusa...

Well, saan siya dapat pumunta?

Iwanan ba natin ito?

Nanay Oo!

Lolo Apo, halika dito!

Ang lahat ay gumana nang perpekto!

Girl Ang cute niya:

Inay! lolo!

Lolo Well, ang lahat ay nangyayari tulad ng orasan.

Kung bawat bata

Para sa isang tuta o isang kuting,

Walang matitirang hayop

Walang feeder o coddle! (palakpakan at pagpapakilala ng pamilya sa buong pangalan)

Nagtanong ang nagtatanghal ng isang bugtong:

Mga lalaki na pinag-uusapan nila:

Nahanap niya nang eksakto ang landas

Binabantayan ang bahay namin sa gabi.

Ang mga tainga ay sensitibo at ang ilong ay

Ito ang ating kaibigan, ang ating tapat...

Mga bata: aso!

Host: Oo, sa katunayan, ang pinaka-tapat na hayop ay isang aso!

Mayroong tungkol sa 400 mga lahi ng aso sa ating planeta, na nahahati sa 3 uri:

Pangalanan ang mga species na ito? Tutulungan ka ng iyong mga magulang.

Mga bata: pangangaso, serbisyo, pandekorasyon.

Host: Ang mga aso sa serbisyo ay pinagkadalubhasaan ang iba't ibang propesyon, anong mga uri ng aso ang naroroon?

Mga bata: Mga rescuer, bantay, kartero, pastol, tiktik, astronaut, sirko, orderly, bumbero...

Ang mga aso ay mahusay na manlalangoy, tapat na katulong, maaari silang tumakbo nang mabilis at mahaba, tumalon nang mataas, kumanta sa ilalim ng buwan at kahit na sumayaw. "Doggy style Macarena"!

Sumasayaw ang mga lalaki ng "Doggy style Macarena".

Isang batang babae ang naghahanda para itanghal ang kantang "The Dog Is Missing"

(pumunta sa likod ng kurtina, kinuha ang tali)

Host: Guys, may naririnig ba kayong umiiyak? (Tumutugtog ang musika, lumitaw ang isang umiiyak na batang babae mula sa likod ng kurtina na may tali sa kanyang mga kamay)

Girl: -Guys, nakita niyo na ba ang aso ko? (tumulong sa mga bata)

Kinakanta ang kantang "The Dog Is Missing" kasama ng isang subgroup ng mga bata.

Host: Guys, para hindi mangyari sa inyo ang uri ng kwentong kinanta sa kanta, huwag kalimutan ang tungkol sa iyong mga kaibigan na may apat na paa, makinig sa kung anong payo ang ibinibigay sa iyo ng mga lalaki:

1 bata

Alagaan ang iyong mga pusa at aso,

Magsuot ng tali kapag namamasyal!

Huwag kalimutang magpakain at uminom sa oras,

Bakunahan sila at mahalin mo lang sila!

2 bata

Mahalin natin ang lahat ng may buhay

Ito ay kahanga-hanga, guys!

Upang ang mga ibon ay kaibigan sa iyo at sa akin,

Upang hindi maitago ng hamster ang kanyang mausisa na ilong,

Tumakbo ang tuta sa landas nang walang panghihimasok,

At ang mga pusa ay nagtitiwala

"Kailangan nating laging maging responsable para sa mga iyon

Sinong pinaamo natin"

Tunog ng musika, pumasok si Aibolit.

Aibolit: - Kumusta, mga bata: mga babae at lalaki, kumusta mga bisita! Natanggap ko ang iyong imbitasyon sa holiday, maraming salamat. Nakilala mo ako?

Mga Bata: Doktor Aibolit.

Aibolit: Tinutulungan ko ang mga hayop, ginagamot, binibigyan ng pagbabakuna, sabihin sa akin, ano ang pangalan ng aking propesyon?

Mga bata: Beterinaryo!

