Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

5 வயது முதல் குழந்தைகளுக்கு படிப்படியாக வாட்டர்கலரில் நிலப்பரப்பை வரைதல். படிப்படியான புகைப்படத்துடன் கூடிய முதன்மை வகுப்பு

5 வயது "லேண்ட்ஸ்கேப்" இலிருந்து வாட்டர்கலர் ஓவியத்தில் மாஸ்டர் வகுப்பு. உடன் அறிமுகம் வாட்டர்கலர் வர்ணங்கள்

ஆசிரியர்: நடால்யா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா எர்மகோவா, விரிவுரையாளர், நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் கூடுதல் கல்விகுழந்தைகள் "குழந்தைகள் கலை பள்ளி Pskov பிராந்தியத்தின் Velikie Luki நகரத்தின் A. A. Bolshakov பெயரிடப்பட்டது.
விளக்கம்:மாஸ்டர் வகுப்பு 5 வயது முதல் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள், கல்வியாளர்கள், கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
நோக்கம்:உள்துறை அலங்காரம், பரிசு, கண்காட்சிகள் மற்றும் போட்டிகளுக்கான வரைதல்.
இலக்கு:வாட்டர்கலரில் ஒரு நிலப்பரப்பை உருவாக்குகிறது.
பணிகள்:
- ஒரு கலைஞரின் தொழிலுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த, நுண்கலை மற்றும் ஓவியம் பற்றிய ஒரு யோசனை கொடுக்க;
- வாட்டர்கலருடன் எவ்வாறு வேலை செய்வது என்று கற்பிக்கவும்: வரைவதற்கு முன் வண்ணப்பூச்சுகளை ஈரமாக்குதல், பெறுவதற்கு தண்ணீரில் நீர்த்துதல் வெவ்வேறு நிழல்கள்ஒரு வண்ணம், தூரிகையை நன்கு கழுவுதல்.
- வாட்டர்கலர் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி நிலப்பரப்பை உருவாக்கும் போது வண்ணத்துடன் எவ்வாறு வேலை செய்வது என்று கற்பிக்க;
- வெவ்வேறு எண்ணிக்கையிலான தூரிகைகளுடன் பணிபுரியும் உடற்பயிற்சி;
- காட்சி கலைகளில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கவும்.

என்னிடம் பென்சில் உள்ளது
வண்ணமயமான குவாச்சே,
வாட்டர்கலர், தட்டு, தூரிகை
மற்றும் ஒரு தடிமனான தாள்
மேலும் - ஒரு ஈசல் முக்காலி,
ஏனென்றால் நான் ... (கலைஞர்)
அன்புள்ள விருந்தினர்களுக்கு வணக்கம்! ஒரு கலைஞரின் அற்புதமான தொழில். அவர் காகிதம், தூரிகைகள், வண்ணப்பூச்சுகள் எடுக்க வேண்டும். காகிதத்தில் எதுவும் இல்லை, ஆனால் முதல் வரிகள் தோன்றின: ஒன்று, மற்றொன்று - படம் தயாராக உள்ளது.
ஒரு கலைஞரால் எல்லாவற்றையும் வரைய முடியும்: ஒரு வீடு, ஒரு காடு, மக்கள், விலங்குகள். மற்றும் கலைஞர் படங்களை வரைகிறார். மேலும் ஒரு எழுத்தாளரைப் போல அவருடைய திட்டப்படி எழுதுகிறார்
ஒரு கலைஞன் என்பது சாதாரணமாக அழகைப் பார்க்கத் தெரிந்தவர், அவரது பதிவுகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்கிறார் மற்றும் காகிதம், கல் அல்லது பிற பொருட்களில் தனது எண்ணங்களையும் கற்பனைகளையும் வெளிப்படுத்தத் தெரிந்தவர்.

கலைஞருக்கு தனது ஓவியங்கள் மற்றும் வரைபடங்களில் புதிய உலகங்களை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பது தெரியும், முன்னோடியில்லாத அழகானவர்கள் மற்றும் அயல்நாட்டு விலங்குகள், சில சமயங்களில் முற்றிலும் புதியவை, வரைபடங்களில் உள்ள வண்ணங்கள் வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களின் பட்டாசுகளாக மாறும், அவை நம்பமுடியாத மகிழ்ச்சியான உணர்ச்சிகளை ஏற்படுத்துகின்றன.
முதல் கலைஞர்கள் கற்காலத்தில் தோன்றினர். கேன்வாஸ் அல்லது காகிதத்தின் பங்கு பின்னர் கல் குகைகளின் சுவர்களால் விளையாடப்பட்டது வெவ்வேறு வகையானபழங்கால மக்களின் வீட்டுப் பொருட்கள், மற்றும் கரி மற்றும் கனிம சாயங்கள் கலைஞர்களுக்கு வண்ணப்பூச்சுகளாக செயல்பட்டன. கலைஞரின் பணி வண்ணப்பூச்சுகளின் உற்பத்தியுடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் மக்கள் இதைக் கருதினர் மந்திர நடவடிக்கை. வெகு காலத்திற்குப் பிறகு, மக்கள் சின்னங்கள், உருவப்படங்கள், ஸ்டில் லைஃப்கள், நிலப்பரப்புகளை வரைவதற்குத் தொடங்கினர், மேலும் அவர்கள் அதை உலகம் முழுவதும் அழைக்கத் தொடங்கினர். காட்சி கலைகள்(படங்களைப் பிடிக்கும் கலை).

எனவே, கலைஞர்கள் நுண்கலைகளில் ஈடுபட்டுள்ளவர்கள், இந்தத் தொழிலில் பல்வேறு திசைகள் உள்ளன:
-கலைஞர்-கலைஞர் பரந்த நோக்கில்வார்த்தைகள் (அவருக்கு எல்லாம் தெரியும்)
- காட்சி கலைகளை உருவாக்கும் நபர்
-கிராஃபிக் கலைஞர்-கிராபிக்ஸ் (பென்சில் வரைபடங்கள், கரி, உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்)
புகைப்படக் கலைஞர் - புகைப்படக் கலை செய்கிறார்
- கலைஞர்-அனிமேட்டர்
-எடுத்து காட்டுக்கு படங்கள் வரைபவர்

- ஓவியர் - ஓவியம்.
ஓவியம் என்பது பொருட்களை வண்ணங்களுடன் குறிக்கும் கலை. கடினமான அல்லது நெகிழ்வான மேற்பரப்பில் வண்ணப்பூச்சியைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் காட்சிப் படங்களைப் பரப்புவதோடு தொடர்புடைய நுண்கலை வகைகளில் ஒன்று. இந்த பெயர் "நேரடி" (நேரடி) மற்றும் "எழுது" (வரைதல்) ஆகிய இரண்டு சொற்களிலிருந்து வந்தது - அது ஒரு உயிருள்ளதைப் போல எழுதுவதற்கு மாறிவிடும், மேலும் ஓவியத்தில் ஈடுபட்டுள்ள கலைஞர்கள் ஓவியர்கள் என்று அழைக்கப்படத் தொடங்கினர்.

AT கலைக்கூடம்
அவற்றில் மிக மிக அதிகம்.
இந்தக் கடலில் நாம் பார்க்கிறோம்
மேலும் அந்த சாலையில்.
எண்ணெய், வாட்டர்கலர்
படைப்பாற்றல் கலைஞர்கள். (ஓவியங்கள்)
ஓவியத்தில் பல்வேறு திசைகள் (வரைதலுக்கான கருப்பொருள்கள்) உள்ளன, அவற்றில் சிலவற்றைக் கவனியுங்கள்:
படத்தில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்த்தால்
யாரோ நம்மைப் பார்க்கிறார்கள்
அல்லது ஒரு பழைய ஆடையில் ஒரு இளவரசன்,
அல்லது மேலங்கியில் ஏறுபவர்,

பைலட் அல்லது நடன கலைஞர்
அல்லது கொல்யா, உங்கள் பக்கத்து வீட்டுக்காரர்,
கண்டிப்பாக படியுங்கள்
இது உருவப்படம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

படத்தில் பார்த்தால்
மேஜையில் ஒரு கோப்பை காபி
அல்லது ஒரு பெரிய டிகாண்டரில் சாறு,
அல்லது படிகத்தில் ஒரு ரோஜா
அல்லது ஒரு வெண்கல குவளை
அல்லது ஒரு பேரிக்காய், அல்லது ஒரு கேக்,
அல்லது அனைத்து பொருட்களும் ஒரே நேரத்தில்,
இது ஒரு நிலையான வாழ்க்கை என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

படத்தில் பார்த்தால்
நதி இழுக்கப்படுகிறது
அல்லது தளிர் மற்றும் வெள்ளை உறைபனி,
அல்லது ஒரு தோட்டம் மற்றும் மேகங்கள்
அல்லது ஒரு பனிப்பொழிவு
அல்லது ஒரு வயல் மற்றும் ஒரு குடிசை,
கண்டிப்பாக படியுங்கள்
இது நிலப்பரப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது

