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KOMMUNALE AUTONOME VORSCHULISCHE BILDUNGSEINRICHTUNG DER STADT LANGEPASS

„ALLGEMEINER ENTWICKLUNGSKINDERGARTEN Nr. 4 „GOLDENER HAHN““

"Design Musiksaal im Vorschulalter“

Miller Margarita Iwanowna,

Salyakhova Zukhra Nailevna.

Langepas, Autonomer Kreis der Chanten und Mansen-Jugra

2016

Dekoration eines Musikzimmers in einer vorschulischen Bildungseinrichtung

Der Musiksaal ist eine einzigartige Bildungsumgebung für Kinder Vorschulalter. Die meisten Veranstaltungen finden im Musiksaal der Vorschule statt festliche Veranstaltungen. Das Hauptziel der Dekoration eines Musikzimmers in unserem Kindergarten– Schaffen Sie eine fröhliche Stimmung und eine festliche Atmosphäre für Kinder und Erwachsene.

Wir gestalten die Dekoration des Musiksaals aus verfügbaren Materialien und versuchen immer, uns etwas Neues einfallen zu lassen. Freudige Momente sollen Kindern und ihren Eltern in Erinnerung bleiben, deshalb versuchen wir, die Dekoration des Saals hell und einprägsam zu gestalten, damit alle Gäste beim Betreten des Saals sofort in die richtige Stimmung kommen.

Wir haben „ Grundset" für jedes Ereignis, aber wir ändern es anders. UND Wir verwenden verschiedene Arten von Materialien: Blätter aus Whatman-Papier, Polyethylen, Polystyrolschaum, Pappe, verschiedene Typen Farben, Luftballons, Stoff, farbiges Papier, Lametta. Die einzige Einschränkung ist Ihre Vorstellungskraft. Aus diesen preisgünstigen und in Qualität und Einsatzzweck vielfältigen Produkten kreieren wir beeindruckende Dekorationen für jeden Feiertag. Und dann wird eine Blume oder eine Schneeflocke aus gewöhnlichem Papier zu einer echten Entdeckung und einem sehr lebendigen Eindruck für das Kind. Vor allem, wenn das Kind selbst an ihrer Produktion beteiligt ist.

In unserem Kindergarten gibt es Spiegel im Musikzimmer. Wir dekorieren sie oft mit Papierschablonen, weißer Gouache und einer gewöhnlichen Zahnbürste. Dies geschieht einfach. Zuerst müssen Sie 1-2 Whatman-Papier nehmen und darauf zeichnen mit einem einfachen Bleistift Zeichnungen oder Figuren, die für den Urlaub notwendig sind. Anschließend schneiden wir die entstandenen Formen sorgfältig aus. Anschließend müssen Sie die entstandenen Schablonen mit Wasser anfeuchten und auf die Spiegel kleben. Als nächstes müssen Sie die Gouache verdünnen und mit einer Zahnbürste entlang des Schablonenrandes sprühen. Anschließend werden die Papierschablonen von den Spiegeln entfernt. Die verbleibenden Farbtropfen bilden ein Muster, das an Frostmuster auf Glas bei frostigem Wetter erinnert. Natürlich sind solche Dekorationen ideal für den Winter und Neujahrsferien. Auf die gleiche Weise dekorieren wir Fensterglas.

Bei der Dekoration eines Raumes verwenden wir häufig Stoffvorhänge. Ideal sind leicht changierende Stoffe (Chiffon, Seide, Organza). Oben auf dem Vorhang befestigen wir Blumen aus Papier oder Stoff, sowie Luftballons, Strasssteine, Buchstaben usw.

Auf den Spiegeln lässt sich bequem eine Collage aus Kinderzeichnungen oder Fotos erstellen, die die Schüler von zu Hause mitgebracht haben. Hierzu wird im Vorfeld ein Zeichen- oder Bastelwettbewerb in Gruppen ausgeschrieben.

Wir schmücken die Decke der Halle mit Girlanden aus buntem Papier, Fäden aus Neujahrsregen und buntem Lametta.

Moderne Technologien helfen uns bei der Dekoration der Halle. Wir nutzen zum Beispiel die Videoprojektion mithilfe eines Computers und eines Projektors (zu einem bestimmten Zeitpunkt während einer festlichen Veranstaltung). Am wichtigsten ist, dass die mit Seele gestaltete Dekoration des Saals niemanden gleichgültig lässt.

Auf unserer persönlichen Website stellen wir Ihnen unsere im Album „Music Hall Decoration“ gesammelten Ideen vor Musikdirektor.

Wenn unsere Ideen jemandem nützlich sind, freuen wir uns sehr!Interessant, Feedback zu hören.

Musiksaal - besonderer Ort im Kindergarten. Hier findet vor allem die ästhetische Entwicklung des Kindes statt, seine Begegnung mit erstaunliche Welt Musik und Tanz, Kennenlernen der Volksfestkultur. Und natürlich erfordert die Inneneinrichtung dieses Raumes eine besondere Herangehensweise. Der Musiksaal soll Kinder begeistern, überraschen und den künstlerischen Geschmack fördern, sowohl an Wochentagen als auch bei besonderen Anlässen.