Aibolit: Tinutulungan ko ang lahat ng hayop, at natutunan ko pa ngang maunawaan ang kanilang wika. Gusto mo turuan kita?

Mga bata: Oo!

Aibolit: Ngayon ay kakantahin ka ng mga lalaki sa wikang aso! (Ang phonogram ng kantang “A grasshopper sat in the grass” ay tunog; ang mga bata ay kumakanta ng “Woof-woof-woof...”)

Aibolit: Naiintindihan mo ba kung tungkol saan ang kantang ito? Tama, ang kanta ay tungkol sa isang berdeng tipaklong!

Aibolit: Ngayon, subukan natin sa mga babae. (Ang phonogram ng kantang "Isang Christmas tree ay ipinanganak sa kagubatan" ay tunog, ang mga bata ay kumakanta ng "Meow-meow-meow")

Aibolit: Magaling! Naiintindihan mo ba kung tungkol saan ang kantang ito?

Mga Bata: Tungkol sa Christmas tree!

Aibolit: Tama! Kaya't natutunan mong maunawaan ang wika ng pusa at aso.

Nagtatanghal: Doktor Aibolit, ang aming mga lalaki ay talagang mahilig manood ng mga hayop, natutunan pa nila kung paano gawin ang pagkontrol ng hayop. Umupo ka, magpahinga, at ipapakita sa iyo ng mga lalaki kung ano ang kanilang natutunan.

Ang mga bata ay kumanta ng isang kanta at gumanap ng mga paggalaw ng "Zvererobik"

Aibolit: Napakahusay na ehersisyo, mabuti para sa kalusugan. Guys, alam niyo ba kung sino ang nag-drawing ng mga larawan tungkol sa mga pusa at aso? (dekorasyon ng bulwagan)

Mga bata: Kami!

Aibolit: Magaling! Alam mo at marami kang magagawa, ngunit tingnan natin ang iyong mga magulang.

Nagtatanghal: Pansin, mga kaibigan!

Mga tanong para sa mga magulang, at kayong mga lalaki, makinig sa mga sagot, at sabihin sa akin kung kinakailangan!

Ang pinakamabilis na pusa? (cheetah)

Ano ang siyentipikong pangalan ng bigote? (vibrissae)

Aling pusa ang nagsabi: "At maaari din akong magburda at manahi sa isang makina" (cat Matroskin mula sa Prostokvashino)

Presenter: Magaling! Alam din ng mga magulang mo ang tungkol sa mga alagang hayop, ngunit guys, mayroon ding mga ligaw na pusa at aso na inabandona ng mga tao. At ikaw at ako ay nagsulat ng liham para sa kanila. Malamang alam ni Aibolit kung saan siya ipapadala.

Aibolit: May ganitong organisasyon na "World Society for the Protection of Animals". Lagi silang tumutulong sa mga hayop doon. Ibigay mo sa akin ang sulat mo, babasahin ko sa lahat..... May sobre din ako. Naghanda din ako ng mga tagubilin sa kung paano kumilos kapag nakikipagkita sa mga hayop na walang tirahan. Ipapamahagi ko ang mga tagubilin sa iyong mga magulang, at babasahin nila ito sa iyo sa bahay.

(Mahinang tumugtog ang magaan na musika, binigay ni Aibolit ang mga tagubilin, pagkatapos ay tumunog ang telepono, kinuha niya ang telepono sa kanyang bulsa, nakikinig at sinabing: "Tumatakbo ako, tumatakbo ako, siyempre tutulong ako!")

Aibolit: Guys, nagmamadali akong tumulong, tawagan mo ako, tiyak na ilalagay ko ang iyong sulat sa post office ngayon upang ito ay dumating sa lalong madaling panahon, paalam, mga kaibigan!

