Timasheva Lena Vadimovna
Berufsbezeichnung: Lehrer
Bildungseinrichtung: Kindergarten Nr. 2 im Dorf Starokalmashevo
Ortschaft: Dorf Starokalmashevo, Bezirk Tschekmagushevsky, Republik Baschkotostan
Materialname: Master Class
Thema: Lapbook- neue Form Organisation des Bildungsprozesses
Veröffentlichungsdatum: 14.03.2018
Kapitel: Vorschulbildung

STÄDTISCHES HAUSHALTSLICHES VORSCHULBILDUNGSZENTRUM

EINRICHTUNG KINDERGARTEN Nr. 1 S. STAROKALMASHEVO

BEZIRK TSCHEKMAGUSCHEWSKY DER REPUBLIK BASCHKORTOSTAN

Master Class

Lehrerin Lena Vadimovna Timasheva

„Lapbook ist eine neue Form der Bildungsorganisation

Aktivitäten"

Vorbereitet von: Lehrer

Kindergarten Nr. 2 Starokalmashevo-Filiale

MBDOU Kindergarten Nr. 1s. Starokalmashevo

Timasheva Lena Vadimovna

Besonderheiten Vorschulalter ist, dass die Leistungen von Vorschulkindern

bestimmt

Spezifisch

Gesamtheit

persönliche Qualitäten, einschließlich derjenigen, die Folgendes bieten psychologische Bereitschaft Kind zu

Schule. Es ist zu beachten, dass der größte Unterschied besteht Vorschulbildung aus

Ausbildung

Ist

abwesend

Objektivität. Die kindliche Entwicklung erfolgt durch Spielen, nicht durch Lernaktivitäten.

Das Hauptmerkmal der Organisation Bildungsaktivitäten in einer vorschulischen Bildungseinrichtung in einem modernen

Aktivitäten

(Klassen,

Förderung

hauptsächlich

Aktivitäten

Vorschule

Alter;

Aufnahme

effektive Formen der Arbeit mit Kindern: IKT, Projektaktivitäten, Gaming, problematisch

Lernsituationen im Rahmen der Integration von Bildungsbereichen.

Organisationen

lehrreich

Aktivitäten

gelegen

jeder Lehrer Kindergarten. Das Ergebnis einer solchen Suche kann ein thematischer Ordner sein

oder Laptop.

Lapbook(Lapbook,

angerufen

thematisch

hausgemacht

interaktiver Ordner mit Taschen, Türen, Fenstern, beweglichen Teilen

erhalten,

Schicht,

falten

Diskretion.

Es wird Material zu einem bestimmten Thema gesammelt.

Die Arbeit mit einem Laptop entspricht den Grundprinzipien der Organisation von Partnerschaftsaktivitäten

ein Erwachsener mit Kindern, worauf N.A. Korotkova hingewiesen hat:

Gleichberechtigte Einbindung des Lehrers in Aktivitäten;

freiwillig

Beitritt

Vorschulkinder

Aktivitäten

mental

Disziplinarmaßnahmen);

Freie Kommunikation und Bewegung der Kinder während der Aktivitäten (vorbehaltlich der Einhaltung).

Organisation des Arbeitsplatzes);

Offene Zeit am Ende der Aktivität (jeder arbeitet in seinem eigenen Tempo).

Der Laptop erfüllt alle Anforderungen des Landesbildungsstandards für Bildungspädagogik für eine Fachentwicklungsumgebung.

Informativ;

Multifunktional: Fördert die Entwicklung von Kreativität und Fantasie.

Geeignet

verwenden

gleichzeitig

Beteiligung

Erwachsener als Spielpartner);

Hat didaktische Eigenschaften. Enthält Möglichkeiten, sich mit Farbe vertraut zu machen,

Form usw.;

Ist

bedeutet

künstlerisch und ästhetisch

Entwicklung

stellt vor

die Welt der Kunst;

Variabel (es gibt mehrere Möglichkeiten, jedes Teil zu verwenden);

Seine Struktur und sein Inhalt sind für Kinder im Vorschulalter zugänglich;

Bietet spielerische, lehrreiche, forschende und kreative Aktivitäten

alle Schüler.

