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Tópico da lição: era histórica desenvolvido em uma narrativa ficcional. (De acordo com o romance de A.S. Pushkin “ filha do capitão"). Não só é possível, mas também necessário, orgulhar-se da glória dos antepassados; desrespeitá-la é uma covardia vergonhosa. A.S. Pushkin Objetivo: apresentar aos alunos eventos históricos 1773, para mostrar as razões do apelo de Pushkin ao tema da revolta de Pugachev, dúvidas sobre a escolha do protagonista. Explorar a época histórica mostrada por Pushkin no romance "A Filha do Capitão", apresentar o trabalho histórico de Pushkin dedicado a essa época. Descubra qual é a atitude do povo e dos historiadores em relação a Pugachev. Desenvolver habilidades trabalho independente Com fontes históricas, tecnologias da informação Tarefas: repetir informações biográficas sobre Pushkin conhecidas pelas crianças, repetir o conceito de um romance histórico, expandir o conhecimento das crianças sobre a história da rebelião Pugachev. Implementação do projeto educacional. Para formar as habilidades de pesquisa e atividades de pesquisa O projeto é realizado em várias etapas. Fase I - a turma é dividida em 3 grupos: - os historiadores recolhem informações sobre a época histórica de Catarina II; - Pushkinists estão trabalhando no trabalho histórico de Pushkin "História da rebelião Pugachev" e no romance "A Filha do Capitão"; - artistas ilustram o texto. Etapa II - síntese dos resultados intermediários: - os participantes de cada grupo apresentam um relatório sobre o trabalho realizado e elaboram um plano de atividades futuras. Fase III - trabalho com computador: - colocação das informações coletadas em slides. Etapa IV - apresentação: - os alunos apresentam visualmente o resultado de suas atividades de projeto. Curso da lição 1. Momento organizacional. Introdução. Professor de História: - Em 10 de janeiro de 1775, Emelyan Pugachev foi executado em uma manhã gelada em Moscou, na Praça Bolotnaya. A personalidade do lendário rebelde é inseparável da história russa. Professor de literatura: Além disso, a tragédia de Pugachev e a rebelião de Pugachev atraíram a atenção mais próxima de nossos grandes escritores: Pushkin no século XIX, Yesenin no século XX. Hoje na aula veremos cenário histórico , aprendemos a história da criação da história por A.S. Pushkin "A Filha do Capitão". 1. A história da criação da história "A Filha do Capitão" de A. S. Pushkin. – História e literatura estão tão entrelaçadas nesta obra de arte que só estudando essas duas fontes podemos desvendar o mistério do herói de Pushkin. 1) As razões do apelo do poeta à rebelião de Pugachev. As razões que levaram Pushkin a se voltar para a história de Pugachev estão relacionadas aos eventos de 14 de dezembro de 1825. Depois que Pushkin soube do levante dezembrista, não importa o que ele pensasse, não importa o que escrevesse, o pensamento de “amigos, irmãos, camaradas” o possuiu implacavelmente. Chocado com a notícia do heroísmo e morte de seus amigos, o poeta volta-se para a história de seu povo, para o tema das revoltas populares. Foi nessa época que nasceram “Songs about Stenka Razin”, depois “Message to Siberia”. É com os dezembristas exilados na Sibéria que o poeta partilha a sua ideia: “Quero escrever um ensaio sobre Pugachev: “Vou aos lugares, vou percorrer os Urais, vou mais longe e pedir-lhe asilo nas minas de Nerchinsk.” Pushkin está preocupado com a questão de por que todas as revoltas camponesas e revoltas nobres foram derrotadas? É possível encontrar outros caminhos para a prosperidade da Rússia? A figura do rebelde Pugachev atrai cada vez mais Pushkin. Ele decide dedicar a ele a obra histórica “A História de Pugachev” e uma obra de arte. Para identificar as razões do aparecimento do rebelde Pugachev, vamos lembrar qual era a situação na Rússia nos anos 60-70 do século XVIII. 