Ang musika ay "Nakakatuwang maglakad nang magkasama"

Host: Ang mga alagang hayop ay palaging isang kagalakan sa pakikipag-usap. Ito ay isang responsibilidad para sa mga pinaamo natin. Ngunit ang pinakamahalagang bagay - pangangalaga, katapatan, debosyon, pagkakaibigan at pagmamahal - hindi mapapalitang damdamin - ay ibinibigay sa isang tao ng isang pusa at isang aso. Mahalin ang iyong mga hayop at tiyak na matutuwa ka!

Ang mga bata ay naglalakad nang paikot sa musika at umalis sa bulwagan kasama ang kanilang mga magulang.

Ang mga skits para sa mga bata bilang home entertainment ay palaging kawili-wili, kapaki-pakinabang, at malikhain. Inihanda bilang Pagsasadula, ang mga pagsasadula ng mga engkanto, kwento ng buhay, at mga bugtong ay nagpapaunlad ng kasiningan ng mga bata at nagbibigay ng labasan para sa mga emosyon. Ang pakikilahok sa paghahanda at pagganap ng mga skits ay nagsasangkot ng mga bata sa proseso ng malikhaing at nagpapalakas ng tiwala sa sarili. Bilang karagdagan, ang pagtatanghal at paglahok ng mga bata sa mga skits - Ang pinakamahusay na paraan ipakita ang kalayaan. Oo, at magkasanib malikhaing gawain mga anak at magulang sa produksyon - pinakamahusay na aktibidad para sa isang magiliw na pamilya.

Ang mga benepisyo ng mga nakakatawang skit para sa mga bata

1. Napatunayan nila ang kanilang sarili na ang pinakamahusay para sa paggamit sa bahay. mga nakakatawang skit sa iba't ibang paksa. Ang mga ito ay tanyag sa mga bata, dahil hindi nila obligado ang mga ito sa gayong pagpapakita. kumikilos, bilang, halimbawa, sa isang mini-play. Ang pagnanais na gumanap ng isang nakakatawang miniature upang mapatawa ang manonood ay magbubunyag ng lahat ng mga nakatagong talento ng bata. Bukod sa, mga nakakatawang eksena para sa mga bata ay makakatulong:

• alisin ang mga takot at pagkamahiyain;
• bumuo ng memorya;
• ipahayag ang mga damdamin;
• dagdagan ang pagpapahalaga sa sarili;
• gumawa ng malikhaing diskarte sa disenyo at pagpapatupad ng eksena.

2. Ang mga bata ay mas handang kumuha ng mga skits na may kaugnayan sa kanilang araw-araw na buhay at mga gawi, halimbawa, pagpupulong sa komiks kasama ang kaibigan; ano ang maaaring mangyari sa isang mahilig sa kendi; Paano kumilos ang isang bata na huli sa lahat ng dako o patuloy na nawawalan ng isang bagay? Ang ganitong mga pagtatanghal ay tumutulong sa mga bata na tingnan ang kanilang mga katangian mula sa labas. Bilang karagdagan, kahit na walang mga espesyal na kakayahan sa sining, ang isang maikling nakakatawang miniature ay maaaring ipakita sa mga bisita sa panahon ng holiday at inanyayahan na lumahok.

3. Tamang-tama para sa mga bata edad preschool maikling skits, ginagaya ang buhay at gawi ng mga hayop na mahal at kilala ng mga bata (pusa, aso, anak ng tigre, unggoy). Ang mga batang preschool na may flexibility at spontaneity ay madaling ilarawan ang kanilang mga paboritong karakter. Ang aktibidad na ito ay nagpapalawak ng kaalaman ng mga batang preschool tungkol sa mundo sa kanilang paligid.

