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Die Technik des Schnelllesens besteht darin, dass dem Schüler Übungen gegeben werden, die es ihm ermöglichen, die Lesegeschwindigkeit von Texten zu erhöhen und die Qualität des Lesens zu verbessern. Es gibt viele Schnelllesetechniken, zum Beispiel das Fotolesen, sowie Techniken, die während der UdSSR entwickelt wurden.

Moderne Schnelllesetechnologien erklären, wie Sie das Internet nutzen und soziale Komponenten erfolgreich nutzen können, um Informationen zu erhalten, die zuvor gelesen werden mussten, sowie eine klare Problemstellung.

So lernen Sie zu Hause schnell lesen

Indem Sie nach diesem Schema handeln, reduzieren Sie den Zeitaufwand für die Suche nach den erforderlichen Informationen.

• Sehen Sie sich das Inhaltsverzeichnis an. Machen Sie sich vor dem Studium ein Bild vom Inhalt des Dokuments.
• Lesen Sie die Textpassagen, die Sie wichtig fanden.
• Lesen Sie die Einleitung zu jedem Kapitel, lesen Sie letzte Seite jedes Kapitel.
• Studieren Sie die Kapitel fünf bis zehn, die Sie interessieren. Achten Sie auf Beispiele und Highlights im Dokument.
• Lesen Sie den Index. Identifizieren Sie den im Text behandelten Thesaurus und die Konzepte. Entscheiden Sie, inwieweit der Inhalt des Dokuments den Inhalt zuvor untersuchter Bücher kopiert
• Schreiben Sie eine Rezension des Buches oder einen Brief an den Autor.
• Studieren Sie die Einleitung. Entscheiden Sie, ob Sie weiterlesen möchten
• Sehen Sie sich die Beispiele des Autors an. Wie abgedroschen sind die Beispiele? Haben Sie den Eindruck, dass der Autor des Textes den Inhalt des Dokuments gestohlen hat?

Wenn Sie einen Referenztext studieren, müssen Sie ausgewählte Passagen lesen. Daher wird sich diese Textlesestrategie als nützlich erweisen.

Sehwinkeltraining für schnelles Lesen

Konzentrieren Sie Ihren Blick auf die Mitte. Markieren Sie identische Blöcke mit Ihrem peripheren Sichtfeld. Das Ziel besteht nicht darin, möglichst schnell identische Blöcke zu finden, sondern den Blick mit dem peripheren Blick auf die Mitte des Bildschirms zu konzentrieren und die notwendigen Informationen zu finden.

Computerübungen zur Erweiterung (Messung) des Blickwinkels

• Übung zur Erweiterung des Blickwinkels – rotierende Zahlen

Computerexperimente am Textwahrnehmung

• Training zur Beherrschung der Fähigkeit des Schnelllesens – Finden Sie das Wort im Text

Erweiterung des Blickwinkels

Schnelllesetechnik

Die Technik des Schnelllesens besteht darin, die erforderliche Informationsmenge schnell zu lesen und gleichzeitig hundertprozentig zu verarbeiten. Beim Schnelllesen lässt die Aufmerksamkeit nicht nach. Dafür gibt es spezielle Kurse, Schulungen und Übungen, die dabei helfen, die Großhirnrinde zu aktivieren.

Es gibt viele Übungen, die Ihnen dabei helfen können, Ihre Lesegeschwindigkeit auf ein höheres Leistungsniveau zu bringen. Aber bevor Sie damit beginnen, müssen Sie die folgenden wichtigen Fakten berücksichtigen. Sitzen Sie gerade und ohne sich zu beugen linke Hand Kleben Sie es auf das, was Sie lesen werden: ein Buch, eine Zeitschrift, eine Zeitung.

1. Nehmen Sie ein beliebiges Buch und lesen Sie es. Dann machen Sie es in umgekehrter Reihenfolge. Üben Sie, bis Ihre Lesegeschwindigkeit schnell wird.

2. Zweite Übung. Bitten Sie einen Freund, ein beliebiges Wort aus dem Text auszuwählen. Versuchen Sie dann, es sehr schnell zu finden. Es lohnt sich, sich an die Schule zu erinnern. Schließlich wurde uns beigebracht, die Antwort auf die gestellte Frage zu finden, indem wir ein Schlüsselwort a finden, ohne den gesamten Text noch einmal zu lesen.

3. Viele Menschen lesen Bücher vom Anfang bis zum Ende, ohne einen einzigen Satz zu verpassen, ohne von Seite zu Seite zu springen. Sie sind jedoch nicht erforderlich, um sie perfekt Korrektur zu lesen. Es reicht aus, nur einen Blick auf die wichtigen Fakten zu werfen, um nicht das Wesentliche zu verlieren. Dies gilt für jede Fiktion. Aber manche Gesetzgebungsakte, Urkunden, Dokumente müssen sehr sorgfältig gelesen werden, denn jedes Wort verbirgt mehr tiefe Bedeutung.

4. Das Scannen von Seiten ist eine weitere Übung zur Verbesserung Ihrer Lesegeschwindigkeit. Sie sollten auf jeder Seite mindestens zwanzig Sekunden verbringen. Wählen Sie dann einzelne Wörter im Text aus, bilden Sie daraus Sätze, aber vor allem versuchen Sie, die Essenz des Textes nicht zu verlieren.

6. Die meisten Menschen haben die Angewohnheit entwickelt, einen Text mehrmals zu lesen. Um dies zu vermeiden, nehmen Sie ein kleines Stück Papier und legen Sie es auf die bereits gelesenen Sätze. Hier ist es wichtig, schnell zu sein und die Sätze zu lesen, bevor das Blatt sie verdeckt. Am Anfang wird es etwas schwierig sein, aber dann wird es zur Gewohnheit.

7. Um den Augen zu helfen, nutzen Sie eine weitere Übung zum Schnelllesen. Bewegen Sie Ihren Finger mit der linken Hand im Abstand von zwei bis drei Zentimetern zu jedem Satz über die Seite.

8. Die Rolle der Hand in einer anderen Übung besteht darin, sich im Zickzack zu bewegen und anschließend zum Anfang der Linie zurückzukehren. Diese Technik eignet sich nicht für Materialien oder Literatur, die man lesen und dabei über jedes Wort nachdenken sollte. Es ermöglicht Ihnen, einige Momente und Fragmente des Textes zu „scannen“ und sein Wesen in kurzer Zeit zu verstehen.

9. Eine der einzigartigen Schnellleseübungen ist „Aneignung“. Oftmals muss man Artikel, Texte mit neuen und unbekannten Wörtern, Begriffen oder in Fremdsprachen verfasste ausländische Artikel lesen. Muttersprache. Sie können pro Minute nur sehr wenig lesen, aber die Hauptsache ist, das Gelesene zu begreifen und zu verstehen. Lesen – „Filtern“, wie man diese Übung auch nennen kann, besteht darin, dass der Text von einer Person gelesen wird, die alle Begriffe und Fakten kennt. Er tut dies schnell und lässt alles weg, was er bisher wusste, auf der Suche nach etwas Neuem und Hellem.

10. Beim Lesen von Belletristik befindet sich ein Mensch in einem entspannten Zustand, er stellt sich die Bilder der Charaktere klar vor, manchmal gewöhnt er sich sogar an die Rolle. Diese Art des Lesens wird „Empathie“ genannt. Möchte der Leser seine Lesegeschwindigkeit erhöhen, dann verschwindet dieser Effekt, nur die Technik erscheint.

11. Während des Krieges setzten sie Geheimdienstoffiziere ein, Leute, die in kurzer Zeit lesen mussten wichtiges Dokument und sein Wesen verstehen. Diese Übung wird als „Angriffsmethode“ bezeichnet. Bei dieser Methode werden der trainierten Person kleine Stücke von Artikeln präsentiert, die in schnellem Tempo gedreht werden. Jedes Mal ändern sich die Texte immer schneller und eine Person muss sich fast Wort für Wort an ihre Essenz erinnern.

Heutzutage ist Technologie sehr beliebt geworden schnelle Lektüre. Dies ist für Menschen jeden Berufs erforderlich. Jeder kann diese Fähigkeit entwickeln. Schnellleseübungen, wie man Schnelllesen lernt, in diesem Artikel lernen Sie alle Lehrmethoden kennen.
Zunächst muss ein Mensch selbst verstehen, warum er es braucht, was das Ziel ist und was es ihm bringen wird. Für einen Erwachsenen ist Motivation wichtig, um das Lernen nicht auf halbem Weg aufzugeben. Sie brauchen auch Selbstvertrauen. Sie müssen verstehen, dass jeder schnell lesen lernen kann, wenn er wirklich einen solchen Wunsch hat.

Wie lernt man selbstständig Schnelllesen?

Mittlerweile gibt es viele Kurse, die Schnelllesen lehren. Doch Kurse erfordern Zeit und Geld, die oft nicht ausreichen. Um schnell lesen zu lernen, können Sie zu Hause Schnellleseübungen machen. Dazu müssen Sie täglich 20-25 Freizeit finden.
Die effektivsten Schnelllesetechniken, die Sie selbst anwenden können. Schnelllesen: Übungen.