2. A situação na Rússia. Fortalecendo a escravidão. - Considerando o reinado de Catarina II como o apogeu da servidão, vemos que a ira do povo, que resultou em uma grandiosa revolta de 1773-1774, foi uma resposta à monstruosa repressão econômica, legal e moral do povo. O contínuo fortalecimento da servidão e o crescimento dos deveres durante a primeira metade do século XVIII provocaram forte resistência dos camponeses. O vôo era sua forma principal. Os fugitivos foram para as regiões cossacas, para os Urais, para a Sibéria, para a Ucrânia, para as florestas do norte. Muitas vezes eles criaram "gangues de ladrões", que não apenas roubavam nas estradas, mas também destruíam as propriedades dos latifundiários e destruíam documentos de propriedade de terras e servos. Mais de uma vez os camponeses se rebelaram abertamente, espancaram e até mataram seus senhores e resistiram às tropas que os pacificaram. As ordens de servos finalmente estabelecidas apenas em 1762-1769 causaram 120 revoltas de servos. Qual era a política do Estado em relação aos camponeses? Pushkin retratado na história do século 17, o reinado de Catarina II, nascida Sofia Frederica Augusta, princesa de Anhalt-Zerbst. Em agosto de 1745, ela se casou com o herdeiro do trono russo, o grão-duque Pyotr Fedorovich. Em junho de 1762, Catarina II chegou ao poder, com a ajuda dos guardas, derrubando Pedro III, seu marido, que foi morto, e os nobres que serviam na guarda e a ajudavam foram generosamente recompensados. O tempo de seu reinado foi chamado de era de Catarina. Durante este período, a Rússia expandiu seu território, realizou amplo comércio através dos portos do Báltico e do Mar Negro. O aparato de poder foi fortalecido, o pátio expandido, a ciência desenvolvida. A situação dos servos naquela época piorava ainda mais: os camponeses mendigavam, podiam ser vendidos como coisas, como gado. Os jornais estavam cheios de anúncios para a venda de camponeses. Por decreto da imperatriz, os proprietários de terras receberam o direito de punir os camponeses culpados sem julgamento, exilá-los para trabalhos forçados e cometer arbitrariedades. A falta de direitos, a pobreza levaram os camponeses a revoltas, que foram brutalmente reprimidas. Em tal ambiente, após a morte repentina e misteriosa de Pedro III para o povo, espalharam-se rumores de que o imperador estava vivo, que outra pessoa havia sido morta e que o imperador estava escondido em algum lugar. Mas ele aparecerá e salvará o povo, dará liberdade e terra aos camponeses. 3. Trabalhe com documentos. “Pesquisa sobre o romance “A Filha do Capitão” Os alunos exploram a história da criação da obra histórica de A.S. Pushkin. Slide número 10. No slide - a rota da viagem de A.S. Pushkin aos locais da revolta de Pugachev. Os alunos no mapa estudam o caminho de Pushkin, descrevem seus encontros com testemunhas oculares dos eventos. Slide número 11. São apresentadas as conclusões dos alunos sobre o papel de A.S. Pushkin no estudo da era de Catarina II. Os alunos resumem as atividades do poeta como historiador. 2) Como Pushkin coleta material sobre Pugachev. Mesmo de seu exílio em Mikhailovsky, em cartas a seu irmão e amigos, ele pedia que lhe enviassem “A Vida de Emelka Pugachev” e outros materiais sobre ele. Nos anos seguintes, ele leu muito sobre Pugachev, estudou documentos de arquivo. Mas tudo isso lhe parecia insuficiente, ele queria saber mais, melhor. Em 1833, tendo gozado uma licença de quatro meses no serviço, decidiu percorrer os lugares onde se desenrolavam as revoltas camponesas; para ver onde as tropas de Pugachev estavam estacionadas, onde as propriedades dos latifundiários estavam queimando, onde, talvez, os velhos ainda estivessem vivos - testemunhas do levante. slide 8 Ele vai para as províncias de Kazan e Orenburg. Em setembro, ele visitou Kazan, Simbirsk, Orenburg, Uralsk - a vila de Berda. slide 9-10 Ele trabalhou com entusiasmo, conversou com pessoas idosas, escreveu canções, contos de fadas, histórias sobre Pugachev. “Eu durmo e vejo para vir a Boldino e me trancar lá ...” - ele escreveu para sua esposa e no final do outono já estava em Boldino, colocou suas notas em ordem, escreveu “A História de Pugachev”. No fim Próximo ano"História de Pugachev" foi publicado. O czar Nicolau I mudou o nome. Ele acreditava que um criminoso como Pugachev não poderia ter uma história e ordenou que o livro fosse chamado de “A História da Rebelião Pugachev”. Mas Pushkin viu em Pugachev não um criminoso, mas um grande líder do movimento camponês, mostrou seu papel de liderança na revolta popular, falou dele como uma pessoa inteligente e talentosa que sabia tratar os inimigos sem piedade e generosamente com as pessoas comuns 3) O tempo retratado na história. E agora, nas infinitas estepes de Orenburg, surgem apelos, escritos em uma linguagem simples e compreensível para o povo em nome do imperador Pedro III. - A repetição frequente de manifestações populares, a