Zweck eines Musikzimmers in einer Vorschuleinrichtung

Das Musikzimmer ist eine Bildungsumgebung für Vorschulkinder. Es ist für die Durchführung von Musikunterricht mit Schülern sowie für die Durchführung festlicher Veranstaltungen – Matineen, Freizeit und Unterhaltung – gedacht.

Dieser Raum in einem Kindergarten ist normalerweise der größte und hellste. Sie versuchen es auszurüsten auf die bestmögliche Art und Weise, weil es irgendwie so ist Visitenkarte Vorschuleinrichtung.

Das Musikzimmer ist in der Regel der größte und hellste Raum einer vorschulischen Bildungseinrichtung.

Da im Musiksaal Massenveranstaltungen stattfinden, ist die Einhaltung der SanPin-Anforderungen und Brandschutzvorschriften äußerst wichtig. Tatsächlich werden sie in der Praxis beim Streben nach Innovation und Vorzeigbarkeit oft ignoriert. Aussehen. Aufgrund der Notwendigkeit, Multimedia-Geräte zu installieren, werden beispielsweise die aktiven Aktivitäten von Kindern häufig vom hellen Teil in den dunklen Teil (wo es keine Fenster gibt) verlagert oder aus Gründen des übermäßigen Komforts werden die Fenster mit schweren Vorhängen abgedunkelt Der Boden ist komplett mit Teppich ausgelegt, was die Nassreinigung sehr erschwert.

Zoneneinteilung für Musikhallen

Entsprechend spezifische Merkmale Im Bildungsbereich „Musik“ wird der Raum des Musiksaals herkömmlicherweise in bestimmte Zonen unterteilt.

1. Ruhezone. Es ist am bedeutsamsten für musikalische Ausbildung, denn hier singen und hören Kinder Musikalische Werke. Ruhezonenausstattung inklusive Musikinstrument(Klavier) und nicht großer Raum, wo die Jungs auf Stühlen sitzen können. Manchmal wird hier eine Staffelei zur Demonstration von Anschauungsmaterial, ein Regal für Kinderinstrumente, ein Tisch zum Aufstellen eines Modells oder einer Spielzeugfigur aufgestellt. In dieser Zone ist es sehr wichtig, das Prinzip der Interaktion zwischen Kindern und Musikdirektor „auf Augenhöhe“ zu beachten, während sich Vorschulkinder immer rechts vom Lehrer befinden.
2. Aktive Zone. Dies ist ein ziemlich großer Raum für Tanz- und Rhythmusübungen, Musik- und Bewegungskreativität. Gleichzeitig muss der Musikdirektor, der am Klavier sitzt, die Möglichkeit haben, alle Schüler zu sehen. Weil Teil aktive Arbeit Bei Kindern im Vorschulalter tritt es beim Sitzen oder Liegen auf dem Boden auf. Es ist ratsam, einen Teppich in der aktiven Zone zu haben (Kinder werden sich nicht unwohl fühlen). Für voluminöse Möbel und Dekorationen ist kein Platz; Regale (falls vorhanden) müssen sicher befestigt werden.
3. Arbeitsbereich. Dieser Raum ist für produktive Kinderaktivitäten konzipiert, die häufig im integrierten Musikunterricht (Musik + Kunst) stattfinden. Hier können Kinder ihre Gefühle durch Farben, Bleistifte, farbiges Papier, Plastilin usw. ausdrücken (Materialien und Werkzeuge befinden sich in einem speziellen Regal. Dieser Bereich sollte natürlich näher an den Fenstern ausgestattet sein). Da eine solche Ecke nicht an jedem benötigt wird Musikunterricht, dann wird es manchmal (besonders wenn der Saal nicht sehr geräumig ist) kurz vor der Durchführung schnell installiert.

Zu den Hauptzonen des Musiksaals gehören die Aktiv- und Ruhezone.

Fotogalerie: Hauptbereiche des Musiksaals

In der Ruhezone singen Vorschulkinder Lieder und hören zu Musikalische Kompositionen Die Aktivzone ist ein ziemlich großer Raum für Tanz- und Rhythmusübungen. In der Ruhezone wird oft ein Ständer für Musikinstrumente aufgestellt.

Ein innovativer Ansatz zur Gestaltung der thematischen Entwicklungsumgebung eines Musiksaals besteht darin, Multimedia-Geräte im Raum zu installieren. Es ist wichtig für die Integration Bildungsbereiche, macht musikalisches und didaktisches Material vielfältiger, ermöglicht es Ihnen, Kinder maximal zu interessieren und sich in ihnen zu entwickeln vollständiges Bild die umgebende Welt.

Eine Multimedia-Ausstattung ist im integrierten Musikunterricht unverzichtbar

Verschiedene Möglichkeiten, ein Musikzimmer in einer vorschulischen Bildungseinrichtung zu dekorieren, auch mit eigenen Händen

Da das Musikzimmer dafür gedacht ist ästhetische Entwicklung Kinder (natürlich ist es untrennbar mit dem Kognitiven verbunden), dann kommt seinem Inneren eine besondere Bedeutung zu.