Ergebnisse der Verwendung eines Laptops in Gemeinsame Aktivitäten.

1. Es hilft dem Kind, Informationen über das zu studierende Thema nach Belieben zu organisieren.

und das Material besser zu verstehen und sich daran zu erinnern (insbesondere angesichts der Tatsache, dass Kinder im Vorschulalter über visuelle Fähigkeiten verfügen).

kreatives Denken). Beobachtungen zeigen, dass es sich bei dieser Form der Bildung um Erwachsene handelt

Mir wird es auch gefallen.

2. Dies ist eine großartige Möglichkeit, das Gelernte zu überprüfen. Zu jeder passenden Zeit, Kind

Öffnet einfach einen Laptop und wiederholt fröhlich, was er gelernt hat, während er sich anschaut, was er getan hat

ein Buch zusammen mit dem Lehrer.

3. Ein älteres Vorschulkind lernt, selbstständig zu sammeln und zu organisieren

Informationen sind eine gute Vorbereitung auf die Schule.

4. Der Laptop eignet sich gut für Gruppenunterricht, bei dem Kinder gleichzeitig lernen

unterschiedlichen Alters. Sie können Aufgaben auswählen, die jeder erledigen kann (für Kinder - Taschen mit

Karten

Figuren

Tiere,

Zum Beispiel,

5. Das Erstellen eines Lapbooks gehört zu den gemeinsamen Aktivitäten von Erwachsenen und Kindern.

Oder vielleicht auch eine Form der Präsentation der Ergebnisse eines Projekts oder einer Themenwoche

Ergebnisse der Verwendung eines Laptops:

Schnelles Auswendiglernen von Gedichten, Fingergymnastik;

Erhöhtes Interesse am Inhalt zeigen;

Demonstration der Selbständigkeit beim Arbeiten mit einem Laptop;

Interesse der Eltern zeigen.

Woraus besteht ein Lapbook?

Ein Laptop besteht aus einem A4-Ordner (in meinem Fall sind das Kartonordner und farbig).

Papier, in das Taschen, Faltbücher, Fenster und andere Details eingeklebt sind

mit visuellen Informationen zum Lapbook-Thema: von interessante Spiele zum Wortschatz und groß

Menge an köstlich präsentierten Informationen.

Was werden Sie brauchen?

Ein Blatt dickes A3-Papier oder 2 A4-Blätter (oder eine fertige Mappe für etwas);

Schere;

Klebestift;

Buntstifte, Filzstifte, Buntstifte;

Doppelseitiges Klebeband (zur Sicherung großer Teile);

Ein Drucker;

Grenzenlose Fantasie;

Das Verfahren zum Erstellen eines Lapbooks.

1. Auswahl eines Themas. Das Thema kann beliebig sein – Bäume, Insekten, Technologie, Jahreszeiten,

Feiertage

beliebig

literarisch

arbeiten

mehrere Themen umfassend studieren.

2. Nachdem Sie sich für das Thema entschieden haben, machen Sie einen Plan für den zukünftigen Laptop, d.h. was

Welche Unterthemen Sie preisgeben möchten – das wird der Inhalt unserer Minibücher sein. Hier

Es gibt keine Einschränkungen.

3. Suchen Sie nach altersgerechtem Spiel-, Literatur- und Kunstmaterial.

4. Wählen Sie für jedes Thema passende Minibücher aus.

3. Kleben Sie es mit Ihren Kindern in eine Faltmappe.

Lapbook „Verkehrsregeln“(mit seinen eigenen Händen)

für Kinder im mittleren und höheren Vorschulalter gedacht, wenn der Inhalt

Laptop zum Auffüllen und Komplizieren. Bereits im höheren Vorschulalter können Kinder zusammenarbeiten

Beteiligen Sie sich gemeinsam mit Erwachsenen an der Materialsammlung: Informationen analysieren, sortieren.

Ziel: Ein System von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten von Kindern gemäß den Verkehrsregeln zu bilden

Bewegungen.

Der Laptop enthält Materialien zu Verkehrsregeln für Bildungsaktivitäten mit Vorschulkindern

Alter.