amargura dos rebeldes testemunharam a perturbação no país, o perigo iminente. O mesmo foi dito sobre a propagação da impostura. Pretendentes sob o nome de Pyotr Fedorovich aparecem em lugares diferentes sob diferentes disfarces. A conversa sobre salvar Pedro III começou imediatamente após sua morte em 1762. As pessoas falavam sobre isso, passavam rumores de boca em boca tanto na própria São Petersburgo quanto longe dela. Até 1773, apareceram seis impostores de Pedro III. O comerciante de barganha Anton Aslanbekov posou como imperador em 1764 na região de Kursk, Oboyan, Miropolye. Ele foi apoiado por odnodvortsy local. O recruta fugitivo Ivan Evdokimov posou como Pedro III no distrito de Nizhny Novgorod. Gavrila Kremnev - um único palácio na aldeia de Gryaznovka, distrito de Lebedinsky, operado em 1765 na província de Voronezh e Sloboda Ucrânia. Com dois camponeses fugitivos (um que ele chamou - General Rumyantsev, o outro - General Alexei Pushkin), ele viajou pelas aldeias e jurou a população ao "imperador" - a si mesmo. Ele prometeu aos locais libertá-los dos impostos, libertar os condenados das prisões. Ao mesmo tempo, outro "imperador" apareceu na província de Izyum - um soldado fugitivo Pyotr Chernyshev. Em 1772, um dos Kozlovsky odnodvortsev afirmou que Pedro III escondendo-se com os Don Cossacks. Muitos outros também falaram sobre isso. No entanto, apenas um dos muitos impostores conseguiu abalar seriamente o império. O cossaco Yaik Emelyan Ivanovich Pugachev se autodenominava este imperador.O povo o seguiu, a revolta cobriu um vasto território e durou um ano e meio. Foi brutalmente reprimido e Pugachev foi executado. 3. Curriculum vitae sobre Emelyan Pugachev (relatório do aluno). - Emelyan Pugachev nasceu na aldeia da província de Zimoveyskaya Don. Pai - Ivan Mikhailovich Pugachev, falecido em 1762, mãe - Anna Mikhailovna em 1771. O sobrenome Pugachev veio do apelido de seu avô - Mikhail Pugach. Na família, além de Emelyan, havia um irmão - Dementey e duas irmãs - Ulyana e Fedosya. Como o próprio Pugachev apontou durante o interrogatório, sua família pertencia ao oficial fé ortodoxa , ao contrário da maioria dos cossacos de Don e Yaik, que aderem à antiga fé. Ele estava no serviço desde os 18 anos, aos 19 anos casou-se com Sofya Dmitrievna Nedyuzheva, uma mulher cossaca da aldeia de Esaulovskaya. De 1763 a 1767, Pugachev serviu em sua aldeia, onde nasceu seu filho Trofim em 1764, e sua filha Agrafena em 1768. No intervalo entre o nascimento das crianças, Pugachev foi enviado à Polônia com a equipe de Yesaul Elisey Yakovlev para procurar e devolver à Rússia os Velhos Crentes em fuga. Após a retirada das tropas para os quartéis de inverno em Elizavetgrad em 1771, Pugachev adoeceu ("... e seu peito e pernas apodreceram"). O coronel Kuteinikov o enviou ao Don como parte de uma equipe de 100 cossacos para substituir os cavalos. Devido à doença, Pugachev não pôde voltar, ele contratou um substituto - “Aldeia Glazunovskaya (no rio Medveditsa) do cossaco Biryukov, a quem deu dois cavalos com selas, um sabre, um manto, um zipun azul, grub, e doze rublos em dinheiro. Ele próprio foi à capital militar Cherkassk para pedir sua demissão. Foi-lhe recusada a demissão, oferecendo-se para ser tratado na enfermaria ou por conta própria. Pugachev preferiu ser tratado sozinho, após o que foi ver sua irmã Theodosia e depois Simon Pavlov em Taganrog, onde serviu. Em uma conversa com seu genro, Pugachev soube que ele e vários companheiros queriam fugir do serviço e se ofereceram para ajudá-lo. Após a captura, Pavlov falou sobre as circunstâncias da fuga. Como resultado, Pugachev foi forçado a se esconder, foi repetidamente detido e fugiu, tentou sem sucesso atravessar para o Terek. Em novembro de 1772, Pugachev estava escondido no skete Old Believer da Apresentação da Virgem, no reitor Filaret, de quem ele ouviu falar sobre a agitação no exército Yaik. Alguns dias depois, no final de novembro - início de dezembro, Pugachev foi pescar na cidade de Yaitsky, onde se encontrou com um dos participantes da revolta de 1772, Denis Pyanov. Em uma conversa com ele, Pugachev pela primeira vez se autodenominou o sobrevivente Pedro III e discutiu a possibilidade de organizar a fuga dos participantes escondidos no levante ao Kuban. Ao retornar a Mechetnaya Sloboda, por denúncia do camponês Filippov Pugachev, que estava com ele em uma viagem, eles o prenderam e o enviaram para investigação, primeiro para Simbirsk e depois em janeiro de 1773 para Kazan. No caminho, ele conseguiu escapar. 