Paano maghanda ng mga nakakatawang eksena sa bahay

Ilang mga magulang ang gumagamit ng ganitong uri ng pagkamalikhain sa edukasyon sa tahanan, ngunit talagang gusto ito ng lahat kapag ang kanilang mga anak ay gumaganap sa kindergarten sa panahon ng pista opisyal. Gayunpaman, upang ang pagganap ay palaging isang masayang pangyayari Para sa isang bata at isang matanda, kailangan mong turuan ang iyong anak na gumanap. Ang mga skits para sa mga bata ay mahusay para sa layuning ito. Saan magsisimula para sa mga magulang na gustong gumawa ng tradisyon sa tahanan para sa maliliit na bata? mga dula-dulaan sa katapusan ng linggo para sa buong pamilya.

• Ang pangunahing bagay ay upang matiyak ang pakikilahok ng bata sa paghahanda para sa pagganap. Dapat kang magkaroon ng mga costume at props, gumuhit ng script, at pumili ng lokasyon para sa eksena kasama ng iyong anak na lalaki o babae.
• Mahahanap mo ang teksto ng mga salita sa Internet, sa isang aklat na may mga script, o ikaw mismo ang gumawa nito. Ang pinakamahusay na tagapagpahiwatig tamang paghahanda hindi magkakaroon ng pagpapataw ng mga ideya o pamimilit na gawin ang isang partikular na gawain.
• Kapag nagpapakita ng skit sa bahay, ang responsibilidad na "mag-apoy" sa bata na may pagkamalikhain ay ganap na nakasalalay sa mga magulang. Inirerekomenda na magsimula sa magkasanib na pagtatanghal kung saan lumalahok ang mga bata at magulang.
• Magandang tulong para sa pag-unlad pagkamalikhain Magkakaroon ng mga laro, kabilang ang mga role-playing.
• Matapos ma-master ng mga bata ang mga kasanayan sa pagganap, unti-unti silang nagpapatuloy sa pagganap ng maliliit na artista nang walang paglahok ng mga magulang.

Upang makapaghanda para sa pagtatanghal, ang mga kalahok ay dapat:

• matuto ng mga salita;
• bigkasin ang mga ito bilang nagpapahayag hangga't maaari;
• gumamit ng mga kilos at ekspresyon ng mukha;
• magsagawa ng 1-2 rehearsals.

Kapag naghahanda ng skit, kailangan ng mga magulang na:

• Pumili ng isang paksa upang ang bata ay sigurado na siya ang pumili nito.
• Ihanda ang mga props kasama ng iyong anak.
• Matuto ng mga salita nang magkasama.
• Magbigay ng isang huwaran kapag gumaganap ng isang tungkulin.
• Magpakita ng pagtitimpi at pagtitiyaga kung ang bata ay nabigong ilarawan ang karakter sa unang pagkakataon.

Ang interes at pagnanais ng mga bata at magulang na lumahok sa mga nakakatawang nakakatawang eksena ay isang garantiya matagumpay na pagganap sa harap ng manonood.

Mga uri ng nakakatawang eksena

Madali silang maging isang nakakatawang pagsasadula:

• Mga fairy tale, pabula, kwentong ginawang muli sa makabagong paraan. Tamang-tama para sa mga home dramatization ay mga nakakatawang gawa kung saan mabilis na nabuo ang balangkas at mayroong dialogue sa pagitan ng mga karakter. Ang mga ito ay maaaring parehong katutubong at orihinal na mga engkanto at kwento, halimbawa, I. Krylov's "The Monkey and the Glasses", "Dragonfly and the Ant", K. Chukovsky's "The Buzzing Fly", "The Cockroach", "Telephone" ; S. Marshak "The Three Little Pigs", "Luggage", "He's so absent-minded..."; A. Tolstoy "The Wolf and the Little Goats"; N. Nosova "Mishkina sinigang", " Buhay na sumbrero"; Ang "Bad Advice" ni G. Oster at marami pang iba. Ang lahat ay nakasalalay sa pagkamalikhain at interes ng mga magulang, na magagawang iakma ang teksto ng trabaho sa mga kaganapan sa pamilya at mga gawi ng bata.
• Mixed tales (halo ng iba't ibang teksto). Halimbawa, batay sa mga sikat na: "Kolobok", "Little Red Riding Hood", "The Wolf and the Seven Little Goats", "The Little Thumb". Ang pagsasadula ay maaaring mga aksyon ng mga bayani mula sa iba't ibang mga fairy tale, na pinagsama ng isang balangkas. Sa ganoong eksena, matagumpay na ginagamit ang impromptu, nagsisimulang mag-improvise ang mga matatanda, at nagpapatuloy ang mga bata.
• Mga nakakatawang kwento mula sa pang-araw-araw na buhay. Ang mga bata ay mukhang napaka nakakatawa sa papel ng mga matatanda. Ang mga preschooler naman ay mahilig mangopya at gayahin ang mga matatanda. Pwede kang magbago mga tungkulin sa pamilya at gumawa ng mga nakakatawang kwento sa bahay: isang paglalakbay sa bansa, isang paglalakbay sa zoo, pakikipagkita sa lola, mga pampaganda ni nanay. Narito, halimbawa, ay kung paano sa isang kindergarten sila ay gumaganap ng mga eksena batay sa mga kuwento sa bahay, na nagpapahintulot sa mga matatanda na tingnan ang pagpapalaki ng kanilang mga anak mula sa labas.

• Mga nakakatawang kanta, ditties, tula. Mahusay na ginanap ang mga tula nina E. Uspensky, G. Oster, A. Barto, B. Zakhoder. Halimbawa, ang mga ito:

B. Zakhoder

Mayroon kaming isang gumagawa ng kalokohan.
Ang buong pamilya ay nagdadalamhati.
Sa apartment mula sa kanyang kalokohan
Walang literal na buhay!

O. Matytsina

Ang pusa ay kumain ng mga sausage sa umaga,
Makalipas ang isang oras, muli sa mangkok:
- Meow meow! - Narinig ko muli,
- Gusto ko ng karne!
- Sasabog ka, mahal na pusa!

O ditty:

Sa umaga kay nanay ang aming Mila
Binigyan niya ako ng dalawang kendi.
Halos wala akong oras para ibigay ito,
Siya mismo ang kumain ng mga ito.

Tinuruan ni lolo ang isang daga na magsulat,
At ang lumabas ay scribbles.
Nakakuha ng deuce ang daga.
At pareho silang umiyak ng mapait.

Tinuruan ko ang aking kapatid na babae na si Masha:
"Kailangan mong kumain ng lugaw gamit ang isang kutsara!"
Eh! Itinuro ko nang walang kabuluhan -
Tinamaan ako ng kutsara sa noo.

• Ang balangkas para sa sketch ay maaaring mga kuwento mula sa "Jumble" o ang iyong paboritong cartoon.

Mga halimbawa ng comic skits para sa mga batang 5-7 taong gulang

Kapag pumipili ng skit para sa isang bata, kailangan mong isaalang-alang ang kanyang edad. Paano nakababatang preschooler, mas maikli dapat ito. Itinuturing ng mga eksperto na mainam ito para sa mga aktibidad sa teatro edad 5-7 taon. Bilang karagdagan sa edad, dapat mong isaalang-alang mga personal na katangian mga bata. Kung ang sanggol ay mahiyain, maaaring hindi niya agad magawa ang nangungunang papel. Dapat kang magsimula sa pamamagitan ng pagpili ng isang tungkulin batay sa iyong ugali at kakayahan. Pagkatapos ay unti-unti silang lumipat sa mas kumplikadong mga tungkulin at miniature.

