Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

இலக்கு:

· FEMP க்காக வகுப்பறையில் பெற்ற குழந்தைகளின் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல்;

போட்டி சூழலில் சுயாதீனமாக பணிகளைச் செய்வதற்கான குழந்தைகளின் திறனை மேம்படுத்துதல்.

செயல்படுத்துதல் அறிவாற்றல் செயல்பாடு FEMP க்கான வகுப்பறையில் மாணவர்கள்.

பணிகள்:

குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை உருவாக்குதல்;

வளம், புத்தி கூர்மை, பரஸ்பர உதவி ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும். நோக்கம், விடாமுயற்சி, சிந்திக்க ஆசை, தீர்வுகளைத் தேடுதல் ஆகியவற்றில் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பித்தல்.

கணிதத்தில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்: விளையாட்டு, கதைசொல்லல், காட்டுதல், விளக்கம், உதவி, ஊக்கம்.

பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்:தங்க சாவிகள், ஒரு கலசம், எண்கள் கொண்ட அட்டைகள், ஒரு பந்து, வர்ணம் பூசப்பட்ட பொருள்களைக் கொண்ட அட்டைகள், வடிவியல் வடிவங்கள், அழகிய பூ, நாணயங்கள்.

பாத்திரங்கள்: மகிழ்ச்சியான குழு, வளமான குழு, தொகுப்பாளர், மூத்தவர், நடுவர் மன்றம்.

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்: KVN இல் பெற்றோர்கள் ஹீரோக்களாக, நடுவர் மன்றமாக பங்கேற்பது.

வளர்ச்சி சூழல்: பொழுதுபோக்கு பணிகள், எண்கள் கொண்ட அட்டைகள், டேப் பதிவுகள், வடிவியல் வடிவங்கள், பரிசுகள்.

ஆரம்ப வேலை: குழு உறுப்பினர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது, ஒரு பெயர் மற்றும் பொன்மொழியைத் தேர்ந்தெடுப்பது, ஒரு சின்னத்தின் தயாரிப்பு, மீண்டும் மீண்டும்: கணித உள்ளடக்கத்தின் புதிர்கள், வடிவியல் வடிவங்கள், எடுத்துக்காட்டுகளைத் தீர்ப்பது, புதிர்களுடன் உடற்பயிற்சி செய்தல், தர்க்கரீதியான சிக்கல்கள்.

விளையாட்டின் விதிகள்:தீம் படி அலங்கரிக்கப்பட்ட ஒரு மண்டபத்தில் பொழுதுபோக்கு நடைபெறுகிறது. குழந்தைகள் தலா 6 பேர் கொண்ட இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். கேப்டன்கள் தேர்வு செய்யப்பட்டனர், அணிகளின் பெயர் மற்றும் குறிக்கோள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. குழுக்களுக்கு பல்வேறு சிரமமான பணிகள் வழங்கப்படும். பணிகளின் செயல்திறனை நடுவர் குழு மதிப்பீடு செய்யும். தலைவரின் சமிக்ஞையில் மட்டுமே நீங்கள் பணிகளை முடிக்க வேண்டும். சரியாக முடிக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு பணிக்கும், குழு "கோல்டன் கீ" பெறுகிறது. ஆட்டத்தின் முடிவில், நடுவர் மன்றம் சுருக்கி வெற்றியாளரை அறிவிக்கிறது. குழு விருதுகள்.

பக்கவாதம்: குழந்தைகள் இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள், அவர்கள் அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்:இன்று நீங்கள் அனைவரும் தைரியம், சமயோசிதம் மற்றும் புத்தி கூர்மை கொண்டாட்டத்திற்காக கூடிவிட்டீர்கள் - கே.வி.என். KVN என்றால் என்ன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

கல்வியாளர்:இன்று நாம் இரண்டு அணிகளாக "அறிவு கோட்டை" செல்கிறோம்.

அணிகளை உங்களுக்கு முன்வைக்கிறேன். முதல் அணி "வேடிக்கை", இரண்டாவது அணி "வளம்". மகிழ்ச்சியான மற்றும் வளமானவர்களை அனைவரும் வாழ்த்துவோம்! (அணித் தலைவர்களைக் குறிக்கிறது).

கல்வியாளர்:ஒவ்வொரு அணிக்கும் அதன் சொந்த ஆதரவு குழு உள்ளது - இவர்கள் பெற்றோர்கள். பணிகளை முடிக்கும் போது குழுவிற்கு பதிலளிப்பதில் சிரமம் இருந்தால், ஆதரவு குழு தங்கள் அணிக்கு புள்ளிகளை சம்பாதிக்க உதவும். போட்டி நியாயமான நடுவர் குழுவால் தீர்மானிக்கப்படும். (பிரதிநிதித்துவம் செய்கிறதுடி நடுவர் மன்றம்).

ஒரு முதியவர் இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்.

மூத்தவர்:வணக்கம் நண்பர்களே. அறிவுக் கோட்டைக்கு உங்களை வரவேற்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். பணிகள் கடினமாக இருக்கும், ஆனால் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் நீங்கள் கோல்டன் கீயைப் பெறுவீர்கள். விளையாட்டின் முடிவில், ஒரு பரிசு உங்களுக்கு காத்திருக்கிறது - அது இந்த மார்பில் உள்ளது. நீங்கள் அதை இரண்டு பெரிய விசைகள் மூலம் திறக்கலாம். ஆனால் நீங்கள் இந்த விசைகளை ஆறு சிறிய விசைகளுக்கு மட்டுமே மாற்ற முடியும். புதிர்களை எவ்வாறு தீர்க்கலாம் என்பதை இப்போது சோதிக்க விரும்புகிறேன்.

முதல் பணி: புதிர்களை யூகித்தல்.

குழு புதிர்கள் "வேடிக்கை":

1. ஒரு புஷ் அல்ல, ஆனால் இலைகளுடன், ஒரு சட்டை அல்ல, ஆனால் sewn, ஒரு மனிதன் அல்ல, ஆனால் சொல்கிறது.

(நூல்)

2. கைகள் இல்லாமல், கால்கள் இல்லாமல், ஆனால் வாயில் திறக்கிறது.

(காற்று)

குழு புதிர்கள் "வளம்":

1. பாய்கிறது, பாய்கிறது, வெளியேறாது, ஓடுகிறது, ஓடுகிறது, ஓடாது.

(நதி)

2. கைகள் இல்லாமல், கால்கள் இல்லாமல், ஆற்றின் குறுக்கே பாலம் கட்டுகிறார்.

(உறைபனி)

மூத்தவர்:சபாஷ்! சரியாக யூகிக்கப்பட்ட புதிர்களுக்கு, முதல் தங்க சாவியை நான் உங்களுக்கு வழங்குகிறேன். (அணி கேப்டன்களுக்கு சாவியை கொடுக்கிறது)

அதிர்ஷ்டம் உங்களுக்கு உரித்தாகட்டும்! "அனைவருக்கும் ஒன்று, அனைவருக்கும் ஒன்று" என்ற பழமொழியை மறந்துவிடாதீர்கள். எனக்குப் பிறகு இந்த பழமொழியை மீண்டும் செய்யவும். உனக்காக நான் சாவியுடன் காத்திருப்பேன்.

அவன் கிளம்பி நாற்காலியில் அமர்ந்தான். அவருக்கு அடுத்த மேசையில் ஒரு மார்பு உள்ளது..

கல்வியாளர்பி: சரி, தொடரலாம்.