கலைஞர் தனது ஓவியங்களையும் வரைபடங்களையும் பல்வேறு வண்ணப்பூச்சுகளின் உதவியுடன் எழுதுகிறார் - கோவாச், வாட்டர்கலர் மற்றும் பல வண்ணப்பூச்சுகள். ஒரு உண்மையான கலைஞர் முதலில் எப்போதும் தனது வண்ணப்பூச்சுகளுடன் பழகுவார், அவற்றின் பண்புகள், வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களைப் படிக்கிறார். வண்ணப்பூச்சுகளை கலப்பது மற்றும் புதிய வண்ணங்களைப் பெறுவது, அவற்றை தண்ணீரில் நீர்த்துப்போகச் செய்வது அல்லது அடர்த்தியாக, நிறைவுற்றது போன்றவற்றில் சோதனைகளை நடத்துகிறது. இன்று நாம் வாட்டர்கலருடன் பழகுவோம், அவை என்ன வகையான வண்ணப்பூச்சுகள்?
அவர்களின் பெயர் தண்ணீருடன் தொடர்புடையது, ஏனெனில் "அக்வா" என்றால் "நீர்". நீங்கள் அவற்றை தண்ணீரில் கரைத்து, வரையத் தொடங்கும் போது, ​​லேசான தன்மை, காற்றோட்டம், நுட்பமான வண்ண மாற்றங்களின் விளைவு உருவாக்கப்படுகிறது. ஓவியம் வரைவதற்கு முன், வண்ணப்பூச்சுகளை தண்ணீரில் ஈரப்படுத்த வேண்டும். தூரிகையை அதில் நனைக்கவும் சுத்தமான தண்ணீர்மற்றும் தூரிகையின் முட்கள் மூலம் அவற்றைத் தொடாமல், வண்ணப்பூச்சின் சொட்டுகளை அசைக்கவும்.
நீங்கள் வரைவதற்கு முன், நீங்கள் வண்ணங்களை முயற்சிக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு வண்ணமும் காகிதத்தில் முயற்சிக்கப்படுகிறது, நாங்கள் ஒரு தூரிகையில் வண்ணப்பூச்சுகளை எடுத்து ஒவ்வொரு வண்ணப்பூச்சின் நிறத்தின் சிறிய புள்ளிகளை வரைகிறோம். எந்த வண்ணப்பூச்சு வெளிப்படையானது, எது வலுவாக நிறைவுற்றது என்பதை நீங்கள் உடனடியாகக் காணலாம். வாட்டர்கலர்களின் மிக முக்கியமான அம்சம் என்னவென்றால், நீங்கள் அவற்றை தண்ணீரில் நீர்த்துப்போகச் செய்தால், அவை மிகவும் வெளிப்படையானதாகத் தோன்றும், நீங்கள் குறைந்த தண்ணீரைச் சேர்த்தால், வண்ணங்கள் அதிக நிறைவுற்றதாக இருக்கும். ஒவ்வொரு வண்ணத்தையும் முயற்சித்த பிறகு, வண்ணப்பூச்சுகளை கறைபடுத்தாதபடி தூரிகையை கழுவ வேண்டும். வாட்டர்கலர் பெயிண்ட் சொனரஸ், வெளிப்படையானது, தூய்மையை விரும்புகிறது. எல்லா வண்ணங்களையும் நாங்கள் அறிந்த பிறகு, வெவ்வேறு வண்ணங்கள், இரண்டு அல்லது மூன்று கலவையில் சோதனைகளை நடத்தலாம். எந்த வண்ணப்பூச்சுடன் நண்பர்கள் இருக்கிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், அல்லது நேர்மாறாக, அவர்களின் நட்பு மோசமாக முடிவடைகிறது மற்றும் அது ஒரு அழுக்கு குட்டையாக மாறும்.
மூன்று வண்ணங்கள், மூன்று வண்ணங்கள், மூன்று வண்ணங்கள்
நண்பர்களே, இது போதாதா?
பச்சை, ஆரஞ்சு எங்கே கிடைக்கும்?
நாம் ஜோடியாக வண்ணப்பூச்சுகளை கலந்தால்?
நீலம் மற்றும் சிவப்பு நிறத்தில் இருந்து (இது)
நாம் நிறம் பெறுவோம் ... (ஊதா).
மேலும் நீல நிறத்தை மஞ்சள் நிறத்துடன் கலக்கிறோம்.
நாம் என்ன நிறம் பெறுகிறோம்? (பச்சை)
சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள், இது அனைவருக்கும் ஒரு ரகசியம் அல்ல,
நிச்சயமாக அவர்கள் நமக்கு கொடுப்பார்கள் ... ( ஆரஞ்சு நிறம்).
வண்ணங்களுடன் பழகுவதற்கான இந்த பயிற்சி முக்கிய பணிக்கு முன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியுடன் பதிலளிக்கிறார்கள் மற்றும் வண்ணத்துடன் பரிசோதனை செய்கிறார்கள். அத்தகைய பயிற்சியை ஒரு தனித்தனி காகிதத்தில் மேற்கொள்ளலாம், ஆனால் "ஏமாற்றுத் தாள்" ஆல்பத்தை வைத்திருப்பது நல்லது, அங்கு குழந்தைகள் ஒவ்வொரு முறையும் வண்ணத்தைப் பற்றி அறிந்துகொள்ளவும் பல்வேறு ஓவிய நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொள்ளவும் பயிற்சிகளைச் செய்வார்கள்.

பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள்:
-ஒரு தாள் A3 (நிலப்பரப்புக்கு)
- வண்ண சோதனைக்கான A4 தாள் (அல்லது ஆல்பம்)
- வாட்டர்கலர்
மூன்று எண்களின் தூரிகைகள் (பெரிய, நடுத்தர, மெல்லிய)
- ஒரு எளிய பென்சில், ஒரு அழிப்பான் (இளைய குழந்தைகளுக்கு, அவர்கள் ஒரு அடிவான கோட்டை வரையலாம்)
- தண்ணீருக்கான கண்ணாடி
- தூரிகைகளுக்கான துணி

முதன்மை வகுப்பு முன்னேற்றம்:

இதுவரை அறியப்படாத ஒரு நிலத்தைப் பார்க்கிறேன்.
நிலத்தைச் சுற்றிலும் அழகு.
ஆனால் எனக்கு, என் ஆன்மா, அது இங்கே மிகவும் அழகாக இருக்கிறது!
எனது ரஷ்யாவின் அழகு மிகவும் அகலமானது!
இன்று நாம் குழந்தைகளுக்கான நிலப்பரப்பை வரைவோம் நல்ல பாத்திரம்எதிர்கால வரைதல் மற்றும் அதன் கருத்தில் - அதில் என்ன சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைக் காட்டுகிறது.

நிலப்பரப்பு வானம் மற்றும் பூமியின் எல்லையில் தொடங்குகிறது - இது அடிவானக் கோடு, அங்கு அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் சந்திக்கிறார்கள். தூரிகையின் நுனியுடன் அடிவானக் கோட்டை வரைகிறோம், பின்னர் தாளின் மேலிருந்து கிடைமட்ட திசையில் வானத்தின் மேல் வண்ணம் தீட்டத் தொடங்குகிறோம். நான் எப்போதும் குழந்தைகளுடன் வரைகிறேன், ஒரு புதிய நுட்பம், வேலையின் புதிய விவரம் மற்றும் குழந்தைகள் தங்கள் வரைபடத்தில் இதை மீண்டும் செய்கிறார்கள்.

தூரிகை பக்கவாதம் பெரியதாகவும், மென்மையாகவும், மிகப்பெரிய தூரிகையைப் பயன்படுத்தவும். வண்ணப்பூச்சு தண்ணீரில் நன்கு நீர்த்தப்பட வேண்டும், மேலும் சீரான பின்னணியை உருவாக்க முயற்சிக்கவும்.

பின்னர், அடிவானத்தில் இருந்து, பூமி, புலம் (பச்சை) வரையவும். ஒவ்வொரு நிறத்திற்கும் பிறகு தூரிகையை நன்கு துவைக்க வேண்டும். ஒரு பெரிய தூரிகை மூலம், கிடைமட்ட திசையில் மேற்பரப்பில் வண்ணம் தீட்டவும். பச்சை நிறத்தில்ஒரு பெரிய அளவு தண்ணீருடன்.

இப்போது நாம் நடுத்தர அளவு ஒரு தூரிகை எடுத்து, முனை அதை வரைய. எமரால்டு பெயிண்ட் நிறம் - மலைகளை வரையவும், வண்ணப்பூச்சு பிரகாசமாகவும் நிறைவுற்றதாகவும் இருக்கும்.

சுத்தமான தூரிகை மற்றும் தண்ணீரைப் பயன்படுத்தி, மரகதத்தில் இருந்து அடிப்படை பச்சை வரை மலைகளின் மரகதக் கோடுகளை மங்கலாக்கவும். எனவே நீங்கள் வண்ணத்திலிருந்து வண்ணத்திற்கு மென்மையான மாற்றத்தைப் பெறுவீர்கள். கூடுதலாக பணிகள் நடைபெற்று வருகின்றன அதிக எண்ணிக்கையிலானதண்ணீர், கிட்டத்தட்ட ஈரமான பின்னணியில் (எனவே, வேலை பிரகாசிக்கிறது). அதிகப்படியான தண்ணீரை ஒரு துணியால் துடைப்பதன் மூலம் அகற்றலாம்.

வயலை உலர வைத்துவிட்டு மீண்டும் வானத்தில் வேலைக்குச் செல்கிறோம். நாங்கள் தூரிகையில் சிவப்பு வண்ணப்பூச்சு சேகரித்து, அடிவானக் கோட்டிற்கு மேலே ஒரு பணக்கார பட்டை வரைகிறோம்.

எனது தூரிகை, தண்ணீருடன் சுத்தமான தூரிகை மூலம், சிவப்பு பட்டையின் கீழ் விளிம்பில் ஒரு கோட்டை வரைந்து, அதை மங்கலாக்குங்கள்.

