Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

முன்னோட்டம்:

இலக்கிய வினாடி வினாஆயத்த குழுக்களில் "ரியாபினுஷ்கா" மற்றும் "பெல்"

ஆசிரியர்கள்: Kobozeva D.N., Gnezdilova T.A.

இலக்குகள்: ஒருங்கிணைப்பு அவர்கள் படிக்கும் படைப்புகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவு.

பணிகள்:

கல்வி:

குழந்தைகளின் கலை உற்பத்தி பற்றிய அறிவின் அடிப்படையில் குழந்தைகளின் எல்லைகளின் வளர்ச்சியை உறுதி செய்தல்

கல்வி:

• கவனம், பேச்சு, பகுப்பாய்வு திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கல்வி:

• ஒருவருக்கொருவர் நல்லெண்ணம், நம்பிக்கை மற்றும் ஒத்துழைப்பு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• குழந்தைகளில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது புனைகதை;
• போட்டி பங்கேற்பாளர்கள் ஒருவருக்கொருவர் உணர்ச்சிவசப்படுவதை உருவாக்குதல், எதிர்கால நம்பிக்கைக்கான அடிப்படையை உருவாக்குதல்.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்:விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய விளக்கக்காட்சி, பொருட்கள்:சோப்பு, துண்டு; ஒரு சாஸரில் ஒரு பட்டாணி; முட்டை; கண்ணாடி செருப்பு; சமோவர்; தொப்பி மற்றும் பிற.

ஆரம்ப வேலை: குழந்தைகளின் புனைகதைகளைப் படித்தல்.

OOD முன்னேற்றம்:

1. வழங்குபவர்: அன்பான தோழர்களே! அன்பான விருந்தினர்களே!

"குழந்தைகளின் படைப்புகளின் பக்கங்கள் மூலம்" இலக்கிய வினாடி வினாவிற்கான எங்கள் வசதியான, பிரகாசமான மண்டபத்தில் உங்களை வரவேற்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். சொல்லுங்கள், நண்பர்களே, உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் பிடிக்குமா? நல்லது! உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் எவ்வளவு நன்றாகத் தெரியும் என்பதை இப்போது நாங்கள் கண்டுபிடிப்போம் விசித்திரக் கதாநாயகர்கள்.

வழங்குபவர் 2: இன்று எங்கள் வினாடி வினாவில் "பெல்" மற்றும் சி. "ரோவானுஷ்கா". வினாடி வினா பங்கேற்பாளர்களை கைதட்டலுடன் வரவேற்போம்.

வழங்குபவர் 1: எங்கள் மதிப்பிற்குரிய நடுவர் மன்றத்திற்கு உங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறேன்: ... மதிப்பிற்குரிய நடுவர் குழு உங்கள் குழந்தைகளின் அறிவை மதிப்பிடும் இலக்கிய படைப்புகள். எங்கள் கேள்விக்கான ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், அணி 1 புள்ளியைப் பெறும்.

1. வழங்குபவர் : அவர் எங்களிடம் வந்தார் - முகம் சுளிக்க வேண்டாம். இறுதிவரை உற்சாகமாக இருங்கள்.

நீங்கள் ஒரு பார்வையாளர் அல்லது விருந்தினர் அல்ல, ஆனால் எங்கள் நிகழ்ச்சியின் சிறப்பம்சமாக!

வெட்கப்பட வேண்டாம், உடைக்க வேண்டாம், அனைத்து சட்டங்களுக்கும் கீழ்ப்படிய வேண்டாம்!

எனவே, நண்பர்களே, நிரலைத் தொடங்குவோம். எங்களிடம் ஏராளமான யோசனைகள் உள்ளன!

மேலும் அவை யாருக்காக? உனக்காக!

2. வழங்குபவர் : நீங்கள் விளையாட்டுகள், பாடல்கள், புதிர்கள் மற்றும் நடனங்களை விரும்புகிறீர்கள் என்பது எங்களுக்குத் தெரியும்.

ஆனால் எங்கள் விசித்திரக் கதைகளை விட சுவாரஸ்யமான எதுவும் இல்லை.

வழங்குபவர் 1 . அணிகளுக்கு வாழ்த்துக்களுடன் எங்கள் வினாடி வினாவைத் தொடங்குவோம். கேப்டன்கள் உங்கள் அணிகளை அறிமுகப்படுத்துகிறார்கள்!

“அறிவுடையவர்” - பொன்மொழி: "டன்னோ என்று முத்திரை குத்தப்படாமல் இருக்க, நாம் புத்தகத்துடன் நண்பர்களாக இருக்க வேண்டும்!"

"ஏன்" - பொன்மொழி: "எங்கே? எதற்கு? ஏன்? - மர்மத்தை தீர்ப்போம்,

நாங்கள் புத்தகத்தை எடுத்து பதிலைக் கண்டுபிடிப்போம்! ”

வழங்குபவர் 2: நான் "வார்ம்-அப்" அறிவிக்கிறேன்

Znayki குழுவிற்கான கேள்விகள்:

• தந்தி மூலம் டாக்டர் ஐபோலிட் எங்கு சென்றார்?
• "கோல்டன் கீ அல்லது பினோச்சியோவின் சாகசங்கள்" என்ற விசித்திரக் கதையில் நாயின் பெயர் என்ன? (ஆர்டெமன்)
• முகாவின் வருங்கால கணவர் யார்? (கொசு)
• எமிலியா யாரை ஓட்டையில் பிடித்தார்? (பைக்)
• சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதையிலிருந்து (கரப்பான் பூச்சி) மீசையுடைய பாத்திரம்
• "போ" என்ற விசித்திரக் கதையில் எமிலியா என்ன ஓட்டினார் பைக் கட்டளை"? (அடுப்பில்)
• ப்ரோஸ்டோக்வாஷினோ கிராமத்தைச் சேர்ந்த தபால்காரரின் பெயர் என்ன? (பெச்ச்கின்)
• பெரும்பாலானவை பிரபலமான குடியிருப்பாளர் மலர் நகரம்? (தெரியவில்லை)
• பினோச்சியோ எதிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டது? (பதிவிலிருந்து)
• வினிபுவின் நண்பனா? (பன்றிக்குட்டி)

வழங்குபவர் 1: "ஏன்" குழுவிற்கான கேள்விகள்:

• லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் யாரிடம் பைகள் மற்றும் வெண்ணெய் பானை கொண்டு வந்தது?
• அதை வைத்திருந்த பெண்ணின் பெயர் என்ன? மந்திர மலர்கட்டேவின் விசித்திரக் கதையான "ஏழு பூக்களின் மலர்" என்பதிலிருந்து?
• சிறந்த நண்பர்கார்ல்சன்?
• அசிங்கமான வாத்து யாராக மாறியது?
• சிண்ட்ரெல்லா பந்துக்கு சென்ற வண்டி எதனால் செய்யப்பட்டது?
• மலரில் வாழ்ந்த சிறுமியின் பெயர் என்ன?
• தங்கமீனை பிடித்தது யார்?
• பூடில் ஆர்டெமோனின் உரிமையாளர் யார்?
• "மூன்று கரடிகள்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து தாய் கரடியின் பெயர் என்ன?
• "ஜாயுஷ்கினாவின் குடிசை" என்ற விசித்திரக் கதையில் நரிக்கு என்ன வகையான குடிசை இருந்தது?

வழங்குபவர் 1: புதிரை யூகிக்கவும்

குழந்தைகளின் படைப்புகளின் அடிப்படையில் உங்களுக்கு புதிர்கள் வழங்கப்படும். நீங்கள் இறுதிவரை புதிரைக் கேட்க வேண்டும், பதில்களைக் கத்த வேண்டாம். இந்த அல்லது அந்த புதிர் யாரை நோக்கமாகக் கொண்டது என்பதை நான் எச்சரிக்கிறேன். எல்லோரும் தயாரா? ஆரம்பிக்கலாம்! இப்போது “போச்செமுச்சி” குழுவைச் சேர்ந்த தோழர்கள் கவனமாகக் கேட்கிறார்கள்,

(ஐசிடி: விளக்கக்காட்சியைப் பயன்படுத்தி போட்டி நடத்தப்படுகிறது)

- காடுகளுக்கு அருகில், விளிம்பில், அவர்கள் மூன்று பேர் ஒரு குடிசையில் வாழ்கின்றனர். மூன்று படுக்கைகள், மூன்று தலையணைகள். இந்த விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள் யார் என்று ஒரு குறிப்பும் இல்லாமல் யூகிக்கிறீர்களா? (மூன்று கரடிகள்.)

வழங்குபவர் 2: இப்போது Znayki அணியைச் சேர்ந்த தோழர்களுக்கு ஒரு புதிர்:

- அவர் உலகில் உள்ள அனைவரையும் விட கனிவானவர், நோய்வாய்ப்பட்ட விலங்குகளை குணப்படுத்துகிறார். ஒரு நாள் அவர் சதுப்பு நிலத்திலிருந்து நீர்யானையை வெளியே எடுத்தார். அவர் பிரபலமானவர், பிரபலமானவர். இது...(ஐபோலிட்)

வழங்குபவர் 1:. இப்போது “போச்செமுச்சி” குழுவைச் சேர்ந்த தோழர்கள் கவனமாகக் கேட்கிறார்கள் ---ஒரு அம்பு பறந்து ஒரு சதுப்பு நிலத்தில் விழுந்தது, இந்த சதுப்பு நிலத்தில் யாரோ அதைப் பிடித்தனர். யார், பச்சை தோலுக்கு விடைபெற்று, உடனடியாக அழகாகவும் அழகாகவும் மாறினார்? (தவளை இளவரசி)

வழங்குபவர் 1 .- மேலும் இது "போச்செமுச்சி" அணியின் குழந்தைகளுக்கு ஒரு புதிர்:

- ஒரு மரச் சிறுவன் ஏபிசி புத்தகத்துடன் பள்ளிக்குச் செல்கிறான். பள்ளிக்கு பதிலாக, அவர் ஒரு கைத்தறி சாவடியில் முடிவடைகிறார். இந்த புத்தகத்தின் பெயர் என்ன? பையனின் பெயர் என்ன? (பினோச்சியோ)

வழங்குபவர் 2. இப்போது Znayki அணியைச் சேர்ந்த தோழர்கள் புதிரைக் கேட்கிறார்கள்:

- புளிப்பு கிரீம் கலந்து, ஜன்னல் மீது குளிர்ந்த. சுற்று பக்கம், முரட்டு பக்கம், உருண்டது ... (Kolobok).

வழங்குபவர் 1 .- இந்த புதிர் “போச்செமுச்சி” குழுவைச் சேர்ந்த தோழர்களுக்கானது:

பாட்டி அந்தப் பெண்ணை மிகவும் நேசித்தார் மற்றும் அவளுக்கு ஒரு சிவப்பு தொப்பியைக் கொடுத்தார். அந்தப் பெண் தன் பெயரை மறந்துவிட்டாள். சரி, சொல்லுங்கள், அவள் பெயர் என்ன? (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்.)

வழங்குபவர் 2: இப்போது Znayka அணியின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்:

- ரோல்ஸ் சாப்பிடும் போது, ​​ஒரு பையன் அடுப்பில் சவாரி செய்து கொண்டிருந்தான். அவர் கிராமத்தைச் சுற்றி வந்து இளவரசியை மணந்தார். (எமிலியா)

- சிறுமி ராஜாவின் நடன மண்டபத்திலிருந்து வீட்டிற்கு ஓடி, படிகளில் தனது படிக செருப்பை இழந்தாள்.

வழங்குபவர் 1 : மற்றும் கடைசி புதிர்அணிக்கு "ஏன்":

நல்லது, அவர்கள் இந்த பணியை சமாளித்தனர்.

ஒரு காட்டு குடிசையில் வசிக்கிறார், அவளுக்கு விரைவில் 300 வயது.
நீங்கள் அந்த வயதான பெண்ணிடம் செல்லலாம். மதிய உணவிற்கு பிடிபடுங்கள்.

உள்ளே வருகிறது வோவ்கா ( விசித்திரக் கதாபாத்திரம்) : ஹலோ...இங்கே என்ன செய்கிறாய்?

தொகுப்பாளர் 2: நாங்கள் தோழர்களுடன் ஒரு இலக்கிய வினாடி வினாவை நடத்துகிறோம்.

வோவ்கா: இலக்கிய வினாடி வினா? இது என்ன?

வழங்குபவர் 1: நானும் தோழர்களும் விசித்திரக் கதைகளில் பயணிக்கிறோம்.

வோவ்கா : நானும் ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து உங்களிடம் வந்தேன், எது என்று யூகிக்கவா?

குழந்தைகள் யூகிக்கிறார்கள்.

வோவ்கா : ஒருவேளை நீங்கள் எனக்கு உதவலாம், எனக்கு பதில் தெரியாத கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கலாம்...

முன்னணி : உங்கள் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்

“யார் குற்றம்?

கோபுரத்தை அழித்தது யார்?(கரடி)

தங்க முட்டையை உடைத்தது யார்?(சுட்டி)

அலியோனுஷ்காவிடம் இருந்து இவானுஷ்காவை திருடியது யார்?(வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்)

லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்டின் பாட்டியை சாப்பிட்டது யார்?(ஓநாய்)

கோலோபாக் சாப்பிட்டது யார்?

பன்றி சகோதரர்களின் வீடுகளை உடைத்தது யார்?

பாஸ்ட் குடிசையிலிருந்து முயலை விரட்டியது யார்?

மிஷுட்காவின் நாற்காலியை உடைத்தது யார்?

தவளை இளவரசியின் தோலை எரித்தவர் யார்?

வழங்குபவர் 2 : சரி, அன்பான பங்கேற்பாளர்களே, நீங்கள் ஏற்கனவே உட்கார்ந்து சோர்வாக இருக்கிறீர்கள் என்று நினைக்கிறேன். நான் உங்களை ஒரு வேடிக்கையான பயிற்சிக்கு அழைக்கிறேன்

வோவ்கா: எனக்கு மிகவும் தெரியும் மகிழ்ச்சியான நடனம்: "அச்சச்சோ".

மகிழ்ச்சியான நடனம் "ஓபாங்கி".

வோவ்கா: நல்லது நண்பர்களே, அவர்களுக்கு எல்லாம் தெரியும். அல்லது அடுத்த பணியை முடிக்க நீங்கள் எனக்கு உதவலாம். பின்னர் ஆசிரியர் கேட்டார், ஆனால் என்ன பதில் சொல்வது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, நான் விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்கவில்லை.

வழங்குபவர்1 : நாம் உதவுவோமா, நண்பர்களே?

குழந்தைகள்: ஆமாம்!

வோவ்கா: "கதைக்கு சரியாக பெயரிடுங்கள்." நான் விசித்திரக் கதையை தவறாக அழைப்பேன், ஆனால் அதன் சரியான பெயரை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். கவனமாகக் கேட்போம். சரி, நீங்கள் தயாரா?