இரண்டாவது பணி: விளையாட்டு "நேரடி எண்கள்»

(இந்த விளையாட்டில் 10 பேர் பங்கேற்கின்றனர். ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் 1 முதல் 10 வரையிலான எண்கள் எழுதப்பட்ட ஒரு எண்ணைக் கொண்ட ஒரு அட்டையை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். இசை ஒலிக்கும் போது, ​​வீரர்கள் மண்டபத்தைச் சுற்றி நடக்கிறார்கள். ஒரு சமிக்ஞையில் (இசை முடிந்தது), இருவரும் அணிகள் 1 முதல் 10 வரை வரிசையில் அணிவகுத்து நிற்க வேண்டும். எந்த அணி வேகமாக வரிசையாக நிற்கிறதோ, அந்த அணிக்கு கோல்டன் கீ கிடைக்கும்).

மூன்றாவது பணி: விளையாட்டு "பிடி, எறியுங்கள், வாரத்தின் நாட்களை பெயரிடுங்கள்»

(இரு அணிகளும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கின்றன, ஆசிரியர் பந்துடன் வட்டத்தின் நடுவில் இருக்கிறார். அவர் ஒரு கேள்வியைக் கேட்டார், பந்தை குழந்தைக்கு வீசுகிறார், குழந்தை பதிலளித்து அதைத் திருப்பி வீசுகிறது. குழந்தைகளில் ஒருவருக்கு அது கடினமாக இருந்தால். பதில், இந்த விஷயத்தில் எல்லோரும் உதவுகிறார்கள்.

1. வாரத்தின் முதல் நாள் என்ன?
2. வாரத்தின் இரண்டாவது நாள்?
3. வாரத்தின் ஐந்தாவது நாளா?
4. வாரத்தின் சராசரி நாள்?
5. வார இறுதிக்கு பெயரிட முடியுமா?
6. வாரத்தின் நான்காவது நாள் என்ன?
7. முதல் நாள் விடுமுறையா?
8. ஞாயிற்றுக்கிழமைக்குப் பிறகு எந்த நாள்?
9. நாளை வாரத்தின் எந்த நாளாக இருக்கும்? முதலியன

இந்த போட்டிக்கு, இரு அணிகளும் ஒரு சாவியைப் பெறுகின்றன)

வார்ம்-அப் "மிரர்"

(ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் பல குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் எதிராக நிற்கிறார்கள். குழந்தைகளின் ஒரு பகுதி அசைவுகளைச் செய்கிறது, மற்ற குழந்தைகளின் இயக்கங்கள் கண்ணாடியில் பிரதிபலிப்புகளைப் போல மீண்டும் மீண்டும் செய்கின்றன).

நான்காவது பணி: விளையாட்டு "பொருட்களின் எண்ணிக்கையுடன் ஒரு அட்டையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்«.

(தரையில் 1 முதல் 10 வரையிலான வெவ்வேறு எண்ணிக்கையிலான உருப்படிகளைக் கொண்ட அட்டைகள் உள்ளன. ஆசிரியர் எந்தக் குழுவிலிருந்தும் குழந்தைகளை அழைத்து கேள்வி கேட்கிறார்.

1. அதிகம் உள்ள கார்டைக் கண்டறியவும் பெரிய அளவுபொருட்களை?
2. குறைந்த தொகையுடன்?
3. மூன்று பொருட்கள் எங்கே? முதலியன

இந்த போட்டிக்கு, இரு அணிகளும் கோல்டன் சாவியைப் பெறுகின்றன).

ஐந்தாவது பணி: விளையாட்டு "வடிவியல் வடிவங்களுக்கு பெயரிடவும்»

(ஆசிரியர் வடிவியல் வடிவங்களைக் காட்டுகிறார் மற்றும் குழுவில் இருந்து குழந்தைகளிடம் கேட்கிறார். இந்த போட்டியில், இரு அணிகளும் வெற்றி பெற்று சாவியைப் பெறுகின்றன).

விளையாட்டு "அழகான வார்த்தைகள்"

(ஒரு வட்டத்தில் உள்ள குழந்தைகள் "நீங்கள், (குழந்தையின் பெயர்), மிகவும் புத்திசாலி, ........." என்ற வார்த்தைகளுடன் ஒரு அழகான பூவைக் கடந்து செல்கிறார்கள், அலினா பூவை மேலும் கடந்து செல்கிறார் அன்பான வார்த்தைகள்அருகிலுள்ள மற்றொரு பற்றி).

ஆறாவது பணி: விளையாட்டு "எண்ணின் அண்டை நாடுகளுக்கு பெயரிடவும்"

(ஆசிரியர் 1 முதல் 10 வரையிலான எண்களைக் காட்டுகிறார், மேலும் குழந்தைகள் முந்தைய மற்றும் அடுத்தடுத்த எண்ணுக்கு பெயரிட வேண்டும். சிறப்பாகச் செய்த அணி வெற்றி பெறுகிறது.).

பணி 7: விளையாட்டு "நிறைய-சிறிய". கேப்டன் போட்டி.

(ஆசிரியர் வார்த்தைகளைச் சொல்கிறார் ஒருமை, மற்றும் கேப்டன்கள் பன்மையில் திருப்பங்களை எடுக்கிறார்கள். சாவிகள் இரு அணிகளாலும் பெறப்படுகின்றன).

குழந்தைகளுடன் ஏழாவது பணிக்குப் பிறகு, ஆசிரியர் ஒவ்வொரு அணிக்கும் விசைகளின் எண்ணிக்கையை கணக்கிடுகிறார். அணிக்கு போதுமான விசைகள் இல்லை என்றால், ஆதரவு குழு - பெற்றோர்கள் அதிக விசைகளை சம்பாதிக்க உதவுகிறார்கள்.

1. கோணங்கள் என்ன?
2. முக்கோணத்தில் என்ன இருக்கிறது?
3. உங்களுக்கு என்ன வரிகள் தெரியும்?

அணித் தலைவர்கள் பெற்ற ஆறு தங்கச் சாவிகளை ஒரு பெரிய தங்கச் சாவிக்கு மாற்றுகிறார்கள், மேலும் ஆசிரியர் பெரியவரிடம் செல்ல முன்வருகிறார்.

மூத்தவர்:நீங்கள் சிறப்பாக விளையாடினீர்கள், எனவே அறிவின் கோட்டையைத் தோற்கடிக்க முடிந்தது. இப்போது நாங்கள் இந்த விசைகளுடன் மார்பைத் திறப்போம், நீங்கள் பரிசைப் பார்ப்பீர்கள்.

(கலசத்தில் தங்க நாணயங்கள் உள்ளன. பெரியவர் குழந்தைகளுக்கு நாணயங்களை விநியோகிக்கிறார்).

சபாஷ்! நீங்கள் விளையாட்டில் நட்பாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும், சமயோசிதமாகவும் இருந்ததாலும், உங்கள் நண்பர்களை சிக்கலில் விடாததாலும் வெற்றி பெற்றீர்கள். பரிசு வென்றார். ஆனால் "நூறு ரூபிள் வேண்டாம், ஆனால் நூறு நண்பர்கள் இருக்க வேண்டும்" என்ற பழமொழியை மறந்துவிடாதீர்கள்.

நான் மற்றும் அடுத்த வருடம்அறிவின் கோட்டையில் நான் உங்களுக்காகக் காத்திருப்பேன், மிகவும் கடினமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான பணிகள், நீங்கள் செல்வதால் ஆயத்த குழுமழலையர் பள்ளி. விரைவில் சந்திப்போம்.