4) Trabalhe na história. O trabalho na história de Pugachev inspirou Pushkin: ele começou a escrever a história "A Filha do Capitão" - seu melhor trabalho em prosa. Ele mudou seis planos, nunca se decidindo por um. Trabalhar na história foi difícil, porque Pugachevismo era um tema tabu. Na história, Pushkin queria fazer do personagem principal um oficial nobre que passou para o lado dos rebeldes. Várias vezes ele altera o enredo, mudando os nomes dos personagens. Finalmente, ele decidiu por um, que permanecerá na versão final do texto do romance - Grinev. Este sobrenome é retirado de materiais de arquivo. O tenente A.M. Grinev foi listado entre os oficiais suspeitos de “enviar mensagens com vilões, mas, como resultado da investigação, acabou sendo inocente”. Grinev na história de Pushkin tornou-se testemunha ocular, testemunha e participante dos eventos. Junto com ele, passaremos por provações, erros e vitórias, descobertas e dificuldades, pelo conhecimento da verdade, compreensão da sabedoria, amor e misericórdia. Na história, Pushkin mostrou episódios sangrentos de pugachevismo. Mas ele não admira a revolta camponesa. Mesmo em sua obra histórica, ele mostrou que a crueldade dos rebeldes foi provocada pela injustiça das autoridades locais e governamentais. Um Bashkirian, um participante do motim de 1741, aparece nas páginas da história. As páginas que descrevem este homem não podem ser lidas sem um estremecimento. Assim, Pushkin terminou a história um ano antes de sua morte no outono de 1836. Ele entregou A Filha do Capitão à censura para permissão para imprimir. Ele enviou uma carta ao censor na qual escreveu: “Meu romance é baseado em uma lenda que ouvi uma vez que um dos oficiais que traiu seu dever e passou para as gangues de Pugachev foi perdoado pela Imperatriz a pedido de seus idosos. pai, que se jogou aos pés dela”. Pushkin está se referindo à história do oficial Shvanvich. Seu pai, um homem forte, um brigão e um valentão, mesmo na época de Pedro III, em uma briga de taverna, cortou a bochecha de Alexei Orlov, um favorito de Catarina II, esposa de Pedro III. Alexei Orlov liderou uma conspiração que resultou na derrubada de Pedro III do trono e Catarina se tornando Imperatriz. Shvanvich pensou que seria executado, mas Orlov não se vingou do infrator, mas permaneceu amigo de Shvanvich. Muitos anos depois, o filho de Shvanvich "teve covardia para se apegar a Pugachev e estupidez para servi-lo com todo o coração". Dizia-se que foi Alexei Orlov, agora já conde, favorito da imperatriz, que “implorou à imperatriz uma atenuação da pena” para o filho de seu ex-inimigo e então amigo. O que é verdade sobre essa "brincadeira"? O jovem Shvanvich, feito prisioneiro pelos rebeldes, jurou fidelidade a Pugachev e serviu em seu quartel-general. Após a derrota da rebelião, Shvanvich fugiu, mas foi pego e preso. Ele foi privado da nobreza e das fileiras, exilado na Sibéria. Ele morreu sem esperar pela mitigação de seu destino. Onde está o "perdão da imperatriz", que impressionou tanto Pushkin que o colocou na base do romance? Não houve perdão. E, claro, não houve cena com o pai caindo aos pés da imperatriz. Pushkin sabia disso, mas era uma “distração”. Pushkin explica ao censor qual é o enredo de A Filha do Capitão. Ele, referindo-se a essa lenda, o inspira que o romance, de fato, foi escrito por causa do episódio final - o encontro de Masha Mironova e Catarina II e, portanto, visa glorificar a misericórdia real. Pushkin é forçado a interpretar o enredo do romance dessa maneira, porque o enredo de A Filha do Capitão era completamente diferente. Aprenderemos mais sobre isso em lições posteriores. Os alunos estão procurando uma resposta para a pergunta: “Como a verdade histórica e a ficção se correlacionam no romance, como ele é o verdadeiro Pugachev?”. Slide nº 13. A resposta à pergunta dada no slide nº 5 por M.I. Tsvetaeva. Slide número 14. A declaração de A.S. Pushkin sobre a insensatez e a crueldade da rebelião russa é dada. Os alunos tentam compreender o enunciado apresentado, relacioná-lo com a modernidade. Slides nº 15, 16, 17, 18, 19. Os slides mostram ilustrações de artistas para o romance A Filha do Capitão. Os alunos apresentam suas próprias ilustrações para o romance. Resumindo a lição. Trabalho de casa.

