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MADOU Nr. 13, Tomsk

Marina Wassiljewna Basargina

MINIATUR

« LESEN GESCHICHTEN ,

HERR !»

ERLÄUTERUNG

Unsere Kinder verbringen viel Zeit am Computer und Fernseher. Die Folge davon war ein spürbarer Rückgang des Leseinteresses der Kinder. Aber sollte man dafür den Kindern die Schuld geben? Das Kind kopiert unser Verhalten. Wir sind am Fernseher, er ist in der Nähe. Wir sind im Internet – er ist auch da.

Wir haben aufgehört, die Sprache zu beherrschen klassisches Erbe, einschließlich der Sprache in- und ausländischer Klassiker. Infolgedessen kommt es zu einer Vereinfachung und Vergröberung der Sprache, einer großen Anzahl geliehener Wörter.

Theaterminiaturen schreiben„Lesen Sie Märchen, meine Herren!“ Vorausgegangen war ein großes Bildungsprojekt„Geschichten von A.S. Puschkin“ , das von mehr als einem Lehrer entwickelt und umgesetzt wurde, beteiligten sich Kinder jeden Alters Vorbereitungsgruppen zwei Gebäude unseres Kindergartens. Eltern von Vorschulkindern beteiligten sich aktiv an der Umsetzung des Projekts.

Theaterminiatur„Lesen Sie Märchen, meine Herren!“ Dies ist auf seine Art ein Aufruf an Erwachsene, nicht zu vergessen, wie wichtig es ist, gemeinsam zu lesen, einschließlich der Werke eines der brillantesten Schöpfer künstlerische Bilder, für Kinder verständlich, A.S. Die Melodie, der Rhythmus, die Lakonizität, die Ausdruckskraft und die Musikalität seiner Märchen schwingen immer in der Seele von Erwachsenen und Kindern mit.

Die Anzahl der Miniaturteilnehmer kann sich erhöhen oder verringern.

In unserem Fall waren es sechs. Die Musik für die Miniatur war russisches Volkslied, das Lied „Unsere heroische Stärke“ (Oh, wir müssen schön leben) von N. Dobronravov, A. Pakhmutova sowie aus dem Zeichentrickfilm „Das Märchen vom Priester und seinem Arbeiter Balda“. von 1973.

MINIATUR „Lesen Sie Märchen, meine Herren!“

Charaktere:

Popowna__________________________ Balda______________________________ Pop_______________________________ Puschkin___________________________ Cat________________________________ Zarewna___________________________

Musik spielt. (Thema aus dem Film „Das Märchen vom Priester und seinem Arbeiter Balda“). Balda und Popowna treten aus unterschiedlichen Szenen in den Vordergrund. Balda hebt ab und zu ein Gewicht (eine Puppe), Popowna erstarrt vor Bewunderung.

Popowna: In Russland bin ich ein besserer Mensch

Nie getroffen

Er ist sowohl stark als auch schön!

Wie heißen Sie?

Balda: Balda!

Ich suche einen Job

Kannst du mir nicht helfen?

Popowna: Ich helfe Ihnen gerne weiter!

Ich bin Marfa, die Tochter des Priesters.

Vater sucht gerade

jetzt zum Haus des Mitarbeiters.

Balda: Ich bin ein Bräutigam, ich bin ein Zimmermann,

Ich bin auch Koch!

Im Allgemeinen bin ich der beste Arbeiter,

Für den Priester.

Popowna: Warte, Balda!

Ich liebe meinen Vater sehr

Aber ich muss Sie warnen:

Er ist gierig und will nicht

Es gibt keine Möglichkeit, Sie für irgendetwas zu bezahlen!

Balda: Zahlt nicht? Äh, Marfusha,

Wir werden es in einem Jahr sehen!

Sei nicht traurig, es ist besser

Geh schnell nach Hause!

Er ist gierig und ich bin schlau,

Das war's, das Gespräch ist beendet.

Das Minus des Liedes „Our Heroic Strength“ (Oh, wir müssen schön leben) von A. Pakhmutova, N. Dobronravov klingt.

Balda „hackt Holz“. Pop kommt langsam hinter den Kulissen hervor.

Popowna: Tag und Nacht ist Balda bei der Arbeit

Das Haus des Priesters erstrahlt, und hier ist es

Ein Jahr Arbeit geht zu Ende,

Die Zeit der Zahlung naht.