Lapbook „Vögel“

Ziel: Erweiterung des Wissens der Kinder über Vögel, die in unserer Nähe leben, Zusammenfassung des Lebens

Vogelbeobachtung für Kinder; eine fürsorgliche Haltung ihnen gegenüber fördern.

um bei Kindern eine Vorstellung von den Vögeln zu entwickeln, die in unserer Nähe leben; lehren zu erkennen

Zug- und Überwinterungsvögel; wild und heimisch; die Körperteile eines Vogels vorstellen,

Gewohnheiten, Aussehen Vögel, Namen der Jungen. Geben Sie Kindern das Wissen

Vögel sind nicht nur wilde und heimische, überwinternde und wandernde Vögel, sondern auch

städtische und diejenigen, die außerhalb der Stadt leben.

Bereichern Sie den Wortschatz des Kindes, erweitern Sie den Wortschatz an Substantiven, Verben und

Adjektive zum Thema. Lernen Sie, eine Geschichte basierend auf einem Bild zu schreiben und dabei vollständig zu sprechen

Sätze zusammenstellen und zum Thema miteinander verknüpfen. Komponieren beschreibende Geschichte Von

Entwickeln Sie Ausdauer und Genauigkeit und erziehen Sie Kinder vorsichtige Haltung Zu

Natur, lehren, sich in unsere kleineren Brüder hineinzuversetzen; Beziehen Sie die Familie in das Problem ein

Tieren helfen; kognitive Prozesse entwickeln (Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Denken,

Rede), kreatives Potenzial Vorschulkinder, kommunikative Funktionen (Arbeitsfähigkeit).

in einer Gruppe einen Dialog führen); Selbstvertrauen aufbauen; Lernen Sie, Ihre Arbeit zu bewerten

und Gruppenarbeit.

Das Handbuch kann verwendet werden, um sich mit der Außenwelt vertraut zu machen, Sprache zu entwickeln,

Mathematik, Aktivität

Lapbook „Zu Besuch im Märchen“

Das Hauptziel meiner Arbeit ist die Entwicklung Kreativität und Kinderreden

durch Theateraktivitäten.

Theateraktivitäten bringen Abwechslung in das Leben eines Kindes im Kindergarten.

Macht ihm Freude und ist einer der größten effektive Wege Korrektur

Einfluss auf das Kind, in dem sich das Lehrprinzip am deutlichsten manifestiert: zu lehren

weiterhin Märchen vorstellen;

Pflegen Sie eine Sprachkultur, bringen Sie Kindern das Denken bei und entwickeln Sie Fähigkeiten

Wenden Sie Ihr Wissen im Gespräch an;

bereichern und erweitern Wortschatz Kinder;

lernen, Märchenepisoden zu dramatisieren;

künstlerische Fähigkeiten entwickeln;

die kreativen Fähigkeiten der Kinder entwickeln;

Kooperationsfähigkeiten entwickeln;

Entwickeln Sie Kommunikationsfähigkeiten und die Fähigkeit, mit Erwachsenen auf verschiedene Weise zu kommunizieren

Irina Kaluzhina

Lapbook

Ein Mensch wird durch Aktivität geformt, je vielfältiger diese ist, desto vielfältiger ist seine Persönlichkeit. Spiel, Kommunikation, Lernen, Arbeiten – das sind die wesentlichen Schritte, die für die Entwicklung eines Kindes grundlegend sind. Das Spiel spielt die Rolle eines freundlichen, klugen und fleißigen Mentors. In vielerlei Hinsicht lernt ein Kind die Farben der Welt, die Geräusche der Welt und ihre Formen durch ein Spielzeug – ein Spiel.

Lapbook oder auch thematischer Ordner genannt, ist ein selbstgemachter interaktiver Ordner mit Taschen und Türen, den ein Kind nach eigenem Ermessen herausnehmen, neu anordnen und falten kann. Es sammelt Material zu einem bestimmten Thema.

Dabei Lapbook– das ist nicht nur ein Handwerk. Das Die letzte Etappe unabhängig Forschungsarbeit was das Kind zusammen mit Erwachsenen tat, während es dieses Thema studierte. Schaffung Lapbook hilft dabei, das gelernte Material zu festigen und zu systematisieren, und ein Blick in die Mappe ermöglicht es Ihnen, Ihr Gedächtnis an die behandelten Themen schnell aufzufrischen.