1. „Visiermethode“ Sie müssen in wenigen Sekunden lernen, die Passagen im Text hervorzuheben, auf die Sie achten müssen, nachdem Sie sie bereits entfernt haben berühmtes Material. Zuerst müssen Sie diese Übung an Objekten ausprobieren. Schauen Sie sich das Ding ein paar Sekunden lang an, schließen Sie die Augen und erinnern Sie sich bis ins kleinste Detail daran. Notieren Sie sich anschließend, was Sie vergessen haben, und wiederholen Sie die Übung noch mehrmals.
2. Methode finden Schlüsselwörter im Text Dadurch können Sie nicht nur schnell lesen, sondern sich auch daran erinnern, was Sie gelesen haben, und das Wesentliche des Textes erfassen.
3. Sehr wichtig Übungen zur Artikulationsunterdrückung weil sie wegnehmen große Zahl Zeit. Durch das Artikulieren lesen wir mit der gleichen Geschwindigkeit vor, als würden wir im Kopf von 10 bis 1 zählen. Versuchen Sie nun, den Text zu lesen und gleichzeitig im Kopf weiterzuzählen. Alle Aufmerksamkeit sollte auf den Zahlen liegen. Natürlich werden Sie nichts verstehen, was Sie lesen. Schließlich hatte man nicht die Möglichkeit, den Text aus Gewohnheit auszusprechen. Anstatt zu zählen, können Sie in Gedanken ein Lied singen. Dies wird Ihre Artikulationsgewohnheit aufgeben. Wenn Sie diese Übungen regelmäßig machen, werden Sie das Gefühl haben, Wörter verstehen zu können, ohne sie überhaupt lesen zu müssen.
4. Lernen Sie, Ihr visuelles Gedächtnis zu nutzen. Sie müssen nicht Buchstabe für Buchstabe lesen, sondern lernen, Wörter mit 9 bis 10 Buchstaben zu verstehen. Dies ist einfach, wenn Sie Schilder mit den gebräuchlichsten Wörtern erstellen. Schauen Sie auf die Tabelle, aber ohne die Wörter zu lesen, schließen Sie die Augen und sagen Sie, was geschrieben steht.
5. Der Grund für die niedrige Lesegeschwindigkeit– schlecht entwickeltes peripheres Sehvermögen. Eine Person liest eine Zeile in Teilen, weil sie sie mit den Augen nicht vollständig erfassen kann. Sie müssen lernen, „vertikal“ zu lesen, das heißt, wenn Sie auf einen Punkt schauen, können Sie die gesamte Zeile oder sogar die gesamte Seite sehen. Dabei helfen Schulte-Tabellen. Sie können den Text von Hand schreiben oder auf einem Computer ausdrucken, sodass der Text die Form eines Dreiecks hat. Schauen Sie in die Mitte jeder Zeile und lesen Sie den Text, ohne Ihre Augen nach links und rechts zu bewegen. Sie können das periphere Sehen auf der Straße oder bei der Arbeit entwickeln. Schauen Sie sich einen Punkt an, aber versuchen Sie gleichzeitig zu sehen, was um ihn herum passiert.
6. Ein weiterer Feind des schnellen Lesens ist die Regression. Eine Person kehrt oft zu einem Text zurück, den sie bereits gelesen hat. Dies geschieht aufgrund von Missverständnissen des Textes, mangelnder Aufmerksamkeit und manchmal auch aus Gewohnheit. Um schnell lesen zu lernen, müssen Sie beim Lesen nicht durch den Text „springen“. Ein normales Lesezeichen, das Sie benötigen, um eine bereits gelesene Zeile abzudecken, hilft Ihnen dabei, mit der Gewohnheit fertig zu werden, den Text noch einmal zu lesen Text.
7. Beim Schnelllesen ist es sehr wichtig zu lernen, das Maximum aus dem Text herauszuholen nützliche Informationen . Experten empfehlen, den Text in Blöcke zu unterteilen und sich auf diese zu konzentrieren besondere Aufmerksamkeit: Titel, Autor, Thema, Fakten, Kritik und Neuheit des Materials. Lesen Sie den Text dreimal und notieren Sie die grundlegenden Informationen für jeden Block. Lesen Sie es beim ersten Mal schnell und erfassen Sie das Wesentliche, lesen Sie es beim zweiten Mal sorgfältig durch und betonen Sie so viele Informationen wie möglich. Stellen Sie beim dritten Mal sicher, dass Ihnen nichts Wichtiges entgangen ist. Lesen Sie 1-2 Texte pro Tag wie diesen und schon bald werden Sie lernen, mit Informationen umzugehen. Sie müssen sich nie wieder Notizen machen.

Die Hauptmethode des Schnelllesens besteht darin, zu lernen, die gesamte Seite zu sehen, ohne sich auf die kleinen Dinge zu konzentrieren.

Mithilfe der interessanten Übung „Verwechselte Buchstaben“ können Sie das Schnelllesen zu Hause erlernen. In Worten werden alle Buchstaben bis auf den ersten und den letzten in zufälliger Reihenfolge geschrieben. Sie müssen den Text aus diesen Wörtern lesen. Es gibt viele solcher Texte im Internet. Oder bitten Sie einen Freund, Ihnen einen solchen Text zu schreiben. Viele Menschen meistern diese Aufgabe problemlos, da das menschliche Gehirn nicht das Lesen von Buchstaben, sondern das Lesen von Wörterbüchern besser wahrnimmt.

• Übung „Durchgestrichene Buchstaben“. Ein Freund schreibt Ihnen einen Text mit fehlenden Vokalen oder Konsonanten. Und du schreibst ihm. Wer kann es schneller lesen?
• Streichen oder skizzieren Sie jedes zweite Wort im Text und versuchen Sie, die Bedeutung des Textes zu verstehen. Diese Übung aktiviert das Gehirn und entwickelt intellektuelle Fähigkeiten.
• Die Übung „Semantic Guess“ besteht darin, dass viele Wörter übersprungen und nicht gelesen werden können, da bereits klar ist, dass sie entsprechend der vorherigen Bedeutung dort geschrieben sind. Sie können lernen, ganze Textblöcke zu überspringen. Zum Beispiel: „Jeder Mensch muss eine gute körperliche Verfassung aufrechterhalten...“
• Du musst ins Fitnessstudio gehen...“ Die Wörter „Form“ und „Halle“ haben eine klare Bedeutung und Sie verstehen sofort, welche Wörter fehlen.

Wie man einem Kind schnelles Lesen beibringt

Es ist sinnvoll, Ihrem Kind im Alter von 9 bis 10 Jahren mit dem Schnelllesen beizubringen. Bis zu diesem Alter ist das Kind nicht bereit für Schnellleseübungen.

Je älter Kinder werden, desto mehr müssen sie lesen. Bis zur 5. Klasse verdoppelt sich die Menge der zu lesenden Literatur. Bis zur 8. Klasse – dreimal. Ein Kind muss nicht nur schnell lesen lernen, sondern auch verstehen, worüber es liest. Die Fähigkeit des Schnelllesens wird ihm sein ganzes Leben lang von Nutzen sein. Mittlerweile gibt es viele Kurse zum Thema Schnelllesen, aber wenn Eltern täglich 20 Minuten dem Lernen mit ihrem Kind widmen können, kann dies zu Hause recht schnell erlernt werden.

Probleme, die Kinder beim Lesen haben. Schnelllesen: Übungen

1. Beim Vorlesen „für sich selbst“ artikulieren und bewegen Kinder ihre Lippen. In diesem Fall verweilen die Augen längere Zeit an einer Stelle;
2. Viele Menschen lesen laut vor, obwohl das Sehen Informationen zehnmal schneller wahrnimmt;
3. Die meisten Kinder haben ein kleines Sichtfeld, daher sind Übungen erforderlich, um es zu vergrößern;
4. Studenten Junior-Klassen Sie stottern oft, vertauschen an manchen Stellen unwillkürlich die Buchstaben und lesen die Enden nicht zu Ende. Dadurch wird die Lesegeschwindigkeit deutlich reduziert.

Schnelllesen hilft, diese Fehler zu beseitigen und die Lesegeschwindigkeit zu erhöhen. Wichtig ist auch, dass das Kind das Gelesene versteht und nacherzählen kann. Um das Problem eines qualitativ hochwertigen Verständnisses zu lösen, helfen Schnelllesetechniken dem Kind, das Wesentliche im Text zu erkennen, Aufmerksamkeit, Vorstellungskraft, Gedächtnis und Denken zu entwickeln.

Viele Kinder werden beim Lesen abgelenkt, ihre Gedanken fliegen davon und sie können sich nicht erinnern, wo sie mit dem Lesen aufgehört haben. Die grundlegenden Schnelllesetechniken lehren das Kind Aufmerksamkeit, Konzentration und Gelassenheit.

Schnelllese-Lehrmethode für ein Kind zu Hause

Sie müssen dreimal pro Woche 15 bis 20 Minuten mit Ihrem Kind arbeiten. Unterrichtsaufbau:

Die erste Unterrichtsstufe beseitigt die Ursachen für langsames Lesen und erweitert das Sichtfeld.

