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O problema de mãe e filho na história “Mumu” ​​de I.S.

Torneio literário baseado na obra de I. Turgenev “Mumu”

para alunos do 5º ano

Decoração: Exposição de obras de I. Turgenev ( Atenção especial prestou atenção à exposição da história "Mumu" de I. Turgenev); cartões com números de 0 a 6 (para cada participante); cartões de tarefas; um suporte no qual são colocados cartões de tarefas; retrato de I. Turgenev

Anfitrião: Pessoal! Hoje conheceremos a obra do grande escritor russo I. Turgenev, cujo 180º aniversário se comemora este ano. É. Turgenev nasceu em 1818 na cidade de Orel, em uma família nobre. Seu pai, Sergei Turgenev - oficial, participante Guerra Patriótica 1918 e sua mãe Turgeneva-Lutovinova eram nobres. O escritor passou a infância na propriedade de sua mãe na aldeia. Spasskoye - Lutovinovo, província de Oryol estudou na Universidade de São Petersburgo no departamento de literatura. As primeiras experiências poéticas de I. Turgenev datam de meados dos anos 30 do século XIX. De 1838 a 1840, I. Turgenev continuou seus estudos no exterior, na Universidade de Berlim. do século XIX. Suas obras mais famosas são os romances " Ninho Nobre", "Rudin", "Leading Waters" e outros. Um lugar de destaque na obra de I. Turgenev também é ocupado por obras para crianças, como " Notas de um caçador", "Bezhin Meadow", a história "Mumu" e muitas outras.
Hoje falaremos sobre a história “Mumu”. Esta história à sua maneira orientação ideológica muito próximo de "Notas de um Caçador". Nele, o escritor não apenas expressa mais uma vez sua atitude negativa em relação à servidão, mas também expressa fé na indestrutível grandeza espiritual de um homem do povo. Consideremos o conteúdo deste trabalho com mais detalhes.

1 TOUR "Datas"

As seguintes datas esperam por você:

1) 1818 2) 1852 3) 1860 4) 1850 5) 1813 6) 1834

Questões:

1) Quando foi escrita a história “Mumu” ​​de I. Turgenev? (1852)

2) Quando I. Turgenev nasceu? (1818)

3) Em que ano foi escrita a primeira obra do escritor? (1834. Este é o poema “The Wall”, escrito no estilo romântico que estava na moda na época.)

TOUR 2 "Assentamentos".

1) Petersburgo.

2) Moscou.

4) Aldeia distante.

5) Spasskoye - Lutovinovo.

6) Inferior - Novgorod.

Questões:

1. Onde se passa a história “Mumu”? (cidade de Moscou.)

2. Onde servem os filhos da senhora? (São Petersburgo.)

3. Para onde foram enviadas as senhoras e cônjuges de Klimov? (Aldeia distante)

ZTUR" Personagens femininas história."

1) Tatiana.

2) Varvara Petrovna.

3) Ustinya Feodorovna.

4) Senhora.

5) Lyubov Lyubimovka.

6) Daria Tikhovna.

De quem o texto está falando?

1) “Ela às vezes gostava de fingir ser uma sofredora oprimida e solitária... todas as pessoas da casa então se sentiam estranhas...” (Senhora)

2) “Uma mulher de cerca de vinte e oito anos, pequena, magra, loira, com pintas na bochecha esquerda.” (Tatiana)

3) Qual era o nome do velho parasita da casa da senhora? (Lyubov Lyubimovna)

4) Quem foi o protótipo da senhora? (Várvara Petrovna)

Principal: Varvara Petrovna Turgeneva-Lutovinova, a própria mãe do escritor, é retratada como uma senhora. Todos os traços e hábitos da senhora foram copiados dela. Varvara Petrovna, por exemplo, estava insatisfeita com o fato de seu filho, um nobre bem-nascido, se dedicar à literatura. Ele constantemente tinha que ouvir censuras: “Por que você quer ser escritor? Isso é uma coisa nobre?” O conflito entre mãe e filho já vinha fermentando há muito tempo. Em sua juventude, I. Turgenev amou sua mãe com paixão e devoção. E para ela ele era seu filho querido, sobre quem ela escreveu em seu diário quando ele estava saindo de algum lugar: “Para meu filho Ivan Ivan é meu raio de sol, eu o vejo sozinho, e quando ele sai, não vejo mais nada”. Em sua mesa havia sempre um retrato de seu querido filho. Mas chegou o dia em que a mãe ternamente amorosa foi até a mesa e jogou “sua joia” no chão. O retrato ficou assim no chão por várias semanas. Depois disso, Varvara Petrovna nunca mais quis ver o filho. A razão para a distância entre eles é servidão. Diferentes abordagens a esta questão levaram a um distanciamento entre mãe e filho. Ao não citar o nome da senhora da história, I. Turgenev parece indicar que essa personagem não é fictícia, mas copiada da vida. Varvara Petrovna (assim como a imagem da senhora) incorpora, senão a maior parte piores características classe de proprietários de terras (os proprietários de terras tinham um caráter ainda mais brutal), mas suas propriedades mais típicas e repulsivas. Em primeiro lugar, não olhe para o servo como uma pessoa. Esta é uma humilhação constante dia após dia dignidade humana atormentou e atormentou I. Turgenev na servidão.

RODADA 4 " Personagens masculinos histórias"

1. Capitão.

2. Stepan.

3. Khariton.

4. Andrey é mudo.

5. Gavril Andreevich.

6. Gerasim.

De quem o texto está falando?

1) “Um bêbado amargo, um sapateiro, que se considerava uma criatura ofendida e pouco apreciada, além de uma pessoa culta e metropolitana.” (Kapiton Klimov)

2) “Um cara corpulento ocupando o cargo de lacaio...” (Stepan)

3) O mordomo-chefe, um homem que, a julgar pelos olhos amarelos e nariz de pato, o próprio destino parecia ter determinado que fosse uma pessoa responsável." (Gavrila Andreevich)

4) Um homem de trinta centímetros de altura, com constituição de herói e surdo-mudo desde o nascimento. (Gerasim)

5) Quem foi o protótipo do zelador Gerasim? (Andrei Nemoy)

Apresentador (comentário): Andrei Nemoy era servo de Varvara Petrovna. Ele é semelhante em descrição ao Gerasim. Ele era um homem muito trabalhador e sóbrio, trabalhador e extraordinariamente eficiente, e mudo desde o nascimento.

5ª rodada "Habitações"

1) Armário.

2) Um quarto no anexo.

3) Cabana.

4) Armário.

5) Casa cinza com colunas brancas.

6) Câmaras do Mestre.

Questões:

1) Onde morava o mordomo-chefe de Lady Gavrila? (A sala ficava em uma ala e estava quase inteiramente cheia de baús forjados.)

2) Onde moravam a senhora e seus servos? (Em uma casa cinza com colunas brancas, mezanino e varanda torta.)