Seções: História e estudos sociais , Literatura

Classe: 8

Tópico da lição: A era histórica se desenvolveu em narrativa fictícia.

(De acordo com o romance de A.S. Pushkin "A Filha do Capitão").

Não só é possível, mas também necessário, orgulhar-se da glória dos antepassados; desrespeitá-la é uma covardia vergonhosa.

A.S. Pushkin

Apresentação do projeto educacional.

A temática do projeto foi escolhida tendo em conta a situação educativa na disciplina para o posterior aprofundamento dos conhecimentos dos alunos.

Metas:

1. Explorar a época histórica mostrada por Pushkin no romance "A Filha do Capitão", apresentar o trabalho histórico de Pushkin dedicado a essa época.
2. Descubra qual é a atitude do povo e dos historiadores em relação a Pugachev.
3. Desenvolver competências de trabalho independente com fontes históricas, tecnologias de informação.
4. Desperte nas crianças o interesse pela história e cultura da Rússia.

Implementação do projeto educacional.

Para formar as habilidades de pesquisa e atividades de pesquisa, o projeto é realizado em várias etapas.

eu palco- a turma é dividida em 3 grupos:

Os historiadores estão coletando informações sobre a era histórica de Catarina II;

Pushkinists estão trabalhando no trabalho histórico de Pushkin A História da Rebelião Pugachev e no romance A Filha do Capitão;

Os artistas ilustram o texto.

II estágio- Resumindo os resultados intermediários:

Os participantes de cada grupo apresentam um relatório sobre o trabalho realizado e desenvolvem um plano para atividades futuras.

Estágio III- trabalhar com computador:

Colocação das informações coletadas nos slides.

Estágio IV- apresentação:

Os alunos apresentam visualmente o resultado de suas atividades de projeto.

"A Época de Catarina II".

Diapositivo número 1. O tópico da pesquisa é apresentado, a epígrafe é dada - as palavras de A.S. Pushkin.

Diapositivo número 2. Os objetivos da lição são exibidos.

Diapositivo número 3. No slide - retratos de Catarina II e Pedro III

Historiadores presentes factos históricos sobre o reinado de Catarina II.

Diapositivos 4, 5. O slide contém uma tabela que mostra a intensificação da servidão na era de Catarina II.

Os historiadores exploram a situação dos servos e camponeses estatais, trabalhadores e cossacos da época em questão.

Diapositivo número 6. No slide - um mapa da guerra camponesa liderada por Emelyan Pugachev.

Os historiadores apresentam as informações que coletaram sobre o curso da guerra camponesa.

Diapositivo número 7. O slide contém uma declaração de um historiador da época de Catarina II sobre Emelyan Pugachev.

“Estudos sobre o romance

"filha do capitão"

Diapositivo número 8. No slide - o nome do trabalho histórico de A.S. Pushkin.

Diapositivo número 9. No slide - um retrato de A.S. Pushkin e uma imagem do livro “História da rebelião Pugachev”, publicado em 1934.

Os alunos exploram a história da criação da obra histórica de A.S. Pushkin.

Diapositivo número 10. No slide - a rota da viagem de A.S. Pushkin aos locais da revolta de Pugachev.

Os alunos no mapa estudam o caminho de Pushkin, descrevem seus encontros com testemunhas oculares dos eventos.

Diapositivo número 11. São dadas as conclusões dos alunos sobre o papel de A.S. Pushkin no estudo da era de Catarina II.

Os alunos resumem as atividades do poeta como historiador.

slide número 12. No slide - o título do romance "A Filha do Capitão" e uma pergunta do ensaio de M.I. Tsvetaeva "Pushkin e Pugachev".

Os alunos estão procurando uma resposta para a pergunta: “Como a verdade histórica e a ficção se correlacionam no romance, como ele é o verdadeiro Pugachev?”.

slide número 13. Resposta à pergunta de M.I. Tsvetaeva dada no slide nº 5.

Diapositivo número 14. A declaração de A.S. Pushkin sobre a falta de sentido e a crueldade da rebelião russa é dada.

Os alunos tentam compreender o enunciado apresentado, relacioná-lo com a modernidade.

Diapositivos 15, 16, 17, 18, 19. Os slides mostram as ilustrações dos artistas para o romance A Filha do Capitão.

Os alunos apresentam suas próprias ilustrações para o romance.

A conclusão do professor sobre a lição.

A. S. Pushkin se interessou pelos eventos da rebelião de Pugachev (a julgar por sua carta ao irmão) em 1824, durante o exílio de Mikhailov; pediu para enviar o romance bem conhecido, até na moda (embora, como se viu, cheio de absurdos e absurdos) "Falso Pedro III, ou a Vida e As Aventuras do Rebelde Yemelyan Pugachev".