Wählen Sie schöne Vorhänge für die Halle

Vorhänge oder Gardinen spielen bei der Gestaltung eines jeden Raumes eine wichtige Rolle.

Vorhänge bestehen in der Regel aus ziemlich schwerem Stoff. Sie sind symmetrisch und haben ein offizielles, feierliches Aussehen. Traditionell haben Vorhänge Falten, Falten und manchmal Futter (um zu verhindern, dass der Hauptstoff in der Sonne ausbleicht). Sie werden oft durch verschiedene dekorative Elemente ergänzt: Lambrequin, Bandeau, Raffhalter, Überwürfe, dekorative Gesimse usw. Vorhänge sind weniger streng und eine vereinfachte Version von Vorhängen. Oberteil Sie sind immer sichtbar und werden nicht von einem Lambrequin verdeckt. Für die Vorhänge empfiehlt es sich, ein einfaches Fadengesims zu wählen.

Im Musikzimmer sind Vorhänge besonders wichtig, denn sie sollen für eine märchenhafte Atmosphäre sorgen und Kinder an magische Welten erinnern. Daher werden sie meist im romantischen Stil genäht.

Vorhänge sollen eine besondere kreative Atmosphäre schaffen und Kinder an wundervolle unbekannte Welten erinnern

Vorhänge sollten nicht nur schön sein, sondern auch aus sicherem Material und pflegeleicht sein. Es sollte für Kinder im Vorschulalter interessant sein, die Leinwand zu betrachten, und gerade mit solchen dekorativen Elementen haben Kinder Freude daran frühes Alter Der ästhetische Geschmack wird geformt und die Fantasie wird sich entwickeln.

Es gibt viele Gestaltungsmöglichkeiten für Vorhänge, Sie müssen dieses Problem nur kreativ lösen. Darüber hinaus muss dieser Teil des Innenraums regelmäßig geändert werden. Eine der Möglichkeiten besteht darin, sich auf die Saisonalität zu konzentrieren: Im Herbst können Sie Vorhänge in Gold-, Orange- und Rottönen wählen, im Winter in Silber- oder Türkistönen und im Frühling in Grüntönen.

Auf jeden Fall sollten Vorhänge für ein Musikzimmer eine elegante und festliche Ausstrahlung haben.

Hinsichtlich Farbpalette In diesem Teil des Innenraums mögen Erwachsene normalerweise ruhige und zurückhaltende Farbtöne. Auch eine Kombination aus hellen und dunklen Farbtönen, ein kontrastierendes Muster auf hellem Hintergrund, sieht immer originell aus.

Anastasia Kulaeva, Leiterin. Kindergarten „Solnyshko“ im Dorf Svetly, Region Orenburg

Körperliche Entwicklung von Vorschulkindern im Bundesland Bildungsstandard Vorschulerziehung, genehmigt. mit Beschluss des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft Russlands vom 17. Oktober 2013 Nr. 1155 (im Folgenden als föderaler Landesbildungsstandard bezeichnet) einem separaten Bildungsbereich zugeordnet. Organisation verschiedene Arten Aktivität setzt das Vorhandensein entsprechender Bedingungen voraus, von denen eine in einer vorschulischen Bildungseinrichtung vorhanden ist. Allerdings nicht jede Vorschule Bildungsorganisation Im Bauentwurf ist eine Sporthalle vorgesehen. Im „Solnyshko“-Kindergarten im Dorf Svetly, Region Orenburg (im Folgenden „Solnyshko“-Kindergarten genannt) kam es genau zu einer solchen Situation, als die Anforderungen des bundesstaatlichen Bildungsstandards mangels eines solchen nur schwer zu erfüllen waren Fitnessstudio. Unter den Bedingungen eines typischen Kindergartengebäudes war es äußerst schwierig, nicht nur Musik und Musik in einem Raum zu vereinen, sondern auch die Liste zusätzlicher Musik zu diversifizieren kostenpflichtige Dienste, was die Anwesenheit eines Fitnessstudios erfordert. Darüber hinaus bestand die Notwendigkeit, eine Kurzaufenthaltsgruppe zu organisieren, für die ebenfalls ein separater Raum erforderlich war. Um diese Probleme zu lösen, entstand die Idee, den Raum des Solnyshko-Kindergartens zu optimieren, um Räumlichkeiten für eine Turnhalle und eine Kurzzeitgruppe bereitzustellen.

Vorbereitung für die Sanierung des Kindergartengeländes

Die Sanierungsarbeiten begannen mit der Bildung einer Arbeitsgruppe, der angehörten: der Leiter des Solnyshko-Kindergartens, der stellvertretende Leiter für Verwaltungs- und Wirtschaftsarbeit, ein Oberlehrer und ein Ausbilder Körperkultur. Die Zuständigkeiten wurden auf die Mitglieder der Arbeitsgruppe verteilt (Tabelle). Der Auftrag zur Bildung einer Arbeitsgruppe ist in Anlage 1 aufgeführt.