1. Lesen eines kurzen Textes (bis zu 100 Wörter). Stellen Sie Ihrem Kind anschließend Fragen zum Leseverständnis.
2. Schulte-Tisch. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, die verstreuten Zahlen im Quadrat schnell zu finden. Beginnen Sie mit 9 und arbeiten Sie sich bis zu 36 Ziffern in der Tabelle vor.
   Der nächste Schritt besteht darin, sich auf das Gelesene zu konzentrieren und die Informationen aufzunehmen.
3. Beschädigte Texttechnik. Schneiden Sie den Text in Stücke und kleben Sie ihn um 1-2 Zeilen versetzt auf die Karte. Dann schneiden Sie die Mitte des Textes aus, einzelne Buchstaben usw. Führen Sie das Gespräch dann per Textnachricht.
4. Mathematische Übungen zur Aufmerksamkeitsentwicklung wechseln sich mit der Beschäftigung mit dem Thema des gelesenen Textes ab.

Abschluss

Eine Übung zur Änderung der Lesegeschwindigkeit besteht darin, dass Sie mit den Fingern über den Text fahren und das Kind versucht, mit dem Lesen nachzukommen. Erhöhen Sie nach und nach Ihre Geschwindigkeit.

Übung zum Textverständnis. Muss vertuschen Oberteil Linien. Der untere bleibt völlig offen. Das Kind wird verstehen, dass es die untere Zeile schnell lesen muss, bevor die obere Zeile vollständig geöffnet wird. Vergleichen Sie anschließend den Text und erzählen Sie ihn noch einmal. Es entwickelt auch stilles Lesen.

Ihre Aufgabe ist es, Ihrem Kind die Liebe zum Lesen zu vermitteln. Führen Sie diese Kurse mit guter Laune durch. Durch solche Aktivitäten wird es dem Kind in Zukunft leichter fallen, viele Aufgaben zu erledigen, es wird in der Schule erfolgreich sein und eine große Menge an Informationen schnell wahrnehmen.

Schnelllesen hat viele Vorteile. Aus diesem Grund geben viele Menschen viel Geld für die Anmeldung zu Schnelllesekursen aus, in der Hoffnung, diese Fähigkeit zu erlernen. Schnelllesen erfordert viel Übung und die Technik besteht hauptsächlich aus Überfliegen, das mit einer Geschwindigkeit von 700 Wörtern pro Minute funktioniert, während die durchschnittliche Lesegeschwindigkeit bei etwa 200–250 Wörtern pro Minute liegt.

Speed ​​Reading ist mehr als nur schnelles Lesen. Die gelesenen Informationen müssen richtig verstanden und im Gedächtnis gespeichert werden. Es versteht sich von selbst, dass wir heute in einem Zeitalter der Informationsüberflutung leben. Technologien ändern sich täglich und für viele ist es notwendig, auf dem Laufenden zu bleiben neueste Nachrichten und Trends, und die Frage, wie man schnell lesen lernt, ist relevant. Überall, wo wir hinschauen, gibt es eine Fülle von Informationen – im Fernsehen, im Internet, auf Zeitschriftenständern, Bücherregalen, in Produktbroschüren, in Flugzeugen und Zügen und so weiter. In Schulen nimmt die Menge an Informationen, die Schüler lernen und behalten müssen, von Jahr zu Jahr zu. Während des Studiums ist ein Student gezwungen, jeden Tag bis zu vier Stunden oder mehr nur mit Lesen zu verbringen.

Schnelllesen ermöglicht es Ihnen, in Wettbewerbsfeldern auf dem Laufenden zu bleiben, und der Bonus sind die zusätzlichen Vorteile der Einflussnahme verschiedene Aspekte unser Leben:

1. Gedächtnistraining: Das Gehirn ist wie ein Muskel und wenn wir es ständig trainieren, wird es stärker und arbeitet effizienter. Schnelles Einlesen in gewissem Sinne fordert unser Gehirn heraus, härter zu arbeiten hohes Niveau. Durch das Training, Informationen schnell wahrzunehmen und zu verstehen, werden auch andere Bereiche verbessert, nämlich unser Gedächtnis, das als stabilisierender Muskel fungiert und beim Schnelllesen aktiviert wird.
2. Fokus: Die meisten Menschen können etwa 200–250 Wörter pro Minute lesen, was einer durchschnittlichen Lesegeschwindigkeit entspricht, aber nicht schnell genug ist, um alle Informationen aufzunehmen, die in der Schule, im Beruf und im Leben im Allgemeinen angeboten werden. Manche Menschen können bis zu 300–400 Wörter pro Minute lesen, obwohl dies in der heutigen, hart umkämpften und informationsreichen Welt nicht ausreicht. Es gibt zwei Hauptgründe für die Lücke: Der traditionelle Lesestil ist möglicherweise nicht sehr effektiv und es mangelt an Aufmerksamkeit. Wenn wir uns nicht auf das konzentrieren, was wir lesen, ist unser Geist mit anderen Gedanken beschäftigt, während Schnelllesen dabei hilft, unsere Aufmerksamkeit zu fokussieren.
3. Logik verbessern: Lesen ist eine Übung für das Gehirn. Indem es ihm beigebracht wird, schnell zu lesen, wird es effizienter darin, Informationen zu sortieren und sie mit anderen im Speicher abgelegten Teilen zu verknüpfen. Je mehr sich die Lesegeschwindigkeit verbessert, desto schneller läuft dieser Prozess ab und die Logik verbessert sich automatisch, da wir uns daran gewöhnen, schneller auf Dinge zu reagieren, die früher länger gedauert hätten.
4. Aktive Meditation: Lesen ist im Allgemeinen entspannend, hilft Stress abzubauen und macht den Kopf frei von Sorgen und anderen Gedanken. Da wir gelernt haben, schneller zu lesen, sind wir mehr in den Stoff vertieft: Dies zwingt uns, uns nur auf den Text zu konzentrieren, den wir lesen, was als aktive Meditation bezeichnet wird. Der durch die Aktivität erreichte meditative Zustand baut Stress ab und steigert das emotionale Wohlbefinden.

Jedes Buch oder jeder Artikel, egal ob Fiktion, oder wissenschaftliche Literatur, hilft dabei, unser Bewusstsein zu verändern und wir beginnen, größere Tiefen in unserem Leben zu erkennen, was wiederum das Selbstvertrauen stärkt.

Wenn wir lernen, schnell zu lesen, können wir lernen, beim Lesen keine Worte mehr in Gedanken auszusprechen (sogenannte Subvokalisierung, bei der wir unsere eigene Stimme in unseren Gedanken hören) und das Verständnis zu verbessern und uns auf das zu konzentrieren, was wir lesen.

Schnelllesen – was ist das?

Beim Schnelllesen handelt es sich um die Fähigkeit, die Lesegeschwindigkeit mithilfe bestimmter Methoden und Werkzeuge zu erhöhen. Zu den Schnelllesetechniken gehören das Chunking und die Minimierung der Subvokalisierung. Viele verfügbare Schnelllese-Trainingsprogramme – Bücher, Videos, Software, Seminare.

Das Schnelllesen umfasst zwei Haupttechniken:

• Abschöpfen;
• Scannen.

Skimming, ein Werkzeug, das besser mit Sachmaterial (Sachliteratur) funktioniert, bezieht sich auf die Suche nach allgemeinen Ideen. Es führt eine visuelle Suche nach Sätzen auf einer Seite ein, um Hinweise auf die Hauptidee zu finden. Dies kann bedeuten, dass Sie den Anfang und das Ende des Textes lesen, um zusammenfassende Informationen zu erhalten, und dann, falls erforderlich, den ersten Satz jedes Absatzes, um schnell zu entscheiden, ob dies der Fall ist Suchen Sie nach noch mehr Details, da dies von den Fragen oder dem Zweck der Lektüre abhängt.

Viele Leute denken, dass das Überfliegen ein zufälliger Vorgang ist, bei dem der Blick irgendwohin gerichtet ist, ohne dass es Gewissheit gibt. Für ein effektives Surfen muss es jedoch eine Struktur geben; das, was Sie lesen, ist wichtiger als das, was Sie überspringen.

Scannen ist ein Prozess, der darauf abzielt, Informationen mithilfe einer durch Überfliegen erstellten Mindmap abzurufen (visuelles hierarchisches Organisieren von Informationen, das die Wechselbeziehung der Informationen für eine bessere Abruffähigkeit demonstriert). Der Scan umfasst den Hauptpunkt, Überschriften, Fakten oder wichtige Informationen.

Damit das Scannen erfolgreich ist, müssen wir verstehen, wie das Material strukturiert ist und was wir lesen, damit wir die spezifischen Informationen finden können, die wir benötigen.

Schnelllesen ist eine Fähigkeit, die durch Übung verfeinert wird. In der Schnelllesepraxis erfolgt dies durch mehrere Leseprozesse: Vorschau, Überprüfung, Lesen, Überprüfung und Überprüfung; durch Lese- und Erinnerungsübungen (Schreiben einer kurzen Zusammenfassung oder eines mentalen Überblicks).