வோவ்கா:

"சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் நிகிதுஷ்கா" (இவானுஷ்கா)

"இவான் தி சரேவிச் மற்றும் பச்சை ஓநாய்" (சாம்பல்)

"மிதக்கும் கப்பல்" (பறக்கும்)

"துருக்கி இளவரசி" (தவளை)

"ஓநாய் மற்றும் 7 புலி குட்டிகள்" (குழந்தைகள்)

"நாயின் கட்டளைப்படி"

"வாத்துக்கள் - காகங்கள்"

"பஷெங்கா மற்றும் கரடி"

வழங்குபவர் 2: எங்கள் ரசிகர்கள் சலித்துவிட்டார்கள் என்று நினைக்கிறேன். அவர்களுக்காக நாங்கள் ஒரு பணியையும் தயார் செய்துள்ளோம்:"வாக்கியத்தை முடிக்கவும்"

பூனைகள் மியாவ் செய்தன: “நாங்கள் மியாவ் செய்வதில் சோர்வாக இருக்கிறோம்! எங்களுக்கு வேண்டும்...(பன்றிக்குட்டிகள் போல முணுமுணுக்கவும்). கே.ஐ.சுகோவ்ஸ்கி

என் தொலைபேசி ஒலித்தது….(- யார் பேசுவது? யானை) கே. சுகோவ்ஸ்கி

பைக் எலிக்கு பாடத் தொடங்கியது, ஆனால் அவர் ஒரு சத்தம் கேட்கவில்லை: பைக் அதன் வாயைத் திறந்தது ... (ஆனால் அது பாடுவது செவிக்கு புலப்படவில்லை). எஸ்.யா.மார்ஷக்

கோப்பை சொன்னது: "ஓ, அவள் ஏழை!" மற்றும் தட்டுகள் கூறின: "நாங்கள் திரும்பிச் செல்ல வேண்டும்." மற்றும் இரும்புகள் கூறினார்: "நாங்கள் ஃபெடோரா.. (எதிரிகள் அல்ல)." சுகோவ்ஸ்கி. - போர்வை ஓடியது, தாள் பறந்தது மற்றும் ... (தலையணை ஒரு தவளை போல என்னிடமிருந்து குதித்தது). கே.ஐ.சுகோவ்ஸ்கி.

ஒரு சந்தில் வீடுகள் இருந்தன. ஒரு வீட்டில் வாழ்ந்தார்.. (பிடிவாதமான ஃபோமா) ("ஃபோமா". எஸ். மிகல்கோவ்)

சிலர் பெஞ்சில் அமர்ந்தனர், சிலர் தெருவைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தனர், டோல்யா பாடிக்கொண்டிருந்தார், போரிஸ் அமைதியாக இருந்தார் ... (நிகோலாய் தனது காலை அசைத்தார்) ("உங்களிடம் என்ன இருக்கிறது?" எஸ். மிகல்கோவ்)

வேத 2 : "யார் இங்கே இருந்தார், எதை மறந்துவிட்டார்கள்?"

அன்புள்ள பங்கேற்பாளர்களே, என் மாய மார்பில் விசித்திரக் கதை ஹீரோக்களின் மறந்துபோன விஷயங்கள் உள்ளன. நான் இந்த பொருட்களை வெளியே எடுப்பேன், இந்த அல்லது அந்த உருப்படி எந்த பாத்திரத்திற்கு சொந்தமானது என்பதை நீங்கள் மாறி மாறி யூகிப்பீர்கள்.

மார்பில் பின்வருவன அடங்கும்:சோப்பு, துண்டு, ஷூ, தொப்பி, பட்டாணி, முட்டை, சமோவர், ஏழு மலர்கள் கொண்ட பூ, கண்ணாடி.

1.சோப்பு, துண்டு (சுகோவ்ஸ்கியின் "மொய்டோடைர்")

2.hat (Ch. Perrault எழுதிய "புஸ் இன் பூட்ஸ்").

3.பேஸ்கட் வித் பைஸ் ("லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்" சி. பெரால்ட்)

4. சாஸரில் பட்டாணி (எச்.எச். ஆண்டர்சன் எழுதிய "தி இளவரசி மற்றும் பட்டாணி")

5. முட்டை ("ரியாபா கோழி", "தவளை இளவரசி")

6. கண்ணாடி ஸ்லிப்பர் ("சிண்ட்ரெல்லா")

8. சமோவர் ("ஃப்ளை - ஆரவாரம்")

9. ஏழு மலர்கள் கொண்ட மலர் (Zhenya, V. Kataev)

10. கண்ணாடி ("ஏழு மாவீரர்கள் மற்றும் இறந்த இளவரசியின் கதை"

வழங்குபவர் 2: நல்லது, அனைவரும் பணியை முடித்தனர்! யார் அதைச் சிறப்பாகச் செய்தார்கள் என்பதை நியாயமான நடுவர் குழு மதிப்பீடு செய்யும்.

வழங்குபவர் 1 : நடுவர் மன்றம் புள்ளிகளை எண்ணும் போது, ​​தோழர்களே படிக்கும் கவிதையைக் கேட்போம்.

(ஆசிரியரின் விருப்பப்படி)

வழங்குபவர் 2 : அன்பான தோழர்களே! எங்கள் வினாடி வினா முடிந்துவிட்டது, உங்களுக்கு நிறைய விசித்திரக் கதைகள் தெரிந்ததில் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்.

வழங்குபவர் 1 : இப்போது நாங்கள் விருதுக்கான தளத்தை எங்கள் மரியாதைக்குரிய மற்றும் நியாயமான நடுவர் மன்றத்திற்கு வழங்குகிறோம்.

சுருக்கமாக:

தலைவர் வென்ற அணி மற்றும் போட்டியில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் பதக்கங்களை வழங்குகிறார்.

குறிப்புகள்:

1. Grishchenko Z.A. "குழந்தைகளுக்கு ஒரு விசித்திரக் கதை சொல்லுங்கள் ..." மாஸ்கோ. யின்கா-பிரஸ், 2003.
2. டிமோஃபீவா ஐ.என். "உங்கள் குழந்தைக்கு நூறு புத்தகங்கள்" பெற்றோருக்கான உரையாடல்கள், மாஸ்கோ, "புத்தகம்", 1987
3. சிர்கோவா எஸ்.வி. « பெற்றோர் சந்திப்புகள்வி மழலையர் பள்ளி»

லிடியா ஸ்கோபெலேவா
ஆயத்த பள்ளி குழுவில் இலக்கிய வினாடி வினா "தேவதை கதைகள் மூலம் பயணம்"

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் பள்ளிகல்வி நிறுவனம்

சுவாஷ் குடியரசின் செபோக்சரி நகரில் உள்ள "மழலையர் பள்ளி எண். 167 "பெல்"

இலக்கிய வினாடி வினா

வி பள்ளி ஆயத்த குழு

"விசித்திரக் கதைகள் மூலம் பயணம் செய்யுங்கள்"

ஆசிரியரால் முடிக்கப்பட்டது

ஸ்கோபெலேவா எல்.பி.

செபோக்சரி 2014

பணிகள்:

கல்வி: - கலையில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தைத் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் இலக்கியம் உங்கள் இலக்கிய சாமான்களை விசித்திரக் கதைகளால் நிரப்பவும்நண்பர்களின் உள்ளடக்கத்தின் அடிப்படையில் புதிர்களை யூகிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள் விசித்திரக் கதைகள். உதாரணங்களைப் பயன்படுத்தி ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வலுப்படுத்துங்கள் விசித்திரக் கதைகள்.

வளர்ச்சிக்குரிய:- குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்க்க விசித்திரக் கதைகள். பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்தி ஆழப்படுத்துங்கள் விசித்திரக் கதைகள்.

கல்வி: - ரஷ்ய மொழியில் அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் நாட்டுப்புற கலை. வெளிப்பாட்டின் திறன்களை மேம்படுத்தவும் நல்ல உணர்வுகள்ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் அவர்களுக்கு மரியாதை.

பூர்வாங்க வேலை:

ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல்களின் ஆடியோ பதிவுகளைப் படித்தல் மற்றும் கேட்பது விசித்திரக் கதைகள்உள்ளடக்கத்தில் உரையாடல்களுடன்;

கருப்பொருள் புத்தகக் கண்காட்சியின் வடிவமைப்பு விசித்திரக் கதைகள்;

குழந்தைகள் வரைபடங்களின் கண்காட்சியின் வடிவமைப்பு "என் அன்பே விசித்திரக் கதை நாயகன்"

கூட்டு மற்றும் சுயாதீன விளையாட்டுகள்உடன் மேஜை திரையரங்குகள், நாடகமாக்கல் விளையாட்டுகள்;

கலைஞர்களின் விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன் சித்திரக்காரர்கள்:

V. M. வாஸ்னெட்சோவா, E. M. ராச்சேவ், E. I. சாருஷின், V. G. சுதீவ் கே. விசித்திரக் கதைகள்

பொருள்:

ஹீரோக்களின் படங்கள் விசித்திரக் கதைகள், குழந்தைகள் பாடல்களின் ஆடியோ பதிவு, கோசேயின் மார்பு, குறுக்கெழுத்து புதிர், பந்து, உறைகள்: 1 பெரியது மற்றும் 6 சிறியது, புதிர்கள் மற்றும் பகுதிகளுடன் கூடிய அட்டைகள் விசித்திரக் கதைகள், பாபா யாகாவின் கடிதங்கள், புதிர்கள் விசித்திரக் கதைகள்.

வினாடி வினா முன்னேற்றம்:

கல்வியாளர்: இன்று நாங்கள் உங்களுடன் மிகவும் சுவாரஸ்யமாக செல்கிறோம் விசித்திரக் கதைகள் வழியாக பயணம். உனக்கு பிடிக்குமா விசித்திரக் கதைகள்? நீங்கள் எத்தனை பேர்? உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் தெரியும்? ஆனால் இதை இப்போது சரிபார்ப்போம். இன்றுதான் யாரோ ஒரு பெரிய உறையையும் ஒரு மார்பையும் எங்கள் வீட்டு வாசலில் விட்டுச் சென்றார்கள். நான் உறையை ஒரு கண்ணால் பார்த்தேன், என் கருத்துப்படி, அதில் சில பணிகள் உள்ளன, அவை ஹீரோக்களிடமிருந்து வந்தவை என்று தெரிகிறது. விசித்திரக் கதைகள். நாம் சரிபார்க்கலாமா?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்). ஆசிரியர் கடிதத்தை எடுத்து படிக்கிறார்.

பாபா யாகா உங்களுக்கு எழுதுகிறார்

எல்லாவற்றிலும் மந்திர காடுஎன்னை விட தீங்கு விளைவிப்பவர் யாரும் இல்லை. மறுநாள் என் உதவியாளர் ஒரு கருப்பு பூனை என்னை விட்டு பிரிந்தது. அவர், நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், மேம்படுத்தவும் இரக்கமாகவும் மாற முடிவு செய்தார். என்றார்அவர் குறும்புத்தனமாக சோர்வாக இருந்தார், இதனால் யாரும் அவருடன் நட்பு கொள்ளவில்லை. மேலும் அவர் வெளியேறினார். இது சலிப்பாகிவிட்டது, இப்போது எனக்கு யாரும் இல்லை கதைகள் சொல்ல. எனவே நான் முடிவு செய்தேன், குழந்தைகளாகிய உங்களில் இருந்து கீழ்படியாத, குறும்பு, அருவருப்பான பையன் அல்லது பெண்ணைத் தேர்ந்தெடுத்து உங்களை என் குடிசைக்குள் இழுத்துவிடுவேன், அதற்கு பதிலாக நீங்கள் என் பூனையாக இருப்பீர்கள். கதைகள் சொல்ல. உங்களுக்காக ஒரு உதவியாளரைத் தேர்ந்தெடுப்பது உங்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் என்பதற்காக நான் உங்களுக்காக சோதனைகளைக் கொண்டு வந்தேன், நான் கோஷ்சேயின் மார்பை எறிந்தேன், உங்களுக்கான பணிகளைக் கொண்டு வரும்படி ஒருவரைக் கேட்டேன், நீங்கள் யாரைக் கேட்டீர்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள் நீங்களே. நீங்கள் என்னை ஏமாற்றாதபடி, என் மந்திர பந்தால் நான் உன்னைப் பார்ப்பேன். நீங்கள் பணிகளை முடித்தால், நான் யாரையும் என்னுடன் அழைத்துச் செல்ல மாட்டேன், நானே படிக்க கற்றுக்கொள்வேன், மேலும் ஒரு ஆச்சரியத்தையும் கூட தயார் செய்வேன். ஆனால் உங்களால் சமாளிக்க முடியாது. என்னுடன் உங்களில் ஒருவராக இருப்பதற்கு! சரி, எனது சோதனைகளில் தேர்ச்சி பெற முடிவு செய்வீர்களா அல்லது நீங்கள் பயப்படுகிறீர்களா? நான் உன்னைப் பார்க்கிறேன், எல்லாவற்றையும் பார்க்கிறேன்!

கல்வியாளர்: சரி, பாபா யாகத்தின் சோதனைகளில் தேர்ச்சி பெற யாரும் துணிவதில்லை (குழந்தைகளின் பதில்கள்). அப்புறம் கூட்டத்துக்குப் போவோம் விசித்திரக் கதை.

மால்வினாவின் 1 சோதனை "யூகிக்கும் விளையாட்டு"

மால்வினா:- ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து! நான் உன்னுடன் விளையாடுவேன்! நான் உங்களுக்காக விசித்திரக் கதைகளைத் தேர்ந்தெடுத்தேன், மற்றும் நான் தவறு செய்யவில்லை என்று நம்புகிறேன். பயப்படாதே, தொலைந்து போகாதே, என் விசித்திரக் கதைகளை யூகிக்கவும்!

என் தந்தைக்கு ஒரு விசித்திரமான பையன் இருந்தான்.

அசாதாரண மர.

அவருக்கு மிக நீண்ட மூக்கு இருந்தது

என்ன விசித்திரக் கதை? இதோ கேள்வி.

(தி அட்வென்ச்சர் ஆஃப் பினோச்சியோ)அவர் மியாவ் பேசக்கூடியவர்.

சிறந்த நண்பராக இருப்பது எப்படி என்று அவருக்குத் தெரியும்.

அவர் தனது உரிமையாளருக்கு உதவுகிறார்

மேலும் அவர் நரமாமிசத்தை தைரியமாக சாப்பிடுகிறார்!

(புஸ் இன் பூட்ஸ்)

காட்டின் விளிம்பில்

இரண்டு குடிசைகள் இருந்தன.

அவற்றில் ஒன்று உருகியது

ஒருவர் இன்னும் நிற்கிறார்.