3) Onde Kapiton Klimov foi escondido de Gerasim por questões de segurança? (Chulanchik)

4) Para onde foi trazida Mumu quando a senhora quis vê-la? (Câmaras do Mestre)

5) Onde Gerasim morava? (Um armário embaixo da cozinha; ele arrumou ao seu gosto, construiu nele uma cama com tábuas de carvalho sobre quatro troncos; dava para colocar 100 libras nele - não dobrava; embaixo da cama havia um baú robusto; em no canto havia uma mesa resistente... "

Rodada 6 "Presentes"

1) Rublos
2) Lenço de papel
3) Vestido de verão
4) Moeda de dez centavos
5) Galo de gengibre
6) Kaftan

Questões:

1) O que uma vez a senhora deu a Gerasim por sua ousadia? (Tselkovy)

2) O que a empregada recebeu de presente da senhora pelo delicioso chá? (Uma moeda de dez copeques. A senhora achou o chá particularmente saboroso, pelo que a empregada recebeu elogios em palavras e uma moeda de dez copeques em dinheiro).

3) O que Gerasim deu a Tatyana quando ela estava saindo de Moscou com o marido Kapiton? (Tecido vermelho)

4) O que Gerasim apresentou a Tatyana quando expressou sua simpatia por ela? (Galo de gengibre)

Principal: Agora vamos resumir os resultados da nossa competição. Determinaremos os finalistas e continuaremos o jogo com eles.

Jogo final.

Principal: I. A história de Turgenev se chama "Mumu", mas ainda não dissemos nada sobre esse cachorro.

Questões:

1) Onde Gerasim conheceu o cachorrinho Mumu:
a) Na estrada;
b) nos arbustos;
c) na lama perto da costa.

2) Quantos anos tinha o cachorro encontrado por Gerasim?

a) 1 mês;
b) 3 semanas;
c) seis meses.

Responder:“Já era noite. Ele caminhou calmamente e olhou para a água. De repente, pareceu-lhe que havia algo aveludado na lama perto da costa. Ele se abaixou e viu um cachorrinho, branco com manchas pretas, que, apesar de tudo. seus esforços, não conseguia sair da água, lutava, escorregava e tremia. A pobre cachorrinha tinha apenas três semanas, seus olhos estavam cortados de forma irregular: um olho era um pouco maior que o outro.
3) Qual era a raça Mumu?
a) Spaniel;
b) vira-lata;
c) Raça espanhola.
Mumu se transformou em um cão de raça espanhola muito meigo, com orelhas compridas, cauda fofa em forma de trombeta e olhos grandes e expressivos.
Apresentador: Vamos resumir o resultado final da nossa competição (O júri descobre quantos pontos foram marcados.)
Principal; Segue-se a competição final em que participam 2 pessoas. É-lhes oferecida a seguinte tarefa: caracterizar Gerasim como pessoa (ou seja, listar seus traços de caráter). Possíveis respostas:
leal justo forte
fiel, executivo, atencioso
honesto, atencioso, sabe defender
outros sóbrios e insociáveis, etc. Apresentador: Então está determinado o nosso vencedor, que provou que sabe muito sobre a história “Mumu” ​​de I. Turgenev. Você se lembra de como essa história terminou? (O público dá a resposta.) Gerasim poderia perdoar a senhora por sua crueldade refinada? (O público dá a resposta.) Com este ato de Gerasim (deixando a propriedade do senhor), Turgenev mostrou a indignação dos servos contra os proprietários de terras em geral, e contra esta senhora em particular.
Assim, I. Turgenev, que se opôs à servidão, da qual sua mãe era representante, deixou a família, condenou-se à solidão, à vida sem uma pessoa próxima a ele - sua mãe, mas não quis se submeter à vontade dela, à sua força, não conseguia olhar para ela os abusos que os servos sofriam por parte de seus proprietários.
Tarefas: 1. Onde Gerasim conheceu o cachorrinho Mumu?
a) Na estrada;
b) nos arbustos;
c) na lama perto da costa.

2. Quantos anos tinha o cachorro encontrado por Gerasim?
a) 1 mês;
b) 3 semanas;
c) seis meses. 3. Qual era a raça Mumu?
a) Spaniel;
b) vira-lata;
c) Raça espanhola.

Jogo literário: “Homens e mulheres inteligentes” baseado na história “Mumu” ​​​​de I.S.

Alvo: Generalização do que foi aprendido. Teste o seu conhecimento do texto da obra, a capacidade de utilizar trechos do texto ao responder perguntas e a capacidade de expressar sua própria opinião sobre o assunto.

O jogo consiste em três agons (competições), durante as quais três dos 9 participantes chegarão à final. Todos os outros caras são teóricos. Se o participante achar difícil responder ou a resposta estiver incorreta, a pergunta vai para os “teóricos”. Após a fase de qualificação, cada participante escolhe uma pista. As respostas corretas recebem tokens. " VOCÊ"

Tapete vermelho – 2 questões. Você nunca pode cometer um erro.

Faixa amarela - 3 questões. Você pode cometer um erro. (1 ponto de penalidade)

Caminho verde - 4 questões. Você pode estar errado duas vezes. (2 pontos de penalidade).

1ª pré-eliminatória.

Questões:

1. Qual é o nome do último andar com teto baixo em antigas casas nobres (mezanino).
2. Que palavra antiga era usada para chamar a área circundante, bairro (okolok).
3. Quem é um "seleiro"? (artesão que faz selas, freios e outros arreios).

2ª pré-eliminatória.

Questões:

1. Qual era o nome da encarregada da roupa do mestre (castella).
2. Que palavra antiga era usada para chamar os quartos de uma mansão (câmaras).
3. Quem é um “camponês recrutado” (um servo que era obrigado a trabalhar como corvee ou a pagar uma quitrent ao proprietário da terra.

3ª pré-eliminatória.

Questões:

1. Qual é o nome do eixo preso no meio do eixo dianteiro de um carrinho, carrinho (geralmente com um par de equipes) (lança de tração).
2. Que palavra antiga era chamada de rublo de prata (rublos)?
3. Quem é um “hozhalyi” (mensageiro da polícia).

Questões adicionais.

1. O que significa “trabalho incansável”?
2. Roupas masculinas antigas (caftan).
3. Qual era o nome de uma pessoa grande e bem alimentada (obesa).
4. Quem é o “porta-chaves”? (um criado a quem foram confiadas as chaves dos armazéns e das caves).
5. O que significa a palavra “simulado”? (para zombar).
6. Qual era o nome do lenço feito de tecido de algodão (lenço de papel).
7. O que significa a palavra "vicissitudes"? (infortúnios inesperados, problemas).
8. O que significa “homem forte” (muito forte, forte, saudável).
9. Qual era o nome do banco em forma de caixa comprida com tampa (konik).

1º ago.

caminho verde . Ela era viúva, cercada por numerosos servos. Seus filhos serviram em São Petersburgo, suas filhas se casaram. (senhora).

Faixa amarela . Este homem era de temperamento rigoroso e sério; amava a ordem em tudo. (Gerasim).

o tapete vermelho . Este homem tem olhos amarelos e nariz de pato. Sua posição é mordomo-chefe (Gavrila Andreich).

Verde: Numa das ruas remotas de Moscovo... (numa casa cinzenta com colunas brancas, um mezanino e uma varanda torta, vivia uma senhora...)

Amarelo: A velha, com quem vivia como zelador, seguia em tudo costumes antigos e mantinha numerosos empregados: em sua casa havia... (não só lavadeiras, costureiras, carpinteiros, alfaiates e costureiras - havia até um seleiro, ele também era considerado veterinário e médico de gente. Havia um médico doméstico para uma senhora, e finalmente havia um sapateiro...)