Das Geheimnis großartiger Menschen

Der richtige Ansatz trägt dazu bei, die Lesegeschwindigkeit zu verbessern, mit der eine Person vollständig versteht, was sie liest. Die Lehrerin und Forscherin Evelyn Wood war die erste, die Schnelllesetechniken lehrte, zunächst an der University of Utah. 1959 wurde in Washington eine Technik zum schnellen Erlernen des Lesens vorgestellt. Beim „dynamischen Lesen“ geht es darum, zu lernen, mehrere Wörter gleichzeitig zu lesen und sie auf einen Blick zu verstehen, sowie die Fähigkeit zu entwickeln, Wörter nicht nur horizontal, sondern auch vertikal zu lesen.

Wood hatte genug Zeit, 2.700 Wörter zu lesen und zu teilen charakteristische Merkmale auf der Seite lesen; Nicht von links nach rechts, nicht einzelne Wörter, sondern durch das Lesen von Wortgruppen oder ganzen Gedanken, um ein unfreiwilliges erneutes Lesen des Stoffes zu vermeiden. Während sie Programme entwickelte, entwickelte sie schließlich eine Methode, mit der sie mithilfe eines Fingers oder eines Zeigers Textzeilen verfolgen und gleichzeitig Lautäußerungen eliminieren kann. Unter denen, die Woods Schnelllesefähigkeiten untersuchten, war der amerikanische Präsident John F. Kennedy, ein begeisterter Leser. Anschließend nahmen viele Mitarbeiter des Weißen Hauses in den Regierungen Kennedy, Ford und Carter an Evelyn Woods Schnellleseprogramm teil.

Die von Evelyn Wood entdeckte Methode des Schnelllesens ist als Meta-Guiding bekannt. Bei dieser Technik wird eine visuelle Führung oder ein Zeiger verwendet, um den Fokus zu verbessern und die Augenbewegung zu unterstützen. Es lenkt unseren Blick effektiv dorthin, wo wir uns im Text befinden, und trägt dazu bei, unsere Lesegeschwindigkeit zu erhöhen. Der einfachste Zeiger ist ein Finger, mit dem wir die Wörter verfolgen können, die wir lesen. Metaorientierung soll die Subvokalisierung reduzieren und dadurch das Lesen beschleunigen. Meta-Guide-Formulare können ein Stift, ein Bleistift oder ein Blatt Papier sein, die die Vision leiten und bereits gelesene Wörter abdecken, um Ablenkungen zu reduzieren und ein erneutes Lesen zu vermeiden.

Howard Steven Berg wurde dank der von ihm entwickelten fortschrittlichen beschleunigten Lernmethoden, die Informationsüberflutung in Informationswerte umwandeln, zum schnellsten Leser der Welt gekürt. Er wurde 1990 in das Guinness-Buch der Rekorde aufgenommen, weil er mit einer Lesegeschwindigkeit von 25.000 Wörtern pro Minute und mehr als 100 Wörtern pro Minute schrieb.

Wer 10.000 Wörter pro Minute lesen kann und dabei das Verständnis und Gedächtnis behält, gilt als autistisch, wie Kim Peek, der autistische Gelehrte, der Dustin Hoffmans Figur in „Rain Man“ inspirierte.

Eine Methode zum Leseverständnis ist der SQRRR- oder SQ3R-Prozess, den der amerikanische Erziehungswissenschaftler Francis P. Robinson 1946 in seinem Buch Effective Research eingeführt hat. Die fünf Phasen sind Umfrage, Frage, Lesen, Rezitieren und Überprüfen. Es bietet einen effektiven und aktiven Ansatz zum Lesen Lehrmaterial. Für Studenten erstellt und weltweit von Studenten verwendet, um das Gelesene besser zu verstehen und sich daran zu erinnern.

Was verlangsamt das Lesen?

Lesetypen haben großen Einfluss auf die Lesegeschwindigkeit. Die meisten Menschen, die als Kinder gelernt hatten, Wort für Wort zu lesen, dachten nie daran, diese Methode zu verbessern. Aber für einige von uns ist Lesen ein unvermeidlicher Teil des Lebens, und das Erlernen des Schnelllesens bedeutet in vielerlei Hinsicht Hilfe, die Hauptsache ist, Aufgaben problemlos zu bewältigen. Natürlich ist es wichtig, es richtig zu machen.

Beim Lesen schauen sich die meisten Menschen ein Wort oder eine Wortgruppe an und sagen, was sie in Gedanken lesen, bevor sie mit dem nächsten Wort fortfahren, bis sie am Ende eines Satzes oder Absatzes angelangt sind.

Es ist wichtig, über Fixierung zu sprechen, die an sich keine Gewohnheit ist, sondern etwas, das unsere Augen auf natürliche Weise tun. Aber wenn sie falsch durchgeführt wird, führt die Fixierung zu einem ineffizienten Lesen. Es klingt ein wenig seltsam, aber zuerst müssen Sie verstehen, was Fixierung ist.

Bevor irgendwelche Bilder im Kopf erscheinen, hören die Augen auf, sich zu bewegen. Unter Fixierung versteht man grundsätzlich diese Fähigkeit der Augen. Es spielt keine Rolle, wie groß das Objekt ist, das wir betrachten, und auch nicht, wie nah oder fern es ist. Ohne diese Funktion würde alles, was wir uns ansahen, wie eine einzige große Unschärfe erscheinen.

Das gleiche Prinzip gilt für die Wörter, die wir lesen. Damit die Augen die Wörter sehen können, die wir lesen möchten, müssen sie häufig bei den Wörtern in jedem Satz stehen bleiben. Fixierungen, auch Augenstopps genannt, kommen unzählige Male am Tag vor. Und die meiste Zeit merken wir nicht einmal, dass es passiert. Andere Dinge, die mit Fixierungen einhergehen, werden als Sakkaden bezeichnet. Hierbei handelt es sich um schnelle, intermittierende Bewegungen der Augen, bei denen sie anhalten und dann den Fokus ändern, während sie von einem Punkt zum anderen „springen“. Wenn die Augen anhalten oder sich auf ein Wort fixieren, gibt eine kurze Pause dem Gehirn die Möglichkeit, die Wörter zu verstehen.

Beim phonetischen Lesen halten unsere Augen an oder konzentrieren sich auf fast jedes Wort, das wir lesen, und nehmen sich dann Zeit, jedes einzelne Wort zu entziffern, bevor wir zum nächsten übergehen.

Geistige Rezitation

Geistiges Lesen oder leises Sprechen (Subvokalisierung) – jedes Wort im Kopf aussprechen. Die langsamste Form des Lesens. Aber Subvokalisierung ist ein natürlicher Prozess beim Lesen, der dem Geist hilft, auf Bedeutungen zuzugreifen, um das Gelesene zu verstehen und sich daran zu erinnern, was möglicherweise die kognitive Belastung verringert. Die mentale Aussprache ist durch geringfügige Bewegungen des Kehlkopfes und anderer Muskeln gekennzeichnet, die an der Artikulation der Sprache beteiligt sind.

Wer beim Lesen seine Lippen bewegt, führt beim Lesen das sogenannte „Ausloten“ der Wörter durch. Es gibt auch anspruchsvollere Leser mit Subvokalisierung, sie „hören“ beim Lesen Wörter in ihrem Kopf. Was sie hören, ist wie ein Flüstern, das sich fortsetzt, während die Augen weiterlesen.

Der Grund, warum Menschen im Geiste rezitieren, was sie lesen, bringt uns zurück Kindheit, in den Tagen, als sie gerade erst das Lesen lernten Grundschule, phonetisch, die Aufteilung eines Wortes in Silben.

Der Vorgang, beim Lesen Wörter zu sagen oder ihnen zuzuhören – guter WegÜberzeugen Sie sich davon, dass wir richtig sprechen. Aber die Subvokalisierung funktioniert gut für ein Kleinkind, das lesen lernt, nicht für einen Erwachsenen, der sein Gehirn, seine Augen, seine Ohren und seinen Mund nicht zum Lesen benutzen muss. Augen und Gehirn sind durchaus in der Lage, alles selbstständig zu lesen und zu verstehen.

Regression, erneutes Lesen, Zurückkehren zum bereits Gelesenen – all das bedeutet dasselbe. Regression ist ein Prozess der Rückwärtsbewegung, obwohl es manchmal schwierig ist, ihn zu vermeiden, wenn das Lesen akademischer oder technischer Natur ist. Aber meistens entwickeln sich Menschen beim Lesen aus Gewohnheit zurück. Diese Art des regressiven Lesens wird als unbewusste Regression bezeichnet und tritt normalerweise auf, weil unser Gehirn die Informationen aus irgendeinem Grund beim ersten Mal nicht richtig verarbeitet hat.