(ஜாயுஷ்கினாவின் குடிசை)இந்த வீடு சிறியதல்ல,

அவர் பல விருந்தினர்களைக் கூட்டினார்.

அனைவருக்கும் இங்கே ஒரு இடம் கிடைத்தது,

இங்கு அனைவருக்கும் ஒரு நண்பர் கிடைத்துள்ளார்.

ஆனால் கரடி துள்ளியது

இந்த வீடு அழிக்கப்பட்டது. (டெரெமோக்)

ஓ, பெட்டியா - எளிமை,

நான் கொஞ்சம் குழம்பிவிட்டேன்:

நான் பூனையின் பேச்சைக் கேட்கவில்லை

ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தேன்.

(பூனை, சேவல் மற்றும் நரி)

இரண்டு எலிகளும் விளையாடிக் கொண்டே இருந்தன

பாடல்கள் பாடி நடனமாடினர்.

அவர்கள் விழுந்து, வேடிக்கையாக இருந்தனர்,

அவர்கள் சேவலுக்கு உதவவில்லை.

"நான் அல்ல!", "நான் அல்ல!",

ஒருவருக்கொருவர் போட்டிபோட்டுக்கொண்டு கத்தினார்கள்.

சேவல் இங்கே கோபமடைந்தது,

அவன் காலில் முத்திரை குத்தி துள்ளிக் குதித்தான்!

சிறிய எலிகள் இங்கே ஒளிந்து கொண்டிருக்கின்றன,

உடனே நல்லவர்களாக மாறினர்.

(ஸ்பைக்லெட்)

ஒரு வார்த்தை சொன்னார் -

அடுப்பு எரிந்தது

கிராமத்திலிருந்து நேராக

அரசனுக்கும் இளவரசிக்கும்.

மற்றும் எதற்காக, எனக்குத் தெரியாது

அதிர்ஷ்டசாலி சோம்பேறியா?

(பைக்கின் உத்தரவின் பேரில்)பெண் அழகாக இருக்கிறாள்,

என் சித்தியால் விரும்பப்படாதவள்.

நான் தற்செயலாக பந்துக்கு வந்தேன்

மேலும் அங்கு எனது ஷூவை இழந்தேன்.

(சிண்ட்ரெல்லா)

கல்வியாளர்: நீங்கள் என்ன ஒரு சிறந்த தோழர், நாங்கள் மால்வினாவின் அனைத்து புதிர்களையும் தீர்த்துவிட்டோம். முதல் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றோம். பெரிய. தொடரலாம் (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

பாபா யாக "மேஜிக் பொருள்கள்" இலிருந்து சோதனை 2

பாபா யாக: அது உங்களுக்கெல்லாம் தெரியும் அற்புதமானஹீரோக்கள் எப்போதும் மந்திர விஷயங்கள் அல்லது அவர்களுக்கு உதவும் மந்திர உயிரினங்கள் வேண்டும். மந்திரம் இல்லாமல் மந்திரம் இல்லை விசித்திரக் கதைகள். சிலரால் எனது கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க முடியவில்லை, ஆனால் உங்களால் முடியுமா?

கல்வியாளர்: சரி, யாகாவின் கேள்விகளுக்கு நாம் பதிலளிக்கலாம். (ஆசிரியர் மாயாஜால விஷயங்கள் மற்றும் மாயாஜால உயிரினங்களை பெயரிடுகிறார். ஒரு குழந்தைகளின் பாடல் ஒலிக்கத் தொடங்குகிறது, குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் பந்தை அனுப்புகிறார்கள், இசையின் முடிவில் பந்தை வைத்திருப்பவர் இந்த மந்திரத்தின் உரிமையாளரை பெயரிடுகிறார்).

மந்திர விஷயங்கள் மற்றும் மந்திர உயிரினங்கள்

(உதவியாளர்கள் விசித்திரக் கதாநாயகர்கள்)

பாபா யாகாவின் ஸ்தூபி மற்றும் விளக்குமாறு

தேவதை மந்திரக்கோல்

பைக் எமிலியா

கார்பெட் விமானம் ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்

வாள் - புதையல் இவான் சரேவிச்

Tsvetik - Semitsvetik Zhenya

இவான் சரேவிச்சிற்கு கண்ணுக்குத் தெரியாத தொப்பி

அலாதீன் விளக்கு

பசு - புரியோனுஷ்கா கவ்ரோஷெக்கா

வாக்கிங் பூட்ஸ் புஸ் இன் பூட்ஸ்

லிட்டில் ஹம்ப்பேக்ட் குதிரை இவானுஷ்கா தி ஃபூல்

சிண்ட்ரெல்லாவின் கண்ணாடி ஸ்லிப்பர்

கல்வியாளர்: உங்கள் அனைவருக்கும் நல்லது, உங்களுக்கு எவ்வளவு தெரியும்! யாரும் தவறு செய்யவில்லை. அனைத்து மந்திரங்களும் அதன் உரிமையாளரைக் கண்டுபிடித்தன. இங்கே பாபா யாக உள்ளது, நாங்கள் உங்கள் பணியை முடித்துவிட்டோம்.

3. பூனை மேட்ரோஸ்கின் சோதனை "யாருடைய பாடலை யூகிக்கவும்"

மேட்ரோஸ்கின்: நண்பர்களே, நான் உண்மையில் பாட விரும்புகிறேன், குறிப்பாக வசந்த காலத்தில், கூரையில் நிலவின் கீழ். நீங்கள் அதை விரும்புகிறீர்களா? எனவே பாடல் யாருடையது என்பதை நினைவில் வைத்து யூகிப்பதே உங்கள் பணி. இதை உங்களால் கையாள முடியும் என்று நினைக்கிறேன்.

1. பாடல் ப்ரெமன் டவுன் இசைக்கலைஞர்கள்"உலகில் சிறந்தது எதுவுமில்லை"

2. முதலை ஜீனாவின் பாடல் "ப்ளூ கார்"

3. ஷபோக்லியாக்கின் பாடல் "யார் மக்களுக்கு உதவுகிறார்கள்"

4. செபுராஷ்காவின் பாடல் "நான் ஒரு காலத்தில் விசித்திரமான, பெயரில்லாத பொம்மை"

5. ஓநாய் மற்றும் முயல் பாடல் "ஸ்னோ மெய்டன் சொல்லுங்கள்"

6. லியோபோல்ட் பூனையின் பாடல் "எலிகளை சண்டைக்கு அழைக்கிறது"

கல்வியாளர்: நீங்கள் இந்த பணியை சமாளித்துவிட்டீர்கள், நன்றாக செய்தீர்கள், புத்திசாலி தோழர்களே.

கல்வியாளர்: (உடல் நிமிடம்)

ஒரு விசித்திரக் கதை நமக்கு ஓய்வு கொடுக்கும்.

ரெஸ்ட் எடுத்துவிட்டு மீண்டும் சாலைக்கு வருவோம்!

இருண்ட காட்டில் ஒரு குடிசை உள்ளது. (குழந்தைகள் நடக்கிறார்கள்.)

அது பின்னோக்கி நிற்கிறது. (குழந்தைகள் திரும்புகிறார்கள்.)

அந்தக் குடிசையில் ஒரு மூதாட்டி இருக்கிறாள். (அவர்கள் ஒரு விரலை அசைக்கிறார்கள்.)

பாட்டி யாக வாழ்கிறார். (அவர்கள் மற்றொரு கையின் விரலை அசைக்கிறார்கள்.)

குக்கீ மூக்கு, (விரலால் சுட்டி.)

கண்கள் பெரியவை (அவர்கள் காட்டுகிறார்கள்.)

எரியும் கனல் போல. (தலையை ஆட்டுகிறார்.)

ஆஹா, எவ்வளவு கோபம்! (இடத்தில் இயங்குகிறது.)

முடி உதிர்கிறது. (கைகளை உயர்த்தி.)

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து.

எங்களுக்கு கொடுத்தது விசித்திரக் கதை நிதானமாக!

நீங்கள் ஓய்வெடுத்தீர்களா?

மீண்டும் சாலையில்!

4. கோஷ்சேயிலிருந்து சோதனை " விசித்திரக் கதை குறுக்கெழுத்து"

கோஸ்சே: சரி, புத்திசாலி, விவேகமானவர்கள் என் நெஞ்சில் ஏறினார்கள். ஆமாம்?. நான் உங்களுக்காக ஒரு பணியை தயார் செய்துள்ளேன். நீங்கள் தீர்க்க வேண்டும் தேவதைகுறுக்கெழுத்து மற்றும் மந்திர வார்த்தையை கண்டுபிடிக்கவும். ஓ, நான் உங்களுக்காக வருந்துகிறேன், என் குறுக்கெழுத்து புதிரை நீங்கள் தீர்க்க மாட்டீர்கள். ஏன்? ஆம் ஏனெனில் புத்திசாலி விசித்திரக் கதை உலகம்நான் தான்.

1. அவர் கூரையில் வசிக்கிறார் மற்றும் அவரது நண்பர் பேபியைப் பார்க்க பறக்க விரும்புகிறார். (கார்ல்சன்)

2. அவளது மாற்றாந்தாய் அவளை தாமதமாக வேலை செய்ய வற்புறுத்தினாள் மற்றும் அவளை பந்துக்கு செல்ல விடவில்லை. (சிண்ட்ரெல்லா)

3. கேவலமான செயல்களைச் செய்ய விரும்பும் முதலை ஜீனா மற்றும் செபுராஷ்காவைப் பற்றிய கார்ட்டூனில் உள்ள வயதான பெண்ணின் பெயர் என்ன? (ஷாபோக்லியாக்)

4. இது ஒன்று தேவதைஹீரோ கவிதைகள் எழுதவும் விளையாடவும் கற்றுக்கொண்டார் இசைக்கருவிகள்மற்றும் சந்திரனுக்கு கூட பறந்தது. (தெரியவில்லை)

5. பேத்திக்குப் பிறகு தாத்தா டர்னிப் இழுக்க உதவ வந்தது யார்? (பிழை)

6. Prostokvashino பற்றிய கார்ட்டூனில் இருந்து பூனையின் பெயர் என்ன? (மேட்ரோஸ்கின்).

கல்வியாளர்: ஓ, நான் கோசேயை தவறாக நினைத்துவிட்டேன், அவர் புத்திசாலி இல்லை என்று மாறிவிடும். நாங்கள் அவரை விட மோசமானவர்கள் அல்ல, முழு குறுக்கெழுத்து புதிரையும் தீர்த்தோம், மேலும் மந்திர வார்த்தையைக் கூட கண்டுபிடித்தோம். என்ன தோழர்களே (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

5. Dunno "குழப்பம்" இருந்து சோதனை

தெரியவில்லை: குழந்தைகளே, ஏழை டன்னோவுக்கு உதவுங்கள். நான் விசிறியை சோதித்தேன், அது மிகவும் வலுவாக இருந்தது, அது எனது எல்லா புத்தகங்களையும் தூக்கி எறிந்தது விசித்திரக் கதைகள். புத்தகங்கள் கிழிந்தன, பக்கங்கள் சிதறின, வார்த்தைகள் சிதறின, எழுத்துக்கள் தொலைந்தன, பெயர்கள் மாறின, என்னுடையதை என்னால் அடையாளம் காண முடியவில்லை விசித்திரக் கதைகள். விசித்திரக் கதைகளுக்கு இது ஒரு பரிதாபம். உதவி!

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, டன்னோவை சேகரிக்க நாங்கள் உதவ வேண்டும் விசித்திரக் கதைகள்மற்றும் அவர்களின் பெயர்களை மீட்டெடுக்கவும்.

1. விசித்திரக் கதை"ஒரு பந்து, ஒரு நாணல் மற்றும் ஒரு காலணிகள்."

ஒரு காலத்தில் ஒரு பந்து, ஒரு நாணல் மற்றும் ஒரு செருப்பு இருந்தது. அவர்கள் மரம் வெட்ட காட்டுக்குள் சென்றனர். அவர்கள் ஆற்றை அடைந்தனர், ஆற்றைக் கடப்பது எப்படி என்று தெரியவில்லை.

காலணி பந்து சொல்கிறது:

ஷாரிக், உன்னை நீந்துவோம்!

இல்லை, ஒரு ஷூ! - பந்து பதிலளிக்கிறது. "நாணலை கரையிலிருந்து கரைக்கு நீட்ட அனுமதிப்பது நல்லது, நாங்கள் அதைக் கடப்போம்."

நாணல் கரையிலிருந்து கரை வரை நீண்டிருந்தது. பூட் நாணலில் நடந்து, அது உடைந்தது. ஷூ தண்ணீரில் விழுந்தது. மேலும் பலூன் சிரித்து சிரித்து வெடித்தது!

2. விசித்திரக் கதை"குள்ளன் மற்றும் சிங்கம்"

சிங்கமும் குள்ளனும் நண்பர்களானார்கள், அவர்கள் ஒன்றாக பட்டாணி விதைக்க முடிவு செய்தனர். குள்ளன் என்றார்: "எனக்கு முதுகெலும்பு உள்ளது, உங்களுக்காக, லெவா, ஒரு அங்குலம்."

புகழ்பெற்ற கேரட் வளர்ந்தது; க்னோம் தனக்காக வேர்களை எடுத்து, டாப்ஸை லெவாவிடம் கொடுத்தார். லீவா முணுமுணுத்தார், ஆனால் எதுவும் செய்ய முடியவில்லை.

அடுத்த ஆண்டு ஜினோம் கூறுகிறார் சிங்கம்:

மீண்டும் ஒன்றாக விதைப்போம்.

நாம்! இப்போதுதான் நீ உங்களுக்கான டாப்ஸை எடுத்து, எனக்கு வேர்களைக் கொடு" என்று லியோவா வற்புறுத்துகிறார்.

சரி, அது உங்கள் வழியில் இருக்கட்டும், - குட்டிப்பூச்சி மற்றும் விதைத்த பட்டாணி கூறினார்.

நல்ல பட்டாணி பிறக்கும். குள்ளன் டாப்ஸைப் பெற்றான், லேவா வேர்களைப் பெற்றான். அப்போதிருந்து, சிங்கத்திற்கும் குள்ளனுக்கும் வித்தியாசமான நட்பு இருந்தது.