Im Zusammenhang mit der Umsetzung des Landesbildungsstandards für die Vorschulerziehung ist jede Lehrkraft auf der Suche nach neuen Ansätzen und Ideen in ihrem Bereich pädagogische Tätigkeit. Liebe Kolleginnen und Kollegen, ich mache Sie darauf aufmerksam Laptop zum Thema» , daher die Gestaltung des didaktischen Handbuchs in der Form Kinoleinwand

Es kann bei individuellen und gemeinsamen Aktivitäten mit Kindern eingesetzt werden. Lapbook soll dazu dienen, Wissen zu diesem Thema einzuführen, zu festigen und zu verallgemeinern.

Ziel. Kindern vorstellen die magische Welt des Theaters.

Erwartete Nutzungsergebnisse Lapbook:

– schnelle Absorption des Materials;

– Manifestation eines erhöhten Interesses von Kindern an den Inhalten;

– Demonstration der Unabhängigkeit bei der Arbeit mit Laptop;

– Interessensbekundung der Eltern.

Lapbook» , in der Form gestaltet Theatervorhang aus Samt.

Auf dem Vorhang oben sind zwei Theatermasken- Symbol des Theaters. Besuchen Sie das sehr Theater, Verhaltensregeln festlegen in Theater, sicher Theaterberufe usw.. D.

1. Symbolik Theater - zwei Masken: fröhlich und traurig. Maske

2. Sorten Theater. (Finger Theater, Bi-ba-bo, Tischplatte Theater, Schattenspiel)

Ziel: den Wunsch wecken, mit dem Lehrer ein Märchen zu erzählen;

räumliches Vorstellungsvermögen entwickeln

3. „Art Theater»

4. Verhaltenskultur in Theater.

Ziel: Machen Sie Kinder mit den Verhaltensregeln vertraut Theater, Ausbildung ästhetischer Qualitäten.

5. Lernspiele: « magischer Spiegel Emotionen»

Ziel: - Entwicklung der emotionalen Sphäre von Vorschulkindern;

Entwicklung der Fähigkeit zur Kommunikation mittels Mimik und Gestik;

Fähigkeit, die Stimmung anderer zu erkennen;

Festigung des emotionalen Vokabulars (Stimmung, Emotionen: fröhlich, traurig, traurig, düster, überrascht, ängstlich usw.)

6.“ Theater Berufe – Berufe vorstellen

7. Theaterrätsel - Täuschungen

Dieser Abschnitt stellt ein Notizbuch dar, auf dessen Seiten Rätsel geschrieben und Antworten gezogen werden. Erwachsene (und dann ein Kind) stellt ein Rätsel, wenn Sie richtig geraten haben, blättert die Seite um und Rückseite Die Antwort wird angezeigt. Ziel: Entwicklung von Intelligenz, logischem Denken.

8. Didaktisches Spiel „Sammle ein Bild“

Ziel: Entwicklung von Intelligenz, visuelle Aufmerksamkeit.

Übung: Wenn Sie das ausgeschnittene Bild richtig zusammensetzen, treffen Sie auf einen Märchenhelden.

9. Male den Märchenhelden aus

Malvorlagen repräsentieren Schwarz-Weiß-Zeichnungen die müssen eingefärbt werden. Sie spielen eine sehr wichtige Rolle in der Entwicklung eines Kindes. Der Prozess des Färbens ermöglicht es Ihnen, die kreativen Neigungen des Kindes zu entwickeln, den künstlerischen Geschmack zu vermitteln und dem Kind die Möglichkeit zu geben, sich mit verschiedenen Farben vertraut zu machen.

10.„Rebuses“

Das Lösen von Rätseln ist eine tolle Gelegenheit, den Wortschatz eines Kindes auf spielerische und unterhaltsame Weise aufzufrischen.

11. „Wessen Worte“(Wer sagt diese Worte?) - aus welchem ​​Märchen

12. „Verwirrte Briefe“-

Ziel: Ordne die Buchstaben und finde den Namen des Märchens heraus

13. „Das ABC der Märchen“ - Ziel: Errate den Märchenhelden anhand des Buchstabens

Zu dir, liebe Kolleginnen und Kollegen, Wunsch kreativer Erfolg und neue Ideen!