Wie die durchgeführte Analyse der Gesellschaftsordnung zeigt Arbeitsgruppe Manche Eltern, die den Kindergartenaufenthalt ihres Kindes nicht bezahlen können, benötigen die Dienste einer Kurzaufenthaltsgruppe, da diese deutlich günstiger sind. Der Kindergarten „Solnyshko“ ist für 12 Gruppen ausgelegt. Aufgrund der Insolvenz einiger Eltern in den Jahren 2012–2013 akademisches Jahr weigerte sich, den Kindergarten zu besuchen. Dadurch wurden 25 Plätze frei, also eine ganze Gruppe mit Spielzimmer, Schlafzimmer, Ankleidezimmer und Waschraum. Durch die Sanierung der frei gewordenen Gruppe konnten somit zwei Probleme gelöst werden: den Eltern unorganisierter Kinder Vorschulerziehungsdienste anzubieten und ein vollwertiges Fitnessstudio zu schaffen. Eine Analyse des Bauplans des Solnyshko-Kindergartens unter Berücksichtigung der hochwertigen Nutzung der Räumlichkeiten ergab, dass das Schlafzimmer der frei gewordenen Gruppe in eine Turnhalle umgewandelt und im Spielzimmer eine Kurzaufenthaltsgruppe eröffnet werden könnte. Der für den Bau einer Sporthalle gewählte Raum eignet sich aufgrund seiner funktionalen Ausstattung: Er befindet sich im Erdgeschoss in größtmöglicher Nähe zum Musikzimmer, verfügt über ausreichend Fläche, einen ordnungsgemäßen Zustand der Wände und die technische Möglichkeit, die Tür zu verschieben.

Arbeiten an der Ausstattung der Vorschulsporthalle

Zu den Arbeiten für den Umbau eines Schlafzimmers in ein Fitnessstudio gehörten die Festlegung des Standorts einer neuen Tür, die Installation eines Türblatts mit Pfosten, die Gestaltung angrenzender Gruppenräume und die Planung einer schrittweisen Erneuerung der Fitnessgeräte. Um einen separaten Eingang zum Fitnessstudio zu schaffen, wurde eine Wand zwischen Schlafzimmer und Ankleidezimmer gewählt. Die Berechnungen für die Gestaltung der Türöffnung und die Organisation der Bauarbeiten für den Türeinbau wurden von einem Spezialisten des städtischen Einheitsunternehmens „Architekt“ durchgeführt. Die Bauarbeiten zum Einbau der Tür, die mit Mitteln aus der Erbringung kostenpflichtiger Dienstleistungen erworben wurden, wurden von Hilfskräften des Personals des Solnyshko-Kindergartens durchgeführt. Die Tür, die bisher das Spielzimmer und das Schlafzimmer verband, wurde auf der Turnhallenseite mit Gipskartonplatten und Gitter verschlossen.

Dadurch ist es bei Bedarf möglich, die Räumlichkeiten der Gruppe ohne nennenswerte Kosten wieder in ihren ursprünglichen Zustand zu versetzen.

Die Demontage und Neuinstallation der Leuchtstofflampenschirme wurde von einem hauptberuflichen Elektriker durchgeführt. Sämtliche Sanierungsarbeiten wurden in den Ferien durchgeführt und dauerten etwa zwei Wochen. Die Ausgaben beliefen sich auf 11.010 Rubel: die Kosten für das Türblatt mit Komponenten - 7.000 Rubel, das Fenstergitter (2 Stück) - 1.400 Rubel, die Schirme für Leuchtstofflampen - 2.610 Rubel.

GUTACHTENSTELLUNG zur Ausstattung einer Turnhalle einer vorschulischen Bildungseinrichtung zur körperlichen Entwicklung von Vorschulkindern in einem nicht dafür vorgesehenen Raum

SVETLANA YAKHKIND, Ph.D. Architektur, Stellvertreter Anfang Abteilung für Wissenschafts- und Technikpolitik, Leiter. Abteilung für Standarddesign der Abteilung für Stadtentwicklungspolitik von Moskau

Es ist erfreulich, dass den Kindergartenmitarbeitern die Bedingungen, unter denen ihre Schüler aufgenommen werden, nicht gleichgültig sind Vorschulerziehung. Das beschriebene Sanierungsbeispiel ist das Ergebnis der Arbeit zur Verbesserung dieser Bedingungen. Ein Vorteil der ursprünglichen Anordnung der Gruppenzellenräume ist das Vorhandensein eines separaten Eingangs zum Spielzimmer. Dadurch war es möglich, im Rahmen des Sanierungsprozesses einen isolierten Raum für eine Kurzaufenthaltsgruppe zu schaffen. Allerdings ist zu beachten, dass der Musikraum bisher ein Durchgangsraum war und auch jetzt für Kinder der Zutritt zur Turnhalle möglich ist. Daher kann der Leitung des Kindergartens in Zukunft empfohlen werden, nach Möglichkeit einen separaten Korridor auf der linken Seite einzurichten, um diesen Nachteil der ursprünglichen Anordnung zu beseitigen.