"Mag-isa sa bahay"

Miniature ng komiks

Upang maghanda ng ganitong uri ng mga skit, mainam na gumamit ng "Masamang Payo" ni Grigory Oster o isang impromptu sa paksang ito. Ang mga props para sa eksenang ito ay maaaring isang maliit na mesa na natatakpan ng isang mantel sa sahig. Sa ibaba nito ay ang mga kinakailangang bagay, na sa panahon ng palabas, ang mga kalahok ay kumuha mula sa kanilang gilid ng mesa at inilalagay sa mesa. Kung posible na gumamit ng mga lumang bagay para sa mga prop, inirerekumenda na "magluto ng ulam" nang totoo.

1st: Kung nanatili ka sa bahay
Mag-isa na walang magulang

ika-2: Maaari kitang ibigay
Isang kawili-wiling laro.

1st: Pinamagatang "The Brave Chef"
O "The Brave Cook".

ika-2: Ang kakanyahan ng laro ay pagluluto
Lahat ng uri ng masasarap na pagkain.

1st: Iminumungkahi ko na magsimula
Narito ang isang simpleng recipe:

ika-2: Kailangang magsuot ng sapatos ni daddy (kinuha ito sa ilalim ng mesa at inilagay sa mesa)
Ibuhos ang pabango ng aking ina (kumuha ng isang bote mula sa ilalim ng mesa at inilagay ito sa mesa),

1st: At saka itong sapatos
Lubricate ng shaving cream (kumuha ng tubo at ilagay sa tabi nito),

ika-2: At, dinidiligan sila ng langis ng isda (kumuha ng isang malaking bote na may sticker, ilagay ito)
Na may kalahating itim na tinta (nagpapakita ng isang bote ng tinta/jar ng gouache, inilalagay ito sa tabi nito),

1st: Itapon sa sabaw na nanay
Inihanda ko ito sa umaga (kunin ang kawali at ilagay sa mesa).

ika-2: At lutuin na nakasara ang takip
Eksaktong pitumpung minuto.

Parehong kalahok sa koro: Malalaman mo kung ano ang mangyayari,
Pagdating ng mga matatanda.

Pabula ni I. Krylov "The Crow and the Fox"

Theatrical na laro

Ginawa sa dalawang tao, ang teksto ng mga salita ay tulad ng sa orihinal. Maaari kang magdagdag ng nakakatawang ugnayan sa mga costume ng fox at uwak. Halimbawa, ang isang fox ay maaaring isipin bilang isang magnanakaw sa kagubatan. Sa pagtatapos ng pabula, bilang tugon sa kahilingan ng fox na kumanta, kinuha ng uwak ang keso mula sa kanyang tuka at sinabing: “Kumakanta ako nang may dignidad sa baritone at falsetto sa Teatro ng Bolshoi. Hindi ito ang lugar para sa isang konsiyerto."

Eksena "Sigang sa umaga"

Miniature kung aling mga bata ang maaaring kumilos ng iba't ibang edad kasama ang mga magulang

Nanay sa papel ng anak na babae, nakaupo sa mesa. Anak na lalaki/anak na babae bilang ina sa isang apron.
Mga Detalye: sinigang sa isang plato, kutsara.

Anak na babae: Ano ang almusal? Sinigang na naman?

Inay: Oo, kapaki-pakinabang na Hercules.

Anak na babae: Hindi ako kakain nito.

Inay: Ang lugaw ay nagbibigay ng lakas! Punuin mo ang bibig mo ng mabilis!

Anak na babae: Mas mabuting bigyan mo ako ng sandwich!

Inay: Ayun, isang kutsara. (Ibibigay ang lugaw mula sa isang kutsara sa iyong bibig). (Umupo ang anak na babae na nakabusangot ang kanyang bibig, hindi nilulunok ang lugaw, nanginginig ang kanyang ulo). Para maging maganda! (Lunok. Ang anak na babae ay hindi nagpapahintulot sa akin na ilagay ang susunod na kutsara sa kanyang bibig, hindi niya ibinubuka ang kanyang bibig, iiling-iling ang kanyang ulo. Ang lugaw ay may mantsa sa kanyang pisngi at bibig.)