Vermelho: Deram-lhe um armário acima da cozinha; ele mesmo a arrumou, de acordo com seu gosto: ... (ele construiu nela uma cama com tábuas de carvalho sobre quatro troncos, uma cama verdadeiramente heróica; cem libras poderiam ter sido colocadas nela - não teria dobrado; sob na cama havia um baú robusto; no canto havia uma mesa dessas de qualidade forte, e perto da mesa havia uma cadeira de três pés, tão forte e atarracada que o próprio Gerasim costumava pegá-la, deixá-la cair e sorriso).

Verde: Como Gerasim se sentiu em relação à sua nova vida? (No início ele não gostou muito da nova vida. Desde a infância, ele se acostumou ao trabalho de campo. À vida na aldeia.)

Amarelo: Quais eram as funções de Gerasim na casa da senhora? (A contratação de Gerasim em seu novo cargo lhe pareceu uma piada depois da difícil trabalho camponês; …. Ele tinha pouco o que fazer; Todo o seu dever era manter o quintal limpo, trazer um barril de água duas vezes por dia, transportar e cortar lenha para a cozinha e para a casa, manter estranhos afastados e vigiar à noite).

Verde.

Como era o relacionamento de Gerasim com seus servos? (G. Ele mantinha uma relação que não era apenas amigável - eles tinham medo dele - mas curta: ele os considerava seus. Eles se explicavam a ele por meio de sinais, e ele os entendia, cumpria todas as ordens com exatidão , mas também conhecia os seus direitos e ninguém se atreveu a ocupar o seu lugar na capital).

2º ago.

1. tarefa. Descubra o herói ou heroína pelo retrato.

Caminho verde.Ela era uma mulher de cerca de vinte e oito anos, pequena, magra, loira, com pintas na bochecha esquerda. (Tatiana)

Caminho amarelo. Ele era um homem de trinta centímetros de altura, com constituição de herói... e surdo e mudo desde o nascimento. (Gerasim)

O tapete vermelho.Ele é sapateiro. Um bêbado amargo, ele se considerava uma criatura ofendida e desvalorizada. (Kapiton Klimov).

2. tarefa. Continuar a descrição.

Verde. Tatyana não podia se orgulhar de seu destino... (Desde a juventude ela foi mantida em um corpo negro; ela trabalhava por dois, mas nunca viu nenhuma gentileza; vestiam-na mal, ela recebia o menor salário; ela não tinha parentes.. .

Amarelo. Era uma vez ela (Tatyana) conhecida como uma beldade, mas...(sua beleza rapidamente escapou dela. Ela era de um temperamento muito dócil, ou melhor, intimidada, sentia total indiferença consigo mesma , ela tinha um medo mortal dos outros, ela só pensava em como eu gostaria de poder terminar meu trabalho a tempo...)

Vermelho. O primeiro encontro de Tatiana com Gerasim. Quando Gerasim foi trazido da aldeia, ela... quase congelou de horror ao ver sua enorme figura, tentou de todas as maneiras não encontrá-lo, até semicerrou os olhos quando passou correndo por ele...).

3 tarefa. Responda às perguntas usando citações do texto.

Verde. Como se desenvolve o futuro relacionamento de Gerasim com Tatyana? (No começo G. não prestou muita atenção nela, depois começou a rir ao se deparar com ela, depois começou a olhar para ela, e finalmente não tirou os olhos dela...)

Amarelo. Que pensamento veio à mente da senhora? Transmita com suas próprias palavras o diálogo entre a senhora e Gavrila. (“O que, Gavrila”, ela falou de repente, “não deveríamos nos casar com ele, o que você acha? Talvez ele se acalme.”

Por que não se casar, senhor! “É possível, senhor”, respondeu Gavrila, “e será muito bom, senhor...).

4 tarefa. Responda à pergunta usando citações do texto.

Verde. O que impediu Gerasim de ir até a senhora com um pedido de casamento com Tatyana? (Ele estava apenas esperando um novo cafetã, prometido a ele pelo mordomo, para que ele pudesse aparecer em boa forma diante da senhora).

3º ago.

1. tarefa. Descubra o herói ou heroína pelo retrato.

Verde. No começo ela era muito fraca, frágil e nada bonita... (Mumu).

Amarelo. Um cara corpulento que ocupa o cargo de lacaio. (Stepan).

Vermelho. Ele está com sobrecasaca suja e rasgada, calça remendada, bota furada... (Capito).

2. tarefa.

O tapete vermelho. Continuar a descrição.

De todos os seus criados, o mais notável foi o zelador Gerasim, um homem de trinta centímetros de altura, com constituição de herói e surdo-mudo de nascença... (A senhora o levou da aldeia, onde morava sozinho, em uma pequena cabana, separada de seus irmãos, e era considerada talvez a mais prestativa, dotada de uma força extraordinária. Ele trabalhava por quatro - o trabalho estava em suas mãos, e era divertido observá-lo quando ele arava e, apoiando seu enorme. palmas no arado, parecia estar sozinho, sem a ajuda de um cavalo, rasgando o peito elástico da terra, ou no dia de Pedro a foice agiu de forma tão esmagadora que bastaria para varrer uma jovem floresta de bétulas. raízes...)

Caminho verde. Responda às perguntas usando citações do texto.

Qual o motivo do constrangimento que tomou conta do mordomo Gavrila após a proposta da senhora de casar Capiton com Tatiana. (Não pode contar para a senhora que Gerasim está cortejando Tatiana... assim que esse demônio descobrir que T. está casado com Kapiton, ele vai quebrar tudo na casa...).

Caminho amarelo. Como Kapiton recebeu a notícia de seu casamento com Tatyana? (K. arregalou os olhos... Afinal, ele vai me matar, por Deus, como se estivesse espantando uma mosca...).. .

3 tarefa.

Caminho verde.O que os criados do pátio inventaram para afastar Gerasim de Tatyana e por que exatamente isso? (Para que ela fingisse estar bêbada e passasse cambaleando e cambaleando por Gerasim. G. não gostava de bêbados.)

Caminho amarelo. Como Tatyana reagiu à notícia de seu casamento? O que isso indica? (O mordomo olhou atentamente para ela (Tatyana).

- Bem”, ele disse, “Tanyusha, você quer se casar?” A senhora encontrou um noivo para você.

- Estou ouvindo, Gavrila Andreich. “E quem eles estão nomeando como meu noivo?” ela acrescentou hesitante.

- Capiton, sapateiro.

Estou ouvindo, senhor.

- Ele é uma pessoa frívola, isso é certo. Mas neste caso a senhora conta com você.

Estou ouvindo, senhor).

4 tarefa. Responda à pergunta usando citações do texto.

Verde. Como Gerasim reagiu ao truque inventado pelos criados para afastar Gerasim de Tatyana? (O truque foi um sucesso. Ao ver T., ele primeiro, como sempre, acenou com a cabeça com um mugido gentil; depois olhou mais de perto, largou a pá, deu um pulo, caminhou até ela, moveu o rosto para ela muito rosto... Ela cambaleou ainda mais de medo e fechou os olhos,... Ele agarrou a mão dela, correu por todo o pátio e, entrando com ela na sala onde o conselho estava reunido, empurrou-a direto para Capito).

O final.

1. tarefa . Responda às perguntas.

caminho verde . Como Gerasim nada pode dizer sobre si mesmo, a ideia dele se forma comparando-o com as pessoas ao seu redor. Como ele se destaca entre eles? (Ele é um verdadeiro herói, trabalha por quatro: ara, ceifa, debulha... etc.).