நகராட்சி மாநில பாலர் கல்வி நிறுவனம்

« மழலையர் பள்ளி ஒருங்கிணைந்த வகைகிரோவ் நகரத்தின் எண். 171 "

கணித KVN

மூத்த குழு

1வது தகுதிப் பிரிவின் கல்வியாளர்

ஆஷிக்மினா டாட்டியானா விக்டோரோவ்னா

கிரோவ் 2012

இலக்குகள்:

கல்வி:

1. 1 முதல் 10 வரை நேரடி மற்றும் தலைகீழ் வரிசையில் கணக்கை சரிசெய்வதற்கான நிபந்தனைகளை உருவாக்கவும்;
2. காணாமல் போன உருவம், உருவம் ஆகியவற்றைத் தேடுவதில் திறன்களை உருவாக்குவதற்கு பங்களிக்கவும்;
3. வாரத்தின் நாட்கள், பருவங்கள், ஆண்டின் மாதங்களின் வரிசை பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைப்பதில் பங்களிக்கவும்.

வளரும்:

1. வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள் தருக்க சிந்தனை, புத்தி கூர்மை, கவனம்;
2. போட்டி குணங்களை வளர்ப்பதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;
3. மன செயல்பாடுகளை உருவாக்குவதற்கு பங்களிக்கவும், அவர்களின் அறிக்கைகளை வாதிடும் திறன்.

கல்வி:

1. சுதந்திரத்தை, புரிந்துகொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் கற்றல் பணிமற்றும் அதை நீங்களே செய்யுங்கள்.

பொருள்:

பணித்தாள்கள், எண்ணும் குச்சிகள், ஒரு எளிய பென்சில், எண் அட்டைகள் (1 முதல் 10 வரை), வட்டங்களைக் கொண்ட அட்டைகள் (1 முதல் 10 வரை), சிவப்பு முக்கோணங்கள் ..

மகிழ்ச்சியான இசைக்கு, குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள்.

முன்னணி. இன்று நாம் பாலர் கணிதவியலாளர்களுக்கான உண்மையான, மிகவும் தீவிரமான மற்றும் மிகவும் பொறுப்பான KVN - KVN ஐ நடத்துகிறோம். அறிவார்ந்த மற்றும் கவனமுள்ள இரண்டு அணிகள் ஒன்றுக்கொன்று போட்டியிட்டு சோதனையின் பல கட்டங்களைக் கடந்து செல்லும். பின்னர் நாங்கள் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுவோம், இறுதியில் பங்கேற்பாளர்களுக்கு விருது வழங்கும் விழா இருக்கும். நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்களுக்கு உங்களை அறிமுகப்படுத்த விரும்புகிறேன். (ஜூரி உறுப்பினர்களை அறிமுகப்படுத்துகிறது.) இப்போது - அணிகளின் அறிமுகம். அணி "உம்னிகி" (அணியின் கேப்டனைக் குறிக்கிறது), "Znayki" (அணியின் கேப்டனைக் குறிக்கிறது).

மதிப்பீட்டாளர்: அணிகள் ஒருவருக்கொருவர் வாழ்த்துகின்றன.

ஸ்மார்ட் குழு.

அனைத்தையும் அறிந்த அணி.

தொகுப்பாளர்: எங்கள் போட்டியைத் தொடங்குவோம்.

1. வார்ம்-அப் "மனதிற்கு சார்ஜ் செய்தல்" (யார் கேள்விக்கு வேகமாகப் பதிலளித்தாரோ, அவர் ஒரு கொடியைப் பெறுகிறார்.) கவனமாக இருங்கள்.

1. இன்று வாரத்தின் எந்த நாள்?

2. இப்போது என்ன சீசன்?

3. வாரத்தின் எந்த நாள் செவ்வாய்க்குப் பிறகு வரும்?

4. வியாழன் மற்றும் வெள்ளி இடையே வாரத்தின் எந்த நாள்?

5. ஏழு சகோதரர்களுக்கு தலா ஒரு சகோதரி. குடும்பத்தில் எத்தனை குழந்தைகள்?

6. நான் ஒரு எண்ணைக் கருத்தரித்தேன், அதிலிருந்து 1 ஐக் கழித்தேன், அது 4 ஆனது. நான் எந்த எண்ணைக் கருத்தரித்தேன்? (1 அணிக்கான பணி)

7. நான் ஒரு எண்ணைக் கருத்தரித்தேன், அதிலிருந்து 1 ஐக் கழித்தேன், அது 5 ஆனது. நான் எந்த எண்ணைக் கருத்தரித்தேன்? (2 அணிகளுக்கான பணி)

8. இரண்டு எலிகளுக்கு எத்தனை காதுகள் உள்ளன?

9. முற்றத்தில் 5 மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு பெஞ்சுகள் உள்ளன. மஞ்சள் - 3, எத்தனை சிவப்பு பெஞ்சுகள்?

10. சட்டியில் 4 லிட்டர் தண்ணீர் இருந்தது, சில லிட்டர்கள் சேர்த்தபோது - அது 6. சட்டியில் எத்தனை லிட்டர் தண்ணீர் சேர்ந்தது?

11. காலி கண்ணாடியில் எத்தனை கொட்டைகள் உள்ளன?

12. ஒரு கழுதை 10 கிலோ சர்க்கரையை எடுத்துச் சென்றது, மற்றொன்று - 10 கிலோ பருத்தி கம்பளி. யாருக்கு அதிக சுமை உள்ளது?

நடுவர்: அணித் தலைவர்களே, கொடிகளை நடுவர் குழுவிடம் ஒப்படைக்கவும். நடுவர் மன்றம் வார்ம்-அப்பைச் சுருக்கமாகக் கூறும்போது, ​​வாரத்தின் நாட்களை நினைவில் கொள்வோம்:

அணி 1: திங்கள், செவ்வாய், புதன்

நான் என் பாட்டியைப் பார்க்கப் போகிறேன்

வியாழன் மற்றும் வெள்ளிக்கிழமைகளில் பாதைகள் வீட்டிற்குச் செல்கின்றன

மற்றும் சனி, ஞாயிறு

மதிய உணவுக்கான குக்கீகள்

அணி 1: திங்கட்கிழமை உறக்க வேட்டை

மற்றும் செவ்வாய் கிழமை ஒரு தூக்கம் எடுங்கள்

புதன்கிழமை எனக்கு தூக்கம் வருகிறது

மற்றும் வியாழக்கிழமை நான் தூங்க விரும்புகிறேன்

நான் வெள்ளிக்கிழமை நாள் முழுவதும் கொட்டாவி விடுகிறேன்

மற்றும் சனிக்கிழமை நான் நீண்ட நேரம் தூங்குகிறேன்

நான் ஞாயிற்றுக்கிழமை தூங்குகிறேன்

நான் எப்படி தூங்க விரும்புகிறேன்.

(வார்ம்-அப்க்கான புள்ளிகளை நடுவர் மன்றம் அறிவிக்கிறது)

முன்னணி: அடுத்த பணியை காகித துண்டுகளில் முடிக்க வேண்டும் ஒரு எளிய பென்சிலுடன், இதற்காக நாம் நம் விரல்களை எழுப்ப வேண்டும்:

(கைகள் பூட்டப்பட்டுள்ளன)

பணியை முடிப்பவர் கையை உயர்த்துகிறார். யாருடைய அணி வேகமாகவும், பிழைகள் இல்லாமல் பணியைச் சமாளிக்கிறதோ, அவள் வென்றாள்.