Es ist möglich, dass Schüler einer Kurzzeitgruppe in Zukunft einen separaten Umkleideraum benötigen, da sich bei dieser Art von Umkleideraum ein Flur zwischen der Gruppe und befindet Fitnessstudio. Bei der Organisation von Sanierungen in Gebäuden von Vorschuleinrichtungen ist es natürlich notwendig, die Reihenfolge der Koordinierung der durchgeführten Arbeiten einzuhalten. Zunächst sollten Sie sich an die Bildungsabteilung oder eine andere Organisation wenden, die den Restbetrag des Gebäudes innehat. Wenn Sie eine Designlösung genehmigen, müssen Sie dem Büro für technisches Inventar eine Eigentumsbescheinigung für die Räumlichkeiten und ihren Plan vorlegen.

Ergebnisse der Sanierung des Kindergartengeländes

Als Ergebnis der durchgeführten Arbeiten entstanden zwei isolierte Räume mit separaten Eingängen von der Umkleidekabine: eine Sporthalle mit einer Gesamtfläche von 46,6 m2 und eine Kurzzeitgruppe bestehend aus einem Spielzimmer (Fläche 51,8 m2), Toilette (Fläche 12,9 m2) und Umkleidekabinen (Fläche 15,1 m2). Die Pläne der Gruppen- und Musiksaalräume entsprechend dem Gebäudeentwurf und nach der Sanierung sind in Anlage 2 aufgeführt. All dies ermöglichte nicht nur die Schaffung einer Fachentwicklungsumgebung, die für die vollständige Umsetzung der Inhalte der Bildungsbereiche erforderlich ist, insbesondere die künstlerische, ästhetische und körperliche Entwicklung der Kinder, vermeiden aber auch Überschneidungen im Stundenplan des Sportlehrers und des Musikdirektors (Anlage 3).

Zu den Zukunftsplänen der Einrichtung gehört die Auffüllung der materiellen und technischen Basis der Turnhalle für den Sportunterricht. Aufgrund von Zuschüssen zur Umsetzung kommunale Aufgabe und Mittel aus der Bereitstellung zusätzlicher kostenpflichtiger Dienstleistungen ist geplant, zusätzlich zu den vorhandenen Sportgeräten Folgendes anzuschaffen:

Sportkomplex (Rutschbahn) – 1 Stk.;

Trainingsgeräte für Kinder – 5 Stk.;

Bodenbrett – 1 Stk.;

Rutschleiter – 2 Stk.; Matten – 5 Stk.;

Gestelle – 12 Stk.;

Fitballs – 20 Stk.

Angehängte Dateien

• Dokument Nr. 1.png
• Dokument Nr. 2.png
• Dokument Nr. 3.png
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Beschreibung:

Anforderungskatalog für die Ausstattung einer Turnhalle im Kindergarten

Die auf dem Gelände und in der Turnhalle verwendeten Geräte und Geräte müssen den Regeln zum Schutz des Lebens und der Gesundheit von Kindern sowie den Anforderungen an Hygiene und Ästhetik entsprechen.

Die Abmessungen und Ausführungen von Geräten und Hilfsmitteln müssen den anatomischen und physiologischen Gegebenheiten von Kindern und ihrem Alter entsprechen.

Der Sportplatz und die Turnhalle in jedem Kindergarten müssen mit allem Notwendigen ausgestattet sein. Der Sportplatz muss über Folgendes verfügen: eine Sandgrube für weite Sprünge (Abmessungen 4 x 4 m, Tiefe - 40 cm); Bögen zum Klettern (Höhe 40–60 cm); Sprossenwand (Höhe 2,5–3 m); Schwebebalken (Länge 5 m, Höhe 40 cm); steht für das Spannen des Netzes (beim Ballspielen, Badminton); verschiedene Arten von Kletterpyramiden; Laufstrecke (Länge 30 m); Ziele verschiedene Typen; Fußballplatz (Länge 20 m, Breite 15 m).

Die Ausstattung des Fitnessstudios besteht aus:
- Turnwand (Höhe 2,5 m);
- Gymnastikbrett (Länge 2,5 m, Breite 20 cm);
- Turnbank (Länge 3 m, Höhe 20, 25, 30 cm);
- Ziele unterschiedlicher Art;
- Gestelle und Stangen zum Springen;
- Handbücher zur Umsetzung körperliche Bewegung(Bälle, Sandsäcke, Reifen, Bänder, Gymnastikstöcke, Würfel, Rasseln, Schnüre usw.); - Simulatoren.

Um den effektiven Einsatz von Sportgeräten zu gewährleisten, ist es zunächst notwendig, verschiedene Gerätetypen auszuwählen und zu Sets zu kombinieren, wobei die Besonderheiten der Platzierung in verschiedenen Räumen und im Freien zu berücksichtigen sind: in einer separaten Turnhalle eines Kindergartens, a Musik- und Sportsaal, ein Gruppenraum ohne Schlafzimmer und mit Schlafzimmern, Umkleideraum, Sportunterrichtsbereich, Gruppenbereich usw.