Faixa amarela . O autor chama seu trabalho de “incansável”. Que significado ele atribui a esse conceito? (Gerasim não conhece o cansaço, embora trabalhe de manhã à noite. O trabalho camponês está no seu coração, ocupa todo o seu tempo livre e não o deixa entediado).

o tapete vermelho . Mas o curso normal de sua vida foi interrompido. Como o texto diz isso? (A senhora o levou da aldeia...).

2 tarefa.

caminho verde . Que diabos poder mágico uma velha solitária tem o poder de tratar um herói assim? (Não se trata de poder fabuloso, é só que ela é proprietária de terras e Gerasim é um servo que está totalmente em seu poder).

Faixa amarela . Como foi para Gerasim a mudança para Moscou do ponto de vista da senhora? (por promoção: afinal o trabalho do zelador é mais fácil que o trabalho do camponês).

o tapete vermelho . A senhora fala muito sobre suas preocupações e preocupações. Por que os presentes se sentem constrangidos com essas conversas? (Todos entendem que ela está fingindo estar doente. Toda a sua vida é um completo fingimento, razão pela qual Turgenev a chamou de velha pitoresca).

3 tarefa.

caminho verde . Gerasim mudou depois que Mumu apareceu em sua vida? (Tornou-se atencioso, gentil, carinhoso, até feliz).

Faixa amarela . Por que Gerasim decide “destruir o cachorro” ele mesmo? (Ele não pode desobedecer à senhora, mas entende que os “pequenos” não pouparão a cadela; ele tem o poder de protegê-la do tormento).

4 tarefa.

caminho verde . Em que se expressou o protesto de Gerasim? Contra o que ele está protestando? (Gerasim vai até a aldeia).

Pergunta adicional.

1. O jovem Turgenev prestou juramento a Annibal. “Eu não conseguia respirar o mesmo ar, ficar perto daquilo que odiava... Aos meus olhos, esse inimigo tinha uma determinada imagem, vestiu nome famoso. Sob este nome reuni e concentrei tudo o que decidi lutar até ao fim - com o qual jurei nunca me reconciliar... Este inimigo era (a servidão).”

Conclusões. Resumindo. Determinando o vencedor do jogo.

Jogo literário: “Homens e mulheres inteligentes” baseado na história “Mumu” ​​​​de I.S.
Objetivo: Generalização do que foi aprendido. Teste o seu conhecimento do texto da obra, a capacidade de utilizar trechos do texto ao responder perguntas e a capacidade de expressar sua própria opinião sobre o assunto.
O jogo consiste em três agons (competições), durante as quais três dos 9 participantes chegarão à final. Todos os outros caras são teóricos. Se o participante achar difícil responder ou a resposta estiver incorreta, a pergunta vai para os “teóricos”. Após a fase de qualificação, cada participante escolhe uma pista. As respostas corretas recebem tokens. "VOCÊ"
Tapete vermelho – 2 questões. Você nunca pode cometer um erro.
Faixa amarela - 3 questões. Você pode cometer um erro. (1 ponto de penalidade)
Caminho verde - 4 questões. Você pode estar errado duas vezes. (2 pontos de penalidade).
1ª pré-eliminatória.
Questões:
Qual é o nome do último andar com teto baixo em antigas casas nobres (mezanino).
Que palavra antiga era usada para chamar a área circundante, bairro (okolok).
Quem é um "seleiro"? (artesão que faz selas, freios e outros arreios).
2ª pré-eliminatória.
Questões:
Qual era o nome da encarregada da roupa do mestre (castella).
Que palavra antiga era usada para chamar os quartos de uma mansão (câmaras).
Quem é um “camponês recrutado” (um servo que era obrigado a trabalhar como corvee ou a pagar uma quitrent ao proprietário da terra.
3ª pré-eliminatória.
Questões:
Qual é o nome do eixo preso no meio do eixo dianteiro de um carrinho, carrinho (geralmente com um par de equipes) (lança de tração).
Que palavra antiga era chamada de rublo de prata (rublos)?
Quem é um “hozhalyi” (mensageiro da polícia).

Questões adicionais.
O que significa “trabalho incansável”?
Roupas masculinas antigas (caftan).
Qual era o nome de uma pessoa grande e bem alimentada (obesa).
Quem é o “porta-chaves”? (um criado a quem foram confiadas as chaves dos armazéns e das caves).
O que significa a palavra “simulado”? (para zombar).
Qual era o nome do lenço feito de tecido de algodão (lenço de papel).
O que significa a palavra "vicissitudes"? (infortúnios inesperados, problemas).
O que significa “homem forte” (muito forte, forte, saudável).
Qual era o nome do banco em forma de caixa comprida com tampa (konik).

Caminho verde. Ela era viúva, cercada por numerosos servos. Seus filhos serviram em São Petersburgo, suas filhas se casaram. (senhora).
Caminho amarelo. Este homem era de temperamento rigoroso e sério; amava a ordem em tudo. (Gerasim).
O tapete vermelho. Este homem tem olhos amarelos e nariz de pato. Sua posição é mordomo-chefe (Gavrila Andreich).

Verde: Em uma das ruas remotas de Moscou (em uma casa cinza com colunas brancas, mezanino e varanda torta, morava uma senhora)
Amarelo: A velha, com quem vivia como zelador, seguia costumes antigos em tudo e mantinha numerosos empregados: em sua casa havia (não só lavadeiras, costureiras, carpinteiros, alfaiates e costureiras - tinha até um seleiro, ele era também considerado veterinário e médico de gente. Havia um médico doméstico para a senhora e, finalmente, havia um sapateiro)
Vermelho: Deram a ele um armário acima da cozinha; ele mesmo a arrumou, de acordo com seu gosto: (ele construiu uma cama nela com tábuas de carvalho sobre quatro troncos, uma cama verdadeiramente heróica; cem libras poderiam ter sido colocadas nela - ela não teria dobrado; embaixo da cama havia havia um baú robusto; no canto havia uma mesa do mesmo tipo e de qualidade forte, e perto da mesa havia uma cadeira de três pernas, tão forte e atarracada que o próprio Gerasim costumava pegá-la, deixá-la cair e sorrir) .

Verde: Como Gerasim se sentiu em relação à sua nova vida? (No início ele não gostou muito da nova vida. Desde a infância, ele se acostumou ao trabalho de campo. À vida na aldeia.)
Amarelo: Quais eram as funções do Gerasim na casa da senhora? (O trabalho de Gerasim em seu novo cargo lhe parecia uma piada depois do árduo trabalho camponês; ele tinha pouco o que fazer; todo o seu dever era manter o quintal limpo, trazer um barril de água duas vezes por dia, puxar e cortar lenha para o cozinha e manter estranhos fora de casa e vigiar à noite).

Verde.
Como era o relacionamento de Gerasim com seus servos? (G. Ele mantinha uma relação que não era apenas amigável - eles tinham medo dele - mas curta: ele os considerava seus. Eles se explicavam a ele por meio de sinais, e ele os entendia, cumpria todas as ordens com exatidão , mas também conhecia os seus direitos e ninguém se atreveu a ocupar o seu lugar na capital).