பணியை முடித்த பிறகு, தாள்கள் சரிபார்ப்புக்காக நடுவர் மன்றத்திடம் ஒப்படைக்கப்படும்.

வழங்குபவர்: இப்போது வேகம் மற்றும் கவனிப்புக்கான விளையாட்டு "ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடி". அட்டவணையில் எண்கள் மற்றும் வட்டங்களைக் கொண்ட அட்டைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். (ஒவ்வொரு வீரரும் ஒரு அட்டையை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்)

குழந்தைகள் தங்கள் கைகளில் அட்டைகளுடன் இசைக்கு மண்டபத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறார்கள். இசை முடிந்தவுடன், நீங்கள் ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் - எண் கொண்ட அட்டை + வட்டங்களைக் கொண்ட அட்டை.

யாருடைய அணி வேகமாகவும், பிழைகள் இல்லாமல் பணியைச் சமாளிக்கிறதோ, அவள் வென்றாள்.

வழங்குபவர்: பணியின் பணிகளை அனைவரும் முடித்த பிறகு, "காணாமல் போன எண்ணை இடுங்கள்" என்ற தாள்களில் அடுத்த பணி நடுவர் மன்றத்திற்கு மாற்றப்படும். நடுவர் குழு முடிவுகளைச் சுருக்கிக் கொண்டிருக்கும் போது, ​​தோழர்களுக்கு ஒரு சிறிய சூடு.

ஒன்று - எழுந்திரு, நீட்டவும்

இரண்டு - வளைவு, வளைத்தல்

உள்ளங்கையில் மூன்று - மூன்று கைதட்டல்கள்,

மூன்று தலை அசைவுகள்

நான்கு - கைகள் அகலம்.

ஐந்து - உங்கள் கைகளை அசைக்கவும்

ஆறு - இடத்தில் அமைதியாக உட்கார்ந்து.

மதிப்பீட்டாளர்: நாங்கள் மேஜையில் அமர்ந்தோம். நாங்கள் பணியைக் கேட்கிறோம்

குச்சிகளை எண்ணும் 1 குழு பலகோணத்தை அமைக்கிறது

2 குழு ஒரு மூடிய உடைந்த கோட்டை இடுகிறது.

சரியாகவும் விரைவாகவும் முடிக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு பணிக்கும், நடுவர் மன்றம் 1 புள்ளியை வழங்குகிறது.

6. முன்னணி: அடுத்த பணி விளையாட்டு: "உங்கள் கால்களை ஈரப்படுத்தாதீர்கள்."

(ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் முன்னால், "புடைப்புகள்" (கிளாசிக் புதிர்கள்) அமைக்கப்பட்டுள்ளன. குழு உறுப்பினர்கள் 1 முதல் 10 வரையிலான முன்னோக்கி மற்றும் பின்தங்கிய எண்ணிக்கையுடன் தொடர்புடைய "புடைப்புகள்" மீது மாறி மாறி "சதுப்பு" வழியாக செல்ல வேண்டும்.)

(அணிகள் பணியை எவ்வாறு சமாளிக்கின்றன என்பதை நடுவர் குறிப்பிடுகிறார்).

புரவலன்: இப்போது கேப்டன்களின் போட்டி. கேப்டன்கள் ஒரு துண்டு காகிதத்தில் பணியை முடிக்கிறார்கள் - "ஒட்டகச்சிவிங்கி" படத்தில் எத்தனை வடிவியல் வடிவங்கள் உள்ளன.

ஜூரி பணியின் சரியான தன்மையை பகுப்பாய்வு செய்து, இறுதி முடிவை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.

அனைத்து வீரர்களுக்கும் விருது வழங்கும் விழா (மிட்டாய், சிறிய நினைவுப் பொருட்கள்)

இரு அணியினரும் "கணிதம்" என்ற கவிதையை வாசித்தனர்.

கணிதம் மிகவும் சுவாரஸ்யமான நாடு,

இது நமக்கு தெரியாத பல விஷயங்களை வெளிப்படுத்துகிறது.

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து.

ஒப்பிட்டு வேறுபடுத்துங்கள்

முக்கோணங்கள், வட்டங்கள், கோடுகள், சதுரங்கள்.

நாம் இன்று பெரியவர்கள்

நாம் அனைவரும் கணிதவியலாளர்கள்!

புரவலன்: எனவே எங்கள் அற்புதமான விடுமுறை முடிந்தது. மீண்டும் சந்திப்போம்.

மார்ச் ஒலிக்கிறது. குழந்தைகள் குழுவிற்கு செல்கிறார்கள்.

ஸ்மார்ட் குழு.

"நாங்கள் புத்திசாலி குழந்தைகள், குழந்தைகள் குறும்புக்காரர்கள்,

நாங்கள் KVN இல் விளையாட விரும்புகிறோம், நிச்சயமாக, வெற்றி பெற விரும்புகிறோம் "

எங்கள் குறிக்கோள்: "ஒரு மனம் நல்லது, ஆனால் பல சிறந்தது"

அனைத்தையும் அறிந்த அணி.

"நாங்கள் அனைத்தையும் அறிந்தவர்கள், எல்லாவற்றையும் அறிந்தவர்கள் எல்லாம் அறிந்தவர்கள் அல்ல,

நாங்கள் வெவ்வேறு விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறோம், KVN இல் வெற்றி பெறுகிறோம்.

"அறிவே சக்தி" என்பதே எங்கள் குறிக்கோள்.

எங்கள் குழுவில் பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் நண்பர்கள்

(கைகள் பூட்டப்பட்டுள்ளன)

சரி, நாங்கள் நண்பர்களை சிறிய விரல்களாக ஆக்குவோம்

முறையான வளர்ச்சி(மூத்த குழு) தலைப்பில்: அறிவுஜீவி கே.வி.என் 5-6 வயது குழந்தைகளுக்கு

இலக்குகள்:
1. தீர்வின் போக்கில் பூர்வாங்க பிரதிபலிப்பின் அடிப்படையில் பிரச்சினைகளுக்கு தீர்வு காண குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.
2. கணக்கை 10க்குள் சரிசெய்தல்.
3. குழந்தைகளின் தர்க்கரீதியான சிந்தனையை உருவாக்குதல்.
4. குழந்தைகளின் போட்டி குணங்களின் வளர்ச்சி.

இசைக்கு, குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள், அதற்கேற்ப மண்டபம் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. பார்வையாளர்கள் மண்டபத்தில் அமர்ந்துள்ளனர் (பெற்றோர்கள், ஆயத்த குழுவிலிருந்து குழந்தைகள்)

வழங்குபவர்:- இன்று நாம் ஒரு அறிவுசார் போட்டியை ஏற்பாடு செய்வோம். அணிகள் தயாரா?

குழந்தைகள்: - ஆமாம்!

வழங்குபவர்:- எங்களிடம் இரண்டு குழந்தைகள் குழுக்கள் உள்ளன, பார்வையாளர்கள் உள்ளனர் மற்றும் போட்டியின் போக்கைக் கவனித்து உங்கள் முடிவுகளை மதிப்பிடும் ஒரு நடுவர் மன்றம் உள்ளது.

வழங்குபவர்:- அணிகள் ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் எங்கள் பார்வையாளர்களை வாழ்த்துகின்றன.

ஸ்மார்ட் டீம்.
"நாங்கள் புத்திசாலி குழந்தைகள், குழந்தைகள் குறும்புக்காரர்கள்,
நாங்கள் KVN இல் விளையாட விரும்புகிறோம், நிச்சயமாக வெற்றி பெற விரும்புகிறோம்.