இதேபோல், ஆரஞ்சு மற்றும் சேர்க்கவும் மஞ்சள் நிறங்கள்.

இப்போது செங்குத்து சிறிய பக்கவாதம் மூலம் நாம் புல் கத்திகளை வரைகிறோம், அவை எங்களிடமிருந்து எவ்வளவு தொலைவில் உள்ளன, சிறியவை.

பின்னர் தூரிகையை கழுவி, அதை பிழிந்து, புல் கத்திகளை ஒரு தூரிகை மூலம் தேய்ப்பது போல் லேசாக தடவவும். நாங்கள் சிவப்பு சூரியனை வரைகிறோம்.

ஒரு தாளில் ஒரு தூரிகையை கைதட்டி, புதர்களை வரையவும்.

அடிவானத்தில், ஒரு நிறைவுற்ற நீலக் கோட்டை வரையவும் - தூரத்தில் ஒரு காடு. மற்றும் படத்தின் முன்புறத்தில் புல்லின் மெல்லிய தூரிகையுடன்.

ஒரு மெல்லிய தூரிகை மூலம் செங்குத்து நீல கோடுகளை உருவாக்குகிறோம், அங்கு ஒரு காடு உள்ளது, இவை மரங்கள்.

கூடுதல் கல்வியின் நகராட்சி கல்வி நிறுவனம்

"படைப்பாற்றல் மையம்" ப. ஸ்வெட்லி

திறந்த வகுப்பு

தலைப்பில் "வடிவமைப்பு" ஸ்டுடியோவில்:

« வாட்டர்கலர்»

கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்

ஷமினா நியுர்குயானா யூரிவ்னா

தேதி:

n. ஸ்வெட்லி

இலக்கு:ரஷ்ய வாட்டர்கலர் கலைஞர்களின் பணி மற்றும் மிகவும் பிரபலமான மூன்று வாட்டர்கலர் நுட்பங்களுடன் அறிமுகம்.

பணிகள்:

பயிற்சிகள்:

செயல்படுத்தலின் மூன்று முக்கிய வாட்டர்கலர் நுட்பங்களுடன் அறிமுகம் - ஒரு மூல வழியில், அலா ப்ரிமா, மெருகூட்டல்;

படைப்பாற்றலுடன் அறிமுகம் ரஷ்ய கலைஞர்கள்நீர்வண்ண கலைஞர்கள்;

பிரதான வடிவத்தில் பென்சிலில் பூக்களை வரைதல்;

ஒரு நிலையான வாழ்க்கையில் வாட்டர்கலர் வேலையில் வரிசை.

வளரும்:

வளர்ச்சி படைப்பாற்றல், கலை சுவை, நிறம் மற்றும் நல்லிணக்கம் உணர்வு;

வளர்ச்சி உருவக சிந்தனை, நினைவகம், கவனம், படித்த பொருளின் கருத்து.

கல்வி:

படைப்பு மற்றும் தொழில்முறை திறன்களை உருவாக்குதல் வாட்டர்கலர் படிப்புஇந்த நுட்பத்தில்;

மரியாதையை வளர்ப்பது தொழில்முறை செயல்பாடுகலைஞர்;

கலை வரலாற்றைப் படிப்பதில் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்.

6 மணி நேரம் (3 முறை 2 மணி நேரம்) இந்த பணி 8 முதல் 18 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட மாணவர்களுக்கு ஏற்றது, வாட்டர்கலர் நுட்பங்களை படிப்படியாக உருவாக்க அனுமதிக்கிறது. படைப்பு வேலை.

பயன்படுத்தப்பட்ட பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள்:

வாட்டர்கலர் காகிதம்;

ஒரு எளிய பென்சில் மற்றும் அழிப்பான்;

செயற்கையான மற்றும் காட்சி பொருள்: விளக்கப்படங்கள், ஓவியர்களின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம் I.I. ஷிஷ்கின், எம்.ஏ.வ்ரூபெலேவா, வி.இ. போரிஸ் - முசடோவா மற்றும் ஸ்டுடியோ "வடிவமைப்பு" ஆசிரியரின் படைப்பாற்றல் கண்காட்சி ஷமினா N.Yu.;

நிலையான வாழ்க்கைக்கான ப்ரிம்ரோஸ் பூங்கொத்து (பனித்துளிகள், டேன்டேலியன்கள்)

பின்னணி இசை கிளாசிக்கல் வேலை.

இலக்கியம் மற்றும் இணைய வளங்களின் பட்டியல்:

1. "வாட்டர்கலர் பெயிண்டிங்" பி.பி. ரெவ்யாகின்

2. "ஓவிய நுட்பம்" ஜி.பி. நிகோடெமி மாஸ்கோ "எக்ஸ்மோ" 2004

3. "கல்வியியல்" ஜி.எம். கோட்ஜாஸ்பிரோவா - எம்.: கர்தாரிகி, 2004;

4. "கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்களுக்கான நடைமுறை வழிகாட்டி" Z.A. கர்கினா - எம்.: ஸ்கூல் பிரஸ், 2008;

5. ஸ்கூல் ஆஃப் ஃபைன் ஆர்ட்ஸ். லோய்கோ ஜி.வி., ஜாப்ட்சேவ் வி.எம். மின்ஸ்க், அறுவடை 2004.

பாடம் முன்னேற்றம்

தலைப்புக்கு அறிமுகம்.

அலுவலகம் வாட்டர்கலர் நுட்பத்தில் செய்யப்பட்ட ஓவியங்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. இயற்கைக்காட்சிகள், ஸ்டில் லைஃப்கள், உருவப்படங்கள் போன்றவை.

கேள்வி; நீங்கள் அலுவலகத்திற்குள் நுழைந்தவுடன் குழந்தைகளிடம் சொல்லுங்கள், நீங்கள் எதில் கவனம் செலுத்தினீர்கள்?

பதில்; ஓவியக் கண்காட்சிக்கு.

கேள்வி; நன்று. இந்த படைப்புகள் எந்த வகையில் செய்யப்படுகின்றன என்று யார் என்னிடம் சொல்ல முடியும்?

பதில்; உருவப்படம், நிலையான வாழ்க்கை, நிலப்பரப்பு, ஐகான் ஓவியம்.

கேள்வி; சரி, ஆனால் இந்த படைப்புகள் எந்த நுட்பத்தில் செய்யப்பட்டன என்று யார் எனக்குச் சொல்வார்கள்?

பதில்; வாட்டர்கலர்கள்.

ஆம், அது சரி, வாட்டர்கலரில்.

ஸ்லைடு #1எங்கள் பாடத்தின் தீம்: "வாட்டர்கலர்"

எங்கள் பாடம் இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டிருக்கும்:

முதல் பகுதி தத்துவார்த்தமானது

இரண்டாவது பகுதி நடைமுறைக்குரியது.

ஸ்லைடு #2எங்கள் பாடத்தின் முதல் பகுதியின் நோக்கம்: ரஷ்ய வாட்டர்கலர் கலைஞர்களின் படைப்புகள் மற்றும் மிகவும் பிரபலமான மூன்று வாட்டர்கலர் நுட்பங்களைப் பற்றிய அறிமுகம்.

கேள்வி; உங்களுக்கு என்ன பிரபலமான வாட்டர்கலர் ஓவியர்கள் தெரியும்?

பதில்கள்; பி.பி. சிஸ்டியாகோவ், ஐ.என். கிராம்ஸ்கோய், ஐ.ஐ. ஷிஷ்கின், ஏ.கே. சர்வ்சோவ், வி.எம். வாஸ்நெட்சோவ், முதலியன.

ஸ்லைடு #3சிறப்பானது. ஸ்லைடைப் பார்த்து, இந்தப் படத்தை நீங்கள் அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்களா என்று சொல்லுங்கள்?

ஸ்லைடு #4மாஸ்கோவில் உள்ள ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரியில் சேமிக்கப்பட்டது "காலை தேவதாரு வனம்"- ரஷ்ய கலைஞர்களான இவான் ஷிஷ்கின் மற்றும் கான்ஸ்டான்டின் சாவிட்ஸ்கியின் ஓவியம். சாவிட்ஸ்கி கரடிகளை வரைந்தார், ஆனால் கலெக்டர் பாவெல் ட்ரெட்டியாகோவ், அவர் ஓவியத்தை வாங்கியபோது, ​​அவரது கையொப்பத்தை அழித்தார், எனவே இப்போது ஷிஷ்கின் மட்டுமே ஓவியத்தின் ஆசிரியராகக் குறிப்பிடப்படுகிறார்.

ஸ்லைடு #5ஸ்டில் லைஃப் வித் எ ரோஸ்" வாட்டர்கலரில் வரையப்பட்டது. வாட்டர்கலர் பெயிண்டின் சோனரஸ் வண்ணங்கள் மிகவும் புதியதாகவும், தாகமாகவும் இருப்பதால், நீங்கள் அடைய விரும்புகிறீர்கள், எடுத்துக்காட்டாக, மேஜையில் இருந்து ஒரு பிளம்.

ஸ்லைடு எண் 6ஸ்லைடைப் பார்த்து, இந்தப் படத்தை நீங்கள் அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்களா என்று சொல்லுங்கள்?