1. tarefa. Descubra o herói ou heroína pelo retrato.
Caminho verde. Ela era uma mulher de cerca de vinte e oito anos, pequena, magra, loira, com pintas na bochecha esquerda. (Tatiana)
Caminho amarelo. Ele era um homem de trinta centímetros de altura, com constituição de herói e surdo e mudo desde o nascimento. (Gerasim)
O tapete vermelho. Ele é sapateiro. Um bêbado amargo, ele se considerava uma criatura ofendida e desvalorizada. (Kapiton Klimov).
2. tarefa. Continue a descrição.
Verde. Tatyana não podia se gabar de seu destino (desde a juventude ela foi mantida em um corpo negro; trabalhava por dois, mas nunca viu nenhuma gentileza; vestiam-na mal, ela recebia o menor salário; ela não tinha parentes).
Amarelo. Uma vez que ela (Tatyana) era conhecida como uma beldade, mas sua beleza rapidamente escapou dela. Ela tinha um temperamento muito manso, ou melhor, intimidado, sentia total indiferença consigo mesma, tinha um medo mortal dos outros. ; ela pensava apenas em como terminar o trabalho no prazo)
Vermelho. O primeiro encontro de Tatiana com Gerasim. Quando Gerasim foi trazido da aldeia, ela quase congelou de horror ao ver sua enorme figura, tentou de todas as maneiras não encontrá-lo, até semicerrou os olhos quando passou correndo por ele).
3 tarefa. Responda às perguntas usando citações do texto.
Verde. Como se desenvolve o futuro relacionamento de Gerasim com Tatyana? (G. a princípio não prestou muita atenção nela, depois começou a rir quando ela se deparou com ele, depois começou a olhar para ela e, finalmente, não tirou os olhos dela)
Amarelo. Que pensamento veio à mente da senhora? Transmita com suas próprias palavras o diálogo entre a senhora e Gavrila. (“O que, Gavrila”, ela falou de repente, “não deveríamos nos casar com ele, o que você acha? Talvez ele se acalme.”
- Por que não se casar, senhor! “É possível, senhor”, respondeu Gavrila, “e será muito bom, senhor”.
4 tarefa. Responda à pergunta usando citações do texto.
Verde. O que impediu Gerasim de ir até a senhora com um pedido de casamento com Tatyana? (Ele estava apenas esperando um novo cafetã, prometido a ele pelo mordomo, para que ele pudesse aparecer em boa forma diante da senhora).

3º ago.

1. tarefa. Descubra o herói ou heroína pelo retrato.
Verde. No começo ela era muito fraca, frágil e nada bonita (Mumu).
Amarelo. Um cara corpulento que ocupa o cargo de lacaio. (Stepan).
Vermelho. Ele está vestindo sobrecasaca suja e rasgada, calças remendadas e botas furadas (Capiton).

2. tarefa.
O tapete vermelho. Continue a descrição.
De todos os seus criados, o mais notável foi o zelador Gerasim, um homem de trinta centímetros de altura, com constituição de herói e surdo-mudo de nascença (A senhora o levou da aldeia, onde morava sozinho, em uma pequena cabana, separado de seus irmãos, e era considerado talvez o mais prestativo, dotado de uma força extraordinária. Ele trabalhava por quatro - o trabalho estava em suas mãos, e era divertido observá-lo quando ele arava e apoiava suas enormes palmas. o arado parecia estar sozinho, sem a ajuda de um cavalo, rasgando o peito elástico da terra, ou no dia de Pedro a foice agiu de forma tão esmagadora que bastaria para varrer uma jovem floresta de bétulas desde as raízes)
Caminho verde. Responda às perguntas usando citações do texto.
Qual o motivo do constrangimento que tomou conta do mordomo Gavrila após a proposta da senhora de casar Capiton com Tatiana. (Não dá para avisar a senhora que Gerasim está cortejando Tatiana, mas esse demônio deveria descobrir que T. está casado com Kapiton, pois vai quebrar tudo na casa).
Caminho amarelo. Como Kapiton recebeu a notícia de seu casamento com Tatyana? (K. arregalou os olhos. Afinal, ele vai me matar, por Deus, como se estivesse espantando uma mosca)...

3 tarefa.
Caminho verde. O que os criados do pátio inventaram para afastar Gerasim de Tatyana e por que exatamente isso? (Para que ela fingisse estar bêbada e passasse cambaleando e cambaleando por Gerasim. G. não gostava de bêbados.)
Caminho amarelo. Como Tatyana reagiu à notícia de seu casamento? O que isso indica? (O mordomo olhou atentamente para ela (Tatyana).
"Bem", ele disse, "Tanyusha, você quer se casar?" A senhora encontrou um noivo para você.
- Estou ouvindo, Gavrila Andreich. “E quem eles estão nomeando como meu noivo?” ela acrescentou hesitante.
- Kapiton, sapateiro.
- Estou ouvindo, senhor.
“Ele é uma pessoa frívola, isso é certo.” Mas neste caso a senhora conta com você.
- Estou ouvindo, senhor).

4 tarefa. Responda à pergunta usando citações do texto.
Verde. Como Gerasim reagiu ao truque inventado pelos criados para afastar Gerasim de Tatyana? (O truque foi um sucesso. Ao ver T., ele primeiro, como sempre, acenou com a cabeça com um mugido gentil; depois olhou mais de perto, largou a pá, deu um pulo, caminhou até ela, aproximou o rosto dela rosto. Ela cambaleou ainda mais de medo e fechou os olhos, Ele agarrou a mão dela, correu por todo o pátio e, entrando com ela na sala onde o conselho estava reunido, empurrou-a direto para Capito).

O final.
1. tarefa. Responda às perguntas.
Caminho verde. Como Gerasim nada pode dizer sobre si mesmo, a ideia dele se forma comparando-o com as pessoas ao seu redor. Como ele se destaca entre eles? (Ele é um verdadeiro herói, trabalha para quatro: ara, ceifa, debulha, etc.).
Caminho amarelo. O autor chama seu trabalho de “incansável”. Que significado ele atribui a esse conceito? (Gerasim não conhece o cansaço, embora trabalhe de manhã à noite. O trabalho camponês está no seu coração, ocupa todo o seu tempo livre e não o deixa entediado).
O tapete vermelho. Mas o curso normal de sua vida foi interrompido. Como o texto diz isso? (A senhora o levou da aldeia).
2 tarefa.
Caminho verde. Que tipo de poder mágico uma velha solitária tem para tratar um herói assim? (Não se trata de poder fabuloso, é só que ela é proprietária de terras e Gerasim é um servo que está totalmente em seu poder).
Caminho amarelo. Como foi para Gerasim a mudança para Moscou do ponto de vista da senhora? (por promoção: afinal o trabalho do zelador é mais fácil que o trabalho do camponês).
O tapete vermelho. A senhora fala muito sobre suas preocupações e preocupações. Por que os presentes se sentem constrangidos com essas conversas? (Todos entendem que ela está fingindo estar doente. Toda a sua vida é um completo fingimento, razão pela qual Turgenev a chamou de velha pitoresca).
3 tarefa.
Caminho verde. Gerasim mudou depois que Mumu apareceu em sua vida? (Tornou-se atencioso, gentil, carinhoso, até feliz).
Caminho amarelo. Por que Gerasim decide “destruir o cachorro” ele mesmo? (Ele não pode desobedecer à senhora, mas entende que os “pequenos” não pouparão a cadela; ele tem o poder de protegê-la do tormento).
4 tarefa.
Caminho verde. Em que se expressou o protesto de Gerasim? Contra o que ele está protestando? (Gerasim vai até a aldeia).
Pergunta adicional.
1. O jovem Turgenev prestou juramento a Annibal. “Eu não conseguia respirar o mesmo ar, ficar perto daquilo que odiava. Aos meus olhos, esse inimigo tinha uma certa imagem, tinha um nome conhecido. Sob este nome reuni e concentrei tudo o que decidi lutar até o fim - com o qual jurei nunca me reconciliar. Este inimigo era (a servidão).
Conclusões. Resumindo. Determinando o vencedor do jogo.