No verão de 1832 (ou, como os Pushkinistas acreditam, um pouco antes), Pushkin esboçou o primeiro plano de uma história ou romance conhecido por nós, no qual as características do futuro "A Filha do Capitão" são adivinhadas. Depois de um tempo apareceu um segundo e depois um terceiro; abaixo está a data: “31 Jan. 1833", mas a novela "não foi"... Por quê? - Uma das razões que vemos é que Pushkin, muito provavelmente, não conhecia tão bem a época da rebelião de Pugachev para escrever um romance histórico.

Pushkin estudou jornais e livros e logo já sabia "tudo o que o governo tornou público a respeito de Pugachev".

No início de fevereiro de 1833, Pushkin recorreu ao ministro da Guerra, conde Alexander Ivanovich Chernyshev, com um pedido de permissão para usar os materiais do arquivo militar. Ele explicou seu desejo com a intenção de escrever “A história do generalíssimo do conde italiano Suvorov-Rymniksky”, mas Pushkin foi ocupado não pelo brilhante comandante, mas pelo proibido “mujik czar” Emelka Pugachev: por enquanto, verdadeiras intenções foram forçadas a esconder.

A resposta veio rapidamente - a permissão foi recebida. No final de fevereiro - início de março, Pushkin já se familiarizou com os materiais

Mapa-esquema da jornada de Pushkin

Expedição Secreta do Collegium Militar, material de arquivo do Estado-Maior, e em abril começou a "História de Pugachev" e completou o trabalho em apenas cinco semanas. Tal velocidade se explica pelo fato de que a "História" foi concebida, provavelmente, como uma introdução ao romance, mas rapidamente se desenvolveu em um estudo independente que não rasgou a ideia do romance, mas constituiu sua base histórica verificada. .

Em setembro, Pushkin visitou os locais da rebelião Pugachev em Nizhny Novgorod, Kazan, Simbirsk, Orenburg, Uralsk, entrevistou velhos, contemporâneos e testemunhas da guerra camponesa, escreveu suas histórias, devoção, canções; materiais recolhidos nos arquivos provinciais.

Em outubro chegou a Boldino; colocou os papéis em ordem aqui, escreveu um novo prefácio à "História de Pugachev" e, retornando a São Petersburgo, voltou-se para o chefe do III departamento de sua majestade imperial Gabinete do Ajudante Geral A. X. Benckendorff com uma carta:

“Caro Soberano Conde Alexander Khristoforovich!

Embora tenha tentado o mínimo possível usar minha preciosa permissão para incomodar a atenção do imperador, mas agora ouso pedir a mais alta permissão para isso: uma vez pensei em escrever um romance histórico que remonta ao tempo de Pugachev, mas, tendo encontrado muitos materiais, deixei a ficção e escrevi a história de Pugachea. Atrevo-me a pedir, através de Vossa Excelência, permissão para apresentá-lo à mais alta consideração.

O czar leu o manuscrito, fez 23 emendas, observou que seria melhor substituir o título “História de Pugachev” por “História da rebelião de Pugachev” (com o qual Pushkin concordou: “o nome real, admitimos, mais precisamente” ), e não apenas permitiu que o livro fosse impresso, mas também os custos de acordo com a publicação, ele atribuiu à sua própria conta: Pushkin recebeu um empréstimo de 20.000 rublos.

Em dezembro de 1834, a História da Rebelião Pugachev foi publicada. O livro foi recebido com frieza. A circulação se esgotou mal, e o ministro da Educação Pública, Sergei Semenovich Uvaroa, "gritou" sobre isso "como uma obra ultrajante". No tempo de Pushkin, a palavra “perturbar” tinha o seguinte significado: “excitar, perturbar, perturbar, incitar à murmuração, ao desagrado, à rebelião, produzir uma revolta”.

O que é que tão excitado, alarmou o ministro? O que "ultrajante" ele encontrou na "História da Rebelião Pugachev"? Qual é o significado geral desta obra histórica do grande Poeta da Rússia?