3. விசித்திரக் கதை"லீனா மற்றும் புலி"

ஒரு காலத்தில் ஒரு தாயும் தந்தையும் வாழ்ந்தனர். அவர்களுக்கு லெனோச்கா என்ற மகள் இருந்தாள். ஹெலன் கொட்டைகள் எடுக்க காட்டுக்குள் சென்று தொலைந்து போனாள். நான் ஒரு குடிசையைக் கண்டேன், குடிசையில் ஒரு பெரிய புலி வாழ்ந்தது. அவள் அவனுடன் சேர்ந்து கஞ்சி சமைக்க ஆரம்பித்தாள். லீனா ஓடிப்போக முடிவு செய்து, அப்பத்தை சுட்டு, புலியிடம் அம்மா அப்பாவிடம் எடுத்துச் செல்லச் சொல்லி, தன் பையில் ஒளிந்து கொண்டாள். ஒரு புலி நகரத்திற்கு வந்தது, அங்கே பூனைகள் அவரைப் பார்த்து மியாவ் செய்ய ஆரம்பித்தன! புலி பயந்து, பையை தூக்கி எறிந்துவிட்டு ஓடியது. லீனா தனது அம்மா மற்றும் அப்பாவிடம் உயிருடன் மற்றும் பாதிப்பில்லாமல் திரும்பினார்.

கல்வியாளர்: சரி, நாம் அனைவரும் டன்னோஸ் என்று தெரிகிறது விசித்திரக் கதைகளை சேகரித்தார், பெயர்கள் கிடைத்தன. பணியை முடித்தோம். இன்னும் ஒரு உறை மீதம் இருப்பதாகத் தெரிகிறது. ஆசிரியர் பாபா யாகாவின் மற்றொரு கடிதத்தை எடுக்கிறார். அதைப் படிக்கிறார்.

2 கடிதம்:

குழந்தைகளே, நீங்கள் அதிர்ஷ்டசாலி. நீங்கள் எல்லா பணிகளுக்கும் பதிலளித்தீர்கள், நீங்கள் என்னை விட்டுவிட்டீர்கள், பாபுலெக்கா - யாகுலேக்கா உதவியாளர் இல்லாமல், இப்போது நான் படிக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். நான் உன்னைப் பின்தொடர்ந்தேன், நீங்கள் நேர்மையாக விளையாடினீர்கள், நீங்கள் என்னை ஏமாற்றவில்லை. நீங்கள் பணிகளை முடித்தால், நான் யாரையும் உள்ளே அழைத்துச் செல்ல மாட்டேன், மேலும் நான் ஒரு ஆச்சரியத்தையும் தயார் செய்வேன் என்று நான் உங்களுக்கு உறுதியளித்தேன். நான் யாரையும் எடுக்க மாட்டேன். நான் ஒரு ஆச்சரியத்தை தயார் செய்தேன். கோசேயின் மார்பைப் பாருங்கள். நீங்கள் இருக்கிறீர்கள் விசித்திரக் கதைகள் உங்கள் அன்புக்குரியவர்களுக்கு காத்திருக்கின்றன. சரி, புத்திசாலி - விவேகமானவர்

நீங்கள் என்னை சந்திப்பதற்காக நான் காத்திருக்கிறேன்.

கல்வியாளர்: பாட்டி யாகுலேச்கா என்ன வகையான ஆச்சரியத்தை தயார் செய்துள்ளார் என்று பார்ப்போம் (புதிர்களை எடுக்கிறது)குழந்தைகளுக்கு கொடுக்கிறது. உங்களுக்கு நன்றாகத் தெரியும் என்பதை இப்போது நான் உறுதியாக அறிவேன் விசித்திரக் கதைகள்.

விசித்திரக் கதைகள் அற்புதங்களைத் தருகின்றன

இல்லாமல் நாம் விசித்திரக் கதைகளை வாழ முடியாது.

இது நேரம் விடைபெற ஒரு விசித்திரக் கதை,

அவர்களை விரைவில் பார்ப்போம் நண்பர்களே.

குறிக்கோள்: குழந்தைகளுக்கு நன்கு தெரிந்த விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்கள் மற்றும் கதாபாத்திரங்களை குழந்தைகளுடன் வலுப்படுத்துதல். குழந்தைகளின் செவிப்புல கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் படைப்பு கற்பனை. குழந்தைகளில் விசித்திரக் கதைகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது. உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலளிப்பைத் தூண்டவும்.

பொருள்: காகிதத்தில் வரையப்பட்ட குறுக்கெழுத்து; ஒரு விசித்திரக் கதை பண்புகளை சித்தரிக்கும் படங்கள்; விசித்திரக் கதை ஹீரோக்களின் முகமூடிகள்; காலணி; ஓநாய் மற்றும் முயல் பொம்மைகள்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இன்று நாம் ஒரு பொழுதுபோக்குக்கு செல்வோம் சுவாரஸ்யமான பயணம்விசித்திரக் கதைகளின் படி. உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் பிடிக்குமா? உங்களுக்கு எத்தனை விசித்திரக் கதைகள் தெரியும்? இதைத்தான் இன்று சரிபார்ப்போம்.

சரி, நம் பயணத்தைத் தொடங்கலாமா?

பின்னர் நாங்கள் முதல் நிலையத்திற்குச் செல்கிறோம், அது "விசித்திரக் கதையை யூகிக்கவும்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிரைப் படிப்பேன், நான் என்ன விசித்திரக் கதையைச் சொல்கிறேன் என்று நீங்கள் யூகிப்பீர்கள்.

1. தாத்தா அதை தோட்டத்தில் நட்டார்

அதிசயம் - சாப்பிட ஒரு காய்கறி,

கோடை ஏற்கனவே கடந்துவிட்டது,

தாத்தா வேலை பார்க்கச் செல்கிறார்.

அவர் இழுக்க ஆரம்பித்தார், ஆனால் அது வெளியே வரவில்லை,

உங்கள் குடும்பம் இல்லாமல் நீங்கள் இங்கு செல்ல முடியாது.

ஒரு நோருஷ்காவின் உதவியுடன் மட்டுமே

நாங்கள் காய்கறியை வெளியே எடுக்க முடிந்தது. (டர்னிப்)

4. இந்த வீடு சிறியதல்ல,

அவர் பல விருந்தினர்களைக் கூட்டினார்.

அனைவருக்கும் இங்கே ஒரு இடம் கிடைத்தது,

இங்கு அனைவருக்கும் ஒரு நண்பர் கிடைத்துள்ளார்.

ஆனால் கரடி துள்ளியது

இந்த வீடு அழிக்கப்பட்டது. (டெரெமோக்)

2. இரண்டு எலிகள் விளையாடிக் கொண்டே இருந்தன,

பாடல்கள் பாடி நடனமாடினர்.

அவர்கள் விழுந்து, வேடிக்கையாக இருந்தனர்,

அவர்கள் சேவலுக்கு உதவவில்லை.

“நான் அல்ல! ", "நான் அல்ல! ",

ஒருவருக்கொருவர் போட்டிபோட்டுக்கொண்டு கத்தினார்கள்.

சேவல் இங்கே கோபமடைந்தது,

அவன் காலில் முத்திரை குத்தி துள்ளிக் குதித்தான்!

சிறிய எலிகள் இங்கே ஒளிந்து கொண்டிருக்கின்றன,

உடனே நல்லவர்களாக மாறினர். (ஸ்பைக்லெட்)

5. நரி - சகோதரி

அவள் மிகவும் தந்திரமானவள்.

பன்னி - உள்ளாடை

அவள் என்னை குடிசையிலிருந்து வெளியேற்றினாள்.

சேவல் மட்டுமே சமாளித்தது

நரிக்காக எழுந்து நில்லுங்கள்

கூர்மையான அரிவாளை எடுத்தார்

மேலும் அவர் நரியை விரட்ட முடிந்தது. (ஜாயுஷ்கினாவின் குடிசை)

3. அவர் தனது தாத்தாவுடன், அவரது பெண்ணுடன் இருந்தார்,

ஜன்னலில் சலிப்பாக மாறியது

பள்ளங்களின் மேல் உருண்டது

தொலைவில் அடர்ந்த காட்டுக்குள்.

சாகசங்கள் இங்கே தொடங்கியது:

சாம்பல் முயல் அங்கே இருக்கிறது,

ஆம், ஓநாய் பல் மற்றும் ஆபத்தானது

அவர்கள் நம் ஹீரோவுக்காக காத்திருக்கிறார்கள்.

கரடி ஏற்கனவே வழியில் உள்ளது,

தப்பி ஓடியவரிடம் எல்லாம் கர்ஜிக்கிறது.

முரட்டுத்தனமான தப்பியோடியவர் அவர்களை ஏமாற்றினார்,

அப்போது ஒரு நரி அவனை சந்திக்கிறது.

சற்றே செவிடாக மறைந்து,

அவள் அவன் மீது பாசம் கொண்டாள்.

அவர் கூறுகிறார்: “உன் மூக்கில் உட்காருங்கள், அன்பே.

பிறகு நீங்கள் பாடுகிறீர்களா? எனக்கு புரியவில்லை. »

தப்பியோடியவன் நரியின் மூக்கில் அமர்ந்தான்,

மற்றும் அவரது நரி "ஆம்".

உங்களுக்கு சரியாக சேவை செய்கிறது, ரோஸி ஒரு,

இது எல்லாம் உங்கள் தவறு! (கோலோபோக்)

6. துடித்து துடித்தது

உங்கள் மூக்குடன் தட்டில்.

எதையும் விழுங்கவில்லை

மேலும் அவர் மூக்குடன் விடப்பட்டார். (நரி மற்றும் கொக்கு)

7. ஓ, எவ்வளவு சிறியது

ஆனால் தொலைவில்

பூமி வழியாக சென்றது

அவர் சிவப்பு தொப்பி அணியவில்லை,

ஆனால் மாஸ்டர் வென்றார்.

(டாம் கட்டைவிரல்)

நண்பர்களே, நாங்கள் இரண்டாவது நிலையத்திற்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. இந்த நிலையத்தில் நாம் ஒரு அற்புதமான குறுக்கெழுத்து புதிரை தீர்க்க வேண்டும்

1. அவர் கூரையில் வசிக்கிறார் மற்றும் அவரது நண்பர் பேபியைப் பார்க்க பறக்க விரும்புகிறார். (கார்ல்சன்)

2. அவளது மாற்றாந்தாய் அவளை தாமதமாக வேலை செய்ய வற்புறுத்தினாள் மற்றும் அவளை பந்துக்கு செல்ல விடவில்லை. (சிண்ட்ரெல்லா)

3. கேவலமான செயல்களைச் செய்ய விரும்பும் முதலை ஜீனா மற்றும் செபுராஷ்காவைப் பற்றிய கார்ட்டூனில் உள்ள வயதான பெண்ணின் பெயர் என்ன? (ஷாபோக்லியாக்)

4. இந்த விசித்திரக் கதை நாயகன் கவிதைகள் எழுதவும் இசைக்கருவிகளை வாசிக்கவும் கற்றுக்கொண்டார், மேலும் சந்திரனுக்கு கூட பறந்தார். (தெரியவில்லை)

5. பேத்திக்குப் பிறகு தாத்தா டர்னிப் இழுக்க உதவ வந்தது யார்? (பிழை)

6. Prostokvashino பற்றிய கார்ட்டூனில் இருந்து பூனையின் பெயர் என்ன? (மேட்ரோஸ்கின்).

சரி, இந்த பணியை முடித்துவிட்டீர்கள். எங்கள் அடுத்த ஸ்டேஷன் "கேம்" எந்த விசித்திரக் கதையில் பெண் தனது படிக செருப்பை இழந்தாள்? அது சரி, இது விசித்திரக் கதை "சிண்ட்ரெல்லா". "சிண்ட்ரெல்லா" விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது, குழந்தைகள் பெண்ணுக்கு ஒரு ஷூவைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள்.

அடுத்த நிலையம் “இது என்ன விசித்திரக் கதை என்று யூகிக்கவா? " இப்போது நான் உங்களுக்கு படங்கள் அல்லது பொருட்களைக் காண்பிப்பேன், அவை என்ன விசித்திரக் கதையிலிருந்து வந்தவை என்பதை நீங்கள் யூகிப்பீர்கள்.

(ஆசிரியர் படங்கள் மற்றும் பொருட்களைக் காட்டுகிறார், மேலும் குழந்தைகள் இந்த பொருளின் விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுகிறார்கள்).

கோல்டன் கீ (தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் பினோச்சியோ)

தங்க அல்லது எளிய முட்டை (கோழி ரியாபா)

லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்) போன்றவை.

கல்வியாளர்: - உங்களுடன் அடுத்த நிலையமான “தியேட்டர்” க்கு செல்வோம், அங்கு நாங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்களாக இருப்போம். டர்னிப், ரொட்டி மற்றும் டெரெமோக் போன்ற விசித்திரக் கதைகள் அரங்கேற்றப்படுகின்றன.

எது சுவாரஸ்யமான கதைகள்உனக்கு கிடைத்தது. நீங்கள் உண்மையான நடிகர்கள்!

அடுத்த வினாடி வினா பணியை நீங்கள் எவ்வாறு சமாளிக்கிறீர்கள் என்று பார்ப்போம் - "தேவதைக் கதைகள் கலக்கப்படுகின்றன."

“ஒரு காலத்தில் ஒரு பெண் தன் வயதான பெண்ணுடன் இருந்தாள். வயதான பெண்மணி அவளுக்கு ஒரு நீல நிற தொப்பியை வாங்கி, காட்டில் உள்ள சாம்பல் ஓநாயைப் பார்க்கச் சென்று ஒரு முயலைக் கொண்டு வரச் சொன்னாள். எனவே அவள் காட்டுக்குள் சென்று அங்கு ஒரு கரடியை சந்தித்தாள்.

நீ எங்கே போகிறாய், சிறிய நீல தொப்பி?

வயதான பெண் என்னை சாம்பல் ஓநாய்க்கு பரிசு கொண்டு வர அனுப்பினாள்.

அவர் எவ்வளவு தூரம் வாழ்கிறார்? சாம்பல் ஓநாய்?

வெகு தொலைவில்.

கரடி யோசித்து, ஒரு குறுகிய பாதையில் ஓட முடிவு செய்தது, நீல தொப்பிக்கு முன்னால் ஓடி ஓநாய் சாப்பிட, பின்னர் நீல தொப்பி. அதனால் அவர் செய்தார். அவர் சாம்பல் ஓநாய் வசிக்கும் காட்டுக்குள் ஓடி, கத்தினார்:

கீழ்த்தரமான கோழையே வெளியே வா!

ஓநாய் அவருக்கு பதிலளிக்கிறது:

கரடி காட்டுக்குள் நுழைந்து, ஓநாயை விழுங்கி, நீல நிற சவாரி பேட்டைக்காக காத்திருக்க ஆரம்பித்தது.

லிட்டில் ப்ளூ ரைடிங் ஹூட் வந்து அங்கும் இங்கும் தட்டியது.

யார் அங்கே? - கரடி பதிலளித்தது

இது நான், உங்கள் பேத்தி, லிட்டில் ப்ளூ ரைடிங் ஹூட்.

கதவில் உள்ள சரத்தை இழுத்தால் அது திறக்கும்.