எங்கள் பொன்மொழி: "ஒரு மனம் நல்லது, ஆனால் பல சிறந்தவை."

குழு "Znaiki".
"நாங்கள் அனைத்தையும் அறிந்தவர்கள், எல்லாவற்றையும் அறிந்தவர்கள் எல்லாம் அறிந்தவர்கள் அல்ல,
நாங்கள் வெவ்வேறு விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறோம், KVN இல் வெற்றி பெறுகிறோம்.

எங்கள் பொன்மொழி: "அறிவே ஆற்றல்."

வழங்குபவர்:- நமது அறிவுசார் போட்டியைத் தொடங்குவோம். ஒவ்வொரு பணிக்கும் அணிகள் புள்ளிகளைப் பெறும்.

உடற்பயிற்சி 1. "மனதிற்கு சூடு"
எளிதாக்குபவர் குழந்தைகளிடம் பின்வரும் பணிகளைக் கேட்கிறார். கொடியை வேகமாக உயர்த்தும் அணி பதில் சொல்லும். (1 சரியான பதில் = 1 புள்ளி)
1) திரவம், நீர் அல்ல, வெள்ளை, பனி அல்ல.
(பால்)
2) என்ன தலைகீழாக வளரும்.
(பனிக்கட்டி)
3) யாரை தரையில் இருந்து வாலால் எடுக்க முடியாது?

(நூல் பந்து)
4) ஏழு சகோதரர்களுக்கு தலா ஒரு சகோதரி. எத்தனை சகோதரிகள் உள்ளனர்?
(ஒன்று)
5) இரண்டு தாய்மார்கள், இரண்டு மகள்கள் மற்றும் ஒரு பேத்தியுடன் ஒரு பாட்டி. எத்தனை?
(மூன்று: பாட்டி, தாய் மற்றும் மகள்)
6) கூடையில் மூன்று ஆப்பிள்கள் உள்ளன. ஒரு ஆப்பிள் கூடையில் இருக்கும்படி அவர்களை மூன்று குழந்தைகளிடையே எவ்வாறு பிரிப்பது?
(கூடையுடன் ஒன்றைக் கொடுங்கள்)
7) ஒரு மனிதனுக்கு நான்கு மகன்கள் மற்றும் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு சகோதரி உள்ளனர். அவருக்கு எத்தனை குழந்தைகள்?
(ஐந்து நபர்கள்)
8) மேஜையில் இனிப்புகள் இருந்தன. இரண்டு தாய்மார்கள், இரண்டு மகள்கள், ஒரு பாட்டி மற்றும் பேத்தி தலா ஒரு மிட்டாய் எடுத்துக்கொண்டனர். மேஜையில் எத்தனை இனிப்புகள் இருந்தன?
(மூன்று)
9) ஒரு வாத்து ஒரு காலில் நிற்கும் போது, ​​அதன் எடை 7 கிலோ. வாத்து இரண்டு கால்களில் நின்றால் எவ்வளவு எடை இருக்கும்?
(7 கிலோ)
10) ஓட்டப் போட்டியில், யூரா, கிரிஷா மற்றும் டோல்யா எடுத்தனர் மேல் இடங்கள். க்ரிஷா இரண்டாவது அல்லது மூன்றாவது இடத்தைப் பிடிக்கவில்லை என்றால், டோல்யா மூன்றாவது இடத்தைப் பிடிக்கவில்லை என்றால் அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் எந்த இடத்தைப் பிடித்தார்கள்?
(கிரிஷா - 1, டோல்யா - 2, யுரா - 3)

பணி 2. "லாஜிக் ஜோடி"
படங்களைப் பார்த்து வரிசையைத் தொடர குழந்தைகளுக்கு பணி வழங்கப்படுகிறது. (1 சரியாக முடிக்கப்பட்ட பணி = 5 புள்ளிகள்)
1 குழுவிற்கான பணி:

2 அணிகளுக்கான பணிகள்:

பணி 3. "கடலை துண்டு துண்டாக எடுப்போம்"
குழந்தைகளுக்கு ஒரு பணி வழங்கப்படுகிறது, யாருடைய குழு படத்தை விரைவாக சேகரிக்கும், 5 புள்ளிகளைப் பெறுகிறது, இரண்டாவது பணியை பின்னர் முடித்தால், 3 புள்ளிகளைப் பெறுகிறது, அது 0 புள்ளிகளை முடிக்கவில்லை என்றால். நீங்கள் வரிசையில் எண்களை வைத்து, கோடுகளில் படத்தை சேகரிக்க வேண்டும்.

இடைநிலை மதிப்பெண் செய்யப்படுகிறது.
தொகுப்பாளர்: நல்லது நண்பர்களே! இப்போது நாம் சிறிது ஓய்வெடுப்போம்.
இசை இயக்கப்பட்டது, இசைக்கு பயிற்சிகள் செய்யப்படுகின்றன.
வாக்குகள் எண்ணப்படும் போது, ​​பார்வையாளர்கள் தந்திரமான புதிர்களை யூகிக்க அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

எல்லாம் வெள்ளை பனியால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது -
அதனால் வருகிறது...
(குளிர்காலம்)

இரவில், ஒவ்வொரு சாளரமும்
பலவீனமான வெளிச்சம்...
(நிலா)

விலங்குகளின் நண்பர் மற்றும் குழந்தைகளின் நண்பர்
நல்ல டாக்டர்...
(ஐபோலிட்)

காகங்கள் விழித்திருக்கின்றன
அன்பே, அன்பே...
(சேவல்)

உயரமான, நீண்ட கால்,
அவர் பறக்க மிகவும் சோம்பேறி இல்லை -
வைக்கோல் கூரையில்
குடியேறியது...
(நாரை)

பணி 4. "ஆய்லர் வட்டங்கள்»
குறைந்த எண்ணிக்கையிலான புள்ளிகளைக் கொண்ட குழு பணியின் சிரமத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது.
சிரமத்தின் 1 நிலை - 5 புள்ளிகள்
2 வது நிலை சிரமம் - 7 புள்ளிகள்
நீங்கள் சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.
1 வது நிலை:

2 வது நிலை:

பணி 5. "கேப்டன்கள்"
அணித் தலைவர்கள் போட்டியில் பங்கேற்கின்றனர். இரண்டு படங்களுக்கு இடையே 10 வித்தியாசங்களைக் கண்டறிய வேண்டும். ஒவ்வொரு அணியும் பல புள்ளிகளைப் பெறுகிறது. (1 வித்தியாசம் = 1 புள்ளி)
1 குழு:

2 அணி:

- நண்பர்களே, எங்கள் கணித KVN முடிந்தது. இப்போது இறுதி முடிவுகள் சுருக்கமாக இருக்கும், எனவே தளம் நடுவர் மன்றத்திற்கு வழங்கப்படுகிறது.
அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் "புத்திஜீவிகள்" பதக்கங்கள் வழங்கப்படுகின்றன.

இரினா லிசோவா
மூத்த குழுவிற்கான இறுதி KVN

குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்து, 2 அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்.

வேதங்கள்: அன்புள்ள தோழர்களே, இங்கே நாம் கணிதம் மற்றும் வரைதல், மாடலிங் மற்றும் உடற்கல்வி, கல்வியறிவு மற்றும் பயன்பாடுகள் ஆகியவற்றில் வகுப்புகளுக்கு பின்தங்கியுள்ளோம், மேலும் முன்னோக்கி - கோடை விடுமுறைமற்றும் ஓய்வு! வாழ்த்துக்கள், அன்பர்களே! நீங்கள் அனைவரும் மிகவும் புத்திசாலியாக இருந்தீர்கள் விடாமுயற்சியுடன் ஈடுபட்டார்தைரியமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருந்தார்கள்!