பதில்: வாஸ்னெட்சோவ் மைக்கேல் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச்சின் "தி ஸ்வான் இளவரசி" ஓவியம். மைக்கேல் வ்ரூபெல் எழுதிய இந்த ஓவியம் "தி ஸ்வான் பிரின்சஸ்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. மாநில ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரியில் சேமிக்கப்பட்டது. ஏ.எஸ். புஷ்கின் எழுதிய அதே பெயரில் விசித்திரக் கதையின் கதைக்களத்தின் அடிப்படையில் என்.ஏ. ரிம்ஸ்கி-கோர்சகோவ் “தி டேல் ஆஃப் ஜார் சால்டான்” ஓபராவின் கதாநாயகியின் மேடைப் படத்தின் அடிப்படையில் படம் வரையப்பட்டது. 1900 ஆம் ஆண்டில் ஓபராவின் முதல் காட்சிக்கான இயற்கைக்காட்சி மற்றும் ஆடைகளுக்கான ஓவியங்களை வ்ரூபெல் உருவாக்கினார், மேலும் அவரது மனைவி ஸ்வான் இளவரசியின் பகுதியைப் பாடினார்.

ஸ்லைடு எண் 7ஒரு கலைஞரின் உருவப்படம்

ஸ்லைடு #8மிகைல் வ்ரூபெல் "உட்கார்ந்த அரக்கன்" 1890. மாஸ்கோவில் உள்ள ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரியில் சேமிக்கப்பட்டது. படத்தின் கதைக்களம் லெர்மொண்டோவின் "தி டெமான்" கவிதையால் ஈர்க்கப்பட்டது. பேய் என்பது மனித ஆவியின் வலிமை, உள் போராட்டம், சந்தேகங்கள் ஆகியவற்றின் உருவமாகும். துரதிர்ஷ்டவசமாக கைகளைப் பற்றிக்கொண்டு, அரக்கன் சோகமான, பெரிய கண்களுடன் தூரத்தை நோக்கி, முன்னோடியில்லாத பூக்களால் சூழப்பட்டான்.

ஸ்லைடு #9 LISSIROVKA எனப்படும் பல அடுக்கு ஓவியத்தின் நுட்பத்தில் செய்யப்பட்ட பிரபலமான "ரோஸ் இன் எ கிளாஸ்".

ஸ்லைடு #10இந்த ஓவியம் ஜுப்ரிலோவ்காவில் ஒரு சிறிய நீச்சல் குளத்தை சித்தரிக்கிறது, அந்தக் கிண்ணம் அந்த நாட்களில் காலை முதல் மாலை வரை சூரியனால் ஒளிரும் வகையில் அமைக்கப்பட்டிருந்தது. நீர்த்தேக்கத்தின் கரையில் - கலைஞருடன் தோட்டத்திற்கு வந்த சகோதரி எலெனா முசடோவா (இளஞ்சிவப்பு உடையில்), மற்றும் மணமகள் எலெனா அலெக்ஸாண்ட்ரோவா-ஸ்கோவரோடா (நீல நிறத்தில்). முழு நிலப்பரப்பும் நீரின் மேற்பரப்பில் பிரதிபலிக்கும் வானமும் மரங்களும் ஆகும். இந்த அமைதியான மேற்பரப்பு, மற்றும் கனவான, அசைவற்ற, பெண்கள் ஒருவருக்கொருவர் பேசுவதில்லை - எல்லாமே தெளிவற்ற மற்றும் அமைதியான மர்மத்தால் ஈர்க்கப்பட்டதாகத் தெரிகிறது. "குளம்" 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் ஆண்டுகளின் அழகிய தேடலின் உச்சகட்டமாக மாறியது. இந்த ஓவியம் அரசின் சேகரிப்பில் உள்ளது ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரி.

ஸ்லைடு #11கலைஞரின் உருவப்படம்.

ஸ்லைடு #12"லேடி இன் ப்ளூ" ஓவியம் 1902. மெருகூட்டப்பட்ட நுட்பத்தில் செய்யப்பட்ட எனக்குப் பிடித்த ஓவியங்களில் ஒன்று.

ஸ்லைடு #13போரிசோவ்-முசடோவ் தோட்ட பூக்களை எழுத விரும்பினார்.

ஸ்லைடு #14எனவே நாங்கள் பார்த்தோம் வாட்டர்கலர் வேலைகலைஞர்கள் மற்றும் அவர்கள் பயன்படுத்திய வாட்டர்கலர் நுட்பங்களைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ள வேண்டிய நேரம் இது.

மூன்று வாட்டர்கலர் நுட்பங்கள்:

வாட்டர்கலர் "பச்சையாக".

வாட்டர்கலர் "a la prima".

வாட்டர்கலர் "பல அடுக்கு".

ஸ்லைடு #15வாட்டர்கலர் "ஈரமான" வாட்டர்கலர் ஓவியம்ஒரு கடிதத்தின் வரவேற்பு "பச்சை". வேலைக்கு முன், காகிதம் ஒரு கடற்பாசி பயன்படுத்தி தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தப்படுகிறது, பின்னர் இன்னும் ஈரமான மேற்பரப்பில் விரைவாக எழுதப்படுகிறது. பரவி, வண்ணப்பூச்சு ஒரு வண்ணத்தை மற்றொரு வளிமண்டலத்தில் மென்மையான மாற்றங்கள், தண்ணீரில் மேகங்களின் பிரதிபலிப்பு, மூடுபனியில் மூழ்கும் நிழல்கள், ரோமங்களின் பஞ்சுபோன்ற தன்மை போன்றவற்றை வெளிப்படுத்த முடியும்.

ஸ்லைடு #16வாட்டர்கலர்களுடன் எழுதும் நுட்பம் "a la prima" - "ஒரு நேரத்தில்", வாட்டர்கலர் போன்ற வண்ணப்பூச்சின் அனைத்து அழகையும் தனித்துவத்தையும் வெளிப்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது. இது ஒரு விரைவான கடிதம் ஈரமான காகிதம், இது வழிதல், கறை, பெயிண்ட் வழிதல் ஆகியவற்றின் தனித்துவமான விளைவுகளை உருவாக்குகிறது, அவை வாழும், சுவாசிக்கின்றன மற்றும் எந்த தன்னிச்சையாக விடாமுயற்சியுடன் பரிந்துரைப்பதன் மூலம் அடைய முடியாது.

ஸ்லைடு #17மெருகூட்டல் நுட்பம் அல்லது வெறுமனே மெருகூட்டல் (ஜெர்மன் லேசியருங்கிலிருந்து - "பளபளப்பாக்க" அல்லது லத்தீன் லேசர் - "பிசின் பொருள், பிரகாசம், பளபளப்பு"). இது ஒன்றுக்கொன்று மேல் அல்லது ஏற்கனவே தயாரிக்கப்பட்ட அடிப்படை வண்ணத்தில் (அடுக்கு) வெளிப்படையான வண்ணப்பூச்சு அடுக்குகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஒரு நுட்பமாகும். இது ஆழமான வண்ணங்கள் மற்றும் பல்வேறு நிழல்களைப் பெற உங்களை அனுமதிக்கிறது.

ஸ்லைடு #18படிந்து உறைதல்- உன்னதமான தந்திரம் ஓவியம் நுட்பம், ஓவியத்தின் பல தலைசிறந்த படைப்புகளின் வண்ண செழுமை கட்டப்பட்டுள்ளது. மெருகூட்டல் என்பது பொதுவான வண்ணம், நிறைவுற்ற வண்ணங்கள், வண்ணமயமான பிரதிபலிப்புகளால் நிரப்பப்பட்ட ஆழமான நிழல்கள், மென்மையான காற்றோட்டமான விமானங்கள் மற்றும் முடிவற்ற தூரங்களின் நுட்பமாகும். ஒரு ஒற்றை அடுக்கு உடலை மறைக்கும் வண்ணப்பூச்சு பொருளை முன்னும் பின்னும் வெளிச்சத்திற்கு கொண்டு வருவது போல், மெல்லிய வெளிப்படையான வண்ணப்பூச்சுகளுடன் கூடிய பல அடுக்கு மெருகூட்டல் பொருளை காற்றில் அகற்றி நிழலில் மூழ்கடிக்கும்.
இவர்கள் பி.பி.சிஸ்டியாகோவ், ஐ.ஈ.ரெபின், வி.ஐ.சூரிகோவ் மற்றும் பலர். ஆனால் அவர் M. A. Vrubel இன் படைப்புகளில் தனது முழுமையான மற்றும் நிலையான உருவகத்தைக் கண்டார்.

ஸ்லைடு #19எனவே நாங்கள் எங்கள் பாடத்தின் இரண்டாம் பகுதிக்கு சுமூகமாக நகர்ந்தோம் - மேலும் பல அடுக்கு வாட்டர்கலர் நுட்பத்தில் இன்னும் விரிவாக வாழ்வோம். (கவிதையை கவனமாகக் கேளுங்கள்)

நான் வசந்த காலத்தில் காட்டில் நடக்கிறேன்

எனக்கு நீலம் வேண்டும்...

ஒரு அடர்த்தியான அடுக்கில் எனக்கு கீழ்

கடந்த ஆண்டு இலைகள்.

குன்று கரைந்தாலும்,

ஆனால் நிழலில் பனி இருக்கிறது

மற்றும் பின்வாங்காமல்

அதன் அருகில் ஒரு பூ வளரும்.

அவர் பனிக்கு அடியில் சென்றார்

அவன் தன் வழியைத் தேடிக் கொண்டிருந்தான்

அவர் சிறிதும் பயப்படவில்லை

பூக்க மிக விரைவில்!...

கேள்விகள்:

நான் எந்த பூவைப் பார்த்தேன் என்று உங்களால் யூகிக்க முடியுமா?

பதில்: ஆம்.

அதை எப்படி கூப்பிடுவார்கள்?