Pop: Was auch immer ich mit ihm gemacht habe,

Und er hat ihn in die Hölle getrieben.

Er ist schlau, geschickt und mutig,

Trotzdem hat er mich überlistet.

Ich möchte diese Zahlung nicht

Der Priester bezahlt niemanden.

Ich werde weglaufen!(tut so, als würde er gehen, Balda

hält ihn auf)

Balda: Hey, wohin gehst du?

Zeigen Sie schnell Ihre Stirn!

Klickgeräusch, drei Glockentöne (bom-bom-bom) Pop „bekommt“ drei Klicks. Er reibt sich die Stirn und bleibt auf der Bühne.

Balda: Die Menschen auf der Welt sind gierig

Sie leben leider noch.

Wenn Sie sie treffen müssen,

Erzählen Sie eine Geschichte.

Popowna: Hier endet das Märchen,

Und wer zugehört hat – gut gemacht!

Balda: Wer hat nicht zugehört – auch!

Pop: Gott schütze uns!

A.S. Puschkin kommt heraus (Frack - Zylinder - Koteletten). Er begrüßt die Helden mit einem Nicken und geht in die Mitte.

Puschkin: Liest die Geschichte von Balda

Zweihundert Jahre lang ganz Russland.

In ihr ist große Weisheit verborgen.

Oh ja, Puschkin, oh ja, das bin ich!

Ruhige Musik erklingt. Aus den Flügeln tauchen die Katze und die Prinzessin auf.

Balda: Aber es vergingen nicht Jahre, sondern Jahrhunderte

Alles auf der Erde hat sich verändert.

In der Sprache kommen am häufigsten Interjektionen vor

Armer Puschkin! Der Blick verblasste.

Puschkin: Die Einstellung gegenüber Märchen wird sich ändern

Bei Kindern nach zweihundert Jahren:

Ein schreckliches Tier wird sich in jedem Haus niederlassen,

Und sein Name ist das Internet!

Musik

Katze: (zeigt) In der Nähe von Lukomorye gibt es eine grüne Eiche

Auf der Eiche gibt es Internet,

Im ICQ hängt eine Wissenschaftlerkatze herum

Lieder für später verwerfen!

Prinzessin hält ein Telefon in einer Hand.

Prinzessin: Dort auf unbekannten Wegen

Hervorragender Empfang eines Megafons(zeigt)

In einem Fass Honig ist Fruchtsaft

Er rast über das Meer wie Guidon.(zeigt)

Katze: Die Prinzessin schreibt allen eine SMS(Die Prinzessin schreibt eine SMS)

A grauer Wolf auf der Suche nach seinem Spieler

Dort verkümmert Zar Koschey auf dem Gelände

Dort wunderbarer Geist, es riecht da drin nach Essen.

Pop. Die Welt hat sich in eine Märchenleinwand verwandelt.

Nun, wozu bist du gekommen? technischer Fortschritt!

Und das ist auf jeden Fall gut! ABER,

Balda: Lesen Sie Ihren Kindern Märchen vor, meine Herren.
In ihnen ist menschliche Güte verborgen,

Popowna: Was, je mehr es versteht,
Je breiter und schneller es wächst!

Puschkin: Das Märchen ist eine Lüge – aber es steckt ein Hinweis darin

Gute Leute Lektion!

Klingt Volksmusik. Die Teilnehmer verneigen sich vor dem Publikum.

Das Material ist für Lehrer zum Vorlesen für Kinder gedacht Zu Schulalter V Kindergarten, Lesen von Kindern im Grundschulalter in der Schule und für Familienlesung. Miniaturmärchen in Versen erweitern ihren Horizont, tragen dazu bei, bei Kindern Interesse an der Welt um sie herum zu wecken und die spirituellen und moralischen Qualitäten des Einzelnen zu entwickeln.

Ziel: Den Horizont der Kinder erweitern.

Aufgaben:
- lernen Sie, das Ungewöhnliche im Gewöhnlichen um Sie herum wahrzunehmen, aufmerksam auf die Welt um Sie herum zu sein;
- Denken und Gedächtnis entwickeln, vergleichen und kontrastieren lernen, Schlussfolgerungen ziehen;
- bei Kindern ein Interesse für die Welt um uns herum, für das Lesen zu wecken und die spirituellen und moralischen Qualitäten des Einzelnen zu entwickeln.