லிட்டில் ப்ளூ ரைடிங் ஹூட் காட்டுக்குள் நுழைந்து, படுக்கையை நெருங்கி கரடியிடம் கேட்டார்:

உங்களுக்கு ஏன் இவ்வளவு பெரிய காதுகள் உள்ளன?

இது உங்களை நன்றாகக் கேட்க வேண்டும்.

உங்கள் கண்கள் ஏன் இவ்வளவு பெரியவை?

இது உங்களை நன்றாகப் பார்க்க வேண்டும்.

உங்களுக்கு ஏன் இவ்வளவு பெரிய பற்கள் உள்ளன?

இது உன்னை சாப்பிடுவதற்காக. மேலும் கரடி ப்ளூ ரைடிங் ஹூட்டைத் தாக்கி அவளை சாப்பிட்டது.

அப்போது அந்த வழியாகச் சென்ற சேவல் ஒன்று, கரடி ப்ளூ ரைடிங் ஹூட் சாப்பிட்டதைக் கண்டு கத்தியது:

நான் பின்னலை என் தோள்களில் சுமக்கிறேன்,

நான் நரியை அடிக்க விரும்புகிறேன்

வெளியேறு, நரி!

கரடி சேவலைக் கண்டு பயந்து ஓநாய் மற்றும் ப்ளூ ரைடிங் ஹூட்டைக் கொடுத்தது. "

கல்வியாளர்: - நல்லது, நண்பர்களே, எங்கள் வினாடி வினாவின் அனைத்து பணிகளையும் நீங்கள் நன்றாக சமாளித்தீர்கள், இப்போது உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் நன்றாகத் தெரியும். இப்போது நாம் விளையாடுவோம் எந்த கார்ட்டூனில் ஓநாய் ஒரு முயலை துரத்துகிறது மற்றும் அதை சாப்பிட விரும்புகிறது.

விளையாட்டு "ஓநாய் முயலைப் பிடிக்கிறது." குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று, ஒரு சமிக்ஞையில், வட்டத்தைச் சுற்றி ஹரே மற்றும் ஓநாய் பொம்மைகளை கடந்து செல்லுங்கள்; அதே நேரத்தில், ஓநாய் முயலைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறது.

அனைத்து ஹீரோக்களும் யூகிக்கப்பட்டுள்ளனர்

பறந்து விளையாடினோம்.

நான் உங்களை வாழ்த்துகிறேன்

இனிய பரிசுகளை வழங்குகிறேன்.

முன்னோட்டம்:

பாலியகோவா ஒக்ஸானா இவனோவ்னா, ஆசிரியர்

MADO "சிண்ட்ரெல்லா" கோகலிம்

ஆயத்த குழுவில் இலக்கிய வினாடி வினா.

தீம்: "குழந்தைகளின் படைப்புகளின் பக்கங்கள் மூலம்"

இலக்கு: ஒருங்கிணைப்பு அவர்கள் படிக்கும் படைப்புகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவு.

பணிகள்:

கல்வி:

குழந்தைகளின் கலைப் படைப்புகளின் அறிவின் அடிப்படையில் குழந்தைகளின் எல்லைகளின் வளர்ச்சியை உறுதி செய்தல்.

கல்வி:

• கவனம், பேச்சு, பகுப்பாய்வு திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கல்வி:

• ஒருவருக்கொருவர் நல்லெண்ணம், நம்பிக்கை மற்றும் ஒத்துழைப்பு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• குழந்தைகள் புனைகதைகளில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது;
• போட்டி பங்கேற்பாளர்கள் ஒருவருக்கொருவர் உணர்ச்சிவசப்படுவதை உருவாக்குதல், எதிர்கால நம்பிக்கைக்கான அடிப்படையை உருவாக்குதல்.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்:விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய விளக்கக்காட்சி, பொருட்கள்: சோப்பு, துண்டு; ஒரு சாஸரில் ஒரு பட்டாணி; முட்டை; கண்ணாடி செருப்பு; சமோவர்; தொப்பி மற்றும் பிற.

ஆரம்ப வேலை:குழந்தைகள் புனைகதை வாசிப்பு.

OOD முன்னேற்றம்:

1. வழங்குபவர்: அன்பான தோழர்களே! அன்பான விருந்தினர்களே!

"குழந்தைகளின் படைப்புகளின் பக்கங்கள் மூலம்" இலக்கிய வினாடி வினாவிற்கான எங்கள் வசதியான, பிரகாசமான மண்டபத்தில் உங்களை வரவேற்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். சொல்லுங்கள், நண்பர்களே, உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் பிடிக்குமா? நல்லது! விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள் உங்களுக்கு எவ்வளவு நன்றாகத் தெரியும் என்பதை இப்போது நாங்கள் கண்டுபிடிப்போம்.

வழங்குபவர் 2: இன்று எங்கள் வினாடி வினாவில் "பெல்" மற்றும் சி. "ரோவானுஷ்கா". வினாடி வினா பங்கேற்பாளர்களை கைதட்டலுடன் வரவேற்போம்.

வழங்குபவர் 1: எங்கள் மதிப்பிற்குரிய நடுவர் மன்றத்திற்கு உங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறேன்: ... குழந்தை இலக்கியப் படைப்புகள் குறித்த உங்கள் அறிவை மதிப்பிற்குரிய நடுவர் குழு மதிப்பீடு செய்யும். எங்கள் கேள்விக்கான ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், அணி 1 புள்ளியைப் பெறும்.

1. வழங்குபவர் : அவர் எங்களிடம் வந்தார் - முகம் சுளிக்க வேண்டாம். இறுதிவரை உற்சாகமாக இருங்கள்.

நீங்கள் ஒரு பார்வையாளர் அல்லது விருந்தினர் அல்ல, ஆனால் எங்கள் நிகழ்ச்சியின் சிறப்பம்சமாக!

வெட்கப்பட வேண்டாம், உடைக்க வேண்டாம், அனைத்து சட்டங்களுக்கும் கீழ்ப்படிய வேண்டாம்!

எனவே, நண்பர்களே, நிரலைத் தொடங்குவோம். எங்களிடம் ஏராளமான யோசனைகள் உள்ளன!

மேலும் அவை யாருக்காக? உனக்காக!

2. வழங்குபவர் : நீங்கள் விளையாட்டுகள், பாடல்கள், புதிர்கள் மற்றும் நடனங்களை விரும்புகிறீர்கள் என்பது எங்களுக்குத் தெரியும்.

ஆனால் எங்கள் விசித்திரக் கதைகளை விட சுவாரஸ்யமான எதுவும் இல்லை.

வழங்குபவர் 1 . அணிகளுக்கு வாழ்த்துக்களுடன் எங்கள் வினாடி வினாவைத் தொடங்குவோம். கேப்டன்கள் உங்கள் அணிகளை அறிமுகப்படுத்துகிறார்கள்!

"Znayki" - குறிக்கோள்: "டன்னோ முத்திரை குத்தப்படாமல் இருக்க, நாம் ஒரு புத்தகத்துடன் நண்பர்களாக இருக்க வேண்டும்!"

"ஏன்" - பொன்மொழி: "எங்கே? எதற்கு? ஏன்? - மர்மத்தை தீர்ப்போம்,

நாங்கள் புத்தகத்தை எடுத்து பதிலைக் கண்டுபிடிப்போம்! ”

வழங்குபவர் 2: நான் "வார்ம்-அப்" அறிவிக்கிறேன்

Znayki குழுவிற்கான கேள்விகள்:

• தந்தி மூலம் டாக்டர் ஐபோலிட் எங்கு சென்றார்?
• "கோல்டன் கீ அல்லது பினோச்சியோவின் சாகசங்கள்" என்ற விசித்திரக் கதையில் நாயின் பெயர் என்ன? (ஆர்டெமன்)
• முகாவின் வருங்கால கணவர் யார்? (கொசு)
• எமிலியா யாரை ஓட்டையில் பிடித்தார்? (பைக்)
• சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதையிலிருந்து (கரப்பான் பூச்சி) மீசையுடைய பாத்திரம்
• "பைக்கின் கட்டளையில்" விசித்திரக் கதையில் எமிலியா என்ன ஓட்டினார்? (அடுப்பில்)
• ப்ரோஸ்டோக்வாஷினோ கிராமத்தைச் சேர்ந்த தபால்காரரின் பெயர் என்ன? (பெச்ச்கின்)
• மலர் நகரத்தின் மிகவும் பிரபலமான குடியிருப்பாளர்? (தெரியவில்லை)
• பினோச்சியோ எதிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டது? (பதிவிலிருந்து)
• வினிபுவின் நண்பனா? (பன்றிக்குட்டி)

வழங்குபவர் 1: "ஏன்" குழுவிற்கான கேள்விகள்:

• லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் யாரிடம் பைகள் மற்றும் வெண்ணெய் பானை கொண்டு வந்தது?
• பெண்ணின் பெயர் என்ன - கட்டேவின் விசித்திரக் கதையான “ஏழு பூக்களின் மலர்” இலிருந்து மாய பூவின் உரிமையாளர்?
• கார்ல்சனின் சிறந்த நண்பர்?
• அசிங்கமான வாத்து யாராக மாறியது?
• சிண்ட்ரெல்லா பந்துக்கு சென்ற வண்டி எதனால் செய்யப்பட்டது?
• மலரில் வாழ்ந்த சிறுமியின் பெயர் என்ன?
• தங்கமீனை பிடித்தது யார்?
• பூடில் ஆர்டெமோனின் உரிமையாளர் யார்?
• "மூன்று கரடிகள்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து தாய் கரடியின் பெயர் என்ன?
• "ஜாயுஷ்கினாவின் குடிசை" என்ற விசித்திரக் கதையில் நரிக்கு என்ன வகையான குடிசை இருந்தது?

வழங்குபவர் 1: புதிரை யூகிக்கவும்

குழந்தைகளின் படைப்புகளின் அடிப்படையில் உங்களுக்கு புதிர்கள் வழங்கப்படும். நீங்கள் இறுதிவரை புதிரைக் கேட்க வேண்டும், பதில்களைக் கத்த வேண்டாம். இந்த அல்லது அந்த புதிர் யாரை நோக்கமாகக் கொண்டது என்பதை நான் எச்சரிக்கிறேன். எல்லோரும் தயாரா? ஆரம்பிக்கலாம்! இப்போது “போச்செமுச்சி” குழுவைச் சேர்ந்த தோழர்கள் கவனமாகக் கேட்கிறார்கள்,

(ஐசிடி: விளக்கக்காட்சியைப் பயன்படுத்தி போட்டி நடத்தப்படுகிறது)

காடுகளுக்கு அருகில், விளிம்பில், அவர்கள் மூன்று பேர் ஒரு குடிசையில் வாழ்கின்றனர். மூன்று படுக்கைகள், மூன்று தலையணைகள். இந்த விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள் யார் என்று ஒரு குறிப்பும் இல்லாமல் யூகிக்கிறீர்களா? (மூன்று கரடிகள்.)

வழங்குபவர் 2: இப்போது Znayki அணியைச் சேர்ந்த தோழர்களுக்கு ஒரு புதிர்:

அவர் உலகில் உள்ள அனைவரையும் விட கனிவானவர், நோய்வாய்ப்பட்ட விலங்குகளை குணப்படுத்துகிறார். ஒரு நாள் அவர் சதுப்பு நிலத்திலிருந்து நீர்யானையை வெளியே எடுத்தார். அவர் பிரபலமானவர், பிரபலமானவர். இது...(ஐபோலிட்)

வழங்குபவர் 1:. இப்போது “ஏன்” குழுவைச் சேர்ந்த தோழர்கள் கவனமாகக் கேட்கிறார்கள் - ஒரு அம்பு பறந்து சதுப்பு நிலத்தில் விழுந்தது, இந்த சதுப்பு நிலத்தில் யாரோ அதைப் பிடித்தனர். யார், பச்சை தோலுக்கு விடைபெற்று, உடனடியாக அழகாகவும் அழகாகவும் மாறினார்? (தவளை இளவரசி)

வழங்குபவர் 1 .- மேலும் இது "போச்செமுச்சி" அணியின் குழந்தைகளுக்கு ஒரு புதிர்:

வழங்குபவர் 2. இப்போது - ஒரு மரச் சிறுவன் ஏபிசி புத்தகத்துடன் பள்ளிக்குச் செல்கிறான். பள்ளிக்கு பதிலாக, அவர் ஒரு கைத்தறி சாவடியில் முடிவடைகிறார். இந்த புத்தகத்தின் பெயர் என்ன? பையனின் பெயர் என்ன? (பினோச்சியோ)

Znayki குழுவைச் சேர்ந்த தோழர்கள் புதிரைக் கேட்கிறார்கள்:

புளிப்பு கிரீம் கலந்து, ஜன்னல் மீது குளிர்ந்த. சுற்று பக்கம், முரட்டு பக்கம், உருண்டது ... (Kolobok).

வழங்குபவர் 1 .- இந்த புதிர் “போச்செமுச்சி” குழுவைச் சேர்ந்த தோழர்களுக்கானது:

பாட்டி அந்தப் பெண்ணை மிகவும் நேசித்தார் மற்றும் அவளுக்கு ஒரு சிவப்பு தொப்பியைக் கொடுத்தார். அந்தப் பெண் தன் பெயரை மறந்துவிட்டாள். சரி, சொல்லுங்கள், அவள் பெயர் என்ன? (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்.)

வழங்குபவர் 2: இப்போது Znayka அணியின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்:

ரோல்ஸ் சாப்பிடும் போது, ​​ஒரு பையன் அடுப்பில் சவாரி செய்து கொண்டிருந்தான். அவர் கிராமத்தைச் சுற்றி வந்து இளவரசியை மணந்தார். (எமிலியா)

சிறுமி ராஜாவின் நடன மண்டபத்திலிருந்து வீட்டிற்கு ஓடி, படிகளில் தனது படிக செருப்பை இழந்தாள்.

வழங்குபவர் 1 : மற்றும் "ஏன்" அணிக்கான கடைசி புதிர்:

நல்லது, அவர்கள் இந்த பணியை சமாளித்தனர்.

ஒரு காட்டு குடிசையில் வசிக்கிறார், அவளுக்கு விரைவில் 300 வயது.
நீங்கள் அந்த வயதான பெண்ணிடம் செல்லலாம். மதிய உணவிற்கு பிடிபடுங்கள்.

வோவ்கா (தேவதைக் கதை பாத்திரம்) வருகிறது: ஹலோ...இங்கே என்ன செய்கிறாய்?

வழங்குபவர் 2 : நாங்கள் தோழர்களுடன் ஒரு இலக்கிய வினாடி வினாவை நடத்துகிறோம்.

வோவ்கா: இலக்கிய வினாடி வினா? இது என்ன?

வழங்குபவர் 1: நானும் தோழர்களும் விசித்திரக் கதைகளில் பயணிக்கிறோம்.

வோவ்கா : நானும் ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து உங்களிடம் வந்தேன், எது என்று யூகிக்கவா?