இந்த மலர் பனித்துளி என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஸ்லைடு #20ஆமாம், இந்த மென்மையான பூக்கள், பனி வழியாக தங்கள் வழியை உருவாக்கி, வசந்த சூரியனின் அரவணைப்பை அடைந்து, வசந்தத்தை அறிவிக்கும் முதல் வண்ணத்தில் நம்மை மகிழ்விக்கும்.

2004 முதல், குடியரசு 2004 முதல் மே 18 அன்று பனித்துளி தினத்தை (நியுர்குஹுன் குனே) கொண்டாடுகிறது. யாகுடியாவில் பனித்துளி என்பது விடாமுயற்சி, வாழ்க்கையின் அன்பு மற்றும் மென்மை ஆகியவற்றின் அடையாளமாகும். பல பாடல்கள் மற்றும் கவிதைகள் யாகுட் பனித்துளிக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த நாளில், நாடு முழுவதும் கொண்டாடப்படுகிறது குளிர் கடிகாரம், பேச்சுக்கள், வரைபடங்கள் மற்றும் கட்டுரைகளின் போட்டிகள், சபோட்னிக், கண்காட்சிகள் நாட்டுப்புற கைவினைஞர்கள், கலைஞர்கள், பாதுகாப்பை நோக்கமாகக் கொண்ட கச்சேரிகள், கவனமான அணுகுமுறைஇந்த அற்புதமான மலர். யாகுடியாவில் பல வகையான பனித்துளிகள் வளரும்.

ஸ்லைடு #21உண்மையில், பனிக்கு அடியில் இருந்து வளரும் முதல் பூக்களின் அறிவியல் பெயர் பனித்துளிகள் அல்ல, ஆனால் லும்பாகோ, நாட்டுப்புற படி - தூக்கம்-புல்.

AT முன்னாள் சோவியத் ஒன்றியம்பல்சட்டிலா இனத்தின் 26 இனங்கள் அறியப்படுகின்றன. யாகுடியாவில், அவை முக்கியமாக வளர்கின்றன மஞ்சள் நிற லும்பாகோ, திறந்த லும்பாகோ(நீல-வயலட்), பொதுவான லும்பாகோ(சிவப்பு நிறத்துடன்) லும்பாகோ துர்ச்சனினோவ்(ஊதா) மற்றும் முதுகுவலி அயன்ஸ்கி, டஹுரியன்நீல-வயலட், பெரும்பாலும் மணி வடிவ மலர்கள். அவை யாகுட்ஸ்கிற்கு தெற்கே, லீனாவின் மேல் பகுதியில், தெற்கு யாகுடியாவில், வெர்கோயன்ஸ்க் மலைத்தொடரில் வளர்கின்றன. அயன்ஸ்கி மற்றும் துர்ச்சனினோவின் முதுகுவலி யாகுடியாவின் சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது.

7-15 செ.மீ முதல் 40-50 செ.மீ உயரம் வரையிலான முடிகள் கொண்ட ஒரு செடி, பூக்கும் பிறகு தோன்றும் உள்ளங்கையில் துண்டிக்கப்பட்ட இலைகளின் சுழல்களுடன்; இளம் இலைகள் வலுவாக உரோமங்களுடனும், வட்டமான இதய வடிவிலான வெளிக்கோட்டில் இருக்கும். 8 செமீ விட்டம் கொண்ட மலர்கள், நீல-வயலட், முதலில் அகலமான மணி வடிவிலான, பின்னர் நட்சத்திரம்-திறந்த, நிமிர்ந்த, மிகவும் அலங்காரமானது. நன்கு வளர்ந்த புதர்களில், 40-50 பூக்கள் வரை ஒரே நேரத்தில் பூக்கும்.

ஸ்லைடு #22எங்கள் வசந்த மலர்கள் அழகியல் அழகு மட்டுமல்ல, மருத்துவ குணங்களும் கொண்டவை. எல்லா நேரங்களிலும், தூக்கமின்மை மற்றும் பிற செயல்பாட்டுக் கோளாறுகளுக்கு சிகிச்சையளிக்க லும்பாகோ பயன்படுத்தப்படுகிறது. நரம்பு நோய்கள், ஒற்றைத் தலைவலி, நரம்புத் தளர்ச்சி, ஸ்பாஸ்மோபிலியா, நரம்புத் தளர்ச்சி, நரம்புத் தளர்ச்சி, நரம்புத் தளர்ச்சி, உணர்ச்சியற்ற உடல் பாகங்கள் சாறுடன் தேய்க்கப்பட்டன.

ஸ்லைடு #23மேலும் மலர்

ஸ்லைடு #24இலக்கு நடைமுறை அமர்வு: பல அடுக்கு மெருகூட்டல் வாட்டர்கலர் நுட்பத்துடன் அறிமுகம். வண்ணப்பூச்சுகளை உலர்த்தும் எதிர்பார்ப்புடன் அடுக்கு-மூலம்-அடுக்கு பயன்பாடு. வசந்த மலர்கள் மீது வரவேற்பு பயிற்சி.

ஸ்லைடு #25பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள். வாட்டர்கலருக்கான பிரத்யேக காகிதம், ஒரு பென்சில் மற்றும் ஒரு அழிப்பான், இரண்டு ஜாடி தண்ணீர், எண் 3, 6 கொண்ட அணில் தூரிகைகள், வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள், ஒரு தட்டு மற்றும் ஈரமான துணி.

ஸ்லைடு #26பாதுகாப்பு பொறியியல். கலவையில் வாட்டர்கலரில் தேன் மற்றும் சர்க்கரை இருந்தாலும், ஒரு ஒவ்வாமை எதிர்வினை பற்றி நான் கேள்விப்பட்டதே இல்லை, ஆனால் நிறங்கள் மிகவும் விடாமுயற்சி மற்றும் பிரகாசமானவை. மீது விழும் வெள்ளை ஆடைகள்மற்றும் அகற்றுவது மிகவும் கடினம்.

ஸ்லைடு #27தொடங்குதல் செய்முறை வேலைப்பாடு

ஸ்லைடு #28எனவே, நீங்கள் வாட்டர்கலர்களுடன் பூக்களை வரைவதற்கு முன், அவற்றை பென்சிலால் வரைய வேண்டும். நீங்கள் ஒரு வருடத்திற்கும் மேலாக வரைந்திருந்தால், இந்த பணியை நீங்கள் எளிதாக சமாளிக்க முடியும் என்று நினைக்கிறேன்.

ஸ்லைடு #29தட்டில் தேவையான வண்ணங்களை தயார் செய்யவும் பெரிய அளவுதண்ணீர்

ஸ்லைடு #30இப்போது நாம் வெளிர் ஊதா, மஞ்சள் அல்லது இளஞ்சிவப்பு நிறத்தின் பூக்களில் வாட்டர்கலரைப் பயன்படுத்துகிறோம். நிறம் மென்மையாகவும் மென்மையாகவும் இருக்க வேண்டும், இருண்ட நிழல்கள் பின்னர் பயன்படுத்தப்படும்.

ஸ்லைடு #32சற்று நிறைவுற்ற நிழல் மலர் இதழ்களின் மேற்பரப்பில் நிழல்களை உருவாக்குகிறது.

ஸ்லைடு #33இந்த கட்டத்தில், உங்களுக்கு பிரகாசமான இளஞ்சிவப்பு நிறம் தேவை. இது பூக்களை பிரகாசமாகவும் வண்ணமயமாகவும் மாற்றும்.

ஸ்லைடு #34பொருளின் மறுபரிசீலனை மற்றும் பாடத்தின் முடிவு. இப்போது ஒரு இடைவெளிக்கு, இரண்டாவது பாடத்தில் படத்தின் வேலையை முடிக்கிறோம்.

ஸ்லைடு 35 உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி

உனக்கு தேவைப்படும்:
A-3 அளவு வாட்டர்கலர் காகிதம்;
தூரிகைகள் மென்மையானவை, ஆனால் மீள் (அணில், கொலின்ஸ்கி, செயற்கை);
வாட்டர்கலர் கலை வண்ணப்பூச்சுகள் (நீங்கள் சாதாரணமானவற்றைப் பயன்படுத்தலாம்);
நீங்கள் வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கும் தட்டு. எங்கள் விஷயத்தில், இது ஒரு சாதாரண காகிதத் துண்டு, முன்னுரிமை தடிமனாக இருக்கலாம்;

தூரிகையில் இருந்து அதிகப்படியான தண்ணீரை அகற்றும் ஒரு துணி.

வேலையின் நிலைகள்:
1. நீங்கள் உருவாக்க உதவும் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ள மாய உலகம்ஒரு வெள்ளை தாளில், அவற்றை உங்கள் விரலால் தொடவும், விரலில் எந்த தடயமும் இல்லை என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள், மேலும் இந்த வண்ணப்பூச்சுகள் கோவாச் போன்ற தண்ணீர் இல்லாமல் "வாழாது". இப்போது உங்கள் விரலை தண்ணீரில் நனைத்து மீண்டும் எந்த நிறத்தையும் தொடவும். விரலில் ஒரு தடயம் எப்படி இருந்தது என்பதை இப்போது நீங்கள் காண்பீர்கள் - வண்ணப்பூச்சு "உயிர் பெற்றது". நீங்கள் புரிந்து கொண்டபடி, இந்த வண்ணப்பூச்சுக்கு நிறைய தண்ணீர் கொடுக்க வேண்டும், பின்னர் அது தாளில் ஒரு அடையாளத்தை விட்டுவிடும்.

2. வண்ணப்பூச்சுகளை காகிதத்தில் வரைவதற்கு முன் ஊறவைக்கவும்.