Miniaturmärchen über Kinder und für Kinder

Liebe Erwachsene!

Es liegt in unserer Macht, in der Seele eines Kindes den Grundstein für spirituellen Reichtum zu legen, die Fähigkeit, die Geheimnisse der Welt endlos zu bewundern, eine Obsession mit Wissensdurst und Kreativität.
Meine Märchenminiaturen repräsentieren meine Liebe zur Welt, meinen Wunsch, in Kindern die Saat der Freundlichkeit, der Herzenswärme und der Fürsorge für die Menschen in der Nähe zu kultivieren.
Lassen Sie uns von der Sprache der Märchen wärmen, klüger, sauberer und heller machen!

Eine Geschichte über eine Katze

Auf der Nase der Katze Ninka
Schnell gesunken
Weiße Schneeflocke
Mit flauschigen Fransen.

„Was ist das für ein Wunder?“
Ninka war überrascht
Woher kommst du... wo?
Wo bist du, kleiner Flaum?“

Auf den Asphalt gerutscht
Tröpfchen. Gegangen.
„Davon habe ich geträumt...“ -
Die Katze flüsterte.

Die Geschichte der Schwarz-Weiß-Farben

Wir lebten in einer kleinen Hütte,
Ohne etwas zu tun
Zwei fröhliche Mädchen -
Schwarz und Weiß.

Aber er kam Herbstferien,
Dies ist ein Feiertag des Wissens
Und Schwestern zum Lernen
Großvater hat es geschickt.

„Seid nicht ungezogen in der Schule, Kinder,
Schließlich bist du jetzt in der 1. Klasse!“
Er wusste nicht, wie alles war

Es wird sich in einer Stunde ändern.

Habe nicht auf meine Schwester gehört!
Vielleicht aus Langeweile
Wir haben jeweils einen Eimer mitgenommen,
Wir nahmen unsere Pinsel in die Hand...

Der Schnee auf dem Feld ist heute schwarz,
Die Birke hat einen schwarzen Stamm.
Wir schreiben mit Kreide schwarz und schwarz,
Wir legen schwarze Kreide auf den Tisch.

Schwarzes Blatt in meinem Album
In weißem Ruß ein Schornsteinfeger.
Weißer Neger in einem Nachbarhaus,
Das schwarze Blatt im Notizbuch ist leer.

Am weißen Himmel in einer dunklen Nacht
Viele schwarze Sterne leuchten.
Am Himmel ein Schwarm Schwarz und Schwarz
Kraniche fliegen vorbei.

Ihr habt es erraten
Was haben die Mädchen gemacht?
Wie kann ich sie jetzt erzwingen?
Alles wieder reparieren?

Was ist passiert?

Auf Omas Regal
Sie waren in Ordnung
Spule, zwei Nadeln,
Liniertes Notizbuch,

Sicherheitsnadel
Und ein Wollfaden,
Ein Bündel Heilkräuter
Und eine alte Postkarte.

Aber was ist gestern passiert?
Mit einem alten Regal?
Das Notizbuch ist verdunstet
Spule, zwei Nadeln.

Plötzlich verschwand eine Stecknadel
Und ein Wollfaden.
Sogar das Gras ist verschwunden
Und eine alte Postkarte!

dachte Oma
Brille auf die Nase setzen:
„Ich werde meine Enkelin Julia fragen,
Wer hatte hier das Sagen?

Ich habe die Rolle gesehen
Alte Dame am Herd
Es stellte sich heraus, dass es die Nadel war
Unter der alten Veranda.

Ein Wollfaden
Mit einer Menge Heilkräutern
Am Tor festgebunden
Die Enkelin des Nachbarn Klavka.

Liniert in einem Notizbuch
Einige Symbole:
Streifen, Punkte, Schlangen
Und seltsame Haken.

Und zur alten Postkarte
Eine Stecknadel ist angeheftet.
Vielleicht die Katze Lidka?
Oder Nachbarin Klavka?

Julia rennt zur Oma,
Wimpern nach unten:
„Verzeih mir, Oma!
Oma, es tut mir leid!