Veröffentlichungen zum Thema:

Zusammenfassung der Lektion „Reise in die magische Welt des Theaters“ Programminhalt: Wissen über systematisieren verschiedene Arten Theater; Bringen Sie den Kindern weiterhin bei, verschiedene Emotionen auszudrücken (Freude,...)

„Das Theater ist magische Welt. Er gibt Unterricht in Schönheit, Moral und Ethik. Und je reicher sie sind, desto erfolgreicher verläuft die Entwicklung. Spirituelle Welt Kinder."

„Die magische Welt des Theaters!“ (Artikel.) Die Bildungsmöglichkeiten von Theateraktivitäten sind vielfältig. Durch die Teilnahme lernen Kinder kennen...

Jeder war mindestens einmal in seinem Leben im Theater, oder fast jeder. Auf manche Menschen macht er keinen angenehmen Eindruck, andere fühlen sich verlegen, aber...

Lapbook für Kinder 2 Juniorengruppe

Pädagogen:

Krivabokova S.P.,

Popova I.V.

Aufgaben:

Kinder:

• weiterhin Märchen vorstellen;
• eine Sprachkultur pflegen, Kindern das Denken beibringen, die Fähigkeit entwickeln, ihr Wissen im Gespräch anzuwenden;
• den Wortschatz der Kinder bereichern und erweitern;
• lernen, Märchenepisoden zu dramatisieren;
• künstlerische Fähigkeiten entwickeln;
• die kreativen Fähigkeiten der Kinder entwickeln;
• Kooperationsfähigkeiten entwickeln;
• Entwickeln Sie Kommunikationsfähigkeiten und die Fähigkeit, mit Erwachsenen in verschiedenen Situationen zu kommunizieren.

• Schaffung günstiger Bedingungen in der Familie für die Entwicklung des Kindes;
• Entwicklung gemeinsame Kreativität Eltern und Kinder;
• bei den Eltern die Fähigkeit entwickeln, die Persönlichkeit des Kindes zu erkennen und mit ihm anstehende Arbeiten zu besprechen;
• Wecken Sie das Interesse der Eltern am Leben der Gruppe.

• Russische Volksmärchen ziehen Kinder mit ihren Handlungen an, ungewöhnliche Geschichten, Wunder und Transformationen.
• Dank ihnen versteht das Kind das Lebensweg schwierig, dass jede Herausforderung dir hilft, stärker zu werden. Das Märchen gibt Hinweise, was zu tun ist richtige Wahl ein liebevolles Herz hilft.
• Es lehrt einen Menschen zu leben, flößt ihm den Glauben an Güte und Gerechtigkeit ein und weckt beim Kind Mitgefühl für die beleidigten Helden. Durch Empathie erwerben Kinder nicht nur neues Wissen, sondern vor allem auch eine emotionale Haltung gegenüber der Umwelt: gegenüber Menschen, Phänomenen. Aus Märchen lernen Kinder viel Neues: Vorstellungen über Zeit und Raum, den Zusammenhang zwischen Mensch und Natur, die objektive Welt.
• Ein Märchen kann zu Recht als eines der wichtigsten pädagogischen Instrumente angesehen werden. Märchen fördern die Entwicklung von Vorstellungskraft, kreativem Denken und Sprechen und führen Kinder zu logischen Urteilen. Sie dienen den Mächtigen wirksame Mittel geistige, moralische und ästhetische Bildung von Kindern.
• Das Märchen lehrt Kinder zu lernen, sich selbst und die Welt um sie herum kennenzulernen.

• schnelles Auswendiglernen von Märchen
• erhöhtes Interesse am Inhalt zeigen
• Unabhängigkeit beim Arbeiten mit einem Laptop demonstrieren.