3. இப்போது வானவில் வரைய முயற்சிப்போம். மாயாஜாலமானது, பிரகாசமானது மற்றும் நீங்கள் இதுவரை கண்டிராத அழகானது. வார்த்தையின் ஒவ்வொரு முதல் எழுத்தும் வானவில்லின் நிறத்தைக் குறிக்கும் பழமொழியை நினைவுகூருங்கள்:
ஒவ்வொரு வேட்டைக்காரனும் ஃபெசண்ட் எங்கு அமர்ந்திருக்கிறது என்பதை அறிய விரும்புகிறான்
சிவப்பு ஆரஞ்சு மஞ்சள் பச்சை சியான் நீல வயலட்

4. இந்த வரிசையில் வண்ணங்களை வரைந்து ஒரு ரெயின்போவைப் பெறுவோம்.

ஒவ்வொரு நிறமும் ஆரம்பத்தில் அதன் செறிவூட்டலை (பிரகாசம்) தீர்மானிக்க ஒரு தட்டில் மாதிரி செய்யப்படுகிறது. நீங்கள் நிறைய தண்ணீர் மற்றும் சிறிய பெயிண்ட் எடுத்தால், நிறம் வெளிர் நிறமாக இருக்கும். முதல் சிவப்பு பட்டை உலர காத்திருக்காமல், அதன் கீழ் ஆரஞ்சு, பின்னர் மஞ்சள், மற்றும் பல. கோடுகள் இன்னும் ஈரமாக இருப்பதால், வண்ணங்கள் ஒருவருக்கொருவர் சிறிது சிறிதாகப் பாய்ந்து, ஒரு நிறத்திலிருந்து மற்றொரு நிறத்திற்கு மென்மையான மாற்றத்தின் உணர்வை உருவாக்குகின்றன. ஒரு உண்மையான வானவில் போல.

5. இப்போது வாட்டர்கலர்களின் மற்றொரு தரத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம். அவை வெளிப்படையானவை. இதை உறுதிப்படுத்த, வெளிப்படையாக வரைவோம் காற்று பலூன்கள். முதலில், நாங்கள் மஞ்சள் மற்றும் நீல நிற பந்தை வரைந்து (உடனடியாக வண்ணம் தீட்டலாம்) அவற்றை நன்கு உலர வைக்க சிறிது நேரம் மறந்து விடுங்கள்.

6. இதற்கிடையில், தண்ணீருடன் வண்ண செறிவூட்டலை மாற்ற முயற்சிப்போம். இடம் இருந்தால் (அல்லது வேறு தாளை எடுத்து) அதே காகிதத்தில் பக்கவாட்டில் செய்யலாம். தூரிகையில் நிறைய நீலம் அல்லது வேறு ஏதேனும் இருண்ட வண்ணப்பூச்சியைத் தட்டச்சு செய்து, தண்ணீரைச் சேர்த்து, இருண்ட நிறத்தில் இருந்து வெளிர் நிறத்திற்கு நீட்டிக்க (மென்மையான மாற்றம்) செய்யுங்கள். உதாரணமாக, நீலத்திலிருந்து வெளிர் நீலம் வரை. தூரிகையில் தண்ணீர் அதிகமாக இருந்தால், அதை ஒரு துணியில் துடைக்கவும். எனவே நீரின் அளவை மாற்றுவதன் மூலம், நீங்கள் எந்த நிறத்தையும் ஒளிரச் செய்யலாம் என்பதை நீங்கள் கற்றுக்கொண்டீர்கள்.

7. நிறங்கள் தட்டுகளில் மட்டும் கலக்கப்படலாம். ஒரு நிறத்தை மற்றொரு நிறத்தில் ஊற்றும் பயிற்சியை செய்யுங்கள் - நீல நிறத்தில் மஞ்சள். இந்த நிறங்கள் கலந்தால், நமக்கு பச்சை நிறம் கிடைக்கும். புகைப்படத்தைப் பார்க்கவும். நீங்கள் மற்ற வண்ணங்களிலும் இதைச் செய்யலாம் மற்றும் இந்த வழியில் நீங்கள் பெறும் மற்ற நிரப்பு வண்ணங்களைப் பார்க்கலாம்.

8. எங்கள் பலூன்களை நினைவில் கொள்ள வேண்டிய நேரம் இது. அவை நன்கு உலர்ந்தன (உங்கள் விரலால் தொடவும்). இப்போது முந்தைய பந்துகளின் மேல் 2-3 பந்துகளை பெயிண்ட் செய்யவும், கீழ் அடுக்கை மங்கலாக்காமல் இருக்க, ஒரு மெல்லிய அடுக்கை கவனமாகப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும். நீங்கள் எவ்வளவு அழகான மற்றும் உண்மையான பலூன்களை மாற்றியுள்ளீர்கள் என்று பாருங்கள்.

மிக உயர்ந்த தகுதி வகையின் ஆசிரியரான மலிஷேவா அன்னா கிரிகோரியெவ்னாவிடமிருந்து ஒரு பாடம்.

அலெவ்டினா வைரோசோவா
உள்ளே வரைவதற்கு சுருக்கமான GCD மூத்த குழு « இலையுதிர் வானம். வாட்டர்கலர் அறிமுகம் »

GCD இன் சுருக்கம் காட்சி செயல்பாடு: பழைய குழுவில் வரைதல் “இலையுதிர் வானம். வாட்டர்கலர் அறிமுகம் »

நிரல் உள்ளடக்கம்:

கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி: "ஈரமான" நுட்பத்தில் வாட்டர்கலர்களுடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க; கடற்பாசி மற்றும் தூரிகை மூலம் எவ்வாறு வேலை செய்வது என்பதைக் காட்டு.

வரைபடங்களில் இயற்கையின் படங்களை வெளிப்படுத்தும் திறனை மேம்படுத்துதல் - இலையுதிர்காலத்தின் படம். அறிவாற்றல் வளர்ச்சி : அறிமுகம் சித்திரப் பொருள்வாட்டர்கலர், நிலப்பரப்பு வகையுடன் தொடர்ந்து அறிமுகம்;

பேச்சு வளர்ச்சி: வாட்டர்கலர், தட்டு, நிழல், ஈசல்; குழந்தைகள் அவர்கள் பார்ப்பதைப் பற்றி தங்கள் தனிப்பட்ட கருத்தை வெளிப்படுத்த ஊக்குவிக்கவும்;

சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி: படத்தில் உள்ள படத்திற்கு ஒரு உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலின் கல்வி, சுதந்திரம், படைப்பு செயல்பாடு; கலைஞர்களின் செயல்பாடுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது, அவர்களின் வேலை மற்றும் பிற குழந்தைகளின் வேலை பற்றிய அடையாள மதிப்பீட்டைக் கற்பித்தல், அக்கறை மற்றும் இரக்கத்தை வளர்ப்பது.

ஆரம்ப வேலை: பார்க்கிறேன் இலையுதிர் இயற்கைக்காட்சிகலைஞர்களின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம், ஈ. பிளாகினினாவின் கவிதைகளைப் படித்தல் "அவை பறந்து செல்கின்றன, பறந்துவிட்டன", ஏ.எஸ். புஷ்கின் "ஏற்கனவே இலையுதிர்காலத்தில் வானம் சுவாசித்தது".

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: F. Vasiliev இன் "மழைக்கு முன்" ஓவியம், ஈசல், காகிதம், தூரிகைகள், கடற்பாசிகள், வாட்டர்கலர், கப் தண்ணீர், நாப்கின்கள் ஆகியவற்றின் இனப்பெருக்கம்.

இசை வரி. கிரேன்களின் சத்தத்தின் பதிவு. பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி "இலையுதிர் பாடல்".

முறையான முறைகள்:

1. விளையாட்டு நிலைமை "கலைஞரிடமிருந்து பார்சல்."

2. D. /i. "வண்ண புதிர்கள்"

3. உடற்பயிற்சி "நிழல்களுக்கு பெயரிடவும்."

4. வானத்தை ஆய்வு செய்தல், நிலப்பரப்புகளின் இனப்பெருக்கம்.

5. உடற்பயிற்சி "கலவை வண்ணப்பூச்சுகள்."

6. படைப்புகளின் கண்காட்சி "இலையுதிர் வானம்".

7. பகுப்பாய்வு, ஊக்கம்.

GCD முன்னேற்றம்:

நண்பர்களே, இன்று எங்களுக்கு மின்னஞ்சலில் ஒரு தொகுப்பு வந்தது. கலைஞரின் செய்தி. நாங்கள் வரைய விரும்புகிறோம் என்பதை அவர் கண்டுபிடித்தார், மேலும் இந்த வகையான “பெட்டியை” எங்களுக்குக் கொடுத்தார் (ஒரு ஈசல் காட்டுகிறது). அனைத்து உண்மையான கலைஞர்களுக்கும் அத்தகைய "பெட்டி" உள்ளது, அது "ஈசல்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. அவருடைய உண்மையுள்ள நண்பர்கள் மற்றும் உதவியாளர்கள் இங்கு வாழ்கிறார்கள், அவர்கள் இல்லாமல் நீங்கள் ஒரு படத்தை கூட வரைய முடியாது. இந்த நண்பர்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? உங்களுக்கு உதவ, அவர் புதிர்களுடன் ஒரு குறிப்பை விட்டுவிட்டார்.