குழந்தைகள் யூகிக்கிறார்கள்.

வோவ்கா : ஒருவேளை நீங்கள் எனக்கு உதவலாம், எனக்கு பதில் தெரியாத கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கலாம்...

முன்னணி : உங்கள் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்

“யார் குற்றம்?

கோபுரத்தை அழித்தது யார்? (கரடி)

தங்க முட்டையை உடைத்தது யார்? (சுட்டி)

அலியோனுஷ்காவிடம் இருந்து இவானுஷ்காவை திருடியது யார்? (வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்)

லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்டின் பாட்டியை சாப்பிட்டது யார்? (ஓநாய்)

கோலோபாக் சாப்பிட்டது யார்?

பன்றி சகோதரர்களின் வீடுகளை உடைத்தது யார்?

பாஸ்ட் குடிசையிலிருந்து முயலை விரட்டியது யார்?

மிஷுட்காவின் நாற்காலியை உடைத்தது யார்?

தவளை இளவரசியின் தோலை எரித்தவர் யார்?

வழங்குபவர் 2 : சரி, அன்பான பங்கேற்பாளர்களே, நீங்கள் ஏற்கனவே உட்கார்ந்து சோர்வாக இருக்கிறீர்கள் என்று நினைக்கிறேன். நான் உங்களை ஒரு வேடிக்கையான பயிற்சிக்கு அழைக்கிறேன்

வோவ்கா: எனக்கு மிகவும் வேடிக்கையான நடனம் தெரியும்: "ஓபாங்கி."

மகிழ்ச்சியான நடனம் "ஓபாங்கி".

வோவ்கா: நல்லது நண்பர்களே, அவர்களுக்கு எல்லாம் தெரியும். அல்லது அடுத்த பணியை முடிக்க நீங்கள் எனக்கு உதவலாம். பின்னர் ஆசிரியர் கேட்டார், ஆனால் என்ன பதில் சொல்வது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, நான் விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்கவில்லை.

வழங்குபவர்1 : நாம் உதவுவோமா, நண்பர்களே?

குழந்தைகள்: ஆமாம்!

வோவ்கா : "கதைக்கு சரியாக பெயரிடுங்கள்." நான் விசித்திரக் கதையை தவறாக அழைப்பேன், ஆனால் நீங்கள் அதன் சரியான பெயரை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். கவனமாகக் கேட்போம். சரி, நீங்கள் தயாரா?

வோவ்கா:

"சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் நிகிதுஷ்கா" (இவானுஷ்கா)

"இவான் தி சரேவிச் மற்றும் பச்சை ஓநாய்" (சாம்பல்)

"மிதக்கும் கப்பல்" (பறக்கும்)

"துருக்கி இளவரசி" (தவளை)

"ஓநாய் மற்றும் 7 புலி குட்டிகள்" (குழந்தைகள்)

"நாயின் கட்டளைப்படி"

"வாத்துக்கள் - காகங்கள்"

"பஷெங்கா மற்றும் கரடி"

வழங்குபவர் 2: எங்கள் ரசிகர்கள் சலித்துவிட்டார்கள் என்று நினைக்கிறேன். அவர்களுக்காக நாங்கள் ஒரு பணியையும் தயார் செய்துள்ளோம்:"வாக்கியத்தை முடிக்கவும்"

பூனைகள் மியாவ் செய்தன: “நாங்கள் மியாவ் செய்வதில் சோர்வாக இருக்கிறோம்! எங்களுக்கு வேண்டும்...(பன்றிக்குட்டிகள் போல முணுமுணுக்கவும்). கே.ஐ.சுகோவ்ஸ்கி

என் தொலைபேசி ஒலித்தது….(- யார் பேசுவது? யானை) கே. சுகோவ்ஸ்கி

பைக் எலிக்கு பாடத் தொடங்கியது, ஆனால் அவர் ஒரு சத்தம் கேட்கவில்லை: பைக் அதன் வாயைத் திறந்தது ... (ஆனால் அது பாடுவது செவிக்கு புலப்படவில்லை). எஸ்.யா.மார்ஷக்

கோப்பை சொன்னது: "ஓ, அவள் ஏழை!" மற்றும் தட்டுகள் கூறின: "நாங்கள் திரும்பிச் செல்ல வேண்டும்." மற்றும் இரும்புகள் கூறினார்: "நாங்கள் ஃபெடோரா.. (எதிரிகள் அல்ல)." சுகோவ்ஸ்கி. - போர்வை ஓடியது, தாள் பறந்தது மற்றும் ... (தலையணை ஒரு தவளை போல என்னிடமிருந்து குதித்தது). கே.ஐ.சுகோவ்ஸ்கி.

ஒரு சந்தில் வீடுகள் இருந்தன. ஒரு வீட்டில் வாழ்ந்தார்.. (பிடிவாதமான ஃபோமா) ("ஃபோமா". எஸ். மிகல்கோவ்)

சிலர் பெஞ்சில் அமர்ந்தனர், சிலர் தெருவைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தனர், டோல்யா பாடிக்கொண்டிருந்தார், போரிஸ் அமைதியாக இருந்தார் ... (நிகோலாய் தனது காலை அசைத்தார்) ("உங்களிடம் என்ன இருக்கிறது?" எஸ். மிகல்கோவ்)

வேத 2 : "யார் இங்கே இருந்தார், எதை மறந்துவிட்டார்கள்?"

அன்புள்ள பங்கேற்பாளர்களே, என் மாய மார்பில் விசித்திரக் கதை ஹீரோக்களின் மறந்துபோன விஷயங்கள் உள்ளன. நான் இந்த பொருட்களை வெளியே எடுப்பேன், இந்த அல்லது அந்த உருப்படி எந்த பாத்திரத்திற்கு சொந்தமானது என்பதை நீங்கள் மாறி மாறி யூகிப்பீர்கள்.

மார்பில் பின்வருவன அடங்கும்:சோப்பு, துண்டு, ஷூ, தொப்பி, பட்டாணி, முட்டை, சமோவர், ஏழு மலர்கள் கொண்ட பூ, கண்ணாடி.

1.சோப்பு, துண்டு (சுகோவ்ஸ்கியின் "மொய்டோடைர்")

2.hat (Ch. Perrault எழுதிய "புஸ் இன் பூட்ஸ்").

3.பேஸ்கட் வித் பைஸ் ("லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்" சி. பெரால்ட்)

4. சாஸரில் பட்டாணி (எச்.எச். ஆண்டர்சன் எழுதிய "தி இளவரசி மற்றும் பட்டாணி")

5. முட்டை ("ரியாபா கோழி", "தவளை இளவரசி")

6. கண்ணாடி ஸ்லிப்பர் ("சிண்ட்ரெல்லா")

8. சமோவர் ("ஃப்ளை - ஆரவாரம்")

9. ஏழு மலர்கள் கொண்ட மலர் (Zhenya, V. Kataev)

10. கண்ணாடி ("ஏழு மாவீரர்கள் மற்றும் இறந்த இளவரசியின் கதை"

வழங்குபவர் 2: நல்லது, அனைவரும் பணியை முடித்தனர்! யார் அதைச் சிறப்பாகச் செய்தார்கள் என்பதை நியாயமான நடுவர் குழு மதிப்பீடு செய்யும்.

வழங்குபவர் 1 : நடுவர் மன்றம் புள்ளிகளை எண்ணும் போது, ​​தோழர்களே படிக்கும் கவிதையைக் கேட்போம்.

(ஆசிரியரின் விருப்பப்படி)

வழங்குபவர் 2 : அன்பான தோழர்களே! எங்கள் வினாடி வினா முடிந்துவிட்டது, உங்களுக்கு நிறைய விசித்திரக் கதைகள் தெரிந்ததில் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்.

வழங்குபவர் 1 : இப்போது நாங்கள் விருதுக்கான தளத்தை எங்கள் மரியாதைக்குரிய மற்றும் நியாயமான நடுவர் மன்றத்திற்கு வழங்குகிறோம்.

சுருக்கமாக:

தலைவர் வென்ற அணி மற்றும் போட்டியில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் பதக்கங்களை வழங்குகிறார்.

குறிப்புகள்:

1. Grishchenko Z.A. "குழந்தைகளுக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்லுங்கள் ..." மாஸ்கோ. யின்கா-பிரஸ், 2003.
2. டிமோஃபீவா ஐ.என். "உங்கள் குழந்தைக்கு நூறு புத்தகங்கள்" பெற்றோருக்கான உரையாடல்கள், மாஸ்கோ, "புத்தகம்", 1987
3. சிர்கோவா எஸ்.வி. "மழலையர் பள்ளியில் பெற்றோர் கூட்டங்கள்"

வினாடி வினா விளையாட்டு "உருட்டல், ரோல், சிறிய மோதிரம், விசித்திரக் கதைகளின்படி!"

வேலை செய்யும் இடம்: MADOU மழலையர் பள்ளி எண். 64

ஆயத்த பள்ளிக் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான வினாடி வினா விளையாட்டு "நீங்கள் ரோல், ரோல், சிறிய மோதிரம் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளின்படி"

இலக்கு:விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துதல்.
பணிகள்:குழந்தைகளுக்கு காட்டு அற்புதமான உலகம்விசித்திரக் கதைகள், அவற்றின் ஞானம் மற்றும் அழகு; தீவிரப்படுத்துகின்றன குழந்தைகள் வாசிப்பு; குழந்தைகள் விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் கதாபாத்திரங்கள் பற்றிய அறிவை நினைவில் வைத்து ஒருங்கிணைக்கவும்; நன்மை, நட்பு மற்றும் அன்பு ஆகியவற்றில் நம்பிக்கையை வளர்த்து, தீமையை வென்றெடுப்பதில்.
உபகரணங்கள்:வாசிலிசா தி வைஸ், தொகுப்பாளர், மால்வினா ஆடை, டோக்கன்கள் (சுமார் 40 துண்டுகள்); "ஃபேரி டேல்ஸ் எக்ஸ்பர்ட்" 1 வது, 2 வது பட்டத்தின் வெற்றியாளர்களுக்கான பதக்கங்கள்; மோதிரம், தட்டு, பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் பரிசுகள்.

வினாடி வினா முன்னேற்றம்:

வினாடி வினா போட்டியில் 2 அணிகள் பங்கேற்கின்றன. ஒவ்வொரு அணியும் சரியான பதிலுக்கான டோக்கனைப் பெறுகின்றன. கூடியிருந்த அணிக்கு மேலும்டோக்கன்களுக்கு "ஃபேரி டேல் எக்ஸ்பர்ட்" பதக்கங்கள் வழங்கப்படுகின்றன, 1வது பட்டம் குறைவான டோக்கன்களை சேகரிக்கும் அணிக்கு "ஃபேரி டேல் எக்ஸ்பர்ட்" பதக்கங்கள், 2வது பட்டம்.
புரவலன்: அன்புள்ள தோழர்களே, "விசித்திரக் கதைகளை உருட்டவும், உருட்டவும், பின்தொடரவும்" என்ற இலக்கிய வினாடி வினாவிற்கு உங்கள் அனைவரையும் வரவேற்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்! சொல்லுங்கள், உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் பிடிக்குமா? என்ன வகையான விசித்திரக் கதைகள் உள்ளன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). இப்போது உங்களுக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதைகளுக்கு பெயரிடுங்கள். நல்லது! உங்களுக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதைகள் உங்களுக்கு எவ்வளவு நன்றாகத் தெரியும் என்பதை இப்போது நாங்கள் கண்டுபிடிப்போம். வினாடி வினா கொண்டுள்ளது 6 போட்டிகள்.போட்டியின் விதிகள் மிகவும் எளிமையானவை. ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், குழு 1 டோக்கனைப் பெறுகிறது. ஒரு அணியிடம் பதில் இல்லை என்றால், எதிர் அணிக்கு பதில் சொல்ல உரிமை உண்டு. அனைத்து போட்டிகளின் பணிகளும் பெயர்கள், விசித்திரக் கதைகளின் கதாபாத்திரங்கள் அல்லது அவற்றை எழுதிய ஆசிரியர்களுடன் தொடர்புடையவை. ஒவ்வொரு போட்டிக்குப் பிறகும், நடுவர் குழு முடிவுகளைத் தொகுக்கிறது. நடுவர் மன்றத்தை அறிமுகப்படுத்துகிறேன். (ஜூரிக்கு வழங்கவும்).
எனவே அறிவிக்கிறேன் முதல் போட்டி, இது "வார்ம்-அப் - நீங்கள் மோதிரத்தை உருட்டவும்." இந்த போட்டியில் இரண்டு அணிகள் ஒரே நேரத்தில் பங்கேற்கின்றன. நான் பணியைச் சொல்கிறேன், நீங்கள் அனைவரும் ஒன்றிணைந்து பதிலளிக்கிறீர்கள். அற்புதங்களைச் செய்ய மோதிரம் தட்டில் உருளும்.
1. புளிப்பு கிரீம் கலந்து,
ஜன்னலில் குளிர்.
அவருக்கு ஒரு முரட்டு பக்கம் உள்ளது
இவர் யார்? (கோலோபோக்)

2. ஒரு அழகான பெண் ஒரு விசித்திரக் கதையில் வாழ்ந்தாள்,
நான் காட்டில் என் பாட்டியைப் பார்க்கச் சென்றேன்.
அம்மா ஒரு அழகான தொப்பியை தைத்தார்,
என்னுடன் சில பைகளை கொண்டு வர நான் மறக்கவில்லை.
என்ன ஒரு இனிமையான பெண்.
அவள் பெயர் என்ன? ... (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்)

3. ஒரு சங்கிலியில் ஒருவருக்கொருவர்,
எல்லோரும் அதை மிகவும் இறுக்கமாகப் பிடித்தார்கள்!
ஆனால் மேலும் உதவியாளர்கள் விரைவில் ஓடி வருவார்கள்,
நட்புரீதியான பொதுவான வேலை பிடிவாதமான நபரை தோற்கடிக்கும்.
எவ்வளவு உறுதியாக ஒட்டிக்கொண்டது! இவர் யார்? ... (டர்னிப்)

4. மனிதன் இளமையாக இல்லை,
பெரிய தாடியுடன்.
பினோச்சியோவை புண்படுத்துகிறது,
ஆர்டெமன் மற்றும் மால்வினா.
பொதுவாக எல்லா மக்களுக்கும்
அவர் ஒரு பிரபலமான வில்லன்.
உங்களில் யாருக்காவது தெரியுமா
இவர் யார்? (கராபாஸ்)

5. நீல நிற தொப்பியில் ஒரு சிறுவன்,
பிரபலமான குழந்தைகள் புத்தகத்திலிருந்து.
அவர் முட்டாள் மற்றும் திமிர் பிடித்தவர்
மேலும் அவர் பெயர்... (தெரியவில்லை)