Pushkin foi o primeiro a violar o decreto sobre a tradição eterna

A história da criação da história "A Filha do Capitão"

A partir de meados de 1832, A. S. Pushkin começou a trabalhar na história da revolta liderada por Emelyan Pugachev. O czar deu ao poeta a oportunidade de se familiarizar com materiais secretos sobre a revolta e as ações das autoridades para reprimi-la. Pushkin refere-se a documentos não publicados de arquivos familiares e coleções particulares. Cópias são preservadas em seus "Cadernos de Arquivo" decretos nominais e as cartas de Pugachev, extratos de relatórios sobre hostilidades com destacamentos de Pugachev.
Em 1833, Pushkin decide ir para os lugares nas regiões do Volga e Urais onde ocorreu a revolta. Ele espera encontrar testemunhas oculares desses eventos. Tendo recebido permissão do imperador Nicolau I, Pushkin parte para Kazan. “Estou em Kazan desde o dia 5. Aqui estava ocupado com velhos, contemporâneos do meu herói; viajou pelos arredores da cidade, examinou os campos de batalha, fez perguntas, anotou e está muito satisfeito por não ter sido em vão que visitou este lado ”, escreve ele à esposa Natalya Nikolaevna em 8 de setembro. Então o poeta vai para Simbirsk e Orenburg, onde também visita os campos de batalha, se encontra com contemporâneos dos eventos.
Dos materiais sobre a rebelião, formou-se a "História de Pugachev", escrita em Boldin no outono de 1833. Esta obra de Pushkin foi publicada em 1834 sob o título "História da rebelião Pugachev", que lhe foi dada pelo imperador. Mas Pushkin tinha um plano obra de arte sobre o levante Pugachev de 1773-1775. Surgiu enquanto trabalhava em Dubrovsky em 1832. O plano do romance sobre um nobre renegado que acabou no acampamento de Pugachev mudou várias vezes. Isso também se explica pelo fato de o tema abordado por Pushkin ser agudo e complexo em termos ideológicos e políticos. O poeta não podia deixar de pensar nos obstáculos da censura que precisavam ser superados. Materiais de arquivo, histórias de pugachevistas vivos, que ele ouviu durante uma viagem aos locais da revolta de 1773-1774, poderiam ser usados ​​com muito cuidado.
Por Intenção original o herói do romance deveria ser um nobre que voluntariamente passou para o lado de Pugachev. Seu protótipo era o tenente do 2º Regimento de Granadeiros Mikhail Shvanovich (nos planos do romance Shvanvich), que "preferia uma vida hedionda a uma morte honesta". Seu nome foi mencionado no documento "Sobre a pena de morte para o traidor, rebelde e impostor Pugachev e seus cúmplices". Mais tarde, Pushkin escolheu o destino de outro participante real dos eventos de Pugachev - Basharin. Basharin foi feito prisioneiro por Pugachev, escapou do cativeiro e entrou a serviço de um dos supressores da revolta, o general Mikhelson. O nome do protagonista mudou várias vezes, até que Pushkin se estabeleceu no sobrenome Grinev. Em um relatório do governo sobre a liquidação da revolta de Pugachev e a punição de Pugachev e seus cúmplices datado de 10 de janeiro de 1775, o nome de Grinev foi listado entre aqueles que foram inicialmente suspeitos de "comunicar com vilões", mas "como resultado da investigação acabou por ser inocente" e foram libertados da prisão. Como resultado, em vez de um herói-nobre no romance, havia dois: Grinev foi combatido por um nobre-traidor, o “vil vilão” Shvabrin, o que poderia facilitar a passagem do romance pelas barreiras da censura.
Pushkin continuou a trabalhar neste trabalho em 1834. Em 1836 ele o retrabalhou. 19 de outubro de 1836 é a data em que o trabalho em The Captain's Daughter foi concluído. A Filha do Capitão foi publicado na quarta edição do Sovremennik de Pushkin no final de dezembro de 1836, pouco mais de um mês antes da morte do poeta.
Qual é o gênero de A Filha do Capitão? Pushkin escreveu ao censor, passando-lhe o manuscrito: “O nome da donzela Mironova é fictício. Meu romance é baseado em uma lenda…”. Pushkin explicou o que é um romance assim: “No nosso tempo, pela palavra romance queremos dizer uma era histórica desenvolvida em uma narrativa ficcional”. Ou seja, Pushkin considerou seu trabalho novela histórica. E, no entanto, "A Filha do Capitão" - uma obra pequena em tamanho - na crítica literária é frequentemente chamada de história.

Visualização:

Alexander Sergeevich Pushkin

"A Filha do Capitão" 8ª série

A base histórica da história. características de composição.

Metas : 1. Conte sobre a história da criação da história

2. Revele a conexão entre A Filha do Capitão e outras obras de Pushkin

3. Fale sobre as características da composição

4. Desenvolver a capacidade de responder de forma coerente e lógica às perguntas feitas

5. Cultive o amor pela história e literatura russas

Equipamento: Apresentação eletrônica, mapa da Rússia do século 18, folheto

Durante as aulas

1. Discurso introdutório do professor.

Hoje, na lição, começamos nossa familiaridade com história histórica Pushkin "A Filha do Capitão" Nossa aula acontecerá de acordo com o plano:

1. O movimento de Pushkin em direção à prosa
2. Romance e história na literatura russa dos anos 30 do século XIX
3. Requisitos de Pushkin para um romance histórico
4. O interesse de Pushkin no tema das revoltas populares
5. O trabalho do escritor em "A História de Pugachev" e "A Filha do Capitão"
6. A composição da história

1. Já no capítulo 3 de Eugene Onegin, Pushkin fala de seu desejo de recorrer à narração realista em prosa. Foi em 1824 em Odessa.