Instituição educacional orçamentária municipal
"Liceu nº 3"

Cenário
Questionário literário
para alunos do 5º ao 6º ano
baseado na história de V.P. Astafiev "Cavalo com juba rosa»

Stary Oskol
2014
Objetivos do questionário literário:
ajudar os alunos a compreender o conteúdo ideológico e moral da história;
destacar valores espirituais que tornam a pessoa mais rica e generosa;
desenvolver Habilidades criativas, imaginação estudantil;
desenvolver cultura da fala estudantes.
Objetivos do questionário:
formação de uma atitude consciente em relação ao estudo da literatura,
desenvolvimento das habilidades de comunicação dos alunos,
desenvolver a capacidade de interagir uns com os outros para alcançar um objetivo comum.
Participantes do questionário:
Requisitos para equipes participantes:
A equipe deve incluir alunos da 5ª à 6ª série, no máximo 10 pessoas;
Os professores atuam como organizadores, mas não
membros do time;
Cada equipe precisa preparar uma apresentação dos seus participantes (1 – 1,5 minutos);
A equipe é representada por estudantes.
Condições de jogo: cada equipe deve:
Ter nome, atributos (emblema) de um determinado tema, lema.
Apresente um cartão de visita. A forma de apresentação é arbitrária. Tempo – não mais que 1,5 minutos.
Preparar trabalho de casa.
- Prepare tablets com os números 1, 2, 3, 4 (formato A 4) para uma participação rápida e conveniente na pesquisa blitz.
- Releia a história de V.P. Astafiev "Cavalo com crina rosa"
Equipamento: retrato do escritor, fotografias, apresentação do jogo, exposição de obras infantis.

Progresso do questionário
Quantos anos se passaram! Quantos eventos se passaram!
E ainda não consigo esquecer o pão de gengibre da minha avó - aquele
um cavalo maravilhoso com crina rosa.
V.P. Astafiev.
O tema principal de muitas histórias de Viktor Astafiev é o tema do crescimento, a formação da personalidade de uma pessoa. O escritor mostra como um incidente aparentemente insignificante pode afetar toda a vida de uma pessoa, tornando-a mais velha e mudando-a. V.P. Astafiev mostra como o mal nasce em circunstâncias muito simples e comuns, como cresce e começa a deslocar a bondade do coração humano, abafando a voz da consciência. O incidente descrito na história que você leu em casa é um desses.
A história “O Cavalo com Juba Rosa” abre um mundo gentil e brilhante vida popular, visto através dos olhos das crianças, mostra uma atitude viva e observadora personagem infantil. “Um cavalo com crina rosa”, uma imagem tão romântica de conto de fadas, acaba sendo apenas um “cavalo cenoura”. Nossa tarefa é analisar o conteúdo da história e descobrir quais lições de vida ela carrega.
Etapa "Introdução de comandos"
A primeira etapa do nosso jogo permitirá que todos se conheçam melhor, por favor apresentem suas equipes.
As equipes apresentam seus cartões de visita (nome da equipe, dispositivo)
Etapa "Blitz - pesquisa"
A essência da tarefa: Dentro de um certo tempo é necessário responder 14 questões relativas à vida, obra de Viktor Astafiev, os heróis de suas obras.
1 pergunta:
Viktor Petrovich Astafiev é
escritor
poeta
fabulista
cronista
Questão 2:
Em que século Viktor Petrovich Astafiev viveu e trabalhou?
às 18
às 19
em 20
às 21
Questão 3:
Qual era o nome da aldeia onde o escritor nasceu?
Aveia
Trigo sarraceno
Pshenichka
grão
Pergunta 4:
Determine o gênero da obra de Astafiev “O Cavalo com Juba Rosa”
conto de fadas
épico
história
romance
Pergunta 5:
Nomeie o personagem principal da história
Anton
urso
Vitka
Petka
Pergunta 6:
Qual é o nome da avó do herói?
Mikhailovna
Nicolaevna
Petrovna
Vasilevna
Pergunta 7:
Com o que todas as crianças da aldeia sonharam na história de V. Astafiev?
sobre cavalo de gengibre
sobre um cavalo de brinquedo
sobre o doce
sobre um cavalo de verdade
Pergunta 8:
Por que a avó prometeu comprar pão de gengibre para o herói da história?
para limpar a casa
para trabalhar no jardim
para as frutas coletadas
por ajudar os pastores
Pergunta 9:
O que causou a briga entre as crianças Levontiev na floresta?
por causa das frutas que eles comeram
apenas
perdido na floresta
Pergunta 10:
O que Sanka aconselhou o herói da história a fazer para evitar que sua avó o machucasse?
não vá para casa
escolha um monte de cogumelos
conte tudo honestamente para a vovó
coloque água em um recipiente e cubra com frutas vermelhas
Pergunta 11:
O que seu melhor amigo pediu ao personagem principal para chantagear?
kalach
pão
Shangu
doce
Pergunta 12:
O que aconteceu com a mãe do herói?
ela se afogou
ela foi atropelada por um carro
estava no hospital
ela saiu, deixando seus filhos
Pergunta 13:
Qual era o nome do objeto onde as crianças colhiam frutas?
cesta
terça-feira
balde
caneca
Pergunta 14:
Qual era o nome da tia que o alimentou depois que o herói escapou da avó?
Vasilisa
Petrovna
Fenya
Glafira
Estágio “Palavras do dialeto”
Nesta fase, você precisa apresentar os resultados de um estudo de 3 palavras dialetais da história “O Cavalo de Juba Rosa” e dialetos semelhantes no dialeto coloquial de sua região
As equipes participantes apresentam seus trabalhos de casa - apresentações em computador “Palavras dialetais”
Etapa “Pesquisa sociológica”
Este inquérito sociológico é o resultado de um trabalho preliminar dos membros da equipa sobre as seguintes questões:
Que traços de caráter a avó tentou cultivar no neto?
Eles podem obras literárias nos ensinar uma lição moral?
Por que você pode punir uma criança?
Estágio “Explicadores”
É preciso explicar a proposta expressão estável e compare seu significado com qualquer episódio da história:
Foi pego no gancho
O segredo fica claro
Um amigo na necessidade é um amigo de verdade
Não com um pau, mas com uma cenoura
Traga para a luz
Sem uma pontada de consciência
Fazemos o bem - sonhamos com o bem, mas fazemos o mal - sonhamos com coisas ruins

O resultado do jogo. Reflexão
Palavras finais do professor.
- Esta história é sobre a infância - uma época maravilhosa de aprendizado sobre o mundo, primeiros encontros com a vida, uma época em que você está incrivelmente feliz e desesperadamente sozinho. Existe uma expressão: “Todos viemos desde a infância”. Enfatiza que a infância é muito importante no desenvolvimento do caráter, na formação de ideias sobre o mundo e as pessoas. Este momento é aquecido pelo amor e carinho dos entes queridos, pela sua infinita paciência e gentileza, e por isso é lembrado como um momento feliz na vida de qualquer pessoa. Hoje tivemos a oportunidade de conviver mais um dia com os heróis da história “O Cavalo da Juba Rosa”
O júri resume os resultados, anuncia e premia os vencedores do jogo.