Es wird empfohlen, dem Kit Folgendes beizufügen: stationäre Ausrüstung (1–5 Einheiten); eine Reihe von Hilfsmitteln für den Sportunterricht, bestehend aus Bällen, Reifen und Springseilen unterschiedlicher Größe; tragbare Geräte (Trittleiter, Rutsche, Schaukelbrücke); zusammenklappbare Strukturen, die es ermöglichen, die Teile des Bausatzes umzuwandeln; Hilfsmittel für den Sportunterricht, die aufgehängt, befestigt oder mit einem stationären Gerät kombiniert werden können; Teile zur Verbindung mit stationären und tragbaren Geräten (Spezialhaken, Riegel, Bänder); zusätzliche Sportunterrichtshilfen in Form von visuellen Orientierungspunkten (ebene Wege, geometrische Formen usw.); Spielteile-Attribute (Lenkräder, Abzeichen).
Es ist sehr wichtig, die Ausrüstung bequem zu platzieren, damit Kinder die Möglichkeit haben, sich ihr aus verschiedenen Richtungen zu nähern, ohne sich gegenseitig zu behindern. Eine der Techniken zur Steigerung der Wirksamkeit von Sportgeräten besteht darin, Neuheiten zu schaffen. Dies wird erreicht, indem tragbare Geräte ausgetauscht und zusätzliche (montierte, angeschlossene) Geräte auf stationären und tragbaren Geräten platziert werden. Kombination verschiedener Hilfsmittel zu einzigartigen Komplexen (Hindernisparcours, Wege, Zäune, Häuser); Permutationen von Vorteilen in verschiedenen räumlichen Anordnungen. Interessante Neuheitsmethoden, bei denen Sportgeräte zu Spielgeräten werden. So reicht es beispielsweise im Sommer auf dem Gelände aus, gewöhnliche Markisen zu verwenden. Für die Herstellung können Sie jeden Stoff (Zelt, Baumwolle, Flanell) verwenden, vorzugsweise in leuchtenden Farben. Um die Markise schnell und bequem zu befestigen, können Sie Knöpfe, Bänder und Bänder annähen, mit einer Plottapplikation verzieren oder Fenster ausschneiden. Sobald Sie einen Stoffstreifen an einer Ranke befestigt haben, z. B. an einem Haus, einer Hütte, einem Zelt, einem Theaterbereich und vielem mehr, sind Sie fertig!

Auf einer vertikalen und geneigten Treppe können verschiedene Szenen nachgespielt werden, eine gewöhnliche Treppe kann in eine Rakete verwandelt werden oder Raumfahrzeug. Eine spezielle Zeltzielscheibe wird zwischen zwei Treppen, Bäumen, auf einer horizontalen Stange, auf einer Bank oder einem Holzblock installiert. Wenn Sie die Markise oben oder an den Seiten der Kragen befestigen, wird daraus ein Tunnel, oder vielleicht ein Haus, eine Garage, ein Zoo. Sie können Dampflokomotive, Bus spielen.
Der rationelle Einsatz von Sportgeräten hat je nach Alter der Kinder seine eigenen Besonderheiten. IN Nachwuchsgruppen Es muss ein Spielelement enthalten, das dem Kind den freien Übergang von der rein motorischen Aktivität zum Spielen und umgekehrt ermöglicht. Mit wenigen einfachen Hilfsmitteln können Sie vielfältige motorische Aktivitäten ermöglichen:
Erstens, indem man sie anders anordnet;
zweitens, den Kindern alle Grundbewegungen zu jedem der Vorteile beizubringen; drittens die Entwicklung der Fähigkeit, in jedem Tutorial alle bekannten Bewegungen auszuführen; viertens, Kinder in Gelenkbewegungen mit einem Hilfsmittel (Springseil, Ball, Reifen für zwei) zu vereinen.
Bei der Einführung von Hilfsmitteln in die Gruppe ist es notwendig, diese jedes Mal etwas anders anzuordnen: in einem anderen Teil des Raumes, in einer anderen räumlichen Anordnung (z. B. kann eine tragbare Leiter auf den Boden gestellt werden, deren Enden auf zwei Stühlen liegen). , schräg, seitwärts), ergänzen Sie die Haupthilfen durch kleine Details (legen Sie einen Würfel zum Treten auf das Brett und einen Ball auf die Turnbank, der den Kindern eine neue Bewegung vorgibt); Kombinieren Sie nach und nach verschiedene Hilfsmittel zu Komplexen (z. B. werden in der Mitte eines Gruppenraums ein Brett, mehrere Würfel, ein Bogen in einer Reihe angeordnet usw.).
Durch den effektiven Einsatz von Sportgeräten kann der Lehrer den Kindern abwechslungsreiche und interessante Aktivitäten bieten.