Theater auf den Forks

„Füttere das Tier“

Der Laptop kam aus Amerika zu uns. IN wörtliche Übersetzung aus dem Englischen bedeutet „lapbook“ „Kniebuch“ (Schoß – Knie, Buch – Buch). Ein Laptop ist ein thematischer oder interaktiver Ordner, also ein selbstgemachtes Papierbuch mit Taschen, Türen, Fenstern und beweglichen Teilen, das ein Kind nach eigenem Ermessen herausnehmen, neu anordnen und falten kann, um sich so den Stoff, den es hat, zu merken oder zu festigen spielerisch abgedeckt.

Der Zweck des Lapbooks besteht darin, das Wissen der Kinder über die russische Sprache zu erweitern Volksmärchen. Dieses Material Ein Laptop kann nicht nur für Erzieher, sondern auch für Eltern nützlich sein. Denn durch ein Märchen lernen Kinder die Welt nicht nur mit dem Verstand, sondern auch mit dem Herzen kennen. Und sie lernen nicht nur, sondern reagieren auch auf Ereignisse und Phänomene der Welt um sie herum. Drücken Sie ihre Einstellung zu Gut und Böse aus.

Ich habe ein Lapbook basierend auf dem Märchen „Kolobok“ für Kinder erstellt junges Alter.

Das Erstellen eines Lapbooks macht viel Spaß und interessante Aktivität. Um es zu machen, brauchte ich folgende Materialien: Pappunterlage, farbiges Papier zur Dekoration, farbiger Karton für Taschen, doppelseitiges Klebeband, Schere, Klebeband, Kleber, farbige Bilder der Geschichte „Kolobok“, Wäscheklammern.

Für kleine Kinder habe ich folgende kreative Aufgaben ausgewählt:

1. Nennen Sie die Helden des Märchens.

Ziel: Festigung des Wissens über Märchen und Märchenfiguren. Entwicklung von Sprache, Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Denken.

1. Theater auf Wäscheklammern.

Ziel: Interesse an Theateraktivitäten bei kleinen Kindern zu wecken, durch Theateraktivitäten eine emotionale Reaktion beim Kind hervorzurufen; den Wortschatz der Kinder gezielt durch die Entwicklung des passiven und aktiven Wortschatzes bereichern und die Feinmotorik entwickeln.

1. Setze die Rätsel zusammen.

Ziel: Entwicklung von Sprache, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Denken, Koordination der Handbewegungen.

1. Malen Sie das Märchen aus.

Ziel: Bringen Sie Kindern bei, einen Bleistift richtig zu halten, mit Bleistiften und Buntstiften zu zeichnen, vielfältige Ideen der Kinder zu formen und zu festigen, Feinmotorik zu entwickeln und Handlungsstränge bekannter Märchen im Gedächtnis nachzubilden.

1. Babybuch.

Ziel: Trainieren Sie das Gedächtnis, die zusammenhängende Sprache, das Denken und die Vorstellungskraft von Kindern.

Das Material wurde vom Lehrer von MADOU Nr. 47 Melnichuk O.V. vorbereitet.

Relevanz

Im Zusammenhang mit der Umsetzung des Landesbildungsstandards für die Vorschulerziehung sucht jede Lehrkraft nach neuen Ansätzen und Ideen in ihrer Lehrtätigkeit. Wir machen Sie darauf aufmerksam Lapbook-Minitheater. Es kann bei individuellen und gemeinsamen Aktivitäten mit Kindern eingesetzt werden. Lapbook soll dazu dienen, Wissen zu diesem Thema einzuführen, zu festigen und zu verallgemeinern.

Aus- und Weiterbildung zu einem Ganzen verbinden Bildungsprozess, Lapbook ermöglicht es dem Lehrer, darauf basierende Aktivitäten zu erstellen individuelle Eingenschaften Schaffen Sie für jedes Kind Bedingungen, unter denen das Kind die Inhalte seiner Ausbildung selbst mitgestaltet.

Zweck des Spiels Lapbook: Kinder an Theater und Theateraktivitäten heranführen.

Lehrreich:

Kinder mit den Arten des Theaters, seinen Elementen in Routinemomenten und bei Spielaktivitäten vertraut machen;

Das Wissen der Kinder über das Theater systematisieren;

Stellen Sie die Symbole des Theaters vor.