Critérios para avaliação
Recomendações:
1º concurso – “Cartão de visita” (trabalho de casa). O nome e o lema devem ser mencionados. A conformidade com o tema declarado do jogo e a originalidade são avaliadas. O resto fica a critério do júri.
2º concurso – “Pesquisa Blitz”. Um ponto para cada resposta correta
3.º concurso – “Palavras dialectais” (apresentação em computador). São avaliados o cumprimento do tema e a qualidade da apresentação (expressividade, capacidade de navegar no material da apresentação, etc.). É possível ganhar um ponto para cada palavra encontrada na obra
4º concurso – “Inquérito sociológico”. Cinco pontos para a entrevista, questionário e pesquisa mais original
5º concurso – “Explicadores”. Um ponto para cada resposta completa.
Não.
Nomes de times
Tarefas
Total

1
2
3
4
5

"Cartão de visitas"
"Blitz - pesquisa"
"Palavras de dialeto"
"Pesquisa sociológica"
"Explicadores"

Bibliografia
Yzerman L.S. Lições de visão moral. M., 2001.
Astafiev V.P. Romances e histórias. M.: Det.lit., 2002.
Astafiev V.P. Ganso migratório. Histórias. Recordações. Irkutsk, 2001.
Globachev M. Um presente que floresceu no frio. Escritor Astafiev: no interior vaidade mundana, mas invariavelmente por conta própria / M. Globachev // Novo Tempo. - Nº 49. - P. 40-41.
Kuznetsova, M. S. “Sobre o tempo, sobre a vida, sobre mim mesmo.”: nas páginas do livro de V. P. Astafiev / M. S. Kuznetsova // Aulas de literatura. Suplemento da revista “Literatura na Escola” - 2004. - Nº 9. - pp.
Kurdyumova T.F. Literatura. 5 notas Método.recomendações para professores. M., 2007.

Seções: Literatura

Aula: 5

Alvo: verifique como os alunos entenderam o conteúdo da história

Tarefas:

• realizar uma análise aprofundada da obra através do detalhe artístico;
• desenvolver pensamento artístico rápido;
• cultivar um senso de beleza para o russo literatura clássica através de imagens artísticas;

Regras do jogo: o jogo consiste em 5 rodadas ; 1ª rodada "Qualificação". Seu objetivo é selecionar 6 jogadores para continuar jogando. O apresentador (professor) faz perguntas sobre o conteúdo; quem responder corretamente às questões recebe um asterisco. Jogadores que marcaram grande quantidade asteriscos. 2ª rodada “Nomeie o herói”. Seu objetivo é selecionar corretamente o herói de uma determinada obra de arte com base na descrição. Quem adivinhar mais vai para a 3ª rodada, e saem apenas 4 participantes do jogo . 3ª rodada “Faça uma palavra”. Seu objetivo é formar uma palavra a partir das letras que estavam na borda superior dos cubos que caíram do tubo de alfabetização. Quem tiver a palavra mais curta é eliminado e 3 participantes avançam para a próxima rodada. 4ª rodada “Resolva o problema de lógica”. Seu objetivo é reorganizar corretamente os sinais com palavras: na ordem que eles dizem sobre eles No texto. Quem deu menos acertos é eliminado do jogo, pois apenas 2 jogadores avançam para a 5ª rodada (final). 5ª rodada “Duelo verbal”. O objetivo é ver quem consegue formar o maior número de palavras curtas com uma palavra longa. Observação: Para evitar obter o mesmo número de estrelas, é preciso observar quem é o primeiro a levantar a placa com o número correto. Somente este jogador (aluno) recebe uma estrela; no final, cada asterisco extra pode substituir uma palavra; na forma final apenas substantivos no caso nominativo; na 2ª rodada os jogadores levantam um sinal, e na 4ª – dois; Para o jogo são necessários: a) sinais numerados (podem ser utilizadas placas de sinalização) de 0 a 8; b) um “cachimbo” pintado em cores vivas feito de uma folha de papel Whatman com uma válvula semelhante a uma chaminé; c) 8 cubos, em cujas laterais estão representadas todas as letras do alfabeto; d) folhas e canetas;

Progresso da lição: 1. Assistir a um desenho animado dirigido por V. Karavaev baseado na história “Mumu” ​​​​de I. S. Turgenev. (Estúdio "Soyuzmultfilm", 1987. Compositor A. Raskatov.)

2. Grave música Jogo de televisão"Melhor hora"

Primeira rodada “Qualificatória”, contendo questões para seleção de jogadores: 1. Qual era a altura (quantos centímetros) de Gerasim? (doze); 2. Em que posição Tatyana trabalhava para a senhora? (lavadeira); 3. O que a senhora fez pela manhã? (ela estava adivinhando a sorte nas cartas e tomando chá); 4. Qual era o nome do quarto em que Gerasim morava? (armário); 5. Com que carinho as pessoas do pátio chamavam o cachorro de Gerasim? (Mumunei); 6. Qual era a posição de um criado em uma taverna antigamente? (sexual); 7. O que Tatyana estava segurando nas mãos quando caminhava pelo quintal e de repente alguém a agarrou pelo cotovelo? (a jaqueta engomada da senhora); 8. O mordomo, passando pela sala, moveu algo de uma mesa para outra. O que exatamente? (Sino); 9. Quanto tempo Gerasim conseguiu correr procurando Mumu? (metade de Moscou); 10. Quem é andador? (mandatário da polícia); 11. O que Gerasim deu a Tatyana no dia de sua partida? (lenço de papel vermelho); 12. O que significa rublo? (rublo de ouro ou prata); 13. O que estava nas mãos de Gerasim quando ele deixou Moscou? (bastão longo); 14. O que Gerasim tratou seu cachorro na taberna? (shchi); 15. Como Mumu acordou Gerasim pela manhã? (puxou a barra da roupa); Resultado final: 6-7 alunos (jogadores) avançam para a próxima rodada.