Anforderungen an die Auswahl der Ausstattung eines Fitnessstudios in einer vorschulischen Bildungseinrichtung und Möglichkeiten, einen sicheren Raum für Vorschulkinder zu gewährleisten.
Die Arbeit abgeschlossen
Chlyupina Larisa Alekseevna,
Sportlehrer
GBDOU NAO „Kindergarten „Semitsvetik““

Narjan – März
2016
Die auf dem Gelände und in der Turnhalle verwendeten Geräte und Geräte müssen den Regeln zum Schutz des Lebens und der Gesundheit von Kindern sowie den Anforderungen an Hygiene und Ästhetik entsprechen.
- Die Abmessungen und Ausführungen von Geräten und Hilfsmitteln müssen den anatomischen und physiologischen Gegebenheiten von Kindern und ihrem Alter entsprechen.
Der Sportplatz und die Turnhalle in jedem Kindergarten müssen mit allem Notwendigen ausgestattet sein. Der Sportplatz muss über Folgendes verfügen: eine Sandgrube für weite Sprünge (Abmessungen 4 x 4 m, Tiefe - 40 cm); Bögen zum Klettern (Höhe 40–60 cm); Sprossenwand (Höhe 2,5–3 m); Schwebebalken (Länge 5 m, Höhe 40 cm); steht für das Spannen des Netzes (beim Ballspielen, Badminton); verschiedene Arten von Kletterpyramiden; Laufstrecke (Länge 30 m); Ziele unterschiedlicher Art; Fußballplatz (Länge 20 m, Breite 15 m).
Die Ausstattung des Fitnessstudios besteht aus:
- Turnwand (Höhe 2,5 m);
- Gymnastikbrett (Länge 2,5 m, Breite 20 cm);
- Turnbank (Länge 3 m, Höhe 20, 25, 30 cm);
- Ziele unterschiedlicher Art;
- Gestelle und Stangen zum Springen;
- Hilfsmittel zur Durchführung von Körperübungen (Bälle, Sandsäcke, Reifen, Bänder, Gymnastikstöcke, Würfel, Rasseln, Schnüre usw.); - Simulatoren.
Um den effektiven Einsatz von Sportgeräten zu gewährleisten, ist es zunächst notwendig, verschiedene Gerätetypen auszuwählen und zu Sets zu kombinieren, wobei die Besonderheiten der Platzierung in verschiedenen Räumen und im Freien zu berücksichtigen sind: in einer separaten Turnhalle eines Kindergartens, a Musik- und Sportsaal, ein Gruppenraum ohne Schlafzimmer und mit Schlafzimmern, Umkleideraum, Sportunterrichtsbereich, Gruppenbereich usw. Es wird empfohlen, dem Kit Folgendes beizufügen: stationäre Ausrüstung (1–5 Einheiten); eine Reihe von Hilfsmitteln für den Sportunterricht, bestehend aus Bällen, Reifen und Springseilen unterschiedlicher Größe; tragbare Geräte (Trittleiter, Rutsche, Schaukelbrücke); zusammenklappbare Strukturen, die es ermöglichen, die Teile des Bausatzes umzuwandeln; Hilfsmittel für den Sportunterricht, die aufgehängt, befestigt oder mit einem stationären Gerät kombiniert werden können; Teile zur Verbindung mit stationären und tragbaren Geräten (Spezialhaken, Riegel, Bänder); zusätzliche Sportunterrichtshilfen in Form von visuellen Orientierungspunkten (ebene Wege, geometrische Formen usw.); Spieldetails-Attribute (Lenkräder, Abzeichen).
Es ist sehr wichtig, die Ausrüstung bequem zu platzieren, damit Kinder die Möglichkeit haben, sich ihr aus verschiedenen Richtungen zu nähern, ohne sich gegenseitig zu behindern. Eine der Techniken zur Steigerung der Wirksamkeit von Sportgeräten besteht darin, Neuheiten zu schaffen. Dies wird erreicht, indem tragbare Geräte ausgetauscht und zusätzliche (montierte, angeschlossene) Geräte auf stationären und tragbaren Geräten platziert werden. Kombination verschiedener Hilfsmittel zu einzigartigen Komplexen (Hindernisparcours, Wege, Zäune, Häuser); Permutationen von Vorteilen in verschiedenen räumlichen Anordnungen. Interessante Neuheitsmethoden, bei denen Sportgeräte zu Spielgeräten werden. So reicht es beispielsweise im Sommer auf dem Gelände aus, gewöhnliche Markisen zu verwenden. Für die Herstellung können Sie jeden Stoff (Zelt, Baumwolle, Flanell) verwenden, vorzugsweise in leuchtenden Farben. Um die Markise schnell und bequem zu befestigen, können Sie Knöpfe, Bänder und Bänder annähen, mit einer Plottapplikation verzieren oder Fenster ausschneiden. Sobald Sie einen Stoffstreifen an einer Ranke befestigt haben, z. B. an einem Haus, einer Hütte, einem Zelt, einem Theaterbereich und vielem mehr, sind Sie fertig!
Auf einer vertikalen und geneigten Treppe können verschiedene Szenen nachgespielt werden; eine gewöhnliche Treppe kann in eine Rakete oder ein Raumschiff verwandelt werden. Eine spezielle Zeltzielscheibe wird zwischen zwei Treppen, Bäumen, auf einer horizontalen Stange, auf einer Bank oder einem Holzblock installiert. Wenn Sie die Markise oben oder an den Seiten der Kragen befestigen, wird daraus ein Tunnel, oder vielleicht ein Haus, eine Garage, ein Zoo. Sie können Dampflokomotive, Bus spielen.