Anak na babae: Pagod sa lugaw! (Mabilis na inilagay ni Nanay ang kutsara sa kanyang bibig.)

Inay: Matalino at masaya! (Bumuka ang bibig, lumunok.) At sa sandaling nguyain mo ang lugaw, lalabas ka kaagad.

Nilunok ng anak na babae ang lugaw at tumakbo palayo.

Inay: Naku, itong mga pangungumbinsi, pagtatalo at pag-aaway tungkol sa lugaw (Pupunasan ang noo, iiling-iling). Napakaraming pagsisikap ang kailangan para pakainin ang isang bata.

"Mga lola sa pasukan"

Pagsasadula para sa mga matatandang preschooler. Magiging mas kawili-wili ang eksena kung ang mga lola na naka-headscarves ay ipapakita ng dalawang lalaki o mag-ama.

1st lola: Oh, Semyonovna, ang mga apo ay pupunta na sa paaralan!

2nd lola: Oh, Fedotovna, unang baitang na! Mayroon kaming sapat na gawin ngayon!

1st: Ay, nakakatakot, baka may makasakit sa kanila! Walang matanda na makakakita...

ika-2: At poprotektahan natin sila at hindi sila bibigyan ng pagkakasala. Dadalhin natin sila sa paaralan at bitbitin ang kanilang mga bag!

1st: Para makapag-aral ng mabuti ang ating mga apo, kailangan nating magsikap.

ika-2: Mag-sign up para sa isang sports gym at gumawa ng ilang fitness building.

1st: Bumili ng computer, pag-aralan ito, at pagkatapos ay magturo ng mga aralin.

ika-2: Magmaneho ng kotse at roller skate, at huwag magsawa at kunin ang iyong puso.

1st: Naku, mabilis lumaki ang mga apo, tingnan mo ang institute!

ika-2: Tayo na, Fedotovna, maghanda para sa paaralan.

Tumayo sila mula sa bench at sabay-sabay na basahin:

Ang Lukomorye ay may berdeng maple,
Isang omelette ang nakasabit sa puno ng maple.
Parehong araw at gabi ang aso ay isang siyentipiko
Umupo at binabantayan ang puno ng maple.

"Tungkol sa mga wikang banyaga"

Ang miniature ay maaaring isipin bilang isang theatrical na laro para sa mga batang preschool. Upang gawin ito, kailangan mong pumili ng naaangkop na malambot na mga laruan kung saan magsasalita ang mga bata.

Kitty: Meow meow! Ito si ma-ma.

tuta: Mali ang nabasa mo. Sabi nito woof-woof. Siguradong si ma-ma ito.

Biik: Babasahin ko ito mula sa aklat ng ABC. Sabi nito oink-oink. Ibig sabihin ma-ma.

Lahat ng kalahok sa koro: Ang lahat ng kapangyarihan ay nasa wikang banyaga!

Sa katulad na paraan maaari kang maglaro mga eksena sa komiks mula sa mga cartoons. Kung ang mga matatanda ay nagtuturo sa isang bata kung paano maayos na magmaneho ng isang laruan at magsalita para dito, ang mga maikling miniature ay magiging isang paboritong laro para sa mga bata.

"Ayaw ko mag-aral"

Isang re-enactment para sa mga matatandang preschooler na papasok na sa paaralan.

Vova: Kung ako ay isang ministro,
Isasara ko lahat ng paaralan.
At sa lahat ng mga bata sa halip na paaralan
Pinapayagan na maglaro sa computer
Sumakay ng hoverboard
O walang gawin.
Maglaro, maglakad at magsaya,
At hindi na kailangang mag-aral sa paaralan.
(Umupo sa isang upuan, naglalaro sa telepono. Ang isang diwata na may magic wand ay lumilitaw na hindi napapansin sa gilid. Hindi siya nakikita ni Vova. Itinaas niya ang kanyang ulo gamit ang kanyang kamay at nakatulog.)