இந்த ஆண்டு நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம்

செதுக்கி வரையவும்.

இந்த ஆண்டு நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம்

மற்றும் பாடுங்கள் மற்றும் நடனமாடுங்கள்.

மிக விரைவாக ஆடை அணியுங்கள்

மிகவும் சுத்தமாக கழுவவும்

கவனமாக, விரைவாக சாப்பிடுங்கள் -

எல்லாவற்றையும் எண்ணிவிடாதே!

இன்று நாம் ஒரு விடுமுறையைக் கொண்டாடுகிறோம், இப்போது நாங்கள் இல்லை மூத்த குழு. நாங்கள் ஆயத்தம் என்று அழைக்கப்படுவோம். நாங்கள் மிகவும் அதிகமாக இருப்போம் மழலையர் பள்ளியில் மூத்தவர்கள்!

இசை பாபா யாக பறக்கிறது.

பி.யா.: ஆமாம்! மீண்டும், நான் இல்லாமல், அவர்கள் விடுமுறையைத் தொடங்கினர்! ஓ, கெட்டவர்களே!

முன்னணி: அன்பே, எங்களால் புண்படாதே. எங்களுக்கு இன்று விடுமுறை உள்ளது, நாங்கள் ஆயத்தத்திற்கு செல்கிறோம் குழு.

பி.யா. எனவே, தயாரிப்பில் குழு கூடியது? மேலும் இது இருக்கக்கூடாது! இன்னும் ஒரு வருடம் இரு மூத்த குழு. வளருங்கள், புத்திசாலித்தனமாக இருங்கள், உங்கள் ஷூலேஸ்களை எப்படிக் கட்டுவது என்பதைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், பிறகு பேசுவோம்.

வழங்குபவர்: பாபா யாகா, நீங்கள் என்ன? என்ன வருடம்? பல குழந்தைகளுக்கு ஏற்கனவே 6 வயது. நாங்கள் இனி இருக்க விரும்பவில்லை மூத்த குழு, ஆயத்தமாக இருக்க வேண்டும்!

பாபா யாக: எனக்கு எதுவும் தெரியாது, யாருக்கு என்ன வேண்டும் என்று உங்களுக்குத் தெரியாது! ஆசை முக்கியமில்லை! நீங்கள் நிறைய தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்! உதாரணமாக, உங்களுக்கு என்ன செய்வது என்று தெரியும்?

குழந்தைகள் பதிலளிக்கிறார்கள்.

பி. யா.: என்னால் ஒரு வார்த்தையை நம்ப முடியவில்லை, நான் அதைச் சரிபார்க்க வேண்டும். அணிகளுக்கு இடையே ஒரு KVN ஏற்பாடு செய்வோம். பணிகளைச் சமாளித்து, அது இருக்கட்டும், நீங்கள் பெருமைக்குரிய பெயரைத் தாங்குவீர்கள் "தயாரிப்பாளர்கள்", ஆனால் இல்லை, புண்படுத்த வேண்டாம், நீங்கள் உட்காருங்கள் மூத்த குழுஇன்னும் ஒரு வருடம். சரி, நீங்கள் தயாரா?

மேலும் அணிகளை இப்படி அழைப்போம்: புத்திசாலி மற்றும் அறிவாளி

1 பணி: "தயார் ஆகு"

1. கைகளில் எத்தனை விரல்கள் உள்ளன?

2. எத்தனை பருவங்கள்?

3. ஒரு நாளின் எத்தனை பகுதிகள்?

4. ஒரு சதுரத்திற்கு எத்தனை மூலைகள் உள்ளன?

5. நாய்க்கு எத்தனை கண்கள் உள்ளன?

6. ஒரு வாரத்தில் எத்தனை நாட்கள் உள்ளன?

7. மக்கள் எப்போது பறவைக் கூடங்களை வைக்கிறார்கள்? (வசந்த).

8. வருடத்தின் எந்த நேரத்தில் குழந்தைகள் பட்டாம்பூச்சிகளைப் பிடிக்கிறார்கள்? (கோடை);

9. முயல் எப்போது வெள்ளையாக இருக்கும்?: (குளிர்காலத்தில்).

10. வருடத்தின் எந்த நேரத்தில் பனிக்கட்டி இருக்கும்? (குளிர்காலத்தில்).

11. பகல் குறுகியதாகவும் இரவு நீண்டதாகவும் இருப்பது எப்போது? (குளிர்காலத்தில்).

12. மரங்களில் மொட்டுகள் எப்போது தோன்றும்? (வசந்த).

2 பணி "கற்பனை கதைகள்"

பி.யா.: நான் அழைக்கிறேன் விசித்திரக் கதை நாயகன்நீங்கள் என்னை திருத்த வேண்டும்.

வாசிலிசா - முட்டாள்

பாம்பு - கவ்ரிலிச்

எலெனா - அசிங்கமான

கோசே - அச்சமற்ற

கோழி - அடுக்கு

சகோதரி - ஓல்கா

சிவ்கா - முர்கா

இளவரசி - தேரை

சகோதரர் - அலியோஷெங்கா

பிபிட் - டியூபர்கிள்

3 பணி: "வாழும் எண்கள்"

(இந்த விளையாட்டு 10 பேரை உள்ளடக்கியது. ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் 1 முதல் 10 வரையிலான எண்கள் எழுதப்பட்ட எண்ணுடன் ஒரு அட்டையை எடுக்கிறார்கள். கட்டளையின் பேரில், இரு அணிகளும் 1 முதல் 10 வரை வரிசையில் நிற்க வேண்டும்.

4 பணி "கூடுதல் வார்த்தைக்கு பெயரிடவும்"

இரும்பு, தட்டு, கப், கரண்டி

செருப்புகள், பூட்ஸ், பாவாடை, பூட்ஸ்

பருந்து, அணில், நைட்டிங்கேல், காகம்

விமானம், ஹெலிகாப்டர், ரயில், ராக்கெட்

டெய்ஸி மலர்கள், கார்னேஷன்கள், தேன் காளான்கள், டேன்டேலியன்ஸ் சதுரம், செவ்வகம், வட்டம், முக்கோணம் ஒட்டகச்சிவிங்கி, நீர்யானை, யானை, துருவ கரடிபசு, பன்றி, குதிரை, முயல்

5 பணி: பந்து விளையாட்டு "அது நடக்கும் - அது நடக்காது"

கோடையில் ஹார்ஃப்ரோஸ்ட் (நடக்காது, குளிர்காலத்தில் பனி (நிகழ்கிறது, கோடையில் உறைபனி (நடக்காது), இலையுதிர் காலத்தில் பனி சறுக்கல் (நடக்காது, கோடையில் சொட்டுகள் (நடக்காது), வசந்த காலத்தில் இலை வீழ்ச்சி (நடக்காது, கோடையில் மழை (சில நேரங்களில், புதிய ஆண்டுகோடையில் (நடக்காது, குளிர்காலத்தில் டேன்டேலியன்ஸ் (நடக்காது, கோடையில் பனிக்கட்டிகள்). (இருக்க முடியாது).

6 பணி "பள்ளி பொருட்கள் - பொம்மைகள்"

1 குழுவின் உறுப்பினர்கள் பொம்மைகளைத் தேர்வு செய்கிறார்கள், மேலும் 2 அணிகள் - பள்ளிபாகங்கள்.