E em 1827 Pushkin trabalhou no mouro de Pedro, o Grande. 1830 - Contos de Belkin foram concluídos, 1832 - 1833 - trabalho em Dubrovsky. Desde o final da década de 1920, a prosa ocupa um lugar de destaque na obra do escritor, embora não signifique uma rejeição da forma poética.

1. O desenvolvimento da prosa na obra de Pushkin também está relacionado ao fato de que na década de 1930 em russo e literatura estrangeira o romance começa a se desenvolver amplamente, e especialmente a história.

Relatório do estudante sobre romances famosos da época (Marlinsky, Lazhechnikov, V. Scott)

1. Pushkin acompanha de perto o desenvolvimento do romance e da história. Ele formula seus requisitos para um romance histórico:“No nosso tempo, pela palavra romance queremos dizer uma época histórica desenvolvida em uma narrativa ficcional.”
2. No decorrer do estudo da obra de Pushkin, já notamos o interesse do poeta por sua história nativa, em períodos de grandes convulsões sociais, grandes momentos de virada na história do país.

- Que personalidade político causou a atenção do escritor? (Pedro o grande)

Quais são as obras que descrevem as atividades de Pedro e sua época? ("Potava", " Cavaleiro de Bronze”, “Arap de Pedro, o Grande”)

Por que a atividade de Pedro, o Grande, causa grande interesse em Pushkin?

Além disso, o escritor também está interessado no tema das revoltas populares.

1. O interesse de Pushkin pelo movimento popular não é acidental. No início dos anos 30 do século 19, a agitação camponesa eclodiu com grande força. Entre eles está a revolta de colonos militares na província de Novgorod. Pushkin acompanha ansiosamente seu desenvolvimento. Em 1833 o poeta trabalha nos arquivos históricos. Ele apela ao Ministro da Guerra Chernyshev para obter permissão para ter acesso a documentos relacionados à investigação de Pugachev. Pushkin motiva isso pelo fato de planejar trabalhar na história de Suvorov (Suvorov participou da liquidação da rebelião de Pugachev). Ele obtém permissão e começa a trabalhar. Além de trabalhar nos arquivos, Pushkin faz uma viagem a Kazan, Simbirsk, Uralsk, Orenburg, ele também visitou Berdskaya Sloboda, capital de Pugachev. Ele fala com os sobreviventes desses eventos. No início de 1834, foi publicada a obra histórica A História de Pugachev (A História da Rebelião Pugachev).

A ideia de A Filha do Capitão veio a Pushkin antes mesmo de trabalhar em A História de Pugachev, na época em que escrevia Dubrovsky.

nome atores história "Dubrovsky"?

Que conflito está no cerne do trabalho?

Por que Dubrovsky foi derrotado e desfez sua gangue? (Na luta contra Troekurov, Dubrovsky atua como um herói-vingador de suas próprias queixas, ele não está interessado no destino do povo).

Pushkin percebeu que não seria capaz de retratar uma verdadeira revolta camponesa com base no material contemporâneo. Portanto, ele se volta para a história da rebelião Pugachev.

A figura de Emelyan Pugachev parece a Pushkin muito brilhante e original. É uma figura de grandes proporções históricas.

Trabalho de mapa. Indique as cidades, áreas abrangidas pela revolta, diga sobre os motivos da derrota.

A história vem acontecendo há vários anos. Em 1836 foi concluído e publicado na revista Sovremennik. Pushkin apareceu na história como um historiador e artista que criou o primeiro romance histórico realista.

6. Trabalhando com epígrafes

Como você entende o significado da expressão, que é a epígrafe de toda a história?

Por que Pushkin escolheu essas palavras?

A partir de qual perspectiva a história está sendo contada?

Quais são as principais características da história (precisão, concisão, rapidez no desenvolvimento da ação, sem desvios do enredo, correspondência estrita da história com a cronologia dos eventos)

Como você definiria os principais temas do trabalho? (1. Assunto movimento popular. Honra, dever, fidelidade - tanto no serviço quanto no amor)

7. Resumindo a lição.

8. Lição de casa:1-2 capítulos para ler; recontar a passagem "Encontro com o conselheiro", ou uma mensagem sobre Emelyan Pugachev, ou compilar um artigo na enciclopédia "Rebelião Pugachev"