Diwata: Ako ay isang diwata at ang kagustuhan ng mga batang preschool
Sa karangalan ng holiday, madali kong gagawin ito.
Nais ni Kohl Vova na maging isang ministro
Siya ay magiging. (winawagayway ang kanyang wand) Isa! Dalawa!
(Aalis ang diwata. Tatakbo sa galit ang hari.)

Hari: Nasaan ang ministro? (Nagising si Vova na sumisigaw)
May giyera tayo dito! Ang mga sangkawan ay darating dito!
Paano maitaboy ang isang pag-atake? Paano protektahan ang kaharian?

Vova(nagulat): Ministro ba ako? Ayan yun!
Paano kung ito ay digmaan!
May mga tanke, eroplano at hindi tayo takot sa digmaan!

Hari: Wala kami niyan! Ito ay kailangang itayo! (Ibinuka ang kanyang mga kamay)
Kailangan nating bilangin ang mga tropa at ilagay sila nang malinaw sa kanilang mga lugar!
Suriin ang mga reserbang ginto,
Ipamahagi ang mga gastos, kung hindi, ang bangkarota ay naghihintay sa amin!

Vova nalilito: Hindi ako ministro, Vova lang ako.
Hindi ko pa rin mabasa o mabilang.

Hari: Sige, papasok ka na sa school?

Vova: Hindi, isinara ko ang mga paaralan... noong ministro pa ako.

Tumakas ang hari: Iligtas natin ang ating sarili! Tumakbo tayo!

Vova: Pero gusto ko talagang mag-aral. Hinding-hindi ako magiging tamad!
Magbabasa ako ng mga libro at lutasin ang mahihirap na problema!

Ang lahat ng mga kalahok ay lilitaw sa harap ng madla.
Sa koro: Kailangan talaga ng lahat ng paaralan!
Ang kaalaman ay palaging mahalaga!

"Magic Paw"

Theatrical na laro

Maaari kang magtahi ng "magic paw" para sa larong ito. Para siyang rag doll sa kamay. Kung hindi kayang manahi, ang “magic paw” ay ginagaya gamit ang ordinaryong kamay ayon sa imahinasyon. Ang kakanyahan ng miniature ay ang mahiwagang pagbabago ng may-ari ng naturang paa. Mula sa mahiyain hanggang sa mapagpasyahan, mula sa maliit hanggang sa malaki at vice versa. Ang paa ay maaaring magsilbi bilang isang katulong at tagapayo, magtanong at humingi ng kahit ano. Ginampanan ng mga magulang ang papel ng "magic paw" kasama ang kanilang anak sa ordinaryong pang-araw-araw na sitwasyon.
Ang mga nakalistang halimbawa ay maaaring matunaw ng improvisasyon at iakma para sa bawat partikular na bata at partikular na kaso.

Ang pagtatanghal sa harap ng madla, kahit na ito ay mga lolo't lola, ay palaging nagdudulot ng kaguluhan para sa mga kalahok at organizer. Ang ilan kapaki-pakinabang na mga tip, na tutulong sa pagsasakatuparan ng skit para masiyahan ang lahat.

1. Ang bawat tao'y ay nasa isang magandang holiday mood - ang mga aktor ay hindi gaanong kinakabahan.
2. Kung nakalimutan ng bata ang teksto, kailangan mong i-prompt siya sa isang bulong.
3. Kung mali ang paghawak mo sa mga props, kailangan mo ng tulong.
4. Ang mga manonood ay dapat pumalakpak at hikayatin ang mga kalahok sa eksena sa pagtawa.
5. Sa dulo ng miniature - palakpakan, o mas mabuti pa, mga premyo.
6. Ang suportang pang-adulto mula sa simula hanggang sa katapusan ng buong proseso ng creative ay nagpapatatag ng tagumpay at nagpapasigla ng higit pang pagkamalikhain.