7 பணி "உங்கள் தொழிலுக்கு பெயரிடுங்கள்"

தான்யா தனது தலைமுடியை செய்ய விரும்புகிறாள், அவள் யாராக இருக்க விரும்புகிறாள்...

செரியோஷா வீடுகளை கட்ட விரும்புகிறார், அவர் ஆக விரும்புகிறார் ...

மாஷா விளையாடுவதை விரும்புகிறாள், அவள் ஆக வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறாள்.

ஷென்யா மக்களை நடத்த விரும்புகிறார், அவர் இருக்க விரும்புகிறார் ...

இலியா விலங்குகளை நேசிக்கிறார், அவர் அவர்களை நடத்த விரும்புகிறார், அவர் ஆக விரும்புகிறார் ....

ஒல்யா விளையாடுவதை விரும்புகிறாள், அவள் ஆக விரும்புகிறாள்…

வான்யா விலங்குகளுக்கு பயிற்சி அளிக்க விரும்புகிறார், அவர் ஆக விரும்புகிறார்.

சாஷா விண்வெளியில் பறக்க விரும்புகிறார், அவர் ஆக வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார்.

லீனா படங்களை எடுக்க விரும்புகிறார், அவள் ஆக விரும்புகிறாள் ....

ஈரா பாடல்களைப் பாட விரும்புகிறார், அவள் ஆக விரும்புகிறாள் ....

பி. ஐ: ஆம், உங்களுக்கு உண்மையிலேயே தெரியும் மற்றும் நிறைய செய்ய முடியும். நீங்கள் நண்பர்களை உருவாக்குவதில் நல்லவரா? என்னவாக இருக்க வேண்டும் நல்ல நண்பன்? அல்லது நட்பைப் பற்றிய ஒரு பாடல் உங்களுக்குத் தெரியுமா?

குழந்தைகள் ஒரு பாடல் பாடுகிறார்கள் "நட்பைப் பற்றி"

பி.யா.: வீழ்த்த வேண்டிய நேரம் இது முடிவுகள்.

குழந்தைகள் மூத்த குழுஎல்லோரும், விதிவிலக்கு இல்லாமல், ஆயத்தம் என்று அழைக்கப்படுவதற்கு தகுதியானவர்கள்!

முடித்ததற்கான சான்றிதழ்கள் வழங்கப்பட்டன மூத்த குழு.

வழங்குபவர்: பாபா யாக, எங்கள் குழந்தைகள் ஆண்டு முழுவதும் சிறப்பாக செயல்பட்டு வருகின்றனர், இன்று நாங்கள் சிறந்த பதக்கங்களை வழங்க விரும்புகிறோம்.

பி. யா. உங்களுக்காக என்னிடம் பரிசுகள் உள்ளன!

பாபா யாகாவுடன் வழங்குபவர் குழந்தைகளுக்கு பதக்கங்கள் மற்றும் பரிசுகளை வழங்குகிறார்.

பி யா .: சரி, இது எனக்கு நேரம், நான் சென்று மற்ற குழந்தைகளை சோதிக்கிறேன்!

தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:

இவை சூரியனின் துகள்கள் - என் குழுவில் உள்ளன. நான் மூத்த குழுவில் வேலை செய்கிறேன், குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கான அனைத்து நிலைமைகளையும் உருவாக்க முயற்சிக்கிறேன். குழு பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

இறுதி நாள் "நாம் எவ்வளவு பெரியவர்கள்"நாளின் நோக்கம்: குழந்தைகளில் பள்ளி, ஆசிரியர் மீது நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல்; நீங்கள் மற்றவர்களுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறீர்கள் என்பதைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள். காலை: 1. வரவேற்பு.

உடற்கல்வியில் 2014-2015 கல்வியாண்டிற்கான இறுதி அறிக்கை 2014-2015 கல்வியாண்டில், அவர் முக்கியமாக பணிபுரிந்தார் பொது கல்வி திட்டம்எம்பி பாலர் கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி எண். 258", அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது.

2014-2015 கல்வியாண்டிற்கான ஆசிரியர்-பேச்சு சிகிச்சையாளரின் இறுதி அறிக்கைஎண். குறிகாட்டிகள் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை 1. மொத்த குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை 14 2. OHP 14 செப்டம்பர் 1, 2014 நிலவரப்படி, பள்ளிக்குத் தயாராகும் குழு ஈடுசெய்கிறது.

இறுதி கல்வி கவுன்சில் “அணியின் பணியின் முடிவுகள். கோடைகால ஆரோக்கிய காலத்திற்கு தயாராகிறது "எட்வர்ட் டி போனோவின் "ஆறு சிந்தனை தொப்பிகள்" முறையைப் பயன்படுத்தி இறுதி கற்பித்தல் ஆலோசனை தலைப்பு: "ஆசிரியர் ஊழியர்களின் பணியின் முடிவுகள்.

வயது: 5 - 6 ஆண்டுகள்.

இடம்: உடற்பயிற்சி கூடம்.

பணிகள்:

- குழந்தைகளை ரஷ்ய மொழியில் அறிமுகப்படுத்துங்கள் நாட்டுப்புற வாழ்க்கை, ரஷ்ய குடிசை மற்றும் வீட்டுப் பொருட்களின் அலங்காரம்;

- நிரப்பு சொல்லகராதிரஷியன் உதவியுடன் preschoolers நாட்டுப்புற கலை: புதிர்கள், பழமொழிகள், சொற்கள், குறும்புகள்;

- விளையாட்டு சூழ்நிலைகளில் அடிப்படை இயக்கங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை உருவாக்குதல்.

உபகரணங்கள்: ஆடியோ உபகரணங்கள், ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல்களின் பதிவுகள், ஸ்டாப்வாட்ச், 2 அட்டவணைகள், காகிதத் தாள்கள், 2 பென்சில்கள், பணி அட்டைகள், 2 செட் கடிதங்கள், வேகவைத்த காய்கறிகள்.

அகராதி:குடிசை, உயிர், பிடி, நுகம், சுழல்.

ஜிம் ஒரு ரஷ்ய குடிசை வடிவத்தில் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. ரஷ்ய நாட்டுப்புற மெல்லிசை ஒலிகள்.

முன்னணி. நல்ல மதியம், அன்பர்களே!

சூரியன் நம்மைப் பார்த்து புன்னகைக்கிறது

காலையில் உங்களுடன் வேடிக்கையாக எங்களை கிண்டல் செய்கிறது.

இன்று எங்களுக்கு தோட்டத்தில் விடுமுறை உண்டு,

மேலும் அதில் முக்கிய விருந்தினர் விளையாட்டு.

இன்று நாங்கள் ஒரு KVN ஐ நடத்துகிறோம், அதில் இரண்டு அணிகள் பங்கேற்கின்றன. எனவே வீரர்களை சந்திப்போம்.

ரஷ்யன் கீழ் நாட்டுப்புற பாடல்"ஓ, நீ, விதானம், என் விதானம்," அணிகள் நுழைந்து தங்கள் இடங்களை எடுக்கின்றன. கேப்டன்கள் தங்கள் அணிகளை முன்வைக்கின்றனர். விடுமுறையின் கெளரவ விருந்தினர்களாக இருக்கும் நடுவர் குழுவின் உறுப்பினர்கள், அணிகளின் பொன்மொழிகளுக்கு முதல் மதிப்பீடுகளை வழங்குகிறார்கள்.