வண்ணமயமான சகோதரிகள்

தண்ணீர் இல்லாமல் சலிப்பு

மாமா நீண்டு மெலிந்தவர்

தாடியுடன் தண்ணீர் எடுத்துச் செல்கிறார்

மற்றும் அவருடன் சகோதரிகள்

ஒரு வீட்டை வரைந்து புகைபிடிக்கவும்.

(தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள்)

கலைஞர்கள் வண்ணப்பூச்சுகளால் வண்ணம் தீட்டுவதில்லை, எழுதுகிறார்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா?

வெவ்வேறு வண்ணங்கள் அல்லது பச்டேல், மெழுகு க்ரேயான்கள் போன்ற பிற வண்ணப் பொருட்களால் வரையப்பட்ட படங்கள் "பெயிண்டிங்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இந்த வார்த்தையை நினைவில் கொள்வது எளிது: இது இரண்டைக் கொண்டுள்ளது எளிய வார்த்தைகள்- "நேரடி" மற்றும் "எழுது".

இப்போது தெரிந்து கொள்வோம் உண்மையான நண்பர்கள்கலைஞர். (வாட்டர்கலர்கள் கொண்ட பெட்டியைத் திறக்கவும்) இந்த பெட்டியில் வீடுகள் போன்ற பல வண்ண சதுரங்கள் உள்ளனவா என்று பாருங்கள். நண்பர்களே, உங்களுக்கு எல்லா வண்ணங்களும் தெரியுமா? அந்த புதிர்களை தீர்க்கவும்.

இது முட்டையிலும் கோழியிலும் உள்ளது,

வெண்ணெய் பாத்திரத்தில் கிடக்கும் எண்ணெயில்,

ஒவ்வொரு பழுத்த ஸ்பைக்லெட்டிலும்,

சூரியனில், பாலாடைக்கட்டி மற்றும் மணலில். (மஞ்சள்)

அது நமது இரத்தத்துடன் பாய்கிறது

கன்னங்கள் அனைத்தும் பொய்யர்கள் சுடுகிறது. (சிவப்பு)

அவர் பனியுடன் கூரையில் கிடக்கிறார்,

அவர்கள் அதை வரைந்து எழுதுகிறார்கள்,

இது பசுவின் பாலில் உள்ளது

புளிப்பு கிரீம் மற்றும் மாவு இரண்டிலும். (வெள்ளை)

அவர் ஒரு நல்ல நாளில் சொர்க்கத்தில் இருக்கிறார்,

மற்றும் என்னை மறந்துவிடு

மற்றும் ஒரு அந்துப்பூச்சியின் இறக்கைகள் மீது

அவர் பூவில் இருந்து எடுக்க முடியுமா? (நீலம்)

காபியில், பருப்பில் உள்ளது,

கரடி கரடி மற்றும் இலவங்கப்பட்டையில்

சாக்லேட்டும் உண்டு

அது இல்லாமல் சாப்பிட முடியாது. (பழுப்பு)

கண்ணுக்குக் கீழே அவனைப் பார்த்து,

போராளி உடனடியாக வருந்துகிறார்,

ஆனால் கத்திரிக்காய் மற்றும் பிளம்

அவருடன் திருப்தியும் மகிழ்ச்சியும். (வயலட்)

அவர் ஒரு தவளையுடன் கத்த முடியும்,

முதலையுடன் அழுங்கள்

புல் தரையில் இருந்து வளர

ஆனால் அவரால் பூக்க முடியாது. (பச்சை)

ஒவ்வொரு ஆரஞ்சு நிரம்பியுள்ளது

ஒரு கோமாளி கூட அவருடன் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறார்

அவர் நரியில் எல்லா இடங்களிலும் இருக்கிறார்

மற்றும் ஒரு சக்கரத்தில் ஒரு அணில் மீது. (ஆரஞ்சு)

புகைபோக்கியில் பதுங்கியிருந்தாலும்

சிறுத்தைகளுடன், அவர் எப்போதும் நாகரீகமாக இருக்கிறார்,

மேலும் அதில் ஒரு கருப்பு மனிதன்

ஒவ்வொரு நாளும் அணிவார். (கருப்பு)

அவர் நிலக்கீல் மற்றும் கான்கிரீட்டில் இருக்கிறார்,

ஒரு காகத்தின் மீது சூடான புழுதியில்,

ஓநாய் மற்றும் அவரது வாலில்

மற்றும் இருட்டில் பூனைகள். (சாம்பல்)

கொடியின் மூன்றில் ஒரு பகுதியை அவர் ஆக்கிரமித்துள்ளார்.

அது திமிங்கலத்தின் பெயரில் உள்ளது

மற்றும் ஒரு கார்ன்ஃப்ளவர் நீல பூச்செடியில்,

மற்றும் அஞ்சல் பெட்டியில். (நீலம்)

ஒவ்வொரு பார்வையுள்ள பையனும் சொல்வான்

அவரைப் பற்றி, அவர் பெண்பிள்ளை என்று,

நாரை நனைந்தால்,

அது ஒரு ஃபிளமிங்கோ போல மாறும். (இளஞ்சிவப்பு)

இந்த வண்ணப்பூச்சுகள் வாட்டர்கலர்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. "வாட்டர்கலர்" என்ற சொல்லுக்கு "நீர்" என்று பொருள். நீங்கள் அவர்களுடன் வண்ணம் தீட்டும்போது, ​​நீங்கள் தூரிகையை நன்றாக ஈரப்படுத்த வேண்டும். வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள் ஒருவருக்கொருவர் கலக்கின்றன மற்றும் நீங்கள் பல சுவாரஸ்யமான நிழல்களைப் பெறலாம். "நிழல்கள்" என்றால் என்ன? (உதாரணமாக: சிவப்பு நிறத்தில் ஒரு முக்கிய வண்ணப்பூச்சு உள்ளது, மீதமுள்ளவை அனைத்தும் மிகவும் ஒத்தவை, இலகுவான அல்லது இருண்டவை மட்டுமே "ஷேட்ஸ்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன)

சிவப்பு நிற நிழல்களுக்கு (இளஞ்சிவப்பு, கருஞ்சிவப்பு, கருஞ்சிவப்பு, பர்கண்டி, செர்ரி) பெயரிடவும்.

வாட்டர்கலர்களால் வரையப்பட்ட ஓவியங்கள் மிகவும் மென்மையானவை, வெளிப்படையானவை மற்றும் மிகவும் அழகாக இருக்கின்றன. அவை அழைக்கப்படுகின்றன - வாட்டர்கலர் ஓவியம்.

ஒரு கலைஞருக்கு வேறு என்ன வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

பயம் இல்லாமல் உங்கள் பிக்டெயில்

அவள் தன்னை வண்ணங்களில் நனைக்கிறாள்

பின்னர் ஒரு சாயம் பூசப்பட்ட பிக் டெயில்

ஆல்பத்தில் பக்கத்தில் முன்னணியில் உள்ளது

(குஞ்சம்)

உண்மையில், கலைஞரின் முக்கிய கருவி தூரிகைகள். அவர்கள் பல்வேறு விலங்குகளின் ரோமங்களிலிருந்து தூரிகைகளை உருவாக்கினர்: பேட்ஜர், அணில், முட்கள்.

வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தூரிகைகள் பற்றி எத்தனை புதிய, சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை இன்று கலைஞருக்கு நன்றி கற்றுக்கொண்டோம். ஓவியங்கள் என்று என்ன ஓவியங்கள் அழைக்கப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்வோம்? நிழல்கள் என்ன என்பதை நினைவில் கொள்க? நீலம் மற்றும் பச்சை நிற நிழல்களுக்கு பெயரிடுங்கள்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளை ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்கச் சொல்கிறார், வானத்தின் வண்ணங்களுக்கு கவனம் செலுத்துகிறார், ஆசிரியர் மாணவர்களுடன் உரையாடலை நடத்துகிறார்.

வானத்தின் எந்த அசாதாரண நிறத்தை நீங்கள் பார்த்தீர்கள்? வானத்தின் மனநிலை என்ன? ஒரு மனிதனின் மனநிலையை வானத்தின் மனநிலையுடன் ஒப்பிட முடியுமா?

பின்னர் அவர் நிலப்பரப்புகளின் இனப்பெருக்கம் பற்றி பரிசீலிக்க முன்வருகிறார், இது வானத்தை வேறு மாநிலத்தில் சித்தரிக்கிறது.

குழந்தைகளின் பதில்களுக்குப் பிறகு, ஆசிரியர் "ஈரமான" நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வாட்டர்கலர் மற்றும் வரைதல் நுட்பங்களைக் கலப்பதற்கான நுட்பங்களைக் காட்டுகிறார்.

ஆசிரியர் ஈரமான கடற்பாசி மூலம் ஈரப்படுத்துகிறார் இயற்கை தாள்(வாட்டர்கலர் ஓவியத்திற்கான காகிதத்தின் அமைப்பு தளர்வான மற்றும் கடினமானதாக இருக்க வேண்டும்).

பின்னர் அவர் ஒரு தூரிகையில் வண்ணப்பூச்சுகளை எடுத்து வண்ணம் தீட்டத் தொடங்குகிறார்.

தூரிகை தாளில் நடனமாடுகிறது, வட்ட இயக்கங்களை உருவாக்குகிறது - பஞ்சுபோன்ற மேகங்கள் பெறப்படுகின்றன, மேலும் தூரிகை சறுக்கினால், மேகங்கள் நீளமாக மாறி, அழுகின்றன (வண்ணப்பூச்சுகள் பரவுகின்றன, கீழே நீட்டப்படுகின்றன).