Miniaturansichten für Grundschule

„Märchen der Brüder Grimm“

Materialbeschreibung: Diese Miniatur könnte für Lehrer von Interesse sein zusätzliche Ausbildung und Lehrer Grundschulklassen. Die Miniatur ist dem 200. Jahrestag der Veröffentlichung der ersten Märchensammlung der Gebrüder Grimm gewidmet und kann zum Prolog einer Aufführung nach einem Märchen der Gebrüder Grimm, zur Märchenlesung, zur Betrachtung eines künstlerischen oder künstlerischen Werks werden Animationsfilm nach den Märchen der Gebrüder Grimm.
Ziel: Einführung in die Werke der Brüder Grimm.
Aufgaben: Die Aufmerksamkeit der Kinder auf die Werke der Gebrüder Grimm lenken, ihnen die Liebe dazu wecken Fiktion und Theater, entwickeln Kreativität.
Verwendete Materialien und Geräte:
Kostüme für Charaktere, Kleider für Schneeflocken, Papierschneeflocken und Büroklammern für sie, weißes Konfetti, Soundtrack und Audioausrüstung.
Charaktere:
1. Frau Metelitsa.
2. Stieftochter.
3. Kat.
4. Hund.
5. Schneeflocken.
Miniaturstruktur:
1. Der Abgang von Mrs. Blizzard.
2. Abgang der Stieftochter.
3. Tanz der Schneeflocken.
4. Ausgang der Katze und des Hundes.
5. Abgang von Mrs. Snowstorm.
6. Abgang der Stieftochter.
7. Abschlusslied und Tanz.
Empfehlungen zur Vorbereitung und Durchführung:
- wenn nicht Tanzgruppe, ein einfacher Schneeflockentanz kann von Mädchen aus der Klasse aufgeführt werden;
- Während des Tanzes können Schneeflocken das Publikum und sich gegenseitig mit weißem Konfetti bestreuen;
- Abschlusstanz (er kann sehr konventionell sein – einfach Tanzbewegungen) und ein Lied (1 Strophe und Refrain reicht) wird von allen Charakteren und Schneeflocken vorgetragen;
Miniaturfortschritt:

Märchenmusik.
Mrs. Blizzard kommt heraus und hängt langsam Papierschneeflocken auf.
Stieftochter rennt raus.

Stieftochter - Frau Schneesturm? (Bögen)
Frau Metelitsa - Ist es nicht an der Zeit, das Federbett aufzulockern, Schatz?
Stieftochter - Ja, Frau Metlitsa! (rennt weg)

Das Geräusch eines Schneesturms.
Tanz der Schneeflocken.
Während des Tanzes geht Herrin Blizzard.
Der Tanz endet und das Geräusch eines Schneesturms ist erneut zu hören.
Die Katze und der Hund kommen heraus und schütteln den Schnee ab.

Katze - Deshalb hat Frau Schneesturm ihr Bestes gegeben – wie viel Schnee es gab.
Hund - Doch der Schneesturm geht weiter, bald werden alle Straßen weggeschwemmt – wie kommen wir dann in die Stadt Bremen?
Katze -(schaut auf und ruft) Frau Schneesturm! Frau Snowstorm, können Sie uns hören, Frau Snowstorm?
Frau Metelitsa -(Stimme aus dem Backstagebereich) Natürlich kann ich dich hören.
Die Katze und der Hund schauen sich um.

Mrs. Snowstorm kommt heraus.
Frau Metelitsa - Hallo. Hast du mich angerufen?
Katze und Hund - Ja, Frau Schneesturm. Wir haben dich angerufen. Hallo! (Bogen)
Frau Metelitsa - Schön, dich zu sehen. Ist dir etwas passiert?
Katze - Frau Metelitsa, Sie werden uns verzeihen, aber die Straßen sind völlig verschneit!
Hund - Und wir haben es eilig, in die Stadt Bremen zu kommen, um uns anzuschließen
Musikerfreunde, Esel und Hahn, um ein wunderbares zu feiern
Jubiläum!
Katze - Schließlich erschien vor 200 Jahren die erste Märchensammlung der Gebrüder Grimm.
Hund - Und seit nunmehr 200 Jahren weint und lacht die ganze Welt mit ihren geliebten Volkshelden. Deutsche Märchen, aufgenommen von den großen Brüdern.
Frau Metelitsa - Machen Sie sich keine Sorgen, der Schnee wird bald aufhören und Sie können Ihren Weg sicher fortsetzen.