Regression auf einer bewussten Ebene bedeutet, dass wir wissen, dass wir nicht verstanden haben, was wir gelesen haben, oder dass wir etwas wirklich Wichtiges in dem, was wir gelesen haben, übersehen haben. Daher sind wir gezwungen, auf der Suche nach der fehlenden Bedeutung zu dem zurückzukehren, was wir gelesen haben.

Manchmal wird eine Regression durch Subvokalisierung verursacht. Wenn wir Wörter gedanklich aussprechen, bewegen sich unsere Augen und Artikulationsorgane nicht immer mit der gleichen Geschwindigkeit, das heißt, die Augen „laufen“ dem Kehlkopf voraus.

Für manche Menschen ist das erneute Lesen nichts anderes, als mehrmals nachschauen zu müssen, ob sie den Ofen ausgeschaltet haben. In dieser Situation stellt die Regression eine Form von zwanghaftem Verhalten dar.

Peripheres Sehen ist eine Fähigkeit, die es erfordert, wahrzunehmen, was auf beiden Seiten von uns, über oder unter uns, über Ihr Makula-Sichtfeld hinaus geschieht. Um diesen Aspekt unserer Vision zu verbessern, können wir uns umsehen lebhafte Szene(vielleicht auf einem Fernseher oder Computerbildschirm) mit zur Seite gedrehtem Kopf (üben Sie das Drehen nach links und rechts).

Im Kontext des Schnelllesens – mehr als ein Wort gleichzeitig lesen, eine Gruppe von 4–16 benachbarten Wörtern auf einen Blick lesen. Durch das periphere Sehen können wir mit weniger Augenfixierungen lesen, da sich unser Horizont erweitert und wir mehr Wörter gleichzeitig sehen, lesen und verarbeiten können. Anstatt Wort für Wort zu lesen, können wir ein paar Wörter überspringen und in Gruppen lesen. Ein Beispiel hierfür wäre, dass wir uns auf das Wort oder die Wörter in der Mitte des Satzes konzentrieren und uns auf unser peripheres Sehvermögen verlassen sollten, um die Wörter auf beiden Seiten der Seite wahrzunehmen.

Ist es möglich, Schnelllesen zu Hause zu meistern?

Der Schlüssel zum Erlernen einer Fertigkeit ist Übung. Um beim Schnelllesen erfolgreich zu sein, müssen Sie ständig üben. Wie lernt man Schnelllesen zu Hause? Beginnen Sie mit einfachem Text oder vertrauten Informationen. Zu den Texten, die beim Üben der Fertigkeit hilfreich sind, gehören Rechtsberichte, technische Dokumente, E-Mails.

Wie lernt man selbstständig Schnelllesen?

Um das Schnelllesen zu erlernen, ist es wichtig, strukturierte Fähigkeiten anzuwenden und bekannte Methoden. Bevor Sie mit dem Schnelllesen beginnen, sollten Sie Ihre aktuelle Lesegeschwindigkeit messen, damit Sie Ihren Fortschritt verfolgen können.

Übungen zur Entwicklung von Schnelllesefähigkeiten

Beim Schnelllesen verwenden Leser Methoden, die die Suche nach Schlüsselwörtern umfassen, die die Essenz des Geschriebenen enthalten.

Die einfache Methode, mit der jedes Kind lesen lernt, eignet sich hervorragend für Erwachsene, um ihre Lesegeschwindigkeit zu verbessern. Die Kunst besteht jedoch nicht nur darin, darauf hinzuweisen, sondern es schnell zu tun. Der Finger fungiert als Bluthund für die Augen, was Ihnen nicht nur dabei hilft, konzentriert zu bleiben, sondern auch das Tempo beim Lesen vorgibt. Versuchen Sie jedes Mal, Ihre Lesegeschwindigkeit zu erhöhen.

Eliminierung der Artikulation

Jedes Kind, das im Alter von fünf Jahren das Lesen lernt, flüstert Wörter oder spricht sie leise aus. Auf der nächsten Stufe, wenn er vielleicht sieben Jahre alt ist, bewegt er trotz der Tatsache, dass er sich selbst vorliest, immer noch seine Lippen (als würde er jedes Wort laut aussprechen). Als Erwachsene sprechen wir Wörter im Kopf aus, aber die Subvokalisierung hindert uns daran, schneller zu lesen. Aber wie kann man lernen, diese innere Stimme zu übertönen, um schnelles Lesen zu meistern? Musik hören beim Lesen hilft. Dadurch wird Ihr Verständnis beeinträchtigt und Sie werden bald merken, dass Ihre Konzentration zunimmt. Paradoxerweise hilft Ihnen Musik, die zuvor störte, dabei, sich zu konzentrieren und Schnelllesen schneller zu lernen.

Grüne-Punkt-Methode

Die Betrachtung des „grünen Punktes“ bietet viele positive Effekte: Stabilität der Aufmerksamkeit, verbesserte visuelle Wahrnehmung, erweitertes Sichtfeld, verbesserte Konzentration, hilft, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren. Die Übung, die die Aufmerksamkeit und das periphere Sehen schult, basiert auf der autogenen Immersion und erfordert eine besondere Einstellung sowie Zeit, sie zu beherrschen.

Raten lernen

Schlüsselwörter können über einen Absatz verteilt sein, sodass sie ein Streumuster erzeugen, das dem Leser die Bedeutung des Textes vermittelt. Die Augenspanne umfasst im Durchschnitt 3-5 Wörter, sowohl horizontal als auch vertikal. Sobald das Auge ein Wort sieht, beginnt das Gehirn mit dem Verstehen. Unser Gehirn hat die Fähigkeit, Details zu ergänzen, und genau das kann man durch schnelles Lesen lehren – die wichtigen Teile hervorzuheben und es dem Geist zu ermöglichen, die Lücken zu füllen, um ein vollständiges Verständnis zu erreichen.

Trainingskauderwelsch

Gibberish basiert auf dem Lesen palindromischer Kollokationen und Phrasen; nach Komplexitätsgrad - vom Buchstaben bis zum Wort. Dann können Sie mit dem Lesen von rechts nach links beginnen und dabei spezielle Bücher verwenden, die in elektronischen Bibliotheken zu finden sind.

Kopfüber lesen

Ein Merkmal der Erfahrung, einen Text auf dem Kopf zu lesen, besteht darin, dass wahrnehmungsbezogene Faktoren verändert oder erworben werden. Vor dem Training wird das invertierte Lesen charakterisiert für eine lange Zeit Lesen und eine niedrige Wort-pro-Minute-Rate, während Augenbewegungen eine stärkere Fixierung und regressive Sakkaden zeigen. Durch Training werden diese Effekte jedoch teilweise oder vollständig umgekehrt, wobei beim Vorlesen typischerweise bessere Ergebnisse erzielt werden.

Die „Tick-tock“-Methode

Schauen Sie sich zuerst den Text an und finden Sie ihn wichtige Punkte. Überschriften und Zwischenüberschriften erfassen; Lesen Sie den ersten und letzten Absatz mehrerer Kapitel. Gewöhnen Sie sich an den Stil des Autors. Lernen Sie, nach dem Schnelllesen die Hauptgedanken zu erkennen und unwichtige Informationen zu überspringen.

Es ist unmöglich, sich alles zu merken, selbst wenn Sie ein perfekter Schnellleser sind. Lernen Sie also, das zu extrahieren, was Ihren Bedürfnissen entspricht.

Diagonal lesen

Bei der Zickzack-Schnelllesetechnik wird der Text gescannt, das heißt, man sieht nicht jedes Wort, sondern überfliegt den Text und wählt die Hauptgedanken aus. Mit einem Finger oder Stift gleiten wir diagonal von links nach rechts über den Text, kreuzen zwei oder drei Sätze und „gleiten“ dann von rechts nach links zu den nächsten zwei oder drei Sätzen. Diese Methode wird nicht für Materialien empfohlen, die eine sehr sorgfältige Lektüre erfordern.

Wort wie Bild

Fotolesen ist eine fortgeschrittene Stufe in der Entwicklung des Schnelllesens und stellt ein ganzes System dar. Die Idee besteht darin, uns mithilfe von Prinzipien, die der Meditation ähneln (den Geist beruhigen, konzentrieren, den visuellen Fokus ändern), in einen veränderten Zustand zu versetzen, in dem wir Informationen nur dann wahrnehmen können, wenn wir eine Seite 1-2 Sekunden lang und nicht minutenlang betrachten.

Interessante Übungen zur Technikentwicklung

Wenn man die Bedeutung eines Wortes nicht kennt, verlangsamt sich das Lesen. Je größer unser Wortschatz ist, desto weniger Zeit brauchen wir, um innezuhalten und Bedeutungen nachzuschlagen. unbekannte Wörter. Daher ist es eine gute Idee, in Ihrer Freizeit neue und unbekannte Wörter zu lernen, was nicht nur Ihre Schnelllesefähigkeiten, sondern auch Ihre allgemeine Intelligenz verbessert.

Machen Sie beim Lesen jeder Seite oder mehrerer Absätze eine kurze Pause, in der Sie sich an alles erinnern, was Sie gelesen haben. Schreiben Sie ein paar Schlüsselwörter an den Rand – das hilft Ihnen, den Stoff besser zu verstehen.