கறுப்பு வண்ணப்பூச்சைப் பயன்படுத்துவதில் ஆசிரியர் சிறப்பு கவனம் செலுத்துகிறார், இது மிகவும் இருண்டது மற்றும் மற்ற வண்ணப்பூச்சுகளின் நிறத்தை கருமையாக்கும், அது மறைந்துவிடும். எனவே விளக்குவது அவசியம் இளம் கலைஞர்கள்அந்த கருப்பு பெயிண்ட் தூரிகையின் நுனியில் சிறிது சிறிதாக எடுக்கப்பட வேண்டும்.

வாட்டர்கலர்களுடன் பணிபுரியும் நுட்பங்களைக் காட்டிய பிறகு, ஆசிரியர் "ஈரமான" நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தங்கள் சொந்த வானத்தை வரையுமாறு குழந்தைகளைக் கேட்கிறார்.

பயிற்சியின் போது இசை இசைக்கப்படுகிறது. ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுகிறார், தாள் செங்குத்தாக சாய்ந்தால் மழை நீரோடைகளின் விளைவை அடைய முடியும் என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுகிறார், கீழே உருளும் வண்ணங்கள் ஒருவருக்கொருவர் பாயும்.

குழந்தைகள் தங்கள் வேலையை முடித்தவுடன், நீங்கள் கண்காட்சி பலகையில் ஒரு சிறு கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்யலாம். குழந்தைகள் ஒவ்வொரு படத்திற்கும் ஒரு பெயரைக் கொண்டு வருகிறார்கள்.

குழந்தைகளே, நீங்கள் எவ்வளவு நல்லவர்கள். இன்று நீங்கள் என்னை மிகவும் மகிழ்வித்தீர்கள். நீங்கள் ஒரு புதிய வழியில் "பச்சையாக" ஓவியம் வரைந்து ரசித்ததை நான் காண்கிறேன். சொல்லுங்கள், வாட்டர்கலர்களால் வானத்தை வரைவது உங்களுக்கு பிடிக்குமா? நீங்கள் விரும்பியிருந்தால், மஞ்சள் சூரியனை உயர்த்தவும், அது மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இல்லாவிட்டால், ஒரு இருண்ட மேகம்.

குழந்தைகள் (தங்கள் தேர்வு செய்யுங்கள்).

மேலும் நீங்கள் எதை மிகவும் விரும்பினீர்கள்?

வாட்டர்கலர் மூலம் வரையவும், இசை கேட்கவும், வண்ணப்பூச்சுகளுடன் விளையாடவும்.

நீங்கள் என் மீது ஆர்வம் காட்டியதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.

தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:

"பஸ்" என்ற தலைப்பில் ஒரு வரைதல் பாடம் குழந்தைகளுக்கு போக்குவரத்து பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்தவும், ஒரு பொருளின் வடிவத்தை எவ்வாறு மாற்றுவது என்பதை அறியவும், திறன்களை ஒருங்கிணைக்கவும் உதவும்.

நோக்கம்: - நாட்டுப்புறத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை உருவாக்குதல் சடங்கு விடுமுறை- ஈஸ்டர். பணிகள்: - வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள் பாரம்பரிய கூறுகள், ஆபரணங்கள்;.

"எறும்பு எப்படி விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தைப் பார்த்தது" என்ற மூத்த குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சி பற்றிய ஜிசிடியின் சுருக்கம்மூத்த குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சியில் GCD இன் சுருக்கம். "எறும்பு எப்படி பார்த்தது விண்மீன்கள் நிறைந்த வானம்» விசித்திரக் கதையின் ஆசிரியர்: குலிகோவ்ஸ்கயா டி. ஏ. ஆசிரியர்.

நோக்கம்: உங்கள் வரைபடத்தின் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி சிந்திக்கும் திறனை வளர்த்து, யோசனையை முடிவுக்குக் கொண்டுவருதல். பணிகள்: கல்வி: -குழந்தைகளை சித்தரிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

இலக்கு:வாட்டர்கலர்களை எப்படி வரைவது என்பதை அறிக.
பணிகள்:தூரிகையை சரியாகப் பிடித்துக் கழுவுவது, வாட்டர்கலர்களை ஈரமாக்குவது, துணியைப் பயன்படுத்துவது, கிடைமட்ட கோடுகளை வரைவது, “மாஷா கையுறையை அணிவது” என்ற கவிதையை மீண்டும் செய்வது எப்படி என்பதை அறிக.
பொருட்கள்:"குளிர்காலம்" என்ற கருப்பொருளில் மக்களை சித்தரிக்கும் படம், பொருள் படங்கள்: ஒரு தாள், வாட்டர்கலர்கள், ஒரு தூரிகை, கசிவு இல்லாத ஒரு ஜாடி, ஒரு துணி.
பாடம் முன்னேற்றம்:

1. ஓவியம் "குளிர்காலம்" ஆய்வு.
படத்தைக் கவனியுங்கள். எந்த பருவம் காட்டப்படுகிறது? - உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்? - மக்கள் எப்படி உடையணிந்திருக்கிறார்கள்? சூடான. ஏன்? அவர்கள் என்ன அணிந்திருக்கிறார்கள் என்று பார்ப்போம்.

2. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "Masha ஒரு கையுறை வைத்து."
மாஷா கையுறை அணிந்தார்:
(இடது கையின் உள்ளங்கை மற்றும் பின்புறம் பக்கவாதம்)
"ஓ, நான் எங்கே என் விரல் செய்கிறேன்?
எனக்கு விரல் இல்லை, நான் போய்விட்டேன்
என் வீட்டிற்கு வரவில்லை."
(எல்லா விரல்களையும் நேராக்கவும், பெரியதை மறைக்கவும்)
மாஷா தனது கையுறையை கழற்றினாள்:
(முதுகில் இருந்து உள்ளங்கையை அடிக்கவும்)
"இதோ பார், கண்டுபிடித்தேன்!
(வளைக்காதே கட்டைவிரல்)
நீங்கள் தேடுகிறீர்கள், தேடுகிறீர்கள் - நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்,
(அச்சுறுத்தல் ஆள்காட்டி விரல்வலது கை)
வணக்கம், விரல், எப்படி இருக்கிறீர்கள்?
(இடது கையின் கட்டை விரலை வளைத்து வளைக்கவும்)

3. குழந்தைகளின் கையுறைகளின் கருத்தில்.
- அவை எவ்வாறு அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன? கோடுகள், குவளைகள், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், பூக்கள் போன்றவை. இப்போது கையுறைகளுக்கு ஒரு வடிவத்தை வரைவோம்.

4. வாட்டர்கலர்களுடன் வரைதல் நுட்பத்துடன் அறிமுகம்.
நாங்கள் வாட்டர்கலர்களால் வண்ணம் தீட்டுவோம். நாங்கள் கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகளால் வரைந்தோம், வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள் அவற்றிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன? வாட்டர்கலர்களால் வரைவதற்கு, உங்களுக்கு தண்ணீர் தேவை. வாட்டர்கலர் மூலம் வரைவதற்கான நுட்பத்தை ஆசிரியரின் செயல்விளக்கம்.

5. பொருள் படங்களின் தேர்வு - நீங்கள் வரைவதற்கு என்ன தேவை.
நாம் எதை வரையப் போகிறோம்? நாங்கள் ஒரு தாளில் வரைவோம். - நாம் என்ன வரையப் போகிறோம்? வாட்டர்கலர்கள், தூரிகை. - ஈரமான வண்ணப்பூச்சுக்கு என்ன தேவை? வண்ணப்பூச்சியை ஈரப்படுத்த தண்ணீர் தேவை. நாம் ஒரு சிறப்பு அல்லாத கசிவு ஜாடி அதை ஊற்ற. தூரிகையைத் துடைக்க நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? துணியுடன்.
குழந்தைகள் ஆசிரியரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்கள் மற்றும் பாடத்தின் படங்கள் பலகையில் காட்டப்படும்.

6. தடங்கள் வரைதல்.
- உலோக "காலரில்" மூன்று விரல்களால் தூரிகையை சரியாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்
- தூரிகையை நனைப்போம்: தூரிகை நீந்தச் சென்றது. "புல்-புல்-புல்"
- அகற்றுவோம் அதிகப்படியான நீர்ஜாடியின் விளிம்பில் "சொட்டு, சொட்டு"
- மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சுக்கு வணக்கம் சொல்லுங்கள். "ஹலோ, மஞ்சள் பெயிண்ட்." தூரிகை முடியின் பகுதியுடன் மட்டுமே வண்ணப்பூச்சியைத் தொடும், "காலர்" சுத்தமாக இருக்க வேண்டும்.
- வரை படுக்கைவாட்டு கொடுதாளின் மேல் பகுதியில். நான் தூரிகையை இடதுபுறத்தில் மிக விளிம்பில் வைத்து, வலதுபுறம் மற்ற விளிம்பிற்கு ஒரு கோட்டை வரைகிறேன். நாங்கள் 2 வரிகளை வரைகிறோம். தூரிகை "ஷாகி" - உலர்ந்ததாக மாறியிருந்தால், அதை மீண்டும் ஈரப்படுத்தி, வண்ணப்பூச்சு எடுக்கப்பட வேண்டும்.
- வேறு வண்ணப்பூச்சுடன் வண்ணம் தீட்ட என்ன செய்ய வேண்டும்? தூரிகையை கழுவவும்.
சிவப்பு, நீலம் மற்றும் பச்சை நிறங்களில் பாதைகளை வரைவதன் மூலம் விளக்கங்களுடன் அனைத்து படிகளையும் மீண்டும் செய்யவும்.