Entwicklung:

Entwicklung der kognitiven Aktivität bei Kindern durch Kennenlernen des Theaters;

Entwickeln Sie die Fähigkeit der Kinder, verschiedene Dinge auszudrücken emotionaler Zustand durch Mimik, Pantomime, Gestik;

Entwickeln Sie Vorstellungskraft und Vertrauen in Bühnenliteratur.

Entwickeln Sie Gedächtnis, Denken und kohärente Sprache.

Lehrreich:

Theaterkultur fördern;

Bei Kindern die Fähigkeit entwickeln, darin zu arbeiten Team: dem Gesprächspartner zuhören, ohne ihn zu unterbrechen;

Pflegen Sie guten Willen und Kontakt zu Gleichgesinnten.

Erwartete Nutzungsergebnisse Lapbook:

– schnelle Absorption des Materials;

– Manifestation eines erhöhten Interesses von Kindern an den Inhalten;

– Demonstration der Unabhängigkeit bei der Arbeit mit Laptop;

– Interessensbekundung der Eltern.

Lapbook(Lapbook) – angesammeltes Wunder – Buch.

Die Richtung der Aktivität und Entwicklung eines Kindes hängt von uns Erwachsenen ab – davon, wie die thematisch-räumliche Organisation seines Lebens strukturiert ist, von welchen Spielzeugen und Lehrmittel es besteht, welche Entwicklungspotenziale darin verborgen sind, wie sie verortet sind. Alles, was ein Kind umgibt, prägt seine Psyche, ist die Quelle seines Wissens und Soziale Erfahrungen. Daher sind es die Erwachsenen, die die Voraussetzungen dafür schaffen müssen beigetragen die Entwicklung von Kindern, ihre Fähigkeiten vollständig zu erkennen, Fähigkeiten nach allen psychophysiologischen Parametern, also der Organisation der subjekt-räumlichen Entwicklungsumgebung.

Lapbook(Lapbook, oder auch Themenordner genannt, ist ein selbstgemachter interaktiver Ordner mit Taschen und Türen, den ein Kind nach eigenem Ermessen herausnehmen, neu anordnen und falten kann. Darin wird Material zu einem bestimmten Thema gesammelt.

Dabei Lapbook– das ist nicht nur ein Handwerk. Dies ist die letzte Phase der unabhängigen Forschungsarbeit, die das Kind zusammen mit Erwachsenen beim Studium dieses Themas durchführte. Schaffung Lapbook hilft dabei, das gelernte Material zu festigen und zu systematisieren, und ein Blick in die Mappe ermöglicht es Ihnen, Ihr Gedächtnis an die behandelten Themen schnell aufzufrischen.

Warum wird es benötigt? Lapbook?

1. Es hilft dem Kind, Informationen zum untersuchten Thema nach Belieben zu organisieren und den Stoff besser zu verstehen und sich daran zu erinnern (besonders wenn Ihr Kind visuell ist). Auch erwachsene visuelle Lerner werden an dieser Form des Lernens Freude haben.

2. Es ist großartig Weg wiederholen, was getan wurde. Zu jedem passenden Zeitpunkt öffnet sich das Kind einfach Lapbook und wiederholt glücklich, was getan wurde.

3. Das Kind lernt, selbstständig Informationen zu sammeln und zu organisieren.

Arbeiten mit Laptop erfüllt die Hauptthesen der Organisation von Partnerschaftsaktivitäten zwischen Erwachsenen und Kindern, auf die N.A. hinweist. Korotkowa:

– Einbindung des Lehrers in die Aktivitäten gleichberechtigt mit den Kindern;

– freiwillige Teilnahme von Vorschulkindern an Aktivitäten (ohne mentalen und disziplinarischen Zwang);

– freie Kommunikation und Bewegung der Kinder während der Aktivitäten (vorbehaltlich der Einhaltung der Organisation des Arbeitsbereichs);

– Offenes vorübergehendes Ende der Aktivität (Jeder arbeitet in seinem eigenen Tempo). Selbstständige Aktivität von Kindern.

Lapbook erfüllt alle Anforderungen des Landesbildungsstandards für Bildungspädagogik für die Fachentwicklung Umfeld:

- informativ;

– multifunktional: fördert die Entwicklung der Kreativität, Vorstellung;

– geeignet für die gleichzeitige Nutzung durch eine Gruppe von Kindern (auch unter Beteiligung eines Erwachsenen als Spielpartner);

- hat didaktische Eigenschaften.