Ab welchem ​​Alter kann man Kindern Schnelllesen beibringen?

Wie bringen Sie Ihrem Kind schnell das Lesen bei? Vielleicht werden vorsichtige Eltern zu dem Schluss kommen, dass schnelles Lesen zweitrangig ist gegenüber dem Erlernen der Grundlagen des Lesens. Das Problem besteht jedoch darin, dass die meisten Kinder nie über die grundlegenden Lesefähigkeiten hinausgehen, die in der Schule und nicht zu Hause gelehrt werden, und dass sie sich früh an Faktoren wie Subvokalisierung und Regression gewöhnen und sich mit ihnen weiterentwickeln Erwachsenenleben. Deshalb ist es wichtig, von Anfang an gute Lesefähigkeiten zu vermitteln und den Kindern die Werkzeuge und das Know-how an die Hand zu geben, mit denen sie schnell lesen können, ohne dabei das Verständnis zu beeinträchtigen.

Ab welchem ​​Alter sollten Sie Ihrem Kind Schnelllesen beibringen? Die Antwort hängt vom geistigen Alter des Kindes ab (nicht chronologisch), aber im Allgemeinen wird Folgendes empfohlen. Sobald Kinder grundlegende Lesefähigkeiten beherrschen (d. h. gelernt haben, altersgerechte Materialien zu lesen), profitieren sie vom Erlernen einer Vielzahl von Lese-/Denkfähigkeiten: Ursache und Wirkung, Schlussfolgerung, Verstehen der Botschaft oder Moral eines Textes, Wortschatz aufbauen, mit Unbekanntem arbeiten Vokabular und wie man schnell das Vorlesen lernt, und verschiedene Leseansätze. Es ist gut, wenn ein Kind das Lesen zum Vergnügen lernt, auch alleine, denn es hilft, Informationen über die Funktionsweise der Sprache zu sammeln und selbstständig Erfahrungen für das Schnelllesen zu sammeln.

So erlernen Sie Schnelllesen selbstständig und erfolgreich:

Bei normalem Lesen und durchschnittlichem Tempo liegt das Textverständnis bei nahezu 100 %. Auch wenn die Lesegeschwindigkeit zwei- oder sogar dreimal so hoch ist wie die Durchschnittsgeschwindigkeit, wird manchmal behauptet, dass das Textverständnis beeinträchtigt sei. Aber das kann bis zu einem gewissen Grad zutreffen, normalerweise bei Leuten, die gerade erst Schnelllesetechniken erlernen. Es braucht Zeit und Übung! Bei einfachen Texten ist ein gutes Verständnis möglich, aber wann wir reden darüber B. über komplexe Texte oder unbekannte Ideen und Konzepte ... Die Verarbeitungsfähigkeiten des Gehirns sind begrenzt und es ist möglicherweise nicht in der Lage, alle ihm zugeführten Informationen zu verarbeiten.

Hallo meine Neugierigen. Wie versprochen schließen wir heute eine kleine Serie über die Fähigkeit zum schnellen Lesen für Kinder ab und geben Übungen zum schnellen Lesen, um diese Technik zu beherrschen. Wenn Sie also selbst zu Hause unterrichten möchten, sind Sie herzlich willkommen auf der Trainingsstrecke!

Unterrichtsplan:

Erweiterung des Blickwinkels

Übungen zur Entwicklung der Schnelllesekompetenz bei Kindern sollten zunächst darauf abzielen, sich auf die notwendigen Informationen zu konzentrieren und möglichst viel auf einen Blick zu erkennen, also den Umfang des Textes immer wieder zu erweitern. Etwas, das für Kinder ohne spezielle Ausbildung schwierig zu bewältigen ist.

Ihre kleine Texterfassung ist einer der Gründe für die langsame Suche und Wahrnehmung von Informationen. Zu einem großen Teil ist es gerade dem kleinen Sichtfeld zu verdanken, dass Kindern beigebracht wird, zuerst Silben und erst dann ganze Sätze zu lesen.

Also, los geht's! Unser Hauptassistent dabei sind Schulte-Tische. Davon gibt es jede Menge im Internet, man kann sie ausdrucken. Seit einiger Zeit gibt es sogar Spiele online, die auf diesen Zeichen basieren. Schulte-Tabellen können sowohl Buchstaben als auch Zahlen enthalten, am häufigsten letztere.

Das Hauptziel ist ein unkonzentrierter Blick, der es ermöglicht, „zu nehmen“ großes Gebiet Seiten (auf einem Computer - Bildschirm). Die Übung kann in verschiedenen Variationen erfolgen:

• wir suchen mit Hilfe eines geistesabwesenden Blicks nach identischen Elementen,
• erinnern größte Zahl Elemente,
• Wir blicken in die Mitte der Linie und versuchen mit unseren Augen die Schilder ganz links und rechts zu erkennen.

All dies geschieht mithilfe einer sich nicht bewegenden Ansicht eines zentralen Tabellenobjekts. Diese Schulte-Technik ist übrigens auch gut für Menschen.

Es gibt auch grafische Pyramiden, an deren Spitze der Blickwinkel am kleinsten ist und sich zur Basis hin merklich erweitert. Sie müssen davon absteigen, um das „Breitformat“-Bild zu beherrschen.

Sie können es umdrehen:

Konzentration trainieren

Das Ausgearbeitete ermöglicht es, die Hauptidee im „Wasser“ zu finden.

Wir schalten beide Hemisphären ein

Dazu nehmen wir einen Text, der für ein Kind nicht schwer ist, und beginnen, ihn satzweise oder absatzweise vorzulesen. Sie müssen dies nur mit einem Auge tun: entweder mit dem rechten oder dem linken. Dieser einfache Trick betrifft beide Gehirnhälften.

Feiern wir die Hauptsache

Diese Technik wird häufig von Wissenschaftlern und anderen berühmten Persönlichkeiten verwendet. Sie durch ein einfacher Bleistift, oder noch besser, ein Marker, markieren Sie das Wichtigste im Text – 2-3 Gedanken, anhand derer Sie den gesamten Text auf der Seite beurteilen können. Darüber hinaus markieren sie nicht nur, sondern setzen ihre Notizen in der Form „!“, „+“ oder „-“ und stimmen damit zu oder zweifeln.

Benennen Sie die Farben

Eine sehr interessante Übung, die selbst Erwachsene nicht immer auf Anhieb bewältigen. Hier sind die Worte für Sie.

Wenn Sie zum nächsten übergehen, müssen Sie die Farbe benennen, in der das Wort geschrieben ist, und nicht lesen, was geschrieben steht!

Auf der Suche nach Worten

Eine einfache Übung, aber sehr effektiv bei der Entwicklung der Aufmerksamkeit. Sie müssen alle Wörter im Text finden, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen. Eine andere Möglichkeit ist möglich: Suchen Sie ein bestimmtes Wort oder sogar einen bestimmten Satz auf der Seite. Es ist besser, dies eine Weile zu tun.

Rätsel

Dies ist für Kinder die einfachste Möglichkeit, Konzentration zu üben. Sogenannte Trickrätsel und Trickfragen eignen sich gut zum Schnelllesen. Nun, zum Beispiel,

Nieder mit der Regression

Um Ihren Blick nicht wieder auf den gelesenen Text zu richten, machen wir diese Übungen, die Ihre Lesegeschwindigkeit erhöhen.

Schneiden Sie eine halbe Linie ab

Decken Sie beim Lesen des Textes die Hälfte der Zeile mit einem Blatt Papier für das Kind ab. Dadurch lernen Sie zu erraten, was geschrieben steht, und entwickeln ein Muster, nach vorne zu gehen und nicht zurückzugehen – „Bevor es zu Ende ist, werfen Sie einen Blick darauf.“

Wir weisen darauf hin

Nehmen Sie als Zeiger einen normalen Bleistift oder Kugelschreiber. Wenn Sie wirklich Lehrer spielen möchten, können Sie einen echten Mini-Zeiger verwenden. Was machen wir? Während wir den Text lesen, bewegen wir den Zeiger ständig nach vorne, sodass der Blick des Kindes ihm intuitiv folgt, „ohne sich umzudrehen“.

Lesen Sie schnell

Ähnlich wie in der Schule. Nehmen Sie sich einen Timer und verbessern Sie Ihre Ergebnisse. Der Höhepunkt wird das Vorlesen mit einem Metronom sein.

Wenn Sie darauf klicken, müssen Sie zur nächsten Zeile wechseln. Anstelle des Geräts kann ein Elternteil sitzen und nach einer festgelegten Pause, die mit jedem Training kürzer wird, mit der Handfläche auf den Tisch schlagen. Das Klatschen ist zu Ende, was bedeutet, dass auch die Zeilen enden müssen. Und nun Fragen zum Text!

Lesen ohne Artikulation

Das Aussprechen von Wörtern bei Kindern beim Lesen ist eine echte Geißel für Schnelllesetechniken, da zusätzliche Artikulation die Geschwindigkeit verlangsamt.