Stieftochter -(geht schüchtern ab) Entschuldigen Sie bitte... Guten Tag! (Bögen)
Katze und Hund - Hallo!
Stieftochter - Ich habe eine kleine Bitte an Dich. Könnten Sie bitte meinem Freund Hallo sagen? An das tapfere Schneiderlein, wenn man ihn im Urlaub plötzlich trifft?
Katze - Wir werden es auf jeden Fall weitergeben!
Hund - Aber vielleicht möchten Sie zusammen mit Frau Metelitsa selbst in den Urlaub fahren?
Katze - Schließlich versammeln sich in Bremen alle Helden der Märchen der Gebrüder Grimm! Und der kleine Däumling, der König Drosselbart, das Stroh, die Kohle und die Bohne ...
Hund - Und Schneewittchen und die sieben Zwerge und die schlafende Schönheit und der Eiserne Hans und kleine Männer und sogar die goldene Gans ...
Katze - Und alle anderen Märchenhelden, versammeln sich auch in der Stadt Bremen, um solch ein grandioses Ereignis zu feiern!
Hund - Wir laden Sie ein, an der Feier teilzunehmen! (Katzen- und Hundebogen)
Frau Metelitsa - Danke, meine Lieben! 200 Jahre sind eine lange Zeit... Ich denke, so ein Ereignis ist es wert, gefeiert zu werden! (Zur Stieftochter) Was denkst du, Schatz?
Stieftochter - Natürlich, Frau Schneesturm! (Zur Katze und zum Hund) Wir würden uns freuen, dabei zu sein!
Katze - Dann machen wir uns sofort auf den Weg!
Hund - In die herrliche Stadt Bremen!
Katze - Wir feiern die Märchen der Gebrüder Grimm!

Das Lied „Es gibt nichts Besseres auf der Welt…“ aus dem Zeichentrickfilm „ Bremer Stadtmusikanten", alle Charaktere und Schneeflocken singen und tanzen. Verbeugen. Verlassen.

Elena Gubushkina
Theaterminiaturen „Die Welt der Märchen von H. H. Andersen“

Gemeindebudget-Vorschule Bildungseinrichtung „Kindergarten Nr. 126“

Nischni Nowgorod

Theaterminiaturen"Welt Märchen G. X. Andersen»

gemeinsame Veranstaltung von Kindern und Eltern

Erzieher: E. N. Gubushkina

Aufgaben: Systematisieren Sie das Wissen der Kinder über die Arbeit von G. Kh. Andersen. Entwickeln Sie dabei die kreativen Fähigkeiten der Kinder Theateraktivitäten. Kultivieren Sie den Wunsch, anderen zu gefallen, den Wunsch, an gemeinsamen kreativen Aktivitäten teilzunehmen.

Bedeutet:Ausstellung von Kinderzeichnungen Märchen G. X. Andersen, Zaubertruhe, Leinwand, Puppen, Masken, Dekorationen für Märchen, Präsentation „Leben und Kreativität“ X. Andersen» , Multimedia-Ausstattung, drei Truhen, farbige Pappmünzen.

Kinder sitzen im Halbkreis auf einem Stuhl Musiksaal vor dem Bildschirm, die Eltern dahinter. Die Lehrerin wendet sich an die Kinder und Eltern und bietet an, einen Ausflug dorthin zu machen magische Welt Märchen. X. Andersen.

Auf dem Bildschirm erscheint ein Foto von G.H. Andersen und der Lehrer erzählen Kinder über die Kindheit des Schriftstellers, begleitend seine Geschichte mit Folien. Nach Abschluss Ihres Geschichte Der Lehrer stellt ein Rätsel und bittet Sie, zu erraten, um welche Arbeit es sich handelt. wir reden darüber. Vor jeder Besichtigung Miniaturen Auf dem Bildschirm erscheint eine Abbildung Märchen.

Schneeschönheit drin lebte in diesem Märchen,

Aber ihre Seele war kalt.

Ein Abend im weißen Winter

Sie nahm Kai mit auf einem Schlitten in ihr kaltes Land.

Schneekönigin.