6. நான் என் மாற்றாந்தாய்க்கு சலவை செய்தேன்.
நான் பட்டாணியை வரிசைப்படுத்தினேன்,
இரவில் மெழுகுவர்த்தி வெளிச்சத்தில்,
அவள் அடுப்பில் தூங்கினாள்.
சூரியனைப் போல அழகு.
இவர் யார்? ... (சிண்ட்ரெல்லா)

7. அவர் மகிழ்ச்சியானவர், கோபப்படாதவர்,
இந்த அழகான வித்தியாசமானவர்.
அவருடன் சிறுவன் ராபின்,
மற்றும் நண்பர் பன்றிக்குட்டி.
அவரைப் பொறுத்தவரை, ஒரு நடை ஒரு விடுமுறை,
மேலும் அவர் தேன் வாசனையின் சிறப்பு உணர்வு கொண்டவர்.
இந்த பட்டு குறும்புக்காரன்
லிட்டில் பியர்... (வின்னி தி பூஹ்)

8. அவர்களில் மூன்று பேர் ஒரு குடிசையில் வசிக்கிறார்கள்,
அதில் மூன்று நாற்காலிகள் மற்றும் மூன்று குவளைகள் உள்ளன,
மூன்று படுக்கைகள், மூன்று தலையணைகள்.
குறிப்பு இல்லாமல் யூகிக்கவும்
இந்த விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள் யார்? (மூன்று கரடிகள்)

9. விளிம்பில் இருண்ட காட்டில்,
அனைவரும் குடிசையில் ஒன்றாக வாழ்ந்தனர்.
குழந்தைகள் அம்மாவுக்காகக் காத்திருந்தனர்.
ஓநாய் வீட்டிற்குள் அனுமதிக்கப்படவில்லை.
இந்த விசித்திரக் கதை தோழர்களுக்கானது ... (ஓநாய் மற்றும் ஏழு குழந்தைகள்)

10. நான் ஒரு மர பையன்,
இதோ தங்க சாவி!
ஆர்டெமன், பியர்ரோட், மால்வினா -
அவர்கள் அனைவரும் எனக்கு நண்பர்கள்.
நான் என் நீண்ட மூக்கை எல்லா இடங்களிலும் ஒட்டுகிறேன்,
என் பெயர்... (பினோச்சியோ)
தட்டில் இருந்து மோதிரம் திடீரென்று கதவை நோக்கி உருண்டு மல்வினா உள்ளே வந்தாள். மால்வினா: வணக்கம் நண்பர்களே, எனக்கு அவசரமாக உங்கள் உதவி தேவை. பினோச்சியோ புத்தகங்களில் உள்ள அனைத்து பக்கங்களையும் கலக்கினார், விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்கள் தொலைந்து போனார்கள். ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கண்டுபிடிக்க அவர்களுக்கு உதவ வேண்டும், இல்லையெனில் தாய்மார்கள் இரவில் குழந்தைகளுக்கு புத்தகங்களைப் படிக்க முடியாது. நீங்கள் உதவ தயாரா? (ஒரு அணிக்கு 5 கேள்விகள், மற்ற அணிக்கு 5 கேள்விகள்)
குழந்தைகள் பதில்: ஆம்!
மால்வினா தோழர்களிடம் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்:
1. கடலில் வலை வீசினேன்,
நான் ஒரு மாய மீன் பிடித்தேன். (“மீனவர் மற்றும் மீனின் கதை” என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து தாத்தா)

2. அவள் தாத்தா பாட்டியுடன் வாழ்ந்தாள்
அவள் அவர்களுக்கு ஒரு முட்டையிட்டாள்.
ஆனால் முட்டை எளிதானது அல்ல,
மற்றும் உண்மையான விஷயம் பொன்னானது! (அதே பெயருடைய விசித்திரக் கதையிலிருந்து பாக்மார்க் செய்யப்பட்ட கோழி)

3. தாத்தாவும் பாட்டியும் சோகமாக வாழ்ந்தனர்.
மேலும் அவர்கள் தங்கள் மகளை குருடாக்கினர்.
அவள் எப்போதும் அவர்களுக்கு உதவினாள்
அவள் மட்டுமே நெருப்பைத் தவிர்த்தாள். ("ஸ்னோ மெய்டன்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஸ்னோ மெய்டன்)

4. அவர் காடு வழியாகச் சென்றார்.
ஓநாய் அவனை சாப்பிடவில்லை.
சிவப்பு ஹேர்டு ஏமாற்றுக்காரன் சாப்பிட்டான்
அவர் ஒரு பாடலைப் பாடிக்கொண்டிருந்தபோது. ("கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து கோலோபோக்)

5. அவருக்கு ஒரு சூடான பாஸ்ட் குடிசை உள்ளது,
மற்றும் சிறிய நரி பனிக்கட்டி.
ஏமாற்றுக்காரர் ஒரு சூடான இடத்தில் வாழ விரும்பினார்.
அவள் உரிமையாளரை வெளியேற்ற முடிவு செய்தாள். (பன்னி மற்றும் விசித்திரக் கதைகள் "ஜாயுஷ்கினாவின் குடிசை")

1. பெண் அழகாக இருக்கிறாள்,
என் சித்தியால் விரும்பப்படாதவள்.
நான் தற்செயலாக பந்துக்கு வந்தேன்
மேலும் அங்கு எனது ஷூவை இழந்தேன். ("சிண்ட்ரெல்லா" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து சிண்ட்ரெல்லா)

2. அவர் மியாவ் என்று சொல்லலாம்.
சிறந்த நண்பராக இருப்பது எப்படி என்று அவருக்குத் தெரியும்.
அவர் தனது உரிமையாளருக்கு உதவுகிறார்
மேலும் அவர் நரமாமிசத்தை தைரியமாக சாப்பிடுகிறார்! (“புஸ் இன் பூட்ஸ்” என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து பூனை)

3. அழகான பெண்
காட்டுக்குள் நுழைந்தேன்.
அவள் ஏழு குள்ளர்கள்
நான் உன்னை காட்டில் சந்தித்தேன். (ஸ்னோ ஒயிட் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள் "ஸ்னோ ஒயிட் மற்றும் ஏழு குள்ளர்கள்")

4. ஒரு காட்டு குடிசையில் வாழ்கிறார்,
அவளுக்கு கிட்டத்தட்ட முந்நூறு வயது.
நீங்கள் அந்த வயதான பெண்ணிடம் செல்லலாம்,
மதிய உணவிற்கு பிடிபடுங்கள். (வாத்துக்கள் மற்றும் ஸ்வான்ஸ் என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து பாபா யாகா)

5. ரோல்ஸ் சாப்பிடும் போது,
ஒரு பையன் அடுப்பில் சவாரி செய்து கொண்டிருந்தான்.
ஊர் சுற்றினார்
மேலும் அவர் இளவரசியை மணந்தார். (“அட் தி ஆர்டர் ஆஃப் தி பைக்” என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து எமிலியா)
குழந்தைகள் சரியான பதிலுக்கான டோக்கன்களைப் பெறுகிறார்கள்: ஓ, நீங்கள் அனைவரும் எவ்வளவு புத்திசாலி மற்றும் நியாயமானவர்கள். அவர்கள் என் மாணவர் பினோச்சியோவைப் போல் இல்லை. இப்போது நான் மந்திரத்தைப் பற்றி உங்களுக்குச் சொல்கிறேன், விசித்திரக் கதை ஹீரோக்கள் மந்திரத்தை உருவாக்க உதவும் மாயாஜால பொருட்களை வைத்திருப்பதை நீங்கள் அறிவீர்கள். எனது கேள்விகளுக்கு புராட்டினோவால் பதிலளிக்க முடியவில்லை, அவர் எல்லாவற்றையும் கலக்கினார்.
மால்வினா மந்திர பொருட்களை பெயரிடுகிறார், அல்லது மந்திர வார்த்தைகள், மற்றும் குழந்தைகள் இந்த மந்திரத்தின் உரிமையாளரை பெயரிடுகிறார்கள். முதலில் கையை உயர்த்திய குழந்தை பதில் சொல்கிறது.
கேள்விகள்:
மோட்டார் மற்றும் விளக்குமாறு. (பாபா யாக)
“பைக்கின் உத்தரவின் பேரில், என் விருப்பப்படி ... (எமிலியா)
மந்திரக்கோல். ("சிண்ட்ரெல்லா" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து தேவதை)
நடைபயிற்சி காலணிகள். (புஸ் இன் பூட்ஸ்)
தாடியிலிருந்து முடி. (ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்)
மோதிரம். (“தி மேஜிக் ரிங்” என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து வான்யா)
Tsvetik-Semitsvetik (Zhenya, விசித்திரக் கதை "Tsvetik-Semitsvetik")
கண்ணுக்கு தெரியாத தொப்பி (இவான், "தி டேல் ஆஃப் இவான் சரேவிச்")
மால்வினா: எல்லா தோழர்களும் நல்லது, உங்களுக்கு நிறைய தெரியும்! எல்லோரும் கூட மேஜிக் பொருட்களுக்கு உரிமையாளர்களைக் கண்டறிந்தனர்! அவர்கள் டோக்கன்களைப் பெறுகிறார்கள்.
மால்வினா வார்ம்-அப்: நண்பர்களே, உங்களால் நடனமாட முடியுமா?
குழந்தைகள் பதிலளிக்கிறார்கள்.
மால்வினா:இப்போது நாம் சரிபார்ப்போம்.
"விசித்திரக் கதைகள் உலகம் முழுவதும் நடக்கின்றன" பாடல் ஒலிக்கிறது, இசை. E. Ptichkina, பாடல் வரிகள். எம். பிளைட்ஸ்கோவ்ஸ்கி, வி. டோல்குனோவா நிகழ்த்தினார்.
மால்வினா இயக்கங்களைக் காட்டுகிறது, குழந்தைகள் மீண்டும் மீண்டும் செய்கிறார்கள்.
1. விசித்திரக் கதைகள் உலகம் முழுவதும் நடக்கின்றன, (பெல்ட்டில் கைகள்,
இரவு ஒரு வண்டியில் பொருத்தப்பட்டது. ஒளி குந்துகைகள்.
விசித்திரக் கதைகள் தெளிவான இடங்களில் வாழ்கின்றன, "வசந்தம்")
அவர்கள் விடியற்காலையில் மூடுபனியில் சுற்றித் திரிகிறார்கள்.
மேலும் இளவரசர் ஸ்னோ ஒயிட்டை விரும்புவார். (அதன் அச்சில் சுழற்று மற்றும்
மற்றும் கஷ்சேயின் பேராசை அழிக்கும் ... லைட் குந்து
தீமை தந்திரமான தந்திரங்களை விளையாடட்டும், வரியின் முடிவில்).
ஆனாலும் நல்ல வெற்றி!

2. உலகத்தை அற்புதங்களால் ஒளிரச்செய்து, (நாங்கள் எங்கள் கால்களை வெளிப்படுத்துகிறோம்
விசித்திரக் கதைகள் காடுகளுக்கு மேல் பறக்கின்றன, திருப்பங்களை முன்னோக்கி எடுக்கவும்).
அவர்கள் ஜன்னலில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்,
அவர்கள் ஜன்னல்கள் வழியாக நதிகளைப் பார்க்கிறார்கள்.
தேவதை சிண்ட்ரெல்லாவுக்கு உதவும், (அதன் அச்சில் சுழற்சி
Gorynych the Snake இனி இருக்காது... மேலும் சிறிது குந்தியிருக்கும்
தீமை தந்திரமான தந்திரங்களை விளையாடட்டும், வரியின் முடிவில்).
ஆனாலும் நல்ல வெற்றி!