„Lippen!“

Dies ist der Name des Befehls, der zum Trainieren des stillen Lesens verwendet werden muss. Als das Kind den Befehl „Lippen!“ hört, drückt es seinen Finger und liest sich vor. Als er „laut“ hört, beginnt er laut vorzulesen.

Den Mund besetzen

Auch wenn das Kauen eines Bleistifts eine schlechte Angewohnheit ist, ist es besser, eine Tasse Nüsse hineinzugeben. Manche Leute empfehlen das Kauen von Kaugummi, aber ich bezweifle es: Man kann es schlucken, ohne zu kauen.

Trommeln auf dem Tisch

Durch Trommeln mit den Fingern wird das Sprechen blockiert. Sie müssen nur eine Melodie auswählen und diese im Voraus üben: Zuerst eine Melodie, die leicht zu „spielen“ ist, dann können Sie sie schwieriger machen.

Zur Musik

Trainieren Sie Ihr Gedächtnis

Die Entwicklung des Gedächtnisses ist für das Erlernen des Schnelllesens von nicht geringer Bedeutung.

Das Wort reparieren

Zum Lesen nehmen wir einen Text mit fehlenden Buchstaben, den wir „im Verlauf des Stücks“ erraten müssen. Dazu müssen Sie die Wörter und die Bedeutung dessen, was Sie zuvor gelesen haben, im Hinterkopf behalten.

Auf den Kopf gestellt

Drehen wir die Seite um und versuchen wir nun, den Text von rechts nach links zu lesen. Solche Übungen für Kinder sind nützlich, um Buchstabenstandards im Gedächtnis zu entwickeln, und es spielt keine Rolle, wo sie sich befinden.

Wiederherstellung der Kette

Eine Reihe von Wörtern wird so genommen, dass jedes vorherige vorzugsweise mit dem nächsten verbunden wird, zum Beispiel Auto-Straße-Ampel usw., damit das Kind sie in einer Kette anordnen kann. Sie können mit 5 beginnen und die Anzahl dann auf 10 erhöhen. Die gesamte Kette wird einmal angehört und dann werden die Wörter einfach laut oder auf einem Blatt Papier in der zuvor festgelegten Reihenfolge wiederhergestellt.

Wir schreiben visuelle Diktate

Die von Professor Fedorenko entwickelten Diktate bestehen aus 6 Sätzen, ihre Länge erhöht sich um ein oder zwei Buchstaben. Dem Kind wird Zeit gegeben, den Text Zeile für Zeile zu lesen. Zunächst wird eine Zeile geöffnet, gelesen und abgespielt. Dann öffnet sich nur die zweite Zeile unter dem Blatt Papier. Und in dieser Sequenz wird der gesamte Text erinnert.

Es lebe das Denken

Entscheiden Sie regelmäßig Logikprobleme? Dein Denken ist also in Ordnung. Was gibt das Denken? Es verschließt den Blick vor unnötigen Informationen und trennt das Wichtige vom Unwichtigen.

Texte verfassen

Wir machen das eine Zeit lang entsprechend einem vorgegebenen Szenario:

• wo alle Wörter nur mit einem bestimmten Buchstaben beginnen,
• wo die angegebenen Wörter verwendet werden sollen.

Lass uns spielen

In „Städten“, „Gemüse“, „Obst“ und dergleichen, aber auch einfach in Worten für einen bestimmten Buchstaben des Alphabets, wählen Sie im vorgegebenen Zeitraum diejenigen aus, die Sie benötigen.

Diese einfachen Übungen helfen Ihnen, Schnelllesetechniken zu Hause zu erlernen. Hauptsache Regelmäßigkeit des Trainings, dann klappt bestimmt alles! Sind Sie bereit? Dann nichts wie los, Achtung, los geht’s!

„ShkolaLa“ wünscht Ihnen viel Glück! Es bietet auch die Möglichkeit, Blog-News zu abonnieren und beizutreten zu unserer VKontakte-Gruppe.

Wir sehen uns wieder!

Die schnelle Lesetechnik bedeutet ein leichteres Verständnis des Gelesenen, mehr Freizeit, eine Erweiterung Ihres Horizonts, eine Entwicklung Ihres Intellekts, eine Verbesserung Ihres Gedächtnisses und viele andere angenehme Effekte. Selbst wenn Sie nicht gerne lesen, ist es unwahrscheinlich, dass Ihnen die ewige Quelle des Wissens gleichgültig bleibt, wenn Sie die Technik erst einmal beherrschen, denn Sie können ein oder sogar mehrere Bücher pro Tag lesen.

Warum sollten Sie Ihre Lesegeschwindigkeit verbessern?

Im Zeitalter der Internet-Technologie fließt ein riesiger Informationsfluss zusammen, sowohl notwendig als auch uninteressant, angenehm und giftig für den Geist. Um möglichst schnell fündig zu werden wichtige Informationen Filtern Sie in einem riesigen Strom falsche Informationen heraus und seien Sie nicht anfällig für kluge und listige Menschen. Sie müssen lesen. Schließlich verbessert Lesen wie Lesen die geistige Aktivität, steigert die Intelligenz, erweitert den Horizont, schult das Gedächtnis und entwickelt die Vorstellungskraft.

Stellen Sie sich nun vor, dass dies alles beim schnellen Lesen passiert drei- oder sogar fünfmal schneller. Welche Kenntnisse werden Sie in sechs Monaten haben? Und welches Wissen können Sie Ihren Kindern weitergeben?

Körperlich gesehen belastet ein Mensch durch die Erhöhung der Lesegeschwindigkeit seine Augenmuskeln weniger, vergisst Kopfschmerzen und wird nicht müde von der Arbeit, da er durch hohe Konzentration Arbeitsprobleme schnell lösen kann.

Berühmte Persönlichkeiten und ihre Aufzeichnungen

Die Technik des schnellen Lesens ist schon vor langer Zeit für viele aufgetaucht berühmte Leute besaß und nutzte es aktiv:

• Wladimir Iljitsch Lenin las 2500 Wörter pro Minute. Viele Menschen waren erstaunt über diese Geschwindigkeit; einige glaubten nicht, dass dies möglich war. Aber trotz seiner Schnelligkeit verstand er immer, was er las, und erinnerte sich daran.
• Joseph Vissarionovich Stalin hatte seine eigene riesige Bibliothek. Sein tägliches Kontingent betrug mindestens 500 Seiten.
• Maxim Gorki hatte seine eigene Schnelllesetechnik. Er las Texte in Zeitschriften und „zeichnete“ mit seinen Augen einen Zickzack: 1 Text – 1 Zickzack. Seine Geschwindigkeit erreichte 4000 Wörter pro Minute.
• Alexander Sergejewitsch Puschkin hatte ein außergewöhnliches Gedächtnis. Und er nutzte die Schnelllesetechnik, die er aus den Aufzeichnungen des Mönchs Raymond Lull erlernte.
• Napoleon Bonaparte las mit einer Geschwindigkeit von 2000 Wörtern pro Minute.
• Der Schriftsteller Honore de Balzac las mit großer Geschwindigkeit. Und er schrieb ein Werk über seine Fähigkeiten, allerdings mit einer fiktiven Figur: „Die Aufnahme von Gedanken beim Lesen erreichte ihn mit einer phänomenalen Fähigkeit.“ Sein Blick bedeckte 7-8 Linien auf einmal und sein Verstand erfasste die Bedeutung mit einer Geschwindigkeit, die der Geschwindigkeit seines Auges entsprach. Oft reichte ihm nur ein einziges Wort, um die Bedeutung eines ganzen Satzes zu erfassen.“
• Evgenia Alekseenko, las sie 416250 Wörter pro Minute, es ist kaum zu glauben, aber es ist eine Tatsache.

Schnelle Lesetechniken

Es gibt eine Vielzahl von Methoden zum Erlernen von Schnelllesetechniken, es lohnt sich jedoch, die effektivsten und unter Fans dieser Methode der Informationswahrnehmung am häufigsten verwendeten Methoden hervorzuheben.

Regression ist der Hauptfeind der Geschwindigkeit

Zunächst sollten Sie es loswerden Gewohnheit, mit deinen Augen zurückzukehren zurück zum bereits gelesenen Text - Regression. Bei langsamem Lesen gibt es mehr Renditen. Was hat das damit zu tun? Gewohnheit, komplexer Text, mangelnde Aufmerksamkeit.

Unsere Eltern und Lehrer haben uns immer gesagt: Wenn du es nicht verstehst, lies es noch einmal. Es stellt sich jedoch heraus, dass dies der erste und ärgerlichste Grund für langsames Lesen ist; bei der Regression verringert sich die Geschwindigkeit um die Hälfte und das Verständnis der Bedeutung um das Dreifache. Wir müssen diese Gewohnheit loswerden. Das wird helfen integraler Lesealgorithmus.

Viele Leute lesen Bücher nach dem Zufallsprinzip, lesen am Ende und öffnen die Mitte. Sie haben keinen Algorithmus, sodass die Bedeutung verloren geht. Auf diese Weise bleiben die erhaltenen Informationen nicht lange im Kopf; am nächsten Tag wird sich die Person nicht einmal an den Titel des Buches erinnern.