ஒரு வார்த்தை சொல்லுங்கள்

ஒவ்வொரு அணியும் தலைவரால் முன்மொழியப்பட்ட பழமொழி அல்லது சொல்லை முடிக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், அணி 1 புள்ளியைப் பெறுகிறது.

முதல் அணிக்கான பணி

குடிசை மூலைகளுடன் சிவப்பு அல்ல, ஆனால் சிவப்பு ... (பைகளுடன்).

முகஸ்துதியுடன் சந்திப்பதில்லை, ஆனால் ... (மரியாதை)

தலைமை தாங்கும் வீடு தாடி அல்ல... (குலுக்கல்).

இரண்டாவது அணிக்கான பணி

அடுப்பில் என்ன இருக்கிறது, பின்னர் மேஜையில் ... (வாள்கள்).

விருந்தினர்களை எப்படி அழைப்பது, எப்படி மற்றும் ... (உபசரிப்பது) என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

ஒரு தொகுப்பாளினி இல்லாமல், குடிசை அழுகிறது, மற்றும் ஒரு புரவலன் இல்லாமல் - ... (முற்றத்தில்).

தளம் நடுவர் மன்றத்திற்கு வழங்கப்படுகிறது.

ஒரு புதிரை யூகிக்கவும்

இரண்டு நிமிடங்களுக்குள், ஒவ்வொரு அணிக்கும் மூன்று ரஷ்யர்கள் வழங்கப்படும் நாட்டுப்புற புதிர்கள். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், அணிக்கு 1 புள்ளி வழங்கப்படும்.

முதல் அணிக்கான புதிர்கள்

ஒரு குட்டி நாய்,

சுருண்டு, படுத்திருந்தான்

குரைக்காது, கடிக்காது

மேலும் அவர் என்னை வீட்டிற்குள் அனுமதிக்க மாட்டார். (பூட்டு.)

வால் இல்லை, தலை இல்லை.

மற்றும் நான்கு கால்கள். (நின்று.)

இரவும் பகலும் நடப்பவர்

சோம்பல் என்றால் என்னவென்று தெரியாதா? (பார்க்கவும்.)

இரண்டாவது அணிக்கான புதிர்கள்

ஒரு முதுகு உள்ளது, ஆனால் பொய் இல்லை,

நான்கு கால்கள், நடக்கவில்லை.

ஆனால் எப்போதும் மதிப்பு

மேலும் அனைவரையும் உட்காரச் சொல்கிறார். (நாற்காலி.)

குளிர்காலத்தில் வெப்பம் இருக்காது

கோடையில் குளிர் இல்லை. (சுட்டுக்கொள்ளவும்.)

கும்பிடுதல், வணங்குதல்

வீட்டுக்கு வந்ததும் கை விரிக்கிறான். (கோடாரி.)

நடுவர் மன்றம் இரண்டாவது பணியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.

கேப்டன்களின் போட்டி "பெயரிட முயற்சிக்கவும்"

கேப்டன்கள் ரஷ்ய வாழ்க்கையின் பொருட்களை மாறி மாறி அழைக்கிறார்கள்: சமையலறை பாத்திரங்கள், அன்றாட பொருட்கள், கருவிகள். ஒவ்வொரு அணியும் அதன் கேப்டன் வழங்கிய சரியான பதில்களின் எண்ணிக்கையைப் போல பல புள்ளிகளைப் பெறுகின்றன.

மூன்றாவது பணியைச் சுருக்கவும்.

ஒரு வார்த்தை எழுதி விளக்கம் தரவும்

ஒவ்வொரு அணியும் தலைவரிடமிருந்து ஒரு பணி அட்டையைப் பெறுகிறது. ஒவ்வொரு அணிக்கும் அதன் சொந்தம் உள்ளது. அட்டைகள் ஒரு பிடியையும் ஒரு அடுக்கையும் காட்டுகின்றன - முதல் அணிக்கு; பாஸ்ட் காலணிகள், அரிவாள் - இரண்டாவது.

குழந்தைகள் இந்த வார்த்தைகளை கடிதங்களிலிருந்து உருவாக்க வேண்டும். கடிதங்களின் தொகுப்பு இணைக்கப்பட்டுள்ளது. முதலில் பணியை முடித்த வீரர்கள் வெற்றி பெறுவார்கள்.

நான்காவது பணியை சுருக்கவும். ஜூரி வார்த்தை.

சரியாகவும் வேகமாகவும் செய்யுங்கள்

ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் ஏழு பேர் போட்டியில் பங்கேற்கின்றனர். முதல் அணியின் வீரர்கள் "வார்ப்பிரும்பு" என்ற வார்த்தையை எழுத வேண்டும், இரண்டாவது - "போக்கர்". மேஜையில் ஒவ்வொரு அணிக்கும் எதிரே ஒரு தாள் மற்றும் ஒரு பென்சில். தலைவரின் சமிக்ஞையில், முதல் பங்கேற்பாளர்கள் மேசைக்கு ஓடி, தங்கள் அணிக்கு கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையின் முதல் எழுத்தை எழுதி, திரும்பவும். இரண்டாவது பங்கேற்பாளர்கள் வார்த்தையின் இரண்டாவது எழுத்தை எழுத வேண்டும். எனவே, இந்த பணி ஒவ்வொரு அணிகளின் பங்கேற்பாளர்களாலும் செய்யப்படுகிறது, மேலும் இந்த வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை கேப்டன்கள் விளக்க வேண்டும்.

பணியைச் சுருக்கவும்.

வீட்டுப்பாடம் "மதிய உணவு வினிகிரெட்"

வினிகிரெட் செய்ய என்ன காய்கறிகளைப் பயன்படுத்தலாம் என்று பாலர் பள்ளிகள் தங்கள் பெற்றோரிடம் கேட்கப்பட்டன. ஒவ்வொரு அணியும் ஒரு தட்டில் வேகவைத்த காய்கறிகளைக் கொண்டு வந்தன.

இசை ஒலிக்கும்போது, ​​​​ஒவ்வொரு குழுவின் உறுப்பினர்களும் பிரத்யேகமாக தயாரிக்கப்பட்ட மேஜைகளில் காய்கறிகளை வெட்டுகிறார்கள். (பெரியவர்கள் வெட்டுதல் செயல்முறையை கட்டுப்படுத்த வேண்டும்! அவை வினிகிரெட்டை உப்பு மற்றும் சூரியகாந்தி எண்ணெய் சேர்க்க உதவுகின்றன.) நடுவர் குழு முடிக்கப்பட்ட உணவுகளின் சுவையை மதிப்பீடு செய்து அணிகளுக்கு பொருத்தமான மதிப்பெண்களை வழங்குகிறது.

முன்னணி. இது குறித்து நமது மகிழ்ச்சியான KVNமுடிவடைகிறது. அனைத்து தோழர்களின் அறிவு, சாமர்த்தியம், பொறுமை, திறமை மற்றும் வெற்றிக்கான விருப்பத்திற்காக நான் நன்றி தெரிவிக்க விரும்புகிறேன்.

நடுவர் மன்றம் இறுதி முடிவுகளைச் சுருக்கிக் கொண்டிருக்கும் போது, ​​எங்கள் அழகான பெண்கள் உங்களுக்காக வேடிக்கையான டிட்டிகளை தயார் செய்துள்ளனர்.

டிட்டிகளின் செயல்திறன். KVN இன் முடிவுகளை சுருக்கவும். குழு விருதுகள்.

சமோவரில் கூட்டு தேநீர் குடிப்பது.