– ist ein Mittel zur künstlerischen und ästhetischen Entwicklung des Kindes, führt es in die Welt der Kunst ein;

– variabel (Es gibt mehrere Möglichkeiten, jeden Teil davon zu verwenden);

– seine Struktur und sein Inhalt sind für Kinder im Vorschulalter zugänglich;

– sorgt für spielerische, lehrreiche, forschende und kreative Aktivität für alle Schüler.

Anwendungsfälle

Ein Spiel « Lapbook» Es ist multifunktional und besteht aus mehreren Spielen, die einem bestimmten Zweck dienen. Jedes Mal können Sie je nach Thema unterschiedliche Materialien in Umschläge, Taschen, Fächer und Akkordeons stecken, und jedes Mal lernt das Kind neue Wörter, festigt das Gelernte und entdeckt unerlerntes Material.

1. Masken. Kennenlernen der Symbole des Theaters (traurige und glückliche Masken)

2. Theaterarten. (Fingertheater, Bi-ba-bo, Tischtheater, Schattenspiel)

Ziel:

den Wunsch wecken, mit dem Lehrer ein Märchen zu erzählen;

lernen, Bewegungen und Sprache zu kombinieren;

räumliches Vorstellungsvermögen entwickeln;

3. D/i: „Eine Reise in die Welt der Gefühle.

Ziel: - Entwicklung der emotionalen Sphäre von Vorschulkindern;

Entwicklung Fähigkeiten mit Mimik und Gestik kommunizieren;

Fähigkeit, die Stimmung anderer zu erkennen;

Festigung des emotionalen Vokabulars (Stimmung, Emotionen, Piktogramm: fröhlich, traurig, traurig, düster, überrascht, verängstigt usw.)

Entwicklung der kommunikativen Fähigkeiten, Förderung des Willens und der Fähigkeit zur Zusammenarbeit, um gemeinsam Lösungen für Problemsituationen zu finden.

4. Bilder ausschneiden „Sammle einen Helden“.

5. Zweck: Bei Kindern Vorstellungen über das ganzheitliche Bild eines Objekts zu entwickeln, ihnen beizubringen, das Bild der Darstellung damit in Beziehung zu setzen auf ganzheitliche Weise reales Objekt, falten Sie ein in Teile geschnittenes Bild.

6. Gedichte über das Theater. Verhaltenskultur im Theater.

Ziel: Kinder an die Verhaltensregeln im Theater heranführen und ästhetische Qualitäten fördern.

7. Übungen und Spiele Vorteile) .

8. Unsere Skripte (Ziele und Vorgaben werden in dargestellt Vorteile) .

Abschluss

Methodisch Zuschuss« Lapbook-Minitheater» Es wird empfohlen, es sowohl dazu zu nutzen, Kinder mit dem Theater vertraut zu machen, als auch den Stoff zu einem behandelten Thema regelmäßig zu vertiefen.

Im Rahmen der Modernisierung des Bildungswesens müssen Lehrer nach neuen Methoden und Technologien suchen, die ihnen helfen würden, die Persönlichkeit des Neuen zu entwickeln moderne Gesellschaft– eine Person, die über den Tellerrand schauen, verschiedene Ideen vorschlagen und umsetzen kann. Ich verwende die Technik des Schaffens in meiner Arbeit Lapbook, haben Sie die Möglichkeit, einen solchen Menschen auf ein neues Leben unter neuen Bedingungen vorzubereiten. Lapbook- Dies ist nicht nur eine Methode, die hilft, erworbenes Wissen zu festigen und zu praktizieren, es ist eine Fantasiereise, die zu unvorhersehbaren Ergebnissen führen kann, es ist eine Forschung, die, wenn sie einmal begonnen hat, ein Leben lang fortgesetzt wird. Die Aufgabe eines jeden Lehrers besteht lediglich darin, den Kindern Vertrauen in ihre Fähigkeiten zu geben und sie angemessen zu motivieren, neue Horizonte zu eröffnen.