Zur besseren Aufnahme ist eine figurative Darstellung notwendig. Sie können Ihr eigenes Schema entwickeln oder ein bestehendes übernehmen. Das Diagramm besteht aus Blöcken und sieht folgendermaßen aus:

1. Titel (Bücher, Artikel).
2. Autor.
3. Quelle und ihre Daten (Jahr, Nr.).
4. Hauptinhalt, Thema, Sachdaten.
5. Merkmale des präsentierten Materials, die kontrovers erscheinen, Kritik.
6. Die Neuheit des präsentierten Materials.

Sie müssen sich dieses Diagramm merken. Markieren Sie gedanklich aus den Informationen, die Sie gerade lesen, das Wesentliche und teilen Sie es in entsprechende Blöcke auf. Integraler Algorithmus fördert Unterdrückung Unsitte – Rückschritt.

Bei Verwendung dieses Schemas lässt die Dynamik mentaler Prozesse keine Zeit für wiederkehrende Augenbewegungen. Denken Sie daran, dass es wichtig ist, den Text bis zum Ende zu lesen, ohne ihn zurückzuverfolgen. Erst nach vollständiger Lektüre können Sie es bei Bedarf erneut lesen, was bei diesem Schema wahrscheinlich nicht notwendig sein wird.

So erreichen Sie Leseverständnis

Ein weiterer wichtiger Faktor ist das Verständnis des Wesens. Es gibt drei Methoden:

• semantische Bezugspunkte hervorheben;
• Vorwegnahme;
• Rezeption.

Identifizierung semantischer Bezugspunkte Dabei wird der Text in Teile geteilt und hervorgehoben Hauptidee, was zu einer besseren Informationsaufnahme beiträgt. Jede entstehende Assoziation kann eine Unterstützung sein. Es ist notwendig, den Inhalt auf kurze, prägnante Sätze zu reduzieren, die den Kerngedanken der Arbeit hervorheben.

Vorwegnahme- eine semantische Vermutung. Das heißt, der Leser errät aus wenigen Wörtern einen Satz und versteht aus mehreren Sätzen die Bedeutung ganzer Absätze. Bei dieser Schnelllesetechnik verlässt sich der Leser auf die Bedeutung des gesamten Textes und nicht auf einzelne Wörter. Diese Verständnismethode wird durch die Ansammlung eines Wörterbuchs mit Textklischees und semantischen Stereotypen entwickelt. Dann erreicht die Verarbeitung des Gelesenen einen Automatismus.

Rezeption ist eine gedankliche Rückbesinnung auf das Gelesene. Es ist eine mentale Reflexion über das, was Sie lesen, nicht zu verwechseln mit Regression. Diese Methode hilft, die tiefe Bedeutung des Materials oder der Arbeit zu verstehen.

Methoden zur Bekämpfung der Artikulation

Die Artikulation beim Lesen verlangsamt die Geschwindigkeit sehr und muss daher unterdrückt werden. Die Lesegeschwindigkeit hängt davon ab, wie Sprachprozesse funktionieren, also wie schnell Sie Text verarbeiten und aufnehmen können.

Es gibt drei Arten des Lesens:

• mit lautem Sprechen oder Flüstern (langsam);
• mit Selbstgesprächen (schneller, aber immer noch nicht effektiv);
• lautlos, aber der wichtigste interne Dialog wird unterdrückt und nur wichtige und bedeutungsvolle Sätze tauchen im Kopf auf.

Beispielsweise unterdrückte der Psychologe E. Meiman die Artikulation mit Hilfe des Zählens. Während er las, zählte er „Eins, zwei, drei“, was ihm sehr dabei half, seine Geschwindigkeit zu steigern.

Forscher haben drei Methoden entwickelt Unterdrückung der Artikulation:

1. Mechanische Verzögerung Informationen (oder erzwungen) – beim Lesen die Zunge zwischen die Zähne klemmen. Diese Methode hat jedoch einen Nachteil: Sie hemmt nur das periphere sprachmotorische System und lässt das zentrale System (Gehirn) arbeiten. Daher ist diese Methode nicht sehr effektiv.
2. Fremdtexte laut aussprechen wenn du dir selbst vorliest. Diese Methode ist besser als die vorherige, aber immer noch nicht ideal. Da der Aussprache anderer Wörter viel Aufmerksamkeit und Energie gewidmet wird, könnten sie die Qualität der Informationswahrnehmung verbessern.
3. Zentrale Sprachinterferenzmethode oder die Methode des arrhythmischen Klopfens wurde von N. I. Zhinkin entwickelt. Während Sie sich selbst vorlesen, sollten Sie Ihre Hand benutzen und mit Ihren Fingern einen speziellen Rhythmus schlagen. Eines davon ist das Push-Pull-Tapping mit vier perkussiven Elementen im ersten Schlag und zwei im zweiten, wobei der Schlag in der ersten Stufe jedes Schlags ansteigt.

Die Besonderheit dieser Technik besteht darin, dass keine Auswirkung auf die Sprechorgane besteht, gleichzeitig aber durch das Klopfen mit der Hand eine Zone induktiver Hemmung im Gehirn entsteht, die das Aussprechen unmöglich macht lesbare Wörter.

Gedächtnis- und Aufmerksamkeitstraining

Aufmerksamkeit- Dies ist die Konzentration einer Person auf die Aufgabe, die sie gerade erledigt. Ohne Aufmerksamkeit nimmt das Verständnis für die Arbeit um 90 % ab. Nur unter der Bedingung, dass die Konzentration auf eine bestimmte Lektion maximal ist, werden die Arbeit, das Studium des Stoffes oder jede Lektion nicht umsonst sein. Wenn Sie sich für Schnelllesetechniken interessieren, ist es daher sehr wichtig, Konzentrationsfähigkeiten zu entwickeln.

Wissenschaftler geben guter Rat: Um die Konzentration zu fördern, lesen Sie Wörter und Sätze rückwärts. Sie können das Alphabet auch in umgekehrter Reihenfolge aufsagen.

Erinnerung. Wie oft kann man sich nach der Lektüre eines Werkes eine Woche später weder an den Autor noch an den Titel erinnern, geschweige denn an den Inhalt. Zum besseren Auswendiglernen ist es danach notwendig vollständige Lektüre Erzählen Sie den Inhalt in Ihren eigenen Worten nach und übersetzen Sie den Stoff zur besseren Aufnahme in die Sprache Ihrer eigenen Gedanken. Die Aufgabe besteht darin, sinnvolle und zu finden semantischer Teil Text.

Wo kann man mit dem Selbststudium beginnen?

Die schnelle Lesetechnik erfordert keine Materialkosten. Sie müssen nicht einkaufen gehen, unbekannte Materialien auswählen, sich über Preise wundern und Ihre wertvolle Zeit verschwenden. Alles, was Sie brauchen, ist Ihr Wille und Ihre Ausdauer, das ist der Schlüssel zum erfolgreichen Erreichen Ihres Ziels.

Sie benötigen auch Bücher, viele Bücher. Es ist nicht nötig, Buchhandlungen zu betreiben und zu kaufen, jeder Mensch hat mindestens ein paar gute Bücher zu Hause, fangen Sie damit an und wenden Sie sich dann an Ihre Freunde, sie werden bestimmt etwas Interessantes für Sie finden. Schließlich ist dies das 21. Jahrhundert, interaktive Technologien und E-Books wird Papierpublikationen angemessen ersetzen.

1. Eines der beliebtesten und sehr effektiven Bücher von O. A. Kuznetsov und L. N. Khromov ist „Fast Reading Technique“. Die Techniken werden auf sehr verständliche und interessante Weise beschrieben. Am Ende des Buches gibt es Lektionen, in denen zugängliche Sprache Alle Etappen werden abgedeckt.
2. S. N. Ustinova „Entwicklung der mündlichen und schriftlichen Sprachfähigkeiten.“ Gutes Buch, viele interessante Tricks und Tipps.
3. Mortier Adler „Wie man Bücher liest.“ Er schreibt nicht nur über Schnelllesetechniken, sondern auch über das Lesen im Allgemeinen. Gibt interessante Empfehlungen, es lohnt sich, dieses Buch zu lesen.
4. Es gibt auch neue Programme, mit denen Sie Ihre Lesegeschwindigkeit erhöhen können, zum Beispiel Spritz.
5. Online-Schnelllesetrainer von Sergei Mikhailov: Flasch – Schnelllesetraining.

Wenn Sie nicht alleine lernen möchten, melden Sie sich für Online-Kurse an. Nehmen Sie jetzt an einer kostenlosen Probestunde in der Eshko-Schule teil.

Fühlen Sie sich frei, schlau zu sein. Dadurch verbessern Sie Ihr Selbstwertgefühl und Ihre Lebensqualität. Ich liebe das Lesen, es wird Ihnen große Vorteile bringen und Sie glücklicher machen. Lesen kann als eine der besten Möglichkeiten angesehen werden, einen gesunden Geist und Interesse am Leben zu bewahren.