3. விசித்திரக் கதைகள் எல்லா இடங்களிலும் என்னுடன் உள்ளன, "வசந்தம்"
அவர்களை நான் என்றும் மறக்க மாட்டேன்.
என் கண் இமைகளை மூடுவது மதிப்பு -
ஒரு நொடியில் சிவ்கா-புர்கா கனவு காணும்.
மேலும் மாதம் தெளிவாக பிரகாசிக்கும், (அதைச் சுற்றி வருகிறது
வசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல் கண்களில்... குந்திய ஒரு அச்சு
தீமை தந்திரமான தந்திரங்களை விளையாடட்டும், கடைசி வார்த்தை
ஆனாலும் நல்ல வெற்றி! வரியில்).
மால்வினா: ஓ, நீங்கள் எவ்வளவு பெரிய தோழர்கள், உங்களுக்கு அற்புதமாக நடனமாடத் தெரியும். உங்கள் உதவிக்கு நன்றி, நான் சென்று பினோச்சியோவிடம் என்ன மாதிரியான குழந்தைகள் மழலையர் பள்ளியில் வளர்க்கப்படுகிறார்கள் என்று சொல்வேன். நான் உங்களுக்கு நல்ல அதிர்ஷ்டத்தை விரும்புகிறேன், மூன்றாவது போட்டி உங்களுக்கு காத்திருக்கிறது.
(இசை கேட்கப்பட்டது மற்றும் வாசிலிசா தி வைஸ் நுழைகிறார்)
வாசிலிசா: வணக்கம் நண்பர்களே, என்னை அடையாளம் தெரிகிறதா? மேலும் ஞானத்தைக் கற்கவே நான் உங்களிடம் வந்தேன், நான் மால்வினாவைச் சந்தித்தேன், இந்த மழலையர் பள்ளி மிகவும் புத்திசாலித்தனமான குழந்தைகளை வளர்க்கிறது, அவளுக்கு நிறைய உதவி செய்தேன், நான் உன்னைச் சந்தித்து விளையாட விரும்பினேன். நாம் ஒன்றாக விளையாடலாமா? முழுமையான பதிலுக்கு நீங்கள் 2 டோக்கன்களைப் பெறலாம்: ஹீரோவின் பெயருக்கு ஒரு டோக்கன், மற்றும் விசித்திரக் கதையின் பெயருக்கு ஒரு டோக்கன். கவனமாக இருங்கள் (ஒரு குழுவிடம் பதில் இல்லை என்றால், மற்றொரு குழு பதிலளிக்கலாம்).
கேள்விகள்:
1. “...சரி, என்ன ஒரு எளியவன், நீ மீனிடம் தொட்டி கேட்டாய்! நீலக் கடலுக்குத் திரும்பி வா"
(“மீனவர் மற்றும் மீனைப் பற்றி” என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து வயதான பெண்மணி)
2. “...என்னை ஓநாய் சாப்பிடாதே, நான் உனக்கு ஒரு பாடல் பாடுவேன்!”
("கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து கோலோபோக்)
3. “…. ஓ, குழந்தைகளே, ஓ, குழந்தைகளே,
திற, திற,
நான் வந்து பால் கொண்டு வந்தேன்..."
(“ஓநாய் மற்றும் ஏழு குட்டி ஆடுகள்” என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஆடு)
4. “...அழாதே, தாத்தா, அழாதே, பெண்ணே, நான் உனக்கு ஒரு புதிய முட்டையை இடுவேன், ஒரு தங்க முட்டை அல்ல, ஆனால் எளிமையானது.”
("ஹென் ரியாபா" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஹென் ரியாபா)
5. “- எனக்கு ஒரு யோசனை வந்தது! நான் கண்டுபிடித்தேன்! - அவள் சொன்னாள். "உங்களில் இருவர் உங்கள் கொக்குகளில் கிளைகளை எடுக்கட்டும், நான் அதை நடுவில் ஒட்டிக்கொள்வேன்." நீங்கள் பறப்பீர்கள், நான் ஓட்டுவேன். நீங்கள் கசக்காமல் இருப்பது மட்டுமே அவசியம், நான் கூச்சலிடவில்லை, எல்லாம் சிறப்பாக இருக்கும்" ("தவளை - பயணி" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து தவளை)
1. “...இப்போதே, நான் வெளியே குதித்தவுடன், வெளியே குதித்தவுடன், ஸ்கிராப்புகள் பின் தெருக்களில் செல்லும்!”
("ஜாயுஷ்கினாவின் குடிசை" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து நரி)
2. "- பசு, என் அன்பே, எனக்கு விரைவில் பால் கொடுங்கள், தொகுப்பாளினி பாலில் இருந்து வெண்ணெய் தயாரிப்பார், நான் சேவலின் கழுத்தை வெண்ணெய் கொண்டு உயவூட்டுவேன்: சேவல் ஒரு பீன் தானியத்தில் மூச்சுத் திணறல் ..."
("காக்கரெல் அண்ட் தி பீன்ஸ்டாக்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து கோழி)
3. “ஓ, இவான் சரேவிச்! என்ன செய்தாய்? தவளையின் தோலை ஏன் எரித்தாய்? நீ கொஞ்சம் பொறுத்திருந்தால் நான் என்றென்றும் உன்னுடையவனாக இருந்திருப்பேன்; இப்போது குட்பை! முப்பதாவது ராஜ்யத்தில் தொலைதூர நிலங்களை என்னைத் தேடுங்கள் - கோஷ்சே தி இம்மார்டலில்"
("தவளை இளவரசி" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து தவளை)
4. “- முரெங்கா, என் தாத்தாவும் நானும் காட்டிற்குச் செல்வோம், நீங்கள் வீட்டில் உட்கார்ந்து எலிகளைப் பிடிக்கிறீர்கள். நாம் பார்ப்போம் என வெள்ளி குளம்பு, அதனால் மீண்டும் வருவோம். நான் உங்களுக்கு எல்லாவற்றையும் சொல்கிறேன்" ("சில்வர் ஹூஃப்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து பெண் டேரெங்கா)
5. “...பிடி, பெரிய மற்றும் சிறிய மீன், பிடி, பெரிய மற்றும் சிறிய மீன்...”
"ஓநாய் மற்றும் நரி" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஓநாய்)
தோழர்களே கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்கள் மற்றும் சரியான பதிலுக்கான டோக்கன்களைப் பெறுகிறார்கள்.
வாசிலிசா: நண்பர்களே, நாம் தொடரலாமா? அடுத்த போட்டி "மேலும், மேலும்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. போட்டியின் விதிகளை விளக்குகிறது ஒவ்வொரு அணிக்கும் 20 கேள்விகள் கேட்கப்படும். நீங்கள் தயக்கமின்றி உடனடியாக பதிலளிக்க வேண்டும். உங்களுக்கு பதில் தெரியாவிட்டால், "அடுத்து" என்று சொல்லுங்கள். இந்த நேரத்தில், எதிர் அணி எந்த குறிப்பும் கொடுக்காமல் அமைதியாக இருக்கிறது.
முதல் அணிக்கான கேள்விகள்:
1. "மீனவர் மற்றும் மீன் பற்றி" என்ற விசித்திரக் கதையின் ஆசிரியர் யார்? (அலெக்சாண்டர் புஷ்கின்)
2. தந்தி மூலம் டாக்டர் ஐபோலிட் எங்கு சென்றார்? (ஆப்பிரிக்காவிற்கு)
3. "கோல்டன் கீ அல்லது பினோச்சியோவின் சாகசம்" என்ற விசித்திரக் கதையில் நாயின் பெயர் என்ன? (ஆர்டெமன்)
4. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு மீசையுடைய பாத்திரம். (கரப்பான் பூச்சி)
5. tskotukha ஈவின் மணமகன். (கொசு)
6. தந்திரமான சிப்பாய் எதில் இருந்து கஞ்சி சமைத்தார்? (கோடரியில் இருந்து)
7. எமிலியா பனிக்கட்டியில் யாரைப் பிடித்தார்? (பைக்)
8. ரஷ்ய மொழியில் இருந்தவர் நாட்டுப்புறக் கதைதவளையா? (இளவரசி)
9. கிப்லிங்கின் விசித்திரக் கதையான "மௌக்லி" யில் இருந்து போவா கன்ஸ்டிரிக்டரின் பெயர் என்ன? (கா)
10. "பைக்கின் கட்டளையில்" விசித்திரக் கதையில் எமிலியா என்ன ஓட்டினார்? (அடுப்பில்)
11. ப்ரோஸ்டோக்வாஷினோ கிராமத்தைச் சேர்ந்த தபால்காரர். (பெச்ச்கின்)
12. தத்தளிக்கும் ஈக்கு ஈக்கள் என்ன கொடுத்தன? (பூட்ஸ்)
13. நீங்கள் எந்த பூக்களுக்காக சென்றீர்கள்? புத்தாண்டு"பன்னிரண்டு மாதங்கள்" என்ற விசித்திரக் கதையின் கதாநாயகி? (பனித்துளிகளுக்குப் பின்னால்)
14. எந்த விசித்திரக் கதை ஹீரோ சிவப்பு பூட்ஸ் அணிந்திருந்தார்? (புஸ் இன் பூட்ஸ்)
15. சகோதரர் இவானுஷ்காவின் சகோதரி. (அலியோனுஷ்கா)
16. மலர் நகரத்தின் மிகவும் பிரபலமான குடியிருப்பாளர். (தெரியவில்லை)
17. தங்கமீன் மீன் பற்றிய விசித்திரக் கதையிலிருந்து முதியவர் எத்தனை ஆண்டுகள் செய்தார்? (33 வயது)
18. பினோச்சியோ எதிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டது? (ஒரு பதிவிலிருந்து)
19. செபுராஷ்கா அதிகமாக சாப்பிட்ட பழங்கள். (ஆரஞ்சு)
20. விசித்திரக் கதையைச் சேர்ந்த பெண்ணின் பெயர் என்ன? பனி ராணி", சத்தியம் செய்த தன் சகோதரனைத் தேடி உலகம் முழுவதும் சென்றவர் யார்? (கெர்டா)
இரண்டாவது அணிக்கான கேள்விகள்:
1. லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் யாரிடம் பைகள் மற்றும் ஒரு பானை வெண்ணெய் கொண்டு வந்தார்? (பாட்டிக்கு)
2. பெண்ணின் பெயர் என்ன - கட்டேவின் விசித்திரக் கதையான "ஏழு-மலர் மலர்" இலிருந்து மாய பூவின் உரிமையாளர்? (ஜென்யா)
3. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதையான "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" என்பதிலிருந்து ஃபெடோராவின் நடுப் பெயரைக் குறிப்பிடவும். (எகோரோவ்னா)
4. "தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் பினோச்சியோ" என்ற விசித்திரக் கதையை எழுதியவர் யார்? (அலெக்ஸி டால்ஸ்டாய்)
5. வொண்டர்லேண்ட் மற்றும் லுக்கிங் கிளாஸ் வழியாக பயணித்த பெண்ணின் பெயர் என்ன? (ஆலிஸ்)
6. சலசலக்கும் ஈ சந்தையில் எதை வாங்கியது? (சமோவர்)
7. கார்ல்சனின் சிறந்த நண்பர். (குழந்தை)
8. "ஜாயுஷ்கினா'ஸ் ஹட்" என்ற விசித்திரக் கதையில் நரிக்கு என்ன வகையான குடிசை இருந்தது? (பனிக்கட்டி)
9. முப்பதாவது ராஜ்யத்தில் முடிவடைந்த சிறுவனின் பெயர் என்ன? (வோவ்கா)
10. ஆர்ட்டெமோனின் எஜமானி. (மால்வினா)
11. யார் பிடித்தார்கள் தங்கமீன்? (முதியவர்)
12. கிப்ளிங்கின் விசித்திரக் கதையான "மௌக்லி" இலிருந்து சிறுத்தையின் பெயர் என்ன? (பகீரா)
13. மலரில் பிறந்து வாழ்ந்த சிறுமியின் பெயர் என்ன? (தம்பெலினா)
14. மருத்துவர் ஐபோலிட் எந்த விலங்குக்கு பாதம் தைத்தார்? (பன்னிக்கு)
15. நீங்கள் யாராக மாறினீர்கள்? அசிங்கமான வாத்து? (அழகான அன்னமாக)
16. சிண்ட்ரெல்லா பந்துக்கு சென்ற வண்டி எதனால் செய்யப்பட்டது? (பூசணிக்காயிலிருந்து)
17. வின்னி தி பூவின் நண்பர். (பன்றிக்குட்டி)
18. "கோல்டன் கீ" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து தந்திரமான பூனையின் பெயர் என்ன? (பசிலியோ)
19. "மூன்று கரடிகள்" என்ற விசித்திரக் கதையில் தாய் கரடியின் பெயர் என்ன? (நாஸ்தஸ்யா பெட்ரோவ்னா)
20. "வைல்ட் ஸ்வான்ஸ்" என்ற விசித்திரக் கதையில் எலிசா தனது சகோதரர்களுக்கு எந்த தாவரத்திலிருந்து சட்டைகளை நெசவு செய்தார்? (தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடியிலிருந்து)
குழந்தைகள் டோக்கன்களைப் பெறுகிறார்கள்.
வசிலிசா:நீங்கள் சிறந்தவர்கள், நான் உங்களிடமிருந்து அதிக ஞானத்தை எடுத்தேன், மற்ற விசித்திரக் கதைகளைப் பற்றி நான் நிறைய கற்றுக்கொண்டேன், ஆனால் நான் எனது சொந்த விசித்திரக் கதைக்குத் திரும்ப வேண்டிய நேரம் இது. நான் உங்களுடன் விளையாடுவதை மிகவும் ரசித்தேன், புதிதாக அனைத்தையும் தொடர்ந்து கற்றுக்கொள், ஏனெனில் ஒரு பழமொழி உள்ளது: "கற்றல் ஒளி, கற்றல் இருள்." விடைபெறுகிறேன் நண்பர்களே, மீண்டும் சந்திப்போம்.
முன்னணி:நண்பர்களே, உங்களைப் பற்றி நான் மிகவும் பெருமைப்படுகிறேன், எங்களிடம் ஒரு போட்டி உள்ளது, அதில் நீங்கள் குறிப்பாக கவனத்துடனும் கவனத்துடனும் இருக்க வேண்டும். அதற்கு முன் கொஞ்சம் ஓய்வெடுப்போம்.
இசை நிமிடம் "வண்ணமயமான விளையாட்டு" தொகுப்பாளர் போட்டியின் விதிகளை கூறுகிறார்.
ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் மூன்று குழந்தைகள் போட்டியில் பங்கேற்கின்றனர். சுகோவ்ஸ்கியின் ஒரு விசித்திரக் கதைக்கான படத்தை உருவாக்க குழந்தைகள் மொசைக் துண்டுகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர். யார் அதை வேகமாக சேகரிக்கிறார்களோ அவர் ஒரு டோக்கனைப் பெறுகிறார், குழு எழுத்தாளரையும், படைப்பின் துண்டின் பெயரையும் பெயரிட்டால் - ஒரு படம், பின்னர் மற்றொரு டோக்கனைப் பெறுகிறது.
முன்னணி. நல்லது, நண்பர்களே! உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் நன்றாகத் தெரியும். எங்கள் வினாடி வினா முடிவுக்கு வருகிறது. நடுவர் குழு முடிவுகளைச் சுருக்கி உங்கள் டோக்கன்களை எண்ணும் போது, ​​"திறமை ஏலத்தை" நடத்த நான் முன்மொழிகிறேன். நீங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி ஒருவித திறமை உள்ளது: சிலர் தங்கள் காதுகளை அசைக்க முடியும், சிலர் தலையில் நிற்க முடியும், சிலர் கவிதைகளை நன்றாக படிக்க முடியும், சிலர் நன்றாக பாட முடியும், சிலர் நடனமாட முடியும். இப்போது நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் உங்கள் திறமையை வெளிப்படுத்தி அதற்கான பரிசைப் பெறுவீர்கள். அப்படியானால் யார் தைரியசாலி?
(திறமை ஏலம் நடைபெறுகிறது)
முன்னணி.நன்றி, தோழர்களே, போட்டிகளில் பங்கேற்றதற்கு, நாங்கள் நடுவர் மன்றத்திற்கு தரவை வழங்குகிறோம்.
சுருக்கமாக.விளையாட்டின் முடிவுகள் சுருக்கப்பட்டு பதக்கங்கள் வழங்கப்படுகின்றன. வினாடி வினா விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் ஆறுதல் பரிசுகள் கிடைக்கும்.
முன்னணி:விசித்திரக் கதைகள் நமக்கு அற்புதங்களைத் தருகின்றன,
ஒரு விசித்திரக் கதை இல்லாமல் மக்கள் வாழ முடியாது.
விசித்திரக் கதைக்கு விடைபெற வேண்டிய நேரம் இது.
உங்களைப் பார்க்க எங்கள் நண்பர்கள் அனைவருக்கும் சொல்வோம்!!!
மீண்டும் சந்திப்போம்!
பயன்படுத்திய இலக்கியம்:
1. புத்திசாலி ஆண்கள் மற்றும் பெண்களுக்கான புத்தகம். பாலிமத் கையேடு. -எம்.: "ரிபோல் கிளாசிக்", 2001. - 336 பக்.
2. ஒரு புத்தகத்துடன் படைப்பு அனுபவம்: நூலக பாடங்கள், வாசிப்பு நேரம், சாராத செயல்பாடுகள் / தொகுப்பு. டி.ஆர். சிம்பால்யுக். – 2வது பதிப்பு. - வோல்கோகிராட்: ஆசிரியர், 2011. - 135 பக்.
3. பால்கோவிச்
4. ஆர்வத்துடன் படித்தல்: நூலகப் பாடங்கள், சாராத நடவடிக்கைகள்/ தொகுப்பு. ஈ.வி. Zadorozhnaya; - வோல்கோகிராட்: ஆசிரியர், 2010. - 120 பக்.