Der rationelle Einsatz von Sportgeräten hat je nach Alter der Kinder seine eigenen Besonderheiten. In jüngeren Gruppen sollte es ein spielerisches Element enthalten, das dem Kind die Möglichkeit gibt, frei von der rein motorischen Aktivität zum Spielen überzugehen und umgekehrt. Mit wenigen einfachen Hilfsmitteln können Sie vielfältige motorische Aktivitäten ermöglichen:
Erstens, indem man sie anders anordnet;
zweitens, den Kindern alle Grundbewegungen zu jedem der Vorteile beizubringen; drittens die Entwicklung der Fähigkeit, in jedem Tutorial alle bekannten Bewegungen auszuführen; viertens, Kinder in Gelenkbewegungen mit einem Hilfsmittel (Springseil, Ball, Reifen für zwei) zu vereinen.
Bei der Einführung von Hilfsmitteln in die Gruppe ist es notwendig, diese jedes Mal etwas anders anzuordnen: in einem anderen Teil des Raumes, in einer anderen räumlichen Anordnung (z. B. kann eine tragbare Leiter auf den Boden gestellt werden, deren Enden auf zwei Stühlen liegen). , schräg, seitwärts), ergänzen Sie die Haupthilfen durch kleine Details (legen Sie einen Würfel zum Treten auf das Brett und einen Ball auf die Turnbank, der den Kindern eine neue Bewegung vorgibt); Kombinieren Sie nach und nach verschiedene Hilfsmittel zu Komplexen (z. B. werden in der Mitte eines Gruppenraums ein Brett, mehrere Würfel, ein Bogen in einer Reihe angeordnet usw.).
Durch den effektiven Einsatz von Sportgeräten kann der Lehrer den Kindern abwechslungsreiche und interessante Aktivitäten bieten.
Die Hauptkriterien bei der Auswahl moderner Sportgeräte und -ausrüstung sind:
multifunktionale (universelle) Eigenschaften von Sportgeräten und -geräten;
moderne konstruktive Lösungen, Design und Herstellungsmaterialien;
Betriebssicherheit (einschließlich der Sicherheit von Bauwerken, Materialien, Farb- und Lackbeschichtungen usw.), einschließlich der Zeitspanne des sicheren Betriebs;
Mobilität im Betrieb (Möglichkeit der Bewegung, Transformation, Kompaktheit, einfache Montage (Demontage), Installation usw.);
Wartbarkeit, Anti-Vandalismus.
Möglichkeiten, einen sicheren Raum in der Turnhalle des Kindergartens zu gewährleisten
1. Jegliche Aktivität, insbesondere körperliche Aktivität, darf nur unter der unmittelbaren Kontrolle und Aufsicht eines Erwachsenen durchgeführt werden.
2. In der Turnhalle und auf dem Sportplatz müssen Bedingungen geschaffen werden, die den Schutz des Lebens und der Gesundheit von Kindern gewährleisten:
∙ Einhaltung der Regeln für die Organisation des Unterrichts
- organisierter Ein- und Ausgang aus der Halle;
∙ den unbefugten Zugang von Kindern zu Sportgeräten verhindern;
∙ richtige Wahl Der Lehrer ortet während einer Unterrichtsstunde, wenn sich einige der Kinder außerhalb seines Sichtfeldes befinden
∙ Einhaltung der Abstände und Abstände zwischen den Kindern bei Gruppenübungen
3. Alle Geräte: Turnwand, Komplexe, Leitern müssen sicher befestigt sein; Alle Arten von Geräten, Hilfsmitteln und Einrichtungsgegenständen müssen unter Berücksichtigung ihrer vollständigen Sicherheit und Stabilität installiert und platziert werden, sodass die Möglichkeit eines Absturzes ausgeschlossen ist.
4. Von Kindern verwendete Ausrüstung muss in einer Höhe platziert werden, die die Höhe ihrer Brust nicht überschreitet.
Der Raum, in dem Sportaktivitäten organisiert werden, muss sauber, hell und gut belüftet sein. Die Beleuchtung muss den geltenden Hygiene- und Hygienestandards entsprechen.
5. Den Kindern werden nur brauchbare und sichere Gegenstände zum Gebrauch gegeben. Sportgeräte und Objekte.
6. Geräte und Geräte für den Sportunterricht müssen den hygienischen und hygienischen Anforderungen entsprechen (sicher für Kinder, leicht zu waschen usw.)
7. B Vorschuleinrichtung(in einer Gruppe, Halle, Schwimmbad etc.) muss eine sichere Aufbewahrung der Sportgeräte gewährleistet sein.
8. Die Befestigung von Sportgeräten soll die Sicherheit von Kindern bei körperlichen Übungen gewährleisten.
9. Unter Ausrüstung für den Sportunterricht, bestimmt für unabhängige Studien Für Kinder muss stets eine schützende Abdeckung (z. B. Turnmatten etc.) vorhanden sein.
10. Achten Sie bei der Organisation von Sportunterricht und Freizeitaktivitäten auf die Einhaltung von Sicherheitsregeln und Selbstversicherung.

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