2ª rodada “Nomeie o herói” (tudo na tela ou quadro interativo)

1. “Em uma das ruas remotas de Moscou, em uma casa cinza com colunas brancas, mezanino e varanda torta, vivia uma senhora, uma viúva, cercada por numerosos criados de vários cargos. Por exemplo, um cara corpulento, que ocupava o cargo de lacaio, corria precipitadamente para cumprir qualquer ordem…” Então, lacaio! Onde ele está se escondendo? Sob que nome? (Stepan; placa nº 4).
2. “O sapateiro frívolo entrou, jogou os braços para trás e, encostando-se atrevidamente no canto proeminente da parede perto da porta, colocou o pé direito transversalmente na frente do esquerdo e balançou a cabeça. Aqui estou, dizem. O que você precisa? Mas precisamos que você lembre o nome desse sapateiro! (Capitão; placa nº 5).
3. “De todos os seus criados, a pessoa mais notável era o zelador, um homem de trinta centímetros de altura, com constituição de herói e surdo-mudo desde o nascimento...” Então, onde está esse herói, qual é o nome dele? (Gerasim; placa nº 1)
4. “Este homem foi designado para Gerasim como observador quando o próprio Gerasim prometeu destruir Mumu, embora na casa da senhora ele estivesse listado como jardineiro, fosse pálido e usasse um casaco cossaco amarelo nanquim...” Qual deles você acha que foi o jardineiro e o “espião”? (Eroshka; placa nº 8).
5. “Certa vez uma senhora conversava com o mordomo-chefe, um homem, a julgar pelos olhos amarelos e nariz de pato, o próprio destino parecia ter determinado que ele fosse o responsável...” A senhora, aliás, chamou-o pelo nome. Você sabe o nome do mordomo-chefe da casa da senhora? (Gavrila; placa nº 2).
6. "Era uma vez, quando de abençoada memória grande rainha Catarina foi para a Crimeia, ele foi escolhido para ser seu guia: ocupou esse cargo por dois dias inteiros e até teve a honra de sentar-se no camarote com o cocheiro da czarina. E desde então esse homem aprendeu a abaixar a cabeça, a acariciar o bigode longo e encaracolado e a lançar um olhar de falcão por baixo das sobrancelhas...” Qual dos nossos heróis tinha orgulho de ser a escolta da imperatriz? (Sr. Chefe; placa nº-0).
7. “Este médico, cuja arte consistia no facto de calçar botas com sola macia, saber tocar delicadamente o pulso, dormir 14 horas por dia, o resto do tempo suspirava e tratava constantemente a senhora com gotas de louro cereja para qualquer razão..." Doutor estranho, não? Você pode dizer o nome dele? (Khariton; placa nº 7).
8. “A senhora também tinha sob seu comando um postilhão, um criado que a acompanhava nas viagens de carruagem. Este homem é muito curioso e astuto, em uma palavra, um bajulador prestativo...” Sob que nome esse postilhão bajulador está se escondendo? (Antipka; placa nº 3). Resultado: 4-5 jogadores avançam para a próxima rodada.

III rodada “Faça uma palavra”. O tubo de escrita está preso ao quadro. Existem cubos nele. Eles caem na mesa. Quais letras nas bordas terminam no topo são anotadas pelos jogadores em uma folha de papel. Em um minuto você precisa criar a palavra mais longa com essas letras. De acordo com as regras, você pode usar um asterisco em vez de qualquer letra. Quem disser a palavra mais curta é eliminado. Resultado: 3 jogadores avançam para a próxima rodada.

IV rodada “Resolver um problema lógico”.

1. Dotado de uma força extraordinária, Gerasim trabalhava para quatro pessoas - o assunto estava em suas mãos, e foi divertido vê-lo como ele lidava com qualquer trabalho que lhe fosse atribuído... E em que sequência o trabalho deveria ser feito na aldeia para aproveitar os resultados do trabalho duro no inverno e no verão? Como você pensa? (…quando ele arado,… agiu com uma foice,... debulhou com um mangual...; placa No.-2 e No.-3). 2. Mas trouxeram Gerasim para Moscou, deram-lhe uma vassoura e uma pá, nomearam-no zelador e compraram coisas novas... Lembra em que ordem eles compraram as coisas para ele? (...comprei ele botas, costurou cafetã para o verão, para o inverno casaco de pele de carneiro...; placa No.-2 e No.-3). 3. A senhora decidiu casar Tatyana com o bêbado Kapiton. Kapiton ficou terrivelmente assustado e disse que Gerasim iria matá-lo, amaldiçoou, xingando Gerasim por nomes diferentes. Olha, essas palavras saíram da boca de Kapiton ou não? (... mas você mesmo sabe, Gavrila Andreevich, porque ele, Gerasim, - goblin, kikimora- estepe, afinal ele vai me matar, porque isso é algum tipo de animal, ídolo...; placa nº-0). 4. Sabemos o motivo do medo de Kapiton - Gerasim cuidou de Tatyana, ela ficou sob sua proteção; Gerasim até deu vários presentes para ela... Você pode nos dizer em que ordem ele deu essas coisas para Tatyana? (primeiro ele deu a ela galo de gengibre, com folha de ouro na cauda e nas asas, então fita, então, na despedida, papel vermelho lenço; placa No.-1 e No.-2). 5. A senhora, vendo Mumu pela primeira vez no jardim da frente, no canteiro, mandou trazê-la para a sala. Stepan correu para cumprir a ordem, queria agarrar o cachorrinho, mas... ela apenas obedeceu Gerasim. E o que Mumu “fez” na frente de Stepan? (mas um cachorro ágil não foi dado nas mãos de outra pessoa, saltou E esquivado...; placa No.-1 e No.-2). 6. A senhora ficou muito zangada com Mumu, chamando-a de cachorrinha desagradável. Ela disse a Gavrila para tirar o cachorro do quintal hoje. Ela disse que a impedia de dormir, que sua cabeça doía de tanto latir, que todos a queriam morta... ela desmaiou. O médico da casa, Khariton, tratou a senhora com vários medicamentos. Por favor, veja se tudo está listado aqui? (Khariton mais uma vez trouxe louro cereja para ela gotas, fumado penas queimadas, e a senhora lubrificou Colônia whisky e adormeci...; placa nº-0). 7. Gerasim, por meio de sinais, anunciou da melhor maneira que pôde que ele próprio estava assumindo a responsabilidade de destruir Mumu. Ele vestiu um cafetã festivo e conduziu Mumu. No caminho, ele entrou em uma taverna e alimentou o cachorro. O que ele pediu para seu querido aluno? Esquecemos alguma coisa? (trazido para Gerasim sopa de repolho. Ele cortou lá de pão, finamente picado carne e coloque o prato no chão. Mumu começou a comer...; placa nº-0).

8. Gerasim não suportava tal vida em Moscou: sua amada era casada com outro, e seu amado cachorro teve que se afogar. Ele voltou para casa, na aldeia, correndo sem olhar para trás. Ele não ouviu nada, mas seus olhos se dirigiram avidamente e diretamente para longe e viram à sua frente... O que Gerasim viu? (ele viu um clareamento a estrada- o caminho para casa, direto como uma flecha; vi incontáveis ​​no céu estrelas, que iluminou seu caminho, e ele, como um leão, permaneceu forte e alegre até subir Sol e o iluminou com seus raios vermelhos úmidos...; placa nº 2 e nº 3). 9. Dois dias depois, Gerasim já estava em casa. E em Moscou só se lembraram dele no dia seguinte, avisaram a polícia e denunciaram à senhora. Ele ligou para as pessoas e elas foram até o armário de Gerasim. O que eles estavam fazendo lá, como estavam procurando? (Quando perdido dele, foi em seu armário saqueado ela, disseram a Gavrila. Ele veio, olhou, encolheu os ombros...; placa No.-1 e No.-2). Resultado: 2 jogadores avançam para a próxima rodada.

V- rodada (final) “Duelo verbal”. Os finalistas sentam-se à mesa e formam palavras (substantivos no caso Nominal) a partir da palavra GERASIM- o personagem principal da história. Ar, mundo, momento, arroz, mágico, gam, peixe branco (peixe), riga, vergonha, medida, as, enxofre, maquiagem...

Pausa musical.

Parabéns ao vencedor, jogadores; recompensador