Kinder erraten das Rätsel. Gerda und die Schneekönigin erscheinen hinter der Leinwand (Auszug aus Märchen, in dem Gerda den Palast der Schneekönigin betritt, wird von einer Gruppenschülerin mit ihrer Mutter gezeigt). Nach Fertigstellung Miniaturen Der Lehrer dankt den Künstlern und lädt die Künstler ein Auditorium und stellt den Kindern das folgende Rätsel.

Er ertrug Widrigkeiten tapfer

Niemand sah ihn weinen.

Deshalb sagen sie

Dass er ein Zinnsoldat ist.

Standhafter Zinnsoldat.

Kinder erraten das Rätsel und "Bühne" ein Soldat und eine Prinzessin erscheinen, ein Schüler der Gruppe mit seiner Mutter zeigt einen Ausschnitt daraus Märchen, das erste Treffen des Soldaten mit der Prinzessin.

Nach Fertigstellung Miniaturen das nächste Rätsel ertönt.

Wer, sagen Sie mir, ist für alle ein Wunder

Aus dem Feuerstein aufgetaucht?

Alle Wünsche wurden erfüllt

Haben Sie Ihren Dienst ehrlich ausgeführt?

Der Lehrer fordert die Kinder auf, sich zu merken, welche Münzen in den Truhen aufbewahrt wurden, und bietet dann ein Spiel an „Legen Sie die Münzen aus“.

Fortschritt des Spiels: Münzen liegen in der Mitte der Halle verstreut "Kupfer", "Silber", "golden". Die Kinder werden in jeweils drei Teams eingeteilt Team Beginnen Sie mit dem Sammeln von Münzen, dessen Team schneller ist.

Am Ende des Spiels lädt der Lehrer die Kinder ein, an ihre Plätze zu gehen, und "Bühne" nächste Miniatur aufgeführt vom folgenden Duett zwischen Mutter und Sohn, Auszug aus Märchen"Feuerstein".

Der Lehrer teilt den Kindern mit, dass die Reise weitergeht und bietet das nächste Rätsel an.

Ein Mädchen erschien in einem Blumenbecher.

Und da war dieses Mädchen, etwas kleiner als eine Ringelblume.

Das Mädchen schlief in der orangefarbenen Muschel

Und sie hat einen kleinen Schluck vor der Kälte gerettet.

Däumelinchen.

Und weiter "Bühne" als nächstes vor dem Publikum Miniatur, Auszug aus Märchen, in dem wird erzähltüber das Leben von Däumelinchen mit einer Feldmaus, aufgeführt von der folgenden Familie.

Der Lehrer bietet den Kindern das folgende Rätsel an.

Als Kind lachten ihn alle aus.

Sie versuchten, ihn wegzustoßen.

Schließlich wusste niemand, dass er

Als weißer Schwan geboren.

Hässliches Entlein.

Und weiter "Bühne" Auszug aus Märchen"Hässliches Entlein", das vom Leben eines Entleins in einem alten Haus mit einer alten Frau, einem Huhn und einer Katze erzählt.

Nach Fertigstellung Miniaturen Der Lehrer dankt allen Schauspielern für die wunderbare und spannende Reise und lädt alle zum Eintauchen ein Märchenwelt tanzen und lädt alle ein, ein Menuett aufzuführen.

Am Ende des Abends informiert die Lehrerin die Kinder über die Reise in die Welt Märchen sind zu Ende, sondern Kennenlernen Märchen Es fängt gerade erst an und es wird noch lange so weitergehen.

Veröffentlichungen zum Thema:

Fotoreportage - Modenschau " Theaterkostüme» In unserem Kindergarten fand Ende März eine Theaterwoche statt, bei der die Kinder folgende Aufführungen aufführten:

Der Jahrestag von S. H. Andersen war eine hervorragende Gelegenheit, sich etwas mehr Zeit mit seiner Arbeit zu beschäftigen und in die magische Welt seiner Märchen einzutauchen.

Am 27. März 2015 war unser Kindergarten zu Gast Theaterfestival-Wettbewerb„Theatertreffen“, gewidmet zu Ehren des „Internationalen“ Feiertags.

PROJEKT: Schneekönigin. ART DES PROJEKTS: kreativ und informativ. DAUER: kurzfristig (1 Woche). PROJEKTZIEL: Bekanntschaft mit.